讀后感的作文600字集合七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的讀后感的作文600字7篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文600字 篇1
調皮的風(fēng)孩子將我的一本書(shū)掀開(kāi)了，那本書(shū)正是我印象最深的、最喜歡看的一本書(shū)。這本書(shū)正是我在暑假讀的《云朵上的學(xué)�！�。
這本書(shū)是楊紅櫻寫(xiě)的笑貓日記中的一本，主要講了：一次離奇的經(jīng)歷，讓笑貓和球球老老鼠在高聳入云的山巔意外地發(fā)現了一所神奇的學(xué)�！贫渖系膶W(xué)校。這所學(xué)校里的孩子能跟著(zhù)小鳥(niǎo)和青蛙學(xué)習飛翔和游泳，由擁有魔力的蜜兒老師和從遠古穿越而來(lái)的花臉獸陪伴著(zhù)去探尋河流的源頭……這些原本在學(xué)習壓力下噩夢(mèng)連連的孩子在主動(dòng)的探索與發(fā)現中不斷收獲知識、自信與快樂(lè )。這些孩子究竟是怎么來(lái)到云朵上的學(xué)校的呢?隨著(zhù)笑貓和球球老老鼠的進(jìn)一步探究，一個(gè)更加驚人的秘密漸漸浮出水面……這部童話(huà)作品充滿(mǎn)繽紛的想象力和富有趣味的懸念，蘊藏著(zhù)作者對童年教育的深入思考，整個(gè)故事也因此而擁有了別樣的厚度與溫情。
讀完這本書(shū)，它的道理讓我銘刻于心。我們要擁有堅持不懈的精神，遇到困難不能退縮，而是要勇往直前、永不言敗。記得有一次，我和弟弟一起在家里做作業(yè)。做到一半時(shí)，我發(fā)現一道題目我以前好像做過(guò)，仔細一想，對了，那天爸爸讓我做一道思考題時(shí)告訴我得數了。我就跑到廚房里去問(wèn)爸爸，可是爸爸卻說(shuō)："自己不會(huì )算啊?你看看弟弟，在那里一道題一道題地計算;你不勤勞，做事有依賴(lài)性，你應該向弟弟好好學(xué)學(xué)�！边@次我問(wèn)的題目肯定不難，更何況還是做過(guò)的題目呢?我只是貪圖省事罷了，以為只要寫(xiě)上結果就萬(wàn)事大吉。再看看弟弟，他還在草稿紙上不知疲倦地驗算著(zhù)。這時(shí)，我心里又想：弟弟這么勤奮，不管遇到多大的難題都要想方設法地去克服，而不是隨便找個(gè)人問(wèn)一下答案便可。直到現在，我弟弟的這種堅持不懈的精神還深深地印在我的腦海中;我應該向他學(xué)習。
飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。我們如同飛翔在藍天中的小鳥(niǎo)，要多看書(shū)，才能飛行。
讀后感的作文600字 篇2
感謝機遇，讓我再次拜讀如此一篇發(fā)人深思的好文章，年輕的我，執著(zhù)的心——《年輕的心》讀后感。雖然此文發(fā)表于四年前，但就現在看來(lái)，其中的分析與指點(diǎn)，仍如醍醐灌頂，令我熱血沸騰。此刻我的心情，正如文章最后那句小詩(shī)“那處冰天雪地，但亦有烈火燃燒”。不禁浮想起剛接觸法律那會(huì )兒，一個(gè)乳臭未干的黃毛丫頭，揣著(zhù)一顆單純而熱烈的心，我一猛子扎進(jìn)了法律的海洋。而今，四年的法海徜徉早已沖刷當初的那些無(wú)知和盲目，留下的是一個(gè)尚且年輕的我，和一顆永遠執著(zhù)的心。我執著(zhù)于律師這份即將而來(lái)的事業(yè)，為此，我將加倍努力！
一、踏踏實(shí)實(shí)做人“要做事，先做人”，感謝父母對我從小的細心教育，讓我深知為人誠信的重要，并從中獲益。做人的成功與否直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)律師的成功與失敗，這點(diǎn)，在擔任律師助理的工作中，我也深刻感受。所以，在未來(lái)的生活和工作中，我將永遠銘記這點(diǎn)：踏踏實(shí)實(shí)做人，并付諸實(shí)踐。
二、勤勤懇懇做事律師的天職是運用法律，扶危濟困，追求公平與正義。落實(shí)到細節，就是每一份法律文書(shū)的措辭，每一個(gè)案件細節的梳理和把握，每一個(gè)證據的收集和分析，每一次發(fā)表代理意見(jiàn)，對當事人每一次感性的關(guān)懷······無(wú)不體現作為一名律師的職業(yè)態(tài)度和素養。我深知，自己在細節的處理上仍然還有很多不足之處，但我會(huì )經(jīng)常進(jìn)行總結，并加以改善，以?xún)?yōu)秀的律師為榜樣，逐步使自己在細節的處理上更加到位。
三、學(xué)無(wú)止境意已決定把法律作為我此生的事業(yè)，所以面對不斷更新的法律法規，不斷涌現的法學(xué)現象，我時(shí)刻要以學(xué)習的態(tài)度來(lái)對待，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平，培養自己終身學(xué)習的意識和終身學(xué)習的能力�，F在的我，除了一顆執著(zhù)的心，可以說(shuō)是一無(wú)所有，雖然通往成功律師的道路充滿(mǎn)艱辛，要面對無(wú)數的波折，克服許多難以克服的困難，但是我堅信，“志存高遠、腳踏實(shí)地”，我必能開(kāi)拓屬于自己的一片天空！
讀后感的作文600字 篇3
今年暑假，我看了我盼望已久的一本書(shū)：《丟三落四的小豆豆》
《丟三落四的小豆豆》一書(shū)講述的是小豆豆在成長(cháng)過(guò)程中鬧出的許多笑話(huà)，她學(xué)了芭蕾、繪畫(huà)、英文打字、服裝設計、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球……雖然都失敗了，但她始終沒(méi)有放棄自己的信念！即使面對自己的“糗事”，依然那么開(kāi)心、豁達、樂(lè )觀(guān)。這些常人覺(jué)得應該做好的卻被小豆豆“搞糟了”的小事，在作者自嘲、調侃的文字中，我們不僅沒(méi)有讀到她絲毫的氣餒、自怨，而感受更多的是她純真、善良、積極和樂(lè )觀(guān)的天性。書(shū)中同時(shí)寫(xiě)了小豆豆長(cháng)大后的故事，雖然故事內容看似可愛(ài)、稚嫩，卻折射出小豆豆天性中純真友善、樂(lè )觀(guān)、積極向上的寶貴品質(zhì)。而能讓她有這種堅強不息、樂(lè )觀(guān)積極的人生態(tài)度，卻是那幾句激勵的話(huà)帶來(lái)的作用。
在我的眼里小豆豆是幸運的，因為她有一位支持她的母親和一位信任她的小林老師。是的，小林老師一直鼓勵她“你真是一個(gè)好孩子”，還有一句不知是誰(shuí)人說(shuō)的“無(wú)論是什么樣的人，上天都必須賜予他一項出類(lèi)拔萃的才能”，就因為這幾句激勵的話(huà)，深深的影響了小豆豆的一生。那如果把話(huà)換成“你真是一個(gè)壞孩子，竟然一年級就被強制退學(xué)了”，恐怕幼小的心靈就會(huì )受挫了吧！可想而知，在一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，一句話(huà)對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，也許就讓一個(gè)人的生命軌跡就此改寫(xiě)。
我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得既有趣又給我們許多的啟示。有趣在里面的故事中有好多笑話(huà)讓人難忘，又讓我們能體會(huì )到做人應該永不放棄自己的理想，積極、善良等一些啟示，值得向大家介紹！
讀后感的`作文600字 篇4
不知你可看過(guò)沈石溪爺爺寫(xiě)的《被摔死的“鷹”》這一故事？一開(kāi)始我挺喜歡里面的“淘氣包”小作者，為了讓自家的小雞不再失蹤，他竟獨創(chuàng )了一個(gè)“古密招”——來(lái)整治在他家不遠的大青樹(shù)上的母鷹。將母鷹在大青樹(shù)上生下了幾只蛋，用自家的兩個(gè)雞蛋偷偷換上了。當“小鷹”出生后，它就全心去照顧“小鷹”，不但給“小鷹”修筑加固鳥(niǎo)巢，而且天天捕食給它孩子吃。我為這些“小鷹”能同樣得到媽媽的愛(ài)而高興和慶幸。
可是當鷹媽媽要訓練自己的“寶寶”學(xué)飛行時(shí)，我為這些“小鷹”捏了一把汗，結果“寶寶”被他的訓練習慣活活摔死時(shí)，我的心酸酸的，眼淚在眼眶中打轉轉。我可憐那兩只“小鷹”，告訴你小作者：母鷹飛走了，最終達到了你想要趕它走的目的，你是成功了�？赡愕某晒κ墙⒃趧e人的痛苦身上的，你害死了兩只無(wú)辜的小雞，我一點(diǎn)也不喜歡你耍的“貍貓換太子”。要是我呀，看見(jiàn)老鷹在我家附近，我會(huì )把自家的雞窩扎的牢牢的，不讓老鷹叼走就可以了。人有遠慮，就沒(méi)有近憂(yōu)了。我也為鷹媽媽難過(guò)，悲傷，看到自己的孩子被自己活活摔死，那是怎樣的痛心？“鷹媽媽”沒(méi)有回來(lái)，我真為它擔心，多么想去告訴它，安慰它：“那不是你的孩子，是雞，本來(lái)就不會(huì )飛，你不要難過(guò)，不要傷心了�！笨墒俏矣帜茉鯓痈嬖V您呢？你知道了真相會(huì )不傷心嗎？想想我家的狗狗不幸被人家車(chē)子撞，我們全家很難過(guò)，有好幾天我們吃飯時(shí)都一言不發(fā)，媽媽平時(shí)要吃一碗飯，可她只吃一點(diǎn)就擱下飯碗不吃了。我知道，這是媽媽在想狗狗了，但我不知怎樣說(shuō)媽媽才能開(kāi)心？
總之，我要告訴你小作者，不管鷹媽媽有沒(méi)有識破，它對“小鷹”的愛(ài)是真的，因為只有媽媽才會(huì )希望自己的孩子在藍天中做一只飛翔的鷹。
讀后感的作文600字 篇5
《綠山墻的安妮》教會(huì )我樂(lè )觀(guān)面對人生，勇敢堅持的道理；《狼王夢(mèng)》賜予我一種力量，那就是對于夢(mèng)想的堅持；《假如給我三天光明》教會(huì )我堅強，給了我永不放棄的力量；《天藍色的彼岸》教會(huì )我珍惜現在、友愛(ài)他人。
一個(gè)年僅十歲的小男孩哈里因車(chē)禍來(lái)到了另一個(gè)世界，正等著(zhù)去天藍色的彼岸。但友愛(ài)的他還掛念著(zhù)自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，可又不知如何表達自己的心聲，直到他碰到了一個(gè)150歲的幽靈“阿瑟”，阿瑟帶著(zhù)哈里偷偷溜回人間，向親人和朋友們告別，并表示歉意和愛(ài)。
其中最讓我感受深刻的情節是哈里回到了人間，走進(jìn)了姐姐的房間，姐姐的房間一向很干凈，但現在姐姐仿佛是一個(gè)收破爛的，漫畫(huà)書(shū)、書(shū)、雜志、令人心跳的海報，上面還用口紅寫(xiě)著(zhù)我愛(ài)你，地板上有一件尼龍褲，壁櫥里還垂下一雙長(cháng)筒襪，就像被扯破的蜘蛛網(wǎng)掛在那里，而且還把我以前的老照片粘在墻上，還有一張照片是雅丹很小，而我是嬰兒的一張。
哈里的離世讓姐姐深受打擊，以前姐姐非常愛(ài)干凈，但現在姐姐的房間是亂七八糟的，以前姐姐讓他快樂(lè )地成長(cháng)，但現在不但姐姐悲傷，哈里也同樣悲傷。從而讓我深刻地體會(huì )到：我們要珍惜現在的時(shí)光，珍惜時(shí)間。想想我自己，我以前經(jīng)常和弟弟打架，和他搶看電視頻道，搶手機玩，搶吃的，但現在我要改正一切，給弟弟友愛(ài)和關(guān)心。
以后我可能還會(huì )讀更多的書(shū)，但這本書(shū)對我的意義非凡，它教會(huì )我珍惜時(shí)間，友愛(ài)他人，《天藍色的彼岸》所帶給我的寶貴財富，我會(huì )一直珍藏。
讀后感的作文600字 篇6
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》讀后感書(shū)中有4個(gè)人物———兩只小老鼠嗅嗅匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼唧唧。他們生活在一個(gè)迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時(shí)發(fā)現了一個(gè)儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周?chē)鷺嬛鹱约旱男腋Ｉ睢?/p>
很久之后的某天，奶酪突然不見(jiàn)了！這個(gè)突如其來(lái)的變化使他們的心態(tài)暴露無(wú)疑：嗅嗅，匆匆隨變化而動(dòng)，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開(kāi)始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺(jué)中追憶和抱怨，無(wú)法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現實(shí)。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進(jìn)入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問(wèn)中郁郁寡歡……
奶酪自然是個(gè)比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢(qián)，愛(ài)情，幸福，健康或心靈的安寧等等。生活在這樣一個(gè)快速，多變和危機的時(shí)代，每個(gè)人都可能面臨著(zhù)與過(guò)去完全不同的境遇，人們時(shí)常會(huì )感到自己的奶酪在變化。各種外在的強烈變化和內心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無(wú)措，先是追問(wèn)———到底是誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？然后對新的生活狀況無(wú)所適從，不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來(lái)的變化中，總耽于失去的痛苦，決定的兩難，失望的無(wú)奈……
那么生活本身就會(huì )成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會(huì )滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長(cháng)，就懶得變動(dòng)，或者是沒(méi)有勇氣和激情再去變動(dòng)和追尋。我喜歡這本書(shū)，因為它是一個(gè)可愛(ài)的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時(shí)，《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現自己的問(wèn)題所在。
讀后感的作文600字 篇7
“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難�！边@是課文《釣魚(yú)的啟示》中最吸引我的一句話(huà)。
《釣魚(yú)的啟示》這篇文章雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，也沒(méi)有精彩的情節，但是它用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)句和簡(jiǎn)練的故事情節講述出了一個(gè)不深奧但卻非常有意義的道理。
課文的主要內容講的是小詹姆斯與爸爸出去釣魚(yú)，他們在不允許釣鱸魚(yú)的時(shí)間里釣到了一條大得簡(jiǎn)直令人難以相信的鱸魚(yú)，經(jīng)過(guò)爸爸的教誨，原先不肯放生鱸魚(yú)的小詹姆斯終于把鱸魚(yú)又放回到湖里了，這次釣魚(yú)的經(jīng)歷讓小詹姆斯懂得了不論在什么時(shí)候，不論有沒(méi)有人監督，都要遵守規則。因為這是一個(gè)道德問(wèn)題。
誰(shuí)都知道要自覺(jué)地遵守規則，可是在很多時(shí)候，很多人為了自己一時(shí)的很小的便利而去違反規則，也許，他們并不是故意要這樣做，但是面對誘惑的時(shí)候，總是心存僥幸，不能管住自己。其實(shí)，規則的制定就是為了讓我們的生活更有秩序、更安全、更方便，但是，要想真正達到制定規則的目的，需要靠每個(gè)人的自覺(jué)遵守和執行。好多人在違反規則的時(shí)候，總是想：“就這一次，沒(méi)關(guān)系�！�、“下次注意就行了”、“反正沒(méi)人知道”……如果大家都這樣想，都這樣做，那規則的存在還有什么意義呢?遵守規則，要靠每個(gè)人的自覺(jué)性，怎樣才能有這種自覺(jué)性呢，這就是一個(gè)道德問(wèn)題、一個(gè)品質(zhì)問(wèn)題。這種道德和品質(zhì)的培養要從小時(shí)候、從小事情上做起。
中國人在歐洲的那段日子里，印象最深刻的事情，就是在過(guò)馬路時(shí)，行人在紅燈前一律不走，即使沒(méi)有任何車(chē)輛來(lái)往，他們也要等到綠燈亮時(shí)才從斑馬線(xiàn)上橫穿馬路�？墒�，在北京，行人橫穿馬路時(shí)從來(lái)不看燈，想走就走。我們班有些同學(xué)也是這樣，上課發(fā)言時(shí)講的很好：“我們一定要遵守規則，紅燈停，綠燈行�！笨稍趯�(shí)際生活中，做的卻又是一套。從小事做起，從實(shí)踐做起，從中國人做起!
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