讀后感的作文集合六篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的讀后感的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

　　《巴黎的鱗爪》這篇散文寫(xiě)的是舉世聞名的巴黎的“麟爪”，作者沒(méi)有去寫(xiě)絢麗的羅浮宮，壯觀(guān)的凱旋門(mén)，迷人的賽因河，而是把視角投向社會(huì )的底層，寫(xiě)的是悲愴落漠的心靈，陰暗丑陋的畫(huà)室，作者仿佛有意要設制不和諧，然而精細的讀者卻能從這表面的不和諧中，悟出巴黎迷人所在，不由得不敬佩作者精妙的構思、材料選擇，娓娓敘述又都是在不經(jīng)意中。

　　徐志摩當然是這其中傳奇而又獨樹(shù)一幟的人物。他的詩(shī)歌，他的情感生活，他的異國情懷，他的對于獨立人格的追求，都讓一輩輩人著(zhù)迷著(zhù)。讀過(guò)他的詩(shī)，但并不能足夠理解，今次看這一本散文集，又是一樣的朦朧，也許是太年輕，但徐志摩正是年輕時(shí)創(chuàng )作的這一切，那我該如何解釋自己的愚蠢和混沌呢?我不知道，只有繼續努力下去一途了。

　　徐志摩生前只出版過(guò)三本散文集，分別是《落葉》、《自剖》、《巴黎的鱗爪》，其內容散而雜，有抒情，有哲理，有議論(畢竟他在劍橋學(xué)的是政治經(jīng)濟學(xué))，有回憶，有文藝評論。拿這一冊《巴黎的鱗爪》來(lái)說(shuō)，《巴黎的鱗爪》和《我所知道的康橋》顯然是帶有抒情和回憶性質(zhì)的文章，而像《拜倫》，《羅曼羅蘭》，《濟慈的<夜鶯歌>》等又是明顯的詩(shī)歌文藝批評，《吸煙和文化》是議論的文章，《天目山中筆記》則又帶有很強哲理的思考了。

　　但不論徐志摩寫(xiě)的是何種題材的散文，都可以從中看出他那作為詩(shī)人的華美筆觸，以及他那飽滿(mǎn)的情感，和他深邃的思索。每篇文章的寫(xiě)作，幾乎都能同時(shí)體現這些特質(zhì)，因為他的散文也是獨一無(wú)二的了，正像他的詩(shī)歌，他的做人一般。

　　遺憾我的讀后感也就止于此了，那就說(shuō)一點(diǎn)體外的話(huà)。書(shū)前附有徐志摩的一段話(huà)，那是寫(xiě)給他正熱戀的陸小曼的。他把陸小曼比作貓，這我們也都知道理由;當然他也夸獎這“貓”的出色的批評能力，為他提供了很多有用的建議。

　　巴黎人真誠、灑脫，作者和他的這篇散文同樣如此。

讀后感的作文 篇2

　　暑假，我細細閱讀了一本書(shū)--《種下美德的種子》，書(shū)中蘊含的道理讓我受益匪淺。

　　這本書(shū)講述了很多的關(guān)于美德的動(dòng)人小故事。這些小故事雖然篇幅短小，但語(yǔ)言?xún)?yōu)美流暢，情節溫暖感人，而且蘊含著(zhù)豐富的生活經(jīng)驗和展示了人類(lèi)本性中永恒的人性之美。

　　如果我們仔細閱讀，就會(huì )發(fā)現這些小故事里蘊藏的十二顆美德的種子：誠實(shí)、善良、正直、勇敢、寬容、認真、勤奮、感恩、尊重、遵規、自尊、自立。它們就像小精靈，把美德的種子傳播到人們心里。

　　我印象最深的是

　　寬容就是原諒他人的過(guò)錯，不斤斤計較，不于耿耿于懷，做一個(gè)大大方方的人。人們常說(shuō)“寬容如水”，寬容就如同水一般的溫柔。所以，在遇到有矛盾是，寬容往往比過(guò)激的報復更有效。寬容別人就是解放自己。

　　我曾經(jīng)做了一些錯事。有一次，我不小心的把好友的一支貴重的鋼筆給摔壞了。這是好友生日時(shí)她爸爸送給她的。所以，當時(shí)的我很忐忑，我認為她會(huì )很生氣的罵我，并且不會(huì )跟我做朋友了。然而，她沒(méi)有這樣做，她原諒了我的過(guò)錯，依然和我做朋友。我想，這應該是她有一顆寬容的心吧。

　　在這本書(shū)中，我不止學(xué)到了寬容，還有很多很多有益的道理。我想，這12顆美德的種子已經(jīng)深深地扎根在我的心里了。這些故事將會(huì )一直伴隨著(zhù)我們，照亮著(zhù)我們的心靈，我們將會(huì )收獲到人生與美德的全新體驗和深刻感悟。

　　相信，以后的我一定能成為一個(gè)有美德的人的��！

讀后感的作文 篇3

　　在班上舉行的故事會(huì )上，給我印象最深的是《漢文帝為母嘗藥》。這個(gè)故事主要寫(xiě)劉邦的第三個(gè)兒子漢文帝，他從小就聰明，懂事，孝順。他的母親生病了，因為年紀大，身子虛弱，過(guò)了三年病才好了起來(lái)，在這三年里，漢文帝不分晝夜，細心照顧著(zhù)母親，每當湯藥煎好后，不經(jīng)過(guò)自己嘗后，絕不給母親吃，正是由于漢文帝的悉心照料，母親的病才逐漸的好起來(lái)。

　　孝敬父母是我們中華民族的傳統美德，俗話(huà)說(shuō)“百善孝為先”，父母對我們的養育之恩是多么偉大，然而子女回報父母的例子并不多，父母對我們的愛(ài)心永遠不變。

　　我們的生命是父母給的，為我們母親付出了很多。在我小得時(shí)候，身體比較弱，沒(méi)吃都是母親帶我看病，一直陪在我的身邊，支持我，鼓勵我；在我上學(xué)后，學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，也是母親輔導我，耐心的講解；在學(xué)習上去的成績(jì)的時(shí)候，是母親提醒我，要再接再厲，更上一層樓。

　　因此，我們要像漢文帝那樣，照顧關(guān)心父母，體貼他們，讓我們長(cháng)懷一顆感恩的心，在父母勞累時(shí)，為他們捶一捶背，倒一杯茶；在父母忙碌時(shí)，幫他們做一些力所能及的事；在父母生病時(shí)，照顧他們，關(guān)懷他們，做一個(gè)有孝心的孩子。

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，但愿我們中華民族的炎黃子孫發(fā)揚漢文帝孝義的美德，感恩父母，報答父母！

讀后感的作文 篇4

　　《保姆狗的陰謀》這本書(shū)主要講了保姆狗——老頭子想害死牧羊犬——帥仔的故事。讓我給大家講一下故事中的主人公吧！故事中的笑貓是一只會(huì )笑的可愛(ài)善良的小貓。性格很好又愛(ài)交朋友的京巴狗——地包天�？釔�(ài)打扮的法國貴婦犬——菲娜。很完美，高大彪悍的純種柯利牧羊犬——帥仔。還有純種的的德國臘腸狗——老頭子，不過(guò)他的嫉妒心很強。

　　故事是這樣的：在以前的時(shí)候，保姆狗在家里是特別受寵的，知道帥仔來(lái)到這個(gè)家。因為帥仔長(cháng)的很美，美的是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)見(jiàn)爆胎。所以，保姆狗就失寵了。因此保姆狗就精心策劃了4次害死帥仔的.陰謀。第一次是跳木樁，讓帥仔掉進(jìn)水里；第二次是把帥仔騙到山洞中，把洞口堵上；第三次是不讓帥仔吃飯，讓帥仔吃了毒藥；第四次是策劃了一場(chǎng)車(chē)禍，結果帥仔沒(méi)死，保姆狗卻喪失了生命。

　　這個(gè)故事告訴我們：我們一定要真誠的善待別人，要燃燒自己，照亮別人，一定要助人為樂(lè )。

讀后感的作文 篇5

　　今天我又讀了一遍《小綠狼》，覺(jué)得很受啟發(fā)。

　　森林里有一只小綠狼出現在一群小灰狼中時(shí)，大家都嘲笑他，小綠狼發(fā)誓要改變自己：他先穿上灰色的衣服，卻不小心露出了綠色的尾巴；再是抹上灰色的粉末，卻被大雨沖掉露出真面目；然后又涂上灰色的油漆，卻被太陽(yáng)曬得受不了；連懂得魔法的小仙女也幫不了他，最后小綠狼決定要重新做回自己。

　　看完這個(gè)故事，我不禁偷偷地笑了笑。有時(shí)候我也像一只小綠狼，羨慕別人這個(gè)，羨慕別人那個(gè)，總覺(jué)得別人的東西都是最好的。以后我要像小綠狼一樣，接受自己，做回自己，做好自己。

讀后感的作文 篇6

　　近來(lái)我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)，從書(shū)中我學(xué)會(huì )了感恩，書(shū)中的故事也讓我明白一個(gè)道理：無(wú)論是乖巧懂事還是調皮搗蛋的孩子，都是父母和老師心中的一塊寶，她們永遠也不會(huì )放棄我們，因為她們是孩子們的堅強后盾，是讓我們將來(lái)能成為國家棟梁之才的助推桿。

　　這本書(shū)講述了一個(gè)小女孩上小學(xué)的真實(shí)故事，文中的小豆豆是一個(gè)調皮、可愛(ài)的女孩，卻因為上課淘氣好動(dòng)而被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)，媽媽為了不讓小豆豆幼小的心靈受傷害，強忍悲痛不僅沒(méi)有批評打罵小豆豆，還耐心的為她找到一所“電車(chē)”學(xué)校------巴學(xué)園。這個(gè)學(xué)�？删褪切《苟沟臉�(lè )園。因為有她喜愛(ài)的林校長(cháng)，她的想法能得到認可，大家認為“怪異”的小豆豆在林校長(cháng)的愛(ài)護和教導下慢慢的變成了讓大家接受、贊揚有想法的好孩子。

　　讀了這本書(shū)后，我被小豆豆和林老師那種深厚的感情所感動(dòng)，我多么希望小林先生現在還在人世，讓他和小豆豆重逢，可是這一切誰(shuí)也改變不了，小林老師永遠離開(kāi)了小豆豆。這本書(shū)賦予了作者對小林校長(cháng)先生的懷戀、感恩之情。與此同時(shí)我想到了我們自己，我們現在被幸福所包圍，我們調皮、任性刁蠻，但老師對我們還是不離不棄，細心的給我們傳授知識還教育我們如何做人，這都是因為什么呢？她們想讓我們變成對家庭對社會(huì )有用的人，難道我們不應該學(xué)會(huì )感恩嗎？現在就讓我們一起努力來(lái)報答老師與父母吧！

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