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讀后感的作文300字

時(shí)間:2021-02-14 15:00:49 [第七單元]寫(xiě)一篇讀后感 我要投稿

【實(shí)用】讀后感的作文300字3篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的讀后感的作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】讀后感的作文300字3篇

讀后感的作文300字 篇1

  在近幾天,我讀了著(zhù)名作家楊紅櫻寫(xiě)的《寵物集中營(yíng)》,她還寫(xiě)過(guò)“楊紅櫻童話(huà)系列”、“楊紅櫻校園小說(shuō)系列”、“笑貓日記系列”等,總銷(xiāo)量超過(guò)3000萬(wàn)冊。

  這本書(shū)的大致內容是:麥東娜是個(gè)外表美麗、內心冷漠的姑娘,她討厭小孩子、小動(dòng)物。后來(lái),她在馬小跳對動(dòng)物的一片愛(ài)心的感動(dòng)下,慢慢地對她狠心拋棄,患了結膜炎的西施狗丑八怪有了憐愛(ài)之情,也慢慢的明白了人們?yōu)槭矀円B寵物,因為它們都是忠誠的,有情義的動(dòng)物。麥東娜不僅成了狗的服裝設計師還幫助肥胖狗減肥,還成為了照顧病狗、流浪狗的志愿者,他居住的紅房子,也成了馬小跳向往的寵物集中營(yíng)。

  里面最令我難忘的片段是:“一個(gè)老人和一條狗!边@篇是講一個(gè)了老人和一條狗是最忠誠的朋友,老人每天非要油條、豆漿,每天早上六點(diǎn)狗就準時(shí)出門(mén)去給老人買(mǎi)油條和豆漿。有人就說(shuō):“狗不會(huì )說(shuō)話(huà),有沒(méi)有手!崩先苏f(shuō):“每天晚上我把買(mǎi)早飯的錢(qián)掛在狗的脖子上,裝豆漿的瓶子放在門(mén)邊,早上它按時(shí)讓我吃早飯!

  從這個(gè)段落讓我明白了狗和人一樣,你對他好,他才對你好。你說(shuō)這不是“人人為我,我為人人”嗎?

讀后感的作文300字 篇2

  小王子讀后感

  我讀了《小王子》這本書(shū),書(shū)中講的是一個(gè)從B612號小行星來(lái)的王子,去了7個(gè)星球旅行,在旅行中他遇到了各種不同的人:要別人服從自己命令的國王;要別人崇拜自己的愛(ài)虛榮的人;為忘記自己難為情而喝酒的酒鬼;為占有星星而毫不停息的商人;還有個(gè)奇怪的點(diǎn)燈人和一位地理學(xué)家,最后小王子來(lái)到了地球。在地球上他先遇到了一條蛇,蛇告訴小王子,它會(huì )幫助他回到他的星球,然后他遇到了狐貍,并且馴養了它,之后小王子又在沙漠中遇到了因飛機發(fā)生事故而落在沙漠里的飛行員,他與飛行員一起在沙漠里生存,最后小王子想回家了,就讓毒蛇咬死自己,就這樣小王子回到了自己的星球。

  讀了這本書(shū),我知道了一個(gè)道理:人只能用心靈去觀(guān)察,去感受。要知道,光靠肉眼是不可能看到本質(zhì)的東西的,而且要懂得做人不能只想自己,要做個(gè)負責任的人。舉個(gè)例子,世界上的中華龜很多,但只有我的是獨一無(wú)二的,因為只有它是我馴養成過(guò)的,所以,我的是獨一無(wú)二的。記住,凡是你培植過(guò),馴養過(guò)的一切,你對它們是負有責任的。你為你的`東西花費了時(shí)間,它才會(huì )變得重要。

  我喜歡《小王子》這本書(shū),更喜歡小王子這個(gè)人,因為他是個(gè)善良、快樂(lè )的人。

讀后感的作文300字 篇3

  今天,我又讀了一遍《山居歲月》,故事中的情節再一次讓我入迷。就像《華盛頓電報》對它的評價(jià)一樣:十分令人詫異,這本書(shū)吸收我一讀再讀。它老少咸宜、作風(fēng)清爽,讓人耐人尋味。

  這本書(shū)寫(xiě)了紐約男孩山姆,在五月的一天分開(kāi)家。他要到克斯奇山尋覓曾祖父遺留下來(lái)的葛博禮農場(chǎng)。一把小刀,一捆繩索,一把斧頭,幾顆打火石和鋼片是他為這次出走準備的一切東西。關(guān)于山姆而言,這不是一次短暫的游覽或露營(yíng),他是要像樹(shù)一樣在森林中持久地獨立地生存。

  跟隨著(zhù)山姆深化森林的腳步,野外生存這四個(gè)字慢慢地不再是一種籠統的符號和虛幻的想像,它的真實(shí)。艱苦和誘人好像磁石普通吸收著(zhù)一切沒(méi)有勇氣和時(shí)機進(jìn)入野外的我們。如何用打火石和鋼片點(diǎn)燃火種;如何把木頭削成漁鉤在溪水中釣魚(yú);如何在沒(méi)有魚(yú)的時(shí)分尋覓貝殼和山慈姑果腹……當這些人類(lèi)用千百年時(shí)間習得,又被人類(lèi)用千百年時(shí)間忘卻的生存技巧在一個(gè)叫山姆的紐約男孩離群索居的日子里神奇地再現時(shí),我們才驚覺(jué)我們曾經(jīng)和孕育了一切生命的自然界離得有多么悠遠!

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