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我的“綠色”班主任作文

時(shí)間:2022-03-06 09:06:08 老師 我要投稿

我的“綠色”班主任作文

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的我的“綠色”班主任作文,希望能夠幫助到大家。

我的“綠色”班主任作文

我的“綠色”班主任作文1

  章老師剛踏入教室,他那翠藍色的西裝就把同學(xué)們給吸引住了:高高瘦瘦,一對有神的單眼皮,笑起來(lái)露出一對小酒窩,真像一個(gè)女孩子,他就是我們的班主任。因為喜歡章老師,上他的課我也特別專(zhuān)心。

  每堂語(yǔ)文課,我總能精神抖擻地聽(tīng)講。章老師上課很特別:一節課下來(lái),除了清脆悅耳的生動(dòng)講解外,他拋出的問(wèn)題也特別多。這就難為我了,我是班里文靜、內向得出名的小淑女。一次,章老師充滿(mǎn)期待地問(wèn)到:如果讓你們送給媽媽一件禮物,你們會(huì )送什么呢?同學(xué)們興致勃勃地舉高了手……下課后,膽怯的我竟趴在桌子上抽泣起來(lái)……然而,這學(xué)期我竟當上了少先隊中隊長(cháng)。每當我將那面鮮紅的五星紅旗徐徐升起時(shí),我的心里也在默默感謝著(zhù)章老師。正是在上學(xué)期中,章老師不斷地給我鼓足勇氣,我的膽子才變得越來(lái)越大:上課時(shí)我不再害怕舉手,班級活動(dòng)中我樂(lè )于融入其中……章老師不僅十分關(guān)愛(ài)我們,還有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

  記得一次年段比賽前,當聽(tīng)見(jiàn)我也能參加比賽時(shí),我真是又驚又喜。第二天,同學(xué)們整齊地站在操場(chǎng)上,聽(tīng)到校長(cháng)在臺上念到二等獎丁澤鈺三個(gè)字時(shí),我的眼神不自覺(jué)地移到章老師身上,我想說(shuō):章老師,謝謝您!章老師不僅溫和、待人親切,其實(shí),他還是一個(gè)嚴厲的班主任。有一次上數學(xué)課,我偷看了故事書(shū)。放學(xué)后,我馬上被叫到班主任辦公室。我還是第一次見(jiàn)章老師發(fā)那么大的火,他沒(méi)聽(tīng)我解釋?zhuān)湍闷鹨话呀虒W(xué)尺子重重地打在我的手心上,只是打了一下,我就掉了眼淚。手心有點(diǎn)痛,可是我的心里更痛:章老師一定對我很失望了!要知道我有偏科現象,章張老師常常輔導我做數學(xué)題。我剛要開(kāi)口時(shí),章老師已將尺子丟在地上,他輕輕地掰開(kāi)我的手掌,望著(zhù)我,好半天才說(shuō)了句:對不起,老師打得太重了!還疼嗎?唉,我那心疼學(xué)生的班主任!

  臨放假時(shí),同學(xué)們見(jiàn)到一位長(cháng)得胖胖的阿姨來(lái)找張老師。大家瞎起哄:會(huì )不會(huì )是章老師的'女朋友'?不行哦,這個(gè)阿姨'不靚'呀!大家心里憤憤不平似的。結果班里的小靈通帶來(lái)最新消息:NO,那個(gè)阿姨啊,原來(lái)是章老師的親戚!嘻,同學(xué)們竟松了口氣,班里傳來(lái)一陣歡躍聲!章老師,給了我們許多關(guān)懷的班主任。十年后,二十年后……您,依然會(huì )是我想念的那株綠!

我的“綠色”班主任作文2

  陳老師剛踏入教室,她那翠藍色的連衣裙就把同學(xué)們給吸引住了:中等個(gè)頭,偏瘦的身姿,一對小小的單眼皮,笑起來(lái)像一朵充滿(mǎn)陽(yáng)光的向日葵,她,就是我的班主任。

  因為喜歡陳老師,上她的課我也特別專(zhuān)心。每堂語(yǔ)文課,我總能精神抖擻地聽(tīng)講。陳老師上課很特別:一節課下來(lái),除了清脆悅耳的生動(dòng)講解外,她拋出的問(wèn)題也特別多。這就難為我了,我是班里文靜、內向得出名的小淑女'。一次,陳老師充滿(mǎn)期待地問(wèn)到:'如果讓你們送給媽媽一件禮物,你們會(huì )送什么呢?'同學(xué)們興致勃勃地舉高了手爭先恐后地回答老師的問(wèn)題,只有我膽怯地座在那里。下課后,我竟趴在桌子上抽泣起來(lái)。

  然而,五年級的下學(xué)期我竟當上了少先隊中隊長(cháng)。每當我將那面鮮紅的五星紅旗徐徐升起時(shí),我的心里也在默默感謝著(zhù)陳老師。正是在上學(xué)期中,陳老師不斷地給我鼓足勇氣,我的膽子才變得越來(lái)越大:上課時(shí)我不再害怕舉手,班級活動(dòng)中我樂(lè )于融入其中。

  陳老師不僅十分關(guān)愛(ài)我們,還有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗。記得一次年段比賽前,當聽(tīng)見(jiàn)我也能參加比賽時(shí),我真是又驚又喜。第二天,同學(xué)們整齊地站在操場(chǎng)上,聽(tīng)到校長(cháng)在臺上念到二等獎'王玉嬌'三個(gè)字時(shí),我的眼神不自覺(jué)地移到陳老師身上,我想說(shuō):'陳老師,謝謝您'!

  陳老師不僅溫柔、待人親切,其實(shí),她還是一個(gè)嚴厲的班主任。有一次上數學(xué)課,我偷看了故事書(shū)。放學(xué)后,我馬上被叫到班主任辦公室。我還是第一次見(jiàn)陳老師發(fā)那么大的火,她沒(méi)聽(tīng)我解釋?zhuān)湍闷鹨话呀虒W(xué)尺子重重地打在我的手心上,只是打了一下,我就掉了眼淚。手心有點(diǎn)痛,可是我的心里更痛:陳老師一定對我很失望了!要知道我有偏科現象,陳老師常常輔導我做數學(xué)題。我剛要開(kāi)口時(shí),陳老師已將尺子丟在地上,她輕輕地掰開(kāi)我的`手掌,望著(zhù)我,好半天才說(shuō)了句:'對不起,老師打得太重了!還疼嗎?'

  唉,我那心疼學(xué)生的班主任!

  臨放假時(shí),同學(xué)們見(jiàn)到一位長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)臉黑胡須的叔叔來(lái)找陳老師。大家瞎起哄:'會(huì )不會(huì )是陳老師的’男朋友’?不行哦,這個(gè)叔叔’不帥’呀!'大家心里憤憤不平似的。結果班里的小靈通'帶來(lái)最新消息:NO,那個(gè)叔叔啊,原來(lái)是陳老師的親戚!嘻,同學(xué)們竟松了口氣,班里傳來(lái)一陣歡躍聲!

  陳老師,給了我們許多關(guān)懷的班主任。十年后,二十年后……您,依然會(huì )是我想念的那株'綠'!

我的“綠色”班主任作文3

  張老師剛踏入教室,她那翠藍色的連衣裙就把同學(xué)們給吸引住了:中等個(gè)頭,偏瘦的身姿,一對小小的單眼皮,笑起來(lái)像一朵充滿(mǎn)陽(yáng)光的向日葵,她,就是我的班主任。

  因為喜歡張老師,上她的課我也特別專(zhuān)心。每堂語(yǔ)文課,我總能精神抖擻地聽(tīng)講。張老師上課很特別:一節課下來(lái),除了清脆悅耳的生動(dòng)講解外,她拋出的問(wèn)題也特別多。這就難為我了,我是班里文靜、內向得出名的“小淑女“。一次,張老師充滿(mǎn)期待地問(wèn)到:“如果讓你們送給媽媽一件禮物,你們會(huì )送什么呢?“同學(xué)們興致勃勃地舉高了手……下課后,膽怯的我竟趴在桌子上抽泣起來(lái)……

  然而,五年級的下學(xué)期我竟當上了少先隊中隊長(cháng)。每當我將那面鮮紅的五星紅旗徐徐升起時(shí),我的心里也在默默感謝著(zhù)張老師。正是在上學(xué)期中,張老師不斷地給我鼓足勇氣,我的膽子才變得越來(lái)越大:上課時(shí)我不再害怕舉手,班級活動(dòng)中我樂(lè )于融入其中……

  張老師不僅十分關(guān)愛(ài)我們,還有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗。記得一次年段比賽前,當聽(tīng)見(jiàn)我也能參加比賽時(shí),我真是又驚又喜。第二天,同學(xué)們整齊地站在操場(chǎng)上,聽(tīng)到校長(cháng)在臺上念到二等獎“陳丹瑩“三個(gè)字時(shí),我的眼神不自覺(jué)地移到張老師身上,我想說(shuō):“張老師,謝謝您!“

  張老師不僅溫柔、待人親切,其實(shí),她還是一個(gè)嚴厲的班主任。有一次上數學(xué)課,我偷看了故事書(shū)。放學(xué)后,我馬上被叫到班主任辦公室。我還是第一次見(jiàn)張老師發(fā)那么大的火,她沒(méi)聽(tīng)我解釋?zhuān)湍闷鹨话呀虒W(xué)尺子重重地打在我的手心上,只是打了一下,我就掉了眼淚。手心有點(diǎn)痛,可是我的心里更痛:張老師一定對我很失望了!要知道我有偏科現象,張老師常常輔導我做數學(xué)題。我剛要開(kāi)口時(shí),張老師已將尺子丟在地上,她輕輕地掰開(kāi)我的手掌,望著(zhù)我,好半天才說(shuō)了句:“對不起,老師打得太重了!還疼嗎?“

  唉,我那心疼學(xué)生的班主任!

  臨放假時(shí),同學(xué)們見(jiàn)到一位長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)臉黑胡須的叔叔來(lái)找張老師。大家瞎起哄:“會(huì )不會(huì )是張老師的‘男朋友‘?不行哦,這個(gè)叔叔‘不帥‘呀!“大家心里憤憤不平似的。結果班里的“小靈通“帶來(lái)最新消息:NO,那個(gè)叔叔啊,原來(lái)是張老師的親戚!嘻,同學(xué)們竟松了口氣,班里傳來(lái)一陣歡躍聲!

  張老師,給了我們許多關(guān)懷的班主任。十年后,二十年后……您,依然會(huì )是我想念的那株“綠“!

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