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這樣的人讓我敬佩作文

時(shí)間:2023-03-06 12:02:51 王娟 寫(xiě)人 我要投稿

這樣的人讓我敬佩作文(通用52篇)

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的這樣的人讓我敬佩作文,歡迎閱讀與收藏。

這樣的人讓我敬佩作文(通用52篇)

  這樣的人讓我敬佩作文 篇1

  每每經(jīng)過(guò)那熟悉的街道,總能看見(jiàn)那對夫婦坐在綠蔭下。丈夫賣(mài)烤紅薯,婦人做雞蛋餅,兩人靠著(zhù)坐在一起,一切是那么的美好溫馨。

  有的時(shí)候肚子餓了,我便去找丈夫去買(mǎi)烤紅薯,有的'時(shí)候又去他妻子那邊做個(gè)雞蛋餅,久而久之,也就熟悉了。每天早上上學(xué)經(jīng)過(guò)那熟悉的街道我都會(huì )我朝他們點(diǎn)頭微笑,他們也朝我點(diǎn)頭微笑。

  有一天,我還是和往常一樣走在熟悉的路,但路過(guò)那街道時(shí),卻沒(méi)有看見(jiàn)那對夫婦。我想:“大概是有事去了吧!卑矸艑W(xué)回家路過(guò)那街道,聽(tīng)一群跳舞的老年人在那里閑聊。有人說(shuō):“你們知不知道啊,這里有一對夫婦,就是丈夫賣(mài)烤紅薯、老婆做雞蛋餅的那對,今天上午丈夫突然就倒下了,到了醫院一檢查,腎衰竭。怕是活不長(cháng)了!

  奇怪的是,第二天我又在街頭旁看見(jiàn)了那對夫婦,依舊靠在一起。丈夫微笑著(zhù)看著(zhù)周?chē)哌^(guò)的人群,婦人靜靜地靠著(zhù)他坐著(zhù),一切都是那么的靜。我走上前去讓婦人給我做個(gè)雞蛋餅,順便問(wèn)了一下她丈夫的病情。我問(wèn)婦人:“昨天怎么沒(méi)看見(jiàn)你們倆?”婦人笑笑,把我拉到一旁小聲說(shuō):“老頭子病了,腎衰竭,我和孩子都沒(méi)有告訴他,只想讓他走得安詳!

  一個(gè)月之后,丈夫安詳地走了。走之前對妻子說(shuō):“我知道我活不長(cháng)了,不想讓你們擔心,才裝作不知道的!

  他們面對困難并沒(méi)有痛哭如天崩塌了一般,而是平靜安穩地過(guò)好每一天,舍不得讓愛(ài)的人傷心。那份心意,使我不禁對他們肅然起敬。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇2

  他們是保護環(huán)境的重要人物,他們在一直默默無(wú)聞地美化環(huán)境,他們的職業(yè)可能會(huì )讓被人瞧不起,但是他們?yōu)檎麄(gè)世界,作出了巨大的貢獻,正因為有了他們,世界才會(huì )變得這么美麗。他們就是——環(huán)衛工人!

  在一個(gè)風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚的早晨,我打算去散散步,走在寬寬的大路上,放眼望去,路上沒(méi)有一個(gè)垃圾,只看見(jiàn)穿著(zhù)一身橘黃色的衣服,彎著(zhù)腰認真地打掃地上,哦!那不是環(huán)衛工人嗎?我走進(jìn)一看果然是,她俯著(zhù)身子,彎著(zhù)腰正在仔細地打掃,頭上的汗珠從額頭一直到下巴,汗水打濕了他的衣服,而他沒(méi)有一聲怨言,只要是他打掃過(guò)的地方?jīng)]有一粒垃圾,讓人看著(zhù)也特別舒服,就別說(shuō)踩上去是什么感覺(jué)了,他小心翼翼地打掃每一個(gè)角落,任何蛛絲馬跡都不放過(guò),他當之無(wú)愧,低眉順眼。

  在一個(gè)烈烈炎炎的`中午,我又看見(jiàn)了這個(gè)人,他好像累的連走一步都很困難,于是我迫不及待的想幫助他,我用最快的速度跑了過(guò)去,親切地對他說(shuō):“要不我幫你打掃吧!”“不用了,謝謝你的好意,小朋友!彼麣獯跤醯鼗卮鹞。

  我知道他是怕弄臟我,但我把到了嘴邊的話(huà)又咽了進(jìn)去,默默的走了回去。

  他的職業(yè)微不足道,但他卻冰清玉潔,他鮮為人知,不像大明星一樣家喻戶(hù)曉,但他們?yōu)槭澜鐬槲覀兊募覉@奉獻出偉大的力量。

  環(huán)衛工人你的精神值得我去敬佩!

  我認為你們是一個(gè)勤勞,無(wú)私奉獻為社會(huì )貢獻出偉大力量的人。

  環(huán)衛工人你們的精神和品質(zhì)值得讓我們去學(xué)校。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇3

  我敬佩這樣的人:做學(xué)問(wèn)踏踏實(shí)實(shí),“做了不說(shuō)”,一做就為我們留下了燦爛的文化遺產(chǎn);為了他身后的百姓能夠過(guò)上民主、自由的生活,面對特務(wù)的兇殘,他大聲疾呼,發(fā)表演講,最終倒在血泊之中。我敬佩這樣的人,他是我們當之無(wú)愧的民族英雄!他就是聞一多先生。

  聞一多先生是學(xué)者,詩(shī)人,我敬佩他對待學(xué)問(wèn)的嚴謹,一絲不茍。為了把傳統文化繼承下來(lái),他兢兢業(yè)業(yè),成了“何妨一下樓”的主人。他不僅給我們留下了《唐詩(shī)雜論》等精神文化的糧食,更讓我敬佩的是他耐得住寂寞,兀兀窮年,嘔心瀝血,腳踏實(shí)地的.研究態(tài)度,這種沉靜對今天浮躁的人們一樣具有教育意義。

  我更敬佩作為革命家的聞一多先生。作為青年運動(dòng)的領(lǐng)導人,他明知道要流血要犧牲,還是義無(wú)反顧、勇敢地走上街頭發(fā)表演講,呼吁人民起來(lái)斗爭,反對獨裁,爭取民主!“前腳走出大門(mén),就沒(méi)想過(guò)回去!”我敬佩他大無(wú)畏的革命精神!他就像一面旗幟在我的心頭飛揚!最終,他的鮮血喚醒了更多的人起來(lái)戰斗!他是我們前進(jìn)的精神領(lǐng)袖!

  聞一多先生這樣的人,既能埋頭做學(xué)問(wèn),又能抬頭干革命,我是多么敬佩這樣的人呀!

  這樣的人讓我敬佩作文 篇4

  古往今來(lái),有這樣一群人,有的令我感動(dòng),有的令我嘆息,但他們無(wú)一例外,都讓我敬佩,他們就是中國詩(shī)人。我在詩(shī)中讀到了他們,讀出了他們心中的風(fēng)景,讀出了他們的胸懷,讀出了他們的真性情。

  詩(shī)中風(fēng)景

  黃河遇到了李白,這才有“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復回!遍L(cháng)江遇到了蘇軾,這才有“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物!睏盍龅搅速R知章,這才有“不知細葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!薄(shī)中風(fēng)景,有的豪邁,有的婉約,這一群人用自己手中的筆描繪出了大千世界,萬(wàn)里河山。這樣的人讓我敬佩。

  詩(shī)中家國情

  文天祥在國破之時(shí),誓死不屈,寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的愛(ài)國詩(shī)篇。杜甫一生艱辛,安史之亂,與家人離散之時(shí)仍不忘國家,悲痛地書(shū)寫(xiě)“國破山河在,城春草木深!毙翖壖矇(mèng)中仍不忘殺敵,“夜里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)”就是他的最好寫(xiě)照。納蘭性德,隨軍出關(guān)千里,依舊不忘“故國無(wú)此聲”……中國詩(shī)人,哪一個(gè)不心系家國,這樣的人讓我敬佩。

  詩(shī)中愛(ài)民心

  雖說(shuō)中國詩(shī)人都想建功立業(yè),創(chuàng )造功勛,但他們不會(huì )為了當官而喪失原本正直的品性,他們仍然愛(ài)著(zhù)民眾。杜甫針砭時(shí)弊,《三吏》《三別》就是他心系普通民眾的表現;白居易被貶江州之時(shí),知曉了琵琶歌女的`悲慘身世,淚灑青衫,一篇《琵琶行》隨即問(wèn)世。

  這就是中國詩(shī)人,一群才華橫溢,正直為國、愛(ài)民如子的人,這樣的人讓我敬佩。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇5

  深夜,萬(wàn)籟俱靜,人人都在熟睡。卻有一人,穿著(zhù)鮮艷的靚黃馬甲,在周?chē)黄岷谥衼辛⒅?zhù),如鶴立雞群。忽然,一輛轎車(chē)開(kāi)著(zhù)明晃晃的大燈駛了過(guò)來(lái)。立刻有人上前攔住,同時(shí)快速地走到車(chē)窗旁,低聲說(shuō):“同志,請讓我們檢查一下,你是否酒駕,不會(huì )耽誤你時(shí)間的。請配合一下!贝揭魂嚈z查過(guò)后,汽車(chē)揚長(cháng)而去,而這些人依然在料峭的寒風(fēng)中佇立,仿佛永恒。他們就是黑夜中的黑衣天使——交警。

  依舊是夜,一群身著(zhù)橘黃衣服的環(huán)衛工人在清理著(zhù)垃圾,他們分散于各處,盡職盡責,一絲不茍,使得原本骯臟凌亂的地面變得整潔美觀(guān)。他們的工作并不體面,可他們卻無(wú)一句怨言。他們不張揚,只是默默無(wú)聞地為社會(huì )做貢獻。

  六年級:魏志高

  如果每個(gè)人都是一顆星星,那么社會(huì )就是一片星空。而總有那么一些星星,即使在偏僻的角落,依然散發(fā)出耀眼的光芒。

  同樣是深夜,在另一處醫院,焦急的聲音參雜著(zhù)急促地腳步聲說(shuō):“快!快將他抬進(jìn)來(lái)!”同時(shí)醫生與護士飛快地準備手術(shù),要救治這名病人。他們著(zhù)一身藍衣服,頭戴藍色帽子,手上也戴著(zhù)手套,一雙雙眼睛緊張地注視著(zhù)被抬進(jìn)手術(shù)室的'病人。他們的心仿佛也隨著(zhù)病人而忐忑不安起來(lái)。最后,當一切準備就緒,主治醫師鎮定地一揮手:“開(kāi)始手術(shù)!”手術(shù)便開(kāi)始有條不紊地進(jìn)行起來(lái)。他們是醫生——深夜里的白衣天使。

  還有無(wú)數這樣的人在日日夜夜中守護著(zhù)我們,他們在平凡的崗位上扮演著(zhù)不平凡的主角。這樣的人,如何不令我敬佩!

  這樣的人讓我敬佩作文 篇6

  是誰(shuí)?不管是酷暑或是寒冬都默默地工作;是誰(shuí)?不管有多少人嘲笑或是辱罵她也低頭不語(yǔ);是誰(shuí)?讓這個(gè)城市變得干凈整潔。

  那一天,我在街上看見(jiàn)被人輕視的她,拿著(zhù)掃帚掃著(zhù)地上堆積如山的垃圾。當有些行人將垃圾自覺(jué)地扔進(jìn)她的撮箕時(shí),她便會(huì )抬起她那蒼老而又充滿(mǎn)微笑的臉,說(shuō)聲:謝謝您!當有些行人將垃圾隨手丟在地上,她還是面帶著(zhù)微笑將垃圾清掃。

  有一次,一位行人的錢(qián)包掉了出來(lái),她立即丟開(kāi)掃帚撿起了那個(gè)錢(qián)包。我本以為她會(huì )將錢(qián)包據為己有。然而,她接下來(lái)的舉動(dòng)讓我吃驚。她將錢(qián)包還給了失主,失主本決定給她幾百元作為酬謝,可她卻委婉地拒絕了。

  記得有一次,我、爸爸、媽媽還有妹妹一起去林芝游玩。當,天上升起啟明星,我們就出發(fā)了。在車(chē)燈的照射下,一件橙黃色的衣服,閃閃發(fā)光,非常引人注目。

  我仔細一看,這不正是她嗎?

  啊!她竟然不像我們一樣,一大早在家睡覺(jué),而是很早地起來(lái),做著(zhù)自己的`工作把城市打掃干凈。這時(shí),妹妹將垃圾扔出窗外。我便教訓妹妹說(shuō):你丟的不是垃圾,是你的素質(zhì)!就這樣,這句話(huà)竟然成了我們一路上說(shuō)的最多的一句話(huà)。

  她是誰(shuí)?是她,就是她,她就是不畏寒暑,值得我們敬佩的環(huán)衛工人!

  這樣的人讓我敬佩作文 篇7

  無(wú)論在酷熱的夏天,還是在嚴寒的冬天,在一年四季陰晴雨雪的轉換中,一個(gè)個(gè)忙碌的身影始終每天在馬路邊徘徊,那就是——環(huán)衛工人。

  剛歡送夏天姑娘離去,秋天已經(jīng)悄然來(lái)臨。老師交給我們一個(gè)任務(wù)——讓我們撿不同形狀的葉子,我剛要下來(lái),就看見(jiàn)幾個(gè)環(huán)衛工人在下面掃地。環(huán)衛工人總是穿著(zhù)一身簡(jiǎn)樸的工作服,戴著(zhù)一頂普普通通的工作帽,手里拿著(zhù)一把掃帚,每天天不亮就起來(lái)工作,一片片樹(shù)葉都凝結著(zhù)環(huán)衛工人的汗水。掃攏的樹(shù)葉隨風(fēng)飄散,一次次掃攏,勵志,又一次次飄散,但環(huán)衛工人不厭其煩,仍然堅持做好這份工作。

  眼前的這個(gè)環(huán)衛工人是年過(guò)半百的老人,老繭和皺紋已布滿(mǎn)雙手,我過(guò)去問(wèn)她:“請問(wèn)您幾歲了?工作幾年了?”她說(shuō):“我已經(jīng)60歲了,工作將近20年了!苯,她已經(jīng)汗流浹背了,頭上的汗像斷了線(xiàn)的珠子一般流下。這份工作那么艱辛,她還堅守著(zhù),我想所有的'環(huán)衛工人應該都是這樣的,一份平凡又不平凡的工作給我們的城市帶來(lái)了美觀(guān)與整潔。他們?yōu)榱嗣阑鞘,幾乎把自己的一生都奉獻了,這樣的人還不值得我們尊敬嗎?頓時(shí),感動(dòng)像一股泉水一樣涌出,心中的復雜之情油然而生,有感動(dòng),有敬佩,風(fēng)中的樹(shù)葉越發(fā)沉重。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇8

  疫情期間,去超市購物。要入超市,我看見(jiàn)一個(gè)高大的身影。他是一位大伯,戴著(zhù)一副口罩,身著(zhù)防護服。他手持測溫儀,為顧客們量體溫。一位老人,面對疫情,伸出慈祥的手,獻上一份善意。一股敬意鉆進(jìn)了我的心田。

  拉著(zhù)母親,向大伯走去,他舉起測溫儀,輕輕按下。我望見(jiàn)了一個(gè)滄桑的面龐,皺紋不深,汗水滿(mǎn)面。護目鏡上升起一層水汽,朦朦朧朧,這雙眼被霧氣包圍了,卻依舊閃著(zhù)一縷光。片刻,他移開(kāi)了測溫儀,輕輕說(shuō)道:“36.5,行了,可以進(jìn)去了!”我走開(kāi)時(shí),只見(jiàn)那一滴滴汗珠依舊在眼前閃爍。哪怕大汗淋漓,他也沒(méi)有離開(kāi)崗位。這份堅守,讓敬意在我的心田悄悄生長(cháng)著(zhù)。

  離開(kāi)超市,大伯依舊站在那里。有人問(wèn)他累不累,他瞇起雙眼,笑著(zhù)回答:“雖然悶,但這樣大家才安全!”此刻,風(fēng)仿佛駐足了,靜靜地望著(zhù)他。我腦海里一幅幅畫(huà)面,爭先恐后地湊了上來(lái):他迎著(zhù)朝陽(yáng),穿上防護服,“全副武裝”;幾個(gè)小時(shí)過(guò)去,他不斷舉起測溫儀,又放下。汗一滴滴鉆進(jìn)了衣裳,他仍在堅持。敬意如甘露,漫延顧客的心中。

  敬佩大伯的`善良,更敬佩他的堅守。大伯用他溫柔的善意和執著(zhù)的堅守,保護著(zhù)前來(lái)購物的人們。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇9

  她是我的班主任,集“美貌”“智慧”于一身的“女神”。印象中“女神”總是以孤傲示人,可是誰(shuí)又能想到,“女神”也有嬌弱的一面呢?

  她已是兩個(gè)小孩的母親,簡(jiǎn)單大方的衣著(zhù)襯托著(zhù)她的美貌。她的眼睛很好看,很深的雙眼皮,一對很亮很黑的眼珠,總是很靈活地轉動(dòng),顯得靈動(dòng)俏媚。我特別喜歡她的眼睛,仿佛那是她五官中最迷人的部分,能替她的心開(kāi)出可愛(ài)的花來(lái)。當然,她還有一頭黃色的卷發(fā),一張能說(shuō)會(huì )道的嘴,以及一張完美的臉。

  她,是個(gè)認真負責的老師,會(huì )深入到每一位同學(xué)的學(xué)習和生活中,會(huì )陪伴我們在每一個(gè)清晨和黃昏,會(huì )在我們心煩的時(shí)候出現在我們面前,尤其會(huì )在乎我們每一位同學(xué)的感受。

  善良的她有時(shí)會(huì )遭到家長(cháng)的不解,但她從未在我們面前訴苦,不愿給我們帶來(lái)煩惱,只是自己默默承受著(zhù)。每次讀到感人的文章,說(shuō)到為人處世的道理,動(dòng)情之處,我們的女神總會(huì )潸然淚下,這讓我們看到了她嬌弱的一面。

  在學(xué)校舉行的運動(dòng)會(huì )上,她都會(huì )與每一位同學(xué)交流,愿意傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲。那次女子800米比賽,我們班才女在最后幾米中超越一直領(lǐng)先的選手,獲得第一名,她在終點(diǎn)一直伸出雙臂等待。比賽結束后,她第一件事就是給本班才女倒水喝,然后把她扶到草坪上坐著(zhù)陪她談心。

  在課內,她是我們的.老師;在課外,是我們的好朋友。她對所有同學(xué)都一視同仁,不會(huì )對個(gè)別同學(xué)偏心。她對待犯錯的同學(xué)從不心軟,按班規處置,她對待做好事的同學(xué)都加以表?yè)P。那次,我管理的班費跟賬目對不上,她知道后,先問(wèn)清楚情況,然后召集班干開(kāi)會(huì )怎么處理,班干說(shuō)要坦誠告訴同學(xué)們,同學(xué)們知道后,都說(shuō)算了,她表?yè)P了同學(xué)們的寬容,并告誡我以后要謹慎,之后就沒(méi)再追究了。

  這就是我的班主任,一位認真負責的好老師。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇10

  有的人說(shuō),一個(gè)選擇可以改變一個(gè)人的人生,我對這句話(huà)有深刻體驗,有人變,富有人變窮,有人高尚,有人因此墮落。

  名人是從人民中走出來(lái)的出類(lèi)拔萃的一群人,反過(guò)來(lái)理解,人民是還尚未蛻變的'名人。

  新年剛過(guò),天空呈現出朦朧的灰色,街上除了那些小攤販的吆喝,一切都那么寧靜。冬末的日出格外明亮,當它鉆到我的房間時(shí),我習慣性的起來(lái)拉窗簾,也順道看一下那位紅衣女。

  紅衣女是誰(shuí)我也不知道,我只知道他與我年齡相仿,喜歡鮮艷的大紅色,每天早上來(lái)擺攤,又拿那些錢(qián)去買(mǎi)零食給流浪貓吃。

  擺攤時(shí),他從不吆喝,但他也有自己的商業(yè)機密——她不站在路中間賣(mài),也不去人多的地方,就站在小區大門(mén)口賣(mài)。每天早上6點(diǎn)他就來(lái)了,她將自己的營(yíng)養早餐擺在桌上立塊牌子,叫上班族自己拿早餐,錢(qián)放在旁邊,自己又到一邊涼快。這樣的營(yíng)銷(xiāo)方案很管用,我也去過(guò)幾次,每當我拿起早餐時(shí),旁邊的紅衣女眼睛里有一絲欣慰。

  我一直不知道,她除了用錢(qián)給流浪貓買(mǎi)糧食以外,還干了什么。直到有一天我途經(jīng)報社,發(fā)現他在那寄什么。事后一詢(xún)問(wèn)才發(fā)現她在給貧困山區捐款,工作人員也非常感謝她從不留名的無(wú)私捐款。望著(zhù)紅衣女離開(kāi)的背影,我覺(jué)得我變得越來(lái)越渺小。

  紅衣女,我也不知道她是誰(shuí),我只知道她有慷慨的心,機靈的頭腦和珍貴的同情心。

  現在回想起紅衣女,不禁發(fā)現她和馬云有幾分相似之處。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇11

  如果每個(gè)人都是一顆星星,那么社會(huì )就是一片星空。而總有那么一些星星,即使在偏僻的角落,依然散發(fā)出耀眼的光芒。

  我這次要講的是關(guān)于環(huán)衛工的故事。

  提起“清潔工”這個(gè)詞,有的人會(huì )很煩他們,尤其是自以為是的人,覺(jué)得他們這種行業(yè)既沒(méi)有權力又沒(méi)有錢(qián),身上總帶有怪怪的臭味。沒(méi)有人愿意靠近他們和他們做朋友,社會(huì )上流行一句口頭禪“寧可去要飯,也不要去干清潔工!

  從這句話(huà)中,我們不難體會(huì )到做清潔工的心酸和無(wú)奈。而有的人也會(huì )贊賞他們吃苦耐勞的精神,我是屬于后者的。無(wú)意當中看到清潔工的處事的態(tài)度,讓我對他們的印象更深。尤其是現在,新型冠狀病毒肆虐,清潔工不得不戴著(zhù)口罩為垃圾桶、樓道等噴灑消毒液……

  他,一名普普通通的環(huán)衛工人,他叫唐東林,今年63歲, 性格直爽,和藹近人,黑黑的臉上透著(zhù)淡淡的紅,牙齒已寥寥無(wú)幾,頭發(fā)稀稀疏疏,但是他卻人在工作,他說(shuō):“環(huán)衛工人不好干吶,你們想象不到的事情太多了,亂扔垃圾的.,發(fā)小廣告的,拉餐廚垃圾的,開(kāi)發(fā)商運輸過(guò)程中傾灑的廢土,藥店里倒在樹(shù)穴里的藥渣,一天到晚不能消停!笨梢(jiàn)環(huán)衛工人的工作是多么的艱苦,但他并沒(méi)有放棄,他還說(shuō)過(guò):“干一行就要愛(ài)一行,干一分鐘就不愧對一分鐘,當環(huán)衛工人就要像環(huán)衛工人!薄碍h(huán)衛人就是‘以路為家’,吃飯走路都要帶著(zhù)工具,遇見(jiàn)垃圾不清算什么環(huán)衛工人呢!边@可貴的精神值得我們去學(xué)習。

  他每天早上4點(diǎn)半左右到達自己的工作區域,將所有道路巡查一遍大概要50分鐘。他仔細查看哪個(gè)路段衛生狀況不佳,在組員來(lái)上班時(shí)候,給大家開(kāi)個(gè)短會(huì ),布置下工作任務(wù)。高新區道路在7點(diǎn)半之前,早高峰來(lái)臨之際,已完成普掃,迎接上班的洶涌人流。普掃完畢后,是長(cháng)時(shí)間的保潔,以及人行道的沖洗,目前道路由環(huán)保機械車(chē)輛沖洗,大大減少了環(huán)衛工人道路清掃的危險。人行道早晚各沖洗兩次,一周仔細沖洗一次。

  這次疫情大爆發(fā),要全國人民一起抗擊才能打贏(yíng)這場(chǎng)疫情阻擊戰。在這短時(shí)間內,肯定有不少人在奮戰,他們有些默默無(wú)聞,卻給這個(gè)世界帶來(lái)了最好的結果。他們值得我們去敬仰!

  這樣的人讓我敬佩作文 篇12

  我心目中一直有一個(gè)讓我敬佩的一個(gè)人。雖然以經(jīng)過(guò)了很多年,但我還是清楚的記得他的行為和精神。

  他是一個(gè)中年老大叔,是在順?lè )迳焦珗@擋一個(gè)掃地工人,我第一次見(jiàn)到他時(shí),他正在彎著(zhù)腰掃地面上的樹(shù)葉,他穿著(zhù)一身保潔員的衣服,全神貫注的掃著(zhù)地上的樹(shù)葉和垃圾。我當時(shí)就這樣匆匆走過(guò),只是用余光掃了一下周?chē)h(huán)境而已。我那時(shí)正要去順?lè )迳焦珗@的草坪跟我的小學(xué)同學(xué)一起玩耍。經(jīng)過(guò)一輛小車(chē)時(shí),看見(jiàn)有一位七八歲的小女孩在玩蹦球,那蹦球彈力極好,蹦的高度在小女孩的頭頂之上。她在那兒追著(zhù)蹦球的身影,跑著(zhù),跳著(zhù),追著(zhù),還不時(shí)發(fā)出哈哈的笑聲,我看了她一會(huì )兒就走開(kāi)了。

  我到達了草坪,在那兒與同學(xué)們一起玩,一起吃,一起樂(lè )。時(shí)間如同沙漏般慢慢流去,差不多玩到下午4點(diǎn)多,我們才依依不舍的回家。

  我準備離開(kāi)順?lè )迳焦珗@的時(shí)候,看見(jiàn)停車(chē)場(chǎng)的那條馬路旁有一堆人在那兒圍著(zhù)。我出于好奇,走過(guò)去瞧了瞧?匆(jiàn),有一個(gè)人正在小心翼翼的哄一位小女孩。我走進(jìn)一看,才發(fā)現,那個(gè)人不正是今天上午我看到的那個(gè)掃地大叔嗎?那個(gè)小女孩也不就是玩蹦球的那一位嗎?我忽然想到了前幾天新聞上說(shuō)的那件事-小女孩因撿東西手被卡在下水溝的蓋子上。我站在那兒看著(zhù),想:現在的小孩啊,大人一不留神,就出事了呀!肯定是玩著(zhù)玩著(zhù)蹦球不小心蹦球掉進(jìn)下水溝里了,小女孩只想著(zhù)玩,然后就把手伸進(jìn)下水溝的蓋子里,結果球沒(méi)拿到,反到自己的'手被卡在下水溝的蓋子上了,小女孩在那使勁哭,旁邊的人像是沒(méi)看到一樣,匆匆的走過(guò),不知道是怕麻煩,還是根本就不想理會(huì )呢!就只有他聽(tīng)到了小女孩的哭聲才會(huì )過(guò)來(lái),隨之就是剛剛的那個(gè)畫(huà)面。

  我看著(zhù)那位大叔認真的在那兒哄著(zhù)小女孩,而小女孩像是沒(méi)聽(tīng)到一樣越哭越兇,不一會(huì )兒,警察來(lái)了,開(kāi)始了救援工作。而那位大叔一直在那兒看著(zhù),表情一直都是緊繃著(zhù),眼神一直盯著(zhù)小女孩的手,沒(méi)有一絲想走的思想,就這樣一直在那兒看著(zhù),直到小女孩的手被弄出,那時(shí),我突然覺(jué)得很佩服他,為什么別人看見(jiàn)小女孩都視而不見(jiàn),唯獨他看見(jiàn)了才會(huì )去幫忙,所以我很佩服他。

  這樣的人,我覺(jué)得在世界上屈指可數吧!擁有即使忙,但又不會(huì )忽略身邊需要幫助的人的這種品質(zhì),才應該是我們學(xué)習的榜樣,所以,我很敬佩他。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇13

  多少鮮花與掌聲的背后,浸透了多少的汗水與淚水;多少艱辛與挫折,又是多少的一言難盡。最終堅持下來(lái)的,又有多少?

  他就是其中一個(gè)。

  許多有名的電視音樂(lè )節目都請他做導師或評委,他拿了許多唱片獎項以及許多只屬于他的稱(chēng)號,他現在所擁有的財富數不勝數,多少人羨慕他——但是,誰(shuí)又知道他的苦難與艱辛呢?

  我無(wú)意中了解到:他兒時(shí)家里非常拮據,生活過(guò)得十分困難。但在他心中一直懷著(zhù)一個(gè)偉大的夢(mèng)想——成為一位著(zhù)名的歌曲制作人。但由于家庭經(jīng)濟不足,他上學(xué)到初中便沒(méi)條件再繼續讀書(shū)了,可是他憑借著(zhù)自己微妙的樂(lè )理知識和自己驚人的音樂(lè )天賦寫(xiě)下了一首首中國風(fēng)之歌。當他滿(mǎn)懷期待把自己來(lái)之不易的可取創(chuàng )作給唱片公司時(shí),得到的結果卻對他來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重而巨大的打擊——唱片公司的經(jīng)理將他辛辛苦苦寫(xiě)下來(lái)的稿子當場(chǎng)撕爛,一手扔進(jìn)垃圾桶,在他的眼中,就像別人把自己珍藏多年的古董“咣”得一下摔碎一樣。他對此忍氣吞聲,他不相信自己沒(méi)有希望了,他堅信:是金子總會(huì )發(fā)光的!

  忽然,我想到了自己,我心中也還這一個(gè)音樂(lè )夢(mèng),我要向他學(xué)習,學(xué)習他這種堅持不懈的精神。他付出的.努力遠遠超過(guò)了我,同時(shí)也讓我懂得沒(méi)有什么事物得來(lái)是輕而易舉的,付出自己的努力與汗水換來(lái)的東西更加有意義,有價(jià)值!

  功夫不負有心人。經(jīng)過(guò)一次次沉重的打擊后,一首《千里之外》唱響中國,甚至是世界!接著(zhù)又涌出了《菊花臺》、《青花瓷》《煙花易冷》……不僅是我,全世界的人都為他瘋狂!他獨創(chuàng )的歌曲火遍四海!

  看似璀璨奪目的明星其實(shí)一定有著(zhù)不堪回首的過(guò)去,也一定走過(guò)了一段將自己夢(mèng)想堅持到底的漫漫長(cháng)路!音樂(lè )夢(mèng)里,他讓我敬佩!

  這樣的人讓我敬佩作文 篇14

  早晨,那一抹羞澀的陽(yáng)光透過(guò)云朵映在了我的臉頰,我滿(mǎn)懷期待地走進(jìn)了校園。涼爽的風(fēng)輕輕拂過(guò),經(jīng)歷了暑假的校園里依然干凈明朗,我們的心極其輕快爽朗。

  每當有人踏進(jìn)教室的門(mén),同學(xué)們便不約而同的看向門(mén)口,欣然期待著(zhù)那個(gè)熟悉的身影出現在眼前。要知道,我們的原班主任李老師因為聲帶手術(shù)的問(wèn)題,已經(jīng)一學(xué)期沒(méi)和我們見(jiàn)面了。大家渴望著(zhù)她的歸來(lái),但內心都清楚這是不大可能的,激動(dòng)與失落相互碰撞擠壓,等待的過(guò)程讓人不知心中的滋味。

  全班沉默之際,猛然間一個(gè)男同學(xué)指著(zhù)窗外大叫:你們看,老師回來(lái)了!她笑盈盈地走進(jìn)了教室,樸素的打扮,簡(jiǎn)單的馬尾,似乎多了些憔悴,但并沒(méi)有遮蓋她慈祥的臉龐。男同學(xué)站起來(lái)叫道:老師你怎么回來(lái)了,怎么不在家休息?她費力的清了清嗓子,用微弱沙啞的聲音說(shuō):在家太閑了,不如出來(lái)教書(shū)。全班頓時(shí)靜了下來(lái),繼而,愉悅之情涌上心頭,一起歡呼叫好。

  第一節是語(yǔ)文課,她步伐輕盈的走進(jìn)了教室,繼續用微弱沙啞的聲音講起課來(lái)。當她說(shuō)話(huà)時(shí),班里總是特別安靜,生怕稍不注意就會(huì )把那聲音給淹沒(méi)。每隔幾分鐘,她總是會(huì )喝上幾口水,清清嗓子,但這并不影響她捧著(zhù)書(shū)本講的滔滔不絕。最后,她沒(méi)力氣了,把最后一個(gè)知識點(diǎn)呢喃著(zhù)告訴了班長(cháng),由班長(cháng)轉述給我們。她開(kāi)始不停地喝水,臉上始終掛著(zhù)笑容,像是找到久違的幸福一樣。

  課間,我和朋友碰巧路過(guò)辦公室,聽(tīng)到別的'老師在勸她別再繼續講課,不利于聲帶。而她卻一口否定,認為教書(shū)是快樂(lè )的事。我和朋友豎起了拇指,躡手躡腳地離開(kāi)了。

  午托時(shí),她又為我們補充了早上遺漏的知識點(diǎn),要求我們做筆記。說(shuō)著(zhù),她又開(kāi)始咳嗽,臉漲得通紅,眼睛里似乎有淚,連忙拿出藥含在口中。過(guò)了片刻,她又開(kāi)始講課,似乎樂(lè )此不疲。我記得很清楚,那節課,全班把活潑勁都收了起來(lái),鴉雀無(wú)聲地整理著(zhù)知識點(diǎn),教室里只有那個(gè)沙啞的聲音在回蕩。

  時(shí)間如同白駒過(guò)隙,嗖的一聲從上學(xué)穿越到了放學(xué)。她笑著(zhù)把我們送往校門(mén)口。路上,同學(xué)們圍著(zhù)她嘰嘰喳喳說(shuō)了一大堆話(huà),她回復不過(guò)來(lái),便笑著(zhù)點(diǎn)頭示意。她好像把所有煩惱都拋在了腦后,用笑容溫暖著(zhù)這世界。到了校門(mén)口,她用最大的聲音說(shuō):同學(xué)們再見(jiàn)!同學(xué)們轉過(guò)身喊著(zhù):老師再見(jiàn)!她的一句再見(jiàn),是最響亮的,那一刻,觸動(dòng)了我們的心。

  她總是在用她的認真和笑容來(lái)感染著(zhù)我們,而生活無(wú)疑是美好的,就算是困難也不足以壓垮她,這樣的敬業(yè)精神怎能叫人不感到敬佩?

  這樣的人讓我敬佩作文 篇15

  我的小學(xué)數學(xué)老師——崔老師,是名普通的教師。她沒(méi)有做過(guò)轟轟烈烈的大事,也沒(méi)有太多的光榮稱(chēng)號,她不年輕,不漂亮,也沒(méi)有美妙的嗓音,但我卻十分敬佩她。

  她接手我們班時(shí),全班學(xué)生成績(jì)爛得一蹋糊涂,每逢考試必墊底。崔老師為了提高同學(xué)們的成績(jì),著(zhù)實(shí)費了一番工夫。

  她十分嚴厲,常常占副課、拖堂、發(fā)很難的卷考試,管理又嚴格,使大家叫苦不迭,也使我對她沒(méi)有什么好感。

  但是,她的用心使我改變了看法。她對我們要求嚴格,每次作業(yè)必須改錯,還要加注理由,不改完錯,就不能下課。很多差生想要糊弄過(guò)去,只能收獲一個(gè)白眼和一句“重改”!改了三番五次,同學(xué)早就不耐煩了,崔老師也累得全身都松了下來(lái),但她仍不妥協(xié)。就算是成績(jì)不錯,和她相處融洽的我,也曾被“駁回”好幾次。她還鼓勵我們這些好學(xué)生為差生講題,使差生理解題目,使好學(xué)生加深記憶。讓我們“知其然”,還“知其所以然”。為了監督同學(xué)改錯,她常常是晚下班一兩個(gè)小時(shí),犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)輔導差生。直到最后一個(gè)同學(xué)都改完錯,她滿(mǎn)是疲倦的臉上才綻開(kāi)一個(gè)舒心的微笑,放心地回家了。如果因為特殊情況,有的同學(xué)沒(méi)按時(shí)改錯,三天五天她也要把改錯追到手。好像那學(xué)生的改錯是極稀奇的寶貝,赴湯蹈火也要得到它。

  在她的努力下,我們班很快從數學(xué)倒數第一變成了正數第一。很多同學(xué)的成績(jì)直線(xiàn)上升,大家學(xué)習數學(xué)的熱情空前高漲。我從對數學(xué)冷冷清清到喜歡上了奇妙的數學(xué);從對概念模模糊糊到每題要追根究底;從思維混亂到有邏輯性……如今看來(lái),崔老師真是有先見(jiàn)之明,她培養了我的邏輯性、思維的多樣性;她繁多的考試鍛煉了我的思維和良好的.心態(tài);她的“講題”政策還使我的表達能力有了提高……這一切的一切,都為我初中數學(xué)的學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。

  我敬佩她的教導有方,我敬佩她的用心良苦,我敬佩她的堅持不懈,我敬佩她的無(wú)私奉獻!

  像崔老師一樣的老師還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè),他們?yōu)閷W(xué)生嘔心瀝血,無(wú)私地奉獻了自己的光明,只為點(diǎn)亮學(xué)生的未來(lái)。

  這樣的老師,值得我用一生去敬佩!

  這樣的人讓我敬佩作文 篇16

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,樹(shù)木上的年輪一圈一圈地增加,年輪上刻著(zhù)一個(gè)個(gè)色彩鮮明的人像。他們大多是平凡的普通人,卻都是我敬佩的,奕奕生輝有著(zhù)耀眼的光芒。

  鬢邊的雪

  寒風(fēng)呼嘯,拍打著(zhù)窗戶(hù),毫不忌憚地拍打著(zhù)我受傷的心,嘲笑著(zhù)譏諷著(zhù)那可笑的成績(jì)。第幾回了?我思考著(zhù)上重點(diǎn)高中的夢(mèng),已變成一團霧,我想要觸碰,一但觸碰便會(huì )散去。吃早飯時(shí),媽媽走進(jìn)來(lái)坐著(zhù)我旁邊!八欢〞(huì )罵我吧?”我不安地想著(zhù)。她走過(guò)來(lái),坐在我的身邊。她忽然喚了我的名字,我抬頭,媽媽眼里卻并無(wú)責怪,只有笑意:“我相信你。無(wú)論如何我都會(huì )陪你一起!蔽覠o(wú)言,卻看見(jiàn)了母親鬢邊的青絲已沾染了雪一樣的銀色。

  媽媽?zhuān)闶俏揖磁宓娜,在迷途中為我引路?/p>

  明亮的燈

  晚自習結束,留下來(lái)掃地時(shí)發(fā)現老師辦公室的燈居然亮著(zhù),原來(lái)老師還沒(méi)下班。見(jiàn)到我了,老師眼里有驚喜,也有幾分擔心!斑@么晚了,咋不回家?”我欲反問(wèn),卻看見(jiàn)桌上改了一半的卷子,恍然大悟。老師邀請我坐下,談起我這次考試,老師語(yǔ)重心長(cháng)地一番話(huà),讓我明白了最近一段時(shí)間問(wèn)題的所在,我的.壓力隨后緩解。老師叮囑我抓緊回去,走出教學(xué)樓,望著(zhù)暖黃色的燈光,我鼻子酸酸的。

  老師,你是我敬佩的人,在黑暗中為我點(diǎn)燈。

  揮動(dòng)的旗

  走出教學(xué)樓,細雨蒙蒙,我撐開(kāi)傘準備回家。平常交通緊張的十字路口,今天卻一點(diǎn)也不擁堵,原來(lái)是一位交警在指揮交通。他全然不顧淅淅瀝瀝的雨,手中的旗,不停地揮動(dòng)著(zhù),疏通了車(chē)流,也舒緩了人們的焦慮。他的衣服已經(jīng)濕透,臉上不知是汗水還是雨水,但他卻仍如雕像一般挺拔的。我加快腳步,在雨點(diǎn)的音符中回家了。

  交警,你是我敬佩的人,在雨中為我開(kāi)路。

  哪有什么歲月靜好,只是有人替你負重前行。我敬佩的人,可能平凡,卻也算得上偉大,他們都承載著(zhù)使命助力我前行。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇17

  所謂歲月靜好,只不過(guò)是有人在為你負重上前行!}記

  古有梁山好漢,今有涼山英雄。不是所有人都可以成為英雄,但那些英雄卻都是最為普通的人。在這個(gè)國泰民安的時(shí)代,還是有人在逆風(fēng)前行,他們有的為了生態(tài)家園,有的為了人民人身安全,縱然傷口斑駁,卻仍穿插密林,面對熊熊烈火,毫不畏懼,不曾逃脫,為的只是家園的美好,人民的安居樂(lè )業(yè)。

  那是陣陣橫行的四月風(fēng),它悍然不顧地去點(diǎn)燃那叢叢草木。那火海之征,是無(wú)畏勇士的生死之戰,他們用一個(gè)個(gè)軀殼擋住了滾滾烈火,四月的風(fēng),無(wú)情無(wú)意,不到10秒,從山腳沖到山腰,吞噬了31位無(wú)畏的勇者。

  他們的逝去讓我們感到惋惜,但正是他們的生命守住了涼山,還不是一種勇氣嗎?我不覺(jué)得他們用生命付出為代價(jià)換來(lái)熄滅的火焰,是他人眼中白白付出生命的一群"傻子”。相反,我看到了他們肯守涼山的心,正是因為他們送出去的`身軀,才讓這場(chǎng)火災不平平凡,也正是因為他們“出征”,才讓他們的生命有著(zhù)閃耀的光芒。

  又是新的一年,又是三四月,仍是火森林火災,還是來(lái)了一群勇敢"出征”的勇士。你們一個(gè)個(gè)臨走前沒(méi)有滿(mǎn)嘴豪情壯志,但卻是無(wú)聲勝有聲,那一個(gè)個(gè)英姿颯爽的背影,就是好的證明。

  山河已無(wú)恙,忠魂歸故里。

  十幾歲,二十幾歲,三十幾歲正值青春年少時(shí),卻在這肆意妄為的火災之中,被無(wú)情的奪走了熱血的生命,在這片曾經(jīng)烈火四起的森林中,還有你們的余溫。

  英雄們,涼山已無(wú)火災,涼山,有你們的一身正氣,涼山,有你們的滿(mǎn)腔熱血。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇18

  生活中常常有許多令我難忘的事,而我曾經(jīng)看到過(guò)一則新聞,不禁讓我想為畫(huà)面中的那個(gè)小男孩和交警叔叔伸出大拇指點(diǎn)個(gè)贊。

  故事是這樣的:

  在一個(gè)漆黑的夜晚,天空中下著(zhù)綿綿細雨,馬路上的車(chē)來(lái)來(lái)往往,由于那條路上還沒(méi)有紅綠燈,一位交警站在馬路中央指揮交通,汽車(chē)來(lái)來(lái)往往,警察叔叔在馬路上走來(lái)走去,一邊打著(zhù)手勢一邊在吹著(zhù)哨子,一切都井然有序,可是天空不做美,不一會(huì )兒就下去起了傾盆大雨,可是交警叔叔身上卻什么都沒(méi)有防雨的都沒(méi)穿,身上已被雨水淋濕了。

  這時(shí)感人的一幕發(fā)生了,一位小男孩手里拿著(zhù)把傘,穿過(guò)擁擠的人群和車(chē)輛,走到了交警叔叔的身邊,為他撐起了傘,由于他的身高還不夠,他不得不踮起腳來(lái),可能是由于這突如其來(lái)的舉動(dòng),交警叔叔愣了一下,連忙揮揮手,希望他趕快離開(kāi),謝絕了他的好意,我想他之所以這樣做可能是因為道路上的車(chē)輛太多,太擁擠,怕出現一些危險吧?墒悄莻(gè)小男孩并沒(méi)有離開(kāi),依舊為他撐著(zhù)傘,交警叔叔再次謝絕了他的好意,希望他趕快離開(kāi),這是小男孩才肯離開(kāi),或許是他也意識到了這樣可能會(huì )給交警叔叔的工作帶來(lái)不便吧。

  交警叔叔一直把小男孩送到了馬路旁邊,這時(shí)小男孩為交警叔叔敬了一個(gè)禮,交警叔叔也回給了他一個(gè)。隨后小男孩離開(kāi)了那里。

  這件事情令我以及許多人都感觸頗深,小男孩得是有多大的'勇氣和一顆感恩的心,才會(huì )做出如此大的舉動(dòng);而那個(gè)警察,則是有多大的奉獻之心,才會(huì )設身處地的為他人著(zhù)想?傊,這個(gè)小男孩和交警叔叔都是值得我們尊敬的人。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇19

  非偉人干了偉事才值得敬佩,凡人凡事亦讓我敬佩。

  那是一個(gè)暑假,柳條耷拉著(zhù),蟬有氣無(wú)力的鳴叫著(zhù),熱浪堆疊著(zhù)、翻滾著(zhù),不帶半分猶疑,黏答答的汗水掙不開(kāi)薄衫的束縛。

  我獨自一人走在空曠的大街上,接受烈日的拷問(wèn)。真討厭,這么熱的天,還要去學(xué)書(shū)法,苦練了這么久,也不知能不能考過(guò)九級。

  伸手攔下一輛車(chē),鉆了進(jìn)去,師傅是一個(gè)健談的人,一路上不停的與我說(shuō)著(zhù)話(huà),他的聲音和著(zhù)窗外的蟬聲,慢慢的在我心中發(fā)酵,愈發(fā)煩悶,出于禮貌,我不耐煩的回應著(zhù),心里卻早已亂作一團,只期盼著(zhù)早些到達教室。

  嘈雜的聲音傳來(lái),抬眼一看,前面堵得水泄不通,人群圍得里,三層外三層。我不想在這兒浪費太多時(shí)間,忙對司機師傅說(shuō):“我們繞一條路吧,這兒準得堵上大半天!蹦菐煾祬s充耳不聞,只顧開(kāi)自己的車(chē),嘴里還念叨著(zhù):“也許擠過(guò)這個(gè)路口就好了!蔽以谛闹欣湫σ宦,且看你如何收場(chǎng),沒(méi)曾想,司機靈活的七拐八繞,竟是擠過(guò)了這個(gè)路口,面前是一條寬闊平坦的`大路,我不禁為之一愣。

  師傅爽朗的笑了,說(shuō)道:“小姑娘,人生也是這樣,看似無(wú)比艱難,實(shí)則只要你敢闖,就能沖出一條路來(lái)!笔前,現在很多人缺的就是一種沖勁,面對困難,膽怯了,退縮了,殊不知風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹。他又說(shuō)道:“當然,年輕人做事不要太急,看清楚了再做,否則到頭來(lái)終是一場(chǎng)空,不是白白負了這大好年華嗎?”他的這番話(huà)讓我敬佩,他的為人處事亦讓我敬佩。

  坐在考場(chǎng)上,看著(zhù)面前雪白的宣紙,提起一旁烏黑的毛筆,凝筆不落,耳邊又想起了他,那個(gè)讓我敬佩的人渾厚的話(huà)語(yǔ)。站在荊棘路口,有人落荒而逃,亦有人勇往直前,我敬佩,敬佩那些勇往直前的人,他們的人生更加豐富。雖未落筆,卻好像看見(jiàn)筆尖瀉下的一紙流年,青春無(wú)悔;好像看見(jiàn)他爽朗的笑臉;好像看見(jiàn)手捧證書(shū)的我;好像看見(jiàn)穿過(guò)荊棘的我站在寬闊平坦的大路上,回首凝望……

  至今仍忘不了他,只因這樣的人讓我敬佩……

  這樣的人讓我敬佩作文 篇20

  我們家有這么一個(gè)人,雖年近古稀,但仍然緊跟著(zhù)時(shí)代步伐,邁進(jìn)了當今互聯(lián)網(wǎng)大數據的社會(huì )——學(xué)會(huì )了手機和電腦,學(xué)會(huì )了看網(wǎng)絡(luò )電視,而且還一次性考取駕照,學(xué)會(huì )了開(kāi)小汽車(chē)。這是許多年輕人也難以做到的!他是誰(shuí)?他就是我的外公。

  活到老,學(xué)到老

  一副老花鏡,一支筆,一本筆記本。我外公學(xué)習手機的旅程就這么簡(jiǎn)單地開(kāi)始了。一開(kāi)始,外公他十分認真地記錄下手機中每一個(gè)方格是什么,是干什么用的。每次有不清楚的都會(huì )及時(shí)提出來(lái),使用過(guò)程中有異,F象出現的,也會(huì )詳細地記錄下來(lái)!昂糜浶圆蝗鐮筆頭”,外公正是憑著(zhù)他的勤記好問(wèn),用起手機越來(lái)越得心應手了。但外公并沒(méi)有沾沾自喜,還是不時(shí)地十分謙虛地向我們小輩請教。外公雖年歲已高,但仍在孜孜不倦地學(xué)習,不恥下問(wèn),是“活到老,學(xué)到老”的典型。外公這樣的人讓我敬佩!

  要么不學(xué),要么學(xué)好

  “要么不學(xué),要么學(xué)好”,這是外公常常跟我們念叨的話(huà),也是外公學(xué)習態(tài)度的真實(shí)寫(xiě)照。外公他學(xué)開(kāi)車(chē)是我們全家人都不知道的。他考駕照一次過(guò)的消息更是震驚了我們全家人。一次性考過(guò)駕照是許多年輕人都難以辦到的,而我的外公,一位近七十的白發(fā)老人竟能一次性考過(guò)駕照?梢(jiàn),我的外公,他是多么的'摯愛(ài)學(xué)習,專(zhuān)注于學(xué)習,認真仔細學(xué)習的呀!外公他頭上雖已長(cháng)滿(mǎn)了白發(fā),但我卻看到了一團學(xué)習的熊熊烈火,在他心中燃燒得正旺。外公這樣的人讓我敬佩!

  一說(shuō)起外公,他那學(xué)習時(shí)直挺的背影,聽(tīng)教練指教時(shí)專(zhuān)注的神情,不恥下問(wèn)的模樣,就一次又一次地浮現在我眼前。

  一枝筆一本本子便可學(xué)習,專(zhuān)注地聽(tīng)講,不懂就問(wèn)終獲成功。

  白發(fā)隨意滿(mǎn)頭,心中激情似火,年歲已高身體較差,但仍像年輕人一樣孜孜不倦地學(xué)習著(zhù)。

  “活到老,學(xué)到老!”,“要么不學(xué),要么學(xué)好!”外公身體力行地向我詮釋著(zhù)這樣的道理。

  外公,您讓我敬佩!

  這樣的人讓我敬佩作文 篇21

  像電,劈開(kāi)了重重黑暗,震醒了一個(gè)麻木的民族;像劍,干凈利落,刺向了敵人的心臟;像光,挾來(lái)了希望,帶著(zhù)人民奮勇前行,就是你——以筆奮斗的英雄魯迅!

  魯迅,你是民族的驕傲,當哀鴻遍野時(shí),是你激起了國人的斗志,當整個(gè)文壇充斥著(zhù)復古思想時(shí),是你,以狂人之口呼喚救救孩子!“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!笔悄悴粶绲淖谥,你堪稱(chēng)文學(xué)壇上第一人!

  魯迅,你以筆為器,揭露了社會(huì )的黑暗,更可貴的是你的精神!魯迅對待青年的信,是從不馬虎的,他愛(ài)憎分明,認真負責。當魯迅名揚四海時(shí),他卻十分淡泊名利,他更多的是簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)和先人后己的崇高精神。

  “我好像一頭牛,吃的是草,擠出來(lái)的是奶、血!笔前,魯迅為了中國的崛起和振興奉獻了自己的'一生,魯迅——濃濃的“一”字眉稱(chēng)托出他的才華橫溢,深邃的眼眸好像隨時(shí)會(huì )涌射出一道光芒,照亮著(zhù)祖國,再配上白里透紅的臉。瞧,他就是中國的民主戰士魯迅!

  魯迅本來(lái)想學(xué)醫來(lái)拯救這個(gè)危亡的中國,但是他慢慢意識到,學(xué)醫只能從外表拯救這個(gè)民族,但不能從內在挽救這個(gè)麻木的民族,并不能治愈他們的心靈,于是他棄醫從文,同帝國主義戰斗了一生,他雖然死了,但是精神卻不朽!生命有涯,精神無(wú)涯!他為后人留下了許多經(jīng)典的文學(xué)著(zhù)作,如:《狂人日記》,《朝花夕拾》。他的作品像一本見(jiàn)證史,詮釋出了舊社會(huì )的黑暗和那些帝國主義者的可恨。魯迅先生為了拯救這個(gè)民族,犧牲了太多,《死》這篇文章更體現出了魯迅大無(wú)畏的精神和為國奉獻的高貴品質(zhì)!

  我喜歡魯迅先生說(shuō)的一句話(huà):“我以我血薦軒轅!边@是一種霸氣,為國捐軀,死而后己,不畏死亡的霸氣,他的決心是如此,他的行動(dòng)更是如此,他是一個(gè)懷有愛(ài)國情懷,不怕?tīng)奚,為國奮斗的一個(gè)高尚的革命家,作家!

  對于魯迅,我是非常敬佩的,古往今來(lái),無(wú)數人贊賞這位風(fēng)云作家,他是“中國魂”!這么一位高尚的人——魯迅,他是中國的驕傲,高尚的革命家,文壇不朽的第一人。他就是讓我最敬佩的人——魯迅!

  這樣的人讓我敬佩作文 篇22

  小小書(shū)房,縱列藏書(shū),六尺男孩,誦讀其中。就是這個(gè)“嗜學(xué)如命”的小書(shū)生,讓我敬佩不已。

  高高瘦瘦,這是第一眼;文質(zhì)彬彬,這是第二眼。這就是他了。他還愛(ài)笑,談吐詩(shī)意,可稱(chēng)得上是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”了。與他相識,是在一個(gè)小書(shū)店,我為了避雨,他卻不然。他正聚精會(huì )神地醉入“四大名著(zhù)”。

  書(shū)店人很多,大多是來(lái)避雨的,大家的肩膀相互擠碰,發(fā)出不滿(mǎn)的聲響?蛇@等嘈雜,能影響到他嗎?他單曲一腿,立于角落,好似“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”。有時(shí),他會(huì )“撲哧”的笑出聲,似是為反派人物受到懲罰而高興;又有時(shí),竟會(huì )悄然落淚,似是為英雄受冤感到憤慨……

  我假裝被推擠過(guò)來(lái),立于他身旁,悄悄地打量著(zhù)他。最令我好奇的便是他那變幻的表情:時(shí)而喜笑顏開(kāi),時(shí)而眉頭緊鎖,時(shí)而又能含淚微笑。忽然,他好像察覺(jué)到什么,一轉頭望向我,我只能尷尬笑笑!澳阋蚕矚g這本書(shū)?我喜歡里面的行者武松……”他沒(méi)注意到我的尷尬,以為我也喜歡這本書(shū),便自顧自地說(shuō)了起來(lái),十分投入,滿(mǎn)含深情,竟又落下一串淚花。

  這書(shū)我也看過(guò),不過(guò)記得有些模糊。我回應了他幾句,卻是張冠李戴。他毫不在意地給我改正,還說(shuō)這是他看的第三遍了。我不免有些震驚!斑@里的書(shū)我其實(shí)都看完了,但有些我很喜歡,就多看了幾遍!蔽倚睦镉腿坏亩嗔藥追志匆。雖年齡相仿,但他的身影在我心中卻是巨人般的高大。這是我對他博覽群書(shū)的敬意。

  此后,我倆熟了起來(lái)。他邀我去他家做客。我很好奇,這樣一個(gè)“嗜書(shū)如命”的人,會(huì )有一個(gè)怎樣的書(shū)屋呢?

  他家比較偏,房子是老房子,又有種鄉間小屋的靜謐。有幾面墻上滿(mǎn)滿(mǎn)當當的蓋著(zhù)爬山虎,給這棟小樓披上了一層綠紗巾。他領(lǐng)著(zhù)我,邊歡迎邊走到了書(shū)房。書(shū)房不大,甚至連桌椅也沒(méi)有,但周邊擺的整整齊齊,密密麻麻全是書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒,他從其中一疊中,抽出了一本古文書(shū),書(shū)名卻看不清!拔沂菍W(xué)過(guò)朗誦的,給你見(jiàn)識見(jiàn)識吧!”說(shuō)罷,他手握小扇,揚聲高詠,竟有一抹“詩(shī)仙”的風(fēng)采……我又升起對他詩(shī)意的敬佩。

  “文逢知己千詩(shī)少”,吝嗇的夕陽(yáng)帶著(zhù)金光很快躲下了山。盡管戀戀不舍,還是回了家。但我的`心久久不能平靜,那熱烈的古文總在我心之谷中回蕩。我下定決心,有了目標,他就是我的標尺。我堅定信念:學(xué),以似他,以充詩(shī)意于腹,以充詩(shī)意于談吐。

  這樣的人讓我敬佩,他在我心中是棵文化的大樹(shù),因他那書(shū)中有情,因他那書(shū)中詩(shī)意,我隨著(zhù)他的腳步,不停追隨……

  這樣的人讓我敬佩作文 篇23

  生活是一杯平淡無(wú)奇的水,能夠倒映出空中絢麗的繁星,卻不能品出任何的味道,只有當你往里面加調料時(shí)它才會(huì )變味;當他人走近我們身邊,我們的生活往往會(huì )隨之改變,這種改變總不經(jīng)意地在我們生活的杯底留下印記,或深或淺。

  倘若你在班級里聽(tīng)見(jiàn)一陣爽朗的笑聲,那也許是他奔入人群中激起的浪花,當你又一次找尋他的身影時(shí),他的身邊早已聚集了一個(gè)以他為核心的快樂(lè )小團體。只見(jiàn)他在眾星捧月中唾沫橫飛、上躥下跳,不時(shí)夾雜著(zhù)逗趣和笑聲,引得周?chē)娜艘部v情大笑,那陣仗可謂人仰馬翻。如此情商口才了得的'一個(gè)人,各種文藝才能也自不在話(huà)下,班級生日會(huì )上、年段廣場(chǎng)才藝秀上、校運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕儀式上,他帶著(zhù)一腔熱情,用舞動(dòng)的肢體喚起人們對街頭舞蹈的審美,用靈活的雙手在鋼琴上彈奏出優(yōu)美的音符。

  他在朋友們眼中是喜劇之王,在家長(cháng)們眼中是“別人家的孩子”,在老師們眼中是活潑向上的代表,但又有誰(shuí)知道他背后的辛勞努力。

  每天晚上他都要苦練鋼琴長(cháng)達1小時(shí),哪怕作業(yè)再多,即便是周末也沒(méi)有放松的余地,不但有鋼琴課,還有舞蹈課,以及語(yǔ)文,數學(xué),英語(yǔ)等中學(xué)科目的輔優(yōu)課程,可這些對他來(lái)說(shuō)并不是困難,反而是讓他至臻優(yōu)秀的燃料。他目光炯炯,昂首挺胸,直面山巒,永攀高峰,止于造極!

  他是一個(gè)“偽君子”,帶著(zhù)笑容努力吃苦,吞下眼淚繼續前行;他是一個(gè)“鐵公雞”,身強力壯卻不莽撞,每天按時(shí)啼鳴振奮人心;他是一只“紙老虎”,外表瑰麗堂皇,其實(shí)余下的放松空間單薄如紙……

  他沉淀在我杯底的那抹印象,鮮明、深刻,如同咖啡,香氣馥郁而余味久遠,如同辣油,記憶熱辣卻令人清醒;我换伟,你一定會(huì )發(fā)現,杯子里充滿(mǎn)著(zhù)敬佩。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇24

  生活中,有許許多多令我敬佩的人,有的是身邊熟悉的人,有的是陌生人……叔公是其中最令我敬佩的人。

  叔公年輕時(shí),是一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的青年,琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,十里八村都傳遍他的名聲?墒,高考他落榜了。對于一個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的人,這是絕大的打擊。叔公振作起來(lái),再考了第二次,第三次,第四次,還是沒(méi)有上榜。他崩潰了,徹徹底底地感覺(jué)世界拋棄了他。村里的人路過(guò)叔公家門(mén)口都不忘取笑他幾句;家里的人都苦口婆心地勸他:“都四十歲的人了,不好好安心在田里干活,搞什么高考呀!”家里也沒(méi)費用供他補習了。叔公不甘愿被這大山困著(zhù),他邊干農活邊學(xué)習,終于,第五次他考上了全縣唯一的一所大學(xué)。

  叔公今年90高齡了,仍在背誦唐詩(shī),仍在臨摹書(shū)法,仍在閱讀國內外名著(zhù)。一進(jìn)叔公家的門(mén),就聽(tīng)見(jiàn)他的聲音:“錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年……”。一進(jìn)書(shū)房,就看見(jiàn)叔公邊背書(shū)邊寫(xiě)毛筆字,每一個(gè)字都那么蒼勁有力,每一個(gè)動(dòng)作都那么專(zhuān)心致志。每次吃團圓飯,叔公都問(wèn)我們:“最近有什么新知呀?”我們把最近新出的書(shū)、新學(xué)的知識告訴叔公,他每次都跟我們聊得歡,幾乎我們說(shuō)的`他都讀過(guò),他都學(xué)過(guò)。這么一位高齡老人,仿佛一名現代青年博士。

  叔公信奉自力更生,靠著(zhù)自己的退休金和賣(mài)對聯(lián)的收入生活。每年春節,他都會(huì )在門(mén)前搭個(gè)桌子寫(xiě)對聯(lián)。叔公的對聯(lián)總是對答如流,宛如春花,給人一種春天來(lái)了的韻味。

  我最敬佩的人就是叔公:他讓我明白無(wú)論做什么事都要堅持到底,不能輕言放棄;他讓我懂得人要活到老學(xué)到老;他讓我領(lǐng)會(huì )什么叫自力更生;他讓我學(xué)會(huì )寫(xiě)文章不要死板……這些道理讓我受益終身。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇25

  魯迅先生詩(shī)云:“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛!庇羞@么一批人,為了祖國與人民,他們甘愿奉獻出一切,這樣的人讓我敬佩。

  錚錚鐵骨

  唐山大地震,河水泛濫,巨石滾落,大地崩裂……死神無(wú)情地吞噬著(zhù)無(wú)辜的生命!八麄儭眳s在危險中,用鋼鐵般的意志與死神抗爭著(zhù)。他們的雙腳矗立在冰涼刺骨的河水之中,在滾滾濁流中搭起一座“人橋”,叫著(zhù):“女人,孩子先過(guò),不要怕!彼麄兊碾p腳跋涉在崎嶇裂開(kāi)的土地上,牙關(guān)緊咬,手里抱著(zhù)傷員,哪怕石塊把腳硌得生疼,哪怕眼里布滿(mǎn)血絲,哪怕已精疲力竭,他們仍然一聲不吭……這就是抗震救災人員,他們錚錚鐵骨!頂天立地!

  鐵血柔情

  在避震棚里,面對那些從死神手里搶回來(lái)的人,他們的錚錚鐵骨,化為了繞指柔情。一個(gè)戰士正用那一雙布滿(mǎn)血口子的雙手,為一個(gè)老人清洗著(zhù)沾滿(mǎn)污泥的雙腳!澳氵要去前線(xiàn)救人哩,我自己來(lái)吧!贝竽镎f(shuō)道!皼](méi)事,還有時(shí)間,我先給您洗完吧!边@暖心的話(huà)語(yǔ),讓旁邊的人熱淚洶涌……這就是抗震救災人員錚錚鐵骨的外表下,那顆柔軟的心!

  時(shí)刻準備著(zhù)

  休息區,救災的子弟兵一排排地躺著(zhù)地上睡覺(jué),他們臉上的還留著(zhù)來(lái)不及擦去的汗水和污泥,他們的手上還有填滿(mǎn)血污的傷口,均勻的呼吸聲訴說(shuō)著(zhù)他們疲憊,單薄的衣被掩不住他們的辛勞。但是,只要一聲令下,他們就會(huì )馬上跳將起來(lái),立刻投入抗震救災的第一線(xiàn),不顧一切沖向戰場(chǎng)。他們是鋼鐵的'巨人,堅不可摧;他們是國家的棟梁,頂天立地。他們,為了人民的生命財產(chǎn)安全,時(shí)刻準備著(zhù)!時(shí)刻準備著(zhù)!

  他們就是抗震救災的官兵,他們?yōu)榱俗鎳c人民,奮不顧身,拋下一切,時(shí)刻準備著(zhù)奉獻自己的生命。這就是抗震救災的子弟兵,這樣的人,我敬佩!

  這樣的人讓我敬佩作文 篇26

  是誰(shuí)總是身穿白衣?是誰(shuí)總是低聲細語(yǔ)慰問(wèn)?是誰(shuí)在與死神搶人?是他們,是白衣天使。

  現在病毒猖狂,是白衣天使在最危險的時(shí)候勇敢的站出來(lái),牢記使命,不忘初心,奔前線(xiàn)。在被病魔折磨的生命面前,他們毫無(wú)畏懼,舍命去挽救那些不幸被感染的人,他們盡著(zhù)最大的努力在和時(shí)間賽跑,和病魔堅決斗爭,他們是這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰場(chǎng)上的戰士,是中國百姓的救星!

  在疫情期間,我也讀過(guò)不少有關(guān)白衣天使的報道,但印象最深的.始終是:白衣天使舍身為別人,白衣天使不能照料生病的家人,高齡白衣天使請戰疫情等。其實(shí)沒(méi)有什么氣吞山河的豪言壯語(yǔ),也沒(méi)有什么激動(dòng)人心的驚險故事,有的就是一股濃濃的生活氣息,雖平凡,簡(jiǎn)單,但卻充滿(mǎn)著(zhù)他們對于病人的愛(ài)心,對家人的關(guān)心和對事業(yè)的盡心,在這不平凡的日子里,他們連最平凡日常生活也過(guò)得這般艱難,但他們堅持下來(lái)了,我們的白衣天使。

  就是這些默默無(wú)聞的他們?yōu)槲覀儽q{護航。如今我們只能待在家里不亂跑,為國做一份特殊的貢獻。而那些身穿白大褂的他們成為了戰士。

  有的白衣天使將要結婚,卻因工作而無(wú)法完成自己的終身大事;有的還是少女,年僅二十幾歲,就寧愿犧牲自己,為人民、為國家做貢獻,出一份力;有的家中有老人、小孩,但他們卻沒(méi)有因為這樣而放棄對醫學(xué)界做出貢獻。

  如果沒(méi)有白衣天使就不會(huì )有我們現在的健康。

  向白衣天使致敬!

  這樣的人讓我敬佩!

  這樣的人讓我敬佩作文 篇27

  這個(gè)人,是中國千年文學(xué)史所孕育出的一輪明月,不知是“何年初見(jiàn)月”還是“何年初照人”,順著(zhù)歷史的指南,讓人們無(wú)法忘懷屬于他的那些歲月,是他,讓我心生敬佩。

  從盛世巔峰歸隱晚唐,豪放、淡泊、溫潤如玉的書(shū)卷氣透著(zhù)風(fēng)骨盎然、桀驁不馴的氣息。他,入世撐得起風(fēng)云流年,出世胸懷山嵐月色,大好河山。他,即使世間再荒誕、權貴再世俗,也未泯滅他對成功的向往。一詠便是“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏”。這一詠,詠的是時(shí)代浪潮,詠的是世態(tài)炎涼,詠的是一派天然狂傲的姿態(tài)。有挺且直的青松貌;有竹一節復一節的風(fēng)骨;更添了藤蘿的.柔韌風(fēng)情。

  他的詩(shī),令人過(guò)目不忘!俺孙L(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!,不僅歌頌祖國河山的壯闊美麗,還體現了昂揚進(jìn)取的人生態(tài)度。表現了他蔑視權貴、超凡脫俗的風(fēng)骨!叭松谑啦环Q(chēng)意,明朝散發(fā)弄扁舟”則極具想象力和感染力,給人以滿(mǎn)眼的浪漫灑脫。他的詩(shī)詞里我總能看到一個(gè)至真至純,可愛(ài)可敬的老先生向我走來(lái),從翰墨流香的唐朝,跨越數千年。

  他,愛(ài)酒。余光中先生曾評價(jià)說(shuō)“酒入豪腸,七分釀成了月光,余下三分嘯成了劍氣,秀口一吐就半個(gè)盛唐!闭侨绱,他,無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,總能給人以佇立風(fēng)中一身素衣獨自暢飲的形象,“舉杯邀明月,對影成三人”的想象,讓人如置身其中!俺榈稊嗨,舉杯消愁愁更愁”則表現了詩(shī)人異常失落的心境,我想,那酒,應該是烈酒吧!

  他,就是中國文學(xué)史上著(zhù)名的浪漫主義“詩(shī)仙”——李白。李白的詩(shī),穿越千年歲月塵埃,一路清歌逶迤,流淌至今,也璀璨至今。幾百個(gè)故事,數不盡的心情,在風(fēng)起處低吟淺唱,絕句與律詩(shī)嘈嘈切切,頌歌婉轉,悠遠蒼茫。他的詩(shī),不僅給人以難以忘記的美,更讓人體會(huì )到中國古代讀書(shū)人千百年來(lái)“士不可以不弘毅,任重而道遠”的風(fēng)骨氣節,令人動(dòng)容,讓人敬佩。

  李白,愛(ài)詩(shī)、愛(ài)酒,有風(fēng)骨,這樣的人讓我敬佩。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇28

  誰(shuí)是我敬佩的人?

  袁隆平老先生,80多歲了,還工作在農業(yè)大棚里,戰斗在科研第一線(xiàn)。他發(fā)明的雜交水稻,產(chǎn)量高,質(zhì)量好。他沒(méi)有躺在這個(gè)成果里享受晚年生活,而是繼續努力,不斷創(chuàng )新。他又開(kāi)發(fā)了海水稻,讓灘涂變耕田,使國家耕地面積增加了2.8億畝。他的研究成果傳遍了全世界,他讓那些饑餓的人們吃上香香的稻米。他,造福了全中國,造福了全人類(lèi)。

  孜孜不倦,勇于創(chuàng )新,這樣的人讓我敬佩。

  魯迅先生,文壇巨匠,“民族之魂”。他直到生命的最后,還在創(chuàng )作!秴葴p》《彷徨》《朝花夕拾》,一部部著(zhù)作,喚醒了多少人,鼓舞了多少人。他一生奉獻人民,“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子!,他給黑暗的社會(huì )注入了光明,他給絕望中的人們帶來(lái)了希望。

  憎惡黑暗,奉獻人民,這樣的人讓我敬佩。

  黃繼光,為完成爆破任務(wù),用自己的血肉之軀,擋住了敵人瘋狂掃射的槍口。他的犧牲,為后續部隊贏(yíng)來(lái)了時(shí)機,讓勝利的旗幟在597。9高地飄揚;邱少云,為了不暴露潛伏部隊,烈火焚身,紋絲不動(dòng),在烈火中永生;呂松山,在一場(chǎng)攻擊敵軍核心工事的戰斗中,與敵斗智斗勇,被譽(yù)為“孤膽英雄”。

  英勇頑強,不怕?tīng)奚,這樣的人讓我敬佩。

  貝多芬,德國最偉大的音樂(lè )家之一。他28歲聽(tīng)力減弱,晚年失聰,但他以頑強的意志克服了重重困難,一生寫(xiě)出了《英雄》《命運》等不朽的作品。

  意志堅定,不怕困難,這樣的.人讓我敬佩。

  我敬佩一切孜孜不倦,勇于創(chuàng )新的人,敬佩一切憎惡黑暗,奉獻人民的人,敬佩一切英勇頑強,不怕?tīng)奚娜,敬佩一切意志堅定,不怕困難的人。

  我,也要成為這樣的人。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇29

  他匆匆來(lái)過(guò)這里,又匆匆離開(kāi),沒(méi)有留下任何痕跡,卻又使我敬佩。

  那最后一抹陽(yáng)光在寒風(fēng)的驅使下告別了人間,又給黑暗拉下了序幕。殘破的燈光在黑夜中一閃一閃如同那點(diǎn)點(diǎn)星辰。我正在小巷中徘徊著(zhù),只見(jiàn)一只小貓蜷縮一團,血跡渲染了那初雪般的白毛,它好像一點(diǎn)也不屈服,昂著(zhù)頭,用悲哀的眼神凝望著(zhù)那一盞忽明忽暗的路燈。

  我向前邁了一步,正要向貓的方向走去。只見(jiàn)有一人快步跑到小貓的身邊,一手握著(zhù)一卷紗布,一手拿著(zhù)一把剪刀,半蹲在小貓的邊上。我停下了腳步轉身躲在一旁粗壯的大樹(shù)后靜靜的看著(zhù)。那個(gè)人用紗布繞著(zhù)貓的傷口快速纏了幾圈,又用剪刀熟練的剪成一個(gè)蝴蝶結,把小貓輕輕的放在草垛上轉身準備離開(kāi)。這時(shí)小貓身體一顫,還倔強的伸出爪子撓了撓那個(gè)人的褲腳。只見(jiàn)那個(gè)人轉身又重新半蹲下來(lái)疑惑的看著(zhù)小貓。小貓望著(zhù)忽明忽暗的.路燈,眼中透著(zhù)幾分憂(yōu)傷與煩躁,不停的喵喵叫喚著(zhù),讓人感覺(jué)孤寂又凄慘。那個(gè)人仿佛懂了小貓的意思,走到路燈那里,抬頭一看,一只貓崽在路燈桿頂上站著(zhù),四只腳不停的顫抖,充滿(mǎn)絕望和恐懼。那人低下頭眉頭微皺站在那思考,我本以為他會(huì )走開(kāi),轉眼那人朝廢舊箱走去,在里面艱難的翻找東西。一會(huì )兒,那人在廢舊廂里找到一個(gè)破舊不堪的斷腿的梯子和一個(gè)硬紙紙箱。他把梯子靠著(zhù)電線(xiàn)桿,把硬紙箱篩在斷腿梯腳。他試著(zhù)爬上第一節梯子,梯子有點(diǎn)不穩,晃晃悠悠的發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。他深呼吸了一下,鼓起勇氣左手扶著(zhù)桿,右手緊緊的抓著(zhù)梯子慢慢的攀近小貓崽。終于夠著(zhù)小貓崽了,用左手輕輕的托著(zhù),右手緊緊的抓著(zhù)梯子,一步一步向下挪動(dòng),在路燈的照射下能夠看到他的腿在微微抖動(dòng),伴著(zhù)嘎吱聲終于順利落地了。

  小貓和貓崽親密的依偎在一起,在寒風(fēng)中相互取暖,而那個(gè)人也在的寒風(fēng)中消失了身影。夜幕還是那么暗,卻出現了幾顆稀疏的明星給大地一些光,一輪明月掛在樹(shù)梢,給人間留下了一些溫情。

  那個(gè)人匆匆地來(lái)又匆匆的離開(kāi),他在人山人海中微不足道,卻在那個(gè)夜晚成了亮起大道的一道光,我想他是一個(gè)值得我去敬佩的,值得我去贊嘆的人。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇30

  歷史的星空,因有許多杰出的人物而光輝燦爛——鄧稼先就是其中我最佩服的一位。

  “君視名利如糞土,許身國威壯山河。哀君早辭世,功勛澤人間!边@是張愛(ài)萍對他一生的概括;“鞠躬盡瘁,死而后已!闭脺蚀_的描述了他……

  在1986年里,國內公開(kāi)了兩彈元勛鄧稼先的名字,當人們終于解開(kāi)當年戈壁灘上升起的蘑菇云的謎時(shí),鄧稼先卻沒(méi)有機會(huì )去受到別人的崇拜了——他已安然地閉上了眼睛,跟這個(gè)世界再見(jiàn)了。但,他那兩彈一星的勛章,卻永久地閃耀著(zhù)光芒。

  他為我國的核武器事業(yè)做出了巨大貢獻。

  其實(shí),他年輕時(shí)已經(jīng)要立志救國。在1948年至1950年,他就去美國讀理論物理,取得了博士學(xué)位后又毅然離開(kāi)美國,回來(lái)建設祖國。

  此后,他一直站在中國核武器和氫彈研究的第一崗位上。在一次核試驗中,滿(mǎn)載著(zhù)鄧稼先及其他人希望的核彈,直接從高空中摔到地上,沒(méi)有出現那代表著(zhù)成功的蘑菇云。是什么原因導致沒(méi)有出現蘑菇云呢?百思不得其解的鄧稼先,硬是一個(gè)人,親自去找碎片查明原因。他一個(gè)人捧著(zhù)核彈碎片,像捧著(zhù)寶貝似的仔細檢驗。后來(lái)得知是降落傘的.問(wèn)題,他才沉重地松了一口氣——其實(shí)只是因為降落傘!但,他卻因為這件事,受到了嚴重的輻射。其實(shí)他也知道這樣會(huì )受到輻射!但,他卻義無(wú)反顧的去了。他已經(jīng)受到了一次致命的傷害。

  在之后,他衰老得特別快,最終以癌癥住進(jìn)了醫院。楊振寧去醫院探望鄧稼先,拍下了他們最后一次見(jiàn)面的情景。照片中,鄧稼先拖著(zhù)沉重的身體,勉強地露出了微笑——在他身體里,出血不斷,止都止不;他的嘴角,還有著(zhù)沒(méi)有擦去的血跡!

  他死了,我想,他應該是帶著(zhù)滿(mǎn)足辭世的——他已經(jīng)通過(guò)自己一生堅持不懈的艱苦奮斗,把成果甚至是自己的生命,貢獻給了祖國,完成了他一生追求的目標——建設好祖國。

  他——長(cháng)著(zhù)一張“娃娃臉”,雖不“長(cháng)須飄飄”,也不“雄姿英發(fā)”,但是真正的中國傳統文化所孕育的人,是最有中國人樸實(shí)氣質(zhì)的人。我腦海中一直浮現著(zhù)這幅畫(huà)面:在蓬斷草枯的沙漠,狂風(fēng)呼嘯,荒蕪生機。鄧稼先,含著(zhù)淚在戈壁灘上,懷著(zhù)那悲壯深沉的心情,在埋葬著(zhù)同事。他是我們中華民族的一顆明星,永遠閃耀在歷史的星空中,為我們中華民族,做出了永遠杰出的貢獻!他是我們中華民族永遠的驕傲!

  這樣的人,讓我敬佩。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇31

  清潔工是人類(lèi)的美容師!也是我最敬佩的人,每當從他們身旁走過(guò),我都會(huì )停下來(lái)默默的注視他們,以表達我對他們深深的敬意。

  有一天,我在馬路邊慢慢的走過(guò),忽然,一位叔叔帶著(zhù)他的女兒經(jīng)過(guò)這里,嘴里還吃著(zhù)香脆的餅干,只見(jiàn)那位叔叔吃完餅干后就把餅干袋扔在馬路上。我走過(guò)去生氣的說(shuō)“你們真不講衛生,你們難道不知亂扔垃圾是可恥的行為嗎”?那位叔叔停下腳步反駁道“你這個(gè)小孩,真是多管閑事,不用你管!”這位叔叔帶著(zhù)他的女兒準備離開(kāi)時(shí),來(lái)了一位女清潔工,只看那清潔工正慢慢地清理那位叔叔扔的垃圾。我走過(guò)去對清潔工說(shuō)“阿姨,你為什么不說(shuō)那位叔叔呢?”“都是平常人,干嘛要斤斤計較呢?做人不怕吃虧,應該具有無(wú)私奉獻的.品質(zhì)才好!”

  我聽(tīng)了阿姨的話(huà),十分感動(dòng)。

  清潔工!你為了我們的環(huán)境衛生而早出晚歸,您這種無(wú)私奉獻的精神令我感動(dòng),令我佩服。我不禁這樣想:人類(lèi)要是沒(méi)有清潔工的話(huà),地球遲早會(huì )變成垃圾場(chǎng)了。人們呀!快點(diǎn)覺(jué)醒吧。讓我們的雙手,共同保護地球吧!

  這樣的人讓我敬佩作文 篇32

  如果每個(gè)人都是一顆星星,那么社會(huì )就是一片星空,而總有那么一些星星,即使在偏僻的角落依然散發(fā)出耀眼的光芒。

  深夜萬(wàn)籟俱靜,人人都進(jìn)入了酣甜的夢(mèng)鄉,伴隨著(zhù)瑟瑟寒風(fēng),大街上傳來(lái)一陣陣掃帚掃動(dòng)的聲音;清晨人們還不舍得從夢(mèng)中醒來(lái),到已經(jīng)有沙沙聲伴著(zhù)冬陽(yáng)從黑暗向光明中蔓延開(kāi)來(lái)。

  最令我敬佩的,便是小區的清潔員。

  清潔員是一個(gè)年過(guò)花甲的老奶奶,無(wú)兒無(wú)女,頭上時(shí)常戴一頂橘黃色鴨舌帽,身穿一件桔黃色的大棉衣,爬滿(mǎn)皺紋的`臉上時(shí)常洋溢著(zhù)微笑。

  早上上學(xué)的孩子們時(shí)常把喝完的牛奶盒什么的隨手扔在垃圾桶附近,她便急急走過(guò)去,撿起垃圾,還細心的把綠化帶旁邊的灰塵也打掃干凈,孩子們的父母看見(jiàn)她低頭掃地的模樣,撇撇嘴,對自己的孩子說(shuō):“看見(jiàn)沒(méi)?你現在要是不好好學(xué)習,將來(lái)只能當個(gè)掃地的!崩夏棠虥](méi)有在意,繼續打掃灰塵,她望著(zhù)孩子的背影,眼里沒(méi)有一絲責怪,反而是和藹的,慈祥的。我心里很為這位老奶奶打抱不平,就跑過(guò)去問(wèn)她:“奶奶,他們這樣能不生氣嗎?”我這才知道,她一生無(wú)兒無(wú)女,老伴兒也不在了,能有一個(gè)孩子陪著(zhù)她,是她一生的愿望,為了孩子們純真,幼小的心靈,自己多干點(diǎn)又何妨?

  一年初秋,銀杏葉正值繁盛,簇擁成一個(gè)個(gè)金黃的小球,好看極了,讓人忍不住想要搖下來(lái)看看。我去搖晃銀杏樹(shù)纖細的樹(shù)干,樹(shù)葉如同小蝴蝶般,紛紛揚揚飄落下來(lái),落在草坪上,落在她剛打掃完的綠化帶旁?伤龥](méi)有一點(diǎn)不高興,依舊是微微笑著(zhù),聚精會(huì )神地看著(zhù)銀杏樹(shù),看著(zhù)正在搖樹(shù)干的我。迎著(zhù)陽(yáng)光,我忽然發(fā)現她的眼中閃爍著(zhù)光輝,笑容中回蕩著(zhù)甜蜜,似乎在回憶著(zhù)往事,又好像在憧憬著(zhù)未來(lái)。像一個(gè)年輕的姑娘似的,陶醉其中。

  “真對不起!蔽易邥r(shí)趕緊為自己制造的麻煩而道歉,她朝我笑笑,微微搖搖頭,又低頭掃樹(shù)葉,笑容還是那么幸福而滿(mǎn)足

  人們都說(shuō),清潔工是一份很卑微的工作,而我卻覺(jué)得,清潔工是那么偉大,他們默默奉獻,不在意流言蜚語(yǔ),一顆熱忱的心去為人民服務(wù),這不正是那些藏在偏僻角落,卻仍散發(fā)著(zhù)耀眼光芒的星星嗎?

  這樣的人讓我敬佩作文 篇33

  老師是辛勤的園丁,他們用自己的心血澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵。我最敬佩的人就是我們的老班——劉老師。他給予了我們豐富的知識,讓我們愛(ài)上了學(xué)習。

  劉老師的體型很“充實(shí)”;钕褚活^強壯的大牛。烏黑的卷發(fā)在他那裝著(zhù)無(wú)窮知識的頭上縱橫交錯著(zhù)。乍一看,別人還會(huì )以為他頭上趴了一只小卷毛狗呢!兩條濃黑的眉毛下面鑲著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛,那眼睛仿佛一下就能看穿別人的心靈,嘴唇厚厚的,講起課來(lái)滔滔不絕。

  劉老師使我敬佩的事兒多得數也數不清,但我影響最深的有這幾件事兒。

  他要求學(xué)生做到的.事,總是自己先做到。用無(wú)聲的命令,以身作則,為學(xué)生作出好榜樣。他要求我們搞好衛生,創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。而他每天總是老早就來(lái)到學(xué)校,先打掃他的辦公室,擦擦這兒,拖拖那兒,忙個(gè)不停。然后才來(lái)到教室檢查。他這種認真負責的態(tài)度,深深地感染了我們。

  劉老師總是精心備課,用心講課。他教數學(xué)課,能把枯燥的數字公式講得有聲有色,通俗易懂,他講課還有個(gè)特點(diǎn),那就是——幽默風(fēng)趣。

  記得有一次上數學(xué)課,鈴聲剛一響,劉老師就上講臺,說(shuō)道:“誰(shuí)來(lái)敘述一下上節課的公式!鳖D時(shí),全班同學(xué)都不約而同地舉起手來(lái),老師那閃亮的大眼睛迅速環(huán)顧了一圈,最后停在了一位不舉手的同學(xué)身上。

  他跳到那位同學(xué)面前,叫道:“啊——,這位同學(xué),你給咱們說(shuō)一下!惫,那位同學(xué)支支吾吾了半天,最后還是說(shuō)錯了。老師一撇嘴,叫了另一位同學(xué)回答,那位同學(xué)準確無(wú)誤地回答了問(wèn)題。老師又笑嘻嘻的面對那位同學(xué)說(shuō):“你再來(lái)說(shuō)一遍!笨沙龊跷覀円饬系氖牵耗俏煌瑢W(xué)竟又說(shuō)錯了!老師這下徹底無(wú)語(yǔ)了,靠在墻上,捂著(zhù)心口說(shuō):“唉呀媽呀,真是把寶寶嚇出心臟病了!蔽覀冾D時(shí)哄堂大笑,那位同學(xué)羞得無(wú)地自容,我想他這輩子再也忘不了那道公式了。

  劉老師的班會(huì )講的可謂是生龍活虎,哲理深刻。他對學(xué)生公平無(wú)私,好學(xué)生照樣嚴格要求,差學(xué)生他也從不歧視,不放棄。所以我們都很喜歡他,尊重他,認為他是最棒的老師!

  劉老師是一位優(yōu)秀的老師,她不僅給予了我們知識,更給予了我們關(guān)懷鼓勵,他是我們成長(cháng)中最好的引路人。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇34

  偉大的人很多,但是令我敬佩的不多!他們雖然沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的偉業(yè),但他們卻做著(zhù)與我們生活息息相關(guān)的事……

  一年四季,春夏秋冬,無(wú)論是烈日炎炎的夏天還是寒風(fēng)凜冽的冬天;在滾動(dòng)的車(chē)流里,在茫茫的人海中;在三百六十五個(gè)日日夜夜里,處處都有你的身影。你在指揮臺上指揮來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛,防止堵車(chē)以及意外的發(fā)生;在大眾眼里你的.工作很平凡簡(jiǎn)單,其中的苦澀不只是飽受烈日或風(fēng)雨的折磨,還有更多的艱辛,但只有你自己知道。你是我們交通安全的導航燈,你是我們生命的保護神,你是我們的英雄。我向你問(wèn)候!向你致敬!我們的人民交警!

  人們說(shuō):“醫生是人類(lèi)的白衣天使,救死扶傷,降落人間,是為了人類(lèi)的生存,為了更少的人少受傷痛折磨而付出獻出自己一生,是多么偉大!”醫生的天職是治病救人,他們的工作小到開(kāi)藥,大到手術(shù),但他們對每一件事都很細心,因為,他們很明確地知道一步錯誤的后果,所以他們每天都很累。你會(huì )說(shuō),“既然這個(gè)工作這么累,他們又不是傻子,為什么他們還要做呢?”因為他們被一種力量所驅使著(zhù)去做,那種力量就是至高無(wú)上的醫德!他們是我們的白衣天使,是我們的再生父母,是我們的……

  在黎明將至之前,在那漫天的灰塵中有一個(gè)模糊的影子在移動(dòng)著(zhù),隱隱約約可以看到他低著(zhù)頭,蓬亂的頭發(fā)上頂著(zhù)一個(gè)草帽,戴著(zhù)潔白的口罩,一雙枯瘦的手緊握著(zhù)掃把,默默地掃著(zhù),還不時(shí)傳來(lái)一陣陣咳嗽聲,沾滿(mǎn)灰塵的臉,一雙布滿(mǎn)血絲的眼睛緊緊地盯著(zhù)那刺眼的垃圾。消失在灰塵中的高大的身影,細細地體會(huì )著(zhù)他那至高無(wú)上的品格。是呀,他整天就是在馬路上這樣默默地工作著(zhù)。他從早掃到晚,從街頭掃到街尾。馬路上灑落了他多少汗水。卻從不叫苦叫累,而是不知疲倦地默默地工作著(zhù)。為的就是讓行人能夠呼吸到新鮮的空氣,讓人們懷著(zhù)愉快的心情走在這干凈的馬路上。自己卻得不到人們的贊揚,受不到人們的尊敬。他就是環(huán)衛工人。

  這些人雖然不起眼,做著(zhù)平常得不能再平常的事,但如果一個(gè)城市沒(méi)了他們,這個(gè)城市將會(huì )變得無(wú)法想像……

  這樣的人真的讓我很敬佩,因為他們都在平凡的崗位上做著(zhù)不平凡的事業(yè)!

  這樣的人讓我敬佩作文 篇35

  有這樣一個(gè)人,他身材寬大,長(cháng)相憨厚,待人隨和,總是一身正氣,帶給人一種親和感,他,是我的父親,是我心中不朽的傳說(shuō)。

  他總是那樣的奮不顧身,那是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的下午,因為已是秋天,寒風(fēng)越發(fā)的.凜冽,海水也越發(fā)的冰涼。在這荒涼的海域上,有一個(gè)單薄的身影,那是一個(gè)大約六七十歲的老婆婆,為了維持生活,不得不下海撈海蠣,她撈得過(guò)于專(zhuān)注,一時(shí)間,海水漲了上來(lái)她都沒(méi)發(fā)現。直到海水沒(méi)過(guò)腹部時(shí),她才反應過(guò)來(lái)。由于長(cháng)時(shí)間浸泡在海里,衣褲早已浸滿(mǎn)海水,走起路非常吃力,再加上那筐海礪,她不得不大聲呼救。

  岸上的人很快地通知了父親,父親火急火燎地趕來(lái)。他與岸上所有人一起想辦法,現在這個(gè)時(shí)刻,再派艘船肯定會(huì )來(lái)不及,最后,父親和旁邊的人找來(lái)許多泡沫塑料,用一根竹竿把一塊塊泡沫塑料劃向老婆婆,原以為這方法可行,奈何風(fēng)太大,沒(méi)幾下就吹偏了。能怎么辦呢?現在唯一的辦法就是下海救人。風(fēng)那么大,海水又那么涼,海浪更是一層接著(zhù)一層拍得兇猛,下去的話(huà),那可能自身難保,九死一生吶!該讓誰(shuí)去呢?就在大家面面相覷之際,父親早已去了鞋襪,脫了外套,抱起一塊泡沫塑料,下海了。他一點(diǎn)一點(diǎn)地向老婆婆游去,終于游到了老婆婆身旁,父親讓她伏在泡沫塑料,并勸她丟棄那筐海蠣,可她固執地搖搖頭。沒(méi)辦法,父親只能扶著(zhù)人,拎著(zhù)沉重的海礪,闖過(guò)一層層海浪,吃力地游向岸邊。

  最后,老婆婆得救了,同時(shí),大家也注意到了父親蒼白的臉色及被海蝴劃得滿(mǎn)是血跡的腿。

  父親一直都是這樣的,總是那樣的奮不顧身,他那見(jiàn)義勇為的精神值得我去敬佩,更值得去贊頌。

  父親,您是女兒心中不朽的傳說(shuō)!

  這樣的人讓我敬佩作文 篇36

  世界那么大,可我偏偏選擇了它

  ——題記

  生活中,我們可能會(huì )舉遇到各種各樣的人。有遇人讓你由然而生的感動(dòng),有些人讓你無(wú)時(shí)無(wú)刻不應嘆息。而這個(gè)人卻讓我十分敬佩。

  誰(shuí)說(shuō)些上沒(méi)有于全十美的人,而我就見(jiàn)過(guò)或許在別人眼里他不是,可在我眼里,他是。小學(xué)時(shí)期,我突然對籃球產(chǎn)生只了深厚的興趣當我看到他們在為學(xué)校拼搏時(shí),而我也多想加入到他們的戰隊中,而正巧,他們隊的主力正是我的同班同學(xué)。初進(jìn)籃球隊時(shí),身子弱的我哪能一口氣跑圈十圈,而又要學(xué)習各種運球,投籃,光第一項耐力我都堅持不住,我還能上場(chǎng)打比賽嗎?這簡(jiǎn)連是空想其成罷了。而這時(shí)我想到了我的同學(xué),想我他請教一些方法,當他給我說(shuō)完之后,立即我就嚇了一跳,他說(shuō):“

  我起初也來(lái)跟你一樣。有過(guò)想放棄的想法,可我的淺意識告訴我,不行,我要奮斗,從那以后,我每天都加練到很晚時(shí)間,有些不懂的就問(wèn)教練,別人付出,而我就要比他們多付出1倍努力才行!

  是!有拼搏精神的。做什么事也不會(huì )差,他在我們班,學(xué)習也是有名的優(yōu)秀。從那以后,我也向他學(xué)習,跟他一樣,只有咬過(guò)牙,流過(guò)淚,也知道成功的不易,我不斷嘗試終于功夫不負有心人,我也成了一名真正的.籃球隊員。

  對呀!世界這么大,而我偏偏選擇了籃球,也正是因為我選擇了它,我才會(huì )認識這樣的人,也只有這樣的人,值得我敬佩!

  這樣的人讓我敬佩作文 篇37

  你一頭烏黑的馬尾拖在腦后,紅嫩嘴唇鑲嵌在你白皙的皮膚上,方正的眼鏡總立在你那高高的鼻梁上,穿過(guò)透明的鏡片,可以看見(jiàn)你深棕的眸子,黝黑而又那么深邃,但卻總是透著(zhù)一股堅定。

  偌大的客廳里,你坐在那柔軟的沙發(fā)上,正捧著(zhù)一本醫學(xué)書(shū),津津有味地看著(zhù),突然外頭傳來(lái)一陣轟響,你似是被驚嚇到了,顫了一下,接著(zhù),就只聽(tīng)見(jiàn)外頭“嘩嘩啦啦”地下起雨來(lái),你并未受到影響,埋頭繼續遨游書(shū)的世界。

  突然,頭頂那盞燈閃了一下,“呲呲”兩聲便滅了?蛷d忽然變得烏黑一片,你終于察覺(jué)到了什么,輕輕站起身,側頭看了看無(wú)力癱在沙發(fā)上的我,在黑暗中摸索著(zhù),不知找了一個(gè)什么東西,卡在書(shū)里,你又躡手躡腳地走到電視機前,跪下,拉開(kāi)抽屜,翻來(lái)覆去地找著(zhù),但是翻的那每一下都很輕,你終于摸索到了那件東西,拿出了一個(gè)打火機,拇指微微移動(dòng)了一下,點(diǎn)燃了那個(gè)東西,黑乎乎的房間里閃出了一道微微的燭光。

  你小心翼翼地拿著(zhù)那蠟燭,放在桌面,又輕輕地捧起書(shū),借著(zhù)那無(wú)力的光又看起書(shū)來(lái),那燭光,一陣風(fēng)輕輕掠過(guò),便可以吹熄。但是,你在那里搖擺著(zhù),始終不肯熄火。

  當時(shí)的你,很像那頑強的燭火,不管再大風(fēng),也吹不滅你的信念。

  臘月時(shí)節,一家人團聚在桌前,一陣歡聲笑語(yǔ)溫暖了屋中的寒氣,一陣急促的.電話(huà)鈴響起,你放下手中的筷子,迅速拿起電話(huà),你眉頭緊鎖,掛掉電話(huà)后以迅雷不極掩耳之勢挎上包,姑姑問(wèn)請個(gè)假不行吧,你的回答只有一聲“咚”。

  就像雪中獨放的梅花,雪壓枝頭,輕輕拍打花瓣,曾被壓地微下了身,但是壓不垮你救死扶傷的急切心情,無(wú)論何時(shí)都堅守崗位的背影。

  我敬佩你,我的姐姐啊,你以那微弱燭火,那傲雪賽,一襲白衣總浮現在眼前。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇38

  在我們身邊,總有一些人在不經(jīng)意間給我們感動(dòng)。這些人雖然可能無(wú)人知曉,但這些人的確值得我們敬佩。

  我本來(lái)覺(jué)得,清潔工這個(gè)職業(yè)是很不堪的,聽(tīng)過(guò)那句話(huà)嗎?“不好好學(xué)習長(cháng)大就去掃大街吧!”所以在她來(lái)這里做樓道清潔工之前,我還有些瞧不起清潔工人。

  這個(gè)老奶奶有點(diǎn)兒意思:鼻翼寬大,手指又短又粗,頭發(fā)好像怎么也梳不齊,嘴巴干澀的像是從來(lái)沒(méi)喝過(guò)水。那雙渾黃的老眼像是沉淀著(zhù)的臘酒,放置了一個(gè)又一個(gè)年頭。雖然已年過(guò)花甲,但卻依然很有活力,每天把樓道掃的一塵不染,而且穿著(zhù)很體面。

  雖勤奮又干凈,但我還是不太愿意接近她。她總是笑瞇瞇的,對誰(shuí)都是笑臉相迎,就連對待小區里的`動(dòng)物,她也是樂(lè )呵呵的。但我總覺(jué)得她這樣很“虛偽”。不管誰(shuí)對她說(shuō)哪里不干凈了,就算不屬于她的工作范疇,她也總是毫無(wú)怨言地去清掃。但我總覺(jué)得她是在“討好”。

  有一次,我和媽媽出門(mén)買(mǎi)菜時(shí)丟了大幾百塊錢(qián),又沒(méi)法報案,就向小區物業(yè)投訴。物業(yè)說(shuō):“最近你們那一棟樓有好幾家住戶(hù)也像這樣丟了幾百塊錢(qián),我們懷疑是一人所為!薄笆悄莻(gè)樓道清潔工,她老伴生病了正需要錢(qián)呢,而且失竊的那棟樓又剛好是她打掃的那棟樓!辈恢钦l(shuí)說(shuō)了這么一句。對,一定是她,我心想。當天下午,清潔工就不見(jiàn)了,說(shuō)是回老家。我想,她一定是“畏罪潛逃”了。

  令人驚訝的是,在一個(gè)月后,她又回來(lái)了!罪犯又回來(lái)了?不可思議。我看見(jiàn)她敲開(kāi)住戶(hù)家的門(mén),把那些不翼而飛的錢(qián),挨家挨戶(hù)還了回去,當然也包括我們家的她說(shuō)是她掃地撿到的錢(qián)。掃地撿這么多錢(qián),我才不信。一定是罪犯回來(lái)贖罪了,哼,我才不會(huì )原諒她。接下來(lái)幾天,她在掃地時(shí)都無(wú)緣無(wú)故地苦笑。

  一個(gè)星期后,物業(yè)告訴失竊的住戶(hù)們,一個(gè)賭博的男子嗜賭成性,為賭博偷盜,最終傾家蕩產(chǎn),無(wú)力償還。不是她?!原來(lái),她的苦笑也是有原因的。那么她也是自己出錢(qián)“填坑”。

  經(jīng)過(guò)這件事,在我眼里,她的笑瞇瞇從“虛偽”變成了樂(lè )觀(guān),她的有求必應從“討好”變成了勤勞。她從一個(gè)普普通通的清潔工變成了一個(gè)讓我敬佩的高尚的人。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇39

  一個(gè)人,要是能夠獲得他人的敬佩,是不容易的。而徐老師正是那個(gè)我所敬佩的人。

  徐老師長(cháng)得不高,圓臉,一雙圓眼亮得有神,仿佛每時(shí)每刻都有一個(gè)解出數學(xué)難題的思路。她雖然是一名數學(xué)老師,但口才極佳,也許是和油嘴滑舌的學(xué)生對峙久了的緣故。徐老師說(shuō)話(huà)總透著(zhù)一種高級幽默,讓人捉摸。一句“你真棒”在表?yè)P和提醒的場(chǎng)合語(yǔ)氣一模一樣,讓人忍俊不禁。她稱(chēng)贊同學(xué)時(shí),并不像其他老師一樣滿(mǎn)口“你真厲害”,而是能從語(yǔ)文課本中找出各種文言文來(lái)夸贊,最有名的是“非人哉”,就是這樣簡(jiǎn)單的三個(gè)字被她往不同的場(chǎng)景中一放,加上她平靜的語(yǔ)氣,簡(jiǎn)直成了萬(wàn)能。

  徐老師的口才讓人驚嘆,但她上課的風(fēng)格才是最令人敬佩的。

  總想起小學(xué)的時(shí)候,我的數學(xué)老師和徐老師年齡差不多,在教師這個(gè)行業(yè)中可以算資歷比較老了。小學(xué)老師和漫畫(huà)中描繪的老教師風(fēng)格完全一致,都是只會(huì )照本宣科,機械地布置練習,學(xué)生犯錯就只會(huì )一頓臭罵。她給我留下了中年教師的刻板印象。

  這么一對比,徐老師就顯得可愛(ài)多了。她一改往日我眼里中年老教師“一白發(fā)老漢,拿本書(shū),上課堂,手拿四書(shū)五經(jīng)背靠墻”的形象。他的課堂風(fēng)趣生動(dòng),也會(huì )靈活地布置作業(yè),經(jīng)常會(huì )針對性地強化我們的'一些薄弱知識點(diǎn)。得益于徐老師的教學(xué)方法,我對數學(xué)的興趣才漸漸濃厚起來(lái)。

  徐完美地證明了教師也能與時(shí)俱進(jìn),適應新時(shí)代的發(fā)展。她知道我們新一代人喜歡什么,平時(shí)喜歡聊什么。她總是在課堂中加入一些流行元素,使得授課顯得新鮮而有生命力。同時(shí),她的課也是一等一的“干貨”,一切知識點(diǎn)都囊括其中,讓我們在笑聲中也能收獲知識。

  與人交往融洽也是徐老師一大特點(diǎn)。她沒(méi)有一些老師“我是老師,你們都得聽(tīng)我的”的那種高高在上的架子。她平易近人,把學(xué)生當朋友。她不是我的班主任,但每當我路過(guò)她任班主任的班級的門(mén)口時(shí),看到她的班呈現出大家庭一樣的氛圍。在那里,老師與學(xué)生的親近程度是其他班級無(wú)法相比的。這時(shí)的徐老師,不像一位教師,更像是一位慈母。班級里的同學(xué)對她贊不絕口,在作文中也給予她相當高的評價(jià)。

  徐老師深受我的敬佩,她將成為我心中永恒的風(fēng)景。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇40

  有的人崇拜知識淵博的科學(xué)家,有的人崇拜保家衛國的解放軍,有的人崇拜救死扶傷的醫生,有的人崇拜我崇拜養育我們的父母,也崇拜灌輸我們知識的老師,可是我真正敬佩的還是環(huán)衛工人。

  一年四季,在街上你都能輕而易舉的找到一個(gè)這樣的身影穿著(zhù)橙色背心,手握一把大掃帚。

  江南的春天,一場(chǎng)淅瀝瀝的春雨會(huì )靜悄悄的打濕你的衣裳?墒黔h(huán)衛工人們仍然在工作,就隨便披上一層薄薄的塑料布,戴上一頂帽檐很寬的舊帽子。

  夏天烈日當空,照得地面滾燙滾燙的`,大家都躲在陰涼的地方,舒適的吹著(zhù)空調,即使汗如雨下,但那橙色的身影也依然出現在大街上。

  秋天落葉紛飛,凌晨?jì)扇c(diǎn)就可以聽(tīng)到街上的掃地聲。面對滿(mǎn)地的落葉,他們不慌。不忙。不急。不燥,一絲不茍的堅守著(zhù)自己的崗位。

  冬天寒風(fēng)刺骨,吹得人們的臉都青紫青紫的,我們穿著(zhù)厚厚的棉衣還瑟瑟發(fā)抖。那橙色的背影在寒風(fēng)中形成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。正是由于他們孜孜不倦,不辭辛勞,一年如一日的工作,才有了我們美麗。干凈的城市。

  記得有這樣一則報道:有一位家境貧寒的環(huán)衛工人在打掃街道時(shí),無(wú)意間撿到了十萬(wàn)元錢(qián),他沒(méi)有占為己有,而是義無(wú)反顧的交給警察還給了失主。他當時(shí)的一句話(huà)讓我記憶猶新“丟了這么一大筆錢(qián),那失主該有多著(zhù)急啊!

  是啊,多為他人著(zhù)想,多點(diǎn)體諒多點(diǎn)包容,這社會(huì )會(huì )變得更和諧。環(huán)衛工人,一個(gè)不起眼的職業(yè),很平凡甚至有點(diǎn)受歧視,但是它讓我對人的評價(jià)徹底的改觀(guān)。人不分高低貴賤,評價(jià)一個(gè)人不需要看他的外表長(cháng)相。職位高低。金錢(qián)多少,而是要看他自身?yè)碛惺裁,能給別人和社會(huì )帶來(lái)什么。平凡的人也能做出不平凡的事,我敬佩的人環(huán)衛工人。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇41

  “十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。插柳之恩,終身難忘!睙o(wú)數學(xué)生用這一句經(jīng)典歌頌師恩似海,不知不覺(jué)中,我因為這樣一個(gè)“她”徹底淪陷了。

  金風(fēng)九月,你我相遇。

  從小學(xué)到初中,語(yǔ)文的地位在我眼中是很高的,不敢輕視。小學(xué)時(shí)語(yǔ)文成績(jì)一直名列前茅的我到了初中,竟成為別人的手下敗將?這能行?我心里可急壞了,語(yǔ)文成績(jì)不好提呀!

  上課時(shí),他像朋友一般與我們討論。下課時(shí),她像母親一樣對我們關(guān)照。她可以是良師也可以是益友,身份變化。

  她是細心的,知性的!岸!b彙鳖A備鈴聲響了。她抱著(zhù)教材如行云流水般走上講臺。

  隨即將一摞書(shū)重重的摔在講桌上,瞇起眼,審視我們:“咱們班最近一部分同學(xué)作業(yè)質(zhì)量可以說(shuō)是非常不好!”說(shuō)到這兒,可以看出每從她口里蹦出來(lái)的一字一句,她整個(gè)人都在發(fā)顫。

  “每天,你們把語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)間一再壓縮,就憑那十幾二十分鐘怎么能學(xué)好?!”她“戰術(shù)性”地扶了扶眼鏡,本來(lái)就不太白的臉上青筋都爆了出來(lái)。她每喘一口氣,身體都在上下浮動(dòng),教室里此時(shí)安靜的連針掉落在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們都面面相覷,動(dòng)也不敢動(dòng)一下。

  接下來(lái)她又深吸一口氣,插上U盤(pán)端起教材,一雙黑黑的小胖手向粉筆盒里摸索,掏出一支粉筆開(kāi)始講課。她再怎么生氣都是為了我們好。

  她是有小孩的,孩子還很小。

  她是十分愛(ài)崗敬業(yè)的呀是個(gè)事業(yè)上的女強人。一天兩次,是她回家的頻率明明自己有孩子,卻照看的不多,偏偏得與我們這幫“熊孩子”斗智斗勇。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,她的孩子患上了手足口病,發(fā)高燒了幾天幾夜。那時(shí)秋老虎還沒(méi)過(guò),天正熱著(zhù),窗外蟬叫個(gè)沒(méi)完,室內都能聽(tīng)見(jiàn)空調機在呼呼的轉。銀杏樹(shù)的頂部蹭著(zhù)窗戶(hù)過(guò)去,嘩啦嘩啦的.聲音不停,本就使人煩躁不安了。從她臉上略略看到了著(zhù)急,她只能坐在那兒,抿著(zhù)唇,一言不發(fā),目光呆滯,表情凝重,手里捧著(zhù)的書(shū)沒(méi)看進(jìn)去幾個(gè)字。再知道事情緣故已經(jīng)是數學(xué)老師轉述的了。

  她用匠心精神塑造好每一堂課,讓課堂更生動(dòng)有趣因為她,慢慢建立起了我對語(yǔ)文的興趣,改觀(guān)了對語(yǔ)文的認知;因為她,我看到了獨立女性的影子;因為她,我學(xué)會(huì )了做人的真諦。

  感謝上天贈與我一位這么可敬的老師,她懂我,她知我心,當然我也不會(huì )辜負了她的期望。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇42

  一位偉人說(shuō)過(guò):“偉大出自平凡”,是!那一名名英雄,一個(gè)個(gè)烈士,哪個(gè)不是最平凡的百姓?而其中,我最敬佩的是白衣天使,尤其是現在,在全民抗疫的大背景下。

  我最深有感悟的是那一個(gè)個(gè)每天只留給自己三小時(shí),穿上防護服就不能吃不能喝,連上廁所都不能的抗疫戰士。他們也是有血有肉的人,可能剛剛為人父,為人母,也可能是爸爸媽媽的掌上明珠,更可能是剛畢業(yè)依舊青澀的小姑娘,最可憐的便是這些了:家中可能有還不會(huì )走路的孩子,上面還有父母要養,自己踏上征程,便可能是生死之別,不知道能不能回來(lái),是不是最后一面,以后稍有疏忽就是生死之差啊……

  人們常說(shuō):生命是最寶貴的,是!這么多寶貴的時(shí)間放在他們眼前,這么多希望寄托在他們身上,不知道他們會(huì )不會(huì )恐慌,拿手術(shù)刀的手會(huì )不會(huì )顫抖,眼神會(huì )不會(huì )躲閃,可是,生命的流逝并非他們掌控。一位醫生曾對記者說(shuō):“最害怕的就是這個(gè)——請你吃口飯,喝口水的時(shí)候,可能一個(gè)病人的心跳就會(huì )驟停!彼麄兿肓糇∵@些生命!可是有時(shí)也無(wú)能為力,他們拼了命,發(fā)了狂的守護著(zhù)病人,就是為了這些生命,當生命逝去時(shí),他們的內心在嘶喊,可是不能一蹶不振,他們還要微笑著(zhù)面對下一個(gè),下下一個(gè)病人,還有其他的`生命要守護。就像宗璞的一句話(huà):“人都會(huì )遇到各種各樣的不幸,但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的”,他們只能擦干眼淚迎接下一個(gè)病人,或許這段做醫護的經(jīng)歷會(huì )成為他們人生寶貴的財富。

  在此,我要向這些醫護人員致敬!世界因你們變得更美好,愿春暖花開(kāi)時(shí),你們勝利歸來(lái)!

  這樣的人讓我敬佩作文 篇43

  在你的身邊,是否有許多各種各樣的人?這樣的人當中,有些令人厭惡,有些令人感動(dòng),有些令人難忘,也有些令人同情!闶欠裼芯磁宓娜四,?一些人敬佩醫生,因為他們救死扶傷,一些人敬佩科學(xué)家,因為他們創(chuàng )造機器,改善科技。也有人敬佩的人是明星,他們出現在屏幕上,擁有著(zhù)數百萬(wàn)的粉絲……可我敬佩的人就在我的班集體中。

  她個(gè)子不高,一點(diǎn)兒都不引人注目,在人群中甚至有可能忽視她。她有一張圓圓的臉,一頭烏黑亮麗且有些蓬亂的秀發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,時(shí)刻注意著(zhù)黑板上的知識,她的臉上有時(shí)認真,有時(shí)嬉笑,變幻無(wú)常,——這不是很正常嗎?不!我敬佩她是因為她的成績(jì)與學(xué)習。

  你的班上是不是有這樣一個(gè)人,他(她)的成績(jì)十分地好,面對老師的提問(wèn)回答自如……沒(méi)錯,她就是這樣的。

  數學(xué)課上我經(jīng)常走神,有時(shí)都不怎么聽(tīng),以至于老師提出的問(wèn)題,我常常不知所措?蛇@時(shí)老師總會(huì )提她,她迅速地站起來(lái)。大眼睛都不用眨一下地將答案脫口而出。令許多人恍然大悟,此時(shí)我也會(huì )在心中“哦”一句。然后一邊驚嘆一邊思考,為什么這樣解,而她的回答總是會(huì )得到老師的一番稱(chēng)贊和一聲略帶贊許的`平和的“坐下”。她都會(huì )習慣性地坐下,一臉輕松,這是我敬佩他的一大原因。

  當然她是老師的左膀右臂,如果有什么通知,肯定會(huì )讓她寫(xiě)在黑板上,那清秀飄逸的字可與老師的有得一拼。

  由于她的勤奮和好學(xué),沒(méi)過(guò)多久的月考,她就將我從第一的寶座上硬生生地“扯”了下來(lái)。我便不再小看她,每當試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我都會(huì )小心翼翼地朝她那望一眼,情況只會(huì )有兩種:要么她比我高,要么她與我相當,然而現實(shí)大多數是前者。這一點(diǎn),更是叫人感嘆:這人成績(jì)真好!隨之而來(lái)一句“作業(yè)借我抄抄吧!”然而她從不抄或給別人抄作業(yè)。即使再難的題也要自己寫(xiě),用她自己的話(huà)來(lái)說(shuō),“再不會(huì )也要把每個(gè)空都填起來(lái)!”這種氣勢也是令我敬佩的。

  沒(méi)錯,她就是我們班的NO1!同學(xué)心目中的“學(xué)霸”——陳佩同學(xué)。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇44

  醒目一拍,折扇一開(kāi),大褂在身,立于戲臺。他顧盼撩人,一瞥一笑,皆能得眾人的附和。先生的挑花眼迷倒千萬(wàn)的姑娘,更成了丫頭們心尖上的人。他就是相聲界新秀張云雷。

  要說(shuō)他讓我喜歡,不僅是相貌,更是他的事跡,讓我為之敬佩,為之感動(dòng)。大家熟悉的“名詞”,京劇,早已成為老年人的'專(zhuān)屬。許多年輕人不去關(guān)注,甚至不屑,調侃。辮兒哥生來(lái)就是一個(gè)曲藝人,他熱愛(ài)國粹,熱愛(ài)京劇,他看到京劇逐漸退出群眾的視野,便以一己之力,用影視資源推廣。在一次節目訪(fǎng)談中,他答道:“我知道用京劇參賽失去優(yōu)勢,可我想讓更多的人知道京劇,了解京劇!彼胂袢澜绨怖﹦,想讓更多的人喜歡京劇。如今,他做到了!在他一千多萬(wàn)粉絲中,有一半都是京劇迷,幾百萬(wàn)的年輕劇迷,多么具有震懾力,F在,京劇不在是老年人的代名詞,他是大眾的!

  辮兒哥經(jīng)歷過(guò)生死,曾去鬼門(mén)關(guān)“參觀(guān)”過(guò)。他從南京南站南天臺摔下,十余米的高度啊。那時(shí)的他,四肢粉碎性骨折,腳后跟摔爆,胯骨摔斷,五臟六腑移位……他憑堅強的毅力活下來(lái),僅休息五個(gè)月便登臺演出。那天,是辮兒哥復出首場(chǎng),他是坐著(zhù)輪椅上來(lái)的。他可以像說(shuō)評書(shū)那般安貌地坐著(zhù),但他卻堅持站著(zhù)演完。他頂著(zhù)108根鋼板、鋼釘演出。

  下臺時(shí),鞋子變成了紅色……他像觀(guān)眾詮釋了何為“戲比天大”,身體不適堅持演出。為了什么?辮兒哥的氣質(zhì)如同民國先生,臺上的他,又如老先生口中的“北平的角兒”。國家有寶,名為熊貓;國粹有寶,當屬京劇;曲藝有寶,公子云雷。

  這樣的人,讓我敬佩,讓我愛(ài)慕。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇45

  走進(jìn)校園,我看到了熟悉的花草樹(shù)木,也看到了我仰慕的人。

  我從小的夢(mèng)想就是當老師,所以每當看到那些人的老師,總會(huì )有一種天生的善良。

  我的班主任范老師是另外一個(gè)人。她調皮、幽默、可愛(ài),和小孩子沒(méi)什么區別,但同時(shí)又不失老師的風(fēng)范,嚴謹敬業(yè)。所以我們班的同學(xué)都很愛(ài)她。她的教學(xué)方法有點(diǎn)特別,新穎,有趣。當然,課堂上的趣事也成了我們班引以為傲的談資。

  記得有一次語(yǔ)文課,老師在講記敘文和討論的寫(xiě)作方法。為了讓我們記憶更深刻,她給我們舉了個(gè)例子,說(shuō)敘述和討論就像奧利奧餅干。奧利奧兩邊的巧克力餅干是敘事,中間的白色糖果是討論。糖不要太多,不然太油膩,要穿插在餅干中間,這樣更好吃。這樣,我們不僅快速掌握了寫(xiě)作方法,而且更喜歡語(yǔ)文課。

  為了使我們的中國文學(xué)更好,范小姐經(jīng)常為寫(xiě)支付便簽和草稿費。她工作非常認真,經(jīng)常把一些重要的事情記在筆記本上。因此,她從不忘記拖延事情。就是這樣?蓯(ài)又認真的范老師慢慢走進(jìn)了我的'心里。

  回想起去年秋天,落葉歸根,秋風(fēng)蕭瑟,我們迎來(lái)了第一次月考,我也遭受了初中以來(lái)的第一次打擊。我語(yǔ)文考得不好。范老師找我談話(huà)。她一臉擔心,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“你這次語(yǔ)文成績(jì)不理想。我看了你的試卷,基礎題做的很好,作文扣了不少分!。她還問(wèn)我寫(xiě)作文時(shí)的感受,指導我以后遇到類(lèi)似作文題目時(shí)如何整理思路。最后,她借了我一本書(shū),一個(gè)星期就看完了?赐炅,她又給我拿了一個(gè)。慢慢的,我的眼睛睜開(kāi)了,思想開(kāi)闊了,作文也漸漸上了正軌。我也愛(ài)上了她推薦的丁立梅的書(shū)。

  范小姐,她是我理想道路上的一盞明燈,指引著(zhù)我前進(jìn)。她敬業(yè)細致,讓 我佩服;我欽佩她對學(xué)生的關(guān)心和她的生活態(tài)度。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇46

  冬日里,一個(gè)衣著(zhù)破爛的乞丐在路邊坐著(zhù),寒風(fēng)凜冽,乞丐瑟瑟發(fā)抖,乞討的飯碗里只有可憐的幾個(gè)硬幣。在我去補習班的路上,每天都會(huì )遇到這樣一個(gè)衣著(zhù)破爛的乞丐,但我每次都會(huì )繞過(guò)他走。

  因為我第一次遇到他時(shí),好心的給他兩枚硬幣,沒(méi)想到口袋里的50元卻掉了出來(lái),而此時(shí),剛好來(lái)了一輛出租車(chē),我便坐上出租車(chē)走了,到了補習班才發(fā)覺(jué)丟了50元。下課后,我急急忙忙的去找乞丐,沒(méi)想到他早已無(wú)影無(wú)蹤,我心想:算了,這乞丐看到一張50元的錢(qián),肯定不會(huì )再送回來(lái)了,也不想再追究了。

  我從補習班回來(lái)的時(shí)候,弟弟拽著(zhù)我的衣角,說(shuō):“哥哥,我和爸爸去超市,遇到了一件很奇怪的事情,有一個(gè)衣著(zhù)破爛的叫花子跟在我和爸爸的身后大喊大叫。哥哥,你說(shuō)他是不是看到爸爸給我買(mǎi)了這么多零食,想吃呀!幸虧我和爸爸跑得快,要不然我的零食就被他搶到了!

  我看著(zhù)天真的弟弟,不禁笑了起來(lái)。

  直到那天,我早上起床晚了,鐘表好像在跟我開(kāi)玩笑,我一看,竟然八點(diǎn)了,還有半個(gè)小時(shí)我就要遲到了。媽媽早已給我準備好了豐盛的早餐,可我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再品嘗這頓豐盛的大餐了。我急急忙忙地跑出門(mén)口,跑到半路肚子便咕嚕咕嚕的叫著(zhù),好像要跟我投訴,我只能從乞丐那里經(jīng)過(guò),到面包店買(mǎi)一個(gè)面包吃。我匆匆跑過(guò)去,沒(méi)想到乞丐突然一把拽住我,擋在我面前,我吃驚的看著(zhù)他,他把50元遞給我,笑著(zhù)說(shuō):“給,這是你掉的50元,我那天看到你和你爸爸從超市里出來(lái),叫你,你也沒(méi)理我!

  我看著(zhù)面前這位衣著(zhù)破爛的乞丐,一只臟兮兮的手攥著(zhù)50元,我這才想起弟弟跟我說(shuō)的奇怪的.事,原來(lái)如此。我不禁感到一陣羞愧。人絕不能以貌取人,有的人雖然衣著(zhù)華麗,但心靈卻是骯臟的,有的人雖然衣著(zhù)破爛,但渾身散發(fā)著(zhù)正常人少有的正能量。

  冬日里,乞丐依舊坐在那兒,寒風(fēng)無(wú)情的吹向他薄弱的身體,他卻讓寒風(fēng)變得溫暖,他是最值得我敬佩的人!

  這樣的人讓我敬佩作文 篇47

  這世界上的名人有很多,為社會(huì )做出杰出貢獻的人更是數不勝數,他們都值得敬佩,但我最敬佩的人卻是平凡得不能再平凡的——我的母親。

  我的母親可能和天下父母一樣,但又和他們不同。

  她有一頭又黑又硬的頭發(fā),攏在腦后,露出有皺紋的額頭,烏黑的頭發(fā)中有幾絲卷曲的銀發(fā),陽(yáng)光打在上面會(huì )反出光來(lái)。她的雙眼又黑又亮,笑著(zhù)的時(shí)候眼角會(huì )擠出皺紋,顯出溫和的樣子來(lái)。眼鏡架在鼻梁上,工作的時(shí)候時(shí)不時(shí)滑下來(lái),便又用手扶上去。

  她和大部分父母的相似之處不僅是外貌,她還和他們一樣在普通的`崗位工作,做著(zhù)普通的事,過(guò)著(zhù)普通的生活。

  她又和其他父母不一樣。

  悶熱的夏天來(lái)臨,蟬在樹(shù)上鳴叫,讓人心煩意亂,一出門(mén)一股熱浪便撲面而來(lái)。

  每當考試前,我就會(huì )很緊張,既想取得好成績(jì),又怕出錯。每當這時(shí),她看出我的不安來(lái),就會(huì )問(wèn)我:

  “你對這次考試緊張嗎?”

  “有一點(diǎn)吧,就是怕做不好…”

  “沒(méi)關(guān)系的,考不好也沒(méi)事,這只是一次考試而已,你人生中這種時(shí)候還很多,你才十幾歲,以后的路還很長(cháng),這個(gè)小小的考試算不了什么,正常發(fā)揮,對得起自己就好了!

  她用輕描淡寫(xiě)一句話(huà)點(diǎn)醒了我,讓我明白了這個(gè)顯而易見(jiàn)的道理。

  那個(gè)夏天,蟬在樹(shù)上歌唱,我好像能感受到清涼的風(fēng)吹過(guò)來(lái)。

  我想過(guò)很多關(guān)于未來(lái),也有過(guò)很多迷茫的時(shí)候。我喜歡美術(shù),想要一直學(xué)下去,可有的人對我說(shuō),學(xué)美術(shù)的以后不容易找出路,選擇權會(huì )少很多,我因此猶豫了很久,也考慮了很多。

  那個(gè)時(shí)候我感覺(jué)我的眼前好像有很濃的霧,不知道前方有什么,想用手撥開(kāi)卻動(dòng)彈不得。

  我懷著(zhù)忐忑的心情去問(wèn)她,

  “我以后想一直學(xué)美術(shù)!

  不知為什么,我很緊張,自己的心臟好像被一只手攥住。

  但她沒(méi)有像其他人那樣露出詫異的神情,只是沉吟了一下,眉頭微微的皺了起來(lái),低著(zhù)頭不知在想什么,最后嚴肅地對我說(shuō):

  “你要知道,學(xué)美術(shù)沒(méi)有學(xué)其他的實(shí)用。但是,你要知道,你的選擇,你以后的人生并不是以實(shí)不實(shí)用來(lái)定義的!

  “你如果確定了目標并且這么做了,就可能會(huì )遇到許多你意想不到的挫折。海浪襲來(lái),有些人奮力掙扎,抓住了希望,有些人因為松懈而被巨浪吞噬,你要做好準備!

  “你現在正直年少,用不著(zhù)猶豫也不需要權衡,你的未來(lái)有無(wú)限的可能,別人的看法并不是很重要,就看你自己了!

  心臟上的手松開(kāi)來(lái),眼前的無(wú)煙消云散,光又照了進(jìn)來(lái)。

  我認為她比起父母,更像是朋友,一個(gè)在你迷茫困惑的時(shí)候可以為你提供幫助的朋友。

  她活的很年輕,樂(lè )觀(guān),好像沒(méi)有煩惱,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,她的心態(tài)讓她身邊的人也受到感染,這就是她和其他人不同,值得敬佩的地方吧。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇48

  采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。

  ——————題記

  在人的一生中,我們總會(huì )遇到各種各樣的人,有些人也許只是生命中的過(guò)客,但有些人,會(huì )在心中留下?lián)]之不去的印象。這些人會(huì )為我們的生活增添光彩。在我的記憶里,有這樣的一位老師,她給我的人生帶來(lái)了啟迪。

  這樣的人讓我敬佩。上課時(shí)她總是神采奕奕,打開(kāi)課件,伴著(zhù)課本內容,“興”意盎然地講述著(zhù)。朗讀時(shí),她總是用她那甜美的嗓音,把“主人公“的動(dòng)作、神態(tài)朗讀得栩栩如生,靈活靈現。像鳥(niǎo)兒婉轉地歌唱,像春風(fēng)沐浴著(zhù)大地,這樣的課堂,令人陶醉。

  這樣的人讓我敬佩。課余時(shí)間,她時(shí)不時(shí)會(huì )在廣播內提醒“欠租”的同學(xué)“交租”。她一直很有耐心,靜靜地等待著(zhù),直到“交租”的同學(xué)出現。她仍用她甜美的聲音教導:“下次早些!”

  論年齡,她是我的長(cháng)輩。她喜歡和同學(xué)打交道,開(kāi)玩笑,分享心得——她總與我們亦師亦友。

  放學(xué)了,我們哼著(zhù)歡快的`小曲,結伴回家,就在這時(shí),辦公室的燈亮了。我知道,她不是在備課就是在批閱作業(yè)。我悄悄站在門(mén)口,看見(jiàn)她戴著(zhù)眼鏡,握著(zhù)紅筆,在作業(yè)上“揮舞”。她時(shí)而微笑,時(shí)而嘆息,時(shí)而皺眉。這都是她對我們的作業(yè)的評價(jià)。她是無(wú)私的,默默奉獻;她是辛勤的,總要很晚才能回家,這樣的人讓我不得不敬佩!

  她總會(huì )在繁忙的工作中抽出時(shí)間去輔導學(xué)生,“檢查”,“抽查”,“教導”,“驗收”。這仿佛是道程序,既有效又有趣。

  她是我所敬佩的人。我們是小苗兒,她是園丁,是她培育我們,教給我們做人的道理,讓我們茁壯成長(cháng)。她是誰(shuí),不用說(shuō)你們已經(jīng)知道,她就是我最敬佩、最熟悉的人——賴(lài)老師。

  有人說(shuō)師恩似山,因為高山巍巍,使人崇敬;還有人說(shuō)師恩似海,因為大海浩瀚,無(wú)法估量。兢兢業(yè)業(yè)、甘為人梯、任勞任怨的賴(lài)老師對我而言亦師亦友,在我心中留下?lián)]之不去的倩影。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇49

  每天起最早的是他們,睡最晚的是他們;最勞累的是他們,最孤單的是他們;最被人看不起的是他們,最默默無(wú)聞的還是他們!他們將自己生命中的每一天貢獻給這個(gè)世界!我最敬佩的就是他們——環(huán)衛工人!

  提到環(huán)衛工人,有些人會(huì )用沒(méi)出息,穿著(zhù)不講究等臟字眼刺傷他們,而忽略為人最寶貴的東西——美德。

  我曾經(jīng)參與過(guò)一份關(guān)于環(huán)衛工人職業(yè)的調查,俗話(huà)說(shuō)良言一句三春暖,惡語(yǔ)傷人六月寒,尊重是大多數人的修養,但還是會(huì )有部分惡語(yǔ)即使在最溫潤的時(shí)節也如冰凌般尖銳。面對此類(lèi)種種,我常常感慨,如果世界上沒(méi)有環(huán)衛工人,地球就會(huì )被那些不愛(ài)護環(huán)境的人肆意破壞,一個(gè)受傷的地球,最后只能選擇獨自流浪。

  我聽(tīng)過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事:從前,有位母親是環(huán)衛工人,她獨自一人帶著(zhù)女兒生活,每天起早貪黑的為小女孩賺學(xué)費,但是,小女孩非但不體諒她的母親,反而嫌棄那位母親,并對她說(shuō):我的同學(xué)知道你是環(huán)衛工人以后,就開(kāi)始嘲笑我!以后的家長(cháng)會(huì )你就別去了,帶你出去簡(jiǎn)直就是丟人!還有,我不會(huì )花你掃地賺來(lái)的'錢(qián)!女兒說(shuō)完便轉身離開(kāi)了,留下母親一人,女孩的這些話(huà),深深地刺痛了母親的心,她沒(méi)想到的是:自己的女兒竟然會(huì )像別人一樣嫌棄自己是環(huán)衛工。

  當我聽(tīng)完這個(gè)故事時(shí),我哭了,淚水里夾雜著(zhù)同情,憤怒,還有反思。

  環(huán)衛工人!一個(gè)崇高的職位!不要再被外表而迷惑了你的眼睛,環(huán)衛工人背后的艱辛,是我們所體會(huì )不到的!

  職業(yè)無(wú)高低貴賤之分,溫暖人心的也許只是你不經(jīng)意間一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候話(huà)語(yǔ),在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)節,用溫暖融化冰凌,用愛(ài)意點(diǎn)綴生活。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇50

  無(wú)論嚴寒酷暑,還是刮風(fēng)下雨。在馬路邊,小道旁,我們總會(huì )看到城市的美容師——環(huán)衛工人。他們的默默無(wú)聞令我敬佩。

  在一個(gè)酷熱的暑假里,我正在家里吹著(zhù)空調,吃著(zhù)冰淇淋,心情正好著(zhù)呢。忽然,母親大人派我前去超市購買(mǎi)東西,我不情不愿的走了出去,嘴里還咿咿呀呀的說(shuō)著(zhù),這么熱的`天,還老是叫人出去。呀。這天氣……我頓時(shí)感覺(jué)置身于一個(gè)大火爐里,整個(gè)人輕飄飄,軟綿綿的,感覺(jué)就要飛了起來(lái)。還好我出門(mén)時(shí)多帶了幾瓶水在身上。剛喝完一瓶,我感覺(jué)喉嚨頓時(shí)吹過(guò)幾絲涼風(fēng),舒服極了。于是隨手把礦泉水瓶一扔,便急忙跑進(jìn)超市。這天氣,誰(shuí)還愿意出門(mén)呀。買(mǎi)完?yáng)|西,我只得急匆匆的跑回家去;蛟S是過(guò)于迫不及待,一不小心,竟撞到一個(gè)路人身上去。猛的回頭,我正想破口大罵,是誰(shuí)這么不長(cháng)眼睛。但是我沒(méi)有,因為在我的面前,是一個(gè)年過(guò)花甲的老人。穿著(zhù)一雙打了補丁的鞋子,衣服早已被汗水浸透,使得他本就瘦小的身板更顯瘦骨嶙峋。他緩緩的說(shuō)了一句,年輕人走路可小心點(diǎn)啊,可別撞到我這老頭子了。我有點(diǎn)心虛的說(shuō):“阿伯,對不起,這天氣這么熱,這瓶水給你喝吧!彼f(shuō):“孩子,你有心了,謝謝你哦!薄拔疫要接著(zhù)干活呢!闭f(shuō)完他便開(kāi)始了他的工作?粗(zhù)阿伯一路,邊掃邊倒垃圾的背影。我不禁感到慚愧,如果每個(gè)人都能自覺(jué)一點(diǎn),那么環(huán)衛工人也就不用那么辛苦了。從現在開(kāi)始,我一定不會(huì )再亂丟垃圾了。

  環(huán)衛工人是每個(gè)城市最閃亮的名片,他們的默默奉獻,任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè)的精神,值得我們每一個(gè)人學(xué)習。他們,令我們敬佩。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇51

  一陣風(fēng),吹拂春天的記憶,待到春色滿(mǎn)園關(guān)不住的時(shí)候,流出來(lái),只有兩顆淚滴。

  您與我相伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如一本泛黃的日記,翻的不經(jīng)意會(huì )錯過(guò),讀的認真會(huì )流淚。像您這樣的人,讓我敬佩。

  您一身灰色的棉襖,一條褪了色的褲子,戴著(zhù)一副老花鏡。您,臉上總是浮現出慈祥的微笑。您就是我的奶奶。

  往事如煙,歲月無(wú)痕,在時(shí)間的洗刷下,抹去的`是您那美麗的容顏,抹不去的是您那曾經(jīng)的優(yōu)秀。還清楚地記得,那次您帶我去參加您的同學(xué)聚會(huì )。那次聚會(huì ),讓我更加了解了您。聚會(huì )上,大家都把話(huà)題轉向您,大家滔滔不絕地講著(zhù),越講越激動(dòng)。

  雖然,您家境貧寒,但您卻考入一中,并成為一中最好的班的第一名。聽(tīng)到這里,我不禁為您的成績(jì)優(yōu)異而驚嘆。同時(shí)也對您產(chǎn)生了一些敬意。沒(méi)想到,這僅僅是您優(yōu)秀的一個(gè)方面。您是班長(cháng),還是學(xué)習委員,是同學(xué)們的小老師,是老師的得力助手,大家激動(dòng)地講述著(zhù),眼神中流露出佩服的神色。

  所有人都認為您是他們最優(yōu)秀的同伴,與您相處的這三年是他們最難忘的回憶。我的心中不僅有自豪,還有更深一層的敬佩。

  您今年73歲了,可您沒(méi)有享受本該有的快樂(lè )度過(guò)余生,而是繼續學(xué)習,也許這才是您真正的快樂(lè )。每天一放學(xué)回家,總能看到您在聚精會(huì )神的讀書(shū)。正是因為您的這種堅持,才是您的優(yōu)秀沒(méi)有褪去。每當我有題目不會(huì )時(shí),第一個(gè)想到的總是您,您的思維十分敏捷,不管是什么樣的題,只要經(jīng)您點(diǎn)撥,總會(huì )令我恍然大悟。您就像春雨,只要一灑滿(mǎn)我這塊干涸的土地,就立刻變得充盈起來(lái)。

  有一次,一道數學(xué)試卷的壓軸題難倒了您。我見(jiàn)題目這么久都沒(méi)有解出來(lái),便嘟嚷著(zhù):“哎呀,這道題怎么那么難,怎么那么久都沒(méi)有答案!”您卻不同,您是那樣沉著(zhù)穩定,認真思考著(zhù)每一個(gè)步驟,您越鉆越高,終于到達了成功的頂峰。您耐心的為我講解,如鳥(niǎo)媽媽給自己的孩子喂食班仔細。您的認真仔細,刻苦鉆研,讓我敬佩。

  奶奶,您就是這樣熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)讀書(shū)、認真堅持、刻苦鉆研……您的每一個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)都深深地印在我的腦海之中,形成抹不去的回憶。

  眼波如水,映出窗外繁星點(diǎn)點(diǎn),迷離的星光,在淡淡的云煙中隱約閃現,空氣中到處彌漫著(zhù)您的氣息。

  奶奶,像您這樣的人,著(zhù)實(shí)讓我敬佩。

  這樣的人讓我敬佩作文 篇52

  我最尊敬的人就是我現在的班主任馮老師。他真實(shí)有趣,循循善誘,教學(xué)有方。

  和馮老師的第一次見(jiàn)面,是在初一報到的時(shí)候。進(jìn)入班級,我首先看到的是一個(gè)中年人傴僂著(zhù)身體在教室里費力地擦地,我想這個(gè)保潔員戴個(gè)眼鏡,還挺斯文的。我于是坐在座位上,期待著(zhù)老師的`出現。等同學(xué)到的差不多了,令我大跌眼鏡的是那個(gè)保潔員居然邁著(zhù)四方步走上講臺,緩慢地說(shuō):“大家好,我就是你們的班主任……”

  我失望的心情如綿綿江水滔滔不絕,可是相處了一段時(shí)間以后卻發(fā)現我的馮老師也甚是有趣。

  有一次,老師和我們講她大學(xué)時(shí)的慫事。老師剛上大學(xué),剛經(jīng)歷完高考,想放松一下,結果沉迷于游戲,被抓了補考,浪費了美好的青春時(shí)光,到現在追悔莫及。馮老師講完后語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我們要珍惜學(xué)業(yè),不要虛度年華。我聽(tīng)后想,誒!原來(lái)神壇上的老師也玩游戲,我玩游戲的負罪感立馬減輕了不少。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái),當我玩游戲欲罷不能時(shí),就會(huì )想起老師的慫事,馬上罷手了。

  那些慫事都成為青春的敗筆不堪一擊了,現在的老馮可是教學(xué)有方,循循善誘

  馮老師說(shuō)本學(xué)期的內容都非常簡(jiǎn)單,唯一的難點(diǎn)就是動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題。應了老師的話(huà)我也在這個(gè)問(wèn)題上卡殼了。課堂上同學(xué)和老師進(jìn)行了激烈的討論,我聽(tīng)的一頭霧水。課下我找老師詢(xún)問(wèn),老師又給我講了一下思路,然后跟我說(shuō),“不要著(zhù)急,你回去思考思考”,我絞盡腦汁想了一晚上,沒(méi)想出結果。第二天又去問(wèn)老師,老師還是慢條絲理地說(shuō),“你再想想,再思考一下”,終于,經(jīng)歷了激烈的頭腦風(fēng)暴后,我想通了。雖然花了很長(cháng)時(shí)間,但老師培養了我思考的能力。老師經(jīng)常在課堂上面對我們迷茫的眼神兒,淡淡的說(shuō)一句,“同學(xué)們思考一下”。于是我們在老師淡定的期待中思考出了答案。

  每當我遇到困難時(shí),我就會(huì )想起老師的話(huà),再想一想,再思考一下。這仿佛是一把開(kāi)啟智慧之門(mén)鑰匙,讓成功離我越來(lái)越近。

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