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描寫(xiě)我的同桌作文300字

時(shí)間:2022-10-18 09:34:58 寫(xiě)人 我要投稿

描寫(xiě)我的同桌作文300字(通用33篇)

  在學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的描寫(xiě)我的同桌作文300字,希望對大家有所幫助。

描寫(xiě)我的同桌作文300字(通用33篇)

  描寫(xiě)我的同桌作文300字 篇1

  他,圓圓的臉蛋,忽閃忽閃的小眼睛像夜空中的明星在閃爍,微微上翹的小嘴巴,笑起來(lái)總是露出兩個(gè)深深的小酒窩。不認識的還以為他是個(gè)文靜的小女孩。他就是我的同桌——黃雨濃。

  我對我這個(gè)同桌啊,可真是又敬又嘆。

  記得那是個(gè)星期五的下午。老師說(shuō)要舉行口語(yǔ)交際,讓前后桌交流讀書(shū)收獲。我這下想:唉!我們組肯定沒(méi)戲了!而我同桌卻講了一個(gè)生動(dòng)。逼真的故事,并且他把里面人物的對話(huà)也模仿的非常像他還把那個(gè)故事的前因后果介紹的十分詳細。自從那時(shí)候,他就成了我們班有名的“故事大王”。

  唉!他為什么不把聰明的腦子用到學(xué)習上!

  我們老師每天都要聽(tīng)寫(xiě)生字,我們都是一天天的進(jìn)步,而他卻每天都原地不動(dòng),翻開(kāi)他的聽(tīng)寫(xiě)本!都可以賣(mài)“雞蛋”了!每當考試的時(shí)候,他卻在那兒玩,等玩好了,他才做卷子,當然,肯定是考不好的!老師多次說(shuō),而他卻不聽(tīng)。

  這就是我的同桌,一個(gè)令人既敬又嘆的人,一個(gè)不注重文字的語(yǔ)言大師。愿他早日成為一個(gè)語(yǔ)言文字大師!

  描寫(xiě)我的同桌作文300字 篇2

  新學(xué)期來(lái)了,我換了一個(gè)新同桌。她是我們班級出了名的“書(shū)法家”——張瀚丹。她的杰作還在外面做展覽了呢!

  她長(cháng)得很漂亮:光滑的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛,她的眉毛很濃,實(shí)在是酷斃了!可以想象她要是戴眼鏡,那肯定是個(gè)很斯文的女孩子。她經(jīng)常向我耍斗雞眼,我也拿我的那種“白眼式的斗雞眼”去氣氣她,真好笑。她還有著(zhù)一張利索的小嘴、高高的鼻梁、扎著(zhù)馬尾辮的頭發(fā),光是這簡(jiǎn)單的幾點(diǎn)就顯出了她的魅力四射。

  她是個(gè)雙重人物。怎么說(shuō)呢?就拿前一次的勞技課來(lái)說(shuō)吧,我忘了帶書(shū)本了,急得我像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉,她看見(jiàn)了我著(zhù)急的樣子,趕緊把書(shū)借給了我,我們兩人一起看,我很感激,所以報答她。她做勞技作品的時(shí)候,我做她的幫手?捎械臅r(shí)候,我忘了帶橡皮或者鉛筆刨,向她借,她理都不理我,假裝沒(méi)聽(tīng)到,我也無(wú)計可施,讓我覺(jué)得她是一個(gè)鐵石心腸的人。

  這就是我的雙重人格的同桌。

  描寫(xiě)我的同桌作文300字 篇3

  我的同桌收做孟秋靈,哦,不,叫“孟幽靈”,她長(cháng)得還算“不錯” 比黑山老妖好一點(diǎn),平常第一大愛(ài)好就是逗打班上的男同學(xué),不時(shí)還邀其他女同學(xué)一起行動(dòng)。她最厲害的一招“九陽(yáng)白骨爪”經(jīng)常被她用來(lái)擰人,幾乎每一個(gè)被她打過(guò)的人手上都有指甲印,威力可以說(shuō)是“驚天動(dòng)地泣鬼神”,不信我給你說(shuō)一說(shuō)。

  在上一個(gè)學(xué)期的一天早晨,潘勝智同學(xué)正在教室外玩耍。這時(shí),“孟幽靈”向教室走來(lái)。他順嘴說(shuō)了一句“孟幽靈”來(lái)了,這時(shí),潘勝智突然一怔,心想:不好,說(shuō)漏嘴了,快閃。他立刻以迅雷不及掩耳之勢跑出了十米外,轉頭一看,孟秋靈正以“光速”向自己沖來(lái)。反應敏捷的潘勝智馬上以每秒三十一萬(wàn)千米(光速為三十萬(wàn)千米每秒)的速度向樓下跑,逃過(guò)了一劫。

  雖然孟秋靈愛(ài)打人,但是只要不去惹她,還是可以保住“身家性命”的。哦,我的天,如果這篇作文被她看到了,我就gameover了,還是快撤了吧。

  描寫(xiě)我的同桌作文300字 篇4

  我的同桌劉雙奇,平時(shí)大錯誤不犯,小毛病卻不少。就連老師也拿他沒(méi)辦法。

  記得在期中考試前,老師要把頭一天做的數學(xué)卷子講一講,可是全班唯獨劉雙奇一人沒(méi)有帶卷子。老師說(shuō):“劉雙奇,我看你期中考試得多少分?”沒(méi)辦法,劉雙奇只好和我看我的卷子。老師邊講 邊讓我們把錯題改過(guò)來(lái)。令我吃驚的是,劉雙奇雖然沒(méi)有帶卷子,但是老師沒(méi)有批評他。就是說(shuō):“你下次一定要帶上!”期中考試時(shí),交完卷后,我問(wèn)劉雙奇:“你都答上了嗎?估計能的多少分?” 他說(shuō):“答上了,一百分沒(méi)問(wèn)題!甭(tīng)了他的話(huà),我心想:“你可真能吹牛!比欢谥锌荚嚦煽(jì)出來(lái)后,劉雙奇數學(xué)學(xué)得不算好,可他還考了89分,我只得了80分。改卷子時(shí)他對我說(shuō):“李家亨,你 有不會(huì )的數學(xué)題盡管問(wèn)我!蔽艺f(shuō):“你數學(xué)也學(xué)得不咋好,就不是比我高幾分?,我問(wèn)你干嘛!”但聽(tīng)起來(lái)讓我感到心里暖暖的,我改正錯題的勁頭更足了。

  不知怎么的,我也漸漸地喜歡上了數學(xué),成績(jì)也大有提高。不過(guò),每次考試,同桌總會(huì )比我高出幾分。

  描寫(xiě)我的同桌作文300字 篇5

  我的同桌叫徐潤鋒,外號“二寶”。他的頭圓圓的,眼睛像一顆黑珍珠,臉紅紅的,活像個(gè)大紅蘋(píng)果。徐潤鋒不僅長(cháng)相有趣,還是一個(gè)憨厚善良、幽默搞笑的可愛(ài)男孩。

  一次,老師叫我盯著(zhù)他背課文。徐潤鋒可憐巴巴地望著(zhù)我,像在說(shuō):“求求你了,就別背了好不?”我轉過(guò)身,說(shuō):“不可以的,快給我背!”話(huà)剛說(shuō)完,徐潤鋒的“眼淚”就像斷了線(xiàn)的珍珠直向下掉。我又心軟了!還是不要讓他背了吧?。正想開(kāi)口,卻察覺(jué)出有點(diǎn)不對勁。他怎么一邊“哭”還一邊笑呢?于是,我一把抓住他的衣服“給我說(shuō),怎么會(huì )事?”徐潤鋒用力掙開(kāi),邊跑邊說(shuō):“我向唐蘊之借了眼藥水……”這就是他搞笑的一面。

  還有一次,我和他來(lái)到學(xué)!爸(zhù)名”的小花園,發(fā)現一只蛾子在掙扎。徐潤鋒同情地說(shuō):“你能想個(gè)辦法讓它康復嗎?”我說(shuō):“它只是太累了,把它放在樹(shù)上就行了!毙鞚欎h彎下腰,小心翼翼地撿起蛾子,輕輕把它放到樹(shù)杈上。守著(zhù)它,直到它飛走。這就是他友善的一面。

  我喜歡我的同桌,你呢?

  描寫(xiě)我的同桌作文300字 篇6

  我的同桌叫楊豐溢,他今年9歲。他很幽默,學(xué)習也很好,考試的分數總比我考的多,還樂(lè )于助人。

  他是幽默的小男孩,被我們稱(chēng)為“幽默大師!庇幸淮,我上廁所回來(lái),要坐到我的座位上,楊豐溢攔住我,說(shuō):“先交出門(mén)票!蔽艺f(shuō):“哪有啥門(mén)票?”他又說(shuō):“一張紙條,上面寫(xiě)著(zhù)密碼!蔽颐靼琢,他是想讓我做一道數學(xué)題。我在楊豐溢給我的紙條上寫(xiě)下了:“1×1=2”。他說(shuō):“請進(jìn)!倍旱梦夜笮,他還裝出一副“我沒(méi)演戲”的樣子。

  他學(xué)習很好。上課時(shí),他認真聽(tīng)老師講課,一點(diǎn)“差兒”都沒(méi)有。老師提問(wèn)他任何問(wèn)題,他總能又快又好的回答上來(lái),考試時(shí)一般都考滿(mǎn)分。因為這個(gè),我十分佩服他。

  他還樂(lè )于助人。有一次我忘帶鉛筆盒了,是楊豐溢借給我的鋼筆。平時(shí),他還主動(dòng)借給我看一些關(guān)于科學(xué)類(lèi)的書(shū)。每次借給我書(shū)時(shí),都要說(shuō)一句:“多看一些這類(lèi)書(shū)對我們會(huì )有好處的!

  我們兩個(gè)經(jīng);ハ鄮兔,他有不會(huì )的語(yǔ)文題時(shí)就請教我,我有不會(huì )的數學(xué)家題就請教他。

  這就是我的好同桌,大家想和他做朋友嗎?

  描寫(xiě)我的同桌作文300字 篇7

  他五官精致,目光炯炯,月牙形眉毛,高鼻梁,又矮又瘦。他是我的同桌。

  同桌的你很安靜:上課從不說(shuō)話(huà),坐在凳子上認真聽(tīng)老師講課,和老師想法一樣的時(shí)候微笑點(diǎn)頭,一副自信的樣子。

  你們同桌下課后特別活躍:下課后就開(kāi)始像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳,一刻也不想停。唱歌是最常見(jiàn)的一種。雖然大部分流行歌曲都是他唱的好聽(tīng),但說(shuō)實(shí)話(huà),我根本不想聽(tīng)。在我的記憶中,他說(shuō)得太多,我的耳朵都能聽(tīng)到繭。

  同桌的你是認真的:每當老師布置作業(yè)的時(shí)候,他絕對是我們班第一個(gè)完成并按時(shí)交的人。所以,“做事要快,學(xué)習要努力,一絲不茍”成了我同桌老師夸的一句話(huà)。

  有時(shí)候同桌粗心:老師批改作業(yè),一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題總是錯在同桌的本子上,比如:32 57=?53 46=?同桌答案分別是90和98。所以他的作業(yè)本上也會(huì )有評論說(shuō)“認真做題,認真答題”。

  偶爾,你不會(huì )在同一張桌子上聽(tīng)老師講課:玩具和飲料.那些不準帶到學(xué)校的老師已經(jīng)被你帶到學(xué)校了。老師發(fā)現“興師問(wèn)罪”的時(shí)候,總是低頭認罪,一副委屈的表情。

  這是我的同桌,一個(gè)可愛(ài)的10歲男孩,安靜活潑,認真粗心,從不犯大錯誤,經(jīng)常犯小錯誤,唱歌好聽(tīng)。

  描寫(xiě)我的同桌作文300字 篇8

  一談到同桌,我的話(huà)便多了。

  我的兩個(gè)同桌,他們有些小壞。左邊的練過(guò)《葵花寶典》,還知道《降龍十八掌》和《九陰白骨爪》;右邊的練過(guò)《易筋經(jīng)》,還懂得《排山倒!放c《縮骨法》。因為他們,所以笑口常開(kāi);因為他們的小壞,所以對傷心說(shuō)拜拜。

  ‘教我做這道數學(xué)題,我不會(huì )!疄槭裁唇棠惆?’‘因為你是我同桌!涯愕囊路栉矣靡幌,可不可以?’‘憑什么借給你?’‘因為你是我同桌!眉糁笂A給我!疄樯?’‘因為你是我同桌!笈磐瑢W(xué)的書(shū)本又掉了,拜托你撿一下!!驗槟闶俏彝!瓦@樣,在‘因為你是我同桌’的無(wú)奈之下,時(shí)間也插上了翅膀,半學(xué)期即將逝過(guò)。

  因為你是我同桌,在傷心的時(shí)候我才得以安慰;在虛假的時(shí)候我才得以快樂(lè );在無(wú)聊的時(shí)候我才得以笑容。時(shí)間,淡淡中透著(zhù)甜;同桌,期中過(guò)后又分離。

  因為你是我同桌,那幾只筆是我們的共有物;幫忙査字典是我們的原則;老師來(lái)了互相提醒是我們的約定。開(kāi)心的時(shí)光總過(guò)得特別快。

  因為你是我同桌,才可以大大咧咧的玩;才可以開(kāi)開(kāi)心心的笑;才可以毫無(wú)忌肆的說(shuō)。淡淡的日子,永恒的回憶。

  因為你是我同桌,所以歲月單純。

  描寫(xiě)我的同桌作文300字 篇9

  我的同桌叫陳家豪,他長(cháng)得虎頭虎腦,一對小小的耳朵,眼睛大大的黑黑的,臉上天天掛著(zhù)微笑,大家都說(shuō)他是個(gè)調皮又善良的孩子。

  陳家豪是個(gè)男孩,他常愛(ài)搞一些惡作劇。比如喜歡把他折的紙飛機扔到電風(fēng)扇上。在語(yǔ)文書(shū)上、數學(xué)書(shū)上、英語(yǔ)書(shū)上畫(huà)些看不懂的東西。也經(jīng)常會(huì )貼一些搞怪的便利貼貼到同學(xué)的書(shū)包上。

  雖然陳家豪調皮,但他的心是那么善良。有一次,陳家豪看到一個(gè)同學(xué)摔倒,受傷了。他就趕緊找來(lái)一些同學(xué)幫他把那個(gè)同學(xué)背到醫院去。還有一次,一個(gè)低年級的同學(xué)把羽毛球掛到樹(shù)上了,陳家豪跑過(guò)去,跳啊跳想把羽毛球取下來(lái),但就是取不下來(lái)。陳家豪心想:"答應要幫他取下來(lái),就一定要取下來(lái)。"陳家豪找來(lái)棍子,最后終于把羽毛球取下來(lái)了。還有一次,是我記得最深刻的。那是二年級的時(shí)候,我一個(gè)學(xué)期都要幫同學(xué)們搞衛生,搞完衛生時(shí),已經(jīng)很晚了,我心想今天我肯定吃不到飯了。但我一進(jìn)食堂,就看到有一個(gè)人站在那里,他就是陳家豪。陳家豪為了讓我能吃到飯,就幫我守飯,自己少睡了一會(huì )兒。

  我的同桌是一個(gè)善良又調皮的孩子,我這同桌真好!

  描寫(xiě)我的同桌作文300字 篇10

  我的同桌個(gè)子高得可以碰到頭頂的風(fēng)扇,身體胖墩墩如一只大棕熊,力氣自然大如牛,跳起來(lái)整個(gè)教學(xué)樓都要抖三抖,鼻梁高高的,好像有一種威嚴不可侵犯。

  我的這個(gè)同桌是個(gè)火爆脾氣,他脾氣一上來(lái)老師和同學(xué)都躲得遠遠的,因為他一生氣大如牛的力氣怕他毀天滅地,只有別人給他道歉的份兒。

  比如有一次,他拿出自己新買(mǎi)的自動(dòng)水筆,在同學(xué)面前晃來(lái)晃去不停地炫耀,我心想:一支筆有什么了不起的,看我不整一下你。于是我裝作無(wú)意實(shí)則故意從他桌子邊走過(guò)去,身子一擦把他的新筆“咚”地一下調到了地下,結果他火冒三丈,怒發(fā)沖冠,我見(jiàn)大事不妙飛快逃走,他說(shuō)了一句:“姓田的,你敢碰掉我的筆?找死!”接著(zhù),我就被他追得滿(mǎn)教室跑,他好像有使不完的力氣,把我追得雞飛狗跳。我見(jiàn)自己體力快耗盡,心想:留得青山在,不怕沒(méi)柴燒,留得小命在,不怕再弄他。于是我馬上向他道歉說(shuō):“對不起,對不起!彼(jiàn)我道歉了也就不再追了,其實(shí)我的心里在盤(pán)算下次再整他一個(gè)全身而退之法。

  他就是我們班的余梓銳,雖然是全校大名鼎鼎的怒氣王,但只要你不惹他,他也不會(huì )欺負你。沒(méi)發(fā)脾氣的時(shí)候還是很溫和,和同學(xué)們很親密,所以他的人際關(guān)系也還是挺好的。

  描寫(xiě)我的同桌作文300字 篇11

  我有一個(gè)非常調皮的同桌,一個(gè)令我喜愛(ài)的同桌,這時(shí),你一定會(huì )問(wèn),調皮總么讓人愛(ài)呢?下面請讓我來(lái)告訴你吧。

  他的名字叫王小聰,他長(cháng)了一頭烏黑的頭發(fā),一雙機靈的大眼睛,下面有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴,長(cháng)得非常帥氣。

  他很調皮,整天像“猴子”一樣跳來(lái)蹦去,不是今天打了人,就是明天弄壞了別人的東西,大家都非!昂蕖彼。

  那他為什么讓人愛(ài)呢?那是因為他非常聰明。

  記得有一次數學(xué)課上,同學(xué)們遇上了難題,只有他把自己的小手舉了起來(lái),老師叫他回答,只見(jiàn)他像讀書(shū)一樣把自己的思路從嘴里吐了出來(lái),同學(xué)們驚訝得張大了嘴巴。

  還有一次自然課上,老師在一杯裝滿(mǎn)自來(lái)水的杯里放了一個(gè)雞蛋,問(wèn)大家怎樣能把雞蛋浮起來(lái)?大家忙做起實(shí)驗,而他不做實(shí)驗,就舉起了小手,他說(shuō):“只要往水中倒鹽,就可以浮上來(lái),因為鹽水的密度比較大,所以雞蛋能浮上來(lái)!崩蠋熉(tīng)了,連忙豎起大拇指說(shuō):“你真棒!”大家也鼓起了掌聲。

  我喜歡我的同桌,也衷心希望同桌能改掉缺點(diǎn),發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)!

  描寫(xiě)我的同桌作文300字 篇12

  “教我一道題吧!”其他同學(xué)都不教我這道題,想:如果我沒(méi)做好,下午就會(huì )被老師批評的。我想到這里心里有一種冷冰冰的感覺(jué)。我心里不知如何是好,突然一陣聲音傳了過(guò)來(lái),“我教你吧!”

  我聽(tīng)了想:是誰(shuí)在叫我,我轉過(guò)頭去一看原來(lái)是同桌,她對我說(shuō):“我來(lái)幫助你吧!”我聽(tīng)了后心里的熱量一下子涌了上來(lái)。她說(shuō):“哪道題不會(huì )做?”我指著(zhù)哪道題說(shuō):“這個(gè)二十三和五十六的關(guān)系是什么?”這里我不懂是什么意思?”她笑了笑說(shuō):“簡(jiǎn)單!”馬上告訴我這道題的意思是它們的因數關(guān)系,和解題思路,她說(shuō)得很詳細,我心里有一種喜悅的感覺(jué),我繼續聽(tīng)他的講解我對這道題的了解更深了,心里變得更溫暖了起來(lái)。他顯得非常認真,我心里很激動(dòng)。

  她說(shuō):“我講完了,你聽(tīng)懂了嗎?”我說(shuō):“聽(tīng)懂了!薄奥(tīng)懂里就好!彼剡^(guò)頭寫(xiě)自己的作業(yè),我也坐了起來(lái),在解題過(guò)程中,還是有一些不懂的地方就問(wèn)他,她跟我細細的講,在她的教導下我終于把這道題做了出來(lái),我心里松了一口氣,想:他幫助了我,我心里很激動(dòng),以后她不懂得地方我也要幫助她。

  我心里不覺(jué)溫暖起來(lái),心里開(kāi)心極了,我說(shuō):“只有溫暖才能讓人激動(dòng)!

  描寫(xiě)我的同桌作文300字 篇13

  我的同桌是個(gè)文靜的女生,她有著(zhù)一頭烏黑秀麗的長(cháng)發(fā),一雙宛如黑寶石般的眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒,一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴唇紅齒白。

  她喜歡看書(shū),每次我們班從圖書(shū)館里借來(lái)的書(shū),她都如獲至寶。前天下課鈴聲一響,她又拿出課外書(shū),孜孜不倦地讀了起來(lái)。歪著(zhù)腦袋,目光凝聚在密密麻麻的文字上,宛如一座雕塑,完全忘記了周?chē)瑢W(xué)的嘈雜。我走到她身旁,問(wèn)她抄寫(xiě)本交了沒(méi)有?她并沒(méi)有回應我,仍舊津津有味地看著(zhù)手里的書(shū)。我無(wú)可奈何,拍了一下她的肩膀!鞍!”她突然大叫了一聲,身體觸電般地彈跳了一下,看樣子真的被驚到了。我見(jiàn)狀也嚇了一跳,忙不迭地解釋?zhuān)骸拔覄偛艈?wèn)你,你不答應我,我只能粗魯點(diǎn)了!彼龘狭藫项^皮,放下手里的書(shū),不好意思地說(shuō):“對不起,我沒(méi)聽(tīng)到,加上我又看到精彩部分,所以!

  她同樣也是一個(gè)二次元迷,幾乎每天中午我都能聽(tīng)到她在與同伴談?wù)搫?dòng)漫人物。昨天還問(wèn)我哪些動(dòng)漫好看,我心中只有一個(gè)念頭:你雙休日不是只有一點(diǎn)時(shí)間嗎?不出去運動(dòng)還在家中看動(dòng)漫,真的有時(shí)間嗎?她好像看出了我的心思,揮了揮手,對我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我會(huì )好好利用那些空余時(shí)間的!”

  這就是我的同桌,一個(gè)愛(ài)看書(shū)又愛(ài)看動(dòng)漫的女生。

  描寫(xiě)我的同桌作文300字 篇14

  我有一個(gè)同學(xué)她叫盧媛媛,在龍川縣實(shí)驗小學(xué)讀書(shū),是個(gè)四年級的小生,她今年11歲了。

  她的身材高高的,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。細細的眉毛下面有著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)高高的鼻子就像個(gè)小山丘一樣。還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。平時(shí)她最喜歡穿粉紅色的上衣。

  盧媛媛是個(gè)樂(lè )于助人的小女孩。記得有一次,我自己走路去上學(xué)的時(shí)候。突然發(fā)現自己忘帶紅領(lǐng)巾了!我想:如果現在跑回家拿也來(lái)不及了,身上又沒(méi)有錢(qián)。我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣。突然有一個(gè)同學(xué)用溫和的語(yǔ)氣問(wèn)我:“鄭詩(shī)穎,你怎么了?看上去很著(zhù)急哦!”我抬頭一看,原來(lái)是盧媛媛。我愁眉苦臉地對她說(shuō):“我一不小心把紅領(lǐng)巾給忘在家里了,回去拿也來(lái)不及了。要是被值日生記名會(huì )扣分,老師一定會(huì )罰抄課文的!”盧媛媛靈機一動(dòng),想了個(gè)辦法說(shuō):“你在這里等我,我馬上就回來(lái)!”不一會(huì )兒,盧媛媛急匆匆地跑回來(lái),手上拿著(zhù)一條新的紅領(lǐng)巾,氣喘吁吁地對我說(shuō):“鄭詩(shī)穎,我買(mǎi)了一條新的紅領(lǐng)巾給你!蔽疫B忙對盧媛媛說(shuō):“謝謝你!謝謝!等放學(xué)回家的時(shí)候我就還給你!北R媛媛說(shuō):“好!一言為定,我們一起上學(xué)!不然就要遲到了!”

  這就是我要介紹的同學(xué),你們喜歡她嗎?

  描寫(xiě)我的同桌作文300字 篇15

  “啪”,他放在桌上的黑墨水瓶不小心被我碰翻了,頓時(shí),黑墨水把他的本子弄的一團糟,“啊,你干嗎呀?”他急得從座位上跳了起來(lái),我也被嚇破了膽,這可怎么辦呀?萬(wàn)一被老師發(fā)現,那非得讓我把他那一團糟的作業(yè)本補完不可,他眼疾手快,馬上拿出紙巾飛快地擦起了桌子,眼看老師越走越近,我也急忙拿出紙巾一起擦了起來(lái)。

  “怎么回事?”老師大聲問(wèn)道。慘了,要暴露了,今天非得熬夜補作業(yè)不可,“這、這……這是我不小心碰倒了墨水瓶!辈恢獜哪膬好俺鲞@句話(huà),我扭頭一看,我的同桌竟然說(shuō)是他弄翻的!澳阍趺茨敲床恍⌒,看看你的作業(yè)本,把今天的作業(yè)抄五遍!蔽业男囊卜路鸨惶岬睦细呃细,老師走了,我的手不知不覺(jué)地寫(xiě)著(zhù)作業(yè),眼睛時(shí)不時(shí)地瞟他一眼,看他正在細心地擦著(zhù)桌子,從他的臉上看到了一絲委屈。下課了,平時(shí)活蹦亂跳的他靜靜地坐在位子上,拿著(zhù)那枝黑筆“沙沙沙”地在本子上飛舞,我也沒(méi)有安心過(guò)一分鐘,終于忍不住了,小心地走到他旁邊,小聲問(wèn):“今天中午你怎么……”“噢,你今晚不是要上興趣班嗎?肯定沒(méi)時(shí)間幫我補作業(yè)!彼匀坏貙ξ倚π,便又轉過(guò)身去繼續寫(xiě)他的作業(yè)。

  我呆呆地站在那兒,看著(zhù)他認真的樣子,頓時(shí)有一股暖流涌上心頭。

  描寫(xiě)我的同桌作文300字 篇16

  我的同桌是一個(gè)助人為樂(lè )的陽(yáng)光女孩。她叫張嘉怡,高高瘦瘦的身材,小臉蛋白里透紅,兩只大眼睛炯炯有神,還有一張櫻桃小嘴,笑起來(lái)特別好看。

  記得有一次上體育課,大家像剛出籠的鳥(niǎo)兒一樣飛出了教室,只有我一個(gè)人趴在桌上,淚水在眼眶里直打轉。這時(shí)同桌張嘉怡回教室拿足球,見(jiàn)我這副不尋常的模樣忙湊過(guò)來(lái)問(wèn):“朱蘇,你怎么啦?”我垂頭喪氣地說(shuō):“唉,這次數學(xué)考試我的分數這么低,有幾道書(shū)上的原題都做錯了,哪有心思去玩呀!”“不用擔心,上課認真聽(tīng)講,平時(shí)多加練習,下次考試認真對待,你肯定行的!”“我媽媽看到這個(gè)分數也會(huì )罵我的……”“這個(gè)事先不談,我也不去操場(chǎng)了,你把試卷拿出來(lái),我來(lái)教你!薄疤昧!”

  剛開(kāi)始我的眉頭緊鎖著(zhù),什么都不懂,張嘉怡又是畫(huà)圖又是計算,講著(zhù)講著(zhù),我緊鎖的眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)。最后,我終于懂了,微笑著(zhù)對張嘉怡點(diǎn)點(diǎn)頭:“謝謝你,張嘉怡,你真是我的好同桌!”張嘉怡說(shuō):“我們是同桌,就應該互幫互助、團結友愛(ài)!”

  現在我們雖然不坐在一起了,但是腦海里經(jīng)常浮現出她的微笑。

  描寫(xiě)我的同桌作文300字 篇17

  我有一個(gè)同桌,叫劉奕涵。她中等個(gè)兒,不瘦也不胖。一頭長(cháng)發(fā)烏黑發(fā)亮,鵝蛋形的臉蛋上長(cháng)有一雙明亮的大雙眼。眼睫毛又黑又長(cháng)。高高的鼻梁上架著(zhù)一副近視眼鏡,下面是一雙櫻桃小嘴,看成起來(lái)很漂亮。

  我的同桌不只漂亮,而且愛(ài)幫其他人。

  有一次上數學(xué)課,數學(xué)老師講完新課,讓大家做訓練題。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),突然筆尖斷了,那是我最后一支尖鉛筆,沒(méi)了鉛筆如何寫(xiě)呀!我想向劉亦涵借,但我看到她在一心一意地寫(xiě)題時(shí),就沒(méi)好意思去打擾她。于是我向前面的王明偉借,他沒(méi)理我,我又向后面的楊曉春借,他卻說(shuō):“別煩我,我在做題呢!”。沒(méi)鉛筆,我急的像熱鍋上的螞蟻。我同桌看見(jiàn)我坐立不安的樣子,便問(wèn):“你如何了?”我只好硬著(zhù)頭皮說(shuō):“我沒(méi)尖鉛筆了,你能借我一支嗎?”沒(méi)想到她居然爽快地答應了,飛快地從文具盒里拿出來(lái)一支尖鉛筆遞到我手里,我連聲說(shuō):“謝謝!謝謝!”。她說(shuō):“不需要謝!哪個(gè)叫大家是好同桌呢!

  看!這就是我的同桌,一個(gè)愛(ài)幫其他人的同桌,咋樣?

  描寫(xiě)我的同桌作文300字 篇18

  “救命呀,我求你別追了,這次就放我一馬吧!”聽(tīng)著(zhù)這樣的慘叫聲,那一定是誰(shuí)又要倒大霉了!

  說(shuō)我同桌野蠻,真是一點(diǎn)兒都不過(guò)分,她有一雙大眼睛,發(fā)起怒來(lái)那雙眼睛就會(huì )瞪得像銅鈴一樣,盯著(zhù)你看時(shí)足足可以把你嚇得半死。她還有一對“順風(fēng)耳”,遠隔千里說(shuō)她壞話(huà),她都聽(tīng)得見(jiàn),一旦被她聽(tīng)到,那你可就得想想如何死里逃生了!

  “叮鈴鈴”下課了,我直往門(mén)外沖,突然,我把同桌的文具盒弄掉了,剛剛還在那談笑風(fēng)生的同桌瞬間爆發(fā)了,戰斗力百分之百,我不禁后背一陣發(fā)涼,只見(jiàn)他指著(zhù)我,憤怒地說(shuō):“是不是你弄的?”我在心里暗自叫道:“完了!”這回她可火了,只聽(tīng)“啪”地一聲,她拍著(zhù)桌子,腳往地上一跺,地面猶如出現了十級大地震,我就像一只受了驚嚇的兔子,拔腿就跑!“站住,別跑!”后面傳來(lái)了同桌的聲音,我心中就像一團亂麻,會(huì )不過(guò)來(lái)了!嘴里大喊:“別追了,饒我一命吧!”可她都無(wú)動(dòng)于衷,一直追著(zhù)我,不肯放過(guò),真是的,這不是不要命嗎?真是自討苦吃!看來(lái),我得更加小心了!啊,不好,我被抓住了,看來(lái)我還是難逃出她的手掌心!

  看我這同桌,如此野蠻,真拿她沒(méi)辦法!

  描寫(xiě)我的同桌作文300字 篇19

  大家好,今天我來(lái)為大家講一講我的同桌。

  我的同桌名字叫喬子涵,大家一定會(huì )想,咦,這個(gè)名字可真稀奇。當然,我也覺(jué)得這個(gè)名字非常的稀奇。接下來(lái)就由我來(lái)為大家講一講我這個(gè)名字稀奇的同桌吧。

  喬子涵的臉兒圓圓的,嘴巴大大的,耳朵也有點(diǎn)圓圓的,像一只活潑可愛(ài)的小猴子。他的眼睛非常的明亮,像是兩顆烏黑的寶石鑲嵌在他的臉上。

  喬子涵是一個(gè)調皮搗蛋的小男孩兒,他總是干一些調皮搗蛋的事兒,讓老師頭疼。比如二樓的花瓶被打碎,就有他的責任。因為他喜歡在走廊上打打打鬧鬧,跑跑跳跳的。

  我的同桌雖然很調皮,可是他也是一個(gè)很有愛(ài)心的小男孩兒。嗯,讓我想一想。哦,我想起來(lái)了。

  那是今年的六一兒童節晚會(huì )。老師讓同學(xué)們都帶一些牛奶,面包一類(lèi)的食物。喬子涵帶了好多的牛奶、面包和香腸。老師讓同學(xué)們吃東西的時(shí)候,他拿出了自己帶來(lái)的食物,分享給周?chē)耐瑢W(xué)們吃。同學(xué)們都吃的很開(kāi)心,吃完之后他還主動(dòng)收垃圾,所以我說(shuō)他是一個(gè)很有愛(ài)心的小男孩兒。你們大家喜歡我這個(gè)調皮搗蛋又很有愛(ài)心的同桌嗎?

  好啦,就說(shuō)到這里吧。對了,你們還記得他那個(gè)稀奇的名字嗎?我再說(shuō)最后一遍,我的同桌叫喬子涵。

  描寫(xiě)我的同桌作文300字 篇20

  每個(gè)人都有一個(gè)和自己要好的同桌。我的同桌是王姍姍,她和我一起度過(guò)了愉快的九月份。

  她長(cháng)得很高,有一點(diǎn)瘦,尖尖的臉,一雙炯炯有神的眼睛,櫻桃似的嘴巴,看起來(lái)非常美麗。

  我和王姍姍都報了葫蘆絲社,我們倆都喜歡吹葫蘆絲。每周星期二最后一節社團殼的時(shí)候,網(wǎng)姍姍都會(huì )當我的小老師。因為老師說(shuō):“會(huì )吹葫蘆絲的同學(xué)要教不會(huì )吹葫蘆絲的同學(xué)!蓖鯅檴櫼郧皩W(xué)過(guò),我剛剛報葫蘆絲社團,我不會(huì )吹,所以她當我的師父,教我吹。老師教我們吹音調的時(shí)候,我一個(gè)音都吹不出來(lái),王姍姍就耐心地教我。王姍姍還跟我說(shuō):“你在家里每天都得練20分鐘葫蘆絲,這樣你才有進(jìn)步。如果不這樣練的話(huà),你永遠都不會(huì )吹,到時(shí)候表演葫蘆絲的時(shí)候,就你一個(gè)人上不了舞臺,你想這樣嗎?”我說(shuō):“不想!甭(tīng)了王珊珊的話(huà),我堅持每天練,每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

  我的同桌,同桌的你,我想謝謝你,我想讓你一直陪在我身邊。我們一起上學(xué),我們一起玩耍。我們一起用葫蘆絲吹出美妙的音樂(lè ),度過(guò)美好的時(shí)光。

  描寫(xiě)我的同桌作文300字 篇21

  她,長(cháng)著(zhù)一頭烏黑光亮的長(cháng)頭發(fā),有一雙明亮的大眼睛。她笑起來(lái)特別甜美,讓人有種親切的感覺(jué)。

  她的性格非;顫婇_(kāi)朗。她很愛(ài)跳舞,也是學(xué)校的舞蹈校隊的一名學(xué)生。她跳舞時(shí)的舞姿非常優(yōu)美。有時(shí)她還很調皮,還記得有一次,我在教室里開(kāi)始做預習功課的時(shí)候,發(fā)現我的筆不見(jiàn)了,就去問(wèn)我的同桌,她裝作不知道的樣子回答我。害得我把書(shū)桌翻了一整遍,正當我想放棄找筆的時(shí)候,她悄悄地把我的筆放回書(shū)桌上,就溜去找她的好朋友郭梓怡同學(xué)玩。我當時(shí)被她弄得哭笑不得,也怪自己太沒(méi)頭腦吧!

  她雖然調皮,但是她有一顆善良的心。每當我和同學(xué)出現矛盾的時(shí)候,她就會(huì )幫助我一起去解決矛盾;當我不開(kāi)心的時(shí)候,她會(huì )安慰我。當然,在學(xué)習上我們也會(huì )相互幫助,我不會(huì )的,她也會(huì )很耐心的解釋給我聽(tīng);她遇到困難時(shí),我也會(huì )樂(lè )意的去幫助她,F在,我們的成績(jì)都在慢慢地進(jìn)步,老師有時(shí)會(huì )評價(jià)我們是最佳同桌,我們倆特別高興!

  雖然她有時(shí)很調皮,但我也很開(kāi)心,我很喜歡我的那位同桌,現在你們想不想知道她是誰(shuí)?她就是我的同桌姚晞瑜,你喜歡有這樣的同桌嗎?

  描寫(xiě)我的同桌作文300字 篇22

  我的同桌名叫冉乾洪,他長(cháng)有一張娃娃臉,兩條又密又濃的眉毛,一雙黑葡萄似的眼睛下長(cháng)有一個(gè)不大不小的鼻子,一張嘴微微一笑兩個(gè)臉腮就向上翹。平時(shí)他沉默寡言,不愛(ài)和同學(xué)們玩耍,在班上他不是同學(xué)們注目的焦點(diǎn),但在他的身上卻藏有許多優(yōu)點(diǎn)。

  他愛(ài)助人為樂(lè ),還記得有一次,上作文課,韓照沒(méi)帶作文書(shū),下課十分鐘,她便來(lái)找冉乾洪借,冉乾洪連想也沒(méi)有想,就毫不猶豫的借給了韓照。上課了我發(fā)現冉乾洪沒(méi)有作文書(shū),于是我便我的作文書(shū)借給冉乾洪看,我雖然嘴上沒(méi)說(shuō)他什么,但心里卻是很不高興他的,下課了我再也忍不住了,便火冒三丈的問(wèn)他:“為什么不帶書(shū)!彼麉s微笑著(zhù)說(shuō):“我借給了韓照,因為他沒(méi)帶書(shū),老師不是常說(shuō)同學(xué)之間要相互幫助嗎?”這時(shí)我的臉紅了,就像一個(gè)熟透了的蘋(píng)果,因為我錯了。

  上課鐘一響,他就聚精會(huì )神的聽(tīng)課,當同學(xué)們都被某種事物吸引時(shí),他還能津津有味的聽(tīng)老師講課。

  他喜愛(ài)畫(huà)畫(huà),一有時(shí)間就把準備好的筆、紙拿出來(lái)畫(huà)上兩筆,每一次都畫(huà)得那么逼真,在他的書(shū)上總能看見(jiàn)他畫(huà)的`畫(huà)。

  這就是我的同桌,一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè ),上課真聽(tīng)講,喜歡畫(huà)畫(huà)的同桌。

  描寫(xiě)我的同桌作文300字 篇23

  我的同桌是個(gè)漂亮的女生,但她在美麗的外表下包裝著(zhù)“厲害”,我戲稱(chēng)她為“恐怖天使”。

  “唰唰……”全班只有寫(xiě)字的聲音。忽然,我的同桌輕聲地“啊呀”一聲!霸趺戳?”我問(wèn)。她向我伸手:“寫(xiě)錯字了,橡皮,快給我橡皮擦一擦!”我故意逗她說(shuō):“不借、不借,就不借!”她說(shuō):“你到底借不借!”我壓低聲音說(shuō):“不借!”她伸出一根指頭說(shuō):“1”,我不理她,她又伸出一根指頭,“2”,我裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn),看看她數到3能搞出什么名堂。這下我可倒霉了,只見(jiàn)她數到“3”時(shí),二話(huà)不說(shuō)就朝我腿上掐了一下,還好,沒(méi)什么感覺(jué)。她又使勁掐了一下,而且掐住不放手,還越掐越狠。我痛苦地說(shuō):“你……你放手,我……我就把橡皮給你!彼@才松手,我把橡皮扔給了她。

  下課了,同學(xué)們在院中瘋玩!鞍!”我的朋友在玩耍中不小心撞了我一下,我一歪,又碰住了我的同桌。她說(shuō):“付熙哲,你干什么?耍流氓呀!”“切,誰(shuí)耍流氓,是他們撞了我,我才撞到你的!”她不聽(tīng)解釋?zhuān)挈c(diǎn)般的拳頭就向我打來(lái),嗨,我冤呀。

  看,這就是我的武功高深并又不講理的同桌。

  描寫(xiě)我的同桌作文300字 篇24

  卷子發(fā)到我手上,只見(jiàn)上面寫(xiě)的是關(guān)于量角器的問(wèn)題,于是我摸了摸鉛筆盒,量角器沒(méi)帶,我頓時(shí)緊張起來(lái):“沒(méi)量角器這么做啊,大家都要考試,向誰(shuí)去借!”

  我看著(zhù)卷子,咽下一口唾沫:“好多題做不了,能不被老師批評嗎?”我向四周看了看,別人都只有一塊量角器,借不了,嘆了一口氣,“看來(lái)只能硬著(zhù)頭皮做卷子了!蔽易诿媲,連一題都做不出,怎么辦!

  這時(shí),一塊量角器放在我的桌子上,使我的眼睛頓時(shí)亮了起來(lái),難道這真的是給我的,抬頭一看,是同桌遞給我的!笆墙o我的嗎,伙計?”只見(jiàn)他微微一笑,就表示給我了!澳銢](méi)量角器,沒(méi)關(guān)系?”我皺起眉頭來(lái),“沒(méi)量角器,你就考不出來(lái)了呀!”我還是不放心問(wèn)他。

  “沒(méi)關(guān)系,我幫助我的同桌,是一件理所當然的事,“他對我說(shuō),還是把它塞給了我,我只好收下了。我做試卷的時(shí)候一直看著(zhù)他,怕他做不出來(lái),好把量角器讓他用一會(huì )兒。但他在這節課中從來(lái)沒(méi)向我要他的量角器,硬著(zhù)頭皮想下去,不干擾我做試卷,我有好幾次遞給他量角器都被他拒絕了,只是說(shuō)要幫助同桌,不讓同桌受困難。

  我頓時(shí)覺(jué)得一陣陣溫暖涌進(jìn)我的心頭,同桌這么幫助我,真想對他說(shuō)聲“謝謝”我頓時(shí)全身熱了起來(lái)。

  描寫(xiě)我的同桌作文300字 篇25

  我的同桌是一個(gè)調皮的男孩,叫羅藝鑫。他喜歡玩一個(gè)危險游戲——飛剪刀,所以我叫他“飛刀小羅”。

  他的臉圓圓的,戴著(zhù)個(gè)黑框眼鏡,頭發(fā)短短的、硬硬的,如果你直接拍上去都感覺(jué)有針在扎你一樣。

  他有豐富的想象力,因為他喜歡看《斗羅大陸》,所以他有一次跟我說(shuō):“斗羅大陸里唐三轉世去了另一個(gè)世界,要是我也能去另一個(gè)奇妙世界就好了!蔽艺f(shuō):“你別開(kāi)玩笑了,我們這個(gè)世界是不會(huì )有魔法的!彼f(shuō):“說(shuō)不定會(huì )有呢!”

  有一次上心理健康課的時(shí)候路老師給我們了一張紙,上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果樹(shù),蘋(píng)果樹(shù)上有大蘋(píng)果、小蘋(píng)果,還有不大不小的蘋(píng)果,路老師說(shuō):“在大蘋(píng)果上面寫(xiě)上你最擅長(cháng)做的事情,在小蘋(píng)果上寫(xiě)你不是很擅長(cháng)的事情,在不大不小的蘋(píng)果上寫(xiě)上經(jīng)過(guò)努力才能做好的事!蔽铱匆(jiàn)羅藝鑫在不大不小的蘋(píng)果上寫(xiě)上“飛剪刀”,我說(shuō):“羅藝鑫,我只見(jiàn)過(guò)你在早上飛剪刀,被我們阻止了,沒(méi)想到你還要努力練習飛剪刀啊,你知不知道剪刀是傷人的?”羅藝鑫說(shuō):“我會(huì )小心再小心的!比缓笪揖蜎](méi)理他了。

  這就是我喜歡飛剪刀的同桌——飛刀小羅。

  描寫(xiě)我的同桌作文300字 篇26

  我同桌成天丟三落四的,不是丟這個(gè),就是丟那個(gè)。

  一天,他忘了帶鉛筆盒。數學(xué)課上,老師讓大家做練習,同桌就在那干坐著(zhù),因為數學(xué)老師管得嚴,上課不讓說(shuō)話(huà),所以他也不敢借筆。數學(xué)老師看他干坐著(zhù),就問(wèn)他:“你怎么不做練習?”同桌結結巴巴地說(shuō):“老……老師,我忘帶鉛筆盒了!崩蠋煔鉀_沖地看著(zhù)他,聲色俱厲地說(shuō):“上戰場(chǎng)不帶槍行嗎?下不為例!

  那天,同桌更慘,竟忘了帶語(yǔ)文書(shū),上了語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師眼特別尖,一眼就看到了同桌沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)!澳憬o我站起來(lái),你說(shuō)為什么沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)?”同桌低著(zhù)頭說(shuō):“我收拾書(shū)包的時(shí)候,忘記裝到書(shū)包里了!薄傲⒖探o我站到后面去!”老師忍無(wú)可忍地說(shuō)道。同桌一溜煙站后面去了。

  同桌忘帶書(shū)和鉛筆盒,完全是小毛病積成了大毛病。平時(shí),他的筆經(jīng)常找不到筆帽,剛買(mǎi)了新筆,筆帽就不知跑哪了,弄得到處都是筆油。我借給他的筆,還回來(lái)的時(shí)候,百分之百都是丟了帽子的。

  多一個(gè)好習慣,就多一份自信;多一個(gè)好習慣,就多一份成功的機會(huì );多一個(gè)好習慣,就多一份讓人喜歡的理由。所以,同桌,你丟三落四的毛病要改一改了,不然會(huì )影響你一輩子。

  描寫(xiě)我的同桌作文300字 篇27

  我的同桌叫劉卓衡,他有一張瘦長(cháng)的臉,眼睛上面點(diǎn)綴著(zhù)濃濃的眉毛,翹翹的鼻子、不大眼睛里頭透著(zhù)靈氣。他是一個(gè)運動(dòng)健將,尤其是短跑很厲害。

  “叮鈴鈴……,上體育課啦!”同學(xué)們興奮不已,想想看,這節課可是室外賽跑!我們迅速排好隊,蹦蹦跳跳得下了樓,體育老師說(shuō):“我們跑會(huì )接力賽,運動(dòng)運動(dòng)身子!蔽、趙悅容、葛一航和劉卓衡比賽,我看他只比我大幾個(gè)月而已,沒(méi)把他放在眼里。

  各就位——”,隨著(zhù)范老師一聲哨響,我們四人像離弦的箭一樣,霎時(shí),沖出了起跑線(xiàn)。我?jiàn)^力地前后輪換著(zhù)胳膊,加速加速,再加速。突然,我的余光瞥見(jiàn)劉卓衡“嗖”地一聲從我身邊越過(guò),他矯健的雙腿,輕盈的步伐,像踩著(zhù)風(fēng)火輪一樣,疾馳而去,而我也加快步伐,緊追不舍。只見(jiàn)他的背影離我越來(lái)越遠。等我跑到終點(diǎn)時(shí),發(fā)現他已經(jīng)在那塊等候多時(shí)。

  稍事休息,新一輪比賽又開(kāi)始了。三輪下來(lái),我是滿(mǎn)盤(pán)結輸。

  這次體育課下來(lái),我對劉卓衡是士別三日刮目相看?磥(lái),生活中我們不能小瞧任何人。這就是我的同桌,短跑健將——劉卓衡

  描寫(xiě)我的同桌作文300字 篇28

  我的同桌有一雙炯炯有神的大眼睛,好像兩顆黑寶石,晶瑩透亮。他鼻梁挺直,還有一張能說(shuō)會(huì )道的大嘴巴,笑起來(lái),臉上的小酒窩清晰可見(jiàn)。他海拔挺高,臂膀很結實(shí),給人一種大力士的感覺(jué)。他是一個(gè)很善良的人,總是一馬當先的幫助別人。

  他的家境不好,爸爸常年外地打工很少回家,媽媽以賣(mài)燒餅補貼家用。有一次周末,他又去幫媽媽賣(mài)燒餅,看到媽媽臉上豆大的汗珠不住的滾下來(lái)。他心疼的讓媽媽去樹(shù)蔭下休息,自己在那賣(mài)燒餅。心想我得幫媽媽好好賣(mài)燒餅,等掙了很多很多的錢(qián),媽媽就可以享福了。正這么得意的想著(zhù),不遠處來(lái)了一個(gè)拄著(zhù)拐杖、衣衫襤褸的老爺爺。老爺爺走路特別緩慢,臉色煞白,還不時(shí)的用舌頭舔著(zhù)干裂的嘴唇,單薄的衣服被汗水浸透。他想老爺爺應該是渴了吧。于是他找到了唯一半瓶水遞給了老爺爺。老爺爺用那雙顫抖的手接過(guò)那瓶水,立馬咕咚咕咚喝了起來(lái)。他偷偷的拿了兩個(gè)燒餅塞到老爺爺手里。老爺爺狼吞虎咽的吃起來(lái),眼睛里還閃現著(zhù)淚花,一把把他緊緊的抱到懷里,不住地說(shuō):“好孩子,好孩子!甭(tīng)到老爺爺的夸贊,他心里面美滋滋的。

  這就是我的同桌李靜,一個(gè)善良的人。

  描寫(xiě)我的同桌作文300字 篇29

  扎著(zhù)馬尾,戴著(zhù)方框眼鏡,整齊的牙齒,稀疏的眉毛下嵌著(zhù)一雙葡萄般的眼睛,純正的黃皮膚。沒(méi)錯,她就是我的同桌易雨晴。

  要說(shuō)起我們這對同桌,那可是真相配。在語(yǔ)數英三科里,她數學(xué)比較好,我就是語(yǔ)文和英語(yǔ)比較好,這下我們倆成補習老師和補習對象了,上語(yǔ)文或英語(yǔ)課她聽(tīng)不懂的我教她,上數學(xué)課我聽(tīng)不懂的她教我,我們兩個(gè)互補互助。

  她特別樂(lè )于助人。一次上美術(shù)課,我忘記帶畫(huà)紙了,于是我來(lái)到易雨晴面前說(shuō)道:“易雨晴,我忘記帶紙了你能借一張嗎?”她二話(huà)不說(shuō)從抽屜里拿出一張紙給我。畫(huà)畫(huà)我發(fā)現他被美術(shù)老師罰站了,原來(lái)他只有一張畫(huà)紙,還借給了我,自己卻受罰了,看到他說(shuō)話(huà)我真難受。

  還有一次,我吃了太多橘子流鼻血了,易雨晴熱心的問(wèn)我:“你沒(méi)事吧,我送你去醫務(wù)室吧!闭f(shuō)完他就扶我去三樓的醫務(wù)室了,周醫生用紙把我的鼻血擦干凈,然后抹了一點(diǎn)“止痛膏”在我的傷口處。后來(lái),鼻血止住了,我很感謝他。

  我的同桌是一個(gè)善良、大方、樂(lè )于助人的女生,我喜歡和她同桌!

  描寫(xiě)我的同桌作文300字 篇30

  早上,我的同桌小趙打開(kāi)筆袋,取出橡皮,“天哪!那該死的鋼筆又漏墨了!”他的橡皮上沾滿(mǎn)了墨,他的手上也全是墨。 小趙又氣又急,手足無(wú)措,把手上的墨到處亂抹,有一滴居然濺到了他臉上,他也沒(méi)在意,低下頭繼續寫(xiě)作業(yè)。

  下課了,小趙轉過(guò)身和我聊天,我“噗哧”一聲笑了,他臉上沾的那滴墨像極了戲曲里媒婆臉上的大黑痣,很是好笑,“哈哈!真像一個(gè)媒婆!”我指著(zhù)他,“快去照照鏡子吧!哈哈哈……”他不解地撓了撓頭,低下頭又寫(xiě)起了作業(yè)。第二節課下課了,小趙跑出去玩,我悄悄地召集了幾個(gè)女同學(xué)去“看笑話(huà)”,我們跑到了小趙旁邊,“看!真是一個(gè)名副其實(shí)的‘媒婆’!”“哈哈哈!”“嘿嘿嘿!”女同學(xué)們笑了起來(lái),他還是渾然不覺(jué),自顧自地看著(zhù)外面。第三節課下課,我斜眼看著(zhù)他,捂著(zhù)嘴偷笑,他才察覺(jué)到了什么,抹了抹臉,一抹手上有了墨的痕跡,他跑去男廁所處理干凈了。一滴小小的墨汁,讓我笑了一個(gè)上午!

  我們一定要講衛生,不要把臟東西到處亂抹,才不會(huì )像小趙這樣,鬧出笑話(huà)!

  描寫(xiě)我的同桌作文300字 篇31

  我的同桌叫陳家興,臉圓圓的,小眼,小鼻子,小嘴鑲嵌在上面,小鼻子上還架著(zhù)一副黑框眼鏡,整體看來(lái)還說(shuō)得過(guò)去。他給我的總體感覺(jué)是性格有些古怪,學(xué)習不好不壞。

  說(shuō)他性格古怪,是因為他平常不太愛(ài)和同學(xué)們交流。下課了,同學(xué)們都成群結隊地出去玩,他卻一個(gè)人孤零零地縮在角落里,但是如果有人喊他,他便像換了一個(gè)人似的上躥下跳地跑出去玩了。不過(guò)他玩的時(shí)候又容易和人家鬧矛盾,常常因為一點(diǎn)小事,而和別人大打出手,所以也是同學(xué)們報告的對象。老師批評他時(shí),他不像別的同學(xué)一樣,會(huì )感到害怕和內疚,而是咬著(zhù)嘴唇,眼睛斜視著(zhù)前方,一副不服氣的模樣。大家說(shuō)他是不是有些古怪?

  他學(xué)習一般,是因為上課一直愛(ài)說(shuō)話(huà)。他說(shuō)話(huà)的時(shí)候,弓著(zhù)背、縮著(zhù)頭,生怕老師發(fā)現,一旦被老師發(fā)現,他就裝作若無(wú)其事的樣子,讓老師真假難辨,從而蒙混過(guò)老師的慧眼,久而久之,他的成績(jì)由中上等滑落到了中下等。我想他如果能把這個(gè)壞毛病改掉,一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生,我期待這一天的早日到來(lái)!

  這就是我的古怪同桌陳家興,通過(guò)我的詳細介紹,你是不是對他有一定的了解了呢?

  描寫(xiě)我的同桌作文300字 篇32

  我的同桌是一個(gè)長(cháng)得眉清目秀的女孩子,她的眼睛炯炯有神,眼里似乎總有幾顆藍寶石拴在她的眼睛里。她還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴,可愛(ài)極了!

  但是她生起氣來(lái)也是橫掃千軍的呀!為什么?不要問(wèn)我為什么!我也不知道為什么!

  記得有一次,我同桌考試考差了,我嘴唇微彎,變成了月牙形,像吃了蜜一樣!開(kāi)心極了!心想:我終于比她高分了!可我同桌一見(jiàn)我這個(gè)表情,立刻火冒三丈!頭發(fā)氣的豎了起來(lái)。眼睛狠狠瞪著(zhù)我,好像她眼里會(huì )噴火,要噴死我!嘴巴張得大大的,似乎要吃了我!只見(jiàn)她臉漲得通紅,耳朵氣得冒煙。忽然一滴淚花從她的眼眶里流出來(lái)。我緊張極了!手心里時(shí)不時(shí)冒冷汗,生怕她一巴掌呼死我!忽然,老師走了進(jìn)來(lái),這場(chǎng)大戰才得以平息。

  不過(guò),我同桌高興也是很可愛(ài)的!

  記得還有一次,我的同桌考了高分。她雙眼瞇著(zhù),她那雙本來(lái)就很小的眼睛就變得更小了!她那兩排潔白而整齊的牙齒露在外面,使她變得更可愛(ài)了!她還請我吃糖,這讓我覺(jué)得更可愛(ài)了!

  這就是我的同桌,我可愛(ài)的同桌。

  描寫(xiě)我的同桌作文300字 篇33

  我們一生中會(huì )遇到各種各樣的人,近朱者赤近墨者黑,總會(huì )有那么一兩個(gè)人,為我們的生活增添色彩,帶給我們希望。

  我的同桌是一個(gè)特別內向的女孩子,她留著(zhù)兩個(gè)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮,很多年沒(méi)有變過(guò),大雙眼皮看來(lái)是格外漂亮,她整個(gè)人小小的,說(shuō)話(huà)也很溫柔,成績(jì)也很優(yōu)秀,就是不善于跟人交流。

  而我身邊朋友不缺,是個(gè)十足的話(huà)癆中心,就是成績(jì)差了那么一點(diǎn)點(diǎn),每次老師點(diǎn)名背課文,或者起來(lái)回答問(wèn)題,都很令我頭疼。

  我的同桌特別善良,我被老師批評,她會(huì )時(shí)不時(shí)的安慰我,給我講解問(wèn)題,我大概也習慣她給我講題,一來(lái)二去的,我就形成了依賴(lài)感,我碰到不會(huì )的問(wèn)題就積極找她講解,她也很樂(lè )意幫助我,我也問(wèn)過(guò)她不會(huì )嫌我麻煩嗎?她說(shuō)幫助我的同時(shí)她也把知識復習了一遍,一舉兩得的好事。

  在她的帶領(lǐng)下,我更加的喜歡挑戰難題,我解不出來(lái)題目,涉及的相關(guān)知識點(diǎn),我就翻書(shū)找知識點(diǎn),久而久之,我對課本內容相當熟悉,因此,我的成績(jì)也是呈現了一個(gè)質(zhì)的飛躍,老師家長(cháng)都夸我學(xué)的不錯,現在的我,成績(jì)也很優(yōu)異。

  所以,總有人會(huì )讓我們反思自己,我的同桌就是我生命中的一束光。

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