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夸夸我的好老師作文「寫(xiě)人篇」

時(shí)間:2022-01-26 18:52:23 寫(xiě)人 我要投稿
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夸夸我的好老師作文「寫(xiě)人篇」

  我們的生活中不能缺少和人打交道,我們需要家人,需要朋友,需要愛(ài)人。你的好朋友是什么樣子的呢。小編整理了相關(guān)的作文范文,快來(lái)欣賞吧。

夸夸我的好老師作文「寫(xiě)人篇」

  夸夸我的好老師作文【篇一

  老師,是人類(lèi)靈魂的工程師,默默無(wú)聞的教導著(zhù)我們;老師,是辛勤的園丁,用心血和汗水培育著(zhù)我們;老師,是一根蠟燭,燃燒了自己,點(diǎn)亮了我們……

  你瞧!她,剪著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的蘑菇頭,短短的頭發(fā)讓她看起來(lái)十分的干練;一副金絲邊的眼鏡配著(zhù)她那雙明亮的大眼睛,一看就知道她是個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。她就是我們的班主任——黃老師。

  黃老師不僅是我們的班主任還是我們的語(yǔ)文老師。雖然她接任我們班級才短短的半年多,可要是說(shuō)她的優(yōu)點(diǎn)大概多的十籮筐都裝不下。自從黃老師接任我們這個(gè)淘氣、懶散的“問(wèn)題班級”后,我們班的班風(fēng)班紀像是脫胎換骨一樣,煥然一新。每次學(xué)校里有公開(kāi)課都會(huì )想到我們五(3)班。

  要想讓我們班這群淘氣的小猴子,心甘情愿的服從,黃老師得天天絞盡腦汁想出一些別具一格的妙招來(lái)“對付”。一開(kāi)學(xué),就來(lái)個(gè)親自作業(yè)大徹查,沒(méi)做完暑假作業(yè)的liuxue86同學(xué)得去打掃廁所一星期,這個(gè)幽默的“懲罰”方式,對于平時(shí)濫竽充數,散漫慣了的的同學(xué)無(wú)疑是個(gè)嚇馬威。為了能整頓我們班的歪風(fēng)邪氣,黃老師下課了還經(jīng)常逗留在教室,看似在改作業(yè),但她的火眼晶晶正掃射著(zhù)調皮搗蛋鬼呢!因此,這幾個(gè)紈绔份子收斂了許多。黃老師還針對他們的表現,用“有進(jìn)步就表?yè)P”的方法來(lái)感化他們。

  夸夸我的好老師作文【篇二】

  有人說(shuō),老師是天上最亮的北斗星,為學(xué)生指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō),老師像一座通向知識海岸的長(cháng)橋;有人說(shuō),老師像一棵大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨。正是您,支撐起我們21世紀的“花朵”的脊梁!您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純潔。-----老師的愛(ài),天下最偉大。

  老師,我敬佩您!看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,卻不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少辛勤的汗水,只知道這是您對教育事業(yè)的無(wú)私奉獻。如果我們是船,那老師就是帆,引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途,那老師就像我們手持的蠟燭,照亮我們在學(xué)習上那坎坷不平的路。您送我們走上學(xué)習的道路,給予我們無(wú)窮的鼓舞。

  老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是昏暗天空中迷失方向的小鴨子,每當我失去方向時(shí),只要一看見(jiàn)您耀眼的光芒,就能讓我找到回家的路。您為我們付出了多少心血?我無(wú)法忘記您,您是山間最清涼的山泉,您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)看不見(jiàn)盡頭的世界,您就像是我們的望遠鏡,讓我們看得更遠,看得更清。老師,你教我們要勇于與失敗做斗爭,不要被失敗困惑,是啊,成功與失敗是相反的,如果不經(jīng)歷失敗,那怎樣嘗得到成功的快樂(lè )呢?

  您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻,令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

  老師,您把最美的笑容留給我們,把自己的傷心,難過(guò)藏在心里!老師,我們身上散發(fā)的智慧之光,永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。

  夸夸我的好老師作文【篇三】

  我心目中的好老師是是金老師,她是一位語(yǔ)文老師,他有一頭烏黑的頭發(fā),還有整整齊齊的留海。金老師最大的特點(diǎn)是上課非常嚴厲,下課非常溫柔,就因為我們在這種環(huán)境下學(xué)習,我們的學(xué)習才會(huì )大大進(jìn)步。

  我覺(jué)得金老師是一位愛(ài)關(guān)心別人的老師,有一次我摔倒了,金老師急忙把我扶起來(lái),問(wèn)我疼不疼,我說(shuō)有點(diǎn)疼,金老師就趕緊給我抹點(diǎn)副藥水,抹完點(diǎn)副藥水,金老師又給我腿上貼一個(gè)創(chuàng )可貼,在貼創(chuàng )可貼的同時(shí),我覺(jué)得非常溫暖,就因為這件事,我漸漸喜歡上了金老師。

  夸夸我的好老師作文【篇四】

  我真想夸夸親愛(ài)的您葉云麗,葉老師!是誰(shuí)大手牽著(zhù)小手,帶著(zhù)懵懵懂懂的我走進(jìn)一年級的教室?是您!又是誰(shuí)即將含淚把我雙手奉送進(jìn)初中的課堂?還是您!六年的教育之恩、師生之情,我此生難忘,更無(wú)以為報!今天,我真想好好夸夸您!

  在一、二年級那段日子,我曾經(jīng)一度沉淪下去,一蹶不振,盡管好幾次被您請到辦公室“喝茶”,但我鐵定了心,對您苦口婆心的勸說(shuō)充耳不聞。讓我改變想法的是您的一節課。

  那節課,您像往常一樣精神抖擻地走進(jìn)教室,面帶微笑地說(shuō):“同學(xué)們,今天咱們不上課,我給你們講個(gè)故事。”一聽(tīng)到講故事,我立馬來(lái)了精神,抽屜里擺弄文具的手不覺(jué)停住了,情不自禁地往下聽(tīng)。您頓了頓,像是在回憶,接著(zhù)說(shuō):“我要講的是關(guān)于我和上一屆學(xué)生的故事。”這時(shí),我清楚地感到,有那么一、兩分鐘,您沉重的目光落在我身上,壓得我抬不起頭。我只好把臉埋進(jìn)臂彎,不敢正視您的眼睛,可耳朵卻不爭氣地注意著(zhù)一切動(dòng)靜。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),我的眼睛濕潤了,因為我是多么像您口中那個(gè)叛逆、上課不認真、甚至與您爭吵的學(xué)生!“我一怒之下撕了他的書(shū),事后也覺(jué)得太過(guò)分了,立馬當眾向他道歉:‘對不起,我太激動(dòng)了,我的書(shū)可以賠給你。’他被我感動(dòng)了,攥緊的拳頭慢慢放了下去……”說(shuō)到這兒,您爽朗地一笑,像是對我們說(shuō),又像是自言自語(yǔ),“之后他也發(fā)現了自己的不足,努力改正,畢業(yè)了還常來(lái)看我呢!”您臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。

  聽(tīng)到最后,我的眼里早已噙滿(mǎn)了淚水,過(guò)去的許許多多零星的情景浮現在眼前:您一次次苦口婆心的勸導;一次次恨鐵不成鋼的嘆息;我一次次裝作滿(mǎn)不在乎地從您辦公室進(jìn)進(jìn)出出;一次次在您背后說(shuō)壞話(huà)的樣子……這些日,嵥橄穹烹娪鞍阋淮斡忠淮卧谀X海中掠過(guò)?粗(zhù),聽(tīng)著(zhù),感受著(zhù),我的喉嚨像被什么東西梗塞住了,眼淚止不住的往外流。而此刻的您,臉上帶著(zhù)欣慰的笑容望著(zhù)全班同學(xué)。

  老師啊!多么親切的稱(chēng)呼!您帶領(lǐng)我發(fā)掘人生的真諦,開(kāi)鑿知識的源泉,在我最迷茫、最無(wú)助時(shí)伸出援助之手。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”正如詩(shī)中說(shuō)的,您燃燒了自己的青春年華,照亮了我的人生之路。眼看著(zhù)滄桑歲月在您身上留下蒼老的腳印,我卻無(wú)能為力,只能再聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)、再懂事一點(diǎn)、讓您少操心一點(diǎn);蛟S多年以后,我會(huì )忘記您慈祥的模樣,您溫柔的聲音,但我忘不了您的孜孜教誨,您的深情厚誼!愿這一頁(yè)薄紙,帶著(zhù)我對您的無(wú)限感激,將您永存于心間!

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