【精選】讀后感的作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
“中國北京天安門(mén)國旗班班長(cháng) 肖曉”這句話(huà)是《今天我是升旗手》中的主人公肖曉寫(xiě)在卡片上的。
當升旗手，是肖曉最大的愿望。為了當升旗手，他絞盡腦汁，各種方法都用盡了，始終都沒(méi)有當上升旗手。最后，他用自己的善良，感動(dòng)了眾人，在小學(xué)的最后一年里，當上了他夢(mèng)寐以求的升旗手。
肖曉為了自己的夢(mèng)想努力和堅持著(zhù)，而我，卻不如他。
有一次，我和爸爸出去釣魚(yú)。我們來(lái)到了外公的魚(yú)塘里。魚(yú)塘邊長(cháng)了許多雜草，我們好不容易才找到一個(gè)地方坐下。插好魚(yú)餌，放出長(cháng)線(xiàn)，開(kāi)始釣魚(yú)了�？墒昼娺^(guò)去了，水面水平如鏡；二十分鐘過(guò)去了，偶爾有魚(yú)露出水面，但都沒(méi)上鉤；三十分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)有魚(yú)上鉤……原本斗志昂揚的我現在已經(jīng)失望透頂，漸漸失去了耐心。最后，我灰頭土臉的回了家，手里自然也是空空如也。對比之下，我是多么的差勁啊。
我為肖曉那堅持為自己的目標而奮斗的精神所激勵，也被他的熱心與善良激勵，我一定要向他學(xué)習，學(xué)習他的勇敢，活潑，機智。天上不會(huì )掉餡餅，只有付出自己的努力才能成功。
讀后感的作文 篇2
小鼴鼠它叫米加是家里最小的孩子，而且他身上的顏色是黑色的別人都不喜歡它。它的習慣是白天睡覺(jué)晚上玩，有一天晚上米加來(lái)到河里玩認識了尼里，米加覺(jué)得大晚上在河里洗衣服很冷就準備給它買(mǎi)臺洗衣機，米加在去城里的途中認識了咕哩咕，它就跟咕哩咕學(xué)魔法，它們賺了好多錢(qián)，賺了錢(qián)之后就可以去買(mǎi)洗衣機衣的零件了，在一次表演過(guò)程中，咕哩咕把米加變成了烏鴉，米加來(lái)到了烏鴉村還幫它們打敗了老鷹。
鼴鼠的月亮河讀后感400字
讀完《鼴鼠的月亮河》主要講了：鼴鼠米加為了完成自己的愿望——發(fā)明，不愿和爸爸挖地，它覺(jué)得他的好朋友尼里不該那么辛苦的洗衣服，所以就帶著(zhù)尼里送給他的月亮石去城里賺錢(qián)買(mǎi)零件發(fā)明洗衣機。一路上他認識里魔法師咕哩咕，并與它學(xué)魔法一起賺錢(qián)。終于，買(mǎi)回了零件發(fā)明了洗衣機。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有各自的愛(ài)好，不應該別人叫他長(cháng)大干什么就干什么，應該按自己的愛(ài)好來(lái)完成夢(mèng)想，其次只要有自己的愿望，就應該堅持不懈的向那跑去，不應該半途而廢。
讀后感的作文 篇3
浩瀚的宇宙、神秘的地球，以及那些目前為止人類(lèi)尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著(zhù)有著(zhù)強烈好奇心的人們。無(wú)論是年少的還是年長(cháng)的，人們總是去不斷的學(xué)習，為的是能更好地了解我們周?chē)母鞣N事物。身為二十一世紀新一代的青年，我們有責任也更有義務(wù)去學(xué)習、了解、研究我們所處的環(huán)境。為此出于強烈的好奇心，利用暑假難得的機會(huì )我認真地讀了霍金先生寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書(shū)，讀完之后掩卷長(cháng)思，細細的領(lǐng)略其中的哲理，讓人耳目一新。
就我而言，我是一個(gè)地地道道的唯物論者，對于那些神怪之類(lèi)的說(shuō)法很是反感，而對于能用科學(xué)理論解釋奇異事物的書(shū)刊雜志便很感興趣。對于霍金先生寫(xiě)的這本《時(shí)間簡(jiǎn)史》便很是有一口氣看完的沖動(dòng)，但是由于自己認知水平有限，不得不一字一句地慢慢理解，可仍然還是有不少地方弄不明白。也難怪就連霍金先生在某一場(chǎng)合也曾說(shuō)過(guò)，能夠讀懂全書(shū)的每一句話(huà)的人，就已經(jīng)夠格攻讀引力物理博士學(xué)位了。雖說(shuō)只學(xué)到了點(diǎn)皮毛，但對自己的知識面還是個(gè)很大的擴充并對自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力也有了不小的提高，這讓我不覺(jué)得對霍金先生深厚的學(xué)術(shù)造詣敬佩不已。
首先，這本書(shū)是以普及科學(xué)知識為目的的著(zhù)作，他教會(huì )了我們如何正確地看待世界以及我們周?chē)脑S許多多的奇異的事情，讓我們學(xué)會(huì )了用科學(xué)的眼光來(lái)看待事物，而不是遇到難懂的事物就盲目的相信迷信之類(lèi)的歪理邪說(shuō)。任何事情的存在都有其存在的意義。就比如人人討厭的蚊子，我想沒(méi)有一個(gè)人會(huì )同意上帝創(chuàng )造蚊子這種生物，但是它又的確是我們地球生物圈中的一分子，肯定有它存在的道理，我們不能因為自我的關(guān)系而剝奪另一種生物存在的權利�？创挛镆每茖W(xué)的眼光，同樣對待學(xué)習我們也要用科學(xué)的方法。怎么說(shuō)呢，科學(xué)史上的每一個(gè)重大發(fā)現無(wú)不都是科學(xué)家們大膽假設小心論證而發(fā)現的，因此在學(xué)習方面我們也應該貫徹這種思想方法，不僅是在學(xué)習計劃的制定上而且也應該在學(xué)習方法的應用上。一個(gè)周全的嚴密的學(xué)習計劃對于學(xué)習的時(shí)間安排是十分合理的，能達到事半功倍的效果，不是有句諺語(yǔ)，"凡事預則立不預則廢"。而好的學(xué)習方法，將有助你的聽(tīng)課、自學(xué)，以及課后的復習、預習，這些對于大學(xué)生而言是相當重要的。更重要的是，如果我們能養成這樣一種好的習慣，對于將來(lái)工作會(huì )有相當大的幫助。今后的社會(huì )是一個(gè)快速發(fā)展，信息廣泛交流的人才展示平臺，而嚴密的思維邏輯以及科學(xué)的做事方法便是其中的'兩件法寶，可以幫你在茫茫人海中脫穎而出，在人生的舞臺上盡情地展現自我，實(shí)現自我的人生價(jià)值。
讀后感的作文 篇4
我讀了《折斷的魚(yú)竿》這篇短文，不禁思緒萬(wàn)千。以前，我對于生命的道理很膚淺，以為只有人的生命才是寶貴的，對于弱小、無(wú)反抗能力的動(dòng)物、植物們的生命總認為不值一提。從《折斷的魚(yú)竿》這篇短文中，我才真正明白，天地萬(wàn)物都是有生命的，人類(lèi)應該呵護它們。
《折斷的魚(yú)竿》這篇短文要寫(xiě)了一位科技高超的老漁翁在河邊釣魚(yú)，由于看到一只美麗、活潑的小魚(yú)，聯(lián)想到自己快樂(lè )的童年，因而對小魚(yú)產(chǎn)生了憐憫之情。他猛然覺(jué)得：“小魚(yú)也有自己寶貴的生命，釣起它，就是惡！”最后把自己的魚(yú)竿折斷為小魚(yú)送行的感人故事。
釣了幾十年魚(yú)的老漁翁雖然醒悟了，但還有許多無(wú)知的人仍在糟蹋著(zhù)天地間的萬(wàn)物，那也是罪惡?jiǎn)�？我想起去年夏天的一個(gè)傍晚，一只可愛(ài)的小鸚鵡飛到了我家的晾衣架上，我們一家人關(guān)門(mén)關(guān)窗，最后終于把它抓住了。我天天給它吃飼料，它就是不吃，所以幾天就餓死了。我僅僅是為了玩，為了快樂(lè )，而不顧這只小鸚鵡的生死。讀了《折斷的魚(yú)竿》，我心里充滿(mǎn)悔恨。當時(shí)，如果我也能像老漁翁那么善良，放飛小鸚鵡，那該多好！從此以后，我只要聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫，看見(jiàn)鳥(niǎo)飛，心里難免有一種負疚感。
在我們的生活中還有許多殘害生靈的現象。城市里明明不能養動(dòng)物，但有人為了錢(qián)，把一只只活生生的小雞、小鴨跳到城里賣(mài)給小孩玩。小孩們?yōu)榱丝鞓?lè )，一只只小生命被殘害后，一點(diǎn)也不可惜，這不是培養小孩的殘忍之心嗎？“人之初，性本善”。大人們，請用善良的言行去教育孩子吧！
生命是寶貴的，生命給與萬(wàn)物只有一次，我們要珍惜愛(ài)護每一個(gè)生命。
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