實(shí)用的讀后感的作文300字5篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的讀后感的作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀后感的作文300字 篇1

　　今天，我看了一個(gè)故事——四季的風(fēng)。這個(gè)故事出自嚴文井童話(huà)精選。

　　這個(gè)故事主要講的是一個(gè)苦孩子。當他很小的時(shí)候，他的爸爸媽媽就去世了，他住在荒蕪的小茅房里。他有一個(gè)奇怪的朋友——風(fēng)。只要風(fēng)經(jīng)過(guò)小茅房，就會(huì )給他帶來(lái)食物，因此苦孩子才能活下來(lái)。春天，苦孩子病了，躺在木床上十幾天也不能起來(lái)，于是風(fēng)把香味的花瓣、各種鳥(niǎo)的叫聲帶進(jìn)茅房里來(lái)，苦孩子立刻笑了。夏天，苦孩子的病還沒(méi)好，風(fēng)又來(lái)了，風(fēng)說(shuō)："好孩子，我看見(jiàn)水果熟了，就知道夏天到了。""我去給你弄幾個(gè)水果來(lái)，這樣，你的病就會(huì )好的！"說(shuō)著(zhù)，風(fēng)跑到果園，可是，那里都有人守著(zhù)。于是風(fēng)在小山坡上要到了一個(gè)又小又酸的杏子。秋天，風(fēng)來(lái)了，發(fā)現苦孩子的病有加重了一些。于是風(fēng)跳了一個(gè)回旋舞，連紅葉也跟著(zhù)跳起來(lái)。冬天，苦孩子冷得要命，于是風(fēng)跑去要一些木頭和棉花�？墒�，大家都不同情他。但是，有個(gè)好心的女孩給了他一點(diǎn)棉花�？墒�，等風(fēng)回來(lái)了，苦孩子已經(jīng)永遠睡著(zhù)了。

　　看了這個(gè)故事，如果風(fēng)向我要水果和木頭，我一定毫不猶豫地給他。大家都要做生活的有心人，這樣，世界才會(huì )更美好！

讀后感的作文300字 篇2

　　最近，我們四年級主題閱讀推薦大家讀《通往天堂的路》這篇文章。我疑惑地問(wèn)好朋友：“天堂是什么？”好朋友撓撓頭說(shuō)：“天堂是個(gè)好地方，只有好人才能去的�！蔽矣謫�(wèn)媽媽?zhuān)骸疤焯檬鞘裁�？”媽媽說(shuō)：“天堂是指快樂(lè )�！蔽疫�是沒(méi)明白，于是又去問(wèn)老師：“天堂是什么？”老師說(shuō)：“天堂是幸福的象征�！�

　　我似乎有些明白了，原來(lái)在天堂的人，都是幸福的�？墒窃鯓硬拍艿竭_幸福的天堂呢？帶著(zhù)問(wèn)題，我閱讀了文章。我讀得很慢，每讀完一段都要認真地想一想。原來(lái)通往天堂的路上，沒(méi)有鮮花，也沒(méi)有彩虹，更沒(méi)有天使。通往天堂的路是一條坎坷的路——需要我們丟掉自私，擁有自信和勇氣；需要我們掌握豐富的知識，充滿(mǎn)智慧；還需要我們不怕失敗，勤奮一生。最后，做個(gè)誠實(shí)的人和具有了高尚的品格，就是進(jìn)入天堂大門(mén)的鑰匙！

　　我終于明白了，天堂是一個(gè)美好的地方，身在天堂的人們擁有著(zhù)淵博的知識，美好的心靈，高貴的品格！我也想要成為那樣的人，我會(huì )時(shí)刻提醒自己，為達到目標付出非常的努力！

讀后感的作文300字 篇3

　　最近我讀了一本書(shū)叫：《我要做好孩子》，這本書(shū)講述了主人公金鈴上六年級里的趣事，書(shū)中有很多很多有趣的事，比如：爸爸的大魚(yú)，老師病了······主人公金鈴是個(gè)正直，善良，機敏的女孩子。我最喜歡‘爸爸的大魚(yú)’，‘爸爸的大魚(yú)’講了金鈴的'爸爸去年帶研究生到鄉下實(shí)習，幫農民解決了鄉辦企業(yè)的大難題，所以農民們?yōu)榱烁兄x金鈴爸爸的幫助特一送了條大魚(yú)給他們家。這件事告訴我們不一定當官的家里就有人送禮，憑學(xué)問(wèn)一樣能受人尊敬。但是這條大魚(yú)也給金鈴家帶來(lái)了很大的麻煩，整整一個(gè)春節都是在吃魚(yú)，而且金鈴/媽媽和奶奶還把多余的魚(yú)肉送給了左鄰右舍。同時(shí)也讓我懂得了，物質(zhì)過(guò)于豐富也不是好事，對未來(lái)永遠抱有期望才是最美好的現實(shí)。

　　讀了這本書(shū)以后，我要認真學(xué)習，考上好初中，好高中，好大學(xué)，知識是無(wú)邊無(wú)際的海洋，我們只有用知識來(lái)武裝自己，將來(lái)才有更大的作為。這本書(shū)也讓我懂得了不能讓爸爸媽媽操心，要孝順父母，父母為了我們的學(xué)習生活付出很大的代價(jià)和心血，我們只有用好好學(xué)習來(lái)回報他們。

讀后感的作文300字 篇4

　　小朋友們，你們挨過(guò)父母的打嗎？我可挨過(guò)，以前，只要父母打我，我就以為父母不愛(ài)我了。直到今天，我讀了《孩子，我為什么打你》這篇文章，才知道媽媽打我是因為愛(ài)我啊。

　　這篇文章講的是一位母親解釋自己為什么打孩子，打孩子的目的是讓孩子改正自己錯誤的地方。

　　說(shuō)到這里，我也想起了我的媽媽。記得有一年國慶節，學(xué)校放了七天長(cháng)假，我很快樂(lè )，老師也沒(méi)留作業(yè)，我回到家趕緊把電視機打開(kāi)看電視。哪知道媽媽突然“冒”了出來(lái)，看見(jiàn)我在看電視，氣就不打一處來(lái)，拿起一把尺子就向我的胳膊打來(lái)，我疼得哇哇大哭。打完我還罵著(zhù)我，讓我進(jìn)屋去學(xué)習。我心里氣哄哄的想：“學(xué)就學(xué)唄。什么破媽媽?zhuān)�讓我學(xué)習干嘛打我啊，一點(diǎn)也不愛(ài)自己的女兒�！睆哪且院�，我好幾天都不理媽媽。

　　但今天我看完這篇《孩子，我為什么打你》之后，我深深地后悔了。因為我的媽媽和文章里寫(xiě)的一樣，打完我，她也難過(guò)地哭了，晚上又哄我吃飯，又給我講道理。她打我是為了讓我改掉缺點(diǎn)和錯誤，是愛(ài)我，當時(shí)我卻不理她，多不對啊。

　　同學(xué)們，請正確的理解媽媽對你的愛(ài)吧，母愛(ài)是偉大的。

讀后感的作文300字 篇5

　　今天下午，我收拾書(shū)櫥時(shí)找出了以前的一本雜志，雜志理有一篇文章讓我感觸很深。這篇文章的題目是《中國孩子在世界上有競爭力嗎？》

　　中國孩子在世界上有競爭力嗎？我帶著(zhù)疑問(wèn)讀完了這篇文章。這篇文章寫(xiě)了在一次夏令營(yíng)中，中日兩國的孩子面對困難的不同表現，兩國孩子的家長(cháng)幫助、愛(ài)護孩子的不同做法，令我大吃一驚。

　　同是得病的孩子，日本孩子能堅持重負荷行軍；而中國孩子卻回營(yíng)休息。同是家長(cháng)，日本家長(cháng)看到孩子病了，只把鼓勵的話(huà)留給孩子，并驅車(chē)走了；可中國孩子的家長(cháng)卻將孩子抱上車(chē)，。同是學(xué)生，日本學(xué)生生活能自理，而我們中國學(xué)生呢？卻什麼都要依賴(lài)家長(cháng)。而家長(cháng)對孩子的這種溺愛(ài)，也會(huì )影響孩子的正常生長(cháng)。

　　“你們這一代孩子不是我們的對手！”這是一些日本人公開(kāi)對中國人說(shuō)的一句話(huà)。僅僅一句話(huà)，對我們中國的孩子來(lái)說(shuō)卻是一種奇恥大辱。僅僅一句話(huà)，對我們的祖國是多么大的歧視！但就是這句話(huà)，會(huì )促使我們中國的孩子努力奮斗！

　　這句話(huà)像一根鞭子抽打著(zhù)我們中國兒童，又好似一聲巨雷，震撼著(zhù)我們中國的每一個(gè)少年兒童的心。

　　醒過(guò)來(lái)吧！中華民族的炎黃子孫們！醒過(guò)來(lái)吧！二十一世紀的少年兒童們！我相信，龍的傳人是強者中的強者！

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