實(shí)用的讀后感的作文匯總六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的讀后感的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
我是一個(gè)書(shū)迷，每次當我走進(jìn)書(shū)房看見(jiàn)我塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)柜，就會(huì )想起那本《綠山墻的安妮》，一本讓兩位英國首相都為之著(zhù)迷的美妙故事。
《綠山墻的安妮》是一個(gè)孤兒長(cháng)大成人的故事。這是一部甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，是一本感動(dòng)家長(cháng)、老師和孩子的讀本。
馬修和馬尼拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著(zhù)平淡從容的生活，為了給患有心臟病的馬修找一個(gè)助手，兄妹倆打算從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男生，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)的是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)，喋喋不休的女孩安妮。她天真熱情，滿(mǎn)腦子都是浪漫，古怪的想象。在她的腦海里，冰雷在歡笑，玫瑰會(huì )說(shuō)話(huà)，自己的影子是自己的知心朋友……
媽媽總拿安妮教訓我，看，又來(lái)了吧！“看你又闖禍了，天天惹麻煩，快給予我回房寫(xiě)作業(yè)去……”“你看人家安妮，才不像你呢！人家雖然總是做錯，但是，她做錯了改，再不會(huì )有第二次。而你呢？來(lái)來(lái)去去就那幾個(gè)缺點(diǎn)，一而再再而三……”是啊，回想自己的生活，自己的確不如安妮，考試每次都粗心大意，缺點(diǎn)一犯再犯，真該向安妮好好學(xué)習學(xué)習。
每次當我拿起書(shū)看時(shí)，我就看得天花亂墜、廢寢忘食，總是把爺爸爸、媽媽激怒了，才戀戀不舍地放下書(shū)去吃飯、睡覺(jué)，如果是吃飯的時(shí)間，我便會(huì )快速吞食飯菜，便又坐到書(shū)桌前津津有味地看書(shū)。
人們都這樣教育孩子“活到老，學(xué)到老”，我永遠不會(huì )讓別人澆滅我讀書(shū)的熱情。
讀后感的作文 篇2
同學(xué)們，我覺(jué)得讀書(shū)就像饑餓的人撲向面包上一樣，書(shū)是逆境中的慰藉。而在我讀的書(shū)當中，我最喜歡這本《童年》。當然好書(shū)不止這些，讓我們用眼睛去看更多的好書(shū)。
讀后感的作文 篇3
當我的眼淚滴落在《艾滋病小斗士》這篇文章上是，我的眼前已經(jīng)是模糊一片了，我已經(jīng)被主人公恩科西敢與病魔作斗爭，并有一顆會(huì )關(guān)心別人的心所深深感動(dòng)了。這樣的一個(gè)小男孩給了全世界感動(dòng)。
這篇文章講述的是：一位名叫恩科西的南非兒童，從小患有艾滋病，不久，他的母親就被艾滋病奪去了生命，養母收養了他。他頑強地與病魔作斗爭，還關(guān)心著(zhù)和他一樣患病的兒童，他曾參加過(guò)二次大會(huì )，并在大會(huì )上發(fā)言，正當全國兒童歡慶的時(shí)刻，并在大會(huì )上發(fā)言，20xx年6月1日，正當全國兒童歡慶的時(shí)刻，恩科西去世長(cháng)辭了。當我讀到他得知自己的病情后，不是悲觀(guān)消沉，而是開(kāi)始學(xué)習怎樣坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病時(shí)，我被頑強的意志力所震撼了，如果我也患這種病，我絕對不會(huì )有他那么樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，早就當上了縮頭烏龜.
更令我驚訝的是恩科西自己身患艾滋病，恩科西自己身患艾滋病，可他卻會(huì )關(guān)心和他一樣的患病兒童，要是是我的話(huà)，只會(huì )想到自己怎么樣，才不會(huì )關(guān)心別人呢。想著(zhù)想著(zhù)，我不由地感覺(jué)到了，原來(lái)自己是像一粒沙子一樣地渺小，自己的行為是多么地可恥，多么得好笑。讓我們一起熱愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)社會(huì )，用科學(xué)的態(tài)度去認識艾滋病，關(guān)心艾滋病人吧！
讀后感的作文 篇4
暑假 里，我讀了幾本書(shū)，其中有一本是《生命 的故事》。
這本書(shū)是維吉尼亞·李·伯頓創(chuàng )作的，她是美國作家、兒童書(shū)籍繪圖畫(huà)家，她在這本書(shū)上花費了八年心血。這本書(shū)的出版產(chǎn)生了很大的反響，被人們稱(chēng)為“華彩麗章的生命詩(shī)篇”。
這本書(shū)以五幕劇的形式，講述了地球上生命進(jìn)化發(fā)展的故事。打開(kāi)書(shū)頁(yè)，一幅幅生動(dòng)畫(huà)面的呈現，一段段優(yōu)美文字的解說(shuō)，幫我們穿越時(shí)空，走過(guò)了古生代、中生代、新生代、全新世，走進(jìn)了延續到今天的全新世，幫我們去感知在那些時(shí)代里的各種鮮活的生命。從一個(gè)個(gè)大時(shí)代的演變，到人類(lèi)出現的幾代人的經(jīng)歷，再到人們經(jīng)歷的季節的轉換、月日的更替、時(shí)日的變化，使我們有一種身在其中的感覺(jué)，感受到“我”、“我們”的存在�！按禾斓摹菰谧兙G，溫柔的小雨催開(kāi)早春的花朵�！騼簜儦g快地啃著(zhù)新鮮的嫩草�！∠�，青蛙們在唱歌，唱著(zhù)春天的歌�！鄙孽r活，美好的生命舞臺，無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不存。
一路走來(lái)，給我感觸最深的是：生命不管是堅強 ，還是脆弱，世界萬(wàn)物的生命都有存在的理由。只要是生命，都應該視為可貴，得到尊重！同時(shí)，我也理解了什么叫“適者生存”的道理。三葉蟲(chóng)、恐龍等物種的滅絕，雖然因素很多，但最主要的應該是環(huán)境的改變 、生物鏈的斷絕。
這使我聯(lián)想到我們人類(lèi)。我們人類(lèi)在現在看來(lái)好像是無(wú)比的強勢，對動(dòng)物能大開(kāi)殺戒，對植被能濫采濫伐，而這不就是在破壞生物鏈嗎？這不就是在蔑視生命嗎？這樣下去，到頭來(lái)也將毀滅我們人類(lèi)自己！
“生命的故事像一出永不謝幕的戲劇，常變，常新，永遠令人欣悅和驚奇�！蔽蚁�，我們應該適應不斷變化的自然 環(huán)境，注意保護我們賴(lài)以生存的地球生態(tài)，讓我們人類(lèi)扮演主角，在常變中能夠常新，永不謝幕！
讀后感的作文 篇5
那天從十二班借來(lái)一本小說(shuō)《根鳥(niǎo)》。三天的時(shí)間，我一口氣讀完了�！陡B(niǎo)》是曹文軒的一部長(cháng)篇小說(shuō)。小說(shuō)帶有奇異和夢(mèng)幻的色彩。
小說(shuō)講述了主人公根鳥(niǎo)做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)中的`他來(lái)到一片奇異的峽谷。這座峽谷長(cháng)滿(mǎn)百合花，且有一名叫紫煙的小女孩，因為在懸崖邊玩耍墜入其中。峽谷中生活著(zhù)白色的鷹，他們像藍天里的朵朵白云飛翔在空中，小女孩與鷹為友，生活在這座孤獨的峽谷內，她時(shí)刻盼望根鳥(niǎo)去救她。根鳥(niǎo)相信夢(mèng)中的真實(shí)，他的父親也信，于是根鳥(niǎo)踏上了尋夢(mèng)之旅。在旅途中，根鳥(niǎo)退縮過(guò)，迷惘過(guò)，可是他都一一克服了，最終來(lái)到了夢(mèng)之境界。
如果說(shuō)，在這之前看到曹文軒的作品重寫(xiě)實(shí)主義，可是這部作品給人的卻是不同的感受。細思之下，一個(gè)少年的成長(cháng)不正是這樣嗎？孤獨的成長(cháng)道路，一望無(wú)際的平原與溝壑縱橫的高山并行。在執著(zhù)前行的過(guò)程中，有時(shí)會(huì )遇到溫馨的港灣，它會(huì )消磨人的斗志，讓前行中的人不免會(huì )產(chǎn)生停下匆忙的腳步歇一歇的惰性心理；有時(shí)會(huì )遇到挫折危險，這時(shí)可能會(huì )激發(fā)人的斗志，讓人重回正確的旅途之中。
有時(shí)會(huì )遇到好人，他們會(huì )真正的幫助你，比如說(shuō)板金；有時(shí)又會(huì )遇到面善心冷的人，這樣的人往往裝出偽善的面孔，讓人猝不及防，比如長(cháng)腳；有時(shí)會(huì )遇到起幫助作用的好人，可是這樣的好人無(wú)形之中卻又在阻礙人前進(jìn)的腳步，比如說(shuō)米溪鎮的人。
不管怎么說(shuō)，這趟旅行是每個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中必須要走過(guò)的。因此當我們靜心心來(lái)審視這部作品時(shí)，或許我們的收獲會(huì )更大。
記得《草房子》中也寫(xiě)到人的成長(cháng)。文中的杜小康也經(jīng)歷了成長(cháng)路上環(huán)境的孤獨和心靈的孤獨，可是那樣的成長(cháng)與這部小說(shuō)所表現出的內容的豐富性上來(lái)說(shuō)，差別很大。
如果想在成長(cháng)中變得睿智，感受成長(cháng)過(guò)程中遇到的阻礙和心靈的蛻變，這部作品值得大家一讀！
讀后感的作文 篇6
在寒假里我讀了《文明美德 伴我成長(cháng)》這本書(shū)，它告訴了我們古代世界有四大文明，這四大文明分別來(lái)自四個(gè)文明古國，它們是：古埃及、古印度、古巴比倫和古中國�？墒瞧渲腥笪拿鞫紨嗔蚜�，只有中華文明薪火相傳，綿延至今。
我國古代的四大發(fā)明在人們的生活中有很大的幫助，比如火藥變成了各種各樣的煙花；指南針可以讓我們在森林中不會(huì )迷路；印刷術(shù)讓我們不必再手抄一段文字；如果沒(méi)有造紙術(shù)，人們還在一刀一劃地在甲克上劃呢！ 我還認識了一個(gè)新市場(chǎng)：跳騷市場(chǎng)。他的名字很古怪，詢(xún)問(wèn)了爸爸之后，我才知道原來(lái)市場(chǎng)上會(huì )賣(mài)一些自己不穿的衣服，衣服里經(jīng)常會(huì )有一些跳騷，所以取名：跳騷市場(chǎng)。 我們要保護動(dòng)物，不然的話(huà)，一個(gè)物種的滅亡會(huì )導致與其相鄰的幾十種動(dòng)植物的滅亡，讓我們加入到保護環(huán)境的行列中吧！ 他告訴了我們只要大家通過(guò)努力，從一點(diǎn)一滴的小事，傳承文明，踐行美德，一定能在中國特色社會(huì )主義道路上譜寫(xiě)中華民族自強不息、頑強奮進(jìn)的壯麗華章！
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