推薦班長(cháng)作文（精選29篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的推薦班長(cháng)作文，希望對大家有所幫助。
班長(cháng)作文 1
我的夢(mèng)想就是當上班長(cháng)，因為班長(cháng)是老師的得力助手，可以幫助老師管理好班級。
假如我是班長(cháng)，上課時(shí)我就要提醒同學(xué)們，做好上課準備，組織好同學(xué)們上課認真聽(tīng)講，遵守課堂紀律，保持教室內安全的環(huán)境，讓老師能夠安心講課。
假如我是班長(cháng)，我要為同學(xué)們搞好服務(wù)，我要在班內辦一個(gè)圖書(shū)角，讓同學(xué)們每人帶來(lái)兩三本書(shū)，放在圖書(shū)角里，供同學(xué)們閱讀，這樣來(lái)擴大同學(xué)們的閱讀面，豐富同學(xué)們的知識。
假如我是班長(cháng)，我要督促同學(xué)們打掃好衛生。平時(shí)，我不讓同學(xué)們亂扔垃圾和果皮，我還要幫助值日小組灑水、掃地，我還要檢查他們掃的干凈不干凈。
假如我是班長(cháng)，我不會(huì )讓大同學(xué)欺負小同學(xué)，讓我們班的同學(xué)都不罵人，不打架，還主動(dòng)幫助低年級的`同學(xué)解決難題。下課了不你追我趕，不做危險動(dòng)作，不趴在欄桿上又搖又晃。
我相信，只要我努力學(xué)習，關(guān)心集體，以身作則，不久的將來(lái)，一定能實(shí)現我的愿望！
班長(cháng)作文 2
我有一個(gè)好朋友，她叫許泉，也是我們班的班長(cháng)。
她有著(zhù)一雙明亮的黑眼睛，好似黑水晶；小小的嘴巴，像個(gè)紅櫻桃；頭上扎著(zhù)一個(gè)小馬尾辮，一搖一搖的；她還會(huì )走“大象步”——聲音很大。因此，有了“大象”這個(gè)外號。
許泉不光是我們的好朋友，也是老師的小助手，老師“遲到”時(shí)，她便邁著(zhù)“大象步”走向講臺，用她的`“大象音”喊了聲“安靜”，把正在嘻嘻哈哈打鬧的同學(xué)嚇了一大跳，誤認為是老師來(lái)了，像彈簧一樣“嘣”的彈了起來(lái)，可一看是我們的“大象”��！
全班同學(xué)又彎著(zhù)腰，抬著(zhù)頭大笑起來(lái)，可這時(shí)她卻惱怒了，把門(mén)“砰”的一聲關(guān)了起來(lái)，大喊著(zhù)什么，我卻只聽(tīng)到了同學(xué)們的杰作——“嘰里咕嚕、呱啦嘰里、嘻嘻哈哈……”這時(shí)，一聲巨響，震動(dòng)了同學(xué)們，這回，他們可不敢了，就在這時(shí)，老師來(lái)了，她高興地夸許泉真棒，真會(huì )管紀律！
最后，告訴大家一個(gè)小秘密：她也會(huì )撒嬌哦！
班長(cháng)作文 3
他，是一個(gè)活潑的男孩，矮矮的身子，葡萄般大小的眼睛，閃爍著(zhù)智慧的光芒。他就是我們班的胡海洋。大家別見(jiàn)他一副書(shū)生樣，其實(shí)他是體育方面的.健將呢！這次“雛鷹爭章”活動(dòng)中，我毫不遲疑地推選他為“班長(cháng)”！
操場(chǎng)上，總有他活潑快樂(lè )的身影；賽場(chǎng)上，總有他那颯爽的英姿。跑步、跳高、跳遠等體育項目，他都很拿手，但他最拿手的還是跳遠。
記得有一次跳遠考試，同學(xué)們一個(gè)個(gè)十分緊張，生怕考試成績(jì)不好。然而，命運好象總在捉弄大家，一米三五、一米四、一米三二……接二連三的低分讓同學(xué)們措手不及。終于，輪到“跳遠之王”胡海洋上場(chǎng)了，只見(jiàn)他不慌不忙，鎮定自若，一副胸有成竹的樣子�！邦A備——跳！”隨著(zhù)老師的一聲令下，早已做好準備的胡海洋如跳遠高手——螞蚱一般，雙腿彎曲，然后猛地一蹬，“嗖”！他那身子優(yōu)雅地在天空劃出一道弧線(xiàn)，然后，穩穩地落在了地上�！巴�！胡海洋跳了一米七五！”“胡海洋，你跳的真遠！”“你真棒！”……同學(xué)們紛紛贊嘆道，老師也滿(mǎn)意地記下了這個(gè)成績(jì)。
還有些同學(xué)不服氣，便來(lái)向他挑戰。兩三局比下來(lái)，那些不服氣的同學(xué)便敗下陣來(lái)，灰溜溜地逃跑了，而胡海洋卻絲毫不露喜色。要是我呀，早就一蹦三尺高了，可他只是認真地練習跳遠去了。
胡海洋從不驕傲，只是每天堅持不懈地練習跳遠。他不愧是我們班的“班長(cháng)”！
班長(cháng)作文 4
新的學(xué)期如一副多姿多彩的畫(huà)卷在我們的面前展開(kāi)。新的學(xué)期同學(xué)們都有了長(cháng)進(jìn)，各有各的優(yōu)點(diǎn)，所以我想我可以推薦兩個(gè)同學(xué)來(lái)做班長(cháng)，我相信只要我們班每個(gè)人都努力，為班級做事，我們這個(gè)班級會(huì )越來(lái)越好，越來(lái)越有進(jìn)步。
陳舉同學(xué)誠誠實(shí)誠、大大方方，而且做事靠譜得很呢！不管什么事，他都做得很好。很多同學(xué)都喜歡他，聽(tīng)他的話(huà)。有一次，我看見(jiàn)同學(xué)手里拿著(zhù)一本書(shū)，看得津津有味，不時(shí)臉上還露出甜甜的'笑容。我就好奇的湊過(guò)去瞧了瞧，��！這是我最想看的一本漫畫(huà)書(shū)，心想：嘻嘻，這下可以看書(shū)了！我迫不急待地問(wèn)：“同學(xué)，你看完可以借我看一下嗎？”這位同學(xué)看了看我，嘟起了小嘴說(shuō)：“我不想借給你，我都還沒(méi)看玩的……”我很失望，但我還是不放棄，發(fā)揮了我撒嬌的工夫：“同學(xué)，你就借我吧！就借一下，我保證看完就馬上還給你！你就借我吧！”那同學(xué)可不買(mǎi)我這一套“說(shuō)了不想借�！卑�！我絕望得很，悶悶不樂(lè )。就在這時(shí)，陳舉看見(jiàn)了，就說(shuō)：“不要不高興了，那本書(shū)，我有，我借給你，看完還我就行�！甭�(tīng)了我講的事，你一定知道他是個(gè)什么樣的人了吧！所以我推薦他我們組的組長(cháng)。
馬小冉聲音洪亮，體型很結實(shí)，是個(gè)假小子，做事認真，她還是我們班的體育委員呢！我們班的體育課，以前一個(gè)男生都管不下來(lái)，她一出手，大家都不鬧了，挺聽(tīng)話(huà)的，紀律都變好了。你看，這樣一個(gè)能把同學(xué)管得服服帖帖的人，有能耐，而且做事又認真的人，不把她放在班長(cháng)這個(gè)職位，讓大家聽(tīng)話(huà)，好好學(xué)習，怎么會(huì )合適呢！呵呵！
沒(méi)有是做不到的事情，只有你不想做的事，我相信只要每個(gè)人都盡力為班級體做事，那我們班一定會(huì )越來(lái)越好的！
班長(cháng)作文 5
《城南舊事》是一部自傳體小說(shuō)，主要講述了以下幾個(gè)小故事:《笑得歪嘴的蘭阿姨》《騎回老家的》《德賢叔叔，挺有見(jiàn)識的》《惠安閣瘋女人》《井邊的小姑娘》《藏在草堆里的小偷》。這部作品有一種純真，也有一種深深的鄉愁。
之所以推薦，是因為這本書(shū)很溫暖，但也讓人流淚。為什么這么說(shuō)？因為在《惠安閣瘋女人》和《井邊小女孩》兩個(gè)故事里表現的特別明顯。這兩個(gè)故事講的.是秀珍曾經(jīng)暗戀一個(gè)大學(xué)生，但是那個(gè)大學(xué)生被警察帶走了，女兒小桂子被家人扔到了城根下，生死不明。英子聽(tīng)了之后對她深感同情。不經(jīng)意間，英子得知小伙伴的女孩生活和小桂子很像，不小心發(fā)現了脖子后面的綠痕，趕緊帶她去了秀珍。秀珍認出失散六年的女兒后，立刻帶著(zhù)女孩去找父親。然而母女倆卻在火車(chē)車(chē)輪下慘死。讓人溫暖的是英子樂(lè )于助人的態(tài)度，讓人落淚的是秀貞和她的姑娘最后死在了火車(chē)車(chē)輪下。
所以我推薦這本書(shū)，也希望同學(xué)們能在課后閱讀。
班長(cháng)作文 6
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔澜缟嫌泻芏鄷�(shū)。今天，我想推薦我最喜歡的一本書(shū)，《流浪的孩子》。
《流浪兒童》的作者是法國著(zhù)名現實(shí)主義小說(shuō)家赫克托·馬洛。這本書(shū)的主人公雷米，講述了被放逐的雷米的苦難故事。雷米在流浪中饑寒交迫，不知承受了多少痛苦，發(fā)生了很多故事。有些起伏，有些曲折離奇，有些驚心動(dòng)魄。
其中最讓我感動(dòng)的是雷米和他的好朋友瑪西婭的流浪生活。沒(méi)有家人的陪伴，他們在街上受到款待。攢夠錢(qián)后，他們沒(méi)有花，而是決定給巴別林的媽媽買(mǎi)奶牛。在買(mǎi)牛的過(guò)程中，他們經(jīng)歷了很多困難，因為街上的人都在想“兩個(gè)孩子怎么能買(mǎi)一只很壯的.牛呢？”錢(qián)一定是被他們偷了�！安贿^(guò)，這是雷米和瑪西婭從表演藝術(shù)中得到的錢(qián)。但最后上帝還是讓他們走了，我想:還好，他們平安到家了。
主人公雷米是一個(gè)非常堅強的孩子。他曾經(jīng)想過(guò)放棄。一股強大的力量讓他挺身而出，勇敢地面對一切。這也讓我們明白:付出會(huì )有收獲。
我讀這個(gè)故事不會(huì )厭倦。雷米內心強大，我很喜歡。這本書(shū)是我最喜歡的書(shū)。想知道雷米和瑪西婭是怎么認識的，趕緊看。
班長(cháng)作文 7
我推薦給你的漫畫(huà)是小馬波利。雖然聽(tīng)起來(lái)很幼稚，但這部漫畫(huà)充滿(mǎn)了偉大的知識！
在這部漫畫(huà)里，有愛(ài)思考的紫悅，有男子漢氣概的鮑云，勤勞拿蘋(píng)果的嘉爾，愛(ài)吹牛的珍奇，溫柔善良，調皮搞笑的碧琪，可愛(ài)的遂龍。我最喜歡的角色是子月和希罕。
先說(shuō)說(shuō)紫悅吧！雖然他是個(gè)書(shū)呆子，但他知道每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。它的弟子們學(xué)到了這一點(diǎn)。先說(shuō)稀有:雖然討人喜歡，但也知道沒(méi)有什么能阻擋好朋友之間的友誼。
最吸引我的是，曾經(jīng)紫悅的朋友們變得黑暗了，他們和原來(lái)的完全不同了。但是紫悅以一種微小的方式把它們變成了原來(lái)的.樣子。紫月使用的小方法是用他們的友誼制作一個(gè)食譜，然后用它的獨角獸魔法變回它的朋友。
從這個(gè)小故事中，我們可以體會(huì )到他們的友誼有多深。這幅漫畫(huà)告訴我們友誼是多么珍貴！
班長(cháng)作文 8
每當你看到一個(gè)女孩子走進(jìn)辦公室，臉上掛著(zhù)甜甜的笑容，熱情地跟各位教師打著(zhù)招呼，這個(gè)學(xué)生就是我們班的女班長(cháng)。雖然個(gè)子比較嬌小，但是她的管理能力卻不可小看的。雖不是那種潑辣型的女孩子，但是她的那種善解人意、謙和樂(lè )觀(guān)的性格卻讓我津津樂(lè )道。我總是向我的父親、母親夸贊道：”我們班的班長(cháng)小燕是一個(gè)獨立、能干的女孩，是我當班主任九年來(lái)最欣賞的班干部之一！“
小燕做什么事都是那么主動(dòng)積極，從來(lái)都不用我這個(gè)老班操心。還記得兩件事給我留下了深刻的印象。這兩件令我感動(dòng)的小事，我也曾經(jīng)對她講過(guò)。
那是畢業(yè)考之前的照像，那是要來(lái)做準考證用的。因為那是一節體育課，讓同學(xué)們自由活動(dòng)，輪到的同學(xué)就按報考的順序到教導處照像，可是同學(xué)們都有些急不可待，都到教導處門(mén)口，有些同學(xué)還進(jìn)入到門(mén)內，但是班長(cháng)卻指揮著(zhù)他們排好隊，然后拿著(zhù)名單，依次有條不紊地念著(zhù)各位同學(xué)的名字，我心里暗暗佩服她，那些人高馬大的男孩子卻被她管得服服帖帖的。本該讓我忙活的事，班長(cháng)卻做得很圓滿(mǎn)，那次照像是井然有序。而我僅僅是拿著(zhù)名單給她，她卻出色地完成了任務(wù)。對此，我在心里贊嘆不已。
還有一次，那是中考成績(jì)發(fā)布那天，等主任從教育組拿回成績(jì)表時(shí)已經(jīng)四點(diǎn)多了，我剛打完了幾十個(gè)電話(huà)，那天有些累，班長(cháng)也來(lái)拿成績(jì)，不用吩咐，馬上就指揮幾個(gè)同學(xué)幫我把成績(jì)發(fā)了：先把各個(gè)的成績(jì)單貼到紙上，然后念到場(chǎng)的同學(xué)的名字，并做好登記。
這樣一個(gè)能干的女孩子，跟她的.生長(cháng)環(huán)境的磨練有很大關(guān)系，雖然不是長(cháng)女，是老二（我曾教過(guò)她姐姐，跟她性格迥然不同的一個(gè)很文靜的女孩子）。父母在深圳做生意，在家她儼然就是一個(gè)小大人，把弟、妹管得服服帖帖，是一個(gè)很有權威、有魄力的姐姐。雖然在班上根本就看不到她生氣的樣子，但是我班學(xué)生說(shuō)，她也生氣過(guò)，一生氣起來(lái)，我們班那些搗蛋的男生也不敢吱聲。在家里，弟妹也害怕她了。她說(shuō)，她是不輕易生氣的。
這樣的學(xué)生我非常喜歡她，不僅僅因為她的能干、盡職，更主要的是她的開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)、從不計較的性格，我也常常被她這種性格所感染。
我曾經(jīng)鼓勵她去報考省外藝，但是她不喜歡當教師�，F在，小燕已經(jīng)就讀于二中，是一名高一的新生，我衷心祝愿她在學(xué)業(yè)更上一層樓！
班長(cháng)作文 9
她，一米五五左右高的個(gè)子，頭后扎著(zhù)烏黑的馬尾辮。上課，她鼻梁上架著(zhù)一副黑框眼鏡，那雙炯炯有神的眼睛特別專(zhuān)注。
她看書(shū)簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步。一次，我找她借書(shū)看，她見(jiàn)了，馬上到桌子下層抽出幾本書(shū)來(lái)，一本本給我推薦，看得我霎時(shí)間對書(shū)失去了興趣，懵圈的轉身就走。
她把書(shū)放回桌子里以后對我叫道：陪我去圖書(shū)角借書(shū)看吧！說(shuō)罷，我手中已經(jīng)多出了一只手，當我回過(guò)神來(lái)時(shí)，扭頭一看，她正拽著(zhù)我往門(mén)外走去！真是讓人哭笑不得！本來(lái)我是想往四樓的圖書(shū)角走的，但是她拉住我繼續往下走，邊走邊跟我解釋說(shuō)：這里的'書(shū)我覺(jué)得不好看。剎那間感覺(jué)受到了打擊，同時(shí)也對她產(chǎn)生了一種敬佩的感覺(jué)。乖乖的繼續往下走，三樓的書(shū)，貌似還是不能吸引她，繼續不死心的往下走，終于，我在書(shū)架上看見(jiàn)了幾本我看過(guò)且認為好看的書(shū)，把它們推薦給了她，結果她指著(zhù)沒(méi)看過(guò)的書(shū)多我說(shuō)看來(lái)我的知識還是積累的有點(diǎn)少，我霎時(shí)就無(wú)語(yǔ)了。最后皇天不負有心人終于一本《蕭乾散文》入了她的眼。
還有一次，我有道題不會(huì )做，就問(wèn)她：你會(huì )做嗎？喊了幾聲，她都沒(méi)有理我，轉頭一看，她正遨游在書(shū)海中呢，不忍心打擾她，只好先走了，等她看完時(shí)，我卻已經(jīng)做完了題目。
她原是語(yǔ)文上的尖子生，可是，一次語(yǔ)文考試中，她失敗了，只考了七十多分，這個(gè)打擊對她來(lái)說(shuō)是非常大的。她的目光有些呆滯，不過(guò)，過(guò)了一會(huì )兒，那雙眼又炯炯有神了。果不其然，在下次考試中，她獲取了全班第一名，她又是原來(lái)那個(gè)活潑快樂(lè )的女生了，我真佩服她！
這就是她，我們可親，可愛(ài)，又有點(diǎn)可恨的班長(cháng)大人啦！
班長(cháng)作文 10
我們班有一位負責任、勤勞的老班長(cháng)—小明。她13歲了，是屬虎的。他管起同學(xué)們來(lái)是相當的嚴厲，同學(xué)們都很怕她，所以她把教室管理得井井有條。如果老師出去了，讓小明來(lái)管紀律，那教室里一定是鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
記得有一次，美術(shù)老師出去幫我們買(mǎi)蠟筆，讓小明來(lái)管紀律。開(kāi)始，同學(xué)們在教室里吵得樂(lè )翻天，后來(lái)經(jīng)過(guò)小明的管理后，教室里立刻安靜了起來(lái)。美術(shù)老師回來(lái)后，夸我們的表現很好。其實(shí)這都是小明管理的好。小明很勤勞，如果是教室里和清潔區有垃圾的話(huà)，她一般不會(huì )喊值日生過(guò)來(lái)?yè)炖�，而是主�?dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，所以我們的教室和清潔區這兩個(gè)地方平時(shí)都很干凈。
記得有一次，我和同學(xué)們來(lái)得很早，小明也是。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)小明臉上露出著(zhù)急的表情，準備過(guò)去問(wèn)一問(wèn)，可是小明突然站起身來(lái)，走向擺放掃帚的那個(gè)地方，拿起一把掃帚，開(kāi)始掃起來(lái)。我帶著(zhù)疑問(wèn)走過(guò)去對小明說(shuō)：“今天是你值日嗎”？“不是呀”！“那你為什呢要掃地呢”？“我們生活在同一個(gè)教室，應該一起來(lái)保護教室里的衛生，不一定非要等值日生來(lái)掃地，我來(lái)得早我就把教室打掃干凈吧！”我被小明的話(huà)感動(dòng)了，我覺(jué)得她是我們大家心目中真正的班長(cháng)。我看見(jiàn)她仔仔細細的.把教室的每一個(gè)角落掃得干干凈凈，然后她又看見(jiàn)教室里灰蒙蒙的，又把拖把沾上水來(lái)拖地，拖完后，她把教室里垃圾桶內的垃圾倒走了。教室里干干凈凈，沒(méi)有一片垃圾，也沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。他總是那么熱愛(ài)我們的班集體，有什么事都為我們班著(zhù)想。
小明不僅能管紀律和愛(ài)護環(huán)境，她還樂(lè )于助人呢！雖然她很厲害，可是她也有一顆善良的心。記得有一次課間操，我們和小明去買(mǎi)零食，有一個(gè)小男孩在塑膠跑道上你追我趕不小心摔跤了，小明馬上過(guò)去扶起小男孩，問(wèn)有沒(méi)有受傷，小男孩原本哭泣的臉立刻不哭了，對她說(shuō)：“大姐姐，謝謝你的關(guān)心，我沒(méi)事�！蔽覀兊睦习嚅L(cháng)小明真是一位認真負責，關(guān)心他人的好班長(cháng)。
班長(cháng)作文 11
我對我們班現在的班長(cháng)，有很大的不滿(mǎn)，我就想，假如我是班長(cháng)，我就應該這樣做：
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )努力學(xué)習，一定會(huì )讓他們對我心服口服。首先，我的學(xué)習成績(jì)不能落后，盡管我現在的成績(jì)不是數一數二，但我可以努力，我可以在最短的時(shí)間之內把學(xué)習成績(jì)升到我的極限。不像現在的馬宗貴，自己的學(xué)習都沒(méi)有搞好，還來(lái)管我們，你說(shuō)我們能服他嗎？所以我如果當上班長(cháng)首先成績(jì)要好。讓他們服我。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )以身作則，在老師不在的時(shí)候，我一定不帶頭說(shuō)話(huà)，不像現在的馬宗貴，老師剛一走就開(kāi)始和大家開(kāi)玩笑，大家就哈哈大笑起來(lái)，所以我們就被校長(cháng)過(guò)來(lái)臉紅脖子粗的罵一頓，而且我也會(huì )告訴同學(xué)們不要說(shuō)話(huà)，如果他們不聽(tīng)，我就會(huì )私下跟老師說(shuō)，不像馬宗貴如果是他，那肯定就會(huì )打我們，但我的本意不是要給他們告狀，不像馬宗貴告訴老師，讓老師來(lái)打我們，我只是想讓他們知道;自己是這個(gè)班級的'一員，毀壞班級的事我們不能做。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )帶頭來(lái)維護這個(gè)班，比如說(shuō)前幾天發(fā)生的那件事——快要到六一了我們班正在讓女生們練舞蹈，大家都非常的開(kāi)心，興致勃勃的看著(zhù)她們的舞蹈，突然，五（2）班的幾個(gè)二流子，來(lái)我們班找事，搶了我們班女生的舞臺跳了起來(lái)，大家沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)阻擋他們。馬宗貴還跟著(zhù)他們跳了起來(lái)，如果我是班長(cháng)，我會(huì )找來(lái)他們的老師，和他們老師好好的談一談，管一管他們幾個(gè)。但就覺(jué)沒(méi)有讓老師打他們的意思。
如果我是班長(cháng)我就會(huì )這樣做。
班長(cháng)作文 12
俗話(huà)說(shuō)，不想當將軍的士兵不是好士兵。從古至今，這做官之人的作用與權勢巨大，都是“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”的事。當然，我們班里也有“官”——班干部。而在班里，按“官職”的排列，我可以不假思索地說(shuō)班長(cháng)的職位是除了校長(cháng)教師之外最大的職位。
俗話(huà)說(shuō)，伴君如伴虎。我卻不這樣認為，因為班長(cháng)可是我的朋友。她長(cháng)了一頭烏黑的.短發(fā)，淡淡的眉毛，水靈靈的大眼睛，她就是我們班的教師的得力助手——班長(cháng)黃洋�？删褪沁@位好看的女生成了我們的里大多數男生的眼中釘，肉中刺。什么，你不知道是怎么回事？那好吧，我現在就告訴你。
記得那是一個(gè)星期三的中午，我的同桌早早的來(lái)到了學(xué)校，倒在桌子上呼呼大睡起來(lái)，不知什么時(shí)候他被一陣敲桌子的響聲驚醒，原來(lái)是班長(cháng)正拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)在叫醒他讀書(shū)呢！他嚇了一跳，幾乎大氣不敢出一下。她假笑著(zhù)對我說(shuō)：“呵呵，睡得好香嘛！跟周公有什么好聊的��？”
“有啊，周公讓我跟你說(shuō)，好看的女孩太兇了會(huì )變的不好看的�！彼ㄎ彝朗前嘀忻暫蘸盏恼{皮鬼）不服氣地說(shuō)。周?chē)哪猩?tīng)了我的話(huà)都邪氣的大笑起來(lái)。
“不好好看書(shū)還貧嘴，小心我把你的舌頭剪下來(lái)讓你不能跟周公聊天�！卑嚅L(cháng)舉起了英語(yǔ)書(shū)，杏眼圓瞪，擺出了一副打人的架勢。我同桌見(jiàn)到班長(cháng)這樣，竟被嚇得她不敢再說(shuō)。教室也馬上安靜了下來(lái)。你看你看，我們的班長(cháng)真辣呀！非一般人可比。
就這樣，我們男生一直在她的管治下過(guò)著(zhù)痛苦的生活，私底下我們男生都說(shuō)“命苦��！這樣的日子何時(shí)才是盡頭��！”為了不使我的壽命縮短，在她面前我就變的乖乖的，還和她成了朋友。
我們班的班長(cháng)嚴不嚴？當然很?chē)�，但她也有溫和的一面。記得有一次，一個(gè)同學(xué)的嘔了，結果桌子底下變得滿(mǎn)是嘔吐
啊，我的班長(cháng)，您真是讓我歡喜讓我憂(yōu)！
班長(cháng)作文 13
眾所周知，一個(gè)班集體如果有一群敢于和不良現象作斗爭的班干部存在，那么班級風(fēng)氣就會(huì )有一股正氣，就可以雨不良之風(fēng)做斗爭，俗話(huà)說(shuō)的好邪不壓正，辦理的正氣上升了，班級的整體面貌自然就會(huì )煥然一新，學(xué)生干部是班級學(xué)生學(xué)習的榜樣，他們的言行有示范性的作用，對于班級風(fēng)氣及班級輿論具有直接的影響力。
我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，不僅團結友愛(ài)而且充滿(mǎn)知識的氣氛，這是我對小班長(cháng)在內的班干部培養起來(lái)的。我現在擔任的班就是我兩年前接任的，記得我剛接一年級后，就有一位同學(xué)一起了我的注意，她 長(cháng)著(zhù)大大的眼睛，就象希望工程救助失學(xué)兒童宣傳畫(huà)上的那個(gè)大眼睛的姑娘，我們班同學(xué)說(shuō)她的眼睛象大金魚(yú)的眼睛。她就是我們班現在的小班長(cháng)——谷紫薇。她 的名字雖然和《還珠格格》離的紫薇的名字一樣，但性格卻跟他她迥然不同，人可比她機靈多了，辦事也干凈利索，對我的眼神也是心神領(lǐng)會(huì )，而且我還發(fā)現她特別能帶動(dòng)我們班的同學(xué)的情緒。若回答問(wèn)題是，她聲音洪亮，全班同學(xué)也特別響亮：她聲音低沉，全班同學(xué)回答起來(lái)也有氣無(wú)力。他活潑好動(dòng)，課下同學(xué)們都愿意和她一起玩，她組織的小游戲也是有聲有色。因此，我覺(jué)得我上門(mén)把那的班長(cháng)非她莫屬。
剛開(kāi)始的時(shí)候，在他的配合下，班里的.秩序很好，學(xué)習氣氛很濃�？墒遣痪�，他的小毛病也漸漸的暴露出來(lái)。又一次，我發(fā)現教室理由一張廢紙，眉頭一皺，：“這是誰(shuí)仍的呀？”我話(huà)剛說(shuō)完，他第一個(gè)跑過(guò)啦趕緊把紙撿起來(lái)扔到廢紙簍離�！笆悄莻�(gè)同學(xué)扔的，應該讓他自己撿起來(lái)》”聽(tīng)到這，她有趕緊把廢紙筐里拿出來(lái)，放回原處。還有一次，她上廁所，讓同學(xué)給他拿手紙，下課了，操場(chǎng)上熱，指使同學(xué)給她拿太陽(yáng)帽。更可氣的是，放學(xué)了，別的同學(xué)忘東走，她忘系走，走了幾十米，讓人家回來(lái)給她系鞋帶，每次看到這我都會(huì )教育她，她連忙點(diǎn)頭承認錯誤，可是小毛病依舊未改。
又一次，我因事沒(méi)有到，她拿著(zhù)教鞭，背著(zhù)小手，在教室里踱步，對同學(xué)的行為之手劃腳，儼然是一位神氣的小教師，誰(shuí)要是稍稍一動(dòng)，他的教鞭便“啪”的一聲，落到同學(xué)身上，同學(xué)們是敢怒不敢言，我知道后，找到她，為此，我在班上召開(kāi)了一個(gè)主題班會(huì )“我們班長(cháng)的這種做飯對嗎？同學(xué)們紛紛發(fā)言，他的這種做法不對，他深深的地下了頭，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，他很快有了進(jìn)步。經(jīng)過(guò)這次努力，她那高傲的小公主的脾氣不見(jiàn)了，學(xué)習上也有了進(jìn)步，正在這時(shí)，學(xué)�；I備一批新生加入少先隊趁此機會(huì )，我鼓勵她說(shuō)：”希望你好好表現，我想推薦你加入少先隊“她的學(xué)習更起勁了。他的表現取得了全班同學(xué)的一致認可，班上同學(xué)一致?lián)碜o她。我們班各項工作取得了全校師生的認可，成為模范班集體，這也為我們班以后的長(cháng)期工作奠定了基礎。
班長(cháng)作文 14
我們班有很多小能人，真是臥虎藏龍��！比如“友誼大使”、“書(shū)法家”申克、“舞蹈家”、“飛毛腿”周...今天班里正在進(jìn)行《少年雄鷹爭章》，我來(lái)推薦兩個(gè)“人才”。
我推薦我們班的“小畫(huà)家”任獲得“繪畫(huà)獎?wù)隆�。任是個(gè)胖乎乎的人，長(cháng)著(zhù)一張標準的蘋(píng)果臉，一雙像黑色寶石一樣的大眼睛，一張像鮮花一樣的笑臉一直掛著(zhù)。越看越有人喜歡。任特別喜歡畫(huà)畫(huà)。她去上美術(shù)課，眼睛亮晶晶的，臉頰紅紅的，好像有什么開(kāi)心的事。她一上美術(shù)課，就坐得很直，眼睛緊緊跟著(zhù)老師，時(shí)不時(shí)問(wèn)一些問(wèn)題。當她開(kāi)始畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，她拿起一支鉛筆，把它鉤在左邊，畫(huà)在右邊，然后用彩色鉛筆快速地畫(huà)出來(lái)。一幅美麗的畫(huà)完成了。和她比起來(lái)，我真是感嘆！任還負責畫(huà)板報。每次都是我和蔡欺負她，把簡(jiǎn)單的'挑走，把難的留給她。但是她沒(méi)有抱怨，她很認真的完成了。每次，我們總是累得腰酸背痛，但當我們看著(zhù)黑板上的好報紙時(shí)，我們記不起任何疼痛。任最近參加了繪畫(huà)比賽并獲得了金牌！你覺(jué)得她配得上這個(gè)“繪畫(huà)獎?wù)隆眴幔?/p>
我想推薦“書(shū)呆子”鄭瑜萱獲得“讀書(shū)獎?wù)隆�。他瓜子臉，小眼睛戴�?zhù)一副和他不相稱(chēng)的眼鏡。他很有見(jiàn)識。他愛(ài)書(shū)愛(ài)得入魔。課間，大家都出去玩，他卻拿了一本書(shū)看得津津有味。好像書(shū)里有一塊磁鐵，吸引著(zhù)他。在一節語(yǔ)文課上，云老師發(fā)現低著(zhù)頭，不知道在干什么。于是，云小姐走到他面前，發(fā)現他正在看妖怪大師。鄭瑜萱如此著(zhù)迷，以至于他甚至沒(méi)有注意到老師走在他身邊。當老師拿走他的書(shū)時(shí)，他一臉茫然地抬起頭來(lái)。但過(guò)了一會(huì )兒，反應過(guò)來(lái)，緊緊地盯著(zhù)云老師，好像云老師把他的寶貝帶走了。這個(gè)“讀書(shū)勛章”是他的。
你同意她(他)嗎？投她(他)一票！
班長(cháng)作文 15
逗逗， 我們班的小班長(cháng)，我們大家都這樣稱(chēng)呼他。之因此要說(shuō)說(shuō)他，是因為他的轉變之大讓我感動(dòng)。
還記得開(kāi)學(xué)第一天，他父親帶他來(lái)報名，對我說(shuō)，劉教師這個(gè)家伙特別倔，脾氣可爆了。當時(shí)我心里一顫。小家伙，你這么牛哪！
開(kāi)學(xué)第二周，我在定班長(cháng)的時(shí)候毫不猶豫的選了逗逗，不知道當時(shí)哪里來(lái)的念頭。從那天起，我看到了和逗逗父親口中不一樣的家伙。原來(lái)，他是個(gè)特別害羞外冷內熱的孩子。就像每當我獎勵給他什么東西，他都會(huì )說(shuō)句謝謝然后很快的跑開(kāi)，他有東西要送給你，也會(huì )在你身邊轉很久才會(huì )不好意思的給你，然后又快速的跑開(kāi)。就是這樣一個(gè)害羞的`孩子，也許他在父親面前沒(méi)有表現出他小孩子的一面吧。平時(shí)值日，每天早上來(lái)，晚上放學(xué)，不用想，他一定是最先去打掃衛生的小朋友。班里有什么臟活累活都是讓他去做，有一次他問(wèn)我，教師我是你的助理對不對。他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)我不想干活，每次都那么認真，還去協(xié)調別的小朋友打掃衛生。有時(shí)候，有教師說(shuō)他表現不好，我批評他，你是班長(cháng)要起帶頭作用怎么還說(shuō)話(huà)，有的時(shí)候他是被冤枉的，可是都默默的忍受著(zhù)，很少去辯解。還有的時(shí)候，做著(zhù)吃力不討好的事情，可這個(gè)孩子還是一樣樂(lè )觀(guān)的去做事，替教師分憂(yōu)，也許在他小小的意識里，他還不懂，他的這些行為，幫了教師多大的忙，他只知道這是教師交代的，他要認真去做。
孩子的世界是最純潔的，他們的心思很簡(jiǎn)單，你的一個(gè)眼神，一句鼓勵，一點(diǎn)小小的獎勵，在他們看來(lái)都是那么的珍貴。哪有那么倔強調皮的孩子，歸根到底是教育的方法。逗逗，這么一個(gè)外冷內熱的小子，在父親面前總是冷冷的，可卻給了我那么大的溫暖。我愛(ài)這個(gè)孩子，希望你可以健康快樂(lè )的成長(cháng)。
班長(cháng)作文 16
智慧小學(xué)一直是大雄向往的學(xué)校。聽(tīng)說(shuō)那里畢業(yè)的學(xué)生都可以直接去哈佛。但是以大雄的學(xué)校成績(jì)，是沒(méi)有辦法考上的。幸運的是，大雄有哆啦a夢(mèng)幫他，所以他順利上了智慧小學(xué)四年級(4)班。
這個(gè)班的學(xué)生都不是普通人，都是極其聰明的人:伊秀、阿凡提、彼得潘、阿基米德...在這個(gè)班學(xué)習是一件光榮的事情，但是大雄還是糾纏哆啦a夢(mèng)提出更高的要求:“我要當班長(cháng)！”哆啦a夢(mèng)尷尬地說(shuō):“不是我說(shuō)了算。得全班同意！”“我不管，我只想當班長(cháng)！不然你就再也不想吃銅鑼了！”想到好吃的銅鑼?zhuān)呃瞐夢(mèng)咽了咽口水，說(shuō):“我給你嘗嘗�！�
數學(xué)課第一天，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)只要他回答了，就可以成為班長(cháng)候選人。每個(gè)學(xué)生都渴望嘗試。題目是這樣的:驢和馬背著(zhù)幾袋同樣重量的面粉，一起走在路上。驢子抱怨他們帶的`東西太重了�！澳氵�抱怨什么？”馬對驢說(shuō):“你把你那袋面粉給我，我的擔子就比你重一倍。如果我把自己的一袋面粉給你，我們的負擔就正好相等�！斌H子想了想，不再抱怨了。
"學(xué)生們知道驢和馬背多少包嗎？"老師問(wèn)。
這個(gè)問(wèn)題把學(xué)生難住了，大雄趕緊找哆啦a夢(mèng)幫忙。哆啦a夢(mèng)悄悄拿出儀器“萬(wàn)能解題王”，把老師的問(wèn)題放了進(jìn)去。很快答案出來(lái)了:“馬背7袋，驢背5袋”。
大雄把答案大聲說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，大家都聽(tīng)對了，同學(xué)們都把贊賞的目光轉向大雄�！疤衿媪�，大雄太棒了！”“這么聰明的人應該是我們班長(cháng)！”雖然后來(lái)休和阿基米德也算出來(lái)了，但是晚了一步，大雄成了班上聲音最高的班長(cháng)。
下午開(kāi)班會(huì )，選班長(cháng)。大雄被選為班長(cháng)的最佳人選，因為所有學(xué)生都認為只有大雄最聰明，只有最聰明的學(xué)生才有資格當4 (4)班的班長(cháng)。大雄走上講臺發(fā)表就職演說(shuō)時(shí)，易修問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題:“你今天早上對老師問(wèn)題的回答是正確的，但這是怎么計算出來(lái)的？”大雄站在領(lǐng)獎臺上，在眾目睽睽之下，他無(wú)法請哆啦a夢(mèng)出來(lái)幫忙！大雄臉紅了，豆子的汗水順著(zhù)大雄的臉頰流下來(lái)。在學(xué)生的疑惑中，大雄不得不承認是別人做的，但他就是照抄了。
大雄沒(méi)有成為班長(cháng)。事后他小心翼翼地問(wèn)后來(lái)成為班長(cháng)的易秀，告訴他:馬給驢一個(gè)袋子，是想等著(zhù)負重的重量。由此可見(jiàn)，馬比驢多兩袋面粉。如果驢再給馬一袋，馬比驢多四袋面粉。但從故事中可以知道，這種情況下，下馬的負重是驢的兩倍。所以結論是，如果驢給馬一袋，那么驢背四袋，馬背八袋�？梢�(jiàn)，馬背七袋，驢背五袋。
從此大雄成了一個(gè)學(xué)習最努力的好學(xué)生，相信在不久的將來(lái)大雄憑自己的力量也能成為班長(cháng)。
班長(cháng)作文 17
他今年11歲，高高的個(gè)兒，圓圓的腦袋，一雙眼睛特別有神，加上粗壯的手臂，構成了一個(gè)健康、帥氣的男孩。他就是我們的班長(cháng)，綽號叫“洋蔥頭”的'楊林同學(xué)。
楊林同學(xué)心系班級，默默無(wú)聞地為班級，為集體奉獻著(zhù)，是一位名副其實(shí)的稱(chēng)職的班長(cháng)。當班級黑板臟了，他會(huì )主動(dòng)擦干凈；當教室桌子歪了，他馬上會(huì )擺整齊；當地上有廢紙時(shí)，他會(huì )彎腰拾起，把它送回“家”?廢紙簍里……只要是班級里的事，事無(wú)巨細，他都會(huì )留意著(zhù)，關(guān)心著(zhù)。
一天中午，同學(xué)們吃完飯都在外面玩，他卻走進(jìn)教室，看見(jiàn)地臟了，就一聲不響拿起掃帚認真地掃起來(lái)。值日生看見(jiàn)了，連忙緊隨其后打掃起來(lái)，很快把教室打掃干凈了。
還有一次放學(xué)后，值日生做完衛生工作后，就急急忙忙地走了，忘了關(guān)教室北面的窗。晚上，天陰沉沉的，烏云密布，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨，隨著(zhù)閃電劃過(guò)夜空，一聲雷響，大雨傾盆而下。而此時(shí)，一個(gè)身影正急沖沖地朝我們的教室奔去，他發(fā)現窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)，趕緊把窗戶(hù)一一關(guān)好。
透過(guò)窗外的閃電，那人的臉龐也閃現出來(lái)，是他??楊林。原來(lái)，他見(jiàn)天要下雨了，不放心班級的門(mén)窗是否關(guān)緊，冒雨來(lái)檢。關(guān)好了門(mén)窗，他才放心回家了。風(fēng)雨中。那身影漸行漸小，最后消失在遠處的雨幕中……
他就是這么一位以身作則，于無(wú)聲處默默為大家奉獻的好班長(cháng)，同學(xué)們佩服他，老師信任他。每次推選班長(cháng)時(shí)，全班同學(xué)都會(huì )異口同聲，大喊他的名字：“楊林！”我為能有他這樣的班長(cháng)而感到非常驕傲。
班長(cháng)作文 18
我們班是一個(gè)大家庭，都是由班長(cháng)“一手帶大的”，她是一個(gè)活潑的小姑娘，每天7：20到校，左手拿一個(gè)油餅，右手拿一瓶綠茶。一邊走一邊喝，我都替她擔心，怕她那天不來(lái)上學(xué)，班里就亂成一鍋粥了，可她一天燒也沒(méi)發(fā)過(guò)，身體真是“強健無(wú)比”。
告訴你們一個(gè)小秘密，她只有學(xué)習好，畫(huà)畫(huà)好，其他方面和普通同學(xué)一樣，那你現在可就得問(wèn):為什么能當上班長(cháng)呢？理由很簡(jiǎn)單，就是底下受賄唄；今天帶了一盒巧克力，明天又帶水果糖，反正什么都和糖沾的.上邊，這樣一到選班長(cháng)的時(shí)候，她總是酒胸有成竹的坐在椅子上，事實(shí)還真不出她所料，從一年級到現在，都是她穩坐班長(cháng)之位！
不過(guò)，她也有長(cháng)處呀：上美術(shù)課，老師都讓她在黑板上畫(huà)，不是我吹牛，她學(xué)畫(huà)畫(huà)已經(jīng)5年了，怪不得老師讓她在黑板上畫(huà)呢！她是美術(shù)課代表也是柔道課代表，你要是惹毛了她，她揮揮手就把你打得“頭破血流”！所以，你還是沒(méi)事別和她說(shuō)閑話(huà)了，你要是一說(shuō)，哈哈，后果就不堪設想了，小心一些吧！
她最好玩的一點(diǎn)是上課愛(ài)說(shuō)話(huà)，按說(shuō)班長(cháng)應該起模范帶頭作用，但是她卻完全相反了，老師講課時(shí)，她不專(zhuān)心聽(tīng)講，和前后左右同學(xué)都能說(shuō)上話(huà)。但有一點(diǎn)很奇怪，她上課不認真聽(tīng)講，為什么考試都考得那么好呢？是跟哪位師傅學(xué)的，“手藝”練得這么好。
下課，她和我們女生一起玩，雖然強詞奪理，但我們已經(jīng)習慣了，就不必在意什么了。她最喜歡的運動(dòng)是踢毽子，每次能踢好幾十個(gè)，所以每次玩游戲時(shí)，她總愛(ài)玩踢毽子，理由我想大家都已經(jīng)知道了。
她還愛(ài)幫助人，誰(shuí)的尺子壞了鉛筆壞了，她就毫不留情地送你一支鉛筆或尺子，在老師眼里，她是一位能說(shuō)會(huì )道的小姑娘，每次老師叫她辦一點(diǎn)事，她都會(huì )辦得干干凈凈利利索索。也許這就是老師喜歡她的原因吧！
這就是我們班班長(cháng)――小明。
班長(cháng)作文 19
班長(cháng)，應有帶領(lǐng)能力，有優(yōu)異的成績(jì)，有正確的品行，這樣優(yōu)秀的人，可不是哪里都有的，卻讓我幸運地遇到了。
她是一位微胖的女孩，臉上總戴著(zhù)一副圓框眼鏡，這種扮相，都被人們當做文弱書(shū)生，也有不少人“瞧不起”，可她，卻讓人眼前一亮。雖說(shuō)是女孩，卻是一頭及耳短發(fā)，顯得干練成熟，為她的帶領(lǐng)能力增添了一份魅力，圓框眼鏡透過(guò)她的眼眸，更顯博學(xué)睿智，低調的.風(fēng)格，更為她的品格加分。
體育課，老師未到，她已帶領(lǐng)著(zhù)大家做起準備活動(dòng)。動(dòng)作標準，節奏聲明亮，任何項目井井有條。
學(xué)習上，她若第二，便無(wú)人敢稱(chēng)第一了�！绑w育委員，你學(xué)習這么優(yōu)秀，怎么不競選班長(cháng)呢？”有同學(xué)問(wèn)，她只是搖搖頭，隨即認真答道：“我認為我的學(xué)習并不優(yōu)秀，還有很大的提升空間，且帶領(lǐng)能力不足，無(wú)法管理好班級�！币粡垙垵M(mǎn)分試卷，一點(diǎn)點(diǎn)破解出的難題，這都是她優(yōu)秀成績(jì)的鐵證��！她若是不能競選班長(cháng)，那要怎樣的人，才夠格？鮮紅的高分，橙紅的獎狀，國旗臺下演講的金色光芒，這是多少人羨慕的？
低調的風(fēng)格，更是讓人尊敬�！澳銈冋f(shuō)，這次第一名，會(huì )是誰(shuí)��？”“這還用說(shuō)？肯定是體育委員了！”“我看，學(xué)習委員也可能拿第一�！薄蠹移咦彀松嘤懻撝�(zhù)這次月考成績(jì)的班級第一。剛拿到成績(jì)單的她，只是默默看了看自己引以為傲的成績(jì)，而后回到座位復習。對于成績(jì)，她從不炫耀，只是對錯失的分數感到惋惜。對于別人的夸贊，她也只是用最正確的角度，分析自己的不足。班長(cháng)，是她渴望，卻不敢接觸的職位，她永遠擔心對同學(xué)們是否有幫助，害怕自己的小錯誤，影響了同學(xué)們。
“同學(xué)們，都想好選誰(shuí)做班長(cháng)了嗎？”老師問(wèn)，待同學(xué)們答完后，我慢慢站起身，手向她的反向指去，“我選她”。
班長(cháng)作文 20
今天，老師說(shuō)準備重新選一個(gè)班長(cháng)，如果想當，就去辦公室找熊老師報名。
當班長(cháng)、為班級體服務(wù)是我這學(xué)期的小夢(mèng)想，所以我迫不及待地跑到了老師辦公室門(mén)前。到了門(mén)口，我的勇氣消失了，瞬間變得膽怯起來(lái)，但又想起了我的夢(mèng)想，還是鼓足了氣兒，硬著(zhù)頭皮推開(kāi)了門(mén)。我走到熊老師跟前，小聲地說(shuō)：“熊老師，我……我想當班長(cháng)�！币驗榕掠绊懤蠋煿ぷ�，自己也有些害怕，所以聲音小�！澳阌杏職庹椅椅液芨吲d。這說(shuō)明你有一顆為班集體服務(wù)的心�！毙芾蠋熍c顏悅色地說(shuō)�！暗任彝ㄖ�！”熊老師又笑瞇瞇地說(shuō)。
我頭一次發(fā)現老師會(huì )這么溫柔。出了辦公室，我興奮地跳了起來(lái)，并發(fā)瘋似的叫道：“有希望嘍！有希望嘍！我要當班長(cháng)了！哈哈哈！”
入選
我期盼已久的語(yǔ)文課終于到來(lái)，因為我敢肯定熊老師會(huì )在課上公布“應聘”班長(cháng)的結果。
果然，熊老師表?yè)P了勇于“應聘”的我們（我與馬歡瑜），夸我們愿意為班集體做貢獻、為同學(xué)們服務(wù)。我依然坐直，認真聽(tīng)老師公布結果，其實(shí)心中已經(jīng)勝券在握。唉！我只當上了副班長(cháng)，因為馬歡瑜比我應聘的`早。不過(guò)，老師說(shuō)這個(gè)班長(cháng)我們會(huì )輪換著(zhù)當。
任務(wù)
嘻嘻，任務(wù)嗎，主要就是班主任與副班主任要操心的事我們都要操心。如：路隊紀律、班上的紀律、衛生方面的監督要到位……日常工作就是在早讀時(shí)看管紀律、中午領(lǐng)詩(shī)、讓同學(xué)們把自己地上的垃圾撿起來(lái)等。
任務(wù)可真多但我一定會(huì )完成的!為了班集體，為了“班長(cháng)”這個(gè)稱(chēng)號！
班長(cháng)作文 21
這幾天在課堂上發(fā)生了很多事情，比如選英語(yǔ)小組長(cháng)、課代表等，讓我覺(jué)得最有趣的事情就是選班長(cháng)了。
昨天，在沈老師的語(yǔ)文課上，沈老師說(shuō)：“上一節課經(jīng)過(guò)討論我們決定讓那些表現好又愿意為你們服務(wù)的人來(lái)做班長(cháng)，但是要表現好又能管好自己和別人的人才能做，誰(shuí)覺(jué)得自己符合要求的就自己站起來(lái)”。雖然我希望為別人做事，為我們這個(gè)班奉獻自己，可是我沒(méi)有好的表現也沒(méi)有能夠管好自己，所以我沒(méi)有站起來(lái)。
一分鐘不到就有人站起來(lái)了，而且越站越多，沈老師讓站起來(lái)的人站到講臺上，說(shuō)：“這學(xué)期只選五位班長(cháng)�！苯�(jīng)過(guò)你們的精心挑選，選出了魏正陽(yáng)等五位同學(xué)來(lái)當我們的.班長(cháng)，因為他們平時(shí)對自己要求很?chē)栏�，從不放松學(xué)習，也很關(guān)心同學(xué)和班級，經(jīng)常為你們服務(wù)。
我知道他們是用辛勤勞動(dòng)的汗水換來(lái)了當班長(cháng)的機會(huì )，所以我也要像他們一樣不怕吃苦，認真學(xué)習，創(chuàng )造當班長(cháng)的機會(huì )，為班級發(fā)揮一份力量。
班長(cháng)作文 22
今天，站在這中，唯一的目的是為了競選班中的“元首”——班長(cháng)，我相信憑我的勇氣與才干，一定能夠勝任。
首先，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我為什么要競選班長(cháng)，因為，我深深的知道班長(cháng)是老師與同學(xué)們之間的橋梁，及時(shí)的向老師反應同學(xué)們的合理化建議，向同學(xué)們傳達老師的思想與意圖，對班級的管理與建設極其重要。而我相信自己在任何情況下都能做到。想同學(xué)們之所想，及同學(xué)們之所急。堅持原則，明辨是非，絕不擺“官架子”做一個(gè)“平民班長(cháng)”。并且還會(huì )在當班長(cháng)的過(guò)程中改掉自己的小毛病，給同學(xué)們做個(gè)好榜樣。
現在，我再說(shuō)一說(shuō)我當班長(cháng)對班級有什么益處。
首先，我在班級的的學(xué)習成績(jì)比較優(yōu)秀，因此我會(huì )在課余時(shí)間帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習，放學(xué)后，我還會(huì )在黑板上出幾道奧數題，提高同學(xué)們的獨立思考能力。
其次，我的語(yǔ)言表達能力與應變能力較強，老師不在的時(shí)候一定會(huì )處理好各種突發(fā)事件，將矛盾化解，使損失減少到最低限度。
再次，我有“愛(ài)讀書(shū)”的好習慣，我會(huì )在中午選出一段時(shí)間，帶領(lǐng)同學(xué)們一起讀書(shū)，并在周五的時(shí)候開(kāi)展“讀書(shū)匯報會(huì )”，增加同學(xué)們的讀書(shū)興趣。下面，我再說(shuō)一說(shuō)我當上班長(cháng)后的打算。
先是用合理的管理方法，管理好班中的紀律與衛生，給同學(xué)們提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。接下來(lái)，我會(huì )根據同學(xué)們的特長(cháng)，辦幾個(gè)學(xué)習小組，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習興趣，提高學(xué)習成績(jì)。
最后，在上一次的基礎上開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)。讓學(xué)習成績(jì)好的.同學(xué)帶動(dòng)學(xué)習差的同學(xué)，這樣，不但會(huì )提高學(xué)習差的學(xué)生的成績(jì)，還會(huì )使學(xué)習好的同學(xué)的知識掌握的更加牢固。各得其所，一舉兩得。何樂(lè )而不為呢？
相信我吧！同學(xué)們，我會(huì )用行動(dòng)告訴你，你的選擇是對的。這幾天在課堂上發(fā)生了很多事情，比如選英語(yǔ)小組長(cháng)、課代表等，讓我覺(jué)得最有趣的事情就是選班長(cháng)了。
昨天，在沈老師的語(yǔ)文課上，沈老師說(shuō)：“上一節課經(jīng)過(guò)討論我們決定讓那些表現好又愿意為大家服務(wù)的人來(lái)做班長(cháng)，但是要表現好又能管好自己與別人的人才能做，誰(shuí)覺(jué)得自己符合要求的就自己站起來(lái)”。雖然我希望為別人做事，為我們這個(gè)班奉獻自己，可是我沒(méi)有好的表現也沒(méi)有能夠管好自己，所以我沒(méi)有站起來(lái)。
一分鐘不到就有人站起來(lái)了，而且越站越多，沈老師讓站起來(lái)的人站到講臺上，說(shuō)：“這學(xué)期只選五位班長(cháng)�！苯�(jīng)過(guò)大家的精心挑選，選出了魏正陽(yáng)等五位同學(xué)來(lái)當我們的班長(cháng)，因為他們平時(shí)對自己要求很?chē)栏�，從不放松學(xué)習，也很關(guān)心同學(xué)與班級，經(jīng)常為大家服務(wù)。
我知道他們是用辛勤勞動(dòng)的汗水換來(lái)了當班長(cháng)的機會(huì )，所以我也要像他們一樣不怕吃苦，認真學(xué)習，創(chuàng )造當班長(cháng)的機會(huì )，為班級發(fā)揮一份力量。
班長(cháng)作文 23
“叮，叮，�！鄙险n鈴響了，鉛筆盒老師一邊走上講臺一邊大聲說(shuō)：“今天我們來(lái)選班長(cháng)，請大家積極參與競選吧!”話(huà)音剛落，座位上一陣喧鬧，有的低頭細語(yǔ)，有的拍手大叫，還有的哈哈大笑。
鉛筆首先站起來(lái)，不緊不慢地說(shuō)：“說(shuō)到班長(cháng)，那一定是我，看看我高高的個(gè)子，苗條的身材，五顏六色的連衣裙，多么美麗啊!我最大的本事是能寫(xiě)出大大小小的字和畫(huà)出各種各樣的畫(huà)哩�！�
橡皮緊接著(zhù)跳出來(lái)，手舞足蹈地說(shuō)：“鉛筆每次犯錯了，還不是要我來(lái)幫忙?我紅紅的臉蛋，軟軟的身體，穿著(zhù)白色的外套多可愛(ài)呀!我才適合當班長(cháng)!”
尺子拖著(zhù)扁扁的身體“滑”了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們只會(huì )說(shuō)自己的`優(yōu)點(diǎn)，也不看看我，有了我，你們才知道長(cháng)和短，才能畫(huà)出好看的線(xiàn)條和圖形。
同學(xué)們各抒已見(jiàn)，你一言我一語(yǔ)，教室里人聲鼎沸。鉛筆盒老師神情嚴肅地大聲說(shuō)：“同學(xué)們，安靜!其實(shí)你們都很重要，少了誰(shuí)都不行，雖然大家發(fā)言很積極，但你們除了看到自己的長(cháng)處外，更應該看到自己的短處和別人的長(cháng)處，取長(cháng)補短才能不斷進(jìn)步�！�
你猜最后誰(shuí)當了班長(cháng)?哈哈哈，他們之間互相謙讓。這不，到現在班長(cháng)人選都沒(méi)定下來(lái)呢!
班長(cháng)作文 24
今天去學(xué)校報到，領(lǐng)到了新書(shū)十分高興。在最后一個(gè)半小時(shí)里，老師宣布要選新的班長(cháng)。要選一個(gè)總班長(cháng)，兩個(gè)語(yǔ)文班長(cháng)。先選總班長(cháng)，再選語(yǔ)文班長(cháng)。這時(shí)，班里炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們都在討論自己推薦的人。
過(guò)了一會(huì )兒，全統計完了。王耀民得的票最多，成為我們班的總班長(cháng)！我們以熱烈的掌聲以表歡迎。
該選語(yǔ)文班長(cháng)了。老師又選了三個(gè)候選人，這三個(gè)人是郭書(shū)明，趙澤豫，馬靖宇。說(shuō)每個(gè)人可以選兩個(gè)候選人。同學(xué)們認真想好以后，都在紙上寫(xiě)了自己滿(mǎn)意的`人選。
經(jīng)過(guò)激烈的選拔之后，馬靖宇，趙澤豫成為了我們的語(yǔ)文班長(cháng)！大家都希望這幾個(gè)班長(cháng)等在新的學(xué)期里能起到帶頭作用，讓我們在新的學(xué)期里有新的面目，能步步高升！
班長(cháng)作文 25
早上，當鈴響的時(shí)候，班主任陳老師走進(jìn)教室，向我們宣布我們將為這個(gè)班選擇班長(cháng)。聽(tīng)到這個(gè)好消息，每個(gè)人都興奮地哭了。
班長(cháng)選舉已經(jīng)開(kāi)始。老師讓我們在紙上寫(xiě)下我們選擇的同學(xué)的名字。我寫(xiě)張玉賢，因為他字寫(xiě)得漂亮，成績(jì)好，適合當班長(cháng)。有的同學(xué)雙手托著(zhù)下巴，好像在思考選誰(shuí)；有的同學(xué)在四處張望，仿佛在尋找班長(cháng)的最佳人選；還有很多同學(xué)選擇自己是因為自信，覺(jué)得自己可以當班長(cháng)。
我們把寫(xiě)好的票交給老師，老師讓兩個(gè)同學(xué)上臺看票。當時(shí)教室里靜悄悄的，大家都在等待成功�！皡怯�5票，許有3票，而有1票……”隨著(zhù)同學(xué)的名字一個(gè)個(gè)念出來(lái)，我漸漸緊張起來(lái)，心里像兔子一樣跳出來(lái)，怕自己當不了班長(cháng)。
最后，老師大聲莊嚴地宣布：“杜一帆有10票，最多的一票，當選為我們班的`新班長(cháng)�！蓖蝗�，同學(xué)們的目光都匯聚到我身上。教室里響起了一陣掌聲。我當時(shí)高興得千言萬(wàn)語(yǔ)都表達不出當時(shí)的心情。我要感謝那十個(gè)選我的同學(xué)，他們讓我當班長(cháng)。以后我會(huì )好好學(xué)習，做好老師的助手，做好同學(xué)的榜樣！
班長(cháng)作文 26
我想競選班長(cháng)，可是我沒(méi)有這個(gè)能力，不過(guò)我不會(huì )放棄，因為班長(cháng)是我從小的希望！
我競選班長(cháng)的理由：我會(huì )幫助同學(xué)，雖然我的學(xué)習不是很好，但是，我會(huì )努力，爭取晚上不看電視，不玩電腦，我會(huì )盡我最大的努力去幫助班里的每一個(gè)同學(xué)，如果同學(xué)摔倒我會(huì )小心翼翼的把他扶起來(lái)，然后給他找一個(gè)座位，并去問(wèn)問(wèn)他哪里摔疼了，我會(huì )給他揉一揉！
我競選上班長(cháng)以后：競選班長(cháng)以后我并不會(huì )到處炫耀這個(gè)職位，我會(huì )幫助老師，團結同學(xué)，老師渴了我會(huì )給老師倒一杯暖暖的水，如果老師生病了請假我會(huì )幫忙管理班中的大小事務(wù)，如果老師晚上沒(méi)布置作業(yè)我會(huì )挑一些同學(xué)錯的多的題，并少布置些。
如果沒(méi)選上我也不會(huì )氣餒，我會(huì )再接再厲，爭取在下次在選班長(cháng)的.時(shí)候繼續努力，這個(gè)作文都是我發(fā)自?xún)刃牡�，希望大家支持我�?/p>
我還想給老師提一個(gè)介意，請不要把我的座位換了，因為我想我自己還不配當組長(cháng)，希望陳老師認可！
班長(cháng)作文 27
今天，我能站在這里參加競選，既高興有自豪。
以前我性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。我想通過(guò)這次競選班長(cháng)的機會(huì )鍛煉一下自己。希望同學(xué)們相信我，讓我能擁有這個(gè)機會(huì )，我想對你們說(shuō)：“如果有機會(huì )，我一定做好這份工作�！�
假如我當選班長(cháng)，我會(huì )團結其他班干部，同心協(xié)力搞好班級管理，維護班級榮譽(yù)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。我會(huì )動(dòng)員、組織成績(jì)好的同學(xué)，主動(dòng)幫助成績(jì)暫時(shí)落后的同學(xué)，讓你們共同提高成績(jì)，因為學(xué)習才是我們小學(xué)生的.主要任務(wù)。
有時(shí)候，我們對老師回學(xué)校有些想法，但又不敢跟老師說(shuō)，常常會(huì )積壓在心底，從而影響了師生間的關(guān)系，大大降低了學(xué)習的效率。假如我當選了班長(cháng)，我會(huì )成為老師和同學(xué)之間的溝通和橋梁，我會(huì )及時(shí)把同學(xué)的意見(jiàn)反饋給老師，也會(huì )及時(shí)把老師的設想跟同學(xué)溝通，讓師生關(guān)系更融洽。
總之，我會(huì )盡自己的力量，和你們一起努力，把班級建設成為一個(gè)優(yōu)秀的班級。
如果我落選了，那說(shuō)明我還有許多不足，我將不斷努力，爭取進(jìn)步，就不氣餒，下屆再選。
我真誠的希望你們投我一票，選我當班長(cháng)，讓我有機會(huì )為你們服務(wù)，謝謝你們！
班長(cháng)作文 28
作為班長(cháng)，首先要負責任，一個(gè)班長(cháng)，要是做事再快，不負責任，那怎么行呢？我，就是負責任的朱澤凱。我為什么負責任呢？因為我只要答應了別人的事情，都會(huì )盡力完成，要是自己做不了的話(huà)，就不會(huì )答應了。說(shuō)到守信，要說(shuō)到一個(gè)東西，就是周記的分數，在全新的一年，周記的分數也要有些進(jìn)展，我覺(jué)得最起碼要有1次40分，至于期末考試的分數嘛，通過(guò)過(guò)上學(xué)期的經(jīng)歷，我覺(jué)得上了90分就非常不錯了，我們班最高分也就94.5分。
負好了責任,就要為班集體做出勞動(dòng)了。我管的`位置是三號位置-教室后的走廊。在那兒有幾個(gè)衛生死角，一個(gè)是門(mén)的后面，那什么都有，甚至連吃剩下的課間餐都有，還有就是水池旁邊（垃圾筒后面），我們班有些人喝完酸奶后總是會(huì )練習投籃技術(shù)-試著(zhù)把酸奶盒從幾米以外扔進(jìn)垃圾筒，但往往他們的球技都不怎么好，一扔扔過(guò)頭了，盒子就留在了地上。做班長(cháng)的責任就是把面包、酸奶盒從死角里拉出來(lái)，扔進(jìn)垃圾筒，為此，我會(huì )每天吃課間餐時(shí)去巡察幾番，督促大家把垃圾扔準點(diǎn)。
總之，請大家為我投上寶貴的一票，不過(guò)我要求也不高：不要求升職也不要求降職，就好好地做好現在的副班長(cháng)就行了。
班長(cháng)作文 29
今天下午第三節課，是班會(huì )課，盛老師說(shuō)：“好，安靜，我們今天來(lái)選班長(cháng)，你們不是一直希望能重新來(lái)選班長(cháng)嗎？那我們今天就利用班會(huì )課的時(shí)間來(lái)重新選一批班長(cháng)吧！”
我們全班都興高采烈，只有我的新同桌周之歌不高興，她無(wú)精打采地對我說(shuō)：“有什么好選的呀，不是已經(jīng)有了嗎，還要重新選干什么？”
我很奇怪，為什么你們都興高采烈，就只有我的新同桌周之歌無(wú)精打采呢？唉！反正我也管不了這么多了事情了，于是，我就聽(tīng)盛老師說(shuō)的話(huà)了。
盛老師一五一十地說(shuō)了很多，當盛老師說(shuō)到課前唱的時(shí)候，我舉起了手，盛老師把我的名字記在了她自己的小本子上，過(guò)一會(huì )兒，小明舉起了手，盛老師問(wèn)：“什么事？”小明盡情地說(shuō)：“盛老師，我覺(jué)得潘詩(shī)意當小班長(cháng)不合適，因為潘詩(shī)意她今天課前唱的時(shí)候，還用自動(dòng)筆拍一個(gè)同學(xué)的頭�！�
聽(tīng)了小明就的話(huà)，我恍然大悟，臉都紅了，連忙用眼睛狠狠地盯了盯小明，心想：他一定是說(shuō)我對他的態(tài)度不夠好，才告訴盛老師的，如果我對他好的話(huà)，我想他一定不想告訴盛老師，免得把我當的小班長(cháng)辭去，免得把自己寫(xiě)差。
盛老師用狠狠的'目光盯了我一下，并沒(méi)有說(shuō)什么話(huà)。好像就把我的小班長(cháng)辭去了。
“要不然這樣吧，潘詩(shī)意，我再給你最后一次機會(huì )，下次如果再發(fā)生這樣的事情，你就沒(méi)得當小班長(cháng)了�！笔⒗蠋熣f(shuō)。
“唉�！蔽疫呑匝宰哉Z(yǔ)邊拍了拍胸脯。
聽(tīng)了盛老師的話(huà)之后，我看見(jiàn)小明有一種不高興的樣子，我心想：大概是為了盛老師沒(méi)有把我的小班長(cháng)辭了而感到失望吧。
唉，這次的選班長(cháng)活動(dòng)可真不容易呀！
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