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這樣的人讓我敬佩作文

時(shí)間:2023-12-01 07:57:46 寫(xiě)人 我要投稿

這樣的人讓我敬佩作文2篇[熱門(mén)]

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的這樣的人讓我敬佩作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

這樣的人讓我敬佩作文2篇[熱門(mén)]

這樣的人讓我敬佩作文1

  她站在江邊,帶著(zhù)凄冷的笑,看著(zhù)她的家園漸漸消失在天際。

  ——題記

  “常記溪亭日暮,沉醉不知歸路”她臉頰微紅,悠悠的拿起酒杯,想著(zhù)又要做什么詞。她不顧丫鬟的勸阻,仍是自顧自得飲著(zhù)酒。這才是我易安向往的生活嘛,她想。

  夕陽(yáng)漸漸西下,她看了看遠邊的云彩,陽(yáng)光斜斜的照在她的`臉上,時(shí)候不早了。她嘆了一句“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”而后便踏上小舟,劃著(zhù)船慢悠悠的回去。

  她不似尋常女兒家的那樣大門(mén)不出,二門(mén)不邁,整日坐在閨房對著(zhù)女紅絞盡腦汁,她更愛(ài)同文人墨客玩一玩詩(shī)詞。她身著(zhù)墨色古裙,出水芙蓉一般站立在船岸上。

  女子終究是要嫁的,她亦是如此。當她視見(jiàn)他的第一眼時(shí),便心跳加速,臉更紅了。她認定了一生的伴侶,愿如柳永那樣,“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。

  自此,她與丈夫趙明誠琴瑟和鳴,一起來(lái)寫(xiě)詩(shī)詠詞,“身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通”用這句詩(shī)來(lái)形容他們,自是最好不過(guò)。

  只是禍福流轉,許是天公妒忌,命運的轉盤(pán)停在了禍。

  她的國,破了。如今她終于明白為何杜甫寫(xiě)下那首《春望》了!皣粕胶釉,城春草木深”,如此的悲哀,這時(shí)也浮上了她的心頭。沒(méi)有國,哪里來(lái)的家?她將目光轉向趙明誠,誰(shuí)知目中的那個(gè)人尷尬笑笑,倉皇而逃。

  呵,她悲嗎?悲亦或是不悲,許是只有她自己知道。

  她來(lái)到江邊,不再去看那個(gè)讓她失望的男人,只是突然想到項羽,想到他的英烈。

  她的情緒越來(lái)越濃烈,她的嘴唇緩緩發(fā)出凄涼的聲音,道:“生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過(guò)江東!彼褪且屗(tīng)見(jiàn),也要讓他明白,往事如煙,他們已破碎難圓。

  如果他沒(méi)有那么懦弱,她也愿當一回虞姬,讓世人再?lài)@一回,霸王別姬。

  也許她是虞姬,但他終究不是霸王,他揚起頭,將淚收回眼中,只給他留下一個(gè)背影。

  多少人能如她一般的果斷,有她一般的才情?我敬畏她,更敬佩她。

  后來(lái)呢?后來(lái)她的丈夫去了。易安終于忍不住淚水,讓它噴涌而出“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”。

  我看她的故事,漸漸明白她的勇毅。她留給丈夫的是一抹不會(huì )回首的背影,而她留給我的是一縷永恒的敬佩。

這樣的人讓我敬佩作文2

  下午上學(xué),一路有明媚的陽(yáng)光陪伴,讓這個(gè)冬天憑空增添了不少洋洋的暖意。

  走到校門(mén)口時(shí),卻見(jiàn)高瘦的門(mén)衛保安正和一位阿姨吵得不可開(kāi)交。

  禁不住好奇,我停下了腳步,聽(tīng)他們吵什么。

  原來(lái),這位阿姨的兒子生病了,給孩子送了藥來(lái)?墒,班主任老師沒(méi)接電話(huà),保安便不肯讓阿姨進(jìn)校。

  是這樣啊,這保安也真是的!我便對阿姨說(shuō):“我幫您把藥捎進(jìn)去吧,正好順路!卑⒁谈袆(dòng)地說(shuō):“謝謝!謝謝!”說(shuō)著(zhù),又千叮嚀萬(wàn)囑咐,孩子在哪個(gè)班,叫什么名字。

  我接過(guò)藥來(lái),昂首從保安身旁走過(guò),只留保安傻傻地在那里尷尬著(zhù)。就是嘛,這有什么值得吵的,一點(diǎn)不會(huì )變通,簡(jiǎn)直就是不講求人性嘛!

  無(wú)獨有偶,再一次注意到門(mén)衛保安,又是一次到校的時(shí)候,這次是一名男子在與保安怒目相視。我湊上去,知道了男子也是因為要看孩子,但因沒(méi)聯(lián)系上班主任,保安照樣不許他進(jìn)去。

  我心里憤憤地想:“沒(méi)人性,虧你還是學(xué)校的保安呢!”

  就在這時(shí),那個(gè)班的班主任老師正走進(jìn)了校門(mén),保安趕忙叫住老師詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有通知過(guò)這位男子,老師說(shuō)沒(méi)有。最后,那男子只好悻悻地離開(kāi)了。

  ?怎么會(huì )這樣!莫非這男的是個(gè)騙子?

  晚上到家,媽媽正在看電視,電視里正在播放北京一所學(xué)校的孩子被壞人砍傷的新聞。什么?——如果門(mén)衛保安能及時(shí)發(fā)現隱患的話(huà)——就——像我們學(xué)校的保安……我忽然覺(jué)得有了一份慶幸,甚至還有一份隱隱的慚愧。

  馬上就到春節了,學(xué)校早已經(jīng)放了寒假,我幫媽媽到便利店買(mǎi)點(diǎn)東西。經(jīng)過(guò)校門(mén)口時(shí),校園里冷冷清清的,只有校門(mén)口一個(gè)孤零零的身影——那位門(mén)衛保安叔叔正在清理大門(mén)兩邊的落葉,準備貼對聯(lián),掛燈籠。我很詫異,在這個(gè)闔家團圓的日子,還是他一個(gè)人守候在校園?

  回來(lái)的時(shí)候,再次路過(guò)校園,從柵欄里望進(jìn)去,那位保安叔叔正在拿著(zhù)水槍在塑膠跑道上仔細地做著(zhù)日常保潔。陽(yáng)光暖暖的,把他盡職盡責默默奉獻的.身影拉得長(cháng)長(cháng)的。

  哦,是他,365天如一日,恪盡職守;是他,用堅定的行動(dòng)守護著(zhù)一方平安。是他——我們校門(mén)口的保安叔叔,讓我再一次感受到了這個(gè)冬天里不一樣的溫暖。他不計名利,不計得失,甚至頂著(zhù)別人的誤解,用自己的盡責和忙碌讓我們的校園,永葆和諧與寧靜。

  這樣的人讓我敬佩!——校園的保安叔叔!

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