【實(shí)用】讀后感的作文錦集9篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的讀后感的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
4月7日那天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情閱讀了《登山》這篇課文，它給了我很多的啟迪。
《登山》這篇課文主要是講列寧邀請波蘭革命者巴果茨基去山頂看日出。由于出發(fā)晚了，他們要想早些看到日出就必須走一條近路，但這條狹窄的小路一邊是峭壁，一邊是深淵，路寬只能容一只腳，非常危險。稍不留神就會(huì )跌進(jìn)深淵。但是列寧憑著(zhù)自己堅強的意志兩次都順利走了過(guò)去。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)革命者不應該被害怕所壓倒，應該不畏任何艱難險阻，勇往直前，并且隨時(shí)隨地、每時(shí)每刻鍛煉自己的意志。我想：一個(gè)人做事不應該有畏難情緒，干什么事都得有自信心，不然是永遠干不好的。
有一句諺語(yǔ)說(shuō)，困難并不可怕，可怕的是屈服。讀完這篇文章后，我非常的敬佩列寧這種不怕困難、不退縮的精神。再把列寧和生活中的我作比較，我發(fā)現我和列寧之間的差距還很大。比如，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小事就退縮了，真是不應該。以后，我也要向列寧學(xué)習，學(xué)習列寧這種不被困難所壓倒的精神，做一個(gè)有用的人。
我永遠不會(huì )忘記列寧所講的一句話(huà)：“一個(gè)革命者不應該被害怕所壓倒，我們得隨時(shí)隨地、每時(shí)每刻鍛煉自己的意志�！彼欢〞�(huì )成為我成功之路照亮我未來(lái)之路的指明燈。
讀后感的作文 篇2
下午，媽媽帶著(zhù)我和弟弟一起去未來(lái)星借書(shū)，其中一本是《笑貓日記——會(huì )唱歌的貓》。
這本書(shū)中，小小年紀的二丫為了幫助聾啞老人賣(mài)報，拜鷯哥為師，刻苦的學(xué)習說(shuō)話(huà)。有一天，二丫真的會(huì )說(shuō)人話(huà)了，幫助了老人買(mǎi)了許多披。有一天，她得知一位女人需要唱歌。二丫又會(huì )唱歌了，她唱了一天又一天，女人蘇醒了！噢，那女人出了車(chē)禍，變成了植物人。
在楊紅櫻寫(xiě)的故事，是如此生動(dòng)��！
讀后感的作文 篇3
歐也妮·葛朗臺是歐洲批判現實(shí)主義文學(xué)的奠基人和杰出代表--巴爾扎克創(chuàng )作的人間喜劇中的一部杰出作品。故事是在家庭內部日常生活中展開(kāi)的，沒(méi)有聳人聽(tīng)聞的事件，沒(méi)有絲毫傳奇色彩，正如作者本人所說(shuō)，這是一出"沒(méi)有毒藥，沒(méi)有尖刀，沒(méi)有流血的平凡悲劇"，而其慘烈的程序卻不亞于古典悲劇。
慳吝精明的百萬(wàn)富翁，有位天真美麗的獨生女兒，她愛(ài)上了一個(gè)破產(chǎn)落魄的親戚，為了資助他"闖天下"，不惜傾囊贈予全部私蓄，從而激怒愛(ài)財如命的父親，父女間發(fā)生激烈的沖突，嚇得膽續賢淑的慈母從此一病不起；可是在期待中喪失父親、損耗青春的癡情姑娘，最終等到的卻是發(fā)財歸來(lái)的負心漢。
這類(lèi)癡情女子負心漢的故事我們并不少見(jiàn)，但是為什么巴爾扎克的這本小說(shuō)會(huì )成為一部杰作呢？除了由于巴爾扎克為情節提供了一個(gè)真實(shí)的行動(dòng)背景外，由小說(shuō)作者創(chuàng )造了一群有血有肉的人物形象。
據安德烈·莫洛亞考證，其實(shí)巴爾扎克只去過(guò)索繆一次，而且僅僅停留了幾個(gè)小時(shí)；有人還找出小說(shuō)中的破綻，證明故事更像發(fā)生在圖爾。這些都無(wú)礙于作品的真實(shí)性。巴爾扎克對索繆的描寫(xiě)，無(wú)非是為了提供一個(gè)人物活動(dòng)所需的典型場(chǎng)所，它可以是索繆，也可以是別處，但必須是法國在那個(gè)時(shí)代的內地社會(huì )的縮影。同樣，到索繆去尋訪(fǎng)小說(shuō)人物的原形也是徒勞的。他們是巴爾扎克心目中的一群內地人物的典型。在巴爾扎克的作品中，藝術(shù)真實(shí)的感染力來(lái)自他對觀(guān)察所得的提煉和加工，來(lái)自他以此塑造的人物在讀者心目中獲得的認同。老葛朗臺的性格是顯然與守財奴的傳統形象大不相同。莫里哀的阿巴公
讀后感的作文 篇4
《林漢達中國歷史故事集》是我國著(zhù)名的教育家、語(yǔ)言學(xué)家林漢達編著(zhù)的，有春秋故事、戰國故事、西漢故事、東漢故事、三國故事組成，內容很豐富，讀來(lái)讓人愛(ài)不釋手。我印象最深的故事是千金一笑。
千金一笑的故事發(fā)生在兩千七百多年前，講的是周幽王的荒唐事兒。這個(gè)周幽王什么國家大事都不管，光講究吃喝玩樂(lè )，還到處找美人兒。他為了讓他最喜歡的美女褒姒高興，竟然同意了虢石父點(diǎn)烽火臺的餿主意。眾所周知，烽火臺的烽火是兵家的信號，不能隨意亂點(diǎn)。但周幽王不顧鄭國友的勸告，一意孤行，結果讓看見(jiàn)烽火趕來(lái)救援的諸侯們大呼上當又憤憤離去。后來(lái)真的發(fā)生了戰事，點(diǎn)了烽火，也沒(méi)有諸侯來(lái)救援了，周幽王因此喪命。
不知那個(gè)褒姒的娘娘是不是真的把烽火當煙花看，是不是真的笑了，這千金一笑的故事流傳了下來(lái)。一個(gè)不關(guān)心國事的君王如何能夠治理好國家，如何能夠讓百姓安居樂(lè )業(yè)？恐怕這故事留下來(lái)的“笑”，更多是對周幽王的諷刺吧。大到治理國家，小到為人處事，誠信是基本的要求。得道多助失道寡助，說(shuō)的也是這個(gè)道理。
讀了這本書(shū)，讓我對國家的歷史有了更多的理解，以史為鑒，不斷用知識和智慧武裝頭腦，長(cháng)大能夠成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才。
讀后感的作文 篇5
今天，我看了一本書(shū)，《哇！好有趣的作文》，看完了，我仿佛走進(jìn)了作文的海洋，體驗著(zhù)心中從未有過(guò)的樂(lè )趣，不知不覺(jué)中，我與作文又融合在了一起。
這本書(shū)主要講了艾卓文，吳波和他的一群小伙伴們由于對作文的熱愛(ài)和興趣，一起向溪老師拜師學(xué)藝，從剛剛開(kāi)始的對作文煩惱到后面的對作文的不可割舍。在生活中，在書(shū)本中，不斷積累，不斷發(fā)現，不斷體會(huì )，不斷探索，領(lǐng)悟出幾十個(gè)作文破解之謎，還利用平時(shí)寫(xiě)出的作文，破解了一件又一件的奇案。
這讓我腦海里思潮澎湃，回憶起以往的一些零零碎碎的記憶：在我很小的時(shí)候，就對作文很苦惱，總是沒(méi)有靈感。每次考試掉了大分，我非常不解，就跑去問(wèn)老師，誰(shuí)知道老師卻說(shuō)：“作文是一件很有趣的事，想要學(xué)好它，其實(shí)并不難，只要用心去體驗，用心去感受，用心去發(fā)現，把生活中的色彩融入到其中，作文其實(shí)很簡(jiǎn)單�！睂Υ�，我深信不疑。我按老師的方法去做了，慢慢的，我發(fā)現了許多寫(xiě)作文的方法，靈感也涌現出來(lái)了。老師的方法真靈。
看完了這本書(shū)，使我感觸很深�？梢园炎魑倪@個(gè)詞展現得十分生動(dòng)�；钌钌卣宫F在我的眼前，我相信，這本書(shū)會(huì )讓那些為作文苦惱的學(xué)生們恍然大悟。一招又一招的作文破解之法，讓我們在作文方面有了更深的認識。作文，好有趣！一個(gè)又一個(gè)的奇案，讓我們這些學(xué)生的興趣一下子提升了不少。比起其他的書(shū)，這本書(shū)讓我們有更大的樂(lè )趣。
這本書(shū)貼近我們的生活，讓我們對作文的了解更深。生活中，處處有作文，作文中，處處有生活。同學(xué)們，我想對你們說(shuō)：作文并不枯燥，反而充滿(mǎn)了樂(lè )趣與奇妙，讓我們向艾卓文他們一樣，去體會(huì )作文，去享受作文，去探索作文，去想象作文，去創(chuàng )新作文，去總結作文。讓我們更熱愛(ài)作文。有了這本書(shū)，我的青春與生活將多么有趣。讓我們與五師徒們一起走向作文之旅吧！
讀后感的作文 篇6
《愛(ài)的教育》這本書(shū)我兩年前就看過(guò)了，今天侯老師讓我們寫(xiě)一篇讀后感，我一回到家就快速地一口氣地又看了一遍。
《愛(ài)的教育》主要講安利珂與他的同學(xué)、親人以及老師之間的愛(ài)的故事，是以日記的形式記下安利柯三年級時(shí)在校內校外的所見(jiàn)所聞�？赐赀@個(gè)故事，很讓我感動(dòng)，我最難忘的是那篇“高尚行為”�？寺逦鞅煌瑢W(xué)們嘲笑，忍無(wú)可忍了，生氣地把墨水瓶狠狠地向弗蘭諦扔去，卻不巧打在正走進(jìn)教室的老師身上。老師生氣地問(wèn)是誰(shuí)干的時(shí)候，卡隆站出來(lái)，替克洛西承擔錯誤。而老師卻知道不是他干的，還走到卡隆面前，對他說(shuō)：“你是一個(gè)心靈高尚的好孩子了”。最讓我感動(dòng)的是最后一節“告別”，是安利珂在小學(xué)畢業(yè)后和同學(xué)、老師告別時(shí)的情景，因為他可能再也見(jiàn)不到他的好朋友和老師了，特別是最后，全班所有的同學(xué)齊聲喊到：“再見(jiàn)，老師！謝謝老師！愿老師健康，永遠不要忘記我們”，看到這里，我的心情和安利珂一樣沉重、悲傷。
在《愛(ài)的教育》這個(gè)故事中，我最喜歡的除了卡隆和安利柯外，還有鐵匠的兒子潑來(lái)可西。潑來(lái)可西從小就沒(méi)有母愛(ài)，父親還整天喝酒，家里條件也好，但他卻能在那樣艱苦的學(xué)習環(huán)境中，刻苦學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)。而想到我自己，很多時(shí)候都是在父母的催促下去學(xué)習，很少自主學(xué)習，而我的學(xué)習環(huán)境要好得多，我應該向潑來(lái)可西學(xué)習。
看完《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我更懂得了同學(xué)之間應該相互關(guān)心、相互理解、相互幫助、團結友愛(ài)，永遠保持一顆善良、真誠、美好的愛(ài)心
讀后感的作文 篇7
書(shū)是照亮我們前方的路燈，書(shū)是幫我們打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，書(shū)是幫助我們爬上成功盡頭的階梯。我愛(ài)書(shū)，因為它給我了無(wú)窮的“寶藏”。這次我閱讀了《所有的母親都是一樣的.》這篇文章，我理解到愛(ài)的偉大！
這篇短文主要講了一棟樓失火，人們要從樓上跳下來(lái)，用背部著(zhù)地的方式，可她卻用頭部著(zhù)地的方式。后來(lái)才知道，她是為了肚子里八個(gè)多月的嬰兒！
這篇短文主要圍繞兩個(gè)字------母愛(ài)，母親的愛(ài)像夏日中一絲涼風(fēng)，母親的愛(ài)像冬日里的暖爐，母親的愛(ài)像雪地里的炭火！母愛(ài)是世上最偉大的東西！
你的母親可能為了你，掩蓋了自己的花樣年華；你的母親可能為了你，烏黑的頭發(fā)被白色渲染；你的母親可能為了你，臉上畫(huà)滿(mǎn)了飽經(jīng)風(fēng)霜的條紋！去愛(ài)你的母親吧！她為了你承受了十月懷胎的痛苦！她為了你不需回報的為你付出所有！
我突然想到一個(gè)和這篇文章十分相似的作品，是豐子愷的《護生畫(huà)集》，作品中談到：有人煮黃鱔吃，卻發(fā)現它中部弓起，剖開(kāi)一看，里面全是密密麻麻的魚(yú)子！
原來(lái)，所有的母親都是一樣的，最安全的地方永遠留給孩子，最危險的地方永遠留給自己！怪不得有人說(shuō)------母親這個(gè)稱(chēng)呼是神圣的，因為它不僅代表著(zhù)愛(ài)，還代表著(zhù)犧牲！
愛(ài)有很多種：和朋友間的愛(ài)是和諧的！和父親間的愛(ài)是沉默的，和母親間的愛(ài)是偉大的！無(wú)私的！讀完《所有的母親都是一樣的》一書(shū)，讓我更欣賞的是母愛(ài)，它是多么的偉大、光榮，但也是往往被我們忽略的！所以愛(ài)你的母親吧!
讀后感的作文 篇8
雖然里面幾乎全部是神話(huà)傳說(shuō)，都是虛構的，但情節卻都合情合理，每個(gè)“神”刻畫(huà)得非常形象，故事神奇精彩，引人入勝。
其中，有一個(gè)“皮拉和丟卡利翁”的故事是這樣的：宙斯聽(tīng)說(shuō)人類(lèi)變得非常殘忍，決定變成人到人間查看�？蔁o(wú)論到什么地方，情況都比想象中還要嚴重。宙斯來(lái)到一個(gè)國王那里，仆人們都向他膜拜，國王卻想殺害宙斯。宙斯識破了他的詭計，用憤怒的烈火把王宮燒掉。國王好不容易逃出來(lái)，呼救了一聲，但叫聲變成了嗥聲，手變成了前腿——國王變成了一只飲血的狼。宙斯掀起一場(chǎng)人類(lèi)的大災難，洪水漫延，淹沒(méi)了村莊。只有皮拉和丟卡利翁因為他們的善良而被宙斯解救，幸存下來(lái)。
讀了《希臘神話(huà)》這個(gè)故事，我深深地體會(huì )到：國王因為他的殘忍，最終變成了一只狼，不再是人;皮拉和丟卡利翁卻因為他們的善良，在災難中得以幸存。殘忍會(huì )使人變成一只兇殘的“狼”，善良會(huì )使人變成災難中的“幸存者”，人類(lèi)應該永遠保持自己勤勞與善良的本質(zhì)。
《希臘神話(huà)》里還有很多精彩的故事，有興趣的朋友也可以讀一讀。好了下次在和你們分享《希臘神話(huà)》的故事吧。
讀后感的作文 篇9
暑假里我讀了好幾本課外書(shū)，其中有一本書(shū)名字叫《會(huì )思想的書(shū)》，我覺(jué)得很有趣。書(shū)中通過(guò)我們身邊的帽子、鞋子、瓶子、盒子這些看起來(lái)微不足道的小東西，講述了一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事。
我最喜歡一篇叫做《瓶子的故事》。故事主人公是一只被施了魔法的瓶子，叫小藍。它每天在街上講些人們愛(ài)聽(tīng)的話(huà)，來(lái)施舍一些硬幣。慢慢的它肚子里的硬幣越來(lái)越多，越來(lái)越重，可是它卻感覺(jué)空蕩蕩的一點(diǎn)也不快樂(lè )，甚至它感到有點(diǎn)慚愧，因為它并沒(méi)有給別人帶來(lái)幸�？鞓�(lè )。直到有一天，它遇到一個(gè)也叫小藍的小女孩，瓶子用它所有的硬幣幫小女孩買(mǎi)了個(gè)禮物，是小女孩一直想要的芭比娃娃。這是它的肚子里面空空的，沒(méi)有一枚硬幣，它不再上街乞討硬幣，而是做了一只普通的花瓶。但是瓶子卻十分的快樂(lè )，它每天都幸福的和小女孩在一起。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，也就是每個(gè)人都在追求自己的幸福和快樂(lè )，這并不復雜，只要我們放下負擔，懂的分享，做自己應該做的事情，就一定會(huì )幸�？鞓�(lè )！
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