實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)人作文300字錦集七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫(xiě)人作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇1
我的爺爺已經(jīng)六十多歲了，可身體依然很硬朗。爺爺有一頭銀灰色的白發(fā)和一臉白花花的胡子。爺爺性格多變，下面，就聽(tīng)我介紹一下吧！
爺爺有個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡看《動(dòng)物世界》、《自然密碼》、《人與自然》等關(guān)于一些野生動(dòng)物的節目。每天晚上六點(diǎn)十分，爺爺都會(huì )守在電視機旁，收看由云南衛視的播出的《自然密碼》，七點(diǎn)鐘， 都會(huì )收看由中央三臺播出的《動(dòng)物世界》。
就拿今天來(lái)說(shuō)吧！
因為今天六點(diǎn)鐘有一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，所以，我和陽(yáng)陽(yáng)妹妹就津津有味的得看了起來(lái)。正當我們看得高興時(shí)，只見(jiàn)電視一閃，又換到別的頻道去了。我和洋洋妹妹你看看我，我看看你。都不知道是怎么一回 事，一臉茫然。我一看一旁的爺爺，正興奮的看著(zhù)。頓時(shí)我便知道，一定是爺爺趁我們不注意，偷偷把遙控器拿走了，并調了頻道。
爺爺還有一個(gè)怪脾氣。又一次，我在玩兒電腦。心想：爺爺有平時(shí)不是很喜歡玩兒《汽車(chē)標志連連看》嗎？不如把它添加到收藏夾吧！于是我三下五下就搞定了，本以為爺爺會(huì )表?yè)P我一番，誰(shuí)知，爺爺 不但沒(méi)有表?yè)P我，而且還對我說(shuō)：“你瞎弄什么呀？弄得我都搞不清楚在哪兒了！”唉！
這就是我的爺爺，很有特點(diǎn)吧！
小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇2
我是張cc，今年九歲，在cc學(xué)校上學(xué)。讀三年級３班，要說(shuō)我的性格嘛，就是內向型的，我的鼻梁比較矮，矮矮的鼻梁上長(cháng)著(zhù)一雙像黑珍珠一樣的眼睛，鼻梁下長(cháng)著(zhù)一張櫻桃紅的嘴巴，耳朵有點(diǎn)小。要說(shuō)我喜歡干什么，那就是看書(shū)。
我看書(shū)還創(chuàng )造了許多麻煩。有一次，媽媽出去買(mǎi)菜，她一踏出家門(mén)，我就飛奔過(guò)去拿書(shū)出來(lái)看，已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)了，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我心想：媽媽出去這么久一定要過(guò)一會(huì )再回來(lái)。我又繼續看書(shū)了，看著(zhù)看著(zhù)我聞到廚房有一種味道，我一開(kāi)始沒(méi)在意，但后來(lái)聞到越來(lái)越濃，我就跟著(zhù)氣味走到了廚房，只聞到一種糊了的味道，才想起來(lái)媽媽走的時(shí)候叮囑過(guò)我要偶爾看一下鍋里的飯好了沒(méi)有，我在那里呆住了，自言自語(yǔ)道：“慘了，要是媽媽回來(lái)了，我就要被批評了�！�
媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)鍋里的飯糊了，非常生氣，狠狠地批評了我一頓，就說(shuō)：“我就原諒你這一次�！�
我希望別人也能像我這樣喜歡看書(shū)。
小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇3
大家好，我叫章奕嘉。我今年9歲了，身高130厘米，體重50斤，我在南京理工大學(xué)實(shí)驗小學(xué)三年級（1）班上學(xué)。我臉小小的，嘴巴也小小的，扎了兩個(gè)麻花辮，很可愛(ài)！我很瘦，媽媽給我起了一個(gè)外號叫“瘦猴”，我不服氣地說(shuō)：“我瘦歸瘦，我是筋骨肉�！�
我喜歡幫助別人，當同學(xué)困難時(shí)，我都會(huì )盡全力的幫助同學(xué)。我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，每當學(xué)校舉行畫(huà)畫(huà)比賽時(shí)，我都能得到獎狀。我喜歡彈鋼琴，今年的7月28日我 就去龍藝琴行考鋼琴6級了，而且還通過(guò)了呢！我喜歡跑步，每當到了星期天，我都會(huì )和爸爸媽媽去理工大學(xué)的跑道上跑步。我喜歡做家務(wù)，每當我第一個(gè)吃完飯 時(shí)，我都會(huì )幫家人洗碗。我喜歡做操，每當我臨睡前，我都會(huì )做幾遍操。我喜歡練字，每當我寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，我就會(huì )練一小會(huì )兒鋼筆字。
聽(tīng)了這么多，你們喜歡我嗎？
小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇4
打開(kāi)記憶的大門(mén)，里面浮現這許許多多件往事和許多人，不過(guò)這些我已經(jīng)漸漸淡忘了，然而，有一個(gè)人，卻給我留下了深刻的印象。
讀五年級時(shí)，有一次我和小鑫在學(xué)校的操場(chǎng)上跑步，我們大約跑了半個(gè)多鐘頭，我們累的都不行了，就找了一只石椅坐下休息，這時(shí)我發(fā)現我自己沒(méi)帶水，口渴得很，這時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻-急得團團。小鑫似乎明白我的意思，他走了過(guò)來(lái)，把他手上得水遞了給我，我
說(shuō)：“那你怎么辦呢?”他說(shuō)：“我已經(jīng)喝了�！蔽衣�(tīng)了，就不客氣的把水咕嚕咕嚕的喝個(gè)精光。這時(shí)，就像有股暖流溜進(jìn)了我的胸中，當我抬起頭時(shí)，卻看到了小鑫那嘴唇發(fā)白。原來(lái)，他根本沒(méi)有喝水而是把水讓給我，頓時(shí)我留下了眼淚。
這件事雖然過(guò)去很久了，但我時(shí)�；叵肫疬@件事。
小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇5
我的老師有幽默的品德老師，有溫柔中帶點(diǎn)嚴厲的英語(yǔ)老師，有嚴厲中帶點(diǎn)溫柔的數學(xué)老師。但我更喜歡幽默、溫柔、嚴厲都有的`語(yǔ)文老師。有一次我們正在做體操，語(yǔ)文老師看見(jiàn)有位同學(xué)做錯了。不但沒(méi)批評那位同學(xué)還開(kāi)起玩笑來(lái)：同學(xué)你在跳芭蕾嗎？那位同學(xué)的臉立馬紅了這是語(yǔ)文老師幽默的一面。一天，我正在鍛煉身體。前面有一塊玻璃我竟沒(méi)看見(jiàn)，一陣風(fēng)似的跑了過(guò)去。
玻璃自然也在我的腳上了，過(guò)了一會(huì )兒我覺(jué)得腳上疼得不要命.語(yǔ)文老師看見(jiàn)了我,問(wèn)我怎么了見(jiàn)我不說(shuō)只好看了看我的腳老師二話(huà)不說(shuō)就把我抱進(jìn)了醫務(wù)室�？粗�(zhù)老師頭上的汗珠我表面上沒(méi)事可心里已經(jīng)哭得稀里嘩啦了，這是語(yǔ)文老師溫柔一面。嘰嘰嘰嘰喳喳喳喳，語(yǔ)文老師回頭看了看后面鴉雀無(wú)聲可一回頭就又有聲音了。
語(yǔ)文老師用一種眼神再次看了看后面頓時(shí)沒(méi)人再敢說(shuō)話(huà)。因為語(yǔ)文老師動(dòng)用這種眼神就是讓我們別說(shuō)話(huà)否則就要報告家長(cháng)。這是語(yǔ)文老師嚴厲的一面。今年我就要轉學(xué)了，但我不會(huì )忘記有一位永遠愛(ài)著(zhù)我的語(yǔ)文老師。老師的一片苦心我無(wú)以回報，我只有將來(lái)有業(yè)績(jì)才能對得起語(yǔ)文老師對我的一片苦心！
小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇6
奶奶，是個(gè)慈祥的奶奶，一個(gè)疼愛(ài)我的奶奶，一個(gè)曾經(jīng)為我的爸爸付出了很多很多的奶奶，也是一個(gè)孤獨的老人~
以前奶奶并不孤獨，因為有爺爺陪伴�？墒菐啄昵盃敔旊x開(kāi)了我的奶奶獨自走了，從那以后奶奶成為了一個(gè)孤獨的老人，也許奶奶并不孤獨因為他還有我們，爸爸媽媽希望我的奶奶來(lái)和我們一起住可是奶奶不上我家來(lái)住，大概奶奶感覺(jué)和我們住在一不方便。
奶奶不會(huì )說(shuō)話(huà)也聽(tīng)不見(jiàn)，我多么希望我的奶奶能來(lái)我們家住讓我可以盡一點(diǎn)孝心。奶奶不會(huì )說(shuō)話(huà)聽(tīng)不見(jiàn)是受舊社會(huì )的影響生病時(shí)用藥用的多了些拿的吧！他非常的疼愛(ài)我，在幾年前我還小因為家里那時(shí)候很窮奶奶把好吃的留給我，我想要奶奶吃和我一起吃可是奶奶卻用手語(yǔ)告訴我她吃過(guò)了，。一次偶然的機遇我發(fā)現了奶奶吃的都是些粗糙的糧食！我當時(shí)看見(jiàn)了不以為然，等到我慢慢長(cháng)大以后才懂得了奶奶對我的愛(ài)不小于媽媽對我的愛(ài)，奶奶是一個(gè)與是隔絕的人聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，有些事情奶奶也無(wú)法用語(yǔ)言表達出來(lái)！我痛恨舊社會(huì )得醫術(shù)害了最?lèi)?ài)我的奶奶。
我立志長(cháng)大以后一定要好好的報答我的奶奶了，帶我的奶奶去看最好的聾啞醫生，讓我的奶奶享受世界上的歡快即世界上最美妙的聲音！
小學(xué)寫(xiě)人作文300字 篇7
他，長(cháng)得虎頭虎腦的，圓圓的腦袋，一根根頭發(fā)像針一樣，豎在他的腦袋上，硬硬的。他的眼睛好像為了配合他的腦袋，長(cháng)得特別圓。他的個(gè)子很高，坐在他后面的人經(jīng)常被他擋住視線(xiàn)。
上課的時(shí)候，他總是不能端端正正地坐著(zhù)，要不靠在墻上，要不趴在桌子上，還會(huì )走出位子吐口痰，好像總有好多事情讓他忙不完。
有一次，英語(yǔ)課上，鐘老師在熱情洋溢地給我們講課，我們也都在聚精會(huì )神的聽(tīng)課，可他就像沒(méi)事一樣，一手拿著(zhù)橡皮，一手拿著(zhù)尺子，搭起了一個(gè)蹺蹺板，兩個(gè)手指像小娃娃一樣，一上一下的玩。老師好幾次用眼神提醒他，他都當作沒(méi)看見(jiàn)，依然陶醉在他的游戲中。
最后，老師看不下去了，一氣之下讓他站到了后面。他雖然站到了后面，可還是沒(méi)有認錯的態(tài)度，還在用背靠門(mén)，不時(shí)發(fā)出嘭嘭的聲音。唉，老師也拿他沒(méi)辦法。
這就是我那調皮搗蛋的同學(xué)，你能猜到他是誰(shuí)嗎？
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