【熱門(mén)】讀后感的作文合集5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文5篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
通過(guò)對《做最好的員工》的認真學(xué)習，我覺(jué)得受益匪淺。以下談?wù)剰膶W(xué)習中體會(huì )到的感受。
1、忠誠、敬業(yè)、主動(dòng)、負責
首先我們要忠誠于公司，忠誠上司，我們必須忠誠才能在職場(chǎng)站穩腳跟，忠誠是公司的需要，更是我們自己的需要。對公司忠誠，我們不僅得到了財富和榮譽(yù)，同時(shí)也充實(shí)了自己，使自己的價(jià)值得到了體現。我們要愛(ài)崗敬業(yè)，要干一行、愛(ài)一行、精一行。作為公司的一名設計人員，在工作中不斷完善自己，把工作做到盡善盡美，注重每一個(gè)設計細節，避免設計過(guò)程中出現的錯、漏、缺，避免后續工作過(guò)程中發(fā)生過(guò)多的變更，盡可能減少施工過(guò)程中的麻煩和困擾，從而降低工程成本。在工作上要積極、主動(dòng)，不拖拉、不推諉，在日常工作中我們要做到今天的事情今天了，工作要盡職盡責，不逃避，要面對和承擔。多動(dòng)腦子帶著(zhù)思考開(kāi)展工作，為公司多提合理化建議。我們要對公司永遠負責，要對工作絕對負責，把公司的利益放在第一位，把工作做對、做好、做到位。注重細節，細節決定成敗。
2、效率、方法、結果、不打折扣，不走樣
效率就是生命，效率就是金錢(qián)，在工作中，提高效率就能做到事半功倍。在工作中，我們一定要讓效率思維貫穿于執行的全過(guò)程，珍惜并有效的利用時(shí)間，不斷提高效率，盡全力發(fā)揮自己的價(jià)值。做到事先有規劃，提升工作效率；設定明確的工作目標；行動(dòng)積極；事不貪多，把精力投入到工作上；設定工作期限，提升效率，保質(zhì)保量完成工作。做任何事情都要有計劃，計劃有先后順序，輕重緩急。工作還要有方法"工欲善其事，必先利其器"，把復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單就是力量。提高了工作效率和有了很好的工作方法，就會(huì )有好的結果。我們對待工作不打折扣、不走樣，要么不做，要做就做最好，"差不多"就是"不及格"。設計工作也是如此，執行上的一絲細微的差距，往往會(huì )導致結果出現巨大的區別。差之毫厘，失之千里。工作沒(méi)有"差不多"我們必須以100%的心態(tài)去追求100%的結果，才能創(chuàng )造最好的業(yè)績(jì)。
3、團隊精神
高效的團隊合作與緊密無(wú)間的集體意識是企業(yè)發(fā)展的核心要素，團隊就是一個(gè)整體。如果你一個(gè)人沒(méi)有把事情做好，一個(gè)人沒(méi)有完成任務(wù)，必將影響整個(gè)部門(mén)的工作進(jìn)度，我們所在的這個(gè)部門(mén)就是一個(gè)整體，每個(gè)人的工作都會(huì )影響到這個(gè)整體的表現。這就是我們的'團隊。只有團隊有發(fā)展，才能體現你自身的價(jià)值！所以說(shuō)一個(gè)人的思想，決定一個(gè)人的行為，一個(gè)人的行為決定一個(gè)人的習慣，一個(gè)人的習慣決定一個(gè)人的性格，一個(gè)人的性格決定一個(gè)人的命運。要做到勇于進(jìn)取，從不言棄；善于溝通；勇于奉獻。在公司這個(gè)團隊中，我們每一個(gè)成員都是其中的一分子，要牢牢記住團隊的共同目標，記住自己的職責和任務(wù)，為團隊的發(fā)展而努力。在工作中要與其他部門(mén)有效的溝通與配合，認真聽(tīng)取意見(jiàn)，相互尊重，換位思考，這樣就能提高各部門(mén)的工作效率，也能提高整個(gè)公司的凝聚力和競爭力。
4、溝通、超越、感恩
向領(lǐng)導匯報工作，要主動(dòng)、準確、完整，我們在反映問(wèn)題的同時(shí)，要帶上解決問(wèn)題的方法和建議，在與上級溝通時(shí)，做到聚精會(huì )神、認真傾聽(tīng)，主動(dòng)與同事溝通，做到善于傾聽(tīng)，采納好的建議，把工作做的更完美。永遠保持"空杯心態(tài)"努力學(xué)習，不斷進(jìn)取，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平，從而超越自我，從優(yōu)秀到更優(yōu)秀。在公司工作，我要感謝公司領(lǐng)導的幫助與支持，感謝公司給了我提供工作的機會(huì )與平臺，感謝同事的真誠合作、支持和幫助。感謝生活，感謝家人。感恩身邊所有的人，做最好的員工也就是我們走向成功的起點(diǎn)！
讀后感的作文 篇2
今天，我讀了一本書(shū)，名字是：《毛毛蟲(chóng)的天空》。
這本書(shū)的主人公胖如豬、綠如玉、丑如驢。沒(méi)錯，它就是毛毛蟲(chóng)。小朋友你們猜對了嗎？現在我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，這本絢麗多彩的好書(shū)里到底講的是什么吧。
在一條湛藍的小河邊，有一只毛毛蟲(chóng)。它很孤單，因為大家都討厭她、嫌棄它。
它傷心的爬呀爬，爬呀爬。忽然一只花蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，主動(dòng)向毛毛蟲(chóng)問(wèn)好：“你好，可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)�！泵x(chóng)聽(tīng)了心里樂(lè )滋滋的。但是，毛毛蟲(chóng)百思不得其解：為什么花蝴蝶稱(chēng)我是可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)，而金蝴蝶卻嫌棄我？
于是，它去問(wèn)花蝴蝶：“為什么金蝴蝶嫌棄我，而你卻稱(chēng)我為可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)？”
花蝴蝶告訴它，因為金蝴蝶忘記了自己是怎樣長(cháng)大的�；ê�告訴它自己長(cháng)大的經(jīng)歷（它小時(shí)候也是毛毛蟲(chóng)，后來(lái)它給自己做了個(gè)夢(mèng)的房子，在里面做夢(mèng)，做完夢(mèng)之后它就變成了蝴蝶了）。
毛毛蟲(chóng)聽(tīng)后，就急匆匆的去蓋做夢(mèng)的房子了。蓋完之后，它就開(kāi)始做夢(mèng)，之后它就變成了蝴蝶了。它開(kāi)始珍惜生命的'每一天。因為蝴蝶的生命很短暫。最后，它充實(shí)的上了天堂。
我學(xué)到了以下三點(diǎn)：
一、珍惜生命
我們要向蝴蝶學(xué)習，珍惜生命，珍惜生命的每一天、每一秒。
二、向著(zhù)理想，努力奮斗著(zhù)
毛毛蟲(chóng)向著(zhù)理想，努力奮斗著(zhù)。這一點(diǎn)我們要向它學(xué)習。我們要有自己的理想，向著(zhù)自己的理想堅持不懈的努力，才能破繭成蝶實(shí)現理想。同時(shí)，我想到了我有個(gè)理想——長(cháng)大成為作家、書(shū)法家。所以，我一直在努力著(zhù)。
三、別人幫了自己要學(xué)會(huì )感恩別人
花蝴蝶幫了毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)就去感恩花蝴蝶。這一點(diǎn)我們要向它學(xué)習，只要懂得感恩，別人都愿意幫助你。
我喜歡這本書(shū)！
讀后感的作文 篇3
讀完《愛(ài)是一朵非常脆弱的花》后，心潮澎湃，重新拾起“愛(ài)”的話(huà)題：愛(ài)是什么？ 也許你會(huì )脫口而出：“愛(ài)是有感而發(fā)，愛(ài)是情不自禁，愛(ài)是一種虛無(wú)縹緲;愛(ài)是一種力量、一種和諧、一種執著(zhù)，更是一種付出;愛(ài)是教育力量的源泉，愛(ài)是教育成功的基礎……”于是我不禁扣問(wèn)自己的靈魂：我是不是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心、具有愛(ài)的能力的教師呢？不禁拿起筆劃下幾句值得讓人思索的話(huà)語(yǔ)：
“愛(ài)是一朵非常脆弱的花，它必須受保護，它必須受強化，它必須被澆灌，唯有如此它才能變得強健�！睂Υ宋疑钣型�。
“愛(ài)，只有在愛(ài)的環(huán)境中才能成長(cháng)，愛(ài)需要一個(gè)愛(ài)的環(huán)境，如果母親在愛(ài)，如果父親在愛(ài)，不僅僅是愛(ài)孩子，如果他們也相愛(ài)，如果家里有一個(gè)愛(ài)的氛圍，愛(ài)在流動(dòng)，小孩子會(huì )開(kāi)始成為有愛(ài)心的人，他將不會(huì )問(wèn)：‘愛(ài)是什么？’”。字字珠璣，句句發(fā)人深省。
是啊，我們的教育中經(jīng)常用一個(gè)鼓勵的眼神，一句贊賞的'話(huà)語(yǔ)，一個(gè)溫暖的微笑，一句親切的問(wèn)候，一句真誠的道歉�，F在看來(lái)，教育無(wú)小事，正像我曾讀過(guò)的《誰(shuí)拿走了孩子的幸�！分姓f(shuō)的那樣：
……
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵之中，他就學(xué)會(huì )了自信。如果一個(gè)孩子生活在忍耐之中，他就學(xué)會(huì )了耐心。如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P之中，他就學(xué)會(huì )了感激。如果一個(gè)孩子生活在接受之中，他就學(xué)會(huì )了愛(ài)。如果一個(gè)孩子生活在認可之中，他就學(xué)會(huì )了自愛(ài)。如果一個(gè)孩子生活在承認之中，他就學(xué)會(huì )了要有一個(gè)目標。如果一個(gè)孩子生活在分享之中，他就學(xué)會(huì )了慷慨。如果一個(gè)孩子生活在誠實(shí)和正直之中，他就學(xué)會(huì )了什么是講真理和公正。如果一個(gè)孩子生活在安全之中，他就學(xué)會(huì )了相信自己和周?chē)娜�。如果一個(gè)孩子生活在友愛(ài)之中，他就學(xué)會(huì )了愛(ài)世界這生活的好地方。如果一個(gè)孩子生活在真誠之中，他就會(huì )頭腦平靜地生活。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！睘榱撕⒆�，讓我們記�。浩降戎荒茉谄降戎信囵B——今天的教師如何愛(ài)孩子，明天的孩子就會(huì )如何去愛(ài)他人
讀后感的作文 篇4
每段歷史，都如同人的一段記憶，或許滿(mǎn)載榮耀，又或許遍布傷痛。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，它們大部分逐漸被淡忘，直至湮于塵埃。
然而，總有些歷史是值得被銘記的，就像總有些記憶是值得被深刻的�！墩l(shuí)是最可愛(ài)的人》向我們展現的就是這樣一段歷史——以一種時(shí)代特有的寫(xiě)作方式，簡(jiǎn)潔卻有力。
處于和平年代久了，人們便容易忘記戰爭年代的苦難和傷痛，甚至忘記那個(gè)時(shí)代。今天的孩子們往往不耐煩聽(tīng)爺爺講述那老掉牙的'援朝故事；今天的作者筆下，“可愛(ài)”這個(gè)詞大多指活潑漂亮的男孩女孩，而非滿(mǎn)身血污的士兵。
曾經(jīng)的苦難和傷痛必須忘記，因為不放下沉重的過(guò)去就無(wú)法開(kāi)創(chuàng )嶄新的未來(lái)。但戰爭帶給我們的絕不僅僅是這些，魏巍用文字展示給我們后人的，是在那個(gè)戰火連天的年代里，什么是珍貴的、值得被銘記的。
有這樣一群人，他們背負著(zhù)黨和國家交給他們的沉甸甸的使命和信任，奔赴異國，浴血沙場(chǎng)； 他們身處異常艱苦的生存環(huán)境而毫無(wú)怨言，樂(lè )觀(guān)向上；他們即使身在千里之外也依然心系故土，熱愛(ài)祖國。他們就是“我們的戰士”，是“我們最可愛(ài)的人”。
這群最可愛(ài)的人身上，凝聚著(zhù)那個(gè)時(shí)代的精神和靈魂。如果有什么是不必刻在石碑上也能不朽的，我堅信——是他們。
讀后感的作文 篇5
假期的時(shí)候我看了許多課外書(shū)，其中讓我最喜歡的要數“狐貍姐姐”著(zhù)的《小朵朵》和《小豆豆》系列叢書(shū)了，現在我已經(jīng)看完了《一年級的小朵朵》、《一年級的小豆豆》還有《二年級的小朵朵》、《二年級的小豆豆》。
這套書(shū)特別有意思。怎么個(gè)有意思法呢？因為書(shū)中寫(xiě)的.故事和我們的生活很相似。
小朵朵和小豆豆是一對和我們一樣大的小學(xué)生，小朵朵是個(gè)天真可愛(ài)的女生，而小豆豆則是一個(gè)調皮的聰明豆。發(fā)生在他們身邊的那些有意思的事，也是我們身邊很有可能發(fā)生的事情，非常好玩。
《一年級的小朵朵》這本書(shū)里講的是小朵朵剛上學(xué)的故事，發(fā)生了很多的笑話(huà)。書(shū)里的人物有：張朵朵、毛毛蟲(chóng)老師、李小嬌、江明明。其中我最喜歡小朵朵，因為她聰明可愛(ài)，由其是她當小老師的故事很有趣：小朵朵非常羨慕當老師。她請爺爺、奶奶、姥爺、姥姥當她的學(xué)生，她當英語(yǔ)老師。她教“媽媽”讀“......”，她的“學(xué)生們”念成了“媽的”。這讓我我想起我教奶奶學(xué)英語(yǔ)“狗”是“......”而奶奶往本子上記得是“到克”…… 我很喜歡小朵朵和小豆豆這兩個(gè)小朋友，現在我正盼望著(zhù)書(shū)里的主人公上三年級呢！到那時(shí)我就可以看三年級的小朵朵和小豆豆又會(huì )有什么有趣的事發(fā)生了。
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