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這樣的人讓我敬佩作文[優(yōu)選]
在生活、工作和學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的這樣的人讓我敬佩作文,希望能夠幫助到大家。
這樣的人讓我敬佩作文1
記得,教學(xué)樓底下原來(lái)有一園子的向日葵
我剛轉學(xué)到這兒,對這兒不太熟。但我發(fā)現有我們班一個(gè)女孩,總是站在那一園向日葵前癡癡地笑。
總是遲到的我經(jīng)常會(huì )碰到她。上課鈴響前她才會(huì )戀戀不舍地走向教室。每次遇見(jiàn),她都會(huì )對我微微一笑,我也有禮貌地回一個(gè)。
就這樣,我們也慢慢熟了。那天,我問(wèn)她:你為什么這么喜歡向日葵呢?因為,向日葵總是向太陽(yáng)開(kāi)。不管遇見(jiàn)什么,碰到什么挫折,也會(huì )努力面向陽(yáng)光。我懵懵懂懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
那以后,我們每天放學(xué)最后一個(gè)回去,一起去看那一園的向日葵。
圣誕節到了,我把自己制作的賀卡塞到她書(shū)里。她來(lái)了,不過(guò)跟往常不太相同。疲倦的眼神,紅腫的眼睛,凌亂的頭發(fā)。我撲過(guò)去問(wèn)道:你怎么了?她一把抱住我,我奶奶去世了。那天她第一次放聲大哭,仿佛哭盡了這些日子的酸辛。我拍了拍她的肩膀,哭完之后,就應該振作起來(lái)。你還有父母和爺爺呢!她沉默了一會(huì )兒,我爸媽早走了,是爺爺奶奶把我拉扯大的。我呆住了,立即后悔剛才說(shuō)了的.那一句話(huà)。那天,她放聲大哭,仿佛失去奶奶就失去了全世界。
第二天,她似乎又恢復正常了。不難過(guò)了?我問(wèn)。嗯,我們要像向日葵一樣,面向陽(yáng)光,不畏挫折。她家只有爺爺了,為了幫助一下她。我們開(kāi)始撿廢品。每天回家都臟兮兮,像只小灰貓。
然而那天,她卻突然走了,永遠地離開(kāi)了我。聽(tīng)說(shuō)是為了救一個(gè)落水的娃娃!可我又怎么會(huì )不知,她根本不會(huì )游泳。
真的,我挺佩服她的,一直都是。在我心中她像一朵向日葵,面向陽(yáng)光,花開(kāi)不敗。
記得曾問(wèn)過(guò)她:人死后會(huì )去哪兒?她笑著(zhù)說(shuō):奶奶說(shuō)了,人死后會(huì )變成星星。為什么會(huì )變成星星呢?照明呀,傻瓜。
抬頭望一望,天空有許多顆星在對我眨眼,你也在那里嗎?對,在,一直在
這樣的人讓我敬佩作文2
世界從未公平,,是唯一的出路,你要么努力,要么出局。要像一無(wú)所有那樣去努力,努力越多,你的世界就越大!你是那樣認真的人,這樣的你,著(zhù)實(shí)令我。 你眉眼清秀,身材高挑,大大的笑起來(lái)便會(huì )瞇成月牙狀,極了。你對待人或事都是那樣的和善,認真起來(lái)的樣子,仿佛世間的一切都與你無(wú)關(guān),只要做好眼前這件事就可以。 記得是一節政治課,課前留給大約10分鐘的背誦。10分鐘后,老師便會(huì )請人抽查,班里的大部分人對待小四門(mén)這樣的.課,似乎都不是很重視,所以即便待會(huì )兒就要抽查,大多卻都還是在閑聊一些其他的事情,或者一動(dòng)不動(dòng),既不背誦卻也不與同學(xué)說(shuō)話(huà),只是坐在座位上發(fā)呆。
你,便是那小部分,認真背誦同學(xué)中的一個(gè),在那嘈雜的下,你的神情是那樣的專(zhuān)注,你的是那樣的響亮,全神貫注地集中在背誦上,絲毫不在乎其他同學(xué)投來(lái)的訝異目光。 那短暫的10分鐘很快便過(guò)去了,老師那如同閃光燈般的視線(xiàn)掃過(guò)全班同學(xué),全班頓時(shí)安靜了,氣氛十分,靜得快要令人窒息。最終老師的目光落在了我身上。你,起來(lái)背誦。我的有些難以言語(yǔ):不會(huì )吧,這也太巧了!我瞬間了一下之前背誦的內容,結結巴巴的背了一遍,老師不太滿(mǎn)意的揮揮手不太熟,坐下吧。我被提起來(lái)的心一下子放了下來(lái),點(diǎn)點(diǎn)頭坐下了。 接著(zhù)老師又點(diǎn)到了你,你信心滿(mǎn)滿(mǎn)的高中生作文了起來(lái),聲音響徹整個(gè)教室,十分流利的背誦了一遍,老師滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭,開(kāi)始講課。那一刻我如同見(jiàn)到了偶像般閃著(zhù)星星眼看著(zhù)你,而你只是笑了一下,便坐了下去。你這樣的人讓我敬佩。 教室里,你全神貫注地學(xué)習;操場(chǎng)上,你熱情奔放地燃燒青春;考場(chǎng)上,你一絲不茍地面對每一道題。你就是這樣的人,不畏懼前路曲折坎坷,勇往直前;不身經(jīng)萬(wàn)千磨難,堅定不移;面對勝利不傲不嬌,面對失敗,不卑不亢。你,讓我敬佩。 這世界總有人比你更努力,當你啃書(shū)到時(shí),會(huì )看到對面依然亮著(zhù)燈,當你加班到凌晨時(shí),會(huì )發(fā)現路上還有別的人,所以不妨問(wèn)問(wèn)自己,你真的足夠努力了嗎?你的努力都沒(méi)有生根發(fā)芽,如何能長(cháng)成參天大? 周奕萌,你是我學(xué)習的榜樣,像你這樣的人,實(shí)在是令我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文3
今年寒假,我去青海的一家滑雪場(chǎng)滑雪。細細密密的雪花如天使的羽毛般悠悠飄下,讓我興奮的恨不能馬上滑翔起來(lái)?墒,當我和教練來(lái)到雪坡底下,往上一看,發(fā)現通向雪坡上的傳送帶上落滿(mǎn)了積雪,正像條白龍似的緩緩向上運行,不知怎地,這高聳的傳送帶讓我忽然有點(diǎn)望而生畏。
似乎知道了我的膽怯,我身邊的教練趕緊拍了拍我,對我咧嘴一笑。他是個(gè)二十來(lái)歲的`小伙子,面龐黝黑,小眼睛,臉上總洋溢著(zhù)陽(yáng)光的笑?粗(zhù)他,總讓人覺(jué)得無(wú)比安心。雪停了,我和教練準備上傳送帶。積雪被顫抖的傳送帶抖掉了,剩余的都化成了雪水。一路上,教練千叮嚀萬(wàn)囑咐:“千萬(wàn)要把鞋子上的雪抖掉,不然會(huì )滑下來(lái)!
走上了傳送帶,我才發(fā)現,傳送帶寬度很小,周?chē)譀](méi)有欄桿,此刻的它,就像一座橫跨懸崖的獨木橋,布滿(mǎn)未知的危險。我和教練不能并排站,教練站在我的前面?瓷先,前面有一個(gè)胖胖的中年人,以一種很滑稽的姿勢站立著(zhù),用力拄著(zhù)雪杖,仿佛抓著(zhù)救命稻草。我看著(zhù)他忍不住笑了,正要跟教練說(shuō)時(shí),我突然發(fā)現他擺出這滑稽的姿勢是因為他在下滑!他恐怕是沒(méi)有抖干凈鞋子上的雪,再加上傳送帶上有雪水,傳送帶每抖一下,他就下滑一點(diǎn),眼看著(zhù)就要失控了!他后面的人臉色立馬變得煞白,我的心也提到了嗓子眼!
教練突然大喝一聲“小心!”但那個(gè)中年人沒(méi)有堅持住,雪杖一撐空,就不可抑制地滑了下來(lái)!他后面的人被撞了一下,踉蹌了幾步,撐住了他,但兩人仍在下滑。教練一手扶了一下我,對我說(shuō)了句:“站好了!”,隨即咬緊牙關(guān),雪杖往帶上猛地一撐,目光里露出無(wú)比的堅毅,一個(gè)箭步就沖了上去!在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,教練撐住了他倆,沉著(zhù)地說(shuō):“把雪杖撐在地上,抵住后腳,堅持!”三個(gè)人,此刻像一座雕像,一動(dòng)不動(dòng)。誰(shuí)都不敢輕舉妄動(dòng),也許誰(shuí)動(dòng)一下,三個(gè)人都會(huì )摔下去。
終于,終于,傳送帶到了坡頂,教練不住顫抖的腿終于平息了下來(lái),下了傳送帶,教練終于笑了,緊繃的身子也松了下來(lái)。他拍了拍我的肩膀,輕聲說(shuō):“沒(méi)事了,開(kāi)始滑雪吧!”。望著(zhù)他溫暖憨厚的笑容,我的內心卻久久不能平靜。腦海里依然回想著(zhù)他渾然忘記自己的安危,為一個(gè)陌生人挺身而出的身影。
在這冰雪的世界中,因為他,世界不再冰冷。
這樣的人讓我敬佩作文4
我們的英語(yǔ)老師Maggie,是個(gè)瘦小的中年女人。她的一頭黑中摻白的短發(fā),時(shí)常因為穿梭于教學(xué)樓間而變得有些雜亂。烏黑而明亮的眼睛凹陷下去,她雖長(cháng)得瘦小,但上課時(shí)的聲音卻意外的洪亮,似乎整層樓都能夠聽(tīng)得見(jiàn)。
Maggie要求我們的作業(yè)本、練習冊必須要認認真真地包好。她一直要求我們用白紙包練習本,再為我們一一貼上“A、B”的標簽。班上不少同學(xué)認為這是多此一舉,暗自抱怨?梢粚W(xué)期下來(lái),其他班同學(xué)的本子已是“千瘡百孔”,而我們的本子仍是整齊地摞在辦公桌上,完好無(wú)損。
Maggie要求我們統一記筆記,并自己做示范。因此我們的英語(yǔ)書(shū)上向來(lái)是寫(xiě)得密密麻麻的`一片。我的其他班的幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)過(guò)書(shū)后都不由得倒吸涼氣。
每每早晨太陽(yáng)剛剛升起,灰藍的天空開(kāi)始泛白時(shí),Maggie已隨著(zhù)這陽(yáng)光,急促地踏著(zhù)小高跟一并來(lái)到教室———她的早讀總是比其他老師的早一點(diǎn)兒。她從講臺上跳下來(lái),又跳上去,動(dòng)作很敏捷,領(lǐng)著(zhù)我們背單詞、讀課文。因為有她的帶領(lǐng),朗朗的讀書(shū)宛若潺潺的清泉,從教室中流淌出來(lái),我們也因此受到校領(lǐng)導的表?yè)P。
上完早讀課,同學(xué)們或是出教室透風(fēng),或是在座位上兩三個(gè)一堆聊天,各自休息去了。而Maggie仍在講臺上一邊準備課,一邊抽查學(xué)生的背書(shū)。等上課鈴響起,她又將呈現給我們一堂精彩的課。
Maggie常常向我們談起她的生活,我聽(tīng)說(shuō)她經(jīng)常為我們整理語(yǔ)法,改作業(yè)一直到深夜,有時(shí)甚至一天只睡五個(gè)小時(shí)。因此她丈夫也經(jīng)常責怪她。
看著(zhù)剛剛上完課的Maggie,又捧著(zhù)一摞資料,匆匆地離去了。那雙小高跟鞋踏地發(fā)出“嗒嗒嗒”的促而急的聲音在長(cháng)廊中回響,我從心底對她敬佩不已。
“Maggie今天能睡個(gè)好覺(jué)嗎?”
我這樣念叨著(zhù)。
Maggie這樣孜孜不倦地授予我們知識。我想,不止我喜愛(ài)她,敬佩她。
這樣的人讓我敬佩作文5
"每個(gè)人都有自己或可恨以及討厭。我則是有一個(gè)我最的人,她便是我的姐姐。我記事起她好像一直在學(xué)習,而我卻趕不上她,她可是我見(jiàn)過(guò)最厲害的人。她就如一個(gè)機器人日夜不停地去學(xué)習,雖說(shuō)有時(shí)會(huì )偷一會(huì )兒小懶,可是因為偷一會(huì )兒小懶被我舅媽了,說(shuō)是讓她去罰站,我沒(méi)有想到舅媽這么嚴格。
我有不會(huì )的題便會(huì )去問(wèn)那“機器人”,她可是什么都會(huì )的。我真想和她一樣成為一個(gè)聰明的“機器人”。
一次去公園玩,舅媽在上班沒(méi)時(shí)間去,我的媽媽便帶著(zhù)我們去玩了,我們玩得十分高興。我第一次見(jiàn)到這個(gè)“機器人”這么的開(kāi)心?墒遣坏揭粫(huì )兒她就不玩了,說(shuō)是要去看一會(huì )兒書(shū)。我真搞不懂他好不容易出來(lái)玩兒就要玩個(gè)開(kāi)心再去看書(shū)!后來(lái)在我和媽媽的勸說(shuō)下,她決定多待一會(huì )兒。走著(zhù)走著(zhù),到了一個(gè)鬼屋旁邊,我和媽媽說(shuō)要去看,但一會(huì )兒我和媽媽就跑了出來(lái),我們嚇得快走不動(dòng)了。她一看說(shuō):“里面到底有多恐怖,把你們嚇成這樣,我進(jìn)去看看!笨伤齽傔M(jìn)去沒(méi)五分鐘出來(lái)了,說(shuō)也沒(méi)什么恐怖的.?晌覐乃难凵裰锌闯隽丝謶趾秃ε;丶抑,我便在她看書(shū)時(shí),嚇了一下她,她大叫了起來(lái)說(shuō):“你為什么要嚇我呀?”我說(shuō)“我就知道你還是害怕的!
因為舅媽要值班,姐姐住到了我家,我家只有兩張床,我的只好睡沙發(fā),我正要睡覺(jué)的時(shí)候,媽媽說(shuō)姐姐有一點(diǎn)害怕,讓我去安慰她。我就知道她肯定是害怕的!雖然姐姐的膽小令我些“不屑”,但姐姐的膽小令我意識到原來(lái)她并不是一個(gè)毫無(wú)感情的“機器人”呀!這樣的姐姐在面對如此具有力的玩耍時(shí),依然能適時(shí)、自覺(jué)的收心學(xué)習,是多么了不起、令人敬佩!
我現在覺(jué)得姐姐對學(xué)習的熱愛(ài)和刻苦很值得我去學(xué)習,我也十分敬佩她。我敬佩她對學(xué)習這件在我看來(lái)有些枯燥的事的和刻苦努力以及她優(yōu)異的學(xué)習成績(jì),并將向她看齊,我相信只要我努力,必有一天可以成為她那樣厲害的人。"
這樣的人讓我敬佩作文6
那天我正翻箱倒柜地尋找著(zhù)一份資料,就在忙碌尋寶過(guò)程中,我竟無(wú)意中翻出了一張照片。那是我的小學(xué)畢業(yè)照,在第一排坐著(zhù)一位老師,她正笑吟吟地看著(zhù)我?粗(zhù)她那親切的笑容,我突然忘記了時(shí)間,陷入了沉思。
記得那天,上課鈴響了,我們大家都端正地坐在那兒,等她來(lái)給我們上語(yǔ)文課?墒,一分鐘,三分鐘,五分鐘,卻始終沒(méi)有看到那熟悉的身影。有人終于忍不住了,拿出了上節課的`作業(yè),開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。班長(cháng)也沒(méi)有辦法,就組織大家開(kāi)始了自習。也不知等了多久,終于等來(lái)了語(yǔ)文老師。她氣喘吁吁地抱著(zhù)課本跑上講臺說(shuō)道:“同學(xué)們啊,你們也知道老師比較忙。對不起!接下來(lái)請同學(xué)們把書(shū)翻到第58頁(yè)”
這時(shí)我才想起來(lái),她不僅是教了我們五年的語(yǔ)文老師,還是擔負全校師生餐飲大事的主管,每天都要很早到校,在食堂里來(lái)回穿梭,忙里忙外。今天肯定是食堂里有什么事,才上課遲到了。想到這里,心中的那點(diǎn)怨氣也就煙消云散了,反而生出了心疼!
“叮鈴鈴”電話(huà)響了起來(lái),打破了課堂的平靜。我們的目光都從書(shū)本上移到了老師身上。老師立馬抽出手機,摁住了關(guān)機鍵。那種毫不猶豫和堅定,讓我們對她產(chǎn)生了更多的好感。
下課后,她讓我把課堂作業(yè)本抱到她辦公桌上?吹剿霓k公位時(shí),我大吃一驚:桌面十分干凈,桌角放著(zhù)一盒潤喉糖?刺呛械哪,就知道老師經(jīng)常服用。放下本子,我一低頭,又看見(jiàn)了桌下的垃圾桶中許多用完的筆芯。我想,老師真是不容易,每天給我們上課,嘴巴都說(shuō)干了,喉嚨都說(shuō)啞了,都要吃潤喉糖了!回到辦公室還要不停地批作業(yè)!還要忙食堂的事!我以后一定要認真聽(tīng)課,不讓老師操心,不給老師丟臉!
回到了現實(shí),我看著(zhù)手里的畢業(yè)照,看著(zhù)老師的笑臉,心想:是啊,老師這樣的人,兢兢業(yè)業(yè),默默奉獻,為我們學(xué)生操心勞力,真是讓人敬佩呀!
這樣的人讓我敬佩作文7
每個(gè)人都有自己的欽佩或憎恨和憎恨。我有一個(gè)我最崇拜的人,她是我的妹妹。從我記事起,她似乎就一直在學(xué)習,但我趕不上她。她是我見(jiàn)過(guò)的最好的人。她就像一個(gè)日夜學(xué)習的機器人。雖然她有時(shí)會(huì )偷一會(huì )兒小懶,但我阿姨發(fā)現她偷了一會(huì )兒小懶,并讓她站起來(lái)作為懲罰。我沒(méi)想到我姑姑會(huì )這么嚴厲。
如果我有一個(gè)我不能回答的問(wèn)題,我會(huì )問(wèn)“機器人”,但是她可以做任何事情。我真的想成為像她一樣聰明的“機器人”。
有一次我去公園玩。我阿姨沒(méi)有時(shí)間去上班,所以我媽媽帶我們去玩。我們玩得很開(kāi)心。這是我第一次看到這個(gè)“機器人”如此開(kāi)心。但是不到一會(huì )兒,她就停止了玩耍,說(shuō)她要讀一會(huì )兒書(shū)。我真的不明白他在閱讀前出來(lái)找樂(lè )子有多難。后來(lái),在我和媽媽的勸說(shuō)下,她決定多呆一會(huì )兒。走著(zhù)走著(zhù),我來(lái)到了一個(gè)鬼屋。我媽媽和我說(shuō)我們想去看,但是過(guò)了一會(huì )兒,我媽媽和我跑了出去。我們害怕得走不快。她看著(zhù)它說(shuō),“有多可怕?它把你嚇成這樣。讓我進(jìn)去看看!钡皇窃谖宸昼娗斑M(jìn)去然后出來(lái),說(shuō)沒(méi)什么好害怕的。但是我在她眼里看到了恐懼和恐懼;丶液,我在她讀書(shū)的時(shí)候嚇了她一跳。她喊道,“你為什么嚇我?”我說(shuō),“我知道你仍然害怕!
因為我阿姨值班,我姐姐住在我家。我的房子只有兩張床。我被迫睡在沙發(fā)上。當我正要睡覺(jué)時(shí),媽媽說(shuō)我妹妹有點(diǎn)害怕,讓我安慰她。我知道她一定很害怕!雖然我妹妹的膽怯讓我“鄙視”,但我妹妹的膽怯讓我意識到她不是一個(gè)沒(méi)有感情的'“機器人”。面對如此誘人的游戲,這樣一個(gè)姐妹仍然能夠在正確的時(shí)間有意識地學(xué)習,這是多么美妙和令人欽佩!
我現在覺(jué)得我姐姐的愛(ài)和努力學(xué)習是值得學(xué)習的,我非常欽佩她。我欽佩她在學(xué)習一些對我來(lái)說(shuō)很無(wú)聊的東西時(shí)的堅持和努力,以及她出色的學(xué)習成績(jì),我會(huì )尊敬她。我相信只要我努力工作,總有一天我會(huì )成為像她一樣強大的人。
這樣的人讓我敬佩作文8
喜歡你靜靜讀書(shū)的樣子,喜歡你垂眸時(shí)溫婉的淺笑,喜歡你微風(fēng)中飄揚的墨發(fā),喜歡你執著(zhù)的天真,喜歡你瀟灑的霸氣,喜歡你眼中的希望與堅強和樂(lè )于助人!}記
在茫茫人海中,是你的笑容,讓我一次次變得堅強。最難忘,那一抹回眸的笑顏;最欽佩,那一次數學(xué)課上的探究。
猶記得那時(shí),月窟翻銀浪,霞城隱赤標。沁梅香可嚼,淋竹醉堪調;驖聒x鴦帶,時(shí)凝翡翠翹。無(wú)風(fēng)仍脈脈,不雨亦瀟瀟。數學(xué)老師講解這一道道幾何題,我看著(zhù)黑板,盯著(zhù)解析過(guò)程,像是要把它鉆出一個(gè)洞似的。每個(gè)字、每個(gè)符號都明明白白、清清楚楚擺在那里,只有我一頭霧水。這個(gè)等量代換跟對頂角有什么關(guān)系嘛?這對頂角怎么扯上內錯角呢?這兩角間的度數本身又怎么會(huì )相等?我在練習本上寫(xiě)寫(xiě)劃劃,絞盡腦汁也想不出個(gè)所以然來(lái)。我的'新同桌——何班長(cháng)在我跟旁用英語(yǔ)叫了聲“簡(jiǎn)單”,便開(kāi)始做老師布置的習題。
真是,我還沒(méi)想到呢。輕輕敲了敲她的桌子,“嘿,第七題第二小問(wèn)怎么做?老師講的我沒(méi)弄懂哎!”她邊奮筆疾書(shū)邊微微點(diǎn)點(diǎn)頭,表示聽(tīng)到我的話(huà),再弄下遮住眼睛的頭發(fā),眨眨眼,拿出一張草稿紙!班。先做第一小問(wèn)吧!”她先列出老師講過(guò)的定義,再將紙推向我這邊!霸囍(zhù)做一下,想想對頂角、內錯角、同旁?xún)冉呛推叫芯(xiàn)的判定!蔽覒艘宦,便開(kāi)始做題。思考良久后,弱弱的問(wèn):“這個(gè)角跟那個(gè)角有什么關(guān)系?平行線(xiàn)平行嗎?”何班長(cháng)用筆觸了下角1和角3,開(kāi)始細細道來(lái)。不是說(shuō)我笨,是這道題真的有難度?墒菫槭裁绰(tīng)著(zhù)她的解題方法,我竟恍然大悟。真是“山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村”!
她微微垂下頭,兩眼睜得大大的,用筆指著(zhù)題目,熱情耐心的講著(zhù),語(yǔ)氣緩慢卻字字清晰,易懂。頭發(fā)垂到桌子上,兩眼盯著(zhù)冊子,似乎能從她的表情看出她的腦子在飛快地轉動(dòng)。
何同學(xué)雖似黛玉才華橫溢,卻無(wú)其尖酸刻;亦似寶釵溫柔敦厚,卻無(wú)其城府心機。你是王安石詩(shī)中的傲雪寒梅,你是鄭板橋詩(shī)中的凌云勁竹,你更是一朵葵花,每天都向著(zhù)陽(yáng)光,給身邊的人帶來(lái)無(wú)盡的溫暖與幸福。
這樣的人,讓我敬佩!
這樣的人讓我敬佩作文9
在這個(gè)世界上,有一種人,會(huì )默默的讓世界變得美好。雖然身上早已沾滿(mǎn)了灰塵,但他們從沒(méi)有過(guò)一句怨言,臉上總會(huì )露出溫暖的笑容,他們就是——清潔工。
一條大街上,清潔工的身影總會(huì )出現在我們眼簾中。炙熱的陽(yáng)光照射在他久經(jīng)風(fēng)霜的臉上,如流水般的汗水劃過(guò)他的臉頰,豆大的汗珠顯而易見(jiàn),臉上掛滿(mǎn)了滿(mǎn)經(jīng)風(fēng)霜的皺紋。他望了望四周,捶了捶背,繼續彎下腰掃地。
這時(shí),遠處走來(lái)一位流浪漢,一瘸一拐地走過(guò)來(lái),目光不停掃向四周,似乎在尋找什么。最后,他在一個(gè)垃圾堆旁的陰涼處坐下來(lái),靜靜地目視著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群,不禁低頭掃視自己,輕輕地撫摸肚子。旁邊的清潔工目睹了這一切,轉身跑向垃圾車(chē),在一個(gè)袋子里尋找什么。突然,清潔工從袋子里拿出一塊面包。那個(gè)似乎是他唯一的午飯,清潔工看了看面包,又看了看那位流浪漢,果斷向流浪漢跑去。他坐在流浪漢旁邊,將大部分面包分給他,自己僅剩如拇指大的面包。流浪漢與清潔工對視一眼,下意識的低下頭,猶豫的心態(tài)讓他的手遲遲未伸出,不敢接下。突然,清潔工握住他的手,將那個(gè)如拳頭般大的面包放在他手心。
流浪漢看著(zhù)手中的面包,眼眶中泛起了淚花,便狼吞虎咽地吃。清潔工看著(zhù)他,露出了欣慰的笑容,自己也慢慢把他那份送進(jìn)嘴中。流浪漢看著(zhù)清潔工,低下頭,淺淺一笑。
兩個(gè)人靜靜地坐在樹(shù)蔭底下,成為了無(wú)話(huà)不談的朋友,筑成了一幕暖心的一面。突然,清潔工站起來(lái),拿起了靠在旁邊的掃帚,繼續完成他使命。
茫茫道路上,有多少人會(huì )去幫助這群人?多少人會(huì )將自己唯一的糧食分給他人?又有多少人會(huì )在給予愛(ài)心同時(shí)不忘自己的'任務(wù)?
毒辣的太陽(yáng)下,是清潔工依然堅守著(zhù)自己的工作;傾盆大雨,他們仍堅持清掃地上的落葉。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻在捍衛這個(gè)世界的美好,想盡自己的力量讓世界少一份灰塵,多一份美好。
同在一個(gè)藍天下,共享一份美好。
清潔工讓我敬佩。是他們用自己的雙手去守護世界的這份美好。
這樣的人讓我敬佩作文10
這個(gè)人,是中國千年文學(xué)史所孕育出的一輪明月,不知是“何年初見(jiàn)月”還是“何年初照人”,順著(zhù)歷史的指南,讓人們無(wú)法忘懷屬于他的那些歲月,是他,讓我心生敬佩。
從盛世巔峰歸隱晚唐,豪放、淡泊、溫潤如玉的書(shū)卷氣透著(zhù)風(fēng)骨盎然、桀驁不馴的氣息。他,入世撐得起風(fēng)云流年,出世胸懷山嵐月色,大好河山。他,即使世間再荒誕、權貴再世俗,也未泯滅他對成功的向往。一詠便是“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏”。這一詠,詠的'是時(shí)代浪潮,詠的是世態(tài)炎涼,詠的是一派天然狂傲的姿態(tài)。有挺且直的青松貌;有竹一節復一節的風(fēng)骨;更添了藤蘿的柔韌風(fēng)情。
他的詩(shī),令人過(guò)目不忘!俺孙L(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!,不僅歌頌祖國河山的壯闊美麗,還體現了昂揚進(jìn)取的人生態(tài)度。表現了他蔑視權貴、超凡脫俗的風(fēng)骨!叭松谑啦环Q(chēng)意,明朝散發(fā)弄扁舟”則極具想象力和感染力,給人以滿(mǎn)眼的浪漫灑脫。他的詩(shī)詞里我總能看到一個(gè)至真至純,可愛(ài)可敬的老先生向我走來(lái),從翰墨流香的唐朝,跨越數千年。
他,愛(ài)酒。余光中先生曾評價(jià)說(shuō)“酒入豪腸,七分釀成了月光,余下三分嘯成了劍氣,秀口一吐就半個(gè)盛唐!闭侨绱,他,無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,總能給人以佇立風(fēng)中一身素衣獨自暢飲的形象,“舉杯邀明月,對影成三人”的想象,讓人如置身其中!俺榈稊嗨,舉杯消愁愁更愁”則表現了詩(shī)人異常失落的心境,我想,那酒,應該是烈酒吧!
他,就是中國文學(xué)史上著(zhù)名的浪漫主義“詩(shī)仙”——李白。李白的詩(shī),穿越千年歲月塵埃,一路清歌逶迤,流淌至今,也璀璨至今。幾百個(gè)故事,數不盡的心情,在風(fēng)起處低吟淺唱,絕句與律詩(shī)嘈嘈切切,頌歌婉轉,悠遠蒼茫。他的詩(shī),不僅給人以難以忘記的美,更讓人體會(huì )到中國古代讀書(shū)人千百年來(lái)“士不可以不弘毅,任重而道遠”的風(fēng)骨氣節,令人動(dòng)容,讓人敬佩。
李白,愛(ài)詩(shī)、愛(ài)酒,有風(fēng)骨,這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文11
我認識很多人,有我的家人、朋友、還有同學(xué)們,以及那些出現在電視中的藝人、明星們,讓我感到敬佩的,卻只有他一人
我很愛(ài)足球,所以我也有自己喜歡的足球明星,是他讓我真正的愛(ài)上了足球。他來(lái)自葡萄牙,也許你也知道他克里斯蒂亞諾·羅納爾多,我們一般都叫他C羅。
C羅的球技特別好,在我從電視中看見(jiàn)他在比賽場(chǎng)的風(fēng)姿時(shí),我就想成為一個(gè)和他一樣厲害的'球員,他總是能在賽場(chǎng)上發(fā)揮出好的水平,也總是能在關(guān)鍵時(shí)出現,幫助球隊得分,取得勝利。他走到現在,成為足壇第一,甚至立于巔峰,這都離不開(kāi)他不斷的努力與付出。我記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我是一個(gè)不喜歡失敗的球員。我和他很像,我們都很好勝、好強,這也是我敬佩他的原因之一,我喜歡他這種性格。
C羅是家中第三個(gè)孩子,當時(shí)他家經(jīng)濟條件不好,可他從小就愛(ài)踢足球,于是在他十二歲時(shí),父母將他送到了里斯本,加入了里斯本競技足球俱樂(lè )部,他的職業(yè)生涯由此開(kāi)始。在俱樂(lè )部期間,參加過(guò)許多比賽,優(yōu)秀的他,被曼聯(lián)一眼看中,并給出報價(jià),讓這個(gè)年僅十九歲的他加入英超第一豪門(mén)曼聯(lián)。20xx年,對于他來(lái)說(shuō)是人生的一大轉折,他在加入曼聯(lián)后,先后獲得英超聯(lián)賽冠軍、歐冠冠軍等十個(gè)重大賽事冠軍,并獲得英格蘭足球先生、世界足球先生等個(gè)人榮譽(yù)。然而這還不夠,20xx年6月,他以9600萬(wàn)歐元轉至西甲皇家馬德里,成為皇馬史上身價(jià)最高球員。在之后的20xx、20xx、20xx、20xx年,都獲得象征實(shí)力最強的國際足球金球獎。到現在,他還在不斷努力,越來(lái)越強
當然,他不只是球技好,他的為人和道德素質(zhì)也很讓人敬佩。
那是一次訓練,C羅練習任意球,由于用力過(guò)猛,足球飛到了觀(guān)眾席,砸中了一位小球迷的手,小球迷手部關(guān)節錯位,當場(chǎng)嚎啕大哭,C羅看見(jiàn)后急忙跑過(guò)去,脫下自己的球衣,簽上了名,送給小球迷,并且為小球迷承擔所有的醫藥費,還在社區網(wǎng)站上發(fā)文向小球迷道歉。這一系列行為,都突出了他素質(zhì)極高,這樣一位球技好、素質(zhì)高的人,不得不讓我敬佩!
克里斯蒂亞諾·羅納爾多,一個(gè)讓我敬佩的人。
這樣的人讓我敬佩作文12
在我的世界里,有過(guò)許多人,而我遇見(jiàn)的他,卻如同那眾多繁星中最亮而最平凡的一顆,如同那百花之中最耀眼而樸實(shí)的花朵。像這樣的人,讓我從內心深處感到無(wú)限敬佩。
他的一生并不完美,身帶殘疾,生活艱苦,但是從沒(méi)有埋怨過(guò)誰(shuí),只是每天低著(zhù)頭忙碌著(zhù)。他每天風(fēng)里雨里地奔波,只為支撐起我們這個(gè)家,讓我們衣食無(wú)憂(yōu),生活幸福。雖然日子艱苦,但是他從來(lái)不向別人低頭,不要別人的.施舍。他常教育我們:“人要活出個(gè)人樣,寧死不屈!笔前,無(wú)論多么貧窮,我們也要抬頭挺胸,活得堂堂正正。像他這樣寧死不屈的人,我打心底兒地敬佩。
他的一生是善良的。他懂得一些醫術(shù),知道怎樣開(kāi)藥,挽救過(guò)無(wú)數人的生命。他掌握的祖傳秘方很管用,醫院都無(wú)法醫治的病,只要吃?xún)扇,包你大病痊愈。這藥呢,我也吃過(guò)一些,效果真的不錯,服用后渾身有勁,力氣十足!這樣一來(lái),好人有好報,家里富裕了點(diǎn)兒,他的病也好了大半,真是美美滿(mǎn)滿(mǎn)。像他這樣心存善良的人,我為他豎起大拇指。
“一天天,一年年,歲月侵蝕你的臉,還有多久你才可以放松……”伴隨這首《心愿》,他在一天天變老。每次放周末回家,看見(jiàn)他之后,心里便又默默地想:“歲月不饒人,他又老了一點(diǎn)兒!贝蠹叶颊f(shuō)他頭發(fā)白了些,皺紋多了些,可他不為此悲傷,而是像小孩子般地說(shuō):“這怕什么?我的心還沒(méi)老呢,只覺(jué)得越老越有勁兒!”欣然間,我覺(jué)得他年輕了許多,又回到從前那個(gè)有氣魄的男兒。像他這樣樂(lè )觀(guān)的人,我深深地敬佩。
堂堂七尺男兒,他能屈能伸,上有老下有小,還一如既往地做到尊老愛(ài)幼。對于父母親,他做到了一個(gè)孩子該做的事;對于我們,他做到了自己應盡的責任。他的這種擔當精神,我深深地敬佩。
不知是哪輩子修來(lái)的福分,竟然讓我在大千世界中遇見(jiàn)了像他這樣的人,并讓我擁有了像他一樣的善良、明理。此生此世,我只敬佩這樣的一個(gè)人,他叫做“父親”。
這樣的人讓我敬佩作文13
在我的身邊有這樣一位老師特別讓我敬佩,他就是我的初中班主任——老王。
老王其實(shí)只有三十出頭,個(gè)子高高的,帶著(zhù)一副厚厚的眼鏡,透過(guò)眼鏡,可以看到他那雙嚴厲的眼睛。老王的急性子是最招眼的,若我們說(shuō)了什么不對的話(huà)或是不好好做事,老王一定會(huì )使出他的“絕對分貝,那“震雷響的聲音顯示出他打心眼里的著(zhù)急。
而最讓我敬佩的是老王的做事的高效和認真的態(tài)度。
上學(xué)期班級側墻布置,老王一接到任務(wù),就立馬來(lái)到班級開(kāi)始給我們分配任務(wù)了,“你做這個(gè),你做那個(gè),你們兩個(gè)把這個(gè)搞定了……老王站在講臺上分配著(zhù)任務(wù),老王不僅自己辦事效率高,并且也要求我們做事必須提高速度。分配完后我們就去干自己的任務(wù)去了,我們做著(zhù),老王也不閑著(zhù),立馬去把要剪貼的大字給打出來(lái)了,之后就坐在班后的椅子上,拿起一把黑色的剪刀,咔嚓咔嚓幾下就剪好了。接著(zhù)老王就拿起圖釘,把字貼在墻上。在老王的帶領(lǐng)下,我們的任務(wù)也很快完成了。再一看其他班級的側墻,還是空蕩蕩的`呢。不愧是老王啊,一個(gè)像風(fēng)一樣的老師,每次的任務(wù)都是第一個(gè)又快又好地完成。
老王不僅辦事效率高,并且做事很認真。
還記得去年元旦聯(lián)歡后,同學(xué)們都高高興興放假回家了,而老王還在幫我們收拾“聯(lián)歡殘局。作為班長(cháng)的我也留下來(lái)收拾教室。我在一旁?huà)叩,看到老王正在擦黑板。只?jiàn)他輕輕地按住黑板擦,仔細得擦了起來(lái)。隨著(zhù)王老師手臂的一下又一下的揮舞,黑板上的圖畫(huà)字跡一點(diǎn)一點(diǎn)消失了,黑板又變得干干凈凈的了。老王看著(zhù)烏黑發(fā)亮的黑板笑了笑,一刻也沒(méi)休息,又去水房把擦黑板的抹布都涮了一遍。等他把涮干凈的抹布拿回教室,又疊成一塊塊藍色豆腐塊,擺到講臺桌上?赡苁强吹搅朔酃P盒中的粉筆沒(méi)有規律的排著(zhù)隊,太亂啦,老王又順手整理了起來(lái)。沒(méi)辦法,他就是必須把事情做到極致的人。我不由得也想把地面掃得更干凈,把桌椅擺得更整齊……
這就是我最敬佩的人,我最敬佩的班主任。老王一向喜歡把事情做到最好,不管是效率還是質(zhì)量都很nice。有幸做了他的學(xué)生,我們也跟著(zhù)有了這樣地目標和追求!
這樣的人讓我敬佩作文14
陽(yáng)光透過(guò)窗簾照進(jìn)了我的房間,我懶洋洋地抬起頭,看了一眼鬧鐘,已經(jīng)7點(diǎn)了,我打了個(gè)哈欠,心里想:出去逛逛吧,順便買(mǎi)點(diǎn)菜什么的。我穿好衣服,帶上錢(qián)包,就出了門(mén)。
外面起風(fēng)了,挺涼快的。我一路哼著(zhù)歌走著(zhù),沒(méi)幾分鐘就到了菜市場(chǎng)。早上的菜市場(chǎng)很熱鬧。有跟小販討價(jià)還價(jià)的,有拉著(zhù)媽媽衣角好奇地東張西望的孩子我想了想今天的食譜便鉆進(jìn)了人來(lái)人往的菜市場(chǎng)。
在人流中鉆來(lái)鉆去,我的頭發(fā)都亂了,不過(guò)也算滿(mǎn)載而歸。嗯,青菜、蔥、雞蛋、西紅柿好像差了什么。我扭頭看,一抹亮麗的紅色出現在我的視線(xiàn)中。哎!對了,辣椒還沒(méi)買(mǎi)呢!這個(gè)老婆婆的攤位人有點(diǎn)多,但這辣椒看上去都感覺(jué)到了辣。反正有時(shí)間,等一會(huì )兒吧。我費力的`擠進(jìn)排隊的隊伍。到攤位前,我打量起了這位老婆婆:她的頭發(fā)都白了,沒(méi)有一絲黑發(fā);皮膚黝黑,應該常暴露在太陽(yáng)下;臉上布滿(mǎn)了皺紋,笑瞇瞇的;雙手都龜裂了,還有很多老繭。她接過(guò)別人遞給她的錢(qián)時(shí),都是小心翼翼地數幾遍,才放進(jìn)挎包,再摸出零錢(qián)找給別人?斓轿視r(shí),我前面一個(gè)人急匆匆地扔下10元錢(qián),拿了幾個(gè)辣椒,連零錢(qián)都沒(méi)找就走了。走的時(shí)候一張100元從他的口袋里飄了出來(lái)。我心想:糟了,這個(gè)老婆婆會(huì )不會(huì )拿錢(qián)跑了吧!果然,老婆婆背上賣(mài)辣椒的筐,撿起那100元,擠開(kāi)熙熙攘攘的人群跑了。我皺了皺眉,也追了上去。沒(méi)跑多遠,老婆婆和一個(gè)男人正在說(shuō)什么。那個(gè)男人不就是掉了100元的人嗎?難道我錯怪老婆婆了?那個(gè)男人似乎要給老婆婆什么,被拒絕了,點(diǎn)了幾下頭,就又走了。老婆婆轉過(guò)身,看到我,說(shuō):你是剛才那個(gè)女孩子吧?你還要買(mǎi)辣椒嗎?我愣了下,又趕緊說(shuō):買(mǎi)!老婆婆笑呵呵地說(shuō):你應該是我今天最后一單生意了,給你便宜點(diǎn)吧!我說(shuō):謝謝老奶奶!付完錢(qián),我看著(zhù)老婆婆離開(kāi)的身影,心中有些愧疚:我竟然把老婆婆當成那種人,真是以小人之心度君子之腹!
老婆婆佝僂的背影至今還浮現在我眼前,她讓我心生敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文15
偉大的人很多,但是令我敬佩的不多!他們雖然沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的偉業(yè),但他們卻做著(zhù)與我們生活息息相關(guān)的事……
一年四季,春夏秋冬,無(wú)論是烈日炎炎的夏天還是寒風(fēng)凜冽的冬天;在滾動(dòng)的車(chē)流里,在茫茫的人海中;在三百六十五個(gè)日日夜夜里,處處都有你的身影。你在指揮臺上指揮來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛,防止堵車(chē)以及意外的發(fā)生;在大眾眼里你的工作很平凡簡(jiǎn)單,其中的苦澀不只是飽受烈日或風(fēng)雨的折磨,還有更多的艱辛,但只有你自己知道。你是我們交通安全的導航燈,你是我們生命的保護神,你是我們的英雄。我向你問(wèn)候!向你致敬!我們的人民交警!
人們說(shuō):“醫生是人類(lèi)的白衣天使,救死扶傷,降落人間,是為了人類(lèi)的生存,為了更少的人少受傷痛折磨而付出獻出自己一生,是多么偉大!”醫生的天職是治病救人,他們的工作小到開(kāi)藥,大到手術(shù),但他們對每一件事都很細心,因為,他們很明確地知道一步錯誤的后果,所以他們每天都很累。你會(huì )說(shuō),“既然這個(gè)工作這么累,他們又不是傻子,為什么他們還要做呢?”因為他們被一種力量所驅使著(zhù)去做,那種力量就是至高無(wú)上的醫德!他們是我們的'白衣天使,是我們的再生父母,是我們的……
在黎明將至之前,在那漫天的灰塵中有一個(gè)模糊的影子在移動(dòng)著(zhù),隱隱約約可以看到他低著(zhù)頭,蓬亂的頭發(fā)上頂著(zhù)一個(gè)草帽,戴著(zhù)潔白的口罩,一雙枯瘦的手緊握著(zhù)掃把,默默地掃著(zhù),還不時(shí)傳來(lái)一陣陣咳嗽聲,沾滿(mǎn)灰塵的臉,一雙布滿(mǎn)血絲的眼睛緊緊地盯著(zhù)那刺眼的垃圾。消失在灰塵中的高大的身影,細細地體會(huì )著(zhù)他那至高無(wú)上的品格。是呀,他整天就是在馬路上這樣默默地工作著(zhù)。他從早掃到晚,從街頭掃到街尾。馬路上灑落了他多少汗水。卻從不叫苦叫累,而是不知疲倦地默默地工作著(zhù)。為的就是讓行人能夠呼吸到新鮮的空氣,讓人們懷著(zhù)愉快的心情走在這干凈的馬路上。自己卻得不到人們的贊揚,受不到人們的尊敬。他就是環(huán)衛工人。
這些人雖然不起眼,做著(zhù)平常得不能再平常的事,但如果一個(gè)城市沒(méi)了他們,這個(gè)城市將會(huì )變得無(wú)法想像……
這樣的人真的讓我很敬佩,因為他們都在平凡的崗位上做著(zhù)不平凡的事業(yè)!
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