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幸福讀后感作文500字

時(shí)間:2021-10-04 17:11:06 [第七單元]寫(xiě)一篇讀后感 我要投稿

關(guān)于幸福讀后感作文500字錦集十篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的幸福讀后感作文500字10篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于幸福讀后感作文500字錦集十篇

幸福讀后感作文500字 篇1

  近期,我閱讀了《建設幸福中國》這本書(shū)。這本書(shū)使我真正的了解到了中國這些年來(lái)的翻天覆地的變化和成就,讓我感受到了國家以及社會(huì )對我們青少年的親切關(guān)懷,從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化,如∶教育、生活、交通等等。所以我感到了幸福!

  這本書(shū)里的第一篇章的《喜看十一五》中的促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展這一個(gè)章節使我深受教育。這一篇章主要講我國九年義務(wù)教育中實(shí)施的三免一補的小故事。三免指的是免除課本費、雜費、文具費。一補是針對小學(xué)半寄宿制學(xué)生和初中困難學(xué)生生活給予補助。從這些信息中我體會(huì )到國家對九年義務(wù)教育十分重視。

  不僅如此,從我們身邊的變化,就可以體現出建設幸福中國的成果。比如:我們的學(xué)校,原來(lái)低矮的平房成了現在的5層教學(xué)樓;教室原來(lái)是臟兮兮的,窄窄的,光線(xiàn)昏暗而現在教室寬敞明亮,南北透風(fēng),光線(xiàn)充足,現在老師還用多媒體教學(xué)呢!現在學(xué)校經(jīng)常搞些活動(dòng),有運動(dòng)會(huì )、有講故事比賽還有唱歌比賽數不勝數,而以前呢,根本不能和現在一起相提并論!

  每當夜幕降臨,雖然天已經(jīng)黑了,但是在廣場(chǎng)跳舞的那些人心還是火熱熱的。我們瞧那位阿姨在廣場(chǎng)的音樂(lè )伴奏下,手勢一揮,腳步一踏,腰一扭就成了幸福中國的和諧篇章。

  再比如現在九年義務(wù)教育不要交學(xué)費,爸爸媽媽可以用這些省下的錢(qián)幫我買(mǎi)課外書(shū),讓我豐富課余生活,讓我在知識的海洋里暢游!

  像這種例子還有很多很多。它蘊含這許許多多的艱辛與汗水和感動(dòng)。我讀完《建設幸福中國》這本書(shū)之后,我認為建設幸福中國人人有責,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力,大家一起努力,匯聚成大海。如果我們問(wèn)我怎樣才能幸福,我會(huì )毫不猶豫的回答我們,只有國家幸福,我們才會(huì )更加幸福!

幸福讀后感作文500字 篇2

  《建設幸福中國》這本書(shū)主要介紹了實(shí)現免費義務(wù)教育,共享發(fā)展成果,提高基本醫療保障,健全社會(huì )保障體系,困難家庭住上新房等國家新政策,向我們展示了中國翻天覆地的變化。正像書(shū)中所寫(xiě)的那樣,建設“幸福中國”是全國人民最殷切的希望。我們所在的校園也是一樣,以前學(xué)校門(mén)口的大鐵門(mén),現在換成了電動(dòng)門(mén),鄉村凹凸不平的土路,變成了水泥路和瀝青鋪的路,一個(gè)個(gè)破舊的房子,都變成了嶄新的大房子,原先住平房的人,現在也搬進(jìn)了樓房。就連一片荒涼的土地,也變成了繁華熱鬧的小區。

  還記小時(shí)候天真爛漫我的我們追著(zhù)媽媽問(wèn)“幸福是什么?”,現在,我明白了。幸福是一個(gè)深不見(jiàn)底的謎,你問(wèn)一千個(gè)人就會(huì )有一千種不同的回答。有人說(shuō),幸福一生平安;有人說(shuō),幸福是衣食無(wú)憂(yōu);有人說(shuō),幸福是擁有一個(gè)美麗的家庭;也有人說(shuō),幸福是每一天都快樂(lè )…。。幸福是人們追求的基本價(jià)值,是人類(lèi)發(fā)展的共同目標。對于早晨在街邊賣(mài)早點(diǎn)的攤主來(lái)說(shuō):“風(fēng)吹不著(zhù),因淋不著(zhù),靠著(zhù)賣(mài)早點(diǎn),生活越來(lái)越好”。這就是幸福。

  一個(gè)悠閑的窮人說(shuō):“有錢(qián)就是幸福!币粋(gè)匆忙的富人說(shuō):“有閑就是幸福!币粋(gè)下崗工人說(shuō):“有工作就是幸福!币粋(gè)工作太忙的人說(shuō):“不上班就是幸福!币粋(gè)失去雙親的人說(shuō):“父母在就是幸福!币粋(gè)雙目失明的人說(shuō):“能看見(jiàn)東西就是幸福!币粋(gè)癱瘓在床上的人說(shuō):“站起來(lái)就是幸福!币粋(gè)撿破爛的人說(shuō):“多撿些破爛就是幸福!币粋(gè)小學(xué)生說(shuō):“星期天媽媽能帶我上公園玩,星期天就是幸福!毙腋2皇悄苋棵枥L出來(lái)的,它還要用心去體會(huì )。幸福是一種感覺(jué),這種感覺(jué)是愉快的,使人心情舒暢,回味無(wú)窮。幸福掌握在自己的手中。要靠自己去體驗,去感受。

  幸福是一種滿(mǎn)足,幸福是一種感悟,幸福是一種情調,幸福是一種顏色,幸福是一種思念。

幸福讀后感作文500字 篇3

  在暑假里學(xué)校開(kāi)展了“暑假讀一本好書(shū)”的活動(dòng),這次活動(dòng)中推薦了好幾本書(shū),其中我選取的是作者楊紅纓的<幸福的鴨子>這一本書(shū)來(lái)寫(xiě)我的讀后感,我選取這本書(shū)是因為,我想體會(huì )一下這一只幸福的鴨子,是多么的幸福!

  這個(gè)故事是這樣的:這個(gè)暑假,我和馬小跳他們一道,來(lái)到了張達鄉下外婆的家。我們見(jiàn)到了巨大阿空、臘腸狗拖拖,和一只名叫麻花兒的`女鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心,她心中的幸福仿佛沒(méi)有邊際。聽(tīng)著(zhù)麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂(lè )歌聲,我們每個(gè)人心中的幸福,都在這個(gè)荷花盛開(kāi)的夏天,慢慢長(cháng)大……

  在這本書(shū)里我最喜歡的是那一只幸福的鴨子——-麻花兒。因為麻花兒的心中總會(huì )有著(zhù)沒(méi)有邊際的幸福,不管麻花兒心中有多大的不開(kāi)心,但她總是會(huì )面帶笑容,心里裝滿(mǎn)了幸福!有什么困難的事,她總是會(huì )想辦法解決,她也會(huì )鼓舞別人去勇敢的去做一件事,這就是心中充滿(mǎn)幸福、快樂(lè )和勇敢的鴨子!

  ·如果,把幸福在生活中來(lái)說(shuō),我就會(huì )這樣說(shuō):活在這個(gè)世界上,金錢(qián)什么的都不很重要,我只想能過(guò)上幸福、完美的生活,我就很滿(mǎn)意了。如果要我選取,是有著(zhù)一大堆金錢(qián),但卻自我一個(gè)人生活在一座大房子里,沒(méi)有人說(shuō)話(huà)的生活,還是過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)樸的生活,整天能夠在家里和家人說(shuō)說(shuō)笑笑的生活,我十分愿意選取第二種生活方式。錢(qián)不多沒(méi)有關(guān)系,只要吃得飽、睡得香就行,大不了以后還能夠賺。但是幸福和快樂(lè )是永遠也買(mǎi)但是來(lái),這些是要靠自我爭取得來(lái)的。自我認為自我怎樣是幸福、快樂(lè )的,就這樣去做吧,你難道愿意過(guò)著(zhù)平淡而無(wú)趣的生活嗎?

  這就是我對這一篇書(shū)的讀后感,我也期望在以后的生活中,每個(gè)人都會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的幸福!

幸福讀后感作文500字 篇4

  幸福在哪里呀?幸福在哪里?幸福在我們每個(gè)人的心里。

  讀了《建設幸福中國》這本書(shū),我感受到身邊處處都有幸福,幸福把我們團團包圍著(zhù)。

  我們享受著(zhù)國家九年制義務(wù)教育,不花錢(qián)就可以輕輕松松的上學(xué),學(xué)費則全是國家出,既然有這么好的學(xué)習條件,那我們更應該努力學(xué)習,將來(lái)報校祖國,建設更加幸福的中國。

  來(lái)到超市,商品琳瑯滿(mǎn)目讓人看的眼花繚亂,物品應有盡有,一應俱全,想有什么就有什么,F在電腦、數字電視都到家了,在家就能感受信息給我們帶來(lái)的便捷?茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展讓中國令全世界矚目,稱(chēng)為屹立在東方的一顆璀璨的明珠。

  在街道,在社區,在公園,到處都可以看到可喜的現象,人們的文化娛樂(lè )生活也在不斷的提高,打球、下棋、看書(shū)、唱歌……人們的文化素質(zhì)和身體素質(zhì)都提高了,過(guò)著(zhù)和諧、幸福、安康的生活。

  對孩子來(lái)說(shuō),能上學(xué)就是幸福;對患者來(lái)說(shuō),有醫保就是幸福;對老人來(lái)說(shuō),有社保就是幸!纱丝梢(jiàn),幸福就像春天的花朵一樣千姿百態(tài),五彩斑斕。

  各行各業(yè)每個(gè)人都有不同的幸福,我們的幸福就是能坐在寬敞的教室里讀書(shū)寫(xiě)字,在校園文化的熏陶下成長(cháng),讀著(zhù)《中華文化經(jīng)典導讀》,背著(zhù)荷花池小學(xué)禮儀三字經(jīng),學(xué)文化,學(xué)做人,快樂(lè )成長(cháng)。

  是!幸福是多么令人向往!但是,幸福生活就像一座摩天大廈,需要我們大家齊心協(xié)力用磚頭一步步穩穩的搭上去,“眾人同心,其利斷金”!作為“幸福中國”的一員,我們是否能盡一份力呢?我們要用實(shí)際行動(dòng),發(fā)奮圖強,努力學(xué)習,將來(lái)用我們的智慧和才能去創(chuàng )造更美好的明天,讓幸福中國永遠幸福在每代中國人的心中!

幸福讀后感作文500字 篇5

  暑假前,我在家里讀了一本楊紅纓阿姨寫(xiě)的書(shū)—《幸福的鴨子》。我很喜歡這本書(shū)中的女主角麻花兒,因為她無(wú)比的幸福與快樂(lè )!這本書(shū)的內容是這樣的:在暑假里,笑貓和馬小跳等人來(lái)到張達的外婆家。那是一個(gè)滿(mǎn)是桃林的美麗地方。在那里他們結識了巨人阿空、臘腸狗拖拖、和一只名叫麻花的女鴨子。女鴨子麻花兒是一只極其容易產(chǎn)生幸福感的鴨子,而這種幸福感來(lái)自給予,她在給予的同時(shí)也獲得了幸福,而麻花兒就是一只時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )感受幸福的鴨子。麻花兒有一顆感恩的心,在麻花兒的心中充滿(mǎn)了生活智慧,能從每天平凡的生活中感受幸福,能把一件糟糕的事看待成一件生活中必不可少的事情。在這本書(shū)中,我覺(jué)得最生動(dòng)美麗的故事就是“螢火蟲(chóng)的仲秋夏”。

  這篇故事講的是:麻花兒帶著(zhù)笑貓等來(lái)到小亭子里,這天晚上,沒(méi)有風(fēng)也沒(méi)有星星和月亮,但是這時(shí),他們看見(jiàn)了許多螢火蟲(chóng)。麻花兒高興地唱起了一首激情地歌。這時(shí)奇跡出現了!螢火蟲(chóng)竟飛出了一個(gè)火樹(shù)銀花的圖案。麻花兒依舊唱著(zhù),螢火蟲(chóng)也不停的飛舞著(zhù),這是不是就告訴了我們:無(wú)論做什么事情只要不放棄奇跡就會(huì )出現!對于我來(lái)說(shuō),活在這個(gè)世界上,金錢(qián)什么都不很重要。我只想過(guò)上幸福、快樂(lè )的生活,我就很滿(mǎn)足了。如果要讓我選擇兩種生活,一種是:有著(zhù)一大堆金錢(qián),但卻自己一個(gè)人孤獨地生活,一種是:整天可以在家里和家人說(shuō)說(shuō)笑笑的生活。那我非常愿意選擇第二種生活方式。因為錢(qián)不多沒(méi)有關(guān)系,只要吃得飽、睡得香就行,至于錢(qián),如果需要以后還可以再賺;但是幸福和快樂(lè )是用多少金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的,這些都是要靠自己爭取來(lái)的。我最后的感受是:我們往往在生命結束的最后一刻才想起自己應該要做些什么,因此,我們要珍惜時(shí)間,把握好生命中的每一秒、每一分,不能讓生命白白浪費掉,要活得更加精彩!

幸福讀后感作文500字 篇6

  今年寒假里,爸爸給我買(mǎi)了本榮獲德國青少年文學(xué)獎的《幸福來(lái)臨時(shí)》書(shū)。我翻開(kāi)了哈玲卡的故事,當我看到一半時(shí)就感到這本書(shū)里面的內容很精彩。

  書(shū)中的主人公哈玲卡是一個(gè)生活在孤兒院的十二三歲女孩。她性格孤僻,哈玲卡在孤兒院中明白了弱小就意味著(zhù)被欺負這不令人愉快的法則,可倔強的她并不心甘情愿的接受。正因為這樣,哈玲卡在這兒沒(méi)有朋友,她不屑去尋找友情。一天,善良、勇敢的哈玲卡見(jiàn)到可憐、軟弱的蕾娜特被眾人欺負,就挺身而出、打抱不平。她雖然在打斗中受了傷,也因此要在醫護室里忍受疼痛,卻贏(yíng)得大家的尊重和蕾娜特的友誼。哈玲卡終于有了自己的好朋友,明白了友誼對自己多么珍貴!她的生活從此變得豐富甜蜜,不再孤獨了,她嘗到了幸福的滋味。哈玲卡這些經(jīng)歷讓我感到,得到友誼和尊重是要有正確的與人相處方法的。而我小時(shí)候,缺并不懂得。只單一認為和小伙伴打打鬧鬧,就是朋友?申P(guān)鍵時(shí)候沒(méi)有小伙伴和我統一思想,或幫助我。我又因此把曾經(jīng)所謂的小伙伴當做“敵人”。在老師和家長(cháng)的批評后,我又很困惑、茫然,真不知怎么才能相處個(gè)好朋友,F在我明白了,與人相處要有是非觀(guān)念,對的要堅持,錯的要糾正,維護弱小,才能樹(shù)立自己在小伙伴中形象,獲得尊重。

  哈玲卡的室友蕾娜特總是在大家入睡后無(wú)助的哭泣。終于有一天,在她哭泣時(shí)哈玲卡安慰了她并把她帶到自己的秘密基地,同她分享了自己編寫(xiě)的警句本。哈玲卡第一次體會(huì )到分享的快樂(lè )。這讓我思考起“分享”的意義。我和同學(xué)一起在校園里學(xué)習之余,就是在分享著(zhù)快樂(lè )。斤斤計較,自私的行為是永遠也不會(huì )有好朋友的,F在,我終于明白了幸福是什么。只要點(diǎn)亮了愛(ài)的心燈,在黑暗的夜里,我們也能期盼幸福的花瓣片片灑落。

幸福讀后感作文500字 篇7

  我不懂我為什么會(huì )喜歡寫(xiě)日記,我也不懂,為什么我會(huì )一直保持這種習慣?粗(zhù)同學(xué)朋友從一開(kāi)始寫(xiě)日記,到最后空間都變成了分享的文章。

  我卻一直沒(méi)有停止過(guò)這個(gè)愛(ài)好。也許現在我找到答案了,也算是為我寫(xiě)愛(ài)日記找了一個(gè)更好的理由。畢淑敏說(shuō),幸福也需要提醒,她還說(shuō),幸福,就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻。寫(xiě)了那么多日記,我終于體會(huì )到,幸福的確是需要提醒的。我常常喜歡寫(xiě)著(zhù)日記,把開(kāi)心,幸福的瑣事記錄下來(lái),那就是一個(gè)提醒幸福的過(guò)程,因為每次寫(xiě)著(zhù)開(kāi)心,幸福,心里那種滿(mǎn)滿(mǎn)的知足感,真的會(huì )讓你感嘆:“我真幸福!”曾有朋友笑我寫(xiě)的日記,說(shuō)這么無(wú)聊,這么平常,這么簡(jiǎn)單的事也能寫(xiě)成日記,也要寫(xiě)下來(lái);也有朋友說(shuō),我的日記就像是一個(gè)流水帳,沒(méi)有任何的意義和內涵;更有人說(shuō),我是在無(wú)病呻吟。呵呵……

  無(wú)需解釋?zhuān)矡o(wú)從解釋。因為我怎么解釋?zhuān)麄円哺惺懿坏轿以诮?jīng)歷那些無(wú)聊,簡(jiǎn)單,平常的事的時(shí)候的心情,因為在那一刻,我真的有感受到幸福。這些,別人搶不走的,也分享不了。

  幸福,就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻。只能說(shuō),沒(méi)有痛苦的時(shí)刻的那種幸福,是純粹的。其實(shí),即使你有痛苦,也未必就不幸福。就算你正經(jīng)歷著(zhù)不開(kāi)心的事,就如我,常常也把不開(kāi)心,把痛苦的時(shí)刻記錄下來(lái),我想在那一刻,的確感受不到幸福,但當我回頭去看那些經(jīng)歷過(guò)的痛苦的時(shí)候,我知道,我過(guò)來(lái)了,我成長(cháng)了,我進(jìn)步了,每當那時(shí),我還是能感受不一樣的幸福感覺(jué)。就算你正經(jīng)歷著(zhù)苦難,你也同樣可以感受到幸福,因為幸福不是事情,不是經(jīng)歷,不是實(shí)實(shí)在在的事情,而是一種感覺(jué),當你感覺(jué)到幸福,你的心里會(huì )覺(jué)得安慰,痛苦也會(huì )被減輕,此時(shí),你還會(huì )去感恩,去對別人抱以仁慈,你心里會(huì )有一種滿(mǎn)滿(mǎn)的感覺(jué)。

  在那一刻,你并不是期盼能得到更多,而是慶幸自己已經(jīng)擁有了這些。

幸福讀后感作文500字 篇8

  今天,我讀了《奔跑的幸!愤@本書(shū),內心有了很大的震撼。書(shū)上的20位“美德少年”讓我感動(dòng)了。其實(shí),在我的身邊也有這樣的一些人。

  《奔跑的幸!分杏幸黄恼,叫《拼命三郎》,其實(shí)我身邊也有這么一位拼命三郎——張宇。

  學(xué)校開(kāi)展的第六屆體育節,張宇報名參加了800米長(cháng)跑。在比賽時(shí),張宇半小時(shí)前吃下的退燒藥發(fā)揮了作用:背上滲出的汗浸濕了運動(dòng)服,可他不敢放松,一刻不停地跑了下去,最后以第二名的成績(jì)站在終點(diǎn)線(xiàn)上。張宇的例子告訴我們:不管做什么事情,都應該堅持不懈、奮戰到底!

  《奔跑的幸!愤@本書(shū)中《拼命三郎》讓我感動(dòng),可《奔跑的幸!愤@篇文章更讓我感動(dòng)。文中的汪明慈家庭經(jīng)濟困難、當時(shí)天氣也很冷,可他沒(méi)有停止奔跑,而是以比以往更加執著(zhù)的態(tài)度來(lái)往于鄉間小路上,班主任認為他的這種精神非常值得學(xué)習——有了強健的體魄才能有更大的精力投入到學(xué)習中去。但汪明慈因為身上衣服穿得太少而病倒了。病好后的幾個(gè)星期中,依然有同學(xué)看他奔跑的身影。特別是星期三和星期五,他幾乎是雷打不動(dòng)。又過(guò)了一段時(shí)間,班主任來(lái)到汪明慈的家,才知道汪明慈其實(shí)是在用奔跑的方式承擔一種責任。其實(shí),在我身邊也有這樣一位堅持不懈的人——王凱。王凱的父母雖然都有一份既穩定,有高收入的工作,但是工作地點(diǎn)都在外地,一年難得回一次家,于是十五歲的王凱就承擔起了家里大大小小全部的家務(wù),可王凱不叫累,一直,一直,承擔著(zhù)。

  讀了這本書(shū),我愿大家都能像書(shū)上的20位美德少年一樣,讓自己的人生閃爍光芒。

幸福讀后感作文500字 篇9

  這篇童話(huà)故事主要寫(xiě)三個(gè)牧童通過(guò)共同的勞動(dòng),砌了一口井,智慧姑娘代表森林的花草樹(shù)木和動(dòng)物們來(lái)感謝他們,祝他們幸福。牧童問(wèn):“什么是幸福?”智慧姑娘要他們自己去弄個(gè)明白,十年后再到這里相見(jiàn)。十年過(guò)去了,三個(gè)牧童果然在小井旁邊相見(jiàn)了,他們各自談了自己的幸福觀(guān)。當醫生的、干雜活的和留在村子里種地的,他們都感到幸福。智慧姑娘聽(tīng)了后說(shuō):“你們三個(gè)人都明白了:幸福要靠勞動(dòng),要很好地盡自己的義務(wù),做出對人們有益的事情!

  讀了《幸福是什么》,我好像就是文中的那三個(gè)小伙子,一直對自己的未來(lái)和幸福一無(wú)所知,但那三個(gè)小伙子用自己的雙手找到了幸福,他們明白了幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。

  我又一次在那小事中找到了幸福。那是一次課間休息,我和幾個(gè)好朋友走在走廊上打打鬧鬧,一不小心撞到了一位小妹妹,我把撞倒之后自己卻跑了,就好像什么事情多沒(méi)有發(fā)生一樣。就當我跑到教室門(mén)口時(shí),我想著(zhù)想著(zhù)我便走回到那里,那位小妹妹仍然在哭,只是被一位四年級的小妹妹扶起來(lái)。我想人是我撞的,而他人卻扶起了那位了那位小妹妹。于是,我覺(jué)得很慚愧,便一下子就沖到了那位妹妹那里。

  我過(guò)去之后便向她道歉:“我不是故意要撞到你的,但我剛才撞了你就跑是不對的請你原諒我的錯誤!毙∶妹谜f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,每一個(gè)人都會(huì )有錯誤的,你的用于認錯是我很敬佩,我從以后要向你學(xué)習!贝藭r(shí),我的心里洋溢出一種從所未有的感覺(jué),那就是幸福。

  同學(xué)們,幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,幸福就在我們身邊,純真的幸福是每個(gè)人都擁有的。它不用我們拔山涉水的尋找,它就在你身邊,只要你內心有他人,甘愿把幸福帶給別人,自己就會(huì )得到幸福。你找到屬于自己的幸福了嗎?

幸福讀后感作文500字 篇10

  站在游客的角度,除了看看那幾座古樸的寺廟外,真沒(méi)有什么歷史可觀(guān),即使有也被現今的利益取代了,無(wú)論如何我是無(wú)法想像一個(gè)失意的張繼會(huì )在這樣一個(gè)地方寫(xiě)出一首千古詩(shī)作,也許那個(gè)年代真的可以,但今天夜半的鐘聲會(huì )驚擾蘇州人的美夢(mèng)!阿晨說(shuō):你去吧,姐做你最堅強的后盾。幸福論——《MYWAY》讀后感作文有時(shí)看到身邊的戀人因分手而相互仇恨,便感覺(jué)自己好幸運。

  小時(shí)候總會(huì )幻想,自己變成了一位公主,有穿不盡的漂亮衣服,數不清的玩具,想要什么就有什么,當然這只是純粹的幻想,事實(shí)上發(fā)這些事情根本不可能發(fā)生,或者說(shuō)這只是幻想中的幸福。還有最掃興的事在夢(mèng)中的幸福,每當我們完全沉醉在這美好的夢(mèng)中時(shí),總會(huì )有一些沒(méi)有的理由從幻想中回到現實(shí)。每個(gè)人對于幸福都有不同的見(jiàn)解和看法,而有的是為了幸福而執著(zhù)追隨,有的則是為了幸福而漫長(cháng)等待,有的,卻是成了幸福的犧牲品。人生,原是一段沒(méi)有盡頭的路,而幸福,使它有了盡頭,任性的幸福,在人生的路上放下了一座座高山,撒下了一粒粒絆腳石,它的任性,成了我們的勇氣,只要一步步地走下去,就一定能觸摸到屬于自己的幸福。

  若是人生承擔不了這么沉重的的幸福,就不要輕易說(shuō)出“幸!边@么沉重的字句。把遺憾帶上三萬(wàn)尺的高空,然后隨風(fēng)消逝,瞬間已是遙遠的距離。只剩下天空,在輕風(fēng)中低吟。承擔不起的幸福,又怎能叫做幸福呢?

  《MY WAY》送給了我很多很多的啟示:若幸福,只是光影,那么我們要用一生精力去尋找這份光影;若幸福,距離我們有億光年遠,那么我們,要用一生追隨。

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