我敬佩這樣的人作文（精選34篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的我敬佩這樣的人作文，希望對大家有所幫助。
我敬佩這樣的人作文 篇1
我的鄰居石大爺今年66歲，他的兒子在外打工，妻子已經(jīng)離開(kāi)他了，石大爺的身體不是很好，打他讓我敬佩。
石大爺與兒子一年見(jiàn)不到兩次，石大爺人特別好他對鄰居也特別好石大爺特別照顧我。
一次，我要出遠門(mén)自己提著(zhù)兩個(gè)大箱子，出門(mén)看見(jiàn)石大爺石大爺問(wèn)我重不重我說(shuō)還行，不怎么重石大爺說(shuō)我幫你吧！我說(shuō)不用了，但是大爺堅持幫我我沒(méi)辦法讓石大爺幫我把箱子搬到出租車(chē)旁我坐上出租車(chē)轉眼間看見(jiàn)是大爺正扶著(zhù)自己的腰往回走，眼淚瞬間在眼眶打轉。
我從哪里回來(lái)時(shí)給石大爺帶回來(lái)了一盒對腰很好的藥，我給石大爺送過(guò)去，石大爺不要我說(shuō)這是上次你幫我抬箱子，我特地給您的藥，石大爺聽(tīng)了，很開(kāi)心準備收下，但非要給我錢(qián)，我說(shuō)不用，是大爺說(shuō)你不拿我的錢(qián)我就不要這盒藥了我無(wú)奈只好拿著(zhù)錢(qián)，石大爺開(kāi)心的笑了。
記得一次我正出門(mén)剛好看見(jiàn)石大爺拿著(zhù)垃圾袋準備去扔，正好看見(jiàn)小敏阿姨門(mén)口也有垃圾，正準備拿起來(lái)扔了，小敏阿姨出來(lái)了看見(jiàn)石大爺拿著(zhù)自家的垃圾袋，問(wèn)石大爺我家以前的垃圾也是你幫我們扔的嗎？嗯怎么了沒(méi)事我說(shuō)我們家的垃圾總是消失，原來(lái)是你幫我們扔掉的，謝謝你啊石大爺！不用客氣我們都是鄰居互相幫助嘛！
石大爺生病了，我拿著(zhù)雞蛋去看他，一進(jìn)門(mén)便看見(jiàn)石大爺家里好多人，我把雞蛋放下，問(wèn)石大爺怎么樣了，石大爺說(shuō)好多了過(guò)了幾天石大爺拿著(zhù)雞蛋上我家去了。把雞蛋還給我了，我堅持不要石大爺只好又拿回去了！
石大爺這樣不圖回報，樂(lè )于助人的人讓我敬佩！
我敬佩這樣的人作文 篇2
生活多彩多樣，當然人也是各種各樣的，在千千萬(wàn)萬(wàn)種人中，你又最敬佩誰(shuí)呢？
我最敬佩的是——錢(qián)學(xué)森。
在六年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師曾在課堂上說(shuō)過(guò)，錢(qián)學(xué)森和一個(gè)人，現如今那個(gè)人的名字我已經(jīng)忘了。他們兩個(gè)一起到美國留學(xué)，等到學(xué)有所成的時(shí)候，錢(qián)學(xué)森想要回國深造，但是美國的領(lǐng)導極力阻攔，最終錢(qián)學(xué)森被周恩來(lái)總理接了回來(lái)，而那一個(gè)人的戶(hù)籍從中國改為了美國，但是他卻沒(méi)同錢(qián)學(xué)森回來(lái)，而錢(qián)學(xué)森連死都不怕，最終呢，他憑借自己堅持不懈的精神回到了祖國的懷抱。
錢(qián)學(xué)森回到祖國后，他為我國的民族復興又添了一臂之力，他發(fā)明了導彈等，雖然他的努力，他的才華比不上那個(gè)同他一起前往美國的人，但是他的精神難道不值得我們學(xué)習，敬佩嗎？
那個(gè)人雖說(shuō)也做了很多努力，他的才華很出眾，但他是為美國作出的，不是為我們中國。
聽(tīng)到這里，同學(xué)們想聽(tīng)一聽(tīng)那個(gè)人晚年的結局嗎？那就讓我來(lái)告訴你吧。
他在晚年時(shí)，美國人認為他沒(méi)有什么用處了，在這里還要管他的衣食住行，于是就把他給拋棄了，最后他被趕回了中國。
錢(qián)學(xué)森是我們中華兒女的榜樣，錢(qián)學(xué)森是我們偉大中國的驕傲。他為我們的中國添了一道色彩，最終造就了我們復興的中國。
同學(xué)們，我們要向錢(qián)學(xué)森學(xué)習。師曠說(shuō)過(guò)：“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如秉燭之明�！弊屛覀儞]灑汗水，開(kāi)動(dòng)智慧，擁抱明天，好好學(xué)習吧！
我敬佩這樣的人作文 篇3
他，是黑暗中默默燃燒的蠟燭；他，是滋潤萬(wàn)物淅淅瀝瀝的春雨；他，是化作春泥無(wú)私奉獻的落花。
記得第一次遇見(jiàn)他，在我開(kāi)學(xué)的時(shí)候，看到他，很親切，很高興，心里仿佛就像在荒無(wú)人煙的荒島上發(fā)現了親人一般，各種不開(kāi)心都拋在腦后，剩下的，是遇見(jiàn)他的喜悅。后來(lái)才知道，我在開(kāi)學(xué)報名時(shí)見(jiàn)過(guò)他，但是我沒(méi)注意吧。他，個(gè)頭很高，約有1米8左右，圓圓的臉，炯炯有神的眼睛外架了一副眼鏡，嘴巴能說(shuō)會(huì )道。讓我以為他是教語(yǔ)文的，但不是，他教的，正是我最討厭的數學(xué)。但不知怎的，我的數學(xué)成績(jì)雖然不名列前茅，但也屬于中上范圍，可能是出自對他的喜歡。
他的標志可以讓我一眼在人群中認出來(lái)，就是只穿黑色衣服，頭發(fā)梳得很光滑，沒(méi)有棱角，嘴角上翹，手插在褲兜里，讓人過(guò)目不忘。他最喜歡的就是和我開(kāi)玩笑，每一個(gè)玩笑都能讓我哈哈大笑。當然，在數學(xué)方面他教的毫不遜色，每個(gè)題力求完美，嚴謹認真好像是他的代名詞。對于我們的問(wèn)題，也總不厭其煩的完美教授。在體育方面，他也追求極致。他還很會(huì )講故事呢！在班會(huì )，課間，晚自習上，常常給我們將他的故事。有時(shí)，他又像一個(gè)新聞播報員，給我們講世界各地的新聞，一會(huì )兒世界杯，一會(huì )中國×××被捕，一會(huì )……講得我們對世界各地的奇聞趣事都知道了。
他性格屬于沉穩中夾雜一絲幽默，幽默里又不失風(fēng)度，我卻被他深深的吸引了。課堂是沉迷于題海，但下課卻去他的辦公室問(wèn)問(wèn)題。同學(xué)們都說(shuō)我的數學(xué)成績(jì)好了，我才不會(huì )告訴他們，他就是提高我數學(xué)成績(jì)的綠色通道。
他，是我的班主任；他，是我的引路人。但，他更像是慈父。他，令我敬佩。
我敬佩這樣的人作文 篇4
她，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，飽滿(mǎn)的額頭，纖細的眉毛下，鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的硬幣眼，小巧的鼻子和嘴巴，拼湊成一張可愛(ài)的臉蛋。被她外表所迷惑而覺(jué)得她很弱小的人很多，其實(shí)我們都叫她“女漢子”，因為她平時(shí)都大大咧咧，而且力氣很大。
剛開(kāi)始時(shí)，我覺(jué)得她有很多缺點(diǎn)，所以我們之間關(guān)系很平常，可是后來(lái)，我徹底改變了對她的看法。
有一次，下課的時(shí)候，有位同學(xué)突然嘔吐，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，不到一會(huì )兒，教室里就彌漫著(zhù)令人惡心的氣味。我看見(jiàn)同學(xué)們都跑出去了，于是也緊跟其后。當我回頭看向教室時(shí)，她正在把灰倒在嘔吐物上，再用掃把清掃干凈。
她用紙巾把那位同學(xué)的嘔吐物從她身上擦去，還把水遞到那位同學(xué)面前，讓她喝，隨即告訴老師。我愣住了，這還是以前那個(gè)做事魯莽的“女漢子”嗎？
“女漢子”不僅做事細心，還慷慨大方。
那天上午，她穿了一件新衣服來(lái)學(xué)校。那時(shí)正在上寫(xiě)字課，她正在練字，突然有一位同學(xué)撞了過(guò)來(lái)，她桌上的墨水灑在了她的新衣服上。我看到了這一幕，以為接下來(lái)“女漢子”會(huì )破口大罵。出乎意料的是，她無(wú)所謂的笑了笑，問(wèn)那個(gè)同學(xué)撞得疼不疼？那位同學(xué)看見(jiàn)“女漢子”身上的墨跡，心生愧疚，連忙道歉，而“女漢子”卻說(shuō)：“沒(méi)事，我回去洗一洗就OK啦，可你要是撞疼了，會(huì )受罪的哦�！蔽以僖淮伪惑@呆了，想起自己以前對她的貶低，后悔又內疚。我走到她面前，伸出手想跟她交朋友，她楞了一下，隨即伸出手，爽快的說(shuō)：“就這么定了！”
她，是一個(gè)做事細心、慷慨大方的“女漢子”；她，雖然很平凡，但她因平凡而偉大！她，雖然大大咧咧，但這是她樂(lè )觀(guān)向上的一種生活方式。她，在我的記憶中，永遠不會(huì )抹去。
我敬佩這樣的人作文 篇5
是誰(shuí)總是身穿白衣？是誰(shuí)總是低聲細語(yǔ)慰問(wèn)？是誰(shuí)在與死神搶人？是他們，是白衣天使。
現在病毒猖狂，是白衣天使在最危險的時(shí)候勇敢的站出來(lái)，牢記使命，不忘初心，奔前線(xiàn)。在被病魔折磨的生命面前，他們毫無(wú)畏懼，舍命去挽救那些不幸被感染的人，他們盡著(zhù)最大的努力在和時(shí)間賽跑，和病魔堅決斗爭，他們是這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰場(chǎng)上的戰士，是中國百姓的救星！
在疫情期間，我也讀過(guò)不少有關(guān)白衣天使的報道，但印象最深的始終是：白衣天使舍身為別人，白衣天使不能照料生病的家人，高齡白衣天使請戰疫情等。其實(shí)沒(méi)有什么氣吞山河的豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有什么激動(dòng)人心的驚險故事，有的就是一股濃濃的生活氣息，雖平凡，簡(jiǎn)單，但卻充滿(mǎn)著(zhù)他們對于病人的愛(ài)心，對家人的關(guān)心和對事業(yè)的盡心，在這不平凡的日子里，他們連最平凡日常生活也過(guò)得這般艱難，但他們堅持下來(lái)了，我們的白衣天使。
就是這些默默無(wú)聞的他們?yōu)槲覀儽ｑ{護航。如今我們只能待在家里不亂跑，為國做一份特殊的貢獻。而那些身穿白大褂的他們成為了戰士。
有的白衣天使將要結婚，卻因工作而無(wú)法完成自己的終身大事;有的還是少女，年僅二十幾歲，就寧愿犧牲自己，為人民、為國家做貢獻，出一份力;有的家中有老人、小孩，但他們卻沒(méi)有因為這樣而放棄對醫學(xué)界做出貢獻。
如果沒(méi)有白衣天使就不會(huì )有我們現在的健康。
向白衣天使致敬！
這樣的人讓我敬佩！
我敬佩這樣的人作文 篇6
在世界上，有很多值得我們敬佩的人，他們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。而我最敬佩的人是我們的初一(10)班的班主任——韓老師。
韓老師在別人的眼中，她就是一位“最美人民教師”，但在我們眼中，她不僅僅是一位老師，是我們的班主任，她還是一位對我們就像自己孩子一樣疼愛(ài)的媽媽——“韓媽”。
記得冬天在食堂里吃飯時(shí)，我們都能看見(jiàn)韓老師那熟悉的身影，在盛湯處為我們和其他班的學(xué)生盛湯，。當韓老師發(fā)現我們班有誰(shuí)沒(méi)有喝湯時(shí)，她就會(huì )說(shuō)：“冬天的時(shí)候多喝些湯，暖暖胃�！彪m然有的時(shí)候聽(tīng)著(zhù)有些嘮叨，聽(tīng)著(zhù)勝似責備，但我們也知道她是在關(guān)心我們。
在生病也時(shí)，韓老師帶著(zhù)病卻仍然來(lái)為我們上課，生怕會(huì )落下任何一節課。韓老師身生了病，但依然還關(guān)心著(zhù)我們。
還記得在學(xué)校運動(dòng)會(huì )的義賣(mài)活動(dòng)中，我們有些同學(xué)都在自顧自地四處閑逛時(shí)，只有韓老師和一些同學(xué)在為班級招攬更多的“客人”。在義賣(mài)活動(dòng)結束之后，韓老師和家委會(huì )的家長(cháng)們還將自己身上的錢(qián)拼拼湊湊也一起捐了出去。
每次放學(xué)時(shí)，韓老師總是等到我們全部離開(kāi)以后才放心回家，她總會(huì )把每位家長(cháng)的留言一個(gè)不落的通知到每一位同學(xué)。等到所有人都走完了，她還要把教室仔仔細細得消毒一遍，每天總是要等到天黑的時(shí)候才能離開(kāi)教室。
韓老師，是我們最嚴厲的班主任，在校園里是最關(guān)心我們的“媽媽”，像韓老師這樣的人最讓我覺(jué)得敬佩。
我愛(ài)你，韓媽!
我敬佩這樣的人作文 篇7
寬厚溫和的大手拉著(zhù)稚嫩的小手，爺孫倆一同背誦著(zhù)——“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”暗紅的殘霞將他們的背影拉得好長(cháng)，好長(cháng)……
而他始終是架著(zhù)老花鏡看報讀書(shū)，瘦而堅毅的嚴肅模樣。
猶記兒時(shí)夏日余暉時(shí)的庭院，身穿白背心的爺爺半躺在咯吱作響的竹搖椅上撫弄著(zhù)蒲扇，我在一旁的小板凳上揮舞著(zhù)剛撿的大芭蕉葉。
“楠啊，今天爺爺叫你句詩(shī)——少壯不努力，老大徒傷悲！”
“少壯不努力，老？什么來(lái)著(zhù)？”
“老大徒傷悲！”爺爺倏地直起腰板，眉頭皺了下。
“哦！我學(xué)會(huì )啦！”
在日復一日的黃昏后，我長(cháng)大了。與爺爺的交流沒(méi)那么多了，而讀書(shū)看報已成習慣。
每每傍晚，端坐在沙發(fā)另一頭的爺爺便會(huì )被照射成黑色的剪影。亮晶晶的銀絲愈發(fā)多了，他愈發(fā)高大，‘腹有詩(shī)書(shū)氣自華’的沉穩鎮定自然顯露了罷。夕陽(yáng)迸發(fā)出最后一道耀眼金光，爺爺推推眼鏡，孜孜不倦地，開(kāi)始給我講解數學(xué)。我又氣又惱，急躁得看不明白題目�！皠e看它錯綜復雜的，其實(shí)只要撥開(kāi)那些故弄玄虛的迷霧不予理睬即可�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。許多個(gè)天黑都在討論題目中匆匆逝去……
他告訴我：“慢慢來(lái)，比較快�！彼沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的。那是骨子里的從容吧。年紀大了，他生病了。刺鼻的藥水味和扎眼的白墻。我將古詩(shī)一一吟誦，他閉著(zhù)的眼微微顫動(dòng)，還是從容的笑意，走在人生邊上的平靜。隔天進(jìn)病房，爺爺正扯著(zhù)當天的報紙，全神貫注。
恍惚間，他還是青蔥時(shí)期的清澈模樣，還是西裝格子衫的睿智模樣，還是兩鬢斑白耐心講題的模樣……還是，還是讓我肅然起敬的模樣。
在人生的黃昏，在任何境遇，我會(huì )攜同爺爺手心的溫暖一齊前行。
活到老，學(xué)到老。
我敬佩這樣的人作文 篇8
接過(guò)糖花，放在陽(yáng)光下仔細端詳，琥珀般的糖花，清澈透明，越顯誘人，唇齒輕啟，咬下一口糖花，兒時(shí)的記憶頓時(shí)涌上心頭。
周末回了老家，來(lái)到農村，七拐八繞，后來(lái)到一個(gè)小巷，時(shí)光依舊在那里，竟坐著(zhù)一個(gè)老人，老人的眼微瞇著(zhù)，午后了，細碎的陽(yáng)光撒在老人身上，他像一只打盹的貓，做在老藤椅上，一動(dòng)不動(dòng)�！袄蠣敔�，能幫我做一朵糖花嗎？”我走到老人面前，輕輕說(shuō)，老人抬起頭，望望我，笑了，“這個(gè)怎么樣？”他指著(zhù)身旁開(kāi)得正艷的山茶花，我也笑了，點(diǎn)點(diǎn)頭，“好啊�！�
老人從鍋中舀起一勺糖漿，金黃色的糖漿在陽(yáng)光下一閃一閃的，讓人垂涎欲滴。老人手腕輕晃，一道道糖絲，伴著(zhù)陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，美如一幅畫(huà)，看著(zhù)老人嫻熟的手藝。我已然陶醉了，不知不覺(jué)中，老人的手中已綻開(kāi)了一朵糖花。
細細想來(lái)，向糖畫(huà)老人這樣的手藝人已經(jīng)不多了。在飛速發(fā)展的城市里，是容不下這種慢時(shí)光的。老人一生鐘愛(ài)的糖文化也只能成為過(guò)去，而老人只能看著(zhù)糖文化逐步消失。
龍應臺在《文化是什么》中寫(xiě)道：“文化它是隨便一個(gè)人迎面走來(lái)，他的一顰一笑，他的整體氣質(zhì)”，糖畫(huà)老人身上有文化的韻味，他的一舉一動(dòng)都是文化的沉淀。
我走出小巷，又回頭看，老人正朝著(zhù)我笑呢，那慈祥的笑，讓我的心底瞬間溫柔了。
我問(wèn)老人為何還在擺攤，回家休息豈不是更好？老人笑了，“這是我做了一輩子的手藝啊，哪里能放的下�！�
感謝所有在背后默默堅守傳統文化的手藝人，這樣的人讓我敬佩。
我敬佩這樣的人作文 篇9
艱難斑駁了歲月，青絲化作了白發(fā)，前一秒，你還在讀書(shū)學(xué)習，后一秒，你為母親穿衣做飯，有人看到了你的艱難，更多的人看到了你的樂(lè )觀(guān)心境。
——題記
底慧敏生活在蘭考的一個(gè)普通家庭中，小時(shí)候學(xué)習成績(jì)十分優(yōu)異，在班級里總是名列前茅。那時(shí)候的她生活也是十分幸福美滿(mǎn)�？僧數谆勖粼谔m考一中讀中學(xué)時(shí)，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍降臨到了她的家庭。底慧敏的母親出了車(chē)禍，成為一個(gè)植物人，二十四小時(shí)都需要人來(lái)照顧。當時(shí)的底慧敏的父親還得工作，弟弟仍年時(shí)尚幼，底慧敏就主動(dòng)承擔起照顧母親的任務(wù)。底慧敏就這樣一遍照顧母親，一邊讀書(shū)學(xué)習。這樣艱難的生活過(guò)了沒(méi)多久，底慧敏又犯了難——她考入了鄭州師范大學(xué)，這一步，至少就是四年，如果這樣的話(huà)，誰(shuí)來(lái)照顧母親？底慧敏義無(wú)反顧的把照顧母親接到了鄭州，租了一間小房子，親自來(lái)照顧母親的起居。日復一日，底慧敏每天都會(huì )給她的植物人母親換尿布濕，為她做飯，陪伴她，同時(shí)在深夜，她還在微弱的燈光下學(xué)習。
在《溫暖鄭州十大人物》上，我第一次見(jiàn)到了底慧敏，我驚呆了：首先映入我眼簾的是她那滿(mǎn)頭的白發(fā)，誰(shuí)會(huì )想到這是一個(gè)二十出頭的大學(xué)生，繁重的學(xué)生和照顧母親的重擔已經(jīng)硬生生地把青絲熬成了白發(fā)，還有她那嬌小的身軀，扛起了常人無(wú)法想象的重任，她的笑容如春風(fēng)一樣明媚，難以想象她在經(jīng)歷無(wú)數的磨難后還可以悅納世間百態(tài)。
第二次見(jiàn)到底慧敏是在她和她的媽媽的家——一個(gè)不到二十平米的小房子。底慧敏正握住母親的手，含情脈脈地看著(zhù)她的母親，眼神如一注清澈的泉水，沒(méi)有一絲抱怨，只有對母親滿(mǎn)滿(mǎn)的的愛(ài)。
底慧敏用實(shí)際行動(dòng)詮釋了中華傳統的美德——孝。這樣的人讓我敬佩。
我敬佩這樣的人作文 篇10
她，有一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，一雙明亮清澈的眼睛，中等身材，更重要的是她有一顆熱忱善良、熾熱真誠的心。
記得在三年級上課的那天早上，我們剛上數學(xué)課。只聞到一股墨汁撲鼻而來(lái)。我把頭低下一看，原來(lái)是我抽屜里那瓶墨水倒翻了，墨水不斷地從瓶口流出，黑色的墨水像畫(huà)師那樣將潔白的地面染成了黑色。我見(jiàn)了，先是一驚，然后是緊張了起來(lái)，萬(wàn)一老師到我這看到這一幕場(chǎng)景，那我不是要慘了嗎？我的心“砰砰”直跳，我環(huán)顧一下四周，還好沒(méi)有人發(fā)現，數學(xué)課的最后十分鐘了，過(guò)的是如此的緩慢，終于，等到了下課，我不管三七二十一，以百米沖刺的速度跑到衛生間，拿起拖把，又回到位子上，把椅子拿開(kāi)，小心翼翼的拖著(zhù)，我覺(jué)得差不多了，俯下身子，又小心翼翼地用紙巾在擦。這時(shí)她來(lái)了，說(shuō)：“我來(lái)！”說(shuō)著(zhù)，她又拿來(lái)拖把，有規則地拖著(zhù)，看著(zhù)她手上的那一塊塊的黑墨，我看的都很嫌棄，但她并不覺(jué)得這一點(diǎn)污漬是屬于她無(wú)法承受的極限，她把地面由深黑到淡黑再到白。很快，地面像剛剛洗過(guò)臉一樣，干凈極了。
我望著(zhù)她，她望著(zhù)我，捂住嘴巴。我們倆“咯咯”地笑了。
看著(zhù)她那一張熱情的笑臉，陣陣暖流溫暖著(zhù)我心靈，有如一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田，溫暖了整個(gè)小學(xué)時(shí)光。
這樣的人讓我十分敬佩，不管臟活累活，她都愿意挺身而出，伸出援手，不計回報，心中唯有一件要事，那就是竭盡所能去幫助他人。
我敬佩這樣的人作文 篇11
在我過(guò)去的人生中，見(jiàn)過(guò)許許多多的人，有的人讓我討厭，有的人讓我感動(dòng)，有的人讓我敬佩……
路邊，街頭，小巷里，有許多殘疾為了求生而乞討的人，他們中有些看見(jiàn)有人給錢(qián)不說(shuō)“謝謝”的，有人只一直告訴他人身世而希望他人同情的，還有的人認為那是自己應得的。
直到一天，我見(jiàn)到了一位無(wú)臂小伙子，用腳寫(xiě)對聯(lián)來(lái)?yè)Q錢(qián)的，他穿著(zhù)一件灰色T恤，兩條衣袖空蕩蕩的，擺來(lái)擺去，一位中年大叔走了過(guò)來(lái)，小伙子那雙本就充就希望的眼睛突然更明亮了，一雙積極的眼睛望著(zhù)那位中年大叔。
“給我一副對聯(lián)吧，”大叔開(kāi)口了，小伙用腳抓起毛筆，“寫(xiě)”了起來(lái)，只見(jiàn)那字剛勁有力，筆峰優(yōu)美，比我們許多人用手寫(xiě)的字漂亮多了。
大叔滿(mǎn)意地接了過(guò)來(lái)，給了他四十多元錢(qián)，這時(shí)，那雙明亮的眼睛頓時(shí)焦急起來(lái)，他急忙對大叔說(shuō)：“對不起，我不能接受你那么多錢(qián)，雖然是是名殘疾人，但我不是想討錢(qián)，而是靠我的“雙手”掙錢(qián)！“這句話(huà)使在場(chǎng)的人都震驚了，誰(shuí)都沒(méi)有料到一位殘疾小伙子能說(shuō)出這樣子的話(huà)，誰(shuí)都沒(méi)想到一個(gè)人的尊嚴竟能夠如此震撼人心。
那位大叔也驚呆了，他想了想，遞給小伙十元錢(qián)。
像小伙子那樣有尊嚴，身殘志不殘，自強自立的人真讓我敬佩啊，并且大叔那樣富同情心，尊重他人的人也十分讓我敬佩。
我敬佩這樣的人作文 篇12
有些人注定生來(lái)平凡，有些人注定生來(lái)偉大，還有些人看似平凡，實(shí)則不然。
——題記
歲月的抹殺
“臉上的皺紋好像又多了，你覺(jué)得呢？”
“我并沒(méi)有察覺(jué)到皺紋多了呀！”
可她還是有些擔心，忍不住又向鏡子望了望，有些許失落地走了。
這是一段我和母親的對話(huà)。我想平凡的人總會(huì )留下被歲月抹殺的痕跡吧！
我多么渴望母親擁有不老的容顏呀！平凡的人就應該被歲月抹殺嗎？
平凡的母親
“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”生日會(huì )上母親總是提前為我慶生。但也有忽略的時(shí)候，這次慶生宴上母親許是因為忘了吧！并沒(méi)有第一個(gè)為我唱生日歌。
但這怎能作為我責怪母親的理由呢？母親只是位平凡的人。平凡的母親，她又怎能像神仙一樣，記憶力超凡呢？平凡的人或許是這樣吧！
真的平凡嗎？
“轟隆隆，轟隆��！”天氣的心情總是多變的，怎得也不打聲招呼！又是打雷又是下雨，讓我該怎么辦？我終于鼓起勇氣冒著(zhù)傾盆大雨，準備沖出校門(mén)再想法子，但上天總會(huì )給你當頭一棒。如你所料，“咚——”，我不負眾望狠狠地摔在地上。此時(shí)的我內心只有絕望。
“快起來(lái)吧！”這時(shí)我把頭向上抬去：“媽媽?zhuān)娴氖悄�！�?/p>
“你走嗎？再是不走我可就走了……我可是勸了監護人員好久呢！”
我慢慢起了身與母親走在路上，我卻不知，那傘一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，雨將母親盡數淋濕。那刻我想，母親真的平凡嗎？
漸漸的，這個(gè)事情在我心中有了答案，那就是一個(gè)平凡卻擁有偉大母愛(ài)的母親，她是無(wú)私的！她是平凡的！她是偉大的！她讓我敬佩……
我愿意和我的母親一直過(guò)著(zhù)這樣平凡的日子。
我敬佩這樣的人作文 篇13
總會(huì )有那么一群人，他們?yōu)榱藝耀I出了寶貴的生命，為了人民的安全而一次次穿梭于鬼門(mén)關(guān)。他們的精神和身影書(shū)寫(xiě)著(zhù)榮耀，令人民敬佩。他們有一個(gè)共同的名字一一特警。
他叫張劼，從小就出生于軍事家庭，受到父親的熏陶，立志成為一名特警。他的家人怕他受到危險而阻止他，但他卻義無(wú)反顧踏上了他父親的路。
這項工作是危險的，難度也總是高于他人，受傷是在所難免的，張劼卻對這點(diǎn)小磕小碰無(wú)所為，對于他來(lái)說(shuō)，保護人民才是第一位。
這一天，他收到了一項異常危險的任務(wù)，繳獲一個(gè)大型的販毒團伙，他們是一群亡命之徒，流竄在居民區中。張劼帶領(lǐng)一個(gè)小隊在居民樓周?chē)穹�，可無(wú)意間被歹徒發(fā)覺(jué)，于是沖進(jìn)樓房與歹徒進(jìn)行殊死搏斗，正在生死一線(xiàn)時(shí)，有一名歹徒用打火機點(diǎn)燃了汽油桶，大火的黑煙穿過(guò)窗戶(hù)，染黑了半邊天。正當大家束手無(wú)策，以為歹徒要逃走時(shí)，張劼沖進(jìn)了火場(chǎng)，從身后對歹徒進(jìn)行攻擊。他與歹徒雙雙倒地，雖然制服了互，但張劼卻全身嚴重性燒燒傷。
他雖然受傷，但躺在病床上的張劼依舊是樂(lè )觀(guān)的。當他的家人為他傷心落淚時(shí)，張劼甚至還會(huì )微笑著(zhù)去安慰他們。他的一言一行都是積極向上的，期待自己全愈的一天，每天的健復訓練習即使疼痛也會(huì )咬牙堅持。
他終于活成了他上父親的模樣，從前他以父親為榮，如今，父親永遠為他驕傲。
最后，警官通過(guò)被捕的罪犯，追蹤到了整個(gè)犯罪團伙。張劼拿著(zhù)鮮紅的錦旗，嘴角上揚，像道耀眼的光，
張劼，他的靈魂已不用皮囊去武裝，他這樣的人，值得讓人敬佩。
我敬佩這樣的人作文 篇14
暑假期間，我讀了《假如給我三天光明》，思緒萬(wàn)千，內心久久不能平靜，一股對命運不公的唏噓，一股對海倫堅強生活的敬意，在我的心里油然而生。
1880年，海倫出生在美國，不幸的她在19個(gè)月大的時(shí)候，生了一場(chǎng)重病，后來(lái)，她雙目失明，雙耳失聰，她與有聲有色的世界隔絕了，變得暴躁起來(lái)，直到安妮莎莉文老師來(lái)到她的身邊，她才慢慢變得安靜下來(lái)。一天安妮莎莉文老師把她帶到水井邊，把她的手放在水流下再，在她的另一只手上拼寫(xiě)出“water”這個(gè)單詞。海倫才恍然大悟，原來(lái)這世界上的每一個(gè)事物都有名稱(chēng)。這激發(fā)了她的求知欲，所以她每天都在如饑似渴的讀書(shū)，像一塊干燥的海綿……
讀到這里，我低下頭�？纯春�，再想想自己，可以看，可以聽(tīng)，可以說(shuō)，而海倫從小就看不到多姿多彩的世界，聽(tīng)不到悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音，無(wú)論白天與黑夜，在她的世界里只有黑的世界，正是這樣的成就了正常人都不能獲得的榮譽(yù)，在這些的背后更多的是汗水和辛勞，因為看不到東西，對于讀書(shū)她只能用手來(lái)讀，每只手都浸透出血來(lái)，與海倫相比我是幸福，而我卻沒(méi)有海倫，刻苦，感到無(wú)地自容。
從海倫的故事中，我體會(huì )到了，做事要專(zhuān)業(yè)要付出努力，不努力就想收獲什么，那只是空想，只會(huì )一事無(wú)成。
海倫的樂(lè )觀(guān)向上，以積極的心態(tài)面對生活中的困難，不向命運屈服的精神，值得學(xué)習，這樣的人讓我敬佩。
我敬佩這樣的人作文 篇15
“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！边@便是對他一生最好的詮釋?zhuān)@樣的人讓我敬佩。
他，就是蘇軾。
他是卓越的學(xué)著(zhù)，是忠君愛(ài)國的生，更是一名滿(mǎn)腹文豪的詩(shī)人，可他的一生卻不盡人意。他一生坎坷，多次被貶，顛沛流離，一句“間汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州”，受盡命運揶揄，是他一生真實(shí)的寫(xiě)照。蘇軾的大半生可以說(shuō)是潦倒與遭遇不公的，但他卻仍積極創(chuàng )作，寫(xiě)下“一蓑煙雨任平生�！钡那Ч琶�，字里行間都流露出他的樂(lè )觀(guān)豁達，淡泊自得。正如他寫(xiě)柔奴所言“此心安處是吾鄉”。寥寥一句，卻抒盡了他隨遇而安，心胸曠達的品格。
他如波濤洶涌后的云卷云舒，如狂風(fēng)暴雨中巋然不動(dòng)的擎天柱，如破繭成蝶的蛹，他面對風(fēng)雨的怡然豁達，讓我為之敬佩�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華�！笔翘K軾于亂世之中亙古不變的追求，他挾盡苦難，卻留了一世流芳千古的詩(shī)書(shū)�！安蛔R廬山真面目，只緣身在此山中�！蹦Y他豁達的人生真理�！笆晟纼擅Ｃ�，不思量，自難忘�！笔霰M了天下有情人的難舍難分，內心的柔情也跌然紙上�！盎厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！笔撬谀婢抽g沖破桎梏，積極曠達的人生態(tài)度，是他不屈于命運的不公，坦然面對風(fēng)雨。
他如一池纖塵不染的池水，一幕高邈澄靜極高的的天空，以滿(mǎn)腹文豪，在漫漫的歷史長(cháng)河中流芳百世，讓我為之敬佩。這樣的人讓我敬佩，他，就是蘇軾。
我敬佩這樣的人作文 篇16
生性好強的她，也有被難倒的那一刻。然而正是那一刻，讓我真正地看到了她的可敬之處。
那是小學(xué)六年級下學(xué)期的一天中午，下課鈴一響，早已饑腸轆轆的她，不亞于男生的速度，第一個(gè)向樓下跑去，只差三個(gè)臺階了，她像往常一樣來(lái)了個(gè)三級跳，不巧，這次她沒(méi)發(fā)揮好，不慎跌倒在那里。緊隨其后的同學(xué)見(jiàn)勢不妙，趕快前來(lái)扶她。她的左腳使勁地蹬，也未能站起來(lái)，豆大的汗珠兒，從她額頭上躺了下來(lái)。平時(shí)愛(ài)逗的阿軍也被嚇的沒(méi)了笑容，趕快吩咐大塊頭阿勝說(shuō)：“還遲疑什么？趕快背她去醫務(wù)室！”大塊頭阿勝毫不遲疑地將她送往醫務(wù)室。醫務(wù)人員見(jiàn)狀說(shuō)：“不妙！”趕快給我們班主任老師打電話(huà)說(shuō)；“通知學(xué)生家長(cháng)趕快來(lái)，怕是骨折�！彼宦�(tīng)，頓時(shí)，差點(diǎn)癱在哪里，天呀！不久就要期末考試了，這可怎么辦？
沒(méi)多會(huì )兒，她的爸媽趕來(lái)，把她送往醫院，拍片結果，左腳一處骨折。堅強的她難以控制住自己，竟然痛哭起來(lái)，傷筋動(dòng)骨一百天，還怎么參加考試呀。她媽媽安慰她說(shuō)：“安心養傷，先別想考試的事了�！薄安恍�！”倔強的她對她媽媽說(shuō)。打好石膏，她爸媽為她取完藥回到家里，她卻說(shuō)：“明天去上課”“傻孩子，你已這樣，怎能做得到呢？”她媽媽說(shuō)著(zhù)眼淚都掉了下來(lái)�！澳判闹灰鷤兡芙铀臀�，其它的您們就不用管了�！彼龍猿旨阂�(jiàn)地說(shuō)。
轉天，她媽媽拗不過(guò)，只好把她送到學(xué)校，背進(jìn)教室。這一幕，同學(xué)們都看呆了。她的堅強感動(dòng)了同分學(xué)們，大家紛紛地說(shuō)：“阿姨，有我們了，您放心地去上班吧！就這樣二十幾天如一日，同學(xué)們有為她打飯的，有為她打水的，還有替她收作業(yè)的。終于熬到了期末考試那一天，功夫不負有心人，這次考試的成績(jì)出來(lái)了。她仍然考了全年級第一。這怎能不令人敬佩呢？
我敬佩這樣的人作文 篇17
世界上有許多人每一個(gè)人都是不同的，他們有的讓人尊重，有的讓人敬佩，有的讓人恨有的讓人愛(ài)……
清潔工這個(gè)詞聽(tīng)了也許你會(huì )感覺(jué)很平凡，這個(gè)人不過(guò)是一些上了年紀的婦女，又沒(méi)有什么偉大的成就，但是這樣的一個(gè)人卻讓我敬佩。
清潔工這樣的人功勞雖然不大，但是也是有功勞的，這樣的人無(wú)私奉獻，不求回報，這樣的人世界上能有幾個(gè)呢?在我住的小區里就有一個(gè)這樣的人。他很老實(shí)，所以導致了其他清潔工都用不好的眼光來(lái)看她。
在一個(gè)炎熱的夏天，我看見(jiàn)只有他自己在陽(yáng)光下打掃衛生。其他清潔工都在屋里呆著(zhù)呢。還有一件事記得有一個(gè)星期天，我早上剛5點(diǎn)就起床了，我想我應該是小區里面起的最早的了，我剛到樓下就聽(tīng)見(jiàn)有人在打掃衛生，地上的掃地聲沙沙沙的響著(zhù)我知道這么早就有人打掃衛生的人，也只有他了，果然不出我所料，我遠遠地看見(jiàn)他得了下去，我以為他她是太累了蹲下去休息休息。不，是我猜錯了，因為地上有一塊糖果，粘在地上，非常臟，上面你來(lái)的許許多多大大小小的“顧客”朋友，他一點(diǎn)也不怕臟，她先把“顧客”朋友們趕走，自己又開(kāi)始慢慢地打掃。大約過(guò)了十幾分鐘我我準備回家的時(shí)候發(fā)現它已經(jīng)弄好了，在地面上沒(méi)有了臟臟的糖果，只有干凈的地面，現在他正在吃飯，我走近一看，他也沒(méi)吃什么好東西吃的只是一個(gè)饅頭和一些咸菜而已。
以后的日子里，他每天都早早的起床打掃衛生，我看見(jiàn)它適應我看他是用一種敬佩的目光，因為它是我最敬佩的人，從這件事中我明白了，我就明白了自己做自己的事情，不要管別人怎樣說(shuō)，只要把自己的事情做好，就一定有回報。
我敬佩這樣的人作文 篇18
我的鄰居石大爺今年66歲，他的兒子在外打工，妻子已經(jīng)離開(kāi)他了，石大爺的身體不是很好，打他讓我敬佩。
石大爺與兒子一年見(jiàn)不到兩次，石大爺人特別好他對鄰居也特別好石大爺特別照顧我。
一次，我要出遠門(mén)自己提著(zhù)兩個(gè)大箱子，出門(mén)看見(jiàn)石大爺石大爺問(wèn)我重不重我說(shuō)還行，不怎么重石大爺說(shuō)我幫你吧！我說(shuō)不用了，但是大爺堅持幫我我沒(méi)辦法讓石大爺幫我把箱子搬到出租車(chē)旁我坐上出租車(chē)轉眼間看見(jiàn)是大爺正扶著(zhù)自己的腰往回走，眼淚瞬間在眼眶打轉。
我從哪里回來(lái)時(shí)給石大爺帶回來(lái)了一盒對腰很好的藥，我給石大爺送過(guò)去，石大爺不要我說(shuō)這是上次你幫我抬箱子，我特地給您的藥，石大爺聽(tīng)了，很開(kāi)心準備收下，但非要給我錢(qián)，我說(shuō)不用，是大爺說(shuō)你不拿我的錢(qián)我就不要這盒藥了我無(wú)奈只好拿著(zhù)錢(qián)，石大爺開(kāi)心的笑了。
記得一次我正出門(mén)剛好看見(jiàn)石大爺拿著(zhù)垃圾袋準備去扔，正好看見(jiàn)小敏阿姨門(mén)口也有垃圾，正準備拿起來(lái)扔了，小敏阿姨出來(lái)了看見(jiàn)石大爺拿著(zhù)自家的垃圾袋，問(wèn)石大爺我家以前的垃圾也是你幫我們扔的嗎？嗯怎么了沒(méi)事我說(shuō)我們家的垃圾總是消失，原來(lái)是你幫我們扔掉的，謝謝你啊石大爺！不用客氣我們都是鄰居互相幫助嘛！
石大爺生病了，我拿著(zhù)雞蛋去看他，一進(jìn)門(mén)便看見(jiàn)石大爺家里好多人，我把雞蛋放下，問(wèn)石大爺怎么樣了，石大爺說(shuō)好多了過(guò)了幾天石大爺拿著(zhù)雞蛋上我家去了。把雞蛋還給我了，我堅持不要石大爺只好又拿回去了！
石大爺這樣不圖回報，樂(lè )于助人的人讓我敬佩！
我敬佩這樣的人作文 篇19
在漫長(cháng)的人生歷程中，我們總會(huì )遇到許許多多的人。也會(huì )經(jīng)歷許許多多的事情。爸爸正如夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，怎么數也數不清。但是在這途中或許只有一個(gè)種人讓我們印象深刻還受益非淺。他們就像浩瀚星空中最閃亮的那一朵繁星——幫助艾滋病患者的志愿者們。
在我們的日常生活中，有一群特殊的群體，他們受到我們的疏遠甚至是嫌棄。你們知道他們是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯！他們就是艾滋病患者�；蛟S他們會(huì )因為我們的白眼與疏遠而受到傷害，有的甚至患上了自閉癥。對于他們的不僅僅是傷害，還有的就是受艾滋病病痛的折磨，以及我們對于他們的漠視。
艾滋病六患者其實(shí)分為兩種:一種是感染了艾滋病患者，另外一種是艾滋病患者。然而感染艾滋病患者其實(shí)并沒(méi)有患上艾滋病，只是其中藥經(jīng)過(guò)三到五年的時(shí)間。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的治療，還是會(huì )有一定的幾率痊愈的。但因為我們的唾棄而放棄了生的希望選擇了輕生。在這種情況下，出現了他們的天使——艾滋病志愿者們。
如果在我們的身邊出現這樣特殊的人群了話(huà)，估計我也會(huì )不情不自禁地疏遠和遠離，然而，艾滋病志愿者們卻不會(huì )，他們試用真心來(lái)照料艾滋病患者、關(guān)懷艾滋病患者。
記得有一次，我在電視上看到這樣的一幕。艾滋病患者每天都生活在黯淡無(wú)光的日子里面，每天飽受人們的冷落，他們總是躲在樓角獨自一人無(wú)聲的哭泣，讓人覺(jué)得十分的無(wú)助。感染艾滋病的患者有的還小。在他們幼小的心靈里面就要承受如此之大的創(chuàng )傷。這是出現了一道曙光——艾滋病志愿者。艾滋病志愿者們擁溫柔的話(huà)來(lái)安撫他們�！捌礈悺逼鹚麄円呀�(jīng)支離破碎的心，給他們治愈般燦爛而暖和的笑容。那個(gè)笑容猶如一縷明媚的陽(yáng)光般的溫暖，是他們重新?lián)斓搅俗孕�。牽起他們的手，在�?xún)爛的驕陽(yáng)下和他們一起了歡快的玩耍，他們的臉上泛起一陣紅暈，嘴角邊勾起了一抹微笑。
當我看到這一幕的時(shí)候，我十分的感動(dòng)。艾滋病志愿者們并沒(méi)有像許多人一樣去遠離甚至去侮辱謾罵他們。我也是真的敬佩他們，因為他們?yōu)樯鐣?huì )貢獻了一份力量，減少了冰冷的人性對他們的傷害，盡自己最大的心力來(lái)幫助他們，卻從來(lái)不奢求任何的回報。我覺(jué)得他們就像城市中心靈的凈化師，他們給予沙漠化的人性抹上了一縷嬌陽(yáng)。
我敬佩這樣的人作文 篇20
“下課了，趕緊回家吃飯�！卑橹�(zhù)補習班雜亂的“下課高峰”我擠出人群。我在明亮街燈的光線(xiàn)下，看見(jiàn)天上下起了鵝毛似的大雪，地上、草叢中，停在路邊的車(chē)頂上，都已經(jīng)被染成了白色。
我坐上了溫暖的小汽車(chē)上，這時(shí)候已經(jīng)八點(diǎn)多了，天色早已經(jīng)漆黑一片。爸爸見(jiàn)我上車(chē)，親切地說(shuō)：“下課了，走，趕緊買(mǎi)點(diǎn)吃的去！”
我們來(lái)到了街邊的一個(gè)小吃攤邊。我拿著(zhù)這些零錢(qián)，向大爺說(shuō)：“大爺，來(lái)兩個(gè)雞蛋灌餅，謝謝！”大爺熱情地說(shuō)：“好嘞，馬上就好�！彼男〕詳偸且惠v三輪車(chē)改造的，他在車(chē)頂上固定了幾根木條，并在上面放了一塊木板，鋪上了一個(gè)厚棉被，多出來(lái)的一截垂了下來(lái)，形成了兩面用棉被制成的墻壁，就像一頂帳篷，車(chē)頂上掛著(zhù)白熾燈，將“雞蛋灌餅”、“手抓餅”和他們的價(jià)格顯示的一清二楚。
我在等待時(shí)，冷的直跺腳，頭頂上已經(jīng)蓋上了一層薄雪了。老大爺見(jiàn)我很冷，又十分熱情的說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)等，別凍著(zhù)，里面暖和�！蔽覜](méi)有推脫，當我進(jìn)去后，才看清楚他的樣子。黝黑的臉頰上掛著(zhù)蒼白的眉毛和雪白的胡子，眼睛有被歲月摧殘的痕跡，但又炯炯有神。一看就已經(jīng)知道，這位老大爺的歲數已經(jīng)不小了，但卻顯得很有精神。
不一會(huì )兒，餅的油香飄了出來(lái)，老大爺熟練地把打好的雞蛋從剛在餅上開(kāi)的小洞給灌進(jìn)去，頓時(shí)，香味圍繞在這里，我將一張２０元錢(qián)交給他，他將兩個(gè)熱騰騰的雞蛋灌餅遞給了我，笑著(zhù)說(shuō)“拿好了，小心燙！”，接著(zhù)他又找給了五元錢(qián)�！皯撜医o我四元錢(qián)，大爺這一元還給您！”“這一元，我不要了，如果覺(jué)得好吃，歡迎下次再過(guò)來(lái)！”聽(tīng)完大爺的話(huà)，我心里暖呼呼的，心想“大爺真是個(gè)好人！”
后來(lái)，我們經(jīng)常光顧老人的生意，每一次他都是樂(lè )呵呵的，他的善良與樂(lè )觀(guān)也感染了我。
我敬佩這樣的人作文 篇21
人的一生，會(huì )遇到形形色色的人。無(wú)一例外，他們都是我們生命中的過(guò)客，能陪伴我們終身的，唯有自己。但他們中的有些人，會(huì )成為我們成長(cháng)道路上的重要他人。
我的班主任劉老師，正是引領(lǐng)我成長(cháng)的重要他人。
每天清晨，朗朗讀書(shū)聲中，總能看到劉老師準時(shí)到達教室的靚麗的身影。無(wú)需多言，從她每日精心的裝扮里就能看出她是一個(gè)愛(ài)生活、愛(ài)自己的女子。處理班級瑣事，有條不紊；與同學(xué)們輪流談話(huà)，溫聲細語(yǔ)；調解矛盾沖突，干脆利落。她的敬業(yè)樂(lè )業(yè)精神讓我無(wú)比敬佩，也讓我明白了要干一行、愛(ài)一行。
網(wǎng)課期間，劉老師每天堅持在自己的公眾號里發(fā)表原創(chuàng )文章，從未間斷。從她的文字里，可以讀出一個(gè)老師媽媽對教育的熱愛(ài)，對孩子的深情，對生活的感恩。很難想象，劉老師是如何在完成網(wǎng)課教學(xué)任務(wù)與照顧孩子的夾縫中堅持閱讀與寫(xiě)作，她的堅守讓我無(wú)比敬佩，也讓我感受到了熱愛(ài)帶來(lái)的內驅力。
這樣的劉老師，怎能讓人不敬佩？尤其是她還有一顆細膩而柔軟的心。
記得那是上學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周的周一上午，升旗集會(huì )時(shí)，還沒(méi)來(lái)得及我沒(méi)有吃早餐的我感覺(jué)到一陣天旋地轉，眼前一片漆黑，搖搖欲墜。我鼓起勇氣，向劉老師報告并詢(xún)問(wèn)校醫室在哪，原本以為老師頂多告訴我具體位置及行進(jìn)路線(xiàn)，沒(méi)想到她趕緊攙扶著(zhù)我陪我一起去校醫室。當她知道我是因為沒(méi)有吃早餐而犯了低血糖后，再三叮囑我以后好好吃早餐。到了校醫室，確定我沒(méi)什么大礙后，劉老師才放心離開(kāi)，繼續回到升旗儀式的隊伍里�？吹剿凉u漸縮小的背影，眼淚不由自主地漫上我的眼眶。這份關(guān)愛(ài)，我一直銘記在心。
劉老師對班上每一個(gè)同學(xué)，都是如此。這種發(fā)自?xún)刃牡膶翢o(wú)血緣關(guān)系的學(xué)生的愛(ài)，讓我由衷地感到敬佩。
很幸運，在我踏入初中的初始期就遇到了如太陽(yáng)般溫暖的劉老師，盡管與她的緣分終究只有一年，但這短短的一年時(shí)光里，她教會(huì )了我太多太多。
我敬佩這樣的人作文 篇22
“世界上除了火車(chē)，什么車(chē)最長(cháng)？”，電話(huà)中，姨姥姥又開(kāi)始給我出謎題了�！啊蔽业哪X子在以閃電的速度轉著(zhù)，但是謎底仍然是未知數…
“怎么樣，這次猜不出了吧，那就揭曉答案嘍�！币汤牙褬�(lè )呵呵地說(shuō)著(zhù)，“是堵車(chē)!”哈哈哈，電話(huà)兩端，我和姨姥姥不約而同地笑了起來(lái)。
未見(jiàn)其人先聞其聲，聽(tīng)，這就是我那已過(guò)80高齡的姨姥姥。雖然已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，但聲音依然爽朗，聽(tīng)著(zhù)姨姥姥的笑聲，很難想象出她是位癌癥患者吧，每次見(jiàn)面或通話(huà)，姨姥姥都是樂(lè )呵呵的，從來(lái)不跟我們說(shuō)起她的病痛，反而是經(jīng)常跟我猜謎語(yǔ)，講笑話(huà)。五年來(lái)，她在堅持不懈地與病痛抗爭的同時(shí)，亦始終積極開(kāi)朗的生活，寫(xiě)書(shū)法、學(xué)唱歌，打太極，上老年大學(xué)……這些都是姨姥姥的愛(ài)好，疾病并未使她消沉，她依然堅強樂(lè )觀(guān)地生活，而那些許多年輕人都不一定能夠堅持做到的事情，姨姥姥卻風(fēng)雨無(wú)阻，持之以恒。
不僅如此，即使面對更大的困難，姨姥姥依舊只笑不語(yǔ)，堅強承擔。
有一次，姨姥姥去參加老年合唱團的比賽，她很早地到達了比賽現場(chǎng)，就在他們即將登場(chǎng)的時(shí)候，姨姥姥突然感到頭暈眼花，身體不適，但為了比賽的順利進(jìn)行，她忍著(zhù)病痛，仍然堅持面帶微笑地完成了比賽。賽后，姨姥姥實(shí)在支撐不住了，才讓大家把她送回了家。第二天，合唱團團長(cháng)去看望她，得知大家比賽獲得第一名的好消息時(shí)，姨姥姥欣慰地笑了。
熱愛(ài)生活，堅強樂(lè )觀(guān)，姨姥姥盡管身患重病，但她仍以積極的心態(tài)生活著(zhù)，即使遇到這樣或那樣的困難，她也沒(méi)有退縮，沒(méi)有放棄，并在生活中盡自己的能力發(fā)揮著(zhù)光熱，在令周?chē)司磁宀灰训耐瑫r(shí)，亦時(shí)刻影響著(zhù)我，是我學(xué)習的楷模。這，就是姨姥姥身上的一股勁兒；這，就是姨姥姥面對生活的態(tài)度和能量；這，就是我敬佩并喜愛(ài)的姨姥姥!
我敬佩這樣的人作文 篇23
讓我敬佩的人有許多，但是最讓我敬佩的還是那位頂著(zhù)草帽，戴著(zhù)口罩的清潔工。
記得那是一個(gè)星期三的晚上，我吃過(guò)晚飯，便跑到馬路旁焦急地等待著(zhù)從縣城趕回家的媽媽。這時(shí)，一陣滾滾的灰塵向我撲來(lái)，我趕緊用手捂住鼻子。我知道是清潔工人在打掃衛生，于是我故意大聲喊道：“哎呀，打掃衛生也不必掃得那么賣(mài)力吧!看，灰塵滿(mǎn)天飛的，也不知道灑點(diǎn)水!”我趕緊從骯臟的馬路旁跑到了一家商店門(mén)口。
我知道我說(shuō)的話(huà)有點(diǎn)過(guò)分，可話(huà)已經(jīng)說(shuō)出去了，我真有點(diǎn)后悔。只見(jiàn)那漫天的灰塵中有一個(gè)模糊的影子在移動(dòng)著(zhù)，隱隱約約可以看到她低著(zhù)頭，蓬亂的頭發(fā)上頂著(zhù)一個(gè)草帽，戴著(zhù)潔白的口罩，一雙枯瘦的手緊握著(zhù)掃把，默默地掃著(zhù)。還不時(shí)傳來(lái)一陣陣咳嗽聲。她聽(tīng)了我的話(huà)之后，突然停住不掃了，那張沾滿(mǎn)灰塵的臉朝著(zhù)我這邊望，她那雙布滿(mǎn)血絲的眼睛緊緊地盯著(zhù)我。我卻不敢對著(zhù)她的眼睛看，因為我知道，剛才我說(shuō)的話(huà)她都聽(tīng)見(jiàn)了。她沒(méi)有埋怨我，只是埋頭輕輕地掃，最后深深地嘆了一口氣。
我慚愧地低下了頭，那雙捂著(zhù)嘴巴的手也不知不覺(jué)地放了下來(lái)。盡管她沒(méi)有責罵我，盡管她沒(méi)有怨恨我，可我還是覺(jué)得臉上火辣辣的。滿(mǎn)天彌漫的灰塵漸漸散開(kāi)了，我偷偷地看了那位女清潔工那即將消失在夜色中的高大的身影，細細地體會(huì )著(zhù)她那至高無(wú)上的品格。是呀，她整天就是在馬路上這樣默默地工作著(zhù)。
她從早掃到晚，從街頭掃到街尾。馬路上灑落了她多少汗水。卻從不叫苦叫累，而是不知疲倦地默默地工作著(zhù)。為的就是讓行人能夠呼吸到新鮮的空氣，讓人們懷著(zhù)愉快的心情走在這干凈的馬路上。自己卻得不到人們的贊揚，受不到人們的尊敬。想到這里，我真想向那位女清潔工說(shuō)聲對不起，可我卻沒(méi)有。我想：何不把她那種高尚的精神移植到自己的身上來(lái)呢?園丁、老師、父母固然值得敬佩，但是那位默默奉獻、心胸寬廣的清潔工不是更值得我們敬佩嗎?讓我們敬佩的人不一定是一個(gè)為國忠誠的戰士，也更不一定是一個(gè)道德敗壞的小人，他可以是個(gè)非常普通的人物，也可以是一個(gè)全身發(fā)光的明星我佩服的人是社會(huì )中最不起眼，還為人們默默工作的---環(huán)衛工人。
他們的工作環(huán)境很差，收入也僅僅在三十塊錢(qián)左右，或許我們是控制他們的工作大學(xué)的人也有機會(huì )去諷刺他們，小看他們，而你們想過(guò)嗎？現在這個(gè)干凈的環(huán)境是怎樣而來(lái)的？難道不是她們用自己辛勞的雙手去創(chuàng )造的嗎？ 環(huán)衛工人每天在三四點(diǎn)便出現在了大街上。即使是下雨天，他們也未曾停下過(guò)腳步，仍是默默的為我們創(chuàng )造更好的生活環(huán)境而我們又有什么資格去諷刺他們，小看他們？ 確實(shí)，自己曾經(jīng)有小看過(guò)他們�？倳�(huì )認為：“撿垃圾和掃垃圾是他們的本分，我們?yōu)槭裁匆o他們放松呢，既然別人不找事，讓我找事兒，收錢(qián)也不是白收的�！钡S著(zhù)年華的時(shí)光知識的增長(cháng)，我發(fā)現我錯了，不應該這樣去做，他們已經(jīng)夠累了，不需要增加別的工作了。
后悔過(guò)，但時(shí)間過(guò)去了，畢竟母語(yǔ)回來(lái)，世界上也沒(méi)有后悔藥，唯一的方法也就是不亂扔垃圾，看見(jiàn)塑料瓶隨手扔進(jìn)垃圾箱罷了。 記得在那天下雨天的時(shí)候，我坐在車(chē)里看外面的風(fēng)景，忽然也就看見(jiàn)了那，反光的一片東西我嚇得扭過(guò)頭一看，喜一個(gè)人穿著(zhù)反光的衣服，手里拿著(zhù)東西一晃一晃的，我腦子里迅速的轉著(zhù)，最后目標仍鎖定在環(huán)衛工人身上“是他沒(méi)錯，就是他是那個(gè)不起眼的環(huán)衛工人�！蔽倚睦锵�。車(chē)子開(kāi)遠了，孔融發(fā)呆的看著(zhù)那一個(gè)方面，等到窗外的雨小了到家門(mén)口了，而我才反應過(guò)來(lái)：到家了。 是的呀，他們是我們眼中最低級的人啦！最不起眼的人啦！而他們也是對社會(huì )環(huán)境最有幫助的人，所以我們的社會(huì )離不開(kāi)那些人---環(huán)衛工人。
我敬佩這樣的人作文 篇24
我的老爸是一位“裁縫”，但不要誤會(huì )哦，他可不是什么裁剪衣服的裁縫，而是美化聲音的裁縫。
學(xué)校毎年藝術(shù)節都會(huì )有一個(gè)請朗通表演。全班同學(xué)都參與，除了主題好子動(dòng)作統一新預外，還要保證舞臺上的聲音效果。就這樣，我老爸理所當然地接受了編輯聲音的任務(wù)。時(shí)朗通中有單人聲音，也有群體聲音。都錄完后，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳給了爸爸。我很好奇地坐在他身邊看怎么制作。
爸爸將這些視頻下載后，拖到一個(gè)轉換軟件中，提取出了聲音文件。然后，又將這些文件寶寶們“集合”起來(lái)，到了一個(gè)深藍色圖標的軟件中，只見(jiàn)屏幕上出現了一個(gè)個(gè)綠色的、不同高度的“小山坡”，還是有倒影的，山城之間不平、像是有點(diǎn)小波浪的湖面。
“還挺好看的，這是什么？”我疑惑地間。
“這個(gè)就是聲波圖像，可以直觀(guān)的觀(guān)察到整段聲音的高低起伏�！卑职忠贿叢シ�，一邊說(shuō)道，“聲音高了，這個(gè)小山坡就高點(diǎn)，反之，就低些�！�
“那這些很小的波浪是什么？”我點(diǎn)了點(diǎn)屏幕。
“哦，這個(gè)是雜音信號，錄音的時(shí)侯總會(huì )錄制進(jìn)一些環(huán)境噪音，看我把它怎么去掉�！鞍挚焖俚攸c(diǎn)著(zhù)鼠標，一會(huì )兒，這些小波浪不見(jiàn)了，就好像是把一件衣服“熨”平了。
這段朗該得快了點(diǎn)，和舞蹈有點(diǎn)配不上，我要把這段加長(cháng)這個(gè)聲音太突兀，縮短些尺寸。這個(gè)聲音搶談了，剪掉！”爸爸似平乎在自言自語(yǔ)。感覺(jué)鼠標在他手里就是裁錐的剪刀，上下翻飛。過(guò)了好一會(huì )兒，爸爸推了推眼鏡，撓了提像聲波一樣的卷發(fā)，得意地說(shuō)：“最后再加上些裝飾，就完工了�！�
再播放起這段語(yǔ)音時(shí)候，我驚呆了，這仿佛是音樂(lè )廠(chǎng)里的聲音一樣，干凈而震撼，為我們這個(gè)朗涌作品増添了一件漂亮的“外衣”。
爸爸半開(kāi)玩笑地說(shuō)�！澳銖男W(xué)習過(guò)樂(lè )器，過(guò)耳朵，如果以后熟練掌握這些編輯聲音的技巧，說(shuō)不定還可以去電視臺當編輯�！�
如果現在有人回我�！澳阕钆宸娜耸钦l(shuí)？”，我當然會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“我的裁縫老爸�！�
我敬佩這樣的人作文 篇25
生活中讓我敬佩的人很多，有老師，警察，消防員……但令我最敬佩的就要數路邊不起眼的清潔工了。
在寒冷的冬天，誰(shuí)不想著(zhù)早早回家烤烤爐子？再比如：在炎熱的夏天，誰(shuí)不是想著(zhù)早點(diǎn)回家吹空調，或者吃一根雪糕。行人們都匆匆走在回家的路上，誰(shuí)能注意到正在路旁辛勤工作的清潔工。在冬季，清潔工仍堅守著(zhù)自己的崗位。大家都知道：冬季地面上的積雪，滑的令人害怕，但清潔工拿起掃帚，努力的將地上的積雪掃走！因為他們害怕出現故障！多么勤勞的清潔工��！
在雨后，本來(lái)就難清理垃圾！地上的口香糖黏黏糊糊的，不管怎樣，就是死死黏在地上不走，好像跟清潔工較上了勁。離開(kāi)了地面，黏上了掃把，離開(kāi)了掃把，又黏上了垃圾車(chē)，可夠費心的。想想我們真不應該亂丟垃圾，亂吐口香糖。多么負責任的清潔工��！
在夏日，清潔工依然堅守自己的崗位。大家知道，夏日的垃圾最臭，垃圾經(jīng)過(guò)太陽(yáng)暴曬，臭氣熏天。誰(shuí)都不愿意去倒這些臭熏熏的垃圾，可清潔工強捂著(zhù)鼻子把垃圾倒掉，他們是為了我們的家園，更美��！多么忠于職責的清潔工��！
有一種人、他們毫不起眼，在豪華的.城市總是看起來(lái)格格不入，但他們就像身邊的空氣，沒(méi)有他們城市將黯然失色，他們就是讓我敬佩的清潔工。
我敬佩這樣的人作文 篇26
如果每個(gè)人都是一顆星星，那么社會(huì )就是一片星空，而總有那么一些星星，即使在偏僻的角落依然散發(fā)出耀眼的光芒。
深夜萬(wàn)籟俱靜，人人都進(jìn)入了酣甜的夢(mèng)鄉，伴隨著(zhù)瑟瑟寒風(fēng)，大街上傳來(lái)一陣陣掃帚掃動(dòng)的聲音；清晨人們還不舍得從夢(mèng)中醒來(lái)，到已經(jīng)有沙沙聲伴著(zhù)冬陽(yáng)從黑暗向光明中蔓延開(kāi)來(lái)。
最令我敬佩的，便是小區的清潔員。
清潔員是一個(gè)年過(guò)花甲的老奶奶，無(wú)兒無(wú)女，頭上時(shí)常戴一頂橘黃色鴨舌帽，身穿一件桔黃色的大棉衣，爬滿(mǎn)皺紋的臉上時(shí)常洋溢著(zhù)微笑。
早上上學(xué)的孩子們時(shí)常把喝完的牛奶盒什么的隨手扔在垃圾桶附近，她便急急走過(guò)去，撿起垃圾，還細心的把綠化帶旁邊的灰塵也打掃干凈，孩子們的父母看見(jiàn)她低頭掃地的模樣，撇撇嘴，對自己的孩子說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)？你現在要是不好好學(xué)習，將來(lái)只能當個(gè)掃地的�！崩夏棠虥](méi)有在意，繼續打掃灰塵，她望著(zhù)孩子的背影，眼里沒(méi)有一絲責怪，反而是和藹的，慈祥的。我心里很為這位老奶奶打抱不平，就跑過(guò)去問(wèn)她：“奶奶，他們這樣能不生氣嗎？”我這才知道，她一生無(wú)兒無(wú)女，老伴兒也不在了，能有一個(gè)孩子陪著(zhù)她，是她一生的愿望，為了孩子們純真，幼小的心靈，自己多干點(diǎn)又何妨？
一年初秋，銀杏葉正值繁盛，簇擁成一個(gè)個(gè)金黃的小球，好看極了，讓人忍不住想要搖下來(lái)看看。我去搖晃銀杏樹(shù)纖細的樹(shù)干，樹(shù)葉如同小蝴蝶般，紛紛揚揚飄落下來(lái)，落在草坪上，落在她剛打掃完的綠化帶旁�？伤龥](méi)有一點(diǎn)不高興，依舊是微微笑著(zhù)，聚精會(huì )神地看著(zhù)銀杏樹(shù)，看著(zhù)正在搖樹(shù)干的我。迎著(zhù)陽(yáng)光，我忽然發(fā)現她的眼中閃爍著(zhù)光輝，笑容中回蕩著(zhù)甜蜜，似乎在回憶著(zhù)往事，又好像在憧憬著(zhù)未來(lái)。像一個(gè)年輕的姑娘似的，陶醉其中。
“真對不起�！蔽易邥r(shí)趕緊為自己制造的麻煩而道歉，她朝我笑笑，微微搖搖頭，又低頭掃樹(shù)葉，笑容還是那么幸福而滿(mǎn)足
人們都說(shuō)，清潔工是一份很卑微的工作，而我卻覺(jué)得，清潔工是那么偉大，他們默默奉獻，不在意流言蜚語(yǔ)，一顆熱忱的心去為人民服務(wù)，這不正是那些藏在偏僻角落，卻仍散發(fā)著(zhù)耀眼光芒的星星嗎？
我敬佩這樣的人作文 篇27
生活中，有許許多多令我敬佩的人，有的是身邊熟悉的人，有的是陌生人。叔公是其中最令我敬佩的人。
叔公年輕時(shí)，是一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的青年，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，十里八村都傳遍他的名聲�？墒�，高考他落榜了。對于一個(gè)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的人，這是絕大的打擊。叔公振作起來(lái)，再考了第二次，第三次，第四次，還是沒(méi)有上榜。他崩潰了，徹徹底底地感覺(jué)世界拋棄了他。村里的人路過(guò)叔公家門(mén)口都不忘取笑他幾句；家里的人都苦口婆心地勸他：“都四十歲的人了，不好好安心在田里干活，搞什么高考呀！”家里也沒(méi)費用供他補習了。叔公不甘愿被這大山困著(zhù)，他邊干農活邊學(xué)習，終于，第五次他考上了全縣唯一的一所大學(xué)。
叔公今年90高齡了，仍在背誦唐詩(shī)，仍在臨摹書(shū)法，仍在閱讀國內外名著(zhù)。一進(jìn)叔公家的門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)他的聲音：“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年�！�。一進(jìn)書(shū)房，就看見(jiàn)叔公邊背書(shū)邊寫(xiě)毛筆字，每一個(gè)字都那么蒼勁有力，每一個(gè)動(dòng)作都那么專(zhuān)心致志。每次吃團圓飯，叔公都問(wèn)我們：“最近有什么新知呀？”我們把最近新出的書(shū)、新學(xué)的知識告訴叔公，他每次都跟我們聊得歡，幾乎我們說(shuō)的他都讀過(guò)，他都學(xué)過(guò)。這么一位高齡老人，仿佛一名現代青年博士。
叔公信奉自力更生，靠著(zhù)自己的退休金和賣(mài)對聯(lián)的收入生活。每年春節，他都會(huì )在門(mén)前搭個(gè)桌子寫(xiě)對聯(lián)。叔公的對聯(lián)總是對答如流，宛如春花，給人一種春天來(lái)了的韻味。
我最敬佩的人就是叔公：他讓我明白無(wú)論做什么事都要堅持到底，不能輕言放棄；他讓我懂得人要活到老學(xué)到老；他讓我領(lǐng)會(huì )什么叫自力更生；他讓我學(xué)會(huì )寫(xiě)文章不要死板。這些道理讓我受益終身。
我敬佩這樣的人作文 篇28
每當星星和月亮都升上來(lái)時(shí)，整個(gè)夜晚是那么的靜謐。只有筆尖在紙舞動(dòng)發(fā)出沙沙的聲音，我在書(shū)寫(xiě)著(zhù)過(guò)往，回想著(zhù)那些讓我感到敬佩的人。
每個(gè)人都有自己所敬佩的人，他們就如天上的繁星一樣光彩耀人。但我敬佩的不是他們，而是星空中不起眼的那顆一直默默奉獻的“明星”�！八麄兘o人們點(diǎn)明了一道干凈而美麗的道路”。如果沒(méi)有了他們這附上世界將處處充滿(mǎn)了臭氣，讓我敬佩的人就是清潔工。
世界上有許多的職位，他們都值得尊敬、佩服。而清潔工這個(gè)職位總是在無(wú)私奉獻著(zhù)。有一天，天才剛剛亮，我跟爸媽要去姥姥家，我原以為在這路上應該也沒(méi)有什么人。街上房門(mén)店鋪都關(guān)了門(mén)，大家都還在睡夢(mèng)之中�？烧l(shuí)知，在這個(gè)馬路上還有一類(lèi)人，他們就是清潔工，他們手里拿著(zhù)一把掃把，在這寒冷的冬天里掃地天上落下來(lái)的雨露，飄在他們的臉夾上，逐漸地變成了勤勞的汗水。
在炎熱的夏天，太陽(yáng)火辣辣地燃燒著(zhù)地面，我已經(jīng)熱的快不行了，因為溫度過(guò)高，垃圾也開(kāi)始發(fā)臭了，清潔工阿姨居然還會(huì )用手拿著(zhù)垃圾往垃圾桶里扔。令人惡心發(fā)臭的垃圾沒(méi)有人會(huì )理它們。甚至，還會(huì )往地上亂扔�？汕鍧嵐げ坏珪�(huì )撿起來(lái)，還從來(lái)不會(huì )抱怨。他們只為了人們能在好的環(huán)境中生活。如此任勞任怨，無(wú)私奉獻地精神，怎能不讓人感到敬佩？他們臉上的顆顆汗水就是他們工作的結晶。每天跟著(zhù)太陽(yáng)一起出來(lái)，又跟著(zhù)星星和月亮一起回家，這樣的人真讓我感到敬佩。
天空的星星，閃耀著(zhù)它們的光芒，為人們照亮回家的方向。在那未知的星海中，還有一種無(wú)私奉獻的星星，它們的光芒也許不那么迷人。但也值得人們的贊賞、鼓勵和敬佩……
在這沉寂的夜里，只有筆尖觸碰紙張的聲音微微作響。我書(shū)寫(xiě)著(zhù)過(guò)往，回憶著(zhù)那個(gè)我最敬佩的人。
您拿捏過(guò)太多人的生死，總是一襲白衣，默默地照顧病人。雖然沒(méi)有太多言語(yǔ)，但是那激勵人的微笑卻總能在病人心中蕩漾開(kāi)來(lái)，化作勇氣與力量。手術(shù)臺上，您鎮定自若，嫻熟地操作著(zhù)手術(shù)刀，認真、仔細，一絲不茍。您就一直站著(zhù)，幾個(gè)、十幾個(gè)小時(shí)也是如此。汗水常常浸透你的衣襟，您也總是累得大口喘氣，任憑冰冷的汗珠劃過(guò)您的臉頰。您就這樣癱軟在地上，我難以想象您究竟多么疲倦。
某天，我正巧來(lái)到醫院，難以置信地看著(zhù)從門(mén)口排到走廊上的病人，他們有的唉聲嘆氣，連連抱怨太慢，卻忽略了醫生的忙碌。當人群散盡終于輪到我時(shí)，不經(jīng)意的一瞟，卻發(fā)現了一疊厚厚的掛號單。我納悶了，您不感覺(jué)累嗎？嘴唇干裂起皮的您，真的一點(diǎn)兒都不渴嗎？
流感在近幾年來(lái)也可謂是頻繁出沒(méi)，病痛就像惡魔，鬧得大家都恐慌不已。只有您，對病魔沒(méi)有一絲恐懼，那大無(wú)畏的品質(zhì)再一次打動(dòng)了我。
您并不偉大，但是所做的一切也并不比偉人少。您很平凡，但是您有許多人望塵莫及的好品質(zhì)。我們看到的是拿到成就，發(fā)光發(fā)彩的您，卻不知這成功的背后，究竟凝聚了多少汗水與精力。
醫生，我最敬佩的人！
我敬佩這樣的人作文 篇29
歷史的星空，因有許多杰出的人物而光輝燦爛——鄧稼先就是其中我最佩服的一位。
“君視名利如糞土，許身國威壯山河。哀君早辭世，功勛澤人間�！边@是張愛(ài)萍對他一生的概括；“鞠躬盡瘁，死而后已�！闭脺蚀_的描述了他……
在1986年里，國內公開(kāi)了兩彈元勛鄧稼先的名字，當人們終于解開(kāi)當年戈壁灘上升起的蘑菇云的謎時(shí)，鄧稼先卻沒(méi)有機會(huì )去受到別人的崇拜了——他已安然地閉上了眼睛，跟這個(gè)世界再見(jiàn)了。但，他那兩彈一星的勛章，卻永久地閃耀著(zhù)光芒。
他為我國的核武器事業(yè)做出了巨大貢獻。
其實(shí)，他年輕時(shí)已經(jīng)要立志救國。在1948年至1950年，他就去美國讀理論物理，取得了博士學(xué)位后又毅然離開(kāi)美國，回來(lái)建設祖國。
此后，他一直站在中國核武器和氫彈研究的第一崗位上。在一次核試驗中，滿(mǎn)載著(zhù)鄧稼先及其他人希望的核彈，直接從高空中摔到地上，沒(méi)有出現那代表著(zhù)成功的蘑菇云。是什么原因導致沒(méi)有出現蘑菇云呢？百思不得其解的鄧稼先，硬是一個(gè)人，親自去找碎片查明原因。他一個(gè)人捧著(zhù)核彈碎片，像捧著(zhù)寶貝似的仔細檢驗。后來(lái)得知是降落傘的問(wèn)題，他才沉重地松了一口氣——其實(shí)只是因為降落傘！但，他卻因為這件事，受到了嚴重的輻射。其實(shí)他也知道這樣會(huì )受到輻射！但，他卻義無(wú)反顧的去了。他已經(jīng)受到了一次致命的傷害。
在之后，他衰老得特別快，最終以癌癥住進(jìn)了醫院。楊振寧去醫院探望鄧稼先，拍下了他們最后一次見(jiàn)面的情景。照片中，鄧稼先拖著(zhù)沉重的身體，勉強地露出了微笑——在他身體里，出血不斷，止都止不��；他的嘴角，還有著(zhù)沒(méi)有擦去的血跡！
他死了，我想，他應該是帶著(zhù)滿(mǎn)足辭世的——他已經(jīng)通過(guò)自己一生堅持不懈的艱苦奮斗，把成果甚至是自己的生命，貢獻給了祖國，完成了他一生追求的目標——建設好祖國。
他——長(cháng)著(zhù)一張“娃娃臉”，雖不“長(cháng)須飄飄”，也不“雄姿英發(fā)”，但是真正的中國傳統文化所孕育的人，是最有中國人樸實(shí)氣質(zhì)的人。我腦海中一直浮現著(zhù)這幅畫(huà)面：在蓬斷草枯的沙漠，狂風(fēng)呼嘯，荒蕪生機。鄧稼先，含著(zhù)淚在戈壁灘上，懷著(zhù)那悲壯深沉的心情，在埋葬著(zhù)同事。他是我們中華民族的一顆明星，永遠閃耀在歷史的星空中，為我們中華民族，做出了永遠杰出的貢獻！他是我們中華民族永遠的驕傲！
這樣的人，讓我敬佩。
我敬佩這樣的人作文 篇30
風(fēng)乍起，吹皺一池春水，也吹散了滿(mǎn)樹(shù)梨花，散落的花瓣，猶如降落人間的天使，頃刻間白了地面，白了人間�？諝庵酗h散來(lái)的清香，也勾起了我的回憶。
我的姥爺是一名退役軍人，小時(shí)候我曾最大的樂(lè )趣就是坐在姥爺的腿上聽(tīng)他給我講曾經(jīng)抗日的故事。姥爺的腿腳不靈活，像是受了傷，也正因如此，我常攙扶著(zhù)姥爺到附近的小河邊曬曬太陽(yáng)，看看風(fēng)景，有一次姥爺對著(zhù)風(fēng)景優(yōu)美的小河發(fā)出感慨，并給我講了一個(gè)故事……
姥爺在軍隊里時(shí)有一個(gè)很好的朋友，他們彼此無(wú)話(huà)不談，一起并肩戰斗，可是好景不長(cháng)，在一次戰斗中，姥爺的朋友被敵軍的子彈打中了要害，如果不及時(shí)治療，將會(huì )有極大生命危險，為了救下他姥爺不顧一切奔向前去，把他背到身上，在撤退的時(shí)候，姥爺被敵軍打中了腿部，劇烈的疼痛讓姥爺寸步難行。
可姥爺并未放棄，一咬牙，艱難地把他送回醫院，經(jīng)過(guò)數小時(shí)的救治，醫生走了出來(lái)告訴姥爺：“很抱歉，我們盡力了，病人流血過(guò)多救不回來(lái)了……倒是你這腿要趕緊消消毒，治療一下，要不然……”姥爺聽(tīng)到了這個(gè)消息，神情有些恍惚，后面并沒(méi)有聽(tīng)清楚醫生又說(shuō)了什么，只是愣愣的被推進(jìn)手術(shù)室治療。也正因此事姥爺的腿落下了病根……
我靜靜的聽(tīng)老爺講，望著(zhù)姥爺那斑白的鬢發(fā)，陷入了沉思……
梨花的香氣涌入我的回憶，往事仿佛浮現在我的眼前，姥爺，你看那人間梨花正似雪……
我敬佩這樣的人作文 篇31
如果誰(shuí)問(wèn)起：你最敬佩的人是誰(shuí)我絕對毫不猶豫地回答：我的老師！我想先來(lái)問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題：是誰(shuí)像那雪白的粉筆磨短了自己為我們傳授了知識是誰(shuí)像那無(wú)私的蠟燭燃燒了自己照亮了我們又是誰(shuí)像那辛勤的園丁失去了寶貴年華培育了我們是我們的老師，是我們親愛(ài)的老師！
我的數學(xué)老師姓馬，所以我們班同學(xué)都親切地稱(chēng)她馬老師。馬老師臉圓圓的，鼻子上長(cháng)著(zhù)另一雙眼睛顯得很有學(xué)問(wèn)。雖然她其貌不揚，但在我們同學(xué)心目當中占有著(zhù)崇高的地位。
馬老師是一位對同學(xué)要求十分嚴格的老師。也許是因為她期望我們能表現的更好。那時(shí)候我覺(jué)得她好兇！但是，跟她相處了一段時(shí)間以后，我明白了一個(gè)道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。有時(shí)上課時(shí)她時(shí)常跟我們開(kāi)幾個(gè)小玩笑，逗的我們哈哈大笑。
我的老師對“培育幼苗”也很負責。原先，我們班的差生很多，但馬老師對他們并沒(méi)有離棄，一向鼓勵他們，教育他們，鞭策他們。就這樣，“功夫不負有心人”，在上學(xué)期期末考試中，我們班的平均成績(jì)在全年級獲得了第二名，這離不開(kāi)老師的教導，是老師使我們走向輝煌。
有人說(shuō)：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長(cháng)�！贝_實(shí)，老師們在知識的海洋中孜孜以求，然而老師們又會(huì )毫無(wú)保留的把他們平生所學(xué)的知識傳授給我們。所以我最敬佩的人，必須會(huì )是我的老師！
我敬佩這樣的人作文 篇32
雄雄烈火，卻灼不傷他們的熱心；滾滾濃煙，卻擋不住他們的前路；腔腔熱血，為他們的救援增添了一份力量！
“感動(dòng)中國十大人物，楊科璋”，隨著(zhù)掌聲的響起，這位獻身于祖國消防事業(yè)的官兵，如一座豐碑，立在我的心上，我十分敬佩他。
2015年5月29日廣西玉林一棟民房發(fā)生火災。楊科璋隨消防隊一起趕往現場(chǎng)救人。發(fā)現被困人員后，楊科璋奉命帶著(zhù)一個(gè)一歲半、已經(jīng)休克的小女孩轉移，他二話(huà)不說(shuō)，立即抱起小女孩，準備從五樓下樓梯到一樓。
歷盡千辛萬(wàn)苦，千難萬(wàn)險，火被撲滅了�？纱藭r(shí)有人發(fā)現，楊科璋和小女孩不見(jiàn)了。
搜救又開(kāi)始了，有人發(fā)現了他們。在正改造的電梯井底部（一樓），楊科璋仰面躺在地上，幾乎沒(méi)有損傷的小女孩被他緊緊摟在胸前，他從五樓不慎跌落。
看到這兒，我不禁流淚，又一位人民的戰士，在為人民服務(wù)、為人民奮斗中犧牲。他才27歲，就因為火和煙奪去了他的生命；雖然他的生命逝去，但他肯定因為自己救了另一個(gè)生命而無(wú)悔。
井只有一米多寬，也就是說(shuō)，他張開(kāi)雙臂就能撐住兩端。而楊科璋，他沒(méi)有張開(kāi)雙臂，他仍然緊緊抱住小女孩，他像個(gè)父親，義無(wú)反顧地保護著(zhù)他人，卻無(wú)情地讓自己的生命消逝……
這位烈火英雄，不畏艱險與犧牲的戰士，為了守護祖國的花朵，寧可用自己大樹(shù)般的身軀投下綠蔭，擋住火焰的侵蝕。他那“最美的懷抱”早已家家傳唱。
“無(wú)悔身上衣”，這是楊科璋自己的信念。我想，消防官兵們也是如此想的吧。他們秩序井然、態(tài)度嚴謹、忠誠無(wú)私，為了黨，為了國家而獻出了自己的一份力量！難道，他們不應該讓我們敬佩嗎？
那些為公獻身的消防官兵們，生命雖然逝去，但他們在人們心中卻從未走遠；他們肯定還在另一個(gè)地方，守護著(zhù)他們親愛(ài)的人民。
我對他們仰之彌高，敬佩不已。他們在我心中似乎從未離開(kāi)，仿佛一抬頭，就能看見(jiàn)，他們在天空中溫暖地笑。
我敬佩這樣的人作文 篇33
轉眼間，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了�；厥淄�，那一位位曾經(jīng)教過(guò)我的老師如繁星一樣照亮我的星空。我現在的班主任杜老師，就是璀璨群星中那顆最閃亮的星，讓我最喜愛(ài)，更敬佩。
杜老師的笑聲是明朗的，是打心眼里的歡快，若同學(xué)們說(shuō)了什么或做了什么可笑的事，杜老師常常會(huì )一邊笑一邊再打趣同學(xué)，那笑聲里有說(shuō)不出的親切可愛(ài)。
只要與杜老師多接觸幾次，肯定就會(huì )發(fā)現杜老師的細致和認真。
下課鈴一響，同學(xué)們難掩內心歡樂(lè )沖出教室時(shí)，值日生需要耐著(zhù)性子擦黑板。只見(jiàn)那位值日生同學(xué)，用抹布在黑板上左右開(kāi)弓幾下完成任務(wù)，還自以為擦得很好了，正準備跑出教室跟著(zhù)玩去，卻被杜老師叫回來(lái)了。杜老師先讓值日生看看黑板上一道又一道的灰白印記，然后親自動(dòng)手演示給他看。杜老師先把抹布洗干凈，然后再一下一下細心地擦拭起來(lái)。只見(jiàn)她把抹布展開(kāi)，緊貼黑板，隨著(zhù)老師的手臂上下?lián)]動(dòng)，黑板上的灰白印記越來(lái)越少了，黑色的底子越來(lái)越清晰。我在一旁聽(tīng)見(jiàn)杜老師說(shuō)：“擦干凈了，同學(xué)們才能更清楚看到老師的板書(shū)。我們做事情需要認真細心��！”黑板雖是烏黑的，但卻被擦得閃閃發(fā)亮。柔和的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在那锃亮锃亮的黑板上，就如老師那種認真細致的精神，在我心里熠熠生輝。
杜老師愛(ài)讀書(shū)，并喜歡推薦給我們，在我們自習課的時(shí)候，杜老師就愛(ài)拿本書(shū)坐下來(lái)讀，10分鐘，20分鐘，哪怕底下有同學(xué)忍不住小聲說(shuō)話(huà)時(shí)，杜老師還是靜默著(zhù)，看得是那樣認真，那樣專(zhuān)注。金黃色的陽(yáng)光照耀在杜老師的身上，顯得是那樣神圣。當下課時(shí)，杜老師才慢悠悠地站起來(lái)，陽(yáng)光照在杜老師身上，明亮亮的，照著(zhù)杜老師的書(shū)，明亮亮的。
后來(lái)我一直思索著(zhù)，每當看見(jiàn)杜老師認真專(zhuān)注的模樣都會(huì )想：有些事情明明沒(méi)有必要那么認真去做，可為什么杜老師卻總這么認真呢？在杜老師的引領(lǐng)下，我慢慢地明白：認真專(zhuān)注是一種習慣，更是一種積極地生活態(tài)度！
這就是我所敬佩的杜老師——一個(gè)做事一絲不茍，認真專(zhuān)注的人�；叵肫鹞易约旱耐眨捍致詫�(xiě)完作業(yè)草草就交；做值日時(shí)敷衍了事；經(jīng)常忘落作業(yè)馬馬虎虎……想起這些事情，再想想杜老師，心中滿(mǎn)是慚愧。杜老師的這種認真細致的精神不正是我最需要的嗎？
杜老師，我是那么地敬佩您，您如天上的明星照亮我的星空，更是引領(lǐng)我不斷前行的那盞明燈！
我敬佩這樣的人作文 篇34
我認識這么一個(gè)女子，來(lái)自江南，她清麗，她端莊，是婉約詞派的代表人物。在雨聲中纏綿著(zhù)我的思緒，在我的思緒中有著(zhù)李清照的背影。
“知否？知否？應是綠肥紅瘦�！�
出身在書(shū)香門(mén)第的她，自幼就打下了良好的文學(xué)基礎，在14歲這樣的豆蔻年華中，以《如夢(mèng)令》一詞，轟動(dòng)了整個(gè)京師。她將年少時(shí)怡然的心情與此詞融合在一起，飽含著(zhù)少女時(shí)期的嬌憨情態(tài)，洋溢著(zhù)青春的愉悅。
“生當作人杰，死亦為鬼雄�！�
是她對王朝的哀嘆。她是女中豪杰，似一團熾熱的烈火。她既是憤怒的，也是無(wú)奈的。她多希望當時(shí)的王朝能夠想她一樣，堅強地站起來(lái)�？墒朗虏槐M如人意，最后還是國破家亡。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！�
目睹國破家亡，她“雖處憂(yōu)慮窮困而志不屈”，她殫精竭慮，編撰《金石錄》，完成丈夫未盡之功。
她的詞，是那樣的清新，那樣的秀麗，那樣的感傷，那樣的多情。她既開(kāi)明又傳統，既快樂(lè )又憂(yōu)傷，既堅強又脆弱。她是婉約詞派擁有“宗主”地位的人物，也是一個(gè)深深讓我敬佩的千古第一才女。
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