這樣的人讓我敬佩作文（精選69篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的這樣的人讓我敬佩作文，希望能夠幫助到大家。
這樣的人讓我敬佩作文 篇1
你一頭烏黑的馬尾拖在腦后，紅嫩嘴唇鑲嵌在你白皙的皮膚上，方正的眼鏡總立在你那高高的鼻梁上，穿過(guò)透明的鏡片，可以看見(jiàn)你深棕的眸子，黝黑而又那么深邃，但卻總是透著(zhù)一股堅定。
偌大的客廳里，你坐在那柔軟的沙發(fā)上，正捧著(zhù)一本醫學(xué)書(shū)，津津有味地看著(zhù)，突然外頭傳來(lái)一陣轟響，你似是被驚嚇到了，顫了一下，接著(zhù)，就只聽(tīng)見(jiàn)外頭“嘩嘩啦啦”地下起雨來(lái)，你并未受到影響，埋頭繼續遨游書(shū)的世界。
突然，頭頂那盞燈閃了一下，“呲呲”兩聲便滅了�？蛷d忽然變得烏黑一片，你終于察覺(jué)到了什么，輕輕站起身，側頭看了看無(wú)力癱在沙發(fā)上的我，在黑暗中摸索著(zhù)，不知找了一個(gè)什么東西，卡在書(shū)里，你又躡手躡腳地走到電視機前，跪下，拉開(kāi)抽屜，翻來(lái)覆去地找著(zhù)，但是翻的那每一下都很輕，你終于摸索到了那件東西，拿出了一個(gè)打火機，拇指微微移動(dòng)了一下，點(diǎn)燃了那個(gè)東西，黑乎乎的房間里閃出了一道微微的燭光。
你小心翼翼地拿著(zhù)那蠟燭，放在桌面，又輕輕地捧起書(shū)，借著(zhù)那無(wú)力的光又看起書(shū)來(lái)，那燭光，一陣風(fēng)輕輕掠過(guò)，便可以吹熄。但是，你在那里搖擺著(zhù)，始終不肯熄火。
當時(shí)的你，很像那頑強的燭火，不管再大風(fēng)，也吹不滅你的信念。
臘月時(shí)節，一家人團聚在桌前，一陣歡聲笑語(yǔ)溫暖了屋中的寒氣，一陣急促的電話(huà)鈴響起，你放下手中的筷子，迅速拿起電話(huà)，你眉頭緊鎖，掛掉電話(huà)后以迅雷不極掩耳之勢挎上包，姑姑問(wèn)請個(gè)假不行吧，你的回答只有一聲“咚”。
就像雪中獨放的梅花，雪壓枝頭，輕輕拍打花瓣，曾被壓地微下了身，但是壓不垮你救死扶傷的急切心情，無(wú)論何時(shí)都堅守崗位的背影。
我敬佩你，我的姐姐啊，你以那微弱燭火，那傲雪賽，一襲白衣總浮現在眼前。
這樣的人讓我敬佩作文 篇2
我敬佩每天呵護我長(cháng)大的母親；也敬佩起早貪黑，努力掙錢(qián)的父親；同樣敬佩在背后默默付出的爺爺奶奶、外公外婆；但令我最敬佩的是“城市美容師”——普普通通的清潔工！
在放寒假的一個(gè)早晨，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，感覺(jué)暖洋洋的，通過(guò)晨霧，一縷縷灑滿(mǎn)我的心田。我和媽媽興高采烈的出去“覓食”，在她付錢(qián)時(shí)，我左望望，右探探，只見(jiàn)一位女清潔工在清掃街頭的垃圾，她弓著(zhù)背，嘴里“撲哧撲哧”地喘著(zhù)粗氣，豆大的汗珠從她的額間滾落下來(lái)……很顯然她已經(jīng)在那兒掃很久了，她粗糙的手上布滿(mǎn)了一條條裂紋，就像恐龍的皮膚長(cháng)滿(mǎn)褶皺一般。她穿著(zhù)一身橙色的衣服，這應該就是她每天的工作服吧！
我走到阿姨身邊，好奇地問(wèn)道：“阿姨，你流了那么多汗，多早就這么辛苦地在這掃地了呀？”阿姨緩緩的抬起頭，興許是彎著(zhù)腰，低著(zhù)頭太久了，使她的身子變得不靈活，她打量了我一番，我這才看清她那瘦弱的臉龐：一雙眼睛大而明亮，披肩的頭發(fā)，烏黑一片，真惹人羨慕，頭上戴著(zhù)一頂清潔帽，看起來(lái)她大概四十來(lái)歲。她用并不標準的普通話(huà)對我說(shuō)：“每天早上五點(diǎn)鐘就要出門(mén)了，沒(méi)辦法啊�！彼龂@了口氣，一手撐著(zhù)腰，一手擦擦她額頭上的汗水，我連忙遞了張紙巾給她，又問(wèn)道：“您這么辛苦肯定很累吧！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕聲答道：“是��！”她停了一會(huì )又說(shuō)到：“但如果這樣這樣可以使城市變得干凈、整潔，那我付出這么多也值了！”當我聽(tīng)完這番話(huà)時(shí)，心中不禁感慨：我們美麗的城市背后，有多少平凡而偉大的人在默默地付出著(zhù)！她們才是最值得我們敬佩的人。
這位女清潔工不怕辛苦和勞累，為了城市的清潔和美好任勞任怨，難道不應該值得我們學(xué)習嗎？她又繼續開(kāi)始埋頭掃地了，但他的背影卻永遠定格在我的心中……
這樣的人讓我敬佩作文 篇3
一陣風(fēng)，吹拂的，待到春色滿(mǎn)園關(guān)不住的時(shí)候，流出來(lái)，只有兩顆淚滴。 您與我相伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如一本泛黃的，翻的不經(jīng)意會(huì )錯過(guò)，讀的認真會(huì )流淚。像您這樣的人，讓我。 您一身灰色的棉襖，一條褪了色的褲子，戴著(zhù)一副老花鏡。您，臉上總是浮現出慈祥的。您就是。 往事如煙，無(wú)痕，在的洗刷下，抹去的是您那的容顏，抹不去的是您那曾經(jīng)的優(yōu)秀。還清楚地記得，那次您帶我去參加您的聚會(huì )。那次聚會(huì )，讓我更加了解了您。聚會(huì )上，大都把話(huà)題轉向您，大家滔滔不絕地講著(zhù)，越講越激動(dòng)。
雖然，您家境貧寒，但您卻考入一中，并成為一中最好的班的第一名。聽(tīng)到這里，我不禁為您的成績(jì)優(yōu)異而驚嘆。同時(shí)也對您產(chǎn)生了一些敬意。沒(méi)想到，這僅僅是您優(yōu)秀的一個(gè)方面。您是班長(cháng)，還是學(xué)習委員，是同學(xué)們的小，是老師的得力助手，大家激動(dòng)地講述著(zhù)，眼神中流露出佩服的神色。 所有人都認為您是他們最優(yōu)秀的同伴，與您相處的這三年是他們最的。我的心中不僅有自豪，還有更深一層的敬佩。 您今年73歲了，可您沒(méi)有享受本該有的度過(guò)余生，而是繼續學(xué)習，也許這才是您真正的快樂(lè )。每天一放學(xué)回家，總能看到您在聚精會(huì )神的。正是因為您的這種，才是您的優(yōu)秀沒(méi)有褪去。每當我有題目不會(huì )時(shí)，第一個(gè)想到的總是您，您的思維十分敏捷，不管是什么樣的題，只要經(jīng)您點(diǎn)撥，總會(huì )令我恍然大悟。您就像春，只要一灑滿(mǎn)我這塊干涸的土地，就立刻變得充盈起來(lái)。 有一次，一道數學(xué)試卷的壓軸題難倒了您。我見(jiàn)題目這么久都沒(méi)有解出來(lái)，便嘟嚷著(zhù)：哎呀，這道題怎么那么難，怎么那么久都沒(méi)有答案！您卻不同，您是那樣沉著(zhù)穩定，認真思考著(zhù)每一個(gè)步驟，您越鉆越高，終于到達了的頂峰。您耐心的為我講解，如鳥(niǎo)給自己的喂食班仔細。您的認真仔細，刻苦鉆研，讓我敬佩。 奶奶，您就是這樣熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)讀書(shū)、認真堅持、刻苦鉆研您的每一個(gè)優(yōu)秀品質(zhì)都深深地印在我的腦海之中，形成抹不去的回憶。 眼波如水，映出窗外繁星點(diǎn)點(diǎn)，迷離的星光，在淡淡的云煙中隱約閃現，空氣中到處彌漫著(zhù)您的氣息。 奶奶，像您這樣的人，著(zhù)實(shí)讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇4
生活中常常有許多令我難忘的事，而我曾經(jīng)看到過(guò)一則新聞，不禁讓我想為畫(huà)面中的那個(gè)小男孩和交警叔叔伸出大拇指點(diǎn)個(gè)贊。
故事是這樣的：
在一個(gè)漆黑的夜晚，天空中下著(zhù)綿綿細雨，馬路上的車(chē)來(lái)來(lái)往往，由于那條路上還沒(méi)有紅綠燈，一位交警站在馬路中央指揮交通，汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，警察叔叔在馬路上走來(lái)走去，一邊打著(zhù)手勢一邊在吹著(zhù)哨子，一切都井然有序，可是天空不做美，不一會(huì )兒就下去起了傾盆大雨，可是交警叔叔身上卻什么都沒(méi)有防雨的都沒(méi)穿，身上已被雨水淋濕了。
這時(shí)感人的一幕發(fā)生了，一位小男孩手里拿著(zhù)把傘，穿過(guò)擁擠的人群和車(chē)輛，走到了交警叔叔的身邊，為他撐起了傘，由于他的身高還不夠，他不得不踮起腳來(lái)，可能是由于這突如其來(lái)的舉動(dòng)，交警叔叔愣了一下，連忙揮揮手，希望他趕快離開(kāi)，謝絕了他的好意，我想他之所以這樣做可能是因為道路上的車(chē)輛太多，太擁擠，怕出現一些危險吧�？墒悄莻�(gè)小男孩并沒(méi)有離開(kāi)，依舊為他撐著(zhù)傘，交警叔叔再次謝絕了他的好意，希望他趕快離開(kāi)，這是小男孩才肯離開(kāi)，或許是他也意識到了這樣可能會(huì )給交警叔叔的工作帶來(lái)不便吧。
交警叔叔一直把小男孩送到了馬路旁邊，這時(shí)小男孩為交警叔叔敬了一個(gè)禮，交警叔叔也回給了他一個(gè)。隨后小男孩離開(kāi)了那里。
這件事情令我以及許多人都感觸頗深，小男孩得是有多大的勇氣和一顆感恩的心，才會(huì )做出如此大的舉動(dòng)；而那個(gè)警察，則是有多大的奉獻之心，才會(huì )設身處地的為他人著(zhù)想�？傊�，這個(gè)小男孩和交警叔叔都是值得我們尊敬的人。
這樣的人讓我敬佩作文 篇5
戴著(zhù)眼鏡，一張慈祥的臉，個(gè)子不算高，這就是我們班的英語(yǔ)老師“韓媽”，一個(gè)讓我敬佩的人。
有一次，韓媽家中有事，上完第一節課就急匆匆地走了，整整一天都沒(méi)回來(lái)，同學(xué)們都感覺(jué)心里空落落的。第二天再次見(jiàn)到“韓媽”時(shí)，我感到很開(kāi)心，卻看到“韓媽”很是憔悴的樣子，整個(gè)人無(wú)精打采的，說(shuō)話(huà)聲音也很低沉。后來(lái)她跟我們說(shuō)了，她一宿沒(méi)睡。但還是把我們考的試卷都批完了，還堅持給我們講課，看著(zhù)“韓媽”明明不舒服卻還堅持的樣子，同學(xué)們都很心疼，也非常敬佩“韓媽”這種敬業(yè)的精神。
韓媽不緊僅教學(xué)嚴謹，一絲不茍，更是給我們班無(wú)微不至的關(guān)懷。有一次，我們班有挺多個(gè)發(fā)燒感冒的，一個(gè)個(gè)都有氣無(wú)力。韓媽把她的熱水器拿了過(guò)來(lái)，然后給他們倒水喝，并叮囑道：“要熱水的就拿著(zhù)杯子去辦公室倒，不要不好意思�！鳖D時(shí)同學(xué)們心中感到一股暖流。到中午，韓媽邁著(zhù)她強健有力的步伐走進(jìn)了教室，就問(wèn)感冒發(fā)燒的那幾個(gè)同學(xué)：“藥吃了嗎？”“吃了什么藥給我看看�！薄澳氵@個(gè)藥不行�！表n媽還直接打電話(huà)給家長(cháng)反復叮囑。從韓媽的語(yǔ)氣可以感覺(jué)到她對每個(gè)她的“孩子”都是特別上心的。我的心也被震撼到了！老師你簡(jiǎn)直就是我心中的女神。
我看著(zhù)她，韓媽就像一個(gè)老母親，我們都是她的“孩子�！币粫�(huì )兒照顧這個(gè)，一會(huì )兒又問(wèn)問(wèn)那個(gè)，真是為我們操了不少心，也花了很多心血。在學(xué)校里你就是我們的“媽媽”，你對我們的關(guān)心照顧，我們記在心里的。你看，像這樣心地善良、一絲不茍、嚴謹認真，我怎能不佩服她呢？
韓媽感謝您為我們所做的一切，我會(huì )永遠記住您的付出和對我們的關(guān)愛(ài)，“韓媽”，您就像我們的媽媽一樣，我們愛(ài)您！
這樣的人讓我敬佩作文 篇6
說(shuō)起敬佩的人，一定會(huì )有人立馬想到：老師、警察、清潔工……而我第一個(gè)想到的卻是我小學(xué)的班長(cháng)。
她有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，眼睛并不是特別好看，但卻炯炯有神。她個(gè)子不算很高，微胖的身體，由于她的性格比較活潑，所以有很多人會(huì )把她認成個(gè)男孩。
如果說(shuō)你想借書(shū)的話(huà)，那么，我建議你去她那兒借書(shū)，因為她有很多很多的書(shū)。同學(xué)很喜歡的作文書(shū)，我最想看的《名人傳》……老師推薦給我們的書(shū)籍她全都有。自從我發(fā)現她的“書(shū)�！焙�，我便常常去她家看書(shū)，我曾還說(shuō)過(guò)要把她全部的書(shū)都看完，但我努力地看了大概一個(gè)月都沒(méi)能看完。
她是同學(xué)眼中的好班長(cháng)，同學(xué)遇到困難她總會(huì )幫助他們解決；她是老師眼中的好助手，老師交給她的任務(wù)總是會(huì )完成的很好；她是我眼中的好朋友，她待人特別好，總是會(huì )有辦法讓我開(kāi)心。
記得有一次上課時(shí)，老師突然問(wèn)道：“你們知道十字架上的那個(gè)人是誰(shuí)嗎？”整個(gè)班級一下就安靜下來(lái)了，就在這時(shí)，有個(gè)人說(shuō)道：“老師，我知道，是耶穌！”我們全都以驚訝的眼光看過(guò)去，那個(gè)站著(zhù)回答問(wèn)題的那個(gè)人正是她。一下課我便過(guò)去問(wèn)她：“你是怎么知道那個(gè)十字架上的人的？”“因為我看過(guò)關(guān)于他的書(shū)啊，平時(shí)多看點(diǎn)書(shū)在關(guān)鍵時(shí)候還是有用的�！彼χ�(zhù)答到。
別看她有點(diǎn)胖，體育運動(dòng)她全都精通。這個(gè)最讓我敬佩的好朋友、班長(cháng)，就是李欣冉。
這樣的人讓我敬佩作文 篇7
人山人海之中，你若看到了她便也是奇跡，她只是一個(gè)普通人但她的精神讓我感到敬佩。
她是我表姐，一個(gè)只是會(huì )日語(yǔ)、畫(huà)畫(huà)極厲害的奇女子。她總是喜歡貓著(zhù)腰，她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，臉上長(cháng)著(zhù)些可愛(ài)的小豆豆，但不失她的優(yōu)雅，她一天內有半天是在畫(huà)畫(huà)，他便是如此。
她說(shuō)過(guò)要教我畫(huà)畫(huà)。
暑假時(shí)，他同意了我去她家學(xué)畫(huà)畫(huà)，我便常到她家學(xué)畫(huà)畫(huà)，那一天，我早早的來(lái)到了她的家，只見(jiàn)她貓著(zhù)腰正觀(guān)察著(zhù)一幅畫(huà)。我跑到她的面前，心潮澎湃的說(shuō)：“嘿，姐姐！我到了！” “嗯，要畫(huà)畫(huà)先得從畫(huà)線(xiàn)開(kāi)始，畫(huà)線(xiàn)的基礎包括有直線(xiàn)，曲線(xiàn)，勾線(xiàn)......”我便開(kāi)始我的畫(huà)畫(huà)。
"That is my numbei. so call me baby..."一個(gè)鈴聲打破了原有的靜寂�！斑^(guò)來(lái)吃飯嗎？”一個(gè)陌生的聲音說(shuō)著(zhù)�！八懔税�，我家有吃的�！彼敛华q豫的說(shuō)。
我邊畫(huà)著(zhù)，她便看著(zhù)，她緊握著(zhù)我的手和筆，一筆一劃認真的叫我畫(huà)勾線(xiàn)。
中午了，該吃午飯了，那天我們倆邊吃泡面邊討論畫(huà)畫(huà)。真慶幸她那天沒(méi)丟下我，若果真丟下了我該怎么辦？他對于畫(huà)畫(huà)，是懷著(zhù)敬佩的情感，她從不虛構，從不忽視。
她拿起筆必須要花一個(gè)下午畫(huà)，她對畫(huà)畫(huà)是如此的熱愛(ài)。他甚至可以不吃飯。
她曾說(shuō)過(guò)：“我對畫(huà)畫(huà)是無(wú)比的熱愛(ài)，畫(huà)畫(huà)也有坎坷的時(shí)候，可也曾想過(guò)放棄，后來(lái)仔細想想為什么呢？我要去做回我自己�！�
是你教會(huì )我對于一件事的執著(zhù)，是你教會(huì )不要放棄，認真做好每一件事。是你，教會(huì )了我不要一味去最求某種事情的觀(guān)念。
這樣的人讓我敬佩作文 篇8
我們所經(jīng)歷過(guò)的美好事物，其實(shí)都永不會(huì )失去，只是被典藏在時(shí)間的卷軸中，一旦打開(kāi)了，就會(huì )在記憶中回香，從遙不可知的角落飄回腦海。
剛回到老家，雖說(shuō)已到春天，可仍有些許涼意。走到院中，在薄霧朦朧的清晨，我聞到絲絲暗香，又有些甜蜜，又令人流連。趁著(zhù)早晨的涼爽，跟著(zhù)家人到了山坡上。大片的櫻桃樹(shù)，樹(shù)上正開(kāi)放著(zhù)白色中帶點(diǎn)兒嫩粉的小花，仿佛像一團團乳白色的云籠罩著(zhù)樹(shù)。
在樹(shù)下，我看到了種樹(shù)人，脖子上搭的毛巾已經(jīng)濕了，太陽(yáng)越來(lái)越熱，可種樹(shù)人手上的活兒卻一點(diǎn)兒沒(méi)有停下。風(fēng)兒一吹，花兒如優(yōu)雅的蝴蝶，飄然落下，留下的不僅是甜蜜的花香，更是那汗水滴落的堅韌淳樸。
花落下，我的心里還有花落的聲音，一朵，一朵，在心底輕輕飄落。
吃過(guò)午飯，在山坡上閑逛，看到那琳瑯滿(mǎn)目的商品，可心里還想著(zhù)那種樹(shù)人。
暮色已重，遠處層巒疊嶂全部都朦朧在一種昏黃的煙霞中。此時(shí)天地間已經(jīng)沒(méi)有任何雜色，只有同一種光影在變化著(zhù)濃淡。我忍不住又去了山坡上。那種樹(shù)人依舊在，只有那衣服上的汗跡又有了一塊塊的深灰。我看到這些樹(shù)，仿佛看到了一顆顆紅瑪瑙般的櫻桃，水靈靈的，里面包含著(zhù)這不停勞作的堅韌淳樸的汗水。
下了山坡，回頭眺望。那開(kāi)著(zhù)朵朵小花的櫻桃樹(shù)，被風(fēng)一吹，仍飄出絲絲香氣。我好像還看見(jiàn)那種樹(shù)人忙碌的身影仍在勞作。
這一幕，沒(méi)有曇花一現的美麗，沒(méi)有流星劃破漫漫長(cháng)空的壯麗，但它卻是我心中永恒的風(fēng)景。而那種樹(shù)人，讓我永遠敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇9
每天起最早的是他們，睡最晚的是他們;最勞累的是他們，最孤單的是他們;最被人看不起的是他們，最默默無(wú)聞的還是他們!他們將自己生命中的每一天貢獻給這個(gè)世界!我最敬佩的就是他們——環(huán)衛工人!
提到環(huán)衛工人，有些人會(huì )用沒(méi)出息，穿著(zhù)不講究等臟字眼刺傷他們，而忽略為人最寶貴的東西——美德。
我曾經(jīng)參與過(guò)一份關(guān)于環(huán)衛工人職業(yè)的調查，俗話(huà)說(shuō)良言一句三春暖，惡語(yǔ)傷人六月寒，尊重是大多數人的修養，但還是會(huì )有部分惡語(yǔ)即使在最溫潤的時(shí)節也如冰凌般尖銳。面對此類(lèi)種種，我常常感慨，如果世界上沒(méi)有環(huán)衛工人，地球就會(huì )被那些不愛(ài)護環(huán)境的人肆意破壞，一個(gè)受傷的地球，最后只能選擇獨自流浪。
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：從前，有位母親是環(huán)衛工人，她獨自一人帶著(zhù)女兒生活，每天起早貪黑的為小女孩賺學(xué)費，但是，小女孩非但不體諒她的母親，反而嫌棄那位母親，并對她說(shuō)：我的同學(xué)知道你是環(huán)衛工人以后，就開(kāi)始嘲笑我!以后的家長(cháng)會(huì )你就別去了，帶你出去簡(jiǎn)直就是丟人!還有，我不會(huì )花你掃地賺來(lái)的錢(qián)!女兒說(shuō)完便轉身離開(kāi)了，留下母親一人，女孩的這些話(huà)，深深地刺痛了母親的心，她沒(méi)想到的是：自己的女兒竟然會(huì )像別人一樣嫌棄自己是環(huán)衛工。
當我聽(tīng)完這個(gè)故事時(shí)，我哭了，淚水里夾雜著(zhù)同情，憤怒，還有反思。
環(huán)衛工人!一個(gè)崇高的職位!不要再被外表而迷惑了你的眼睛，環(huán)衛工人背后的艱辛，是我們所體會(huì )不到的!
職業(yè)無(wú)高低貴賤之分，溫暖人心的也許只是你不經(jīng)意間一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候話(huà)語(yǔ)，在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)節，用溫暖融化冰凌，用愛(ài)意點(diǎn)綴生活。
這樣的人讓我敬佩作文 篇10
一個(gè)身影站在馬路中間，六年的風(fēng)雨，照射出一個(gè)交通警察的職責，他是偉大的。堅持了6年。他是無(wú)私的。對人民負責，對社會(huì )負責，對國家負責。
從我剛上小學(xué)起門(mén)前的交通一直很隨意，沒(méi)有監控攝像頭，過(guò)往的車(chē)輛都闖了紅燈，沒(méi)有交警行人都和汽車(chē)搶路走。這條馬路就是回家的必經(jīng)之路。所以每當我過(guò)這個(gè)馬路時(shí)都會(huì )提心吊膽，生怕出了事故，因此學(xué)校向公安局反應情況，他們派出了一名警察，而這名警察陪伴了我們六年
他長(cháng)得不高也不矮，有一個(gè)威猛的身材皮膚黝黑，一雙炯炯有神的雙眼散發(fā)出年輕人的活力。我們情切的叫他“老李”每當我們出現問(wèn)題時(shí)他也會(huì )第一時(shí)間解決
我們第一次認識他的時(shí)候是在一天的中午，當時(shí)烈日炎炎，太陽(yáng)照在大地上像被火烤一樣，“老李”耐心的疏導交通，當時(shí)正是放學(xué)階段，過(guò)往的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，“老李”手上擺著(zhù)動(dòng)作在梳理交通。車(chē)輛也都配合他，這時(shí)一個(gè)小孩坐在熾熱的地上號啕大哭，他看到這一刻立刻示意后方車(chē)輛停止。他趕忙過(guò)去抱著(zhù)孩子，他一手托著(zhù)孩子一手指揮交通，又怕孩子被曬傷，又把自己的防曬衣披到他的身上，接著(zhù)又開(kāi)始熟悉的動(dòng)作，我和幾個(gè)好朋友目睹了這一切，孩子的媽媽跑過(guò)來(lái)抱起了孩子向“老李”致謝，他說(shuō)：“這是我們應該做的，這小屁孩怪機靈，以后看好自己的孩子，說(shuō)不定下一次就沒(méi)這么幸運了�！彼难哉Z(yǔ)像一個(gè)老師指導著(zhù)她。我心中暗下決定，以后要像“老李”一樣助人為樂(lè )。
“老李”的事跡可遠不止這些，如今我升了初中，不知道“老李”還在那個(gè)位置指揮，但他照射出中國千千萬(wàn)萬(wàn)的人民交通警察，他的這種責任值得我們去傳承，他的精神值得我們去學(xué)習！
這樣的人讓我敬佩作文 篇11
我們的組長(cháng)名叫張路，大家叫她“張芭蕾”。
啥？你說(shuō)我們胡亂給她起綽號？不不不，你往后看就知道了。
“芭”和“蕾”都是通假字�！鞍拧蓖鞍帧�，她在我們組里可算是“爸爸”級別的人物，而剩下的成員只能算“兒子”級別的了。
“張芭蕾”典型的鵝蛋臉，精明閃亮的小眼睛，很少閑著(zhù)的櫻桃小嘴，馬尾隨意地束在腦后。她弱不禁風(fēng)的小身板里蘊含著(zhù)大能量，做事一點(diǎn)不含糊。這不，每天早上一進(jìn)教室，身為組長(cháng)的她首先交作業(yè)，接著(zhù)就催我們“快點(diǎn)，快點(diǎn)，快點(diǎn)！馬文杰、李王凱，你們還在干什么呢！別人一組早就收齊交了！”有時(shí)，我早自習來(lái)得稍微晚一些，她就拖著(zhù)一副聲調扮作丫鬟說(shuō)：“哎喲，‘大少爺’終于來(lái)啦！既然來(lái)了，那不趕快（畫(huà)風(fēng)突變）交作業(yè)！交作業(yè)！交作業(yè)！”
“張芭蕾”在班上有著(zhù)很高的威信和極強的小組榮譽(yù)感，生怕我組的積分落在別組后面。有一次，在英語(yǔ)自習課上，我們組有人講話(huà)被課代表楊允禎發(fā)現并扣了十分�！皬埌爬佟钡闪艘谎劬嬷v小話(huà)的同學(xué)，嚇得他紅著(zhù)臉不敢作聲。管好了身邊人后，“張芭蕾”以其人之道還治其人之身，不服氣地一直盯著(zhù)他們組不放。果然也抓到了講小話(huà)的，也給他們扣除十分。結果楊允禎也不服氣，他們倆去找龔老師打了場(chǎng)“官司”。最后，張路凱旋歸來(lái)，胡云赫豎起大拇指，來(lái)了句“厲害了！我的路！”不服不行，人家做得事事清楚說(shuō)得句句在理，連班主任都聽(tīng)她的建議，你說(shuō)她在班上的威信能不高嗎？
“蕾”同“累”可有三層含義：“累”即積累。她的課間也與眾不同；“一筆，一書(shū)，一世界”。她的眼界開(kāi)闊，看的書(shū)都是我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，如：《大秦帝國》《擺渡人》……而且她知道許多俗語(yǔ)，諺語(yǔ)等課外知識。有時(shí)，遇到不會(huì )的題目還會(huì )向別人請教呢�！袄邸奔磩诶�，身為學(xué)習委員的她，不僅要掌握整班學(xué)習情況，而且還要為自己所在的組操心。一整天下來(lái)，八節課加早中晚自習，偶爾老師拖個(gè)堂，她要“扶起”我們七個(gè)累贅，居然能抽出時(shí)間看書(shū)。她已經(jīng)很不容易了，換著(zhù)我還不得累死？“累”即累贅，可不是說(shuō)她，是說(shuō)我們剩下的七個(gè)，所以“蕾”排在最后是指我們拖了她的后腿。
怎么樣，看完我的介紹，你覺(jué)得“張芭蕾”這個(gè)綽號是不是貼切又溫馨呢？作為我們組“核心能量”的張路，怎能不讓我敬佩呢？
這樣的人讓我敬佩作文 篇12
在生活中，我們會(huì )遇到形形色色的人，他們每個(gè)人的性格特點(diǎn)都不相同，有的讓人厭惡，有的讓人感動(dòng)，有的讓人敬佩……他們每個(gè)人給我們的感受都是不同的。這其中，這樣的人才令我敬佩。
一年夏天，天氣十分炎熱，知了現在樹(shù)上無(wú)力地叫著(zhù)；狗也熱得無(wú)精打采，無(wú)力地吐出自己的舌頭；土地被太陽(yáng)暴曬，煎個(gè)雞蛋都可以。我受媽媽的指派，去超市買(mǎi)醬油。走在路上，我不停地抱怨著(zhù)。走著(zhù)走著(zhù)，走到了十字路口，因為是紅燈，所以我便站在路邊的大樹(shù)下等。這時(shí)，我看見(jiàn)一位交警正在指揮車(chē)輛通行，他穿著(zhù)一身淺藍色的交警服，系著(zhù)威武的白皮帶，戴著(zhù)交警帽。我見(jiàn)這位交警頭上已經(jīng)布滿(mǎn)了密密的汗珠，可他依舊站在那里指揮交通，動(dòng)作十分標準。在這位交警的旁邊就有一棵大樹(shù)，他完全可以站在大樹(shù)底下乘涼，可他沒(méi)有，因為那會(huì )影響交通。這時(shí)我的心里產(chǎn)生了一股敬佩之情。
晚上，我一直在想：為什么這位交警這么認真呢？反復想了很長(cháng)時(shí)間，我終于明白了，是他的責任心促使他如此認真，他為了完成自己應盡的職責，在烈日下指揮交通。他雖然是一個(gè)小小的交警，可是他的無(wú)私奉獻精神令我敬佩，他的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習，我們都要像他一樣，有強烈的責任心，無(wú)私奉獻，在自己的崗位上認真工作。只要我們每個(gè)人都是這樣，我相信，社會(huì )將變得更加美好，國家將變得更強大！
這樣的人讓我敬佩作文 篇13
堅持是成功的源泉，堅持是藍天的盡頭，堅持是點(diǎn)燃的火把。我最敬佩的人就是持在己的崗位上永不放棄，創(chuàng )造出一片藍天的人。
用心靈去感受世界
她是法國著(zhù)名的作家。如今已經(jīng)大名鼎鼎的她何曾想自己是如何成功的？成功的背后定離不開(kāi)堅持二字。她19個(gè)月時(shí)，因病不幸地失去了聽(tīng)覺(jué)，又接著(zhù)失去了視力。這使她一下子墜入了黑暗與無(wú)聲的世界之中，她曾經(jīng)也絕望過(guò)，也墮落過(guò)，但她最重新站起身來(lái)，面對別的說(shuō)法她不矛理瞇她奮發(fā)圖強創(chuàng )造了一本享譽(yù)世界的名著(zhù)，《假如給我天光明》，從此，她走了出來(lái)，世人也對地刮目相看。她就是在黑暗與天聲的世界中創(chuàng )造的作家--海倫凱勒。她使我敬佩。
用雙手去改變世界
他是現代史上著(zhù)名的物理學(xué)家，他為人嚴謹一絲不茍。用雙手與那一份堅持不解創(chuàng )造了中國的偉藍圖。他發(fā)明了原子彈與氫彈，獲得了兩彈元勵的稱(chēng)號，他為國家著(zhù)想，為中國的發(fā)展再添一筆輝煌，他就是一位堅持愛(ài)國的物理學(xué)家--鄧稼先。他使我敬佩。
用身體去挽救世界
他是個(gè)曾與大火拼命的革命戰土，他用自己的保貴生命與殘酷的大火拼搏，他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，他時(shí)刻牢記自己是一名革命戰土，為中國而奮斗不息。這是他的一份力，助力我們今天美好的幸福生活，他不顧自身，奮勇的沖進(jìn)了火場(chǎng)，挽救了一大群人的生命，而自己卻壯烈犧牲，他就是邱少云。他值得我敬佩。
在中國的歷史上，是他們?yōu)槲覀兊纳顒?chuàng )造了更多的色彩，謝謝你們，你們是最可敬的人，在漫漫的人生路上，希望我能帶著(zhù)你們的一份堅持，斷續走下去。
這樣的人讓我敬佩作文 篇14
細雨蒙蒙，模糊的窗外，依稀可見(jiàn)絲密的雨滑落杏花瓣兒。隨落下的雨滴，我的思緒翻涌，回到了依舊下著(zhù)雨的那天……
依然是下著(zhù)細雨，依然是在有杏花的地方。我漫步走在雨中，想著(zhù)，感受花的清香，雨的慷慨。向前，再向前。一片新綠下有一道長(cháng)椅，每一絲雨都在長(cháng)椅上點(diǎn)綴一朵小花。長(cháng)椅上繁花點(diǎn)點(diǎn)，我“不忍心”去破壞這一片平和。我于是輕輕靠在長(cháng)椅上，閉上眼睛，感受細雨中的寧靜、安逸。
突然，一滴雨從葉尖滑脫，穩穩地落在我的額頭上。��！好清涼！一陣微微的顫動(dòng)從長(cháng)椅上傳來(lái)。哦，長(cháng)椅上有人了！不過(guò)，這，是一個(gè)佝僂的身影，一張布滿(mǎn)皺紋的安祥的臉。她，是一位歷經(jīng)滄桑的老人。她，只身著(zhù)一件花襯衫，上面打滿(mǎn)了補丁。她，瘦骨嶙峋卻和藹可親。與她身后粗壯的杏樹(shù)相比，她瘦��！與嬌嫩的杏花相比，她老了！但與愁著(zhù)眉頭的人兒相比，她卻很快樂(lè )。
雨中，她穿著(zhù)打補丁的花襯衫，顯得很寒酸，但她卻哼著(zhù)一首歡快的曲兒。我真的有些吃驚了，冒昧地問(wèn)：“您，怎么在這樣的情況下也能這樣開(kāi)心？”我當然不能說(shuō)她穿得差，長(cháng)得瘦了。她轉過(guò)那張蒼老的臉，望了望我。
“人嘛，要活就快樂(lè )地活著(zhù)嘛！傷心，時(shí)間在走，開(kāi)心，時(shí)間也不等你。那為什么要擇其一而不擇其二昵？看你是學(xué)生，心情也要好才對嘛！心情雖不能決定人生，但可以決定態(tài)度，心態(tài)，這也很重要！
這老人的一番話(huà)使我很驚訝，也很敬佩。清涼的雨絲還在不斷地往下飄，落在臉上，融進(jìn)心里。
我，與她只有一面之緣，但也正是那一面之緣，讓我敬佩，讓我無(wú)法忘懷！
這樣的人讓我敬佩作文 篇15
這樣的人讓我敬佩有的人敬佩老師，因為他奉獻了自己的青春；有的人敬佩警察，因為他勇敢無(wú)畏；有的人敬佩醫生，因為他救死扶傷。而我則敬佩一位老人。
記得上學(xué)期去軍訓的前一天，我準備收拾東西去軍訓，可突然發(fā)現行李箱壞了，心想：干脆不修了，直接扔了吧，再去買(mǎi)一個(gè)。轉眼一想，爸爸工作掙錢(qián)不易，每天早出晚歸，不到四十額頭明顯有了皺紋。不行，還是乖乖的拿去修理一下吧！
于是，我急忙騎上電動(dòng)車(chē)，快速地到鎮上的修理店，等到了才發(fā)現，修理店竟然關(guān)門(mén)了。我失望極了，只好在鎮子上轉了一圈又一圈，希冀能有一家沒(méi)有關(guān)門(mén)。沒(méi)想到都關(guān)門(mén)了，我徹底失望了！正在這時(shí)，看到一個(gè)小小的修鞋攤，攤主正準備收攤。
我連忙喊道：“老師傅，請等一下，這里可以修行李箱嗎？可以的話(huà)，能幫我修一下嗎？”
老鞋匠抬頭看了我一眼，又彎下腰瞅了瞅那斷了拉鏈的行李箱，然后不急不慢地把工具一件又一件地拿了出來(lái)。
“老師傅，天這么晚了，敲幾個(gè)釘子就行了�！�
他沒(méi)理會(huì )我，接過(guò)箱子，敲敲這里，又看看那里，瞇起眼睛，捻著(zhù)線(xiàn)頭，穿針引線(xiàn)。我犯起了嘀咕：這老頭子，真是不省事，又敲這里又看哪里的，不就是想多要些錢(qián)嗎？
老鞋匠拿出一把鋒利的刀子，將箱子的拉鏈給拆了下來(lái)，。突然，他的手微微顫抖了一下，血便從指邊流了下來(lái)，殷紅殷紅的。我心里不僅一顫，一絲不安掠上心頭。
“老師傅，釘幾個(gè)釘子算了，我照樣給您錢(qián)�！�
老人瞟了我一眼，渾濁的目光里透出一種埋怨和威嚴。他吮了吮受傷的手指，又開(kāi)始修箱子。
我心里真不知是什么滋味，不由得仔細打量起這位固執的老鞋匠：他帶著(zhù)一頂毛絨帽子，帽檐邊露出一圈白發(fā)，臉色很黑，額上的皺紋像木刻的一樣又深又密。
“試一試�！�
我接過(guò)箱子一看，緊致又結實(shí)，我一陣感激，順手遞過(guò)去了十元錢(qián)說(shuō)：“老人家，真難為你了，這么晚還幫我修東西，這些錢(qián)夠不夠呀？”
“修個(gè)箱子，哪用這么多錢(qián)�！闭f(shuō)著(zhù)，他從小木匣里拿出五元塞到我手里，抹了把汗水，抖掉圍裙上的灰塵，收拾好工具，騎上自己的破舊三輪車(chē)，在街口漸行漸遠。
望著(zhù)老人佝僂的背影，愕然、愧疚、敬仰之情油然而生，讓我拿錢(qián)的手變得很沉很沉……
此時(shí)街上的街燈一個(gè)接一個(gè)的亮了起來(lái)，老人的背影拉得很長(cháng)很長(cháng)，就像一道彩虹降落在此。
(沁陽(yáng)市第二中學(xué) 朱曉璇 輔導教師郭士霄)
這樣的人讓我敬佩作文 篇16
雨意朦朧，千絲萬(wàn)縷交錯著(zhù)，窗外的雨淅淅瀝瀝，陰天便布滿(mǎn)整個(gè)城市，連續幾天，一切都好像籠罩在其中。這樣的氛圍終究躲不過(guò)引人沉思。
我眼中的那個(gè)她，總是碌碌無(wú)為的背影，成為我最為感慨的理由。
她個(gè)子不高，骨瘦如柴，濃濃的黑眼圈密集在眼皮子底下。皺紋悄悄地爬上她的臉頰。雖然她發(fā)量稀少，但她總在頭發(fā)上夾個(gè)發(fā)卡，顯得那么和藹可親又那么蒼老。
她只是一個(gè)賣(mài)春卷皮的小攤販，被迫無(wú)奈，出來(lái)謀生，獨自支撐起整個(gè)家庭，老老小小都得靠她養活�？赡苓@就是一個(gè)屬于中年人的責任。有其母必有其子女，她的子女如同她一般，善良，也非常有孝心，時(shí)常來(lái)幫她忙。
她的攤子剛好在我家店面門(mén)前，經(jīng)過(guò)幾天的“偵查”，我發(fā)現她的工作時(shí)間非常有規律，每天的量也非常的單一，而且這幾天的生意也非常的火熱，盡管只是剛開(kāi)不久，路人也都忍不住停下腳步瞧一眼。無(wú)論是人多還是人少，她從不氣餒。這幾天，寒風(fēng)交錯，她仍然拿個(gè)椅子，搭個(gè)棚子，坐在低下，雨點(diǎn)兒一滴一滴的通過(guò)棚子錘打在她黝黑的臉上，她似乎感覺(jué)不到疼，因為她把注意力全都集中在做春卷皮上�？吹竭@一幕，何不心酸呢，更何況是在雨中，我相信她經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨總會(huì )遇見(jiàn)彩虹！
就在剛剛，我還沒(méi)吃完飯，頭一扭，又看見(jiàn)一個(gè)忙碌的身影。只見(jiàn)她開(kāi)始熱板，兩手不停的操作著(zhù)�；貞浧鹜盏恼渲�，它那用語(yǔ)言表達不出的味道，時(shí)淡時(shí)濃。當時(shí)我好奇于它的味道，三番五次的叫我媽買(mǎi)，還沒(méi)買(mǎi)，她就拿起一張，遞給我媽?zhuān)瑥闹�，感受到她是那么的善良。我媽也沒(méi)有“獨食”，而是與我分享。單單一張皮沒(méi)什么味道，應加點(diǎn)料，至于加什么那就得自己決定了。
望著(zhù)，望著(zhù)，幾棵高大挺拔的樹(shù)屹立在路邊，樹(shù)上的幾片落葉傾落而下，時(shí)不時(shí)還襯著(zhù)幾朵暗紅的花，英姿颯颯，雖然好看，但可憐了清潔工。一切都那么美好，剎那，遠處一看，不得不說(shuō)，這可能就是所謂的向往的生活。連同那位賣(mài)春卷皮的中年婦女，真是一幅深入人心的畫(huà)面。
她好似夏日里的驕陽(yáng)，在這寒風(fēng)刺骨的環(huán)境中，溫暖著(zhù)我。她又好似流年里的穿梭機，在我落魄、無(wú)奈的時(shí)機，回憶殺里重拾信心。讓我感到知足，從而激勵著(zhù)我。
沉思的心緒早已飛到十萬(wàn)八千里，頓時(shí)，心生敬佩，這是何其偉大的婦女��！
這樣的人讓我敬佩作文 篇17
小小書(shū)房，縱列藏書(shū)，六尺男孩，誦讀其中。就是這個(gè)“嗜學(xué)如命”的小書(shū)生，讓我敬佩不已。
高高瘦瘦，這是第一眼；文質(zhì)彬彬，這是第二眼。這就是他了。他還愛(ài)笑，談吐詩(shī)意，可稱(chēng)得上是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”了。與他相識，是在一個(gè)小書(shū)店，我為了避雨，他卻不然。他正聚精會(huì )神地醉入“四大名著(zhù)”。
書(shū)店人很多，大多是來(lái)避雨的，大家的肩膀相互擠碰，發(fā)出不滿(mǎn)的聲響�？蛇@等嘈雜，能影響到他嗎？他單曲一腿，立于角落，好似“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。有時(shí)，他會(huì )“撲哧”的笑出聲，似是為反派人物受到懲罰而高興；又有時(shí)，竟會(huì )悄然落淚，似是為英雄受冤感到憤慨……
我假裝被推擠過(guò)來(lái)，立于他身旁，悄悄地打量著(zhù)他。最令我好奇的便是他那變幻的表情：時(shí)而喜笑顏開(kāi)，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而又能含淚微笑。忽然，他好像察覺(jué)到什么，一轉頭望向我，我只能尷尬笑笑�！澳阋蚕矚g這本書(shū)？我喜歡里面的行者武松……”他沒(méi)注意到我的尷尬，以為我也喜歡這本書(shū)，便自顧自地說(shuō)了起來(lái)，十分投入，滿(mǎn)含深情，竟又落下一串淚花。
這書(shū)我也看過(guò)，不過(guò)記得有些模糊。我回應了他幾句，卻是張冠李戴。他毫不在意地給我改正，還說(shuō)這是他看的第三遍了。我不免有些震驚�！斑@里的書(shū)我其實(shí)都看完了，但有些我很喜歡，就多看了幾遍�！蔽倚睦镉腿坏亩嗔藥追志匆�。雖年齡相仿，但他的身影在我心中卻是巨人般的高大。這是我對他博覽群書(shū)的敬意。
此后，我倆熟了起來(lái)。他邀我去他家做客。我很好奇，這樣一個(gè)“嗜書(shū)如命”的人，會(huì )有一個(gè)怎樣的書(shū)屋呢？
他家比較偏，房子是老房子，又有種鄉間小屋的靜謐。有幾面墻上滿(mǎn)滿(mǎn)當當的蓋著(zhù)爬山虎，給這棟小樓披上了一層綠紗巾。他領(lǐng)著(zhù)我，邊歡迎邊走到了書(shū)房。書(shū)房不大，甚至連桌椅也沒(méi)有，但周邊擺的整整齊齊，密密麻麻全是書(shū)。過(guò)了一會(huì )兒，他從其中一疊中，抽出了一本古文書(shū)，書(shū)名卻看不清�！拔沂菍W(xué)過(guò)朗誦的，給你見(jiàn)識見(jiàn)識吧！”說(shuō)罷，他手握小扇，揚聲高詠，竟有一抹“詩(shī)仙”的風(fēng)采……我又升起對他詩(shī)意的敬佩。
“文逢知己千詩(shī)少”，吝嗇的夕陽(yáng)帶著(zhù)金光很快躲下了山。盡管戀戀不舍，還是回了家。但我的心久久不能平靜，那熱烈的古文總在我心之谷中回蕩。我下定決心，有了目標，他就是我的標尺。我堅定信念：學(xué)，以似他，以充詩(shī)意于腹，以充詩(shī)意于談吐。
這樣的人讓我敬佩，他在我心中是棵文化的大樹(shù)，因他那書(shū)中有情，因他那書(shū)中詩(shī)意，我隨著(zhù)他的腳步，不停追隨……
這樣的人讓我敬佩作文 篇18
悲憫是讓人感到溫暖的東西，它像一縷微弱的光，穿透茂密的樹(shù)葉，照亮那小小的一角。
那天，我與朋友相約到老地方見(jiàn)面，我到得很早，便一邊等待一邊四處張望。車(chē)流穿行，人來(lái)人往，在這繁華之中，一絲不和諧映入我的眼簾。那是一個(gè)老人，看上去年過(guò)半百，她走得很慢，佝僂著(zhù)身子，扛著(zhù)一個(gè)似乎比她還大的麻袋，里面應該是塑料瓶。她的衣著(zhù)已褪了色，遠遠望去，是藍色？灰色？只有那滿(mǎn)頭白發(fā)刺痛著(zhù)我的眼。
天漸漸陰沉，一滴水珠落在我的手心，是誰(shuí)在流淚？雨越下越大，我慌忙跑到書(shū)店門(mén)外避雨，而那個(gè)老人只能踏著(zhù)沉重的步伐，緩慢地走向書(shū)店門(mén)外。她坐在階梯上，靠著(zhù)她巨大的麻袋。她注視著(zhù)來(lái)往的人群，神情變得復雜，是期盼，更是無(wú)奈。人們從她面前走過(guò)，無(wú)一人正眼看她，更沒(méi)有人為她停下忙碌的腳步，哪怕只是躊躇一秒……
她緩慢地站起來(lái)，往前走，左顧右盼，也許是在盼望能有個(gè)塑料瓶。在不經(jīng)意間，一輛車(chē)飛快地從她面前駛過(guò)，濺起了一身的臟水，路邊凹凸不平的小水坑也調皮地跳到她的衣襟上�？墒瞧椒驳乃皇菚�(huì )心一笑，并沒(méi)有大聲責罵開(kāi)車(chē)的人，她無(wú)奈地說(shuō)道：“算啦，等會(huì )就干了�！蔽毅蹲×�，敬佩之情油然而生。
我應該做些什么。
我將塑料瓶中的水喝完，向她走去。我近距離的看到了她，黝黑的臉上被歲月刻下一道道傷疤，寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑。她接過(guò)我的塑料瓶，先是一愣，然后微微一笑，她用有些沙啞的聲音對我道著(zhù)一聲聲謝謝……
我轉身離開(kāi)，感到有些忸怩。我只是遞給她一個(gè)塑料瓶，對我來(lái)說(shuō)微不足道，她卻視如珍寶。她本該安度晚年，如今仍為了生計奔波四方。也許她經(jīng)歷了許多冷眼嘲笑，但她卻沒(méi)因此墮落，而是積極向上。她雖做著(zhù)卑微的工作，卻為城市的衛生做出大大的貢獻。
喚起悲憫吧，讓它將冷漠融化，將自私瓦解，讓那些堅強而不卑微的靈魂被世界溫柔以待。
這樣的人讓我敬佩作文 篇19
在英雄輩出的年代，有許許多多的仁人志士令后人崇敬：魯迅、白求恩、鄧稼先……然而，我曾經(jīng)的一位同學(xué)，也讓我心生敬佩。
那個(gè)涼爽的上午，風(fēng)柔柔地吹，讓人心曠神怡。我提議大家爬到花壇玩抓人游戲，大家愉快地答應了。那位同學(xué)跑在我前面，我速度太快，導致身體失去重心，往前一倒，那位同學(xué)便和我一起跌下了花壇。那時(shí)，我身上除了有些疼痛，并無(wú)大礙，而那個(gè)同學(xué)，卻跌破了頭，到醫院縫了六針。事后，我很愧疚，更多的是懼怕�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她居然告訴學(xué)校和家長(cháng)，是她自己不小心摔下去的，與我無(wú)關(guān)。我的眼睛濕潤了，心中五味雜陳、百感交集。
她的善良，就像一把火焰，溫暖了我的心。
那個(gè)燥熱的午后，連知了都不停地喊著(zhù)“熱啊，熱啊�！卑嗌弦晃煌瑢W(xué)可能是中了暑，吐了一地。污穢的臭氣立刻在教室里蔓延開(kāi)來(lái)，班上的同學(xué)要么捂著(zhù)鼻子一臉嫌棄，要么裝作沒(méi)看到，要么幸災樂(lè )禍故作嘔吐?tīng)�。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影扛著(zhù)把拖把向那走去，啊，是她，我呆住了。只見(jiàn)她小心翼翼地拖著(zhù)，把地又拖成了以前那锃光發(fā)亮的樣子。我問(wèn)她：“這么惡心，你管她干嘛？”她笑了笑，笑容那么純凈無(wú)邪：“拖干凈了，才不會(huì )惡心�！�
她的無(wú)私，就像一捧清泉，滋潤了我的心。
那個(gè)寒冷的下午，寒風(fēng)掃過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出令人毛骨悚然的呼嘯。那個(gè)同學(xué)還是名運動(dòng)健將呢，運動(dòng)會(huì )上，她報名了800米。發(fā)令槍響了，她沖了出去，很快就把其他人甩得遠遠地�？删驮谶@時(shí)，她的鞋帶松了，左腳踩到了鞋帶，她重重地摔在了地上，膝蓋和手臂擦破了皮，腳還崴著(zhù)了。其他同學(xué)很快就一個(gè)個(gè)超過(guò)了她，她急了，趕緊站起來(lái)，身體還有些不穩。我擔心地喊：“別跑了，放棄吧！”她一咬牙：“不行，我能堅持，我一定要贏(yíng)！”說(shuō)罷又以更快的速度沖了出去。最后她得了第三名，可腳卻因嚴重錯位導致很長(cháng)一段時(shí)間不能下地。但她，卻絲毫不在意，露出了自豪的微笑。
她的堅強，就像一盞明燈，點(diǎn)亮了我的心。
她，就是這樣一個(gè)善良、無(wú)私、堅強的女孩。畢業(yè)后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，但她那云淡風(fēng)輕的笑容我依稀記得，她永遠是我最敬佩的人！
這樣的人讓我敬佩作文 篇20
“喂，館長(cháng)，報告我寫(xiě)好了，給你寄過(guò)去啦！……不謝，我們老一輩應該做的！”爺爺端坐在寫(xiě)字臺前，老式座機的兩端不斷傳來(lái)激動(dòng)的聲音。
按照爺爺的叮囑，我把裝著(zhù)文件的牛皮紙袋交給上門(mén)取件的叔叔。這時(shí)，爺爺也從他的小屋走出來(lái)，穩穩地坐在餐桌前。爺爺取下鼻梁上的老花鏡，掛在胸前，幾乎垂到面頰的眼袋愈加明顯。老人似乎有種難以言說(shuō)的喜悅，微微張開(kāi)的嘴本要放進(jìn)一塊紅燒肉，卻迸出一句：“石英的硬度是幾？”“九！”我不假思索地回答。爺爺嘻嘻地笑起來(lái)，又開(kāi)始講起一個(gè)我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的老故事。
“想當年，我和幾個(gè)同志上山找標本，一天要翻兩三座一千二百米的山呢！我們像現在的高科技搜索設備一樣，拿著(zhù)小本，密密地記著(zhù)每種礦石的信息。找到一種，就放進(jìn)背包里，總能有著(zhù)新的發(fā)現！”說(shuō)著(zhù)。爺爺伸出大拇指，揩揩鼻尖，微微揚起的嘴角曝露出兩顆尖尖的犬齒，顯得很有精氣神兒�！昂髞�(lái)我回到博物館工作，為礦石標本寫(xiě)介紹，寫(xiě)它們的故事�！睜敔斢宙告傅纴�(lái)，“這不，館里說(shuō)有塊石頭缺點(diǎn)材料，正好我有它的信息。舉手之勞，我就幫個(gè)小忙，誰(shuí)想到館長(cháng)同志這么客氣……”
說(shuō)完，爺爺一口氣喝完碗中的湯，邁著(zhù)硬朗結實(shí)的步子走到大櫥柜前，拿出一部有些曬掉了色的照片筒。卷首赫然寫(xiě)著(zhù)“地質(zhì)博物館建館百年留念”幾個(gè)大字，展開(kāi)便是一眾洋溢著(zhù)自信笑容的老者。其中一個(gè)圓臉、身著(zhù)白襯衫的老人，就是我的爺爺，那個(gè)讓我油然起敬的老一輩地質(zhì)工作者。
午后的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，照向爺爺的寫(xiě)字臺。寫(xiě)字臺上堆滿(mǎn)各式工具，爺爺從喜悅中抽離，一轉身便幫我修理摔壞的小琴。陽(yáng)光之下浮動(dòng)著(zhù)很多極小、發(fā)亮的游塵，在爺爺頭頂飛來(lái)飛去。光線(xiàn)的映襯下，爺爺的身影顯得溫暖高大。他始終不停地工作著(zhù)，又為我講述著(zhù)他工作時(shí)的趣事。
我伏在爺爺旁邊，困倦時(shí)，便去看他反射陽(yáng)光的老花鏡。心底的敬佩使我的腎上腺開(kāi)始工作，涌出一份努力的熱情。
這樣的人讓我敬佩作文 篇21
教室里，清風(fēng)陣陣拂過(guò)，吹動(dòng)著(zhù)窗簾。那個(gè)讓我敬佩的人，依然站在講臺，慷慨激昂地講述著(zhù)，他正是我的數學(xué)老師。
開(kāi)學(xué)第一天，久別一個(gè)假期，見(jiàn)面時(shí)大家都忍不住暢聊起來(lái)。教室里嘰嘰喳喳，熱鬧非凡。這時(shí)，一位老者推門(mén)而入，教室瞬間安靜下來(lái)。只見(jiàn)他慢慢的走上了講臺，清了清嗓子，看著(zhù)滿(mǎn)臉問(wèn)號的同學(xué)們，說(shuō)道：“同學(xué)們，這學(xué)期由我擔任你們的數學(xué)老師�！薄皵祵W(xué)老師？”教室內瞬間炸開(kāi)了鍋，“一個(gè)老人來(lái)當數學(xué)老師？有精力嗎？”同學(xué)的疑問(wèn)層出不窮。
頓時(shí)，我將目光轉向這位“老人”，只見(jiàn)他戴著(zhù)一個(gè)老花鏡，滿(mǎn)臉皺紋，穿著(zhù)一身很樸素的藍衣裳，衣袋里鼓鼓的，像是裝著(zhù)一個(gè)小藥盒。觀(guān)察完，我也有了疑惑。只見(jiàn)老師示意大家安靜，說(shuō)道：“我有一個(gè)學(xué)生，他16歲上我的課……”講述了他一個(gè)學(xué)生從學(xué)生到數學(xué)家的經(jīng)歷。
等到下課，老師摘下眼鏡笑著(zhù)說(shuō)：“我的辦公室向你們敞開(kāi)，只要你們沒(méi)聽(tīng)懂就來(lái)找我�！背鲇诤闷嫖乙哺松先�。不大的辦公桌被幾個(gè)學(xué)生圍了起來(lái)，補習之余老師給我們講起了那個(gè)學(xué)生，“那學(xué)生現在在美國，是一個(gè)數學(xué)家�！毕氡啬鞘撬铗湴恋囊粋�(gè)學(xué)生吧。見(jiàn)老師和藹可親我們便直接問(wèn)道：“老師，您都快到退休的年紀，為什么還要來(lái)講課呢？”“因為在這個(gè)年頭，我還想再教出一個(gè)數學(xué)天才。你們可要好好學(xué)習，再過(guò)幾年，我就成了一個(gè)相片，掛墻上了�！崩蠋熣f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就笑了，我們也被老師給逗笑了。那一刻，這個(gè)老人似乎用一種親和的力量感染到了我們。
第二天，我聽(tīng)班主任說(shuō)，數學(xué)老師昨天寫(xiě)我們的大綱，判卷，到午夜才去宿舍睡覺(jué)。一個(gè)老人，為了我們，像年輕時(shí)一樣，過(guò)著(zhù)“夜生活”。他本到了該退休的年齡，卻還堅持在教學(xué)一線(xiàn)，為了培養學(xué)生成才，這需要多大的的毅力。
又到了數學(xué)課，老師再一次登上了講臺，慷慨有力的課堂吸引著(zhù)我們的目光。皺紋下是豐富的人生閱歷，言語(yǔ)里是始終如一的堅定。
這樣的人讓我敬佩作文 篇22
孩童如同幼苗，小小的種子冒出嫩綠淺黃的幼芽，有著(zhù)新鮮氣象。而教育者是園丁，為這些欣欣向榮的幼嫩幼苗盡力養護和培育。
——題記
每一個(gè)人在上學(xué)時(shí)都會(huì )遇到這樣的老師：最?lèi)?ài)干的兩件事就是拖堂和占課，真是應了這句話(huà)——每天不是在拖堂，就是在去占課的路上。
真巧，我上六年級時(shí)，就有這樣一位老師——語(yǔ)文老師王老師。王老師是位五十多歲的資深教師，頭上燙著(zhù)波浪卷，兩只眼卻和年輕人一樣炯炯有神。臉上布滿(mǎn)上揚的皺紋、看上去幽默風(fēng)趣和藹可親。但可千萬(wàn)不要被騙了！她的幽默背后充滿(mǎn)”狡猾”，每次上課鈴一響，她就神不知鬼不覺(jué)地出現在教室門(mén)口，伸出拳頭，手指頭一根根地豎起來(lái)，每有一點(diǎn)聲音，就多豎一根手指，但凡手指頭豎多了，我們今天晚上約好的聚會(huì )呀，運動(dòng)呀，都先甭提了，就是能否在十二點(diǎn)之前睡覺(jué)，都成了問(wèn)題，這便是她的一項愛(ài)好：罰作業(yè)。但凡有誰(shuí)一不留神，就會(huì )慘遭“毒手”。
顯而易見(jiàn)，喜歡“獎勵”作業(yè)的王老師，對于拖堂，肯定也不止是一次兩次了�？墒�，每一堂課都要拖上幾分鐘，再早上幾分鐘，我們的王老師真是太有“恒心”了。
雖然王老師沒(méi)有占過(guò)兩節以上的課，但是早讀和課間她倒是一秒也不放過(guò)，正是因為她的口頭禪：“我從來(lái)不占用語(yǔ)文課之外的時(shí)間，除非迫不得已！”所以，我們時(shí)常在桌上練字、背誦、記筆記，“迫不得已”的王老師在講臺上“緊張”地調著(zhù)幻燈片。
正所謂：“誰(shuí)能踏踏實(shí)實(shí)地看待學(xué)習，誰(shuí)能吃透課本，誰(shuí)就是學(xué)霸！”
每天都在朗朗的讀書(shū)聲中讀書(shū)、背誦、抄寫(xiě)，回家也在邊寫(xiě)邊背，課文和筆記在腦海中的印象愈發(fā)深刻，就算想不起來(lái)了，手也會(huì )”告訴”我。漸漸地，我們的成績(jì)也就在那一次次的占早讀、占課間、罰作業(yè)的日子里越發(fā)提高，我才漸漸明白了老師的良苦用心，也開(kāi)始對老師抱有敬佩之心。
這樣的人讓我敬佩作文 篇23
時(shí)光像湍急的河水一去不復返，倒影在水中的事物，卻令人久久不能釋?xiě)��？傆心敲磶讉�(gè)人讓我們溫暖、感動(dòng)、佩服……水中激起的陣陣波瀾，又讓我想起了那一天……
一個(gè)明晃晃的白熾燈高高懸掛，散發(fā)著(zhù)刺眼的光芒。柏油路被曬得軟趴趴的，小狗拉耷著(zhù)舌頭，知了的叫聲叫人煩悶。夏天，莫名的壓抑。我迷迷糊糊的上了公交車(chē)，公交車(chē)散發(fā)著(zhù)難聞的汽油味，形形色色的人擁擠在一起，猶如一個(gè)巨大的烤箱。我眼疾手快的搶了一個(gè)座位。車(chē)上的人，有的無(wú)聊地滑動(dòng)著(zhù)那一小塊屏幕，有的有氣無(wú)力地在扇著(zhù)風(fēng)，有的在抱怨著(zhù)天氣。
眼睛一瞥，我的身旁竟站著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼的奶奶，看上去年事已高，瘦弱的身體全靠一只手杖撐著(zhù)。公交車(chē)每晃一下，她也跟著(zhù)搖擺，像一只隨時(shí)要倒的大蝦�！耙灰屪�？”我心里暗暗想著(zhù)。又瞥了一眼其他人，都是“一副不關(guān)我事，不讓”的樣子。中國人的傳統美德也被我趕跑了，我也裝作一副看不見(jiàn)的樣子望著(zhù)車(chē)窗。這時(shí)，一位長(cháng)相清秀、衣著(zhù)整潔的年輕人站了起來(lái)，“奶奶，你坐，我站”。隨后又露出了一抹笑容。奶奶連忙道謝，挪著(zhù)小碎步走過(guò)去。
公交車(chē)還在行駛，一陣陣熱浪席卷而來(lái)。陽(yáng)光是無(wú)私的，照亮著(zhù)大地，通過(guò)樹(shù)葉縫在車(chē)窗上，做出一出出皮影戲。我轉頭一看，那位年輕人筆直地立在車(chē)上，像一棵挺拔的樹(shù)。陽(yáng)光映在他的臉龐，汗珠滴落。車(chē)上的大媽面露難色，“小伙子，你的腳怎么流血了？”那位奶奶也挪著(zhù)步子過(guò)來(lái)關(guān)心�！皼](méi)事，我只是受了點(diǎn)傷�！蹦贻p人說(shuō)，露出了憨笑。
此刻，我的心像揣著(zhù)一只兔子，怦怦直跳，臉紅到了耳根�！拔铱烧鎸Σ黄鹦厍暗哪菞l紅領(lǐng)巾啊�！蔽蚁�。于是，我緩緩站起了身……
總有些事在心底的小河里埋藏著(zhù)，可拿出來(lái)細細品味，總能讓我們找到一些做人的道理。
這樣的人讓我敬佩作文 篇24
她個(gè)子不高，皮膚偏黑，嘴唇厚厚的，臉上時(shí)常掛著(zhù)笑容，一看就很陽(yáng)光。
昨天的體育課，我們測試了六百米。哨聲一響，大家都立刻沖了出去。一開(kāi)始，我們倆都在隊伍后端，不一會(huì )兒，她開(kāi)始加速，一下就超過(guò)了好幾個(gè)人，我也不甘示弱，馬上緊跟其后。
快到終點(diǎn)時(shí)，不知是不是一時(shí)沒(méi)剎住腳，還是因為重心不穩，她向前撲了去，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲摔倒在地。她的眉頭瞬間皺了起來(lái)，表情十分痛苦。她用手撐著(zhù)地，一點(diǎn)一點(diǎn)從跑道往草地上移。我恢復了一點(diǎn)力氣后忙跑去問(wèn)她的傷勢�！翱牡较ドw了，嘶，好痛”。她一邊回答我，一邊倒吸一口涼氣�！拔曳瞿惆��！薄安挥昧�，應該沒(méi)什么事”。
回教室的路上，她走路還是一瘸一拐的，我有些擔心，她卻沒(méi)抱怨什么�！耙菍�(shí)在受不了，明天跑操就請假吧�！彼龜[擺手“明天看情況再說(shuō)吧�！�
今天早上到學(xué)校后我看了看她的膝蓋，發(fā)現比昨天更腫了，可她卻依舊帶著(zhù)笑容和我打招呼。
“你的膝蓋不痛了？”我十分不解地問(wèn)�！巴窗��！薄澳悄氵�笑得出來(lái)？”她呆了一下，又笑著(zhù)輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“我小學(xué)的時(shí)候有一次膝蓋骨錯位了，比這腫得多，也痛得多�！币贿呎f(shuō)還一邊用手在膝蓋上比劃了一下，一副毫不在意的樣子。我想象了一下那種程度的傷有多痛，然后不由自主地打了個(gè)寒戰，同時(shí)心里對她也是實(shí)打實(shí)地佩服。
要是換成我，膝蓋摔成那樣，別說(shuō)笑，不哭天喊地地抱怨就不錯了�？伤坏珱](méi)有抱怨，還那么樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，甚至可以用開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣提起那些傷。我真佩服她的這份樂(lè )觀(guān)和堅強。
她像驚濤澎湃的大海中一只百折不撓的小船，迎難而上；她像天寒地凍的困境里一簇向上而生的野花，對風(fēng)而開(kāi)；她像炎熱干旱的沙漠中一株不懼風(fēng)沙的仙人掌，逆境而長(cháng)……她是一顆永不落下的、散發(fā)光芒的太陽(yáng)，用樂(lè )觀(guān)的笑容照耀著(zhù)身邊的人！
這樣的人讓我敬佩作文 篇25
我崇拜偉人、名人、軍人、老師……但我最崇拜的人就是我的爸爸。我的爸爸很普通，他不如抗震救災的戰士偉大，更沒(méi)有那么高大的名譽(yù)。但在我心中，他比任何人都要偉大。他之所以在我心中占據那么大的位置，更多是因為他勤奮好學(xué)的精神。爸爸的上進(jìn)心強，當他落后于別人是毫不氣餒，靠自己休息的時(shí)間補充自己不如別人的地方，使自己在落后的方面更進(jìn)一步。
爸爸上學(xué)不認真學(xué)習，后來(lái)考試時(shí)才想到自己應該認真學(xué)，從那時(shí)起，爸爸便開(kāi)始認真自學(xué)了。
記得有一次，我在數學(xué)上遇到了一個(gè)難題，這讓我百思不解，不知如何是好。最后我去問(wèn)爸爸：“爸爸，這道題怎么寫(xiě)呢？”爸爸緊皺眉頭，也不知怎么辦，無(wú)奈之下我只有等第二天問(wèn)老師了。
第二天一早，我一起床，就發(fā)現爸爸的書(shū)房里亮著(zhù)燈。我穿上衣服，悄悄走到爸爸房門(mén)前，看到了爸爸疲憊的身影很啊已經(jīng)累彎了的背。但他仍在邊查資料邊演算。我想：爸爸會(huì )不會(huì )一夜都沒(méi)睡��！我敲了敲門(mén)，爸爸微笑著(zhù)說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧！”然后，爸爸告訴了我該怎樣解題。過(guò)后，我問(wèn)爸爸：爸，你為什么要查資料呀？我可以問(wèn)老師嘛！“爸爸卻說(shuō)：”如果我學(xué)會(huì )了這道題，再教給你，既豐富了我的學(xué)識，也豐富了你的知識，這不是兩全其美嗎？“我頓時(shí)恍然大悟。
原本只可以當一名普通軍人的爸爸，竟考上了警校！我小時(shí)候，爸爸只是一名中隊長(cháng)，現在他踏上了副大隊長(cháng)的寶座。爸爸之所以能進(jìn)不這么快，不是靠別人，而是靠自己，靠自己的勤奮好學(xué)；靠自己的努力上進(jìn)，取得了勝利。
從爸爸身上我學(xué)到了一個(gè)道理一個(gè)人學(xué)習好不是因為天生的，而是來(lái)自于自己的辛勤汗水！
我崇拜爸爸勤奮好學(xué)的精神，他勤奮好學(xué)的精神永遠值得我學(xué)習！
這樣的人讓我敬佩作文 篇26
人的一生，會(huì )遇到形形色色的人。無(wú)一例外，他們都是我們生命中的過(guò)客，能陪伴我們終身的，唯有自己。但他們中的有些人，會(huì )成為我們成長(cháng)道路上的重要他人。
我的班主任劉老師，正是引領(lǐng)我成長(cháng)的重要他人。
每天清晨，朗朗讀書(shū)聲中，總能看到劉老師準時(shí)到達教室的靚麗的身影。無(wú)需多言，從她每日精心的裝扮里就能看出她是一個(gè)愛(ài)生活、愛(ài)自己的女子。處理班級瑣事，有條不紊；與同學(xué)們輪流談話(huà)，溫聲細語(yǔ)；調解矛盾沖突，干脆利落。她的敬業(yè)樂(lè )業(yè)精神讓我無(wú)比敬佩，也讓我明白了要干一行、愛(ài)一行。
網(wǎng)課期間，劉老師每天堅持在自己的公眾號里發(fā)表原創(chuàng )文章，從未間斷。從她的文字里，可以讀出一個(gè)老師媽媽對教育的熱愛(ài)，對孩子的深情，對生活的感恩。很難想象，劉老師是如何在完成網(wǎng)課教學(xué)任務(wù)與照顧孩子的夾縫中堅持閱讀與寫(xiě)作，她的堅守讓我無(wú)比敬佩，也讓我感受到了熱愛(ài)帶來(lái)的內驅力。
這樣的劉老師，怎能讓人不敬佩？尤其是她還有一顆細膩而柔軟的心。
記得那是上學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周的周一上午，升旗集會(huì )時(shí)，還沒(méi)來(lái)得及我沒(méi)有吃早餐的我感覺(jué)到一陣天旋地轉，眼前一片漆黑，搖搖欲墜。我鼓起勇氣，向劉老師報告并詢(xún)問(wèn)校醫室在哪，原本以為老師頂多告訴我具體位置及行進(jìn)路線(xiàn)，沒(méi)想到她趕緊攙扶著(zhù)我陪我一起去校醫室。當她知道我是因為沒(méi)有吃早餐而犯了低血糖后，再三叮囑我以后好好吃早餐。到了校醫室，確定我沒(méi)什么大礙后，劉老師才放心離開(kāi)，繼續回到升旗儀式的隊伍里�？吹剿凉u漸縮小的背影，眼淚不由自主地漫上我的眼眶。這份關(guān)愛(ài)，我一直銘記在心。
劉老師對班上每一個(gè)同學(xué)，都是如此。這種發(fā)自?xún)刃牡膶翢o(wú)血緣關(guān)系的學(xué)生的愛(ài)，讓我由衷地感到敬佩。
很幸運，在我踏入初中的初始期就遇到了如太陽(yáng)般溫暖的劉老師，盡管與她的緣分終究只有一年，但這短短的一年時(shí)光里，她教會(huì )了我太多太多。
這樣的人讓我敬佩作文 篇27
生活中，有許許多多令我敬佩的人，有的是身邊熟悉的人，有的是陌生人。叔公是其中最令我敬佩的人。
叔公年輕時(shí)，是一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的青年，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，十里八村都傳遍他的名聲�？墒�，高考他落榜了。對于一個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的人，這是絕大的打擊。叔公振作起來(lái)，再考了第二次，第三次，第四次，還是沒(méi)有上榜。他崩潰了，徹徹底底地感覺(jué)世界拋棄了他。村里的人路過(guò)叔公家門(mén)口都不忘取笑他幾句；家里的人都苦口婆心地勸他：“都四十歲的人了，不好好安心在田里干活，搞什么高考呀！”家里也沒(méi)費用供他補習了。叔公不甘愿被這大山困著(zhù)，他邊干農活邊學(xué)習，終于，第五次他考上了全縣唯一的一所大學(xué)。
叔公今年90高齡了，仍在背誦唐詩(shī)，仍在臨摹書(shū)法，仍在閱讀國內外名著(zhù)。一進(jìn)叔公家的門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)他的聲音：“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年�！�。一進(jìn)書(shū)房，就看見(jiàn)叔公邊背書(shū)邊寫(xiě)毛筆字，每一個(gè)字都那么蒼勁有力，每一個(gè)動(dòng)作都那么專(zhuān)心致志。每次吃團圓飯，叔公都問(wèn)我們：“最近有什么新知呀？”我們把最近新出的書(shū)、新學(xué)的知識告訴叔公，他每次都跟我們聊得歡，幾乎我們說(shuō)的他都讀過(guò)，他都學(xué)過(guò)。這么一位高齡老人，仿佛一名現代青年博士。
叔公信奉自力更生，靠著(zhù)自己的退休金和賣(mài)對聯(lián)的收入生活。每年春節，他都會(huì )在門(mén)前搭個(gè)桌子寫(xiě)對聯(lián)。叔公的對聯(lián)總是對答如流，宛如春花，給人一種春天來(lái)了的韻味。
我最敬佩的人就是叔公：他讓我明白無(wú)論做什么事都要堅持到底，不能輕言放棄；他讓我懂得人要活到老學(xué)到老；他讓我領(lǐng)會(huì )什么叫自力更生；他讓我學(xué)會(huì )寫(xiě)文章不要死板。這些道理讓我受益終身。
這樣的人讓我敬佩作文 篇28
每當星星和月亮都升上來(lái)時(shí)，整個(gè)夜晚是那么的靜謐。只有筆尖在紙舞動(dòng)發(fā)出沙沙的聲音，我在書(shū)寫(xiě)著(zhù)過(guò)往，回想著(zhù)那些讓我感到敬佩的人。
每個(gè)人都有自己所敬佩的人，他們就如天上的繁星一樣光彩耀人。但我敬佩的不是他們，而是星空中不起眼的那顆一直默默奉獻的“明星”�！八麄兘o人們點(diǎn)明了一道干凈而美麗的道路”。如果沒(méi)有了他們這附上世界將處處充滿(mǎn)了臭氣，讓我敬佩的人就是清潔工。
世界上有許多的職位，他們都值得尊敬、佩服。而清潔工這個(gè)職位總是在無(wú)私奉獻著(zhù)。有一天，天才剛剛亮，我跟爸媽要去姥姥家，我原以為在這路上應該也沒(méi)有什么人。街上房門(mén)店鋪都關(guān)了門(mén)，大家都還在睡夢(mèng)之中�？烧l(shuí)知，在這個(gè)馬路上還有一類(lèi)人，他們就是清潔工，他們手里拿著(zhù)一把掃把，在這寒冷的冬天里掃地天上落下來(lái)的雨露，飄在他們的臉夾上，逐漸地變成了勤勞的汗水。
在炎熱的夏天，太陽(yáng)火辣辣地燃燒著(zhù)地面，我已經(jīng)熱的快不行了，因為溫度過(guò)高，垃圾也開(kāi)始發(fā)臭了，清潔工阿姨居然還會(huì )用手拿著(zhù)垃圾往垃圾桶里扔。令人惡心發(fā)臭的垃圾沒(méi)有人會(huì )理它們。甚至，還會(huì )往地上亂扔�？汕鍧嵐げ坏珪�(huì )撿起來(lái)，還從來(lái)不會(huì )抱怨。他們只為了人們能在好的環(huán)境中生活。如此任勞任怨，無(wú)私奉獻地精神，怎能不讓人感到敬佩？他們臉上的顆顆汗水就是他們工作的結晶。每天跟著(zhù)太陽(yáng)一起出來(lái)，又跟著(zhù)星星和月亮一起回家，這樣的人真讓我感到敬佩。
天空的星星，閃耀著(zhù)它們的光芒，為人們照亮回家的方向。在那未知的星海中，還有一種無(wú)私奉獻的星星，它們的光芒也許不那么迷人。但也值得人們的贊賞、鼓勵和敬佩……
在這沉寂的夜里，只有筆尖觸碰紙張的聲音微微作響。我書(shū)寫(xiě)著(zhù)過(guò)往，回憶著(zhù)那個(gè)我最敬佩的人。
您拿捏過(guò)太多人的生死，總是一襲白衣，默默地照顧病人。雖然沒(méi)有太多言語(yǔ)，但是那激勵人的微笑卻總能在病人心中蕩漾開(kāi)來(lái)，化作勇氣與力量。手術(shù)臺上，您鎮定自若，嫻熟地操作著(zhù)手術(shù)刀，認真、仔細，一絲不茍。您就一直站著(zhù)，幾個(gè)、十幾個(gè)小時(shí)也是如此。汗水常常浸透你的衣襟，您也總是累得大口喘氣，任憑冰冷的汗珠劃過(guò)您的臉頰。您就這樣癱軟在地上，我難以想象您究竟多么疲倦。
某天，我正巧來(lái)到醫院，難以置信地看著(zhù)從門(mén)口排到走廊上的病人，他們有的唉聲嘆氣，連連抱怨太慢，卻忽略了醫生的忙碌。當人群散盡終于輪到我時(shí)，不經(jīng)意的一瞟，卻發(fā)現了一疊厚厚的掛號單。我納悶了，您不感覺(jué)累嗎？嘴唇干裂起皮的您，真的一點(diǎn)兒都不渴嗎？
流感在近幾年來(lái)也可謂是頻繁出沒(méi)，病痛就像惡魔，鬧得大家都恐慌不已。只有您，對病魔沒(méi)有一絲恐懼，那大無(wú)畏的品質(zhì)再一次打動(dòng)了我。
您并不偉大，但是所做的一切也并不比偉人少。您很平凡，但是您有許多人望塵莫及的好品質(zhì)。我們看到的是拿到成就，發(fā)光發(fā)彩的您，卻不知這成功的背后，究竟凝聚了多少汗水與精力。
醫生，我最敬佩的人！
這樣的人讓我敬佩作文 篇29
她，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，飽滿(mǎn)的額頭，纖細的眉毛下，鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的硬幣眼，小巧的鼻子和嘴巴，拼湊成一張可愛(ài)的臉蛋。被她外表所迷惑而覺(jué)得她很弱小的人很多，其實(shí)我們都叫她“女漢子”，因為她平時(shí)都大大咧咧，而且力氣很大。
剛開(kāi)始時(shí)，我覺(jué)得她有很多缺點(diǎn)，所以我們之間關(guān)系很平常，可是后來(lái)，我徹底改變了對她的看法。
有一次，下課的時(shí)候，有位同學(xué)突然嘔吐，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，不到一會(huì )兒，教室里就彌漫著(zhù)令人惡心的氣味。我看見(jiàn)同學(xué)們都跑出去了，于是也緊跟其后。當我回頭看向教室時(shí)，她正在把灰倒在嘔吐物上，再用掃把清掃干凈。
她用紙巾把那位同學(xué)的嘔吐物從她身上擦去，還把水遞到那位同學(xué)面前，讓她喝，隨即告訴老師。我愣住了，這還是以前那個(gè)做事魯莽的“女漢子”嗎？
“女漢子”不僅做事細心，還慷慨大方。
那天上午，她穿了一件新衣服來(lái)學(xué)校。那時(shí)正在上寫(xiě)字課，她正在練字，突然有一位同學(xué)撞了過(guò)來(lái)，她桌上的墨水灑在了她的新衣服上。我看到了這一幕，以為接下來(lái)“女漢子”會(huì )破口大罵。出乎意料的是，她無(wú)所謂的笑了笑，問(wèn)那個(gè)同學(xué)撞得疼不疼？那位同學(xué)看見(jiàn)“女漢子”身上的墨跡，心生愧疚，連忙道歉，而“女漢子”卻說(shuō)：“沒(méi)事，我回去洗一洗就OK啦，可你要是撞疼了，會(huì )受罪的哦�！蔽以僖淮伪惑@呆了，想起自己以前對她的貶低，后悔又內疚。我走到她面前，伸出手想跟她交朋友，她楞了一下，隨即伸出手，爽快的說(shuō)：“就這么定了！”
她，是一個(gè)做事細心、慷慨大方的“女漢子”；她，雖然很平凡，但她因平凡而偉大！她，雖然大大咧咧，但這是她樂(lè )觀(guān)向上的一種生活方式。她，在我的記憶中，永遠不會(huì )抹去。
這樣的人讓我敬佩作文 篇30
歷史的星空，因有許多杰出的人物而光輝燦爛——鄧稼先就是其中我最佩服的一位。
“君視名利如糞土，許身國威壯山河。哀君早辭世，功勛澤人間�！边@是張愛(ài)萍對他一生的概括；“鞠躬盡瘁，死而后已�！闭脺蚀_的描述了他……
在1986年里，國內公開(kāi)了兩彈元勛鄧稼先的名字，當人們終于解開(kāi)當年戈壁灘上升起的蘑菇云的謎時(shí)，鄧稼先卻沒(méi)有機會(huì )去受到別人的崇拜了——他已安然地閉上了眼睛，跟這個(gè)世界再見(jiàn)了。但，他那兩彈一星的勛章，卻永久地閃耀著(zhù)光芒。
他為我國的核武器事業(yè)做出了巨大貢獻。
其實(shí)，他年輕時(shí)已經(jīng)要立志救國。在1948年至1950年，他就去美國讀理論物理，取得了博士學(xué)位后又毅然離開(kāi)美國，回來(lái)建設祖國。
此后，他一直站在中國核武器和氫彈研究的第一崗位上。在一次核試驗中，滿(mǎn)載著(zhù)鄧稼先及其他人希望的核彈，直接從高空中摔到地上，沒(méi)有出現那代表著(zhù)成功的蘑菇云。是什么原因導致沒(méi)有出現蘑菇云呢？百思不得其解的鄧稼先，硬是一個(gè)人，親自去找碎片查明原因。他一個(gè)人捧著(zhù)核彈碎片，像捧著(zhù)寶貝似的仔細檢驗。后來(lái)得知是降落傘的問(wèn)題，他才沉重地松了一口氣——其實(shí)只是因為降落傘！但，他卻因為這件事，受到了嚴重的輻射。其實(shí)他也知道這樣會(huì )受到輻射！但，他卻義無(wú)反顧的去了。他已經(jīng)受到了一次致命的傷害。
在之后，他衰老得特別快，最終以癌癥住進(jìn)了醫院。楊振寧去醫院探望鄧稼先，拍下了他們最后一次見(jiàn)面的情景。照片中，鄧稼先拖著(zhù)沉重的身體，勉強地露出了微笑——在他身體里，出血不斷，止都止不��；他的嘴角，還有著(zhù)沒(méi)有擦去的血跡！
他死了，我想，他應該是帶著(zhù)滿(mǎn)足辭世的——他已經(jīng)通過(guò)自己一生堅持不懈的艱苦奮斗，把成果甚至是自己的生命，貢獻給了祖國，完成了他一生追求的目標——建設好祖國。
他——長(cháng)著(zhù)一張“娃娃臉”，雖不“長(cháng)須飄飄”，也不“雄姿英發(fā)”，但是真正的中國傳統文化所孕育的人，是最有中國人樸實(shí)氣質(zhì)的人。我腦海中一直浮現著(zhù)這幅畫(huà)面：在蓬斷草枯的沙漠，狂風(fēng)呼嘯，荒蕪生機。鄧稼先，含著(zhù)淚在戈壁灘上，懷著(zhù)那悲壯深沉的心情，在埋葬著(zhù)同事。他是我們中華民族的一顆明星，永遠閃耀在歷史的星空中，為我們中華民族，做出了永遠杰出的貢獻！他是我們中華民族永遠的驕傲！
這樣的人，讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇31
風(fēng)乍起，吹皺一池春水，也吹散了滿(mǎn)樹(shù)梨花，散落的花瓣，猶如降落人間的天使，頃刻間白了地面，白了人間�？諝庵酗h散來(lái)的清香，也勾起了我的回憶。
我的姥爺是一名退役軍人，小時(shí)候我曾最大的樂(lè )趣就是坐在姥爺的腿上聽(tīng)他給我講曾經(jīng)抗日的故事。姥爺的腿腳不靈活，像是受了傷，也正因如此，我常攙扶著(zhù)姥爺到附近的小河邊曬曬太陽(yáng)，看看風(fēng)景，有一次姥爺對著(zhù)風(fēng)景優(yōu)美的小河發(fā)出感慨，并給我講了一個(gè)故事……
姥爺在軍隊里時(shí)有一個(gè)很好的朋友，他們彼此無(wú)話(huà)不談，一起并肩戰斗，可是好景不長(cháng)，在一次戰斗中，姥爺的朋友被敵軍的子彈打中了要害，如果不及時(shí)治療，將會(huì )有極大生命危險，為了救下他姥爺不顧一切奔向前去，把他背到身上，在撤退的時(shí)候，姥爺被敵軍打中了腿部，劇烈的疼痛讓姥爺寸步難行。
可姥爺并未放棄，一咬牙，艱難地把他送回醫院，經(jīng)過(guò)數小時(shí)的救治，醫生走了出來(lái)告訴姥爺：“很抱歉，我們盡力了，病人流血過(guò)多救不回來(lái)了……倒是你這腿要趕緊消消毒，治療一下，要不然……”姥爺聽(tīng)到了這個(gè)消息，神情有些恍惚，后面并沒(méi)有聽(tīng)清楚醫生又說(shuō)了什么，只是愣愣的被推進(jìn)手術(shù)室治療。也正因此事姥爺的腿落下了病根……
我靜靜的聽(tīng)老爺講，望著(zhù)姥爺那斑白的鬢發(fā)，陷入了沉思……
梨花的香氣涌入我的回憶，往事仿佛浮現在我的眼前，姥爺，你看那人間梨花正似雪……
這樣的人讓我敬佩作文 篇32
如果誰(shuí)問(wèn)起：你最敬佩的人是誰(shuí)我絕對毫不猶豫地回答：我的老師！我想先來(lái)問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題：是誰(shuí)像那雪白的粉筆磨短了自己為我們傳授了知識是誰(shuí)像那無(wú)私的蠟燭燃燒了自己照亮了我們又是誰(shuí)像那辛勤的園丁失去了寶貴年華培育了我們是我們的老師，是我們親愛(ài)的老師！
我的數學(xué)老師姓馬，所以我們班同學(xué)都親切地稱(chēng)她馬老師。馬老師臉圓圓的，鼻子上長(cháng)著(zhù)另一雙眼睛顯得很有學(xué)問(wèn)。雖然她其貌不揚，但在我們同學(xué)心目當中占有著(zhù)崇高的地位。
馬老師是一位對同學(xué)要求十分嚴格的老師。也許是因為她期望我們能表現的更好。那時(shí)候我覺(jué)得她好兇！但是，跟她相處了一段時(shí)間以后，我明白了一個(gè)道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。有時(shí)上課時(shí)她時(shí)常跟我們開(kāi)幾個(gè)小玩笑，逗的我們哈哈大笑。
我的老師對“培育幼苗”也很負責。原先，我們班的差生很多，但馬老師對他們并沒(méi)有離棄，一向鼓勵他們，教育他們，鞭策他們。就這樣，“功夫不負有心人”，在上學(xué)期期末考試中，我們班的平均成績(jì)在全年級獲得了第二名，這離不開(kāi)老師的教導，是老師使我們走向輝煌。
有人說(shuō)：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長(cháng)�！贝_實(shí)，老師們在知識的海洋中孜孜以求，然而老師們又會(huì )毫無(wú)保留的把他們平生所學(xué)的知識傳授給我們。所以我最敬佩的人，必須會(huì )是我的老師！
這樣的人讓我敬佩作文 篇33
雄雄烈火，卻灼不傷他們的熱心；滾滾濃煙，卻擋不住他們的前路；腔腔熱血，為他們的救援增添了一份力量！
“感動(dòng)中國十大人物，楊科璋”，隨著(zhù)掌聲的響起，這位獻身于祖國消防事業(yè)的官兵，如一座豐碑，立在我的心上，我十分敬佩他。
2015年5月29日廣西玉林一棟民房發(fā)生火災。楊科璋隨消防隊一起趕往現場(chǎng)救人。發(fā)現被困人員后，楊科璋奉命帶著(zhù)一個(gè)一歲半、已經(jīng)休克的小女孩轉移，他二話(huà)不說(shuō)，立即抱起小女孩，準備從五樓下樓梯到一樓。
歷盡千辛萬(wàn)苦，千難萬(wàn)險，火被撲滅了�？纱藭r(shí)有人發(fā)現，楊科璋和小女孩不見(jiàn)了。
搜救又開(kāi)始了，有人發(fā)現了他們。在正改造的電梯井底部（一樓），楊科璋仰面躺在地上，幾乎沒(méi)有損傷的小女孩被他緊緊摟在胸前，他從五樓不慎跌落。
看到這兒，我不禁流淚，又一位人民的戰士，在為人民服務(wù)、為人民奮斗中犧牲。他才27歲，就因為火和煙奪去了他的生命；雖然他的生命逝去，但他肯定因為自己救了另一個(gè)生命而無(wú)悔。
井只有一米多寬，也就是說(shuō)，他張開(kāi)雙臂就能撐住兩端。而楊科璋，他沒(méi)有張開(kāi)雙臂，他仍然緊緊抱住小女孩，他像個(gè)父親，義無(wú)反顧地保護著(zhù)他人，卻無(wú)情地讓自己的生命消逝……
這位烈火英雄，不畏艱險與犧牲的戰士，為了守護祖國的花朵，寧可用自己大樹(shù)般的身軀投下綠蔭，擋住火焰的侵蝕。他那“最美的懷抱”早已家家傳唱。
“無(wú)悔身上衣”，這是楊科璋自己的信念。我想，消防官兵們也是如此想的吧。他們秩序井然、態(tài)度嚴謹、忠誠無(wú)私，為了黨，為了國家而獻出了自己的一份力量！難道，他們不應該讓我們敬佩嗎？
那些為公獻身的消防官兵們，生命雖然逝去，但他們在人們心中卻從未走遠；他們肯定還在另一個(gè)地方，守護著(zhù)他們親愛(ài)的人民。
我對他們仰之彌高，敬佩不已。他們在我心中似乎從未離開(kāi)，仿佛一抬頭，就能看見(jiàn)，他們在天空中溫暖地笑。
這樣的人讓我敬佩作文 篇34
轉眼間，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了�；厥淄�，那一位位曾經(jīng)教過(guò)我的老師如繁星一樣照亮我的星空。我現在的班主任杜老師，就是璀璨群星中那顆最閃亮的星，讓我最喜愛(ài)，更敬佩。
杜老師的笑聲是明朗的，是打心眼里的歡快，若同學(xué)們說(shuō)了什么或做了什么可笑的事，杜老師常常會(huì )一邊笑一邊再打趣同學(xué)，那笑聲里有說(shuō)不出的親切可愛(ài)。
只要與杜老師多接觸幾次，肯定就會(huì )發(fā)現杜老師的細致和認真。
下課鈴一響，同學(xué)們難掩內心歡樂(lè )沖出教室時(shí)，值日生需要耐著(zhù)性子擦黑板。只見(jiàn)那位值日生同學(xué)，用抹布在黑板上左右開(kāi)弓幾下完成任務(wù)，還自以為擦得很好了，正準備跑出教室跟著(zhù)玩去，卻被杜老師叫回來(lái)了。杜老師先讓值日生看看黑板上一道又一道的灰白印記，然后親自動(dòng)手演示給他看。杜老師先把抹布洗干凈，然后再一下一下細心地擦拭起來(lái)。只見(jiàn)她把抹布展開(kāi)，緊貼黑板，隨著(zhù)老師的手臂上下?lián)]動(dòng)，黑板上的灰白印記越來(lái)越少了，黑色的底子越來(lái)越清晰。我在一旁聽(tīng)見(jiàn)杜老師說(shuō)：“擦干凈了，同學(xué)們才能更清楚看到老師的板書(shū)。我們做事情需要認真細心��！”黑板雖是烏黑的，但卻被擦得閃閃發(fā)亮。柔和的陽(yáng)光通過(guò)窗戶(hù)照在那锃亮锃亮的黑板上，就如老師那種認真細致的精神，在我心里熠熠生輝。
杜老師愛(ài)讀書(shū)，并喜歡推薦給我們，在我們自習課的時(shí)候，杜老師就愛(ài)拿本書(shū)坐下來(lái)讀，10分鐘，20分鐘，哪怕底下有同學(xué)忍不住小聲說(shuō)話(huà)時(shí)，杜老師還是靜默著(zhù)，看得是那樣認真，那樣專(zhuān)注。金黃色的陽(yáng)光照耀在杜老師的身上，顯得是那樣神圣。當下課時(shí)，杜老師才慢悠悠地站起來(lái)，陽(yáng)光照在杜老師身上，明亮亮的，照著(zhù)杜老師的書(shū)，明亮亮的。
后來(lái)我一直思索著(zhù)，每當看見(jiàn)杜老師認真專(zhuān)注的模樣都會(huì )想：有些事情明明沒(méi)有必要那么認真去做，可為什么杜老師卻總這么認真呢？在杜老師的引領(lǐng)下，我慢慢地明白：認真專(zhuān)注是一種習慣，更是一種積極地生活態(tài)度！
這就是我所敬佩的杜老師——一個(gè)做事一絲不茍，認真專(zhuān)注的人�；叵肫鹞易约旱耐眨捍致詫�(xiě)完作業(yè)草草就交；做值日時(shí)敷衍了事；經(jīng)常忘落作業(yè)馬馬虎虎……想起這些事情，再想想杜老師，心中滿(mǎn)是慚愧。杜老師的這種認真細致的精神不正是我最需要的嗎？
杜老師，我是那么地敬佩您，您如天上的明星照亮我的星空，更是引領(lǐng)我不斷前行的那盞明燈！
這樣的人讓我敬佩作文 篇35
我認識這么一個(gè)女子，來(lái)自江南，她清麗，她端莊，是婉約詞派的代表人物。在雨聲中纏綿著(zhù)我的思緒，在我的思緒中有著(zhù)李清照的背影。
“知否？知否？應是綠肥紅瘦�！�
出身在書(shū)香門(mén)第的她，自幼就打下了良好的文學(xué)基礎，在14歲這樣的豆蔻年華中，以《如夢(mèng)令》一詞，轟動(dòng)了整個(gè)京師。她將年少時(shí)怡然的心情與此詞融合在一起，飽含著(zhù)少女時(shí)期的嬌憨情態(tài)，洋溢著(zhù)青春的愉悅。
“生當作人杰，死亦為鬼雄�！�
是她對王朝的哀嘆。她是女中豪杰，似一團熾熱的烈火。她既是憤怒的，也是無(wú)奈的。她多希望當時(shí)的王朝能夠想她一樣，堅強地站起來(lái)�？墒朗虏槐M如人意，最后還是國破家亡。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！�
目睹國破家亡，她“雖處憂(yōu)慮窮困而志不屈”，她殫精竭慮，編撰《金石錄》，完成丈夫未盡之功。
她的詞，是那樣的清新，那樣的秀麗，那樣的感傷，那樣的多情。她既開(kāi)明又傳統，既快樂(lè )又憂(yōu)傷，既堅強又脆弱。她是婉約詞派擁有“宗主”地位的人物，也是一個(gè)深深讓我敬佩的千古第一才女。
這樣的人讓我敬佩作文 篇36
我佩服許許多多的人。我佩服媽媽能做手好菜；我佩服爸色有強壯的體魄；佩服奶奶會(huì )縫補衣服；佩服爺爺見(jiàn)識廣大。雖然我很敬佩他們，但是我最佩服的人還是那個(gè)起早貪黑、默默無(wú)聞的他——環(huán)衛工人。
一提到環(huán)衛工人，我的腦里就會(huì )浮現一個(gè)身影，穿著(zhù)橘黃色工作服，手里拿著(zhù)掃帚推著(zhù)小車(chē)。
炎熱的夏天，太陽(yáng)照著(zhù)大地，大地被曬得炙熱，像是烤爐。環(huán)衛工人剛剛開(kāi)始工作沒(méi)一會(huì )兒，汗就如雨下，那衣服都濕透了，緊緊地貼著(zhù)他們的皮膚。汗水滴滴答答地從臉龐下墜，他們將掛在脖上的毛巾擦擦汗，繼續工作起來(lái)，這一個(gè)小小的動(dòng)作都不知要往往復復多少次��！
當春天悄悄來(lái)臨時(shí)，春雨也會(huì )踏著(zhù)小草的足跡來(lái)臨。但是就算下著(zhù)雨，環(huán)衛工人仍會(huì )仔細地打掃著(zhù)街道。他們穿著(zhù)雨衣、雨靴在大街上走動(dòng)著(zhù)，濕滑的地面像極了潤唇膏，站也站不穩，垃圾都被淋濕了，變得十分難以清理�？墒�，他們只是默默地彎腰撿起垃圾放在小推車(chē)里。這一個(gè)小小的動(dòng)作做了遍又一遍。路過(guò)的車(chē)輛總像灑水車(chē)一樣濺得環(huán)衛工人一身污水，而環(huán)衛人卻一點(diǎn)點(diǎn)怨言都沒(méi)有，只是用隨身攜帶的毛巾擦去。在那個(gè)時(shí)候，他們身上都是水，已分不出是雨水，還是汗水了
這，就是我佩服人——清潔工人。
這樣的人讓我敬佩作文 篇37
遙望歷史長(cháng)河，晶剔的珍珠閃爍，總能吸引我的目光，讓我去留念，去惋惜，去敬佩。
那天，你與廉頗將軍的馬車(chē)相遇，廉頗將軍沒(méi)有相讓的想法，而你卻將馬車(chē)嚷道一邊，讓廉頗將軍先行。他離開(kāi)時(shí)，嘴角處一絲上揚的嘲笑,不知你是否顧及�；貋�(lái)后侍從問(wèn)你:"丞相,為什么要讓廉頗將軍,他明明……"侍從的話(huà)被你打斷,“今是國之大事,不可不讓�！蹦阊鐾炜�,低呻著(zhù)。風(fēng)兒拂起你披在身后的長(cháng)發(fā)。樹(shù)葉在為你歌唱，花兒在為你起舞。我為你而之敬佩。
——丞相,你的大度寬容，像春日中一縷陽(yáng)光照耀著(zhù)我，時(shí)刻讓我銘記"為人要寬容"。
思緒飄飛,轉眼我來(lái)到楚國在那我遇見(jiàn)了令人流念的你。
“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”�！按笕�，大人!不要跳啊!大人!不要!”百姓們朝著(zhù)你喊到，秋風(fēng)撲擊著(zhù)他們的臉龐,同時(shí)也摧殘他們的心靈。一道道風(fēng)痕劃過(guò)，帶來(lái)一片片悲涼的神色。"轟轟"天色大變。風(fēng)、雨、雷、電，不約而同�？耧L(fēng)肆虐大樹(shù)，雨滴砸地面，雷發(fā)出痛苦的唉鳴，電發(fā)出陣陣不滿(mǎn)。蒼天哭泣，悲憤又一個(gè)人才離去。那人，忠心孝國，盡心盡力，無(wú)一事跡不表明自己的忠心。
——屈原,你的忠心,我有目共睹,你的忠心如攻瑰一樣,令我敬佩。
思緒游蕩,一會(huì )兒,我又來(lái)到一間監獄中。
戶(hù)外風(fēng)雨交加,醞釀一位偉人的故事�！拔拇笕�,有必要嗎?只要你能認錯,這事就能算了�！北O守定嚷道，“劊子手就在外面準備好了，只要你答應!”你依舊搖搖頭，走向門(mén)外。太陽(yáng)沖出烏云，照耀從窗所未有的陽(yáng)光，陽(yáng)光為你渡上一層金色鎧甲，你上揚的微笑，如春風(fēng)一般和諧，走出大門(mén)的那刻�！按松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青�！表憦卦葡�。
——文天祥，你英勇無(wú)畏，愛(ài)民愛(ài)國，如流水般，流過(guò)每個(gè)百姓的心中。
思緒飄回。
中華五千年，演奏者一場(chǎng)又一場(chǎng)的輝煌，而其中的主角五一不令我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇38
清潔工是人類(lèi)的美容師！也是我最敬佩的人，每當從他們身旁走過(guò)，我都會(huì )停下來(lái)默默的注視他們，以表達我對他們深深的敬意。
有一天，我在馬路邊慢慢的走過(guò)，忽然，一位叔叔帶著(zhù)他的女兒經(jīng)過(guò)這里，嘴里還吃著(zhù)香脆的餅干，只見(jiàn)那位叔叔吃完餅干后就把餅干袋扔在馬路上。我走過(guò)去生氣的說(shuō)“你們真不講衛生，你們難道不知亂扔垃圾是可恥的行為嗎”？那位叔叔停下腳步反駁道“你這個(gè)小孩，真是多管閑事，不用你管！”這位叔叔帶著(zhù)他的女兒準備離開(kāi)時(shí)，來(lái)了一位女清潔工，只看那清潔工正慢慢地清理那位叔叔扔的垃圾。我走過(guò)去對清潔工說(shuō)“阿姨，你為什么不說(shuō)那位叔叔呢？”“都是平常人，干嘛要斤斤計較呢？做人不怕吃虧，應該具有無(wú)私奉獻的品質(zhì)才好！”
我聽(tīng)了阿姨的話(huà)，十分感動(dòng)。
清潔工��！你為了我們的環(huán)境衛生而早出晚歸，您這種無(wú)私奉獻的精神令我感動(dòng)，令我佩服。我不禁這樣想：人類(lèi)要是沒(méi)有清潔工的話(huà)，地球遲早會(huì )變成垃圾場(chǎng)了。人們呀！快點(diǎn)覺(jué)醒吧。讓我們的雙手，共同保護地球吧！
這樣的人讓我敬佩作文 篇39
偉大在于創(chuàng )造和貢獻。與偉大相比，更多的人可能是默默無(wú)聞的。
——題記
他們問(wèn)題風(fēng)雨無(wú)阻，鞠躬盡瘁，他們問(wèn)題在危難時(shí)刻挺身而出，不顧自身安然。生活好似駭浪跌一艘輪船，而他們便是那平淡無(wú)奇卻起著(zhù)不可或缺的作用，我們也就不是某個(gè)一無(wú)是處的船。
在許許多多的被我們所耳聞目睹的事件中，我們問(wèn)題只看見(jiàn)了在剪頭的幾個(gè)表現優(yōu)異的人，殊不知他們身后亦有成千上萬(wàn)個(gè)與之相同的人。默默無(wú)聞的人還有很多，只是我們不知道，亦或是根本沒(méi)想過(guò)。但我們也未必做到雨露均沾，我們僅需明白在幕后有他們這樣的一群人在甘心奉獻著(zhù)，也便足矣。
新中國的成立，少不了如毛主席，朱總司令這樣的領(lǐng)導人物，但倘若沒(méi)了他們身后無(wú)數的解放軍戰士或農民，又談何革命勝利、抗日成功，只不過(guò)多了像百日維新那般的革命運動(dòng)罷了。生活中也不過(guò)如此，在你吃飽喝足的背后，是不盡的農民和科研人員的共同結果;在你大病祁愈的背后，是數不清的醫療人員殫精竭慮地為了我們的健康而奮斗的碩果。
歲月靜好，不過(guò)是有人在為我們背重前行。這樣的人不被像你我佩服，那又該佩服誰(shuí)呢?
這樣的人讓我敬佩作文 篇40
我佩服擁有這樣可貴品質(zhì)的人——勤奮自律、樂(lè )于助人、積極樂(lè )觀(guān)。我身邊就有這樣的人，她看似普通又很特別，她的臉上總是帶著(zhù)謙遜的微笑，她的眼里總是透著(zhù)智慧的靈動(dòng)。她就是我的好朋友楊佳樂(lè )。
我們曾聊起各自的上學(xué)交通方式，這竟讓我發(fā)現了她成績(jì)優(yōu)異的秘訣。她家離學(xué)校很遠，這個(gè)和我同齡的女孩，不論刮風(fēng)下雨，每天邁著(zhù)堅毅的步伐自己上下學(xué)，一來(lái)一往至少兩個(gè)小時(shí)。在比肩疊踵的地鐵上，她能旁若無(wú)人地背資料、背課文，生怕浪費了一丁點(diǎn)兒時(shí)間。課間，不經(jīng)意地回頭，總會(huì )看到她奮筆疾書(shū)的身影。她發(fā)現中午吃飯很耽誤時(shí)間，于是和我約定吃飯的時(shí)候不說(shuō)一句話(huà)，果然節省出了很多時(shí)間。利用這午睡前節省出的時(shí)間，她拉著(zhù)我在操場(chǎng)上邊走邊背資料，美其名曰：午飯和精神食糧一起消化。這家伙簡(jiǎn)直就是個(gè)惜時(shí)狂魔。
她還是個(gè)樂(lè )于助人的小仙女。一次考試之后，我對自己的成績(jì)很失望。她見(jiàn)我垂頭喪氣，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，露出鼓勵的微笑，安慰道：“別傷心了，這次沒(méi)考好不要緊，現在開(kāi)始我們一起努力，互相幫助、互相監督，下次一定能考好!”之后，她果然說(shuō)到做到，在學(xué)習上給了我很多幫助。
她做任何事都不馬虎，對廣播操也一樣，要求自己每一個(gè)動(dòng)作都標準。漸漸地，我被她所帶動(dòng)，也認真地對待每件事。幸運的是，我們都被選做了領(lǐng)操員，我們彼此鼓勵，期待著(zhù)在比賽中為班級爭光。然而臨上場(chǎng)的前一天，老師告訴我們三名領(lǐng)操員只能留兩名，楊佳樂(lè )的短發(fā)不好統一，所以被淘汰了。當時(shí)的方陣已經(jīng)排好，沒(méi)有一個(gè)空位，她只能站在隊伍最邊上不起眼的位置。讓我感動(dòng)的是，她不僅沒(méi)有因此而沮喪，還揚起笑臉，向我加油。這家伙是代表樂(lè )觀(guān)與陽(yáng)光的天使嗎?
在她的身上，我學(xué)到了勤奮自律，無(wú)論什么環(huán)境，都能規劃好自己的學(xué)習;在她的身上，我學(xué)到了樂(lè )于助人，在幫助別人的同時(shí)也提升了自己;在她的身上，我學(xué)到了積極樂(lè )觀(guān)，無(wú)論什么情況，都能盡力把生活過(guò)得生動(dòng)、有趣、有意義。這樣的人讓我佩服。
這樣的人讓我敬佩作文 篇41
從16年到現在，我已經(jīng)接觸籃球近4年了�；@球是我為數不多的愛(ài)好之一，它讓我體會(huì )到了體育競技的美，也讓我懂得了何為努力。而讓我明白這一切的，是令我敬佩的籃球教練，王教練。
那一年夏天，我第一次踏進(jìn)籃球場(chǎng)，也是第一次遇見(jiàn)王教練�；蛟S是因為我是左撇子吧，王教練對我格外關(guān)注。每回給別的同學(xué)講解完動(dòng)作，總是還要指導我。從最初運球的姿勢，變項的幅度，轉身的角度，到后來(lái)的三步上籃，試探步，擋拆，每一個(gè)細節他都有著(zhù)嚴格的要求。
令我印象深刻的是剛開(kāi)始練習投籃的時(shí)候，王教練要求投籃手的肘關(guān)節和腕關(guān)節要呈90度角，出手后要壓腕，這樣才能提高命中率。而我卻不以為然，投籃的時(shí)候還是老樣子，練習的時(shí)候也不上心。王教練看在眼里，下課以后，他單獨把我留了下來(lái)。
“你為什么想學(xué)籃球?是興趣?還是父母的要求?”他問(wèn)我。
“當然是自己喜歡啊，我喜歡在賽場(chǎng)上拼搏的感覺(jué)�！蔽掖鸬��！澳阒揽票劝�?他就是一個(gè)很勤奮的人，經(jīng)常凌晨四點(diǎn)就起來(lái)訓練，當隊友打著(zhù)哈欠起床，來(lái)到訓練場(chǎng)時(shí)，卻發(fā)現科比已是滿(mǎn)頭大汗�！崩蠋熆戳宋乙谎�，繼續說(shuō)。
“既然你喜歡籃球，為什么不認真訓練呢?你沒(méi)有良好的基礎，又怎么能在球場(chǎng)上大顯身手呢?你現在做的努力，將來(lái)是有回報的�！�
聽(tīng)了這句話(huà)，我頓有所悟，也開(kāi)始仔細聆聽(tīng)老師的講解，觀(guān)察每一個(gè)動(dòng)作，做好每一個(gè)最基本的動(dòng)作……從里到外，我正在發(fā)生一個(gè)全新的改變。
王教練自身也是一個(gè)很刻苦的人。有一天下午兩三點(diǎn)，正是陽(yáng)光毒辣的時(shí)候，我和幾個(gè)朋友來(lái)到籃球場(chǎng)打比賽，卻發(fā)現王教練正一個(gè)人在訓練，他的衣服早就濕透了，豆大的汗珠從額頭順著(zhù)臉頰滴下來(lái)，頭發(fā)也成一綹一綹的了，看樣子就知道已經(jīng)訓練很長(cháng)時(shí)間了。直到我們離開(kāi)，他仍在那里進(jìn)行訓練。
王教練改變我的不僅僅只有籃球，還有我對學(xué)習上的認識。以前，我很少復習筆記，作業(yè)也只是馬馬虎虎應付了事。而現在，我明白學(xué)習是為了自己，為了自己以后能有更多的選擇。學(xué)習上沒(méi)有天才，那些被稱(chēng)為天才的人，只不過(guò)更努力一些。唯有刻苦，才能成就自我。
感謝我的籃球教練，是他教會(huì )了我為什么要付出，要奮斗，更要以身作則，身體力行。這樣的人讓我敬佩!
這樣的人讓我敬佩作文 篇42
在生活當中，總有幾個(gè)人令我心生敬佩，今天我就來(lái)介紹一位吧!他就是我的表哥——賀毅。
毅哥哥今年十五歲了，現在正上高一，甲字臉，個(gè)頭很高，也十分健壯，他從小就生活在鄉下，干過(guò)很多農活，所以皮膚呈健康的小麥色，擁有一身棒極了的肌肉，村里的人都說(shuō)毅哥哥是全村最勤快的小伙子。這次暑假，我有緣去外公家小住，總算真正地認識到了毅哥哥的勤快。
清晨，東方的天空才露出一抹魚(yú)肚白，此時(shí)的我還沉浸在甜美的夢(mèng)鄉里，不知怎地，我突然從夢(mèng)中睡醒，朦朧間，我看見(jiàn)毅哥哥早已起來(lái)，洗漱完畢，穿好衣服，徑直走向外面去，我急忙穿好衣服，尾隨其后。毅哥哥來(lái)到牛棚邊，取下掛在一邊的竹簍，大黑牛一見(jiàn)毅哥哥來(lái)了，便立刻起身，屁顛屁顛地跟上來(lái)，長(cháng)長(cháng)的大黑耳朵撲閃撲閃著(zhù)，一雙黑溜溜的眼珠兒不時(shí)地眨巴眨巴，伸出舌頭，親昵地舔著(zhù)毅哥哥的手。毅哥哥笑了笑，嘴唇向兩邊撇開(kāi)，露出一口整齊的白牙，他摸了摸牛的頭：“哈哈，不要急，我馬上帶你去，讓你撇開(kāi)肚皮，大快朵頤地吃一頓!”說(shuō)著(zhù)，他取出牛鼻繩，嫻熟地套在牛鼻上，接著(zhù)右手取出卡于橫欄右側的寬鐵條，接著(zhù)，雙手扶欄，向左一推，將卡在槽內的一頭露出，再向后右方一拉，只聽(tīng)“咔嘣”一聲，橫欄就卸下來(lái)了。我忙背上竹簍，和他一起下田。毅哥哥領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到一處青草茂盛的“風(fēng)水寶地”，將另一頭的粗鋼針筆直地插入土中。
將牛安頓好后，毅哥哥拍了拍我的肩膀：“表弟，跟我一起去割牛草吧，順便幫我一個(gè)忙�！薄昂玫�，畢竟幫助乃人之根本嘛�！蔽覀儊�(lái)到一處山腳，這里樹(shù)木叢生，百草豐茂，我將竹簍放下來(lái)，以便他放草。只見(jiàn)他彎腰弓背，低著(zhù)頭，雙眼專(zhuān)注地盯著(zhù)草，左手緊緊抓住一把草，右手揮動(dòng)鐮刀，在陣陣“咔嚓咔嚓”聲中，青草盡數落下，我趕忙將割下的青草幫忙放入簍子里，這是大清早，蚊蟲(chóng)活動(dòng)較為頻繁的時(shí)間，他們在草尖上，在我們的腳邊盤(pán)繞，叮咬，才過(guò)了一會(huì )兒，我們腿上就已經(jīng)全是大小不等的疙瘩了，簡(jiǎn)直奇癢無(wú)比，我不得不經(jīng)常去抓撓，驅趕，恨不得把蚊子全部“斬殺”，而毅哥哥仿佛和沒(méi)事人一般，專(zhuān)心地割牛草，汗粒兒不自覺(jué)地從額頭冒出，直至日上三竿，我們總算裝滿(mǎn)了一簍框的草，雖累，但我感覺(jué)是值得的，樂(lè )在其中。
外公講，毅哥哥平時(shí)在家，可勤快的，家務(wù)全是由他一手包攬，而且干什么都不用催。不僅這樣，毅哥哥也還愛(ài)讀書(shū)，而且品學(xué)兼優(yōu)，年年被評為三好學(xué)生，老師經(jīng)�？渌�。這次中考又考上了市里最好的高中。鄰居們也贊不絕口。
毅哥哥這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，不僅使我敬佩，還是我學(xué)習的榜樣。
這樣的人讓我敬佩作文 篇43
坐在一片盛開(kāi)的菊花旁，聞著(zhù)淡淡的清香，我又不由得想起了那個(gè)人，那個(gè)令我心生敬佩的人。
一個(gè)秋高氣爽的下午，爸爸帶我們一家去郊游。我打開(kāi)后座的車(chē)窗，遠遠地就聞見(jiàn)一股淡淡的花香。爸爸也停下車(chē)來(lái)，想看看是什么東西傳來(lái)的香氣。我朝外一看，映入眼簾的是大片大片開(kāi)得茂盛的菊花，我們都情不自禁地向它走去。這時(shí)，菊花地旁的一間小屋里走出一個(gè)男人。他戴著(zhù)一頂草帽，穿著(zhù)一身樸素衣裳，很和藹的樣子。他請我們進(jìn)去坐，并端給我們每個(gè)人一杯芳香四溢的菊花茶。我仔細端詳起他來(lái)，才突然發(fā)現，他居然沒(méi)有左手！請我們進(jìn)來(lái)時(shí)，他一直以右半身面對我們，才使我沒(méi)有發(fā)現。
款待過(guò)我們后，他不聲不響地離開(kāi)了。我很好奇，便悄悄地跟在他身后。只見(jiàn)他用一根扁擔挑著(zhù)兩個(gè)木桶走到附近的小河邊，麻利地裝滿(mǎn)了兩桶水，看著(zhù)他甩著(zhù)那空蕩蕩的袖子輕松地走來(lái)，我不由得對他心生敬佩！
來(lái)到菊田里，他取來(lái)一個(gè)瓢，舀了一瓢水，彎下腰來(lái)，小心地澆在菊花旁，生怕水猛了把菊花枝打彎了似的。他就這樣來(lái)回挑了好幾次水，把菊花澆了個(gè)遍。汗水浸濕了他的衣服，好像淋過(guò)雨一樣，可他似乎樂(lè )此不疲，坐在搖椅上，一邊扇扇子，一邊笑著(zhù)凝視著(zhù)這片菊花。風(fēng)輕輕地吹過(guò)，那些菊花也似乎搖擺著(zhù)向他微笑。
那一地金黃的菊花��！不與百花爭艷，只愿在金秋九月默默開(kāi)放。它雖不如牡丹華貴，不如玫瑰高雅，但它卻有菊花特有的淡淡的芳香，有著(zhù)對生活的無(wú)限熱愛(ài)。那個(gè)令我敬佩的人��！雖失去了左手，但卻用右手創(chuàng )造了一片散發(fā)著(zhù)濃郁香氣的金色海洋。他不抱怨上天的不公，不埋怨自己的貧困，他是一個(gè)熱愛(ài)生活的堅強的人！
每當我看到菊花時(shí)，都會(huì )不由自主地想起那個(gè)空著(zhù)袖管的養菊人。他如菊花一般，一生平淡，卻又頑強勇敢，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然，不抱怨，不自卑。他因為平淡而普通，又因那份真摯地熱愛(ài)而變得偉大！那片菊，那個(gè)人，令我敬佩，讓我震撼……
這樣的人讓我敬佩作文 篇44
前段日子上下學(xué)，我時(shí)常在樓道看到不明家犬隨地小便的痕跡，氣味難聞，令人十分厭煩，也對狗主人的道德素質(zhì)深感懷疑。雖說(shuō)近日在物業(yè)的警告下有所好轉，但每當我路過(guò)樓道時(shí)，仍對此耿耿于懷，這不禁讓我想起了曾住樓上的李爺爺和他的愛(ài)犬—馬達。
李爺爺六七十歲，但依舊精神矍鑠，鶴發(fā)童顏，熱愛(ài)運動(dòng)，身體硬朗。他身材高大，笑容和藹，遇人總掛著(zhù)微笑，給人一種真誠和親近的感覺(jué)。
小學(xué)時(shí)，我對院子里所有的狗都敬而遠之，唯恐與他們同乘一部電梯，因為院子里很多狗一旦進(jìn)了電梯便無(wú)人管教，坐臥不安、亂蹦亂跳，甚至狂叫不止，令人心神不寧。但李爺爺和馬達是個(gè)例外。
每每進(jìn)電梯時(shí)，李爺爺大步邁進(jìn)，馬達緊隨其后，不驕不躁、不吵不鬧，“勝似閑庭信步”，說(shuō)的就是他們吧!
進(jìn)電梯后，李爺爺牽著(zhù)馬達，說(shuō)一句：“馬達，sit”!馬達便立刻乖乖坐在地上，當李爺爺和顏悅色地與人聊天時(shí)，馬達就像一位很有修養的紳士，安靜地坐著(zhù)等候主人的命令。
快出電梯了，這時(shí)，換做其他狗，往往早已耐不住電梯里狹小的環(huán)境，不是大叫就是圍著(zhù)門(mén)口來(lái)回走，想盡辦法早沖出去，嚇得一些小孩不禁哭喊。李爺爺和馬達卻并非如此，他們一定會(huì )耐心地等電梯內最后一個(gè)人出去才移步。如果馬達不樂(lè )意，李爺爺便會(huì )一臉嚴肅地對它說(shuō)：“馬達，wait!”馬達剛抬出的一只腳就像觸電一般縮了回來(lái)，這句話(huà)就像一道令牌，一個(gè)不可越過(guò)的結界，令馬達望而卻步。
就算出了電梯，馬達也從不亂跑亂叫，但即使它這么乖巧，李爺爺依舊拴著(zhù)狗繩，“狗不離繩，繩不離手”。反觀(guān)其他一些狗主人，往往因著(zhù)急或嫌出門(mén)時(shí)間短，“狗不離人，繩卻離人”，經(jīng)常闖禍。
李爺爺常常帶馬達在樓下小花園散步，有時(shí)看到馬達隨地大小便的痕跡，二話(huà)不說(shuō)，便立即從物業(yè)取來(lái)一把掃帚或就地拿衛生紙認真清理，看他那神情，面不改，心不跳，沒(méi)有一絲因此而厭煩的跡象——真是耐心極了!
每逢中午上下學(xué)高峰，一樓三部電梯間總是人流密集。李爺爺從不會(huì )帶馬達到人多的地方，絕不上人多的電梯，而是站在一旁耐心等待。盡管馬達不傷人，但李爺爺也要杜絕一切可能潛在的危險。
“高山仰止，景行行止。雖不能至，心向往之�！崩顮敔斁拖褚蛔呱�，文明有禮，善于換位思考，擁有高尚的道德節操，令我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇45
我的奶奶是個(gè)典型的北方農村老太太——常年的勞作使她皮膚黝黑，瘦小精干。最突出的便是那雙小巧的眼睛，與她聊天，那雙眼就代表她的心之所想——如果同意時(shí)，她就會(huì )有光的、目不轉睛地望著(zhù)你；如果不同意卻又說(shuō)不出口時(shí)，她的雙眼就會(huì )四處打轉，目光定不會(huì )落在你的身上。
80年代，農村的生活是十分艱苦的，往往一個(gè)蘋(píng)果全家分著(zhù)吃。這也造就了奶奶節儉樸素、精打細算的性格。記得一到秋天，我的鼻炎便會(huì )發(fā)作，雖不是十分嚴重，但時(shí)常用紙揉鼻子來(lái)解癢。她望著(zhù)我用過(guò)的半新的紙張，時(shí)而嘆息道“以前哪有這樣白的紙啊”。終于有一天，她坐不住了，將揉成團的紙一點(diǎn)點(diǎn)捋平、曬干，又用那些變廢為新的紙來(lái)擦地了。
奶奶是十分能干的，與其他農民相比，奶奶雖是女子，卻更有干農活的魄力，正如她說(shuō)自己是閑不住的，她知道自己還有很多事要去做，于是一有時(shí)間便去勞動(dòng)，而且干農活總比爺爺快。以前是，現在也是。雖說(shuō)奶奶已經(jīng)70多了，但仍干勁十足。奶奶來(lái)看我時(shí)，家里總是整整齊齊。我們需要她，她也需要我們，不為我們干點(diǎn)什么事，她心里會(huì )空蕩蕩的。
奶奶知道“讀書(shū)改變命運”的道理，在那時(shí)，其他人往往不看重教育。生活所迫，半途而廢成為農民的學(xué)生比比皆是。而奶奶卻咬定了讓爸爸與姑姑讀書(shū)，讀出成績(jì)來(lái)。她常對別人說(shuō)：“我一輩子都在‘修理地球’，我絕不能讓我的子女接著(zhù)‘修理地球’�！庇谑�，奶奶不僅白天要加倍地干農活，夜晚還要用自己所學(xué)不多的知識輔導爸爸與姑姑。就這樣，爸爸與姑姑才考了出來(lái)，我才有現在的生活。
這便是我的奶奶了，一個(gè)樸實(shí)地不能再樸實(shí)的奶奶，但我總覺(jué)得她有過(guò)人的本領(lǐng)，她的勤勞、節儉與智慧令我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇46
他匆匆來(lái)過(guò)這里，又匆匆離開(kāi)，沒(méi)有留下任何痕跡，卻又使我敬佩。
那最后一抹陽(yáng)光在寒風(fēng)的驅使下告別了人間，又給黑暗拉下了序幕。殘破的燈光在黑夜中一閃一閃如同那點(diǎn)點(diǎn)星辰。我正在小巷中徘徊著(zhù)，只見(jiàn)一只小貓蜷縮一團，血跡渲染了那初雪般的白毛，它好像一點(diǎn)也不屈服，昂著(zhù)頭，用悲哀的眼神凝望著(zhù)那一盞忽明忽暗的路燈。
我向前邁了一步，正要向貓的方向走去。只見(jiàn)有一人快步跑到小貓的身邊，一手握著(zhù)一卷紗布，一手拿著(zhù)一把剪刀，半蹲在小貓的邊上。我停下了腳步轉身躲在一旁粗壯的大樹(shù)后靜靜的看著(zhù)。那個(gè)人用紗布繞著(zhù)貓的傷口快速纏了幾圈，又用剪刀熟練的剪成一個(gè)蝴蝶結，把小貓輕輕的放在草垛上轉身準備離開(kāi)。這時(shí)小貓身體一顫，還倔強的伸出爪子撓了撓那個(gè)人的褲腳。只見(jiàn)那個(gè)人轉身又重新半蹲下來(lái)疑惑的看著(zhù)小貓。小貓望著(zhù)忽明忽暗的路燈，眼中透著(zhù)幾分憂(yōu)傷與煩躁，不停的喵喵叫喚著(zhù)，讓人感覺(jué)孤寂又凄慘。那個(gè)人仿佛懂了小貓的意思，走到路燈那里，抬頭一看，一只貓崽在路燈桿頂上站著(zhù)，四只腳不停的顫抖，充滿(mǎn)絕望和恐懼。那人低下頭眉頭微皺站在那思考，我本以為他會(huì )走開(kāi)，轉眼那人朝廢舊箱走去，在里面艱難的翻找東西。一會(huì )兒，那人在廢舊廂里找到一個(gè)破舊不堪的斷腿的梯子和一個(gè)硬紙紙箱。他把梯子靠著(zhù)電線(xiàn)桿，把硬紙箱篩在斷腿梯腳。他試著(zhù)爬上第一節梯子，梯子有點(diǎn)不穩，晃晃悠悠的發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。他深呼吸了一下，鼓起勇氣左手扶著(zhù)桿，右手緊緊的抓著(zhù)梯子慢慢的攀近小貓崽。終于夠著(zhù)小貓崽了，用左手輕輕的托著(zhù)，右手緊緊的抓著(zhù)梯子，一步一步向下挪動(dòng)，在路燈的照射下能夠看到他的腿在微微抖動(dòng)，伴著(zhù)嘎吱聲終于順利落地了。
小貓和貓崽親密的依偎在一起，在寒風(fēng)中相互取暖，而那個(gè)人也在的寒風(fēng)中消失了身影。夜幕還是那么暗，卻出現了幾顆稀疏的明星給大地一些光，一輪明月掛在樹(shù)梢，給人間留下了一些溫情。
那個(gè)人匆匆地來(lái)又匆匆的離開(kāi)，他在人山人海中微不足道，卻在那個(gè)夜晚成了亮起大道的一道光，我想他是一個(gè)值得我去敬佩的，值得我去贊嘆的人。
這樣的人讓我敬佩作文 篇47
“蘇三離了洪桐縣，將身來(lái)到大街前。未曾開(kāi)言我內心慘，過(guò)往的君子聽(tīng)我言。哪一位去往南京轉，與我那三郎把信傳。言說(shuō)蘇三把命斷，來(lái)生變成犬馬我當報還。人言洛陽(yáng)花似錦，偏奴行來(lái)不是春。低頭離了洪桐縣……”
或說(shuō)大街上的戲曲別具一格；或說(shuō)趴在地上的老人酸楚的辛苦；又或說(shuō)十字路口的背后分離……
生來(lái)的我就不喜歡不用雙手去創(chuàng )造幸福的人，偶爾也會(huì )遇見(jiàn)一些坑蒙拐騙，這些無(wú)非寒了老實(shí)人與善良人的心，用別人的同情心換來(lái)的錢(qián)，良心難道不痛？
卻是你，八十多歲了，趴在地上不知畫(huà)了多少人物，雖然你畫(huà)的的人物不是惟妙惟肖，但也是有模有樣。
或許，你不會(huì )記得我，可是我記得你，我曾去看過(guò)你，你說(shuō)你不辛苦，給人一幅樂(lè )呵呵的傻老頭樣，可是當我知道你是一個(gè)聾啞人，在你辛苦的背后撫養了很多殘疾兒童，供他們生活，有的甚至幫他們上學(xué)。我深深地敬佩你。
可曾想你過(guò)你的衣服是多么襤褸，可是看到你撫養的孩子慢慢長(cháng)大，看到他們能坐在教室里學(xué)習成長(cháng)，你平時(shí)在烈日下、風(fēng)雨的辛苦，現在想想都感到欣慰。
報紙上你那充滿(mǎn)自豪又驕傲的笑容仿佛在說(shuō)我是用雙手撐起了家。雖然我是一個(gè)聾啞人而且已經(jīng)年邁，但我一樣活得有尊嚴，而且能幫助別人。我用自己的汗水換來(lái)的東西，我的生活過(guò)得不凄慘。
街頭上的戲曲還在播放，那雙沾滿(mǎn)了粉筆沫卻又充滿(mǎn)老繭的手還在不停地工作，地上揮著(zhù)大刀的關(guān)羽依舊活靈活現，栩栩如生。
我仍然又一次地從那里經(jīng)過(guò)并蹲下，把一塊錢(qián)放在了那個(gè)充滿(mǎn)故事和生銹的鐵箱里。
敬佩早已在我心中，是老爺爺讓我懂得靠自己的雙手而活，要抱著(zhù)感恩世界的態(tài)度去回報社會(huì )。
在醫院的隔離區內，一位女朝著(zhù)遠處的女兒和伸開(kāi)雙臂，隔離區外的女兒也伸開(kāi)了雙臂，和隔空擁抱。這是前些在網(wǎng)上被刷屏的一段畫(huà)面，了無(wú)數人。這位護士就是河南周口的扶溝縣人民醫院護士劉海燕。
從大年初一開(kāi)始劉海燕護士便義無(wú)反顧地走上一線(xiàn)，初七時(shí)才見(jiàn)著(zhù)九歲女兒一面。見(jiàn)面后母女二人竟泣不成聲，當她拿了擺在遠處熱氣騰騰的后，面對仍哭泣著(zhù)的女兒，劉海燕張開(kāi)手臂，強顏歡笑著(zhù)與女兒進(jìn)行了隔空擁抱，懂事的女兒也同樣給予擁抱，此刻相見(jiàn)，卻相顧無(wú)言，惟有淚千行。最后，她們揮手告別，劉海燕不禁再次用手擦了擦兩頰的淚水，就轉身小跑離去。懂事的女兒仍在原地，但她看到了媽媽必勝的信念，堅定的步伐和強大的背影。
看到這，我的霎一滴一滴地落下，落在臉頰上，落在手上，落進(jìn)我的心里！國有戰，召必歸，戰必勝。也許劉海燕護士只能在心里對對親人說(shuō)一句對不起，她只能暫時(shí)舍棄小，只能義無(wú)反顧地奔向自己的戰場(chǎng)。
劉海燕雖只是個(gè)平凡的人，但我很她，因為她在疫情面前事不避難，義不逃責。想想這也是我們青少年應該從小培養的優(yōu)秀品質(zhì)，認真學(xué)習、探索，在祖國和人民需要時(shí)，能夠挺身而出，主動(dòng)擔當。也許現在的我無(wú)法奔赴前線(xiàn)，不能時(shí)時(shí)刻刻備戰病毒。但在這時(shí)，我們不外出，不聚眾，勤洗手，戴口罩，我們做到停課不停學(xué)，觀(guān)看教學(xué)視頻，聆聽(tīng)講解，完成課后，對有疑惑的知識點(diǎn)要及時(shí)的向老師請教，提高自己的學(xué)習效率。學(xué)習之余加強體育鍛煉，增強體魄，提高免疫力。幫助做一些力所能及的家務(wù)這就是對在一線(xiàn)作戰的人員和社會(huì )莫大的支持。
逆行者默默地為我們奉獻著(zhù)，是值得我們敬佩的，也是最美的超級！
這樣的人讓我敬佩作文 篇48
翻開(kāi)泛黃的紙張，皎潔的月光傾瀉下來(lái)，無(wú)數歷史名人的故事從眼前閃過(guò)，皆讓我敬佩不已。
微風(fēng)撩起你的白發(fā)，江水映照你枯槁的面容。你嘆息國家的命運，內有楚國奸臣當道，外有秦國虎視眈眈。你抱著(zhù)心中的那份愛(ài)國之情，曾鞠躬盡瘁。為國，你冒死請諫;為民，前赴后繼。三禹大夫，踽踽獨行;江浪之水，緩緩流過(guò)。終是感慨國家的不兆，你憤然吟誦一首《離騷》成為千古絕唱。你心如死水，抱石而投江。滾滾的汨羅江，永存一縷忠魂。
屈原，這樣的人讓我敬佩——我敬佩他的愛(ài)國情深。
殘陽(yáng)下，一位將軍模樣的人，身披鎧甲卻已負傷累累。他腳踏無(wú)數士兵的尸體，冷眼望著(zhù)對面的敵方：“劉邦，今日我雖死，但仍是西楚霸王!”他眼神如炬，臨死前最后一聲吶喊，說(shuō)盡了他的豪邁。他手持長(cháng)劍，在如血的殘陽(yáng)下自刎而亡。鮮血染紅的大地，他用僅有的頑強，捍衛了家族的尊嚴。
項羽，這樣的人讓我敬佩——我敬佩他的英武豪邁。
“身不得，男兒列;心卻比，男兒烈”，是秋瑾的豪爽氣概。自幼出身名門(mén)，自然是談婚論嫁都要講究門(mén)當戶(hù)對的。她或許用自己的孝心，聽(tīng)從父母對自己的婚姻安排，但她不愿隨波逐流，不愿男尊女卑。她追求自己的事業(yè)，對國家是一腔熱情�！八鬃有亟笳l(shuí)識我?”寫(xiě)盡了她凡夫俗子的底氣�！翱鄬z強派作蛾眉”，更是道出了她對女兒身的不屑，盡顯她不是男兒，勝似男兒的英雄氣概。
秋瑾，這樣的人讓我敬佩——我敬佩她的巾幗情懷。
男兒身上要有豪邁曠達，女兒眼中要有頑強堅毅，歷史的輪回中，這樣的人許許多多，他們都讓我敬佩不已。
這樣的人讓我敬佩作文 篇49
夕陽(yáng)西下，火燒云在天邊燒得正旺。云團簇擁著(zhù)夕陽(yáng)，好似拂上了一層金色的薄紗，又好似橙子味的汽水，一浪一浪地打來(lái)，云兒不知疲倦地伴著(zhù)夕陽(yáng)掛在天邊。
城市中充滿(mǎn)了生機與活力，車(chē)水馬龍的街市溢滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)兒在電線(xiàn)桿上歡快的鳴叫，樹(shù)葉迎著(zhù)微風(fēng)籟籟地響著(zhù)。大廈在汽車(chē)的轟鳴聲中矗立著(zhù)。城市里似乎每個(gè)地方都充滿(mǎn)了煙火氣息，彌漫在人們心間，讓我們更加熱愛(ài)生活。
疲倦的我剛從音樂(lè )課教室走出來(lái)。從樓上看下市中心那擁擠的人群，如蔫了的茄子一般，拖著(zhù)沉重的步伐走下樓去。剛被老師批評完的我，毫無(wú)生氣，剛踏出大門(mén)就被熱鬧又繁忙的人群感染了。市中心車(chē)輛擁擠，人群也擁擠。車(chē)輛的鳴笛聲與人群的交談聲，讓被擠在人群中的我心煩意亂，只想趕快逃離這個(gè)可怕的地方。
夕陽(yáng)洋洋灑灑籠罩著(zhù)我，軟軟綿綿的思緒不由飄向天邊，隨著(zhù)一聲刺耳的哨聲響起，我才猛然回過(guò)神來(lái)。循著(zhù)聲源望去，一位女交警在十字路口中心站著(zhù)，指揮著(zhù)不知何時(shí)已混亂成一團的人群和車(chē)輛。我不禁有些震驚，人和車(chē)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，只為在短短十幾秒的綠燈中快速通行，于是就有了這位女交警的出現。面對混亂的場(chǎng)面，她似乎有些焦急，我在心里也為她緊張著(zhù)。
我身邊一道尖銳的聲音響起：“這女的真是浪費時(shí)間，她要能把這個(gè)路口整利索了，今晚不就不吃飯了!”然而，女交警卻面帶溫和地指揮著(zhù)。面對人群的吵鬧與埋怨，不急不躁不地指揮著(zhù)每一個(gè)人，每一輛車(chē)，那姿勢的干凈利落，不容得哪個(gè)人不聽(tīng)從她的指揮。漸漸的，人和車(chē)開(kāi)始了有序前行。我想找到剛才那個(gè)尖銳的聲音的主人，估計早羞得無(wú)地自容了。交通終于恢復了良好的秩序，我看著(zhù)她微笑著(zhù)站在十字路口，夕陽(yáng)的余光照在她身上，耀眼動(dòng)人。我突然發(fā)現，我在一個(gè)極其平凡的一天找到了那個(gè)讓我敬佩的人，發(fā)自?xún)刃牡木磁濉?/p>
又是一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚，照得人暖洋洋的，我不禁又想到了那個(gè)她，那個(gè)讓我敬佩的女交警。
這樣的人讓我敬佩作文 篇50
時(shí)光荏苒，歲月如梭，樹(shù)木上的年輪一圈一圈地增加，年輪上刻著(zhù)一個(gè)個(gè)色彩鮮明的人像。他們大多是平凡的普通人，卻都是我敬佩的，奕奕生輝有著(zhù)耀眼的光芒。
鬢邊的雪
寒風(fēng)呼嘯，拍打著(zhù)窗戶(hù)，毫不忌憚地拍打著(zhù)我受傷的心，嘲笑著(zhù)譏諷著(zhù)那可笑的成績(jì)。第幾回了?我思考著(zhù)上重點(diǎn)高中的夢(mèng)，已變成一團霧，我想要觸碰，一但觸碰便會(huì )散去。吃早飯時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)坐著(zhù)我旁邊�！八欢〞�(huì )罵我吧?”我不安地想著(zhù)。她走過(guò)來(lái)，坐在我的身邊。她忽然喚了我的名字，我抬頭，媽媽眼里卻并無(wú)責怪，只有笑意：“我相信你。無(wú)論如何我都會(huì )陪你一起�！蔽覠o(wú)言，卻看見(jiàn)了母親鬢邊的青絲已沾染了雪一樣的銀色。
媽媽?zhuān)闶俏揖磁宓娜�，在迷途中為我引路�?/p>
明亮的燈
晚自習結束，留下來(lái)掃地時(shí)發(fā)現老師辦公室的燈居然亮著(zhù)，原來(lái)老師還沒(méi)下班。見(jiàn)到我了，老師眼里有驚喜，也有幾分擔心�！斑@么晚了，咋不回家?”我欲反問(wèn)，卻看見(jiàn)桌上改了一半的卷子，恍然大悟。老師邀請我坐下，談起我這次考試，老師語(yǔ)重心長(cháng)地一番話(huà)，讓我明白了最近一段時(shí)間問(wèn)題的所在，我的壓力隨后緩解。老師叮囑我抓緊回去，走出教學(xué)樓，望著(zhù)暖黃色的燈光，我鼻子酸酸的。
老師，你是我敬佩的人，在黑暗中為我點(diǎn)燈。
揮動(dòng)的旗
走出教學(xué)樓，細雨蒙蒙，我撐開(kāi)傘準備回家。平常交通緊張的十字路口，今天卻一點(diǎn)也不擁堵，原來(lái)是一位交警在指揮交通。他全然不顧淅淅瀝瀝的雨，手中的旗，不停地揮動(dòng)著(zhù)，疏通了車(chē)流，也舒緩了人們的焦慮。他的衣服已經(jīng)濕透，臉上不知是汗水還是雨水，但他卻仍如雕像一般挺拔的。我加快腳步，在雨點(diǎn)的音符中回家了。
交警，你是我敬佩的人，在雨中為我開(kāi)路。
哪有什么歲月靜好，只是有人替你負重前行。我敬佩的人，可能平凡，卻也算得上偉大，他們都承載著(zhù)使命助力我前行。
這樣的人讓我敬佩作文 篇51
成長(cháng)就是一個(gè)不斷學(xué)習和探索的過(guò)程，其中缺少不了各位恩師對我們的引導和栽培。說(shuō)到老師不由想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句。的確，老師這種無(wú)私奉獻的精神就是這句話(huà)最好的寫(xiě)照。
“同學(xué)們好，我叫張志強，大家可以叫我張老師�！边@是我第一次見(jiàn)到他的開(kāi)場(chǎng)白。他身穿一件標志性的淺藍色襯衫，臉上架著(zhù)一副黑框眼鏡，個(gè)頭較高但略顯瘦弱，說(shuō)話(huà)也不像其他老師那樣鏗鏘有力，倒像是一位剛畢業(yè)的實(shí)習生。這對于慕名而來(lái)聽(tīng)課的我未免有些許的失望。
可是他一拿起粉筆就像換了一個(gè)人似的，就像一個(gè)騎在馬上的將軍，長(cháng)槍一揮一條筆直的直線(xiàn)映入眼簾，有時(shí)候還打著(zhù)手勢像一個(gè)拿著(zhù)指揮旗的交通警察，一會(huì )兒手臂豎起來(lái)，一會(huì )兒兩臂平舉，把自己比作一個(gè)坐標軸，非常有趣，好像一個(gè)樂(lè )隊的指揮家吸引著(zhù)我的眼球。不一會(huì )半節課就過(guò)去了，讓人意猶未盡，回味無(wú)窮。老師深入淺出、條理清楚，圖文并茂，生動(dòng)有趣的講解，并把應記住的奧數公式整齊地羅列在黑板的左上角。
最令人緊張的是下課前要排隊查完上堂課作業(yè)、聽(tīng)課筆記、堂測合格以后寫(xiě)上ok字樣，才肯放行，否則用他的話(huà)說(shuō)就不ok。如果哪次作業(yè)敢敷衍，一定會(huì )問(wèn)個(gè)水落石出。時(shí)間久了大家都稱(chēng)他為不ok老師。我很快適應了老師的節奏也力爭樣樣作業(yè)都ok。每次小考，分數的后面總是墜著(zhù)長(cháng)長(cháng)的一句評語(yǔ)，比如：該拿的分全拿到手了，完美，加油哦！或是優(yōu)秀加油！該拿的分干嘛不要……還配有相應的表情包。他還幽默地說(shuō)要順便練習下繪畫(huà)技能。我被他的一絲不茍、鐵面無(wú)私和風(fēng)趣幽默觸動(dòng)了，他成了我眼里名副其實(shí)的名師。
有一次我因生病而缺了一堂課，便和張老師商定好補課時(shí)間。本想著(zhù)老師帶的班多可能是和其他進(jìn)度一樣的班級一起上，當天我走進(jìn)教室，卻發(fā)現教室里只有張老師在講臺上，心想自己今天來(lái)的還挺早，低頭整理東西時(shí)，一句“咱們開(kāi)始吧”，我驚呆了，“就我一個(gè)人嗎？”“是啊”我才明白為了讓我趕上進(jìn)度，老師專(zhuān)門(mén)為我一個(gè)人補，心中的感激之情涌了上來(lái)。這樣的人真讓我敬佩。下課時(shí)我跟老師道別并深深鞠了一躬�？粗�(zhù)老師漸行漸遠的背影，還是那么瘦弱，卻又那么高大偉岸。
前不久從媽媽的微信上看到張老師調到深圳去工作了，我又不由自主地想起了那堂一對一的補課，我想，這哪是一堂課啊，這分明是植種于我內心的無(wú)私付出和奉獻精神，是他點(diǎn)亮了我內心的那一束光，這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇52
我們之所以贊頌勇氣，是因為人類(lèi)總是在明知風(fēng)險的時(shí)候毅然選擇我們該做的事。
救護車(chē)送來(lái)了一位病人。從此刻開(kāi)始，醫生、護士都需要爭分奪秒，每一秒都是何等的重要，那關(guān)系一個(gè)鮮活的生命。氣氛也瞬間緊張起來(lái)。護士們一路小奔，來(lái)到病人前，抬起擔架，放在推車(chē)上，向前跑去，一名醫生邊跑邊給這名病人做臨時(shí)搶救。右手按在左手上，右手五指扣攏，放在病人胸前，按照一定頻率搶救。醫院的其它病人，看到這一情景也都靠?jì)蛇�，也算為救人出一份力吧�?/p>
手術(shù)室中，醫生檢查著(zhù)每一個(gè)器械，是否齊全、無(wú)菌。每一個(gè)設備都需正常運行，戴上口罩、手套，準備著(zhù)。當病人送進(jìn)手術(shù)室后，關(guān)上門(mén)，手術(shù)便開(kāi)始了。
沒(méi)有人生來(lái)就是英雄，總有人用平凡成就偉大。
三伏天，與平日不同。交警站在大路中央，有序地指揮來(lái)自四面八方的車(chē)輛。太陽(yáng)不給情面，盡自己之力散發(fā)著(zhù)熱量，瀝青馬路忍受著(zhù)這樣的炙烤，仿佛快融化了。地面是何等火熱，如同站在桑拿房中，隔著(zhù)鞋底，也可以感受到一份熱氣，身體悶熱，極不舒服。警察同志卻毫無(wú)感覺(jué)，仍然出色地完成著(zhù)自己的工作。但身體發(fā)出了抗議，汗水開(kāi)始冒了出來(lái)，順著(zhù)額頭，向下墜落。有的沾濕了眼，還有的聚在睫毛尖上，最終下墜了。不知這樣過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，接班的人來(lái)了，面藏著(zhù)喜悅，兩位相互敬禮，站崗的警察便走了。雙腿僵硬緩慢地離開(kāi)了。
有人曾問(wèn)道，汗水是什么味道？
浩瀚無(wú)垠的星夜中，每一顆星星都是何等的閃亮，但總有那么一顆星，逆風(fēng)而行，只為更加和諧美好的社會(huì )。當命運需要你逆風(fēng)飛翔時(shí)，你一定不要隨風(fēng)而去。
時(shí)代的一�；�，落在個(gè)人頭上，可能就是一座山。
這樣的人讓我敬佩作文 篇53
老師，是一個(gè)讓人敬佩的職業(yè)。在我的心里，老師，這兩個(gè)字是神圣的，是令人敬佩的。在我上小學(xué)的時(shí)候，我就遇到了這樣一位令我敬佩的老師，他就是帶了我三年的班主任——金老師。
金老師的授課十分有趣，從來(lái)不會(huì )讓人感到枯燥乏味。有一次上課時(shí)，同學(xué)們都無(wú)精打采的，老師揚起了他那招牌式陽(yáng)光般的微笑，以我們班最調皮的一位同學(xué)為例講了一個(gè)笑話(huà)，既無(wú)傷大雅，又成功地將同學(xué)們給逗樂(lè )了，課堂氣氛立時(shí)變得活躍起來(lái)。這樣的事情在他的課堂上經(jīng)常發(fā)生，他總有辦法讓我們在情緒低落或者課堂氣氛沉悶時(shí)，讓我們開(kāi)心，讓我們在不經(jīng)意間就“上了他的當”，不知不覺(jué)地開(kāi)始認真聽(tīng)他講課。
金老師的教學(xué)方式很獨特，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。記得有一段時(shí)間，總有人不按時(shí)交作業(yè)，老師便想了一個(gè)辦法，做了一種獎?wù)�，作業(yè)寫(xiě)得好的、按時(shí)交的，可以得到一枚獎?wù)�，而獎�(wù)碌牧硪粋�(gè)作用還在于，當某天作業(yè)比較多的時(shí)候，我們可以用一枚獎?wù)碌窒粢豁椬鳂I(yè)。從那以后，同學(xué)們交作業(yè)的積極性可高了，而且質(zhì)量也越來(lái)越好，金老師的這個(gè)方法讓我十分敬佩。
金老師還特別擅長(cháng)組織各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，許多活動(dòng)都讓我非常難忘。比如，端午節時(shí)他會(huì )邀請家長(cháng)和同學(xué)們一起在教室里包粽子，包好后帶回家煮給爸爸媽媽吃；冬至，他又會(huì )帶著(zhù)我們一起包餃子；每年元旦他都會(huì )給我們組織元旦慶祝會(huì )，特別是到六年級的'時(shí)候，我們都以為學(xué)習緊張，老師不會(huì )再給我們舉辦活動(dòng)了，但是元旦前夕，老師還是擠出時(shí)間給我們舉辦了精彩的元旦慶祝會(huì )，我們一起表演節目、一起做游戲、猜謎語(yǔ)，快快樂(lè )樂(lè )的，消散了我們心中臨考時(shí)的緊張情緒。
金老師是那樣獨特，那樣令人敬佩，他就像我心中那道燦爛的陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著(zhù)我，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
這樣的人讓我敬佩作文 篇54
世界上有一些人，他們不慕名利，無(wú)私奉獻；他們不求奢華，只為祖國；他們努力工作，勤勤懇懇。像這樣的人在中國有很多，但讓我最崇敬的人當屬陳嘉庚先生了。
記得有一年的寒假和家人相約廈門(mén)，在童話(huà)般的廈大校園里我的眼睛都舍不得眨，處處皆是美景。然而讓我最興奮和難忘的便是在圖書(shū)館和博物館了解到的陳嘉庚這位偉大而平凡的愛(ài)國華僑。
陳嘉庚生于1874年的廈門(mén)，他不僅是一位偉大的教育家、企業(yè)家、慈善家，也是我們民族的驕傲，他從國外帶回的優(yōu)秀技術(shù)，在國家困難時(shí)期給予的捐贈，深深地影響著(zhù)一代又一代的中國人。
“橡膠大王”是對陳嘉庚當時(shí)的美稱(chēng)，當橡膠種子第一次從巴西移植馬來(lái)西亞之時(shí)，他用了很多錢(qián)購買(mǎi)了一批橡膠種子撒播在菠蘿園里，很快成為當時(shí)有名的橡膠大王。1925年，他已經(jīng)擁有105萬(wàn)英畝的橡膠園，并積累了豐厚的資產(chǎn)，本可以享受榮華富貴，可他卻毅然決然回國，將那些錢(qián)毫不猶豫捐獻給國家用來(lái)辦學(xué)校。他說(shuō)：“民智不開(kāi)，民心不齊，啟迪民智，有助于革命，有助于救國，其理甚明”。為了國家的教育，雖有數百萬(wàn)的財產(chǎn)，卻對自己十分苛刻。每天規定只吃五角錢(qián)的伙食卻不覺(jué)得苦。他說(shuō)：“應該用的錢(qián)，千萬(wàn)、百萬(wàn)也不要吝惜，不應該用的錢(qián)一分也不要浪費”。
1937年抗日戰爭全面爆發(fā)，他帶頭再次捐款，傾其所有。還組織各類(lèi)活動(dòng)，為抗日勝利做出了巨大的貢獻。在廣州、武漢相繼失守后，我國對外交通一度出現癱瘓，他及時(shí)購買(mǎi)大量汽車(chē)和軍需物品，號召廣大的華僑回國積極抗戰，體現了一個(gè)愛(ài)國者真正的赤誠之心。毛主席也曾高度評價(jià)他為“華僑的旗幟，民族的光輝”。
是啊，就是這么一位樸素的人，他的精神喚醒了海外華僑支持民主革命，振興中華，用實(shí)際行動(dòng)回報祖國。他的事跡不僅僅感動(dòng)著(zhù)我，更是我們學(xué)習的榜樣和奮斗的方向。作為新時(shí)代的少年，該是奮發(fā)苦讀，確定目標勇往直前的時(shí)候了，立志為復興偉大的中國夢(mèng)努力著(zhù)、拼搏著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)。
這樣的人讓我敬佩作文 篇55
在生活中，有許許多多的人是十分值得你敬佩的，他們就像夜空中的星星，數也數不清；就像沙灘上的沙子不計其數……今天，我就來(lái)講一講令我敬佩的那個(gè)他。
他——個(gè)子不算高，卻靈敏活潑。他有著(zhù)一雙獨一無(wú)二的兔子牙，而且他常常能逗人開(kāi)心。此外，他還有一身絕活——打籃球，想必你已經(jīng)知道他是誰(shuí)了。沒(méi)錯，他就是我們熱愛(ài)學(xué)習且愛(ài)崗敬業(yè)的物理課代表馬皓銘——一個(gè)無(wú)論做什么都會(huì )堅持到底的人。
記得在一次課外活動(dòng)中，我、馬皓銘還有其他人正在籃球場(chǎng)上進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽，場(chǎng)上比分十分地焦灼，從開(kāi)始比賽到現在我方一直處于劣勢狀況，我方成員雖然奮起直追，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，但只有我隊的馬皓銘同學(xué)的臉上特別輕松。我十分疑惑，去問(wèn)馬浩銘：“你為什么如此輕松？”他悄悄地對我說(shuō)：“我平時(shí)學(xué)習了許多技巧，知道在實(shí)戰中要放松心態(tài)。不能急于求成，畢竟心急吃不了熱豆腐�！闭f(shuō)完他就運著(zhù)籃球靠近了敵方的防線(xiàn)。他首先沖過(guò)第一道防線(xiàn)，再以精彩的轉身?yè)Q到了第二個(gè)人，接著(zhù)第三個(gè)，第四個(gè)人都相繼撲來(lái)，想搶斷馬皓銘的球�？墒邱R皓銘似乎早就料到了，直接來(lái)了一個(gè)后撤步投籃，然后球也仿佛在意料之中跳進(jìn)了籃筐里。一分、兩分、三分……我方馬皓銘不斷地突破，在每一次緊要關(guān)頭他都能表現得非常好。但是美好的時(shí)光總是很短暫，馬皓銘進(jìn)行三步上籃時(shí)，不料被對方偷襲，球和人雙雙落地。
直到扶他起來(lái)時(shí)，他還是十分地難受，他的臉色由黃變紅變紫再變白，手心沁出了汗，不停地抖著(zhù)，連說(shuō)話(huà)的力氣也沒(méi)有了。我問(wèn)他，趕快去休息一下，不行的話(huà)就去醫務(wù)室吧？但他卻忍著(zhù)痛笑了笑，說(shuō)：沒(méi)事的，我能堅持得住，不能因為我而拖了團體的后腿。走，繼續打球。那場(chǎng)比賽后我問(wèn)他，你當時(shí)一定很難受吧，但是你為什么還要強忍著(zhù)呢？“其實(shí)我當時(shí)也很疼，但是我知道無(wú)論做什么事情都要有始有終，堅持到底，無(wú)論結果怎樣�！彼⑿χ�(zhù)說(shuō)道。
時(shí)間過(guò)去的飛快，我已記不清我們到底打了多少場(chǎng)比賽，但是我依舊將他說(shuō)的那句話(huà)牢記于心。因為他是令我敬佩那種人。
這樣的人讓我敬佩作文 篇56
我的鄰居是一個(gè)令我敬佩的人，令我欣賞的人。她是我的鄰居，她無(wú)論在哪里，都一顆善良，淳樸的心靈，像她這樣的人讓我敬佩。
每次我上學(xué)都會(huì )經(jīng)過(guò)她家門(mén)口。她家有兩個(gè)孩子，一個(gè)女孩子，一個(gè)男孩子。我去過(guò)她家里，家里無(wú)時(shí)無(wú)刻都保持著(zhù)干凈，整潔。她每天都有好多事情要做，洗衣服。做飯等家務(wù)。
她長(cháng)著(zhù)烏黑的長(cháng)頭發(fā)，一雙黑色的大眼睛，令人開(kāi)心。她總是穿著(zhù)裙子。
她每天都跟她的孩子說(shuō)：“孩子，你要好好學(xué)習，天天向上，以后長(cháng)大就不用那么辛苦的上班了�！彼袝r(shí)也跟我說(shuō)過(guò)話(huà)，我也發(fā)現他是每天都很辛苦。
她在每天上午，都會(huì )把屋里的每一個(gè)角落每一個(gè)地方，都認認真真的打掃了一遍。她無(wú)論對待哪個(gè)人都很熱情。無(wú)論是什么人，她都表現出善良的一面，有的是善，有的是惡。但她都會(huì )幫助那個(gè)人，即使她的家庭很困難，她還是愿意幫助別人。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚春風(fēng)送暖的日子，我正在家里看書(shū)。正看得津津有味的時(shí)候，我聽(tīng)到了她家在吵架，我心里想著(zhù)：我去看看吧。她每次幫了我們家很多忙，我應該去看看吧！說(shuō)完媽媽和我就去了她家。到了她家，我看見(jiàn)了很不尋常的事情。她家不再是像往日的干凈，整潔了，而是像垃圾堆一樣。我看著(zhù)感到很可怕，心想，這是怎么回事，我問(wèn)了一下，原來(lái)是她大哥回來(lái)了。
她大哥是一個(gè)很可怕的人，他是回來(lái)向她借錢(qián)的，他以前就多次來(lái)找她借錢(qián)，她也都給了。但是她家現在的情況。實(shí)在是沒(méi)有錢(qián)可以給她大哥了。最后她還是給了，可她的丈夫不同意了。丈夫對她說(shuō)：“你如果給了你大哥，那我們家該怎么辦呢？我們還有孩子呢�！彼f(shuō)沒(méi)事，我可以去打工給他吧�！闭煞蛘f(shuō)：“好吧，那就給他吧，但是有一點(diǎn)你不能出去打工，你的身體不好，孩子放學(xué)后還要休息，還需要人照顧呢！你就在家好好呆著(zhù)吧！”她的心里其實(shí)是明白的，丈夫是不想讓她辛苦，他每次都是這樣，每次只要等著(zhù)她家日子苦的時(shí)候，他都會(huì )出去打工，晚上回來(lái)，還要裝作，一副很好的樣子。，他每次都早上凌晨去的，還穿的那么薄。她都很辛苦的，可是只能這樣，她不想讓他的家人擔心，更不想讓她丈夫知道。她每次都會(huì )幫助我們這些鄰居。她自己家的事情也有很多。每次堅持早上起來(lái)給孩子們去送午飯。無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨，下雪，還是其他的？她都像一陣風(fēng)一樣呼來(lái)喚去的。其實(shí)她很讓我敬佩。
她這種善良，樂(lè )于助人的精神。很讓我敬佩，更好的說(shuō)這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇57
“父愛(ài)是天，父愛(ài)是山，錚錚鐵骨壓不垮肩�！蹦瑹o(wú)聞，無(wú)私奉獻，不圖名利，這樣的人讓我敬佩。
——題記
人的一生中會(huì )遇到各式各樣，形形色色的人，有的使人厭惡，有的使人感動(dòng)，有的使人敬佩，有的使人溫暖，而那些不圖名利，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，用心哺乳和教育我們做人的道理，這樣的人就像刀子一樣深深刻在我的腦海里，難以忘懷，這樣的人讓我感到欽佩。這樣的人就是——我的父親。
記得我上小學(xué)二年級時(shí)，那時(shí)我是一個(gè)懵懂的小少年，每天都是那么憨厚淳樸，只知道要錢(qián)買(mǎi)東西吃，我不明白父母為了錢(qián)付出了很多辛勤的汗水，當我明白時(shí)一頓時(shí)熱淚盈眶了。
那是一個(gè)星期五的下午，父母不知是去接準備中考的姐姐，還是忙別的事情了。父親來(lái)學(xué)校很晚，才把我接回家。那天我已經(jīng)對父母要趕早來(lái)接我失去了極大的信心，不再相信父母會(huì )很早把我接回家。我靜靜地坐在大門(mén)口的青石板上，目不轉睛地盯著(zhù)遠方眺望，好像馬上要進(jìn)入夢(mèng)鄉似的。我那兩只敏銳的耳朵聽(tīng)到了“嘟、嘟、嘟”的響聲。瞬間，我睜開(kāi)了眼看到一樣又一輛不明的車(chē)從我面前飛似的飛馳過(guò)去，嘆息聲一聲，接著(zhù)一聲。我郁悶地扛起書(shū)包，邁著(zhù)沉重的步伐走向寢室。
爸爸突然出現，我高興得心里好似小鹿在不停地亂撞�？晌倚睦镞�是有些小小的委屈，我慢慢走向爸爸。很不在乎爸爸地舉動(dòng)，可是我看到了下半身，好似馬上要被泥土粘住了。我看到了父親的鞋子破了好大一個(gè)洞，再看看我那雙美麗的小鞋子，一塵不染，干干凈凈。我忽然想到，應該是因為前幾天下雨，土路到處泥吧。我的目光掃視了一下父親的下半身，父親那黑黝黝的頭發(fā)上，落了一層沉重的灰塵。父親的手上和臉上布滿(mǎn)了溝壑縱橫的皺紋，好似時(shí)光老人用刀刻在了那飽經(jīng)風(fēng)霜的手上和臉上。深陷的眼窩，布滿(mǎn)血絲的眼球，衣服上布滿(mǎn)了厚厚的塵土，這讓我很感動(dòng)，頓時(shí)熱淚盈眶。但是我心里那一點(diǎn)兒委屈仍未消除。在父親帶我回家的過(guò)程中，我遇到了一條河，我跨不過(guò)去，父親毫不猶豫的背著(zhù)我，腳踩在水坑上發(fā)出“啪、啪、啪”的響聲。頓時(shí)，水花四濺。父親歷經(jīng)千難萬(wàn)險才跨過(guò)去，我身上一干二凈，父親身上卻十分骯臟，無(wú)以言表。我頓時(shí)一聲不吭，那一點(diǎn)兒委屈，也煙消云散。到家后，我鄭重地問(wèn)姐姐：“爸爸為什么去那么晚？還罵我臟，讓我有點(diǎn)兒丟人，我很難堪�！苯憬阏Z(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“車(chē)子壞了，那天下午家里人并沒(méi)有來(lái)接我，而且父親步行去接你，費盡千辛萬(wàn)苦才把你接回來(lái)�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我臉頓時(shí)紅彤彤的，希望撤回我說(shuō)的話(huà)。有人說(shuō)，在那種惡劣的天氣下，別人的父親幾乎不去接孩子。我頓時(shí)慚愧不已，像這樣的父親讓我感到欽佩。
“父愛(ài)是天，父愛(ài)是山，錚錚鐵骨壓不跨肩”父親不圖名利，無(wú)私奉獻，哺育著(zhù)我們。我們應努力學(xué)習報答他們，向父親這樣的人讓我感到欽佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇58
在生活中有許許多多值得我們敬佩的人�？赡阋獑�(wèn)我最敬佩誰(shuí)？我會(huì )毫不猶豫地回答：小崔。
也許你會(huì )問(wèn)：小崔，就是那個(gè)長(cháng)得個(gè)子很矮，一雙小眼睛，塌鼻梁，小嘴巴的人稱(chēng)“小圓球”的女生？答案是：是！
你可別看她眼睛小，她這雙小眼睛可有“特異功能”。記得那時(shí)上四年級，我和我的同桌發(fā)生一場(chǎng)戰爭。導火索是我的課本越過(guò)了三八線(xiàn)，被同桌扔到地下。我一生氣就和同桌扭打起來(lái)。
正當我們打得不可開(kāi)交時(shí)，“小圓球”不知何時(shí)“滾”到我們中間。我的手忽然停住了。她用眼睛看了看我，又看了看我的同桌。雖然沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是眼睛好似在說(shuō)：“好容易在一起，為什么打架”。我慚愧的趕快收拾書(shū)包，坐在自己的位子上。一場(chǎng)戰斗就此結束。
她還喜歡讀書(shū)，也是我羨慕的原因之一。記得一次中午去她家玩。我要品嘗她媽媽做的美味。我和小崔在她的房間里“看書(shū)”。我有心無(wú)意地看著(zhù)，我發(fā)現小崔看書(shū)可不一般：一邊看書(shū)，一邊抹眼淚，有時(shí)候還拿衛生紙擦眼睛。她媽媽在餐廳里大聲喊道：“兩位，先別看了，出來(lái)喂飽肚子再看�！蔽业谝粋�(gè)到了餐桌前，一回頭不見(jiàn)小崔。她媽媽嘮叨開(kāi)了：“就這臭毛病，每次看書(shū)都是這樣，非得看完才吃！真拿她沒(méi)辦法�！钡人鰜�(lái)時(shí)，我迫不及待地問(wèn)：“干嘛這么入迷？”她慢悠悠地說(shuō)：“看書(shū)必須入情入境，這樣才能體會(huì )書(shū)中的深奧道理�！蔽倚欧攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是我的后朋友，我最佩服的人——小崔。
這樣的人讓我敬佩作文 篇59
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這首詩(shī)父母從小就常與我們說(shuō)，但我們都沒(méi)有深刻去體會(huì )。
五年前的一個(gè)暑假，有一件事讓我至今記憶猶新。當時(shí)，我的外公要去田里干活，外公有一顆荔枝樹(shù)，我心里就覺(jué)得好像占了很大的福分，因為我又可以在這酷熱難耐的夏天里吃到清涼的荔枝了，于是就和表哥一起跟去了農田。
到了農田，旁邊就是小樹(shù)，那棵荔枝樹(shù)就在里面，荔枝樹(shù)很高。我們就跟著(zhù)外公興奮的沖了過(guò)去，樹(shù)林又濕又熱，落葉鋪滿(mǎn)了一地，可是并不干燥，感覺(jué)踩上去不怎么舒服，并且到了里面感覺(jué)渾身騷癢，讓人受不了。沒(méi)有過(guò)多久，我們仿佛墜入了痛苦的深淵一般，嚷嚷著(zhù)要回家，外公受不了我們的抱怨，只好滿(mǎn)口答應說(shuō)半小時(shí)就回去，于是他加快了速度，我們也在那兒艱難的等完了半小時(shí)。
一到家，我們就去洗了一遍澡，然后從冰箱里拿出雪糕，鉆進(jìn)了空調房，享受般的吃了起來(lái)，瞬間感覺(jué)清涼占據了全身，就這樣在這優(yōu)越的條件下美滋滋地休息了起來(lái)。
但是，我們忘記了一件事，我的外公就在這個(gè)時(shí)候，提著(zhù)兩袋子新鮮的荔枝出去賣(mài)了，頂著(zhù)這烈日炎炎，也不嚷一聲。惡毒的太陽(yáng)使他的膚色越來(lái)越深，汗水打濕了他的衣服。
他就是我的外公，一位普通的農民。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土”這是對一位農民的真實(shí)寫(xiě)照，他沒(méi)有美麗的外表，但他們樸實(shí)無(wú)華，面對烈日從不呵一聲，只是默默的用自己的汗水，滋潤著(zhù)每棵水稻，為人們奉獻，這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇60
每每走進(jìn)這里，微微的花香便包圍了我，這間畫(huà)室的主人，是一位樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的老師，讓我敬佩。
這里是國畫(huà)李老師的家，作為一個(gè)獨居單身大齡女青年，她的生活充滿(mǎn)了情調。巨大的落地窗被綠陰環(huán)繞，東北式的大炕上堆著(zhù)各類(lèi)筆墨紙硯，書(shū)籍畫(huà)作。一張雕花的小炕桌橫放在炕上，一年四季都有一只花瓶，春有桃，夏有荷，秋有菊，冬有梅。一把自己制作的團扇放在陽(yáng)光下顯得格外通透明亮。茶壺里永遠放著(zhù)新鮮的茶水，隨時(shí)供應�？盏臅r(shí)候，就看看書(shū)，喝喝茶，享受生活。
可現在看李老師愜意的樣子，誰(shuí)又想到她的求學(xué)經(jīng)歷一波三折，挫折不斷。
李老師來(lái)自山東的一個(gè)小城市，年少時(shí)來(lái)過(guò)杭州學(xué)畫(huà)，從此立志要考上美院。第一次高考，她沒(méi)有考上，她沒(méi)有喪氣，暑假里重新溫習，準備高復。她數學(xué)不好，對密密麻麻的試題就發(fā)怵。但她不怕，猶如剛強的大山永不低頭，她遇到不懂的問(wèn)題，就抓著(zhù)數學(xué)最好的男生，“脅迫“他給自己講題，不講完就不休息。那個(gè)男生越講越累，李老師卻越聽(tīng)越興奮。在男生的幫助下，李老師已經(jīng)能解出一些大題。嘗到甜頭的李老師越問(wèn)越勤，男生見(jiàn)著(zhù)她都得繞道走，生怕被她的“奪命連環(huán)問(wèn)”打得落花流水，遍體鱗傷：“為什么能用這個(gè)公式？不對呀，解不出來(lái)呀……”第二次高考來(lái)臨，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的李老師卻再次落榜。她沒(méi)有放棄，繼續努力，家人也支持著(zhù)她。一年又一年，她終于在第六年高復之后考上了夢(mèng)寐以求的美院，六年高復之路，盡頭是光明。她一次次跌倒，一次次站起，六年如白駒過(guò)隙，她卻做了時(shí)間的主人，讓我敬佩。
參加工作后，她燃起了考研夢(mèng)�？纱藭r(shí)，英語(yǔ)成了她的短板�？佳袔啄�，次次敗在英語(yǔ)上。她仿佛又回到了高中時(shí)期，報了英語(yǔ)班，買(mǎi)了英語(yǔ)卷，空閉時(shí)間，不再發(fā)呆，而是練習英語(yǔ)，這股子狠勁兒誰(shuí)也學(xué)不來(lái)，她一邊教學(xué)，一邊自己進(jìn)行創(chuàng )作，另一邊又得準備考試，真是“忙如鬼”。這種頑強，努力，勇于改變自己，超越自己的精神最讓我敬佩。
面對我們時(shí)時(shí)提起她高復六年的經(jīng)歷，她也總是一笑丁了之，毫不生氣，仿佛那是一件最值得紀念的事，打著(zhù)哈哈和我們說(shuō)：“李老師很慘的哦，不要像我一樣�！闭撨@樂(lè )觀(guān)割達，誰(shuí)敢與之爭鋒。
李老師堅忍頑強，樂(lè )觀(guān)豁達，有如剛入城的祥子，科舉成功的曾國藩，讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇61
敬佩是一個(gè)人發(fā)自心底的認可；敬佩是建立友誼的紐帶；敬佩是激勵自我的動(dòng)力。敬佩無(wú)處不在，她，讓我敬佩。
四年級下冊開(kāi)學(xué)時(shí)，我和同學(xué)們聽(tīng)聞要來(lái)一位轉學(xué)生。我們好奇的聚在一起津津有味地猜想這位轉校生是何方神圣，畢竟以往下學(xué)期是從沒(méi)有轉校生的。這時(shí)后排的一位同學(xué)幽幽地說(shuō)：“這你們就不知道了吧，這新來(lái)的是班主任的老相識�！宾畷r(shí)周?chē)駠u聲一片，對這位新同學(xué)沒(méi)什么好感。
到了自我介紹的時(shí)候，新同學(xué)一開(kāi)口就是令人嫌棄的娃娃音，更是令人反感�？粗�(zhù)下面人的神情，她尷尬地站在講臺上不知所措，這時(shí)班主任出來(lái)打圓場(chǎng)，并將她安排坐在我身邊。她走到我面前對我溫柔的笑了一下，這一舉動(dòng)讓我對她有了好感。
沒(méi)過(guò)幾天，班主任便提出重新安排班干部的事，她當上了副班長(cháng)負責管班里的紀律。班上許多同學(xué)都不喜歡她，故意在班里大吵大鬧，給她使袢子。而她的舉動(dòng)讓我驚訝，只見(jiàn)她站在講臺上，用黑板檫敲了敲講臺，迫使班上安靜下來(lái)。然后和同學(xué)們玩起猜謎游戲，她講題目寫(xiě)在黑板上，讓同學(xué)們思考，前提則是不許出聲否則就出局。這方法使得班上鴉雀無(wú)聲我們也樂(lè )在其中。這件事拉開(kāi)了我對她敬佩的序幕。
她的成績(jì)在班上也是數一數二，幫助同學(xué)們解答了許多疑惑；她與班主任斗智斗勇，為我們搶下了許多節體育課；她助人為樂(lè )，若是有同學(xué)沒(méi)帶傘也會(huì )將自己的借給他們；可盡管如此她在班上的人緣依舊不是很好。直到有一次，學(xué)校舉辦的辯論會(huì )，她帶領(lǐng)我們班憑借驚人的口才和豐富的知識儲備量，奪得桂冠。我們全班都非常高興，對她充滿(mǎn)感激和喜愛(ài)。而我對她充滿(mǎn)敬佩。
雖然畢業(yè)之后，她就去別的中學(xué)了，但我對她的敬佩一直都在。敬佩使人進(jìn)步，就像論語(yǔ)中“見(jiàn)賢思齊焉”所說(shuō)的，看到有德行有才能的人就向他學(xué)習。我會(huì )向她學(xué)習，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
這樣的人讓我敬佩作文 篇62
在我們身邊，總有一些人在不經(jīng)意間給我們感動(dòng)。這些人雖然可能無(wú)人知曉，但這些人的確值得我們敬佩。
我本來(lái)覺(jué)得，清潔工這個(gè)職業(yè)是很不堪的，聽(tīng)過(guò)那句話(huà)嗎？“不好好學(xué)習長(cháng)大就去掃大街吧！”所以在她來(lái)這里做樓道清潔工之前，我還有些瞧不起清潔工人。
這個(gè)老奶奶有點(diǎn)兒意思：鼻翼寬大，手指又短又粗，頭發(fā)好像怎么也梳不齊，嘴巴干澀的像是從來(lái)沒(méi)喝過(guò)水。那雙渾黃的老眼像是沉淀著(zhù)的臘酒，放置了一個(gè)又一個(gè)年頭。雖然已年過(guò)花甲，但卻依然很有活力，每天把樓道掃的一塵不染，而且穿著(zhù)很體面。
雖勤奮又干凈，但我還是不太愿意接近她。她總是笑瞇瞇的，對誰(shuí)都是笑臉相迎，就連對待小區里的動(dòng)物，她也是樂(lè )呵呵的。但我總覺(jué)得她這樣很“虛偽”。不管誰(shuí)對她說(shuō)哪里不干凈了，就算不屬于她的工作范疇，她也總是毫無(wú)怨言地去清掃。但我總覺(jué)得她是在“討好”。
有一次，我和媽媽出門(mén)買(mǎi)菜時(shí)丟了大幾百塊錢(qián)，又沒(méi)法報案，就向小區物業(yè)投訴。物業(yè)說(shuō)：“最近你們那一棟樓有好幾家住戶(hù)也像這樣丟了幾百塊錢(qián)，我們懷疑是一人所為�！薄笆悄莻�(gè)樓道清潔工，她老伴生病了正需要錢(qián)呢，而且失竊的那棟樓又剛好是她打掃的那棟樓�！辈恢钦l(shuí)說(shuō)了這么一句。對，一定是她，我心想。當天下午，清潔工就不見(jiàn)了，說(shuō)是回老家。我想，她一定是“畏罪潛逃”了。
令人驚訝的是，在一個(gè)月后，她又回來(lái)了！罪犯又回來(lái)了？不可思議。我看見(jiàn)她敲開(kāi)住戶(hù)家的門(mén)，把那些不翼而飛的錢(qián)，挨家挨戶(hù)還了回去，當然也包括我們家的她說(shuō)是她掃地撿到的錢(qián)。掃地撿這么多錢(qián)，我才不信。一定是罪犯回來(lái)贖罪了，哼，我才不會(huì )原諒她。接下來(lái)幾天，她在掃地時(shí)都無(wú)緣無(wú)故地苦笑。
一個(gè)星期后，物業(yè)告訴失竊的住戶(hù)們，一個(gè)賭博的男子嗜賭成性，為賭博偷盜，最終傾家蕩產(chǎn)，無(wú)力償還。不是她？！原來(lái)，她的苦笑也是有原因的。那么她也是自己出錢(qián)“填坑”。
經(jīng)過(guò)這件事，在我眼里，她的笑瞇瞇從“虛偽”變成了樂(lè )觀(guān)，她的有求必應從“討好”變成了勤勞。她從一個(gè)普普通通的清潔工變成了一個(gè)讓我敬佩的高尚的人。
這樣的人讓我敬佩作文 篇63
我敬佩愛(ài)讀書(shū)的環(huán)衛工人，敬佩救死扶傷的大夫，敬佩保家衛國的軍人但對他的敬佩卻長(cháng)伴身邊，日日可見(jiàn)語(yǔ)文老師，郭老師。
最先讓我敬佩的是他的講課風(fēng)格投入。他沒(méi)有普通老師的“壓制感”，而是把我們當做朋友，講課就像聊天，在歡聲笑語(yǔ)中把新知識傳遞給我們。當他講得入迷時(shí)，仿佛真的在與一個(gè)交往多年的老友說(shuō)話(huà)，雙手自然舞動(dòng)著(zhù)。又不失老師講課的姿態(tài)，眼睛緊緊地盯著(zhù)我們，生怕我們漏掉了哪個(gè)重點(diǎn)。倘若有人不聽(tīng)講，他也會(huì )用他的伶牙俐齒，無(wú)聲無(wú)息地提醒那個(gè)人，卻完全不影響講課進(jìn)度。
讓我敬佩還有他的幽默。他很愛(ài)開(kāi)玩笑，而且開(kāi)的玩笑確實(shí)能讓我們笑的拗過(guò)去。因為他的玩笑不是從文字里擠出來(lái)的，而是事實(shí)本身好笑。這樣的文學(xué)功底是一定需要修煉出來(lái)的，更讓我佩服的是，他能把玩笑與課堂相結合，他開(kāi)玩笑時(shí)也很認真。那較胖的身體隨著(zhù)話(huà)語(yǔ)擺動(dòng)，忽的定格在那里，話(huà)也停了，跟著(zhù)來(lái)的便是一波接一波的笑聲。這還不算，他對待別人跟他開(kāi)玩笑的態(tài)度讓我陪敬佩。他長(cháng)得很幽默，兩個(gè)圓圓的大眼睛鑲嵌在他圓圓的臉上。如大圓套小圓。但不好的是，頭發(fā)早就從他的頭上逃跑了，他把自己的頭比作鴨蛋，我們也拿他的頭發(fā)開(kāi)玩笑，但他毫不在意，仿佛當我們在夸他，每次都是面對我們露出一副神秘的微笑，誰(shuí)也不知道他在想什么。這玩笑開(kāi)了好久，也不見(jiàn)他生氣，這態(tài)度讓我敬佩。
幽默的另一個(gè)表現是他特別愛(ài)“顯擺”，語(yǔ)文課上偶爾會(huì )用英語(yǔ)解讀語(yǔ)文陌生詞語(yǔ)，偶爾還會(huì )溜達出日語(yǔ)和韓語(yǔ)，比如第四節下課，他會(huì )說(shuō)：“飯已ok啦，快來(lái)密西思密達！”
他是個(gè)語(yǔ)文老師，且專(zhuān)職語(yǔ)文，但特別愛(ài)“多管閑事”。中午午休時(shí)，見(jiàn)有學(xué)生在解數學(xué)題，他會(huì )去指點(diǎn)迷津，出謀劃策，直到解出答案，方滿(mǎn)意踱去他處。估計這就是真正的才思泉涌，想藏都藏不住，每每那時(shí)，她他總是面露平靜，毫無(wú)驕傲之色，真是低調中的顯擺呢。
他是我的老師，他是我的朋友，他更是我敬佩的人，這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩作文 篇64
如果你在下課后看到了一個(gè)特殊的“人圈”，并且圈外的人都前后起伏，笑個(gè)不停，那么不用想，在圈中的人肯定是我們的矛姐了。很難相信如此一位具有搞笑細胞的奇女子竟然讓我敬佩。
數學(xué)課下課前，老師留了一道思考題。下課后，老師前腳剛走，后腳她就一躍而起。那靈活的腦殼左晃右晃：”哎哎，你得多少算對了！”她對完答案后喊了一聲，雖然喊聲不大，但我還是問(wèn)了句”這么快？”她聽(tīng)到了我的聲音，立即轉過(guò)身來(lái)，我也抬頭看了下她，這一看倒好，我直接笑到肚子疼嘴唇夸張上揚，像是要咧到太陽(yáng)穴，本就不大的眼睛在她對我的”眉目傳情”下雪上加霜，頭發(fā)隨著(zhù)她猛一回頭直接打在我臉上�！靶〔�？要不矛姐給你講講？”她不顧我笑得前仰后合，也不管我答沒(méi)答應，拿起筆和卷子就開(kāi)始講：“先在這作一條輔助線(xiàn)得出A得”我看著(zhù)她眉飛色舞，手舞足蹈，思維卻沒(méi)有一絲漏洞的講題，嘴早已從笑得張不開(kāi)變成了O型�！罢嫱�(jiǎn)單的，小曹，你學(xué)廢了嗎？算了，你矛姐我如廁去了”說(shuō)著(zhù)把筆一摔，卷子一放邁著(zhù)六親不認的步伐走了。只留下了嘴還沒(méi)合上的我�！澳忝氵�得是你矛姐！”在旁邊目睹了全程的某某某說(shuō)。
且不說(shuō)她把大家逗笑了多少次，眉飛色舞地給我講過(guò)多少次題，單說(shuō)她最令我敬佩的品質(zhì)吧。
體育課上，老師突然說(shuō)下周要跳繩考核，標準是前單搖加花式跳繩，時(shí)間緊迫，老師在教了一遍動(dòng)作之后便讓我們自己練習，班級里的很多人都有基礎，練習了幾遍之后就達到了標準，可她卻怎么也跳不好，如同一只笨重的小鳥(niǎo)。到最后，只剩她一人在練習。我們走過(guò)去看她：“快別跳了，不是下周才考核嗎”她笑著(zhù)摸了摸頭，打趣道：“我這不是笨鳥(niǎo)先飛嘛，我這只鳥(niǎo)先飛不了，就只能多飛咯�！蔽覀兌急欢盒α�。
在一周之后的跳繩考核中，誰(shuí)能想到之前連繩都連不上的她竟然超出及格線(xiàn)15分。我看得見(jiàn)的，是下課別人在玩耍時(shí)那個(gè)努力練習的身影。但是誰(shuí)也不知道她在我們看不見(jiàn)的地方付出了多少努力，但是結果會(huì )證明一切。
矛姐就是這樣一個(gè)奇女子，她能用幽默把大家逗得前仰后合，同時(shí)也能用實(shí)力和良好的品質(zhì)為我們樹(shù)立前進(jìn)的標桿。
這樣的人讓我敬佩作文 篇65
疫情期間，去超市購物。要入超市，我看見(jiàn)一個(gè)高大的身影。他是一位大伯，戴著(zhù)一副口罩，身著(zhù)防護服。他手持測溫儀，為顧客們量體溫。一位老人，面對疫情，伸出慈祥的手，獻上一份善意。一股敬意鉆進(jìn)了我的心田。
拉著(zhù)母親，向大伯走去，他舉起測溫儀，輕輕按下。我望見(jiàn)了一個(gè)滄桑的面龐，皺紋不深，汗水滿(mǎn)面。護目鏡上升起一層水汽，朦朦朧朧，這雙眼被霧氣包圍了，卻依舊閃著(zhù)一縷光。片刻，他移開(kāi)了測溫儀，輕輕說(shuō)道：“36.5，行了，可以進(jìn)去了！”我走開(kāi)時(shí)，只見(jiàn)那一滴滴汗珠依舊在眼前閃爍。哪怕大汗淋漓，他也沒(méi)有離開(kāi)崗位。這份堅守，讓敬意在我的心田悄悄生長(cháng)著(zhù)。
離開(kāi)超市，大伯依舊站在那里。有人問(wèn)他累不累，他瞇起雙眼，笑著(zhù)回答：“雖然悶，但這樣大家才安全��！”此刻，風(fēng)仿佛駐足了，靜靜地望著(zhù)他。我腦海里一幅幅畫(huà)面，爭先恐后地湊了上來(lái)：他迎著(zhù)朝陽(yáng)，穿上防護服，“全副武裝”；幾個(gè)小時(shí)過(guò)去，他不斷舉起測溫儀，又放下。汗一滴滴鉆進(jìn)了衣裳，他仍在堅持。敬意如甘露，漫延顧客的心中。
敬佩大伯的善良，更敬佩他的堅守。大伯用他溫柔的善意和執著(zhù)的堅守，保護著(zhù)前來(lái)購物的人們。
這樣的人讓我敬佩作文 篇66
那天我正翻箱倒柜地尋找著(zhù)一份資料，就在忙碌尋寶過(guò)程中，我竟無(wú)意中翻出了一張照片。那是我的小學(xué)畢業(yè)照，在第一排坐著(zhù)一位老師，她正笑吟吟地看著(zhù)我�？粗�(zhù)她那親切的笑容，我突然忘記了時(shí)間，陷入了沉思。
記得那天，上課鈴響了，我們大家都端正地坐在那兒，等她來(lái)給我們上語(yǔ)文課�？墒�，一分鐘，三分鐘，五分鐘，卻始終沒(méi)有看到那熟悉的身影。有人終于忍不住了，拿出了上節課的作業(yè)，開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。班長(cháng)也沒(méi)有辦法，就組織大家開(kāi)始了自習。也不知等了多久，終于等來(lái)了語(yǔ)文老師。她氣喘吁吁地抱著(zhù)課本跑上講臺說(shuō)道：“同學(xué)們啊，你們也知道老師比較忙。對不起��！接下來(lái)請同學(xué)們把書(shū)翻到第58頁(yè)”
這時(shí)我才想起來(lái)，她不僅是教了我們五年的語(yǔ)文老師，還是擔負全校師生餐飲大事的主管，每天都要很早到校，在食堂里來(lái)回穿梭，忙里忙外。今天肯定是食堂里有什么事，才上課遲到了。想到這里，心中的那點(diǎn)怨氣也就煙消云散了，反而生出了心疼！
“叮鈴鈴”電話(huà)響了起來(lái)，打破了課堂的平靜。我們的目光都從書(shū)本上移到了老師身上。老師立馬抽出手機，摁住了關(guān)機鍵。那種毫不猶豫和堅定，讓我們對她產(chǎn)生了更多的好感。
下課后，她讓我把課堂作業(yè)本抱到她辦公桌上�？吹剿霓k公位時(shí)，我大吃一驚：桌面十分干凈，桌角放著(zhù)一盒潤喉糖�？刺呛械哪�，就知道老師經(jīng)常服用。放下本子，我一低頭，又看見(jiàn)了桌下的垃圾桶中許多用完的筆芯。我想，老師真是不容易，每天給我們上課，嘴巴都說(shuō)干了，喉嚨都說(shuō)啞了，都要吃潤喉糖了！回到辦公室還要不停地批作業(yè)！還要忙食堂的事！我以后一定要認真聽(tīng)課，不讓老師操心，不給老師丟臉！
回到了現實(shí)，我看著(zhù)手里的畢業(yè)照，看著(zhù)老師的笑臉，心想：是啊，老師這樣的人，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻，為我們學(xué)生操心勞力，真是讓人敬佩呀！
這樣的人讓我敬佩作文 篇67
張傲林是我們班的一個(gè)同學(xué)。他沒(méi)有干出什么驚天動(dòng)地的事情。但他學(xué)習態(tài)度一絲不茍，非常認真。他讓我很敬佩。
那天下午我們剛剛上完政治課，看著(zhù)政治筆記本上密密麻麻而又寫(xiě)的不算很好的字跡，雖然心里也感到不太舒服，但我想：“反正老師不查筆記，記的怎么樣他也不知道”。
回頭往后一看，張傲林手中握著(zhù)一支黑色油筆，還在“奮筆疾書(shū)”記筆記，我走過(guò)去對他說(shuō)：“都下課了，還記什么筆記？反正老師又不查�！薄安徊榫筒挥糜泦�？你要清楚這不是為了應付老師，而是方便自己復習�！彼痤^對我說(shuō)。
“真是這樣嗎？那好吧，我暫且信你�！闭f(shuō)完，我抬腳走出了教室。過(guò)了一會(huì )兒，我回來(lái)了。只見(jiàn)他還拿著(zhù)筆，每寫(xiě)幾個(gè)個(gè)字，他就抬頭看一下板書(shū)。班里的同學(xué)在吵鬧著(zhù)，他卻“紋絲不動(dòng)”坐在椅子上。我走近看，他筆記本上的字好像“群蟻排衙”，字跡工整，讓人一目了然�？纯次业哪�？筆記不詳細還不說(shuō)，字跡還很亂，知識點(diǎn)不夠清晰，這真讓我自愧不如！
到了周末，寫(xiě)政治作業(yè)。我輕松寫(xiě)完了所有選擇題，一看大題，我傻眼了，知識點(diǎn)完全沒(méi)記住��！我急得像熱鍋上的螞蟻，要是大題寫(xiě)的不好的話(huà)，是會(huì )被政治老師批評的，我又想起了上周四被政治老師“嘮叨”的場(chǎng)景，這可怎么辦？忽然，我靈機一動(dòng)，不是有張傲林嗎！可以找他借筆記��！我給他發(fā)了微信后，他很快便把筆記發(fā)給了我，看著(zhù)他工整的筆記，我腦海中浮現了他記筆記時(shí)的一幕：手中的油筆寫(xiě)在紙上的聲音沙沙作響，余暉的夕陽(yáng)照在他的臉龐上，映襯著(zhù)他聚精會(huì )神，認真寫(xiě)字的模樣，一會(huì )兒，他的筆記本上便布滿(mǎn)了他清晰的筆記……
想到這里，我十分慚愧。張傲林干出了“驚天動(dòng)地”的事情了嗎？沒(méi)有，但他記筆記的一幕，便流露出了他對學(xué)習認真的態(tài)度。而我呢？從筆記上看，我便與他差了一大截。他認真的一絲不茍的學(xué)習態(tài)度，讓我自愧不如，他這樣的人讓我由衷的敬佩！
這樣的人讓我敬佩作文 篇68
夜幕已經(jīng)降臨，濃密的樹(shù)葉遮住了半邊天空。
燒烤的伯伯還沒(méi)有回家，燒烤時(shí)騰起的煙霧一圈一圈地升上高空――白中透著(zhù)些許深藍。煙很大，幾乎籠罩了整個(gè)燒烤攤。
我并不著(zhù)急回家，才是便跨進(jìn)煙霧，看著(zhù)伯伯燒烤。
伯伯的攤上放著(zhù)很多瓶子，這些礦泉水瓶的蓋子有許多的小孔，瓶身早已沒(méi)有了原先的標志，又因為伯伯擠調料時(shí)手勁很大，所以瓶子癟了下去，顯得整個(gè)灰仆仆的。燒烤攤的上空懸著(zhù)一盞小燈，燈泡是白色的，正對著(zhù)燒得紅通通的煤炭，使煤炭越發(fā)得紅了。
我的目光轉而看向伯伯，他的手很大，很粗糙，又因為常年接觸調料和煙，一雙手變得很黑，還有許多豁口。
伯伯烤完了一串牛肉，便把它放在一邊火小的地方。轉而又向一個(gè)大盆子里掏出幾串來(lái)，在鐵架上整齊地排列開(kāi)來(lái)，右手握著(zhù)那一排乖巧的肉串，左手拿起漫在油里的刷子，稍微沿著(zhù)盆邊刮一刮，就使勁按在了肉串上，直到按出“呲啦呲啦”的響聲。然后又翻了一面，使另一面貼在鐵架上，刷油，翻面，撒調料，又翻面，摁出聲響一切動(dòng)作完成得那么麻利并且完美。
有人來(lái)了，伯伯停下手中的動(dòng)作，抬起頭，咧咧嘴：“需要買(mǎi)些肉串嗎？”那人點(diǎn)點(diǎn)頭，伯伯便抓起放在一邊的幾串肉，撒上蔥，給它們熱熱，隨后頭也不轉地扯下刮在燈桿上的白色塑料袋，一只手抖了抖，另一只手馬上把肉串塞進(jìn)袋子，左手把袋子的一邊送給右手，右手就提著(zhù)袋子給了客人。
“六元！“伯伯報出數字。我知道，伯伯又減錢(qián)了，本該付十元的。
客人接過(guò)肉串，走了。
我問(wèn)伯伯：“伯伯，您的家人呢？”伯伯沉默了許久，喃喃自語(yǔ)著(zhù)：“家人？家人啊”他的眼睛直直地盯著(zhù)面前的石磚。白了大半的頭發(fā)亂成一起，額上的皺紋深深的陷了下去，眉毛很濃，很粗，也很雜亂，還緊緊地皺在一起，眼睛里中的紅血絲一條條布滿(mǎn)了整個(gè)眼白，顯露出一種悲傷。
“伯伯？”
“唉，”伯伯嘆口氣：“你快回去吧，別讓家人擔心”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，伯伯用他寬厚的手掌拍拍我的肩。
走在回家的路上，有很多提著(zhù)烤串的人，大人小孩，都一串接一串的從口袋里拿出來(lái)肉串，塞進(jìn)嘴中，閉著(zhù)眼睛嚼著(zhù)，十分享受。
看著(zhù)馬路上車(chē)輪碾過(guò)石子路，發(fā)出“沙沙”的聲音，想著(zhù)在寒風(fēng)中燒烤伯伯，我心里油然而出一種感動(dòng)和敬佩：缺少了家人的陪伴卻依然不放棄生活，干著(zhù)很辛苦的活也從不抱怨
這樣的人讓我敬佩作文 篇69
身邊的人都與你不同，在你的認識中，這或許很簡(jiǎn)單，而在他人眼中卻又困難無(wú)比，個(gè)體差異所導致的事層出不窮，然而，能夠正確對待個(gè)體差異的人，是最讓我敬佩的。
人頭攢動(dòng)的地鐵站中，我拼命地往里擠，所有人似乎都很著(zhù)急，恨不得馬上乘車(chē)離開(kāi)。在自動(dòng)售票機旁，一個(gè)穿著(zhù)破舊，頭戴安全帽，皮膚皺折的矮個(gè)民工站在售票機前，雙手盲目地點(diǎn)擊著(zhù)屏幕，眼露疑惑，茫然地站在那里，好一會(huì )兒都沒(méi)有離開(kāi)。
后面的人都等得有點(diǎn)不耐煩了，傳出一陣陣抱怨聲：“這人干嗎呢？怎么這么慢�！薄斑@么簡(jiǎn)單的買(mǎi)票都不會(huì )，真是的�！备鞣N嘲諷和責備的聲音傳出，人們用責怪與不屑的眼神齊刷刷地看著(zhù)他，一些著(zhù)急的人不停地搓著(zhù)手，鞋子在地上摩蹭著(zhù)，臉上已經(jīng)眉頭緊鎖。那人注意到了大家的目光，顯得更加手足無(wú)措了，手忙腳亂地點(diǎn)擊著(zhù)屏幕，眼睛掃視著(zhù)顯示屏，手微微有些顫抖。我猶豫著(zhù)：自己該不該去上前教他如何購買(mǎi)車(chē)票呢？眾人的目光又會(huì )怎樣呢？
正當我欲步又止時(shí)，一位身著(zhù)筆挺西裝的中年男人走上前去，低下頭，在那個(gè)民工耳旁說(shuō)著(zhù)什么，然后用手點(diǎn)擊屏幕，不一會(huì )兒，單程票從機器里投遞出來(lái)，發(fā)出悅耳清脆的響聲。民工取出票，連忙向中年男人道謝，畫(huà)面定格在一瞬間，一高一矮，干凈整潔的西裝和破舊骯臟的工服，筆挺與瘦削，臉上卻都寫(xiě)著(zhù)高興與喜悅，我開(kāi)始反思自己為什么不上前幫忙，更多的卻是對那位中年男士的敬佩，這位大方而又禮貌的人，已深深刻入我的心中。
那些在嘲諷和指責他人的人，不僅不給予幫助，反而惡語(yǔ)相報，實(shí)屬沒(méi)有素質(zhì)。而給予幫助的人，往往都是那些有文化，有修養的人，他們無(wú)所顧及他人的評論，只要自己認為對，就大膽去做，這樣的人十分讓我敬佩，不僅僅是他們的外貌長(cháng)相，更是他們承載著(zhù)中華民族優(yōu)秀的民族節氣，互幫互助，團結友愛(ài)。還有，在生活中，為什么要畏懼他人的言語(yǔ)評論，大膽地去做正確的事，不正是我們應該去保持的嗎？
熱心善待他人，給予別人幫助，這一類(lèi)人令我十分敬佩，他們總在社會(huì )的各個(gè)角落默默付出，溫暖人心！
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