有關(guān)敘事寫(xiě)人作文集合六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的敘事寫(xiě)人作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事寫(xiě)人作文 篇1
我們的教官姓彭,21歲,平時(shí)樂(lè )呵呵的,是個(gè)很和藹的海軍戰士。
軍訓第一天,彭教官穿了一身雪白的海軍軍裝,腳上穿著(zhù)白色的皮鞋,頭戴白色的軍帽,看起來(lái)威武極了,別看他平時(shí)樂(lè )呵呵的,可一訓練就變得嚴肅認真起來(lái),你看彭教官站的筆直筆直的,絕不彎腰駝背,雙手放在大腿兩邊,手臂夾緊,腳分開(kāi)一拳,完全展示了中國軍人的風(fēng)彩,每一個(gè)動(dòng)作他都會(huì )給我們反復的作示范,直到我們練的整齊化一。雖然第一天的訓練沒(méi)那么緊張,可還是把我們累的不輕,可能是平時(shí)缺乏鍛煉的原因吧。
第二天,教官換了一身深藍色的衣服,黑色的皮鞋,樣子看起來(lái)帥極了,我們都特別的喜歡他。因為我們總是走不直,教官們沒(méi)有辦法,只好集體給我們做示范,可真是讓我們看到了什么是軍人,相比之下我們真的要好好的刻苦練習啊。訓練之余教官為了讓我們輕松開(kāi)心,偶爾也會(huì )逗我們一下,在向右看齊的過(guò)程中,教官們踏著(zhù)小碎步樣子就象跳小天鵝舞一樣,引的我們哈哈大笑。
彭教官說(shuō):“別看我平時(shí)樂(lè )呵呵的,生起氣來(lái)可是比哪個(gè)教官都厲害!庇幸淮我粋(gè)同學(xué)做小動(dòng)作,被彭教官抓住了,教官當場(chǎng)罰了他一百個(gè)抱頭蹲起,從次以后再也沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)敢在彭教官面前調皮了。
時(shí)間過(guò)的真快啊,轉眼五天過(guò)去了,在軍訓的最后一天我們展示了這幾天刻苦努力的成果,學(xué)校還評選了優(yōu)秀教官獎,在宣布獲獎名單時(shí)我們班的同學(xué)們都緊張起來(lái),我們多么希望彭教官能拿到優(yōu)秀獎啊,因為我們是多么的喜歡他啊,終于,當校長(cháng)宣布彭教官名字的時(shí)候我們都歡呼起來(lái)!
五天的軍訓給我們留下了美好的記憶,更讓我們認識了優(yōu)秀的彭教官。
敘事寫(xiě)人作文 篇2
天氣炎熱,這讓我坐臥不安,在老家。傍晚,蟲(chóng)叫聲接連不斷地突破重重阻礙擾亂著(zhù)我蕩漾不定的心。本來(lái)美妙的鄉間夜晚就這樣破碎了。
推開(kāi)窗戶(hù),一絲涼風(fēng)醉人心卑,吹去了困意。頓時(shí)精神抖擻,趕忙趁著(zhù)這股清新勁兒,挑燈夜戰。模仿著(zhù)古人點(diǎn)燃蠟燭刻苦學(xué)習。
時(shí)間隨著(zhù)蠟燭滴滴消盡,凝固在空氣中,隨之慢慢消逝。
不曾又乏困意,心中那團似火的士氣,猛盡漸漸消弱。一只飛蛾通過(guò)寬敞的窗戶(hù)闖了進(jìn)來(lái)。它撲扇著(zhù)雙翅在屋里焦急的飛,似乎在尋找一種屬于自身的能量。這只不起眼的飛蛾并不成為我眼中的焦點(diǎn)。
這只弱小身軀的蟲(chóng)子竟勇敢在我頭頂上盤(pán)旋。我用諾大的手掌驅趕著(zhù)它。但每一次都被它巧妙躲過(guò)了。這使我大感驚奇。
我仔細大量著(zhù)這只細微的身軀。猛烈地來(lái)回撲扇翅膀,仿佛內心充滿(mǎn)了激情,但我感覺(jué)最多的是洋溢著(zhù)某種強烈的信仰。
夜深人靜,我也熬不過(guò)這只小蟲(chóng)。當我剛要把這簇刺眼又深不可測的火焰,像一只如饑似渴而又竭盡全力獵殺目標的猛虎一般。這使我目瞪口呆。這只為了光明而敢于用血肉之軀沖向的小生命壯烈死去。當它看到幸福正向自己擁抱而又跑出一個(gè)釋放靈魂的死神正在向自己招手時(shí),它絕望了。但它仍敢追求紫的的理想與信仰。原本以為它很微小,但是我醒目地發(fā)覺(jué)剛才愚蠢的自己那可笑及至極的行動(dòng)是極大的錯誤。它的精神值得我們每個(gè)人敬佩。
我們都有自己的理想,雖遙不可及,但如果仔細回味飛蛾撲火的那一幕,自己的努力是否太渺小了?
敘事寫(xiě)人作文 篇3
桌上擱著(zhù)一瓶亮晶晶,清爽爽的雪碧,底部有幾塊碎冰,打開(kāi)蓋子,檸檬味飄散,氣泡簇擁著(zhù)溢出。
我趕忙用嘴去堵,味蕾觸及到清涼汽水的一剎那,她猶如一陣輕風(fēng),利利索索地走進(jìn)來(lái)。
白色泡泡袖雪紡上衣,粉色長(cháng)裙上朵朵潔白的枙子打著(zhù)旋兒舞蹈,額前有一彎俏麗的劉海,直順的頭發(fā)綰在腦后,眼睛神采奕奕地閃著(zhù),嘴角微翹著(zhù),年輕得不像話(huà)。
她在教室轉了一圈,介紹道:“我姓王,擔任大家的化學(xué)老師!狈凵棺佑骑h到我桌邊:咦,我好像聞到空氣中淡淡的雪碧味,錯覺(jué)么?
處女座對即將接觸到卻不甚了解的事有莫名的緊張感——比如新開(kāi)的化學(xué)課,而冰雪碧老師的到來(lái)趕走了這種緊張。
哦,請允許我將她稱(chēng)作冰雪碧老師,因為她像冰雪碧一樣有青春和活力。雪碧味兒的年紀,雪碧味兒的聲音,雪碧味兒的氣質(zhì),雪碧味的化學(xué)老師,嗯,還要加些小碎冰,給炎熱的夏日消消暑。
冰雪碧老師的化學(xué)課也像喝雪碧一樣,每一口都充滿(mǎn)奇特與清爽,有趣的小實(shí)驗讓大家上了癮,一口接一口喝個(gè)不停,不知一覺(jué)間,肚子已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的了,再心滿(mǎn)意足打了響嗝,一節課也告一段落。
在化學(xué)課前打開(kāi)一罐雪碧成了我的習慣,一邊喝一邊等待老師到來(lái)?墒怯幸淮魏忍蛦艿搅,鼻子、嘴巴都火辣辣的,眼圈兒也泛紅了。原來(lái),我們班上節課知識沒(méi)掌握好,課前又不復習,冰雪碧老師生氣了!閃閃的眼睛里充滿(mǎn)了怒氣,額前淘氣的劉海也不跳動(dòng)了,靜靜垂下,裙子上的花朵也不再打旋兒舞蹈了,蔫蔫地耷拉下來(lái)。
同學(xué)們都低著(zhù)頭,默不作聲。
可是下一秒,冰雪碧老師又笑起來(lái)了,彎彎的眼睛,彎彎的嘴巴給我們講起課來(lái)。
冰雪碧老師的脾氣也像雪碧一樣變幻不定呢。
冰雪碧老師前世一定是冰雪碧,清甜爽口,帶來(lái)夏日一片清涼。
“透心涼,心飛揚!惫!
敘事寫(xiě)人作文 篇4
當蛙聲一陣高過(guò)一陣,當花香一陣又濃過(guò)一陣,在這個(gè)美好的季節,又一次記起了你,才明白你已深深地駐進(jìn)我心中,奶奶。
已整整五個(gè)年頭了,可你爽朗的笑聲仍時(shí)時(shí)回蕩在我的耳旁,你在田間拔草施肥的身影總在眼前浮現。你不在的日子,家里總感覺(jué)冷冷清清的。爺爺仿佛一下子老了許多,天里的莊稼也沒(méi)人打理了,就那么荒著(zhù),你見(jiàn)了一定心疼極了吧!又會(huì )邊數落爺爺邊自己澆水除草?涩F在只能留下美好的回憶了,
總是夢(mèng)到你,夢(mèng)到你切得薄薄的剔去兩頭的年糕,現在我已經(jīng)學(xué)著(zhù)自己燒年糕啦?墒窃趺匆矡怀瞿愕奈兜,開(kāi)始后悔為什么當初你叫我多吃的時(shí)候我沒(méi)有多吃幾口。
你念佛送的那條圍巾,大紅大紅的,自己舍不得圍仍舊每天縮著(zhù)脖子去念佛,卻偷偷地塞給我叫我上學(xué)路上圍自己別凍著(zhù),還故意說(shuō)你不喜歡這樣的顏色。你還記得我是怎么回你的嗎,我說(shuō)這顏色太土了,你卻說(shuō)紅色好啊喜慶!翱谑切姆恰钡哪棠,為什么你心里總顧著(zhù)我卻不愿意對自己好一點(diǎn)呢。如今,我已將那條封存已久的'大紅圍巾大大方方地圍在了脖子上,感覺(jué)特別溫暖。因為,我圍上它總能聞到你的味道,使冬天不再寒冷。
以前你總是牽著(zhù)我的手在車(chē)輛川流不息的馬路上走,我問(wèn):“為什么總把我的手抓得那么牢,那么緊?”而你總是笑笑不說(shuō)話(huà),那笑容明媚得讓我刻骨銘心。因為有你的笑容,我過(guò)馬路時(shí)不再害怕了。你在我心中,你一直在默默地祝福著(zhù)我不是嗎?
田間油菜花開(kāi)得爛漫,我會(huì )在清明節來(lái)臨之際為你獻上一束油菜花,因為我不曾忘記你說(shuō)那是你最喜歡的花兒,有的只是實(shí)惠,沒(méi)有半點(diǎn)浮躁。
捎上我美好的祝福,相信你能夠聽(tīng)得到,因為你永遠在我的心中。
敘事寫(xiě)人作文 篇5
在我的記憶深處有一個(gè)人,她有著(zhù)平平的眉毛,一雙勾人攝魂的大眼睛,眼眸深處是一絲淡淡的暖意。傲挺的鼻梁下是一雙微微撅起的櫻桃小嘴。
皮膚白皙,讓人看著(zhù)很舒服,一頭大波浪讓她看起來(lái)尤為嫵媚,總是身穿紅色的衣服,如果不注意看的話(huà),還以為這是哪個(gè)從妖精王國里誤逃出來(lái)的小妖精呢!
但是,她令我印象尤其的深,是因為她天使的一面感染了我。
那天,樓下來(lái)了兩個(gè)人,跪地求別人施舍一點(diǎn)錢(qián),讓他們救治病重的母親。我看了之后也感觸頗深,然而以往的經(jīng)驗告訴我這絕對是職業(yè)性詐騙。
所以我便靜靜的靠在一旁,不語(yǔ)?粗(zhù)從13:00到14:00只有零星的幾個(gè)人給了一點(diǎn)錢(qián),旁邊的人則竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
我不由的想,這個(gè)世界是怎么了,為什么所有人都對著(zhù)視若無(wú)睹,然而我沒(méi)有權利去指責他們,因為我也是這里面的一員。
突然之間,一個(gè)嫵媚的身影闖入我的視線(xiàn),那人爽快的給了那兩人一沓子一百。
周?chē)娜硕颊f(shuō)這女子太傻了,被別人騙了都不知道。我當時(shí)心里也是這樣想的,但是,這女子的下一句話(huà)令我感觸頗深。
那女子說(shuō):“如果他們是真的有需要,權當我盡善,如果他們是騙子,那我就是當了一回好人,幫這里換回了一片凈土!
說(shuō)完之后,那女子高傲的轉頭離去。我看到那兩人收拾了錢(qián)就跑了,我想,這果然是騙子!
但不知為何,已經(jīng)過(guò)了2年有余,即使我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她,但是她的音容笑貌,甚至是她那一日說(shuō)的話(huà)我都記得清清楚楚。
那人給了我人生的哲理:當被欺騙時(shí),也要懷著(zhù)感恩的心,好歹你為這里換回了一片凈土。
那人……
真像天使!她不僅給了那個(gè)地方一片凈土,同時(shí)也為我的心里開(kāi)辟了一片凈土。
敘事寫(xiě)人作文 篇6
我有很多夢(mèng)想。我曾夢(mèng)想要變成快活的小鳥(niǎo),在碧藍的天空中自由自在地飛翔。飛過(guò)高山,飛過(guò)大海,飛過(guò)那雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城,去看看祖國,去看看世界。我也夢(mèng)想變成快樂(lè )的魚(yú)兒,在大海媽媽的懷里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地遨游。
可是我最想實(shí)現的夢(mèng)想是能坐在荷蘭的草地上,看著(zhù)那被分成十幾塊顏色的田野上有一群如白云似
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