【實(shí)用】老師寫(xiě)人作文集合七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的老師寫(xiě)人作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師寫(xiě)人作文 篇1
王老師，她長(cháng)得胖胖的，有一雙敏銳的眼睛。
王老師，善解人意、溫柔可親。
記得有一次，我起得遲了，急匆匆拿起書(shū)包跑向學(xué)校。理書(shū)包時(shí)發(fā)現把語(yǔ)文書(shū)落在了家里，真是急得。我想打電話(huà)給奶奶，可不知道怎么的？王老師拿著(zhù)本語(yǔ)文書(shū)走到我跟前，笑嘻嘻的問(wèn)：“是忘了這個(gè)吧？”我雖然很好奇，但又不敢問(wèn)，只是紅著(zhù)臉說(shuō)了句“謝謝！”“以后不能忘記哦�！闭f(shuō)得我心里暖暖的。
還有一次，在課堂上，王老師提了一個(gè)問(wèn)題，具體我已不記得了，但還記得當時(shí)我猶豫的心情：想回答卻又怕答錯。是王老師鼓勵的眼神給了我舉手的勇氣，回答完畢又給了我一個(gè)贊許的目光。
下課了，王老師還會(huì )和我們一起打打乒乓球，教我們怎樣發(fā)球、怎樣接球、怎樣進(jìn)攻……
這樣溫馨的小事還多著(zhù)呢，我不一一例舉了。
王老師，是我心目中的好老師。我喜歡王老師。
老師寫(xiě)人作文 篇2
第一次見(jiàn)到我們政治老師的時(shí)候是開(kāi)學(xué)的那天晚上。
他一進(jìn)門(mén)給我的第一印象是一個(gè)年輕帥氣的青年。給我一種甜甜的感覺(jué)。班主任說(shuō)他性齊，教我們的政治學(xué)科。也是我們的副班主任。
走到講臺上，他瀟灑地向我們揮了揮手。傻笑了一下。
他長(cháng)著(zhù)烏黑的短發(fā)，遠遠望去好像閃爍著(zhù)油光。眼睛小小的，但是可以發(fā)出燈一樣的光芒。鼻子不大不小正正好，和臉很合適，眼鏡架在鼻子上，像個(gè)學(xué)歷很高的人。他臉上最突出的大概就是他那張大嘴了吧！他的嘴很大，嘴好像是斜著(zhù)的，嘴的一角永遠是往上斜著(zhù)的，像是對整個(gè)世界都不是那么滿(mǎn)意似的。
他的衣服都是襯衫短褲。下面穿著(zhù)牛仔褲子。一身穿戴看上去規規矩矩的，也很干凈。
我們每天上午最后一節自習課時(shí)，都是他看著(zhù)我們上的。第一次看自習的時(shí)候我們同學(xué)總是說(shuō)話(huà)，老師生氣了說(shuō)：“再有一個(gè)說(shuō)話(huà)的同學(xué)我就把你們都留下來(lái)五分鐘�！苯o我一個(gè)酸酸的感覺(jué)。
從那第一節節自習課起，我就開(kāi)始不明白了，他看上去是這么的嚴厲，為什么還有人說(shuō)他幽默呢？我很想上第一節的政治課看看到這位政治老師到底是什么樣子。
過(guò)了幾天，等來(lái)了我們班的第一節政治課。開(kāi)始上課了，我有點(diǎn)激動(dòng)了，我期待新政治老師的真面目。課前老師讓我們先聽(tīng)一首歌。然后我們上課了。這老師還不錯就是很幽默的。給我一個(gè)不賴(lài)的感覺(jué)。
老師寫(xiě)人作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，我現在已經(jīng)是一個(gè)五年級的大孩子了。作為一名五年級的學(xué)生，我見(jiàn)過(guò)許許多多的老師，有的老師嚴厲，有的老師溫柔，有的老師~~~~可是給我印象最深的是我一年級的語(yǔ)文老師——嚴老師。 嚴老師有一頭長(cháng)而烏黑的秀發(fā)，一張圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)總是娓娓動(dòng)聽(tīng)。她還非常喜歡穿一條粉紅色的裙子，是個(gè)名副其實(shí)的美女老師。
嚴老師上課非常嚴厲。有一次，爸爸在我過(guò)生日的時(shí)候送給我一輛小汽車(chē)，我愛(ài)不釋手。上課的時(shí)候我也不時(shí)地把手伸進(jìn)桌洞里偷偷地玩。老師已經(jīng)瞟了我幾眼，但我卻裝成沒(méi)看見(jiàn)仍然在玩。老師非常生氣，不但拿走了我的小汽車(chē)，還讓我罰站了一節課，你說(shuō)嚴老師嚴不嚴。
嚴老師上課時(shí)雖然非常嚴厲，但是下課時(shí)卻非常溫柔，她經(jīng)常和我們玩一些小游戲。有一次，她和我們玩老鷹抓小雞的游戲，我們在那里轉來(lái)轉去，老師只好跟著(zhù)我們一起轉。上課了，老師也沒(méi)抓到一只小雞，還讓我們轉得暈頭轉向，連東南西北都分不清了。
嚴老師上課時(shí)是嚴師，下課時(shí)是玩伴，平時(shí)卻是慈母。有一次老師帶我們去秋游，由于第一次自己出遠門(mén)沒(méi)經(jīng)驗，一開(kāi)始我就花光了所有的錢(qián)，當別的同學(xué)都去玩蹦蹦床時(shí)，我因為囊中羞澀，只好用羨慕的目光看著(zhù)他們玩。老師好像看穿了我的心思，走到我身邊，說(shuō)：“楊仁杰，你想不想玩，我給你錢(qián)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師馬上就幫我付了錢(qián)讓我去玩，我當時(shí)可高興了。
最讓我欣賞的是嚴老師從來(lái)都不偏心，對我們班的同學(xué)一視同仁。她不會(huì )以為你學(xué)習好就偏向你，也不會(huì )因為你學(xué)習差就冷落你，是同學(xué)們心中的公正老師。
轉眼間五年就過(guò)去了，我已經(jīng)轉到別的學(xué)校讀書(shū)了�？墒菄览蠋熌菭N爛的笑容卻時(shí)常浮現在我眼前，因為她是我有生以來(lái)見(jiàn)過(guò)的最好的老師。
老師寫(xiě)人作文 篇4
我有一個(gè)滑稽的科學(xué)老師，他課上得有滋有味，還和我們做游戲，講笑話(huà)，我們都喜歡上他的課，他很有責任心�？茖W(xué)老師姓宮，今年大約30多歲。他經(jīng)常換衣服。他的眼睛里常常發(fā)出和藹可親的目光。他的耳朵很靈敏，上課有什么聲音他都能聽(tīng)見(jiàn)。他常用那張能說(shuō)會(huì )道的嘴告訴那個(gè)同學(xué)上課的時(shí)候不要說(shuō)話(huà)。
在上課的時(shí)候，如果有的問(wèn)題同學(xué)們不懂，他就一遍一遍地重復講，直到講明白為止。如果有的問(wèn)題同學(xué)們議論紛紛，他就會(huì )用他那洪亮的嗓子說(shuō)：“別說(shuō)話(huà)，話(huà)別說(shuō)！”這樣同學(xué)們就不說(shuō)了。有一次，同學(xué)們又說(shuō)話(huà)了，老師又說(shuō):“別說(shuō)話(huà)！”我們答道: “話(huà)別說(shuō)！”老師又說(shuō)：“聽(tīng)老師的話(huà)！”我們又說(shuō)：“老師聽(tīng)話(huà)！”老師和我們一塊笑了起來(lái)。 有一次，有一個(gè)同學(xué)感冒了，肚子疼，又吐了。老師立馬帶她去了醫務(wù)室，又給她的家長(cháng)打了電話(huà)。那個(gè)同學(xué)好了后，就買(mǎi)了一份禮物，把盒子裝飾了一下，上面寫(xiě)著(zhù)：宮老師，謝謝您!祝您永遠健康!老師看了很感動(dòng)。
科學(xué)老師對我們很好，很關(guān)心我們，很愛(ài)護我們，也很喜歡我們。我也很喜歡科學(xué)老師，我的同學(xué)也很喜歡科學(xué)老師。我很感謝科學(xué)老師教給我們知識，帶給我們快樂(lè )。 我衷心地祝愿他：身體健康，天天快樂(lè )！
老師寫(xiě)人作文 篇5
張老師，您在我的眼中，是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的老師。
開(kāi)學(xué)時(shí)，我看到張老師一直在帶領(lǐng)我們搞衛生，帶我們報到，我就知道張老師又將繼續帶我們，我高興極了！
記得二年級時(shí)，我所在的福源巷小學(xué)要拆遷，沒(méi)辦法，只好轉到銅鋪街小學(xué)讀書(shū)。因為有些同學(xué)離家比較遠了，上學(xué)途中要經(jīng)過(guò)一條大馬路，不安全，所以，張老師就千叮萬(wàn)囑的對我們說(shuō)：“過(guò)馬路時(shí)要注意安全�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都體會(huì )到了張老師對我們深深的愛(ài)。 記得有一次，張老師上課時(shí)檢查昨天古詩(shī)背得怎么樣。我這時(shí)卻很害怕，因為，我背得還不是很熟，害怕老師點(diǎn)我�？刹磺�，老師卻偏偏點(diǎn)了我。我哆嗦地站起來(lái)，“游子身上衣，慈母手中線(xiàn)……”還沒(méi)背完，同學(xué)們就“哄”地笑了起來(lái)，“不許笑！我相信她能背出來(lái)�！睆埨蠋熡盟呛榱恋穆曇糁浦沽送瑢W(xué)的哄笑，又鼓勵了我，看著(zhù)張老師那慈祥的面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩(shī)。 張老師，您是這樣關(guān)心我們，愛(ài)護我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛(ài)戴和尊敬的一位好老師。篇九：馬老師
時(shí)間像流水似的過(guò)去了，親愛(ài)的馬老師，我對你的無(wú)限的依戀，對有多少話(huà)想對你說(shuō)��！
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭著(zhù)舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著(zhù)頭，心里不住地念著(zhù)“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當時(shí)同學(xué)們的目光都刷地落到了我的`身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來(lái)，結結巴巴，語(yǔ)無(wú)輪次地回答著(zhù)問(wèn)題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺(jué)得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著(zhù)嘴巴，不敢回答老師的問(wèn)題了，凡隨著(zhù)怦怦的心跳，生怕你會(huì )沖我發(fā)火，可是，我沒(méi)有想到你不但沒(méi)有責怪我一句，反而親切的對我說(shuō)“你不用害怕，其實(shí)你還是表現得很好的”。你用鼓勵的目光看著(zhù)我，此時(shí)，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見(jiàn)你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學(xué)習中，我流暢的回答著(zhù)老師們的問(wèn)題。
每當我回答問(wèn)題時(shí)，我都很想起你，你的話(huà)語(yǔ)就會(huì )在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵，我從一個(gè)不懂事的小孩子成為了一個(gè)合格的小學(xué)生。
我真想大聲的對您說(shuō)：“敬愛(ài)的馬老師，我真的是忘不了你”。
老師寫(xiě)人作文 篇6
我有一個(gè)漂亮的老師，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著(zhù)一副扁圓的眼鏡。眼鏡后面有一雙仿佛閃爍的星星一樣的眼睛，那是一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛……
我的老師非常漂亮，也能耐心的聽(tīng)我的提問(wèn)……
每當老師站在講臺前面，苗條的身材格外引人注目。她步伐輕盈，亭亭玉立，像陽(yáng)村三月的楊柳一樣婀娜多姿，臉像綻放的白蘭花。
記得有一次，我們要開(kāi)展中隊主題活動(dòng)，我像老師提出了很多問(wèn)題，她總是耐心傾聽(tīng)我的問(wèn)題，眼睛里充滿(mǎn)了溫和的神色。
老師也很關(guān)心我們，有一次，我們班的吳佳林頭被樹(shù)枝劃破了，老師知道后著(zhù)急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉！
小伙伴們，你們猜出這位老師是誰(shuí)了嗎？
老師寫(xiě)人作文 篇7
我的老師，一米六的身高，圓圓漂亮的臉蛋總會(huì )洋溢起迷人的笑容。在她那美麗的外表中隱藏著(zhù)一雙孫悟空的“火眼”監視著(zhù)我們。稍不留神就會(huì )被她那犀利的眼睛給盯上。
“叮叮�！钡谒墓澱n的下課鈴打響了。同學(xué)們像禁在籠子里的小鳥(niǎo)重獲自由“飛出”了教室。有的同學(xué)像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)下課鈴似的仍然做著(zhù)作業(yè)，有的同學(xué)嬉皮笑臉地說(shuō)著(zhù)話(huà)，還有的……教室像炸開(kāi)了的鍋。突然，田老師像一座高山屹立在教室門(mén)口大聲訓斥到“現在是什么時(shí)候，第四節課下，是吃午餐的時(shí)候，全班罰抄午餐規則一百遍！”這句話(huà)猶如五雷轟頂，把我們擊垮我的心想中了萬(wàn)只箭。同學(xué)們極不情愿的拿起本子抄著(zhù)，手上的筆在紙上行走著(zhù)。教室里變得靜悄悄的只聽(tīng)的見(jiàn)樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，過(guò)了一會(huì )，田老師把勺子放在碗邊，冷冷地說(shuō)道：“寫(xiě)完一遍的舉手”舉手的人寥寥無(wú)幾……“寫(xiě)完三遍的舉手”全班大部分的同學(xué)都舉起了手�！皩�(xiě)完三遍的同學(xué)就不寫(xiě)了”老師的臉上露出了寬容的笑容。全班同學(xué)欣喜若狂，猶如黑暗中的一束陽(yáng)光散滿(mǎn)了我們的心頭，我們的老師難道不能用刀子嘴豆腐心了形容嗎？
因為老師對我們平時(shí)嚴厲，所以我們在五下的期末考試中奪得年級之冠。在領(lǐng)成績(jì)單的那一天。我們心里十分明白，這離不開(kāi)平時(shí)的罰抄。
一日為師，終身為師。我愛(ài)我的“紙老虎”老師。
【老師寫(xiě)人作文】相關(guān)文章：
老師寫(xiě)人作文10-14
老師的寫(xiě)人作文09-17
老師寫(xiě)人作文11-09
老師_ 寫(xiě)人作文01-20
最美老師_寫(xiě)人作文03-11
“漫畫(huà)”老師寫(xiě)人作文08-12
可愛(ài)的老師-寫(xiě)人作文03-04
難忘的老師寫(xiě)人作文12-20
慈祥的老師寫(xiě)人作文06-24
漫畫(huà)老師寫(xiě)人作文06-23