實(shí)用的讀后感的作文300字匯總八篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的讀后感的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文300字 篇1
在這本書(shū)中，主人公是一只女鴨子，她叫麻花兒。
這個(gè)暑假，馬小跳和他表妹杜真子的笑貓、唐飛、毛超、張達一起來(lái)到了張達的外婆家。他們見(jiàn)到了烏龜，巨人阿空，一只叫拖拖的小狗，還有一只叫麻花兒的女鴨子。麻花兒心底善良，心中充滿(mǎn)了光明，她愛(ài)樂(lè )于助人，愛(ài)給別人帶來(lái)開(kāi)心和幸福。她有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際，麻花兒唱歌的聲音像打飽嗝兒。在這個(gè)荷花盛開(kāi)的夏天，她給她身邊的人帶去了幸福。麻花兒住在長(cháng)滿(mǎn)荷葉的荷塘中央的小島上。
這本書(shū)讓我明白了：其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，只要讓別人開(kāi)心，快樂(lè )，自己就會(huì )感到很幸福。只要有一顆像麻花兒一樣為他人著(zhù)想、樂(lè )于助人、不放棄、勇敢、勇于嘗試的心，你就擁有了幸福。麻花兒就是這樣的一只女鴨子，它堅強不屈，不為一點(diǎn)小小的挫折就放棄，她是我們每個(gè)人學(xué)習的榜樣。
麻花兒就是這樣的一只特別的女鴨子，她的心中永遠充滿(mǎn)著(zhù)幸福。
讀后感的作文300字 篇2
這本書(shū)的小主人公格雷古瓦，他厭惡上學(xué)，而且，他總是被留級。雖然格雷古瓦學(xué)習不好，但是，他的手非常得巧，能做出好多東西，所以瑪麗老師說(shuō)格雷古瓦長(cháng)著(zhù)沙漏般的腦袋、仙女般的手指和敏感的心靈，能培養成才。
他有一個(gè)特別愛(ài)他的爺爺，在他不高興的時(shí)候就去爺爺的儲藏室敲敲打打。格雷古瓦還會(huì )搞小發(fā)明。最終，爺爺知道了格雷古瓦再次被留級，還被學(xué)校開(kāi)除，爺爺就非常憤怒了，于是，就不愛(ài)他了，爺爺拒絕安慰格雷古瓦，也不再當孫子的避風(fēng)港。直到有一天，爺爺病了，醫院連探視都不讓?zhuān)窭坠磐邆臉O了，他從爺爺的鼓勵的話(huà)語(yǔ)中得到了力量，從此不再害怕體育課，成績(jì)也慢慢好轉。一天，爺爺坐著(zhù)輪椅來(lái)看他，他感覺(jué)幸福極了。而且，他在爺爺不斷的支持和鼓勵下，格雷古瓦就一直堅持努力，最后，格雷古瓦終于實(shí)現了自己的愿望。
讀完這本書(shū)，讓我懂得了：無(wú)論我們遇到什么困難，一定要堅持，不要退縮，成功的大門(mén)才向我們打開(kāi)，勝利就在我們的眼前。雖然格雷古瓦很瘦弱，體重只有35公斤，他卻說(shuō)自己有35公斤的希望，他渾身充滿(mǎn)了希望的力量，我們應該像格雷古瓦學(xué)習，對自己充滿(mǎn)信息、對未來(lái)充滿(mǎn)希望，讓自己充滿(mǎn)希望的力量！
讀后感的作文300字 篇3
這個(gè)國慶節我讀了一本書(shū)叫我的山野朋友——會(huì )說(shuō)話(huà)的脖子。
大家聽(tīng)到這個(gè)名字一定很奇怪，會(huì )問(wèn)脖子怎么說(shuō)話(huà)，脖子當然不會(huì )說(shuō)話(huà)，在這里指長(cháng)頸鹿的脖子，因為長(cháng)頸鹿沒(méi)有聲帶，只有用脖子表達意思，比如用頭輕輕的拱，代表在撒嬌；
用頭拱耳朵，代表叫他說(shuō)話(huà)；這本書(shū)不僅寫(xiě)了長(cháng)頸鹿,也寫(xiě)了獅子、河馬、鴕鳥(niǎo)、蛇等在非洲的一些動(dòng)物。作者與一起去考察動(dòng)物的李老師認識了一個(gè)非洲的兒童叫曼哈拉，他們之間只能用肢體語(yǔ)言和簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。曼哈拉帶他們躲過(guò)了蛇的攻擊、食人蟻的攻擊，還帶他們坐了鴕鳥(niǎo)，還介紹了自然保護區。他們還看到了帝王花，還見(jiàn)到了一個(gè)長(cháng)頸鹿在危急時(shí)刻趕走花豹救另一個(gè)長(cháng)頸鹿，最后在一起談情說(shuō)愛(ài)，的感人事跡。還見(jiàn)到了大河牛救小河牛和河牛的另一面。我們在中國不可能見(jiàn)到這些自然的動(dòng)植物，只有意識到這一方面，才能做到，還要設立自然保護區，才有這些自然的東西。我們以后要植樹(shù)造林，不要殺害動(dòng)物，不要濫砍濫伐，最好是自然保護區里的東西是是野的不是家養的，讓人類(lèi)不要侵犯破壞，也能從上空觀(guān)看他們的活動(dòng)。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我們每年都去植幾棵樹(shù)吧！
讀后感的作文300字 篇4
讀了青銅葵花之后我被書(shū)中的每一句話(huà)都深深的感動(dòng)著(zhù)，讓我的思想受到一次洗禮，學(xué)會(huì )了怎樣去感恩。 日記青銅葵花講述的是一個(gè)城市女孩和鄉村男孩的故事。男孩叫青銅女孩叫葵花。
爸爸把葵花帶到了一個(gè)叫大麥地的'鄉村，但爸爸在一次事件中意外死亡，可憐的葵花成了孤兒，善良的青銅一家收留了她，從此她不在孤單，葵花把青銅當做她的哥哥看待，青銅也把葵花當做妹妹，兩人和睦相處。青銅是個(gè)啞吧，但是很勤勞也很懂事，他省錢(qián)給妹妹上學(xué)，為了讓妹妹能拍一張照片，他跑到麻油地去買(mǎi)蘆葦鞋。為了能讓葵花戴上項鏈，他用心做了一條冰項鏈。但葵花也很善良，為了身體快要撐不住的奶奶她自己一個(gè)人到處拾銀杏葉去賣(mài)，讓奶奶受到良好的醫院治療，可時(shí)錢(qián)還是少了，于是葵花又放棄了學(xué)習的機會(huì )騰出錢(qián)來(lái)。讀到這里我深深的感動(dòng)，我真想對葵花說(shuō)；你真善良我要向你學(xué)習。
我們要向青銅葵花一樣，學(xué)習他們樂(lè )觀(guān)向上，不向困難低頭的精神，不管遇到什么事都要樂(lè )觀(guān)，敢與面對，正如一位作家所說(shuō)：我們每一個(gè)時(shí)代的人都有每個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時(shí)就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才可能是一個(gè)強者。
讀后感的作文300字 篇5
今天，我讀了一篇叫《自己的花是讓別人看的》課文后，使我感受到了德國人愛(ài)花之真切。
這篇課文主要講了德國人愛(ài)花的特點(diǎn)。家家戶(hù)戶(hù)都在養花，他們都把花種到臨街窗外，讓花朵向外開(kāi)。大約過(guò)了四。五年，作者再次來(lái)到了德國，發(fā)現德國人愛(ài)美之心還在。
在我們的日常生活中，我們也見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的情景，就像班上創(chuàng )立圖書(shū)角，如果我們每一個(gè)人都捐一本書(shū)，那你就可一看到幾十本書(shū)了。這是一種人人為我，我為人人的體現；如果班上每一個(gè)同學(xué)都輪流打掃課室，我們一進(jìn)到教室，就是一塵不染的了。這就是一種人人為我，我為人人的精神。
讀了這一篇《自己的花是讓別人看的》課文后，德國人給我留下一個(gè)懂為人著(zhù)想，無(wú)私地付出這種好印象。他們人與人之間懂得互相幫助，互利互惠這種美好的境界。我還懂得了只要心中有他人，有社會(huì )道德，用實(shí)際行動(dòng)為大眾著(zhù)想，世界就會(huì )更美好。只要“我為人人”盡到了自己的責任和義務(wù)，才可以實(shí)現“人人為我”這個(gè)美好的愿望。
讀后感的作文300字 篇6
《拿來(lái)主義》是魯迅先生另一作品，西化的論調，也針對革命文化陣營(yíng)內部拒絕借鑒盲目排斥的錯誤態(tài)度，他提出概要大膽吸收借鑒外國文化，也包括本國文化遺產(chǎn)，又要分清華，要批判吸收，以期改造民族素質(zhì)創(chuàng )造民族的新文化，新文氏。
文中巧妙運用“繼承一座大宅子”作比喻，闡明批判繼承文化遺產(chǎn)的道理。局部比喻也十分生動(dòng)，貼切，用“潺頭”比喻懦弱無(wú)能的逃避主義者；用“昏蛋”比喻割斷歷史盲目排斥的虛無(wú)主義者；用“廢物”比喻崇洋媚外，主張全盤(pán)接受的投降主義者。
而點(diǎn)明中心主旨的拿來(lái)主義含義是：對于外國文化外國事物要運用腦髓，放出眼光，占有挑選一切事物，根據事物的性質(zhì)和對我們的用處而分別對它們采取或使用，或存放，或段滅的態(tài)度，即吸其精華。
文中的兩個(gè)句子用得準確、生動(dòng)、有的含有諷刺意味。
如：1、還有幾位“'大師們”捧著(zhù)幾張古畫(huà)和新畫(huà)，在歐洲各國一路的掛過(guò)去，叫作“發(fā)揚國光”則是反語(yǔ)，諷刺送去主義者的自愿其說(shuō)往自己臉上貼金。
2、總之，活人替代了古董，我敢說(shuō)，也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了。運用了反語(yǔ)修辭手法，諷刺送去主義者由送物到送人。
讀后感的作文300字 篇7
今天，我讀了一篇題目是《生命的藥方》的課文，這篇課文深深地打動(dòng)了我。
這個(gè)故事講的是：十歲的德諾得了艾滋病，只有艾迪愿意和他玩。為了讓德諾好起來(lái)，艾迪采河邊的花并熬給德諾喝。有一次，艾迪看見(jiàn)雜志上說(shuō)有個(gè)醫生能治德諾的病，于是千里迢迢、披星戴月，帶德諾尋醫問(wèn)藥，終因路費用盡不得不中途返鄉。在德諾最后的歲月里，艾迪常常倍伴德諾，和他一起玩，讓德諾感到十分開(kāi)心，最后德諾在一次裝死游戲中安然離世了。在下葬的那天，德諾懷里抱著(zhù)的是艾迪穿過(guò)的一雙鞋子。
當我含淚讀完這個(gè)故事時(shí)，不禁想到：德諾去到天堂一定很快樂(lè )，因為他有艾迪的愛(ài)。
這時(shí)，我便想起三年級時(shí)曾學(xué)過(guò)的《她是我的朋友》里那個(gè)雖然以為自己捐血后會(huì )死，但仍堅持捐血給好朋友的阮恒；身患絕癥但放棄治療，把錢(qián)留給自已救助的幾十個(gè)孤兒的叢飛；還有汶川地震后，爭先恐后地伸出援助之手，有錢(qián)出錢(qián)有力出力的人們。艾迪、阮恒、叢飛……他們都是平凡而偉大的人，他們的心總是裝著(zhù)別人，裝著(zhù)大愛(ài)！
當別人摔倒時(shí)，伸出溫暖的手；當別人寒冷時(shí)，遞上一件厚厚的棉衣；當別人失敗時(shí)，送上一句衷心的祝�！前�，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
讀后感的作文300字 篇8
這本書(shū)是埃莉諾.波特寫(xiě)的。埃莉諾.波特出生于美國新罕布爾州一個(gè)古老的新英格蘭家庭，她從小喜愛(ài)音樂(lè )，本來(lái)要做一個(gè)歌唱家，但是后來(lái)興趣慢慢轉移到了寫(xiě)作上。
《波麗安娜的幸福游戲》完成于1913年，它是埃莉諾.波特最成功的一本書(shū)，出版當年就進(jìn)入了暢銷(xiāo)書(shū)榜，在美國達到了家喻戶(hù)曉的程度，而且它幾乎擁有世界上各種語(yǔ)言的版本，深受全世界讀者的喜愛(ài)�！安惏材取保≒ollyanna）也成了英語(yǔ)中樂(lè )觀(guān)的代名詞。
這本書(shū)寫(xiě)的是：一個(gè)快樂(lè )的小女孩波麗安娜，她母親早逝不久，父親也去世了，她只好投奔有龐大遺產(chǎn)的姨媽——波麗小姐。波麗安娜每次不高興的時(shí)候就想到快樂(lè )的事情，所以就快樂(lè )了，這是因為她爸爸教她的快樂(lè )游戲。她用這個(gè)游戲幫助了自卑的斯諾太太，幫助了善良的吉米，幫助了神秘的約翰.彭德萊頓，幫助了一只流浪貓和一只流浪狗……而可憐的波麗安娜卻在11月的時(shí)候失去了雙腳……人們都想讓她快樂(lè )。她被送往一個(gè)醫術(shù)高超的人那里。后來(lái)波麗安娜終于站起來(lái)了！
讀了這本書(shū)后我明白了：一個(gè)人時(shí)時(shí)刻刻都應該快樂(lè )，不能為了一些雞毛蒜皮的小事而苦惱，就像書(shū)中的波麗安娜說(shuō)的那樣，對任何事情都要開(kāi)心和樂(lè )觀(guān)
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