讀后感的作文（集錦4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的讀后感的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 篇1
讀了《心正筆正的柳公權》這一課感想很深，讓我看到了唐朝大書(shū)法家和清正忠誠老實(shí)的一位清官的高大形象，做一個(gè)心正的人。
課文記述了柳公權勸告皇上兩件事：一是借談?wù)摃?shū)法秘訣，勸告穆宗“心正”治國，律已清政；二是借談?wù)摶噬洗┮�，勸誡文宗正確用人，賞罰分明。
這兩件事表明柳公權確實(shí)是一個(gè)了不起的人物，說(shuō)明他確是一個(gè)心正筆正的清官，他不但能寫(xiě)出筋骨秀挺的好字，更主要的是思想品德好，能夠為人們著(zhù)想，為國家著(zhù)想，用自己貼近皇上的有利條件，巧妙地勸告了兩代皇上，講出一句句有利國家的直言，從而使國家強大，他也得到重用。他以心正練成的“柳骨”流芳百世，以心正的為人向皇上正直敢言的精神更是最珍貴。柳公權不怕權勢、鐵骨錚錚，敢于直言的行動(dòng)讓人非常感動(dòng)，是世人學(xué)習的典范。在我們幼小的心靈深處產(chǎn)生極大的震動(dòng)和影響，我們正處在長(cháng)身體長(cháng)知識的時(shí)期，從小就要以他為榜樣，做一個(gè)心正的.人。不但要練好字、讀好書(shū)、做好功課，把字寫(xiě)公正，把作業(yè)完成好，更要養成良好的思想品德，要做老實(shí)人，講老實(shí)話(huà)，做老實(shí)事，走正道不做損人利已的事情，不做低級趣味的事；要樹(shù)立遠大的理想，堅持誠實(shí)講信用，在校內要守紀律，尊重老師、團結同學(xué)，敢于向不良行為作斗爭；在家要聽(tīng)家長(cháng)的教育，好好學(xué)習天天向上，做一個(gè)懂文明有禮貌的好學(xué)生，讓老師滿(mǎn)意，家長(cháng)放心，成為一個(gè)正直的人。
讀后感的作文 篇2
青銅是一個(gè)啞巴，一場(chǎng)突如其來(lái)的大火使他失去了原本可以流利說(shuō)話(huà)的功能，但葵花卻知道他的意思，無(wú)論什么語(yǔ)言，葵花都能從他的眼神，他的手勢中讀懂。他們一起生活一起長(cháng)大。12歲的那年，命運又將葵花召回她的城市。青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，望那個(gè)葵花所在的地方......在女孩葵花居住在大麥地的那一段時(shí)間里，不知遇到了多少次困難，但是她并沒(méi)有向困難低頭，而是用加倍的努力去解決困難、克服困難，而我呢？這讓我不由得聯(lián)想到了自己。
我常常在一些小困難上低頭，就更別說(shuō)是大困難了。每當我做奧數時(shí)，一些較難的題目就會(huì )使我屈服，記得有一次，我在做一道三星級的`奧數題時(shí)，總覺(jué)得這是三星級的題目，是最難的了，我肯定不會(huì )做。這樣，還沒(méi)有開(kāi)始做呢，我就喪失了勇于思考的精神，那不就很難打敗困難了嗎？
讀后感的作文 篇3
秘密花園讀后感2月1日，我懷著(zhù)好奇心看起了《秘密花園》這本書(shū)。這本書(shū)的主要內容是：瑪麗家在一場(chǎng)驚亂后，身邊的人都去世了，一個(gè)叫瑪麗的小姑娘成了一個(gè)孤兒，據說(shuō)，她家旁邊有一個(gè)神奇的房子，叫秘密花園，倔強的瑪麗準備去探索莊園之謎，探索的路上，小女孩在迪肯的幫助下，使昏暗的花園充滿(mǎn)了生機。 一個(gè)倔強的小女孩就是由于這次探險給了她道德，因為他的伙伴的鼓勵讓他充滿(mǎn)了信心。是呀，鼓勵是我們前進(jìn)的燈塔，鼓勵是我們戰勝困難的'雙漿。 在我們的生活中，處處有“鼓勵”在我們耳邊回蕩。運動(dòng)會(huì )上跑了個(gè)最后一名，老師會(huì )拍拍我們的肩膀，“沒(méi)事，下次多練練，你能行！”考試考差了，媽媽會(huì )說(shuō)：“這次考差了，還有下次呢，加油！”
當看完這本書(shū)的最后一頁(yè)時(shí)，我仔細想一想，突然腦海里浮現出學(xué)溜冰的情景。在8歲那年，夏天炎熱，媽媽給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋，我急忙拉著(zhù)媽媽去學(xué)，可到了樓下，我就像老奶奶走路一樣，扶著(zhù)墻，一步一步膽戰心驚地走著(zhù)，這時(shí)周?chē)娜私o我鼓勵，特別是一個(gè)6歲的小弟弟，“姐姐，膽子大點(diǎn)，兩腳開(kāi)一點(diǎn)，你一定能行！”剛剛還因為不會(huì )而不好意思的我，一下子心情輕松了許多，不用說(shuō)，三天后，我學(xué)會(huì )了溜冰。
這本書(shū)給我上了一課，告訴大家：鼓勵是一種幫助，鼓勵是一雙翅膀，鼓勵也是一股愛(ài)的力量。
讀后感的作文 篇4
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，從小到大讀過(guò)許許多多的書(shū)籍。有的令我激動(dòng)，有的令我傷心，有的令我開(kāi)心，有的令我悲傷，有的令我害怕…….但是有一本我剛剛才讀過(guò)的書(shū)卻像大樹(shù)的樹(shù)根一樣深深地扎在我的心底，震撼著(zhù)我的心靈。
這本書(shū)就是《愛(ài)的教育》它是由意大利著(zhù)名作家亞米契斯寫(xiě)出來(lái)的。這本書(shū)通過(guò)一個(gè)小學(xué)生日記的形式，記述了一個(gè)小學(xué)生在社會(huì )各個(gè)階層的所見(jiàn)所聞，反映了各個(gè)基層的狀況。我讀了這本書(shū)之后這是感動(dòng)了很長(cháng)時(shí)間。因為其中的每個(gè)小故事都是對生活的樸素描寫(xiě)。比如《意外事件》這個(gè)故事，他寫(xiě)了一個(gè)叫洛貝諦的孩子為了救一個(gè)低年級的小學(xué)生而被馬車(chē)壓住了腳，使他只能眾生坐在輪椅或只能依靠別的東西行走。這個(gè)故事令我非常感動(dòng)，洛貝諦雖然只是個(gè)孩子，但他為了救一個(gè)低年級的小學(xué)生竟然沖到那車(chē)前。雖然他最后腳骨頭被壓碎了，但我還是從心中敬佩他的`。他是一個(gè)多么勇敢而又了不起的孩子��！還有《溫伯爾托親王》，他寫(xiě)了克萊諦的父親以前是四十九連隊四中隊的軍人，有一天他父親和他一起去看望他父親以前的師長(cháng)——溫波爾托。并與現在已是國王的溫波爾托親王握手的故事。我讀了之后倍受感動(dòng)，并且又讀了一遍。根本沒(méi)有想到已經(jīng)成了國王的溫波爾托親王還會(huì )和以前士兵握手，這說(shuō)明他是多么的在乎他的部下��！
這本書(shū)并沒(méi)有什么虛偽的說(shuō)教，騙人的宗教宣傳，他只是靠那樸素的描寫(xiě)生活的文字來(lái)吸引讀者的，使人感到人類(lèi)是多么需要關(guān)心，理解和幫助。