(必備)童話(huà)作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的童話(huà)作文3篇，希望對大家有所幫助。

童話(huà)作文 篇1

　　有一天，風(fēng)和日麗，一只名叫天天的小螞蟻來(lái)到一片西瓜地里，天天忽然發(fā)現了一只大大的西瓜，西瓜的瓜瓤紅紅的，瓜籽黑黑的，西瓜皮綠綠的，看起來(lái)很新鮮，心想：“這么大一個(gè)西瓜，足夠我們國家的人可以吃好幾年了呀”!于是天天下定決心把西瓜搬回去，每天吃西瓜!

　　可是第一次天天一個(gè)人在西瓜旁邊使出了洪荒之力，可西瓜還是在那紋絲不動(dòng)。無(wú)奈之下，天天只好亮開(kāi)了他的大嗓門(mén)，叫上了他的親朋好友一起來(lái)搬西瓜，大家一起用出自己吃奶的勁，可是西瓜只動(dòng)了一點(diǎn)，就再也不想動(dòng)了!小螞蟻們又拿來(lái)一根長(cháng)長(cháng)的樹(shù)枝，想把西瓜撬起來(lái)，但是樹(shù)枝都被壓扁了，西瓜還是沒(méi)有動(dòng)，于是天天抓耳撓腮，突然想出了一個(gè)好辦法，那就是：“全國的人一起將西瓜滾回家”，說(shuō)干就干，天天叫上了全國的'人，用辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的將西瓜滾進(jìn)了洞穴，天天高興極了!

　　可是不一會(huì )了，新的難題又來(lái)了，因為西瓜太大了，可是天天住的國家倉庫又嫌小，裝不下，怎么辦呢?正當大家一起討論的時(shí)候，突然一只帶著(zhù)一副小眼鏡的小螞蟻說(shuō)：“我們可以把果肉榨成汁，把西瓜籽當做零食，一粒粒放進(jìn)去，西瓜皮可以做成咸菜慢慢的品嘗”大家聽(tīng)了一起連連點(diǎn)頭。后來(lái)幾只大螞蟻照小螞蟻的方法去做了，真的成功了!

　　天天想：“以后不僅要團結合作，還要多動(dòng)動(dòng)腦經(jīng)，想出更多的好辦法。

童話(huà)作文 篇2

　　一年一度的森林音樂(lè )會(huì )又來(lái)了，一大早森林廣場(chǎng)就是熱鬧起來(lái)。小動(dòng)物們你擠著(zhù)我，我擠著(zhù)你都想到第一排去觀(guān)看。

　　參加音樂(lè )會(huì )的小動(dòng)物可真多呀！有小兔、夜鶯、烏龜、老虎……這么多動(dòng)物當然少不了主持人了，主持人是誰(shuí)呢？他就是調皮可愛(ài)的小孩奔奔了。

　　音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，奔奔急忙跑上臺說(shuō)道：“下面有請著(zhù)名音樂(lè )家夜鶯出場(chǎng)掌聲有請�！闭f(shuō)著(zhù)她飛上臺來(lái)，她的嗓子多清脆呀！臺下的觀(guān)眾聽(tīng)了都陶醉在她的歌聲里，那歌聲就像小河流水一樣，讓會(huì )場(chǎng)一下子就歡快起來(lái)。

　　接下來(lái)可愛(ài)的小熊出場(chǎng)了，雖然他唱得不怎么樣，但搖頭晃腦的樣子非�？蓯�(ài)。底下的觀(guān)眾看了都開(kāi)懷大笑一片喝彩聲。

　　下一個(gè)要出場(chǎng)是啄木鳥(niǎo)了，大家著(zhù)左等右等就是不見(jiàn)琢啄木鳥(niǎo)的身影。過(guò)了一會(huì )兒啄木鳥(niǎo)從遠處的森林超市奔過(guò)來(lái)，他表演的是什么呢？那當然是他的拿手好戲打鼓了！“咚，咚咚，咚咚，咚�！边@鼓聲真震耳，等他表演完一只小猴子在臺下大聲說(shuō)：“這不是夜鶯作的'《雷聲》么，讓我整個(gè)人都變得安靜下來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)他就使勁兒鼓起了掌！

　　在臺下等了好久的獅子、老虎、小兔、烏龜一起沖上臺去，小猴奔奔急忙說(shuō)：“別搶、都別搶啊，不如我們一起合唱《友誼地久天長(cháng)》吧！”歌手響徹整個(gè)森林森林廣場(chǎng)，森林廣場(chǎng)霎時(shí)變成了歡樂(lè )的海洋。

　　歡樂(lè )的時(shí)光總是會(huì )結束，歌聲在小動(dòng)物的耳邊回蕩。大家約定好明年音樂(lè )會(huì )在開(kāi)滿(mǎn)玫瑰花的森林公園再見(jiàn)。

童話(huà)作文 篇3

　　童話(huà)是文學(xué)長(cháng)河中一顆璀璨的明珠；童話(huà)是百花叢中最美麗的一朵鮮花；童話(huà)是快樂(lè )和智慧的結晶；童話(huà)，陪伴我度過(guò)了美好的童年時(shí)光。

　　小時(shí)侯，童話(huà)是我生活中重要的組成部分。記得那時(shí)，我經(jīng)常捧著(zhù)一本童話(huà)書(shū)，津津有味地讀著(zhù)，還總是把童話(huà)中的情節講給小伙伴們聽(tīng)。童話(huà)中，那美麗善良的白雪公主神奇地復活，與王子生活得幸福美滿(mǎn)；灰姑娘最終擺脫了痛苦的枷鎖，擁有了美好的結局；可愛(ài)的小紅帽和慈祥的奶奶得到了獵人的幫助，狼口脫險；海的女兒化為了晶瑩透明的`泡沫，與海水融為一體，讓我不禁潸然淚下……我仿佛走進(jìn)了童話(huà)的城堡，在里面幸福地流連，徜徉，采擷一顆顆閃耀的明珠；我仿佛插上了一對潔白的翅膀，在童話(huà)的天空中，自由自在的飛翔；童話(huà)為我編織了一個(gè)又一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)；童話(huà)使我的想象力更加豐富；童話(huà)使我的思想受到了熏陶；童話(huà)喚起了我對美好生活的追求，那一個(gè)個(gè)精彩的童話(huà)故事充滿(mǎn)了無(wú)窮的魅力，深深地吸引著(zhù)我……

　　長(cháng)大了，那些現在看來(lái)非常幼稚的童話(huà)，我早已能倒背如流，我已經(jīng)開(kāi)始自己動(dòng)筆寫(xiě)童話(huà)了。當我拿起手中的筆，我的腦海中就會(huì )浮現出那美麗的大森林，碧綠的湖水，可愛(ài)的小動(dòng)物，幸福的王子和公主，狠毒的巫婆，善良的天使……他們在我的筆下，演繹著(zhù)一個(gè)個(gè)或有趣，或感人，或離奇，或凄美的童話(huà)故事，他們構成了多姿多彩的童話(huà)世界。

　　哦，童話(huà)！我的童年因你而精彩，我的生活因你而充實(shí)，愿更多的孩子能在童話(huà)的陪伴下幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)！

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