【精華】介紹同桌的作文合集九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的介紹同桌的作文9篇，希望對大家有所幫助。
介紹同桌的作文 篇1
我有一個(gè)同桌，他的名字叫姚非凡。他有一雙蠶豆般大的眼睛，一只不大的嘴巴，兩條濃濃的眉毛，一對有點(diǎn)招風(fēng)的耳朵，構成了我的同桌，給人可愛(ài)的感覺(jué)。
我的同桌學(xué)習不大好，所以我便開(kāi)始幫助他。他是一個(gè)不懂就問(wèn)的大男孩，可是，有時(shí)候他卻不一樣，因為當他的等級是及格的話(huà)，他就不好意思問(wèn)了。
記得二年級的時(shí)候 ，姚非凡的鉛筆盒沒(méi)有帶，他便向我借了一枝鉛筆和一塊橡皮。到了下午，我問(wèn)他要鉛筆和橡皮，誰(shuí)想到他找了好久也沒(méi)找到，所以我便生氣地說(shuō)：“星期一你得賠我！”“噢�！彼椭�(zhù)頭說(shuō)。到了星期一，他果然把我那筆還給了我。我便對他說(shuō)：“姚非凡，現在我把這枝筆送給你了，能有你這么信守承諾的同桌，我很高興！”這時(shí)他就咧開(kāi)嘴朝我笑笑。
我的同桌是一個(gè)比較守信用的人，所以我愿意在學(xué)習上幫助他，成為我的好朋友。
介紹同桌的作文 篇2
同桌，當你看到這個(gè)詞時(shí)，肯定不陌生。那你和你的同桌是不是也有過(guò)“精彩”的故事呢。也許換過(guò)好幾個(gè)同桌，那你還記得哪個(gè)呢？有沒(méi)有什么話(huà)想對他們說(shuō)呢？
同桌，她幫你看題目；幫你看老師；叫醒過(guò)你；上課和你打鬧陪你玩；嘲笑過(guò)你也會(huì )鼓勵你；和你說(shuō)過(guò)秘密；吐槽過(guò)同一個(gè)人；幫你接過(guò)水、買(mǎi)過(guò)吃的、玩的；幫你寫(xiě)過(guò)作業(yè)…
記得有一次，你走路時(shí)不小心把我的墨水瓶撞翻了，你連對不起就沒(méi)說(shuō)地聲，就揚長(cháng)而去，我非常生氣，罵了你一句。為了報復你，我也把你的墨水瓶撞翻，你見(jiàn)了冷冰冰地對我說(shuō)了一句：“放學(xué)我找你！”，我當時(shí)心想：你一定會(huì )找我算賬的。放學(xué)了，我想起你那句冷冰冰的話(huà)，還特地約了幾個(gè)順路的同學(xué)一起回家，這時(shí)，你從人群之中向我跑了過(guò)來(lái)，我心里咚咚直跳，趕緊從書(shū)包里取出尺子，緊緊握在手里，連忙加緊向前跑，你更是緊追不舍。你很快地把我追上了，我舉起尺子準備著(zhù)，可沒(méi)想到的是：你居然向我敬了一個(gè)隊禮，并拿出一瓶墨水對我說(shuō)：“這是我用零花錢(qián)買(mǎi)的，賠給你，讓我們和睦相處吧！”說(shuō)完就跑了。
每一次，我欺負你，你都不還手，都默默的忍著(zhù)，當時(shí)，我雖然笑著(zhù)，但是，你知道嗎？我心里多難過(guò)。以前我欺負你，你不還手，我很開(kāi)心，因為但是我不懂你為什么不還手，還以為是你害怕我，我就自以為是，但是到了5年級，我懂了，我懂了你為什么不還手。每一次你做錯事都會(huì )向我道歉。我不做作業(yè)，你每次給我抄。
這就是我的同桌，5年的同桌。
介紹同桌的作文 篇3
一年一度的校運會(huì )到來(lái)了，心情好好!就是有一點(diǎn)小小的緊張。因為，并不怎么擅長(cháng)跑步的我竟然連報了200米和400米兩個(gè)項目，還被拉去跑30X50接力。不過(guò)，還是很高興，因為生命在于運動(dòng)嘛!
我的兩百米項目是在第一天的下午，一個(gè)上午我都在緊張：“要是跑了倒數第一，會(huì )不會(huì )被其他同學(xué)笑話(huà)呀?會(huì )不會(huì )給班級丟臉呀?會(huì )不會(huì )被同學(xué)們穿小鞋，坐冷板凳啊?……”一連串的會(huì )不會(huì )在我心中閃過(guò)，毫無(wú)保留的在我臉上留下痕跡�？上�，誰(shuí)也沒(méi)有看到我的這份擔心。沒(méi)想到我這個(gè)樂(lè )天派竟然也會(huì )緊張!主持人讀著(zhù)同學(xué)們的投稿很多都是鼓勵運動(dòng)員的。什么“就算失敗了也不用灰心，也不用哭泣”之類(lèi)的，可是誰(shuí)能真正釋?xiě)涯?唉，聽(tīng)到了這些鼓勵的詞，我對自己更沒(méi)有了信心。
下午，200米比賽終于開(kāi)始了。我把褲腿挽到膝蓋上，做起了熱身運動(dòng)。我的心砰砰直跳�！昂镁o張!快喘不過(guò)氣了，要是輸了怎么辦啊?!”我又不安了起來(lái)。正當我在大口大口喘氣時(shí)，老師說(shuō)：“第一組就位!”我忐忑不安地走上了我的賽道，我覺(jué)得我的腳在發(fā)抖，我覺(jué)得就算我拼了命也不可能贏(yíng)得比賽。突然聽(tīng)到一個(gè)聲音在說(shuō)：“既然第一名和最后一名的角色都要有一個(gè)人來(lái)充當那就聽(tīng)天由命吧�！苯巧彝蝗挥X(jué)得跑道就是我的舞臺，只有我一個(gè)人。一聲槍響，我起跑了。我的重心在隨著(zhù)兩只腳的運動(dòng)在左右左右的轉移著(zhù)，但是還是有一個(gè)一個(gè)的人超過(guò)了我的身體所在的位置，雖然我也跑著(zhù)。我努力的追，我不能出丑!終于到直道了，但那是我最不擅長(cháng)的區域!我聽(tīng)到了同學(xué)們在為我吶喊：“米麗加油，米麗加油!”好整齊!那聲音不約而同的蹦出了每一個(gè)同學(xué)的嘴巴�？晌覅s覺(jué)得我更沒(méi)有顏面去見(jiàn)同學(xué)們了，怎么辦?最后，我連自己的名次都沒(méi)弄清楚，反正是4或者5。不過(guò)，因為是決賽，所以給了我一點(diǎn)心理安慰。
第一天過(guò)去了，雖然還是面上笑呵呵的，但心里卻不好受。
400米和30X50米接力都是在第二天的下午。
首先是400米。我好像是第三組的。在這一組的都是猛將……我郁悶，本來(lái)勝算就不高了，還碰上了一群……唉!又是那熟悉的槍響，又是那熟悉的叫喊聲，我又一次沖了出去，心里卻在想：“哼，又是那么不約而同的叫喊聲!”其實(shí)我不喜歡他們?yōu)槲覅群�，因為我知道就算他們喊破嗓子我也是用一樣的速度跑一樣的路程，再跑出一樣很爛的成績(jì)�？晌疫�是要拼命跑，因為如果不拼命跑就會(huì )辜負他們的嗓子。我突然想起一個(gè)卡通人物——中原須奈子，不過(guò)比賽的時(shí)候好像不該想動(dòng)漫。過(guò)彎的時(shí)候，我依稀記得有點(diǎn)朝大部隊邁進(jìn)。當我跑到300米的時(shí)候我的腳就不行了，眼看著(zhù)前面的跑道，不過(guò)是100米而已，卻覺(jué)得好長(cháng)好長(cháng)。我的身體開(kāi)始微微向前倒，好上馬上就要跟大地母親親吻了。正當我精神恍惚時(shí)，我突然聽(tīng)到有人在喊：“米麗加油!”只有一個(gè)人的聲音，好像是趙雷。我突然用我最后的一點(diǎn)力氣“加速”其實(shí)也就是把蝸牛般的速度提高成烏龜般的速度罷了。但我竟然超過(guò)了第三名，正當我沾沾自喜時(shí)，卻又被她超了!太可惡了!我跑了第四名，我就納悶了，為什么我跟“四”字那么投緣?一到終點(diǎn)，小A，小B和小C就站在我面前。小A捏住我的鼻子，讓我用鼻子呼吸，說(shuō)是這樣比較好恢復體力。我照做了，小B又給我水喝，小C也是。心里的滋味已經(jīng)不能用五味來(lái)形容了，因為不只。
恍惚間又過(guò)了30——60分鐘，要跑30X50接力了。我剛恢復的心情又以一落千丈的架勢急速下跌。我的命好苦啊!后來(lái)又等了將近20分鐘。我們終于站在了跑道上。我不幸，站在第一道，聽(tīng)到的槍聲最大，再加上我是第一棒，唉，這就是命!我用手掩著(zhù)耳朵，我怕聽(tīng)大聲的東西，以前我不怕的，只是有一次放煙花時(shí)離煙花筒太近，被煙花飛上天和爆炸的聲音嚇了一跳，然后嚇得向煙花筒邁了一小步。就那么一小步，讓我的褲子給燒著(zhù)了，從那以后，我落下了后遺癥�；氐街黝}，我掩著(zhù)耳朵沖了出去，我努力運動(dòng)著(zhù)雙腿，讓它們幫助我的身體更快速的移動(dòng)，但是，它們沒(méi)做到。當我把棒交到接棒的同學(xué)的手中時(shí)，古躍說(shuō)了一句：“跑得好�！蔽一亓艘痪洌骸昂檬裁春�，慢死了!”就慢跑回了我原來(lái)的那一邊�！币恢钡阶詈笠话�，我們班以微小差距險勝別班�？粗�(zhù)同學(xué)們高興得跳起來(lái)的時(shí)候，我覺(jué)得很慚愧，要不是我跑得那么慢的話(huà)，我們班肯定是穩拿第一的寶座而且可能是年級的，可是一切都毀在我這第一棒。而且，古躍的腿在那一天拉傷了，卻還是為了班級榮譽(yù)站上了跑道。我在心里發(fā)誓，再也不參加校運會(huì )了。我覺(jué)得自己無(wú)顏再去面對班里的同學(xué)，一坐到自己的座位上時(shí)，我就開(kāi)始放聲大哭。(其實(shí)也沒(méi)有多大聲啦，夸張一點(diǎn)而已。)后來(lái)靠同學(xué)的幾顆糖止住了我的眼淚，這幾顆糖果對我有不一樣的意義，可我還是把它們給吃了，因為不吃會(huì )化掉，就算要化掉，我也要讓它們化到我心里。
這次校運會(huì )，很奇怪，像一顆什錦中藥糖，又苦又甜，又像一個(gè)缺了口的太陽(yáng)，該怎么形容它呢?也許不用形容就是最好的形容了吧!
介紹同桌的作文 篇4
同桌是學(xué)習生涯上最美好的伙伴，伴隨著(zhù)我們走過(guò)一天又一天，我擁有一位令我刻骨銘心的同桌，他就是我們班的小不點(diǎn)——吳澤凱。
他有一頭烏黑的短發(fā)，瓜子臉上有一雙濃眉大眼顯得格外精神，櫻桃般的小嘴能說(shuō)會(huì )道，一雙眼睛炯炯有神，唯一的缺陷就是個(gè)子太矮了，一開(kāi)始，我以為很難與這個(gè)新同桌相處，因為我本身個(gè)子有點(diǎn)高，當他的一次又一次地幫助我使我不得不證明我的觀(guān)點(diǎn)錯了。 他是一個(gè)樂(lè )于助人的人，他對待同學(xué)猶如春天般的溫暖，猶如遇到困難的時(shí)候說(shuō)上一句安慰的話(huà)一樣溫馨，猶如生了病之后送上一速花一樣幸福，記得有一次，我忘記帶了數學(xué)書(shū)，何老師講的'和布置的作業(yè)都是書(shū)上的，我急得抓耳撓腮，我雖然心急如焚，但又無(wú)可奈何，像鐵鍋上的螞蟻——團團轉。我左顧右盼，看了看同桌，他正在專(zhuān)心致志地做作業(yè)，把書(shū)壓在面前，毫不理會(huì )我。我很懼怕——這種沒(méi)有書(shū)的感覺(jué)。這時(shí)，澤凱輕輕碰了碰我的胳膊微笑著(zhù)�！澳愀墒裁�，你也不是沒(méi)帶過(guò)書(shū)，你不可以嘲笑我！”我以為他不懷好意�！皼](méi)有什么啊，你不是沒(méi)有書(shū)嗎？我們是同桌，你就和我一起用書(shū)吧！”說(shuō)完，他沖我眨眨眼，頑皮的笑了。那一刻，我仿佛覺(jué)得天使降臨到了人間。
澤凱對我很好，我們表面上打打鬧鬧，實(shí)際上是友善的。我們常在一起寫(xiě)作業(yè)，不會(huì )的互相講解，我們不愿同桌生活平淡的逝去，就這樣，互相講解題目成為了我們友情的催化劑，但我們都明白，這種同桌生活終究是會(huì )失去的。
如今，我和吳澤凱同桌之間美好的事情都成為了歷史，但這段回憶將永遠刻在我的心中。
介紹同桌的作文 篇5
一二年級我和徐可攀是同桌。不知怎的，我們的關(guān)系越來(lái)越差，可能是他太壞的緣故吧，后來(lái)不劃“三八線(xiàn)”真的就不行了。
于是一張桌子就被我們一分為二，接著(zhù)我們異口同聲說(shuō)了聲“不許超線(xiàn)”。以后每當我超過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，我的耳邊就會(huì )響起一聲嚴厲的口號：“超線(xiàn)�！比绻炜膳食^(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，我也會(huì )用同樣的語(yǔ)氣、回復同樣的話(huà)。你不讓我，我不讓你。不管上課，還是下課，我眼睛死死地盯著(zhù)徐可攀，觀(guān)察他的一舉一動(dòng)。
終于換座位了，我們高興極了。我用期待的目光看著(zhù)王老師。哎，眼看著(zhù)其他人的座位都換了，就我們沒(méi)換，我垂頭喪氣，我們互相瞪對方一眼。
三年級了，又是該換座位的時(shí)候了，我們早就等不及了，終于我們分開(kāi)了。三年級總算平安地過(guò)去了。
誰(shuí)知，到了四年級又不得了了。雖然我們已不是同桌，但自從他當上班長(cháng)的那天起，我便恨透了他。那次他叫我回答問(wèn)題，我不會(huì )，他把我給罰站了。下課了，我對他說(shuō)：“徐可攀，想不到我也有被罰站的時(shí)候啊，雖然這只持續了一分鐘左右，你也會(huì )有這一天的�！�
最可恨的是，有一次，他表現不好被我罰站了后，狠狠地瞪了我一眼。我知道他要報復我了。他當班長(cháng)的那一天，我故意晚一點(diǎn)到學(xué)校，本想能逃過(guò)一劫的�？烧l(shuí)知我剛坐到座位上書(shū)還沒(méi)拿出來(lái)，“龔敬“，徐可攀就叫我了，“‘風(fēng)號浪吼’什么意思？”“我剛來(lái)呢”我嘟噥道。還是俞博翰大發(fā)慈悲讓我坐下了。徐可攀憤怒地瞪了俞博翰一眼。而我呢，更是火冒三丈，怒氣沖天，“我不會(huì )放過(guò)你的”我吼道。
中午我沒(méi)帶書(shū)，所以趴在桌子上，班級很吵，可徐可攀一點(diǎn)都不急。他慢慢吞吞、大聲說(shuō)道“誰(shuí)再吵，我就記名字了，比如說(shuō)龔敬�！彼室獍盐业拿謮褐匾�。我氣死了，緊握拳頭，咬著(zhù)牙，真想一拳打過(guò)去。
一次我問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題，他冷冰冰地說(shuō)：“和你絕交�！薄敖^交就絕交�！蔽艺f(shuō)。
下午體育課時(shí)，我在看男生們在玩卡，誰(shuí)知徐可攀竟和氣地問(wèn)我：“你玩嗎？”“哦，你不是說(shuō)絕交了嗎？”我奇怪地問(wèn)�！翱墒俏摇�，絕交�！彼f(shuō)�！皟擅嫒恕蔽伊R了一句。
這些事就算過(guò)去了。我看四年級是安穩不了了。
介紹同桌的作文 篇6
在這座美麗的校園里，我們相處的每一天，每一分，每一秒，都是那樣的美好。我們的友誼堅不可催。
上學(xué)的時(shí)候你總是扎著(zhù)一個(gè)低低的馬尾，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來(lái)挺漂亮的。
記得在一節美術(shù)課上，老師讓我們做手工，我專(zhuān)心聽(tīng)完老師講的方法后，便自信滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始做了�？梢婚_(kāi)始就遇上了麻煩，沒(méi)帶剪刀，這下只能借別人用了。待我剪好后，才發(fā)現剪錯了，又要從頭開(kāi)始做了我耐心地剪著(zhù)，到最后要畫(huà)畫(huà)了，這本是我的強項卻接二連三地畫(huà)錯，不是眼睛畫(huà)小了，就是手腳不對稱(chēng)。原本心情就有點(diǎn)不好的我變得急躁起來(lái)，一看手表，差不多要下課了，怎么辦呢？就在個(gè)時(shí)候，是你勸我，“要慢慢畫(huà)不要著(zhù)急，我等你畫(huà)好再一起交上去。聽(tīng)完你的話(huà)后，我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，仔細地畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì )兒，就畫(huà)好了。然后，我們一起交給老師，有說(shuō)有笑地走出美術(shù)室。
朋友是下雨時(shí)的一把雨傘，朋友是放棄時(shí)的一聲鼓勵，朋友是苦悶時(shí)的一絲春風(fēng)。你給我最珍貴的禮物是——真誠的友誼，我會(huì )將這份禮物永遠珍藏在心中，鎖在記憶里。
介紹同桌的作文 篇7
我的同桌是一個(gè)男生，他長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉，還有一雙水汪汪的大眼睛，嘴巴大大的，他最喜歡畫(huà)畫(huà)。
他很沉默，不管遇到什么事情都特別沉默。記得有一次，我們美術(shù)老師讓大家畫(huà)恐龍，他一聲不吭，靜靜地在座位上畫(huà)畫(huà)，我看見(jiàn)他畫(huà)的是霸王龍和它的孩子。過(guò)了一兩天，又要上美術(shù)課了，老師說(shuō)我同桌畫(huà)的畫(huà)是全班最好的，表?yè)P了他。我同桌聽(tīng)后害羞地低下了頭。
他不僅沉默，而且十分樂(lè )于助人。有一次，一個(gè)老奶奶在路上走著(zhù)，一個(gè)男孩跑過(guò)老奶奶身邊時(shí)把她撞倒了，別人以為那個(gè)男孩會(huì )扶起老奶奶，沒(méi)想到那男孩直接跑了，還一邊說(shuō)到：“死老人，擋我路�！蔽彝揽匆�(jiàn)了，連忙跑過(guò)去扶起了老奶奶，老奶奶感激地說(shuō)：“小朋友你可真是個(gè)好孩子��！”他說(shuō)：“沒(méi)事，這是我應該做的�！�
介紹同桌的作文 篇8
我的同桌是一個(gè)男生。他的臉白白的，個(gè)子很矮，他不愛(ài)說(shuō)話(huà)頭發(fā)很短，他的學(xué)習非常的好，而且老師講的他一聽(tīng)就懂，他很多題都會(huì )做出來(lái)，而且他還不偷懶，下課用功上課認真。
我很佩服他。有一次老師在課堂上講的題她沒(méi)有弄懂，他就下課去找老師問(wèn)老師這一題是怎么寫(xiě)的，老師就把這一題告訴他是這么這么寫(xiě)的，然后他還是沒(méi)聽(tīng)懂，就大膽的跟老師說(shuō)，老師我還是聽(tīng)不懂，然后老師就用一種簡(jiǎn)單的。
方式讓他學(xué)會(huì )了，他回到教室里，我說(shuō)你怎么敢找老師��？你不怕老師說(shuō)你嗎？他說(shuō)只要你沒(méi)有弄明白這一題就找老師，老師是不會(huì )說(shuō)你的。那老師跟你講一遍題沒(méi)有弄懂，他不是還會(huì )說(shuō)你嗎？你是你咋不怕呢？要是我呀就不敢再問(wèn)了，回去直接問(wèn)同桌就可以了。
他說(shuō)不能這樣，如果這樣那么你就不能學(xué)習好了。我就把他說(shuō)的這一句話(huà)牢牢的記在心里，我弄不懂的題就去找老師，那后來(lái)還沒(méi)學(xué)會(huì )還要問(wèn)老師。
就這樣，我和他俺們兩個(gè)一直進(jìn)步一直進(jìn)步，到了數學(xué)考試我考了98分，他考了99分，他比我多一分，而且我還是很佩服他，因為他是把我教會(huì )的，要不然我就不會(huì )進(jìn)步這么快了，這就是我的同桌，是一位勤學(xué)好問(wèn)的同桌。
介紹同桌的作文 篇9
人生最大的痛苦，就是有王雄誠這個(gè)同桌。有王雄誠這個(gè)奇葩同桌，也為我的校園生活增趣不少。
——題記
同桌之間的仇
在一個(gè)昏天黑地的雨天······一群瘋一樣的男生偷偷溜出去在雨里踢足球。
當然，這樣的時(shí)候，怎么可能少了我的同桌王雄誠。正當我正在和別人有說(shuō)有笑地聊天時(shí)，王雄誠以200米每分的速度向我沖來(lái)�？粗�(zhù)他臉上的奸笑，我就知道我悲劇了。嗚呼，已經(jīng)來(lái)不及了�。ㄆ鄳K的哀樂(lè )響起······祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )······只見(jiàn)一陣冷風(fēng)吹過(guò)，我的手上早已空空如也，我的大腦也空空如也。背景音樂(lè )又換了，變成了凄涼的歌聲：科學(xué)書(shū)去哪兒了，還沒(méi)開(kāi)始上課就被扔掉了······科學(xué)書(shū)去哪兒了，還沒(méi)好好看看你就被淋濕了······（請根據《時(shí)間都去哪兒了》的某段旋律唱）大約沉默一秒鐘（大腦緩沖期），等我反應過(guò)來(lái)：我的科學(xué)書(shū)呢？王雄誠一把搶走我的科學(xué)書(shū)，跑回雨里。天啊，下節就是科學(xué)課了！我沒(méi)有思考，沖進(jìn)雨里，將科學(xué)書(shū)搶救回來(lái)。我可憐的科學(xué)書(shū)啊，已經(jīng)有三頁(yè)濕了。我的好好感謝一下科學(xué)書(shū)的出版社，幸虧他們把科學(xué)書(shū)印成不太會(huì )濕的材質(zhì)，不然我的科學(xué)書(shū)估計早就犧牲了�；饸庠谛睦锷v，環(huán)顧四周，那個(gè)可恨的人，站在雨里向我挑釁：一臉奸笑，勾著(zhù)手指，好像在說(shuō)，有本事就過(guò)來(lái)��！我恨得咬牙切齒，抓到一定要狠狠打他一頓，可看著(zhù)外面蒙蒙的雨霧，我退縮了。如果報仇的話(huà)我也會(huì )被淋成落湯雞的。我恨恨地對著(zhù)王雄誠喊：算你走運，老天幫了你。
這時(shí)候，有王雄誠這個(gè)同桌真是一件悲劇。
同桌之間的恩
話(huà)說(shuō)回來(lái)，雖然我和王雄誠經(jīng)常打打鬧鬧，但在我們目標一致的時(shí)候，偶爾也能和平共處。
周五下午，想到下午有一節音樂(lè )課，而我卻還有一首歌的歌譜不會(huì )。怎么辦？怎么辦？想起以前不會(huì )唱歌譜的同學(xué)被老師叫道后那緊張的神情，那面紅耳赤的尷尬，我的心跳驟然加快。為了防止被叫到后不會(huì )唱，我只好臨時(shí)抱佛腳，在座位上哼哼唧唧地補習。王雄誠似乎看出了我不會(huì )唱，奸笑著(zhù)：是不是不會(huì )唱��？要不要我教你��？帶著(zhù)壞壞的嘲笑的表情。明明是想幫助別人嘛，要不要裝得那么邪惡��！這個(gè)時(shí)候，我要是會(huì )唱就好了，我真想理直氣壯地說(shuō)：我會(huì )唱�？上�，我不會(huì )唱。算了，委屈一下自己，學(xué)會(huì )唱才是最重要的。我答應讓他教我，他還挺高興的！在他的指導下，聰明的我一下就學(xué)會(huì )了。我滿(mǎn)懷感激的表?yè)P他：我這個(gè)同桌還不錯嘛！
是滴，那你應該感謝我一下吧！一點(diǎn)謙虛的樣子都沒(méi)有。受了別人的恩，暫時(shí)忽略他的缺點(diǎn)吧！
所以，有時(shí)候有王雄誠這個(gè)同桌還是值得慶幸的！
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