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我的班主任作文15篇（精）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的我的班主任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的班主任作文1
我的班主任老師姓陳，名叫陳娟娟，陳老師不僅是我們班主任，還是我們的語(yǔ)文老師呢！
陳老師擁有著(zhù)一雙大大的眼睛，一只小巧的.鼻子，嘴巴如櫻桃般紅潤，美麗極了，笑起來(lái)時(shí)，臉上就露出兩個(gè)小酒窩呢！
記得剛教我們時(shí)陳老師的聲音非常動(dòng)聽(tīng)，可是陳老師教我們太用心了，有時(shí)不免噪子有些嘶啞。
記得有一次，李卓因為玩危險游戲，結果不小心摔傷了后腦勺，滿(mǎn)頭的血嚇得我們哭的哭，叫的叫，老師見(jiàn)了，不慌不忙的將李卓帶到醫務(wù)室包扎，并及時(shí)通知李卓家長(cháng)去人民醫院進(jìn)行縫針。事后，老師來(lái)班調查事情的來(lái)龍去脈，原來(lái)是我班的一個(gè)男生提議玩“飛檐走壁”的游戲，結果一不留神，傷及了無(wú)辜。陳老師把這個(gè)男生叫來(lái)了辦公室，老師耐心地對他說(shuō)：“下次就不要玩危險游戲了，這次老師原諒你�；厝グ�！”男孩紅著(zhù)臉慚愧的低下了腦袋。
我喜歡陳老師，但我更敬佩陳老師的沉著(zhù)冷靜。
我的班主任作文2
一至四年級，一直是孫老師做我們的班主任，所以孫老師對班上每位同學(xué)的情況都了如指掌。我們也都適應了孫老師的教學(xué)方式，并且和孫老師相處得像朋友一樣，關(guān)系非常融洽。
可到了五年級，不僅要分班，而且還聽(tīng)說(shuō)要換班主任，大家的心理都在猜測新班主任的模樣。
開(kāi)學(xué)第一天，一位中等身材，皮膚白皙，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮的中年婦女笑盈盈地走進(jìn)了我們的教室。她閃動(dòng)著(zhù)一雙水靈靈的.大眼睛自我介紹說(shuō)：“我叫葛國霞，是你們的班主任，并擔任你們的語(yǔ)文老師�！闭f(shuō)完，就用白色粉筆把她的名字寫(xiě)在了黑板上。頓時(shí)，全班同學(xué)被她漂亮而遒勁的板書(shū)所折服民，大家不約而同地鼓起掌來(lái)，真是字如其人，太漂亮了！
葛老師的語(yǔ)文課講得娓娓動(dòng)聽(tīng)，非常吸引人，就連以前不喜歡上語(yǔ)文課的同學(xué)，現在最盼望的也是上語(yǔ)文課了。你說(shuō)多有意思��！
葛老師對于領(lǐng)導布置的任務(wù)，都能不厭其煩地認真完成。她經(jīng)常用她淵博的知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，逗得全班同學(xué)開(kāi)懷大笑。
你說(shuō)，能有這樣一位優(yōu)秀的老師，是不是我們修來(lái)的福氣？
我的班主任作文3
我的班主任是一位非常年輕的老師。教了我3年了，我十分的敬佩她。想必你們一定很想知道她是誰(shuí)吧，那就接著(zhù)往下看吧。
她留著(zhù)一個(gè)烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，漂亮的眉毛下有著(zhù)一雙閃閃發(fā)光的眼睛，高高的鼻梁，有著(zhù)一張櫻桃似的小嘴。說(shuō)了這么多，你大概已經(jīng)猜到她是誰(shuí)了吧，那我就來(lái)介紹一件事情，讓你更加的確定吧。
那一天，我如約來(lái)到學(xué)校，上起課來(lái)�？傻搅酥形�，我的.肚子痛了起來(lái)，然后同學(xué)們就告訴李老師，老師一摸我的肚子，才知道原來(lái)是有點(diǎn)感冒了，就對我說(shuō)：“沒(méi)事，只是小感冒，我打電話(huà)給你的家長(cháng)，讓他來(lái)接你�！蔽野残牡卣f(shuō)：“好”。在爸爸還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，老師一直無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我，如果冷了，就把自己的衣服給我穿，如果我渴了就給我端來(lái)了一杯熱水，如果我不舒服了，就會(huì )一邊摸著(zhù)我不舒服的地方，一邊說(shuō)：“沒(méi)事，你爸爸很快就來(lái)了�！痹谶@段時(shí)間里，我十分感謝老師對我的照顧。一直到爸爸來(lái)了，老師的心才放下來(lái)。老師，我想對你說(shuō):“謝謝您這段時(shí)間對我的照顧，您辛苦了�！�
說(shuō)了這么多，想必你也知道她是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯，她就是我的班主任兼語(yǔ)文老師——董老師。
我的班主任作文4
這個(gè)學(xué)期我們班來(lái)了一位新的班主任，她姓張，我們叫她張老師。張老師上身穿著(zhù)一件藍色的衣服，上面有五顏六色的小珠子，外面還穿著(zhù)一件白色的短袖披肩，她還穿著(zhù)一條白色的裙子。張老師留著(zhù)一頭披肩直發(fā)，奇怪的是上面是黑色的，而下面的頭發(fā)黑中還帶著(zhù)一點(diǎn)黃。細長(cháng)的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛。她的`鼻子很小巧，鼻頭尖尖的，一張淡紅的小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)很溫柔。
張老師是一位要求很?chē)栏竦睦蠋�。就像今天吧，張老師把生字本發(fā)下來(lái)，我打開(kāi)一看，看見(jiàn)我的生字本上寫(xiě)錯了一個(gè)字，成績(jì)是良，我再看一看其他同學(xué)的生字本，我發(fā)現有一個(gè)同學(xué)的生字本上也錯了一個(gè)字，但是成績(jì)是優(yōu)，我就去問(wèn)老師為什么會(huì )這樣，老師說(shuō)：“因為你的字不工整�！�
張老師是一位好老師，我們犯了錯誤她都會(huì )給我們一個(gè)改正的機會(huì )。就像今天有一個(gè)同學(xué)無(wú)緣無(wú)故地打了我一下，我把這件事情說(shuō)給老師聽(tīng)，還對老師說(shuō)：“我想調位�！崩蠋熣f(shuō)：“我們要給這個(gè)同學(xué)一個(gè)機會(huì )，老師會(huì )批評她，如果她不改正的話(huà)再考慮調位的事�！�
我覺(jué)得張老師是一位值得尊敬的好老師
我的班主任作文5
高挑的身材，白白凈凈的瓜子臉，高高的鼻梁上架著(zhù)一副紅框眼鏡，顯得十分斯文，一看就知道是一位人類(lèi)靈魂的`工程師。她，就是我的班主任——江雅敏老師。
江老師的特色“菜”，就是講課講地繪聲繪色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓大家欲罷不能。不信？那我就帶你們去欣賞一下吧！“所見(jiàn)，牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立�！崩蠋熌翘鹈绖�(dòng)聽(tīng)的嗓音在教室里回蕩，就像是黃鶯在唱歌。大家聽(tīng)得津津有味，一個(gè)個(gè)身臨其境。突然江老師的聲音戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，因為我的思緒已經(jīng)進(jìn)入了老師的詩(shī)歌里，直到倪愷彬捅了我一下，我才被拽了回來(lái)，但還是回味無(wú)窮。
江老師雖然講課生動(dòng)活潑，但是教訓起同學(xué)來(lái)可一點(diǎn)也不含糊，任何違紀行為都逃不過(guò)她的眼睛。
記得有一次，有一個(gè)同學(xué)在課堂上竊竊私語(yǔ)，江老師不聲不響，輕輕地走到他后面，點(diǎn)點(diǎn)他的頭。他剛想開(kāi)罵，可轉過(guò)頭來(lái)，發(fā)現江老師正笑瞇瞇地盯著(zhù)他，溫柔地說(shuō)：“繼續，繼續�！彼D時(shí)傻眼了，身體好似被施了魔法似的，一動(dòng)不動(dòng)。還沒(méi)等江老師發(fā)話(huà)，他就乖乖地拿起筆奮筆疾書(shū)。
這就是我們的江老師，她和藹中不失威嚴，文靜中不失銳氣。
我的班主任作文6
讓我自我介紹介紹吧，我叫裴重輝，現在正在讀小學(xué)三年級，我的班主任是榮志遠老師，我的班主任從小學(xué)一年級一直把我帶到了三年級。
榮老師三十多歲，她的眼睛最好看，很深的雙眼皮，一雙大眼睛像兩汪泉水，眼珠轉到眼眶中的任何部位都顯得靈動(dòng)俏媚，眼睛里流露出對學(xué)生的關(guān)愛(ài)。老師耐心的教我們，使我們的學(xué)習成績(jì)大有進(jìn)步，老師希望我們班是全年段最優(yōu)秀的班級，老師時(shí)常讓我們多讀一些課外書(shū)，多積累一些好詞好句，好讓我們知識更加廣泛，另外，她對我們的要求也非常嚴格。記得有一次，我的數學(xué)題做錯了，老師耐心的教我，我聽(tīng)懂后改正了錯誤，老師的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
還有一次，我們班有個(gè)別同學(xué)，沒(méi)有完成作業(yè)，當時(shí)老師被氣得發(fā)暈似的，我知道老師是為了同學(xué)們著(zhù)想，我真想對他們說(shuō)：“你們能不能不惹老師生氣��！老師是為了你們好呀！趕快補上吧！老師像我們的.媽媽一樣哺育著(zhù)我們，處處關(guān)心我們，愛(ài)護我們。老師總愛(ài)重復以前說(shuō)過(guò)的話(huà)一遍一遍的提醒我們，我覺(jué)得榮老師是一個(gè)教學(xué)認真的好老師，她的微笑永遠留在我的心里，伴隨著(zhù)我度過(guò)漫長(cháng)的人生。
我的班主任作文7
我們班有一個(gè)負責、嚴厲、幽默的老師，她姓劉，名滟。她有一雙炯炯有神的眼睛，和一張能讓人眉開(kāi)眼笑的嘴，她只要遇到不高興的事時(shí)，就要火冒三丈發(fā)脾氣；開(kāi)心時(shí)就要給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )。
記得有一次，劉老師給我們講過(guò)她小時(shí)候的故事。一天，媽媽叫她去買(mǎi)牙膏，給了她6元錢(qián)，還沒(méi)有到超市，手里拿著(zhù)的錢(qián)就掉了兩元，她也不知道，結果牙膏沒(méi)有買(mǎi)成，也丟掉了錢(qián)。小時(shí)候的老師是不是丟三落四又很不細心，而粗心呀？
劉老師，你小時(shí)候真可愛(ài)呀！
不過(guò)現在的劉老師對我們認真負責，每個(gè)同學(xué)的情況她都了如指掌，上課既嚴厲又幽默。
記得有一次，我請她幫我看一道題目，我把她叫成了“媽媽”，不過(guò)她對我們就像對親生的孩子一樣。俗話(huà)說(shuō)得好：“一日為師，終生為母�！�
劉老師對我們不僅關(guān)懷備至，而且對家長(cháng)也很?chē)绤�。�?tīng)奶奶說(shuō)，劉老師給家長(cháng)們寫(xiě)了一封信，其中有一句話(huà)是重點(diǎn)：“家長(cháng)現在的不放手，可能導致永遠的放不了手，只會(huì )導致孩子和你鉆空子、斗智斗勇�！�
這就是我的`班主任，她給予我們的是知識和做人的道理。我一定會(huì )永遠銘記在心中，也一定會(huì )領(lǐng)悟！
我的班主任作文8
烏黑的頭發(fā)扎成馬尾辮，明亮的眼睛，一雙“九陰白骨爪”，胖胖的身子，活像一頭老虎，她就是我的班主任老師“老吳”。
她的口頭禪是“Openyellowgun�！彼谥v課的時(shí)候，每遇見(jiàn)亂回答問(wèn)題的同學(xué)便用這句口頭禪“懟”回去。有一次，一位男同學(xué)亂回答問(wèn)題，她怒發(fā)沖冠，怒目圓睜，氣的得手發(fā)抖，大聲吼道：“Openyellowgun！”這一吼，把全班逗的哈哈大笑，誰(shuí)都知道把它翻譯過(guò)來(lái)的中文意思時(shí)“開(kāi)黃腔�！本瓦@樣“Openyellowgun�！背闪税嗉壚锏牧餍姓Z(yǔ)。
她的'招牌動(dòng)作是扔帕子（擦黑板的帕子）。有一次，在她喋喋不休地講課時(shí)，一位男同學(xué)轉到后面和另一位男生聊天，有說(shuō)有笑的，她忽然轉過(guò)頭來(lái)，倆男生趕緊坐好，動(dòng)都不敢動(dòng)一下，生怕被發(fā)現了。于是她又轉過(guò)身去繼續在黑板上寫(xiě)起來(lái)，那倆男生又聊起來(lái)了，忽然，她轉過(guò)身來(lái)，定睛一看，見(jiàn)那二人還在說(shuō)話(huà)，怒火中燒，抓起講臺上的帕子一扔，那帕子像一顆導彈一樣砸在了那男生的臉上，嚇得那倆連忙坐好，取下帕子交到老師手上，當經(jīng)過(guò)我的座位時(shí)，我聞到了一股粉筆被“溶解”后的獨特香味。
我愛(ài)我的“老吳”，她像蠟燭一樣燃燒自己，照亮我們的前程。
我的班主任作文9
馬上要走進(jìn)初中的我，還是一直想念著(zhù)那個(gè)嚴厲的班主任。雖然我已經(jīng)離開(kāi)了小學(xué)，但我還是對她記憶猶新。
她是從我開(kāi)始上三年級的時(shí)候開(kāi)始擔任我們班的班主任的。從她開(kāi)始上第一節課的時(shí)候，只要她一站在咱班的講臺上大家就能聽(tīng)到同學(xué)們的呼吸聲。連動(dòng)都不敢動(dòng)一下生怕被老師逮個(gè)正著(zhù)。不過(guò)這是老師的一句話(huà)打破了鴉雀無(wú)聲的教室，“這個(gè)同學(xué)長(cháng)得可真可愛(ài)��！長(cháng)得胖胖的”大家突然想事先商量過(guò)是的異口同聲的說(shuō)：“徐老師你好漂亮��！”
這時(shí)，徐老師突然轉會(huì )了課題“那我們快來(lái)學(xué)習知識，這樣才能變得像我一樣漂亮��！”她上課真是好幽默��！“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴聲響了大家還都沉浸在課堂當中，直到老師說(shuō)“同學(xué)下課了，出去玩一會(huì )吧！”這才從課堂中回過(guò)神來(lái)。真期待還能聽(tīng)到徐老師的講課��！
就因為徐老師幽默的.講課成就了我幽默的寫(xiě)作能力徐老師也正是我的啟蒙老師。
可惜我再也聽(tīng)不到徐老師的講課了……
因為我在前兩個(gè)月的時(shí)候畢業(yè)了。在拍畢業(yè)照的時(shí)候徐老師是那位最美的老師。因此，那天徐老師的笑容也總是浮現在我的眼前，不時(shí)在看相片時(shí)大顆的淚珠從眼眶中滑落了下來(lái)。
希望幾十年后，我還能與我的啟蒙老師再都相遇……
我的班主任作文10
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，是一個(gè)神圣和光榮的職業(yè)。我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的班主任路老師吧。
路老師有著(zhù)一雙明亮的大眼睛，留著(zhù)不長(cháng)不短深棕色的內卷披肩發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的金光。路老師體形勻稱(chēng)，中等個(gè)兒。路老師有時(shí)對我們溫柔，有時(shí)對我們嚴厲。
路老師對我們要求嚴格。為了我們養成良好的閱讀習慣，她要求我們每個(gè)人要畫(huà)出好詞好句，并提出問(wèn)題或寫(xiě)感悟，有時(shí)還進(jìn)行抽查提問(wèn)。我覺(jué)得這就像是在針對我一樣，因為我總想應付了事，走馬觀(guān)花地讀書(shū)，老師這一招打消了我應付差事的想法，所以每次我都是小心翼翼地做這項作業(yè)。
路老師也很想媽媽一樣對我們溫柔。記得又一次我發(fā)燒了，路老師隔段時(shí)間便摸摸我的額頭，或提醒我多喝熱水，就像我的'媽媽一樣關(guān)心我。路老師還組織我們一起玩傳統游戲，她也加入我們的行列，就像我們的大朋友一樣，別提我們玩的多高興了，讓我們既學(xué)了知識又鍛煉了身體。
路老師為我們付出了很多，教師節之際，我想對您說(shuō)一聲：路老師，您辛苦了！感謝您對我們一路的陪伴和教導！
我的班主任作文11
我的班主任也是我們的語(yǔ)文老師，她姓岳，看起來(lái)20多歲的樣子。岳老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，偶爾他會(huì )梳成馬尾辮，讓人覺(jué)得特別有朝氣和活力。岳老師的眼睛大大的'炯炯有神，搭配著(zhù)她那高高的鼻梁，看起來(lái)特別漂亮。
學(xué)習上岳老師對我們非常嚴厲，語(yǔ)文課上你要是走神不認真聽(tīng)，被岳老師發(fā)現了，你肯定會(huì )“吃不了兜著(zhù)走”。有一次上語(yǔ)文課，要是在臺上講，我在臺下偷偷的玩鋼筆，被岳老師發(fā)現了，她那大眼睛一瞪，接著(zhù)炸雷一樣的聲音在我耳邊響起：“路晟平，你在干什么？站起來(lái)回答問(wèn)題�！蔽乙幌伦鱼铝�，只能乖乖接受批評，承認錯誤，并向岳老師保證以后一定要認真聽(tīng)講，不在下面搞小動(dòng)作了。
生活上樂(lè )，老師對我們非常關(guān)心，像媽媽一樣愛(ài)護我們，有一次，我們班上有位同學(xué)生病了，岳老師知道后立刻給家長(cháng)聯(lián)系，一直在保安室陪著(zhù)生病的同學(xué)，不停地問(wèn)著(zhù)病情，等家長(cháng)來(lái)了，他才回到教室。
岳老師就是這樣一位漂亮嚴厲而又善良的老師，我愛(ài)我們的岳老師。
我的班主任作文12
今天是我們的班主任來(lái)的日子，我們班里面的每一位學(xué)生都是非常激動(dòng)的心情，雖然我們以前的班主任不在帶我們，可是我們還是會(huì )一直記著(zhù)原先班主任對我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這回新來(lái)的班主任是一個(gè)年紀不大的女老師，聽(tīng)小道消息是一個(gè)長(cháng)得特別漂亮的老師。
我們一直在教室里面等著(zhù)，慢慢的我們聽(tīng)到了腳步聲，這是高跟鞋的聲音，我們的班主任緩慢的向我們走來(lái)，我們的內心也是非常的激動(dòng)，當慢慢的看到老師的時(shí)候，我們的內心持久的不能平靜下來(lái)，因為老師的面容實(shí)在就好像是仙女下凡一樣，大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，特別的感性，當老師介紹自己的時(shí)候，教室里面特別的安靜，老師介紹了自己的年紀，業(yè)余愛(ài)好，喜歡什么樣子的學(xué)生，最后老師露出了笑容，笑容是特別的燦爛，尤其是臉上的酒窩，讓我久久不能自拔。
今天一天的課都是特別的輕松，當我回到家里后，跟我的母親講起我們今天的班主任的.時(shí)候，媽媽也是特別的仔細的聽(tīng)著(zhù)，雖然媽媽知道我們小孩子心目中的想法都不是特別的成熟，但還是聽(tīng)我講了下去，媽媽告訴我：“既然這樣，你就好好學(xué)習，成為老師心目中的好學(xué)生”。我也是很痛快的答應了，我一定會(huì )成為班主任心目中的好學(xué)生的。
我的班主任作文13
唐老師是我們的班主任，是我們大家都喜歡的老師。
唐老師家住在市里，每天都忙緊來(lái)到我們的教室，忙著(zhù)上課的準備工作，水都顧不上喝一口，下課以后，還要忙著(zhù)給我們批改作業(yè)。
唐老師非常愛(ài)我們，有一次，天氣非常冷，一個(gè)同學(xué)穿著(zhù)太少了，手都凍僵了，唐老師看到后，急忙用自己溫暖的手把那位同學(xué)冰冷的手捂了起來(lái)，像媽媽關(guān)心孩子那樣問(wèn)他：“你怎么穿的這么少，也不多穿點(diǎn)，現在好點(diǎn)沒(méi)有？”這位同學(xué)看到唐老師這么關(guān)心自己，感動(dòng)的說(shuō)：“好多了�！蓖瑢W(xué)的手捂熱了，唐老師的手卻涼了。從前，我們班有很多同學(xué)膽子很小，上課不敢舉手發(fā)言，唐老師看出他們的`心思后，就叫他們發(fā)言，同學(xué)們回答完后，唐老師就鼓勵他們說(shuō)：“回答的很好，如果聲音再大點(diǎn)就更好了�！本瓦@樣，我從頭班敢舉手發(fā)言就越來(lái)越多了。像這樣的事情還有很多很多。
唐老師，我想在這對您說(shuō)：“老師，您辛苦了，我們愛(ài)您！”
我的班主任作文14
我起得早早的，因為今天是開(kāi)學(xué)第一天。
我背上書(shū)包，踏出家門(mén)，腦子里響起了媽媽的話(huà)：“你們換新班主任了，她叫葛老師，聽(tīng)說(shuō)她是從六年級調下來(lái)的，好好表現哦！”我一路上都在想，六年級調下來(lái)的？會(huì )不會(huì )很兇？
到學(xué)校了。我走進(jìn)教室，發(fā)現有許多同學(xué)已經(jīng)到了。一個(gè)暑假沒(méi)見(jiàn)，同學(xué)們格外熱情，談?wù)撝?zhù)自己暑假里的`有趣經(jīng)歷。這時(shí)，一個(gè)高高的身影走進(jìn)教室。同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎她，沒(méi)錯，她就是我們的新班主任—葛老師。
葛老師個(gè)子挺高，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)扎成馬尾辮，還戴著(zhù)一副黑框眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。
葛老師對我們的作業(yè)要求嚴格，但她也很耐心，會(huì )手把手地教我們。比如第一次做預習本，葛老師寫(xiě)一行，我們按照她的示范寫(xiě)一行，直到我們記住，她才放心。
葛老師雖然嚴格，但也很愛(ài)開(kāi)開(kāi)玩笑，講講笑話(huà)。有一次，她對我們說(shuō)：“星期四我的課太多了，我要打扮得漂亮點(diǎn)，你們看著(zhù)就會(huì )心情好，學(xué)習也好�！毙瞧谒�，她果然穿了裙子，還化了妝呢！
我覺(jué)得葛老師是一個(gè)好老師，我希望能在新學(xué)期里，在她的教導下天天向上。
我的班主任作文15
說(shuō)到老師，大家都不陌生，我們能獲得知識，全部要歸功于老師的教誨。
要是說(shuō)自己心中理想中的老師是什么樣子的？我一定會(huì )選擇一位在課堂上既幽默又嚴厲的'老師，另外她博學(xué)多才，見(jiàn)多識廣，她能和我們談古論今，讓我們了解更多的知識，這樣，我們的學(xué)習生活才能多姿多彩。
一位幽默的老師，會(huì )讓班級緊張的學(xué)習氣氛而變得活躍起來(lái)，讓枯燥的課堂變得生動(dòng)有趣，幽默當中，卻總能讓我們將知識點(diǎn)記住，同時(shí)也了解一些做人的道理。一位幽默的老師少不了的就是擁有一顆童心了，老師會(huì )毫不介意的跟我們分享她生活當中的各種趣事，我們有的時(shí)候會(huì )像朋友一樣相處。
除了幽默嚴厲也很重要，要是沒(méi)有嚴厲的老師約束我們，班級上的各位同學(xué)成績(jì)怎么可能會(huì )提高？媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“嚴師出高徒！”老師雖然在學(xué)習上對我們要求很?chē)栏�，但是我們都知道老師是真心希望我們未�?lái)能取得更好的成績(jì)。
說(shuō)了這么多，我就想到了我的班主任王老師，從一年級直到現在我們已經(jīng)上五年級了，很慶幸她能一直陪伴著(zhù)我們。她就是我理想中的老師。
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