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如果我是班主任優(yōu)秀作文
導語(yǔ):假如我是班主任,我會(huì )當一個(gè)德才兼備的好老師,使學(xué)生心悅誠服;我講起課來(lái)生動(dòng)有趣,下面是yuwenmi小編為大家整理的優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與借鑒,謝謝!
【篇一:假如我是班主任】
相信每一個(gè)人都有被班主任管的死死的經(jīng)歷,如果我是班主任,我一定不會(huì )每天都講數學(xué)、語(yǔ)文,會(huì )讓他們享受課下快樂(lè )的時(shí)光。
假如我是班主任,我一定要選出一些好的班干部,讓他們在我不在的時(shí)候幫我維持紀律,讓同學(xué)們聽(tīng)話(huà)的寫(xiě)作業(yè),讓他們吵鬧。假如我是班主任,不管課到底有多緊,我一定讓他們按時(shí)上體育課,保持充足的體育鍛煉,不讓他們每天從上午寫(xiě)到下午,從上學(xué)寫(xiě)到放學(xué)。如果保持體育活動(dòng),就會(huì )有利于學(xué)習。假如我是班主任,我一定不留特別多的作業(yè),讓我的學(xué)生每天累的不行,我一定只找重點(diǎn)的留一點(diǎn),讓他們在上課的時(shí)候把知識全部學(xué)生。假如我是班主任,我不會(huì )高高在上,我會(huì )在下課的時(shí)候和他們一起玩,和他們一起尋找問(wèn)題的答案,上課時(shí)做他們的'老師,下課時(shí)做他們的好朋友。
假如我是一名老師,我還會(huì )做許多許多,讓我的同學(xué)們在游戲中學(xué)習,在快樂(lè )中成長(cháng),做學(xué)生們喜歡的班主任,做同學(xué)們的好朋友。
【篇二:假如我是班主任】
如果我是一名班主任,我是一名班主任,我會(huì )讓同學(xué)們學(xué)習好,之后出去玩。
不占同學(xué)們的任何課,不論課任也不論主題,如果我是一名班主任,我會(huì )看到學(xué)生成績(jì)不好,去鼓勵他們,不會(huì )去訓斥他們,找到家長(cháng)不會(huì )去說(shuō)學(xué)生的好與壞。
我們小學(xué)1-5年級的班主任,就是這樣的'一名班主任。她對我們倍加呵護,她對我們的學(xué)習很關(guān)心,我們很喜歡她。
她對我們很好,從不找家長(cháng),有什么事,也會(huì )再學(xué)校自己解決。我們的班主任——徐春芹。
【篇三:如果我是班主任】
假如我是班主任,我一定會(huì )盡心盡責。我們班同學(xué)如果扣分了,我會(huì )和他談心,如果還是不聽(tīng),我就要罰他寫(xiě)五百字說(shuō)明,還不行就找他家長(cháng)。
如果遇到像王文俊那樣的學(xué)生我就罰他不準上課,去辦公室。我還有一個(gè)辦法,就是讓同學(xué)在管理班上看片子,如果上課好就加十分鐘(看片子)不好就減十分鐘,英語(yǔ)課老師就是這樣對我們,我們非常聽(tīng)話(huà)。表現不好的學(xué)生可以不讓他看片子,還可以讓同學(xué)一星期不理他。
我一定會(huì )當一個(gè)合格的`班主任。
【篇四:假如我是班主任】
當老師是許多孩子夢(mèng)寐以求的職業(yè),我和許多孩子一樣也想當“一班之主”——班主任。
假如我是班主任,一定要對同學(xué)做到有愛(ài)心、信心、關(guān)心,只有做到這三點(diǎn),才可以當一個(gè)合格的“一班之主”。
假如我是班主任,我不會(huì )只喜歡他,不喜歡他,只喜歡成績(jì)好的同學(xué),不喜歡成績(jì)不好的學(xué)生。不管誰(shuí),我都喜歡。
老師與同學(xué)之間應有一座心靈之橋。假如我是班主任,我會(huì )與他們溝通,去了解同學(xué)們的心。這樣,我才能更好的與同學(xué)交流,將他們心中的愁云趕走。
假如我是班主任,我一定會(huì )認真、耐心的教導每一位同學(xué),下課給成績(jì)不好的同學(xué)補課,少做一些家訪(fǎng),使孩子沒(méi)有畏懼。
現在我知道當班主任是一件很苦的`事,他們?yōu)槲覀兏冻隽硕啻蟮男难,而我們還不斷的讓班主任生氣,讓班主任操心。
假如有一天,我真的當上了班主任,我會(huì )對我的學(xué)生付出一切。也許十幾年后,我就會(huì )成為一位真正的班主任!
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