【熱門(mén)】讀后感小作文集錦6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的讀后感小作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀后感小作文 篇1
放暑假了，我在家盡情享受著(zhù)閱讀的快樂(lè )。冰心奶奶的《寄小讀者》一書(shū)，深深地吸引了我。
在這本書(shū)中，冰心奶奶記述了自己的所見(jiàn)所聞和所感，不僅把文章寫(xiě)得活潑、有趣，還不停地親自閱讀和回復小讀者們的來(lái)信，時(shí)刻都保持著(zhù)一顆對兒童的愛(ài)心。從書(shū)中，我深刻地感受到她生活中堅定的信念是愛(ài)，也深切地理解了她“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界，淚，溫柔了世界”等詩(shī)的內涵也是愛(ài)。
書(shū)中， “愛(ài)”這一主題無(wú)處不在。一天晚上，冰心奶奶坐在火爐邊看書(shū)邊吃面包，一只小老鼠也跑來(lái)吃她腳旁的面包屑。她由于害怕，一下子把手中的書(shū)扔了過(guò)去，而這只小老鼠竟然不逃跑，后來(lái)，它被闖進(jìn)來(lái)的小狗叼了出去！冰心奶奶聽(tīng)著(zhù)小老鼠在狗嘴里發(fā)出的慘叫聲，頓時(shí)對那只小老鼠起了憐憫之心，并深深地加以自責。老鼠是人人都討厭的動(dòng)物，而冰心奶奶卻因一只小老鼠而自責，可見(jiàn)，她是一位多么善良，多么有愛(ài)心的人��！
《寄小讀者》這本書(shū)，字里行間都洋溢著(zhù)愛(ài)。是的，唯有愛(ài)，才能使我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。如果人人都能獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就一定會(huì )變成美好的人間。冰心奶奶說(shuō)“淚，溫柔了世界”，我的理解是“愛(ài)，溫柔了世界”。
讀后感小作文 篇2
在今天的語(yǔ)文課上，我學(xué)了一篇新的課文，名字叫《小職員之死》。
故事的主要內容是：一個(gè)小職員在劇院看演出，打了一個(gè)噴嚏，不小心濺到了一位將軍。這是一件很微不足道的小事，因為警長(cháng)會(huì )打噴嚏，達官貴人會(huì )打噴嚏，就連總統也會(huì )打噴嚏……但這位小職員十分擔心，在向將軍屢次道歉之后，他還是不放心，又對將軍說(shuō)：“剛才在下的噴嚏濺到了您了，我是無(wú)意的，請大人原諒……”將軍只是點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“算了，算了�！毙÷殕T心想：算了怎么行，我不是有意的，我要和他解釋清楚。就這樣，他一而再，再而三去見(jiàn)將軍。將軍漸漸地對他的話(huà)感到厭惡，最終惱羞成怒，對著(zhù)他大喊：“滾出去！”那個(gè)小職員被嚇呆了，他懵懵懂懂，步履蹣跚地走回家，最后倒在了沙發(fā)上……然后就死了。
其實(shí)，這是很小很小的事情，卻鬧出這么大的后果，其主要原因還是這個(gè)小職員對上級十分害怕，心里一直存有壓力，試圖解釋自己沒(méi)有錯誤，但最總因恐懼、憂(yōu)郁而死。我讀到這里，不禁聯(lián)想起自己的生活。
不久前，我和一位同學(xué)因上課說(shuō)話(huà)被老師找去批評，事后，我總擔心這件事會(huì )影響老師對我的看法，總想解釋?zhuān)骸袄蠋�，他先和我說(shuō)話(huà)的……”老師越聽(tīng)越生氣，說(shuō)：“他和你先說(shuō)話(huà)你就可以說(shuō)話(huà)了？你根本沒(méi)有意識到錯誤！”最后，讓我去寫(xiě)份檢討。
有時(shí)候，壓力會(huì )是一種動(dòng)力，而有時(shí)候，壓力會(huì )讓人喪失信心，而那無(wú)謂的壓力更是要不得的。我們不能像小職員那樣，也不能如我一樣。我要學(xué)會(huì )正確地面對錯誤，面對一切，決不能回避。
讀后感小作文 篇3
我通過(guò)讀完冰心奶奶寫(xiě)的《小桔燈》這本書(shū)之后。
自我覺(jué)得，我太軟弱了，竟然還沒(méi)有一個(gè)小女孩，的意志力堅強，我覺(jué)定，向她學(xué)習，讓自己變得比她還堅強，她的意志力，深深的觸動(dòng)了我，心中非常激動(dòng)，我佩服冰心奶奶《小桔燈》文章中的地下黨員的女兒，這個(gè)小女孩。
由于組織遭到特務(wù)的殘忍破壞，小女孩的父親離開(kāi)了家，母親也由于特務(wù)的追蹤的殘忍，把母親打的吐血，特務(wù)太殘忍了，小女孩成功逃過(guò)一劫，但是小女孩沒(méi)有僥幸心理。小小年紀，一個(gè)小女孩就承擔如此大的，小女孩不像一般孩子的.逃避，而是勇敢的面對這一切，小小年紀肩上的擔子就這么重。母親被特務(wù)毆打，導致受傷，小女孩為了給母親看病，小女孩就獨自一個(gè)人上山，到鄉公所樓上去打電話(huà)請大夫到家中給母親看病，回去的路上小女孩，遇上了作者，作者問(wèn)小女孩，家中的遭遇，小女孩沒(méi)有對作者哭訴自己家的遭遇，反而很淡定的回答著(zhù)作者問(wèn)的問(wèn)題，作者問(wèn)一個(gè)，小女孩答一個(gè)，冰心奶奶想要去小女孩家中看看，小女孩同意了，去小女孩家的路很辛苦，很累，很長(cháng)。到了小女孩家中冰心奶奶看了看，小女孩家中條件很艱苦，一個(gè)小女孩小小年紀就要承擔家中的責任，冰心奶奶坐了一會(huì )，天要黑了，要回去了，小女孩就自己用桔子皮作了一個(gè)燈，名叫“小桔燈”。
冰心奶奶把小姑娘如何敏捷地用大紅桔子，制燈、穿燈、提燈、點(diǎn)燈的一系列動(dòng)作，以及送燈時(shí)的那一段話(huà)“我提著(zhù)這靈巧的小桔燈，……似乎覺(jué)得眼前有了無(wú)限光明，勇往直前！”這簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，那盞燈實(shí)在照不了多遠的小桔燈，在小姑娘的樂(lè )觀(guān)，勇往直前，不畏懼精神下，成了“我”心上的明燈。
我覺(jué)得要好好學(xué)習小姑娘鎮定、勇敢、堅強，不折不撓，積極樂(lè )觀(guān)，向上的精神。好好學(xué)習小女孩的美好精神。
讀后感小作文 篇4
我今年十周歲了，我自認為懂了很多事，但是今天老師給我們上了一節簡(jiǎn)介，革命烈士的課，這節課對我啟發(fā)很大，而我對這些革命先烈有了一種朦朧的崇敬�；丶液髬寢寧臀屹I(mǎi)了一本介紹革命烈士的書(shū)。
我在家里閱讀了三 四遍，讓我深有感悟的就是王二小了�！芭哼�在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了一代又一代人。它說(shuō)的就是抗日英雄兒童王二小的故事。
雖然他年紀小，但他機智勇敢，他能夠在危險時(shí)刻救了老百姓，而當下的我們只能在這里做享其成。他能夠冒著(zhù)生命危險幫助八路軍打擊敵人，而我們，肯定被嚇的四處逃竄。然而，我被他的事跡深深感染了。我雖然不能像他那樣做到獻身精神，但我可以做到好好學(xué)習，等到以后好好報效祖國，讓祖國變的更強大，我要不停地積極向上，努力再努力，時(shí)刻準備著(zhù)一顆紅心，為國為家為人民做貢獻！
讀后感小作文 篇5
一個(gè)寧靜的夜晚，一本《安徒生童話(huà)》把我帶入了一個(gè)美麗的童話(huà)世界。我特別喜歡其中的丑小鴨。丑小鴨——一只生下來(lái)就長(cháng)得特別丑陋的小家伙，因為它的與眾不同，兄妹們常常嘲笑它，父母不喜歡它，森林里的動(dòng)物也排擠它不和它玩。丑小鴨只能離家出走，到處流浪。在沼澤地，在灌木叢中……它遇到了各種危險，差點(diǎn)被猛獸吃掉，在寒冷的冬天，別的動(dòng)物都有一個(gè)溫暖的家，可丑小鴨沒(méi)有，多少次丑小鴨被凍暈過(guò)去，為了不被凍死，它只有在冰上來(lái)回地跑，可憐極了，但丑小鴨心中有著(zhù)美好的愿望，那不屈的信念支撐著(zhù)它與命運抗爭，憑著(zhù)頑強的斗志，它千百次地努力跳呀，飛呀，盡管一次次失敗，可它沒(méi)有灰心，沒(méi)有屈服，仍在跳呀，飛呀。終于有一天，奇跡出現了，丑小鴨飛了起來(lái)，變成了一只美麗的天鵝，自由的飛翔在藍藍的天空……
讀完丑小鴨的故事，我為它的苦難生活而流淚，但更為它的不屈不撓而感動(dòng)。其實(shí)我們的生活也會(huì )有很多的不如意，不會(huì )是永遠的一帆風(fēng)順，而逆境可以讓我快速的成長(cháng)。只要心中有理想，不輕言放棄，總有走向成功的一天。
媽媽說(shuō)我就是一只丑小鴨，在學(xué)習中會(huì )遇到這樣那樣的困難，但我一定會(huì )像丑小鴨一樣，不會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折就氣餒，不輕言放棄，為了自己的愿望而努力奮斗。
爸爸媽媽放心，我一定會(huì )在人生的道路上也能象丑小鴨一樣，不屈不撓，克服困難，總有一天也會(huì )變成美麗的白天鵝，飛向自己的美好未來(lái)。
讀后感小作文 篇6
說(shuō)起冰心奶奶的文章，我從沒(méi)有讀過(guò)，但這次讀寄小讀者讓我一步一步走進(jìn)了冰心奶奶所生活的那個(gè)時(shí)代中，貼近了冰心奶奶的心。
冰心奶奶的文章文筆細膩，她觀(guān)察很仔細，舉個(gè)例子，在通訊三中，奶奶寫(xiě)到在讀《國語(yǔ)文學(xué)史》時(shí)，看到弟弟冰季在書(shū)的的空白處寫(xiě)著(zhù)“別忘了小小”著(zhù)幾個(gè)字，“我的心忽然一酸，連忙拋了書(shū)，走到對面的椅子上坐下�！边@短短的一行字讓我感覺(jué)到冰心奶奶離家遠行時(shí)的那份憂(yōu)愁。
在旅途�？康能�(chē)站上，那些“黃衣灰衣的兵丁，皮靴拖沓、刀槍相觸�！弊尡哪棠虝�(huì )去憧憬梁山泊好漢的那種激越豪放、大刀闊斧的胸襟。冰心奶奶是多么憂(yōu)國憂(yōu)民啊。
讀《寄小讀者》里面的風(fēng)景描寫(xiě)讓我眼前浮現出了那海上夕陽(yáng)的美景，那江南水鄉的幽靜，那風(fēng)雨綿綿的季節……時(shí)不時(shí)讓我贊嘆不已。在冰心奶奶筆下把在我眼里很平凡的景色描寫(xiě)的栩栩如生，我仿佛就站在她的邊上和她一同欣賞這美景。
冰心奶奶的那個(gè)時(shí)代我已經(jīng)無(wú)法回到，但我還能從《寄小讀者》里找到她那個(gè)時(shí)代的足跡。其實(shí)讀每一本書(shū)，都能讓我領(lǐng)略不同的時(shí)代和美景，讓讀書(shū)伴隨我成長(cháng)，讓我的心靈去貼近每一位作者，每一個(gè)故事。
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