【實(shí)用】讀后感的作文600字（95篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的讀后感的作文600字，希望對大家有所幫助。

　　讀后感的作文600字 1

　　即便生活充滿(mǎn)磨難與艱辛，我依然守望著(zhù)那片土地。守望著(zhù)心中的自己。這是《守望者》這本書(shū)扉頁(yè)上的話(huà)，也是作者內心的剖白，作為曾經(jīng)上山下鄉的知青，梁曉聲也曾是其中之一，定能深刻感受體會(huì )知青的所思所想。也使得他得知青文學(xué)更能打動(dòng)人心，更加真實(shí)。

　　《今夜有暴風(fēng)雪》描寫(xiě)了北大荒的知青在得知返程手續有可能拖延不給辦，出現一系列的事情，書(shū)中用倒敘及插敘的方式描寫(xiě)了一些知青，他們鮮明的個(gè)性躍然紙上。

　　曹鐵強可以說(shuō)是個(gè)非常正面的形象，他是工程連的連長(cháng)，一個(gè)正義凜然的形象，可能現在很多人都不理解他得一些做法，但是在那個(gè)時(shí)代，真的就存在這樣高尚的人，尤其是鄭亞茹費盡力氣才給他爭取的大學(xué)名額，他竟然在別人一句話(huà)的質(zhì)問(wèn)下，就放棄了。真的讓人匪夷所思�？梢韵胂�，當初這些熱血青年，肯定也是抱著(zhù)報效祖國，改變北大荒落后面貌的思想來(lái)的.，但是，理想總是很豐滿(mǎn)的，他們畢竟是從城市里來(lái)，比如上海北京，在北大荒，生活飲食方面和城市是天壤之別，而且，遠離父母親人，不知何日是歸期，大多數知青也是渴望回城的。

　　鄭亞茹，應該是這部小說(shuō)最真實(shí)的一個(gè)存在，我們在書(shū)中可能覺(jué)得她自私，妒忌，但正是這樣一個(gè)鮮活的人，才顯得作品豐富。她可以為了愛(ài)人低下身來(lái)，帶著(zhù)曹鐵強走訪(fǎng)領(lǐng)導，托關(guān)系，換得一個(gè)大學(xué)名額，妒忌裴小蕓，不安排人和她換崗，最終導致裴小蕓犧牲在第一次站崗的地方。為了回城，不考慮泄露會(huì )議內容可能會(huì )造成的不可控制的局面，打電話(huà)通知別人，說(shuō)了會(huì )議內容，其實(shí)想來(lái)，她的這些做法，換做在自己身上，是不是也會(huì )做出同樣的決定呢？

　　上山下鄉，特殊時(shí)期的一群年輕人，他們心里的酸甜苦辣，可能如人飲水冷暖自知，我想他們現在看到這些文學(xué)作品，心中定是感慨良多，在自己曾經(jīng)灑下汗水和淚水的地方，一定也有許多故事在心底久久不能忘懷。

　　讀后感的作文600字 2

　　一篇《秋天的懷念》，讓我知道一個(gè)感人的故事：作者史鐵生在雙腿癱瘓后，脾氣變得無(wú)常暴躁，他的母親為了他，想養花，不能養；想看花，不能看；想去看病，不能去。為了服侍雙腿癱瘓的兒子史鐵生，天天呆在家里安慰“我”，等到“我”心情好，她想去看花，沒(méi)想到母親卻吐血身亡了。

　　讀了這篇《秋天的懷念》課文，我被課文中偉大的母愛(ài)和堅強、無(wú)私的母親深深感動(dòng)。當我讀到那位母親對兒子說(shuō)的話(huà)：“咱們娘兒在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”時(shí)候，我眼前浮現一個(gè)令人感動(dòng)的畫(huà)面：一位病重纏身的母親，和一位雙腿癱瘓的兒子，母親為了安慰?jì)鹤�，不顧自己的重病，想養花不能養，想賞花不能賞，為了孩子，母親拋棄了所有的歡樂(lè )，把生命中的一分一秒都完全投入到兒子癱瘓雙腿上，直到逝世。

　　��！一個(gè)偉大的.母親，一個(gè)無(wú)私的母親，一個(gè)堅強的母親，為了兒子放棄自己，放棄一切，這樣母親怎么不值得我們敬佩呢？

　　當我讀到妹妹說(shuō)的話(huà)：“她的肝常常疼得她整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)�！睍r(shí)，我更是熱淚盈眶，母親為了不讓“我”更加痛苦，忍受重病的折磨，始終不開(kāi)口訴說(shuō)。��！這位母親就這樣含辛茹苦，就這樣堅強，她為了兒子吃盡了苦頭。這種的母親怎不值得我們懷念呢？

　　由史鐵生的母親，我聯(lián)想到我的母親。在生活中，我的母親起早貪黑，每天早晨，母親5點(diǎn)半就從被窩里起來(lái)，幫我倒一杯溫開(kāi)水，準備好早餐，才叫我醒來(lái)。晚上10點(diǎn)多了，許多人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，可是母親還在為我洗衣服、鞋子、襪子……不知什么時(shí)候才能休息……

　　��！世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，最感人的愛(ài)也是母愛(ài)！

　　讀后感的作文600字 3

　　故事的主人公邱佳，被同學(xué)妒忌諷刺，但是在數學(xué)實(shí)習老師關(guān)凌的關(guān)愛(ài)下，邱佳從同學(xué)的陰影中走出來(lái)，這是多么好的一位老師��！

　　我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。并且她是那么愛(ài)她的后代。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大好人，她也并沒(méi)有懇求外祖父怎樣嚴厲得處分他們。一個(gè)善良的人，又怎會(huì )喜歡在家里發(fā)生戰役呢？面臨外祖父毫無(wú)人情的吵架，她也是一忍再忍。 她可以說(shuō)是為自己而活，也可以說(shuō)是為他人而活。在無(wú)數個(gè)日日夜夜之中，她讓我覺(jué)得是在為和平奪取點(diǎn)什么，也許是寧靜，也許是高興，總讓人捉摸不透。這大概就是因為她的善良，在為他人支付時(shí)，她已忘懷了自己。就像冰心《觀(guān)舞記》所寫(xiě)的那樣“在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀(guān)眾，也忘懷了自己”外祖母就像這個(gè)舞蹈者，在自我支付時(shí)，她忘懷了所有。

　　“要是然有一個(gè)人完全像我，看她就像擁有另一個(gè)自己，會(huì )是一件多么心愛(ài)的事！”這是兒童文學(xué) 《天下上的另一個(gè)我》中的一句話(huà)。故事中講了女孩姚果粒發(fā)明，家中小貓豆沙在窗臺和一只一模一樣的'流離貓對視。沒(méi)想到這種事眨眼也到臨到她頭上——一個(gè)離奇拍照師叔叔“不是雙胞胎”的拍照計劃，讓她撞上和自己長(cháng)得一模一樣的毫無(wú)血緣關(guān)系的女孩藍泰格。兩個(gè)“情勢”雷同，“內容”相反的女孩，時(shí)而辯論，討厭對方的存在；時(shí)而忍不住好奇，彼此寂靜探求；時(shí)而又有神秘的認同感。種種變革讓她們的生活起伏不定，異想天開(kāi)的置換游戲更讓她們發(fā)明了心田的另一面。兩個(gè)女孩在一種神秘的好奇和懊惱中豁然長(cháng)大�！疤煜律系牧硪粋�(gè)我”，讓她們彼此終于擁有了一種奇怪的完備感，也揭開(kāi)了果粒的出身之謎，更讓脫線(xiàn)媽媽別丹心和時(shí)裝女魔頭媽媽藍蔚藍各自解開(kāi)了心結。本書(shū)離奇卻美妙，懸疑卻溫暖，讓你讀來(lái)不行思議，又愛(ài)不釋手。

　　讀后感的作文600字 4

　　在四年級時(shí)，偶然在書(shū)店里看到《假如給我三天光明》這本書(shū)。這本書(shū)讓我受益不淺，從中，我知道了海倫有超越常人的意志力和耐力。這本書(shū)能讓人的靈魂震撼不已，應為主人 海倫·凱勒是19世紀最偉大的女性人物。她用她那獨特的精神力量向人們展現了一個(gè)聾盲啞人的不屈不撓。然而，就是這個(gè)幽閉在聾盲啞世界里的人竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院。是第一個(gè)成為聾盲啞人上完了大學(xué)，這是一個(gè)不可思議的.奇跡。她六歲開(kāi)始練習說(shuō)話(huà)和盲文練寫(xiě)，她第一次感受到生命的快樂(lè )，使她有了渴望生命的欲望，她便開(kāi)始夜以繼日的練習盲文。終于，她成功了！她以超乎想象的毅力戰勝的禁錮她的疾病，雖然她看不見(jiàn)，但她會(huì )說(shuō)話(huà)了。

　　《假如給我三天光明》這本書(shū)是她用一生回憶完成的書(shū)。想那成功的背后有多少辛酸啊。從小摸盲文，把手都摸破了，就是她這種堅持不懈的力量才會(huì )成功。在這本書(shū)里作者假想的三天里，她想想看到許許多多：第一天，她要看到那些曾經(jīng)鼓勵她生活下去、溫厚與心懷感動(dòng)的人們那親切的樣子。第二天，她要在黎明起來(lái)，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。她將懷著(zhù)敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)太陽(yáng)也喚醒了沉睡中的大地。第三天，她將在當前的日常生活度過(guò)，到為生活而奔忙的人們常去的地方，去體驗他們的喜怒哀樂(lè )。

　　記得有一個(gè)作家曾說(shuō)過(guò)：“19世紀最偉大的是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒�！�

　　是呀！她在黑暗中度過(guò)卻給人們光明。她88個(gè)春秋都無(wú)聲無(wú)息，海倫·凱勒絲毫沒(méi)有虛度光陰，一生都在奮斗。她是個(gè)身殘志堅的人，她比別人少了許多，所以她就要比別人多幾倍的努力才行。雖然她是個(gè)殘疾人，但絲毫不比別人差。我們是個(gè)正常人，先天比海倫好，可我們卻不比海倫用功。我們要向她學(xué)習所謂苦盡甘來(lái)��！

　　所以我們要好好學(xué)習，像海倫那樣出人頭地�；貓笞鎳�，回報爸媽。

　　讀后感的作文600字 5

　　我敏捷地打開(kāi)我的電腦，輸入“書(shū)香八閩”，打開(kāi)《我的同桌是上帝》這本書(shū)，津津有味的地看了起來(lái)。我不一會(huì )就看完了。我陷入了深深地思考中……

　　它講了一個(gè)上帝，由于繁忙的工作就來(lái)到人間尋找自由的生活。他的天使同事規定：只要能在人間獲得同桌的友情，便可以生活一年。他的同桌是一位叫馮離離的女孩子。別看馮離離很漂亮，可是她有著(zhù)一顆不知足的心，當然有一點(diǎn)嫉妒心里。上帝化名為尚弟，萬(wàn)般地討好馮離離，希望她可以和自己成為好朋友。放學(xué)后尚第主動(dòng)來(lái)找馮離離想和她做朋友，還告訴馮離離他其實(shí)是上帝。他千方百計的'想和馮離離做朋友，可她還是沒(méi)答應。最后上帝說(shuō)：“我必須要在6點(diǎn)之前和同桌做朋友，如果失敗了就要回到天上了�！彼�聽(tīng)了連忙說(shuō)“我答應你做你的朋友可以嗎？”尚第搖了搖頭說(shuō)“太晚了，來(lái)不及了，再見(jiàn)�！闭f(shuō)著(zhù)尚第快步在水面上奔跑了幾步，就扇動(dòng)著(zhù)巨翅，朝大如車(chē)輪的夕陽(yáng)飛去，不一會(huì )兒就化作一團白色的光點(diǎn)，越來(lái)越小，消失在火紅色的天邊……

　　我想到了一個(gè)寓言，它講了一個(gè)人非常喜歡一位農場(chǎng)主的女兒，想娶她為妻。老人給他提了個(gè)要求：他隨機放出三頭牛，只要抓住了一條牛尾巴，就答應他的那個(gè)要求。一聲令下，牛一頭一頭跑了出來(lái)。小伙子看第一只牛雖然個(gè)子小，但樣子極其兇猛，他打算放棄。他看著(zhù)第一頭牛跑走了。第二只牛跑了出來(lái)，雖然樣子不兇，可是塊頭特大，年輕人又放棄了。他想：一定有溫順一點(diǎn)，小一點(diǎn)的牛！果真，下一頭牛又小又可愛(ài)，年輕人想也不想，就去抓牛尾�！皳渫ā�，他落空了，怎么回事？他看著(zhù)遠去的牛，不禁落下了淚：那頭牛沒(méi)有尾巴！

　　這個(gè)故事和上面的故事一起告訴我們：不可以見(jiàn)好不收，一定要從容，機會(huì )也許很小很小，但是你放棄了，等待了，一定不會(huì )成功！

　　讀后感的作文600字 6

　　最近，我讀了黃蓓佳阿姨的《我要做好孩子這本書(shū)》，這本書(shū)讓我受益匪淺，深有感觸。

　　六年級學(xué)生金鈴是個(gè)學(xué)習成績(jì)中等，但機敏，善良，天真純潔，勇敢正直的女孩子。為了做老師心里的“好學(xué)生”，父母心里的“好女兒”，同學(xué)心里的“好榜樣”，金鈴作出了許多努力。為了保留自己的最后一絲絲的自由主權，金鈴做出了“抗爭”。由于金鈴的努力，最終，金鈴與其他學(xué)生一起充滿(mǎn)信心地走進(jìn)了升學(xué)考試的`考場(chǎng)……

　　給我記憶最深的就是金鈴要減肥的那次。金鈴的媽媽要金鈴吃“國氏”這種藥，然后吃飯時(shí)只吃素菜。在稱(chēng)“人體秤”時(shí)，金鈴減瘦了5斤，可金鈴的父母卻各減瘦了10斤。再后來(lái)金鈴的媽媽發(fā)現金鈴的爸爸跟金鈴同享美食，便大發(fā)雷霆。因為金鈴在上體育課時(shí)因營(yíng)養不良而暈倒，所以金鈴的媽媽也結束了對金鈴的減肥計劃，也不敢再提對金鈴減肥的事了。

　　我跟金鈴也擁有同樣的一個(gè)缺點(diǎn)，那就是——粗心。金鈴在一次數學(xué)考試上考了82分，其中16題計算題里就錯了3題。雖然我沒(méi)有向金鈴一樣考過(guò)那么差的分數，但是我也經(jīng)常把題目看錯或計算錯誤（跟金鈴一樣特別是數學(xué)）。有一次，我把題目里的83看成了38，等我訂正完給老師批改的時(shí)候，老師說(shuō)：“如果下次你再看錯題目的話(huà)，我看你就真成了38了（這里的38指罵人的那個(gè)三八）。老師剛說(shuō)完，我便愧疚的低下了頭。

　　我覺(jué)得這本書(shū)對我的啟發(fā)很大：家長(cháng)不能給孩子太多的壓力，要循序漸進(jìn)，不能急于一時(shí)。同時(shí)也要給孩子插上興趣的翅膀，放飛他（她）們的理想。

　　讀后感的作文600字 7

　　我國有許多優(yōu)秀、經(jīng)典的傳統少兒劇目，如《三打白骨精》、《沒(méi)頭腦和不高興》、《武 松打虎》……它們用不同的形式來(lái)演繹，有的是皮影戲，有的是水墨畫(huà)，有的是木偶劇，這些劇目都是我國傳統文化的瑰寶。

　　幼兒剛升人中班，考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)，臺詞應簡(jiǎn)短，以重復結構為主，句式要簡(jiǎn)單，這樣可以幫助幼兒更好地記住臺詞。動(dòng)作則以模仿為主，采取集體做動(dòng)作的形式，這樣可以照顧到能力弱的幼兒進(jìn)行表演。

　　根據幼兒的興趣可以逐步增加表演的內容，使情節更有沖突，內容更飽滿(mǎn)。也可以結合班級的情況，適當增加一些新的角色和劇情。有感而發(fā)：

　　依據我們的課題《旨在發(fā)展幼兒多元智能的特色游戲活動(dòng)設計與實(shí)踐的研究》，本學(xué)期，我們把游戲的重點(diǎn)放在了游戲劇本的研究之上，各年級按照幼兒的年齡特點(diǎn)有側重點(diǎn)的進(jìn)行不同類(lèi)型游戲劇本的'研究，今天我認真的閱讀了《半夜雞叫》這部?jì)?yōu)秀的、經(jīng)典的少兒劇目的改編，我深受感觸。

　　陳老師呈現給我們看的《半夜雞叫》的劇本，經(jīng)過(guò)了她的歸納和整理，羅列了九個(gè)方面的內容，在劇本組織和實(shí)施中需要我們深思熟慮的。在保留傳統劇本中的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)，我們要加入符合幼兒年齡特征、幼兒喜歡的、家長(cháng)好奇的新的內容和模式，從而來(lái)革新我們的教育理念。一個(gè)游戲劇本，不是簡(jiǎn)單的讓幼兒把一個(gè)戲劇呈現在我們面前，家長(cháng)理解、老師理解，而忽視幼兒，那是遠遠不夠的。幼兒在接觸劇本之前，往往對劇本中的很多東西都沒(méi)有認知，比如《半夜雞叫》到底是為了彰顯什么含義，幼兒完成游戲劇本表演后有沒(méi)有對社會(huì )和現象增加了認識和理解，那才是最重要的，所以我們不急于呈現幼兒劇本的表演，我們應該從九個(gè)方面逐步入手，由淺入深，慢慢的讓幼兒融入的游戲表演之中。在游戲表演中，孩子可以通過(guò)自己假扮成另外一個(gè)人，從另一個(gè)角度看世界，從而讓幼兒從多方面了解社會(huì )，接近社會(huì )，等到他以后走入社會(huì )的時(shí)候，就不會(huì )只從單一角度去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題了。

　　讀后感的作文600字 8

　　這篇文章是沈石溪寫(xiě)的，令我大有感悟。故事講了一對山鷹兄弟因想獨霸母親的寵愛(ài)而骨肉相殘，后又經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的洗禮，從而冰釋前嫌的事。

　　由于山鷹丈夫捕狼仔不幸身亡，妻子金薔薇只能靠自己的力量哺育一對兄弟金追和藍燦。哥哥鷹金追為了獨霸母親的寵愛(ài)，常常欺凌弟弟鷹藍燦，趁母親金薔薇不在巢穴時(shí)，差點(diǎn)把藍燦推下萬(wàn)丈深淵。金薔薇對此非常生氣，她決定打破山鷹界的鐵律——弱肉強食，讓他們兄弟倆學(xué)會(huì )相親相愛(ài)。于是，金薔薇讓金追與藍燦享用同等分量的食物，使它們的營(yíng)養均衡、力量相當，平起平坐。

　　在一次雷雨中，一道閃電如同白龍從天而降，劈爛了山鷹巢穴所在的金錢(qián)松。突然，一條雙尾蝮蛇向巢穴逼近，哥哥鷹金追猛地啄向蛇身，蛇頭憤怒地伸向金追，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，弟弟鷹藍燦用爪子抓住了蛇皮，蛇頭又伸向藍燦……最后，金薔薇出馬，趕走了蝮蛇。兄弟倆在這次危難中懂得了應當肝膽相照，金薔薇看著(zhù)這一場(chǎng)景欣慰極了。

　　當金追能翱翔天際時(shí)，它以迅雷不及掩耳之勢向鷹巢沖來(lái)。金薔薇心頭一緊：難道我以前讓兄弟和睦相處的努力全毀于一旦了嗎？但結果并非如此，原來(lái)，金追是向藍燦傳授飛行的奧義，終于，藍燦也學(xué)會(huì )了飛行。金追發(fā)現并抓起了它們的仇敵——雙尾蝮蛇，緊接著(zhù)，它與藍燦玩起了“空中拋蛇”的游戲，雙尾蝮蛇被它們折磨得奄奄一息，最后成為了山鷹一家的`美味佳肴。

　　這篇文章令我懂得了一個(gè)刻骨銘心的道理：在物競天擇的自然界中，生存非常殘酷，動(dòng)物之間的親情比較脆弱，往往會(huì )斗得你死我活。但有時(shí)也會(huì )打破人們公認的自然法則，動(dòng)物兄弟們也會(huì )齊心協(xié)力，共同對付危險的敵人，而不是為了贏(yíng)得父母的寵愛(ài)而自相殘殺。

　　讀后感的作文600字 9

　　命運真的存在嗎？它是物質(zhì)還是精神？如果說(shuō)命運真的存在的話(huà)，是不是代表我們的人生從一出生或者還沒(méi)有出生時(shí)就已經(jīng)成了定數，任憑我們怎么努力，大船的總舵都不會(huì )改變方向，那么我們又有什么努力的必要呢？反正上天已經(jīng)為我們制訂了一生的航線(xiàn)，我們再怎么努力也只是這計劃中的一首小插曲，不是嗎？

　　所以不要一味的相信命運，說(shuō)不好聽(tīng)一點(diǎn)，它只是人們在人生不如意的時(shí)候，用來(lái)抱怨的對象而已�？墒敲�運有什么罪呢？憑什么人們總是在悲傷、憤怒、事事不順的時(shí)候想起它的存在，將一切的責任怪罪于它，當人們開(kāi)心、激動(dòng)的時(shí)候只會(huì )為自己驕傲。

　　很多人經(jīng)常會(huì )抱怨命運的不公，其實(shí)公平與不公平不都是自己爭取來(lái)的嗎？你也許會(huì )抱怨自己沒(méi)有出生在大老板的家里，但你有沒(méi)有想過(guò)人家是真的生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮嗎？人家也因為出生在富人家里付了一定的代價(jià)。也許你會(huì )抱怨為什么自己的.智商不如別人，你可以先問(wèn)問(wèn)父母，他們給你們吃的什么，胎教和后天教育是不是很好，當然這只是一個(gè)原因，你還得問(wèn)問(wèn)自己，有沒(méi)有認真的學(xué)習，既然你沒(méi)有和別人一樣的天賦，你就應該比別人更加努力，這樣你的成績(jì)不見(jiàn)得比別人差。

　　命運，它不屬于冥冥之中任何未知的力量，它無(wú)法操控一個(gè)人的一生，但是只要你內心堅定，你肯吃苦，命運會(huì )跟著(zhù)你的方向走。所以不要被命運像小狗一樣牽著(zhù)走，而是反過(guò)來(lái)制服它，支配它。

　　我不相信上天定好的命運，也許偶爾它可以作為你傾訴、責怪的對象，但是你不能放任它不管，它就像水滴一樣，會(huì )越積越多，總有一天會(huì )讓你動(dòng)彈不得。自己的命運掌握在自己手中，一個(gè)命運擁有著(zhù)一個(gè)主人，別人不可能成為它的第二個(gè)主人。

　　讀后感的作文600字 10

　　今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫“友誼與寬恕”。

　　書(shū)里是這樣寫(xiě)的：四年的一對兒好朋友，因為一個(gè)人把另一個(gè)人絆倒而忘了說(shuō)對不起這種小誤會(huì )，兩個(gè)人就分手了。分手以后，她們倆好像變成了天敵，其實(shí)只是為了和對方賭賭氣而已。她們一見(jiàn)面就說(shuō)對方的壞話(huà)，大吵大鬧，越鬧越兇，最后還得好朋友把她們拉開(kāi)才肯善罷甘休。過(guò)了幾天，其中一個(gè)人實(shí)在忍不住了，就對另一個(gè)人說(shuō)：“咱們和好吧！”那個(gè)人很樂(lè )意，便爽快地答應了：“ok！”就這樣兩個(gè)人又變成好朋友了，而且都說(shuō)再也不為一點(diǎn)小事而和對方斗氣，盡量寬恕對方。

　　我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，和一個(gè)非常要好的同學(xué)因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事鬧的很僵，后來(lái)我們相互寫(xiě)紙條道歉，很快就和好如初了，我們的友誼也越來(lái)越深。

　　其實(shí)，在人和人的交往中，友誼是十分重要的。好朋友之間的友誼應該是這樣的：當你成功時(shí)，她和你一起分享快樂(lè )，告誡你不要驕傲，要繼續努力，爭取更大的成績(jì)。當你遇到挫折時(shí)，她會(huì )伸出溫暖的手，幫助你戰勝困難，走出逆境。真正的友誼是朋友之間真誠相見(jiàn)，相互尊重、理解和幫助，它是一種美好的.情感，是花多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的。

　　友誼就象一棵大樹(shù)，需要朋友精心的培育和呵護，寬恕，就是培育呵護的重要內容。人犯錯誤是難免的，朋友之間發(fā)生誤會(huì )，產(chǎn)生矛盾，甚至造成一些小小傷害都是正常的，這些都需要我們正確的對待和處理。體諒別人的難處，寬恕別人的過(guò)失，給別人一個(gè)改正錯誤的機會(huì )，就會(huì )使朋友之間的友誼越來(lái)越牢固，成為四季常青的參天大樹(shù)。

　　最后，我想對所有的好朋友說(shuō)：為了友誼常在，學(xué)會(huì )寬恕別人吧！

　　讀后感的作文600字 11

　　《讓大象回來(lái)》是我在班級的圖書(shū)角借來(lái)的。這是一個(gè)發(fā)生在日本的真實(shí)故事，作者的真情之作。

　　《讓大象回來(lái)》講了一個(gè)在日本東京野生動(dòng)物園中三吉和一只八歲的小公象——東金之間的故事。在東金十六歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，三吉幾經(jīng)波折終于讓東金的病好了起來(lái)，可就在這時(shí)日本和美國開(kāi)戰了，軍方為了安全把所有的猛獸都毒殺了，其中也有那頭叫東金的大象，三吉為了讓東金活下來(lái)做了很多努力可都以失敗而告終。東金死后不久，日本的戰爭也因失敗畫(huà)上了一個(gè)不圓滿(mǎn)的句號。東金死后的第六年，泰國送給日本一頭大象——花子，日本兒童也向印度要來(lái)了一頭美麗的雌象——英吉拉。英吉拉在9月23日來(lái)到日本，而東金也是在這一天去世的，大家都以為東金的靈魂借著(zhù)英吉拉的身體又來(lái)到了日本，所以三吉又開(kāi)始一心一意地照顧英吉拉了。

　　在讀到要毒殺東金時(shí)，我流下了眼淚；在東金因饑餓而要倒下時(shí)，我又一次流下了滾滾熱淚。在孩子們因戰爭而忍受饑餓時(shí)，我內心的感受越來(lái)越強。

　　在生活中，大人有多少次因為自己的私欲而讓孩子忍受痛苦；有多少次為了自己的利益而傷害大自然的`生靈；又有多少次為了自己的野心而欺壓、侵略。在許多大人的心中只有自己的利益，又何時(shí)想到別人？現在讓我們一起來(lái)關(guān)心周?chē)�的事物吧！讓我們�?ài)護和保護我們的地球吧！

　　在《讓大象回來(lái)》這本書(shū)中，孩子們用自己的熱心換來(lái)了兩頭大象，可怎樣都無(wú)法替換掉東金、花子、約翰在孩子們心中的位置。所以，讓我們關(guān)心大自然，關(guān)心身邊的人，關(guān)心我們的地球。不要讓我們失去它以后再來(lái)后悔，世界上是沒(méi)有后悔藥可以吃的。

　　讀后感的作文600字 12

　　屠格涅夫的筆下，農奴生活在整個(gè)沙皇時(shí)代的最底端，被地主與貴族欺壓得“體無(wú)完膚”。而我，也似乎從這殘酷的欺壓，得了些什么…——題記

　　沙皇時(shí)期，可謂是我俄國統治最黑暗的時(shí)期�！东C人筆記》的作者屠格涅夫，就深深感受到了這種殘暴的統治——他的母親是一位脾氣暴躁的農場(chǎng)主。屠格涅夫終日聽(tīng)著(zhù)母親對手下五百多個(gè)農奴的打罵，逐漸萌生了寫(xiě)出一部批判黑暗社會(huì )的作品，《獵人筆記》就誕生了。

　　在《莊園》這個(gè)單元中，屠格涅夫塑造了一個(gè)虛偽的青年地主——埃爾卡季·巴伯雷奇。他外表舉止優(yōu)雅、風(fēng)度翩翩，但是到對待自己仆從的時(shí)候，就變得粗魯無(wú)禮，他還有一位專(zhuān)門(mén)為他管理仆從的總管。這個(gè)總管與他一樣，甚至還要比他更窮兇極惡。村民們一旦看到他——一個(gè)小男孩哭喊著(zhù)跑進(jìn)屋里；農婦投擲著(zhù)木片轟趕著(zhù)狗，就連母雞也驚慌失措地鉆到門(mén)里去……字里行間都流露出這位總管的可怕，村民們對他的恐懼……他對農奴們百般折磨，對自己的地主卻低聲下氣、百般獻殷勤。這是一個(gè)典型的欺軟怕硬的人物形象。

　　《草莓泉》一章中，出現了一位可憐的農奴——弗拉斯，他的'兒子去世了，只剩下他一個(gè)人孤苦伶仃。雖然只剩下他一個(gè)人，但地主依然沒(méi)有減少對他的壓迫——他不僅得交自己的一份代役租，還要還上他兒子欠的債呢！只可憐他沉浸在愁苦中無(wú)法自拔……

　　法國作家莫洛亞把《獵人筆記》比作一部“詩(shī)意的現實(shí)主義”。是阿，屠格涅夫筆下的地主個(gè)個(gè)丑陋無(wú)比。他揭露、批判了農奴制的黑暗與殘酷。我默默合上了那本《獵人筆記》，既為農奴的命運感到悲哀，又對地主感到無(wú)限的憤恨……

　　讀后感的作文600字 13

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)一直是我的座右銘，所以我十分愛(ài)看書(shū)。最近，我讀了一本書(shū)名叫《你是我的寶貝》，讀完后我受益匪淺。

　　貝貝是書(shū)的主人公，他是個(gè)唐氏綜合征患兒。貝貝兩歲時(shí)，父親在野外考察中不幸遇難，母親也隨即離家出走，他便和年邁的奶奶生活在一起。慈祥的奶奶用滿(mǎn)載的愛(ài)心和頑強的毅力培養貝貝，使貝貝成為了一個(gè)心地淳厚、乖巧善良的好孩子。貝貝十歲那年，相依為命的奶奶因心臟病突然去世，可憐的小貝貝自此真的成了一個(gè)孤兒。他悲慘的經(jīng)歷牽動(dòng)了很多人的心，尤其是小區水電維修工李大勇，李大勇平時(shí)是個(gè)工作很不靠譜的人，卻深深喜歡上貝貝的單純，也深受貝貝的影響，在后來(lái)的生活中一直關(guān)注著(zhù)貝貝的成長(cháng)。再后來(lái)貝貝被舅舅一家接走了，生活在貝貝以前的家里，彼此發(fā)生了許多令人難忘的事情。隨著(zhù)之間的推移，舅舅、舅媽的小小私心在貝貝無(wú)暇心靈的映照下逐漸像得到了上帝的'洗禮，散發(fā)出冬日陽(yáng)光般的溫暖。

　　讀完了這本書(shū)我也感受到了貝貝的天真無(wú)邪。智障兒童是傻、是笨，卻傻得可愛(ài)，笨得討人喜愛(ài)。有句話(huà)說(shuō)得好：“一個(gè)智障兒童就是一塊透明的玻璃，一面光亮的鏡子，會(huì )把我們生活中種種骯臟和丑陋照得原形畢露�！笔堑�，智障兒童正因為什么都不知道，才是善良的“天使”，分得清原本的善與惡。我們總認為智障兒童生活的世界是灰暗的，其實(shí)在他們的眼中是美好的。他們不需要知道世間艱難，也不必了解世俗險惡，只需要知道人最初的特性——善良。文中的貝貝是寶貝，世間所有的孩子都是寶貝！

　　我想告訴大家：請去關(guān)心孩子，疼愛(ài)每一個(gè)孩子。把孩子擁在懷里，親吻他們、撫摸他們、抱抱他們，把他們手心里，溫暖每一個(gè)孩子的稚嫩心靈！

　　讀后感的作文600字 14

　　我們家有四種不同的“十萬(wàn)個(gè)為什么”。我讀了一本關(guān)于地理和環(huán)境的書(shū)，書(shū)中我寫(xiě)了很多動(dòng)物的名字，為什么獅子是所有動(dòng)物的王，為什么東北虎是叢林之王，為什么鱷魚(yú)沒(méi)有傷害成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)等等。我知道答案。

　　書(shū)中也有一些明智的問(wèn)題。我能正確回答其中的許多問(wèn)題。如果有的`話(huà)，我隨便猜一個(gè)。有時(shí)你猜對了，有時(shí)你猜錯了。當我猜對的時(shí)候我很高興。書(shū)中有很多笑話(huà)，很有趣。有一個(gè)笑話(huà)：朱鹮有許多美麗的名字，如“鳥(niǎo)中的寶石”、“鳥(niǎo)中的美”和“吉祥鳥(niǎo)”。你知道她是怎么打電話(huà)的嗎？告訴你！她的聲音很像烏鴉。這是烏鴉嘴。怎么有趣？

　　你知道我最喜歡什么書(shū)嗎？讓我告訴你，我最喜歡的是書(shū)中的知識。

　　這些書(shū)是很好的幫助我們課后，增加我們的智慧！

　　看完這部電影，我想起了那個(gè)難忘的日子——1952年10月12日，烈士邱少云在朝鮮戰場(chǎng)上犧牲的地方。當敵人即將輸掉這場(chǎng)戰斗時(shí)，他拿出了自己的技能——放火。其他士兵都逃走了，但為了戰爭的勝利，烈士邱少云寧愿犧牲自己也不讓敵人找到他的部隊。

　　他用自己的生命換來(lái)了所有人的生命。

　　烈士邱少云也是有血有肉的人！”他在火里動(dòng)彈不得，火折磨著(zhù)他。他也不是鋼鐵俠！當然，他也會(huì )受傷！

　　但他逃不掉。他一逃跑，敵人就會(huì )發(fā)現他的軍隊，他的生命可能得救，但軍隊會(huì )被敵人發(fā)現。烈士邱少云舍生忘死，把生命的希望留給別人，把死亡的威脅留給自己，他的精神永遠是我們學(xué)習的榜樣！”

　　是的，烈士邱少云在火災面前是無(wú)所畏懼的。和許多士兵一樣，他也死于朝鮮戰場(chǎng)。

　　讀后感的作文600字 15

　　《驢家族》是我在冰心兒童文學(xué)新作獎中看到一篇文章，這篇文章讓我十分感動(dòng)。文章的主人公是個(gè)小女孩，小女孩是家族每個(gè)人都有一個(gè)特殊功能，可以變成驢子，可是小女孩并不知道，這天媽媽撿回了一個(gè)男孩子，小女孩以為是她媽媽生的，并且看到爺爺、奶奶、爸爸、媽媽天天圍著(zhù)小男孩轉，她心里很氣憤，漸漸小女孩認為自己不屬于這個(gè)家，懷疑自己不是爸爸媽媽的親生孩子，于是總在暗處斜著(zhù)眼看人，豎著(zhù)耳朵聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，時(shí)間長(cháng)了，就變成了一個(gè)長(cháng)著(zhù)驢耳朵和斜視的女孩，但是家里人還是認為她很漂亮，可是小女孩不這樣認為，總覺(jué)得這些話(huà)是在諷刺她，心里很難受。有一次奶奶送給她一對銀耳環(huán)，小女孩覺(jué)得奶奶這是嘲笑她，于是找到一個(gè)地方挖了一個(gè)洞把自己埋了起來(lái)。半個(gè)月過(guò)去了，家人終于發(fā)現了這個(gè)洞，弟弟每一個(gè)沖了進(jìn)去并大叫起來(lái)：“有一頭驢�！奔胰丝吹襟H耳朵上的銀耳環(huán)，就明白這個(gè)小女孩變的`，家里人很傷心，只有小男孩為家里添了頭驢而開(kāi)心，后來(lái)奶奶、爺爺為了陪伴小女孩，也變成驢，只留下爸爸媽媽照顧小男孩。讀完我十分感動(dòng)，誰(shuí)都知道當人比當驢好，可這家的爺爺奶奶為了自己的孫女不孤單，寧愿變成驢。不過(guò)我覺(jué)得我們應該有一顆開(kāi)闊的心，去包容別人，如果小女孩心胸開(kāi)闊一點(diǎn)，能與弟弟和平相處，她就不會(huì )變成一頭驢。在生活中我們也會(huì )遇到這樣的問(wèn)題，總以為別人得到很多，自己得到很少，去鉆牛角尖，常常得不償失，擁有一顆善良的心是多么重要的事情呀！ 《驢家族》是一篇很有意思的文章，大家看后一定和我一樣，受益匪淺。

　　讀后感的作文600字 16

　　輕輕翻開(kāi)書(shū)，細細地品讀著(zhù)國文老師說(shuō)過(guò)的這句話(huà)：“記住，你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的！”讀了《竊讀記》這篇課文，我對這句話(huà)有了更深的體會(huì )。

　　一放學(xué)，林海音就急匆匆地趕到書(shū)店，她要干嘛呢？買(mǎi)書(shū)嗎？原來(lái)，她是來(lái)“竊讀”的。她翻開(kāi)書(shū)，像一匹餓狼一樣貪婪地讀著(zhù)。書(shū)店老板發(fā)現了，她只能跑去別的書(shū)店，家境貧困的林海音，多么渴望讀書(shū)��！多么想得到知識��！為了能讀到書(shū)，她還要裝成別人的小妹妹或小女兒；為了能讀到書(shū)，她不惜被別人訓斥、驅趕；為了能讀到書(shū)，她累得只能用一條腿交替著(zhù)站……但，她還是很十分快樂(lè )。

　　看完后，我不禁敬佩起她來(lái)，同時(shí)，也感到自責。爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多課外書(shū)：《森林報》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《象母怨》……書(shū)架上擺滿(mǎn)了書(shū)，可我就是不看，以各種理由推脫：作業(yè)太多啦；沒(méi)時(shí)間啦；太累啦；看不懂啦……可林海音呢，她家境貧困，還要去“竊讀”。如果，我們兩個(gè)互換身份，那我肯定不會(huì )去做竊讀這么辛苦的事；而林海音估計就整天“扎”在書(shū)里頭了。

　　林海音以苦為樂(lè )，熱愛(ài)讀書(shū)，這種精神深深地到打動(dòng)了我。假如，她以前不這么愛(ài)讀書(shū)的話(huà)，也不會(huì )有后來(lái)成為作家的她，后來(lái)的那些輝煌的成就。

　　是��！糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的'是靈魂，一個(gè)知識與靈魂不斷增長(cháng)的人，才是真正健康的人。這不也驗證了國文老師說(shuō)的那句話(huà)嗎？

　　這篇課文將一直激勵著(zhù)我多讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)。讓我們漫游在書(shū)的海洋中，享受著(zhù)書(shū)帶給我們的快樂(lè )。讓我們愛(ài)上閱讀吧！

　　讀后感的作文600字 17

　　在暑假的這幾天里，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)讓我知道了 怎樣讓生活充滿(mǎn)創(chuàng )意、發(fā)現和歡樂(lè )。這本書(shū)就是《佐賀的超級阿嬤》。

　　這本書(shū)述說(shuō)了一個(gè)這樣的故事：主人公昭廣的父母結婚以后，因為戰事激烈，他們便從廣島躲到了住在佐賀的外婆家，這也使他們十分幸運 — 沒(méi)被原子彈炸到�？墒�，昭廣父親的家人都住在廣島，昭廣的父親決定回廣島查看情況�？伤�萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，他的這一趟廣島之行便讓他得了原子病，使他離開(kāi)了人世。而昭廣的母親因無(wú)力撫養昭廣，便將昭廣寄養在外婆家。于是昭廣艱苦而又快樂(lè )的生活開(kāi)始了。昭廣來(lái)到外婆家以后，發(fā)現門(mén)前有一條小河，河面上架著(zhù)一根木棒，攔住了上游一些漂下來(lái)的木片和樹(shù)枝，而外婆便將這些木片和樹(shù)枝曬干后當柴燒。木棒攔住的不光是木片和樹(shù)枝，還有其他東西。因為上游有一個(gè)市場(chǎng)，因此尾部開(kāi)杈的蘿卜、畸形的小黃瓜等賣(mài)不出去的.蔬菜，都被丟人河中，所以被木棒攔住。而昭廣的外婆見(jiàn)則說(shuō)：“只是外表差了而已，吃起來(lái)味道一樣�！背�此之外，外婆還將魚(yú)骨頭沖成骨湯喝。若還有剩下的骨頭，外婆便將它們剁碎，壓成粉，作雞飼料。并且外婆總會(huì )說(shuō)這樣一句話(huà)：“只有可以撿來(lái)的東西，沒(méi)有可以扔掉的東西�！逼鋵�(shí)像外婆的樂(lè )觀(guān)話(huà)語(yǔ)，還有許多如：即使有兩三個(gè)人討厭你，轉過(guò)身來(lái)還有一億人。不要一直說(shuō)錢(qián)啊錢(qián)的，就是有一億元也造不出一條金魚(yú)來(lái)，成績(jì)單上只要不是0就好。一分、兩分的，加在一起就是五分啦。

　　讀完這本書(shū)，超級阿嬤的形象與她的話(huà)語(yǔ)讓我久久不能忘懷。她讓我知道了怎樣讓生活充滿(mǎn)溫暖、力量和希望，怎樣讓家里永遠充滿(mǎn)笑聲，這個(gè)法寶就是——樂(lè )觀(guān)！

　　讀后感的作文600字 18

　　《螞蟻告訴我們》這篇文章使我真正地認識到團結和友誼的重要性。如果螞蟻們在危險時(shí)刻不團結一致，那么等待著(zhù)螞蟻群的只有死亡。但僅憑團結并不能使它們擺脫危險境地，還需要一些敢于犧牲的螞蟻，只有具備這兩個(gè)條件，才使螞蟻得以生存。

　　這又使我想到了另一篇文章《人蟻大戰》，它是一篇科幻小說(shuō)，給我們講述了同一個(gè)道理：團結就是力量。

　　這一事件發(fā)在亞馬遜河畔的拉脫維娜農場(chǎng)。那里有300個(gè)農業(yè)工人栽種著(zhù)玉米甘蔗和咖啡。一個(gè)早晨，一位警察來(lái)通知場(chǎng)長(cháng)西蒙：有一個(gè)長(cháng)約10公里，寬約5公里的大食肉蟻群正沖向你們的農場(chǎng)，它們所到之處都變成一片死亡的海洋。為了大家的安全，你們現在必須馬上撤到河對岸去，不然的.話(huà)就來(lái)不及了！送走警察后，西蒙馬上讓隊長(cháng)們組織各隊疏散到河對岸。下午隊長(cháng)們都說(shuō)工人們想和螞蟻斗一斗，它們想通過(guò)戰斗來(lái)保衛這美麗的家園。一天過(guò)去后，一切準備就緒。傍晚當蟻群靠近時(shí)，人們用盡了所有辦法也沒(méi)把蟻群消滅。這時(shí)農場(chǎng)場(chǎng)長(cháng)想出一個(gè)辦法，把與亞馬遜河相接的大水閘打開(kāi)，這樣可以淹死這蟻群。但這個(gè)排水閘在300米之外，誰(shuí)去完成這個(gè)任務(wù)非常危險。西蒙覺(jué)得應該自己去冒險，他命令三個(gè)后備隊員在必要時(shí)出來(lái)營(yíng)救。四個(gè)人準備完畢，感人的一幕出現了，西蒙正準備沖出卻被兩個(gè)后備隊員抓住，接著(zhù)另一個(gè)年輕后備隊員沖了出去，最后終于打開(kāi)了排水閘，把蟻群消滅。

　　這個(gè)故事中如果蟻群不團結起來(lái)難道能讓自然界造成巨大的破壞？而人們如果不團結又怎么能夠把蟻群消滅？所以大家做事一定要團結，俗話(huà)說(shuō)的好，天時(shí)不如地利，地利不如人和。

　　讀后感的作文600字 19

　　傳說(shuō)有一只鳥(niǎo)，它沒(méi)有腳，只能不停的飛，唯一一次著(zhù)地就是死亡。

　　——它叫青鳥(niǎo)。

　　這個(gè)學(xué)期我讀了一本莫里斯·梅特林克的代表作《青鳥(niǎo)》。這本佳作充滿(mǎn)了想象和夢(mèng)幻，讓我仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)奇思妙想的世界。書(shū)中那勾人心弦的情節將我深深地吸引住了，看完后我的心情久久不能平靜。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了：有一對龍鳳胎兄妹在一個(gè)平安夜，他們遇到了扮成了個(gè)老太婆來(lái)找他們的仙女，仙女讓他們去尋找象征著(zhù)幸福的青鳥(niǎo)為她生病的女兒治病，兄妹兩人和狗先生，面包先生，糖果先生，火先生，水姑娘，貓女士一起進(jìn)入了另一個(gè)奇妙的世界，他們在各種光怪陸離，神秘莫測的地方經(jīng)歷了各種冒險，但是到最后卻始終沒(méi)有找到象征著(zhù)幸福的青鳥(niǎo)，可誰(shuí)知當兩兄妹一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現了離他們不遠的的青鳥(niǎo)。

　　梅特林克用這本書(shū)告訴我們，青鳥(niǎo)無(wú)處不在，幸福雖然很難發(fā)現，可它卻一直都在我們身邊。

　　書(shū)中有一句讓我難以忘記：大多數人終其一生，始終沒(méi)有找到近在咫尺的幸福。

　　是啊，幸福一直都在我們的身邊，可又有多少人注意到了呢？大家對幸福的想法都是不同的，有人認為只要有花不盡的錢(qián)財就是幸福，有人認為得到了自己夢(mèng)寐以求的東西才是幸福。他們想象的幸�？赡茈x他們很遠，甚至可能他們耗盡一生也無(wú)法得到的。有多少人直到生命結束也沒(méi)能得到自己想要的'幸福？其實(shí)幸福一直都在我們的身邊，或許真的很難發(fā)現，可它確實(shí)一直在我們左右；可能它一直都藏在一些微不足道的小事中，可你用心去感受，總會(huì )發(fā)現的。

　　同學(xué)們，真正的青鳥(niǎo)活在我們心里，幸福就在我們的身邊。青鳥(niǎo)會(huì )降臨到每個(gè)人的身邊，從現在開(kāi)始，讓我們一起去尋找身邊的青鳥(niǎo)吧！從現在開(kāi)始，讓我們一起珍惜身邊的幸福吧！

　　讀后感的作文600字 20

　　《哈利波特》這本書(shū)是英國著(zhù)名小說(shuō)家J。K羅琳寫(xiě)的。曾經(jīng)她的生活極其艱辛，但《哈利波特》給她帶來(lái)了巨大的榮譽(yù)和財富。

　　《哈利波特》這本書(shū)寫(xiě)得非常生動(dòng)、精彩，更有一種神秘感。而且你在看書(shū)的過(guò)程中，也仿佛進(jìn)入了魔法世界一樣。這本書(shū)有一種吸引力會(huì )讓你目不轉睛地往下看。里面發(fā)生的事件也會(huì )讓你覺(jué)得是那么的不可思議。

　　第一本《哈利波特與魔法石》寫(xiě)的是一歲的哈利波特失去父母后神秘地出現在姨夫姨媽家，他在姨媽家飽受欺凌，度過(guò)了十年極其痛苦的日子，但是在他十一歲生日那天，一切都發(fā)生了變化，信使貓頭鷹送來(lái)了一封神秘地信：邀請哈利波特去一個(gè)他——以及所有讀到哈利故事的人——會(huì )覺(jué)得永遠難忘的、不可思議的'地方——霍格沃茲魔法學(xué)校。在魔法學(xué)校，哈利不僅找到了朋友，學(xué)會(huì )了空中飛行，騎著(zhù)一把型號為光輪2000的飛天掃帚打魁地奇球，還得到了一件隱形衣。他發(fā)現那里的一切——從上課到吃飯、睡覺(jué)都充滿(mǎn)了魔力。這時(shí)候一塊魔法石出現了，它與哈利的命運息息相關(guān)。

　　第二本《哈利波特與密室》更是讓人驚嘆不已。先是一切災難的序曲，又是多比的預言，再是種種危險和難解之謎。這一切又是否與傳說(shuō)中的密室有關(guān)，哈利決心揭開(kāi)謎底——————與魔法石、與密室、與阿茲卡班囚徒、與火焰杯、與鳳凰社、與混血王子，這些都是講述發(fā)生在哈利身上的一次次驚心動(dòng)魄的冒險。但魔法學(xué)校卻變得更加混亂，魔法世界也變得更加慌亂—————這些謎底都會(huì )在最后兩本中揭曉。

　　《哈利波特》就是這么一本寫(xiě)的真實(shí)、生動(dòng)的書(shū)，書(shū)中一件又一件的發(fā)生的事更是讓人膽戰心驚。你覺(jué)得這本書(shū)怎么樣？如果你也是和我一樣這么好奇的話(huà)，那就請你和我一起走進(jìn)魔法世界吧！

　　讀后感的作文600字 21

　　我們常常會(huì )因為在意別人對自己的言語(yǔ)而感到煩惱，其實(shí)，根本就沒(méi)必要，我們要學(xué)會(huì )容納別人言語(yǔ)，做自己的英雄。

　　海仔，是個(gè)好學(xué)、勇敢的男孩，從一年級開(kāi)始就深得同學(xué)們的敬佩和喜歡，一直都是選他當班長(cháng)�？勺詮牧�年級班長(cháng)競選落選后，他變得特別敏感。特別在意別人說(shuō)了他什么，沒(méi)事就喜歡在新任班長(cháng)珊珊面前找碴，對同學(xué)們也很不禮貌，因此，同學(xué)們也慢慢疏遠了他。

　　海仔因為同學(xué)們對他的態(tài)度發(fā)生了改變，而感到不愉快。其實(shí)這又有什么關(guān)系呢？很多時(shí)候，我們的煩惱都是自己給的，如果我們客觀(guān)地看待每件事，學(xué)會(huì )體諒，學(xué)會(huì )寬容，那樣會(huì )少掉很多根本就不會(huì )出現的煩惱。

　　毛澤東說(shuō)：意志堅如鐵，肚量大如海。人與人之間，就要寬容相處。如果處處與別人計較，心中只有猜疑，那親人、朋友、同學(xué)之間就會(huì )失去最基本的信任。寬容是對他人的慰籍，可以促進(jìn)兩個(gè)人之間的關(guān)系；寬容是一個(gè)人待人和事的態(tài)度；寬容決定了一個(gè)人的素質(zhì)和教養。

　　與其計較別人對自己的言語(yǔ)，不如反過(guò)來(lái)檢討自己。即使別人暗地里議論你、嘲笑你、辱罵你，那又何妨呢？你會(huì )從利益上受到損失嗎？別人愚蠢，但如果你也同一個(gè)愚蠢的人去較勁，那你也就和愚蠢的人毫無(wú)區別了。人生路上，面對一些流言蜚語(yǔ)是少不了的。我們任他說(shuō)，隨他罵，做自己的英雄就足夠了。這才是一個(gè)成熟的心態(tài)。

　　我們都知道，韓信是一個(gè)很有謀略的人，即使在他為劉邦奪下了江山之后，受到劉邦的猜疑和其他大臣排擠時(shí)，他也并沒(méi)有與他人爭個(gè)面紅耳赤、你死我活的'。我想，這也是他能夠被世人所銘記尊敬的原因之一吧！

　　永遠不要被別人的言語(yǔ)所影響，做自己的英雄！走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！

　　讀后感的作文600字 22

　　4月10日，我讀完了蕭紅的小說(shuō)《生死場(chǎng)》，這是一本好書(shū)，它沒(méi)有復雜的情節，但已能夠清晰地表達出主題。文藝理論家胡風(fēng)對這部小說(shuō)有很多好評。

　　看完了書(shū)，我也是有點(diǎn)感想的，為書(shū)中的主人公惋惜，為舊中國惋惜。書(shū)中有一句經(jīng)典的話(huà)：“在鄉下，人和動(dòng)物一樣，忙著(zhù)生，忙著(zhù)死�！弊x來(lái)讓人斷腸。胡風(fēng)說(shuō)：“鄉下的人們，蚊子似的生活著(zhù)，糊糊涂涂地生殖，亂七八糟的死亡�！闭f(shuō)得很真切。的確，在暴君的統治下，人們活著(zhù)都不知道是為了什么，只是生啊，死啊，生與死都沒(méi)有目的.，生活在一片迷茫之中。我感到這種麻木不仁的生活的可悲。

　　但是他們終究醒悟了，他們受到了日軍的殘害，他們猛然醒悟，活著(zhù)，應該為捍衛家園而奮斗，為自由而奮斗。他們也許認識到，天下不是暴君的天下，是百姓的天下，是自己的天下，應該為自己的天下而戰斗。

　　小說(shuō)中趙老三的話(huà)讓我感動(dòng)，也讓我記憶猶新——“等我埋在墳里，也要把中國的旗子插在墳頂，我是中國人！……不，不是亡國奴！”趙老三的覺(jué)醒也喚醒了所有愚夫愚婦們的心，不知生死是什么的人們終于醒了！他們以前是像蚊子般的為死而生，現在是像巨人般地為生而死了！

　　這部小說(shuō)在呼吁人們愛(ài)國的同時(shí)，也讓人們發(fā)出對生的思考，生為何，死為何？我不能完全理解，但我依稀覺(jué)得，為死而生是牲畜，為生而死才是人。其實(shí)生死也沒(méi)有絕對的意義，最終也就歸結于一個(gè)簡(jiǎn)單的道理——為他人奉獻，為國家奉獻，為除自身以外的一切奉獻自己的力量，生就有意義，死就是不朽。

　　讀后感的作文600字 23

　　我是一個(gè)四年級的小學(xué)生，我非常喜歡看電影。只要一有我喜歡的電影，我就馬上拉著(zhù)爸爸去電影院看電影。直到現在，我已經(jīng)數不清自己看過(guò)多少部電影了。

　　我看過(guò)的這么多電影中，我最喜歡的電影就是《功夫熊貓2》。這個(gè)《功夫熊貓2》里講的內容是神龍大俠（熊貓阿波）和蓋世五俠（悍嬌虎、快螳螂、猴王、俏小龍和靈鶴）一起打敗沈王爺（一只孔雀）的故事。這部電影我從頭到尾看了兩遍，而且《功夫熊貓》的兩部電影內容都很精彩。每次看都有相同的.想法——想再看一遍。

　　在《功夫熊貓2》中，阿波知道了自己小時(shí)候的事情，知道了自己的父母是怎么死去的，知道了自己的殺父仇人是誰(shuí)�？戳诉@部電影后，我改變了對熊貓的看法。一開(kāi)始，我一直認為熊貓是一種憨厚可掬，有時(shí)傻傻的，而給人感覺(jué)特別天真，特別可愛(ài)的動(dòng)物。自從看了《功夫熊貓2》之后，我發(fā)現熊貓也有它的優(yōu)點(diǎn)——有智慧。電影中的阿波就用智慧打敗了沈王爺，取得了勝利。其實(shí)，只要我們細心地觀(guān)察，任何的事物（包括植物、動(dòng)物、人）都有優(yōu)點(diǎn)。但是也有缺點(diǎn)，只要我們認真改正，缺點(diǎn)也能變成優(yōu)點(diǎn)。就像《功夫熊貓》里的阿波本來(lái)是一只什么都不是的熊貓，后來(lái)卻成了神龍大俠，成了蓋世五俠的好伙伴。后來(lái)他們齊心協(xié)力，打敗了沈王爺和沈王爺準備“殺掉”功夫的武器——一架大炮，拯救了中國。我認為阿波和他的好伙伴們是偉大的，是了不起的。

　　是啊，一部電影不光要內容精彩，要讓觀(guān)眾喜歡，但最重要的是一部電影應該要告訴觀(guān)眾它要講一個(gè)什么道理。有些電影沒(méi)有道理，這樣的電影，看了也是白看，聽(tīng)了也是白聽(tīng)。這部電影要告訴我們的道理是：智慧可以打敗邪惡，只要哪一個(gè)地方有智慧，這個(gè)地方就一定沒(méi)有邪惡。

　　讀后感的作文600字 24

　　在《青銅葵花》一書(shū)中，我認識了這樣兩個(gè)孩子：一個(gè)堅強的哥哥——青銅，一個(gè)孝順、懂事的妹妹——葵花。青銅在大麥地�？�花在城市，她的爸爸十分喜愛(ài)葵花，給自己的女兒也取名為“葵花”�？�花的爸爸曾用青銅雕了一株葵花，他覺(jué)得，呈現葵花最好的材料就是青銅。后來(lái)，爸爸帶葵花來(lái)到大麥地，為了看那大片的葵花不幸溺水身亡，于是青銅一家——大麥地最窮的.一家就收養了葵花。

　　青銅雖然是個(gè)啞巴哥哥，但他很堅強：大冬天迎著(zhù)風(fēng)雪去油麻地鎮連著(zhù)幾天賣(mài)完一百零一雙蘆花鞋，中午要么不吃，吃了也只吃一塊冷燒餅；與爸爸乘船割了一個(gè)月的金茅草；和妹妹精挑細選地采蘆花……

　　當然，他也十分疼愛(ài)自己的妹妹：給葵花做冰項鏈；為葵花捉螢火蟲(chóng)做燈泡；故意讓葵花摸到紅銀杏去上學(xué)；晴天用家中的大牛接送葵花，雨天用家中僅有的破馬車(chē)接送葵花……

　　葵花也完全融入進(jìn)了這個(gè)家，她曾有一次獨自一人與陌生人們乘船去遠方撿銀杏賣(mài)錢(qián)為奶奶治病。由于她是個(gè)干凈、漂亮又懂事的小姑娘，因此同船的嬸嬸們、姐姐們都愿意給她任何東西。她沒(méi)口袋，她們就給她口袋；她沒(méi)被子，她們爭著(zhù)讓她到自己的被窩里來(lái)；她沒(méi)吃的，她們給她吃的……

　　可是好景不長(cháng)，葵花被迫接回了城里。青銅就坐在一個(gè)大草垛上，隱隱看見(jiàn)葵花邊笑著(zhù)向他招手，邊向她姍姍跑來(lái)。青銅用盡平生之力大喊：“葵花！”讀到這兒，我心潮澎湃——青銅終于能發(fā)出聲音啦！終于能像正常人那樣說(shuō)話(huà)啦！終于能去上學(xué)啦！

　　《青銅葵花》讓我知道，每一個(gè)時(shí)代的人，都有這個(gè)時(shí)代的人該承受的痛苦，痛苦絕不是以前的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的認識與經(jīng)歷。

　　讀后感的作文600字 25

　　“走到面前，它撲通一聲跪倒在地上，長(cháng)鼻子呼嚕呼嚕喘著(zhù)粗氣，眼睛里掉出一串大大的淚珠。巴松波依撲上去，緊緊抱住象鼻子，臉貼在象耳朵上，親了又親：‘我的扁召屯，我心中的王子……’”這是獨牙象和它的主人巴松波依重逢的感人場(chǎng)面，也是《象群遷移》故事里，讓我最感動(dòng)的一段。

　　這個(gè)故事主要講的是：潑水節那天，密云嶺一帶原始森林發(fā)生了一次地震，這驚動(dòng)了一群棲息的大象。它們開(kāi)始向邊境遷移。動(dòng)物保護人員要阻止大象出境，并把象群引到保護區，他們請求了邊防軍的支援。因為象群的頭象是獨牙象，它的性情兇猛，所以戰士們費了好大力氣，才把它們帶到葵扇島�？墒菎u上沒(méi)有它們所需的食物，戰士們必須盡快將象群帶到保護區。他們向一位老象奴巴松波依求助，他明白了解放軍的來(lái)意，愉快地同意幫助解放軍，因為是解放軍讓他翻身得幸福。這只頭象原來(lái)是被巴松波依撫養長(cháng)大，并放歸森林的。巴松波依勇敢的.面對頭象唱起了以前的歌謠，喚起了獨牙象的記憶，出現了那感人的一幕。在獨牙象的帶領(lǐng)下，象群沿著(zhù)戰士們用食物鋪下的一條“幸福路”，走向自然保護區。

　　讀這個(gè)故事讓我多次流下眼淚，最讓我感動(dòng)的地方是獨牙象與巴松波依老人重逢時(shí)真情流露。動(dòng)物有這樣真摯地情感，感恩它的主人。父母在我小的時(shí)候，一口一口給我喂飯；在我長(cháng)大一些的時(shí)候，教我學(xué)走路；更大的時(shí)侯，父母用心輔導我的學(xué)習。我想：父母精心的養育我，我要感謝父母，將來(lái)讓他們安心養老。我也要感謝教育我的老師，我還要感謝關(guān)心幫助我的每一個(gè)人。

　　讀后感的作文600字 26

　　人生所有的坎坷、挫折，都是靠一種發(fā)自?xún)刃牡木�神所跨越，它就是：堅強�?/p>

　　在《藍天下的課桌》這本書(shū)中，作者生動(dòng)地寫(xiě)出了六個(gè)鄉村孩子的城市上學(xué)記，這六個(gè)孩子無(wú)一不是從經(jīng)濟的考驗中走過(guò)來(lái)，從《媽媽?zhuān)�我們都要堅強地活下去》這一小故事中，我體會(huì )到魯欣達和他的'媽媽在互相激勵中勇敢地面對生活，堅強地踏步遠航！

　　這本書(shū)給予了我許多道理，對��！遇到挫折，勇敢面對，哪里倒下了，就在哪里站起來(lái)！在我們生活中何嘗不是這樣？海倫·凱勒小時(shí)候失去了聽(tīng)力和視覺(jué)，她在不同于常人的學(xué)習環(huán)境中學(xué)會(huì )了堅強面對，終于寫(xiě)成了《假如給我三天光明》。再說(shuō)談遷吧，他花了20年寫(xiě)成的明史巨著(zhù)《國権》被小偷盜走，但他卻堅強地站起來(lái)，頑強地從頭書(shū)寫(xiě)這部史書(shū)。

　　在日常生活中，我也曾經(jīng)歷過(guò)失敗，但憑借著(zhù)堅強和勇敢，我戰勝了。那是我第一次學(xué)騎車(chē)的經(jīng)歷，剛登上自行車(chē)，我就感到一陣猛烈的搖晃，一會(huì )兒就摔了下來(lái)，我心里打起了退堂鼓，信心在一瞬間幾乎沒(méi)了，可我隱約聽(tīng)到了另一個(gè)聲音在心里吶喊著(zhù)：“站起來(lái)，你能行的！加油！”我頓時(shí)明白了許多，人生就像一次旅游，當你勇敢地往前走，堅強地面對困難，那么你看到的都是美好的風(fēng)景。想著(zhù)想著(zhù)，我竟然不由自主地站了起來(lái)，勇敢地登上自行車(chē)，堅強地騎了起來(lái)，經(jīng)過(guò)無(wú)數次失敗，我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)！

　　《藍天下的課桌》，你給予了我許多道理：人生是在困難和挫折中度過(guò)的，有些人選擇了逃避，可他越這樣，挫折越猖狂。另一些人選擇了勇敢地，堅強地去面對，他們收獲的便是成功的喜悅。

　　讀后感的作文600字 27

　　《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿(mǎn)了離奇，精彩的神話(huà)故事，每每讀起《西游記》，老是會(huì )情不自禁地溶入那精彩的情節之中。

　　記得小時(shí)候，常問(wèn)媽媽?zhuān)�“我是從哪里�?lái)的�！眿寢尶偸切α艘恍�，摸摸我的頭，說(shuō)：“你啊，是從石頭里蹦出來(lái)的�！蔽蚁�，大概每個(gè)孩子都得到過(guò)這樣的答案。因為我們每個(gè)人都是孫悟空。

　　我們可以回想自己的童年，捧著(zhù)一本《西游記》的連環(huán)畫(huà)，津津有味地看著(zhù)，當孫悟空打敗了妖精，我們總會(huì )為他歡呼；

　　當他受到了冤屈，我們也會(huì )感受到一種深刻的共鳴；

　　當孫悟空被唐僧誤會(huì )，被逼回花果山，繼續當他的齊天大圣，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向孫悟空求救時(shí)，他也毅然去救唐僧。記得那時(shí)候看連續劇，當看到此片段時(shí)，眼中便充滿(mǎn)淚水。因為我知道，當時(shí)的我就是孫悟空。

　　這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭里蹦出來(lái)的時(shí)候，就象征著(zhù)一個(gè)小生命的誕生。當他在花果山上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地和群猴們玩耍時(shí)，就好似我們那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時(shí)，就好似一個(gè)調皮的孩子，不小心跑進(jìn)了大人們的世界，并且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個(gè)弼馬溫，沒(méi)哄住。又封了個(gè)齊天大圣，還是沒(méi)有哄住。而后如來(lái)出現了，伸出他的'飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，終于壓服了他調皮的兒子。度過(guò)了漫漫的五百年后，觀(guān)世音的出現給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天去取經(jīng)之路，也踏上了漫長(cháng)的人生之路。

　　我從小就喜歡《西游記》中的孫悟空，但不知道為什么。長(cháng)大后，我明白了，我喜歡的是他那種不知道什么是垂頭喪氣，永不服輸的昂揚的樂(lè )觀(guān)精神。

　　讀后感的作文600字 28

　　所有動(dòng)物都是有感情的！

　　走到面前，它撲通一聲跪倒在地上，長(cháng)鼻子呼嚕呼嚕地喘著(zhù)粗氣，眼里掉出一串比乒乓球還大的淚珠。巴松波依撲上去，緊緊抱住大象鼻子，臉貼在象耳朵上，親了又親：“我的扁召屯，我心中的王子……”這是一頭獨牙象和它主人在分別了很久后再次見(jiàn)面的情景，這是象的感情。

　　母象擺出一副決一死戰友的姿態(tài)，高高地豎起鼻子，瘋狂地吼叫著(zhù)。兩支槍同時(shí)向白母象的耳邊掃去，母象一步步后退著(zhù)，最后用鼻子和乳象的.鼻子戀戀不舍地纏繞了一陣，這也是象的情感。

　　故事是這樣的：大象的家園發(fā)生了地震，大象們要遷移國外，象群走路不轉彎，離國境越來(lái)越近了。人們?yōu)榱耸勾笙蟛怀鰢�，費了不少的心思。象群的頭是獨牙象，十分兇悍，第一次阻止沒(méi)成功，那也就意味著(zhù)只有最后一次機會(huì )了，因為象群已經(jīng)離國境線(xiàn)不遠了。工作人員來(lái)到了一位老農的家中，沒(méi)想到老人竟是養大獨牙象的主人。老人叫獨牙象扁如屯，意思是心目的主子，老人十分喜愛(ài)獨牙象，他們感情很深，后來(lái)，因為有人要象牙，老人不得不把扁召屯放歸了山林。

　　老人來(lái)到獨牙象面前，唱起了《賀新房》，那是扁召屯以前愛(ài)聽(tīng)的歌，獨牙象很快就認為出了老人，一陣高興，便十分溫馴地回國去了。

　　動(dòng)物是有情感的，只要你有恩于它，它一定會(huì )報答的�？粗�(zhù)這文章，我想起了一部電影《紅象》，一位獵人打死了一頭母象，小象看見(jiàn)了，十分氣憤，決定報仇。十年后，小象（大象）終于找到了殺死它母親的獵人，把他整得天翻地覆……

　　報答與報復，報恩與報仇，往往只在一念間，善待別人，也是善待自己。

　　讀后感的作文600字 29

　　這本《世界簡(jiǎn)史》的作家是赫伯特。喬治。威爾斯，英國著(zhù)名科幻作家、社會(huì )思想家。全書(shū)共67章，從宇宙中的地球寫(xiě)起，一直講到第一次世界大戰后的“凡爾賽條約”，從人類(lèi)文明的開(kāi)始到第一次世界大戰結束，再現了人類(lèi)文明酸甜苦辣的歷程。

　　這本書(shū)內容詳盡，更重要的是文字生動(dòng)，讀起來(lái)一點(diǎn)不枯燥，反而頗有趣味。如“植物肯定先于動(dòng)物移居到陸地上，但兩者登陸的時(shí)間恐怕相距不久，植物要在陸地上生存，必須解決兩大難題……”在告訴讀者知識的時(shí)候，并沒(méi)有直接說(shuō)出，而是通過(guò)問(wèn)題啟發(fā)讀者展開(kāi)思考。類(lèi)似的文字很多，也正是文章生動(dòng)有趣，輕松易懂，才讓孩子能對此書(shū)愛(ài)不釋手。

　　書(shū)中末尾還貼心地附錄了《世界大事年表》，從公元年800年興建迦興基，到1922年希臘人在小亞細亞被土耳其人打敗，讓讀者一目了然。其中的亮點(diǎn)是這里面多次提到了中國的歷史，史詩(shī)巨著(zhù)——《世界簡(jiǎn)史》 如公元前247年秦始皇成為秦王、公元前214年中國開(kāi)始修建長(cháng)城、220年漢代滅亡，中國開(kāi)始了長(cháng)達四百年的分裂時(shí)期、1280年忽必烈建立元朝、1368年元前滅亡，明朝建立、1912年中華民國成立。也許這些是外國人心目中的重大歷史事件吧。

　　歷史是厚重的，歷史人物是光輝的'，在孩子學(xué)習歷史的同時(shí)，更重要的是要了解人類(lèi)發(fā)展的艱辛歷程，珍惜當今的和平時(shí)光，愛(ài)護地球、節約能源。世界勢必會(huì )在曲折中前進(jìn)，人生也是如此，必將苦樂(lè )參半。面臨困難時(shí)，莫退縮，直面應對，困難會(huì )被克服，春天總會(huì )來(lái)的！

　　讀后感的作文600字 30

　　我是一個(gè)熱愛(ài)自然的人，所以我享受自然的風(fēng)，因為風(fēng)，自然多了放風(fēng)箏的心情，因為風(fēng)箏我結識了《追風(fēng)箏的人》，這是一本讓我心靈震撼的書(shū)。

　　它講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒(méi)有很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻讓我永遠的回味。當仆人哈�！�—阿米爾的伙伴，被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時(shí)，阿米爾——哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿(mǎn)面卻仍不敢挺身幫助哈桑時(shí)，我聽(tīng)到了心碎的聲音�？擅�運的指針并沒(méi)有停止，阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已，無(wú)法面對哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠離開(kāi)了這個(gè)家。到后來(lái)阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時(shí)，悔恨與傷痛糾結。當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時(shí)，他卻不顧危險，前往家鄉阿富汗，開(kāi)始了救贖。但時(shí)間是可怕的，因為它可以讓一切都改變。終于回到家鄉的阿米爾，目睹了家鄉的變化，戰亂不斷，民不聊生。同時(shí)也見(jiàn)到了兒時(shí)的老管家，見(jiàn)到了荒廢的家，也得知了，哈桑的死訊。哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒(méi)有停止，哈桑的兒子索拉博落入了阿米爾兒時(shí)的宿敵手中，兒時(shí)的懦弱和愧疚纏繞著(zhù)中年的阿米爾，一場(chǎng)救贖再次開(kāi)始。故事的最后，阿米爾救回了索拉博，可此時(shí)的索拉博卻因精神上的.傷痛至以完全失去感情，唯有說(shuō)起風(fēng)箏——那哈桑和阿米爾童年最喜愛(ài)的玩物時(shí)，才會(huì )不知覺(jué)的笑起來(lái)。

　　書(shū)的后半段寫(xiě)得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風(fēng)箏，重新成為一個(gè)堂堂正正的男子漢，生活的大門(mén)終于又向他敞開(kāi)了。

　　讀后感的作文600字 31

　　暑假期間，我讀了左昡的《紙飛機》。這本書(shū)的主人公是楊金蘭，講的是1938年到1943年日本對重慶的轟炸中發(fā)生的故事。

　　金蘭是一個(gè)遇到事情冷靜思考而非常勇敢的人。在一次重慶轟炸的時(shí)候，一個(gè)教書(shū)的金先生帶著(zhù)金蘭，而在一次意外中，金先生卻不幸受傷了，金蘭勇敢地帶著(zhù)金先生躲在一個(gè)角落里，躲過(guò)了一次次災難，一直躲了很久。金蘭保護著(zhù)金先生，讓金先生沒(méi)有受到太大的傷，可是，金蘭的媽媽已經(jīng)在這場(chǎng)混亂之中離去了，面對突如其來(lái)的災禍，金蘭并沒(méi)有倒下，她忍受著(zhù)失去媽媽的痛苦，依然堅強、勇敢地活下去。因為她的.心中有著(zhù)堅定的信念，她堅信，任何困難都是可以戰勝的！

　　看到金蘭在這種炮火連天的情況下，卻能勇敢地面對，想起我們現在過(guò)著(zhù)安逸的生活，真是感慨萬(wàn)千。我們真的應該好好學(xué)習，如果不好好學(xué)習，那將來(lái)怎么在社會(huì )立足？怎么給自己的家人，給社會(huì )一個(gè)好的交代呢？

　　我清楚的記得有一次，我數學(xué)只考了79分，我坐在椅子上有些難過(guò)，我眉頭緊鎖，手心出著(zhù)汗，兩只眼睛盯著(zhù)卷子不敢看別的地方，老師見(jiàn)到我這樣，便走過(guò)來(lái)，輕輕地靠在我的桌角上，用手摸摸我的頭，說(shuō)：“嘉欣呀，要對自己有信心哦，來(lái)，有什么不會(huì )的題嗎？老師可以教你的呀……”老師的微笑，慈祥的面孔讓我感到了溫暖。于是，我加倍努力，我相信只要有信念，堅持努力，就一定會(huì )成功，絕不能辜負老師和家人對我的期望��！

　　世上無(wú)難事，只要肯登攀！人有了信念，一定會(huì )度過(guò)各種難關(guān)，最后取得成功。

　　讀后感的作文600字 32

　　寒假期間，老師向我們推薦了幾本好書(shū)。我挑了一本，書(shū)的名字叫做《成長(cháng)閱讀》。撐起厚厚的書(shū)，一開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)枯燥�？墒腔氐郊易x著(zhù)讀著(zhù)，我就走進(jìn)了一個(gè)豐富多彩的道理世界，里面的文章就像磁鐵一樣吸引著(zhù)我讀下去。

　　這本書(shū)分為十個(gè)單元，九十六篇文章。每一篇文章都告訴我一個(gè)人生真諦，像《長(cháng)街短夢(mèng)》，《追隨你的夢(mèng)想》，《無(wú)人看見(jiàn)的鞠躬》，和《必須拋棄的珍寶》等。

　　每次讀《無(wú)人看見(jiàn)的鞠躬》時(shí)，心底總會(huì )有一股暖流涌上心頭。巴士后的鞠躬代表了司機對工作的熱愛(ài)，對乘客的尊重。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，司機下車(chē)換另一個(gè)司機的時(shí)候，而下車(chē)的司機則會(huì )在巴士后面鞠一躬。鞠躬其實(shí)已經(jīng)不太適合這個(gè)快節奏的時(shí)代，可是，我感動(dòng)于這個(gè)無(wú)人看見(jiàn)的鞠躬。這讓我覺(jué)得，職業(yè)的操守、行為的準則不是走獸給別人看的。如果你沒(méi)有從心里理解和接受，你就沒(méi)有辦法把他發(fā)自?xún)刃牡匕阉�做得透徹到位。別人監督的時(shí)候可以很好的表現，沒(méi)人看見(jiàn)的時(shí)候呢？是否也同樣好自為之？其實(shí)，我們的.操守教育也好、誠信教育也好我就是期望看到大家在人前人后都已同一種姿態(tài)來(lái)面對自己。

　　每當媽媽不在我身邊看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我就會(huì )偷個(gè)懶，呆一會(huì )兒，可是媽媽在的時(shí)候，我的眼睛都不敢離開(kāi)書(shū)本半步。每當我讀完《無(wú)人看見(jiàn)的鞠躬》時(shí)，我想，我是不是也應該以我最好的一面，面對大家，面對自己？從此以后，我上學(xué)和放學(xué)沒(méi)有什么兩樣。

　　《成長(cháng)閱讀》這本書(shū)還有很多道理，今天我只說(shuō)了一個(gè)，還有更多的文章要自己看，自己體會(huì )文章中的道理，體會(huì )人生的真諦。

　　讀后感的作文600字 33

　　看了這本書(shū)對我有了很大的啟發(fā)。

　　這本書(shū)講述的是狼、狗和人類(lèi)的遙遠的故事。故事起伏跌宕，曲折動(dòng)人，愛(ài)恨情仇，蒼涼悲烈又凄凄婉婉。其中的主要故事是講一個(gè)祖孫三代的獨眼狼族世家的。在一個(gè)大雪紛飛的夜晚，一位名叫杜仲的獵人幾乎殺死了獨眼狼族全家，最終只有一名叫珍珍的小母狼逃走了，走之前她的母親告訴她要讓仇人杜仲死無(wú)葬身之地。但是杜仲家里有一位忠實(shí)的朋友兼保鏢，那就是白狗雪玉。雪玉盡職盡責，不畏艱辛，不怕困難，為了保護主人，次次與珍珍交戰，次次以勝利告終。但是狼畢竟比狗聰明，一次外出中，雪玉不小心讓珍珍有機可乘，趁機殺死了仇人杜仲。雪玉按奈不住了，領(lǐng)著(zhù)她的孩子們，找到珍珍算賬。終于珍珍受到了死亡的懲罰，但是珍珍臨死前并未放棄一絲希望，他對兒子山妖囑咐道："兒子，只有你當上狼王才能為我們家族報仇雪恨！"山妖并沒(méi)有辜負母親的'期望，最終他當上了萬(wàn)狼之上的狼王！

　　看完這本書(shū)后，我為母狼珍珍的為夢(mèng)想而奮斗，不半途而廢的精神，白狗雪玉的堅強，不服輸的精神所感動(dòng)。

　　當然，我從故事中學(xué)習到的只是一個(gè)道理："努力不一定成功；但是放棄必定會(huì )失敗"。但未必去欣賞、學(xué)習那個(gè)復仇的故事。因為現代社會(huì )人與人之間、人與社會(huì )之間、人與動(dòng)物之間的恩怨情仇完全可以用一種和諧友愛(ài)的方式解決，用相互理解去化解恩怨。

　　從此以后，我要好好學(xué)習，認真做事，切勿半途而廢，不僅要為夢(mèng)想而奮斗，更要懂得對生命的理解與關(guān)愛(ài)。

　　讀后感的作文600字 34

　　小學(xué)時(shí)代永遠是最令人難忘的，小學(xué)的時(shí)候的生活令我們感覺(jué)到了充實(shí)和快樂(lè )。最近我讀了我的小學(xué)這本書(shū)讓我坐、走進(jìn)了一個(gè)不一樣的小學(xué)世界。

　　這本書(shū)的前半部分主要講了著(zhù)名作家梁曉聲他兒時(shí)的學(xué)習與生活的環(huán)境和成長(cháng)經(jīng)歷，后半部分講了梁曉聲成家立業(yè)之后的生活故事，內容樸實(shí)，引人入勝。

　　其中最令我印象深刻的的是梁曉聲在小學(xué)時(shí)期的那段時(shí)光。梁曉聲的家境貧寒，父親在外地工作，母親照顧著(zhù)家里，收入微薄。一家人經(jīng)常飯也吃不飽，這也導致了梁曉聲他的幾個(gè)兄弟姐妹平時(shí)穿的衣服邋里邋遢，營(yíng)養不良，甚至頭上還長(cháng)出了虱子，就如同一個(gè)許久沒(méi)有打理的長(cháng)出了蟲(chóng)子的雞窩。梁曉聲也因此成了學(xué)校的特困生，受到同學(xué)與班主任曲老師的白眼與刁難。每每看到他被曲老師刁難，我總是會(huì )留下憐憫的眼淚。幸虧語(yǔ)文老師善良真誠，成為了他生活中的一束光，給了他溫暖，并且讓梁曉聲在每節語(yǔ)文課上課之前都讀一讀要學(xué)的文章，讓他為自己后來(lái)成為作家打下了扎實(shí)的基礎。

　　我將我平時(shí)的生活與梁曉聲的生活進(jìn)行比較之后，我發(fā)現現在我們的生活是多么的幸福啊�？偸菚�(huì )有一些鋪張浪費的現象。有一次，我與爸爸媽媽弟弟一起去吃自助餐，看到那玲瑯滿(mǎn)目的美食，瞬間就勾起了我胃里的饞蟲(chóng)，口水在我的.喉頭不停地打轉，但是我拿的多，吃的少，怎么都吃不完。讀了這本書(shū)，一想到那些梁曉聲童年時(shí)期吃不飽穿不暖的艱苦生活，我馬上就因為我浪費食物而感到無(wú)比的羞愧，我覺(jué)得我要從此開(kāi)始節約糧食了。

　　想起當時(shí)老一輩艱苦的生活和我們現在幸福的生活像成了鮮明的對比，我們又有什么理由不珍惜當下的美好生活呢？

　　讀后感的作文600字 35

　　生活中，你一定碰到過(guò)許多誘惑的事吧！在誘惑面前你能抵擋得住嗎？

　　這是一只能抵擋得住巨大誘惑的警犬——拉拉。一個(gè)月明星稀的夜晚，花園里突然傳來(lái)噗噗聲，拉拉跑過(guò)去，聞到到一股肉包子的氣味，還是剛剛出爐的牛肉包子，散發(fā)出一股令狗饞涎欲滴的撲鼻香甜氣息。要是普通狗，很難抵御美食的誘惑，會(huì )迫不急待將兩個(gè)牛肉包子吞進(jìn)肚里去的，可拉拉是警犬，從小受過(guò)特殊訓練，即使饑腸轆轆的餓狗眼發(fā)綠，也絕不會(huì )碰來(lái)歷不明的.食物，也不管這種食物多么無(wú)色俱全。但他只是聞了聞包子，咽了口唾沫便走開(kāi)了。這真是一只高貴、優(yōu)雅的警犬。

　　這個(gè)寒假，我又一次看完了沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)——《警犬拉拉》，警犬拉拉即使腸轆轆，在美味的誘惑面前也絲毫不改變一點(diǎn)主意。

　　這不由得讓我想起了一件真實(shí)的事。一天我和媽媽打完羽毛球正準備回家時(shí)，在樓梯旁意外地撿到了一個(gè)錢(qián)包，打開(kāi)一看里面有有兩張一百元的現金，一張身份證，還有許多銀行卡。我的眼睛一亮，興奮的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�那么多錢(qián)��！我們把錢(qián)占為已有呢，還是怎么辦呢？”沒(méi)想到媽媽一臉嚴肅地說(shuō)：“如果我門(mén)把這個(gè)錢(qián)包還給失主，他一定會(huì )感激不盡的！”

　　于是，我們把錢(qián)包交給了保安，并在整幢房子上貼滿(mǎn)了失物招領(lǐng)的告示。兩天后，在保安的幫助下，錢(qián)包終于如愿地回到了主人的手中，錢(qián)包的主人感激地對我們說(shuō)：“真謝謝你們，要不是你們我可能就找不到錢(qián)包了！”

　　其實(shí)，生活中有很多誘惑，比如金錢(qián)和美食，但是誠信才是最可貴的。一個(gè)人要是從小就得到這樣嚴格的教育的話(huà)，就會(huì )受到道德實(shí)踐的勇氣和力量。

　　讀后感的作文600字 36

　　我輕輕地合上書(shū)本，她那單薄的身影在我的腦海中清晰地浮現出來(lái)，她那不屈不撓的精神更是激勵著(zhù)我，多好的榜樣呀。她就是——海倫·凱勒。

　　海倫在一歲半時(shí)生了一場(chǎng)重病，從此失聰失明。幸運的是，她遇到了恩師——沙利文老師和薩勒老師，海倫憑著(zhù)堅強不屈的奮斗精神，學(xué)會(huì )了閱讀、書(shū)寫(xiě)和算術(shù)，尤其是會(huì )“說(shuō)話(huà)”了。

　　一個(gè)殘疾人竟然掌握了五種文字，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院，海倫一生寫(xiě)了14部著(zhù)作，被美國《時(shí)代周刊》選為20世紀美國十大英雄偶像。一般的正常人都很難做到呀！更何況海倫是一個(gè)殘疾人，她是怎么熬下來(lái)的呢？瞧，她不分晝夜，摸讀、書(shū)寫(xiě)盲文，甚至手都摸出了血；她夜以繼日堅持朗讀，終于學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)……哦，她掙脫了重重束縛，經(jīng)歷了陣陣磨難，面對困難，她憑著(zhù)堅忍不拔的勇氣，勇往直前！

　　想到這兒，我的心一陣顫動(dòng)：呀，海倫面對崎嶇和坎坷，不拋棄，不放棄，不氣餒，沖破一切艱難困苦，取得了卓越的成就。我欽佩海倫，想到自己是何等的渺小��！

　　那天，我正在上奧數課，題目眼花繚亂，令人煩躁，那難題就像一只只張牙舞爪的蜈蚣扭來(lái)扭去。我畫(huà)草圖，列算式，可硬是解不開(kāi)，真沒(méi)勁。我急紅了眼，重來(lái)，可絲毫沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，：哎，知難而退吧！“

　　與海倫相比，我太失敗了！怎能半途而廢呢？遇到“攔路虎”，更不能當“逃兵”！我只有定下心來(lái)，仔細分析，耐心思考，終能看到希望之光，就像海倫一樣，一步一個(gè)腳印，堅持不懈。我想，即使是只“井底之蛙”，也能跳過(guò)一塊塊巖石，登上井的'邊緣，看到一望無(wú)際的藍天！

　　真的感謝海倫，我現在更能體會(huì )到：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”這句話(huà)了。來(lái)，付之行動(dòng)吧！

　　讀后感的作文600字 37

　　《景陽(yáng)岡》節選自《水滸傳》第二十三回。課文寫(xiě)的是廣為傳流的“武松打虎”的故事�！拔渌纱蚧ⅰ毕氡卮蠹也粫�(huì )陌生吧。

　　讀了《景陽(yáng)岡》這篇課文之后，我有一些疑惑：比如，“景陽(yáng)岡”的岡，是讀“gāng”，還是讀“gáng”呢？課文中還有一些字詞的意思，古代與現在不太一樣，應該引起注意：比如“行了幾日”的“行”是“走”的意思；“幾日”相當于現在“幾天”的`意思；“道”應該解釋為“說(shuō)”等等。

　　課文的第十一自然段，寫(xiě)的是武松赤手空拳勇斗猛虎，形象生動(dòng)地凸現了武松打虎的英雄氣勢，淋漓盡致的刻畫(huà)了武松勇猛過(guò)人的英雄形象。

　　課文分明講的是武松打虎的故事，可為何文章用了那么多的篇幅講述了武松在酒店里喝酒甚至喝了那么多的酒呢？

　　如課文第三第四自然段，為了表明店家的酒有力度“三碗不過(guò)岡”來(lái)做店名，讀后感《景陽(yáng)岡讀后感》。一般人也的確喝過(guò)三碗就醉了，不但過(guò)不了岡，就是大門(mén)也出不了了。而武松卻一口氣喝了十八大碗。這到底為了什么呢？從店家和武松的一番對話(huà)，我不但看到了一個(gè)倔強豪爽的武松，從武松喝了十八碗酒之后，我還看出他的酒量就不是一般常人能敵的，那力氣就別提了。哦，我明白了：作者這樣寫(xiě)是從另一個(gè)側面襯托武松的力大無(wú)比、勇猛過(guò)人、豪放倔強、勇敢無(wú)畏等性格特點(diǎn)。

　　“別意悠悠去路長(cháng)，挺身直上景陽(yáng)岡。醉來(lái)打傷山中虎，揚得聲明滿(mǎn)四方�！蔽渌伞懊髦�山有虎，偏向虎山行”迎難而上，不愧是英雄好漢！我們也要學(xué)習武松那敢于斗爭、勇往直前的精神，在學(xué)習和生活中遇到“攔路虎”，我們要不退縮、不放棄，成為現實(shí)生活中的“打虎英雄”。

　　讀后感的作文600字 38

　　楊紅櫻阿姨的寫(xiě)的書(shū)家喻戶(hù)曉，校園里各種楊紅櫻阿姨的書(shū)更是數不勝數。其中，我最?lèi)?ài)閱讀 laquo； 笑貓日記 raquo； 系列。

　　笑貓，是一只會(huì )各式各樣笑的貓咪，是一只對主人杜真子忠心耿耿的貓。它經(jīng)歷過(guò)許多我們這些處在家庭庇佑下的孩子所沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的事情。有的事情最后皆大歡喜，有的扣人心弦，還有的令人惋惜。

　　笑貓會(huì )笑，你信嗎？我相信。每次馬小跳準備欺負杜真子時(shí)，笑貓就會(huì )冷不防地對馬小跳冷笑。馬小跳最害怕這種笑了，笑貓獨特的冷笑會(huì )讓馬上跳感到毛骨聳然。我最敬佩笑貓這種堅持不懈的精神。

　　笑貓雖說(shuō)是一只貓，但是它能熱衷于杜真子，在杜真子被“淘氣包”馬小跳欺負時(shí)，第一時(shí)間挺身而出，捍衛杜真子的`權力。而我卻不能熱忠于某事，堅持不懈地做好一件事。從三年級開(kāi)始我就一直擔任班級的英語(yǔ)課代表。一開(kāi)始英語(yǔ)辦公室都和教室在同層，直到五年級時(shí)，位置變了。我們教室在教學(xué)樓四樓，而英語(yǔ)辦公室在辦公樓二樓。一開(kāi)始并沒(méi)有覺(jué)得有什么，后來(lái)發(fā)現每日跑上跑下十分累，一天下來(lái)已筋疲力盡了。直到六年級下學(xué)期，每天事情繁多人也漸漸變得懶惰起來(lái)，每天早上把沒(méi)帶名單寫(xiě)在便利貼上，后貼在本子上請勤勞的班長(cháng)和身強體壯的同桌在上操時(shí)送到教學(xué)樓二樓辦公室。我應該學(xué)習笑貓這種堅持不懈熱忠于某事的精神。

　　笑貓，你是我的榜樣，我要學(xué)習你堅持不懈的精神，讓自己變得像班長(cháng)一樣盡職，認真做好英語(yǔ)課代表一職。

　　讀后感的作文600字 39

　　這天，我把《窗邊的小豆豆》閱讀完了。我覺(jué)得書(shū)的主人公小豆豆非�；顫娍蓯�(ài)，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜歡。這本書(shū)主要敘述了作者小時(shí)候所發(fā)生的事情。我讀了這本書(shū)后，覺(jué)得小豆豆是一個(gè)性格開(kāi)朗、喜愛(ài)和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣，小豆豆還是個(gè)不嘲笑別人的'孩子。

　　在小豆豆第一天讀的“巴學(xué)園”里，認識了很多新的朋友，唯一的一個(gè)男孩山本泰明，他患了小兒麻痹癥。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來(lái)到她自己的那棵樹(shù)那兒，想讓泰明能看到更遠的東西，小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來(lái)一個(gè)梯子，很快地爬了上樹(shù)，然后讓泰明爬上來(lái)，經(jīng)過(guò)泰明自己的努力和小豆豆的幫助下，他終于爬上了樹(shù)上，與小豆豆一起放眼看世界。

　　從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個(gè)患了小兒麻痹癥的同齡男孩，而且還很樂(lè )意幫助他，很喜歡和泰明玩。小豆豆這一種不嘲笑別人的品格，不僅使我佩服得五體投地，還是我們學(xué)習的榜樣。相反，有的人，卻以著(zhù)自己家里富有，就經(jīng)常買(mǎi)一些名牌的衣服，穿回學(xué)校炫耀自己的衣服多美，而看到哪個(gè)同班同學(xué)穿得不比自己好，就會(huì )嘲笑那同學(xué)。

　　一次，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，她一個(gè)朋友的女兒，因為一次交通意外，造成了腰以下的部分全部癱瘓，當時(shí)她非常傷心。過(guò)了一段時(shí)間，她從新回到了學(xué)校上課，剛進(jìn)教室，就聽(tīng)到一些同學(xué)在譏笑她，笑她不能走路，是個(gè)沒(méi)有用的人。那時(shí)，才剛剛把心情平復下來(lái)的她，又受到了同學(xué)們的歧視和嘲笑，心情又一波動(dòng)。我聽(tīng)了這事情以后，很同情那女孩，同時(shí)也覺(jué)得很憤怒，真想教訓她的同學(xué)。如果，那女孩的同學(xué)，能體諒一下她，多一點(diǎn)關(guān)心和鼓勵，多一點(diǎn)幫助她，就好像小豆豆那樣。那就不會(huì )讓那女孩感到自卑。

　　讀后感的作文600字 40

　　這幾天，我讀完了一本書(shū)，叫做夏洛的網(wǎng)。這本書(shū)甚至改變了我對人生的看法。它講述了一只小蜘蛛和小豬之前的深厚友誼。

　　夏洛是一只躲墻角，以織網(wǎng)捕蠅為生的小蜘蛛，它曾一度認為自己應該平凡一生，直到她遇到了她的好朋友威爾伯。威爾伯是一只小豬，一天，威爾伯得知自己將被殺死，便求助于夏洛，夏洛十分冷靜的想出了辦法，幫威爾伯脫離險境，她一次又一次地在蜘蛛網(wǎng)上織出了文字，最終，威爾伯脫離了險境，可夏洛十分疲倦，疲倦到想一覺(jué)睡過(guò)去便不再醒來(lái)，是的`，夏洛死了，沒(méi)人知道這樣一個(gè)小蜘蛛曾發(fā)揮過(guò)如此巨大的作用。我曾經(jīng)反復讀過(guò)這本書(shū)，每一次都讓我熱淚盈眶，夏洛用自己的性命，換來(lái)了威爾伯一生的幸福。這兩個(gè)小動(dòng)物之間的無(wú)限友誼，足以溫暖整個(gè)世界，也許，夏洛是渺小的，可它所做的這件事卻是驚天動(dòng)地的。原來(lái)一個(gè)渺小的生物也能驚天動(dòng)地。這不正如我們嗎，我們每個(gè)人都會(huì )在茫茫人海中顯得渺小，但有人能登上世界的最高點(diǎn)，有人卻不能。有人站在高臺，讓所有人都看見(jiàn)他，有人卻在人山人海逐漸被埋沒(méi)其中。我也曾經(jīng)在人山人海中感嘆自己的渺小，可我也曾經(jīng)在比賽中為校爭光。渺小只是一種外表，卻沒(méi)有人是真正渺小的。即使真的渺小，也能像夏洛一樣，走出一片天地。也正是夏洛這樣為朋友拼命，和她遇事的冷靜與她的智慧，才讓它從不顯得渺小。

　　無(wú)論你多么渺小，你也能闖出一片天，一片地，這是夏洛的網(wǎng)帶給我的啟迪。愿每個(gè)人，都能在人生的道路上，干出一番大事業(yè)。都能將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限。作者：劉佳宜

　　讀后感的作文600字 41

　　大家好，上次我給大家介紹了《我們的非凡小學(xué)》其中的一本——《大林與奇幻之旅》，這次我來(lái)給大家介紹《我們的非凡小學(xué)》中的另外一本——《“勇敢的心”在沙漠》。

　　這本書(shū)主要講的是，故事的主人公——于小天參加了由校長(cháng)舉行的夏令營(yíng)。

　　夏令營(yíng)的目的地是沙漠。金黃色的沙漠一望無(wú)際，感覺(jué)是那么的炎熱和遙遠，但是于小天他們沒(méi)有退縮，而是勇敢的出發(fā)了。

　　在這七天里發(fā)生了許多事情，比如，于小天他們看到了野駱駝、看到了神奇的鹽河。

　　在于小天身上經(jīng)歷的事情有兩種，苦和甜。

　　苦，是因為沙漠里太熱了，而且他們要走好長(cháng)時(shí)間，所以大家都累得精疲力盡。

　　甜，是因為于小天看到了美麗的風(fēng)景和奇異的動(dòng)植物。更重要的是，于小天結交到了一個(gè)愿意聽(tīng)他說(shuō)話(huà)的朋友。

　　當有一次一個(gè)叫老翟（老翟其實(shí)是一個(gè)孩子，叫他“老”翟只是因為他很有學(xué)問(wèn)）的`人發(fā)了低燒，他在半夜聽(tīng)到了于小天說(shuō)夢(mèng)話(huà)，第二天，就問(wèn)于小天他的父母是不是感情不和睦，于小天發(fā)現，自己心里藏著(zhù)的事兒被老翟知道了，但是老翟并沒(méi)有取笑他。于是，于小天就決定不再藏著(zhù)掖著(zhù)，痛痛快快地向老翟訴說(shuō)了自己的心事。

　　于小天說(shuō)：“我怕爸爸媽媽有一天會(huì )拿著(zhù)身份證去離婚，所以我把他們倆的身份證都藏了起來(lái)。想用？可以，我一次只給一張，絕不同時(shí)把身份證給他倆……”

　　這就是這本書(shū)的主要內容。我從于小天身上學(xué)到了，不論多難得事情都不要退縮，因為堅持就是勝利。還有，有的時(shí)候將自己的心里話(huà)對自己的朋友說(shuō)出來(lái)并不可怕。

　　這本書(shū)是不是很有意思呢？

　　讀后感的作文600字 42

　　“童年就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)……”在這條生命河上，《河邊的小學(xué)》中雪弟的童年故事就像一幅美麗的畫(huà)卷在我面前展開(kāi)，我一下子就被吸引了。

　　雪弟從小在農村長(cháng)大，有一天阿爹將他接到上海。面對新環(huán)境，他害怕、緊張，但身邊的人甚至陌生人對他的關(guān)愛(ài)，最終讓雪弟快樂(lè )成長(cháng)。

　　說(shuō)到陌生人對雪弟的愛(ài)，讓我印象最深的是那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺。雪弟走出弄堂迷路了，許多人關(guān)心地問(wèn)這問(wèn)那。剛到上海的雪弟特別膽小，害怕得一直往前跑。老爺爺怕雪弟走丟了，在后面拼命地追。在老人的幫助下，雪弟回到了家。這真是一個(gè)心地善良、樂(lè )于助人的老人。在我們的生活中，也有很多這樣的好人。有一次我在超市迷路了，害怕地哭起來(lái)，是一位售貨員阿姨耐心地安慰我，并帶我找到媽媽。

　　文中還有許多愛(ài)的故事：阿爹和姆媽愛(ài)雪弟，雪弟在剛刷好的`墻上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)滿(mǎn)整面墻，他們都沒(méi)有責備他。老師愛(ài)雪弟，鼓勵雪弟畫(huà)畫(huà)，把雪弟畫(huà)的畫(huà)貼在黑板上。校長(cháng)還把白畫(huà)紙獎勵給他……這一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事讓雪弟的生活更加精彩。

　　我最感動(dòng)的是“探訪(fǎng)鬼屋”中那個(gè)窮苦的瘋婆婆，她收留了兩個(gè)流浪者。他們沒(méi)錢(qián)租房子，就偷偷住在一個(gè)廢棄的老房子里，還讓人以為這里鬧鬼。讀到這兒，我恨不得走進(jìn)故事里，把我所有的零花錢(qián)都送給他們。記得有一次，我們學(xué)校舉行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。同學(xué)們紛紛掏出自己的零用錢(qián)買(mǎi)下義賣(mài)品。學(xué)校把義賣(mài)的善款捐給山區的孩子，讓他們可以和我們一樣走進(jìn)學(xué)校上學(xué)。我為自己奉獻了小小的愛(ài)心而高興！

　　“童年就像一條小河，從你生命的河床里流過(guò)……”因為有愛(ài)，雪弟的童年生活更加精彩！讓愛(ài)心載著(zhù)童年的你我駛向幸福的小河！

　　讀后感的作文600字 43

　　看完《完美的花朵》這本書(shū)，我的心久久不能平靜。

　　“抱緊花蕊，因為我想開(kāi)得更完美！”這句話(huà)深深地刻在我的腦海里。

　　我佩服她的勇敢，她的堅強，她的孤傲，她的格格不入，和她對藝術(shù)的熱愛(ài)與癡迷……

　　她，名叫花木棉，是這本書(shū)的'主人公。

　　還記得在末考前，我開(kāi)始閱讀這本書(shū)。但由于臨近期末考試，所以我不得不把它放在一邊。一放寒假，我才開(kāi)始細細品讀這本《完美的花朵》。這時(shí)，才真正感受到它的魅力。

　　《完美的花朵》講述了一個(gè)十四歲女孩花木棉坎坷的成長(cháng)故事。她酷愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù)，一心想要跟著(zhù)畫(huà)家表姐花木槿過(guò)自由的藝術(shù)生活。但現實(shí)總是殘酷的。一個(gè)春天的早晨，表姐畫(huà)完生命中的最后一幅畫(huà)后，從陽(yáng)臺上一躍而下……花木棉傷心過(guò)度，因此極度自閉，不搭理人，甚至連話(huà)也不會(huì )講了。學(xué)校只好讓她休學(xué)回家。木棉休學(xué)后，每天的日子都過(guò)得十分充實(shí)，她每個(gè)星期都會(huì )去找美術(shù)老師學(xué)畫(huà)畫(huà)。直到有一天，她偶然碰見(jiàn)了小時(shí)候的玩伴，終于從陰影中走了出來(lái)，開(kāi)始說(shuō)話(huà)，開(kāi)始與人溝通……

　　木棉花開(kāi)放了，花木棉長(cháng)大了。

　　我們每個(gè)人都是一朵含苞待放的花兒，誰(shuí)都不知道下一秒鐘會(huì )發(fā)生什么樣的事。所以，如果要想在這個(gè)世界上生存下去，就必須要經(jīng)歷和承受狂風(fēng)暴雨的折磨。

　　別活在自己的痛苦里！揭開(kāi)嶄新的一頁(yè)，撕去從前的不愉快，重新振作起來(lái)，快快樂(lè )樂(lè )地生活，終究，會(huì )成為一朵美麗的花兒�；�木棉就做到了，她漸漸從陰影中走了出來(lái)，最終成為一朵美麗的花兒。

　　讓我們抱緊花蕊，開(kāi)得更完美吧！

　　讀后感的作文600字 44

　　《受戒》這篇小說(shuō)是作者汪曾祺的一個(gè)美好的夢(mèng)，這里沒(méi)有打打殺殺，沒(méi)有凄涼的悲慘故事，也沒(méi)有悲慘的人生。

　　這里就是“真、善、美�！�

　　我覺(jué)得這里的兩個(gè)主人公，就是一個(gè)和尚——明子，一個(gè)鄉村小姑娘——小英子。他們倆就好像是上天安排好的一樣，那樣的和諧，——英明��！

　　小英子是一個(gè)超級活潑的女孩，像她媽媽那樣利索，格掙掙的，一個(gè)嘰嘰呱呱的小嘴，真討人喜。還十分喜好挖荸薺，一個(gè)地地道道的“中國味兒”。

　　明子是十三歲出家當和尚的，在一個(gè)叫“荸薺庵”的地方，聰明記性好，又有一條好嗓子。明子在小英子家幫忙干活時(shí)，唱起了歌，那歌聲讓英子一家忍不住停下手中的活，紛紛稱(chēng)贊，都夸明子唱得好。

　　明子在受戒之前，經(jīng)過(guò)一片很大的蘆花蕩子，給我印象挺深，里面有倆人的對話(huà)，有小英子急切的關(guān)心，有明子的緊張，小英子的可愛(ài)，不希望讓明子受戒，那一大片蘆花緊密的挨在一起，緩緩地蠕動(dòng)著(zhù)，靜悄悄地聽(tīng)著(zhù)他們的對話(huà)，那時(shí)一切都是純真的，有期待性的。

　　最使我印象深刻的是結尾處，又經(jīng)過(guò)了那一大片蘆花蕩子。她一路問(wèn)了明子許多話(huà)，好像一年沒(méi)有見(jiàn)了。

　　還是那樣親切的關(guān)心，但話(huà)不停地從口里脫出，又是那片蘆花，她還是那樣靜靜地聽(tīng)著(zhù)。

　　蘆花才吐新穗。紫灰色的蘆穗，發(fā)著(zhù)銀光，軟軟的'，滑溜溜的，像一串絲線(xiàn)。有的地方結了蒲棒，通紅的，像一支一支小蠟燭。野菱角開(kāi)著(zhù)四瓣的小百花。驚起一只青蛙，擦著(zhù)蘆穗，撲嚕嚕嚕飛遠了……

　　一切都是美好的。但，結局是怎樣的，沒(méi)人會(huì )知道……

　　這美好的故事在我心頭蕩漾，后面將發(fā)生什么，我們要盡情想象。

　　讀后感的作文600字 45

　　人，都有脆弱的時(shí)刻。斥責能夠毀掉一個(gè)人的一生，而鼓勵卻可以成就一個(gè)人輝煌的人生。

　　在這篇文章里，熱愛(ài)歌唱的小女孩因相貌丑陋而被老師排除在合唱團之外。龍老人贊美她的歌唱得很棒，日付已付i，她恢復了信心，并成為了當地最受歡迎的歌唱家。課件，一句簡(jiǎn)單的鼓勵對自卑的人是多么重要��！

　　在生活中，其實(shí)我的`內心深處也是非常自卑的。小時(shí)候，因為性格大大咧咧，學(xué)習也不冒尖，經(jīng)常被留下來(lái)的我給幼兒園老師留下的印象并不好。無(wú)論我怎樣討好老師，她都沒(méi)有給過(guò)我一張笑臉。我多么羨慕班上最漂亮、成績(jì)最好的那個(gè)女孩兒��！班干部她是首選，表演節目她是首選，老師對她永遠是溫柔的，這叫我心里非常不是滋味。

　　我真的很差勁嗎？

　　記得六年級上期的期中考試，當試卷發(fā)在我手上的那一霎，我驚呆了！反復檢查姓名，不敢相信那是我的成績(jì)——從一年級到現在，這是語(yǔ)文成績(jì)第一次下九十分！眼淚在眼眶里打轉，心情一落千丈。但是我仍咬緊了嘴唇，對自己說(shuō)道：“不能放棄，要努力追上去！”寫(xiě)了半期總結，鮮老師在最后批了一句話(huà)：總結得很好，期待著(zhù)你的佳績(jì)！于是，這句話(huà)刻在了我的心里，每當自己學(xué)習疲倦的時(shí)候，這句簡(jiǎn)短卻帶有巨大力量的話(huà)推著(zhù)我上進(jìn)，鼓勵著(zhù)我，終于，在六年級上期期末的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jì)排名全班第一。得知了這個(gè)消息后，我握緊了拳頭，心砰砰直跳，仿佛看見(jiàn)了一束光把我拉出了黑暗！

　　沒(méi)有莎莉老師的鼓勵，就沒(méi)有海倫·凱勒的巨大成功；沒(méi)有諸葛亮的鼓勵，劉備就不會(huì )產(chǎn)生恢復漢室的信心；沒(méi)有鮮老師的鼓勵，就沒(méi)有我今天的佳績(jì)！

　　一句鼓勵的話(huà)是多么重要，它有種神奇的力量，只要你輕輕一散，被鼓勵過(guò)的心田就會(huì )開(kāi)出芬芳的花。

　　讀后感的作文600字 46

　　當我在讀丑小鴨時(shí)我就有一個(gè)問(wèn)題，我的問(wèn)題是：丑小鴨是什么樣子的呢？我就帶著(zhù)我的問(wèn)題來(lái)看看丑小鴨是什么樣的？丑小鴨也有變白天鵝的時(shí)候，我就想起小時(shí)候別人跳丑小鴨的舞�？雌饋�(lái)很可笑。

　　我開(kāi)始讀丑小鴨的那篇文章了，當我讀到雞媽媽?zhuān)�雖然生下了丑小鴨，但是雞媽媽不管丑小鴨時(shí)，我的眼淚情不自禁的流了下來(lái)，當時(shí)我心里就想哪有媽媽把自己的兒女生下來(lái)不管呢？

　　我看只有雞媽媽不管丑小鴨的，就連她的姐妹們也不理它。還一而再，再而三的趕丑小鴨走，丑小鴨在吃食物時(shí)，它的姐妹們都和它爭，終于有一天，丑小鴨再也忍不住了，它來(lái)到一個(gè)陌生的地方，剛巧有兩只老鷹在尋找食物，在它們發(fā)現丑小鴨時(shí)。它倆說(shuō)：“這只小鴨也太丑了吧！”一只老鷹說(shuō)：“你要的`話(huà)，我把它讓給你�！绷硪恢焕销椪f(shuō)：“我也不吃。它太丑了�！�

　　當我看到，丑小鴨來(lái)到一位老奶奶家里，老奶奶家里是養雞的；老奶奶就想把這只雞留下來(lái)，興許還能下蛋呢？可過(guò)了幾天，老奶奶見(jiàn)丑小鴨不下蛋就說(shuō)：“你都在我這幾天了，還不下蛋，那我養你干嘛？滾，別在我這呆著(zhù)，你愛(ài)上那上那去�！碑斘易x到這里，我又潸然淚下的流下了兩行淚水。

　　冬天來(lái)了，丑小鴨走著(zhù)走著(zhù)來(lái)到湖邊就睡著(zhù)了，它一睡就睡上了一個(gè)冬天。等到下一年的秋天，丑小鴨才醒來(lái)。當它在湖邊喝水時(shí)，它發(fā)現自己倒影在湖里，都已經(jīng)不認識自己了，剛巧有幾位小朋友來(lái)湖邊玩，幾位小朋友說(shuō)：“那個(gè)天鵝真漂亮，肯定是新來(lái)的天鵝�！�

　　這時(shí)，我才想起，我一開(kāi)始有一個(gè)問(wèn)題，我現在才知道，丑小鴨是怎樣變成白天鵝的。原來(lái)，丑小鴨也可以變成白天鵝��！

　　讀后感的作文600字 47

　　地球多么美麗的地方，它在宇宙中擁有著(zhù)神奇的力量——它繁殖出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)豐富多彩的小生命。讓它們感到母親的愛(ài)，讓它們體驗著(zhù)多未擁有過(guò)的溫暖。地球的天空藍藍的`，大地都鋪上了綠色地毯，人們悠閑的生活著(zhù)，小鳥(niǎo)在天空飛，小動(dòng)物們在森林里玩耍。人們不斷植樹(shù)造林，鳥(niǎo)兒越來(lái)越多，歌聲源源不斷，到處是溫暖的笑聲。

　　祖國越來(lái)越美麗，地球媽媽總是微笑著(zhù)。多么溫馨呀！可是這種生活也已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足一些人們了，他們開(kāi)始伐木，捕捉動(dòng)物，樹(shù)林大片大片消失了，所以動(dòng)物的家園被破壞了，動(dòng)物們發(fā)狂，會(huì )傷害一些人類(lèi)，人類(lèi)就獵殺它們，有許多小動(dòng)物的父母被獵殺，小動(dòng)物寶失去了父母應有的愛(ài)，無(wú)法生存，甚至連一珍稀動(dòng)物也慢慢的滅絕了。而且人類(lèi)還制造了許多塑料袋和塑料瓶，當人們不須要的時(shí)候，就隨手一扔。這些垃圾在泥土里很難分解。當垃圾成山時(shí)，人們就把它們給燒了，這樣就污染了空氣，同時(shí)垃圾亂飛，許多都飛到了河里，好污染了水。地球媽媽多了許多傷痕，地球媽媽哭了，傷心的哭了。樹(shù)木和綠色植物可以吸入二氧化碳，然后可給放出純凈的氧氣。

　　人類(lèi)呀，不要在一錯再錯了，請幫幫我們共同的母親，她很痛苦，我們要保護好母親。只要我們不要使用塑料袋，要使用布袋，盡量乘坐公共汽車(chē)，不使用一次性用品，節約用電，節約用水，那我們的地球多么美麗呀！地球媽媽您放心我們一定會(huì )讓您復原成已前那樣美麗。只要有我們您就不會(huì )傷心，即使我們小學(xué)生無(wú)法完成，但我們會(huì )從小事做起。我愛(ài)地球媽媽。

　　讀后感的作文600字 48

　　每當我讀（看）完水滸傳時(shí)，心中總是想：誰(shuí)？才是真正的好漢、真正的豪杰呢？

　　豪杰是及時(shí)雨嗎？不。宋江只要看中一豪杰，就會(huì )不擇手段的把他騙上山來(lái)，最終騙夠了90多條好漢時(shí)（剩下一些好漢不是被騙上山的，而是被逼上梁山），卻提出招安。像關(guān)勝、呼延灼等原本是朝廷命官，被騙上山后，宋江說(shuō)是為朝廷效力，既然如此何必把那些朝廷命官騙上山又讓其招安呢，最后為擒方臘斷送了性命。唉！

　　豪杰是李逵嗎？不。雖然李逵有著(zhù)一身好本領(lǐng)，卻不懂禮數。幾次應不懂禮數，差點(diǎn)壞了梁山大計。

　　豪杰是吳用嗎？不。吳用太過(guò)陰險，裝算命先生陷害盧俊義提反詩(shī)、害楊志丟了生辰綱……最后不得不被“逼”上梁山。所以吳用并非豪杰。

　　豪杰是盧俊義嗎？不。盧俊義沒(méi)弄清是非就聽(tīng)小人李固誣陷浪子，還錯打燕青。最終還被關(guān)入大牢。

　　豪杰是時(shí)遷嗎？不。鼓上蚤雖然為梁山屢建奇功，但應雞鳴狗盜之污點(diǎn)排名第107位。

　　豪杰是魯智深嗎？不�；ê蜕须m然武功出眾，但總喝酒誤事，因為喝酒而還了林娘子，出家了、又因為喝酒大鬧了寺廟一番。

　　豪杰是林沖嗎？是。林沖雖武藝超群，但不到處炫耀自己的本領(lǐng)、和柴進(jìn)師傅洪教頭有很鮮明的'對比。如此高傲的洪教頭，被低調的林沖1棒打翻了。

　　豪杰是浪子嗎？是。燕青相撲技術(shù)過(guò)人，本領(lǐng)有出眾但他同樣也不炫耀自己，否則他的前途會(huì )光芒萬(wàn)丈。并且他、小七等人知官場(chǎng)邪惡而去過(guò)平凡的生活。

　　當然水滸里還有很多英雄豪杰，如“拼命三郎”石秀等人。你心中的水滸豪杰又是誰(shuí)呢？

　　讀后感的作文600字 49

　　愛(ài)是教育的源泉，教育使我們在社會(huì )上更好地愛(ài)別人、愛(ài)自己，這本書(shū)的每個(gè)故事都貫穿著(zhù)一個(gè)情感，那就是——愛(ài)，其中蘊含的濃濃的愛(ài)，更是激蕩于胸，讓我久久不能忘懷。

　　這本書(shū)以日記的形式，記錄了一個(gè)四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個(gè)個(gè)感人的故事。故事里，有善良高尚的卡隆，品學(xué)兼優(yōu)的德羅西，堅忍勤奮的斯代地，可愛(ài)懂事的`波列科西，聰明調皮的卡洛斐，活潑樂(lè )觀(guān)的小石匠……他們送給了安利柯最真摯的友誼和最美好的回憶。當然，還有戀愛(ài)寬厚的母親，任勞任怨的老師以及令人尊敬的校長(cháng)，他們都給予了安利柯最無(wú)私的疼愛(ài)。

　　書(shū)中我最喜歡10月22日這篇，這篇寫(xiě)的是一個(gè)來(lái)自卡拉布里亞的孩子，來(lái)學(xué)校上學(xué)，但那位新同學(xué)很緊張，通過(guò)老師的介紹，那位孩子也十分感動(dòng)，眼里還有點(diǎn)點(diǎn)淚花，老師頓了頓，又跟同學(xué)們講起了深刻的愛(ài)國意義，老師的話(huà)語(yǔ)鏗鏘有力，不僅教會(huì )孩子們要團結友愛(ài)地相處，更將深刻的愛(ài)國意義傳遞給了他們。班級里熱情的同學(xué)依依送上精美的禮物給那孩子。讀到這里，我心里沸騰了，我深深地體會(huì )到了愛(ài)可以跨越時(shí)空與地域的限制。

　　愛(ài)可以使人絕處逢生，愛(ài)可以使人浪子回頭，愛(ài)可以激發(fā)人無(wú)窮的力量。愛(ài)是什么？它沒(méi)有國界，不分種族，無(wú)論長(cháng)幼。這本書(shū)以“愛(ài)”為主題，抒發(fā)了對祖國的愛(ài)、對父母的愛(ài)、對恩師的愛(ài)、對同學(xué)的愛(ài)、對勞動(dòng)人民的愛(ài)…總而言之，這本書(shū)教會(huì )了我們怎樣地去愛(ài)一個(gè)人。

　　如果愛(ài)是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么我認為這就是對于國家崇高的愛(ài)，也許它聽(tīng)起來(lái)很空洞，但作為一個(gè)有良知的人，這種愛(ài)應該牢牢植入我們的心田，愛(ài)是什么？不會(huì )有明確的答案，但在我看來(lái)，愛(ài)是博大的、無(wú)窮的。

　　讀后感的作文600字 50

　　今天，我發(fā)現了一本書(shū)，書(shū)名是《我的野生動(dòng)物朋友》。一看到書(shū)名，我百思不得其解，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)家禽跟人教朋友，可是野生動(dòng)物怎么能和人交朋友？跟人交朋友還是野生的嗎？我帶著(zhù)一個(gè)個(gè)問(wèn)題讀了起來(lái)。

　　這本書(shū)主要講了作者在非洲出生后跟那里的野生動(dòng)物有了感情，交了朋友，跟它們玩耍，給她帶來(lái)奇趣、歡樂(lè )、驚險、幻想，以致皮肉之苦。

　　我打開(kāi)書(shū)，發(fā)現有很多很多作者和野生動(dòng)物的圖片，爬在野象鼻子上，坐在鴕鳥(niǎo)背上，豹子騎在背上，兩手抓著(zhù)鱷魚(yú)，摟著(zhù)狒狒，抱著(zhù)獅子。一邊看一邊思索：作者的這些圖片真的好奇異呀！充滿(mǎn)野性的動(dòng)物跟她這么好，更奇特的是蒂皮會(huì )跟動(dòng)物說(shuō)話(huà)，她可以用頭、用眼睛跟它們說(shuō)話(huà)，用心靈與它們溝通。而且它們也懂得作者的'意思，它們在回答作者，它們做出一些動(dòng)作，或者是用眼睛看，好像它們要說(shuō)的話(huà)都從眼睛里說(shuō)出來(lái)。好神奇的蒂皮啊，她有那么多的野生動(dòng)物朋友。

　　我看著(zhù)看著(zhù)就變得氣憤：既然人類(lèi)可以跟動(dòng)物交朋友，為什么還要殘忍的把它們獵殺？難道這些大自然的孩子們就這樣互相殘殺？人類(lèi)和動(dòng)物本來(lái)就是一家嘛！可是如今多少動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕，人類(lèi)卻無(wú)所事事，繼續那樣害人害己的行為！我知道作者的目的了，她是想自己的經(jīng)歷和照片打動(dòng)人們，從而讓人們不再獵殺動(dòng)物，讀到這，我真想大聲說(shuō)出：“蒂皮，我永遠支持你！偷獵者，停下你們卑鄙無(wú)恥的行為吧！”

　　讓我們每個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，團結起來(lái)，共同保護我們的星球——這個(gè)將由我們繼承的星球！讓我們告訴所有的大人們：盡一切努力愛(ài)護我們周?chē)�的環(huán)境，一起保護我們的家園吧！

　　讀后感的作文600字 51

　　這幾天天氣非常冷，寒風(fēng)呼啦呼啦地在窗外吹。我待在家里不敢出門(mén)，于是捧起語(yǔ)文報，隨手翻了一下。忽然，一幅圖畫(huà)吸引了我的眼球。那是一位鋼琴家在激情洋溢地演奏。圖畫(huà)下寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：愛(ài)的傳播。

　　我納悶了，只聽(tīng)說(shuō)過(guò)愛(ài)的奉獻，愛(ài)怎么還可以傳播？為了解開(kāi)這個(gè)謎團，我禁不住往下看了起來(lái)。

　　文章說(shuō)的是鋼琴王子郎朗學(xué)了11年的鋼琴，終于有個(gè)機會(huì )可以報考美國科帝斯音樂(lè )學(xué)院。他的父親為了他跑前跑后，終于來(lái)到了考場(chǎng)，可父親卻被工作人員攔在外面。從小到大的每一次考試，父親都要用他那雙厚實(shí)的大手拍拍朗朗的肩膀，他才能信心十足地演奏。這次他的身邊缺了父親，他能考好嗎？

　　朗朗正焦急，突然，一雙厚實(shí)的大手落在了他的肩膀上，可這人卻是一位考官，他告訴郎朗，他的父親讓他全心全意地去演奏。終于，他成功了。

　　后來(lái)，郎朗好奇地問(wèn)父親：“為什么那位黑人考官拍我肩膀的感覺(jué)和您拍我的一模一樣？”郎朗的父親回答：“因為他也是一位父親，雖然他也聽(tīng)不懂漢語(yǔ)，但是，父愛(ài)是沒(méi)有國界的'，可以通用，也可以傳播�！�

　　看完了這篇文章后，我終于明白了，原來(lái)愛(ài)的力量如此巨大！的確，在我們遇到困難時(shí)，也是自己的父母伸出了那“魔法手掌”，幫助我們度過(guò)了難關(guān)，這一掌里蘊含的是神奇的愛(ài)，是力量。也只有愛(ài)，才能釋放出如此巨大的能量，使我們一次又一次地創(chuàng )造奇跡。

　　最令我難忘的就是郎朗父親說(shuō)的那句話(huà)——父愛(ài)是沒(méi)有國界的，可以通用，也可以傳播。我認為，在平時(shí)你感覺(jué)不到，只有在身陷困境時(shí)才懂得，父愛(ài)在我們的成長(cháng)中是多么重要。當父愛(ài)這股暖流慢慢地進(jìn)入我們心田，我們就會(huì )明白：原來(lái)，父親一直陪在我們的身邊，陪伴我們成長(cháng)。

　　讀后感的作文600字 52

　　今天我讀了《茶杯與茶壺》這篇文章，讓我感觸很深。

　　《茶杯與茶壺》主要寫(xiě)了一個(gè)深感失望的青年到法門(mén)寺和一位老和尚說(shuō)：“他苦練丹青多年，卻找不到一個(gè)好的畫(huà)師來(lái)做他的師父”。和尚聽(tīng)了，便想問(wèn)他要一張有關(guān)茶具的畫(huà)。于是青年就畫(huà)了一張圖：壺下有個(gè)杯子，水從壺中流出。而和尚卻說(shuō)位置錯了，青年說(shuō)大師好糊涂，沒(méi)有茶杯往茶壺里注水的。而老和尚說(shuō)他明白這個(gè)理，于是便說(shuō)：“只有茶杯在下面才能從茶壺中得到流出的水，而當茶杯在上面時(shí)卻得不到從茶壺中流出的水。人也是這樣，只有把自己放低了，才能得到他人的'智慧與經(jīng)驗�！�

　　是啊，大師說(shuō)的對。日常生活中，我們也應當如此。

　　我記得小時(shí)候，我和媽媽常在一塊兒做稍簡(jiǎn)單一些的數學(xué)奧數題。那時(shí)我和媽媽在一起做了幾天，就一個(gè)人做，因為我認為我可以做出來(lái)。一開(kāi)始，我沒(méi)覺(jué)有什么不好，可后來(lái)才發(fā)現當我做到相應時(shí)間時(shí)題比以前少了許多，因為我做一道題差不多需要思考半個(gè)小時(shí)。而以前，媽媽見(jiàn)我20分鐘想不出來(lái)，就給我講，這樣一天就可以做許多題，印象也很深。而現在，我做出來(lái)都不知道對不對，印象也不深，后來(lái)我反醒了一下，明白了我是過(guò)于高看自己了，所以才會(huì )這樣。而這件事不也是這個(gè)道理嗎？只有把自己放低才能求得真知。

　　大家是不是也有這樣的事例呢？好好反醒一下自己。人家孔子不恥下問(wèn)，而我們既不是孔子，也不是什么圣人，為什么要那么高看自己呢？

　　大家好好想一想你這茶杯要放在哪里才好呢？

　　最后，大家和我一起再說(shuō)一次這個(gè)道理吧！只有把自己放低才能求得真知，吸取他人的智慧與經(jīng)驗。

　　讀后感的作文600字 53

　　國慶小長(cháng)假，我讀到了劉慶邦所作的《妹妹不識字》一文，我感觸頗深，心中思緒萬(wàn)千。

　　文章生動(dòng)描寫(xiě)了作者劉慶邦小時(shí)上學(xué)時(shí)的故事，寫(xiě)了妹妹從小便沒(méi)有上過(guò)學(xué)，只是任勞任怨的去做家務(wù)，照顧小弟弟，從無(wú)怨言。作為哥哥的我，也對她不理不睬，直到長(cháng)大后無(wú)法彌補時(shí)，才追悔莫及的故事。

　　本文以作者的視角為線(xiàn)索，以妹妹為主角，同時(shí)也穿插了小弟弟、二姐等人物形象通過(guò)大大小小一個(gè)又一個(gè)的事件串聯(lián)起來(lái)，將作者對剝奪了對妹妹上學(xué)的權利與妹妹無(wú)法上學(xué)的惋惜，表現的淋漓盡致。而妹妹卻毫無(wú)怨言，以至于我小時(shí)候對這一切的理所當然，以及妹妹嫁后問(wèn)時(shí)，母親對妹妹的埋怨，暗諷了舊社會(huì )重男輕女的封建思想。

　　讀完文章，我感慨萬(wàn)千，我看到了作者心中的那份愧疚，若不是因為自己，妹妹也許可以去上學(xué)，也許會(huì )有一個(gè)美好的前程，也不會(huì )落得一個(gè)“睜眼瞎”的'地步，可這一切都無(wú)法彌補了，無(wú)法改變了，我讀出了文章中字里行間都透出的那股自責的心情，而我們生活在這個(gè)富饒的時(shí)代，根本不用擔心上不起學(xué)的問(wèn)題，相反卻厭起學(xué)來(lái)，在夜晚，我不禁輾轉反側，久久不能入睡，我到底有沒(méi)有好好珍惜這一切。想到這里，我不禁無(wú)限的愧疚與自責，自己所曾做過(guò)的一切，不正都辜負了自己的父母，還有這優(yōu)越的條件嗎？

　　最后，作者寫(xiě)了采訪(fǎng)時(shí)由小女孩聯(lián)想到二姐與妹妹后淚流滿(mǎn)面，還有對希望工程的捐款，都是對剝奪妹妹上學(xué)權利的心靈上的彌補。也讓我明白，一定要好好珍惜眼前的一切，不去辜負他們，讓他們的付出有意義、有價(jià)值。

　　讀后感的作文600字 54

　　法布爾是一位法國的科普作家。他是法國第一位深入研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家。他把畢生精力都投入到了研究昆蟲(chóng)本能與習性。經(jīng)過(guò)了多少個(gè)日日夜夜，終于寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這一本著(zhù)作。

　　《昆蟲(chóng)記》第一個(gè)特點(diǎn)就是，法布爾是親身實(shí)踐的，體現出了法布爾對于昆蟲(chóng)研究的嚴謹性。這從中也體現出了法布爾熱愛(ài)真理。所以他在編寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》時(shí)一貫“準確記述觀(guān)察得到的事實(shí)，既不說(shuō)廢話(huà)，也不少一個(gè)字。

　　在法布爾的那個(gè)時(shí)代，動(dòng)物學(xué)家就是在給動(dòng)物做解剖。昆蟲(chóng)學(xué)家則是把昆蟲(chóng)釘在木板上，再浸在燒酒里拿著(zhù)放大鏡仔細觀(guān)察。卻很少思考昆蟲(chóng)這個(gè)部分干什么用。法布爾卻深入觀(guān)察昆蟲(chóng)的的生活習性，行為舉止。將自己變成了“蟲(chóng)人”。他深入昆蟲(chóng)的生活，用田野實(shí)驗的方法研究昆蟲(chóng)的本能和習性，探究昆蟲(chóng)的本能和習性，探究生命的本質(zhì)。

　　《昆蟲(chóng)記》的第二個(gè)特點(diǎn)是語(yǔ)言的.生動(dòng)體現了很高的的文學(xué)性�！独ハx(chóng)記》被認為是“科學(xué)與詩(shī)的完美結合”。法布爾把畢生從事昆蟲(chóng)研究的經(jīng)歷其成果大部分用散文的形式寫(xiě)了出來(lái)。在表現手法上，主要以擬人化的手法使昆蟲(chóng)具有想象力和愛(ài)憎感情。讀來(lái)會(huì )感到身臨其境

　　《昆蟲(chóng)記》的第三個(gè)特點(diǎn)是昆蟲(chóng)會(huì )思考人類(lèi)，體現了很強的思想性。法布爾憑借自己獨特的情感體驗描蟲(chóng)、悟蟲(chóng)，以蟲(chóng)來(lái)反觀(guān)人類(lèi)。他筆下的昆蟲(chóng)世界仿佛就是人類(lèi)的縮影。在法布爾看來(lái)一切自相殘殺，是違背人類(lèi)法則的，而人類(lèi)對昆蟲(chóng)呢？孩子們非常喜歡聽(tīng)到他們踩踏蟲(chóng)尸而發(fā)出的脆響。

　　所以，任何時(shí)候人類(lèi)都不能違背人性和道德去做一些悖于自己法則的事。

　　讀后感的作文600字 55

　　在學(xué)校里老師經(jīng)常教導怎么樣做有道德人在家里家長(cháng)也同樣嘮叨要做有道德人可見(jiàn)道德是非常之重要那么為說(shuō)道德非常重要呢？一句名言可以告訴：“知識不全人可以用道德去彌補但道德不全人卻難以用知識去彌補”

　　學(xué)校里發(fā)了一本書(shū)叫《做有道德人》我細細看了一遍道德主要有敬業(yè)奉獻孝道誠信四個(gè)詞語(yǔ)組成某老師帶著(zhù)與病魔作斗爭精神堅持給學(xué)生上課到最后一刻他還是倒在講臺上這種道德叫敬業(yè)某戰士為了救溺水小孩而犧牲了寶貴生命這種道德叫奉獻某某每天背著(zhù)腿腳不便老母親去公園聽(tīng)戲這種道德叫孝道在這里我提別要提一下書(shū)中故事《別拿誠信開(kāi)玩笑》。

　　故事中主人公是小伙子他為了實(shí)現夢(mèng)想拿著(zhù)父母大半生積蓄來(lái)到法國開(kāi)始半工半讀留學(xué)生活他每天要乘車(chē)往返于學(xué)校跟打工地點(diǎn)慢慢地他法國跟國內不一樣車(chē)站內很少檢票于是他找了寬慰理由：“我是打工窮學(xué)生能省就省一點(diǎn)吧難得檢票也不一定就查到我我可以逃票”過(guò)得很快留學(xué)生涯很快過(guò)去了他要開(kāi)始找工作了他頻頻進(jìn)入一些跨國公司推銷(xiāo)起先人家看了他簡(jiǎn)歷都很熱情可他得到結果卻是拒絕他很納悶為會(huì )？有一家公司給了他答案你才華讓人賞識可你信用查看后讓人失望在幾年逃票中有過(guò)兩次不良記錄由此可以推算你最起碼有過(guò)上百次逃票沒(méi)被公司是不收沒(méi)誠信員工留學(xué)生聽(tīng)了后悔呀他也認識到了錯誤做有誠信道德人是多么重要這兩次逃票記錄差點(diǎn)毀了一生如夢(mèng)初醒他后來(lái)成了一名小有名氣教授他給他學(xué)生上第一節課誠信做人。

　　讀了這本《做有道德人》讓我懂得了很多我覺(jué)得要做敬業(yè)人奉獻人講孝道人講誠信人！長(cháng)大了要做對社會(huì )有貢獻人更要品德高尚人！

　　讀后感的作文600字 56

　　窗臺前徘徊的陽(yáng)光里，不知何時(shí)多了一抹垂首的身影，我總習慣于捧起書(shū)，沉淀下浮躁的心情，埋首于字里行間。不知不覺(jué)間，愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了這靈動(dòng)的文字。

　　生命中，總有些暖心的相遇。讀《被放逐的獅王》，收獲的不只是對生命、對衰老的悲嘆與感慨，更是多了份敬仰與向往。禿尾獅王做了十幾年的獅王，年老體衰，被年輕的獅王搶奪了王位，按照慣例，它退位后可不再沖鋒陷陣便能得到口糧。但它不想成為獅群的負擔，自食其力，生活得更有意義，更有尊嚴。它結識了一幫“流浪漢”，和它們創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。它們用實(shí)際行動(dòng)證明：它們雖老，但精神不老！這種信仰讓我敬佩，它們執著(zhù)于生存，堅守自己的內心，堅持，永不放棄！誠如作品中的一句話(huà)：當死神來(lái)了，從容面對就好。

　　遇見(jiàn)獅王，感受堅守，我開(kāi)始審視自己。由于從小缺乏運動(dòng)細胞，體育一直是我討厭的科目，跳繩更是令我頭疼。跳繩姿勢難看，跳的個(gè)數極少，我成了同學(xué)們取笑的對象。每次的跳繩考核更像一塊大石頭，重重地壓在我的心頭。我哭過(guò)，想過(guò)放棄。但遇見(jiàn)獅王，我懂得了要堅持，要為自己的尊嚴而努力。我開(kāi)始在家里努力練習，終于在第三次跳繩考核中過(guò)關(guān)了。也許對別人來(lái)說(shuō)不算什么，但對我來(lái)說(shuō)卻是巨大的.成就。別放棄，別對不起努力的自己。

　　閱讀書(shū)中人物命運一生的沉浮，讓它成為自己生活的標桿。閱讀一本書(shū)，就像閱讀一朵花開(kāi)。美麗不是一蹴而就的，其背后的艱辛與堅守，只有堅持的人才懂。親近一本書(shū)，期待相遇，路過(guò)墨香，于歲月中沉淀。與獅王相遇，遇見(jiàn)更好的自己。

　　讀后感的作文600字 57

　　唐代大詩(shī)人李白，幼年時(shí)便讀一些經(jīng)書(shū)、史書(shū)，那些書(shū)都十分深奧，他一時(shí)讀不懂，便覺(jué)枯燥無(wú)味，于是他丟下書(shū)，逃學(xué)出去玩。

　　他一邊閑游閑逛，一邊東瞧西看。他看見(jiàn)一位老媽媽坐在磨刀石上的矮凳上，手里拿著(zhù)一很粗大的鐵杵子，在磨刀石上一下一下地磨著(zhù)，神情專(zhuān)注，以至于李白在她跟前蹲下她都沒(méi)有察覺(jué)。

　　李白不知道老媽媽在干什么，便好奇地問(wèn)：“老媽媽?zhuān)�您這是在做什么呀？”

　　“磨針�！崩蠇寢岊^也沒(méi)抬，簡(jiǎn)單地回答了李白，依然認真地磨著(zhù)手里的鐵杵。

　　“磨針？”李白覺(jué)得很不明白，老媽媽手里磨著(zhù)的明明是一根粗鐵杵，怎么是針呢？李白忍不住又問(wèn)：“老媽媽?zhuān)�針是非常非常細小的，而您磨的是一根粗大的鐵杵呀！”

　　老媽媽邊磨邊說(shuō)：“我正是要把這根鐵杵磨成細小的'針�！�

　　“什么？”李白有些意想不到，他脫口又問(wèn)道：“這么粗大的鐵杵能磨成針嗎？”

　　這時(shí)候，老媽媽才抬起頭來(lái)，慈祥地望望小李白，說(shuō)：“是的，鐵杵子又粗又大，要把它磨成針是很困難的�？墒俏颐刻觳煌５啬パ侥�，總有一天，我會(huì )把它磨成針的。孩子，只要功夫下得深，鐵杵也能磨成針呀！”

　　幼年的李白是個(gè)悟性很高的孩子，他聽(tīng)了老媽媽的話(huà)，一下子明白了許多，心想：“對呀！做事情只要有恒心，天天堅持去做，什么事都能做成的。讀書(shū)也是這樣，雖然有不懂的地方，但只要堅持多讀，天天讀，總會(huì )讀懂的�！毕氲竭@里，李白深感慚愧，臉都發(fā)燒了。于是他拔腿便往家跑，重新回到書(shū)房，翻開(kāi)原來(lái)讀不懂的書(shū)，繼續讀起來(lái)。

　　讀后感的作文600字 58

　　好的書(shū)不僅能給人類(lèi)帶來(lái)知識，也能給人類(lèi)帶來(lái)終生難忘的體會(huì )。

　　《森林報》一書(shū)分為《春》、《夏》、《秋》、《冬》四本書(shū)，書(shū)中介紹了森林里一年四季的小動(dòng)物的生活習性，和植物之間發(fā)生的一系列事情，書(shū)中展現了我們被高樓大廈覆蓋的人所不知道的另一個(gè)大自然，使讀者身臨奇境，仿佛走在林間小道上，看著(zhù)林里的各種動(dòng)物、植物。

　　自從讀了這四本書(shū)之后，我知道了許多我從來(lái)不知道的東西，對大自然有更多的了解，同時(shí)我也知道了我們學(xué)生不能光靠課本上的知識去感知世界，時(shí)不時(shí)也應該去關(guān)注關(guān)注被高樓大廈覆蓋的另一個(gè)世界，而且我從書(shū)中還感受到了人類(lèi)對動(dòng)物、植物的關(guān)愛(ài)和獵人冰冷殘酷的性格，感受到小松鼠的活潑和狐貍的狡猾、兇狠，大自然是千姿百態(tài)的，但作者僅僅一個(gè)季節的描寫(xiě)不到一百五十頁(yè)，僅僅只用了四本書(shū)，基本上就把大自然最美麗的一面和最丑陋的一面展現在了讀者的面前。

　　《森林報》一系列書(shū)是大自然給我們人類(lèi)的.信，既是一封求和信，也是一封介紹信，它求和不僅是希望人類(lèi)不要傷害動(dòng)、植物，也希望所有人都能夠與大自然和諧共處，那樣，大自然不會(huì )因為人類(lèi)不了解它而傷害了它，而招致它的報復，人類(lèi)也不因為大自然的報復，而用鋸子去解決問(wèn)題。這四本書(shū)在給我們知識的同時(shí)，也讓我們明白了人和大自然是能夠和諧共處的，只要我們了解它，就不會(huì )無(wú)意識的傷害它，它也不會(huì )因為人類(lèi)的傷害而報復。如果雙方都能這樣做，我相信世界再也不會(huì )有臺風(fēng)、沙漠化、地震，動(dòng)、植物絕種了。

　　讀后感的作文600字 59

　　春華小學(xué)五年三班戴連娣指導老師薛英霞自信，是優(yōu)秀者必備的心理素質(zhì)，是成功者取得成就的法寶。如果理想是指引人生航向的燈塔，那么，自信就是支持我們在生命之海航行的動(dòng)力，它能使人笑對狂風(fēng)暴雨，在成長(cháng)途中劈風(fēng)斬浪，斗志昂揚。讀了<<我是90后>>這本書(shū)之后，我對自信有了更深的認識。

　　在我們的周?chē)�，常常�?jiàn)到一些積極主動(dòng)，充滿(mǎn)自信的同學(xué)。他們常常把"我能"掛在嘴邊，上課每次都能積極主動(dòng)的舉手發(fā)言。但是也能見(jiàn)到許多膽小退縮，缺乏自信的同學(xué)，老師哦又是叫他們發(fā)言，他們總是把頭壓得低低的小聲的膽怯的說(shuō)："我不會(huì )。"他們并不是因為笨，而是因為沒(méi)有自信，自信是一種非�？少F的品質(zhì)，是取的一切成績(jì)的基礎，自信心能調動(dòng)起人的潛能，使人在學(xué)習方面的積極性充分發(fā)揮出來(lái)，擁有自信的人通常都會(huì )積極進(jìn)取，不甘人后，不畏挫折。自信心不僅會(huì )影響我的交往們學(xué)習，甚至還會(huì )影響我們的`未來(lái)。

　　我在一本書(shū)上看過(guò)一段話(huà)"生活中，總免不了走出一扇門(mén)，再去敲開(kāi)另一扇門(mén)，在一扇扇門(mén)的穿越中，我們的人生變得豐富多彩，充滿(mǎn)了喜怒和哀樂(lè )，但有多少人在一扇扇有形或無(wú)形的門(mén)面前，停下了腳步，因為沒(méi)有自信，縮回了舉起的手，被永遠阻隔在了成功的大門(mén)之外。"

　　我看過(guò)報紙上的一個(gè)報道："一個(gè)學(xué)生在上學(xué)的時(shí)候，社會(huì )風(fēng)氣很壞，很多學(xué)生考試作弊，不求上進(jìn)。一位有經(jīng)驗的老師從300名學(xué)生當中，選出了60名組成榮譽(yù)班。老師告訴他們，他們都是經(jīng)過(guò)老師專(zhuān)門(mén)

　　讀后感的作文600字 60

　　“哇嗚……”一聲悠長(cháng)的狼嗥打破了日曲卡雪山的寧靜。一條母狼傲然挺立在雪山之巔，眼中充滿(mǎn)了悲涼、困惑與迷茫。

　　我坐在書(shū)桌前，細細品讀著(zhù)這本書(shū)。午后溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照耀著(zhù)我。

　　順著(zhù)書(shū)中的情節，我仿佛徜徉在日曲卡雪山的小徑上，在廣闊的尕瑪爾草原上行走。公狼黑桑那沒(méi)當上狼王而感到不甘心的憤慨，黑桑長(cháng)子黑仔英年早逝的惋惜，因黑仔三弟雙毛的懦弱而感到傷心，母狼紫嵐接連失子的悲痛，融合成一聲嗥叫，回蕩在雪山之上，回蕩在草原四方，也回蕩在我的心里。

　　看著(zhù)看著(zhù)，我不禁回憶起小時(shí)候讀過(guò)的一些童話(huà)。在大家耳熟能詳的《小紅帽》中，狼變成了一個(gè)無(wú)精的冷血殺手，而在《三只小豬》中，狼卻是一副四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單的`莽夫樣，只會(huì )用武力解決問(wèn)題。自古以來(lái)，狼在人們心中是邪惡的象征，冷酷的代名詞，就連與狼有關(guān)的成語(yǔ)都是貶義詞。其實(shí)并非如此。就在這本《狼王夢(mèng)》里，母狼紫嵐為了幾條小狼嵬要可以健康的成長(cháng)，不惜冒著(zhù)生命危險來(lái)到村莊里偷取獵物，并在與一條狼狗的搏斗中傷到了脖子；為了孩子們能更加安全地活下去，它寧可與危險的金雕同歸于盡，一同摔下懸崖。

　　公狼黑桑的愿望是成為狼王。眼看就要成功了，不料卻飛來(lái)橫禍。紫嵐作為黑桑最得力的支持者，將這個(gè)希望寄托在了它們的孩子們身上。黑仔、藍魂兒、雙毛，這些渾身都充滿(mǎn)狼王品質(zhì)的小狼，卻都在當狼王這條路上一個(gè)接一個(gè)地倒下了。紫嵐強忍悲痛，與金雕奮力搏斗，為后代除去了一個(gè)大隱患，同時(shí)也付出了慘重的代價(jià)——它的生命。而驅使它有與金雕同歸于盡的勇氣的正是每個(gè)物種身上都有的愛(ài)。

　　“哇嗚……”又一聲狼嗥響起了。這聲音中夾雜著(zhù)悲傷、祈盼，以及濃濃的愛(ài)，傳遍了通往狼王的道路。

　　讀后感的作文600字 61

　　《大莫納》————讀后感 今年暑假我讀了一本叫做《大莫納》的書(shū)，這本書(shū)很有意義，我被它深深地吸引了。在崇拜主人公的同時(shí)，我對作者也深感佩服和敬佩、這本書(shū)的作者阿蘭—傅尼埃（1886—1914），生于法國中部的夏佩爾—東吉永，父母都是鄉村小學(xué)教師。他兩次報考巴黎高師失敗后，入伍當了文書(shū)，退伍后在巴黎報刊上發(fā)表文學(xué)評論。1912年，《新法蘭西雜志》連載其小說(shuō)《大莫納》，受到文壇好評，獲龔古爾獎提名。

　　1914年8月，阿蘭—傅尼埃從軍參加第一次世界大戰，但僅隔一個(gè)月就在圣—雷米的一次戰斗中陣亡。他的遺體直到1991年才被找到。

　　除了唯一的長(cháng)篇小說(shuō)《大莫納》，阿蘭—傅尼埃尚有散文詩(shī)歌集《奇跡集》、與評論家里維埃的通信集、家庭通信集和未完成的小說(shuō)《科隆貝布蘭歇》等遺作存世。

　　《大莫納》里講述了：倔強、憨厚的十七歲少年莫納來(lái)到鄉村學(xué)校，成為班上的領(lǐng)袖，人稱(chēng)"大莫納"。一次偶然迷途中，他來(lái)到一個(gè)神秘莊園，這里有穿戴奇怪的男女，古老的房子，五花八門(mén)的'馬車(chē)，簡(jiǎn)直是童話(huà)中的世界！更令他驚奇的是，這兒是孩子們稱(chēng)王稱(chēng)霸的天下！在莊園，他見(jiàn)到美貌絕倫的少女伊馮娜，一見(jiàn)傾心。她弟弟弗朗茨正準備舉行婚禮，新娘卻突然不見(jiàn)，隨后，弗朗茨也失蹤了。第二天夜里，莫納離開(kāi)了莊園。

　　此后，莫納一心想找到消失的莊園和戀人伊馮娜，但是無(wú)論如何也想不出通往莊園的路。

　　莫納與弗朗茨重逢，承諾一定幫他找回新娘。世事變幻，陰差陽(yáng)錯，莫納終于找到弗朗茨失蹤的新娘，而他的心上人伊馮娜實(shí)際上近在咫尺。他能找到屬于自己的幸福嗎，

　　讀后感的作文600字 62

　　人世間最偉大的莫過(guò)于母愛(ài)，上天賜于了母親一種超出本身的能量。七八歲時(shí)，我在讀過(guò)一些關(guān)于在雪崩、地震中母親救孩子表現偉大母愛(ài)的故事時(shí)，曾經(jīng)傻傻的認為媽媽對我那不是母愛(ài)。終于，隨年齡的變化，我在細微之處感受到媽媽的愛(ài)。我醒悟了，原來(lái)母愛(ài)是無(wú)法言喻的，平凡的母愛(ài)更會(huì )讓作為子女的我心中蕩漾陣陣暖意。

　　今天，我讀的《瘋娘》又是一篇感人肺腑的文章。它講述了一個(gè)“瘋娘”為了摘桃，為了子女不顧生命的'故事。她的母愛(ài)讓人們震撼，一個(gè)連自己都不知是誰(shuí)的女人，竟為了自己兒子，甘愿被婆婆罵，甘愿付出自己的生命。原來(lái)，天下的母親都有一個(gè)本能――對子女無(wú)私地奉獻。

　　“小樹(shù)”對母親轉變了，因為他發(fā)覺(jué)了母親的愛(ài)，發(fā)覺(jué)了母愛(ài)對自己的付出。那個(gè)畢竟是親生他的娘，血濃于水��！可醒過(guò)來(lái)的日子卻如此短暫，讀到這里，我不禁覺(jué)得老天爺實(shí)在不公，為何母子和睦相處的日子如此短暫？為何不讓他們多點(diǎn)時(shí)間感受人世間的新情？

　　親情無(wú)形，等到自己明白母親的愛(ài)時(shí)，卻覺(jué)得做了許多對不起母親的事，不禁懊惱不已。也許母親在晚上為你蓋被子一瞬間，也許在母親鼓勵你做某件事的一剎間，你便猛然感受到母親的受。

　　遇到挫折時(shí)，母親默默支持安慰你；面對成功，母親為你的喜悅而喜悅。母親總是會(huì )讓我們自己的喜怒哀樂(lè )而影響到自己的喜怒哀樂(lè )。母親的愛(ài)因平凡而偉大，又因偉大而變得平凡。

　　母親對兒女的愛(ài)就像一首永遠譜寫(xiě)不完的頌歌，為我們美好的明天而唱，為我們的人生而唱。

　　讀后感的作文600字 63

　　每一個(gè)生物，都有自己的使命，物盡其用，我看了一本老舍的小說(shuō)，里面有一篇《貓》的文章，我非常喜歡。這本書(shū)風(fēng)趣親切，語(yǔ)言通俗曉暢，在娓娓道來(lái)的優(yōu)雅言語(yǔ)中，道出了耐人尋味的'意義。

　　故事講了，貓的性情、習慣、脾氣，和小貓小時(shí)候的可愛(ài)的動(dòng)靜，同時(shí)表達了作者對貓的熱愛(ài)之情。在文中透出各人在對于養貓的不同看法。

　　讀了這篇文章，我想起家里的小貓，它總是喜歡到處走走，跑跑，喜歡鉆來(lái)鉆去。一會(huì )兒，敏捷地撲捉蚊子；一會(huì )兒，靈巧地穿越陽(yáng)臺；一會(huì )兒，狡猾地戲弄烏龜；一會(huì )兒，乖巧地躺魚(yú)缸里仰望星空———小貓的一舉一動(dòng)，深刻地烙印在我的心里。

　　我認為小貓應該像武士般的生活，實(shí)施捕獵天職。我提供了一個(gè)自由、寬松的環(huán)境，讓小貓每天樂(lè )于訓練自己的捕獵技能。有時(shí)，我會(huì )搓一些小紙團，當做老鼠，訓練敏捷。有時(shí)，我會(huì )拿著(zhù)掃把，引誘小貓，訓練跑步技能。有時(shí)，我會(huì )在半空中懸掛小球，訓練彈跳技巧。有時(shí)，我會(huì )提供一些舊襪子，訓練牙齒、爪子撕扯能力。小貓每天都樂(lè )此不疲。偶爾，發(fā)現小貓還發(fā)明了一些意想不到的技能訓練。比如，攀爬書(shū)架、追逐蒼蠅、捕獵腳踝等。我知道小貓自己想做一只有用的貓。

　　小貓每天都能堅持不懈地訓練自己，這一點(diǎn)是非常值得我學(xué)習的。我認為小貓不只是想做一只"寵物貓"，它想成為一名出色的"武士"，就好像火星一樣，成為杰出的"貓武士"。我和小貓在這點(diǎn)上真有點(diǎn)相似！

　　讀后感的作文600字 64

　　《安徒生童話(huà)》這本書(shū)給了我好多的啟迪和感受。

　　我讀的是“賣(mài)火柴的小女孩”，我從中知道，她是一個(gè)吃苦耐勞的好孩子。

　　這是一個(gè)冬天的晚上，人家都在家里面吃東西，坐在火旁取暖。而賣(mài)火柴的小女孩卻穿著(zhù)簡(jiǎn)陋的布鞋在雪地里走著(zhù)，她的手和腳都凍得通紅通紅。于是，他就坐在一個(gè)暗暗的.角落里。從自己的包里拿出一根火柴，輕輕地在火柴盒上擦了一下，忽然，她自己變得暖和起來(lái)，可每一次擦亮火柴，每一次又會(huì )被大風(fēng)吹滅。小女孩哭了，但是她不敢回家，就一直在角落里，孤苦伶仃的。當她把最后一根火柴擦亮，她的生命也就走到了盡頭，她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂。這時(shí)候候，我被深深地打動(dòng)了。

　　我想：現在生活條件是那么的好，而我們卻不珍惜。就連童話(huà)里的許多人物，都是那么珍惜自己所處的環(huán)境，而我們卻是那么的浪費。我們現在是過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，根本不用我們去掙錢(qián)，根本不用我們去勞作，所以我們認為一切都是應有的，我們根本就不在乎！

　　因此，我們一定要好好學(xué)習，珍惜我們現在的生活條件。我們現在不好好學(xué)習，就不會(huì )有好的明天。如果我們不把學(xué)習當回事，我們就對不起父母，更對不起自己！我們要學(xué)習童話(huà)故事里吃苦耐勞的農夫，而不是學(xué)習貪婪無(wú)度的漁夫妻子。故事里許多人物都經(jīng)歷過(guò)困苦的磨歷，我們要在光明和快樂(lè )中越飛越高，飛到我們幸福的彼岸。這是我們一個(gè)共有的愿望，這是我們對新一代的希望在她當時(shí)所處的生活條件下，這就是癡心妄想，從來(lái)不可能的。她只有把一切愿望都寄托在上帝的身上。但是上帝是怎樣的呢？他也不靈。這就是時(shí)代帶給她的思想所帶來(lái)的局限，也是他作為一個(gè)同情人民的作家的苦惱。

　　讀后感的作文600字 65

　　四五歲時(shí)，我第一次聽(tīng)媽媽講《丑小鴨》的故事，故事中丑小鴨丑陋的模樣讓我感到可笑。最后，丑小鴨變成的白天鵝就成了我的偶像。

　　暑假里，我再次認真閱讀了《丑小鴨》有了更多的感想。

　　鴨媽媽孵化出了一直長(cháng)相丑陋的小鴨子，因此，大家都嘲笑它，歧視它。周?chē)�的�?dòng)物們都不喜歡它甚至連鴨媽媽和它的兄弟姐妹們都討厭它�？蓱z無(wú)奈的.丑小鴨流落在外，經(jīng)歷了重重困難后它終于變成了美麗的白天鵝。

　　當人們看到白天鵝的時(shí)候，都不禁的贊嘆它的美麗，書(shū)上有這么一句話(huà)：“這新來(lái)的一只最美！”可是，有誰(shuí)知道這美麗的背后，丑小鴨承受了多大的痛苦。我想：這“最美”不僅是贊美丑小鴨的容貌還有贊美它那不怕困難的心靈。

　　沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難的人不會(huì )“美麗”，生活中也有許許多多的丑小鴨�？茖W(xué)家愛(ài)因斯坦四五歲時(shí)才會(huì )說(shuō)話(huà)，上小學(xué)時(shí)成績(jì)很差，處處受人嘲笑。但他通過(guò)自己的努力專(zhuān)研，最后成為了舉世聞名的科學(xué)家。一代天驕成吉思汗，從小就失去父親跟著(zhù)母親在草原上四處流浪，受盡他人的冷落和折磨，最后他憑著(zhù)頑強的精神，成了草原上的雄鷹。這些丑小鴨也不是都變成了白天鵝了嗎？

　　從小我就想當只白天鵝，現在，我知道了，人不付出努力是不會(huì )成為耀眼的金星的。于是，我為了證明自己能發(fā)出耀眼的光芒，便不懈努力。有時(shí)候作業(yè)太難，一下子做不出來(lái)，就鼓勵自己再想想，一定可以想出來(lái)的。有時(shí)候，我挨了批評，就提醒自己一定要努力改正。

　　是金子，總會(huì )發(fā)光，是鮮花，總會(huì )艷麗，相信自己一定能夠成功，因為我相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！

　　讀后感的作文600字 66

　　前幾天我看了一篇文章，這篇文章讓我受益匪淺。

　　那是一篇釘子的故事寫(xiě)的是：一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣的小男孩的爸爸讓他發(fā)一次脾氣就釘一顆釘子在圍欄上，第一天共釘37顆，幾個(gè)星期后男孩開(kāi)始控制他的脾氣，終于少發(fā)脾氣了，他開(kāi)心的告訴他的爸爸，爸爸讓他一天沒(méi)發(fā)脾氣就拔一顆釘子，幾個(gè)月后他拔光了所有的釘子。他爸爸領(lǐng)著(zhù)他到圍欄邊，告訴他：“雖然釘子拔光了，但是釘子還殘留下一個(gè)小孔，這個(gè)小孔會(huì )永遠留在那里�！焙帽饶阍趧e人的心里插上一刀，你忍氣吞聲地說(shuō)：“對不起，對不起……”別人原諒了你，刀子拔了出來(lái)，但是還殘留下一道疤痕！他爸爸的'一番話(huà)讓他恍然大悟。

　　這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)壞習慣會(huì )讓我們罪惡一生！就算你改掉了壞習慣，但是再你擁有壞習慣時(shí)所傷害的人呢？他們早已遍體鱗傷了，但是我相信他們還是會(huì )原諒你的，因為我身邊就有個(gè)很好的例子—我的大表哥。他家里就他一個(gè)兒子，他的父母對他百般呵護，什么事就謙讓他。從小把他寵壞了，長(cháng)大了不得了了，時(shí)不時(shí)就發(fā)脾氣，要錢(qián)不給就扔東西，砸壞過(guò)家里的冰箱、電視……一罵他就回房間，不去上學(xué)，不來(lái)吃飯。有時(shí)候甚至離家出走，他的家人都怕了他。在外面學(xué)的壞習慣就更加多了，抽煙、喝酒……他還不知道錯。終于讓我姑丈把他送到青年教管所里，改掉壞習慣，他在里面學(xué)習了幾年。終于出來(lái)了，又重新和他的家人一起生活了，即使他“插”過(guò)刀子在父母的心里，但他還是改過(guò)自新了，他的家人還是會(huì )原諒他的。

　　這些故事，讓我受益匪淺：要改掉一個(gè)壞習慣并不難，難的是堅持，但是只要你愿意，并朝著(zhù)這一方面努力，你一定會(huì )改掉壞習慣的。好習慣讓你受益終生，壞習慣讓你無(wú)法自拔。

　　讀后感的作文600字 67

　　我看過(guò)的書(shū)有很多種，如：童話(huà)、文學(xué)、百科……，最喜歡的是動(dòng)物小說(shuō)。記憶最深的就是《棕熊的故事》，這本書(shū)的作者是沈石溪，講述一個(gè)關(guān)于棕熊感人故事。

　　作者和向導強巴在一次野外觀(guān)察中無(wú)意發(fā)現一只剛出生的小棕熊，眼睛都還沒(méi)有睜開(kāi)，咂動(dòng)著(zhù)嘴唇找吃的，顯然是餓壞了，作者便將它帶回家悉心照顧。作者和強巴給小棕熊取了個(gè)名字叫麗麗”，小麗麗長(cháng)大了一點(diǎn)，眼睛也睜開(kāi)了，把作者當成了媽媽?zhuān)�非常親昵。

　　兩個(gè)月后母熊找了過(guò)來(lái)，要把小棕熊抱走了。作者發(fā)現母熊的后右腿上有一根生銹的鐵鏈，原來(lái)它是被獵人捉去，關(guān)入籠子里。在一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，母熊撞碎木籠，掙斷鐵鏈摸著(zhù)黑回到家中，孩子不在，因為想念自己的`孩子，尋著(zhù)氣味找到了觀(guān)察站。作者和強巴決定把小麗麗還給母熊，便將小麗麗抱到觀(guān)察站外的空地，母熊立刻跑過(guò)去把小麗麗抱走。

　　一天母熊帶小熊麗麗外出捕獵，在高山上與雪豹相遇，雪豹很饑餓，母熊并不知情，便放松了警惕，然后雪豹向小麗麗捕了過(guò)去，想吃小麗麗。這時(shí)母熊發(fā)現了，便向雪豹發(fā)起進(jìn)攻，雪豹的脖子暴露在母熊嘴巴下，母熊一口咬住雪豹的脖子，雪豹奮力反抗，將母熊肚子撕裂咬破。母熊沒(méi)有放棄繼續咬住雪豹的脖子，雪豹慢慢的停止了自己的掙動(dòng)，母熊勝利了。

　　在這場(chǎng)激烈的斗爭中，母熊深受重傷。它把小棕熊藏在大石頭后面，用盡最后的力氣，到野外觀(guān)察站找到作者，把作者帶到了小棕熊身邊，將小棕熊托付給了作者。母熊也因此失血過(guò)多氣絕身亡。

　　讀完這篇故事，我明白了母愛(ài)的力量是無(wú)窮的，是偉大的。這時(shí)我不禁想起我的媽媽?zhuān)�我�?ài)她！

　　讀后感的作文600字 68

　寫(xiě)《我的媽媽是精靈》這本書(shū)的讀后感已有好久了（雖然當時(shí)并未看完），卻總無(wú)頭緒。今天，終于看完了。說(shuō)實(shí)在的，這本書(shū)與那些文學(xué)名家寫(xiě)的書(shū)相比，雖沒(méi)有什么太過(guò)優(yōu)美和經(jīng)典的詞句，但，卻還是將我牢牢套住了。這書(shū)，讀第一遍，似乎毫無(wú)感覺(jué)，當讀第二遍，再細細品味時(shí)，便可發(fā)現書(shū)中有很多地方在為后文做鋪墊，每個(gè)動(dòng)作和心理想法又讓人覺(jué)得，是那么真實(shí)、可信……此書(shū)所講的`，是一位叫陳淼淼的小學(xué)生的家庭情況：她的媽媽竟然是個(gè)精靈，不吃人也滴酒不沾，令人傷悲的是——要靠喝新鮮的青蛙血來(lái)維持人形，否則就會(huì )變藍，變輕……陳淼淼（以下簡(jiǎn)稱(chēng)淼）的爸爸知道后，想要離婚，但為了孩子的學(xué)業(yè)，而睡了九年的沙發(fā)，保守了九年的秘密！哦，這就是父愛(ài)的體現！只可惜，這些秘密最終仍被淼給發(fā)現了。

她很傷心，因為她知道單親家庭中的孩子的生活是啥樣的，她的好友李雨辰就是這樣的家庭。她們?yōu)榱瞬蛔尡瘎≈匮�，就絞盡腦汁想辦法，為此，她們曾嘗試生病、變壞，甚至逃夜……這是最讓我感動(dòng)的：為了讓自己有個(gè)完整的家，而努力著(zhù)！一切一切，那帶著(zhù)天真、幼稚，卻用心良苦的種種表現，父母們盡收眼底，心知肚明，盡管努力去嘗試復合，但是……唉！我真為她們感到心酸，再想想自己，真的太幸福了！不知為什么，看完這書(shū)，我忽然覺(jué)得這世界上似乎真的有精靈似的。

這本書(shū)，不僅告訴了我，幸福就在我們身邊，還讓我知道了什么是真正的友誼——沒(méi)有秘密+信任！這本書(shū)，粗看不一定好，但仔細讀，它會(huì )給你啟示！

　　讀后感的作文600字 69

　　在這個(gè)漫長(cháng)并且忙碌的寒假中，我讀完了整整422頁(yè)的《哈佛家訓大全集》，在靜靜閱讀的22天里，我從中獲取了無(wú)數的珍貴“財寶”，可以這樣說(shuō)《哈佛家訓》這本書(shū)是一本非讀不可的教學(xué)名著(zhù)，它一定能讓你有深刻的感受。

　　包羅萬(wàn)象的《哈佛家訓》深受青年少年的.熱愛(ài)。本書(shū)匯集了哈佛大學(xué)最頂尖的教學(xué)方式，教會(huì )了我許多人生哲理，教育了我學(xué)習優(yōu)秀品質(zhì)，教誨了我發(fā)覺(jué)自己的杰出本領(lǐng)，教導了我改掉自身弱點(diǎn)使我成為一個(gè)杰出的、優(yōu)秀的人。它還教會(huì )了許多在成長(cháng)中的孩子學(xué)會(huì )自我選擇，自我塑造，成為對世界有用的人。它采用一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事去引導大家，故事的開(kāi)頭和結尾中必定有一段真理，讓大家明白這故事所講述的東西，而且故事的題目下方都有一句名人名言，讓大家更加明白故事的道理。這每一篇感動(dòng)人心的故事都讓人陶醉、無(wú)法自拔。

　　本書(shū)主要分為五大篇，篇篇精彩萬(wàn)分。第一篇講的是人生的許多道理，重點(diǎn)寫(xiě)出了人生的意義，如何正確面對人生，讓自己的一生活的有價(jià)值、不害怕死亡；第二篇是講的是人的許多優(yōu)秀品質(zhì)，著(zhù)重表明了人要自立自強自信，要寬容尊重他人等一系列的優(yōu)秀品質(zhì)。當然后面的哈佛精神也十分精彩，深刻。

　　閱讀后我感受深刻，我覺(jué)得人的一生說(shuō)短也不短，說(shuō)長(cháng)又不長(cháng)，但時(shí)間寶貴，那些浪費時(shí)間的人，他的一生肯定是短暫的，因為他放棄了時(shí)間，時(shí)間當然也會(huì )放棄他。我們應該珍惜時(shí)間，哪怕是每一分，每一秒。我明白成功屬于每個(gè)有準備的人，因為他們努力過(guò)、奮斗過(guò)、勇敢過(guò)

　　我想我們應該向《哈佛家訓》上說(shuō)的那樣奮斗努力、珍惜時(shí)間從而實(shí)現我們美好的理想。

　　讀后感的作文600字 70

　　每個(gè)人都擁有自己的童年，那是只屬于自己的，獨一無(wú)二的記憶。但是每個(gè)人的童年卻各有不同。有的人的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，有的人的童年是充實(shí)快樂(lè )的，有的人的童年是幸福美好的，但是高爾基的童年，是凄慘悲涼的。它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、使我動(dòng)容。

　　故事中的阿廖沙就是高爾基自己的化身，他幼年喪父，可年幼的他沒(méi)有意識到自己的父親已經(jīng)離他遠去。在父親被埋時(shí)，他沒(méi)有哭，只是惦記著(zhù)那兩只被土埋了的小青蛙能不能跑出來(lái)。后來(lái)他生活在暴戾的外祖父家里，耳聞目睹了當時(shí)俄羅斯社會(huì )的丑惡和苦難。阿廖沙時(shí)常因為犯錯而被痛打，他的兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手，甚至到了發(fā)瘋的地步，小小的他就是在這樣一個(gè)惡劣的環(huán)境中成長(cháng)的。

　　故事中的人物都很形象，比如說(shuō)自私的外祖父，愛(ài)財的舅舅，冷酷的母親，善良的`外婆，聰明能干的小茨岡……而這些人物中，外祖母給我們留下了深刻的印象，她是光明、堅強、樂(lè )觀(guān)、正義等精神的象征，它代表著(zhù)俄羅斯的希望。高爾基對語(yǔ)言的運用爐火純青，精彩紛呈，對人物形象、自然環(huán)境、內心世界的描寫(xiě)也非常細膩貼切，將讀者帶入了他的世界。書(shū)中高爾基通過(guò)對人們的外貌、語(yǔ)言、行為描寫(xiě)及引用的大量民間歌謠、故事、通話(huà)等形式，對人物形象進(jìn)行了全方面的刻畫(huà)。作者以現實(shí)生活中的活人為依據，從多個(gè)側面，多個(gè)視角來(lái)表現人物的個(gè)性，從而使他筆下的人物顯得血肉豐滿(mǎn)，活靈活現。

　　《童年》使我看到了一個(gè)不一樣的世界，使我體味到了一個(gè)不一樣的童年。我想，它在我的成長(cháng)路上一定起到了不同的作用，它告訴我，只要堅信善良，追求希望，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，光明必將到來(lái)。

　　讀后感的作文600字 71

　　《失落的一角》這本書(shū)畫(huà)面很簡(jiǎn)單，在這極少的字中含有一個(gè)個(gè)終生受用不盡的道理。其中讓我印象至深的一段是：它裝上角后就成了圓，跑得飛快，快得不能和蟲(chóng)兒說(shuō)話(huà)或者聞聞花香，或讓蝴蝶停在自己身上歇息。圖中的蟲(chóng)兒探出腦袋望著(zhù)向自己奔來(lái)的它，雖然蟲(chóng)眼睛只是單純的一點(diǎn)，卻有一種渴望和它說(shuō)話(huà)的愿望；畫(huà)中的'花兒把枝莖向它伸來(lái)，而它卻沒(méi)有空閑聞；畫(huà)中的蝴蝶多想停在它的身上，它卻沒(méi)機會(huì )停下，蝴蝶十分不情愿地翩翩飛走了。圓最后是放棄了角，（）找回了以前的快樂(lè )。從這里，我想圓最后知道了：凡事是不可能十全十美，外表完美，內心卻不快樂(lè )會(huì )讓人很難過(guò)，放棄外表的美一時(shí)難過(guò)卻會(huì )換來(lái)一生的快樂(lè )�？鞓�(lè )真的對自己很重要。

　　勇氣產(chǎn)生快樂(lè )

　　那個(gè)圓，雖然外表看上去好像很完美，但心里卻一點(diǎn)兒也不快樂(lè )。那個(gè)不完整的圓看上去一點(diǎn)兒也不完整，但心里卻快樂(lè )十足，因為至少它能與蝴蝶一起享受最美妙的時(shí)光。

　　有是我在想，那圓到底有什么樣的勇氣把那一角放下的？那畢竟是自己歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找來(lái)的呀！如果是我，哪怕帶在身上也好啊，干嘛放下呢？也許是為了追求沒(méi)有負擔的快樂(lè )吧，也許它不想聞花時(shí)帶著(zhù)一個(gè)負擔吧。圓的經(jīng)歷讓所有人都明白了：只求快樂(lè )，不求完美的道理，開(kāi)始我也是這樣想的，后來(lái)，我覺(jué)得圓還很有勇氣呢！不然你想，沒(méi)有勇氣，它如何踏上如此艱辛的路程？沒(méi)有勇氣，它如何過(guò)海又翻山！沒(méi)有勇氣，它如何放下那一角的！

　　也許那一角會(huì )很傷心：我也在找你，你不能拋棄我啊，但你要知道�？鞓�(lè )很重要！

　　讀后感的作文600字 72

　　雷鋒叔叔短暫而又光輝的一生深深地打動(dòng)了我的心。雷鋒叔叔雖然剛活了22歲就離開(kāi)的我們，可他帶給我們的卻是無(wú)限的回憶，雷鋒叔叔以短暫的生命為人民做的好事數也數不清。如：援災區捐款獻愛(ài)心，幫戰友補被子，協(xié)助炊事班洗白菜，在列車(chē)上為別人服務(wù)，為丟了車(chē)票的婦女買(mǎi)票，幫白發(fā)蒼蒼的老大娘找兒子，冒雨送帶著(zhù)兩個(gè)孩子的'大娘回家……他做的好事從不留名。所以人間流傳一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！�

　　有人說(shuō)他是“傻子”可他說(shuō)：“我要做一個(gè)對人民，對國家有用的人，我甘心做這樣的‘傻子’�！崩卒h叔叔關(guān)心別人的好品質(zhì)是我們學(xué)習的榜樣，我要做一個(gè)幫助別人的好學(xué)生。

　　記得有一次，我放學(xué)之后在馬路旁看見(jiàn)一位老奶奶，她行動(dòng)很不方便，身旁需要人幫忙，我剛想跑過(guò)去，在我后面的大姐姐急忙飛奔過(guò)去扶起老奶奶，不留名就走了。

　　這不就是我們身邊的活雷鋒嗎？

　　其實(shí)做一件好事并不難，做一輩子好事卻沒(méi)多少人能辦到。雷鋒叔叔就是從一件平凡的小事做起，編織了一個(gè)不平凡的人生。我們應該學(xué)習雷鋒叔叔這種樂(lè )于助人的精神，我們能在這樣的環(huán)境里學(xué)習是多么幸福！我們要利用每一分一秒來(lái)改寫(xiě)自己的一生。正如雷鋒叔叔所說(shuō)：

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？

　　如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？

　　如果你是一粒糧食，你是否哺育了生命？

　　如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？

　　雷鋒叔叔仿佛就是一滴水，滋潤了每一寸土地；又像是一縷陽(yáng)光，照亮了一分黑暗；還像是一粒糧食，哺育了所有的生命；更像是一顆最細微的螺絲釘，卻永遠守在他生活的崗位上……

　　讀后感的作文600字 73

　　生活就好比在風(fēng)浪中前行的船，書(shū)籍就如同船上的桅桿和帆。如果沒(méi)有書(shū)籍，那么生活就如同失控的船，遇到困境就可能翻船。這個(gè)暑假，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，它讓我受益匪淺。

　　夏洛是這本書(shū)的主人公，它是一只灰蜘蛛。許多人都不喜歡蜘蛛，但夏洛卻有許多人都沒(méi)有的品格。它正直而又忠實(shí)，聰明而又勇敢，真誠而又善良。為了朋友——小豬威爾伯不被殺掉，他赴湯蹈火，為威爾伯先后織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”“謙卑”四個(gè)詞。這四個(gè)詞，不但讓威爾伯的性命保住了，而且還讓威爾伯名聲大噪，最終在集市上獲得了特別獎，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。而夏洛呢，它仍然還是一只普通的蜘蛛，沒(méi)有人在意它，也沒(méi)有人知道它能織字。但它仍然對威爾伯忠心耿耿，直到最后死在了集市上。

　　在12章中，所有動(dòng)物一起討論了保護威爾伯的計劃，“人心齊，泰山移”，大家終于決定：在夏洛的網(wǎng)上織“了不起”三個(gè)字，這樣就會(huì )更加打消人們殺威爾伯的念頭，就能救威爾伯。從這章中，我感受到了許多動(dòng)物的品質(zhì)：威爾伯的謙虛、夏洛的忠誠、羊們和鵝們的熱心、大家的團結一致。當遇到困難時(shí)，我們就要有這種精神。

　　在第21章中，夏洛盡自己的全力幫助威爾伯贏(yíng)得了特別獎，它為威爾伯做了所有力所能及的事情，幫助威爾伯不被殺掉，但它卻永遠留在了集市里——它死了。沒(méi)有人知道，一只灰蜘蛛曾經(jīng)起到過(guò)極大的`作用。夏洛把自己的一切幫助都給了威爾伯，只把死亡留給了自己。生活中，這樣的人就如同鉆石一般稀少，這樣的人才能真正稱(chēng)為君子。

　　讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：對待朋友，就要真誠、友好、忠實(shí)，我們要做一個(gè)正直、勇敢的人。

　　讀后感的作文600字 74

　　今天是周末，我抽出空來(lái)閱讀了一篇文章《夢(mèng)想永遠在路上》。

　　這篇文章講述了一個(gè)黑人音樂(lè )家的故事。他從小生活貧困，時(shí)常對著(zhù)天空中往返的飛機發(fā)呆，父親告訴他：“只要有夢(mèng)想，你也能飛�！焙髞�(lái)一架鋼琴改變了他的命運，他于是喜歡上了音樂(lè )。10歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為歌手；20歲時(shí)，他的夢(mèng)想是唱響整個(gè)歐美；30歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為全能的音樂(lè )家；40歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為全球最炙手可熱的音樂(lè )大師。他一直在朝著(zhù)自己的夢(mèng)想奮斗，并且一步一步實(shí)現了夢(mèng)想。命運對他也并不是一帆風(fēng)順，在他因病手術(shù)后再也不能登臺演奏時(shí)，他依然沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，50歲時(shí)，他的夢(mèng)想是幫助別人實(shí)現夢(mèng)想。他推出了天王巨星邁克爾·杰克遜，大膽起用了奧普拉·溫弗瑞。60歲時(shí)，他的'夢(mèng)想是慈善；70歲時(shí)，他還被聘為北京奧運會(huì )開(kāi)幕式的藝術(shù)顧問(wèn)。他的名字叫昆西·瓊斯。當有人問(wèn)他，你早已功成名就，為何從不停下腳步？他說(shuō)，因為我的夢(mèng)想永遠在路上。

　　昆西·瓊斯成功的關(guān)鍵不僅在于他一直有夢(mèng)想，還在于他一直都在不懈地努力，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想奮進(jìn)。而當他實(shí)現了自己的每一個(gè)夢(mèng)想時(shí)，他又會(huì )給自己設定更高的夢(mèng)想，因此就會(huì )永不停歇，最終取得別人難以取得的成就。夢(mèng)想人人都有，如何才能實(shí)現？它需要付諸行動(dòng)，堅持不懈，永不停歇。如何才能取得更大的成就？這就需要你超越夢(mèng)想，或者說(shuō)給自己設定更高的夢(mèng)想，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走下去。昆西·瓊斯的成功正是給我們樹(shù)立了一個(gè)很好的典范，我們每個(gè)人都應該像他一樣，永遠擁有夢(mèng)想，充滿(mǎn)激情地去做好每一件事，走好人生的路。讓夢(mèng)想永遠伴隨著(zhù)我們，夢(mèng)想永不停歇，夢(mèng)想永遠在路上。

　　讀后感的作文600字 75

　　和煦的陽(yáng)光，無(wú)私的撒下它五彩的光輝。陽(yáng)光讓平淡的生命發(fā)光，讓可悲的人生再次亮麗，把人間帶向永恒的彼岸，讓我們亮出自己的風(fēng)采。當一束束光輝降臨時(shí)，興奮的鳥(niǎo)兒亮出聲音，晨起的孩子欣喜若狂，沉睡的花草伸展懶腰。因為陽(yáng)光不期而至，所以大地欣欣向榮，所以人間呈現勃勃生機。

　　陽(yáng)光男孩和陽(yáng)光女孩在陽(yáng)光下成長(cháng)。陽(yáng)光照射著(zhù)他們美好，善良的心靈。陽(yáng)光指引這他們走向成功，陽(yáng)光讓他們擁有純潔，高尚的品格。在成長(cháng)中，陽(yáng)光是功臣，是撫慰，是引導我們心靈的使者。

　　“Oneworld，onedream”這是2008北京奧運會(huì )的宣傳標語(yǔ)，“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”。是的.，同在一片藍天下，同在一個(gè)溫暖的陽(yáng)光的熏陶下，我們應該有同一個(gè)夢(mèng)想，同一個(gè)愿望，同一個(gè)信念。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓世界沉浸雜甘甜的陽(yáng)光雨露中�！白屖澜缬礼v和平”是世界人民共同的心愿。同是陽(yáng)光兒女，我們要提倡和平，爭創(chuàng )和諧。

　　也許有人會(huì )問(wèn)：在以后的日子里，會(huì )不會(huì )發(fā)生第3次世界大戰？”我會(huì )很堅定的告訴他，絕對不會(huì )！在前兩次世界大戰中，有些國家的某些地方因大戰期間被投射了原子彈至今沒(méi)有生物。更可悲的是核武器這殺傷力極強的惡魔奪走了無(wú)數無(wú)辜人類(lèi)的生命，這是一個(gè)多么令人心酸的事��！這都是戰爭惹的禍。戰爭，讓繁榮的城市變成恐怖的廢墟，讓美麗的街道變成骯臟的瓦礫，讓明媚的眼睛變?yōu)闊o(wú)助的眼淚，讓湛藍的天空邊得暗淡無(wú)光，讓?xiě)鹗總儽尘?/p>

　　離鄉，走在死亡線(xiàn)上，戰爭無(wú)情，戰爭是吸血鬼，是惡魔。讓?xiě)馉幍南鯚熁绎w煙滅吧！讓陽(yáng)光，甘露點(diǎn)綴這和平，美好，絢麗的世界吧！

　　陽(yáng)光是神奇的東西，是人類(lèi)心靈的鑰匙，讓世界因和平而精彩，因陽(yáng)光而絢爛！

　　讀后感的作文600字 76

　　這幾天，我一口氣讀完了《紅巖》這本書(shū)，給我印象最深刻的人物就是江姐，原名江雪琴。她以前負責過(guò)《挺進(jìn)報》，但后來(lái)被叛徒出賣(mài)，在拷打下不出賣(mài)共產(chǎn)黨，是個(gè)女英雄。

　　江姐特點(diǎn)一：機智

　　被捕前，叛徒甫志高找到了江姐的住處。那時(shí)，和她一起工作的華為剛剛出門(mén)去送秘密文件，甫志高就來(lái)了�！敖�姐”，他一見(jiàn)到江姐，嘴角上露出欣喜的笑容。江姐通過(guò)和甫志高的對話(huà)，知道他已經(jīng)叛變了。但為了掩護華為安全地把秘密文件送到，于是江姐巧妙地和甫志高周旋以拖延時(shí)間。最后，她成功地保護了同志和秘密文件的安全。

　　江姐特點(diǎn)二：鋼鐵意志

　　江姐被捕后，敵人認為像她這種不吃軟的共產(chǎn)黨必須得用硬的來(lái)讓她屈服。于是，敵人用了各種酷刑來(lái)折磨江姐，把她的十根指頭都釘上竹簽。江姐依然大義凜然，不向敵人低頭，不出賣(mài)黨，說(shuō)出黨的秘密。對江姐來(lái)說(shuō)，毒刑拷打是太小的考驗，竹簽子是用竹做的，共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵。

　　江姐特點(diǎn)三：樂(lè )觀(guān)向上

　　牢房里見(jiàn)不了陽(yáng)光，吃的都是發(fā)霉的硬米粒，還時(shí)不時(shí)受到敵人的嚴刑拷打，遍體鱗傷，得不到治療。在這樣惡劣的環(huán)境下，江姐依然保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。她經(jīng)常鼓勵周?chē)��?同志，帶領(lǐng)同志們和敵人展開(kāi)積極的斗爭，用集體絕食的方式要求敵人改善伙食。

　　我們要學(xué)習江姐的機智，遇到困難會(huì )想辦法；要學(xué)習江姐堅強的鋼鐵意志，不向困難低頭；還要學(xué)習江姐樂(lè )觀(guān)向上的精神，笑著(zhù)面對生活中的一切事情。

　　在我們中國的革命歷史上，還有很多像江姐一樣的大英雄。是他們用自己的鮮血成立了新中國，是他們用熱血染紅了國旗！讓我們來(lái)感謝這些大英雄！

　　讀后感的作文600字 77

　　冬天，雪花飛舞。水的任務(wù)完成了：連洶涌的大河流都被冰封了。大地和森林蓋上了雪被。太陽(yáng)躲到烏云后面。白天越來(lái)越短，夜晚越來(lái)越長(cháng)。白雪掩埋了無(wú)數尸體！一年生植物按期長(cháng)大、開(kāi)花、結果，然后枯萎，讓種子像它們一樣重新過(guò)完他們的一生。我認為，在森林的的一些動(dòng)物一定使用它們的腳印寫(xiě)字，在冬天的書(shū)里寫(xiě)著(zhù)：“大地上均勻地鋪著(zhù)雪。就像旅游時(shí)，有人會(huì )寫(xiě)‘某某到此一游�！�

　　森林報是一本科普書(shū)，但和我以前看的同類(lèi)書(shū)很不同，它竟然分期來(lái)寫(xiě)，象報紙一樣。這樣的形式，是我見(jiàn)到的最奇怪的一種形式。在分期的每期里還有一些小文章，比如說(shuō)：“森林中的大事”、“集體農莊事件”、“打獵”、“打靶場(chǎng)”等等，我喜歡這種形式，那些小文章真的很有趣。在一系列的文章中，還有哥論布俱樂(lè )部等等。在看打獵的故事中我還學(xué)會(huì )了天鵝叫：“克魯魯，克魯魯”；在打獵時(shí)一些獵人還用了一些不公平的競爭方法，學(xué)鳥(niǎo)叫引來(lái)獵物；有些人在“求偶場(chǎng)”旁邊放出一只母琴雞，引蛇出洞拿回家了十只公琴雞；在河里也有一些奇妙的事情：在春天的`一條河里有些人看到了一些在水里游來(lái)游去的小獸，他把小獸捉了來(lái)大家一看，這是一種很像家鼠的東西，但比家鼠要小，這是什么東西？大家一看都知道，一起回答：“水鼠！” ……

　　我最喜歡它的“打靶場(chǎng)” ，因為里面有很多問(wèn)答題，看完故事后，能正確回答出問(wèn)題讓我很有成就感！要是我們的課本也能設計成這種形式就好了。我真的很喜歡這本書(shū)，要不你也來(lái)讀一讀吧！

　　讀后感的作文600字 78

　　在這個(gè)寒假，我讀了一本震撼我心靈的書(shū)——《綠山墻的安妮》。

　　安妮是一個(gè)身世凄涼的11歲的孤兒，一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，整天沉浸在自己的幻想世界當中，不斷地給人家闖禍。假如你要去領(lǐng)養一個(gè)孤兒，你會(huì )選擇她嗎？我想應該不會(huì )，誰(shuí)會(huì )要一個(gè)長(cháng)得不好看，又會(huì )給自己闖禍，整天在那里胡思亂想的小姑娘呢？馬修和馬瑞拉是一對上了年紀的單身兄妹，因為一場(chǎng)誤會(huì )，他們陰差陽(yáng)錯地領(lǐng)養了安妮，故事就從這里開(kāi)始了。

　　安妮住進(jìn)了美麗的綠山墻。她天性活潑樂(lè )觀(guān)，因為天真鬧了不少的笑話(huà)，卻又因為善良和直率贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。安妮用自身的生命熱情化解了小鎮上各種敵意，給綠山墻甚至整個(gè)小鎮帶來(lái)了喪失已久的歡聲笑語(yǔ)和春意。當安妮憑借著(zhù)自己的努力考上了大學(xué)時(shí)，因為要照顧生病的馬瑞拉而放棄了這個(gè)難得的.機會(huì )，讀到這兒，相信大家都和我一樣喜歡上了安妮，喜歡上了她身上那種富有靈氣的生命活力。

　　安妮的生命力如此朝氣蓬勃，到處綻開(kāi)夢(mèng)想和生命力的花朵。她有著(zhù)兩種極其寶貴的精神財富，一是對生活的驚奇感；二是充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)精神的想象力。對于她來(lái)說(shuō)，每一天都會(huì )有驚喜和飽足感，她的夢(mèng)想之花的的確確開(kāi)出了果實(shí)，讓所有人都嘗到了在以前的現實(shí)生活中從未品嘗過(guò)的的甜美味道。

　　安妮的心就像是一條清澈見(jiàn)底的河水，從未受到過(guò)污染。在今天這個(gè)財富至上的時(shí)代里，我們應該摸著(zhù)良心問(wèn)問(wèn)自己，我們到底錯過(guò)了什么生命中不能錯過(guò)的東西，丟失了什么最重要的財富？安妮曾經(jīng)向那些從來(lái)不想像、整天碌碌無(wú)為的人驚呼——你錯過(guò)了多少東西。我們自己也應該想想：我們到底錯過(guò)了多少比金錢(qián)、地位更寶貴、更重要的東西？

　　讀后感的作文600字 79

　　赤色的屋頂，灼熱的陽(yáng)光，坐在屋頂上的薇拉和她的小妹；這，構成了一個(gè)奇妙的故事——《屋頂上的小孩》。

　　清晨，住在派蒂姨媽家的薇拉和小妹爬上了屋頂，空氣沉重極了。自從薇拉家最小的妹妹寶寶夭折后，她們全家就陷在了一片悲痛的泥潭中，難以自拔。小妹的聲音從此消失，媽媽一刻不停地作畫(huà)，家中一片混亂。

　　在得知這個(gè)消息后，熱心的派蒂姨媽為了讓這個(gè)家庭早日恢復正常的生活，決心趁假期將這兩個(gè)女孩接到自己家里小住一段時(shí)間，好讓心力交瘁的'媽媽休養一下�？烧l(shuí)會(huì )料到這兩個(gè)女孩與她格格不入，像兩匹桀驁不馴的野馬，令派蒂姨媽難堪又氣惱。幸好有寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨媽與女孩們之間，濃烈的火藥味兒才一下子淡了，消失了。派蒂姨媽終于明白了霍伯姨丈的良苦用心，也深深地體會(huì )到了孩子們的心；而薇拉和小妹也不在與她產(chǎn)生分歧。小妹消失的語(yǔ)言又一下子回來(lái)了。她們盼望著(zhù)，期待著(zhù)，希望早點(diǎn)兒可以回到媽媽的懷抱，回到以前的歡樂(lè )時(shí)光，而這一天已經(jīng)降臨……

　　感謝霍伯姨丈，是他，用自己的經(jīng)歷告訴我們，當痛苦的時(shí)候，我們學(xué)會(huì )要適時(shí)地坦而無(wú)懼地流淚。唯有流淚能真正地體會(huì )到發(fā)自?xún)刃牡臍g笑與真誠地祈禱。奔放的流淚不應只是懦弱的表現；會(huì )流淚，大度地吐故納新才會(huì )有更美好的遐想。淚水像個(gè)郵遞員，它將過(guò)去寧靜的回憶重新交給你，讓你坦誠地表達痛苦與愛(ài)。就這樣用適時(shí)地坦而無(wú)懼流淚學(xué)會(huì )寬慰，學(xué)會(huì )愛(ài)與學(xué)會(huì )表達愛(ài)，因為我們有彼此。

　　真的，當我們爬上屋頂時(shí)，既可以抬頭看天上飄忽不定的浮云，也可以低頭看人們行走，勞作；可以流淚，更可以借著(zhù)流淚看清自己身上正在生長(cháng)著(zhù)的節節疤疤。哪怕太陽(yáng)會(huì )使我們受傷。

　　讀后感的作文600字 80

　　戴安有謎一樣的身世。她和未婚的媽媽相依為命，她的爸爸只出現在她的想象里，性格倔強的戴安為了不受人欺負，還要把媽媽和自己保護得好好的，她硬把自己變成一個(gè)粗野強悍的假小子。直到她小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)夏天，一個(gè)陌生男人的突然出現，攪亂了她和媽媽平靜的生活，而戴安謎一樣的生活也被揭開(kāi)了。

　　《假小子戴安》是一部描寫(xiě)少女成長(cháng)的心理小說(shuō)。溫情和幽默仍是楊紅櫻作品貫穿始終的基調，她一如既往地用做母親，做老師的經(jīng)驗和感悟，在作品中滲透對孩子的愛(ài)情教育，強化孩子的性別意識，對戴安性別角色錯位的和行為和心理，進(jìn)行了精彩細膩的描寫(xiě)。

　　而且，她的爸爸（陌生人）也在文章的第五章的第五篇中第十一段中神秘出現了。戴安的.第一眼就是這個(gè)陌生男子的下巴，因為，戴安的下巴是優(yōu)雅的，中間還有一條凹縫。所以想看看那個(gè)人的下巴，看有沒(méi)有這個(gè)“優(yōu)雅”的下巴。而這個(gè)陌生男子的下巴也有這樣的下巴。她便看了看他的眼皮，是單眼皮還是雙眼皮，因為是雙眼皮的都帶點(diǎn)女相，可那人戴著(zhù)一副寬大的墨鏡，無(wú)法看到¨¨¨在第十八章以后，戴安和她的同學(xué)才知道安先生是戴安的爸爸¨¨¨

　　這是楊紅纓創(chuàng )作的兒童系列小說(shuō)，作品詼諧幽默、好玩有趣，通過(guò)描寫(xiě)一群調皮孩子的快樂(lè )生活以及他們和家長(cháng)、老師、同學(xué)的好玩故事，所以就經(jīng)�？磩e映射當代兒童的生活現實(shí)和心理現實(shí)，深情呼喚張揚孩子的天性，舒展童心、童趣，探析成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區，倡導理解、溝通，讓孩子擁有健康、和諧、完美的童年。

　　讀后感的作文600字 81

　　在這個(gè)月的閱讀活動(dòng)中，老師要求我們看《森林報》或《昆蟲(chóng)記》，我選讀了《森林報》。開(kāi)始我以為《森林報》是一本乏味的有關(guān)大自然的書(shū)籍，可是當我看完后，可就不這樣覺(jué)得了。作者奇妙的手法，把我完全吸引住了——新穎而有趣的手法，生動(dòng)地描寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)物。作者把森林中的動(dòng)物、植物當作人，把它們的生活表現得栩栩如生。不少有關(guān)森林里動(dòng)植物的自然知識蘊含其中，這些有趣的故事激發(fā)起我們對大自然的向往與熱愛(ài)。

　　《森林報》里，每一個(gè)故事都很有趣。如《兩種蚊子》，文中說(shuō)到，蚊子大體上來(lái)講人類(lèi)都把它視為敵人。一種蚊子叮過(guò)人之后，人就會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)癢，被蚊子叮過(guò)的地方起個(gè)包以后就沒(méi)事了�？墒橇硪环N蚊子就不一樣了，叮了人以后，會(huì )使人生病，使人一時(shí)發(fā)熱，一時(shí)寒冷�？茖W(xué)家把這種疾病稱(chēng)作“沼澤熱”，也叫“瘧疾”，這種病就是通過(guò)蚊子傳播給人類(lèi)的。

　　看到這里，我想，相比之下，第二種蚊子的危害更加大一些，因為它有可能威脅到人類(lèi)的生命安全。我繼續往下讀，故事里，作者還介紹到，這兩種蚊子對人類(lèi)都是有害的，都必須撲滅，防治由它們引發(fā)的'疾病。放下書(shū)，我趕緊在家里找蚊子可能藏身的地方。終于，我發(fā)現了，我們家陽(yáng)臺上花盆的底座積滿(mǎn)了水，蚊子最喜歡待在那里呢！于是，我趕緊叫來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢屌跗鸹ㄅ�，我拿出底座把水倒掉了…�?/p>

　　這本書(shū)不但讓我增長(cháng)了自然常識，它語(yǔ)言生動(dòng)有趣，還讓我積累了不少好詞好句呢。有一次我寫(xiě)周記，用上了這次閱讀《森林報》里積累的好詞語(yǔ)，周記因此拿了Ａ級，還被老師表?yè)P呢！我喜歡這本書(shū)！

　　讀后感的作文600字 82

　　這個(gè)學(xué)期，我讀了很多課外圖書(shū)。最讓我喜歡的是一本叫《查理和巧克力工廠(chǎng)》的書(shū)。

　　這本書(shū)主要講述：在查理生活的小鎮上有一個(gè)全世界最大的巧克力工廠(chǎng)，工廠(chǎng)非常神秘，大門(mén)緊鎖，從來(lái)沒(méi)有人從大門(mén)進(jìn)去或者出來(lái)過(guò)。有一天，工廠(chǎng)的主人威利·旺卡先生發(fā)出告示，他將邀請五位幸運的孩子參觀(guān)巧克力工廠(chǎng)，全世界購買(mǎi)旺卡巧克力的.孩子都有機會(huì )。前提是得到藏在包裝紙里的金獎劵。

　　查理出身于一個(gè)十分貧窮的家庭，在他家旁邊有一個(gè)巧克力工廠(chǎng)。父母在他的生日那天給他買(mǎi)了一塊巧克力，但對于小查理來(lái)說(shuō)，希望這小小的一塊巧克力能中獎，簡(jiǎn)直就是1%的希望，因為根本就不可能獲獎！他沒(méi)有中獎。家里已經(jīng)沒(méi)有多余的錢(qián)再去給小查理買(mǎi)巧克力了。但在一天下午，查理?yè)斓搅?0便士，便去商店買(mǎi)了兩塊巧克力，其中一塊就中獎了，查理真幸運��！其他四個(gè)貪婪的小朋友在家長(cháng)的傾力幫助下也獲得了參觀(guān)的機會(huì )。

　　俗話(huà)說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前�！毕駣W古斯塔斯·格盧普因為自己的貪吃，掉進(jìn)了河里，然后被吸進(jìn)了玻璃管里，退出這個(gè)有趣的游戲；像維魯卡·索爾特擅自進(jìn)入果仁車(chē)間，伸手去抓一只小松鼠，結果惹怒了這群受過(guò)訓練的小松鼠，把她拖到了垃圾滑槽里面了。等等。

　　讀了這本書(shū)后，我明白了只要是貪得無(wú)厭的人，就永遠得不到好果子吃，只有既聽(tīng)話(huà)、認真聽(tīng)別人衷心地勸告的人才能得到別人的敬佩。小查理不淘氣，也不頑皮，很聽(tīng)大人的話(huà)，所以旺卡先生決定把巧克力工廠(chǎng)送給了小查理，也正是因為小查理的聽(tīng)話(huà)才讓他沒(méi)有落得和其他那四個(gè)小朋友一樣的下場(chǎng)。

　　讀后感的作文600字 83

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是美國作家喬治·塞爾登的成名作品，這本書(shū)主要講了鄉 下的一只蟋蟀，名叫柴特斯，它擁有極高的音樂(lè )天賦。它因為太貪吃，不慎被擠進(jìn)野餐籃，就這樣，他被人們帶到了紐約最繁華的地鐵站——時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站。在陌生、熱鬧的環(huán)境里，柴特斯認識了善良的塔克老鼠和亨利貓。最后，柴特斯有幸被小男孩瑪麗歐收留，養在自家的報亭里。柴特斯和它的兩個(gè)好朋友常常在夜里約會(huì )，他們唱、跳、玩各種有趣的游戲。

　　從這本書(shū)上我看到柴斯特和朋友們真摯的友情，以及它的強烈的`責任心。因為當它在夢(mèng)中不小心把一張兩塊錢(qián)的鈔票吃掉了一半時(shí)，醒來(lái)時(shí)，原本可以逃走的，但它沒(méi)有這樣做，而是勇于承擔一切責任。當讀到柴斯特的主人瑪利歐說(shuō)，“我的蟋蟀拿著(zhù)鈴鐺回家去了，我很高興它這樣�！� 我感動(dòng)地流下了眼淚，因為我知道，為了讓柴斯特每天都高高興興的，瑪利歐寧愿天天不休息賣(mài)報紙�？梢�(jiàn)，瑪利歐是多么喜歡柴斯特的呀。

　　但我每次讀完這本書(shū)以后便會(huì )想到，一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情都足以溫暖這個(gè)冰冷的世界。那何況是我們人呢？比如有一次，記得當時(shí)我有一道很簡(jiǎn)單的題目卻不會(huì )做，問(wèn)了好多同學(xué)，可他們給了我一個(gè)令我很失落的答案。當我問(wèn)最后可以信賴(lài)的一位同學(xué)，我就感到了一種溫暖，也在我心中流蕩了很久很久。因為她不僅沒(méi)說(shuō)我，反而認真的教我答題的方法。也讓我深深感悟到這就是真正的友情，是無(wú)可替代的，從此，我就和那位同學(xué)朝夕相處，感到非�？鞓�(lè )。

　　從這本書(shū)我還懂得了我們每個(gè)人，每個(gè)同學(xué)都應該愛(ài)惜友誼，都應該有一個(gè)寬容的心，學(xué)會(huì )互相關(guān)愛(ài)，互相幫助。那么人間將會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園。

　　讀后感的作文600字 84

　　一杯白茶，一把椅子，一本書(shū)，或世界名稱(chēng)，或雜志漫談，都能讓我度過(guò)一天的時(shí)光。

　　斜靠在沙發(fā)上，手里拿著(zhù)《紅樓》，眼里和心里都是詩(shī)意、聰明、真情的女人。――林黛玉。

　　“嫻靜時(shí)如美花照水，行動(dòng)處如弱柳扶風(fēng)，心干多一竅，病如西子勝三分”，

　　黛玉如花般美麗溫柔，如柳般柔弱多情的絕世容顏和超凡氣質(zhì)。林黛玉的才華堪稱(chēng)大觀(guān)園群芳之冠。她詩(shī)思敏捷，唱白海棠時(shí)“揮手”。面對賈寶玉的過(guò)目成背，她一眼就能看到十行�？蓱z的花埋了花，紅了，文思敏捷地唱著(zhù)秋菊。她的藝術(shù)魅力令人陶醉。

　　黛玉很聰明。她第一次來(lái)賈府�！耙徊揭徊疥P(guān)注，時(shí)刻關(guān)注，不要再說(shuō)一句話(huà)，不要再走一步，怕被嘲笑�！卑岩磺卸伎丛谘劾�，記在心里。她知道這個(gè)世界，但她并不世故。她有明確的愛(ài)恨情仇。她可以給趙姨娘一個(gè)微笑，讓座，但她不會(huì )屈服于歡迎別人。當寶玉把皇帝賜予的一串念珠獻給林黛玉時(shí)，這只是一個(gè)臭人拿的東西，對此嗤之以鼻。

　　我喜歡林黛玉的性格，有叛逆、孤僻和對世俗世界的蔑視。大觀(guān)園里沒(méi)有她的親戚和知己，只有浪漫多情的寶玉讓她心里暗暗許下來(lái)。事實(shí)并非如此。她不必為玉釵被寶玉嘲笑而高興，也不必為雙方的舊帕詩(shī)流淚。一個(gè)真正的女人不僅為愛(ài)黛玉流淚，也為她才華橫溢的生活做出貢獻。

　　“一縷芬芳的.靈魂隨風(fēng)散去，三個(gè)更不用說(shuō)夢(mèng)了”。林黛玉悲劇的所有激動(dòng)人心的，不僅讓世界感到遺憾，也讓她無(wú)與倫比的豐富而美麗的精神世界感到遺憾。

　　合上書(shū)，閉上眼睛，不禁長(cháng)嘆一口氣，心中久久索繞的依然是那優(yōu)雅絕俗的身影。

　　讀后感的作文600字 85

　　生命是什么？這一直是人們思考的問(wèn)題。難道它是每天健康地活著(zhù)？難道它又是每天與鍋碗瓢盆、柴米油鹽和雞毛蒜皮的小事接觸的生活？還是有更深的意義？讀了《敬畏生命》這篇文章，我懂了什么是生命。下面不如跟著(zhù)我一起來(lái)看看，相信你也會(huì )懂得什么是生命的。

　　本文講述“我”在一個(gè)下午正在湖邊看書(shū)，忽然發(fā)現樹(shù)在不斷傳送纖維，隨著(zhù)風(fēng)兒大團的纖維在空中飄散。這是樹(shù)兒生命的延續啊，“我”當即被這種不計成本投資的生命所打動(dòng)。

　　讀了這篇文章，我很震撼。那些樹(shù)所傳送的所有纖維中，可能只會(huì )有極少一部分會(huì )落地生根，但它為了哪怕再渺茫的希望，也會(huì )盡全力去拼搏，只是為了完成它來(lái)到這個(gè)世界上真正的.使命、真正的意義。我覺(jué)得人活著(zhù)，尤其是在年輕時(shí)，就要付出努力、汗水，也要有不怕失敗的決心，肯去奮力一搏，即使失敗，也問(wèn)心無(wú)愧。

　　比如在生活中很多人在遇到了一個(gè)可能對于自己人生算不上什么的小挫折時(shí)，卻從此意志消沉。再比如就像很多乞丐，他們在生活窘迫的時(shí)候，為什么不振作起來(lái)，去想辦法謀生。哪怕從最底層干起，只要肯堅持、努力，只要懷著(zhù)一份對生活的熱忱，只要踏踏實(shí)實(shí)、肯等待，就沒(méi)有做不成的事。就像周杰倫在《稻香》中唱的那樣：“不要這么容易就想放棄/就像我說(shuō)的/�！蹦菚r(shí)候，即使你的得到?jīng)]有預想那么完美，你也可以驕傲自己曾付出過(guò)，就像文中那棵樹(shù)那樣曾為這個(gè)世界留下些什么。

　　我想，大家知道什么是生命了吧？生命就是充實(shí)地過(guò)好每一天，努力、拼搏支實(shí)現自己的夢(mèng)想，這就是生命！

　　讀后感的作文600字 86

　　這是一個(gè)感人的故事。一個(gè)小女孩兒，家里貧窮，媽媽下了崗，靠給人修車(chē)維持生計。小女孩兒的吃、穿、用都是全班最差的，成績(jì)也是中等，因為自卑，多次想到自殺。有一天，她決定結束自己的生命，死前她想最后看一眼她的媽媽。來(lái)到媽媽幫工的修車(chē)店，她無(wú)意中看到媽媽的柜子上多了一個(gè)飯盒，里面有幾個(gè)黃瓜頭兒，好奇地問(wèn)：“這個(gè)拿來(lái)干什么？”，媽媽的同事阿姨告訴她，那黃瓜頭是你媽媽午飯后剩下的，用來(lái)美容。小女孩淚水一下子涌了出來(lái)，因為她突然發(fā)現媽媽一直都很愛(ài)美，雖然窮，卻沒(méi)有憂(yōu)愁，一直保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。小女孩兒想到：“如果我死了，一定會(huì )很對不起媽媽”。從此小女孩徹底拋棄了“自殺”的想法，積極樂(lè )觀(guān)，奮發(fā)向上，天天有進(jìn)步，最后考上了大學(xué)。

　　我覺(jué)得，是母親的人格魅力感染了她，是樂(lè )觀(guān)、堅強的信念推動(dòng)著(zhù)她，最終小女孩獲得了新生，取得了成功。以前她沒(méi)有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，每天總是悲悲戚戚、陰陰沉沉、郁郁寡歡，成績(jì)當然好不了。小女孩戰勝了自我，走出了陰影，以媽媽為榜樣，樂(lè )觀(guān)進(jìn)取，今后她一定會(huì )有一個(gè)光明燦爛的未來(lái)。

　　我想，人生旅途中，難免不會(huì )遇到病痛、傷殘、災難等等考驗。悲觀(guān)的`人會(huì )沉淪，甚至想到結束自己的生命，而樂(lè )觀(guān)的人會(huì )笑對一切，在順應中力求改變自己，淡化甚至忘掉悲傷，努力地去創(chuàng )造詩(shī)一樣的人生。

　　生活中受點(diǎn)氣、學(xué)習中不如意，都是區區小事，不足掛齒。我們應當保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，用微笑面對親友，用微笑面對困難，用微笑面對挫折，越樂(lè )觀(guān)越能改變人生的軌跡！

　　讀后感的作文600字 87

　　《景陽(yáng)岡》這篇課文出自我國古代四大名著(zhù)之《水滸傳》。課文從“喝酒”和“打虎”兩個(gè)方面對主人翁武松進(jìn)行了描寫(xiě)，一個(gè)栩栩如生的打虎英雄仿佛生活在我們的身邊。

　　喝酒的描寫(xiě)是從“武松在路上行了幾日，來(lái)到陽(yáng)谷縣地面�！边@時(shí)的武松肚中饑渴，望見(jiàn)前面一家一面旗幟上寫(xiě)著(zhù)“三碗不過(guò)岡”的酒店�！爸魅思�，快拿酒來(lái)吃�！薄昂镁�！”“恰好吃了三碗酒，店家再也不來(lái)上酒了�！钡健暗昙覠o(wú)奈，只好又給武松篩酒。武松前后共吃了十八碗酒�！睆摹叭�碗不過(guò)岡”到共吃了十八碗酒，我們可以看出武松絕非等閑之輩。俗話(huà)常講，你有多大的.酒量就有多大的膽量。當然這俗話(huà)也未必正確，但用在武松的身上也是很恰當的。店家不是說(shuō)了：“但凡客人來(lái)我店中，吃了三碗的，就醉了，過(guò)不得前面的山岡去�！闭f(shuō)明一般人只能喝三碗，而武松喝了十八碗還沒(méi)醉，他就不是一般人了。

　　打虎的描寫(xiě)是從武松在酒店喝了十八碗酒后，不聽(tīng)店家的好言相勸，孤身一人前往景陽(yáng)岡。在半路上還看到了官府張貼的榜文，“武松讀了才知道真的有虎。武松想：“轉身回酒店吧，一定會(huì )叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去�！薄芭率裁�，只管上去，看看怎么樣�！薄边@時(shí)的武松酒力發(fā)作了，老虎也出來(lái)了。經(jīng)過(guò)一番搏斗，武松赤手空拳的把老虎給打死了。

　　從喝酒上看，武松是個(gè)有品德的人，他不光是酒量大，就是喝多了也不耍酒瘋，照樣清清楚楚的付了酒錢(qián)，不差人家一分半厘。從打虎這方面看，武松是個(gè)武藝超群的人，他把危害一方的“大蟲(chóng)”給斃了。從另一個(gè)層面上看，我們可以把武松看著(zhù)是掃黑除惡，維護社會(huì )治安人物。不僅那個(gè)時(shí)代需要他，我們這個(gè)時(shí)代同樣也需要這樣勇于獻身的人物。

　　讀后感的作文600字 88

　　讀罷全書(shū)，我印象深刻的是這樣的幾個(gè)人物，代表漂亮善良的姑娘——————愛(ài)斯梅拉達。她不僅有迷人的外貌，更有一顆純真善良的心靈，從她對待那只山羊，救下那個(gè)落魄的詩(shī)人，對于傷害過(guò)自己的卡齊莫多，送上的水和憐憫，對待愛(ài)情的犧牲，等，我們看到她是漂亮的，她的身上心靈上沒(méi)有污垢，她是沒(méi)有被污染的�？墒�，這樣的天使一樣的姑娘，受到的是怎么樣的對待呢？流浪，在最骯臟的環(huán)境里面生活，被所謂的上流社會(huì )排斥和嘲諷，被玩弄，被拋棄，被誣陷，被威脅，最后，作了徹底的犧牲。

　　書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)那樣的社會(huì )，和在那個(gè)社會(huì )生活中的種種人物的狀態(tài)，麻木的如那個(gè)弗比斯，最底層的如老鼠洞里的那幾個(gè)隱修女，瘋狂的副主教，還有盡全力反抗的最丑陋的卡齊莫多，副主教和卡齊莫多形成了人性上的鮮明對比，同樣愛(ài)上了漂亮的姑娘，同樣的遭到了拒絕，他們的愛(ài)都是那么的熱烈，那么的誠摯，可是，一個(gè)是占有，一個(gè)是奉獻，已占有為目的的，當目的無(wú)法達到的時(shí)候，他想到的是毀滅，毀滅別人；以奉獻為目的的，當無(wú)法奉獻的時(shí)候，想到的也是毀滅，毀滅自己。

　　我想這也就是世界名著(zhù)的'真正魅力所在，他讓人看到的不是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，他深刻的揭示了人類(lèi)內心深處的一些活動(dòng)，無(wú)論放在什么時(shí)候，什么社會(huì )，人的共性是始終存在的，對美好的向往，對美好的追求，對美好的贊美，人是一個(gè)天使和魔鬼的綜合體，人和人的經(jīng)歷沒(méi)有相同的，也就是說(shuō)，社會(huì )本身就不可能讓所有人享受到同等的待遇，這種不一樣的待遇，讓多少人的內心失去了平衡，失去了對美好的追求阿！林林總總的骯臟的巧取豪奪，充斥著(zhù)我們的眼睛，振蕩著(zhù)我們心靈，我們該怎么辦？

　　但愿，我們每一個(gè)人都會(huì )有一個(gè)屬于自己的答案。

　　讀后感的作文600字 89

　　偶然間，我再次翻開(kāi)《丑小鴨》這篇童話(huà)，雖然這么長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，但那曲折離奇的故事依舊深深吸引著(zhù)我，我的心隨著(zhù)丑小鴨的遭遇起起落落，我對故事的理解和體會(huì )也更進(jìn)了一步。

　　《丑小鴨》出自丹麥兒童文學(xué)家安徒生先生之手，它講述了一只“丑小鴨”歷經(jīng)重重困難和挫折，但始終向往美，追求美，最終變成了一只美麗的白天鵝的故事。

　　丑小鴨可以說(shuō)是作者自身生活的寫(xiě)照，也是當時(shí)社會(huì )的一個(gè)縮影。安徒生長(cháng)得十分高大，一米八幾的個(gè)頭，一雙大手。大腳，這在當時(shí)人們的眼里，可真是丑陋極了。安徒生剛開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng )作時(shí)，就因出身卑微而不斷受到鄙視和嘲笑，遇到形形色色的像母雞。野鴨這樣的人。但他像丑小鴨一樣，并不理會(huì )這些，堅持做自己，堅持不懈的努力著(zhù)，為著(zhù)心中的美好前進(jìn)，變成了“美麗的白天鵝”。

　　其實(shí)，不只是作者每個(gè)人都能在丑小鴨中或多或少找到自己的影子，我也不例外。有時(shí)我也會(huì )像丑小鴨的兄弟姊妹們一樣，因為某個(gè)同學(xué)的的`相貌、家境、成績(jì)不太好，而故意疏遠，或瞧不起她們。甚至，我有時(shí)覺(jué)得我就是一只丑小鴨，因為有一些不同的想法和觀(guān)點(diǎn)，不被大家認可和接受，被別人“另眼相待”，受到諷刺和挖苦。但是我能做到像丑小鴨那樣嗎？我總是容易被別人的只言片語(yǔ)而動(dòng)搖內心的想法，也會(huì )因為他人的一個(gè)冷眼而動(dòng)搖決心。我若能像丑小鴨一樣，堅持自我，不隨波逐流，或許我也能變成“一只美麗的白天鵝”，“感到幸福和美正在向我招手”。

　　我愛(ài)這篇童話(huà)，并不僅是因為《丑小鴨》向我們傳遞了一個(gè)真、善、美的世界，還讓我們跟隨著(zhù)波瀾起伏的情節，走進(jìn)了安徒生的人生，找到了自己的影子吧。

　　讀后感的作文600字 90

　　“當我們爬上屋頂時(shí)，既可以抬頭看天上的浮云，也可以低頭看地上的人行走；可以流淚，更可以看清自己身上正在生長(cháng)著(zhù)的節節疤疤。哪怕太陽(yáng)會(huì )灼傷我們的皮膚�！边@是《屋頂上的小孩》書(shū)中的一句話(huà)，也是我最喜歡和欣賞的一句話(huà)。

　　《屋頂上的小孩》是由美國的奧黛莉﹒克倫畢斯編著(zhù)。故事講的是：自從薇拉最小的妹妹夭折后，她們全家就陷入了深深的悲痛之中，難以自拔。因為媽媽一直沉浸在悲痛中，所以忽略了薇拉和她的.小妹，小妹從此不再開(kāi)口說(shuō)話(huà)，家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽來(lái)幫助她們，可是孩子們和她格格不入。最后寬厚溫和的霍伯姨父用愛(ài)溫暖了她們姐妹倆，最終媽媽也回歸了家庭，小妹也開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。

　　我特別同情薇拉和她的小妹，就因為她們的媽媽失去了最小的孩子，傷心懷念而忘記了應盡的母親的職責。小妹因為失去了母愛(ài)，所以才失語(yǔ)了，她把自己封閉起來(lái)不去面對大家。而薇拉也幾乎失去了純真和耐性。其實(shí)想想，我們這個(gè)年紀的孩子都是生活在媽媽的愛(ài)里，一旦失去了媽媽的愛(ài)護和關(guān)心，哪個(gè)孩子都會(huì )傷心、痛苦的。

　　我非常喜歡霍伯姨父，他把自己的經(jīng)歷告訴了薇拉：“當我們痛苦的時(shí)候，我們要適時(shí)地學(xué)會(huì )坦然無(wú)懼地流淚，否則就永遠無(wú)法真正了解那些發(fā)自深處的祈禱和歡笑，無(wú)法坦誠地表達自己的痛苦和愛(ài)了�！�

　　正是因為這些，薇拉和小妹找回了自己，找回了媽媽的愛(ài)。其實(shí)這些都在告訴我們：生活中，我們要學(xué)會(huì )流淚，學(xué)會(huì )寬慰，學(xué)會(huì )愛(ài)與表達愛(ài)，學(xué)會(huì )溫柔和寬容，這樣會(huì )使人們更能直面自己的內心和周遭的人事了。

　　讀后感的作文600字 91

　　橙色的月亮上偶爾拂過(guò)絲絲云縷，寧靜而端莊�！端{鯨的眼睛》開(kāi)頭寫(xiě)了一個(gè)快要失明的小女孩，像藍鯨一樣保護和愛(ài)護自己的眼睛。而同時(shí)一個(gè)打漁的年輕小伙正在鉤藍鯨的眼睛。到這我想說(shuō)：“人類(lèi)為了自己的個(gè)人利益來(lái)傷害動(dòng)物，不利于生態(tài)平衡。保護動(dòng)物，拒絕殘殺，人人有責�！�

　　那個(gè)打魚(yú)的年輕人在鉤藍鯨眼睛的時(shí)候不慎掉入水中，他在水中緩慢地游著(zhù)。與此同時(shí)那個(gè)快要失明的小女孩在海岸撿到了那只被小伙打掉的藍鯨的眼睛。她看著(zhù)那團帶暈的藍光，眼睛奇異的清爽起來(lái)，而且越來(lái)越藍。她的眼睛所看到的一切，全都是清晰的，就仿佛被水晶球的藍光洗過(guò)一般。

　　當那只藍鯨游到海岸看到小姑娘時(shí)驚呆了。有一雙美麗的大眼睛，充滿(mǎn)了整個(gè)天空；純潔、善良、溫柔的大眼睛，那正是小女孩的眼睛��！后來(lái)小女孩的爺爺趁小女孩睡著(zhù)時(shí)，偷偷把藍鯨的眼睛帶走埋掉了。一陣凄慘的叫聲刺破了女孩的夢(mèng)。她的雙眼又變得模糊，仿佛整個(gè)世界被裹在了霧里，不一會(huì )她的眼睛就瞎了。

　　小女孩的爺爺告訴女孩，眼睛就埋在村子里，讓她自己去找。但是小女孩已經(jīng)看不見(jiàn)了，只能用手在地上亂摸。小女孩的手沾滿(mǎn)了鮮血，終于找到了藍鯨的.眼睛，她的淚水洗刷去了眼睛上的污濁，她的眼睛又恢復了正常。這時(shí)，一個(gè)沉沉的聲音在女孩的背后響起：“她的眼睛已經(jīng)洗去了一切污濁，靈魂升到天上去了，它把它的眼睛留給了你�！卑�！是爺爺站在她背后！“讓這個(gè)世界的一切美好天天洗著(zhù)你的眼睛�！睜敔斦f(shuō)，他滿(mǎn)臉的皺紋都在顫抖著(zhù)。

　　讀完了這個(gè)故事我很感動(dòng)。善良的藍鯨把自己的眼睛留給了小姑娘。冰波，我喜歡你的故事，你有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆善感的心靈，我期待著(zhù)你的新作品。加油，冰波。

　　讀后感的作文600字 92

　　這是一則溫暖心靈的故事，這是一本滋養生活的小說(shuō)，這更是一個(gè)美麗全面的體驗。這本書(shū)的名字叫《蟲(chóng)蟲(chóng)大比拼》，它讓我領(lǐng)略了一種心靈美，一種無(wú)與倫比的心靈美，讓我感覺(jué)到了毛毛和笑笑鼠那美麗純真的一面……

　　故事講述了一個(gè)叫笑笑鼠的老鼠和它的寵物毛毛，在無(wú)意中聽(tīng)說(shuō)了毛毛的老姑媽毛卷毛夫人要選繼承人（因為她以為自己患了絕癥），于是毛毛和笑笑鼠拼命努力，最后毛毛當了繼承人，毛毛還愛(ài)上了一個(gè)叫毛丫丫的蟲(chóng)子，可是后來(lái)，他們發(fā)現毛卷毛夫人并沒(méi)得病，面對抉擇，毛毛和笑笑鼠毅然決定做誠實(shí)的.好孩子：主動(dòng)放棄做繼承人……這個(gè)對毛毛和笑笑鼠沒(méi)有盈利的結局，卻讓他們心中舒暢，這就是故事的升華點(diǎn)，是本書(shū)中最精彩的地方。

　　合上這本書(shū)，真是回味無(wú)窮！毛毛和笑笑鼠非常希望當上繼承人，夢(mèng)想好不容易成真了，面對變故，他們抵制住了巨大的誘惑力，還是選擇了誠信，選擇了放棄名利，這種精神品質(zhì)值得稱(chēng)頌，實(shí)在令人欽佩。而毛丫丫，為了金錢(qián)和名利，昧著(zhù)良心，欺騙他人，在美麗的外表內隱藏了黑暗、邪惡的心，這就是毛丫丫人生的悲劇，連起碼的品質(zhì)都沒(méi)有，她的人生還有意義嗎？我們應該像笑笑鼠和毛毛一樣，做人做事講誠信，道理大家都懂，但是實(shí)踐起來(lái)就很難。就像課本里的“道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！泵�毛和笑笑鼠通過(guò)了這次考驗，沒(méi)有當上繼承人但當上了好人。

　　我們的心靈應該純潔，選擇一時(shí)的名利財富和永遠的道德品質(zhì)時(shí)，請思考，怎樣做更有價(jià)值，更能得到別人的稱(chēng)贊，更讓自己做到問(wèn)心無(wú)愧……

　　讀后感的作文600字 93

　　暑假里，我一遍又一遍地閱讀媽媽給我買(mǎi)的《愛(ài)的教育》。自從媽媽給我買(mǎi)了以后，我就愛(ài)不釋手，百看不厭。

　　《愛(ài)的教育》這本書(shū)，是意大利作者亞米契斯以日記形式來(lái)寫(xiě)的。生動(dòng)形象的寫(xiě)出了一個(gè)小學(xué)生從開(kāi)學(xué)到告別的事，把一幅幅栩栩如生的愛(ài)與美畫(huà)卷，深深地印在了我們的腦海里。

　　每天的一些小事，每月的一些故事，還有父親和母親的一封信，都讓我感動(dòng)不已，從這里可以體現出作者亞米契斯的寫(xiě)作手法很精練，把人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理都寫(xiě)了出來(lái)。

　　其中最令我感動(dòng)的是：小抄寫(xiě)匠這一篇每月故事。講的是：一位四年級的學(xué)生敘利亞12歲了。他的家境很困苦。父親的工資很低，又要養活全家人。父親對他的要求很?chē)�，因為他是家里的孩子。為了補添家用，父親除了正常的公事以外，還要當抄寫(xiě)員。他經(jīng)常聯(lián)系一些公文來(lái)幫忙抄寫(xiě)。最近，他又從一家雜志社攬了一批活兒。字是大大的正楷，每500張條子的`報酬才三里拉。

　　敘利亞知道后，要幫父親寫(xiě)，父親卻不讓他寫(xiě)。父親抄到12點(diǎn)，便回房間休息去了。敘利亞便馬上坐到父親的位子上，仔仔細細的寫(xiě)了起來(lái)。他數了數字條，一共有160張，便回到了自己的房間。

　　后來(lái)，由于他每天晚上不休息，使得他在學(xué)習上沒(méi)有了精神，所以他父親對他很不滿(mǎn)。之后，父親知道了真相，不禁淚流滿(mǎn)面。我看了心想：敘利亞他真是偉大呀！就算父親對他不好和不理解，他也為了家人能過(guò)上好日子、父親能減輕負擔，任勞任怨。

　　《愛(ài)的教育》這本書(shū)中的故事有快樂(lè )的、有感動(dòng)的、有悲傷的……

　　喜怒哀樂(lè )，讓我百看不厭。我相信你們看了以后，也會(huì )像我一樣愛(ài)不釋手。

　　讀后感的作文600字 94

　　最近，我讀了一本書(shū)叫做《老天會(huì )愛(ài)笨小孩》。這本書(shū)主要講的是一個(gè)到處都是“聰明孩子”的班級，剛轉學(xué)來(lái)的黃金鑫一開(kāi)始還真有點(diǎn)不習慣呢，他反應慢、動(dòng)作也慢，在所有的功課中，只有“死記硬背的”英語(yǔ)還算過(guò)得去，可是，其他科目就不容易了。所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說(shuō)他是個(gè)“笨小孩”。但是黃金鑫并不灰心，他下定決心一定要努力拼搏，趕上其他的好同學(xué)，于是，他用了這一招：笨鳥(niǎo)先飛。終于趕上了其他的同學(xué)，不再成為笨小孩了。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力成功的。就我個(gè)人認為，世上本沒(méi)有天才，所有成功的人都是靠自己的汗水和堅持不懈的努力而取得成功的。像黃金鑫這樣的`同學(xué)，雖然有點(diǎn)笨，但是仍在默默的努力，從來(lái)不放棄。我覺(jué)得這種精神值得我們去學(xué)習。意識到自己笨，正是聰明的開(kāi)始，意識到自己笨，所以要更加努力，是邁向成功的開(kāi)始。意識到自己笨不僅要更加努力，還需要有耐心，這是成為天才的開(kāi)始。不會(huì )就要學(xué)，不會(huì )就要補！人與人之間雖然智力方面有一定差異，但大多數人的智力是差不多的。只要自強不息，加倍努力，那些被認為所謂“有點(diǎn)笨”的來(lái)說(shuō)，采取“笨鳥(niǎo)先飛”的精神，一分努力一分收獲，終究會(huì )取得成功。其實(shí)，“笨小孩”不比聰明的笨多少，那些聰明的也不比“笨小孩”聰明多少，決不是“不可救藥的笨蛋”，也決不應該遭受到不公正的對待。

　　聰明的稍不努力會(huì )變?yōu)椤氨啃『ⅰ�，“笨小孩”稍加努力、掌握科學(xué)的學(xué)習方法，也會(huì )成為聰明的人。只要你認真學(xué)，努力學(xué)，就沒(méi)有什么聰明孩子或笨孩子之分！

　　讀后感的作文600字 95

　　人們常說(shuō)，一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)，我前些天就閱讀了一本非常好的書(shū)，這本書(shū)有一個(gè)美麗的名字——《小公主》。

　　它是美國著(zhù)名作家弗朗西絲·霍奇森·伯內特的作品，講述了一個(gè)動(dòng)人的故事：可愛(ài)的小女孩薩拉，因為父親是上尉所以家庭很富裕，并且被送到明欽小姐的私立女子學(xué)校來(lái)接受教育。明欽小姐是個(gè)愛(ài)慕虛榮的校長(cháng)，看到薩拉家里這么富裕，便對她十分關(guān)注，薩拉對待朋友非常友好、親切，連小女傭也被她當做好朋友，學(xué)校里的其他小姐也都把她端捧得高高的，還有父親庫爾上尉常常給她寄去名貴的服飾、洋娃娃等，因此，薩拉過(guò)上了公主般的生活。

　　可是在一次鉆石業(yè)中，父親徹底破產(chǎn)了，還得病去世了，并且沒(méi)有留下一分錢(qián)。從此，人見(jiàn)人愛(ài)的小公主，成了毫不起眼的小女傭，冷酷無(wú)情的明欽小姐讓可憐的薩拉受盡了苦頭，天氣嚴寒的時(shí)候，還得去大街上買(mǎi)東西，買(mǎi)不回來(lái)就得挨罵……唉！

　　可憐的小公主，讀到這里，我不由得眼睛濕潤了。但是，無(wú)論多么惡劣的環(huán)境，薩拉仍然擁有公主般高貴的品質(zhì)。后來(lái)，和她父親一起經(jīng)營(yíng)鉆石業(yè)的朋友找到了她，于是，薩拉從此便又過(guò)上了富裕的生活，她在大家心目中成為了永遠的小公主。

　　讀完這本書(shū)，我最大的收獲就是要學(xué)習小公主薩拉那種高尚的.品質(zhì)，她富有的時(shí)候，并不驕傲，也不像明欽小姐那么冷酷無(wú)情，看不起別人；遇到困難時(shí)，也不會(huì )害怕低頭，并且像平時(shí)那樣，擁有獨特的高貴品質(zhì)；在別人最需要幫助的時(shí)候，她也盡自己最大的努力去幫助別人。這不正是大家要學(xué)習的嗎？

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