我的班主任作文集錦10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我的班主任作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的班主任作文1

　　一晃五年過(guò)去了，我們從低年級升到了高年級，是陶老師教給我們很多知識和做人的道理。

　　陶老師長(cháng)著(zhù)一米六左右的個(gè)子，雙眼皮，扎著(zhù)一條馬尾辮。走起路來(lái)很輕又很快，雖然有時(shí)對我們很?chē)绤�，但是我知道這樣做是對我們大家好。

　　記得有一次做閱讀短文，我不會(huì )做，正撐著(zhù)頭愁眉苦臉的想著(zhù)，陶老師看見(jiàn)了就走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“多讀兩遍再聯(lián)系上下文好好想想�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我又讀了兩遍很快就會(huì )了。以后我每次做到閱讀短文，就好像有一個(gè)聲音在我耳邊提醒著(zhù)：“多讀兩遍再聯(lián)系短文想想，這樣我就會(huì )做了�！�

　　還有一次，在課間我被同學(xué)推了一下，嘴上破了個(gè)口子，陶老師顧不上手里有多忙，第一時(shí)間叫了出租車(chē)送我去醫院，醫生看了說(shuō)要縫兩針的，我一聽(tīng)急得哭了起來(lái)，老師安慰我說(shuō)：“不要怕，有老師陪著(zhù)你呢？只要一會(huì )兒，跟蚊子叮咬一下就好了�！闭f(shuō)完一邊給我掛號一邊打電話(huà)給我媽媽。正當醫生給我縫的時(shí)候媽媽來(lái)了，我又怕了。陶老師說(shuō)：“你不是男子漢嗎？男子漢是不會(huì )遇到一點(diǎn)挫折就退縮的�！蔽蚁胛沂悄凶訚h，就忍著(zhù)痛縫完了兩針，正是有老師的.鼓勵，我才這么堅強這么勇敢的。

　　陶老師為了我們班同學(xué)的成長(cháng)付出了很多心血，老師的教誨之恩我們將終生難忘，我們會(huì )永遠感激你的—陶老師。

我的班主任作文2

　　我們班同學(xué)都喜歡程老師的語(yǔ)文課。我們希望程老師能讓我們班的語(yǔ)文成績(jì)上升，也希望我們五年四班在程老師的帶領(lǐng)下越來(lái)越優(yōu)秀。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼，兩個(gè)月的暑假過(guò)完了，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們也換了新的班主任老師，她姓湯，我們都叫她湯老師。

　　湯老師很年輕，她中等個(gè)子，頭發(fā)卷卷的，還有一雙水靈靈的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，真漂亮。

　　湯老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，還是學(xué)校最優(yōu)秀的老師，我很喜歡聽(tīng)湯老師上的語(yǔ)文課，她講起課來(lái)是那么生動(dòng)，有趣，幽默，使我們興趣盎然。湯老師在上課的時(shí)候，只要有誰(shuí)在下面做小動(dòng)作，講小話(huà)，湯老師都會(huì )發(fā)現，每當誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)的.時(shí)候，湯老師都會(huì )嚴厲的批評著(zhù)我們，在這一個(gè)星期里，我們和湯老師相處得很好，我覺(jué)得湯老師是一個(gè)和藹可親，平易近人的老師。

　　這就是我的新班主任——湯老師，我們都很喜歡她。她每天都在為我們默默奉獻著(zhù)，無(wú)私地耕耘著(zhù)。教師節快到了，我衷心地對她說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了”！

我的班主任作文3

　　我的班主任姓王，他口才、文筆都很好。

　　他有點(diǎn)兒胖，有點(diǎn)高，還戴著(zhù)眼鏡。黑頭發(fā)，黑衣服，黑皮鞋，這也就是我們班主任了。他不會(huì )打扮。有人說(shuō)他是瘋子，我可覺(jué)得這句話(huà)沒(méi)道理，光看穿著(zhù)就能評價(jià)一個(gè)人嗎？不是的。

　　她性格爽朗，若你不讓她生氣，他就像“小孩子”一樣高高興興到天黑。

　　每當老師給我們上英語(yǔ)課時(shí)，我特別喜歡，你猜猜為什么？因為我喜歡上英語(yǔ)課，再加上我們老師的幽默，就兩全其美啦！每次老師上英語(yǔ)課時(shí)，我都聚精會(huì )神的`聽(tīng)，認真的讀，專(zhuān)心的做。

　　有一次他給我們上英語(yǔ)課，是教我們英語(yǔ)單詞，這些單詞對其他老師來(lái)說(shuō)，那只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞，而對于我們的老師來(lái)說(shuō)，不只是一般的英語(yǔ)單詞，老師教我們的第一個(gè)英語(yǔ)單詞的意思是漢堡。他叫我們讀了又讀。他說(shuō)就是“憨包狗兒”，頓時(shí)，我們哈哈大笑，還有什么“播了殼殼吃米米”，還有……這些有趣的單詞，一個(gè)一個(gè)的，讀起來(lái)就很有意思，我們很容易就記住了。我喜歡這樣的英語(yǔ)課。

　　今天就講到這了，拜拜，其實(shí)老師還有很多優(yōu)點(diǎn)呢�。ㄓ�知后事，請聽(tīng)下次分解。）

我的班主任作文4

　　烏黑的頭發(fā)，中等的身材，臉上總是掛著(zhù)微笑，彎彎的眉毛下有一雙銳利的眼睛，這就是我的班主任孫老師，是我們的語(yǔ)文老師。

　　記得有一次，我上課不認真聽(tīng)講，在桌子上玩起了“橡皮大戰”游戲，結果被孫老師發(fā)現了。下課了，孫老師對我說(shuō)下節課你先別上，在班里等一下我�！崩蠋熯@次親自有請，一定是罪過(guò)不小，本來(lái)我想去上信息課，可老師請客不去也得去。我以為這次死定了，肯定得請家長(cháng)，哎，我怎么對父母交代呀。上課鈴響了，孫老師準確地走進(jìn)了班里。我深呼了一口氣，準備接受"思想教育對于紀律，老師相信你，你是一個(gè)聰明的孩子，好了，你去上課吧！”我慢慢地抬起頭來(lái)�！翱烊ド险n吧，我還要去講課呢�！闭f(shuō)完，孫老師身出了班門(mén)。望著(zhù)孫老師的背影，對于孫老師的信任，我深感自責，決定以后再也不調皮了，一節課沒(méi)到的時(shí)間，我從一個(gè)境界來(lái)到了另一個(gè)境界，功勞全在孫老師。以后，我上課就更加努力地聽(tīng)課。然而，我也納悶著(zhù)：孫老師是不是有什么法寶，能用一下就把我攻破了呢？孫老師也就是這樣孜孜不倦的'教導才使我更加努力地學(xué)習。

　　孫老師是一個(gè)好老師，是我們同學(xué)心中最敬愛(ài)的班主任，孫老師有時(shí)慈祥，有時(shí)嚴厲。不過(guò)，我相信我們班上的每一位同學(xué)都打心里深?lèi)?ài)著(zhù)孫老師。

我的班主任作文5

　　我們的班主任是一位非常優(yōu)秀的老師，我們都叫她趙老師。她的身高大概是一米六五，通常都穿著(zhù)一條黑色的褲子，和一件深綠色的上衣。她經(jīng)常梳著(zhù)一條馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上，一個(gè)不大的'鼻子和一張櫻桃小嘴。她十分美麗，和藹可親的臉龐上經(jīng)常掛著(zhù)慈祥的面容，對我就像對自己的孩子一樣細致入微。老師講課的時(shí)候，同學(xué)們非常認真聽(tīng)講，甚至連動(dòng)都不動(dòng)，下課鈴響了，我們都不知道……尤其是一件事，真是讓我記憶猶新。

　　在三年級上學(xué)期，一個(gè)雨天的早晨，奶奶送我去學(xué)校，象往常一樣快要到學(xué)校門(mén)口時(shí)奶奶就回去了。學(xué)校門(mén)口的小路是坑坑洼洼的，一下雨就會(huì )形成一條“小河溝”，我來(lái)到“小河”邊的“獨木橋”，小心翼翼的走過(guò)去，一不小心，腳就陷進(jìn)泥里了，鞋和襪子全是泥了，我很傷心，就哭了起來(lái)，這時(shí)，我們班的同學(xué)就扶著(zhù)我去找我們老師，老師把我帶到辦公室里，把我安置好以后，就給我奶奶打電話(huà)，然后給我接水，幫我洗掉腳上的泥，等奶奶來(lái)了以后幫我換上干凈的鞋襪，我非常的感動(dòng)，心想：我能做這樣一位老師的學(xué)生，真是我的榮幸。等我們收拾好了，和老師一起去教室上課，在課堂上老師又顯得那么平易近人。

　　真是一位不可多得的好老師，我長(cháng)大以后也要當一位這樣的老師。

我的班主任作文6

　　我們班新上任了一個(gè)新老師、可是我們并不喜歡他，新老師姓趙、是一個(gè)身材矮小、戴著(zhù)一副超俗眼鏡的男老師。

　　他十分嚴厲、對學(xué)生從不會(huì )笑。我們背地里管他叫冷面虎!趙老師十分喜歡叫學(xué)生們讀書(shū)、一不小心讀錯一個(gè)字、就會(huì )被他責罵，寫(xiě)字寫(xiě)錯一個(gè)字、就會(huì )被他罰寫(xiě)三作文超長(cháng)課文、下課還要做練習。我們都快被這樣的學(xué)習方式折磨得快要死掉、可是有什么辦法?不從君命、便打電話(huà)給家長(cháng)，我們便只好聽(tīng)命，跟玩具、電腦、游戲機說(shuō)拜拜咯!

　　考試前、他說(shuō)：這次一定要考好，給咱班爭氣!明白嗎?我們低著(zhù)頭說(shuō)：明白聲音小得像蚊子!大聲點(diǎn)!中學(xué)生要中氣十足

　　在緊張的60分鐘考試里、我們把平時(shí)老師平時(shí)教我們的重點(diǎn)、方法技巧運用到了考試上!果然很容易考!

　　兩天后、趙老師臉上出現了百年一見(jiàn)的微笑、我們問(wèn)老師：老師怎么那么高興啊?趙老師說(shuō)：這次我們的`考試考得了第一名!被評為了尖子班!太棒咯!

　　后來(lái)、趙老師調走了、語(yǔ)文老師告訴我們、原來(lái)趙老師那么嚴厲、是為了讓我們班評為尖子班。

　　我懂了、他是一位好老師、在他成功的那一刻、他露出了最真的笑!

我的班主任作文7

　　我們班的班主任是吳錦梅老師，她教我們的語(yǔ)文。我們都親切地稱(chēng)呼她叫吳老師。吳老師的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，烏黑發(fā)亮。她的臉蛋像瓜子臉。她的眉毛又長(cháng)又細；她的那雙眼睛炯炯有神，發(fā)出鉆石的一樣的光芒。

　　吳老師我想對您說(shuō)：“您講的課，昰那樣豐富多彩，每一個(gè)小節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)五彩斑瀾的新世界�！蹦�就像一支永不停息的蠟燭，永遠照樣著(zhù)我們。如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習上那坎坷不平的路。您讓我們打開(kāi)心靈的`窗戶(hù)，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。您習慣課上的眉飛色舞，課下神采飛揚，使我們不得不愛(ài)上您的語(yǔ)文課堂。

　　以前，曾老師離開(kāi)了我們。而我就想到了這個(gè)老師會(huì )怎樣的人。后來(lái)我才知道您是怎樣的人。當時(shí)我還不認識您，也非常的陌生。時(shí)間很快就要過(guò)去了，我的小學(xué)生活就要結束了。如果回首六年過(guò)去的小學(xué)生活，就像一本童話(huà)故事書(shū)一樣。我真依依舍不得。在學(xué)習上，我有些總是不認真，您耐心地教育我。

　　老師，謝謝您的教育之恩，使我終生難忘��！

我的班主任作文8

　　我的班主任老師，她有一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛，再配上紅潤的嘴巴，高高的鼻梁和烏黑光亮的頭發(fā)，簡(jiǎn)直像個(gè)仙女，漂亮極了！

　　老師很愛(ài)我們。她關(guān)心我們，疼愛(ài)我們，就像媽媽一樣。她叫朱亞，平時(shí)看上去很文靜，但上起課來(lái)，她的嗓音可大了！語(yǔ)言表達又清楚又準確，我們聽(tīng)起課來(lái)毫不費力。而且她上課還會(huì )適時(shí)插一些笑話(huà)，讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味！她的.課上，沒(méi)有人不專(zhuān)心聽(tīng)講，一個(gè)個(gè)都豎起耳朵聽(tīng)得非常認真！老師講的課，總是由淺入深，通俗易懂，讓我們都沉醉在課堂的氛圍當中，多么開(kāi)心��！

　　更讓人感動(dòng)的是，朱老師還非常有責任心。記得有一次，有位同學(xué)跑操時(shí)，不小心摔倒，把腿擦傷了，都流出血了，老師很著(zhù)急，急忙把那位同學(xué)抱到醫務(wù)室，給她包扎了一下傷口。又馬上給她媽媽打電話(huà)，讓她媽媽接她回家去休息。

　　老師總是教育我們同學(xué)之間要團結友愛(ài)，不能以大欺小，不能誰(shuí)看不起誰(shuí)，要互相幫助，共同進(jìn)步，這讓我們感到很溫暖！我喜歡我的老師，我愛(ài)我的老師！她就像我的媽媽一樣。

我的班主任作文9

　　我有一個(gè)美麗、端莊，既嚴格又溫柔的老師，每天見(jiàn)到她都是精神飽滿(mǎn)、面帶微笑，她就是我們208班的班主任彭巧珍老師。

　　彭老師每天都會(huì )穿得漂漂亮亮。老師很喜歡穿裙子，一穿上裙子就顯得特別漂亮，像仙女一樣美。她告訴我們，穿著(zhù)整潔漂亮，人會(huì )顯得精神煥發(fā)，同時(shí)也是尊重他人的表現。所以彭老師常常要求我們衣服要干凈整潔，紅領(lǐng)巾要佩戴好。

　　彭老師對我們要求很?chē)栏�。上課的坐姿：腳要平，身要正。同學(xué)們誰(shuí)都不會(huì )在課堂上講小話(huà)、開(kāi)小差，因為她最喜歡提問(wèn)上課不認真的孩子。我們班有的同學(xué)做作業(yè)不認真，有的同學(xué)爰說(shuō)謊，彭老師就會(huì )在課間單獨找他們談心，直到那些同學(xué)心服口服地低頭認錯。

　　彭老師有時(shí)候也很溫柔。下課的`時(shí)候，只要彭老師有空坐下來(lái)，同學(xué)們就喜歡圍著(zhù)老師，七嘴八舌與老師聊天，彭老師幽默親切的話(huà)，經(jīng)常逗得同學(xué)們哈哈大笑，這時(shí)候的彭老師跟上課時(shí)的彭老師可完全是兩個(gè)樣。

　　彭老師是同學(xué)們最喜歡的老師，我們都愿意像黏著(zhù)媽媽一樣永遠黏著(zhù)她。

我的班主任作文10

　　有一種愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；有一種愛(ài)，比父愛(ài)更嚴厲，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔，這種愛(ài)最偉大，最高潔。這就是老師的愛(ài)。

　　我們班主任白燕霞老師每天早晨早早的來(lái)到學(xué)校。當我們進(jìn)教室時(shí)，她已經(jīng)早早的在教室里迎接我們。她像母親一樣，無(wú)微不至的關(guān)心幫助我們。中午，為了有更好的班級紀律，她經(jīng)常在教室監督我們�？纯凑麄�(gè)年級，能有幾個(gè)班主任監督午寫(xiě)��！同學(xué)們總勸她，她卻說(shuō)：“我是班主任，就要做到稱(chēng)職。這是我們老師應該做的�！�

　　記得那一次考試后，我們班的成績(jì)很差，同學(xué)們個(gè)個(gè)心灰意冷。白老師也心急火燎。班會(huì )課上，白老師意味深長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，大家要振作起來(lái)，一次的.失敗并不可怕，可怕的是大家屈服于失敗。大家好好努力，爭取取得更大的進(jìn)步，加油！”同學(xué)們聽(tīng)了，汲取了教訓，奮起拼搏，有了很大的進(jìn)步。

　　運動(dòng)會(huì )時(shí)，為了班級，她與同學(xué)們一起商量對策。運動(dòng)場(chǎng)上，她為運動(dòng)健兒們鼓勵加油。運動(dòng)員們聽(tīng)到班主任的加油聲，產(chǎn)生了無(wú)窮的動(dòng)力，堅持奔向終點(diǎn)，取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　��！老師！你是不滅的紅燭，照亮了我們班；你用自己高尚的人格影響著(zhù)我們。老師，謝謝你，我們永遠都忘不了您！

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