寫(xiě)人作文：夸夸我的好老師
寫(xiě)人作文就是根據一個(gè)人的外貌特點(diǎn)或者是性格特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)。小編整理了相關(guān)的作文范文，快來(lái)看看吧。
【寫(xiě)人作文：夸夸我的好老師】
老師，是人類(lèi)靈魂的工程師，默默無(wú)聞的教導著(zhù)我們;老師，是辛勤的園丁，用心血和汗水培育著(zhù)我們;老師，是一根蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們……
你瞧!她，剪著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的蘑菇頭，短短的頭發(fā)讓她看起來(lái)十分的干練;一副金絲邊的眼鏡配著(zhù)她那雙明亮的大眼睛，一看就知道她是個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。她就是我們的班主任——黃老師。
黃老師不僅是我們的班主任還是我們的語(yǔ)文老師。雖然她接任我們班級才短短的半年多，可要是說(shuō)她的優(yōu)點(diǎn)大概多的十籮筐都裝不下。自從黃老師接任我們這個(gè)淘氣、懶散的“問(wèn)題班級”后，我們班的班風(fēng)班紀像是脫胎換骨一樣，煥然一新。每次學(xué)校里有公開(kāi)課都會(huì )想到我們五(3)班。
要想讓我們班這群淘氣的小猴子，心甘情愿的服從，黃老師得天天絞盡腦汁想出一些別具一格的妙招來(lái)“對付”。一開(kāi)學(xué)，就來(lái)個(gè)親自作業(yè)大徹查，沒(méi)做完暑假作業(yè)的同學(xué)得去打掃廁所一星期，這個(gè)幽默的“懲罰”方式，對于平時(shí)濫竽充數，散漫慣了的的同學(xué)無(wú)疑是個(gè)嚇馬威。為了能整頓我們班的歪風(fēng)邪氣，黃老師下課了還經(jīng)常逗留在教室，看似在改作業(yè)，但她的火眼晶晶正掃射著(zhù)調皮搗蛋鬼呢!因此，這幾個(gè)紈绔份子收斂了許多。黃老師還針對他們的表現，用“有進(jìn)步就表?yè)P”的方法來(lái)感化他們。
【寫(xiě)人作文：夸夸我的好老師】
我有一位老師，雖然她沒(méi)有花兒一般的光彩奪目;沒(méi)有名人一般的大名氣;也沒(méi)有校長(cháng)一般的威風(fēng)，但她在我心里，就是一位好老師，我們之間沒(méi)有任何物品隔著(zhù)。她像蠟燭，點(diǎn)亮了我們，燃燒了自己。她使我們向成功走進(jìn)，可自己卻迎來(lái)了絲絲白發(fā)……她，就是我的班主任——陳老師。
我清楚地看見(jiàn)也清楚地記得，一年級，我們隨著(zhù)緣分的開(kāi)始，遇到了陳老師，成為了她的學(xué)生。當時(shí)的我們只有豆芽般丁點(diǎn)大，而老師則是蒼天大樹(shù)，不僅為我們遮陽(yáng)乘涼，還讓我們感覺(jué)到了快樂(lè )。因為當時(shí)的我還小，有好多語(yǔ)言和詞匯完全不懂，可因為開(kāi)始我們的.感情又不深，所以沒(méi)膽子向老師問(wèn)。老師好像是我的知音，一下子看透了我的心，一步步的指點(diǎn)我。盡管在這種情況下，我也會(huì )有點(diǎn)感到不自然，但是我卻感受到了老師的親切，她會(huì )自然的從內心深處透出慈祥和藹的表情，這讓我感到溫暖。
過(guò)了幾個(gè)學(xué)期，我們和陳老師也熟悉了很多，不會(huì )像職員面對上司一般說(shuō)話(huà)吞吞吐吐，動(dòng)作不自然。每當我看見(jiàn)陳老師被逗笑時(shí)嘴角綻開(kāi)著(zhù)陽(yáng)光般燦爛的笑容，心里就比抹了蜜還甜。
老師的上課風(fēng)格與其他老師還真與眾不同!陳老師的課上，要的不是寂靜，也不是哄堂大笑，不像其他老師板著(zhù)一副臭嘴臉，唧唧歪歪的向學(xué)生講解內容及知識要點(diǎn)。而陳老師在講課時(shí)，會(huì )讓我們自己提問(wèn)，再讓同學(xué)一一解答，最后自己在進(jìn)行補充。上著(zhù)陳老師的課上就好像在書(shū)店里面自由，雖然很熱鬧，但一點(diǎn)也不散漫。
陳老師，是您教會(huì )了我道德品質(zhì)，給予了我知識的力量，讓我在知識的海洋里暢游。六年級，分別的時(shí)刻已悄然逼近，可我對您有多么的不舍，恨不得把時(shí)間停隔在這一快樂(lè )的時(shí)刻。從前的我不懂珍惜，直達遇見(jiàn)您才知道珍惜的重要性：每當您將一個(gè)字，我都會(huì )用心把這場(chǎng)景“拍”下來(lái)，珍藏在我心里……陳老師，您對我的好我記住了，您是位好老師。在這六年段我們一起品嘗了酸甜苦辣，在困難時(shí)，您不離不棄;在快樂(lè )時(shí)，您與我分享快樂(lè )，可能這種感覺(jué)每個(gè)學(xué)生都會(huì )有，但您給我的這種奇特感覺(jué)，就好像彩虹從云端一直降到了我的身邊!
【寫(xiě)人作文：夸夸我的好老師】
同學(xué)們要是班主任不在的時(shí)候，你們會(huì )怎么辦呢?讓我說(shuō)說(shuō)這幾天老師不在的情況吧!
因為老師去培訓，我們班就出現了許多稀奇古怪的事情!比如林志強的《天天向上》不知怎么的，跑到李寧的課桌里去，里面有好多張被人撕了。我一直懷疑李寧。還有巧巧的英語(yǔ)本子也跑到李寧的課桌里，我問(wèn)了李寧，李寧說(shuō)沒(méi)有。
還有衛生情況也不容樂(lè )觀(guān)。地上的紙屑明顯比以前多了，也沒(méi)有人主動(dòng)去撿，課桌也歪歪斜斜。特別是吃午飯的時(shí)候，李淑怡、林錦同學(xué)已經(jīng)三天午飯都沒(méi)有吃完了。還有的同學(xué)在吃飯時(shí)講話(huà)，吃飯時(shí)像變成了聊天的天堂。哎!他們認為自己所作所為老師不知道，所以就把壞毛病暴露出來(lái)，我想：老師不在我們更應該自覺(jué)做好一切事情，老師平時(shí)已經(jīng)很辛苦了，不要讓老師牽掛和操心。
上面就是這幾天老師不在的情況，同學(xué)們我們都已經(jīng)長(cháng)大了，你們覺(jué)得這樣做對嗎?
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