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關(guān)于讀后感作文500字（通用34篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的讀后感作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感作文500字 1
本次我讀了《在人間》。我看了《在人間》這本書(shū)后，我真的覺(jué)得人生的艱難和艱苦，全在高爾基的人生中展現出來(lái)了？高爾基在小時(shí)候，飽受他的外祖父的打，每次要個(gè)好久才能見(jiàn)到自己的親生母親一面，而每次他見(jiàn)到他媽媽的時(shí)候就覺(jué)得他媽媽對她很好，但是有一次他去找母親的`時(shí)候，被他的外祖父發(fā)現了，他的外祖父又是一陣毒打，對他的媽媽也是，差點(diǎn)連外祖母都打了。高爾基終于成長(cháng)了，到了15歲，他的外族父讓他去打工，雖然賺得很少，但是卻讓他得到了豐厚的經(jīng)驗，雖說(shuō)還是有點(diǎn)苦，但是他還是撐了下來(lái)，他的外祖母也總是拿高爾基給她的錢(qián)，去買(mǎi)面包，給比她們更窮的人，她帶著(zhù)高爾基一起去發(fā)，一開(kāi)始高爾基十分不解，但是后來(lái)外祖母和他說(shuō)，多積德，多幫助別人，上帝會(huì )看見(jiàn)的！后來(lái)高爾基準備去學(xué)習更多的知識，也是他之前和書(shū)解下的不解之緣。高爾基這本書(shū)讓我感受頗深。高爾基小時(shí)候的生活十分悲慘，而他卻沒(méi)有畏懼生存之艱難，而奮勇向前，面對外祖父的打，還是十分的堅守自己的理念。雖然他們是窮人，但并不是沒(méi)有尊嚴，雖然他們經(jīng)常被軍隊的人所欺壓，更可氣的是他們讓他的外祖父打高爾基，就是因為他和軍隊的人的兒子們成為了朋友，雖然有些奇葩，但是就是因為這個(gè)原因讓高爾基受了一陣毒打。高爾基雖然非常的聰明，但是那是畢竟是弱肉強食的世界，再聰明沒(méi)有實(shí)力，也是廢柴，所以高爾基終于準備學(xué)習了。其實(shí)高爾基這種精神很另我們學(xué)習，因為高爾基這種頑強的精神，現在有許多人都沒(méi)有這樣的精神所以我要學(xué)習！
讀后感作文500字 2
今天我讀了格林童話(huà)中的《懶鬼哈利和胖婆特琳娜》，哈利和特琳娜做什么事都偷懶，最后一無(wú)所獲。
一、書(shū)中的好詞有：放牧、成年累月、唉聲嘆氣、片刻、漫無(wú)邊際、自尋煩惱、疲憊、物以類(lèi)聚、無(wú)所事事、麻木。
二、好句有：蜜蜂每天忙著(zhù)飛進(jìn)飛出，一點(diǎn)也不知疲倦，它們在蜂窩里釀滿(mǎn)了誘人的蜜，到了秋天，哈利就聚上了滿(mǎn)滿(mǎn)一罐蜜;你也知道，有只蝸牛曾應邀去參加婚禮，可是等別人生下了小孩，并要舉行命名儀式時(shí)它才趕到，到了屋前卻一下跌下了籬笆，它不是口中還說(shuō)：‘欲速則不達’嘛;
三、好段有：哈利是個(gè)大懶鬼，其實(shí)他只要把羊趕出去放牧，也別無(wú)它事。不過(guò)每天放羊回家后，他總要唉聲嘆氣：“這活實(shí)在太累了！成年累月都要去放羊，太乏味了！只是到了秋天才能休閑片刻，要是能躺下來(lái)睡上一大覺(jué)有多好��！不過(guò)你休想，你得時(shí)刻睜著(zhù)只眼，否則它就會(huì )損壞幼樹(shù)，或穿過(guò)籬笆進(jìn)入人家的花園，或干脆跑掉。人怎樣才能坐下來(lái)逍遙逍遙呢？他于是坐了下來(lái)，絞盡腦汁地想著(zhù)，希望能卸去肩上的負擔。他就是這樣漫無(wú)邊際地想著(zhù)，突然眼皮一眨，大叫道：“有辦法了！
胖婆特琳娜不是也有頭羊嗎？我何不娶她為妻，這樣她不是可以照看我的.羊嗎，我也不用再自尋煩惱了。
四、我的啟發(fā)：學(xué)習要書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
讀后感作文500字 3
今天，我學(xué)習一篇課文，《錢(qián)學(xué)森》。這篇課文講的是：一個(gè)叫錢(qián)學(xué)森的科學(xué)家，1934年錢(qián)學(xué)森畢業(yè)于上海交通大學(xué)，然后到了美國發(fā)展，之后成了馮·卡門(mén)的得意門(mén)生。但是他始終沒(méi)忘記祖國。他一心想回歸祖國，為祖國做貢獻。但是美國的一位高級將領(lǐng)不讓他回國，怕錢(qián)學(xué)森會(huì )成為阻礙。最后，1955年9月17日，他終于會(huì )到了祖國。后來(lái)為人民做出了貢獻！
我認為“只掃自家門(mén)前雪，不顧別家瓦上霜”的人只是自私的人，算不得一個(gè)愛(ài)國者。愛(ài)國不是在口頭上所說(shuō)的，而是發(fā)自?xún)刃牡�。沒(méi)有愛(ài)國精神的人就是一個(gè)沒(méi)有情感的人，愛(ài)國對他們來(lái)說(shuō)只是兩個(gè)冷冰冰的字而已，而對有愛(ài)國精神的人來(lái)說(shuō)，它的分量在他們的心里是不可估量的，而且只會(huì )越來(lái)越重。
我們要珍惜在學(xué)校的每時(shí)每刻，將來(lái)也不會(huì )沒(méi)有能力為自己的祖國貢獻自己的一份力量而遺憾。季羨林曾說(shuō)過(guò)：“我有兩個(gè)母親，一個(gè)是生我的母親，一個(gè)是祖國�！币淮鷩鴮W(xué)大師之所以獲得如此成就，愛(ài)國精神一定是他不可缺少的品質(zhì)。是啊，祖國也是我們的'祖國，我們和他的關(guān)系是無(wú)法用文字修飾的��！
“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切，烙上中國印�！彪m身處異鄉也不忘祖國，何況我們這些還在祖國的懷抱中的中國人呢？讓我們大聲呼喚：愛(ài)國吧！用有限的生命為自己的祖國做出無(wú)限的事。讓我們現在就努力學(xué)習吧！長(cháng)大后成為一個(gè)對祖國有用的人！
讀后感作文500字 4
“我回來(lái)了……回家……”我回味著(zhù)這句話(huà)，回味著(zhù)那背著(zhù)藍花包袱的銀嬌奶奶，心里真不是滋味。
銀嬌奶奶是《藍花》中一位很老很老的主人公，她的故事可多了，怪不得秋秋一有空就去找她。其實(shí)她自己就是一個(gè)故事，一個(gè)長(cháng)長(cháng)的迷人的'故事。
她以幫哭為生，銀嬌奶奶幫哭在當地已經(jīng)是家喻戶(hù)曉了，不管誰(shuí)家去世了人，她都會(huì )把自己哭成淚人，誰(shuí)勸也勸不起來(lái)，所以那時(shí)只要誰(shuí)家辦喪事都會(huì )請她。
銀嬌奶奶東奔西走，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦出去掙錢(qián)，蓋起了大房子，她為了丈夫和女兒能活得體面些，又一次去了江南，可當她回來(lái)時(shí)，丈夫已經(jīng)扔下女兒并拋棄了她們。從此她們母女兩互相依靠——相依為命。
現實(shí)對銀嬌奶奶是很殘忍的，很不公平的。不久她的小巧又永遠離開(kāi)了她，這對銀嬌奶奶來(lái)說(shuō)是天大的打擊。這以后，銀嬌奶奶話(huà)也沒(méi)有了，成天坐在河邊等她的女兒回家……
有一次，可以說(shuō)是銀嬌奶奶最慎重也是最后一次幫哭了，那天她在小河邊，用清清的河水好好洗了臉，洗了脖子，洗了胳膊，換了新衣裳，從田埂上采了一朵藍花插在頭上就去了。
一天，兩天，三天……一個(gè)星期過(guò)去了，家家煙囪里冒著(zhù)淡淡的炊煙，可銀嬌奶奶家的煙囪再也不冒煙了，她的手也冰涼了，眼睛閉上了，她去世了。帶著(zhù)藍花去找小巧了……
所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不正是銀嬌奶奶的寫(xiě)照嗎！我們是不是也應該為別人做點(diǎn)什么呢？哪怕是一小點(diǎn)。
看完《藍花》，我的眼睛模糊了。
讀后感作文500字 5
我從《最后落下的一片葉子》這本圖書(shū)中讀到了一篇短文《斑斑虎過(guò)三關(guān)》。這篇短文給我留下了深刻的印象。
文章的內容講訴了斑斑虎跟著(zhù)貓師傅學(xué)藝，學(xué)的很認真很刻苦，進(jìn)步很快，大森林里接連幾次比武大賽，都得了冠軍。它很得意，覺(jué)得自己的本領(lǐng)最大了，沒(méi)有人能比。就去跟貓師傅告辭，可貓師傅卻說(shuō)，走，可以，但是必須過(guò)“三關(guān)”，斑斑虎信心滿(mǎn)滿(mǎn)的答應了。
第一關(guān)是不會(huì )武藝的老山羊，讓它往木桶里裝碎石子，第二關(guān)老烏龜讓它往木桶里裝沙子，斑斑虎想，這也太簡(jiǎn)單了，根本難不倒我，貓師傅是不是老糊涂了，第三關(guān)貓師傅親自出題，讓它往木桶里裝滿(mǎn)水，水不斷的從石子和沙子間滲入，本來(lái)已經(jīng)被撞得滿(mǎn)滿(mǎn)的大桶，又足足加入了五十荷葉的水，才終于裝滿(mǎn)了。
斑斑虎恍然大悟，原來(lái)師傅在教導自己，不要驕傲，不要自滿(mǎn)，才能真正的成功！
通過(guò)閱讀這篇文章，使我明白了一個(gè)道理，人外有人，天外有天，學(xué)無(wú)止境，千萬(wàn)不要自滿(mǎn)，如果自己不虛心學(xué)習，最終只能被淘汰掉。如果驕傲自滿(mǎn)，不虛心請教別人，無(wú)論你多優(yōu)秀，都是有局限的.，就會(huì )停滯發(fā)展。所以我們要活到老，學(xué)到老，“生命有限，知識無(wú)窮”任何一門(mén)學(xué)問(wèn)都是無(wú)止境的，誰(shuí)也不能認為自己達到了最高境界而停止不前，如果那樣的話(huà)，就會(huì )被人超過(guò)，所以在我們今后的學(xué)習當中，要不斷進(jìn)取，不怕困難，勇敢的去面對，努力去拼搏，最終一定會(huì )成功！
讀后感作文500字 6
屋外，天邊隱隱傳來(lái)一陣陣悶雷。這時(shí)，我有捧起那本看了許多次的書(shū)——《海燕》。
《海燕》，是高尓基的著(zhù)作之一。當我讀到海鷗在呻呤這里時(shí)，我想：為什么海鷗不像海燕那樣在暴風(fēng)雨中翱翔;當我讀到海鴨也在呻呤，我想：為什么海鴨不能抗擊殘酷的暴風(fēng)雨呢?當我讀到企鵝在懸崖邊時(shí)，我想：為什么要怕暴風(fēng)雨呢?為什么不去挑戰暴風(fēng)雨。但是，有一種動(dòng)物，在期盼......在等待......那就是勇敢的飛翔，無(wú)數高傲的海燕。
海燕在大海、在暴風(fēng)雨、在烏云密布的天空上，自由的翱翔著(zhù)，穿過(guò)云群�？吹贸�，海燕是不怕暴風(fēng)雨的，看得出海燕是堅韌不拔的，看得出海燕堅信：烏云遮不住太陽(yáng)。
在怒吼的.大海上，在驚摯的閃電中，黑色的精靈——海燕在高傲地飛翔著(zhù)，歡樂(lè )的呼喊著(zhù)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”它深信只要付出努力，烏云是遮不住太陽(yáng)的!
成功的鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能摘到。比如：當我們遇到困難時(shí)，我們就不要避開(kāi)，要咬緊牙關(guān)，堅持下去，要像海燕一樣勇于抗擊殘酷的暴風(fēng)雨，要知道：冬天已到，春天還會(huì )遠嗎?
成功的鮮花往往要經(jīng)歷在遇到不順心的事情時(shí)，用微笑去面對;考試不好后，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去進(jìn)取;遭到同學(xué)的誤解后，拿坦然的態(tài)度去對待。只有這樣，我們就能在自己的人生中唱一首海燕之歌。
讀后感作文500字 7
今天我讀了《魯迅》這篇文章，我懂得了時(shí)間就是生命，我們應該珍惜時(shí)間。
文章講述了魯迅十分珍惜時(shí)間，常常夜以繼日地工作，忘我地學(xué)習，他一直工作到生命的最后一天。他不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間，也愛(ài)惜別人的時(shí)間，開(kāi)會(huì )也從不遲到。
文章讀完了，魯迅先生珍惜時(shí)間的精神給我留下了深深的印象。正是因為魯迅熱愛(ài)時(shí)間，把時(shí)間看作生命，所以他的一生才做出那么多成就。時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，要是你不珍惜時(shí)間，那么時(shí)間就悄悄過(guò)去了，什么也不等你了。為什么有些人能在規定時(shí)間內做完此事還可以多做點(diǎn)別的`事，而有些人在同一時(shí)間內辦不完事？這就因為珍惜時(shí)間的那種人，從不拖拖拉拉，在指定時(shí)間內能做非常多事，做完指定的事后，見(jiàn)還剩下時(shí)間，馬上又投入到別的事中。那些拖時(shí)間的人，前面的準備已經(jīng)花了許多時(shí)間，好不容易開(kāi)始，但一會(huì )兒又拖拖拉拉磨磨蹭蹭，最后就干不完事了。
有許多人正是因為珍惜時(shí)間才完成了大業(yè)。牛頓也是珍惜時(shí)間的人。有一次，他約了朋友吃飯，他早到了，見(jiàn)朋友還沒(méi)到，就拿起筆記本把自己的想法記錄下來(lái)。直到朋友來(lái)了，他才停下筆記。當朋友對他道歉時(shí)，他卻說(shuō)：“我已經(jīng)利用這段時(shí)間把我的新想法記錄下來(lái)了�！闭驗榕ｎD珍惜時(shí)間，才使他成為一個(gè)物理學(xué)家。
珍惜時(shí)間，就是珍惜生命，讓我們從現在起做一個(gè)時(shí)間的小主人吧！
讀后感作文500字 8
今天，我來(lái)向大家推薦一部好看的電影，名叫《奇幻森林》。
步入影院，我首先看到這部電影的海報時(shí)，不由得感嘆道，這個(gè)海報的內容實(shí)在是很誘人。
當我進(jìn)入影廳觀(guān)看影片時(shí)，第一個(gè)映入我眼簾的是迪斯尼的獨有的標記，然后鏡頭拉長(cháng)，標記的影子越來(lái)越小，變成黑點(diǎn)，最后消失。取而代之的是一片無(wú)邊無(wú)際的森林。
故事正式開(kāi)始。被人們遺棄的小男孩毛吉利在黑豹導師巴吉拉的陪同下與撫養他的狼群一同訓練，這樣的日子使他們過(guò)得很愉快。
可是，日子不可能是永遠一帆風(fēng)順的。旱季到了，水源缺失，沉睡在湖底的和平巖露了出來(lái)，動(dòng)物立下了停戰協(xié)議，一同來(lái)飲水，突然，一聲虎嘯驚動(dòng)了動(dòng)物們，虎王謝利·可汗一臉兇狠地看著(zhù)狼王首領(lǐng)阿格拉，示意讓他把毛吉林趕走，阿格拉不肯，謝利·可汗就殺了他。于是毛吉利就與巴吉拉離開(kāi)了這兒，踏上了冒險之路�？吹竭@兒，我不禁覺(jué)得毛吉利的.遭遇十分可憐，自幼就沒(méi)有了父母，然后認狼首領(lǐng)阿格拉和狼后拉克莎為父母，之后又失去了父親，被虎王趕出了森林，冒險去了人類(lèi)的村莊，后返回森林與謝利·可汗在火海中做最后的斗爭，最終取得勝利。
觀(guān)影后我突然覺(jué)得毛吉利是個(gè)勇敢、聰明的孩子。你看，他可比我們小很多，面對種種危險，他都毫不退縮，當他新結識的朋友巴魯弄不到蜂蜜時(shí)，他會(huì )用自己發(fā)明的東西，幫助他。
你說(shuō)，這部電影想不想看？
讀后感作文500字 9
愛(ài)迪生是世界聞名的大發(fā)明家，他一生有1000多項發(fā)明創(chuàng )造，為全人類(lèi)做出了卓越的貢獻。愛(ài)迪生這么了不起，難道他有超人的本領(lǐng)嗎？我帶著(zhù)疑惑翻開(kāi)了《愛(ài)迪生》這本書(shū)，書(shū)里介紹了愛(ài)迪生發(fā)明創(chuàng )造所經(jīng)歷過(guò)的坎坷，每一項發(fā)明都凝聚著(zhù)他的心血，每一項發(fā)明他都付出了辛勤的勞動(dòng)。
發(fā)明電燈是愛(ài)迪生最輝煌的功績(jì)，為此付出了多少心血。為了研制燈絲，他睡在實(shí)驗室，吃在實(shí)驗室，日以繼夜的工作，常常連續實(shí)驗3個(gè)小時(shí)以上，在反復試驗了1600多種材料后，終于找到了合適的燈絲，成功發(fā)明了電燈。愛(ài)迪生以堅強的意志和勤奮的精神給人類(lèi)帶來(lái)了光明。
當我在明亮的燈光下學(xué)習，愛(ài)迪生那孜孜不倦的'身影使我想起了許多在事業(yè)有所成功的名人。我國明代杰出的醫藥家李時(shí)珍，為編《本草綱目》走過(guò)了祖國的山山水水，嘗遍了各種草藥。陳景潤為了世界數學(xué)的皇冠進(jìn)僅解數學(xué)題的草稿紙就用了兩麻袋。我國古代科學(xué)家張衡從小就愛(ài)動(dòng)腦筋，以不屈不撓的毅力發(fā)明了地動(dòng)儀和渾天儀，為祖國做出了巨大的貢獻。張海迪身殘志堅，以驚人的毅力學(xué)會(huì )了多門(mén)外語(yǔ)……這些人難道天生就有超人的智慧嗎？不，因為他們比別人付出的精力多、流的汗水多。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是由1％靈感和99％努力構成的�！边@話(huà)說(shuō)得多好，它時(shí)刻提醒我，要努力學(xué)習回報社會(huì )。
讀后感作文500字 10
這是英國作家王爾德寫(xiě)的一本童話(huà)故事。當中含有故事10個(gè)，有：快樂(lè )王子、夜鶯與玫瑰、忠實(shí)的朋友、小公主的生日、了不起的火箭、少年國王、星孩、坎特維爾的幽靈、模特兒和百萬(wàn)富翁和巨人的花園。其中令我感觸最深的是巨人的花園
故事講述了孩子們很喜歡在巨人的花園里玩，而巨人卻不讓他們進(jìn)來(lái)，并在花園周?chē)銎鹆耸瘔�。春天到了，別的.地方都有鮮花，有溫暖，而巨人的花園里仍然是冬天。第二天，當孩子們偷偷溜進(jìn)花園時(shí)，巨人驚奇地發(fā)現，春天走進(jìn)了他的花園�？墒�，當巨人趕走了孩子們后，花園又被冰雪覆蓋。有一個(gè)孩子沒(méi)有走，他在桃樹(shù)下一伸手，桃樹(shù)又長(cháng)出了嫩芽，開(kāi)出了鮮花。巨人終于明白了：沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。由于他自己的任性，冷酷地趕走了春天。于是，巨人把花園給了孩子們，他生活在孩子們中間，感到非常幸福。
讀了這篇文章后，我認為：做人不可以任性、自私，要學(xué)會(huì )用寬容的心去對事、對人。要學(xué)會(huì )與人交往，學(xué)會(huì )團結合作，學(xué)會(huì )幫助別人，而這些品德的培養需要我們從小做起，從小事做起。有人說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè )自己�！蔽液苜澩@句話(huà)，我也希望我能成為一個(gè)寬容、樂(lè )于助人的人。一份痛苦，如果兩個(gè)人來(lái)分擔，就可以減半；一份快樂(lè )，如果兩個(gè)人來(lái)分享，就可以倍增。冷酷、任性帶來(lái)的是孤獨和痛苦；善良、寬容帶來(lái)的是美好和快樂(lè )。愛(ài)是分享！讓我們把一切美好的事物，與大家分享，與世界分享！
讀后感作文500字 11
在我初中學(xué)習生涯里，我常常急于求成，卻忽略了學(xué)習的過(guò)程，這些致使我學(xué)得不扎實(shí)，另外再加上各種教輔書(shū)籍上的學(xué)習方法更是讓我眼花繚亂，滿(mǎn)頭都是星星在轉。后來(lái)，我反復回味那《論語(yǔ)》中的“溫故而知新”、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！边@些話(huà)都令我大開(kāi)眼界，受益匪淺！
以前，我有做事沖動(dòng)，有不經(jīng)過(guò)大腦的過(guò)濾就忙著(zhù)做事的壞習慣，自從讀了《論語(yǔ)》后，我總結出了——三思為妙，怒上心頭，忍讓最妙。若能以此去處事，一生快樂(lè )任逍遙。哈哈！怎么樣，我這么長(cháng)時(shí)間的努力沒(méi)白費吧！
《論語(yǔ)》中倡導的是老實(shí)、嚴謹的學(xué)習態(tài)度，一定要反復學(xué)習舊的知識，從中就會(huì )學(xué)到新的知識！如同在炎熱下品嘗那苦中略帶一絲清涼的檳榔！雖苦，但卻可以從中回味出沒(méi)有苦就沒(méi)有甜的道理！所有人都是從苦中走出來(lái)的，苦代表著(zhù)成長(cháng)！
還記得，小學(xué)剛畢業(yè)，心里還有著(zhù)對過(guò)往生活的`一絲留戀，也曾因此流過(guò)淚。是《論語(yǔ)》把我從陰霾中拉出來(lái)，帶到一個(gè)光明的世界。我回味著(zhù)《論語(yǔ)》給予我的所有。悟出了畢業(yè)就像一窗玻璃，我們遲早要撞碎它，擦著(zhù)鋒利的碎片走過(guò)去，血肉模糊后，開(kāi)始一個(gè)不同的生活！從此走向另外一個(gè)光明的世界！
相信我，走過(guò)悲傷吧！
回味那些曾經(jīng)因為悲傷而打破的夢(mèng)，從中品出本應散發(fā)著(zhù)濃郁清香的歡樂(lè )語(yǔ)錄！你會(huì )走向一個(gè)不同于尋常的人生，慢慢成長(cháng)起來(lái)！
走過(guò)通往成功的途中，手中捧著(zhù)一本千萬(wàn)中國人心中的圣經(jīng)——《論語(yǔ)》。
讀后感作文500字 12
在這個(gè)暑假里,我我不禁被沖動(dòng),一個(gè)壞人卻受此罪,真是太不公正了。 更重要的是她并沒(méi)有因為境遇而放棄對優(yōu)美的尋求。幾多人會(huì )因為境遇而沉淪,沒(méi)有了任何勇氣去尋求了。但是灰密斯沒(méi)有。當聽(tīng)到王子舉行舞會(huì )的音訊,她在小鳥(niǎo)們的幫助下,掉臂繼母的阻撓,參加了舞會(huì ),而且立刻被王子注意……小鳥(niǎo)們幫助了她,大榛樹(shù)幫助了她,要是沒(méi)有灰密斯先前對他們的愛(ài)心他們此時(shí)此刻會(huì )幫助灰密斯嗎?原來(lái)對別人施以愛(ài)心其實(shí)就是對本身施以愛(ài)心就是對本身的珍愛(ài)!
灰密斯的媽媽身后,她就跟著(zhù)爸爸過(guò)。她爸娶了一個(gè)狠毒的'女人后,灰密斯就遭殃了。后媽對她真是太壞了,讓她穿破襤褸爛的衣服,讓她睡在灶旁的灰堆里,天未亮,就要她擔水、生火、煮飯、洗衣服。狠毒的女人的兩個(gè)女兒還每每捉弄她。有一次,繼母和她的兩個(gè)女兒去參加宮里舉行的大宴會(huì ),灰密斯也想去,但被繼母拒絕了,她很傷心……
讀了《格林童話(huà)》一書(shū)。里面一個(gè)叫灰密斯的故事深深的吸引了我。
這個(gè)故事講述了“有一個(gè)販子的妻子快去世了,臨死前她對她的女兒說(shuō):“酷愛(ài)的孩子,媽媽大概要走了,媽媽走了當前,你一定要誠篤仁慈,天主會(huì )保佑你的�！倍碌男∶芩鼓庆`活的眼里閃著(zhù)淚花,委曲一笑點(diǎn)了頷首。對媽媽說(shuō)一定會(huì )牢記母親的叮嚀,母親對女兒充滿(mǎn)了無(wú)限的依戀與深深地不舍,但是她照舊無(wú)法克服病魔,永久地脫離了本身的女兒。
讀后感作文500字 13
今年暑假，我潛心閱讀了著(zhù)名兒童小說(shuō)家黃蓓佳阿姨寫(xiě)的《童眸》小說(shuō)。這是一部描寫(xiě)上世紀70年代的孩子們的童年生活的小說(shuō)。書(shū)里的'主要人物有二丫頭、馬小五、衛南、細妹，他們都是作者小時(shí)候的玩伴。黃阿姨用極其細致的手法，寫(xiě)下了他們在“仁字巷”寒暄而又樸實(shí)感人的童年生活。雖然他們生活艱苦，但他們心智機靈，靠一份堅持，陪著(zhù)大人們走過(guò)那段滄桑的歲月，接受歲月的變遷，迎來(lái)了新的曙光。
在眾多的孩子中，我最喜歡馬小五和二丫頭了。馬小五是一個(gè)倔強無(wú)比的孩子，對待任何事情都不認慫，在一次大掃除中，為了伙伴們的安全，他檢查不讓他們擦那塊破玻璃，不惜一切和檢查員白毛倔。但表面冷淡的他內心卻十分善良，他知道細妹媽媽中風(fēng)，細妹十分困難，主動(dòng)幫細妹出售芝麻糖，來(lái)回奔波，就這樣，細妹媽媽的病一點(diǎn)一點(diǎn)的康復了。
二丫頭是一位懂事、自強又帶有一點(diǎn)悲劇色調的女孩。因為家庭的貧困、姐姐的疾病以及父親的早逝，讓她無(wú)法自拔。為了打破這一局面，他自己做衣服去百貨公司出售，為家庭增加了一筆不小的收入�？上秊榱司嚷渌拇笱绢^，不行失足掉進(jìn)河里死了。歲月總是流水一般一去不復返，要不停歇地帶走過(guò)往，帶來(lái)新鮮嗎？
江蘇省常州市新北區薛家中心小學(xué)六年級 鄒佳煒
讀后感作文500字 14
油鹽醬醋，鍋碗瓢盆，一地雞毛。很多很多對夫妻因為這些選擇了分手，離婚。但又有很多失去的人懷念并向往這樣的生活。阿娟借給了我一本叫《獵婚》的書(shū)。
建議我看完之后寫(xiě)一下讀后感。當時(shí)我看完之后只覺(jué)得那個(gè)女很悲哀，她一直在追求她所謂的婚姻，但又一直為錢(qián)打轉。陷入一個(gè)又一個(gè)失敗的感情中，直到最后作者把她牽到事業(yè)上作為結局。
雖然她愛(ài)的那個(gè)人最后好像和她有了一線(xiàn)希望，但我覺(jué)得他們也不可能在一起。阿娟說(shuō)雖然結局沒(méi)寫(xiě)但我覺(jué)得她們肯定就在一起了。但我覺(jué)得這個(gè)結局作者用的還是很微妙的。因為如果寫(xiě)他們在一起了那才沒(méi)有意思。像那個(gè)警察一樣。剛開(kāi)始時(shí)不也是很有激情，最后分手。還是主人公根本不懂的生活。
今天又看了一個(gè)和那本完全相反思想的書(shū)。把自己的愛(ài)情當限量版的愛(ài)情，過(guò)著(zhù)明明是可以很奢華卻很簡(jiǎn)樸的生活。一個(gè)父母離異的女兒想要一個(gè)，普通世俗的'家庭，過(guò)著(zhù)瑣碎淡定的生活�？赐赀@本書(shū)就突然把這兩本書(shū)聯(lián)想到一起，完全不同追求的兩個(gè)女人�，F實(shí)生活中有很多人都在做獵婚主角所做的事情。在爭吵與現實(shí)平淡中很難有人能用清醒的大腦來(lái)看待自己的生活和家庭。這讓我想起賴(lài)丹老師曾經(jīng)培訓時(shí)候說(shuō)的，宇宙中正是因為有引力和斥力才能有規律的運行。
人也是一樣。夫妻的相處也是如此，愛(ài)情就是吸引力，瑣碎的生活和爭吵就是斥力。這樣同時(shí)進(jìn)行著(zhù)生活才不會(huì )枯燥。很多人確無(wú)法接受這個(gè)斥力而選擇放棄，又等到放棄之后深深的陷入引力的懷念。
讀后感作文500字 15
今天，我讀了一篇文章，讓我印象深刻，內容是這樣的：有一個(gè)巨人，他很高壯，他住在一個(gè)大大的花園里，里面長(cháng)滿(mǎn)了綠茸茸的草，美麗的鮮花，還有幾棵桃樹(shù)，真是一個(gè)美麗的地方。
這么好的地方，吸引了很多孩子都想進(jìn)來(lái)玩，可是，巨人卻很自私，說(shuō)這是他的地方，不讓別人進(jìn)。
有一次，自私的巨人外出，這時(shí)，孩子們才敢溜進(jìn)去玩，這時(shí)這里像個(gè)快樂(lè )的大家庭！幾年后，巨人回來(lái)了，他看見(jiàn)孩子們，馬上吼道：“快出去，這是我的地盤(pán)！”孩子們都嚇得四散而逃！
從此，這里的花不開(kāi)了，鳥(niǎo)兒也不再唱歌了，春天來(lái)的時(shí)候，村子里到處都開(kāi)滿(mǎn)了小花，只有巨人的園子里什么也沒(méi)有，唯有大雪和冰霜，它們倒是很開(kāi)心，在院子里到處跑，就連夏天和秋天也不來(lái)了，它們都說(shuō)巨人非常自私。
幾年后，巨人后悔了，他現在終于明白了，為什么春天不來(lái)這兒了。他馬上把圍墻推倒，真誠地邀請孩子們來(lái)這里玩，讓自己的花園成為孩子們的游樂(lè )場(chǎng)！
沒(méi)幾天，樹(shù)枝發(fā)芽了，小草長(cháng)出來(lái)了，花兒開(kāi)放了，鳥(niǎo)兒翩翩起舞，唱著(zhù)歌兒，花園又變回原來(lái)的`春光燦爛的模樣！
這篇文章讓我明白了：自私的人總在抱怨朋友太少，過(guò)于孤獨，那是因為他們的自私為自己關(guān)上了一扇通往友誼和快樂(lè )的大門(mén)，我們要用寬廣的胸懷，無(wú)私地去接納朋友和友情！
讀后感作文500字 16
“我總覺(jué)得自己是一個(gè)流浪者”“我從哪里來(lái)？哪兒是我的故園我的故鄉？”讓我體會(huì )到了作者帶著(zhù)微微迷茫的感傷，對于故鄉不同的情感體悟，對故鄉的理解與探求。
文中作者一共描寫(xiě)了自己經(jīng)歷過(guò)的'四個(gè)地方。首先是祖籍廣東新會(huì )。廣東新會(huì )樹(shù)林繁密，鳥(niǎo)聲陣陣，婉轉動(dòng)聽(tīng)，使我仿佛親身體會(huì )到了那里令人向往的美。接著(zhù)描寫(xiě)的是外婆家——江南小鎮洛舍。那兒流水清澈見(jiàn)底，有著(zhù)幢幢瓦房，作者在那個(gè)地方留下了美好的童年回憶。然后是出生地——杭州。在“淡妝濃抹總相宜”的西子湖畔。水光瀲滟，煙雨迷蒙。仿佛眼前被罩上了一層神秘面紗又同時(shí)感受到了杭州的柔美和平淡，一切都是那么美好。最后到了北大荒的冰雪之地——小興安嶺。作者在那度過(guò)了最寶貴的青春年華，在那她感受到了冰天雪地火焰帶給她的溫暖。
四個(gè)地方每一個(gè)都很美，都給作者帶來(lái)了不一樣的感受。在作者描寫(xiě)的這四個(gè)“故鄉”中，在之前我覺(jué)得只有北大荒是她的故鄉。在這個(gè)地方，作者體會(huì )到了什么是故鄉和故鄉帶給她的感覺(jué)。在之后我明白了作者在19歲時(shí)離開(kāi)了生活多年的杭州去到了北大荒，她在北大荒也找到了歸宿，但是她并沒(méi)有在那里扎根，并沒(méi)有停下她前進(jìn)的腳步，而是選擇了繼續浪跡天涯，去追求她所謂心里的那種遠方。
“我已有了太多的第二故鄉”在我心中，其實(shí)屬于作者的故鄉并不是廣東新會(huì )、江南小鎮、杭州，也不是北大荒，而是她真正所去追求的那種放飛心靈，安放靈魂，滿(mǎn)足內心精神世界的故鄉——遠方！
讀后感作文500字 17
感動(dòng)，溫暖人心的力量。
當我讀完《改變》這篇作文時(shí)，小作者流淚了，此時(shí)的我，淚水也溢滿(mǎn)了眼眶。這篇作文寫(xiě)的是小作者眼中的鄉下人，是土里土氣，既沒(méi)檔次又沒(méi)品位的人。平時(shí)的小作者遇到鄉下人會(huì )冷冷的白他幾眼。但最近發(fā)生的一件事使小作者改變了對鄉下人的看法。一位鄉下親戚來(lái)到小作者家。有一次，呢位鄉下親戚問(wèn)小作者成績(jì)如何。小作者只是冷冷的回了：“比你們山里的娃好�！编l下親戚說(shuō)了事情給小作者聽(tīng)：有一個(gè)南海，成績(jì)在班上是尖子，在獺歲那年，他爸爸得了重病，他媽媽拋下他和爸爸走了。他爺爺年紀大了，干活很吃力。他是個(gè)懂事的.孩子，決定退學(xué)。在他上最后一節課時(shí)，他早早的來(lái)到了學(xué)校，把黑板擦的干干凈凈，老師講課時(shí)，他是聽(tīng)的多么的認真，生怕陋到一句。放學(xué)了，同學(xué)們都走了。而他依依不舍的撫摸著(zhù)黑板、課桌……講到這，鄉下親戚流淚，小作者流淚了。我只感覺(jué)我的視力已經(jīng)模糊了。
我們也是農村人、鄉下人。但我們這總比那山里富裕多了吧！個(gè)個(gè)家的孩子都能上學(xué)。但在學(xué)習上和窮人家的孩子比起來(lái)，他們愛(ài)學(xué)習、渴望知識。求知欲比我們高。但是他們缺少的是金錢(qián)，物質(zhì)上的補充，導致他們上不了學(xué)。而我們有學(xué)上還不知道珍惜，少壯不努力，老大徒傷悲！那些孩子之所以那么的認真學(xué)習，是他們都知道：“知識改變命運�！比硕际且粯�，只是所處的環(huán)境不一樣罷了！
我也想到了一句名言——逆境出人才。
讀后感作文500字 18
《紅樓夢(mèng)》中林黛玉進(jìn)賈府一回中，王熙鳳初見(jiàn)黛玉這個(gè)場(chǎng)面就讓我覺(jué)得王熙鳳是一個(gè)很高貴，口齒伶俐，十分愛(ài)炫耀，愛(ài)打扮的一個(gè)人。通過(guò)王熙鳳刻意來(lái)晚，高聲笑語(yǔ)表現了她在賈府中的特殊身份和地位；精心裝扮，顯示了她的富貴豪華。見(jiàn)黛玉時(shí)的攜手、細細打諒后仍送至賈母身邊坐下的動(dòng)作，和忽喜忽悲、處處圍繞老祖宗的一番言語(yǔ)，無(wú)不顯示她的`機變逢迎，世故圓滑。而接下來(lái)的幾句問(wèn)話(huà)，卻頗令人玩味：忙攜黛玉之手，問(wèn)：“妹妹幾歲了？可也上過(guò)學(xué)？現吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告訴我，丫頭老婆不好了，也只管告訴我�！币幻嬗謫�(wèn)婆子們：“林姑娘的行李東西可搬進(jìn)來(lái)了？帶了幾個(gè)人來(lái)？你們趕早打掃兩間下房，讓他們去歇歇�！币贿B問(wèn)了黛玉三個(gè)問(wèn)題：年齡、讀書(shū)、身體，表面一看，快人快語(yǔ)，待人爽朗而熱情，對黛玉各方面的情況都十分關(guān)心。但實(shí)際上，我覺(jué)得她并不是真心關(guān)心黛玉，細細讀來(lái)，這不過(guò)是她的目的所在。接下來(lái)的兩個(gè)“只管告訴我”，以及詢(xún)問(wèn)婆子們的兩句話(huà)和接著(zhù)下的一道命令，令我感覺(jué)到了她在賈府中就是要把她自己特殊身份和地位明白地告訴黛玉，聽(tīng)我的，沒(méi)錯。這就和她的出場(chǎng)一樣，一言一行都是表演，這表演極富心機，刻意求工，可謂“機關(guān)算盡”，世故圓滑之外又鋒芒暗蘊。
像王熙鳳這樣年輕貌美，又有治家之才，但又愛(ài)財如命，她無(wú)文化知識卻又聰明絕頂。雖然好景短暫，但一個(gè)女子能精明至如此，不得不令人佩服！
讀后感作文500字 19
凡是看過(guò)《絕對小孩》的人都會(huì )深刻體會(huì )到那些孩子們的童年。童年只有一次，朱德庸筆下的《絕對小孩》向我們展示出童年的趣味，童年的快樂(lè )。每一個(gè)孩子的童年都不同樣。
每當我讀起《絕對小孩》時(shí)，我總會(huì )捧腹大笑，孩子們的天真幼稚的想法，總是很獨特。那些總考“0”分的孩子，將姥姥的骨灰盒視為獎杯的，出生在貴族家庭的小孩和思想獨特的女孩都不時(shí)地映入眼簾中。孩子對父母的獨特見(jiàn)解常常引起我的共鳴。文中的孩子們認為：“大人們總說(shuō)我們小孩，竟說(shuō)出小孩認為不應該說(shuō)的話(huà)�！薄岸笕藗円舱f(shuō)出了他們認為不應該說(shuō)的話(huà)�！泵恳淮慰肌�0”分的`小孩，回家總是挨罵，于是用筆來(lái)畫(huà)現實(shí)生活，寫(xiě)出孩子們自己的痛苦，寫(xiě)出別人的不理解。
朱德庸用一貫幽默詼諧的畫(huà)風(fēng)和文字描繪出了小孩眼中的世界，以及小孩世界和大人世界的拉拉扯扯，展現了六個(gè)古靈精怪、各具特性、出人意表的“絕對小孩”的“絕對生活”�？纯唇^對小孩之間、他們和大人之間、他們與麻煩之間的絕對的精彩故事，絕對的經(jīng)典對白。朱德庸筆下的《絕對小孩》絕對是一本很有趣的書(shū)，絕對集幽默、童趣、真實(shí)和靈感于一體的作品。讀讀它，你也許會(huì )有一點(diǎn)小小的失落和隱約的郁悶——唉，大人怎么不懂咱小孩的心？
讀后感作文500字 20
看完這篇《好運設計》，我不禁想提這樣一個(gè)問(wèn)題：此作的基調究竟是歡樂(lè )還是憂(yōu)傷？或許有人會(huì )說(shuō)是歡樂(lè )，因為整篇散文文筆幽默，詳盡地描摹著(zhù)一個(gè)美好的有關(guān)理想人生的白日夢(mèng)；盡管其中不無(wú)調侃，但也絕談不上諷刺，反而能在一種逗樂(lè )中讓人若有所悟，會(huì )心一笑�；蛟S也有人會(huì )說(shuō)是憂(yōu)傷，因為一個(gè)白日夢(mèng)的背后往往隱含著(zhù)人生的缺憾，這種缺憾越是以一種相反的形態(tài)表現出來(lái)，缺憾本身就越能讓人在驀然間體會(huì )到一種刻骨銘心的傷痛。盡管作者在文章的結尾于否定這個(gè)白日夢(mèng)的同時(shí)，正面提出了另一個(gè)考察人生價(jià)值的指標——過(guò)程，但是這個(gè)“過(guò)程”，倒更像是一種無(wú)可奈何的自圓其說(shuō)，猶如一塊刻意掩飾傷口的創(chuàng )可貼。
以上兩種看法究竟何種準確呢？我以為都準確。也正因為如此，這篇散文的基調究竟是歡樂(lè )還是憂(yōu)傷便成為一樁說(shuō)不清的'事情�！罢f(shuō)不清”并非一件壞事，它是真實(shí)的人生。而所謂純文學(xué)和流行文學(xué)的主要不同也就在這里顯現出來(lái)了。流行文學(xué)作為一種“樣式文學(xué)”，將人生的感受在強化中簡(jiǎn)化，以滿(mǎn)足讀者對某種特定情緒的消費需要：悲情的文字就是為了賺人眼淚，喜劇的情節就是為了逗人一笑。而純文學(xué)又“純”在何處呢？純就純在它是對真實(shí)人生的純粹的自我呈現，它不是刻意的“秀”，它最真實(shí)也最自然。
讀后感作文500字 21
寒假期間，我閱讀了不少在圖書(shū)館借閱的書(shū)刊，還有在學(xué)校買(mǎi)的，中華兒童這 本書(shū)是我們中華小學(xué)自己編制的!里面有許多美術(shù)班同學(xué)所畫(huà)的美麗插畫(huà)，還有漂亮的封面設計，都是全校老師一起努力一起制作的呦!它不但表現了中華小學(xué)學(xué)生最棒的文筆，也記錄了許多老師和同學(xué)們朝夕相處的生活點(diǎn)滴，我們還可以藉由這本書(shū)增加我們的閱讀興趣。再這一期的中華兒童我覺(jué)得最好看的就是六年三班的黃佩芬同學(xué)所寫(xiě)的自信，還有校長(cháng)要送給我們的話(huà)。
首先校長(cháng)的話(huà)，讓我知道有好的習慣一定會(huì )討人喜愛(ài)，但是如果是壞的習慣那就非常惹人厭惡，而習慣就根本可以說(shuō)是和生命同時(shí)產(chǎn)生的，這些習慣也不是很簡(jiǎn) 單就能改掉的，例如：在生活中自己的衣服會(huì )隨地亂丟、東西不歸回原位、吃無(wú)吃相、站無(wú)站相、坐無(wú)坐相，還會(huì )粗言惡語(yǔ)的對待別人，亂丟垃圾，尤其是對師長(cháng)不 敬，這些習慣都是不好的，但是我有些習慣也在校長(cháng)說(shuō)的里面，不過(guò)我會(huì )認真的'改過(guò)。
接下來(lái)就是黃佩芬同學(xué)的作文“自信”，這篇作文訴說(shuō)著(zhù)一位名叫小貞的女孩，參加賽跑比賽，因為天生麗質(zhì)，所以幾乎每次都第一名，但是再比賽的前一天，再走 路時(shí)被一位男子猛然撞到，扭傷了腳，她非常擔心，到了學(xué)校同學(xué)和老師一直激勵她要努力看看，最后她終于決定要試試。雖然到最后她沒(méi)得到第一名，但是充滿(mǎn)自 信的小貞回來(lái)了。這篇文章告訴了我做人一定要有自信心，要不然做什么事都不會(huì )有好的結果。但是也要小心自信心過(guò)度，是會(huì )讓人討厭的呦!
讀后感作文500字 22
“世人皆愛(ài)竹挺拔，可曉破土艱與難，對君更添竹根志，踏破征途萬(wàn)重關(guān)�！边@是一句描寫(xiě)竹子性格的。今天我就看了《竹頌》這篇文章，讓我更加了解竹子那不平凡的氣質(zhì)。
這篇文章主要講了竹子高風(fēng)亮節的品格。竹子是挺拔剛正的、是謙虛的、清高扎實(shí)的、又是無(wú)私的。它對人一無(wú)所求，卻給人極好的東西。為他人奉獻了自己的全部。這便是竹子的非凡氣質(zhì)。
從古至今，竹子一直被人們與梅花、松樹(shù)并稱(chēng)“歲寒三友”，主要取決于竹子堅韌的性格。竹子謙虛，中空外直，虛懷若谷，高風(fēng)亮節；竹子清高，不論春夏秋冬，從不低頭，一身亮綠，笑傲嚴寒；竹子扎實(shí)，為了鉆出地面，就算是遍體鱗傷也在所不惜，扎下了根，再艱難的環(huán)境也挺過(guò)去；竹子是無(wú)私的，甘愿奉獻自己，把全身有用的部分全部奉獻出來(lái)。正所謂“寧可食無(wú)竹，不可居無(wú)竹�！�
大自然中有竹子的奉獻，我們人類(lèi)也有像竹子那樣具有高貴品質(zhì)的人。那是2009年的冬天，北京市突降暴雪，一位60多歲的環(huán)衛工人王長(cháng)榮，為了讓人們出行方便，連續參加除雪3整天，最后在除雪過(guò)程中突發(fā)腦出血，垂危。他的.精神不正是竹子精神的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
“出世予人惠，捐軀亦自豪”。這便是竹子，那具有不平凡氣質(zhì)的竹子！
我要向竹子學(xué)習，學(xué)習它優(yōu)秀的品質(zhì)，做一個(gè)正直、勇敢、堅毅的人。做一個(gè)堂堂正正的中國人！
讀后感作文500字 23
《童年》是一本自傳體小說(shuō)，是俄國作家高爾基的作品。主要說(shuō)了主人公阿廖 沙的悲慘的童年，反映了當時(shí)的社會(huì )現狀。
阿廖 沙早年喪父，跟隨母親和外祖母來(lái)到了外祖父家。外祖父性格粗暴，很自私，自己的染坊將要破產(chǎn)，阿廖沙的兩個(gè)舅舅和外祖父一樣粗暴自私。他們經(jīng)常打阿廖沙，有一次竟然把阿廖沙打昏了。他就在這樣的環(huán)境中度過(guò)他的童年，不過(guò)他遇到了小茨岡和老長(cháng)工，他們讓年紀不大的阿廖沙看到了光明與希望。
讀完了這本書(shū)，我又憂(yōu)傷又氣憤，憂(yōu)傷主人公阿廖沙的童年，氣憤當時(shí)如此丑陋的社會(huì )。我想對主人公阿廖沙說(shuō)：“別氣餒，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?寒冷一定會(huì )過(guò)去的�！�
比起阿廖沙，我的童年可就幸福多了，整天吃香的，喝辣的，穿貴的，玩好的，有那么多人的疼愛(ài)，卻依然不滿(mǎn)足。一進(jìn)超市便嚷嚷要這要那；走三兩步便撒嬌的對爺爺說(shuō):“好爺爺，我腿走酸了，你背我嘛�！背鋈コ燥埍泓c(diǎn)最貴最好的。這本書(shū)中的.阿廖沙如果有更多人的疼愛(ài)，就不會(huì )整天遭受外祖父和兩個(gè)舅舅的毒打，如果有很多好的，營(yíng)養的食物，他或許就不會(huì )大病一場(chǎng)。
阿廖沙勇敢正直，面對命運的不幸，不氣餒，勇往直前的高貴品質(zhì)值得讓我們學(xué)習。我們也要反思，當我們像阿廖沙一樣的時(shí)候，是否能勇往直前，不向命運低頭，而是和它做頑強抗戰，阿廖沙做到了，他向我證明，命運是掌握在自已手中的，我也要做像阿廖沙那樣勇于面對自己命運的人，握住自己的命運。
讀后感作文500字 24
最近，我閱讀了一篇《“神童”的秘訣》。文章講了陳毅五歲半的時(shí)候，因他看書(shū)入了迷把灶上的米飯燒糊了的事，贊揚了陳毅刻苦學(xué)習的精神和多學(xué)好問(wèn)的精神。
“在老師沒(méi)新上課前先預習，在重要的地方打個(gè)圓圈，打半圓圈的是不太明白等老師講明白了，打黑點(diǎn)的是新生字�！边@就是“神童”的秘訣。五歲半的陳毅養成了多學(xué)好問(wèn)的學(xué)習方法，可見(jiàn)陳毅是多么用心地學(xué)習��！讀到這里，不禁使我想到了自己，我五歲半的時(shí)候爸爸愛(ài)媽媽疼，別說(shuō)干家務(wù)，生活簡(jiǎn)直是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�！闭f(shuō)到看書(shū)，我哪顧得上，整天和幼兒園的小伙伴一塊兒玩耍，至于學(xué)習，小小的我壓根兒不知道那是什么，對比起來(lái)，這大概就是“神童”陳毅與我的'不同之處吧！
文中寫(xiě)到陳毅正在灶前一邊燒火一邊看書(shū)。因為他看書(shū)入了迷，火燒得太旺了，從鍋里透出了糊味兒。陳毅五歲半的時(shí)候連燒火的時(shí)間抽出時(shí)間學(xué)習，柴火燒著(zhù)發(fā)出的糊味也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，他是多么認真。真是值得我學(xué)習��！我想他用他的勤奮把自己鑄就成一個(gè)天才的。有一句說(shuō)得好：“天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！�
讀了《“神童”的秘訣》，我懂得了“神童”不是天生的，而是經(jīng)過(guò)勤奮學(xué)習，多學(xué)好問(wèn)換來(lái)的，只有勤奮學(xué)習，不懂就問(wèn)，人人都可以成為“神童”。
讀后感作文500字 25
在陽(yáng)光的照耀下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。
四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在這里，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅；
樸實(shí)的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父；每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來(lái)，我們的童年是燦爛的，幸福的；沒(méi)有痛苦與斗爭，一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。
就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。
是啊，我們經(jīng)常對父母衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只用顧著(zhù)讓父母為自己遮風(fēng)擋雨，從不用自己獨自在“人間”闖蕩。
現在，我們應該悔過(guò)曾經(jīng)的'奢望，應該不再浪費任何東西，學(xué)會(huì )珍惜 現在所擁有的一切便足夠了。
從現在考試，我們要自立起來(lái)，遇到困難時(shí)別只想著(zhù)這樣退縮，逃避或走捷徑，應該對自己有信心，人生中總有事或有人會(huì )令你痛苦甚至絕望，但我們應該要像一下作者是怎么樣堅持的。
這樣，你就可以再痛苦中尋找快樂(lè )，在絕望中尋找希望。是的，黑暗過(guò)去，黎明的曙光總會(huì )到來(lái)，只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心，懂得珍惜擁有的一切，那么你的光明一定會(huì )到來(lái)，因為你懂得珍惜。
讀后感作文500字 26
親愛(ài)的鐘老師：
您好！
我在假期讀了一本名叫《紅塵》的書(shū)，這本書(shū)是由許多不同的小故事組成的。讀完這本書(shū)后我受益匪淺。這本書(shū)主要寫(xiě)了人們在生活中遇到的事情，這本書(shū)也會(huì )舉出相對應的事例向人們反映出相對應的道理。
其中，我最喜歡的一個(gè)故事叫《姜還是老的辣》，講的是一個(gè)名叫《四海心聲》的節目整整辦了10年，而這個(gè)節目的主持人——古先生也深受大家歡迎�？墒沁@個(gè)節目換了一個(gè)主持人，名叫小宋，他來(lái)主持的時(shí)候，這個(gè)節目的收視率不但沒(méi)提高，反而下降了。電視臺臺長(cháng)又請回了古先生做主持了，結果節目又越做越好，收視率大幅提升，還開(kāi)辟了新一季《四海心聲》，這是為什么呢？這就是人們所說(shuō)的“姜還是老的辣”，如果小宋做好了節目，那就說(shuō)明古先生教得好。如果小宋沒(méi)做好，那又會(huì )換回古先生來(lái)繼續做，因為古先生會(huì )做節目，反正從頭到尾古先生占的便宜最大。在你最得意的'時(shí)候千萬(wàn)記得：“天下沒(méi)有白吃的午餐！”
那么，這個(gè)事例所講的道理就是——天下沒(méi)有白吃的午餐。而這本書(shū)就是這樣講的，我非常喜歡這種類(lèi)型的書(shū)，因為我喜歡聽(tīng)小事例或案例，而每個(gè)小事例或案例里都講述著(zhù)不同的道理，所以我喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)教會(huì )了我看透生活和社會(huì )，然后又教會(huì )了我怎樣去解決這些小事，我一定要把它看得完完整整，好讓我的未來(lái)變得美好。
祝：
工作順利，身體健康
讀后感作文500字 27
沉浸文字中真是一件趣事!閱讀朱以撒先生的《古典幽夢(mèng)》，在掩卷沉思間，思緒不禁幾度倘徉!橫亙歷史的年輪，來(lái)感懷這千百年的崢嶸歲月!
《古典幽夢(mèng)》中有太多能觸動(dòng)我的心靈之處。作者以?xún)?yōu)美的筆觸描寫(xiě)再現歷史的原貌，作者體會(huì )到了現代人對于歷史的迷惘，精湛獨到間卻又不知不覺(jué)露出了難以言表的淡淡憂(yōu)傷，這與我們之前度過(guò)的《長(cháng)歌當嘯》有所不同，在這本書(shū)中你可以領(lǐng)悟到對時(shí)光流逝的傷感和對于人生存在意義的`困惑……
“如此樸素的田野可以幻化萬(wàn)千植物的動(dòng)人色澤，滋養蒼生經(jīng)久無(wú)絕衰，這就是永恒吧”;“生命短若蜉蝣，數小時(shí)就終結一個(gè)生命周期，卻也不會(huì )被田野拋棄”;“生命不可能如萬(wàn)花筒似的每天都有眼花繚亂的巨變，那樣的生命雖花哨艷麗都是極不可靠”。這是我對書(shū)中好言好句的摘抄，它們給我帶來(lái)的不僅僅是觸動(dòng)，而是心靈的升華!
歷史的腳步從未放緩，在本子上寫(xiě)作的時(shí)光已從指縫間悄悄地溜走，那樣的默無(wú)聲息，但我卻能真切的感覺(jué)到時(shí)光賦予了我什么，那就是心靈的浴火重生。在這樣的時(shí)代，我們在不知不覺(jué)間都陷入深深的枷鎖里，大多的事物禁錮著(zhù)我們的心。最后我們只會(huì )越陷越深，甚至找不回失去的自我。
所以我們要改變，讀一下《古典幽夢(mèng)》吧，它會(huì )給你帶來(lái)的驚喜!
讀后感作文500字 28
母親就是一生相伴的笑聲，母愛(ài)就是漂泊天涯的思念，可見(jiàn)，母親處處都在，讀《母親的心》有感。
一天清晨，我翻開(kāi)一本書(shū)，一篇為“母親的心”的文章吸引了我的眼球。這篇是著(zhù)名作家叫葉傾城，主要寫(xiě)了“我”一個(gè)朋友的老外婆患老年癡呆。有一年國慶節，家里來(lái)了客人，朋友的`母親親自下廚家宴。在飯桌上，朋友的老外婆又有了極為驚異的動(dòng)作：每當一盤(pán)她認為好的菜上桌，她就偷偷地夾了一大筷子，然后大大方方地放進(jìn)口袋。賓客們看見(jiàn)后都驚呆了，只有她自己覺(jué)得做得很好。上完最后一盤(pán)菜，一直忙個(gè)不停的朋友的母親終于停止了燒飯的忙碌。她一邊陪客人聊天，一邊不時(shí)地揀一些客人們吃過(guò)的飯菜吃。就在這時(shí)，朋友的外婆一下子從椅子上彈了起來(lái)，使勁兒把自己的女兒拉到客人們看不見(jiàn)的地方，然后迅速掏出那個(gè)早已被擠壓得不成形的菜團，說(shuō)：“吃吧，吃吧，涼了就不好吃了�！迸笥训哪赣H捧著(zhù)那團菜，久久不說(shuō)話(huà)。
就像那個(gè)冬天，我與媽媽去鄉下，天氣越來(lái)越冷，車(chē)上的人冷得直打哆嗦，而我卻在車(chē)上睡著(zhù)了……迷迷糊糊的，我感覺(jué)一陣溫暖。我正要看個(gè)究竟，卻被強大的壓力阻擋住了，便又沉睡過(guò)去。一覺(jué)醒來(lái)，蒙朧中我看見(jiàn)一件大衣披在我身上，媽媽的嘴唇卻凍得發(fā)紫。
母愛(ài)，是世界上最珍貴的感情。
讀后感作文500字 29
在暑假里，我看了這樣一本書(shū)：《信箋帶我遇見(jiàn)你》。這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)共分五個(gè)部分：《魔幻季節的發(fā)卡》、《我的深藍年代》、《信箋帶我遇見(jiàn)你》、《班里來(lái)了妖怪同學(xué)》和《消失的海底圣地》。它們都讓我受益匪淺。但讓我記憶最深的，就是《信箋帶我遇見(jiàn)你》。
《信箋帶我遇見(jiàn)你》主要講了主人公潘語(yǔ)沐偶然在《純小說(shuō)》中看到了由“影子醬”寫(xiě)的征友啟事。由于潘語(yǔ)沐與最好的朋友胡月穎發(fā)生了誤會(huì )，導致胡月穎轉學(xué)了，這讓孤獨的潘語(yǔ)沐很快地與“影子醬”成了好朋友。后來(lái)，潘語(yǔ)沐加入了由副班長(cháng)李英音和林紫丹共建的“筆尖友情”組合。于是，她們便一起開(kāi)始了尋找“影子醬”的旅程。終于，功夫不負有心人，在一張照片的提示下，潘語(yǔ)沐驚奇地發(fā)現，原來(lái)“影子醬”就是胡月穎！更讓她驚奇的是，所有的一切其實(shí)是由李英音、林紫丹和胡月穎共同設下的局！真是蒼天有眼，在下一個(gè)學(xué)期，胡月穎又回到了班里??
看完這篇文章，我覺(jué)得這篇文章的作者張海綺很了不起。這位年僅十一歲的小作家竟能寫(xiě)出如此優(yōu)秀的文章來(lái)。而本書(shū)作者伍美珍寫(xiě)的前序更讓我激動(dòng)不已�，F在很多家長(cháng)都抗議孩子寫(xiě)小說(shuō)，說(shuō)這會(huì )影響孩子們學(xué)習。但我認為，適當的`寫(xiě)小說(shuō)不僅可以提高孩子的作文水平，還可以讓孩子擁有想象力呢！
寫(xiě)小說(shuō)，完全不必去迷信權威的看法，可以完全聽(tīng)從自己心靈的
呼喚，大膽地構思，自由地表達，只有是發(fā)自?xún)刃牡奈淖�，都是很有價(jià)值的哦！
讀后感作文500字 30
我讀過(guò)不少《兒童文學(xué)》，但《震動(dòng)》這本書(shū)卻震撼了我的心靈。
這本書(shū)的主人公是：宋佳玲、鐘雷、黃春榮、元帥、顧芳芳、俞前進(jìn)等人。不過(guò)，那四位才是主角。鐘雷和黃春榮為了一件事，決定在一座山上挑戰，宋佳玲和顧芳芳兩位女生有所察覺(jué)，便跟著(zhù)他們來(lái)到了這座山上，并且元帥也來(lái)了。忽然，山崩地裂，鐘雷突然有所領(lǐng)悟，說(shuō)：“這是地震，這該怎么辦？”大家心跟著(zhù)跳了起來(lái)。一瞬間，一切都沒(méi)有了。當這場(chǎng)地震結束后，他們突然發(fā)現自己竟然都存活了下來(lái)。只有黃春榮的一只腿殘廢了。后來(lái)，他們?yōu)榱松�，吃鳥(niǎo)蛋，吃樹(shù)皮……
他們的這種精神真的震撼了我的心靈。他們在那樣艱苦的環(huán)境下都能生存，最后竟然奇跡般地走出了這座山。而我們這樣一個(gè)普通人為何不這樣呢？我們也應該向他們一樣，這樣堅強，這樣勇敢。為了前途而奮斗，不要怕在未來(lái)的路途中有任何困難，只要想著(zhù)一點(diǎn)：努力向前沖。要勇敢的面對我們眼前的事情，這樣才會(huì )走出來(lái)，過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的'日子。
看來(lái)人生有太多的苦難，要不然就毫無(wú)意義了，一直那樣順利，就等于一個(gè)死人嘞！其實(shí)，人生有苦難還是很好的，這樣就可以開(kāi)導許多孩子以及大人，不能總是那樣依靠這別人來(lái)幫你解決吧！
好了，其實(shí)只要這樣，就可以了！不管什么困難，都化險為夷了。
讀后感作文500字 31
《紅高粱》既是“尋根文學(xué)”的終結，也是“新時(shí)期”“新歷史小說(shuō)”家族小說(shuō)的起源。其中透出的強烈的生命意識和人物的歷史邊緣性都給新時(shí)期小說(shuō)注入了新鮮的血液。
通紅的高粱地里，灑遍了爺爺奶奶們、父親的'、劉羅漢、劉副官、方六，“劉吹手”們的鮮血，也留下了他們輝煌的戰果——鬼子們的鮮血。這些血性的生命，向世人展示了普通平凡的中國人光明磊落、直率坦城，不避生死、敢愛(ài)敢恨的人格力量，展示了中華民族不屈不撓，威然屹立的民族精神。
由此，通過(guò)人物個(gè)性的塑造來(lái)贊美生命，贊美生命的那種噴涌不盡的勃勃生機，贊美生命的自由、舒展。
以家鄉的紅高粱作為背景，以活生生的感覺(jué)記憶為筆鋒，游犁般地描寫(xiě)著(zhù)家鄉的抗日生活畫(huà)面。無(wú)邊無(wú)際的高梁地紅成汪洋的血海，血海中，有著(zhù)生命的野合，有著(zhù)活剮的血腥，有土匪的出沒(méi)，有英勇的伏擊。在高密東北鄉那一片粗獷、野蠻的鄉土大地上發(fā)現爺爺、奶奶們那種強悍的個(gè)性生命力，自由自在、無(wú)所畏懼、樸素坦蕩的生活方式，從而痛感如今現代都市中人性的齷齪和生命力的萎縮。
通過(guò)現實(shí)人生與過(guò)往歷史的交流，使過(guò)往民間世界中所蘊含的精神轉化為當代人重要的組成部分并對其人格的生成產(chǎn)生重要影響，從而在作品中創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)感性豐盈、生命鮮活的藝術(shù)形象。
讀后感作文500字 32
當我第一眼看到《精靈鴨》這個(gè)書(shū)名時(shí)，我非常好奇，心想鴨子誰(shuí)不熟悉啊，因為我們村很多家都喂養，為何是“精靈鴨”呢？好奇心使我很快地讀完了這本書(shū)，書(shū)中的美好使我囫圇吞棗之后，又回頭仔細地讀了好幾遍。
書(shū)中講述了一只了不起的小鴨子——史貝德，用他的智慧、真誠、樂(lè )觀(guān)、愛(ài)心感染著(zhù)周?chē)?人，每當孩子們遇到困難和苦惱時(shí)，他就會(huì )出現，對每個(gè)人慷慨相助，卻毫無(wú)私心。他和孩子們共患難，同歡樂(lè )，指出孩子們的缺點(diǎn)錯誤，卻不教訓人。他平凡而又神奇，淘氣而又可愛(ài)，博學(xué)多能卻永遠年輕；他以超凡的聰明才智，發(fā)明了許多奇怪的東西，好玩有趣又很實(shí)用，使人們驚嘆不已。
讀完這本書(shū)，我想了很多很多，一只小鴨子都知道善待別人，知恩圖報，樂(lè )觀(guān)而無(wú)私地去幫助別人即使是不認識的人。我想起了有一次在班里，同桌李穎不小心弄壞了我新買(mǎi)的鋼筆，我不僅和她大吵了一架，還讓她賠了我一只一樣的，想到這里我覺(jué)得自己很不好意思，暗暗決定開(kāi)學(xué)后一定要向她道歉并把那支筆還給她。
是啊，如果每個(gè)人都能像精靈鴨一樣去關(guān)心別人，幫助別人，那世界將會(huì )變得多么美好啊，我決心以后要像精靈鴨一樣，去關(guān)心我們的集體，關(guān)心每一位需要幫助的同學(xué)，并用我的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�，做一只快�?lè )的“小鴨子”。
讀后感作文500字 33
寒假里，我閱讀了奧斯卡·王爾德寫(xiě)的童話(huà)—《自私的巨人》。我們學(xué)過(guò)的巨人的花園也是出自這一篇文章，這一篇文章讓我再一次懂得了能和別人一起分享的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )的'道理。
從前，一個(gè)巨人有一個(gè)漂亮的大花園，孩子們每次放了學(xué)都會(huì )跑到這里來(lái)玩。有一天，外出的巨人突然回來(lái)了，他厲聲呵斥，孩子們嚇壞了，紛紛逃竄，巨人在花園周?chē)銎饑鷫�，豎起了一塊閑人莫入，違者法辦的告示牌。
不久，北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花，巨人孤獨的度過(guò)了漫長(cháng)的嚴冬。春天終于來(lái)了，村子里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花充滿(mǎn)了鳥(niǎo)叫，但巨人的花園里仍然是冬天。一天早上，巨人看見(jiàn)，一道陽(yáng)光從窗戶(hù)外射進(jìn)來(lái)，花園里鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，孩子們在歡樂(lè )的玩耍，巨人又發(fā)脾氣，孩子們看到巨人便紛紛逃竄。只有一個(gè)孩子在桃樹(shù)底下，桃樹(shù)的葉子也沒(méi)有掉落。這件事讓巨人突然明白了是孩子們帶來(lái)了春天這個(gè)道理，是自私讓春天遠離了他。
這篇故事讓我知道了能和別人一起分享的快樂(lè )才是真正的快樂(lè )，像我們學(xué)過(guò)的給予是快樂(lè )的，保羅讓小男孩坐了車(chē)，他們兩個(gè)同樣得到了快樂(lè )。像在地震災害中，如果沒(méi)有那些勤勞的志愿者，我真的想象不出來(lái)我們的祖國將會(huì )變成什么樣。
讓我們好好學(xué)習吧，長(cháng)大后為祖國做出無(wú)私的奉獻！
讀后感作文500字 34
一本《古典幽夢(mèng)》，讓讀者沉浸在散文的世界中了，閱讀完這本朱以撒先生寫(xiě)著(zhù)的散文集，讓我感覺(jué)到了散文的澎拜的力量。這一篇篇散文像疾風(fēng)驟雨一般剝拉著(zhù)我腦中陳腐得如同落葉般的文學(xué)。于是，我感受到了最美的文學(xué)形式——散文。
讀完這一本散文，不覺(jué)讓人有些舍不得放下，書(shū)中那些精美的語(yǔ)句，將作者的內心表達的淋漓盡致。讀完散文的最大收獲，就是我發(fā)現了散文的閱讀方法，我們要深入了解作者內心的想法，就必須去鉆研那些精美的句子，從這些精美的句子中，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)文學(xué)世界和現實(shí)世界都是這樣的美麗動(dòng)人，這些華麗的句子，正是作者對于某些事情的經(jīng)驗體現。
閱讀這本《古典幽夢(mèng)》還有一個(gè)很大的.感觸，就是能夠讓我陶醉在文學(xué)的世界中無(wú)法自拔，剛翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，我就已經(jīng)被深深的吸引了，在讀過(guò)一篇篇散文后，我的感觸越發(fā)強烈，我想要走進(jìn)田野，感受那淳樸的鄉土風(fēng)情，我想要赤足而行，盡情解放自己的天性，我想要洗耳傾聽(tīng)，使自己的心沉寂下來(lái)，我更想要仰望蒼天，使自己在無(wú)盡的月夜中感受孤獨的悲涼……
那些古物，已隨云煙消散，那些古人，也已轉瞬即逝。不過(guò)，我仍是不忘對他們的一種敬佩，那是一種跨越千百年的深深的敬意。我想，如果能像流水一樣回溯，那些亦夢(mèng)亦幻的場(chǎng)景，必會(huì )像浮出水面的古船一般在夢(mèng)醒時(shí)分，再一次獲得新的泉思。
這就是”古典幽夢(mèng)”吧!
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