【推薦】讀后感的作文600字（112篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的讀后感的作文600字，歡迎大家分享。

　　讀后感的作文600字 1

　　人有欲望，有向往，二者既要通行，更堅固的站在了對立面。

　　心里有一份牽掛，那是心靈的支撐，你永遠不知道失去后會(huì )是什么模樣，倘若你有一顆積極的心靈，那么我祝愿你成功。

　　就像該書(shū)的名字《挪威的森林》。每一人都活在自己的森林之中，有的人靜聽(tīng)鳥(niǎo)鳴婉轉的啼叫，近看骨朵婀娜的爭芳，沐浴在人性的陽(yáng)光，喝不求解渴的酒，吃不求飽的點(diǎn)心，不失一絲愜意;也有人一頭扎進(jìn)渾濁的泥淖，一邊慨嘆人世的不公，一邊在無(wú)盡的孤獨里把酒做苦。無(wú)論如何，愿世人傾聽(tīng)自己的心靈，自得一份蕭然。

　　失去并不可怕，但就怕有一天只剩你自己的時(shí)候你忘記了生活，忘記了如何跟他人交往，甚至忘記了你自己，是的，你要面對很多：現實(shí)，欲望，夢(mèng)想。

　　“哪里會(huì )有人喜歡孤獨，不過(guò)是不喜歡失望罷了�！比吮M可以被欲望打敗，但不能躲避現實(shí)，可以享受孤獨只要別讓自己失望，總要拿出自己的骨氣，自行料理悲傷卻又不會(huì )失去前行的渴望。

　　我不知道，高潔靈魂是否真的勝過(guò)欲望，你盡可以忍受孤獨，但你終究敵不過(guò)潰敗的'想往。那是悲憫的人心，更是殘敗的靈魂。

　　死并非生的對立面，而作為生的一部分永存。為逝去人痛哭流涕，最終仍要記得，你還活著(zhù)，你仍然要面對這個(gè)世界，這個(gè)世界上還有很多人愛(ài)你。

　　總之，少年時(shí)我們追求激情，成熟后卻迷戀平庸，在我們尋找，傷害，背離之后，還能一如既往的相信愛(ài)情，這是一種勇氣。每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，迷失的人迷失了，相逢的人會(huì )再相逢。熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自己

　　讀后感的作文600字 2

　　一次溫暖的告別，一段全新的旅程，十二年里最精致的、抒情和最犀利的筆鋒�！�—題記

　　文字其實(shí)就是某種神秘的呼喚，呼喚那些相似的靈魂前來(lái)聚集。好的文字必然有直抵靈魂深處的回音。他們微笑著(zhù)接受厄運的降臨，并因此獲得了穿透性的視力。他們在無(wú)邊的黑暗中與光明緊緊擁抱。

　　當讀到這本書(shū)一半的'時(shí)候，突然發(fā)現有一篇文章內容與自己的內心原來(lái)是那么相符�！稇z憫》這篇文章是講“憐憫”的含義，用一個(gè)又一個(gè)的故事來(lái)寫(xiě)“憐憫”的含義。二十世紀的天堂里，憐憫已經(jīng)成為一棵不招人喜歡的雜草。憐憫是一個(gè)社會(huì )正常與否的標志。對他人的尊重就是對自己尊重。憐憫，代表著(zhù)一種毫無(wú)私利的愛(ài)，一種至柔至剛的善。有了憐憫，人與人之間，陌生人與陌生人之間，才有一種息息相關(guān)的神秘聯(lián)系。在那些黑暗的時(shí)代里，憐憫是一盞人們可以捧在手心里的燭光。

　　憐憫不是一種輕易就能具備的品質(zhì)。把《變形記》看作一個(gè)“憐憫”的故事。人類(lèi)的感情就像一座浮在海面的冰山，可見(jiàn)的只有很小的一部分，卡夫卡勾勒出海水下面那大部分的形貌�？傊疀](méi)有憐憫的世界與地獄無(wú)異，甚至還有過(guò)之。

　　在很多情況下，憐憫是我們共同的體溫，在寒冷中讓我們互相溫暖�！顿M城故事》是一個(gè)多有當代人都必須直面的故事：最可怕的不是艾滋病，而是與恐懼與憎惡的感情。如果讓恐懼與憎惡壓倒了同情與憐憫，那么還不等艾滋病泛濫，我們就自取身亡了。

　　如果我們還能將憐憫岑留在柔軟的心里，那么我們還有希望在戰爭，殺戮與災難之后頑強的生存下去。作者余杰曾說(shuō)過(guò)這么句話(huà)：我始終以為，抒情散文比雜文更接近我的內心世界——我的柔弱和靦腆在其中得以更真實(shí)的呈現。我并沒(méi)有那么劍拔弩張，在烈酒與奶茶之間，我選擇后者的清香。

　　《沉默的告白》告訴我，讓我懂得了許多，我知道了一個(gè)人失去了同情與憐憫，就如同行尸走肉一般，就如同失去了靈魂。所以在人生的旅途上，我們每個(gè)人都應該擁有一顆憐憫之心。

　　讀后感的作文600字 3

　　在《草原上的小木屋》這套書(shū)中，羅蘭以她細膩、誠懇的筆法，將一個(gè)女孩的成長(cháng)寫(xiě)得生動(dòng)感人，更將父母手足間的親情，她和阿曼樂(lè )含蓄雋永的夫妻之情，以及拓荒時(shí)代人們的勤奮，勇敢，對大自然的虔敬等，表現得淋漓盡致。

　　在開(kāi)拓新生活的期望鼓舞下，父母親帶著(zhù)不滿(mǎn)7歲的羅蘭和姐姐妹妹，駕著(zhù)大篷車(chē)離開(kāi)了威斯康星洲的大森林。他們經(jīng)過(guò)明尼舒達州、艾奧瓦州和密蘇里州，駛過(guò)結冰的'湖面、度過(guò)激流、攀登懸崖，驚險萬(wàn)分地渡過(guò)漲水的河流，達到堪薩斯州大草原。建起了小木屋，在獨立鎮附近定居下來(lái)。爸爸開(kāi)墾荒地、打獵，一家人抵抗過(guò)狼群的襲擊，躲過(guò)草原大火，挨過(guò)熱病的生死關(guān)頭，在草原上度過(guò)了一段靠打獵維生的甜美時(shí)光。

　　《草原上的小木屋》這本書(shū)不但內容豐富，而且讓我感觸很深。這本書(shū)敘述了西部草原的拓荒故事，勞拉一家艱辛的生活，長(cháng)途跋涉的勞累他們不怕，重建小木屋的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕……他們用智慧和行動(dòng)勇敢地克服了種種困難。他們那堅持不懈的精神取得了最后的勝利。書(shū)中還把各個(gè)人物寫(xiě)得非常生動(dòng)：有百折不撓、關(guān)心家人的查爾斯爸爸；有勤勞、勇敢的卡羅琳媽媽?zhuān)挥杏哪�友好的�?ài)德華先生；有文靜、懂事的姐姐瑪麗；有惹人喜愛(ài)的小寶寶嘉利；還有忠誠、聽(tīng)話(huà)的狗狗杰克……活靈活現的人物讓我久久沉浸在故事里感受這堅強而幸福的一家人，從他們身上，讓我知道了堅持就有希望、有勝利，當一個(gè)人遇到困難時(shí)，不應該去害怕，而是勇敢去面對，去解決，這樣人就會(huì )有進(jìn)步，社會(huì )才會(huì )發(fā)展。他們的日子過(guò)得雖然艱辛，而那簡(jiǎn)陋的小木屋卻充滿(mǎn)了愛(ài)，裝滿(mǎn)了幸福。他們感到無(wú)比溫馨。

　　幸福是一個(gè)甜蜜的字眼，它不在他方，就在我們身邊，幸福來(lái)之不易，因此需要我們珍惜，珍惜幸福相當于珍惜生命，無(wú)論你的生活是多么的艱難，只要懷著(zhù)一顆珍惜幸福的心就會(huì )倍感幸福。

　　讀后感的作文600字 4

　　今天，我看了一本書(shū)，叫《單翼天使不孤單》，里面的故事寫(xiě)得很生動(dòng)，很感人，尤其是讀到里面的主人公“張小偉”的家境時(shí)，我不禁感到悲傷。

　　主人公“張小偉”是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的男孩，他的爸爸很早就去世了，他和媽媽相依為命。他在全班的成績(jì)總是名列前茅，得到了班主任“陸老師”的偏愛(ài)，引起了同學(xué)們的嫉妒。所以，他在班級里幾乎沒(méi)有好朋友，他都是一個(gè)人孤孤單單的，不跟任何人溝通�？墒�，他在不知不覺(jué)中，愛(ài)上了和他成績(jì)一樣好的一個(gè)文靜的女孩：寧佳心。他對自己的舉動(dòng)感到驚訝，對這件事情一直瞞著(zhù)他的媽媽和老師同學(xué)。一次，他上了電腦，偷偷地進(jìn)了寧佳心的QQ空間，讀到了她的一篇寫(xiě)自己的日記。他感到很驚訝，仔細看了一遍，竟然是寫(xiě)她喜歡上了他，因此感到害羞。他在全班競選班長(cháng)的時(shí)候，進(jìn)行了精彩的演講，把自己一直隱瞞的身世說(shuō)了出來(lái)，才發(fā)現，原來(lái)寧佳心和他一樣，也是一個(gè)孤獨的“單翼天使”。

　　讀到這里，我知道了：父愛(ài)和母愛(ài)是一個(gè)孩子的雙翼，擁有雙翼的孩子會(huì )飛得更高，更遠。有的小孩，命運不肯垂憐，奪去了他們的一只翅膀，讓他們成為了單翼天使。單翼天使很脆弱，他們往往需要通過(guò)別人給予的愛(ài)，來(lái)溫暖自己冰涼的心。說(shuō)到這里，我也覺(jué)得單翼天使是孤獨的，是脆弱的，是痛苦的，他們丟失了一份重要的'愛(ài)，他們過(guò)早地嘗到了命運的苦澀，在他們的心里有一道揮之不去的傷口，這道傷口里隱藏著(zhù)傷心、孤獨和難言的苦衷。張小偉說(shuō)得對，單翼天使只有彼此擁抱才能展翅飛翔，學(xué)會(huì )愛(ài)，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )寬容，我們便擁有了最堅固的翅膀，我們同樣可以高高地飛翔！上帝在我們的面前關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，會(huì )為我們打開(kāi)一扇窗戶(hù)。學(xué)會(huì )堅強，珍惜友愛(ài)，愛(ài)，會(huì )讓孤獨的單翼天。

　　讀后感的作文600字 5

　　有志者們的生活很充實(shí)，有志者們的笑很燦爛——人家豐收了，成功了，憑什么不笑；該起來(lái)了，畫(huà)地為牢的生活，難怪就這么容易忍受。"我好奇的問(wèn)道："可是，你不去學(xué)校嗎。因為有些武打，暴力等書(shū)目，會(huì )引起我們的的好奇，而進(jìn)行模仿?一共分兩組比賽，每組贏(yíng)的人在一起爭冠亞軍，我和劉宏翔一組。

　　這篇課文里作者還列舉了貧富兩個(gè)和尚去南海這件事。貧和尚“憑一瓶一缽”就實(shí)現了自己的愿望；而富和尚呢？“多年來(lái)欲買(mǎi)舟而下”，但到后來(lái)還是一場(chǎng)空白。這難道不像我們現實(shí)生活中的一些事情嗎？記得有一次，我和同學(xué)在一起寫(xiě)作業(yè)，忽然看見(jiàn)書(shū)上有一道難題。我皺了皺眉頭，心想反正老師又沒(méi)叫做，就甭管它�？墒俏彝瑢W(xué)卻兩眼發(fā)光，就像看到寶貝似的，二話(huà)沒(méi)說(shuō)立刻在草稿紙上算了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，就做出來(lái)了。我頓時(shí)覺(jué)得十分慚愧……

　　像這樣的例子還有很多，比如我們做數學(xué)方程組吧。有些方程組看起來(lái)很長(cháng)一串，數字也復里復雜的。多數同學(xué)要么就把它們丟到一邊，要么就亂做�？墒侵灰�你認真地去思考，善于發(fā)現規律，這些方程其實(shí)都很簡(jiǎn)單。

　　“想”和“做”，就只有一步之遙，輕輕一躍就可以實(shí)現。但為什么人們卻老愛(ài)空想呢？難道“人之立志”真的不如“蜀鄙之僧哉”？不，不是的，而是因為“懶惰”這個(gè)壞東西在作怪。它催使人們放下手中的工作，盡情享受。這是很舒服，但到后來(lái)你肯定會(huì )一事無(wú)成。所以，我呼吁人們一定要戰勝自己的`惰性，用你的雙手，開(kāi)拓未來(lái)，不斷創(chuàng )新。成功永遠屬于勤勞的人！

　　讀后感的作文600字 6

　　張小嫻的這本書(shū)一直放在書(shū)柜的上方，前兩日想著(zhù)自己應該看書(shū)了，站在書(shū)柜前面，面對著(zhù)幾千本書(shū)，突然什么也不想看。這本恰好立著(zhù)放在外面，便拿了出來(lái)。

　　這篇文跟她的書(shū)沒(méi)關(guān)系，只是我在這一刻突然想到了這個(gè)名字，又想以鴕鳥(niǎo)來(lái)開(kāi)頭，便借用了過(guò)來(lái)。

　　鴕鳥(niǎo)是世界上現存的最大的鳥(niǎo)類(lèi)，可是鴕鳥(niǎo)的膽子卻很小�！皳�說(shuō)”鴕鳥(niǎo)在危險來(lái)臨之時(shí)，會(huì )把頭埋進(jìn)沙子中。在人們看來(lái)，這樣的做法無(wú)異于掩耳盜鈴，分明是自己騙自己罷了。

　　其實(shí)人類(lèi)也常常做這樣在別人看來(lái)愚蠢之極，自己卻寧愿采用的方法。遇到必須要解決偏生又無(wú)法解決的困難之時(shí)，很多人都會(huì )一頭扎進(jìn)沙堆里，最好自己什么也聽(tīng)不見(jiàn)，什么也看不到。

　　如果我是鴕鳥(niǎo)，那我一定是一只明明沒(méi)什么戰斗力，可是當危險到來(lái)之時(shí)卻逞一時(shí)之勇沖上去的人。埋在沙堆中或許能躲過(guò)一劫，可沖上去說(shuō)不定只有死路一條。

　　同事、朋友說(shuō)我這是勇敢，是仗義。其實(shí)對我來(lái)說(shuō)，只是直接。我是個(gè)直接的人，來(lái)不得拐彎抹角，看不得不平之事。這樣的.性格未見(jiàn)得好，雖然我鄙視沒(méi)有正義感的人。

　　江山易改本性難移。有朋友說(shuō)非是不能改，只是我不想改。雖然應為這樣的性格吃虧無(wú)數，可是自認為這還是我的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，一個(gè)閃閃發(fā)光的有點(diǎn)。其實(shí)，我欣賞那種遇到不平事不會(huì )當面發(fā)作、但總能找到機會(huì )或者創(chuàng )造機會(huì )讓好人得報壞人受懲的人。只是，現在這個(gè)社會(huì )，世故精明之人，有；有正義感之人，不缺；世故精明又有正義感的人，還沒(méi)看到。

　　不知道是不是我幼稚了，我真的覺(jué)得如果有這樣一個(gè)人做朋友，那會(huì )是一件很快意的事情。

　　常常矛盾著(zhù)，要不要把這樣直來(lái)直去的性子改掉�？墒钱斘易兊檬拦蕡A滑、精明老辣的時(shí)候，那還是我么？再怎么學(xué)別人一般把頭躲進(jìn)沙堆里，我終究還是我，還是那只瘦小卻勇敢，明知道害怕可還是會(huì )沖出去的鴕鳥(niǎo)。

　　讀后感的作文600字 7

　　“湯姆！”沒(méi)人應答�！皽�姆！”還是沒(méi)人應答�！斑@孩子到底去哪兒了？真是拿他沒(méi)有辦法。湯姆，我在叫你！”老太太往下拉了拉眼鏡，眼睛朝屋里搜索了一遍，然后又往上推了推眼鏡，又朝屋外瞧了瞧。

　　《湯姆·索亞歷險記》開(kāi)篇就讓我喜不自禁，不忍心放下書(shū)本去做別的事，必須先把這本書(shū)讀完才可以放下。湯姆，就是我呀！我不就是這樣調皮的嗎！玩起來(lái)就把爸爸媽媽的叫喚當做耳邊風(fēng)，再大聲的叫喊我都不會(huì )理會(huì )，自顧忘我地玩。

　　我怎么就想不出湯姆這么好的辦法？粉刷柵欄當做藝術(shù)來(lái)做，還可以吸引同伴支援。最羨慕的是他竟然可以讓別人幫助做事情，還可以獲得相當豐厚的報酬，這個(gè)世界真是出奇的讓人有些不敢想象。

　　湯姆沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的努力而獲得一本圣經(jīng)的獎勵，真是讓我笑得肚子疼�？磥�(lái)沒(méi)有真本領(lǐng)難免會(huì )出洋相��！我可不要做像他這樣的人。

　　看完這么幾個(gè)經(jīng)典的故事，下面讓我來(lái)給你介紹一下這本書(shū)的主要內容吧�！稖�姆·索亞歷險記》是美國著(zhù)名作家馬克吐溫的作品，這本書(shū)十分生動(dòng)形象的描述了一個(gè)叫湯姆索亞的孩子發(fā)生的一系列有趣好玩的故事，比如：《了不起的粉刷工》、《貓和止疼藥》、《尋覓藏寶》等都是膾炙人口的故事。

　　看完《湯姆·索亞歷險記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。它讓我明白了一個(gè)人的'一生都要有一顆童心，要像湯姆那樣，敢于與壞人作斗爭，勇于去實(shí)踐，去冒險。我想，《湯姆·索亞歷險記》在你平凡的生活中一定會(huì )激起千萬(wàn)朵美麗的浪花，相信你一定也想盡早進(jìn)入湯姆的生活中來(lái)吧！那么，請快點(diǎn)，我也還在湯姆的路上等你一起玩耍、游戲

　　讀后感的作文600字 8

　　今天，我讀了《購買(mǎi)上帝的男孩》這篇文章，讓我很有啟發(fā)。

　　這片短文主要寫(xiě)了一位小男孩拿著(zhù)1美元沿街一家家商店詢(xún)問(wèn)“有沒(méi)有上帝賣(mài)？”店主都嫌他在搗亂，把他趕出店。當小男孩走到第29家店時(shí)，店主熱情接待了他，小男孩說(shuō)：“我叫邦迪，父母很早去世了，被叔叔撫養大。前不久叔叔受傷了，昏迷不醒，醫生說(shuō)只有上帝可以救叔叔，上帝買(mǎi)到了，叔叔的傷就會(huì )好。"店主非常感動(dòng)，他拿一瓶“上帝之吻”飲料給小男孩，說(shuō)喝了它，你叔叔就會(huì )好……

　　幾天后一個(gè)世界頂尖的醫學(xué)小組來(lái)到醫院幫小男孩的叔叔治療，最后終于治好了。出院時(shí)，院方告訴他一個(gè)以開(kāi)雜貨店消磨時(shí)間的億萬(wàn)富翁幫他付了所有的費用，那個(gè)醫療小組也是他花重金請的……

　　當我讀到“感謝上帝，是他挽救了你的'生命。但你要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛(ài)心！”那位億萬(wàn)富翁寫(xiě)給邦迪叔叔信中的一段話(huà)時(shí)。我看見(jiàn)文章中沒(méi)有用什么好的詞語(yǔ)，但每個(gè)字每句話(huà)都飽含著(zhù)深深的情意。到底是誰(shuí)救了叔叔，應該是世間最美好的、最有情感的愛(ài)心呀！不是嗎？邦迪的愛(ài)心感動(dòng)了那位老人，老人為邦迪的叔叔支付了昂貴的醫藥費，他的愛(ài)心救活了一個(gè)生命。

　　讀完《購買(mǎi)上帝的男孩》我的心久久不能平靜，在我們現實(shí)生活中有許許多多像小邦迪和那位億萬(wàn)富翁一樣富有愛(ài)心的人，每年的抗震救災，人們總是爭先恐后的伸出援助之手，捐款、捐物、捐血，讓災區的人們和我們共享一片藍天要人人有愛(ài)心，世界到處都會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。

　　正如一首歌中唱到的：“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”博大的愛(ài)心在蔓延著(zhù)，有更多的人被感動(dòng)著(zhù)，有更多的人獻出自己的愛(ài)心……

　　讀后感的作文600字 9

　　最近，我看了彭學(xué)軍寫(xiě)的《油紙傘》，其中，我最喜歡的便是《你是我的妹》這一章了。

　　這個(gè)故事主要講了作者9歲那年，搬到了苗族的桃花寨，認識了阿桃。阿桃是一個(gè)又聰明，又懂事，手又巧的.好女孩，對所有的妹妹都一視同仁，不管她乖不乖，善良不善良。有一次，她為了留下來(lái)照顧5個(gè)妹妹，竟然拒絕了跟自己相愛(ài)多年的龍老師的求婚，別人問(wèn)：“為什么要這樣？”她笑笑，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說(shuō)：“因為你是我的妹”這是一句多么樸實(shí)的的話(huà)呀！但這句話(huà)不僅感染了作者，使作者對她妹妹也好了起來(lái)，也感染了我，使我想起了自己和妹妹的往事，心里便不僅愧疚了起來(lái)。

　　那個(gè)妹妹是舅舅家的，取名恬恬，可性格卻跟名字恰恰相反，有一次，她來(lái)我家玩，我正在寫(xiě)作業(yè)，便讓她一個(gè)人在房間里玩，她玩了一伙兒，就閑得無(wú)聊來(lái)找我了，她站在我邊上，一聲一聲地叫我姐姐，我存心想逗逗她，便故意不理她。她急了，便又一聲一聲地寵著(zhù)我叫姐姐，我看著(zhù)覺(jué)得十分好笑，便想看看這小家伙的本事到底有多少�？珊髞�(lái)，我沒(méi)力氣跟她好，便飄了她一眼，并冷冷地對她說(shuō)，別煩我。這時(shí)，妹妹難過(guò)極了，流了滿(mǎn)臉的淚，這時(shí)，我心軟了，便陪她玩了起來(lái)。一想到這，我的臉就發(fā)起燒來(lái)，再想起阿桃對她妹妹無(wú)微不至的照顧，心里不禁羞愧起來(lái)。

　　我知道，我的行動(dòng)比不上阿桃，但我也相信，總有一天，我也會(huì )像阿桃一樣，把自己的妹妹視為掌上明珠，寵愛(ài)有加的，而且，這一天，也不會(huì )很遠的。這真的是一本好書(shū)，希望大家一起來(lái)看！

　　讀后感的作文600字 10

　　世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最真貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。今天，我讀了《珍惜時(shí)間》這篇課文后，心情久久不能平靜，文章中魯迅先生珍惜時(shí)間學(xué)習，把畢生的精力獻給革命的精神深深地打動(dòng)了我的心。

　　魯迅到了晚年，對于時(shí)間抓得更緊。不管斗爭多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍是爭分奪秒，如饑似渴地學(xué)習，夜以繼日地忘我工作。病重得時(shí)候，他就想病好了要做什么事，病稍微好一點(diǎn)，他就動(dòng)手做起來(lái)。他在逝世的前不久，生著(zhù)病，體溫很高，體重已經(jīng)減輕到不足八十斤，可他仍然緊張地寫(xiě)作和翻譯文章。甚至在逝世的前三天，還給別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說(shuō)集寫(xiě)了一篇序言，在逝世得前一天還記了日記，魯迅一直戰斗到他離開(kāi)我們的那天，從來(lái)沒(méi)有浪費過(guò)一點(diǎn)兒時(shí)間。

　　和魯迅先生一比，我就差了十萬(wàn)八千里。魯迅先生對時(shí)間是那么珍惜，而我卻不懂得珍惜時(shí)間，任憑寶貴的`時(shí)間白白在眼前流逝。比如在雙休日里，我知道早晨不用起早，所以都是太陽(yáng)出得老高才懶洋洋地起床，就是起來(lái)了也不想寫(xiě)作業(yè)，心想時(shí)間還早著(zhù)呢，于是就出去玩了。因此，每個(gè)雙休日我都是星期天下午才匆匆忙忙地趕作業(yè)，完成的質(zhì)量可想而知了。

　　每次吃飯的時(shí)候，媽媽總說(shuō)我耽誤時(shí)間，因為我總是一邊吃一邊看電視，一點(diǎn)一點(diǎn)地吃，吃一頓飯，就要耽誤一個(gè)多小時(shí)�，F在想想，如果把節約的時(shí)間用來(lái)看書(shū)，還能學(xué)到許多知識呢。

　　古人言：“勿謂今日不學(xué)有來(lái)日，勿謂今年不學(xué)有來(lái)年�！睂W(xué)了這篇文章后，我一定要像珍惜自己的生命一樣地珍惜時(shí)間。

　　讀后感的作文600字 11

　　在8年的教師生涯，我從一個(gè)學(xué)生到一名教育者，深深感到將心比心，以心換心的重要性。在擔任班主任時(shí)，在對待為生的各種事情時(shí)，我認為我們都應該從學(xué)生的年齡特征及其心理特征家庭情況、生活習慣等方面進(jìn)行學(xué)生的思想工作。如高中學(xué)生年齡處在17-19之間，正處于青春期，充滿(mǎn)對各種事情的渴望和好奇，如根據學(xué)生的特征進(jìn)行正確的引導，工作中將會(huì )事半功倍，學(xué)生也會(huì )認同。反之，如果一名班主任，純粹把自己的想法，思想行為強加給學(xué)生，反會(huì )導致學(xué)生的逆反心理。在管理過(guò)程中會(huì )陽(yáng)奉陰違，增加管理難度，從面事半功倍。因此，針對學(xué)生的情況、特點(diǎn)，將心比心，進(jìn)行針對性有效的工作，會(huì )使學(xué)生健康地成長(cháng)。

　　將心比心，對不僅僅是教師對學(xué)生，而且是學(xué)生對教師及家長(cháng)。把父母當朋友，把教師當朋友，會(huì )把心理話(huà)與教師去講。這是做好班主任的重要一步。如何讓學(xué)生能夠主動(dòng)地把心里的想法，困難告訴你，這就要看你是否會(huì )將心比心，以心換心，“將心比心就是佛心，體諒的心就是佛心。佛心，就是慈悲，就是道德，就是善美。所謂‘即心即佛，即佛即心’”。

　　8年教學(xué)工作，讓我深刻的感到，教師對學(xué)生的深刻影響，尤其是班主任對學(xué)生的影響，優(yōu)秀的班主任甚至能夠對學(xué)生的性格、品質(zhì)、行為、習慣產(chǎn)生積極的影響，一名具有人格魅力的教師，將會(huì )在他的一言一行之中積極會(huì )影響學(xué)生的'人生及他（她）們的未來(lái)，因此在今后的工作中，我將更加努力的加強自己在各方面的提高，如加強專(zhuān)業(yè)技能培養，博覽群書(shū)，提高增強自身綜合素質(zhì)，加強自身品質(zhì)修養，真正使自己成長(cháng)為一名有人格魅力的教師。

　　讀后感的作文600字 12

　　看完了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》之后，讓我明白了許多道理：我們要心存感恩、學(xué)會(huì )感恩，感恩父母、感恩老師，感恩一切愛(ài)我們的人，而不能忘恩負義！

　　父母對我們的愛(ài)是無(wú)私的，不計回報的。父母對我們的教育更是盡心盡力的，不惜任何代價(jià)的.！而我們，卻是怎樣回報的呢？從于丹的講解中，有一個(gè)事例是這樣的：有一個(gè)母親太溺愛(ài)自己的女兒，有一天，她自己在倒水時(shí)，一不小心燙傷了自己的手，當她將自己的手伸到正在看電視的女兒面前想尋求幫助時(shí)，她的女兒竟然不耐煩地說(shuō)：“快讓開(kāi)，難道你沒(méi)有看到我在看動(dòng)畫(huà)片嗎？”這難道就是我們對父母的報答之恩嗎？我們只知道索取，覺(jué)得父母給我們的一切都是應該的，可我們又給了父母什么呢？同學(xué)們，你為下了班的父母端過(guò)一杯熱茶，還是為父母洗過(guò)一次腳？記得民間有一句俗語(yǔ)：烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂得感恩的含義，何況我們人呢？不，我們更應該懂得回報！

　　我們不僅僅只是對父母感恩，對我們身邊的同學(xué)，老師、朋友、還有幫助過(guò)我們的好心人，也要懷著(zhù)一顆感恩的心，特別是我們的老師。老師您每天都在默默的奉獻著(zhù)，為班里的事情操心著(zhù)，多累呀！您從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)，我們還是總惹您生氣，不好好學(xué)習。老師，您辛苦了！我們以后一定會(huì )好好學(xué)習，不會(huì )再惹您生氣了！

　　常懷一顆感恩的心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會(huì )感恩去報答，感恩是沒(méi)有界限的！讓我們每個(gè)人都報有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！

　　讀后感的作文600字 13

　　呼，作業(yè)寫(xiě)完了，我可以看會(huì )兒書(shū)了。我在心中長(cháng)呼了一口氣。

　　我從書(shū)架上拿來(lái)了我“安頓”好了的從圖書(shū)館借來(lái)的《飛向幸福的家園》。

　　當我拿到這本書(shū),一下子就被這本書(shū)里的內容吸引住了,簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手,連吃飯都想帶著(zhù)書(shū)。即使還剩下些內容沒(méi)看完，我就已經(jīng)忍不住跟大家分享了。書(shū)中大致的.內容是這樣子的：

　　陶小樂(lè )、諸葛司馬、林百合、金豆豆、陶小樂(lè )媽等一行人一起組織了一項活動(dòng)—“愛(ài)心捐贈活動(dòng)”。他們把自己在假期中攢來(lái)的一千多塊錢(qián)全都捐贈給了羅圓圓。這是一個(gè)多大的數目��！可他們卻連眼睛都不眨一下就全部捐出來(lái)了。說(shuō)到這兒，你們可能會(huì )問(wèn)，羅圓圓是誰(shuí)？我告訴你們羅圓圓的家庭背景，你們就知道了，且看下面。

　　羅圓圓今年十歲，她的母親已不知去向，爸爸又因為疾病去世了，可憐的她只能跟著(zhù)爺爺一起生活，不幸的是爺爺的眼睛也不是很好，只模模糊糊的看見(jiàn)人影，羅圓圓并沒(méi)有，相反，她還很樂(lè )觀(guān)積極地面對生活。這讓我禁不住地向她學(xué)習，對困難不畏懼，勇往直前，對于生活要樂(lè )觀(guān)向上！這當然是羅圓圓“教”給我的。

　　好了，我們繼續說(shuō)說(shuō)故事的情節吧。

　　他們把所有的錢(qián)全部捐贈給了羅圓圓后，又打算去看望羅圓圓，而且是要給羅圓圓一個(gè)驚喜，還要送她一些禮物。到了羅圓圓家后，羅圓圓非常的驚喜，激動(dòng)的不知道該干什么好，羅圓圓收下他們的禮物卻并沒(méi)有獨享，而是把一部分分給了她的兩個(gè)朋友，這又是羅圓圓的一大優(yōu)點(diǎn)，不自私自利，懂得分享，更加值得我們學(xué)習！

　　如果在我們班級體中，大家也像書(shū)中的這些小朋友一樣，能夠互幫互助，團結友愛(ài)，相互分享，那么我這個(gè)大集體一定是最優(yōu)秀，最棒的！

　　讀后感的作文600字 14

　　《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》——它被稱(chēng)為充滿(mǎn)有愛(ài)與溫情的經(jīng)典之作。這個(gè)寫(xiě)于20世紀60年代的童話(huà)故事感動(dòng)了全世界，受到各國讀者的喜愛(ài)。

　　一只名叫柴斯特的蟋蟀誤跳進(jìn)了野餐籃里，從沒(méi)想過(guò)離開(kāi)家的它被帶到了紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站。幸運的柴斯特認識了老實(shí)忠誠的亨利貓和機靈也有一點(diǎn)狡猾的塔克老鼠，以及愛(ài)它的主人瑪利歐。他以他的音樂(lè )天賦得到了人們的肯定及敬佩，讓瑪利歐一家報紙大賣(mài)，成了整個(gè)紐約的大紅人。但成名后的它想起了自己的.家，思念起鄉下平靜的生活。塔克老鼠和亨利貓默默看著(zhù)它回了家……

　　蟋蟀，在我們看來(lái)只是一種會(huì )叫的，有趣的小蟲(chóng)子。在書(shū)中喬治·塞爾登采用的大部分都是這只小蟋蟀的眼光，剛來(lái)時(shí)的對繁華樓塔驚訝，害怕與膽��；認識朋友時(shí)的欣喜，興奮……

　　從書(shū)中能看出它是重情義的人，它遇到忠誠的朋友和愛(ài)他們的主人，為它深?lèi)?ài)的朋友無(wú)私奉獻，和朋友們一起克服困難并戰勝了困難，取得了成功！在柴斯特無(wú)意吃下了一張2元的紙幣塔克老鼠用了一生的積蓄幫他補了回來(lái)。正是有朋友們的團結和幫助才使柴斯特回到了家鄉，找回了快樂(lè )的自己！

　　讀完這本書(shū)，我對主人公柴斯特印象最深。因為他憑著(zhù)自己的才華，成了整個(gè)紐約的音樂(lè )演奏家，有名有利，衣食無(wú)憂(yōu)，可就是會(huì )被關(guān)在籠子中，失去自由。如果放棄名利，追求自由，就得靠自己謀求生計，而且還會(huì )遇到許多危險。柴斯特最終還是決定放棄名利，回到自己溫馨的家。如果讓我們選擇，誰(shuí)會(huì )想離開(kāi)“到哪都有粉絲崇拜”的世界里呢？好不容易有了名聲，為何要離開(kāi)？

　　明星可不好當，有很多的壓力，我們更應該做好真正的自己。比起繁華都市，自己的家永遠是最好的。

　　讀后感的作文600字 15

　　油麻地，是少年桑桑的家鄉，他給桑桑留下了難以忘卻的童年。

　　天生禿頭的陸鶴對尊嚴的執著(zhù)，塑造的令人發(fā)笑又令人心酸的話(huà)��；在孩子眼中身世撲朔迷離且成績(jì)優(yōu)異的少女紙月；大人之間撲朔迷離、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛；奮不顧身跳下水只為救一只油麻地小學(xué)南瓜的秦大奶奶；從精神與物質(zhì)滿(mǎn)足的頂峰，猝然跌落到最底層的'不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程；當校長(cháng)的嚴父終于流露出來(lái)的舐?tīng)僦�情和初次感受到人生的少年對生與死的最初體驗……紅門(mén)，是油麻地生意最好的雜貨鋪，是杜家世世代代經(jīng)營(yíng)的店面。在一次意外中，杜家變得一無(wú)所有。家里為了給父親治病已欠了好幾筆債，杜小康不得不輟學(xué)在家掙錢(qián)。

　　厄運之中的杜小康，在父親因打擊癱瘓時(shí)，獨自承受著(zhù)這命運的磨練，他相信總有一天，他會(huì )重新上學(xué)，繼續當他的班長(cháng)，成為那個(gè)最受老師歡迎的學(xué)生，他幻想著(zhù)……然而，命運卻不眷顧他。杜雍和康復了，他又借錢(qián)買(mǎi)了幾百只雛鴨，和杜小康一起將鴨趕到大麥地去養殖，卻又不小心將鴨趕進(jìn)了人家的養魚(yú)場(chǎng)，讓當地人家扣留了鴨子和船只。杜雍和又一次倒下了。在逆境之中，杜小康并沒(méi)有害怕，他默默接受著(zhù)命運的考驗。他來(lái)到校門(mén)口售賣(mài)小玩意兒，他沒(méi)有一絲羞愧。磨難向他啟示了許多，他變得成熟、懂事，他明白了這是他的命運對他的磨練。傷感又歡快的語(yǔ)調歌頌了人間至善、至美的情感，展示了隱含些許悲傷的人生畫(huà)卷。我明白了，童年就是一間向陽(yáng)的草房子，她讓人想起浪漫、溫馨、純真無(wú)邪的美好存在，她永遠美得寧靜、溫馨、悠遠，直達永恒……也許，我們誰(shuí)都無(wú)法走出自己的童年……

　　讀后感的作文600字 16

　　當初讀《金色的魚(yú)鉤》時(shí)，只是因為好奇，但讀著(zhù)讀著(zhù)，淚水充滿(mǎn)了我的眼眶，我被文中那舍己救人的老班長(cháng)深深地感動(dòng)了。

　　當我讀到”他坐在那里，捧著(zhù)搪瓷碗，嚼著(zhù)幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì )兒，就皺著(zhù)眉頭哽咽了下午“時(shí)，眼淚不由自主地噴涌而出。

　　多么可親可敬的老班長(cháng)呀！為了三個(gè)小同志有充分的營(yíng)養，放棄了熱騰騰的、鮮美的魚(yú)湯，去嚼小同志們吃剩的魚(yú)骨頭的'草根！大家都知道，草根和魚(yú)骨頭是沒(méi)有營(yíng)養的，可是老班長(cháng)為了三個(gè)小同志，寧愿去吃這沒(méi)有營(yíng)養的骨頭！

　　和老班長(cháng)相比，我們問(wèn)問(wèn)自己，我們呢？有不愛(ài)吃的飯菜，就背著(zhù)父母大碗大碗地倒掉，比如有一次吧，家里做了炸醬面，我最不喜歡吃炸醬面，怎么辦呢？我眼珠一轉，借口說(shuō)在外面涼涼，跑到外面把面扔了，裝模作樣地抹抹嘴，回屋了。晚上餓了，又問(wèn)媽媽要錢(qián)買(mǎi)零食去了。讀了《金色的魚(yú)鉤》之后，我知道我們今天的幸福生活來(lái)之不易，我們一定要好好珍惜它！

　　還有一段讓我記憶猶新，當”我“把魚(yú)湯送到老班長(cháng)嘴邊時(shí)，他還不要，說(shuō)：”小梁，別浪費東西了，我不行了，你們吃吧！還有20多里路，吃完了，一定要走出草原去！“

　　這一段看得我是熱淚盈眶，老班長(cháng)明明有可能活下去，但老班長(cháng)沒(méi)有，他把生的希望留給了作者和兩個(gè)小同志，自己平靜地選擇了死亡。透過(guò)老班長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，我看到了老班長(cháng)崇高、善良的心！

　　但現實(shí)呢？我們連一點(diǎn)點(diǎn)利益都不能放棄，怎么能像老班長(cháng)一樣舍棄生命呢？

　　直到讀完文章，我才知道為什么魚(yú)鉤是金色的，因為老班長(cháng)對同志們的愛(ài)是金色的，正是這金色的愛(ài)把魚(yú)鉤染成了金色！

　　讀后感的作文600字 17

　　二十世紀，六歲的小姑娘小英子住在北京城南的一條小胡同里。

　　經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結交的第一個(gè)朋友。英子對她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世和小桂子相像，身上還有秀貞說(shuō)的胎記，就讓妞兒和秀貞相認。后來(lái)妞兒和秀貞去找尋爸爸時(shí)不幸慘死在火車(chē)輪下。后來(lái)，英子一家遷居。英子認識了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人。這件事使英子非常難過(guò)。英子九歲那年，得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣(mài)給別人，心里十分傷心。又不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人……

　　這本書(shū)，像一位繪畫(huà)大師，締造出了真實(shí)的人性世界，善惡、冷暖，為我呈現了一出精彩絕倫的畫(huà)面。我一向對名著(zhù)不太感興趣，只喜歡看小說(shuō)、童話(huà)。明珠的話(huà)，往往是看了半點(diǎn)便將其打入“冷宮”�！冻悄吓f事》不同，悠悠的敘述帶我走進(jìn)了二十世紀的老北京，《城南舊事》中滿(mǎn)含著(zhù)英子懷舊的情感。書(shū)中的一切都是那樣，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……

　　主人公英子的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，充滿(mǎn)無(wú)知的。她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了長(cháng)久的`友情，三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫(xiě)下承諾，還認真地聽(tīng)著(zhù)“小偷”的故事;她愛(ài)著(zhù)自己的奶媽?zhuān)�看�?jiàn)奶奶離去，英子傷心難過(guò)�！盎莅拆^”、“駱駝隊”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”，每一章節都感人肺腑。不過(guò)，這些故事的主角最終都離開(kāi)了英子，他們的離去，讓小英子堅強了、長(cháng)大了。

　　讀后感的作文600字 18

　　今天我從《愛(ài)的教育》這本書(shū)中讀了一個(gè)非常感人的故事，叫《小抄寫(xiě)匠》。故事的主人公是一個(gè)12歲的男孩，名叫裘里亞，因為家庭生活困難，父親被迫兼職兩份工作，除了正常工作之外，還要當抄寫(xiě)員，每寫(xiě)500張字條，才能得到3里拉的報酬。裘里亞為了減輕父親的負擔，想幫爸爸抄寫(xiě)，爸爸不同意，裘里亞只有每天晚上偷偷地幫爸爸抄寫(xiě)，這嚴重影響了裘里亞的睡眠，一個(gè)月下來(lái)，裘里亞早上常常起不來(lái)，學(xué)習成績(jì)也下降了，為此，爸爸開(kāi)始批評他，后來(lái)索性就不管他了，這使裘里亞非常傷心，但是裘里亞并沒(méi)有說(shuō)明真相，仍然偷偷地幫爸爸抄寫(xiě)。最后終于累病了，他意識到再也不能這樣下去了，一個(gè)晚上，他想幫爸爸最后再寫(xiě)一次，卻被爸爸發(fā)現了，爸爸終于明白了，非常后悔也非常感動(dòng)，與裘里亞緊緊擁抱在了一起。

　　裘里亞的故事深深地感動(dòng)了我，與裘里亞比起來(lái)，現在的孩子是怎樣做的呢？

　　裘里亞的家庭非常貧困，全家人都靠著(zhù)父親微薄的收入生活，在這種情況下，裘里亞還非�？炭嗟膶W(xué)習，成績(jì)一直非常優(yōu)秀，而與裘里亞相比，現在有些孩子家庭條件要好的多，可是他們的`學(xué)習卻很不用功，甚至把學(xué)習當成了一種負擔；裘里亞是個(gè)有愛(ài)心，懂得關(guān)心、體諒家人的好孩子，他看到父親非常勞累，便想與父親一起分擔養家糊口的重任，而現在有些孩子，在家里過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，絲毫不懂得關(guān)心體諒家人，有些孩子甚至連父母的工作都不太清楚，他們將來(lái)長(cháng)大了還能關(guān)愛(ài)其他人嗎？

　　裘里亞這種關(guān)愛(ài)他人，刻苦學(xué)習的精神，難道不值得我們學(xué)習的嗎？

　　讀后感的作文600字 19

　　讀完《永遠的西瓜小丑》，輕輕合上書(shū)，我的心像波濤一樣難以平靜，我真切的體會(huì )到了人世間最真摯的感情應該是愛(ài)。

　　書(shū)中的主人公是一個(gè)非常喜歡孩子的西瓜小丑，雖然年紀很老了，但他經(jīng)常和孩子們一起玩，用愛(ài)帶給大家歡笑和幸福。

　　西瓜小丑以前自己辦了一個(gè)馬戲團，可是不幸來(lái)臨了，一群惡毒的人霸占了他的馬戲團，這些人逼迫西瓜小丑去把孩子們騙過(guò)來(lái)看馬戲來(lái)賺錢(qián)，可是馬戲內容卻非常糟糕，竟然像一場(chǎng)演唱會(huì )，孩子們一點(diǎn)兒也不喜歡。西瓜小丑非常痛苦，在笑貓和萬(wàn)年龜的幫助下，他終于又組建了自己的馬戲團，孩子們又可以看到精彩的馬戲了。然而這幫惡毒者的'陰謀遠沒(méi)有結束，不久，馬戲團的木頭人團長(cháng)將西瓜小丑告上了法庭，通過(guò)賄賂法官判了西瓜小丑“勾魂罪”和“偷心罪”，將西瓜小丑關(guān)到了一個(gè)荒島上，從今往后不能生活在有孩子的地方。孩子們不喜歡看木頭人團長(cháng)表演的節目，他就把孩子們抓到劇場(chǎng)強迫他們看，孩子們非常想念西瓜小丑的表演。終于，笑貓找到了一條通往荒島的通道，西瓜小丑又在島上辦起了馬戲團，孩子們從通道去荒島天天看表演，大家非�？鞓�(lè )。而木頭人團長(cháng)再也沒(méi)有了觀(guān)眾的支持，只能關(guān)掉馬戲團灰溜溜的離開(kāi)了。

　　西瓜小丑年紀一大把了，卻展示給我們一顆不老的愛(ài)心，他就是一個(gè)制造快樂(lè )的英雄。雖然壞蛋不停破壞，但他絲毫不放棄。在他的堅持和努力下，一條愛(ài)的通道真的暢通無(wú)阻了。我想：“近朱者赤，近墨者黑”，讓我們多接近這樣的人吧，他會(huì )教給我們什么是愛(ài)和歡樂(lè )的真諦！

　　讀后感的作文600字 20

　　不知怎的，偶然間想起很早之前學(xué)過(guò)的一篇文章《詠雪》，里面的兄子胡兒和兄女兩人分別對于雪的評價(jià)讓我印象深刻。

　　兄子胡兒是這樣說(shuō)的“撒鹽空中差可擬”而兄女則是“未若柳絮因風(fēng)起”。兩人都對雪作出了自己的回答。但唯獨兄女謝道韞的回答讓謝太傅仰天長(cháng)笑，甚是滿(mǎn)意。這是為什么呢？

　　早時(shí)，我對這個(gè)問(wèn)題并沒(méi)有深究，只是草草一想即過(guò)。但現在，我忽然有了一個(gè)新的認識。

　　胡兒的回答并沒(méi)有錯，他確實(shí)如實(shí)的描繪出了雪的形態(tài)：就像撒在空中的鹽一樣。但也只是描繪出了雪的形態(tài)而已，至于其他的，便什么都沒(méi)有了。

　　而謝道韞的回答則高明的多了：就像柳絮因風(fēng)而起。這句話(huà)不僅寫(xiě)出了雪的狀態(tài)，更多是雪的神態(tài)，飄于空中，無(wú)拘無(wú)束，自由自在，就像春日的柳絮那么的安逸，那么的愉悅。一個(gè)神態(tài)，一個(gè)形態(tài)，高下立判。

　　胡兒只是看到了表面，但是謝道韞確卻是“透過(guò)現象看本質(zhì)”，抓住了它的內在。我們做人看事也要如此。

　　做人的時(shí)候，一定要表里如一，讓我們的外表和我們的內在一樣�？慈说臅r(shí)候更應如此，不能只從外表看一個(gè)人，我們的眼睛有時(shí)候是很容易欺騙我們自己的。雪的形態(tài)和神態(tài)十分統一，但人，可就很難說(shuō)了。

　　做事看事的時(shí)候不能到表面便收工，事物最難領(lǐng)會(huì )的往往在最深的.地方，而最精華的恰恰也在深處。透過(guò)事物平凡無(wú)奇的外表看到內在的內涵才是我們應該領(lǐng)會(huì )的。在學(xué)習中，在生活中更應如此。

　　這就是我在《詠雪》中領(lǐng)悟到的一點(diǎn)道理，在此寫(xiě)與諸位一觀(guān)，當做閑暇時(shí)的解悶即可。

　　讀后感的作文600字 21

　　近期我讀了一本叫《水小孩》的故事書(shū)。講得是一個(gè)只有十歲的貧苦小孩子，名叫湯姆，他雖然成長(cháng)在大城市里，但他沒(méi)書(shū)讀，也沒(méi)父母，整天被他狠毒的師傅逼著(zhù)替人家清掃煙囪，掙來(lái)的錢(qián)都被師傅拿走，還要挨打受餓，他有多苦多苦。

　　有一次湯姆去大戶(hù)人家掃煙囪，因不小心闖禍被誤覺(jué)得是小偷，嚇得他到處亂跑，后來(lái)在仙女的引導下跳進(jìn)了水里，變成了水小孩。在水里起初湯姆還像以前一樣頑皮，常常跟各種動(dòng)物搗蛋，在仙女的感化教育下，經(jīng)歷各種冒險奇遇，克服了我們的各種性格缺點(diǎn)，在水世界里也學(xué)到了很多常識，日漸地變成了一個(gè)勇敢。聰明。又懂事的好小孩。

　　最后仙女派湯姆去幫他師傅擺脫困境，開(kāi)始他非常不想去，由于他很怕師傅會(huì )第三把他變成掃煙囪的孩子，可是仙女教育他，一個(gè)人假如想成功就不可以只做自己喜歡的事，最后小湯姆鼓起勇氣去幫我們的師傅。

　　看完《水小孩》的故事我深深感到成長(cháng)在新社會(huì )的小孩是多么的幸福，即便沒(méi)爸爸媽媽的小孩，照樣會(huì )受到社會(huì )的關(guān)愛(ài)，沒(méi)不念書(shū)的小孩，而且國家都給大家免費念書(shū)。同時(shí)還給大家配備了出色的'老師，但大家還是不認真學(xué)習。

　　生活上大家有多富裕，想吃那些有哪些，想穿什么有哪些。與小湯姆相比大家真的是天堂�？墒谴蠹疫�是這也不要吃，那也不要吃。在學(xué)習上大家有如此漂亮的學(xué)校上學(xué)，有如此關(guān)心大家的老師教會(huì )，但我連天氣冷一點(diǎn)都不可以按時(shí)起床上學(xué)，在學(xué)習上還不愿下苦功夫，難點(diǎn)不愿刻苦鉆研，我感覺(jué)非常羞愧。

　　目前的湯姆已經(jīng)成為一名偉大的科學(xué)家了，愿大家大伙以后也都能成為一名對國家有用的人才吧!努力，努力，努力奮斗!

　　讀后感的作文600字 22

　　從孔乙己這一面看，小說(shuō)反映了封建文化和封建教育對讀書(shū)人的毒害，控訴了科舉制度的罪惡;從民眾這一面看，小說(shuō)揭示了封建社會(huì )的世態(tài)炎涼，人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài)，社會(huì )對于不幸者的冷酷，從一個(gè)側面反映了封建社會(huì )的腐朽和病態(tài)。

　　通過(guò)對外形的整體描寫(xiě)揭示孔乙己的特殊身份�？滓壹菏钦局�(zhù)喝酒而穿長(cháng)衫的'唯一的人。這一外形的整體描寫(xiě)，集中而簡(jiǎn)練的概括了人物的特殊身份。

　　肖像描寫(xiě)揭示孔乙己的不幸遭遇。青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子�；町�(huà)出一個(gè)窮困不得志，又經(jīng)常挨打的老書(shū)生的形象。斷腿前后肖像的對照，更顯出他遭遇的悲慘。

　　通過(guò)服飾的細節描寫(xiě)揭示了孔乙己懶惰而又死愛(ài)面子的特征。穿的雖然是長(cháng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補，也沒(méi)有洗。又臟又破，長(cháng)期不洗不補，既說(shuō)明孔乙己很窮;只此一件長(cháng)衫，又說(shuō)明他很懶，連洗衣服都不肯動(dòng)手。不肯脫下這么一件長(cháng)衫，是唯恐失去他讀書(shū)人的身份。作者通過(guò)一件破長(cháng)衫的描寫(xiě)，把孔乙己的社會(huì )地位、思想性格和所受的教育揭示的十分深刻，讓我想到當時(shí)社會(huì )的惡劣。

　　通過(guò)個(gè)性化的語(yǔ)言描寫(xiě)，揭示孔乙己自命清高的性格。多次寫(xiě)他滿(mǎn)口之乎者也，反映他受封建教育毒害之深�？滓壹河盟臅�(shū)五經(jīng)中的所謂圣言為自己辯解，連偷書(shū)也說(shuō)成竊書(shū)不能算偷。這些性格化的語(yǔ)言極能表現人物鮮明的個(gè)性。

　　通過(guò)對人物動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)，顯示孔乙己善良的心地�？滓壹航绦『⒆觽冏R字，分茴香豆給孩子們一人一顆，表現了他善良的心地。

　　總的來(lái)說(shuō)，孔乙己在我心中是一個(gè)光明正大，心直口快的人，他不會(huì )被當時(shí)社會(huì )而弄巧成拙，反而更討厭封建文化，是魯迅筆下的一個(gè)優(yōu)秀人物。

　　讀后感的作文600字 23

　　貓是一種性情溫順的動(dòng)物，也是多讀后感范文300字變的，在高興時(shí)，會(huì )纏在你的腳邊，喵喵直叫；不高興時(shí)，會(huì )拱起背，喉嚨里發(fā)出“咕嚕咕�！钡慕新�。

　　貓王，卻告訴我們貓王國一些不為人知的往事……

　　圖米國是一個(gè)貓的國度。老貓王有兩個(gè)兒子，但是他對大兒子白布拉特別偏愛(ài)。這在軒子黑布拉幼小的心田里，種下了嫉妒的種子。誰(shuí)知，長(cháng)大后的兄弟倆同時(shí)愛(ài)上了貓美人巴奇拉，而巴奇拉最終選擇了哥哥白布拉，這讓弟弟黑布拉產(chǎn)生了報復心理。巴奇拉為白布拉生了兩個(gè)兒子，分別叫左黃拉和右黃拉，這更加激起了黑布拉的嫉妒之心，于是他和野貓國的國王康基杜勾結起來(lái)，成功篡奪王位。就在這危急關(guān)頭，巴奇拉的好朋友奇果拉把自己的兒子喬裝成左黃拉的模樣，將其救出。但黑布拉馬上看出了破綻，于是帶上兵馬一路追殺左黃拉，左黃拉如有神助，逃跑的路上霎時(shí)間土地翻轉，助他逃出了黑布拉的魔掌。不可思議的是，貓鼠可以輪回，左黃拉偶然來(lái)到了鼠界，并幸運地結識了一只名叫“賊”的小老鼠。善良、勇敢的左黃拉和他的朋友們在貓鼠兩界敘寫(xiě)了一段恢弘的成長(cháng)史詩(shī)……

　　貓王新的寫(xiě)作手法會(huì )讓你看得耳目一新，因為融合了古典神話(huà)和歐美經(jīng)典童話(huà)的元素，但細讀，又似乎找到了一些中國古典小說(shuō)的技巧，但最吸引人的是故事里詮釋著(zhù)經(jīng)典兒童文學(xué)“成長(cháng)”的.主題，兩個(gè)貓兒子，一個(gè)自然順利地成長(cháng)，并輕易地獲得幸福；另一個(gè)卻劍走偏鋒，在幸�？鞓�(lè )的反面費盡心機，這是常用的對比手法，但作家賦予了這部長(cháng)篇幻想童話(huà)以成長(cháng)的復雜性和生命的新選擇。

　　我的朋友貓王是一部讓我廢寢忘食的作品，也是一部讓我著(zhù)迷的童話(huà)。

　　讀后感的作文600字 24

　　暑假里，我看了《楊家將故事》這本書(shū)，很受感動(dòng)。這本書(shū)講了楊家四代英雄浴血沙場(chǎng)的故事。楊令公是楊家的第一代祖宗，是抗遼大戰中的一員主將，他帶領(lǐng)七子兩女屢立戰功，卻常常被奸臣潘仁美陷害，最終死在李陵碑下。潘仁美把楊家害得只剩下孤兒寡母，幸免于難的楊六郎作為楊家的第二代傳人，繼承父業(yè)、鎮守邊關(guān)——佳山寨，楊六郎重用了岳勝，推薦了孟良與焦贊，六郎軍紀嚴明多次大敗遼軍，就在平定遼國的那一年，六郎由于孟良與焦贊的去世而傷心過(guò)度也離開(kāi)了人世。他的兒子楊宗保也是一位杰出的軍事家，18歲那年曾在鐘道士的幫助下，大破呂洞賓擺的天門(mén)七十二陣，殺得遼國，人人魂飛魄散，后來(lái)他當上宋徽宗時(shí)期最高的軍事將領(lǐng)，他率領(lǐng)部隊駐守三關(guān)，并于四十大壽的那年，帶兵平定西夏的叛亂，但由于被會(huì )妖法的敵軍團團圍住，并且受了重傷，幸好楊門(mén)女將和楊家第四代子孫楊文廣殺奔雄州，救出宗保，平定了叛亂，幫助宋朝統一了天下。

　　千百年來(lái)，楊家將的傳奇故事已經(jīng)深入人心，他們保衛國家的精神激勵著(zhù)世世代代的炎黃子孫，成為了婦孺皆知的光輝典范！看了這本書(shū)，我被里面的故事深深吸引住了，被里面的人物折服了，楊家四代雖然飽受奸臣的陷害，但他們忠心報國的精神始終沒(méi)有動(dòng)搖，即使在最困難的時(shí)刻，在最危險的時(shí)刻，他們一家寧愿失去自己的生命，失去自己的財富，也忠于朝庭，忠于祖國。我們的.祖國，也正是因為有了這些英雄人物，才創(chuàng )造了五千年燦爛的歷史，才能屹立于世界的東方。到了二十一世紀，現在沒(méi)有了皇朝，沒(méi)有了皇帝，但是楊家將的愛(ài)國精神將激勵我們祖國的花朵，為祖國的強大而努力！

　　讀后感的作文600字 25

　　國學(xué)，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光;國學(xué)，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng);國學(xué)，是那醇美的香茗，令人回味無(wú)窮;國學(xué)，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登至高無(wú)上的寶座�！秶鴮W(xué)經(jīng)典》里一句句簡(jiǎn)短深刻的詩(shī)句，讓我受益匪淺。

　　記得有一次語(yǔ)文測試，媽媽叫我把以前學(xué)過(guò)的知識好好地復習復習，我不耐煩的.答應了，可我拿著(zhù)書(shū)本翻了幾頁(yè)，趁媽媽在客廳做家務(wù)，就開(kāi)始玩那些小玩意，一會(huì )折紙，一會(huì )兒給布娃娃穿衣，根本沒(méi)認真地復習。第二天，我拿著(zhù)卷子就有好幾個(gè)生字不會(huì )寫(xiě)，詞語(yǔ)不會(huì )組。這時(shí)我想起了《國學(xué)經(jīng)典》里的學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎�，F在才明白，學(xué)過(guò)的知識要經(jīng)常去溫習和練習，溫習學(xué)過(guò)的知識也是一件快樂(lè )的事。

　　人而無(wú)信，不知其可也這句話(huà)也讓我深深體會(huì )到一個(gè)人不講信用是不行的。有一次，我玩電腦，當時(shí)我向媽媽保證只玩半小時(shí)�？墒�，當我坐在電腦跟前玩著(zhù)精彩刺激的游戲時(shí)，早就把時(shí)間與諾言?huà)伒搅司畔鲈仆�。已�?jīng)超時(shí)了。媽媽提醒我。我隨口答應道：馬上。一動(dòng)不動(dòng)的在電腦跟前津津有味地玩著(zhù)游戲。啪的一聲，媽媽把電腦電源關(guān)了，生氣地說(shuō)：下次不能再玩了。你背的人而無(wú)信，不知其可也在哪里去了。這時(shí)我才明白一個(gè)人一旦許諾，就一定要做到信守承諾，這樣不僅能夠得到別人的信任與尊重，還能使自己內心獲得快樂(lè )。

　　我還有一個(gè)不好的習慣，也是我最大的缺點(diǎn)，遇到問(wèn)題不去動(dòng)腦思考。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。讓我明白了一個(gè)人無(wú)論做什么事都要經(jīng)過(guò)大腦的思考。如果凡事不動(dòng)腦筋，就成了一個(gè)木頭人。所以，我在一天一天的學(xué)習過(guò)程中慢慢學(xué)會(huì )了善思，精思，學(xué)會(huì )了去發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。

　　《國學(xué)經(jīng)典》讓我收獲人生智慧，踏上絢麗多姿的人生之旅

　　讀后感的作文600字 26

　　讀《成長(cháng)的翅膀》這本書(shū)中就講到了我們小學(xué)生的文明禮儀，共有二十四講，它們分別是自覺(jué)守交通規則、文明行人、尊重同學(xué)、寬容待事、換位思考等。在這些當中，感覺(jué)我有很多沒(méi)有做到，尤其在尊重同學(xué)我更沒(méi)有做好。

　　有一次，我的同學(xué)借我的剪刀，她用完后就把剪刀放在我桌邊，別一同學(xué)向我借時(shí)，我隨手就把剪刀給別外一個(gè)同學(xué)，后來(lái)我發(fā)現剪刀不在，我就向我第一個(gè)借剪刀的同學(xué)要，

　　我那同學(xué)說(shuō)：“我還給你了”，

　　我氣呼呼的說(shuō)：“我沒(méi)有看到你還”，

　　那位同學(xué)含著(zhù)眼淚的說(shuō)：“可我真的還給你了”。

　　我說(shuō)：“反正我不管，你賠我錢(qián)或賠我剪刀”。

　　后來(lái)我就告狀到老師那兒，老師批評了她，現在想起來(lái)，讀《成長(cháng)的翅膀》后，我真是有些對不起那位同學(xué)。

　　我覺(jué)得同學(xué)交往要寬容與尊重，特別注意是，同學(xué)所說(shuō)的話(huà)，不能冒冒失失下結論或斤斤計較，這樣不對，應把自己的'心放寬廣些，無(wú)論同學(xué)做錯了一件事，我們都應寬容對待，這樣我們就少放錯誤，也不會(huì )使我那位同學(xué)受委屈。

　　我國禮儀文化源遠流長(cháng)，素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，古人云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不定�！蔽覀兪恰岸Y儀之邦”接班人。

　　本書(shū)中英國哲學(xué)家約翰——洛克也曾說(shuō)過(guò)：“禮儀是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事�！彼�以禮儀和文明必須從小養起，不然長(cháng)大后，一出口就是臟話(huà)，不去寬容看待生活每件事，不去尊重每個(gè)人，那就不像一個(gè)中國的人民，我們應養成好習慣。

　　愿禮儀伴我們這一生，走向未來(lái)，走向成功，擁有美好的人生。

　　讀后感的作文600字 27

　　我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)，用了大半天的功夫就讀完了一本書(shū)，我從中體會(huì )到了一家人的酸甜苦辣，感覺(jué)到了做大人很不容易，我也被某些情節深深的感動(dòng)了，如劉星參加夏令營(yíng)，給家里人每個(gè)人都帶來(lái)一件禮物，家里人以為劉星不是真心的，以為是犯了錯，或者尋求別人的幫助，等到劉星自己進(jìn)屋哭的時(shí)候，大家才發(fā)現劉星是真心實(shí)意的`，從這件事，我知道了每個(gè)人都有善良的一面，只不過(guò)平時(shí)太調皮搗蛋失去了他人對他的信任，如果平時(shí)很聽(tīng)話(huà)，善解人意，說(shuō)到做到，別人就會(huì )相信你。

　　還有一段也令我很感動(dòng)，當夏東海和劉梅結了婚，買(mǎi)了房，是小雨和劉星先和父母搬了進(jìn)來(lái)，當時(shí)小雪還沒(méi)有搬進(jìn)來(lái)，但不久后，小雪也來(lái)到了中國北京，和他們一起生活，但是小雪是一個(gè)很有性格的人，所以夏東海和劉梅夫妻倆有耐心地體諒她，想讓她適應，但是小雪似乎毫不領(lǐng)情，竟然還找了一個(gè)家男朋友帶到了家里來(lái)，差點(diǎn)把夏東海嚇昏過(guò)去，這個(gè)勾起了了小哥倆的興趣，從今往后，小哥倆也作出了姐姐的這樣的行為，但事情過(guò)后遭到了劉梅的批評，這可引起了這兩兄弟的紛紛不滿(mǎn)，夏東海和劉梅也無(wú)可奈何，我覺(jué)得小雪這樣做太過(guò)分了。從此過(guò)后，因為小雪還引發(fā)了"相片大戰"等事件。最終經(jīng)過(guò)夏東海和劉梅的耐心引導和諒解，小雪也慢慢接受了這個(gè)家。通過(guò)這件事，我覺(jué)得人做事總要有個(gè)度，超出這個(gè)度可就真麻煩了。做人一定要大度，多多體諒他人，替他人著(zhù)想。這樣自己也會(huì )越來(lái)越開(kāi)心的。

　　我被他們家的故事深深吸引，多么有趣的一家子��！

　　讀后感的作文600字 28

　　今天，媽媽帶我去新華書(shū)店買(mǎi)了幾本書(shū)，其中有一本《成語(yǔ)故事》我非常喜歡，一拿到手就迫不及待地讀了起來(lái)。

　　《成語(yǔ)故事》里講的都是一些名人名事。有的講述兩國之間的故事，有的講述做人的道理。比如“暗度陳倉”，講的是劉邦和項羽的故事：劉邦和項羽爭奪王位，但劉邦實(shí)力不如項羽強大，就表面歸順項羽，暗地里招兵買(mǎi)馬，最好打敗了項羽。

　　又比如“守株待兔”的故事：一個(gè)人在種田，一只兔子飛奔而來(lái)，一頭撞在樹(shù)桿上死了，于是農夫天天想著(zhù)有這樣的好事，不種田不干農活，一直在樹(shù)傍邊等，最好終于餓死了。

　　還有草木皆兵、負荊請罪、亡羊補牢······都是非常有名的故事。

　　看完《成語(yǔ)故事》，我的心情久久不能平靜。原來(lái)很多事情，都是一個(gè)小小的錯誤或者一個(gè)不正確的決定引起的，也有很多事情會(huì )因為一個(gè)道理而改變人的一生。

　　你看，像得過(guò)且過(guò)的故事，在社會(huì )上，有很多人和故事里的寒號鳥(niǎo)一樣，只顧著(zhù)眼前玩樂(lè )，不去努力，不去工作，整天游手好閑。到?jīng)]錢(qián)的時(shí)候，就怨天尤人，去搶劫、去殺人、去犯法，最好害人害己。

　　有的人，國家養著(zhù)他們，百姓供著(zhù)他們，可是他們只會(huì )做損人利己的事情。做完還要欺負老百姓，以為別人不知道，典型的.“掩耳盜鈴”。

　　國家就是有了太多這樣的人，就像大樹(shù)里的蛀蟲(chóng)，貪婪地咬著(zhù)大樹(shù)的營(yíng)養，讓大樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)失去生命。

　　我希望中國能把這些害人精消滅光，就像啄木鳥(niǎo)一樣把害蟲(chóng)吃光，這樣就不會(huì )有大白天銀行門(mén)口持槍搶劫的慘劇，也不會(huì )有落后地區永遠都吃不飽的小孩。

　　每個(gè)人能安居樂(lè )業(yè)、和平共處是我們最大的夢(mèng)想。

　　讀后感的作文600字 29

　　讀《指尖的太陽(yáng)》這本書(shū)，令我受益匪淺。這本書(shū)屬于少年紅色經(jīng)典系列，講的是發(fā)生在紅軍長(cháng)征即將結束前的故事。它描述了一支特殊的隊伍和一群特殊的人物，運用了一些特殊的細節描寫(xiě)。幾個(gè)小紅軍忍受饑餓和疲憊的考驗，克服草地潮濕的環(huán)境及隨時(shí)可以將人吞沒(méi)的沼澤地。他們憑著(zhù)永不放棄的精神和頑強的毅力，一步步走出了這片“死亡之地”。當最后一章，我看到一個(gè)叫得天的小紅軍把一顆青稞粒放在自己的胳肢窩里。幾天后，青稞竟長(cháng)成了一棵茁壯的青稞苗。我由此看到了希望，看到了生命的堅強不屈。這本書(shū)字里行間為我們展示了紅軍小戰士浪漫主義情懷和對生命的崇敬。

　　和這些紅軍小戰士相比，我感到非常的慚愧。我們現在的生活在物質(zhì)上是和那時(shí)無(wú)法相比的。我們有強盛的祖國，安定的住所，美麗的校園。這些也許是那些小紅軍們夢(mèng)想的生活環(huán)境。而我有時(shí)還感到不滿(mǎn)足。就拿去年暑假來(lái)說(shuō)，我幾乎每天都要在家里開(kāi)空調，有時(shí)室溫剛好30℃，我就感到熱得無(wú)法忍受，每天還喝飲料，吃冷飲。想想長(cháng)征時(shí)那些紅軍小戰士在那么艱苦的環(huán)境中表現出來(lái)的.不怕困難、永不言棄的精神，我和他們的差距是多大��！

　　《指尖的太陽(yáng)》這本書(shū)教育了我，我需要向紅軍小戰士學(xué)習的東西有太多太多。為了我們這一代的幸福生活，他們付出了鮮血和生命。而我們?yōu)榱税炎鎳�建設得更加美好，更應該努力學(xué)習，不辜負他們的期望。在學(xué)習上，在生活中，我也要付出艱辛與汗水才行。我要學(xué)習他們永不服輸的精神。這樣才能戰勝一切困難，養成堅強勇敢的品質(zhì)，樹(shù)立堅定的信念，把祖國建設得更加強大。

　　讀后感的作文600字 30

　　《山中雜記》是冰心奶奶在山中養病時(shí)，與動(dòng)物和昆蟲(chóng)之間發(fā)生有趣的事，表現出動(dòng)物與昆蟲(chóng)的可愛(ài)之情，突出冰心奶奶愛(ài)生活，愛(ài)動(dòng)物，愛(ài)自然的思想感情。

　　其實(shí)，愛(ài)動(dòng)物很簡(jiǎn)單，只要你不傷害，好好照顧它，它就不會(huì )傷害你。動(dòng)物也是也是有感情的。我親眼目睹過(guò)一場(chǎng)狗與狗之間的情感：一只小白狗被撞s在馬路上，小白狗的身邊有一只小黃狗一直在搖著(zhù)它，希望它醒來(lái)。半個(gè)鐘頭過(guò)去了，小黃狗并沒(méi)有停止呼喚小白狗，一個(gè)路人經(jīng)過(guò)這里，把小白狗抱出馬路，而那小黃狗用自己的前腳抱著(zhù)小白狗的身子依偎前進(jìn)著(zhù)，當那位好心人把小白狗埋葬之后，小黃狗卻消失的無(wú)影無(wú)蹤了！

　　你看，小狗也是通靈性的！它們也有情感，它們也懂得喜怒哀樂(lè )！

　　文中有一自然段講鳥(niǎo)媽媽照顧小鳥(niǎo)的動(dòng)人情景，讓我感觸極其之深。鳥(niǎo)媽媽就像我的媽媽一樣，疼愛(ài)孩子，照顧孩子，為我們洗衣做飯，辛苦的不得了。那天，我腿痛的.不得了，下樓都得扶著(zhù)樓梯把手�；丶抑�后，媽媽見(jiàn)我很痛苦的樣子，便問(wèn)我怎么了“我昨天上可壓腿，今天腿痛的不得了，”我忍著(zhù)痛說(shuō)道。媽媽二話(huà)不說(shuō)，叫我坐在沙發(fā)上，幫我捏起了腿�？粗�(zhù)媽媽認真的樣子，感覺(jué)疼痛已不在，媽媽的愛(ài)使我心中暖暖的，媽媽的愛(ài)將我所有的煩惱都抹去了。媽媽我要謝謝你，你為我付出的一切，我只有用優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報您。媽媽?zhuān)�謝謝您！

　　《山中雜記》主要是冰心奶奶在與動(dòng)物相處時(shí)，動(dòng)物的生活習性讓我想到了人們的生活。你看，動(dòng)物和人的生活很相似，所以人與動(dòng)物之間是心靈相同的，沒(méi)有任何區別！

　　讀后感的作文600字 31

　　今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫“友誼與寬恕”。

　　書(shū)里是這樣寫(xiě)的：四年的一對兒好朋友，因為一個(gè)人把另一個(gè)人絆倒而忘了說(shuō)對不起這種小誤會(huì )，兩個(gè)人就分手了。分手以后，她們倆好像變成了天敵，其實(shí)只是為了和對方賭賭氣而已。她們一見(jiàn)面就說(shuō)對方的壞話(huà)，大吵大鬧，越鬧越兇，最后還得好朋友把她們拉開(kāi)才肯善罷甘休。過(guò)了幾天，其中一個(gè)人實(shí)在忍不住了，就對另一個(gè)人說(shuō)：“咱們和好吧!”那個(gè)人很樂(lè )意，便爽快地答應了：“ok!”就這樣兩個(gè)人又變成好朋友了，而且都說(shuō)再也不為一點(diǎn)小事而和對方斗氣，盡量寬恕對方。

　　我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，和一個(gè)非常要好的同學(xué)因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事鬧的很僵，后來(lái)我們相互寫(xiě)紙條道歉，很快就和好如初了，我們的友誼也越來(lái)越深。

　　其實(shí)，在人和人的交往中，友誼是十分重要的。好朋友之間的友誼應該是這樣的：當你成功時(shí)，她和你一起分享快樂(lè )，告誡你不要驕傲，要繼續努力，爭取更大的成績(jì)。當你遇到挫折時(shí)，她會(huì )伸出溫暖的手，幫助你戰勝困難，走出逆境。真正的友誼是朋友之間真誠相見(jiàn)，相互尊重、理解和幫助，它是一種美好的情感，是花多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的'。

　　友誼就象一棵大樹(shù)，需要朋友精心的培育和呵護，寬恕，就是培育呵護的重要內容。人犯錯誤是難免的，朋友之間發(fā)生誤會(huì )，產(chǎn)生矛盾，甚至造成一些小小傷害都是正常的，這些都需要我們正確的對待和處理。體諒別人的難處，寬恕別人的過(guò)失，給別人一個(gè)改正錯誤的機會(huì )，就會(huì )使朋友之間的友誼越來(lái)越牢固，成為四季常青的參天大樹(shù)。

　　最后，我想對所有的好朋友說(shuō)：為了友誼常在，學(xué)會(huì )寬恕別人吧!

　　讀后感的作文600字 32

　　炎炎烈日，正將大地烤得一片焦熱。坐在屋中，品味涼茶，將《禪》端于面前。炎炎夏日，酷暑難當，這書(shū)便成了我唯一的伴旅，將我灼熱的心置于那清泉之中。

　　品禪、思禪，是對人生的品味與思考。在人們心中，禪似乎只與佛相掛鉤，殊不知禪生于心，人人心中皆有禪。禪，是對人生的挖掘，人生百味在禪思中方能咀嚼得更深。

　　一個(gè)個(gè)禪語(yǔ)故事如一位老人般教我修養心靈，開(kāi)啟智慧，教我品味人生，品味自然，品味智慧，品味情感。斑駁俗世中，我們隨著(zhù)命運趕赴人生的急流，我們堅持過(guò)，痛苦過(guò)，大笑過(guò)也哭泣過(guò)。在這闖蕩中，我們記下了許多東西，也忘記了許多東西，驀然回首時(shí)，可還記得當時(shí)哭哭啼啼的自己？

　　學(xué)習不業(yè)于工作，一但停下就會(huì )被甩下，于是只能拼命趕，用盡一切地趕，尤其是在父母的壓迫下則更是如此。于是，快樂(lè )被淚水代替，童真被遺忘在時(shí)間的汪洋中。我們失去的太多了。佛曰：放下。想想吧，收獲的多還是失去的多，縱使今后經(jīng)綸滿(mǎn)腹，又怎能贏(yíng)回夕日的笑臉？存錢(qián)罐中若擠滿(mǎn)了錢(qián)，到時(shí)便一分也拿不出來(lái)。人應學(xué)會(huì )放下，隨心，隨性，隨緣。佛說(shuō)的好：“忘記不等于從未存在，一切自在來(lái)源于選擇，而不是刻意。不如放下，放下的.越多，越覺(jué)的擁有的越多�！比瞬皇俏�，人要學(xué)會(huì )選擇，而不要太過(guò)執著(zhù)。一切隨心而生。

　　頭頂的驕陽(yáng)依然那般耀眼，而我的心卻溫涼如玉，眼前的茶葉依然那般自在，似在與水嬉戲。佛曰：“前世五百次回眸，換今生匆匆一瞥�！闭湎�你所擁有的吧，于閑暇之時(shí)靜靜思考，不要讓塵埃繼續埋藏心靈，給心靈洗個(gè)澡吧！

　　讀后感的作文600字 33

　　書(shū)——是其中最亮的一盞燈。

　　讀《活著(zhù)》，印象深刻。 只有老牛作伴的老農福貴每天耕種著(zhù)一塊田地，借此度日，但他腦海里充滿(mǎn)了回憶、激動(dòng)和痛苦。這部小說(shuō)敘述了主人公福貴所有親人的死亡。在小說(shuō)中，作家將福貴的經(jīng)歷同中國的重大歷史事件相互融合，就像兩片著(zhù)色的玻璃重疊在一起.富貴本是一個(gè)富裕的土地所有者，擲骰子賭博使他失去了所有的一切，也將他整個(gè)家庭引入不幸與貧苦。倒霉的事接二連三的'發(fā)生。在左輪槍的逼迫下福貴應征當了兵，當他歷盡艱險回到老家時(shí)，等待他的卻是艱難的現實(shí)：從饑荒到繁重的勞動(dòng)；最疼愛(ài)的兒子意外身亡；惟一的女兒分娩時(shí)難產(chǎn)而死;妻子也因長(cháng)期抱病離他而去；接著(zhù)女婿出了工傷而死；連最后一個(gè)親人小外孫在吃豆子時(shí)也被噎死了。福貴經(jīng)歷著(zhù)一次又一次磨難，飽嘗著(zhù)一次次的打擊，但他始終堅信：即使生活是悲慘的，也應該鼓足勇氣與力量熬過(guò)去，直至最后一刻。

　　讀《活著(zhù)》，感觸良多。 《活著(zhù)》，就是寫(xiě)一個(gè)孤單的老人在那兒活著(zhù)，他的價(jià)值就是他孤單一個(gè)，所以他更有理由發(fā)出“活著(zhù)”的聲音，他的聲音應該比所有人群“活著(zhù)”的聲音都要強大得多。雖然，書(shū)的封面畫(huà)著(zhù)的兩個(gè)朋友牽著(zhù)手，但這不正暗示了一個(gè)真理嗎？——人，活著(zhù)，會(huì )經(jīng)歷許多磨難、許多艱辛，誰(shuí)會(huì )幫你度過(guò)難關(guān)？不要靠神仙，也不要靠皇帝，還是要靠自己去奮斗。 一個(gè)人，活在這個(gè)世界上，唯一要牢記的是：別輕易灰心，別輕言放棄，應向上，應向前，不斷自我突破、自我調整、自我修正，攜一種人生向上的力量，勇往直前。因為除了你自己之外，沒(méi)有人能替你踏出生命之路。 活著(zhù)，就要好好地活著(zhù)！

　　讀后感的作文600字 34

　　今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《美麗中國》。書(shū)里的內容讓我若有所悟。

　　書(shū)里的內容豐富多彩。比如在《生命生命》一文中，讓我們懂得只要不放棄，就一定能成功；比如在《美麗的鄉村》一文中，讓我們知道了鄉村環(huán)境比城市要好很多；比如在《一個(gè)小山村的故事》一文中，讓我們知道要愛(ài)護環(huán)境比如在《保護藏羚羊》一文中，讓我們知道了人與動(dòng)物是可以友好相處的……

　　這本書(shū)一共4個(gè)模塊。第一個(gè)模塊是“生命之間”，第二個(gè)模塊是“美麗的家園”，第三個(gè)模塊是“哭泣的地球”，第四個(gè)模塊是“守望美好，呼喚綠色文明”。

　　其中讓我最有感觸的便是第三個(gè)模塊——哭泣的地球了。這一模塊向我們講述了美麗的地球在幾百年前還是宇宙中最美的'星球，可現在地球變得骯臟不堪，遍體鱗傷，全身都在流“血”。為什么會(huì )這樣子呢?這是由于人類(lèi)太多的砍伐和工廠(chǎng)排出的煙霧造成的。讀完這一模塊，我陷入了沉思：生命必須依賴(lài)地球的美好環(huán)境，人類(lèi)過(guò)度的砍伐，工廠(chǎng)排出的廢水和煙霧，這不都是破壞我們美好的未來(lái)嗎？

　　據新聞報道，保護地球的臭氧層已經(jīng)出現漏洞，全球溫度變暖;江河湖海的水變味，使江豚無(wú)家可歸，就連現在鄉村的小河也不在清澈。這一切不都是人類(lèi)自己造成的嗎？如果我們少砍幾棵樹(shù)，改進(jìn)工廠(chǎng)設備，大家少浪費點(diǎn)，那么鳥(niǎo)兒就會(huì )有就家園，魚(yú)兒就會(huì )快樂(lè )的嘻戲，地球也會(huì )有更多的能源。如果大家這樣做，我們的家園還不會(huì )美好嗎？

　　同學(xué)們，現在我呼吁：保護地球，從現在做起，從我們做起，讓我們一起來(lái)保護我們美麗的地球吧！不要再傷害我們的地球母親了！

　　讀后感的作文600字 35

　　最近幾天，我讀了曹文軒的作品《我的兒子皮卡--背叛的門(mén)牙》，這本書(shū)寫(xiě)得非常吸引人，讓我愛(ài)不釋手。

　　這一章的主要內容是：皮卡從小就很有樂(lè )感，憑著(zhù)這種天生的樂(lè )感他被選上了合唱團，要去參加全區的歌詠比賽。這多少讓皮卡有點(diǎn)兒得意，不過(guò)又有點(diǎn)失意。因為他的頭號競爭對手李哲也被選上了，而且還是領(lǐng)唱。不過(guò)，在排練的時(shí)候，李哲的門(mén)牙不爭氣的掉了，領(lǐng)唱就換成了皮卡。皮卡當然求之不得，他全力以赴地演唱著(zhù)�？墒窃谡�式比賽的'前幾天，皮卡感覺(jué)自己的門(mén)牙也已經(jīng)松動(dòng)了，他非常害怕。因此，還給門(mén)牙發(fā)了誓：如果門(mén)牙能等到歌詠比賽以后掉下來(lái)，他就用最高的禮節來(lái)安置門(mén)牙�？墒�，就在比賽的前一天，門(mén)牙還是掉下來(lái)了。因此皮卡也不能成為領(lǐng)唱了。最后，多虧了皮卡的爸爸突發(fā)奇想，讓皮卡與李哲兩個(gè)豁牙子一起領(lǐng)唱。因為沒(méi)有門(mén)牙的領(lǐng)唱可能會(huì )收到特殊的效果，反而更加突出了孩子們的童真。結果正如爸爸所料，比賽真的拿到了第一名。

　　我非常喜歡皮卡，因為他天真可愛(ài)，還非常倔強，如果他產(chǎn)生了一個(gè)念頭誰(shuí)也無(wú)法阻止他。為了不讓門(mén)牙掉，犧牲了自己最喜歡的大骨頭。多么有毅力的一個(gè)孩子呀!還有一點(diǎn)小聰明，總是可以和哥哥玩的不亦樂(lè )乎，讓人有種親切的感覺(jué)。

　　我更佩服皮卡的爸爸，他聰明又嚴肅，有時(shí)會(huì )有點(diǎn)異想天開(kāi)。如果不是他想出讓皮卡和李哲一起領(lǐng)唱的好辦法，結局也不會(huì )有這么圓滿(mǎn)。

　　書(shū)中如皮卡說(shuō)"我還要去法國德國意大利葡萄牙西班牙-怎么兩個(gè)國家的名字里都帶牙呀，可見(jiàn)牙是多么重要呀!"讓我感受到皮卡的聰明與天真，也感受到了皮卡童年無(wú)限的快樂(lè )!

　　讀后感的作文600字 36

　　在暑假期間我讀了一本書(shū)《朱自清散文選》其中給我的印象最深的一篇文章是《背影》。 《背影》主要講述的是朱自清外出求學(xué)，他父親去送他上學(xué)，在路上父親又是囑托別人照顧好他，又要給他買(mǎi)橘子，買(mǎi)橘子回來(lái)后父親就走了，看看父親遠去的背影消失在人群中，又想著(zhù)父親爬月臺的'樣子，他落下了感動(dòng)的淚花。

　　《背影》這篇文章是朱自清于1925年10月在北京寫(xiě)的，讀了這篇文章我感慨萬(wàn)千。父母為了孩子吃什么苦都不怕，他們?yōu)榱撕⒆雍煤脤W(xué)習，有出息。只要是為了學(xué)習父母都會(huì )滿(mǎn)足孩子的一切要求，即使再苦再累對他們來(lái)說(shuō)都是甜的。

　　讀了這篇文章我想起了我的父母。從小他們就對我說(shuō)只要我好好學(xué)習，我要什么他們就給我什么，長(cháng)大后只要我說(shuō)要買(mǎi)書(shū)或者文具他們都很相信我，總是很爽快地就給我錢(qián)了，還好我沒(méi)有辜負父母的期望，學(xué)習成績(jì)還算不錯。

　　對于父母來(lái)說(shuō)，孩子就是他們的一切，孩子就是他們的希望，他們不允許孩子受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，如果孩子受到了一點(diǎn)傷害，他們就會(huì )膽顫心驚，他們?yōu)榱宋覀儽吃絹?lái)越彎了，白頭發(fā)變得越來(lái)越多，皺紋也變的越來(lái)越多了。這都是我們的功勞，都是為我們操勞的結果。 父母為我們做了這么多，可我們有為父母做了什么呢？是一直的任性妄為，惹他們生氣，還是一天到晚的讓他們?yōu)槲覀兲嵝牡跄懩兀?/p>

　　我以后一定要努力學(xué)習，爭取考出理想的成績(jì)，不讓父母失望。長(cháng)大后報效祖國，讓祖國變得更富強。

　　同學(xué)們，從現在起，幫父母做一些力所能及的家務(wù)吧！別讓他們那么勞累，減輕一些他們的負擔吧！

　　讀后感的作文600字 37

　　想起這個(gè)題目是3秒前的事兒！

　　前3秒看到一篇文章《不想長(cháng)大》，自己也躍躍欲試。童年稚事，少年趣事似脫韁的野馬躍上心頭。文章在頭腦中已然成型，似乎可以信手拈來(lái)，一氣呵成。

　　前2秒，當指尖還未觸碰到鍵盤(pán)是才發(fā)現，那些歇斯底里的往事突然顯得稚嫩，再唯美的文字在它的面前都缺乏生氣。再也寫(xiě)不出那份激動(dòng)。想了千萬(wàn)變可能出現的情景，但結果依舊象紙上無(wú)意間留下的墨點(diǎn)。簡(jiǎn)單得讓人心酸。究竟是文字失去了力量，還是我心中的稚氣已陳封長(cháng)存。

　　是不想讓自己去回憶吧！我想。不喜歡“回憶”這個(gè)詞，因為它代表過(guò)去，說(shuō)明我正慢慢變老。不想長(cháng)大��！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地只想做一個(gè)稚童。依舊喜歡滿(mǎn)臉天真地問(wèn)一些無(wú)知的問(wèn)題；依舊喜歡在河邊抓大把大把的泥巴，修建理想中的“宮殿”；喜歡靜靜地坐著(zhù)，什么也不想，什么也不說(shuō)；喜歡望著(zhù)月亮發(fā)呆……只是這樣純潔的一派天然。

　　文字已經(jīng)無(wú)法表達了！童年的.夢(mèng)在腦海中依稀可見(jiàn)，不經(jīng)意間驚起了滿(mǎn)心的巨浪滔天。理想與現實(shí)是矛盾的統一體。為了理想，我必須回到現實(shí)，必須面對成長(cháng)，面對挫折。即使生活不再有童話(huà)。只把童心放起來(lái)，上鎖�！皶簳r(shí)把你放在那兒吧！我的老朋友。等理想實(shí)現了，再來(lái)迎接你�！�

　　回到現實(shí)！用學(xué)習填滿(mǎn)每一個(gè)會(huì )思維的細胞，這樣心才不會(huì )跳亂節奏。也許在夢(mèng)中能夠自由吧，只有那時(shí)才能再做一次稚童。

　　3秒內讓自己努力回憶，毫無(wú)遮掩地喜怒哀樂(lè )。3秒后，調整狀態(tài)。不想長(cháng)大，但必須長(cháng)大。舍不得，卻又必須舍得。

　　讀后感的作文600字 38

　　古人說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉.....，讀一本好書(shū)，就像結識一個(gè)高尚的朋友，今天的這位朋友，就給了我無(wú)窮無(wú)盡的啟發(fā)。

　　這位朋友出自著(zhù)名的動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪之手，還是扉頁(yè)上的一句話(huà)，在我們的動(dòng)物朋友面前，我們要多一點(diǎn)仁慈，少一點(diǎn)狠毒，多一點(diǎn)憐憫，少一點(diǎn)冷酷，多一份關(guān)愛(ài)，少一份殺戮，多一點(diǎn)理解，少一分漠視&rdqu;打動(dòng)了我，促使我認真讀完這感人的故事;《金蟒蛇》。

　　它講的是一對好朋友金花和阿黑身上發(fā)生的故事。金花是一只蟒蛇，阿黑是一只豹子。它們從小一起長(cháng)大，在野生動(dòng)物救護站渡過(guò)了美好的時(shí)光，放歸自然后，阿黑幫金花趕走了它的天敵紅頰獴，金花幫阿黑捕食花孔雀，它們共患難、同甘苦，生活其樂(lè )融融�？墒�，一只古銅蟒蛇的'到來(lái)，打破了它們的寧靜。過(guò)了不久，金花懷孕了，生了幾枚蛋。在孵蛋的過(guò)程中，阿黑被金花冷落了，十分委屈。終于，金花出來(lái)了，阿黑十分高興�？山鸹ㄊ�分饑餓，不想搭理它。阿黑又來(lái)到洞口，正巧一只蟒蛇寶寶出來(lái)了。阿黑垂涎三盡，一口吞了下去。金花十分憤怒，可又打不過(guò)阿黑，只好向人類(lèi)求救。為了保護金花蟒，人們兩次向阿黑發(fā)射麻醉針，分別送到森林和西雙版納，但阿黑因為思念金花，又想吃到美味的蟒蛇寶寶，不畏艱辛，跋山涉水來(lái)到金花身邊。當第三次阿黑又來(lái)吃蟒蛇寶寶的時(shí)候，金花想出了一個(gè)辦法。它佯裝與阿黑玩耍，趁其不備，緊緊勒住了阿黑的脖子，最后與阿黑同歸與盡。

　　讀完這則故事，我明白了，動(dòng)物與人類(lèi)一樣，母愛(ài)是無(wú)私的，她們愿為孩子們付出一切。

　　母愛(ài)真偉大！

　　讀后感的作文600字 39

　　今天，我讀了羅曼·羅蘭的作品——《名人傳》中的一部《貝多芬傳》。讀完此書(shū)，我的心靈受到了強烈震撼。

　　《貝多芬傳》主要寫(xiě)了貝多芬——這位我們看上去外表風(fēng)光的偉大音樂(lè )家，他身后的堅辛歷程。

　　我國先哲孟子說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！边@句話(huà)在貝多芬身上最能體現出來(lái)；貝多芬不僅身材矮小，容貌丑陋，而且一直患病�？墒沁@位自尊心極強的音樂(lè )家仍然相信，“誰(shuí)也無(wú)法戰勝我，我要死死扼住命運的喉嚨�！�

　　我的'眼眶濕潤了。最讓我感動(dòng)的是他創(chuàng )作樂(lè )曲的精神。貝多芬在外租房，他不愿把鋼琴腿支起來(lái)，而是直接坐在地了彈，有時(shí)到作曲高潮時(shí)，他便接一盆盆涼水倒在頭上，使它冷靜。甚至有時(shí)廢寢忘食地譜曲。我對貝多芬——這樣幾乎成為“音癡”的偉大人物不多見(jiàn)，但他那樣熱衷于譜寫(xiě)曲子的精神卻值得我們學(xué)習。

　　下來(lái)我想說(shuō)說(shuō)貝多芬的悲慘命運。路德維�！し病へ惗喾矣�1770年12月16日生于德國波恩的一所破舊閣樓上，他父親讓他從4歲練大風(fēng)琴、鋼琴等樂(lè )器。

　　貝多芬十分有天賦，12歲成為大風(fēng)琴手，但他不知道，命運的魔掌已伸向了他。在他創(chuàng )作曲子的“高峰期”時(shí)，他耳朵逐漸聽(tīng)不見(jiàn)了。

　　耳聾對于平常人來(lái)說(shuō)，只是失去了一部分世界，但對音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，那就是失去了整個(gè)世界。但貝多芬憑著(zhù)他自己對音樂(lè )的感覺(jué)，憑著(zhù)超凡的毅力，憑著(zhù)奮斗精神，他成功了！他雖然一生充滿(mǎn)了很多苦難，但他卻把苦難鑄造成了一支支歡快的樂(lè )曲，奉獻給了世人。

　　同學(xué)們，我相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀儠�(huì )譜寫(xiě)出美妙的人生曲。

　　讀后感的作文600字 40

　　我今年十歲，是一名四年級的小學(xué)生。我作文一直寫(xiě)的不好。每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，老師都會(huì )特別對爸爸說(shuō)這個(gè)事。所以回到有我也挨了不少的批評，媽媽給我買(mǎi)了很多關(guān)于寫(xiě)作文的書(shū)，我也知道那些小朋友寫(xiě)的非常好，可是具體說(shuō)不清楚到底好在好里。直到最近看完同桌劉宇借給我的《我愛(ài)寫(xiě)作文》以后，才真正的明白。原來(lái)作文是怎么寫(xiě)的。

　　書(shū)中的“牛�！焙臀也畈欢啻�。作文也寫(xiě)的不好，而每次寫(xiě)完作文后，在班級上，老師與同學(xué)都會(huì )進(jìn)行討論，指出作文的缺點(diǎn)在哪里。其實(shí)這些缺點(diǎn)也是我在寫(xiě)作文中經(jīng)常犯的，所以每當讀到這的時(shí)候，我就特別感到直實(shí)，感覺(jué)牛牛就是另一個(gè)自己。而且讓我最喜歡《我愛(ài)與作文》這本書(shū)的一個(gè)地方就是。其中有36個(gè)精彩的小故事。每個(gè)小故事都會(huì )出現一句話(huà)，媽媽告訴我，這是一句總結故事的話(huà)，也是這一句話(huà)一下子就能讓我明白，寫(xiě)作文的要點(diǎn)，及不應該出現的錯誤。而且通過(guò)故事，通過(guò)牛牛和他們同學(xué)的.作文，讓我更清楚這句話(huà)的含意。以前老師在課堂上反復強調，我都記不住，而現在通過(guò)一個(gè)個(gè)好玩的故事，我一下子就明白了這些道理，而且我還用小本子將這些話(huà)記下來(lái)了，這樣我以后在寫(xiě)作文時(shí)打開(kāi)看看，腦子就會(huì )出現自己讀過(guò)的那些故事。也就不會(huì )再犯錯了。

　　生活中，我一直是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，就是作文始終提不起興趣，也寫(xiě)不好。不光自己著(zhù)急，老師與爸爸媽媽也很著(zhù)急，我也參加過(guò)作文補習班，可是老師在課堂講過(guò)的知識用不了多久就會(huì )忘記，所以作文水平一直沒(méi)有提高上來(lái)。這次讀了《我愛(ài)寫(xiě)作文》以后，我感覺(jué)自己也就成了牛牛，喜歡上了寫(xiě)作文，而且我也要像牛牛那樣，每天都將身邊有趣的事記錄下來(lái)，與老師，同學(xué)們分享，提高自己的寫(xiě)作能力。

　　讀后感的作文600字 41

　　鄧元梅，之前寫(xiě)了她的《背后高人》讀后感。這是她的另一本小說(shuō)�？赐赀@本書(shū)，有種說(shuō)不出的滋味。

　　內容并沒(méi)有封面介紹的那樣，沒(méi)有怎么看到喬一川在北京“憑著(zhù)過(guò)人的謀略與膽識，結交各色關(guān)鍵人物，不斷拓展資源和圈子，多方運作，奮力經(jīng)營(yíng)，在與對手的競爭和較量中，借力打力，巧妙出擊，步步為營(yíng)，還要大刀闊斧，一招一式間展示其非凡的謀略與智慧”，還是在神秘人的幫助下，結果神秘人與公司領(lǐng)導有密切的關(guān)系。但不可否認，喬一川有擔當，有自己的原則。

　　書(shū)中各人物復雜間的關(guān)系不知道說(shuō)些什么。成道訓雖不是喬一川父親的直接兇手，但是他也是幫兇。他用卑鄙手段謀利益，威脅他人，有和郝小麥成了情人。但是他又不是喪盡天良，壞事做絕的那種，留有幾分余地。

　　成思雨，父母都做了壞事，她卻愛(ài)上了喬一川，喬一川的父親和妻子的死又和她爸媽有關(guān)系，喬一川和成思雨最后還在一起了，有點(diǎn)難消化。

　　郝小麥，她是愛(ài)她的丈夫的，但是長(cháng)得美麗也是一種悲哀，被領(lǐng)導覬覦，最終落入魔手，卻和魔鬼戀愛(ài)了。他愛(ài)著(zhù)魔鬼，又放不下丈夫，還要魔鬼調任丈夫試圖幫丈夫一把，并且化身神秘人，指導著(zhù)喬一川。最終被魔鬼的老婆害死。

　　還有小齊，開(kāi)始以為她是一個(gè)為愛(ài)情飛蛾撲火的`小女孩，一個(gè)不重要的小配角而已，原來(lái)是一個(gè)有故事有相當重筆墨的角色。她也是凄慘的命運。

　　邱國安這只老狐貍，可能看書(shū)太快沒(méi)看懂他是怎么樣的一個(gè)角色。

　　閱讀起來(lái)行文流暢，就是感覺(jué)主題比較深，可能人物關(guān)系比較復雜，讀太快沒(méi)體會(huì )太多味道。感覺(jué)偏悲劇比較多。

　　讀后感的作文600字 42

　　看完羅亭后，心里久久縈繞一股難以言喻的悲傷感觸，也許就是小說(shuō)中男女主人公凄美抑郁的結局而帶來(lái)的絲絲的憂(yōu)傷..一段即將呈現光明的純潔愛(ài)情卻因為彼此間命運的不得已而悄然無(wú)奈的消逝，愛(ài)情因此深埋海底之淵�？墒�，最令人心痛哀婉的卻是這份深沉明鏡的愛(ài)情不會(huì )因為封沉海底促使兩個(gè)相愛(ài)之人減輕絲毫的'痛苦，而是更加的令人黯然神傷。橫亙在他們間的愛(ài)其實(shí)沒(méi)有消褪而只是因為命運所迫轉向了心靈的交流，從此忍受著(zhù)天各一方的思念煎熬，借著(zhù)往事回憶，借住星光點(diǎn)點(diǎn)傳達給對方的遙遠牽掛，一直到死的那一刻！這是多么殘忍凄涼的經(jīng)歷，是怎樣一道深陷的傷疤劃在戀人們的心里，刻骨銘心……

　　羅亭，頎長(cháng)的身材，天賦才情，學(xué)識深厚，卻因為怯懦在他生命最為華美的時(shí)段未能闖出一番真正轟轟烈烈的事業(yè)，而把寶貴的時(shí)光耗費在與人高談闊論上……空有一腔熱血……他雄辯直爽，思維敏捷，在談?wù)撈饑�家大志、民生疾苦乃至哲學(xué)人倫時(shí)是那么的激情洋溢，熱血沸騰，豪情壯志，可待到要行動(dòng)時(shí)卻畏縮彷徨，言行舉止判若兩人……不能不讓人一聲嘆息……幸運的是，羅亭最后終于勇敢地踏上了一條光輝的革命道路，為了偉大的事業(yè)獻出了生命，生命因此得到升華……

　　然而，他的愛(ài)也因為他的應聲倒下永遠凄婉而悲涼的隨風(fēng)散去，無(wú)跡尋覓……他最初的軟弱使他的情人娜塔莉亞憤然決然地離他而去。這是他最最痛惜卻無(wú)法挽回的美好，深深留下烙印。在他后半生奔波忙碌之余，受盡磨難之際，留存他心中的那份唯一且最真摯的愛(ài)從未消淡過(guò)，而是至始至終深嵌心間。那份愛(ài)的遺憾一直伴隨著(zhù)他進(jìn)入了天堂……

　　讀后感的作文600字 43

　　張利源我讀完這個(gè)故事后明白了一個(gè)道理：“其實(shí)許多孩子不知道我們的身邊有兩個(gè)“天使”那就是我們的爸爸媽媽?zhuān)�他們辛辛苦苦地把我們拉扯大，當我們長(cháng)大時(shí)到國外留學(xué)時(shí)，他們總想看我們最后一眼。

　　許多孩子不理解，為什么稱(chēng)父母為“天使”，想想看，父母在我們生病的時(shí)候護理我們，他們還供我們飯、穿衣。他們節省下來(lái)錢(qián)為我們買(mǎi)學(xué)習用品。讀完這個(gè)故事，我才明白，原來(lái)父母多偉大呀！賈雯杰今天，我在學(xué)校聽(tīng)老師講《守望的.天使》這個(gè)故事，使我明白了天使就在我身邊——爸爸、媽媽。他們把我從小養育大，爸爸陪我做游戲，媽媽每天做飯，洗衣服，他們每天辛辛苦苦忙碌著(zhù)，都是為了養育我，他們上班掙的錢(qián)，從來(lái)不亂花一分。

　　而我需要的東西多少錢(qián)爸爸、媽媽都買(mǎi)，一天天，一月月，一年年的過(guò)去了，原本白皙的臉上開(kāi)始爬上了皺紋，而我卻體會(huì )不到他們的良苦用心，總是任性發(fā)脾氣。天使也會(huì )生病，也會(huì )老，我要向天使愛(ài)護我一樣去愛(ài)護他們，找回他們原本燦爛的笑容。

　　張正然今天，我讀了一篇文章叫《守望的天使》。文中講的是主人公和湯米的一段對話(huà)，我讀了之后從中受到了啟發(fā)。文中把父母比做成天使，湯米說(shuō)：“如果我也有兩個(gè)天使就好了�！逼鋵�(shí)他也有兩個(gè)天使就是他的父母，只不過(guò)湯米沒(méi)有理解父母對他的愛(ài)。父母是我們最親近的人，他們用無(wú)私而偉大的愛(ài)呵護我們，使我們健康成長(cháng)，他們把身邊最好的東西都給了孩子，在任何時(shí)候都無(wú)怨無(wú)悔，這一切都是因為愛(ài)。我們應該用一顆感恩的心來(lái)回報父母！

　　讀后感的作文600字 44

　　媽媽給我買(mǎi)了一本叫《資源與保護》的書(shū)。媽媽將書(shū)放在書(shū)桌上，我便認真的看了起來(lái)。

　　這本書(shū)讓我知道要保護動(dòng)物，也要保護大自然的食物鏈。先講食物鏈，比如：植物長(cháng)出的葉和果實(shí)為昆蟲(chóng)提供食物，昆蟲(chóng)成為鳥(niǎo)的食物源，有了鳥(niǎo)，鷹和蛇才能成長(cháng)，有了鷹和蛇兔子才不會(huì )成災。當動(dòng)物的糞便和尸體回歸土壤后，土壤中的微生物就會(huì )把它們分解成簡(jiǎn)單化合物，為植物提供養分。我們也要保護動(dòng)物。人們喜歡用動(dòng)物皮做衣服，卻沒(méi)有想過(guò)一條條生命被痛苦的結束。人們喜歡用象牙做高檔工藝品，卻不知道大象的只數在減少。人類(lèi)的貪婪讓動(dòng)物付出生命的代價(jià)。你是否聽(tīng)到大象在哭泣， 其他動(dòng)物在哀嚎。沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有殺害，請不要破壞大自然的食物鏈，不要讓這些動(dòng)物在地球上消失，每一種動(dòng)物都有生存的理由。

　　此書(shū)也讓我知道水是人體、動(dòng)物及植物一刻都不能缺少的東西。水是地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，是包括人類(lèi)在內所有生命生存的重要，土壤中的微生物就會(huì )把它們分解成簡(jiǎn)單化合物，為植物提供養分。我們也要保護動(dòng)物。人們喜歡用動(dòng)物皮做衣服，卻沒(méi)有想過(guò)一條條生命被痛苦的`結束。人們喜歡用象牙做高檔工藝品，卻不知道大象的只數在減少。人類(lèi)的貪婪讓動(dòng)物付出生命的代價(jià)。你是否聽(tīng)到大象在哭泣， 其他動(dòng)物在哀嚎。沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有殺害，請不要破壞大自然的食物鏈，不要讓這些動(dòng)物在地球上消失，每一種動(dòng)物都有生存的理由。

　　此書(shū)也讓我知道水是人體、動(dòng)物及植物一刻都不能缺少的東西。水是地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，是包括人類(lèi)在內所有生命生存的重要。

　　讀后感的作文600字 45

　　“寧有故人，可以相忘，曾不中心卷藏？寧有故人，可以相忘，曾不眷疇曩？”一行詩(shī)詞，就如歷史的絮絮低語(yǔ)，碾碎記憶的脈絡(luò )。文字如水般從書(shū)中流淌，故事緩緩進(jìn)行，往事，記憶，亦遠，亦近。

　　扇窗，歲月斑駁，藤草叢生，正是這樣一幅插畫(huà)，拉開(kāi)第一個(gè)故事的序幕，無(wú)色的插畫(huà)卻帶著(zhù)歲月的憂(yōu)傷，像是有無(wú)數故事要訴說(shuō)卻無(wú)法開(kāi)口�！秾幱泄嗜恕分皇菚�(shū)中的一個(gè)故事，一切言語(yǔ)都圍繞著(zhù)一個(gè)林家園，那是一個(gè)荒蕪，古舊，寫(xiě)滿(mǎn)歷史滄桑的院子，這更是一座充滿(mǎn)故事的園子。

　　“沉默不語(yǔ)，獨自凋零�！焙�(jiǎn)單八個(gè)字，卻勾勒出一個(gè)神秘的林家園，沒(méi)有過(guò)分華麗的語(yǔ)句，如一位老者像故人傾訴古老的歷史。木匣，畫(huà)，女主人，刺殺。一切被歷史掩埋的事物，卻環(huán)環(huán)相扣地浮出水面。一句“時(shí)光前行，林家園緘默，歷史在林實(shí)家鮮血面前背過(guò)身去�！庇匙C了歷史的`殘酷，可是一切只是過(guò)去流年，昔人已去，哪怕再傷，又如何。

　　《且斂風(fēng)翼》是另一篇故事了，整個(gè)故事溢著(zhù)一絲濃濃的書(shū)香，如茶般，清淡卻又濃郁。這篇文章中留給我印象最深的卻不是主人公而是施家的那個(gè)瘋子。那年文革暴發(fā)，施家被抄家，年輕的施先生目睹一個(gè)個(gè)在他眼前倒下，最終，瘋了。也許，這只是千千萬(wàn)萬(wàn)受害者之一，卻甚是令人悲愴�！岸�十年了，他居然還記得那人!”這是一句感慨，卻又是一句警言。正如文中的另一句話(huà)：“如果是一個(gè)時(shí)代的過(guò)錯，那么過(guò)錯者是否可以理所當然因為‘時(shí)代’這個(gè)宏大借口而被遺忘�！睔v史不應該被埋沒(méi)，那過(guò)錯應成為警語(yǔ)而不是故事。

　　回首歷史，回首那流年，是忘是尋，亦或是放下一切，淡然面對。記憶，歷史，人類(lèi)最寶貴的是圣物，哪怕只是一個(gè)人收藏。

　　讀后感的作文600字 46

　　我媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“千里之堤，毀于蟻穴�！蹦鞘且驗槲曳浅４中�。每次做應用題時(shí)，我總是因為那么一點(diǎn)兒計算錯誤而不能全對，每次媽媽這么說(shuō)，我都不以為然。心想：不就是計算錯誤嗎？又不是不會(huì )做，沒(méi)什么大不了，以后細心就是了。今天，我讀了《挖掘孩子潛能的101個(gè)勤學(xué)故事》里有一篇叫《騙人的教授》的故事，讀了這個(gè)故事才知道粗心的危害。

　　這個(gè)故事講了在一所大學(xué)里有一個(gè)方教授，他講課不但風(fēng)趣幽默，講課水平也是一流的。有一次，他要上課了，學(xué)生們奇怪的是他拿了三個(gè)瓶子。他一一介紹說(shuō)：“這個(gè)瓶子裝的是煤油，這個(gè)是酒精，這是醋酸�！彼�便在3個(gè)瓶子中取一點(diǎn)兒放在一個(gè)空瓶中。用中指蘸了一點(diǎn)品嘗了一下，臉上露出陶醉的笑容。學(xué)生看著(zhù)直流口水，連忙一個(gè)接一個(gè)地用手去蘸著(zhù)品嘗，大家都表現出一副痛苦的樣子。這時(shí)方教授說(shuō)：“看你們的樣子就知道你們沒(méi)有細心觀(guān)察我。我是用中指蘸的，你們是用食指蘸的�！币院�，學(xué)生們再也不粗心了。

　　我想：確實(shí)小毛病并不小，飛機會(huì )因為失去一顆螺絲釘而不能飛翔；電腦會(huì )因為一點(diǎn)小故障而拒絕運行。而這一切都是因為粗心大意，不注重細節造成的。其實(shí)，不管是考試還是平時(shí)的'作業(yè)，我們都要用細心的態(tài)度來(lái)對待，做學(xué)問(wèn)，做研究，更是馬虎不得。這個(gè)道理很淺顯，但不是每個(gè)人都能意識到的。做事粗心大意，是很多人都有的壞毛病，有些時(shí)候這些毛病看起來(lái)沒(méi)什么大不了，可有時(shí)會(huì )導致致命的危險。

　　今天，你可能是因為粗心，考試少得了一分；明天，你可能因為粗心，讓國家損失億萬(wàn)財富！記住，小毛病并不小。

　　讀后感的作文600字 47

　　春天到了，云雀媽媽又帶著(zhù)小云雀到處旅行。

　　它們飛呀飛呀，飛到一個(gè)城市上空。那個(gè)城市建筑雄偉，很是神氣。小云雀興奮地飛了下去，正好飛到一個(gè)垃圾桶的上空。只見(jiàn)垃圾桶周?chē)�到處是垃圾，一大群蒼蠅正圍著(zhù)垃圾到處飛。這里的氣味快讓它喘不過(guò)起來(lái)。小云雀連忙振翅一飛，遠離垃圾桶。

　　“這里的氣味真難聞！”小云雀埋怨說(shuō)。

　　“孩子，以前這里也一片干凈的土地，小河清澈，花草茂盛�？墒怯捎谌丝诘脑龆�，人們建起了巨大的城市，但垃圾也增多了，人們就安排了好多的'垃圾桶來(lái)處理垃圾。但是，由于人們的懶惰，還是把垃圾隨便亂扔，也不注意垃圾分類(lèi)，結果，垃圾無(wú)法很好地處理，越積越多，就成了現在這個(gè)情況情形�！痹迫笅寢屝耐吹卣f(shuō)。

　　它們又飛呀飛，這次飛到一條馬路的上空。馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，汽車(chē)在快速行駛，就像一匹匹脫韁的野馬。馬路上汽車(chē)的“嘀嘀”聲；摩托車(chē)的“突突”聲……響成了一片。

　　“媽媽?zhuān)瑡寢屵@里的天空怎么灰灰的呀？”小云雀滿(mǎn)肚子疑惑。

　　“這是因為人類(lèi)的科技太發(fā)達了，他們?yōu)榱顺鲂懈�方便，便把‘汽�?chē)’這種出行工具發(fā)明出來(lái)了。你注意到?jīng)]有，那個(gè)東西噴出好多尾氣，那是污染天空的罪魁禍首�！痹迫笅寢屩钢�(zhù)汽車(chē)尾部的氣體說(shuō)。

　　“而且現在家家都富裕了，幾乎都都買(mǎi)了汽車(chē)。污染氣體越來(lái)越多，便會(huì )把天空給變得灰乎乎的了�！痹迫笅寢屟a充說(shuō)道。

　　回到家，小云雀非常有信心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�明天我就邀上小伙伴，一起去宣傳環(huán)保，做一回‘環(huán)保小衛士’！讓我們的明天會(huì )更加美麗！”

　　“好，明天我跟你們一起去�！痹迫笅寢尭吲d地說(shuō)道。

　　讀后感的作文600字 48

　　每次到黃昏時(shí)，那個(gè)猴子總是一邊扛著(zhù)他的棍子一邊望著(zhù)晚霞，三藏師父坐在馬上堅定地向西行，沙師弟在最后面無(wú)言地挑著(zhù)沉重的擔子。

　　猴子我是知道的，他心里的那個(gè)女孩是叫阿紫還是紫霞，我也記不太清楚了，猴子總是和我們講他以前如何大鬧天宮，毀了王母的蟠桃宴又是如何風(fēng)光，他還惦記著(zhù)他花果山的那些徒子徒孫，只是很少提那個(gè)女孩。

　　黃昏偶爾碰到絢麗如血的晚霞，他也會(huì )問(wèn)上一句“看到?jīng)]有，你最喜歡的晚霞，總覺(jué)得不如我們花果山的好看，你說(shuō)是吧？”眾人無(wú)言，他的話(huà)又漸漸消散在風(fēng)里。

　　我拖著(zhù)厚重的軀殼，跟在他們身后，三藏師傅說(shuō)我們取到真經(jīng)就可以普渡眾生，不用再繼續痛苦下去。

　　偶爾幾個(gè)明月高懸的夜晚，我也會(huì )盯著(zhù)天空上那輪月亮發(fā)呆，我知道她就抱著(zhù)她的玉兔住在那上面，她有一個(gè)很好聽(tīng)的`名字，嫦娥。第一次遇見(jiàn)她，她在玉帝的宴會(huì )上翩翩起舞，驚艷全場(chǎng)，回眸一笑便勝卻萬(wàn)千星華，從此停留在我心頭，揮之不去。

　　三藏師傅曾說(shuō)只要我們遁入空門(mén)，四大皆空，斷了凡塵世俗之念便再不會(huì )痛苦。

　　西行之路其實(shí)并沒(méi)有那么多艱難險阻，更多的只是荒蕪和沉默，但也最是折磨人。其實(shí)我也是羨慕猴子的，他說(shuō)過(guò)他曾為了紫霞仙子打到天庭之上，與天帝對抗，使風(fēng)云為之變色。！

　　而我卻連最后見(jiàn)她一遍的勇氣都沒(méi)有，只敢偷偷地躲在宮墻外看她的背影。

　　又到黃昏時(shí)，我突然想知道，猴子，你還要繼續等下去嗎？猴子的回答是當然，直至地老天荒。三藏師傅的嘆息聲卻逐漸飄遠。

　　讀后感的作文600字 49

　　在這個(gè)星期，我們學(xué)了一篇課文，叫《自然之道》。主要講的是一群人去沙灘看小海龜。到了那里，他們發(fā)現有一只海龜 從龜巢里 伸出頭來(lái)，一只食肉鳥(niǎo)飛過(guò) 去 想把他吃掉。小海龜一直在掙扎， 大家 都讓向導去救小海龜。向導在無(wú)奈之下把小海龜抱出來(lái)�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，一群小海龜傾巢而出。原來(lái)那只小海龜是“偵察兵”，一有危險，他就會(huì )回到巢中。而將小海龜抱出就讓巢里的海龜收到錯誤信息，以為外面沒(méi)有危險，就會(huì )全部出來(lái)。結果一堆食肉鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，啄食 了成群的 小海龜。

　　看到這篇課文讓我想起了幾件性質(zhì)相同的事件。在美國的一個(gè)鎮上，那里的公民為了保護鹿，把狼全部殺了。結果，狼死了，鹿大量的'繁殖，把那里的植物全吃光了，植物吃光了，鹿就再也沒(méi)有食物，只能餓死了。

　　還有我國古代的《拔苗助長(cháng)》，這里講述了一個(gè)農夫想了一個(gè)自以為 是的 好辦法。就是 每天 把苗全部拔高一點(diǎn)。地里的苗全部 被 拔高了，結果 過(guò)了幾天 ，地里的苗全部都死 掉 了。

　　這幾個(gè)故事都是典型的好心辦壞事。 有的人總是自作聰明 違反自然規律， 但他們不明白 是大自然養育了我們，而不是我們養育了大自然。當我們把 其他 動(dòng)物全部殺光，全部的植物搞成轉基因，世界上的一切都 是 工業(yè)化，如果真到那時(shí)候，人類(lèi)就完了。因為我們過(guò)度的毀滅大自然，大自然同樣也會(huì )給我們相應的懲罰。 到那時(shí)，一定是人類(lèi)滅絕了，但是地球還在，又過(guò)了千萬(wàn)年一種新的高智商動(dòng)物會(huì )在地球上出現，也許它們會(huì )對人類(lèi)的滅絕百思而不得其解，就像我們想不明白恐龍是怎么滅絕一樣。 所以我們應該保護環(huán)境，不要違反自然規律。

　　讀后感的作文600字 50

　　今天，我讀了《黃繼光》這篇英雄故事，內心非常激動(dòng)。夜已深了，可我還未入睡。黃繼光那舍身堵槍口的光輝形象老是出現在我眼前。黃繼光1930年生，1952年逝世，犧牲時(shí)年僅22歲，是四川中江人，在1951年時(shí)參加中國人民志愿軍;1952年加入了中國新民主主義青年團。

　　在1952年10月19日上甘嶺戰役中，敵人占領(lǐng)的597.9高地密集的火力網(wǎng)打得六連戰士抬不起頭來(lái)。前去爆破的三個(gè)小組都犧牲了。眼看著(zhù)天亮前攻不下陣地了，黃繼光帶領(lǐng)兩個(gè)戰士再次前去爆破。一個(gè)戰士中彈犧牲了，另一個(gè)戰士也負傷了，接近敵人火力點(diǎn)的黃繼光已身負重傷，身邊沒(méi)有一樣武器。危急時(shí)刻黃繼光用胸膛堵住了敵人正噴著(zhù)火舌的槍眼。敵人、戰士們驚呆了時(shí)，我也驚呆了，誰(shuí)又見(jiàn)過(guò)這等可歌可泣的事跡呢?都說(shuō)人的死有兩種：要么重于泰山，要么輕于鴻毛。黃繼光叔叔為人類(lèi)的.正義事業(yè)而死，他死得有意義，死得偉大!我們將永遠懷念他!

　　是啊，除了黃繼光以外，還有無(wú)數革命先烈為了祖國的神圣領(lǐng)土不被侵犯，為了人民不受欺辱，為了我們生活得更幸福，用滿(mǎn)腔熱血譜寫(xiě)了一曲曲英雄的贊歌。是他們用忍饑挨餓換取了我們今天豐盛的飯菜;是他們用站崗放哨換取了我們今天樹(shù)蔭下的嬉戲;是他們用流血犧牲使我們在和平的環(huán)境里學(xué)習和生活。

　　英雄們，我們將以你們?yōu)榘駱�，勤奮學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)告慰你們的靈魂，把我們的祖國建設得更加繁榮富強。

　　人，活著(zhù)不是為了自己，而是為了民族!為了祖國!面對死亡，他視而不見(jiàn)，面對戰友，他奮不顧身。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。黃繼光他死得其所!死得光榮!

　　讀后感的作文600字 51

　　喜歡讀書(shū)評，也就知道了沈從文先生的邊城，很早就讓我有讀它的想法，然而，當我把這本篇幅不大的書(shū)捧在手里的時(shí)候，卻發(fā)現這并不是一本容易讀的書(shū)。

　　說(shuō)這本書(shū)不容昜讀并不是說(shuō)這本書(shū)有多么復雜的情節，眾多的人物，相反，這本書(shū)講的故事很簡(jiǎn)單，就是渡口的老船夫臨死前希望能給自己外孫女翠翠找個(gè)靠得住的孫女婿，在所謂的船總順順的兩個(gè)兒子，大老與二儺中選擇，結果大老在一次載船運貨途中溺水身亡，二儺遠走他鄉，老船夫也死在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，渡口上只剩下孤零零的翠翠。

　　那么為什么說(shuō)這不是一本容易讀的書(shū)呢？這個(gè)故事發(fā)生在川湘邊境，稱(chēng)為“茶峒”的小鎮，特有的風(fēng)物讓沒(méi)從未到過(guò)此地的.人沒(méi)法想象作者到底說(shuō)的是什么。不信？你說(shuō)說(shuō)什么是桐油，青鹽，還有什么是棓子？

　　而作者特有的敘事方式也給讀者帶來(lái)困難，當然可以稱(chēng)為一種語(yǔ)言特色。例如“在這小城生存的，各人也一定皆各在分定一份日子里，懷了對于人事愛(ài)憎必然的期待”，這樣只能意會(huì )的句子到處都是，無(wú)疑會(huì )給“農人”與“士兵”帶來(lái)閱讀的困難。

　　上面還只是說(shuō)了一下小說(shuō)的語(yǔ)言特色，從內容上來(lái)說(shuō)，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種折磨。原本很簡(jiǎn)單的事情，作者故意搞得很復雜。對于大老托媒人提親與二儺山崖唱歌，老船夫都沒(méi)有給出正確的回應，仿佛在借著(zhù)外孫女不斷地調兄弟倆的胃口，我沒(méi)法理解一個(gè)鄉下的船夫怎么會(huì )有如此細膩的情致與技巧。直到最后兄弟倆先后離開(kāi)家鄉，順順也失去了對這個(gè)婚事的興趣，而老船夫也無(wú)奈地死在風(fēng)雨交加的夜晚，這是誰(shuí)釀成的呢？

　　我只能說(shuō)是作者杜撰了一個(gè)美麗而糾結的故事。

　　讀后感的作文600字 52

　　架起夢(mèng)想的橋梁，可以讓我們看到身旁美麗的風(fēng)景，和不遠處那道美麗的彩虹……

　　《紅舞鞋》這本書(shū)的主人公李莎莎是一個(gè)平凡的女孩，在一個(gè)偶然機會(huì )下參加了舞蹈隊，變立志要成為舞者。最后，李莎莎通過(guò)自己的努力，從丑小鴨變成了天鵝，離自己的夢(mèng)想更近了一步。

　　李莎莎成績(jì)不算特別好，因此，她總是被老師叫去辦公室。她的老師總是勸她放棄舞蹈，專(zhuān)心學(xué)習。但是，李莎莎又很喜歡跳舞，她不想放棄舞蹈。讓老師同意李莎莎繼續跳舞的方法只有一個(gè)：用成績(jì)證明自己。于是，李莎莎總是復習到深夜�？杀M管如此，李莎莎的成績(jì)還是沒(méi)有很大的起色，就算這樣，李莎莎還是沒(méi)有放棄自己，繼續努力。

　　后來(lái)，李莎莎在成績(jì)和舞蹈上都有了明顯進(jìn)步，終于向老師證明，跳舞也一樣可以不誤學(xué)習�！疤弁词浅砷L(cháng)不可避免的過(guò)程，就像牙疼，誰(shuí)也躲避不了�！崩钌�莎在成長(cháng)的過(guò)程中也有遇到朋友的誤解、背叛、傷害。正但是有一個(gè)想成為舞者的夢(mèng)想激勵著(zhù)她，讓她沒(méi)有放棄自己。 架起夢(mèng)想的橋梁，需要努力。

　　在學(xué)習笛子時(shí)，我常常會(huì )有一個(gè)很難跨越的“坎”。例如：一個(gè)很難吹的音、氣息控制不好、姿勢不好等。這些“坎”都需要一段時(shí)間后才能跨過(guò)。然而，在這一段時(shí)間里，并不是坐著(zhù)干等便可以練好的，而是要一直練，直到跨過(guò)這個(gè)坎。姿勢不好就一直對著(zhù)鏡子練，有一個(gè)音吹不上去就練那一個(gè)音……

　　只有你努力了，才能在夢(mèng)想的橋梁上越走越遠。 夢(mèng)想的橋梁就像玻璃棧道，越往前走，看到的美麗景色就越多，腳下的'路也就越險峻�；仡^看看，便可以看到一路成長(cháng)的風(fēng)景。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，心智也在慢慢走向成熟，也會(huì )看見(jiàn)另一個(gè)自己。

　　架起夢(mèng)想的橋梁，需要努力。就算努力的過(guò)程再艱難，也有機會(huì )離夢(mèng)想更進(jìn)一步。

　　讀后感的作文600字 53

　　愛(ài)，像一頓豐富的宴席，令人回味；愛(ài)，如一杯蜂蜜，清涼甜美；愛(ài)，猶如一只無(wú)形的大手，把咱們緊緊的銜接在一起�！稅�(ài)的教育》令我品嘗到了濃濃的愛(ài)。

　　《愛(ài)的教育》總共100篇，用日記的方式記錄了小男孩安利柯身邊的一些事，言外之意無(wú)不流露出爸爸媽媽?zhuān)�朋友，教師的`愛(ài)。

　　在這么多“芳香四溢”的愛(ài)中，《仁慈的花朵》最招引我。

　　《仁慈的花朵》首要講了女子校園一群天真爛漫的小女子，瞞著(zhù)校長(cháng)協(xié)助了一個(gè)掃煙筒時(shí)不小心丟了十幾個(gè)銅板的小男孩。這個(gè)故事中的小女子們的真情令我敬仰。她們，令我聯(lián)想到了那一群特別的集體——賣(mài)演員

　　現在的社會(huì )中，人們見(jiàn)了路旁邊的賣(mài)演員，不是一屑不管的冷眼相看，便是像躲蒼蠅相同避開(kāi)他們，倉促走過(guò)。

　　我從前也遇到過(guò)這樣的人。

　　我在一條富貴的街道上買(mǎi)東西，一陣動(dòng)聽(tīng)的聲響招引了我，我尋聲走去，見(jiàn)一位衣冠楚楚的老爺爺，手中正拉著(zhù)二胡，動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )聲令我情不自禁地拿出五元，想放到他面前的碗中�？蛇@時(shí)，周?chē)�的人拉住了我，“好意”地對我說(shuō)：“今后見(jiàn)到這種人千萬(wàn)別信任，他們都是成心裝成這樣來(lái)哄人的�！笨晌覅s不這么以為，這位老爺爺是靠自己的手工來(lái)掙錢(qián)，怎樣會(huì )是騙子呢？我疑問(wèn)，我不解，為什么大人們會(huì )把一位自力更生的老爺爺，想成一個(gè)品德齷齪的騙子，莫非大人們便是這么以身布道的嗎？

　　現在的社會(huì )上，有太多的人都被遮蓋了雙眼，戴著(zhù)有色眼鏡看人，以為世上沒(méi)有好人存在。這種人將永久被世人所厭棄，輕視。當他有難時(shí)，必定不會(huì )有人向他伸出幫助之手的！

　　送人玫瑰，手指留香。在這個(gè)日益前進(jìn)的社會(huì )，真情，是否被你所忘記？

　　讀后感的作文600字 54

　　今天讀了《挑山工》這篇課文，我除了驚訝更增添了深深的敬意。雖然挑山工走的路比游人多一倍，但用的時(shí)間并不比游人長(cháng)，因為他們朝著(zhù)一個(gè)目標腳踏實(shí)地，不懈的努力，不東張西望，不走走停停，不辭勞苦，不留戀山色，一個(gè)勁地朝著(zhù)目標前進(jìn)，這是他們成功的'秘訣。

　　如果我們也具有這種堅持不懈的精神，還有什么事情做不成的呢？我們的學(xué)習、生活不和挑山工一樣嗎？如果看到別人玩也想玩，看到別人上網(wǎng)吧也上網(wǎng)吧，學(xué)學(xué)玩玩，貪圖玩樂(lè )，沒(méi)有目標，學(xué)到哪算哪，什么時(shí)候能實(shí)現人生的價(jià)值？到老只會(huì )發(fā)出：“白發(fā)不知勤學(xué)早”的哀嘆。人生的路上有很多誘惑，更有很多的艱難。挑山工一干就是二十年，一年四季，一天一個(gè)來(lái)回，他不苦嗎？不累嗎？但這是他的目標，他選擇了這樣的生活，他選擇了這樣的目標，所以他不能耽誤工夫，一個(gè)勁兒的往前走，還要步步踩實(shí)，因為肩上挑著(zhù)擔子。為什么好多人小時(shí)候都有目標，到大了實(shí)現目標的就少了呢？現在想想，他們肯定不像挑山工那樣腳踏實(shí)地，而是走走停停，遇到困難繞道走，遇到好玩的就玩一玩，沒(méi)想到肩上的“擔子”，沒(méi)想到“要一天一個(gè)來(lái)回”。

　　我的人生目標是什么？我怎樣才能實(shí)現自己的目標？我還能過(guò)一天算一天嗎？讀了這篇課文，我覺(jué)得前面的“路”寬了，同時(shí)肩上的“擔子”也沉了。

　　作者畫(huà)了一幅畫(huà)掛在書(shū)桌前，我覺(jué)得要把這幅畫(huà)深深地印在心里，當我感到學(xué)習勞累時(shí)想要休息時(shí)，當我想和小朋友一起玩樂(lè )時(shí)，當我遇到困難時(shí)，這幅畫(huà)會(huì )告訴我該怎么做。

　　讀后感的作文600字 55

　　曹文軒老師所著(zhù)的《根鳥(niǎo)》，這是一本迷人的，夢(mèng)幻般的小說(shuō)，看完之后，我的心里久久不能平靜…

　　小說(shuō)主要描寫(xiě)了一個(gè)少女到懸崖上采花，不慎掉進(jìn)了峽谷里，根鳥(niǎo)讀后感。她出現在一個(gè)叫根鳥(niǎo)的少年的`夢(mèng)里。根鳥(niǎo)出發(fā)了，一飛沖天，去尋找屬于自己的夢(mèng)…在菊坡，他不顧父親的阻攔要去救人；在鬼谷，他機智勇敢逃了出來(lái)；在米溪，他沒(méi)有因為美好的生活而放棄救人…這雖然只是一個(gè)夢(mèng)，而根鳥(niǎo)卻因為這個(gè)夢(mèng)，依靠自己頑強的毅力，最終找到了那個(gè)少女…

　　根鳥(niǎo)成長(cháng)在現實(shí)與夢(mèng)幻之間，他決定以夢(mèng)為馬，度過(guò)他的成長(cháng)階段�；秀�、迷亂、搖擺、清醒、一往無(wú)前，他在痛苦中品嘗著(zhù)快樂(lè )。

　　當一個(gè)人對一個(gè)處于逆境的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望，并實(shí)施了自己的高尚行為之后，他的心里一定會(huì )有一種溫熱的暖流富有快感地流過(guò)，從而使自己的靈魂得到了凈化。

　　《根鳥(niǎo)》讓我一下子明白了許多。平時(shí)，我要學(xué)會(huì )勤儉節約，珍惜每一份來(lái)之不易、滲透著(zhù)血汗的錢(qián)；當同學(xué)遇到困難時(shí)，自己不應該連嘲帶諷地挖苦他，而應該向他伸出援助之手，讓他感受同學(xué)之間的溫暖和真情。

　　我的成長(cháng)，我的進(jìn)步，我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全都滲透著(zhù)愛(ài)�，F在我清楚地知道，人活在世上，最少不了愛(ài)。大千世界，蕓蕓眾生，都是愛(ài)的結晶。讓我們敞開(kāi)胸懷，把愛(ài)的種子播撒人間，讓世界洋溢歡笑，成為愛(ài)的天堂！

　　在日常生活中，我們要做一個(gè)樂(lè )于助人、關(guān)心他人、在別人遇到困難時(shí)，伸出援助之手的人，要學(xué)會(huì )分擔他人的煩惱，做一個(gè)像根鳥(niǎo)一樣意志堅強的人。

　　讀后感的作文600字 56

　　這是一個(gè)動(dòng)人的故事！臀部有傷的老人忍了一路的痛楚，竟然只為了成全一個(gè)小姑娘的善良之心。

　　如果從另一個(gè)人角度出發(fā)，我們也可以把這理解成是一種父愛(ài)的延伸，正式因為老人以慈祥與寬容的愛(ài)來(lái)對待這位善良的姑娘，才使姑娘的善良之心沒(méi)有受到傷害。

　　可憐天下父母心，為人父母的都有這種希望，希望自己孩子的情感能受到所有人的保護，能不被所有人傷害，那么，你們、我們、他們是不是都應該加入這個(gè)行列呢過(guò)？父母們理解孩子，包容我們每一個(gè)人不經(jīng)意間犯下錯誤；父母們熱愛(ài)孩子，鼓勵我們每一秒閃現的.情感火花。那我們是不是也該如此，保護我們身邊的朋友、同學(xué)、老師、家長(cháng)以及陌生人的情感，不要以代溝作為借口和理由，來(lái)傷害父母對我們的關(guān)心和愛(ài)護，把嘮叨當成是一種美麗的音符，把管教當成是鞭策我們前景的動(dòng)力。

　　在生活中，有時(shí)候，我們回固執己見(jiàn)，常常會(huì )拒絕別人的真誠之心和善良之心。往往在這個(gè)時(shí)候，我們對方可能因為自己的拒絕，而使他們的真誠之心，善良之心受到傷害后，而逐漸喪失，以后再遇到類(lèi)似的事情，他們可能就會(huì )產(chǎn)生顧慮，從而不再去做好事。

　　成全愛(ài)，成全善良，是人世間美好的情感之一，以后我們再次遇到這樣的情況，就算自己真的不需要，也應該成全別人的愛(ài)，別人的善良，讓他們的自尊心不再受到傷害。在我們成全他人的愛(ài)，成全他人的上了的同時(shí)，也要說(shuō)一說(shuō)感恩的話(huà)。當我們在享受別人對我們的善良時(shí)，能否自己也以另一種善良去回報他們，這是我們所有人都已經(jīng)喪失美德。說(shuō)一句“謝謝”，會(huì )讓對方的心情更加舒暢，也會(huì )使我們自己都感到前所未有的甜蜜和幸福。

　　成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！

　　讀后感的作文600字 57

　　這段時(shí)間，我們學(xué)習了一篇叫《釣魚(yú)的啟示》的文章。讀完后，我感受頗深。

　　這篇文章主要講的是在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)夜晚。一對父子到湖邊釣魚(yú)。父子倆分別放好魚(yú)餌，然后舉起魚(yú)竿，把釣線(xiàn)拋了出去。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，小男孩釣上了一條漂亮的大鱸魚(yú)。他和父親都非常高興。之后，父親看了看表，已經(jīng)10點(diǎn)鐘了，距離鱸魚(yú)捕撈的'時(shí)間還有2個(gè)小時(shí)。父親堅決地，毫無(wú)余地地讓小男孩把鱸魚(yú)放回水里。34年后，小男孩已經(jīng)成為了一位著(zhù)名的建筑設計師，每當他面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì )想起父親曾告誡他的話(huà)“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)確非常難”從而做出正確的抉擇。

　　誰(shuí)都知道要自覺(jué)遵守規則，可是在非常多時(shí)候，非常多人為了自己小小的利益而去違反規則，也許，他們并不是故意要這樣做，但是面對誘惑的時(shí)候，總是心存僥幸，不能管住自己。其實(shí)，規定的制定就是為了讓我們的生活更有秩序，更安全，更方便，但是，要想真正達到制定規則的目的，就需要靠每個(gè)人都自覺(jué)和執行。好多人在違反規則的時(shí)候，總是想：“就這一次，沒(méi)關(guān)系�！薄跋麓巫⒁饩托辛��！薄胺凑龥](méi)人知道”……如果大家都這樣想，都這樣做，那規則的存在還有什么意義？遵守規則，要靠每個(gè)人的自覺(jué)性，怎樣才能有這種自覺(jué)性呢？這其實(shí)就是一個(gè)道德的選擇問(wèn)題。這種道德的培養要從小時(shí)候，從小事情上做起。

　　現代社會(huì )，色彩斑斕，有時(shí)候會(huì )讓人眼花繚亂，只要頭腦稍不清醒，來(lái)自各方面的誘惑，陷阱會(huì )令人防不勝防。人生旅途宛如在茫茫大海上乘舟而行，有許多航路可供選擇，但如何掌舵，避開(kāi)暗礁險灘，風(fēng)頭浪尖，除了需要從小嚴格的教育外，還要時(shí)刻有道德實(shí)踐的勇氣和力量。這就是《釣魚(yú)的啟示》這篇文章帶給我的啟示。

　　讀后感的作文600字 58

　　在今天晚上我讀了一篇故事，它的內容非常豐富，這個(gè)故事的名字叫桃太郎，它里面說(shuō)了一個(gè)很大很大的桃子在河邊漂著(zhù)，但是我現在要講非常精彩的內容：從前，在一個(gè)偏僻的小村子里住著(zhù)一對老夫婦。一天，老婆婆在河邊勤洗衣裳的時(shí)候，突然一個(gè)大桃子向她慢慢的漂了過(guò)來(lái)。這桃子好像認識老婆婆似的，一直漂到她身邊�！罢娌豢伤甲h！”老婆婆將桃子撈了起來(lái)。這大桃子好真重呢！他把桃子放在木盆里，吃力地搬了家。到了黃昏的時(shí)候，老公公也回來(lái)了，他對老婆婆說(shuō)：“老伴��！家里有什么好吃的嗎？好餓喲！”老婆婆聽(tīng)到老公公的話(huà)，便拿出了菜刀，準備將達桃子切開(kāi)�？墒�，當她將桃子剖開(kāi)的時(shí)候，卻聽(tīng)到“哇！哇！”的哭聲。原來(lái)，桃子中有一個(gè)健康可愛(ài)的小男孩，正在大聲地哭著(zhù)。老婆婆將這小男孩抱了出來(lái)，他們一直盼望有個(gè)孩子，現在意外地擁有了一個(gè)小寶寶，非常高興。老公公想為這小男孩取個(gè)好名字，他想了又想，終于靈機一動(dòng)：既然孩子是在桃子里出來(lái)的，就叫“桃太郎”吧。桃太郎是個(gè)聰明又活潑的孩子。他在老這對夫婦的悉心照顧之下，長(cháng)得又健康，又可愛(ài)。老婆婆經(jīng)常做些糯米丸子給桃太郎吃。桃太郎吃了老婆婆做的糯米丸子，很快就長(cháng)成了強壯的少年。一天，有個(gè)老伯伯到家里聊天。說(shuō)到了一件近日來(lái)發(fā)生的事。老伯伯告訴桃太郎：“這些天來(lái)，對岸的小島上，有一個(gè)很壞的妖怪，這些妖怪欺負島上的.百姓。他破壞人們的屋子，搶走了人們的東西，大家都對它有恨又怕�！�

　　下面的結果你們肯定知道了，就是桃太郎去把妖怪殺了，把百姓的東西拿走，給回百姓了。

　　我的感受：如果大家都像桃太郎一樣為人們得福，就是一個(gè)好男子，好女子了！

　　讀后感的作文600字 59

　　我們每個(gè)人來(lái)到世間，都有我們存在的意義，都是一個(gè)獨特的坐標和風(fēng)景，與其羨慕別人，倒不如肯定自己。

　　他是一個(gè)戲癡，從小就愛(ài)演戲，長(cháng)大后，苦苦盼來(lái)的第一個(gè)角色卻是飾演一只寵物狗。萬(wàn)分猶豫下他還是接受了。

　　經(jīng)過(guò)幾天的排練，終于迎來(lái)了他的第一場(chǎng)演出。盡管這是一個(gè)多么不起眼的角色，但他還是全神貫注地投入到其中。他滑稽有趣的動(dòng)作使觀(guān)眾不再注意主角，幾百雙眼睛緊扣在他的身上，臺下的笑聲更是此起彼伏。導演對這次的演出十分滿(mǎn)意，并決定下次排戲時(shí)讓他出演重要角色。

　　“如果你志在最高處，那么即使滯留在第二高處甚至第三高處，也并不丟臉�！笔前�，命運賦予了我們不同的角色。與其怨天尤人，不如全力以赴。那樣，再小的角色也有可能變成主角，哪怕你連一句臺詞也沒(méi)有。

　　一生中會(huì )經(jīng)歷很多角色，猝不及防的匆匆落幕，心中除了不舍和嘆息，眼里除了淚水和遺憾，其實(shí)更多的還是感恩，感謝命運讓自己成長(cháng)。

　　一直在我們身邊默默奉獻的環(huán)衛工人，他們就是“沒(méi)有臺詞的主角”，在我們的生活中扮演著(zhù)不可或缺的角色，寬闊的道路便是他們的舞臺。他們雙手緊握的`掃帚將一條又一條平凡的道路打掃得煥然一新。他們將“無(wú)私”二字淋漓盡致地譜寫(xiě)在他們的人生里程碑上，盡管他們是多么的“卑微”。

　　在生活的舞臺上，每個(gè)人都飾演著(zhù)不同的角色，只要你拼盡全力去做好每一件事，你就會(huì )成為光彩炫麗的主角，去主導自己的命運。即使是最卑微的角色，我們也要懷著(zhù)一顆虔誠的心去認真對待。

　　人生苦短，生命原本就是一場(chǎng)倒計時(shí)的賽跑，在這場(chǎng)爭分奪秒的比賽中，或許并非事事如意，與其怨天尤人，倒不如全力以赴。

　　讀后感的作文600字 60

　　眾所周知，踢毽子是一項既可以鍛煉身體，又能讓平淡無(wú)奇的生活多一抹樂(lè )趣的活動(dòng)。今天，我讀到了一篇有趣味的文章——《踢毽子》。

　　本文講述了:“我”的女兒一天心血來(lái)潮，想學(xué)踢毽子，可是踢了幾下就放棄了。雖然“我”的水平很差勁，但還是很耐心的教她，鼓勵她。后來(lái)，女兒一點(diǎn)一點(diǎn)練習，有了很大的進(jìn)步。

　　不僅僅是對孩子，還有對身邊的同學(xué)，弟弟妹妹，小伙伴……都需要鼓勵。當然必須是適當的鼓勵，可以激發(fā)他向前進(jìn)的動(dòng)力。讓他在將要失去信心是時(shí)給他一個(gè)微笑的鼓勵，這樣他就會(huì )堅定自己的信念，去做自己想做的事，并付諸努力，鼓足信心，克服困難，堅定信念，直到達到自己的目標，開(kāi)始對下一個(gè)夢(mèng)想或者目標的追求。

　　適當的鼓勵或激勵，其作用往往都會(huì )超乎意料。

　　如果在別人有難時(shí)，你給予他一個(gè)暖心的.微笑，一個(gè)鼓勵的眼神，一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，讓他原本沮喪的內心世界變得溫暖明亮，這是件多么美好的事情啊!多多給別人適當的鼓勵，挖掘出他的閃光點(diǎn)，告訴他：“失敗不算什么，沒(méi)有不受傷的船。關(guān)鍵是你能否在這次失敗中找到失敗的原因，失敗讓你懂得了什么?下次怎樣做會(huì )更好?加油!我相信你，一定可以走出這次失敗的陰影，重新起航，揚起希望的風(fēng)帆，帶著(zhù)夢(mèng)想駛向更深的海域吧!”

　　其實(shí)每個(gè)人都有缺點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì )失敗，沒(méi)有不受傷的船，只有更堅強的船!

　　請多鼓勵你身邊受挫折而悶悶不樂(lè )的人，他們也許少的就是那份對他的支持和鼓勵而一直沒(méi)有自信心，在別人面前抬不起頭，總感覺(jué)少了什么。

　　當然，對自己也要鼓勵，每天睡覺(jué)前對自己說(shuō)：“加油，美美的睡一覺(jué)，迎接嶄新的一天，明天是新的挑戰，面對更好的自己吧!”

　　鼓勵，在生活中，不可缺少。

　　讀后感的作文600字 61

　　伙伴們，你們看過(guò)《笑貓日記》嗎，就讓我給大家介紹一下吧。

　　主人公是一只會(huì )冷笑、苦笑、微笑、皮笑肉不笑等各種笑的笑貓，還有高貴優(yōu)雅的虎皮貓，熱情待人的地包天，一只不知活了多少年的老老鼠，速度超快的黑旋風(fēng)，能聞出孩子氣味的萬(wàn)年龜。人物有馬小跳、杜真子等。 笑貓的妻子虎皮貓在一個(gè)秘密的山洞生了四只可愛(ài)的小貓。老大叫胖頭、老二叫二丫、老三叫三寶、老四叫小可憐。下面我來(lái)介紹下這四只小貓。胖頭：胖頭胖臉。愛(ài)吃愛(ài)睡，就是不愛(ài)運動(dòng)。二丫漂亮優(yōu)雅，溫柔善良。二丫的模樣和性格都極像虎皮貓。三寶也是四只小貓中唯一會(huì )笑的貓，最淘氣、也最可愛(ài)。小可憐她瘦弱多病，在全家萬(wàn)般呵護下，她已經(jīng)熬過(guò)了寒冷的冬天，就在春天即將到來(lái)的時(shí)候，她死于一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流。小貓們介紹完了，我來(lái)介紹一下《笑貓日記》整套書(shū)中其中一部《小貓出生在秘密山洞》的內容吧。這是個(gè)令人激動(dòng)的冬天，伴隨著(zhù)陣陣梅花的清香，笑貓和虎皮貓的孩子們終于來(lái)到了這個(gè)世界，四個(gè)模樣，卻一樣可愛(ài)!在這個(gè)格外寒冷的季節，笑貓、虎皮貓、杜真子、馬小跳，還有我那神秘的熊貓表哥都精心地呵護著(zhù)小貓們，期盼著(zhù)他們快快長(cháng)大。然而，突如其來(lái)的'厄運還是在寒風(fēng)中降臨了……我在看這本書(shū)的時(shí)候，里面精彩的內容深深吸引著(zhù)我，有時(shí)我會(huì )哭，有時(shí)我會(huì )笑，有時(shí)會(huì )讓我揪心。而且這本書(shū)里面有許多的好詞、好句，為我今后寫(xiě)作文提供了很大的幫助。

　　伙伴們，趕快去看看吧，你們也一定會(huì )像我一樣喜歡上這本書(shū)的。

　　讀后感的作文600字 62

　　《論語(yǔ)》中的每一句話(huà)，都讓我回味深刻。其中，我記憶最深的有這兩句是：其中一句是，子曰：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉!”，意思是：孔子說(shuō)，要把學(xué)過(guò)的東西默默地記在心里，不斷地積累知識;勤奮學(xué)習，從不自滿(mǎn);教導別人，從不厭倦。這些我是否都做到了呢?

　　我認為孔子這句話(huà)說(shuō)得十分有道理，別人來(lái)請教我們的時(shí)候，我們也要謙虛，要耐心的教給別人，不能厭煩，這一點(diǎn)，我覺(jué)得我做的不是很好，因為有時(shí)候朋友來(lái)問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我因為自己的一些私人的事情，會(huì )拒絕他們，我以后一定要改正。我們學(xué)習是永遠不會(huì )學(xué)完的，所以我們不要對學(xué)習輕易滿(mǎn)足，我覺(jué)著(zhù)這一點(diǎn)，我做到了。我看到有的同學(xué)比我學(xué)習好，我會(huì )把他看做我的榜樣，去追趕他。追上后，我還是不會(huì )滿(mǎn)足，我會(huì )再去追趕更好的同學(xué)。

　　另一句話(huà)是：子曰：“生而知之者，上也;學(xué)而知之者，次也，困而學(xué)之，又其次也;困而不學(xué)，民思為下矣�！币馑际牵嚎鬃诱f(shuō)，生來(lái)就知道的人，是上等人;通過(guò)學(xué)習才知道的人，是次一等的人;遇到困難才學(xué)習的人，是又次一等的人;遇到困難也不學(xué)習的人，是最下等的人。

　　背過(guò)這句話(huà)以后，我想：我是第幾等人呢?我不是生來(lái)就知道的人，也不是遇到困難才學(xué)習的人，更不是遇到困難也不學(xué)習的人呀!那我應該就是通過(guò)學(xué)習才知道的`人啦。這正像《論語(yǔ)》八則中孔子說(shuō)的那樣“我非生而知之者，好古，民以求之者也�！蔽蚁�，我就是這樣的人吧!

　　《論語(yǔ)》八則，不僅讓我吸收了許多的知識，也讓我懂的了許多的道理，對我有很大的用處，在以后的日子中，我會(huì )努力讓自己成為一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的好少年。

　　讀后感的作文600字 63

　　《生于天空》這本書(shū)的作者是日本作家驚鳩十，在他的引領(lǐng)下，我走進(jìn)了一個(gè)的奇妙世界，走進(jìn)了雕的生活世界。

　　這本書(shū)講述了兩只年幼的雛雕失去媽媽后堅強地生存著(zhù)，不斷地用失敗換取成功。他們在一次外出捕食途中，一只雄雕不幸被獵人源次射傷捕獲，但是不管獵人對他多么關(guān)心與愛(ài)護，但是雕生于天空，是天空中的霸主，所以最終他還是放棄了安逸的生活，逃出鳥(niǎo)籠，回到屬于自己的天空。

　　我覺(jué)得這本書(shū)最值得我們學(xué)習的是這對雕面對困難，頑強地去克服，力爭做生活中強者的一種精神。當他們失去雙親時(shí)，還是兩只嗷嗷待哺的雛雕，不會(huì )覓食，他們強忍著(zhù)饑餓去尋找食物，直到餓得快死去的時(shí)候，終于捉到了一條山蚯，使他們生存下來(lái)。后來(lái)，他們學(xué)會(huì )了飛翔，成為了天空中的霸主。這一幕幕的情景使我想到了許多偉人，比如錢(qián)學(xué)森在美國遭遇囚禁的時(shí)候，有一顆堅強的愛(ài)國之心，他堅信自己一定能夠回到祖國，將自己的知識奉獻給祖國的航天事業(yè)；愛(ài)因斯坦也是同樣，他發(fā)明電燈時(shí)經(jīng)歷了無(wú)數次失敗，但是他堅強地面對，并且堅持不懈地努力，終于獲得了成功，造福了人類(lèi)。再看看我們自己，在成長(cháng)的過(guò)程中，我們面臨了重重困難，經(jīng)歷了無(wú)數次的'失敗，我們更應該學(xué)習雕的這種不屈不撓的勁射，堅強地去面對，做一個(gè)生活中的強者，因為成功一定只屬于不輕易放棄的人。

　　“堅強”是一個(gè)簡(jiǎn)單而又難以深刻領(lǐng)會(huì )并能賦予行動(dòng)的詞語(yǔ)，有時(shí)僅僅是一滴汗水和辛勞，有時(shí)卻是一份堅持和努力，有時(shí)更是一生的奮斗和追求�！渡�于天空》這本書(shū)給了我許許多多刻骨銘心的記憶，使我明白了許多做人的道理，這些道理將令我終生受益。

　　讀后感的作文600字 64

　　這幾天，我讀了一本好書(shū)，名叫《城南舊事》，作者林海音，是一本自傳體小說(shuō)，這本書(shū)分成五篇文章，它描寫(xiě)了上世紀20 年代北京城南的故事，它以一個(gè)小女孩的視野看人世間的悲歡離合，書(shū)中故事的發(fā)展循著(zhù)林海音的觀(guān)點(diǎn)轉變，使書(shū)更加具有轉折性，也使書(shū)顯得更能扣人心弦。貫穿全書(shū)的中心人物就是林海音，故事雖然是全書(shū)的骨骼，林海音的觀(guān)察卻給它血肉，林海音原來(lái)是一個(gè)懵懂好奇的旁觀(guān)者，觀(guān)察著(zhù)成人世界的悲歡離合，人生的的`段落切割的如此倉促，更襯托出無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年快樂(lè )和短暫可貴。

　　我最喜歡、受啟發(fā)也是最大的是最后一章《爸爸的花落了，我也不再是小孩子了》這篇文章，這篇文章描寫(xiě)了林海音早年喪父的悲傷與干練，在父親去世的情況下，林海音勇敢而主動(dòng)的擔當家庭重任，使我發(fā)自?xún)刃牡呐宸�，這種擔當家庭的孩子，在現在社會(huì )中，大部分事情由父母承擔，孩子們養尊處優(yōu)。我要向林海音學(xué)習，自己的事情自己做，如果有空閑，可以幫父母做些力所能及的家務(wù)；我喜歡這篇文章還有個(gè)原因，是因為林海音在聽(tīng)到父親去世的噩耗后，那種冷靜處事的態(tài)度，很令我震驚。俗話(huà)說(shuō)得好，父母是孩子最親的人，可是，父親去世時(shí)，林海音一點(diǎn)都不慌亂。林海音這種不慌亂，要是換了一般的人，早就哭得淚流成河了，哭天喊地，所以，單單憑這一點(diǎn)，我就打心眼里佩服林海音的冷靜處事。

　　這本書(shū)讓我懂得了勇敢擔當、冷靜處事，遇事不慌，要有平常心，要認清事物的本質(zhì)，這些道理能使我們受益終生。這本書(shū)交給我們做人的方法，可以讓我們明辨是非，不會(huì )上當受騙。

　　讀后感的作文600字 65

　　這本書(shū)是意大利的亞米契斯寫(xiě)的作品。主人公是一個(gè)名叫安利柯的意大利的小學(xué)生寫(xiě)的日記，日記中寫(xiě)了發(fā)生在安利柯身邊的各種各樣感動(dòng)人心的`故事。整本書(shū)都寫(xiě)滿(mǎn)了愛(ài)，每一篇日記都離不開(kāi)“愛(ài)”字，讓我覺(jué)得世界上每個(gè)地方，每個(gè)角落都充滿(mǎn)了溫暖和愛(ài)。

　　讀完這本書(shū)后，我感覺(jué)到人與人之間的愛(ài)是多么偉大的呀！書(shū)上就有很多例子，比如：安利柯的老師病了，安利柯每天都去探望他；安利柯的同學(xué)去他家玩，見(jiàn)同學(xué)普萊可西對他的小火車(chē)愛(ài)不釋手，就大方地送給他；同學(xué)耐利被別人嘲弄，好朋友卡隆挺身而出，讓他不受傷害……

　　其實(shí)，在學(xué)校里，在日常中，我也碰到過(guò)類(lèi)似主人公的事，也許其他同學(xué)也碰到過(guò)。比如：在公交車(chē)上，有人給老人讓座；在學(xué)校里，有人摔倒了，看見(jiàn)的人就會(huì )把他扶回教室；有人考試考不好，另一些同學(xué)就會(huì )安慰和鼓勵他，分數高的人就會(huì )教他……

　　因為愛(ài)，我們才生活得多姿多彩，因為愛(ài)，我們才覺(jué)得自己存在的意義！我們要接受所有關(guān)于愛(ài)心的教育，不要因為一些小事而破壞愛(ài)，讓我們把愛(ài)傳遞下去，愛(ài)，永遠存在！敗，他的信心個(gè)希望始終未曾破滅�！叭瞬皇菫榱耸�敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗�！币欢ㄒ�向書(shū)中的老人一樣，不管什么樣的困難與挫折，都要勇敢的去面對，永不氣餒。這個(gè)道理深深的激勵著(zhù)我。

　　也許，在今后的學(xué)習生活中，我也會(huì )面對一次有一次的失敗，這些都是不可避免的成長(cháng)歷程，但我會(huì )永遠記住這句話(huà)，記住失敗只是通向成功的門(mén)坎，這就是永不服輸的硬漢精神。

　　讀后感的作文600字 66

　　今天，我在家里看完了《寶蓮燈》這本書(shū)。書(shū)的主要內容是這樣的：故事中有一個(gè)叫沉香的孩子為了救被壓在華山下面的媽媽?zhuān)瑲v經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，終于救出了被壓在華山下的媽媽?zhuān)�他的恒心，這種對媽媽的愛(ài)，讓我感動(dòng)極了。

　　沉香對他媽媽的.愛(ài)無(wú)比深厚，而我們對自己的媽媽又是如何的呢？

　　想到這兒，我便啞口無(wú)言了，因為我和沉香有著(zhù)天壤之別。當對媽媽燒的菜不滿(mǎn)時(shí)，我就挑三揀四，甚至還和媽媽斗嘴。而沉香呢？他品嘗過(guò)幾次媽媽為他做的菜？亨受過(guò)多少媽媽對他的關(guān)愛(ài)？仔細一想，媽媽為了我花了多少心血，冷了添衣，熱了搖扇，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔著(zhù)。

　　記的有一次，媽媽炒的大白菜淡了點(diǎn)，我便生氣地說(shuō)：’媽媽?zhuān)�你燒的大白菜太淡了，又太老了，難吃死了.”“好下次你想吃什么樣的菜我就燒什么樣的菜�！眿寢屨f(shuō)�，F在想起這件事我真慚愧。媽媽的苦心在我眼里變成了驢肝肺。

　　我想，我是身在福中不知福，記得有一次，天很冷，但是我起床后沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，多穿一件衣服。走到半路，我感覺(jué)到好冷啊，又想回家去穿衣服，但時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，要上課了。正在我踏進(jìn)教室的大門(mén)時(shí)，突然聽(tīng)到后面有人喊我：“顏高”，我猛得一回頭，看見(jiàn)媽媽拿著(zhù)我的外套，急沖沖地跑到外面去給我穿上說(shuō)：“別凍著(zhù)，要不然感冒怎么辦？”我眼睛一紅，低下了頭，任媽媽給我穿上衣服。我正好看見(jiàn)媽媽穿著(zhù)一雙涼鞋的腳，心想：“媽媽難道你不怕冷嗎？肯定是急急忙忙跑了出來(lái)’.我在心里默默地說(shuō)著(zhù)：“媽媽謝謝你�！毕啾榷�言，我在想：“沉香的媽媽也能像媽媽一樣對待沉香，他該有多幸福��！”

　　讀了這本書(shū)以后我應該好好學(xué)習，孝敬父母，回報祖國。

　　讀后感的作文600字 67

　　今夜無(wú)眠，看了韓寒的新書(shū)《青春》，字眼還是那么犀利直接，字字句句都是現實(shí)，真正的現實(shí)！我覺(jué)得了解現實(shí)并不是打擊人的，而是一種“知己知彼百戰百勝”。

　　近幾年越來(lái)越多的憤青，不滿(mǎn)社會(huì )，不滿(mǎn)制度，各種不滿(mǎn)，各種吐槽，但我認為這些都是可以理解但不可利用的。道家有一種八卦圖用本人淺薄的知識來(lái)理解就是陰陽(yáng)平衡，萬(wàn)事有利必有弊。類(lèi)似韓寒這樣“冒大不韙“寫(xiě)作的作家不是少數，他們的存在是讓我們平常老百姓更清楚的了解社會(huì )現實(shí)，知道自己身處的是一個(gè)怎樣的環(huán)境，但很多人讀他們的作品帶入更多的是極其負面的感情色彩，對世事進(jìn)行無(wú)限的吐槽、無(wú)限的不滿(mǎn)，但吐槽不滿(mǎn)后還是一樣的不思進(jìn)取，保持現狀，循環(huán)反復，人生在眾多不快抱怨中結束。世界上之所以沒(méi)有”大同世界“，就是因為大同世界本就是一個(gè)不平衡的世界。認識現實(shí)是為了讓我們更好的了解他、適應他、改變他，而不是一味的抱怨和吐槽。之前看過(guò)一本叫做”secret“的書(shū)，大致說(shuō)的`是只要你有一個(gè)美好的目標、并且堅定不移的實(shí)現他，宇宙中的某種磁場(chǎng)就能感應之，并且輸送正能量幫你實(shí)現目標，用中國的一句俗語(yǔ)就是”有志者，事竟成“；反之，如果你每天都是活在抱怨當中，那相應的宇宙就會(huì )傳輸負面能量給你。如果能把”憤青“都改為”奮青“我覺(jué)得社會(huì )比我們想象中更美好，開(kāi)心活是一天、不開(kāi)心也是一天、那就選擇開(kāi)心的活吧。

　　我覺(jué)得西方的感恩節是個(gè)很好的節日，感謝如韓寒一樣敢于揭露現實(shí)的作家，也感謝社會(huì )國家所給予我們的磨煉，更感謝父母對我們的無(wú)私奉獻。

　　以上純屬個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，如有閱讀時(shí)感到不適的癥狀，請自動(dòng)屏蔽。作文

　　讀后感的作文600字 68

　　《父親的病》這篇文章主要記述了魯迅回憶兒時(shí)為父親延醫治病的情景，描述了幾位“名醫”的行醫態(tài)度、作風(fēng)、開(kāi)方等種種表現，提醒了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢(qián)財、草菅人命的實(shí)質(zhì)，充分展現了當時(shí)的人情世態(tài)和社會(huì )風(fēng)貌。

　　在讀了這篇文章后我覺(jué)得，也許醫治魯迅父親的病在當今并不是一件難事，但在那個(gè)時(shí)候，卻讓魯迅東奔西走四處求醫，最終魯父還是難逃一死。外表上看，是當時(shí)醫生水平的低下，但實(shí)質(zhì)上應歸結于醫學(xué)技術(shù)的，導致魯父病程拖延，最終離開(kāi)了人世，只留下魯迅“父親!!!”“父親!!!”一聲聲不禁叫人潸然淚下的呼喚。甚至在其彌留之際，魯迅也沒(méi)有按照父親的意愿給他最后的安寧。而是遵從封建思想，不斷地呼喚父親，使他吵嚷的完畢一生。正是這個(gè)行為，使父親的病成為魯迅后來(lái)最懊悔的一件事。

　　這篇文章魯迅以辛辣的文筆再現了舊社會(huì )庸醫的無(wú)能和當時(shí)社會(huì )的腐敗，就像一個(gè)病入膏肓的'人，像魯迅父親的病一樣，重了——無(wú)藥可救!如果那些當年的神奇藥方再拿出來(lái)，一定會(huì )成為人們的笑柄，像那兩位醫生一樣的庸醫，定會(huì )被世人所唾棄。魯迅似乎就是在吶喊著(zhù)，對當時(shí)封建、腐敗的社會(huì )的批判�，F如今當前社會(huì )上坑蒙拐騙的游醫仍然層出不窮，作為新時(shí)代的我們一定要相信科學(xué)，明辨是非，廣泛宣傳、共同促進(jìn)精神文明的時(shí)代進(jìn)步。 我素不知道庸醫與良醫的區別何在——現在以為是醫術(shù)不濟者便是庸醫，反之那么是良醫。我想，如果舊社會(huì )的人能早點(diǎn)明白，那么當時(shí)就不會(huì )有那么多冤魂了。

　　讀后感的作文600字 69

　　今天我們學(xué)習了課文《圓明園的毀滅》，學(xué)完后讓我心如刀絞，悲痛不已；也對侵略我國領(lǐng)土的帝國主義更加的憤怒、痛恨。

　　課文里講到圓明園曾是我國著(zhù)名的皇家園林。占地三百五十多公頃，里面珍藏著(zhù)許多的名勝古跡，奇珍異寶。園內匯集了天下的美麗風(fēng)景，融合了中外的建筑風(fēng)格，所有這些都體現了中國勞動(dòng)人們的`聰明才智和心靈手巧，它展現了我國曾在歷史有過(guò)的輝煌。我們看了圓明園以前的幻燈片，那里面真是金碧輝煌、光彩奪目。作為中國人誰(shuí)都想親眼看到以前的圓明園的景觀(guān)，可這一切都不存在了�，F在只剩下幾根殘缺不全的石柱和一片廢墟。英法聯(lián)軍將這里踐踏、破壞，最終將這里毀于一旦。以前的圓明園和現在的圓明園形成了鮮明的對比。這些“強盜”不僅毀滅了圓明園，而且搶走了圓明園中的各種珍貴的歷史文物，這表現了他們的兇惡與貪婪；這些“強盜”十分驕傲，各個(gè)拍拍自己搶奪過(guò)來(lái)的“包袱”，手拉著(zhù)手一起回國。如今他們把這些東西放在拍賣(mài)會(huì )上拍賣(mài)讓自己發(fā)財。這些本應該是屬于我們的東西，現在卻要以昂貴的價(jià)格買(mǎi)回，真是讓人感到可悲和可氣。

　　現在，睡獅已醒，中國人民已經(jīng)站起來(lái)了。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的斗爭終于取得了勝利，這勝利是多么的艱辛和來(lái)之不易。因為圓明園是中國歷史文化史上的遺跡，所以經(jīng)過(guò)了整理和整修，雖然已經(jīng)不能修的像以前一樣富麗堂皇了，但這是讓我們要永遠記住這些歷史。雖然我們曾經(jīng)被屈辱、被侵略，但我們沒(méi)有任命和退縮，在最后一縷硝煙消失時(shí)，我們就翻身站了起來(lái)！這些在歷史書(shū)上留下了侵略者侵略我國領(lǐng)土的痕跡，我們將永不忘國恥；也會(huì )以此讓我們的國家更加強大。

　　讀后感的作文600字 70

　　說(shuō)到閱讀，讓我想起《牛虻》這本書(shū)，我在二年級的第一學(xué)期讀了它。

　　我記得當時(shí)我在讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部杰作，然而，主人公保羅在身體疼痛時(shí)，回答的話(huà)卻是“你可以讀《牛虻》這本書(shū)”，所以這本書(shū)引起了我無(wú)法控制的好奇心。最后，正如我所希望的.那樣，我讀了《牛虻》，并被它引人入勝的情節迷住了……

　　主人公亞瑟讓我敬佩。十八歲的亞瑟從小缺乏父母的照顧，和哥哥住在一起。但后來(lái)發(fā)生的一件事顛覆了他的日常生活。他被一個(gè)偽君子詆毀，后來(lái)又因為神父調職，痛苦偷渡到南美洲，到處游蕩。不屈不撓的意志與滿(mǎn)身傷疾成為他見(jiàn)證了他所經(jīng)歷的一切，他的眼睛，散發(fā)著(zhù)光芒，不曾黯淡過(guò)。

　　亞瑟，他不屈不撓的精神，在遇到困難時(shí)保持鎮定的態(tài)度，無(wú)私奉獻的英雄精神，這些深深地吸引了我。他是一個(gè)陽(yáng)光燦爛、性格開(kāi)朗的少年，經(jīng)歷了異常的艱難，但他已經(jīng)一個(gè)個(gè)克服了，他把名字改為“里瓦雷士”，成為了諷刺現實(shí)的小說(shuō)家——牛虻。他扭傷的左臂和身上的傷痛并沒(méi)有阻止他，反而使他更強壯了。

　　看看他，再想想自己，我臉紅了，感到羞愧難當。主人公亞瑟經(jīng)歷了那些挫折，沒(méi)有讓他放棄。而我，面對一次小小的挫折，一次小小的考驗，我為什么不采用他那種冷靜沉著(zhù)的態(tài)度呢?為什么不向他學(xué)習不屈不撓的精神呢?為什么自己會(huì )考試不及格，那還不是因為自己上課不認真聽(tīng)講，回家不認真學(xué)習。所以，我必須改掉自己的壞習慣。

　　這又讓我想起了“無(wú)論我活著(zhù)，還是死了，我都是一只快樂(lè )的牛虻”這句話(huà)。

　　讀后感的作文600字 71

　　最近，回到家中翻開(kāi)好久沒(méi)有動(dòng)過(guò)的書(shū)箱。正準備收拾一些舊的書(shū)籍時(shí)，不巧遺漏了一本書(shū)。整個(gè)黑色的風(fēng)賣(mài)弄讓我產(chǎn)生好奇，端起來(lái)一看原來(lái)是寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大白字《隋唐演義》。正好電視又在熱播。

　　我不由得高興起來(lái)，如同久未謀面的朋友一樣，也讓我最喜愛(ài)的書(shū)了，讓我更加品嘗一番。這本書(shū)中的.人物千姿百態(tài)，有神機妙算的徐茂公;俠肝義膽的羅成;英勇善戰的裴元慶;奮不顧身的雄闊海;文武雙全的秦叔寶;愛(ài)將如命的李世民。其中，最讓我感動(dòng)的是《秦王獻池得尉遲》，講的是秦王一心想得到武藝出眾的尉遲恭，他讓程咬金三次用計謀賺的他的糧草，第三次活抓他。他心里不服，李世民什么沒(méi)說(shuō)把他放走了，尉遲恭說(shuō)：“如再被抓甘愿投降“。最后他又被抓，李世民親自為他松綁，李世民的行為深深讓他感動(dòng)。

　　讀了這部小說(shuō)，我被人物身上的特有精神而感動(dòng)，當程咬金子在瓦崗寨占山為王時(shí)，有人預言他有十二年的天子命，因為他性情豪爽每個(gè)月過(guò)一次年，在一年內就把他的天子命用完了，王伯當雖然跟錯了人，但他一心為自己的主子效力，他這種忠于職守的精神讓我感動(dòng);雄闊海托住千斤閘，讓十八路反王安全逃離，讓我從中體會(huì )到不能只顧自己安危，不顧他人的性命。瓦崗寨的兄弟們?yōu)榱送品�當時(shí)腐敗無(wú)能的朝廷而結義，他們?yōu)閯?chuàng )造一個(gè)民主的社會(huì )而招兵買(mǎi)馬，與十七路反王一同征討隋朝。瓦崗寨的兄弟為天下百姓著(zhù)想，大公無(wú)私的精神值得我們學(xué)習。我想如果世上每一個(gè)人都學(xué)習他們一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，這世界會(huì )變得更美好。

　　同學(xué)們，有機會(huì )你們也去看一看《隋唐演義》這本小說(shuō)吧。精彩不容錯過(guò)，保證你百看不厭，愛(ài)不釋手。

　　讀后感的作文600字 72

　　暑假里，我滿(mǎn)懷期待的讀了《大熊先生的幸福之花》這本書(shū)。文中講述了一群和大熊先生一樣為了追求夢(mèng)想，四處奔波，堅持不懈，最終實(shí)現夢(mèng)想，找到幸福的故事。其中《五只小老鼠找幸�！返墓适伦屛矣洃洩q新。五只小老鼠分別通過(guò)自己的本領(lǐng)，留在需要它們的地方，找到了屬于自己的幸福。尤其第五只小老鼠五五雖然孤身一人，卻從未停止追逐夢(mèng)想的腳步，最終在充滿(mǎn)愛(ài)的地方，找到獨一無(wú)二的幸福。

　　那幸福到底是什么呢？上幼兒園的時(shí)候，我覺(jué)得幸福就是擁有一個(gè)棒棒糖，看一會(huì )動(dòng)畫(huà)片；上一年級的時(shí)候，我覺(jué)的幸福就是可以考一百分，得到老師的.夸獎；上三年級的時(shí)候，我覺(jué)得幸福就是擁有屬于自己的平衡車(chē)，得到心愛(ài)的禮物；現在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我覺(jué)得幸福是夢(mèng)想的小尾巴，追逐夢(mèng)想，就能收獲幸福，因為幸福就一直在你追夢(mèng)的途中。

　　還記得在五年級上學(xué)期的時(shí)候，我參加了學(xué)校女子兵乓球隊，代表學(xué)校到縣里參加比賽。我和幾位隊友經(jīng)常利用午休和周末時(shí)間到兵乓球室練球，幾個(gè)小時(shí)練下來(lái)，那真是大汗淋淋。但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，一有時(shí)間就主動(dòng)到兵乓球室練球。最終，功夫不負有心人，我們隊在縣里取得了女子組乒乓球冠軍。當聽(tīng)到結果的那一刻，我留下了激動(dòng)的淚水，一種幸福感油然而生。因為我不僅為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，而且也在在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，一次次進(jìn)步，一次次蛻變，從而收獲幸福。

　　只要我們努力拼搏，不負青春，那么幸福就會(huì )一直陪伴在我們身邊。同學(xué)們，我們要向大熊先生和五只小老鼠一樣，勇往直前，到達夢(mèng)想的彼岸。因為，追逐夢(mèng)想，收獲幸福。

　　讀后感的作文600字 73

　　童年像一條小河，從生命的河床里流過(guò)。它流得時(shí)而緩慢，時(shí)而湍急，讓你無(wú)法捉摸，無(wú)法把它留住。

　　讓我們走進(jìn)作家趙麗宏筆下的《童年河》，感受主人公洪雪弟的天真無(wú)邪。主人公洪雪弟七歲那年，與父親一同前往上海定居。洪學(xué)弟在上海遇到了許多新鮮的事，還先后結識了牛加亮（牛嘎糖）、米峰（小蜜蜂）、唐彩彩等好朋友，發(fā)生了許許多多有趣而又冒險的事：探訪(fǎng)鬼屋、冒險跳水、英勇救人。同時(shí)洪學(xué)弟也遇到了一些傷心、難過(guò)的事：蘆花之死、彩彩搬家、親婆去世，無(wú)一不在他心中造成沉重的打擊是洪學(xué)弟包、飽含了人間的酸甜苦辣，漸漸成長(cháng)起來(lái)。

　　書(shū)中語(yǔ)言?xún)?yōu)美自然，感情真摯真實(shí)，人物描寫(xiě)突出。在洪學(xué)弟身上，我們總會(huì )找到童年生活的影子，回憶起許多甜蜜和苦澀的往事。真實(shí)的情感與虛構的情節、虛構的人物、虛構的故事在小說(shuō)中融為一體，使小說(shuō)得到進(jìn)一步的升華。

　　雖然小說(shuō)是虛構的，但從中我們可以深深的感受到童心的天真單純與透明澄澈，深深的感受到童年的美好與作者對童年的.向往。

　　法國小說(shuō)家巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)“童年原是一生中最美好的階段”，坦桑尼亞詩(shī)人夏巴尼也說(shuō)過(guò)“童年乃是人生的重要階段”，同樣關(guān)于珍惜童年的詩(shī)句、格言與文章更是不計其數。由此可見(jiàn)名人們是多么懷念與依賴(lài)童年，甚者更是希望重回童年，繼續享受童年的美好時(shí)光。

　　人生只有一次，童年只有一次，讓我們一起享受童年的美好歲月，一起享受童年帶給我們的歡樂(lè )，一起讓自己的童年更加出色，更加絢爛多彩。

　　品讀經(jīng)典美文，共享書(shū)香詩(shī)韻。讓我們一起讀好書(shū)、品好書(shū)、享好書(shū)，讓童年浸沒(méi)于書(shū)香之中，讓自己與書(shū)為伴，與書(shū)為友。好好珍惜童年，享受童年。

　　讀后感的作文600字 74

　　大家好，我們是田依馨和侯佳寧，以后每周二的消息都由我們來(lái)推送，希望大家給予評價(jià)與支持。

　　讀《荒野求生》有感

　　哥哥得了獎學(xué)金，他為了激勵我，便給我買(mǎi)了一套《荒野求生》，書(shū)一到手，我便拿起了第八冊開(kāi)始閱讀。

　　這本書(shū)主要講了：貝克和詹姆斯來(lái)到尼泊爾境內的喜馬拉雅山脈尋找路莫斯公司的罪證，唯一帶領(lǐng)他們在山谷中奔走的向導伊恩不幸掉下懸崖，生死一線(xiàn)間，伊恩喊出"桑木"二字。

　　桑木書(shū)什么，它和罪證有什么聯(lián)系？為了找到答案，貝克和詹姆斯不得不吃生魚(yú)充饑，用樹(shù)脂涂在身上驅趕蚊蟲(chóng)，讓蛆蟲(chóng)來(lái)吃傷口上的腐肉……終于，貝克和詹姆斯歷盡艱辛來(lái)到了戒備森嚴的路莫斯的古廟門(mén)口，在他們馬上就可以拿到罪證的時(shí)候，好兄弟詹姆斯卻把黑洞洞的槍口對準了貝克……

　　作者貝爾﹒格里爾斯常說(shuō)："永遠保持微笑，只要活著(zhù)就有生存的希望",他樂(lè )觀(guān)的精神造就了大難不死，勇敢非凡的'主人公-貝克，貝克以他的經(jīng)歷和精神告訴我們不要放棄生的希望，它會(huì )是你救命的稻草。

　　生活也是一樣，當你陷入困境時(shí)，別慌亂，你不是第一個(gè)孤立無(wú)援的人，也不會(huì )是最后一個(gè)，不要放棄成功的希望。你最終能否順利成功，完全取決于你的意志和行動(dòng)，當你遇到困難，要向文中的主人公貝克一樣，學(xué)會(huì )坐下來(lái)，靜下心來(lái)，認真的思考，相信成功的辦法會(huì )就在眼前。

　　上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，必然會(huì )為你打開(kāi)一扇窗，所以，不要放棄生的希望和勇氣，讓我們奮力向前，勇往直前吧！

　　讀后感的作文600字 75

　　哈哈！糧食也有警告，我懷著(zhù)好奇的心情翻開(kāi)了《糧食的警告》這本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。

　　當我讀到“春節的清晨，清新的空氣帶來(lái)第一縷春意，然而當我走到籠罩著(zhù)節日氣氛的街區和高樓時(shí)，猛然瞥見(jiàn)坐落在路角邊的一只只垃圾桶里，幾乎每只都是殘羹剩肴。沒(méi)吃完的雞鴨魚(yú)肉、只咬了一口的潔白饅頭、半塊奶油蛋糕、成團的大米飯……”，我的心里有說(shuō)不出來(lái)的難受，恨不得立即把它們拾起來(lái)。

　　記得有一天早晨，好多同學(xué)匆匆跑到校門(mén)口的.小攤上買(mǎi)早點(diǎn)，突然“叮零零，叮零零……”上課鈴響了，他們連忙扔下手中的早餐，沖進(jìn)教室。當時(shí)，我真想把他們一把抓住，找大家評評理。

　　春游時(shí)，我們背著(zhù)空空的書(shū)包回家了，身后青青的草地上留下了多少東西：紅艷艷的大蘋(píng)果只咬了一口，香噴噴的雞腿還有一大半，“上好佳”灑得滿(mǎn)地都是……

　　媽媽說(shuō)，抗日戰爭時(shí)，老百姓是食不裹腹，衣不遮體，過(guò)著(zhù)露宿街頭的流浪生活。我們的革命先輩們?yōu)榱私裉斓男腋Ｉ�活做出了多少努力，長(cháng)征中他們爬雪山、過(guò)草地，多少磨難在前面等著(zhù)他們。吃的是什么？野菜、樹(shù)根、樹(shù)皮……多少戰士就這樣倒下了。

　　現在，祖國富饒了，人們的日子過(guò)得像蜜一樣甜，但我們也不能隨便浪費糧食呀！糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，一粒糧食就是一滴汗�？戳恕都Z食的警告》，想想同學(xué)們的做法，真讓人心痛。然而在今天，浪費糧食的人仍不乏其人，我們真應該好好去重新學(xué)習《鋤禾》：

　　鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

　　讀后感的作文600字 76

　　暑假里，我讀了沈石溪的《獵犬暴雪》，最為感動(dòng)的是《紅奶羊》。

　　當我第一眼看到“狼”這個(gè)字，心里立刻想到兇殘、血腥的搏殺場(chǎng)面，頓時(shí)毛骨悚然�？墒钱斘野堰@本書(shū)看完時(shí)，我的眼睛濕潤了，淚水已經(jīng)奪眶而出……

　　我最喜歡書(shū)中的黑球。 黑球是一個(gè)可憐的孩子，在他剛出生時(shí)媽媽就因為難產(chǎn)而去世了，爸爸為了讓黑球活下去給他抓來(lái)了一只紅奶羊做母親，紅奶羊茜露兒在無(wú)奈之下，只好無(wú)私的喂養黑球。黑球對茜露兒非常依賴(lài)，把茜露兒當成自己的.親生母親對待。黑球是非常聽(tīng)話(huà)的，跟著(zhù)“媽媽”學(xué)不屬于自己的聲音：羊叫。黑球也是十分勇敢的，當它們在斷崖上受到豺的威協(xié)時(shí)，黑球義無(wú)反顧的守護著(zhù)自己的“媽媽”，寧可和豺同歸于盡，也不肯讓媽媽受到一絲傷害。但茜露兒紅奶羊深知：狼和羊終歸是不可能生活在一起的，狼無(wú)法改變狼的野性，最終還是離開(kāi)了黑球。

　　當黑球再和媽媽相遇時(shí)，黑球已長(cháng)成一個(gè)成年公狼，和自己的狼妻正在雪地里獵食。在冰天雪地里受凍挨餓的情況下，黑球阻擋了狼妻，放走了“媽媽”。黑球離開(kāi)“媽媽”這么多年，卻依然認識自己的“媽媽”是個(gè)紅奶羊，還保護著(zhù)“媽媽” 。 這個(gè)故事十分感人，令我沒(méi)有想到，狼也會(huì )知恩圖報，它們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )保護母親，永遠也不會(huì )忘記母親的養育之恩。是呀，動(dòng)物與動(dòng)物之間不忘恩情，我們人類(lèi)也應如此，哪怕給母親洗一次腳，洗一次衣服……無(wú)論是多么微不足道的小事，都能報答母親的養育之恩！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論何時(shí)何地我們都要永遠記�。骸俺运�不忘挖井人!”

　　讀后感的作文600字 77

　　每每拿起《心的菩提》這本書(shū)，都會(huì )讓我走進(jìn)一個(gè)空靈的世界，在那里，我的心也為之沉靜。里面的每一個(gè)文字，每一句話(huà)都可以引發(fā)我的深思。林清玄先生用那么通俗易懂而又清新優(yōu)美的文字，將博大精深的佛學(xué)簡(jiǎn)單明了的呈現在了我的眼前，讓我在佛理中深省自己的做法。

　　這本書(shū)用一個(gè)個(gè)的小故事展現了一個(gè)個(gè)大道理，不管是大人還是孩子，讀起來(lái)并不費勁。很多時(shí)候我都會(huì )把這本書(shū)推薦給我的學(xué)生們看，也許他們還讀不懂那些故事里的哲理，但至少在他們的內心會(huì )留下印記，而且每篇文章之后議論抒情的文字恰好是這篇短文的升華，學(xué)生們是看得懂的，很多孩子看完后和我交流時(shí)，都說(shuō)到了這些文字帶給他們的啟示。

　　林清玄用木魚(yú)來(lái)提醒大家時(shí)刻要保持清醒，不能懶惰。用水的特性提醒我們要安靜，不能浮躁。書(shū)中有這樣幾句話(huà)是我最喜歡的，也是最常和學(xué)生分享的：“水可以包容一切，也可以被一切包容，因為水性永遠不二。但如水的心，要保持在溫暖的狀態(tài)下才可以起作用，心若寒冷，則結成冰，可以割裂皮肉，甚至凍結世界。心若燥熱，則化成煙氣消逝，不能再覓，甚至燙傷自己，燃燒世界。一株花如果不用全心來(lái)凋謝，就沒(méi)有足夠的'養分長(cháng)出樹(shù)葉；一粒種子如果不全心地來(lái)消失，就不會(huì )從內在最深處長(cháng)出芽來(lái)。因此，我們的生命不能打折�！�

　　書(shū)中《柔軟心》這篇文章是我最喜歡的，她講述了一顆柔軟的心對我們的重要性。作為一名教育工作者，擁有一顆柔軟的心是何其重要的，它可以讓我們更好的了解學(xué)生，可以讓我們更有耐心的對待學(xué)生，也可以幫我們更容易走進(jìn)孩子的內心。

　　所以這本書(shū)，不管是學(xué)生還是老師，都值得一讀，值得去品味這之中的深意。

　　讀后感的作文600字 78

　　讀完了《瘸蟬》這篇文章，我感觸頗深。

　　本文講了蘇格拉底徹夜觀(guān)察蟬兒的蛻殼過(guò)程，看到蟬兒們蛻殼時(shí)的痛苦得仿佛刀在剝皮，火在燒身，劍在剔骨，針在穿心時(shí)，蘇格拉底決心幫助蟬兒蛻殼。清早，孩子們放飛了蟬兒，那些經(jīng)過(guò)痛苦煎熬的蟬兒們帶著(zhù)美麗的翅膀飛上天去，而經(jīng)蘇格拉底幫助蛻殼的那只蟬，卻蜷著(zhù)腿，縮著(zhù)翅膀，一瘸一拐地在籠中走著(zhù)。

　　通過(guò)這篇文章，我體會(huì )到了任何一個(gè)人，不是一出生就是天才，只有經(jīng)過(guò)努力的蛻變，充實(shí)自己，不斷進(jìn)取，才能像羽翼豐滿(mǎn)的雄鷹，一飛沖天。而如果自己不會(huì )獨立面對困難，總是尋求別人的幫助，沒(méi)有能力，沒(méi)有勇氣，最終將會(huì )一事無(wú)成。只能做一只井底之蛙，看著(zhù)別人的`成就，自己卻力不從心，想在努力卻沒(méi)了機會(huì )。這樣的感覺(jué)，才勝似刀在剝皮，勝似火在燒身，勝似劍在剔骨，勝似針在穿心吧。

　　由瘸蟬，我又聯(lián)想到了帝王蛾，一只不怎么起眼的蛾子，竟會(huì )稱(chēng)為“帝王”，讓人不免覺(jué)得有些小題大做�？僧斈阒�道帝王蛾是從那一點(diǎn)點(diǎn)狹小空間中破繭時(shí)，并且會(huì )賭上自己的生命，那一個(gè)黑暗的生命通道，又似一道“鬼門(mén)關(guān)”。撞，要么破繭成蝶，要么失去生命；不撞，那就在繭中自生自滅。如此冒險的破繭，那么帝王蛾還是義無(wú)返顧的沖了，它沖破了“鬼門(mén)關(guān)”，張開(kāi)雙翼，驕傲的飛翔在屬于自己的一片天空中。

　　現在的我們，不會(huì )自己解決問(wèn)題，任何事情都是家長(cháng)包辦代替，沒(méi)有主見(jiàn)，不會(huì )明辨是非，沒(méi)有勇氣去面對小小的挫折。所以，以后的我們要更加獨立，自己面對困難。不懦弱，不退縮，不甘心只做一只瘸蟬，我要做自己的帝王。

　　讀后感的作文600字 79

　　誠信如春天里盛開(kāi)的鮮花，給人以芳香；如夏天里的一陣清風(fēng)，給人送來(lái)涼爽；如秋天里的果園，讓人感到絲絲香甜；如冬天里的一堆篝火，給予人溫暖。

　　讀了《曾子殺豬》這個(gè)故事后，我受益匪淺：有一天，曾子的妻子要上街，孩子哭鬧著(zhù)也要去，曾子的妻子便對孩子許諾，回來(lái)后殺豬給他吃。妻子回來(lái)后，曾子趕忙去豬圈，他的妻子阻止說(shuō)：“我只不過(guò)是跟孩子鬧著(zhù)玩的�！痹�子說(shuō)：“和孩子是不能鬧著(zhù)玩的。小孩子不懂事，凡事跟著(zhù)父母學(xué)，聽(tīng)父母的教導�，F在你哄騙他，就是教他騙人��！”說(shuō)著(zhù)，曾子便把豬給殺了。

　　在現實(shí)中，我也有過(guò)失信的經(jīng)歷。有一次，我向同學(xué)借了一本《草房子》，說(shuō)好三天后還她。后來(lái)，我看這本書(shū)看得津津有味，便遲遲沒(méi)有還她。最后，直到她討要的那一天，我才還她。還有一次，我和朋友約好周末一起出去玩，可是我在家寫(xiě)完作業(yè)后，便悠閑地看著(zhù)心愛(ài)的書(shū)，早就把那對朋友許下的諾言?huà)伒骄畔鲈仆馊チ�。星期一，她對我說(shuō)：”你周末的'時(shí)候。怎么沒(méi)有來(lái)呢？害我白等了！”“��？”我愣了一會(huì )兒，最后才恍然大悟。事隔幾個(gè)星期后，她才肯理我，我七上八下的心終于落下了。讀了《曾子殺豬》這個(gè)故事后，我明白了：做人要誠實(shí)、守信用，不然就會(huì )失去別人對你的尊重和信任，同時(shí)也明白了答應別人的事，無(wú)論大小，都應該認真辦好，即使忘了也要誠懇地向對方道歉，并取得對方的諒解。于是，我下定決心，要做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。

　　誠信是金，正如《中彩那天》中所說(shuō)：“一個(gè)人只有活得誠實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財富�！�

　　讀后感的作文600字 80

　　朋友一起走了一輩子，那些日子不再有一句話(huà)，一輩子愛(ài)一杯酒，朋友從來(lái)沒(méi)有孤獨過(guò)一個(gè)朋友，你會(huì )明白，還有傷害，還有痛苦，還有我要走。周華健用歌聲詮釋了對友誼的珍惜和對朋友的感激。聽(tīng)著(zhù)這首歌，我想起了一篇文章《感恩的朋友》�？赐赀@篇文章，我深受感動(dòng)。

　　《感恩的朋友》主要講述了朋友之間最短的距離、零距離接觸、沉默的生死、真實(shí)的感覺(jué)和青色橄欖五個(gè)部分，講述了人們相處、相互幫助、相互信任、相互理解和其他具體的例子，讓我明白學(xué)會(huì )感恩生活中的'朋友。

　　生活在這個(gè)世界上，我們應該感謝父母的養育，但是，我們也應該對朋友有一顆感恩的心。因為是朋友，讓我們感受到世界的友誼。我們應該保持平等的心，學(xué)會(huì )感恩。感恩的朋友像太陽(yáng)一樣給了我們燦爛的光輝，感恩的朋友像大地一樣給了我們寬廣的胸懷，感恩的朋友像鮮花一樣給我們帶來(lái)芬芳，感恩的朋友像雨露一樣滋潤著(zhù)我們的心。感恩不是為了回報，而是為了讓自己快樂(lè )，因為生命的意義在于設身處地感恩別人。

　　在生活中，我們有很多表達感激之情的方式，比如在父母生日那天給他們寄賀卡；給饑餓的孩子送一碗熱飯；幫助路上有困難的人；給迷路的人帶路；給有困難的學(xué)生輔導作業(yè)

　　《感恩的朋友》讓我學(xué)會(huì )了生活中從未遇到過(guò)的情況，為我未來(lái)的生活指明了方向，教會(huì )了我做人的道理。因此，讀書(shū)是幸福的，讀書(shū)是有收獲的，讀書(shū)是人成長(cháng)過(guò)程中不可或缺的一部分。今后，我會(huì )讀更多的書(shū)來(lái)豐富我的生活。同時(shí)，我總是對身邊的每個(gè)人都有一顆感恩的心。

　　讀后感的作文600字 81

　　在我的書(shū)櫥中，有許多書(shū)，其中一本名叫《哈佛天才》，我十分喜歡讀這本書(shū)，使我受益最深的是書(shū)中《天才在于勤奮》這篇文章。

　　其中的內容主要講了要成功必須付出努力，只有不懈努力才能取得成功！

　　“終生努力，便成天才�！�

　　此話(huà)出自俄國偉大的科學(xué)家門(mén)捷列夫之口。它對天才作了正確的判斷，說(shuō)明了天才與勤奮之間的密切關(guān)系，至今還被人作為座右銘。難道人一生下來(lái)就是天才嗎？不，不是的。蒲豐說(shuō)過(guò)：“天才就是毅力�！�；歌德說(shuō)：“天才就是勤奮�！�；叔本華說(shuō)：“天才就是忘我�！�

　　我國偉大的思想家、文學(xué)家和革命家魯迅，當人們夸贊他是“天才”時(shí)，他卻說(shuō)：“那里有天才，我只不過(guò)把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了�！边@就說(shuō)明他已吃了苦，用了功，否則，他是不會(huì )得那么大的成就的'。

　　那么，難道他們小時(shí)侯的成績(jì)很好嗎？不，牛頓小時(shí)也被老師和同學(xué)稱(chēng)為“笨蛋”，他的成績(jì)在班里總是倒數第一，15歲時(shí)，他的母親曾為他的成績(jì)不佳而絕望，一度準備讓他退學(xué)去從事農業(yè)。

　　由此可見(jiàn)，這些天才們在校的成績(jì)并不好，那原因在哪兒呢？我還是用愛(ài)迪生的一句至理名言來(lái)告訴你吧！天才是由百分之九十九的的努力加上百分之一的天賦。

　　我覺(jué)得天才，最重要的還是“勤奮”兩字，難道這些偉人的偉大成就是輕而易舉得來(lái)的？不，正是他們的勤奮使他們成為了讓后代所敬仰的偉人！

　　所以，我們現在就要從小抓起，好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大之后為國家添磚加瓦，將來(lái)成為對國家有用的棟梁之才！

　　讀后感的作文600字 82

　　今天，我閱讀了《瘸蟬》這篇文章，讓我感慨萬(wàn)千，收獲頗豐。文章也使我對“服從自然，才能戰勝自然�！边@句話(huà)，多了一份深刻的理解。

　　文章講述了：蘇格拉底看到了蟬兒痛苦的蛻變過(guò)程，于心不忍，幫助了一只蟬兒蛻殼，試圖“減輕”它的痛苦，誰(shuí)知，結果卻不盡人意——自己努力的蟬兒都對飛翔躍躍欲試，但經(jīng)他幫助的那只蟬兒卻瘸著(zhù)腿，無(wú)論如何也飛不起來(lái)。讀到這里，我不禁替蟬兒惋惜，它因為人類(lèi)的幫助離別了它向往的天空，這是怎樣的折磨！那蛻殼時(shí)的苦和它現在的痛相比，也顯得微不足道了。

　　“是刀在剝皮嗎？是火在燒身嗎？是劍在剔骨嗎？是針在穿心嗎？”這句話(huà)寫(xiě)出了蟬蛻殼時(shí)經(jīng)歷的巨大的.痛苦，讓人讀得驚心動(dòng)魄，不由得心中一顫，這或許就是蘇格拉底“拯救”它的原因吧。但是，讀到結尾“最后，籠中只剩下一只蟬，一只縮著(zhù)翅膀瘸著(zhù)腿的蟬�！边@又是何等的痛苦！我想：一只蟬兒經(jīng)過(guò)人的手完成蛻殼，雖沒(méi)有經(jīng)歷骨肉分離的身體上的痛苦，但那不能飛翔的精神上的打擊，難道不是“勝似刀在剝皮！勝似火在燒身！勝似劍在剔骨！勝似針在穿心！”嗎？

　　在鷹剛出生時(shí)，他們的父母只是在“關(guān)照”它們幾個(gè)月后，便讓其自己練習飛翔。而經(jīng)過(guò)這種訓練的鷹，都性情兇猛，捕獵得心應手。父母表面上是“狠心”地放開(kāi)孩子，但這又何嘗不是另一種愛(ài)？

　　父母們，放手吧！不要讓您的溺愛(ài)變成孩子一生的負擔。

　　一只蟬，從幼蟲(chóng)到蛻變需要十七年，卻因為人類(lèi)的不到幾秒的動(dòng)作，毀掉了蟬的一生。

　　人類(lèi)，放手吧！不要讓你的同情變成動(dòng)物一生的痛苦。

　　自然之道，無(wú)法改變。只有遵循與保護，才是回報它最好的方法。

　　讀后感的作文600字 83

　　我已經(jīng)上初二了，大部份的童年記憶已經(jīng)忘記，當我在書(shū)店偶然看到《藍調江南》時(shí)，它似乎喚醒了我童年的記憶！在王冰的《藍調江南》里讓我知道了別樣的江南。

　　在南京的街頭，有時(shí)也會(huì )有一個(gè)老人守著(zhù)一個(gè)爆米花機，在江南水鄉，這個(gè)過(guò)程在身邊的水和垂著(zhù)的樹(shù)枝的映襯下也顯得頗具魅力“搖柄在響著(zhù)，風(fēng)箱劈啪響，一躥一躥的火苗是無(wú)聲的。師傅黝黑的臉膛上忽暗忽明，泛著(zhù)陶一般的釉色�！痹凇班亍钡囊宦暢翋灥木揄�，連著(zhù)濃濃的白霧，麻袋里的玉米和蠶豆就竄出一股強烈的香味出去。

　　《藍調江南》里讓我感興趣的是出自嚴效州先生畫(huà)筆下的那些插圖。

　　細膩的插圖讓我能充份理解到里面的內容，有些許版畫(huà)的味道。一步到位，看似隨意的筆觸灑脫又嚴謹，將人物畫(huà)的`栩栩如生，畫(huà)出了江南的味道。這正是融入了繪畫(huà)者的繪畫(huà)力和對文字的充分理解的書(shū)籍插圖。

　　《藍調江南》，讓我讀出了作者小時(shí)候出生江南水鄉的樂(lè )趣。他們能親近大自然，有著(zhù)豐富多彩的童年生活。同時(shí)讓我感到親切，因為它喚醒了我童年的記憶！

　　我想起了那小攤上那些好吃的，小巷里那些好玩的 ，讓我回憶起那有趣的童年。

　　我會(huì )讓爸爸，媽媽和我一起去細細品味江南，也感謝《藍調江南》給我著(zhù)么一個(gè)機會(huì )品味著(zhù)久違的美麗，我還會(huì )向爸爸媽媽詢(xún)問(wèn)一個(gè)與蘇州不同“藍調江南“！

　　我曾近讀過(guò)金曾豪先生的書(shū)，他總是以眼前的所見(jiàn)和腦中的所想來(lái)寫(xiě)文章，很少寫(xiě)自己小時(shí)候的家鄉，但我看了這本《藍調江南》讓我為之震撼，我喜歡這本書(shū)，也是我最喜歡的散文集。

　　讀后感的作文600字 84

　　我覺(jué)得一本講生命的書(shū)，是一本最有益健康的書(shū)。在這本書(shū)里，用科學(xué)技術(shù)講述了我們人類(lèi)現在已經(jīng)了解了的生命奧秘。

　　看了這本書(shū)，我覺(jué)得千百年來(lái)，人類(lèi)想盡了辦法追求長(cháng)生不老之術(shù)，可是總是沒(méi)法破解生命之謎。主導人類(lèi)的生長(cháng)、發(fā)育、繁殖和衰老的基本因素是什么？為什么有的人能長(cháng)壽、有的人卻因遺傳性疾病以至夭折？為什么同樣的藥治療同樣的病，但效果卻因人而異？為什么吃同樣的食物，有的人容易胖而有的.人卻不胖呢？在這本書(shū)里已一一作了講述。

　　書(shū)里說(shuō)到，現代的生命科學(xué)開(kāi)始試圖打開(kāi)一本“天書(shū)”。1977年，有一個(gè)英國的科學(xué)家成功克隆出第一只綿羊“多利”，他開(kāi)創(chuàng )了成年哺乳動(dòng)物的克隆先河。也幾乎是在一夜之間，“克隆”這一生命科學(xué)的專(zhuān)用詞語(yǔ)成了人們的日常用語(yǔ)。書(shū)里還說(shuō)，2000年6月26日，美、英、法、德、日、中等國科學(xué)家經(jīng)過(guò)四個(gè)春秋共同努力，完成了被稱(chēng)為“生命天書(shū)”的“人類(lèi)基因組工作草圖”的繪制，從而使生命密碼基本被破譯。圍繞著(zhù)“克隆”這項技術(shù)，有人說(shuō)，今后是否能將大熊貓這樣瀕危動(dòng)物也通過(guò)克隆技術(shù)來(lái)得到挽救；但也有人嚴肅地說(shuō)，如果有人把克隆技術(shù)用到人的身上，出現那些科幻片里面的“克隆人”，那他們將可能把我們人類(lèi)世界毀于一旦，成立自己的克隆人王國，那可怎么辦！

　　但我覺(jué)得不管怎么說(shuō)“克隆”這項技術(shù)，也是我們科學(xué)中的一大亮點(diǎn)，也是一大新的突破。希望從今往后，人類(lèi)能把克隆這一項技術(shù)用在好的地方，創(chuàng )建我們更美好的家園。

　　讀后感的作文600字 85

　　今天，我去書(shū)店了，隨手拿起一本藍色封皮的小說(shuō)，看了一眼封皮，倒吸一口冷氣，嚯，好大的口氣！只見(jiàn)封皮上赫然寫(xiě)著(zhù)“本書(shū)最好帶手絹閱讀”，因為100％你會(huì )哭。但哭過(guò)之后，你從此會(huì )選擇堅強！這引起了我的好奇心，立刻買(mǎi)下這本書(shū)，回家讀去了。

　　讀完了這本書(shū)，我的臉龐掛著(zhù)幾顆晶瑩冰涼的淚珠。

　　大致內容是：男生黃春榮和鐘雷都對女生宋佳玲有好感，兩人因此結仇。宋佳玲請了另外一位叫元帥的男孩去調解。而元帥想出的辦法是：讓黃春榮和鐘雷到郊外去決斗，他和俞前去當裁判！宋佳玲為了阻止兩個(gè)人決斗，便和女同學(xué)顧芳芳一起趕到郊外制止。這個(gè)時(shí)候，大地震爆發(fā)了。六名少年被困在郊外，回不了鎮上。其中黃春榮的腿被亂石砸傷，顧芳芳的腰被一大塊石頭砸中。在缺水缺食又有人受傷的情形下，他們同舟共濟，共度難關(guān)，最終獲救。

　　書(shū)中有兩位人物是我最佩服的人，一位是何平老師，另一位則是初三女孩季潔。何平老師在地震發(fā)生的第一時(shí)間，想到的不是自己該如何逃生，而是自己的.學(xué)生。原本就處于空曠地帶的何老師立刻調頭回到了教室，組織學(xué)生離開(kāi)教室，他自己卻為了沒(méi)來(lái)上課的黃春榮而被埋在了廢墟底下。季潔、本已成功逃生的她，兩三次返回教室，成功救出兩位同學(xué)，在她第三次返回教室出來(lái)時(shí)，被一塊預制板砸中。這兩位人物的精神值得我們學(xué)習，令我們敬佩！

　　在作者的筆下，還設計了以地震為背景的更為宏大的社會(huì )場(chǎng)景。人性善的光芒在這個(gè)特殊的生存背景下熠熠生輝！喜歡這本書(shū)的朋友就去買(mǎi)一本細細閱讀吧。

　　讀后感的作文600字 86

　　一提到“太陽(yáng)”，不知不覺(jué)會(huì )有一股暖流涌入心田，讓人感到無(wú)比溫暖。下面，我要給大家介紹一個(gè)美麗而溫暖心扉的太陽(yáng)，那就是紅色經(jīng)典讀物——《指間的太陽(yáng)》，它通過(guò)一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，一段段感人的故事細節，溫暖了我，教育了我，激勵著(zhù)我！

　　這是一個(gè)發(fā)生在長(cháng)征即將結束前的故事。它描寫(xiě)了一支獨特的隊伍和一群特殊的人物翻越草地的故事。故事里長(cháng)著(zhù)一顆小腦袋和一張窄臉的醫官皮文勛給我留下了深刻的印象，他的'臉上有著(zhù)豐富的表情，他的肚子里裝著(zhù)各種各樣的知識，在荒無(wú)人煙的草地里，他就像是一盞燈，給了身邊的人希望、溫暖和光明。在大伙兒饑餓萬(wàn)分，疲憊無(wú)力的時(shí)候，他為了給同志們找到一點(diǎn)可以墊饑的東西，義無(wú)反顧地冒著(zhù)危險去試吃野草，最后卻不幸身亡。

　　讀完這個(gè)故事，我忍不住熱淚盈眶。從醫官皮文勛身上我看到了樂(lè )觀(guān)、堅強、勇敢的品行，學(xué)到了無(wú)私、博愛(ài)、奉獻的精神。也許生活中的我們并不能像皮文勛一樣做那么偉大的事，但我們可以從小事做起，從身邊事做起。比如說(shuō)，當我們的團隊或班集體遇到困難時(shí)，我們應該多為團隊和集體著(zhù)想，獻計獻策，而不應該退縮或把個(gè)人問(wèn)題放在第一位；在文明城市的創(chuàng )建中，我們應時(shí)時(shí)刻刻爭做文明小主人，說(shuō)文明話(huà)，做文明事，尤其當看到不文明現象時(shí)，應勇敢地站出來(lái)，進(jìn)行勸阻或制止，而不是聽(tīng)之任之，熟視無(wú)睹；在生活中，當我們遇到那些“不幸的人”時(shí)，我們不能輕視或嘲笑他們，而是應盡自己最大的努力去幫助他們，讓他們和我們一樣感受到“太陽(yáng)”的溫暖。

　　讀后感的作文600字 87

　　我最喜歡的一本書(shū)

　　我從小就喜歡看書(shū)，在我家的書(shū)架上有許多本課外書(shū)，其中我最喜歡的就是《完美女孩故事》，翻看這本書(shū)，自己就好像走進(jìn)了瑰麗的童話(huà)王國和傳統的文化世界。

　　這本書(shū)給我印象最深刻的故事是《大石頭媽媽》，它講述了在一個(gè)晴朗的早晨，一只鳥(niǎo)把一顆松子放在了懸崖上，小松子看著(zhù)懸崖下面的兄弟姐妹們都有肥沃的土壤，心理很不是滋味，這個(gè)時(shí)候，懸崖上的大石頭說(shuō)：“既然你已經(jīng)到了懸崖上，就應該面對這里的一切！”小松子在大石頭旁邊拼命地扎根生長(cháng),漸漸地長(cháng)成了小松樹(shù)，遇到狂風(fēng)暴雨的天氣，小松樹(shù)就躲在了大石頭的后面。日子一天天過(guò)去了，懸崖下面的松樹(shù)都長(cháng)得很高了，可懸崖上面的小松樹(shù)卻剛剛長(cháng)得和大石頭一樣高。小松樹(shù)說(shuō)：“我不想再長(cháng)了，沒(méi)有你的保護，我會(huì )被狂風(fēng)吹斷的�！贝笫�頭說(shuō)：“你不要害怕，如果你一直躲在我的后面，那就永遠看不到你前面的風(fēng)景�！毙∷蓸�(shù)聽(tīng)了，就使勁兒向上挺了挺身子。呀！真是不敢相信，連綿起伏的山脈，云霧繚繞的美景讓小松樹(shù)陶醉了。這時(shí)，在懸崖下面旅行的人們高聲說(shuō)道：“你們快看��！懸崖上的那棵松樹(shù)長(cháng)得多漂亮��！”這時(shí)，小松樹(shù)明白了，原來(lái)大石頭的前面除了美麗的`風(fēng)景外，還有自己的人生�？粗�(zhù)外面美麗的世界，小松樹(shù)高興極了，它永遠也不會(huì )忘記大石頭媽媽給它的鼓舞和勇氣。

　　通過(guò)這個(gè)小故事，讓我明白了只有堅持才能勝利，只有實(shí)干

　　才能擺脫困境，我們應該珍惜現在美好的生活，像小松樹(shù)一樣堅強，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄。

　　讀后感的作文600字 88

　　翻開(kāi)劉墉作品集，那一個(gè)個(gè)故事都代表著(zhù)一個(gè)道理，首先映入我的眼簾的是一個(gè)奇怪的題目《辛苦的假象》，難道有些辛苦是制造出來(lái)的假象，我抱著(zhù)好奇的心理翻開(kāi)了第二百一十四頁(yè)。

　　這是劉墉寫(xiě)給他大兒子的文章，兒子告訴他自己差點(diǎn)沒(méi)有趕上火車(chē)，走路花了整整二十五分鐘，還用上了跑步。為了證明兒子說(shuō)的是真話(huà)，劉墉第二天一早第一次去搭火車(chē)，沒(méi)想到一路走過(guò)去只花了二十分鐘，還害的他在車(chē)站多等了近半個(gè)小時(shí)�；貋�(lái)后，他就質(zhì)問(wèn)兒子。沒(méi)想到，兒子回答的話(huà)讓他大吃一驚：“我又不是一路跑去，而是慢慢逛，直到發(fā)現時(shí)間快來(lái)不及了，才用跑的！”制造辛苦的'假象，是很多人都會(huì )犯的錯誤。就像我，有時(shí)候作業(yè)寫(xiě)到很晚，都認為自己做的事情很多，很辛苦，可是回過(guò)頭來(lái)想想，我做的事并不是很多。就像書(shū)上所說(shuō)的：如果你總是認為自己干活慢，總是遲，總是感的時(shí)間，請你想想我的話(huà)。抓住一個(gè)放假的空檔，把未來(lái)非辦不可的事排列出來(lái)，并將已經(jīng)拖延的事情立即完成。便會(huì )發(fā)現雖然犧牲一兩個(gè)假日，卻事后面的事，都能順利地進(jìn)入軌道。撒切爾夫人說(shuō)過(guò)：“日歷萬(wàn)機不難，只要把將做的事，條列下來(lái)，做好之后，再一項一項刪去�！�

　　就像上面說(shuō)的，其實(shí)每一件事情都是可以很好地完成，都是要看你想不想了。制造辛苦其實(shí)并不像想象那樣那么好，它是在浪費時(shí)間，本來(lái)一件事可以一分鐘完成，可是卻花費了十分鐘，花費的時(shí)間可以再多做九件這樣的事情。像什么所說(shuō)的那樣，把握好自己的時(shí)間，不要再制造辛苦，也不要做出辛苦的假象。

　　讀后感的作文600字 89

　　“上有天堂，下有蘇杭”。琦君用她那樸實(shí)秀美的筆調，讓我真切地感受到了杭州的獨特魅力。中秋前后，滿(mǎn)覺(jué)隴金桂飄香。漫步于桂花香中，一地金黃，我陶醉其中。我想，來(lái)到的每一位游客，應該都會(huì )贊嘆這里的獨特景色。

　　錢(qián)塘江，洶涌澎湃。潮前似美麗仙女，潮來(lái)似百匹戰馬，浩浩蕩蕩飛奔而來(lái)，無(wú)論是誰(shuí)，也不能阻擋它飛馳而來(lái)。如千千萬(wàn)萬(wàn)華夏兒女，萬(wàn)眾一心，那山崩地裂的聲音，把他們的心連在一起，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節。

　　岳王墳，愛(ài)國忠烈。岳飛，用他的一身熱血，譜寫(xiě)了一曲長(cháng)久流傳的贊歌。他把滿(mǎn)腔的愛(ài)國情懷，拋散在宋朝的土地上。他戎馬一生，“精忠報國”的信念已經(jīng)深深地刻在他的心里，寧愿拼死在戰場(chǎng)，也不愿背那叛國的罪名。這位英雄，永遠地活在我們的心中!

　　靈隱寺，平淡幽靜。品一口好茶，更是心曠神怡。平靜的.佛祖，似乎在向游客訴說(shuō)西方極樂(lè )世界的景象，莊嚴的寺廟飄出縷縷青煙。鳥(niǎo)鳴山幽，云飄霧浮，人們向佛虔誠祈福。望飛來(lái)峰，品龍井茶，感受那種獨特的靜謐�！吧硎瞧刑針�(shù)，心為明鏡臺。時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃�！毙扌�，可謂讓心變得格外寧靜，品味人生的真諦。

　　蘇試說(shuō)：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！睏钊f(wàn)里說(shuō)：“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！膘`隱寺有聯(lián)：龍澗風(fēng)迥，萬(wàn)壑松濤連海氣;鷲峰云斂，千年桂月印湖光。是呀，從古至今的文人墨客們，都曾對杭州的美景發(fā)出無(wú)數贊嘆。

　　讀完這篇《西湖憶舊》，我受益匪淺：它勾起我對杭州的向往，引出了我無(wú)限的遐想。我想：很多游客都會(huì )被杭州“迷”住吧!

　　讀后感的作文600字 90

　　常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

　　鑒賞一首詞。往往要用:心，眼，耳，鼻，舌，身，意，七種感官交叉感悟。心是最難說(shuō)的一個(gè)字。佛經(jīng)用三藏十二部都沒(méi)全說(shuō)清。詞人往往只能用‘心’字。心比‘意’高。意如虛空。手通意。所以如來(lái)之手連孫悟空都跳不出。人的七種感官感物不同，不僅有高低，各職不同。一般人都喪失倆至三根，每一根或多或少都還不很健全，所以感悟不準確。

　　常記溪亭，是心與意識，溪為心記住的`物，是不磨滅。亭為意造，在一段時(shí)間不磨滅。溪對人與萬(wàn)物來(lái)說(shuō)，是最珍貴。作者的心也是這么認為�？梢哉f(shuō)刻骨難忘。沉醉是五根隨心而高興，還希望心時(shí)時(shí)帶它們去玩。五根感覺(jué)要差些，只能用醉來(lái)形容。所以不知歸路。這里‘歸路’是比興，是心所感覺(jué)的路，這里作者感覺(jué)身體太放縱了，忘記心來(lái)世間的目的。

　　興盡晚回舟，一個(gè)晚字，當然有后悔之意。舟是渡人與萬(wàn)物的。

　　誤入藕花深處，藕花是長(cháng)在郁泥里，艱難突破水層。這里只佛看見(jiàn)人們生活艱難而憂(yōu)郁。

　　全句是說(shuō)李清照進(jìn)入佛門(mén)感覺(jué)晚了些，但她還是如溪水高興得很。

　　爭渡，爭渡。是一爭一渡，再爭再渡。爭是萬(wàn)物再生存中競爭，萬(wàn)物難逃這個(gè)法則，這叫命運。渡是自己生存下來(lái)還得舍身軀救別人，這叫生命。比如人在船上，已經(jīng)危險，明知危險還去駕船渡人。有人在火中，明知去救會(huì )死，但還是跳進(jìn)火中。這時(shí)命運與生命就容入一體。.所以爭渡四字是人們幾千年都沒(méi)搞清的問(wèn)題。一般人難以協(xié)調。這時(shí)受驚得是鷗鷺。鷗鷺是一種能飛但又不肯飛的鳥(niǎo)，有能力救人但又不去救人。清照對這部分人太失望。它不僅學(xué)佛。還學(xué)易。這首詞還包含易經(jīng)河圖與洛書(shū)。

　　讀后感的作文600字 91

　　書(shū)籍，竟有如此大的魔力，仿佛黑夜里的一片燭光，盡管微茫，卻足夠讓不安的心安靜下來(lái)。暑假里，我與書(shū)為伴，我國古代四大名著(zhù)之一——《西游記》，讓我學(xué)會(huì )了做“最好”的自己。

　　《西游記》是著(zhù)名作家吳承恩所寫(xiě)。主要講述了：唐僧和三個(gè)徒弟千辛萬(wàn)苦地降魔伏妖，走過(guò)了十萬(wàn)八千里，歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事。這本書(shū)以天馬行空的絢麗想象，向人們展示了師徒四人在茫茫的西行取經(jīng)路上所遭遇的種種艱難險阻，并將這些千難萬(wàn)險化為險象環(huán)生，一場(chǎng)場(chǎng)與妖魔鬼怪之間斗智斗勇的較量，令我大開(kāi)眼界、嘆為觀(guān)止。

　　看完這本書(shū)，我被師徒四人身上那種鍥而不舍、不懼妖魔鬼怪的勇敢深深地感動(dòng)了。我非常佩服他們那種堅強地意志力，如果讓我們去經(jīng)歷那樣的曲折道路，說(shuō)不定早被妖魔鬼怪吃了。凝思間，一個(gè)凄涼的呻吟聲從我腦中浮現：我在一次數學(xué)期中考試中考砸，兩行咸咸的液體從我的臉頰流下，我在自責中不能自拔，開(kāi)始行尸走肉般地學(xué)習�？娎蠋煹囊痪洌骸翱蓸�(lè )，沒(méi)有挫折的人生是不完整的，跌倒了不可怕，可怕的是你連站起來(lái)的勇氣都沒(méi)有！”對啊，哪有一帆風(fēng)順的人生，人生途中會(huì )遭遇各種各樣的坎坷，當困難和考驗來(lái)臨時(shí)，我們要敢于面對困難的`勇氣。只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，打敗學(xué)習中的“攔路虎”，才能見(jiàn)到久違的陽(yáng)光！荀子有言：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤！”

　　奔流的海水，如果沒(méi)有暗礁的阻擋，就無(wú)法激起迷人的浪花；羽毛豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)，如果沒(méi)有暴風(fēng)雨的搏擊，就無(wú)法實(shí)現展翅高飛的自由；年少氣盛的我們，如果沒(méi)有挫折的敲擊，就無(wú)法成就最好的自己！

　　讀后感的作文600字 92

　　7月3日，我讀了一篇文章——《做時(shí)間的主人》，讀完后，我思緒萬(wàn)千。 文章主要講了卡爾華爾德是“我”的鋼琴老師，他告訴“我”一有空，就彈幾分鐘鋼琴，這樣鋼琴就成了“我”生活中的一部分�！拔摇痹诖髮W(xué)教書(shū)時(shí)，利用空閑時(shí)間，寫(xiě)了許多文章。我們要學(xué)會(huì )充分利用一點(diǎn)一滴的閑暇時(shí)間。

　　當我讀到“他使我發(fā)現了極短的時(shí)間，使我學(xué)會(huì )充分利用一點(diǎn)一滴的閑暇時(shí)間�！睍r(shí)，我的思緒被勾回了前不久那件剛發(fā)生的事。 六月份，我要準備考“新課標英語(yǔ)等級考試”。我正興沖沖地翻著(zhù)爸爸買(mǎi)回來(lái)的教材。當我翻到最后十幾頁(yè)時(shí)，我傻眼了，書(shū)上那密密麻麻的'生詞讓我不禁“頭暈眼花”。 “媽媽?zhuān)�這生詞怎么那么多呀！”我向媽媽抱怨著(zhù)�！澳憧�，至少有幾百個(gè)！

　　”媽媽看了看哪些單詞，說(shuō)：“是很多，現在離考試還遠著(zhù)呢，我們每天背20個(gè)單詞，到了考試，不就全背完了嗎!” 第二天，我拿著(zhù)一張單詞卡，來(lái)到了學(xué)校。課間，我從書(shū)包里拿出單詞卡，一邊寫(xiě)一邊背，一上午下來(lái)，已經(jīng)快被消滅完了，只有幾個(gè)超難的單詞，還記不住。 下面一節課是體育課，我把卡片裝進(jìn)口袋下了樓。不出我所料，我們班同學(xué)無(wú)視老師的存在，像怎么講就怎么講，氣的老師臉色發(fā)青，老師大聲喊道：“你們什么時(shí)候安靜下來(lái)，什么時(shí)候上課�！边@時(shí)。我從口袋里拿出卡片靜靜地背了起來(lái)。過(guò)了十幾分鐘，老師才氣呼呼地帶我們去體育館，而那時(shí)，我早已將卡片上的單詞背完了。

　　第三天，我帶著(zhù)寫(xiě)有35個(gè)單詞的卡片去上學(xué)，放學(xué)時(shí)，這些生詞我已經(jīng)背熟了------就這樣，我在考試前竟然背熟了幾百個(gè)單詞，最后考試也取得了不錯的成績(jì)。 是呀，我們要充分利用每分每秒，做些有意義的事！

　　讀后感的作文600字 93

　　《海燕》這篇文章主要寫(xiě)了一只海燕，在大海之上，暴風(fēng)雨之下展現出美麗的翅膀；展現出動(dòng)聽(tīng)的鳴叫聲；展現出從不服輸，決不放棄的最偉大的精神；展現出能頂天立地最頑強的勇氣。它譏笑愚蠢的海鳥(niǎo)，把天地間至高無(wú)上的勇氣發(fā)揮到了極至。它是一只勇敢的海燕；一只不懼風(fēng)雨的海燕；一只真正偉大的海燕......

　　勇氣，每個(gè)人都可以擁有勇氣，但每個(gè)人不一定都能駕馭勇氣。勇氣，它可以使一個(gè)人立足于社會(huì )；立足于天地；立足于人心中。我常在想，難道海燕真的不怕大浪，不怕暴風(fēng)，不怕驟雨嗎？不，它怕，但是它把自己的恐懼藏進(jìn)了大海的深處，把自己的恐懼拋到了九霄云外。為什么呢？因為它要搏擊風(fēng)雨，搏擊巨浪，因為它有勇氣。雖然太陽(yáng)會(huì )被暴風(fēng)雨遮住，但是海燕，這海上身披黑衣的精靈相信太陽(yáng)的光輝可以驅散黑暗的。

　　《海燕》這篇文章讓我明白了，一個(gè)人的一生中，總是會(huì )有許許多多的經(jīng)歷，也會(huì )有許許多多的失敗與挫折。人可以在暴風(fēng)驟雨中，坎坷之路中倒下。但倒下之后不能只是在那里等待，而是因該馬上站起來(lái)。記住，失敗只能是磨劍石，你仍要有無(wú)限的'勇氣，有充沛的意志。勇氣是海燕最了不起的精神，這個(gè)精神讓海燕義無(wú)反顧的向風(fēng)雨發(fā)出一份份挑戰書(shū)，向風(fēng)雨發(fā)動(dòng)一次次攻擊。這就是勇氣的力量，勇氣能讓我們收獲很多，也正是它，讓我們搏擊自己的“風(fēng)雨”，去開(kāi)拓眼界，讓心靈逐漸成熟，有了走向明天，走向未來(lái)，走向光明的力量。讓我們鼓足勇氣走向未來(lái)，去向更頑強的風(fēng)雨發(fā)起搏擊吧！

　　讀了《海燕》這篇文章，我深有感觸，我被這篇文章吸引了，我被勇氣吸引了。感謝高爾基讓我讀到了這樣一篇文章；感謝高爾基讓我心潮澎湃；感謝高爾基讓我明白了勇氣的真諦。

　　讀后感的作文600字 94

　　《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)我近期看完了，它讓我感動(dòng)!

　　故事講的是一只小豬和一只蜘蛛的偉大友誼。在一個(gè)炎熱的夏季，孤獨的小豬“威爾伯”找到了一個(gè)知心朋友——蜘蛛“夏洛”。它們天天在一塊，友誼愈加深，可有一天，它們從老羊的口中得知，小豬到了“圣誕”就要被殺掉做成“熏肉火腿”。這可把“威爾伯”嚇壞了，夏洛決定不惜生命去幫他，她努力地在我們的'網(wǎng)上織出字，使大家感覺(jué)這是個(gè)奇跡。故事的結尾，“威爾伯”在集市上獲得了“特別獎”，如此使他可以活到老，可他的朋友夏洛卻由于勞累而死去了。

　　這個(gè)故事震撼了我，你想，小小的動(dòng)物之間竟有這樣偉大的友誼。為了朋友，不惜所有代價(jià)。這使我聯(lián)想到，普通的動(dòng)物也有我們的自尊和思想�？蔀楹�，人類(lèi)為了我們的利益、欲望，還是要傷害它們，大家實(shí)在要好好檢討一番。

　　這雖然只是一本書(shū)，一個(gè)故事而已，但它讓我深受感動(dòng)和啟發(fā)。友誼是多么珍貴和美好，它值得大家每一個(gè)人去珍惜。在我平常的生活里，也處處能見(jiàn)到讓人感動(dòng)的友誼。從小學(xué)一年級到目前，我和同學(xué)們都已有了深厚的友誼，但和我最要好的還是我的同桌。

　　記得一次美術(shù)課，我忽然發(fā)現自己忘帶了工具，急得像是熱鍋上的螞蟻。就在這個(gè)時(shí)候，我的同桌發(fā)現了，便立刻來(lái)問(wèn)我出啥事了。當他問(wèn)明緣由后，立刻拿出他僅有些那份工具給了我。結果，他一個(gè)人被老師批評，并扣了分，我卻好端端的。下課了，我去感謝他，他卻說(shuō)：“不需要謝，沒(méi)關(guān)系�！�

　　友誼是純潔的，是無(wú)私的，友誼會(huì )創(chuàng )造奇跡!

　　讀后感的作文600字 95

　　它，是一本情趣盎然的書(shū)；它，是一本吊人胃口的書(shū)。它，是誰(shuí)？不錯，就是——《薔薇谷》。

　　《薔薇谷》是著(zhù)名作家曹文軒寫(xiě)的，他筆下的作品詩(shī)情畫(huà)意而又有很強的故事性，讓人陶醉其中，我也不例外，愛(ài)不釋手！

　　《薔薇谷》中描寫(xiě)了15個(gè)生動(dòng)的故事，讓人身臨其境。憂(yōu)他所憂(yōu)，樂(lè )他所樂(lè )，苦樂(lè )交織。而我，卻最鐘情于當中的《漁翁》，當中有兩個(gè)小主人公：我和馬大肺，住在鄉下，是一對好朋友，也非常地淘氣。因為控制不住想到清涼的水中泡泡，我們從班長(cháng)的眼皮子底下逃過(guò)，來(lái)到河里游泳，又因好奇心把周旁漁民的線(xiàn)卡拿來(lái)自個(gè)兒捕魚(yú)，卻因為技術(shù)不佳，把線(xiàn)卡弄破了，也就是說(shuō)，斷了這個(gè)漁民的生路。這可非同小可，后來(lái)，我們賣(mài)了自己心愛(ài)的東西，送給了漁民并承認了錯誤，道明了心事。

　　故事中的“我”和馬大肺是個(gè)既頑皮又負責任的孩子，做錯了事兒能夠敢于承認錯誤，就還是好孩子！世界上沒(méi)有哪個(gè)人不會(huì )犯錯，只要能夠改過(guò)自新，就還是棒的'！這，讓我想起了生活中的我們，生活中的我們，每天都會(huì )犯錯。譬如：在學(xué)校里，從同學(xué)周?chē)�走過(guò)，不小心把他的筆袋碰到了地上，沒(méi)關(guān)系，把筆袋撿起來(lái)，把灰拍一拍，并向那位同學(xué)說(shuō)一聲“對不起！”不就行了嗎？那位同學(xué)也絕對不會(huì )怪你的，這，并沒(méi)有想象中的那么難，完全可以小事化無(wú)的，何必要爭吵呢？也許你覺(jué)得你把他的筆袋碰到地上只是無(wú)心之過(guò)，沒(méi)有必要要把筆袋撿起來(lái)而爭吵，那也太不值了吧！其實(shí)，彎腰也只是一個(gè)微小的動(dòng)作，與其喋喋不休的斗嘴而破壞同學(xué)情誼，還不如彎一彎腰，把筆袋撿起來(lái)，這，有什么大不了的呢！

　　這本《薔薇谷》，告訴了我太多太多人生哲理了，就像一本勸世賢文，指引著(zhù)我人生的道路。

　　讀后感的作文600字 96

　　暑假里我讀了著(zhù)名動(dòng)物作家沈石溪寫(xiě)的《保姆蟒》這本書(shū)。這本書(shū)的主要內容是說(shuō)從前有一個(gè)寨子，因為寨子前面有片原始森林所以經(jīng)常會(huì )有像兔子一樣的老鼠咬食嬰兒的鼻子和耳朵、大母熊叼走孩子等諸如此類(lèi)危險的事情發(fā)生。保姆蟒是個(gè)稱(chēng)職的保姆，它不僅精心照顧嬰兒還與孩子發(fā)生了深厚的感情，以致后來(lái)因見(jiàn)不到孩子不吃不喝 ......

　　寨子里有位叫召彰的中年獵人，他幫剛生了孩子的一戶(hù)人家找了一位保姆，這位保姆不用開(kāi)工資也不用管飯，它就是蛇保姆。這戶(hù)人家剛開(kāi)始怎么也不肯答應讓六米長(cháng)的蟒蛇做保姆，但是寨子里因為常有野獸出沒(méi)，太不安全，所以勉強答應了。剛開(kāi)始蛇保姆干得很不錯，它不分晝夜地精心照料孩子，夜晚不被蚊蟲(chóng)叮咬；老鼠、毒蛇、竄進(jìn)家里的動(dòng)物都統統被它趕跑。孩子的父母很滿(mǎn)意�？墒遣恢�不覺(jué)孩子長(cháng)大了，到了喜歡跟同伴們玩耍的年齡了，因為他身邊有蛇保姆，其他小孩不敢找他玩兒。于是有一天，孩子的家人趁著(zhù)蛇保姆外出覓食時(shí)偷偷搬走了。兩個(gè)月后，孩子的父親遇到召彰，召彰告訴他：自從他們搬走之后，蛇保姆不吃也不喝，只是咬著(zhù)孩子的襯衣，僅僅過(guò)了半個(gè)月就抑郁而死了。

　　讀完這本書(shū)我覺(jué)得蛇保姆很敬業(yè)、很稱(chēng)職，我們應該和動(dòng)物進(jìn)行心靈的溝通，而不是簡(jiǎn)單粗暴地處理。孩子爸爸做法是不對的，他不應該把蛇保姆封閉起來(lái)，應該讓其他的孩子去了解它、熟悉它，了解蛇保姆是善良的`，不會(huì )傷害他們，讓蛇保姆也成為他們的好朋友。

　　我們在生活中要學(xué)會(huì )分辨事物善與惡，不能以貌取人，不能以為外表丑陋就是邪惡的，外表漂亮的就是善良的，而是應該通過(guò)事物的表面現象去探索發(fā)現他們的本質(zhì)及內涵。

　　讀后感的作文600字 97

　　今天我把《紅巖》這本小說(shuō)讀完了。這是一部反映革命歷史的極具教育意義的紅書(shū)。

　　江姐和許云峰等等革命英雄的光輝形象一直浮現在我的腦海中，回想他們在獄中堅貞不屈地與敵人展開(kāi)艱苦卓絕斗爭的`每一個(gè)故事，無(wú)不使我震撼心弦，心情許久都不能平復下來(lái)。他們?yōu)榱俗鎳�的解放事業(yè)勇于獻身的革命精神永遠是我們學(xué)習的榜樣。

　　我覺(jué)得在小說(shuō)所寫(xiě)的多位英雄中，江姐是最為突出的一個(gè)。描寫(xiě)她在獄中與反動(dòng)派斗智斗勇的故事最為精彩，使我受到深刻的教育。她在獄中面對殘暴的敵人仍然堅持真理，不屈不撓，以大義凜然，視死如歸的英雄氣概壓倒敵人。她不怕困難，關(guān)心戰友，想方設法保護同志。終于，她在解放前夕在獄中慘遭敵人殺害。她忠于黨，忠于人民，她永遠活在我們的心中。

　　當我讀完《紅巖》小說(shuō)之后，我深感自己有很多不足之處有待改進(jìn)。我生長(cháng)在紅旗下，喝甜水長(cháng)大。在現實(shí)中，我擁有一個(gè)良好的生活和學(xué)習環(huán)境。但是對照先烈們的革命情操和優(yōu)秀品質(zhì)，我有很多欠缺的地方。我在組織紀律方面，未能?chē)栏褚�求自己。在學(xué)習上遇到挫折不敢迎難而上。在生活中自理能力較差，依賴(lài)別人照顧較多。在作風(fēng)上不夠硬朗，平時(shí)對一些不良的風(fēng)氣不敢抵制。所以今后我要以江姐為榜樣，關(guān)心國家大事，加強政治學(xué)習，刻苦磨練自己的意志，努力認真讀書(shū)，希望在前進(jìn)的道路上爭取更大的成績(jì)。

　　自從讀了《紅巖》一書(shū)之后，使我為先烈們的革命精神所感動(dòng)。我對他們更加肅然起敬，我把他們的豪言壯語(yǔ)永遠銘刻心中。

　　讀后感的作文600字 98

　　延叔收到了一封信，一封來(lái)自他兒子的信。

　　他的女兒菊一個(gè)字一個(gè)字的念給他聽(tīng)：“我一切都好，只是錢(qián)不夠用。春節路上擠，不回家過(guò)年了�！�

　　延叔長(cháng)長(cháng)地“嗯”了一聲，倒滿(mǎn)一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔臉色不對勁兒，忙打起回場(chǎng)：“收到信就好。伢子在大學(xué)念書(shū)很忙，沒(méi)工夫寫(xiě)許多話(huà)�！� 菊媽媽說(shuō)，寫(xiě)今年的老母豬生下了小豬仔，賣(mài)豬仔還了債。老母雞被打斷了腿，讓她心痛了好幾天…… 延叔讓菊寫(xiě)下了她的成績(jì)，她寫(xiě)道：“上次期中考試我第一名，得了一張獎狀和一支鋼筆。娘還蒸了雞蛋給我吃，那支筆很漂亮，我舍不得用，收在枕頭底下……大學(xué)里也發(fā)獎狀嗎？你也要好好學(xué)習，爭取得到獎狀，讓全家都高興高興�！薄�… 菊嚷嚷起來(lái)：“沒(méi)紙寫(xiě)了�！毖邮蹇吹侥敲苊苈槁榈娜�大紙，說(shuō)：“就不寫(xiě)了�！本漳锉阏f(shuō)“對。你哥不相信這些。再說(shuō)，寫(xiě)多了他也沒(méi)時(shí)間看，他的信那么短�！� 延叔也硬邦邦的甩出一句：“重寫(xiě)一封�！闭�在有滋有味嚼飯鍋巴的菊愕然睜大眼睛，隨即就按延叔的話(huà)莊重地寫(xiě)好第二封信： 信收到。錢(qián)就寄。 兒子對父母冷冷淡淡，可父母依舊像跟兒子分享自己這里發(fā)生的趣事；兒子只說(shuō)了點(diǎn)點(diǎn)的幾個(gè)字，而父母卻寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)的三大張；兒子連春節都不回家過(guò)，父母還在信中一遍又一遍的叮囑兒子…… “心中不能只有金錢(qián)，更重要的`還要擁有情意�！毖邮搴途諎屇樕想m然沒(méi)有變現什么，但是心里卻一定不好受。孩子既然對父母冷淡，而父母含辛茹苦把自己的孩子養大，不就是想要孩子出人頭地嗎。德智體三位一體為三好，德是最先被人提及的。百善孝為先，如果孝都不可以做到，那談何其他？

　　讀后感的作文600字 99

　　《野風(fēng)車(chē)》的作者是著(zhù)名作家曹文軒。

　　他以那優(yōu)美的文字感染我們，以搞笑的片段觸發(fā)我們，讓我們看完后回味無(wú)窮！

　　在《野風(fēng)車(chē)》這本書(shū)里有許多可愛(ài)的少年角色�！�‘小獸物’’阿雛，家境貧窮的彎橋，‘‘純粹的少年’’三柳，樂(lè )于助人的達兒哥和天真可愛(ài)的小流籬………

　　《野風(fēng)車(chē)》這本書(shū)寫(xiě)的是農村以及農村人的故事。農村人有的貧困艱苦，有的幸�？鞓�(lè )，還有的雖然日子艱苦但是卻積極向上，快樂(lè )無(wú)比。貧困艱苦的人有青狗。幸�？鞓�(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人有星星、雅姐、喜雀。日子艱苦卻積極向上，快樂(lè )不比的人有二眼疤子彎橋達爾哥小流籬。

　　在許許多多個(gè)故事中，讓我印象最深的就是《遠山，有座雕像》。

　　達爾哥是一個(gè)活潑開(kāi)朗，樂(lè )于助人的一個(gè)可愛(ài)的小男孩。在他的身上我發(fā)現了許許多多令人值得學(xué)習的.精神。

　　達爾哥雖然是個(gè)殘疾人，但他從來(lái)不需要別人的幫助，反而當被人需要幫助的時(shí)候，達爾哥就挺身而出。

　　有一次，小女孩流籬被人罵她是小倭瓜，流籬哭著(zhù)跑回家了。這事兒被達爾哥知道了，決定去好好教訓一下罵流籬小倭瓜的人。之后，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間達爾哥依然沒(méi)有回來(lái)。小流籬十分著(zhù)急

　　終于達爾哥回來(lái)了。原來(lái)達爾哥被那幾個(gè)人抓進(jìn)一個(gè)十分隱蔽的地方，痛打一番。但達爾哥為了讓小流籬開(kāi)心，說(shuō)道：“那幾個(gè)人被我打出血了�！绷骰h直哭。

　　自從達兒哥幫助小流籬后，達爾哥經(jīng)常來(lái)看她，并帶她出去四處玩耍。達爾哥釣魚(yú)，流籬就像小貓一樣蹲在他的身旁，用眼睛盯著(zhù)湖面上的鵝毛管子，那浮子是染了紅色的，在碧綠的湖面上，一跳一跳的，像個(gè)小精靈。

　　《野風(fēng)車(chē)》我讀后讓我覺(jué)得鄉村人十分樸素，鄉村十分美好。更要學(xué)想達爾哥這樣的人為精神

　　讀后感的作文600字 100

　　剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候我就被深深地吸引，身邊但凡讀過(guò)這本書(shū)的人，沒(méi)有說(shuō)不好的。這本書(shū)的語(yǔ)言十分平實(shí)，很認真也很吸引人。

　　《平凡的世界》講述的是七十年代中期到八十年代中期的中國城鄉社會(huì )生活。通過(guò)農村兩兄弟少安與少平的生活和奮斗經(jīng)歷，刻畫(huà)出在時(shí)代大背景下那一代人的生活勞動(dòng)方式、愛(ài)情與現實(shí)的沖突、對理想追求的奮斗、以及日常生活的痛苦和喜悅。

　　我讀這本書(shū)最大的感受就是真實(shí)與吸引人。他再現了七十年代中下階層的真實(shí)生活，反映了社會(huì )所經(jīng)歷的曲折道路。讀起來(lái)讓人覺(jué)得愛(ài)不釋手，雖然現代社會(huì )已經(jīng)與當時(shí)相差很大，但他所具備的時(shí)代意義在現在也是有價(jià)值的。正如路遙本人在書(shū)里說(shuō)的那樣，不能因為時(shí)代的局限性而不肯定一部作品，因為對社會(huì )認識再深刻的作家也無(wú)法超越整個(gè)時(shí)代的大背景。

　　他帶給我最大的影響，就是讓我思考作為一個(gè)平凡人的努力。世界很大，社會(huì )也很大、很復雜，很多東西對于整個(gè)社會(huì )而言是微不足道的，但對于我們自身而言卻可能是至關(guān)重要的。很多的歡樂(lè )與痛苦，一旦上升到社會(huì )的大層面上，可能就會(huì )顯得那么渺小，但對于我們每一個(gè)生活在其中的普通人，卻又實(shí)實(shí)在在影響著(zhù)我們的痛苦、喜樂(lè )與生活。少安對于愛(ài)情的`選擇，讓我們思索社會(huì )觀(guān)念、貧窮差別對于自由選擇的阻礙；少平不甘于被囚禁于小鄉村的奮斗，和他強烈的對于讀書(shū)、知識的渴望又讓我欽佩一個(gè)平凡人的努力。

　　可能每個(gè)人的心里面都偶爾會(huì )有不甘于平凡的雄心壯志，但在偌大的世界里我們又不可避免的成為平凡的那個(gè)人。就算是這樣，這本書(shū)也讓我意識到平凡的人所做的努力也是偉大的，任何一個(gè)人所做的一切努力和奮斗都有著(zhù)不可取代的意義。

　　讀后感的作文600字 101

　　今天讀了一篇短文，名叫《信守諾言》。短文記述了作者小時(shí)候的一個(gè)冬天，天氣特別寒冷，兩只小手都凍裂了。望著(zhù)其他同學(xué)戴著(zhù)的漂亮手套，就找爸爸要他也要買(mǎi)一副�？墒前职譀](méi)有錢(qián)，但仍然同意了。為了實(shí)現對兒子的承諾，爸爸冒著(zhù)嚴寒到冰冷的河里摸魚(yú)換錢(qián)給兒子買(mǎi)了一副手套，自己卻病倒了的故事。

　　讀了這篇文章，我非常感動(dòng)。并且也明白了一個(gè)道理：既然已經(jīng)答應了別人的事，就一定要做到，絕對不能食言。正像我們的古人所說(shuō)的那樣：人無(wú)言而不信。下面就講一個(gè)我曾經(jīng)經(jīng)歷的關(guān)于信守諾言的事情。

　　曾經(jīng)媽媽給我報了一個(gè)課外班，可是每一節課的時(shí)間都很長(cháng)，所以上課的時(shí)候我都不認真聽(tīng)講，只聽(tīng)得半半拉拉的。在回家的路上，媽媽問(wèn)我今天學(xué)得如何。而我因為上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，所以完全回答不出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽對我說(shuō)：“下次上課要認真，可不能再像今天這樣了，上課時(shí)間是很寶貴的，不認真聽(tīng)怎么行�！蔽乙泊饝�了。媽媽緊跟著(zhù)又來(lái)一句：說(shuō)到還要做到��！

　　下次下課的時(shí)候，我認真地聽(tīng)老師講的每一個(gè)細節，那天的聽(tīng)課效果特別好。在回來(lái)的'路上，我主動(dòng)和媽媽把上課的情形都說(shuō)了一遍，媽媽高興地夸我真是一個(gè)說(shuō)話(huà)算話(huà)的孩子。

　　也許我講的這個(gè)例子不一定有多么深刻的道理，也許在別人那只是一件微不足道的小事，但我想，不管事情大與小，答應了的事就一定要想辦法做好，就像那篇短文中提到的一樣：人活在世上，要記住自己所說(shuō)的每，然后盡力去做好，這樣別人才會(huì )相信你……而我和媽媽之間，也有這樣的信任與被信任的關(guān)系。

　　讀后感的作文600字 102

　　在我們的生活中，有一位忠實(shí)的朋友，你們知道它是誰(shuí)嗎？它就是鏡子，我們都需要它，絕不能少它。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，鏡子的作用也越來(lái)越廣泛。如：在家里，每天清晨，當我洗刷完準備出門(mén)時(shí)總是習慣地走到鏡子前面，照照自己是否穿戴整齊，再系好紅領(lǐng)巾，才去上學(xué)。除此之外，在理發(fā)店里的'鏡子，可以讓人們欣賞到經(jīng)過(guò)理發(fā)師修整后的發(fā)型；在汽車(chē)上的反光鏡，可以提醒司機后方有車(chē)輛要小心駕駛；舞蹈排練廳里的大壁鏡，讓舞蹈演員及時(shí)糾正自己做得不好的動(dòng)作，欣賞自己的形體；商店試衣間里的穿衣鏡，讓人們穿好衣服后照著(zhù)鏡子，看看自己是否光彩照人……

　　可是，有關(guān)鏡子的“覆歷”，我卻一無(wú)所知。于是我翻開(kāi)《中國現代科學(xué)精選》，一下子就被葉永烈伯伯寫(xiě)的《鏡子小史》吸引住了。想不到，鏡子還有那么一段漫長(cháng)而有趣的歷史。它告訴我們，最早的鏡子，自然就是水了。古人以水為鏡，后來(lái)又有了青銅鏡、眼鏡、鋼鏡、水銀玻璃鏡。人類(lèi)制造的鏡子，最早的要數青銅鏡，它在我國已有一千八百多年的歷史了，以后，人們又漸漸制造出花邊鏡、電腦刻花鏡、雙重鏡、木紋鏡、仕女鏡、重疊鏡、架子鏡等等。

　　然而，在《鏡子小史》這篇文章中，我感受最深的還是這段話(huà)：“鏡子永遠是那樣忠實(shí)，毫不隱瞞地告訴你，你的臉上有沒(méi)有污斑�！痹谏�活中，人們不能沒(méi)有鏡子。在思想里，人們也不能沒(méi)有共產(chǎn)主義道德這面鏡子，我們的一言一行就沒(méi)有衡量的標準。葉永烈伯伯還告訴我們，古代帝王李世民說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠，以史為鏡，可以見(jiàn)興替；以人為鏡，可以知得失”。我覺(jué)得我們應該以某些人的優(yōu)點(diǎn)為“鏡子”取長(cháng)補短，全面發(fā)展自己。

　　讀后感的作文600字 103

　　我和母親一塊看了一本好書(shū)——《海蒂》。

　　這本書(shū)講述了一個(gè)名叫海蒂的小女孩，由于爸爸媽媽與姥姥的過(guò)世，不能不到小姨迪蒂家生活。而迪蒂由于工作緣由只好繼續把海蒂寄宿在海蒂的爺爺——高山牧場(chǎng)上奧西姆大叔家。一路上，小海蒂碰到了彼得的羊群，還有那高山牧場(chǎng)上的漂亮風(fēng)景。海蒂來(lái)到爺爺家時(shí)，爺爺常常沉默不語(yǔ)，他常常用特殊的辦法教海蒂，使海蒂知曉了不少生活知識，了解了很多道理。海蒂八歲那年，被迪蒂帶到了法蘭克福的克拉拉家，在那兒，海蒂看見(jiàn)了體弱多病的.克拉拉，慈祥的奶奶，嚴肅的管家洛泰亞小姐和主人賽斯曼先生。在那兒，海蒂愈加孤單，幸好奶奶給他們帶來(lái)了很多歡樂(lè )，可是，不久將來(lái)，奶奶也要走了，奶奶走后，家冷冷清清的缺失了不少歡樂(lè )。不久，海蒂就失眠了而且，她還要了夢(mèng)游癥，賽思曼家鬧鬼了!最后，賽思曼先生只好把小海蒂送回了她的爺爺家。不久將來(lái)，海蒂終于康復了。夏季也日漸到來(lái)了，克拉拉小姐也要來(lái)海蒂家了，海蒂開(kāi)心極了�？死�拉來(lái)到海蒂家后，看見(jiàn)了海蒂的小床，還看見(jiàn)了許很多多的奇妙的事情。她高興極了。爺爺也對奶奶建議讓克拉拉在這兒住上一段時(shí)間，或許會(huì )對她的身體有幫。從那將來(lái)，克拉拉就扔掉了輪椅，一直在堅持著(zhù)自己走路，最后，她的選擇是對的，她真的掌握了走路!不久將來(lái)，克拉拉的奶奶和父親過(guò)來(lái)接她了，她還期望在這兒多呆一會(huì )兒呢!

　　我喜歡海蒂善良純真，她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，助人為樂(lè );我喜歡克拉拉勇敢、不畏困難戰勝自我;我還喜歡爺爺的那從冷漠到與友好的改變;書(shū)中人與人之間暖暖的愛(ài)溫暖著(zhù)我。確實(shí)，只須每人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間。

　　讀后感的作文600字 104

　　當我滿(mǎn)懷激情地讀完《獨果》這篇課文后，我被里面的故事情節深深地感動(dòng)了。

　　故事講述了一個(gè)小孫子在樹(shù)上找到了一個(gè)熟透了大橙子。奶奶說(shuō)那是一個(gè)獨果，不能分著(zhù)吃。小孫子孝敬奶奶，想給奶奶吃，可奶奶愛(ài)孫心切，執意要小孫子吃，小孫子留下獨果跑開(kāi)了，當小孫子回家時(shí)，看到奶奶正在說(shuō)服媽媽吃獨果，而媽媽卻一定要讓奶奶吃，最后他們把那顆獨果掛在了墻上。多么和睦的一家子。

　　這讓我不禁想起了幾天前的一件事。

　　那天，爸爸買(mǎi)回來(lái)一斤大龍蝦，燒好后，我看著(zhù)那紅燦燦，亮閃閃的龍蝦，聞著(zhù)那撲鼻的香味，真恨不得馬上開(kāi)飯。終于，爸爸宣布可以吃晚飯了，我高興的夾起一只大龍蝦，狼吞虎咽地吃起來(lái)。真好吃，這龍蝦的味道好極了。不一會(huì )兒，大半盤(pán)龍蝦被我消滅了，我望望爸爸，怎么一只也沒(méi)吃，我說(shuō)：“爸爸，你嘗嘗，味道不錯�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)：“好吃你就多吃點(diǎn)，爸爸吃了這東西有點(diǎn)過(guò)敏�！蔽液敛豢蜌�，繼續大吃起來(lái)。最后剩下兩只小龍蝦，我實(shí)在吃不下了，就放在一邊。

　　我上樓做作業(yè)去了，爸爸還沒(méi)吃完。大概是剛才菜吃的太多的.緣故吧，我感覺(jué)口很渴，我就下樓倒水喝，走到樓梯拐彎處，看到的一幕讓我一下愣住了。只見(jiàn)爸爸在很細致地吃著(zhù)最后一只我吃剩的龍蝦，他吃地那么津津有味，連小小的龍蝦頭都不放過(guò)。我頓感慚愧萬(wàn)分，誰(shuí)說(shuō)爸爸吃了龍蝦會(huì )過(guò)敏，爸爸只是見(jiàn)我那么愛(ài)吃而舍不得吃，我怎么就這么笨呢？我怎么就這么饞呢？

　　我轉身上樓去了，可我的心無(wú)法平靜。人世間最珍貴的末過(guò)于親情了。爸爸如此的愛(ài)我，我怎能不敬愛(ài)我的爸爸呢？

　　讀后感的作文600字 105

　　中華民族是世界上最古老的民族，它擁有五千年生生不息的歷史，它創(chuàng )造了五千年燦爛輝煌的文明，它還經(jīng)歷了五千年此起彼伏的創(chuàng )傷;我本想阻止您，可是看您那氣憤的樣子，我只得打消了這個(gè)念頭。開(kāi)始，我不知道是什么花，我去問(wèn)姨，姨說(shuō)是杜鵑花。550字作文只見(jiàn)“飛毛腿”和“機靈鬼”左一下，右一下，可真狡猾！

　　我，曾經(jīng)丟棄過(guò)許多丑石，那是因為我覺(jué)得它是丑得不能再丑的丑石了。我挑出喜歡的石頭，但卻扔掉了丑陋的石頭。我尊重美石，卻忽略了丑石的感受�，F在想想，我太卑鄙了！

　　在我周?chē)�，有丑有美。我們班是一個(gè)整體，而有些人不完成作業(yè)，中午吃完飯以后回班就說(shuō)話(huà)，紀律委員喊破嗓子，沒(méi)人聽(tīng)。站在校門(mén)口的人都能聽(tīng)見(jiàn)我班的聲音。他們沒(méi)有責任心，不為我們集體著(zhù)想而有些同學(xué)在專(zhuān)心做作業(yè)，不說(shuō)話(huà)。這是為什么？就是因為它們有集體榮譽(yù)感。在集體環(huán)境中，不是一個(gè)人品德好全班就好，而一個(gè)人品德不好就影響了整個(gè)班。到午自習上課鈴響了好長(cháng)時(shí)間，仍然有人說(shuō)話(huà)。紀律委員管不了，老師也發(fā)愁。

　　哎，這是為什么呢？都說(shuō)我班是好班，但我卻從沒(méi)說(shuō)過(guò)，不是覺(jué)得丟臉，而是說(shuō)不出口。曾經(jīng)在洗手間見(jiàn)著(zhù)一個(gè)一班的'同學(xué)，她問(wèn)我在哪班，我說(shuō)在4班，她驚訝地說(shuō)：“你學(xué)習真好！”我只是微微笑了一下，沒(méi)有說(shuō)什么。什么好班、平班？教我們的老師除了極個(gè)別的老師之外，都說(shuō)：“你們是4班，對待你們4班要……”只要有什么活動(dòng)我們都是優(yōu)先考慮的。這太不公平了！多媒體只有4、5、6班有，那1、2、3班呢？同樣都是學(xué)生，為什么有如此之差別呢？1、2、3班同學(xué)在默默地追趕我們，他們不正是那塊丑石嗎？

　　讀后感的作文600字 106

　　《天命》這部長(cháng)篇小說(shuō)主要記敘母鷹霜點(diǎn)因倒春寒連續幾天都沒(méi)有捕獲食物，好不容易遇到一條蛻過(guò)七次殼的老蛇，可蛇躲進(jìn)洞中，怎么也不出來(lái)。唯有一種辦法，就是用一只雛鷹去誘惑。霜點(diǎn)巢中有兩只羽毛未豐的雛鷹，一只是她的親生雛鷹“紅腳桿”，另一只則是和她沒(méi)有半點(diǎn)血緣關(guān)系，是她從另一只遇難雌鷹黑燦的巢中所抱養的雛鷹“黑頂”。黑頂一看就知道長(cháng)大是只旋于高空，俯瞰大地，振翅九霄，一去萬(wàn)里的雄鷹，而紅腳桿長(cháng)大也就是只“長(cháng)著(zhù)鷹羽的雞”罷了。在個(gè)人和種族，霜點(diǎn)悲痛著(zhù)選擇后一者

　　現在的社會(huì )，貪婪自私，有多少的商家為了取得暴利，不顧人民的健康和安危�！懊膳！奔瘓F就是個(gè)例子，還有一些假酒假鹽，有毒的食品添加劑，害了多少人的生命和健康?我呼吁所有的`商家，為了人民的健康和安危，為了國家的繁榮昌盛，請你們不要謀私利，丟國人的臉。

　　人們常說(shuō)“舍小家顧大家”，可如今又有幾個(gè)人能做到呢?自從我看了《天命》這本書(shū)，我對此有很深的感觸。

　　其實(shí)，我們在生活中何嘗不是遇到過(guò)這種“小家”和“大家”的選擇，在兩者產(chǎn)生矛盾時(shí)，比如你個(gè)人的利益和多數人的利益產(chǎn)生沖突，你會(huì )怎么選擇?你是否能像藺相如一樣以國家大事為主，個(gè)人私仇放旁嗎?能像大禹以治水大業(yè)，造福人民為主，三過(guò)家門(mén)而不入嗎?能像霍去病一般“匈奴未滅，何以為家”嗎?總而言之，你能以“大家”的利益排前，“小家”的利益放后嗎?

　　我們應學(xué)習母鷹霜點(diǎn)“舍小家顧大家”那種無(wú)私的精神，打造更好的社會(huì )!

　　讀后感的作文600字 107

　　《愛(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著(zhù)作。這部書(shū)很有意思的是作者以一個(gè)小學(xué)生的名義，通過(guò)日記本的形式，講述了很小的故事，然后將愛(ài)的教育融入這些故事，用以培養年輕一代的思想情操。

　　天性純良，觀(guān)察敏銳，是個(gè)樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的好少年。他的健康成長(cháng)與書(shū)中所描寫(xiě)的真誠寬厚的人際之間的愛(ài)是息息相關(guān)的�！稅�(ài)的教育》里沒(méi)有乏味的說(shuō)教，也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫(xiě)的'只是一些平凡而善良的人物：像賣(mài)炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把讀者帶入一個(gè)愛(ài)的世界，讓我們在愛(ài)中受到教育。

　　如在《我們的老師》、《爸爸的老師》、《我弟弟的女老師》這幾篇日記中描繪的師生之間的愛(ài)是那樣的親切、自然。在《我們的老師》一文里，作者用一種非�？谡Z(yǔ)化的語(yǔ)言描寫(xiě)了老師在回應學(xué)生的問(wèn)候時(shí)的神態(tài)、關(guān)心孩子時(shí)手的動(dòng)作、批評孩子時(shí)的語(yǔ)調等，給我們勾勒出一個(gè)慈祥的、感性的、親切中不失威嚴的好老師形象�！兜艿艿呐�老師》一文所描寫(xiě)的那些情景仿佛就是我曾經(jīng)經(jīng)歷和正在經(jīng)歷的。女老師怎樣教換牙的孩子學(xué)拼音，怎樣處理孩子們帶到教室來(lái)的東西，怎樣應付上課時(shí)突發(fā)的事件，怎樣克制自己情緒，怎樣在發(fā)火后后悔等等。

　　《愛(ài)的教育》這本書(shū)中還用了很大的篇幅描寫(xiě)了對祖國崇高偉大的愛(ài)，有《帕都亞的小愛(ài)國者》、《倫巴底的小哨兵》、《撒地尼呀亞島的小鼓手》、《愛(ài)國》、《意大利》等等。

　　讀后感的作文600字 108

　　在這愉快的暑假里，我讀了張天翼爺爺寫(xiě)的《大林和小林》。

　　這本書(shū)講的是一對兄弟的故事。大林和小林出生在一個(gè)貧困的家庭里，在他們十歲的時(shí)候，父母便相繼去世了，兄弟倆相依為命。后來(lái)，他們在路上遇見(jiàn)了一只大怪物，為了逃命，他們一個(gè)向東跑，一個(gè)向西跑，這一跑，便使相依為命的兄弟倆失散了，失散的兄弟倆各有著(zhù)不同的結果。

　　大林一直想當個(gè)有錢(qián)人，后來(lái)遇見(jiàn)了狐貍包包，包包問(wèn)大林想當富翁嗎？大林點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，包包讓大林去給哈叭做兒子，這可是大林夢(mèng)寐以求的，他便不假思索地答應了。

　　當了大少爺后，大林改名唧唧，每天除了吃就是睡，幾乎沒(méi)動(dòng)過(guò)腦筋，所有的事情都靠仆人幫他記，所以，他越來(lái)越胖，自己什么事也想不起來(lái)，就連自己的'親生弟弟小林，也只是覺(jué)得熟悉，根本想不起來(lái)他們之間到底有什么關(guān)系。后來(lái)在唧唧和薔薇公主結婚的時(shí)候，列車(chē)落入了海中，唧唧被沖到了一個(gè)小島上，在蜜蜂和螞蟻的幫助下，他來(lái)到了富翁島，富翁島上除了金銀財寶其它什么也沒(méi)有，唧唧最后因為沒(méi)有食物而被餓死了。

　　小林的命運截然不同，他被紳士狗皮皮撿到賣(mài)給四四格做苦工，每天不停地干活卻還要被打，而四四格還有能把人變成雞蛋吃掉的本領(lǐng)。一天，小林把喬喬從雞蛋中救了出來(lái)，為了救更多的伙伴，小林先后打死了四個(gè)四四格，結果又出現了一個(gè)四四格，大家都被抓住了，只有小林和喬喬逃了出來(lái)，為了找鼻子，他們來(lái)到了中麥家，好心的中麥爸爸教他們開(kāi)火車(chē)。最后，細心聰明的小林當了一名火車(chē)司機，靠自己的辛勤勞動(dòng)幸福的生活著(zhù)。

　　讀了這個(gè)故事，我明白了：只有勤勞和善良才能有未來(lái)，懶惰和貪婪是不會(huì )有好結果的。

　　讀后感的作文600字 109

　　以前，我只知道黃河的兇猛暴烈。自從學(xué)了《黃河是怎樣變化的》這篇課文后，我才知道：“早在數千年到數萬(wàn)年前，黃土高原乃至黃河流域，自然條件是很好的。那兒氣候溫暖，森林茂密，土地肥沃。因此我們的祖先才選擇這里生息繁衍�！笨蔀槭裁吹搅爽F在黃河卻成了我們中華民族的一大禍害呢？其中，除了自然原因外，我們人類(lèi)的破壞是造成黃河變化的另一主要原因。由于人類(lèi)無(wú)限制地開(kāi)墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色植被遭到嚴重毀壞。因此引起了嚴重的水土流失�！懊磕�，黃河流域每平方公里就有四千噸寶貴的土壤被侵蝕掉，相當于一年被破壞耕地五百五十萬(wàn)畝�！�

　　我大吃一驚：“哇噻！五百五十萬(wàn)畝到底有多大呀？如果這種情況一直繼續下去，許多年后，我們的國家會(huì )變成什么樣的呢？我們的后代該到哪兒去居住呢？”

　　說(shuō)到黃河，我就想到自己的家鄉。記得爺爺告訴過(guò)我，在他們小的時(shí)候，山上密密麻麻的都是樹(shù)，密得連人都擠不過(guò)去�？墒乾F在，村子周?chē)�的山上都是光禿禿的，連一棵象樣的樹(shù)木都找不到了。遇到多雨的時(shí)候，山上到處滑坡，泥石把人們的菜地填平了，把綠油油的禾苗淹埋了，把家鄉的馬路也堵塞了。泥水還把路面沖得坑坑洼洼，人坐在汽車(chē)上就象坐在花轎上一樣，一顛一跛的，容易暈車(chē)的人，非把肚子里的東西吐光不可。再看看那河水，一片渾黃，長(cháng)年下來(lái)，真不知道帶走了家鄉多少肥沃的.土地。怪不得人們的莊稼是越種越差呢！

　　親愛(ài)的鄉親們，請你們別再上山濫砍亂伐了！現在，你們雖然得到了一些小小的利益，但是，你們將來(lái)失去的或許就會(huì )是最美麗的家園！

　　讀后感的作文600字 110

　　最近，我讀了《藍色的海豚島》這本書(shū)，它是美國的斯·奧臺爾寫(xiě)的。這本書(shū)主要講述了：太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側著(zhù)的海豚。島的周?chē)�有海豚在游泳，海獺在嬉戲，海象在爭雄，野狗在決斗…以前，在這個(gè)島上住著(zhù)印第安人，他們被捕殺海獺的阿留申人殺害。他們離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí)，留下一位小姑娘—卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待救援的船只到來(lái)。她獨自修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來(lái)。

　　讀完了這本書(shū)后，我真佩服這位小姑姑娘的勇氣！她竟能獨自一個(gè)人在荒島上生活了十八年。在惡劣的環(huán)境中，她學(xué)會(huì )了野外求生的本領(lǐng)。面對兇狠的野狗，她毫不退縮，克服心中的恐懼，并與它作斗爭。我想應該是小姑娘不輕易認輸、百折不撓的'意志，讓她有足夠的勇氣獨自在荒島生活了十八年，等待援救的船只。

　　在我們現實(shí)生活中，也經(jīng)常會(huì )遇到很多類(lèi)似的問(wèn)題。在學(xué)習上，有些同學(xué)遇到問(wèn)題不是勇敢面對，想辦法克服困難，而是退縮、逃避。其實(shí)這樣，你已經(jīng)被困難打倒了，你是一個(gè)弱者！生活中，有些人他們或者因為沒(méi)有得到合理的賠償、或者因為與家人朋友有矛盾…就去跳樓、跳橋。用一些不合理的手段得到他們想要的東西；而不是用一個(gè)正確的態(tài)度去面對，去解決。

　　當我們遇到困難時(shí)，不要輕易言退，而應該用自己的決心勇敢地面對，迎難而上！更應該學(xué)習《藍色的海豚島》里的姑娘那樣，學(xué)習她敢于面對困難、堅持不懈、勇往直前的精神。只要堅持，不半途而廢，沒(méi)有什么事是不能成功的。

　　讀后感的作文600字 111

　　我敏捷地打開(kāi)我的電腦，輸入“書(shū)香浙江”，打開(kāi)《我的同桌是上帝》這本書(shū)，津津有味的地看了起來(lái)。我不一會(huì )就看完了。我陷入了深深地思考之中……

　　這本書(shū)有非常多的小故事，我就挑了《我的同桌是上帝》來(lái)講吧！它講了一個(gè)上帝，由于繁忙的工作就來(lái)到人間尋找自由的生活。他的天使同事規定：只要能在人間找到一位同桌，便可以生活一年。他的'同桌是一位叫馮離離的女孩子。別看馮離離很漂亮，可是她有著(zhù)一顆不知足的心，當然有一點(diǎn)嫉妒心里。上帝化名為尚弟，萬(wàn)般地討好馮離離，希望她可以和自己成為好朋友。

　　但是馮離離始終不肯和他交朋友——即使可以擁有所有的榮華富貴。

　　時(shí)間到了，尚弟要走了。馮離離現在才明白，他是上帝，來(lái)到人間放松�？墒�，她怎么可能有機會(huì )呢？對，沒(méi)有。上帝走了。

　　我想到了一個(gè)寓言，它講了一個(gè)人非常喜歡一位農場(chǎng)主的女兒，想娶她為妻。老人給他提了個(gè)要求：他隨機放出三頭牛，只要抓住了一條牛尾巴，就答應他的那個(gè)要求。一聲令下，牛一頭一頭跑了出來(lái)。小伙子看第一只牛雖然個(gè)子小，但樣子極其兇猛，他打算放棄。他看著(zhù)第一頭牛跑走了。第二只牛跑了出來(lái)，雖然樣子不兇，可是塊頭特大，年輕人又放棄了。他想：一定有溫順一點(diǎn)，小一點(diǎn)的儒牛！果真，下一頭牛又小又可愛(ài)，年輕人想也不想，毅然去抓牛尾�！皳渫ā�，他落空了，怎么回事？他看著(zhù)遠去的牛，不禁潸然淚下：那頭牛沒(méi)有尾巴！

　　這個(gè)故事和上面的故事一起告訴我們：不可以見(jiàn)好不收，一定要從容，機會(huì )也許很小很小，但是你放棄了，等待了，一定不會(huì )成功！

　　讀后感的作文600字 112

　　俗話(huà)說(shuō)的好，書(shū)中自有黃金屋。最近幾天，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)。我原以為夏洛是一個(gè)人，后來(lái)我才知道夏洛原來(lái)是一只蜘蛛。

　　這本書(shū)是美國的大作家E·B·懷特寫(xiě)的，這本書(shū)講了：在朱克曼家的谷倉里，快樂(lè )地生活著(zhù)一群活潑可愛(ài)的動(dòng)物。其中，小豬威爾伯和夏洛建立了最真摯的友誼。然而，當小豬威爾伯知道自己的命運竟是成為熏肉火腿時(shí)，威爾伯非常悲痛絕望，夜里會(huì )感到恐怖。但是，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，從而徹底逆轉了威爾伯的命運。它成了人們非常關(guān)注的“王牌豬”，在集市上他贏(yíng)得了一個(gè)特別獎和一個(gè)安享天命、幸福美好的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。當威爾伯知道這件事之后，它很傷心，感到凄涼，不再像以前那樣快樂(lè )，因為它失去了它最最要好的朋友——夏洛。

　　在夏洛走后的日子里，就算是喂它多么好吃的食，它也不想吃，它始終想著(zhù)和夏洛在一起的'美好的時(shí)光。它們嬉戲、玩耍時(shí)多么幸福。老山羊對威爾伯說(shuō)：“孩子，別傷心了，世界上有生也有死，我們是改變不了命運的�！�

　　讀完這本書(shū)之后，我感慨萬(wàn)千，心想：有朋友真是太好了，太幸福了！所以，我們要真心對待自己的朋友，不要為了一點(diǎn)小事斤斤計較，要放寬自己的胸懷，去接受自己的好朋友，兩個(gè)人互相幫助，分享彼此的快樂(lè )，多么美好��！只要每個(gè)人都是好朋友，世界不就更美好了嗎？可是現在，有好多人都為了自己，去傷害自己的朋友，他們根本就沒(méi)有想過(guò)會(huì )把自己的朋友傷得多深。

　　我們要向蜘蛛夏洛學(xué)習，不能傷害自己的朋友哦！現在就行動(dòng)起來(lái)，去幫助朋友吧！

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