【精選】如果我是班主任作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的如果我是班主任作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

如果我是班主任作文 篇1

　　從幼兒園開(kāi)始到現在已經(jīng)在校園生活七年了，七年里和很多老師一起生活，學(xué)習，感覺(jué)每個(gè)老師的風(fēng)格多不一樣。由此也總是讓我想到，如果我當班主任會(huì )是什么樣子呢？

　　如果我是班主任，每天的晨讀都由調皮搗蛋的同學(xué)領(lǐng)讀，這樣他們就沒(méi)有時(shí)間調皮搗蛋了，我就可以輕松的坐在班里休息休息，我覺(jué)得這個(gè)安排真的是太妙了！晨讀完了開(kāi)始默寫(xiě)，誰(shuí)的成績(jì)差，誰(shuí)上來(lái)給大家默寫(xiě)，這樣好面子的同學(xué)肯定就回家自己努力學(xué)習，沒(méi)人愿意上來(lái)講臺給大家默寫(xiě)了。我估計是我同學(xué)的都得打我了。

　　如果我是班主任，每天提前一刻鐘到校，然后我帶著(zhù)大家在操場(chǎng)上慢跑兩圈，這樣可以刺激我們的大腦，不管冬天嚴寒，夏天酷暑，醒盹節奏，我的想法怎么都這么妙��！這樣體育差的同學(xué)可以提高體育成績(jì)，體育好的可以鍛煉身體，可以曬太陽(yáng)可以補鈣。又不是劇烈運動(dòng)，也不會(huì )不舒服，反而是跑完之后一身輕松。

　　如果我是班主任，我不會(huì )占用其他副科課，但是如果副科課沒(méi)有實(shí)質(zhì)內容，不如開(kāi)辟成我的課外課，給同學(xué)們補充一些課外知識，我也不知道我是教哪一門(mén)課的老師。教什么補充什么吧。課外閱讀課也可以。這樣又是調皮搗蛋生的朗讀時(shí)間了。他們休想調皮搗蛋。

　　如果我是班主任，體育課，大課間，眼保健操必須每天上，每天做，多多益善�，F在的小眼鏡太多了，如何讓孩子們保護視力成為了一個(gè)重要課題，我是老師，我就會(huì )管他們，都給我坐好了，坐直了，別歪頭，別趴著(zhù)，手背后，挺胸抬頭仰視。體育課多多鍛煉，柔韌性，拉伸，擴胸，可以長(cháng)身體的多做，不要受傷，現在的我們都經(jīng)不起風(fēng)吹草動(dòng)，太脆弱了。我要改變我的班集體面貌。都是體育生，哈哈哈。

　　如果我是班主任，中午認真吃飯，吃完飯帶著(zhù)同學(xué)們遛彎，散步，不能窩在教室，都是小肚腩，然后午睡半小時(shí)。提醒我的同學(xué)們多喝水，多去廁所。小手拉小手，結伴去結伴回。

　　如果我是班主任，讓我的學(xué)生們多唱歌，多畫(huà)畫(huà)，多聽(tīng)音樂(lè )，多跳舞，能說(shuō)會(huì )道，能談會(huì )唱，讓我的學(xué)生們都是藝術(shù)生。拉出去都是小明星，我的驕傲。

如果我是班主任作文 篇2

　　我常常會(huì )想象，如果我是一名班主任，我該怎樣對待我的工作，怎樣對待我的學(xué)生。

　　如果我是班主任，首先我要做到對我這個(gè)職責盡心盡責，對班上的事物具有責任心和擔當意識，只要學(xué)校和班級需要舉辦活動(dòng)，我就要認真的制定活動(dòng)方案和參賽準則，并帶動(dòng)學(xué)生們積極的參加，為班級為學(xué)校爭光。我會(huì )讓整個(gè)班級的氣氛變得歡樂(lè )和歡騰，而不是沉默和陰郁。我要在班里舉辦很多活動(dòng)和競賽，來(lái)豐富學(xué)生的學(xué)習生活，讓他們本來(lái)枯燥無(wú)味的學(xué)習和校園生活變得更加豐富與多姿多彩。

　　如果我是班主任，我還要注意塑造學(xué)生的學(xué)習環(huán)境與氛圍，在班級里要安排打掃衛生，讓每個(gè)同學(xué)都能為班級衛生貢獻一份力量，是班里保持整潔，書(shū)本擺放整齊，地面干凈，窗臺也要做到盡量一塵不染，還要經(jīng)常檢查教室里的燈有沒(méi)有壞掉。讓同學(xué)們享受安靜干凈的學(xué)習環(huán)境是很重要的，只有學(xué)生們坐在這種干凈的學(xué)習環(huán)境中，才更有動(dòng)力更有耐力去學(xué)習。對于塑造學(xué)習氛圍，我要帶動(dòng)好學(xué)生更加活躍的投入到學(xué)習和討論之中，從而帶動(dòng)學(xué)習中等的學(xué)生和學(xué)習差的學(xué)生。

　　在學(xué)習成績(jì)方面，我會(huì )經(jīng)常與任課老師相互交流溝通，我們班級的學(xué)生在某些方面有什么漏洞，薄弱科目是什么？強項科目是什么？應該制定怎樣的學(xué)習規劃？我還要經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，解決他們在學(xué)習上的難題。作為班主任，我也要成為學(xué)生家學(xué)校里的精神依托，當他們在心里和精神上面受到一些打擊或者感到迷茫彷徨的時(shí)候，可以找我傾訴，我會(huì )很耐心，很樂(lè )意去傾聽(tīng)他們的心事，并為他們解決，疏導他們的內心，讓他們能夠專(zhuān)心致志的享受校園生活。

　　如果我是班主任，我將盡全力為學(xué)生提供良好的學(xué)習環(huán)境和氛圍，盡全力帶動(dòng)他們學(xué)習成績(jì)的提高，盡全力保證他們的身心健康。

如果我是班主任作文 篇3

　　假如我是班主任，早上，我會(huì )早早地來(lái)到學(xué)校，帶領(lǐng)大家一起讀課文，讀古詩(shī)，使同學(xué)們掌握更多知識。

　　假如我是班主任，在課堂上，我不會(huì )教同學(xué)們死讀書(shū)，而是會(huì )提些有趣的問(wèn)題，提高同學(xué)們的想象力。即使有同學(xué)回答不來(lái)，下課后，我會(huì )一步步都教他，不會(huì )罵他。

　　假如我是班主任，我會(huì )讓同學(xué)們爭取在課堂里做完家庭作業(yè)，回家就閱讀大量的書(shū)籍，使同學(xué)們知識豐富，想象力也大大地提高。

　　假如我是班主任，我不會(huì )讓同學(xué)們常常亂扔垃圾，我會(huì )隔幾天就給班級來(lái)一次大掃除，在大掃除中表現突出的`同學(xué)，就會(huì )得到一定的獎勵，只要堅持兩個(gè)星期不亂扔垃圾，也能得到一定的獎勵。這樣能讓同學(xué)們在獎勵中愛(ài)勞動(dòng)，講衛生。

　　假如我是班主任，我不會(huì )讓同學(xué)們討厭體育課，我會(huì )叫體育老師上體育課時(shí)，多做些游戲，讓同學(xué)們愛(ài)上體育課。

　　假如我是班主任，我會(huì )讓同學(xué)們愛(ài)上學(xué)習，減輕同學(xué)們的負擔。

如果我是班主任作文 篇4

　　今天，老師布置了一篇作文，題目為《假如我是班主任》，老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就討論起來(lái)，我也開(kāi)始想了起來(lái)。

　　假如我是班主任，我會(huì )每周調一次座位，并且讓高個(gè)子的同學(xué)有機會(huì )坐在前面，并建議學(xué)校購買(mǎi)一批較高的椅子，給被調到后面的矮個(gè)子的同學(xué)，讓他們能看到黑板。

　　假如我是班主任，我會(huì )每一周上兩節品德課。做人首先要品德好，如果一個(gè)人沒(méi)有好的品德，就算他懂得的知識再多，最后也會(huì )失敗。

　　假如我是班主任，我會(huì )仔細觀(guān)察每一學(xué)生，發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)地公開(kāi)表?yè)P。如果學(xué)生做錯了事，我一定不會(huì )當眾批評他，以免傷害他的自尊心，我會(huì )下課之后再去找他，對他進(jìn)行教育，絕對不會(huì )大聲教訓他，更不會(huì )在班上點(diǎn)名批評他，因為上帝也會(huì )犯錯誤。

　　假如我是班主任，我會(huì )經(jīng)常組織豐富多彩的活動(dòng)，不讓學(xué)生整天呆在教室里，每一次活動(dòng)都是學(xué)生感興趣的。比如春天我會(huì )帶他們去踏青，夏天我帶他們野炊，秋天我帶他們郊游，冬天我帶他們燒烤，我帶他們去聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲，捉知了；帶他們去欣賞月亮，數星星，帶他們……讓學(xué)生們親近大自然，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，體驗大自然的美妙，感受學(xué)習的樂(lè )趣。

　　假如我是班主任，我會(huì )對學(xué)生保持親切的笑容，不會(huì )老是板著(zhù)臉，我會(huì )和學(xué)生建立友誼的橋梁，讓他們感覺(jué)我就如他們的大朋友。

　　假如我是班主任，我會(huì )盡量少布置一些作業(yè)，隨著(zhù)年級的增加，我會(huì )慢慢地增加作業(yè)，不會(huì )一下子布置很少作業(yè)，突然之間又布置很多作業(yè)，否則使學(xué)生感

　　到從天堂落到了地獄。如果慢慢增加，學(xué)生也會(huì )漸漸適應。同樣多的作業(yè)，學(xué)生就不會(huì )有這一種墜落的感覺(jué)了。

　　假如我是班主任，我會(huì )搞好我班與其他班的關(guān)系，建立友誼，不會(huì )讓班與班之間變?yōu)槌饠�。最有效的辦法就是多搞一些體育比賽，讓我們班的學(xué)生與其他班的學(xué)生開(kāi)展拔河、籃球、足球或游園會(huì )等活動(dòng)。

　　作為班主任，我還有很多想法，唉，可惜我現在不是班主任。以上幾點(diǎn)僅屬于我個(gè)人的想法，老師，您認為我說(shuō)得有道理嗎？作文

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