小學(xué)作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫(xiě)人作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫(xiě)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫(xiě)人作文1
逝者如斯夫，在汩汩流淌的歲月里，曾經(jīng)有一個(gè)人讓我感動(dòng)一生。
那天是星期五，不知道是誰(shuí)招惹了老天爺，窗外的天空忽然暗了下來(lái)，下起了毛毛小雨。誰(shuí)想得到，一到中午放學(xué)，毛毛細雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。望瞭望天，雨一時(shí)是停不了了。怎么辦?我沒(méi)帶雨傘，爸爸媽媽都在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒(méi)帶錢(qián)，真的是倒霉透了。
看著(zhù)同學(xué)們都走出了學(xué)校，我真的很羨慕。正在這時(shí)，一聲熟悉而又親切的聲音傳進(jìn)了我的耳朵。心茹我回過(guò)頭一看，是爺爺，只見(jiàn)爺爺騎著(zhù)自行車(chē)穿著(zhù)一身黑色雨衣，這件小雨衣根本就擋不住成串的雨滴。我用書(shū)包蓋住頭，向爺爺跑過(guò)去，爺爺趕緊把雨傘遞給了我，我發(fā)現后，座位被袋子包著(zhù)，爺爺說(shuō)怕把座位淋濕了，我萬(wàn)分感動(dòng)�？熳蟻�(lái)吧!爺爺說(shuō)。不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶著(zhù)我了，這路多滑呀。爺爺已上了年紀，自己騎車(chē)都有可能會(huì )出危險，更何況還要帶著(zhù)我。爺爺忙說(shuō)道：沒(méi)事，你自己走我不放心，一起走吧!我只好答應了。
爺爺每騎一步都很小心，風(fēng)越來(lái)越大了，我的傘被刮翻了好幾次，爺爺索性把雨傘收了，把雨衣給了我。豆大的雨珠拍在了爺爺的身上、臉上，我執意要把雨衣還給爺爺，但都沒(méi)成功。
終于到了家，爺爺身上都是水，奶奶趕忙拿毛巾問(wèn)我是怎么一回事。爺爺插嘴說(shuō)：沒(méi)事，路上傘壞了，我把雨衣給她用，所以淋濕了，我去洗個(gè)澡。爺爺剛轉頭進(jìn)了浴室，我的眼淚就奪眶而出了。
這件事令我終身難忘，也讓我知道了爺爺是多么的關(guān)心我。我為有這樣的一個(gè)爺爺而自豪、驕傲!
小學(xué)作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫(xiě)人作文2
每個(gè)人都有自己的仰慕或恨與恨。我有一個(gè)最佩服的人，她是我妹妹。就我記憶所及，她好像一直在學(xué)習，但我跟不上她。她是我見(jiàn)過(guò)的最厲害的人。她就像一個(gè)日夜學(xué)習的機器人。雖然她有時(shí)候偷一會(huì )兒小懶，但是我阿姨抓到她偷一會(huì )兒小懶，叫她罰站。沒(méi)想到姨媽這么嚴格。
我會(huì )問(wèn)機器人我做不到。她什么都知道。我真的想成為像她一樣聰明的機器人。
有一次去公園玩，阿姨上班沒(méi)空，我媽就帶我們去玩，我們玩得很開(kāi)心。第一次看到這個(gè)機器人，好開(kāi)心。但是很快她就不玩了，說(shuō)要看一會(huì )書(shū)。我真的不明白，他最后出來(lái)玩的時(shí)候一定要先玩玩再看書(shū)。我和媽媽說(shuō)服她后，她決定多待一會(huì )兒。走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到了一個(gè)鬼屋。我和我媽說(shuō)要去看，過(guò)了一會(huì )兒我和我媽就跑出來(lái)了，嚇得走不動(dòng)了。她看到后說(shuō)：“里面有多恐怖？寫(xiě)把你嚇成這樣。我進(jìn)去看看�！�。但是她剛進(jìn)去五分鐘沒(méi)出來(lái)，沒(méi)什么好怕的。但是我在她眼里看到了恐懼和害怕�；氐郊�，我趁她看書(shū)嚇了她一跳。她大叫說(shuō)，你嚇我干嘛？我說(shuō)我知道你還害怕。
因為阿姨要值班，姐姐住我家，家里只有兩張床，我就被迫睡沙發(fā)。我正要睡覺(jué)的時(shí)候，我媽說(shuō)我姐有點(diǎn)害怕，讓我安慰她。我就知道她肯定害怕！雖然姐姐的膽怯讓我不屑，但讓我意識到她不是一個(gè)沒(méi)有感情的機器人！這樣的妹子，面對這樣誘人的玩法，還能自覺(jué)及時(shí)的學(xué)習，多神奇，多令人敬佩！
現在覺(jué)得姐姐的愛(ài)和在學(xué)習上的努力是值得學(xué)習的，很佩服。我很佩服她在我看來(lái)研究這個(gè)無(wú)聊的東西的堅持和努力，以及她優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，我會(huì )跟上她的。我相信只要我努力，總有一天我會(huì )像她一樣強大。
小學(xué)作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫(xiě)人作文3
快看!那個(gè)穿藍色襯衣的老頭兒正在栽南瓜呢，哈哈，告訴你吧，那個(gè)老頭就是我的爺爺!每當我想起爺爺，我心里就生出一種對爺爺的敬佩之情。
我的爺爺個(gè)子非常高，估計一下得有一米七五左右，我的爺爺雖然70多歲了，但他非常精神，像一個(gè)小伙子。但最讓我敬佩的，還是的知識：
我爺爺以前當過(guò)兵，所以他的見(jiàn)識特別廣，以我看來(lái)，爺爺真是上知天文，下知地理啊!現在我就來(lái)為大家講一講發(fā)生在我和爺爺之間的故事吧：
有一次，羅安琪約我去打羽毛球，然而我們倆打得都不太好，回到家，我對爺爺說(shuō)起了這件事，我說(shuō)：“爺爺，知道嗎?我本來(lái)以為羅安琪打得比我好，原來(lái)我們倆是半斤八兩嘛!”爺爺聽(tīng)到了半斤八 兩這個(gè)詞，對我說(shuō)：“你知道半斤八兩是什么意思嗎?”我啞口無(wú)言，因為我光會(huì )用而并不知道是什么意思。爺爺對我說(shuō)：“古代計量單位一斤就是十六兩，半斤就是八兩，所以半斤八兩是相等的，你 知道了嗎!”“哦!明白了!”啊!爺爺真是神了，連古代的東西都知道!
爺爺不僅給我講知識，還給我講一些發(fā)生在老家的故事，有一個(gè)，我記憶深刻：
那是一則小謎語(yǔ)，謎語(yǔ)是這樣的：一橫下面兩個(gè)點(diǎn)，和尚倒踩一條巾。平平常常兩個(gè)字，難倒多少讀書(shū)人。我猜半天猜不出，爺爺給我一一講解，我明白了。原來(lái)謎底是：“平�！卑�，原來(lái)謎語(yǔ)上都有 答案呀!爺爺可真厲害，這么難的謎語(yǔ)都能解出來(lái)。另外，爺爺還給我讀一些書(shū)謠，使我的知識越來(lái)越淵博。
我很敬佩我的爺爺，雖然現在學(xué)習很忙，一年才能回去三次，只能聽(tīng)爺爺講三次學(xué)問(wèn)，但這些知識，會(huì )永遠引在我的腦海里，成為我永遠的一筆寶貴精神財富，使我一生受用不盡。
小學(xué)作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫(xiě)人作文4
今天下午，我抽時(shí)間去畫(huà)花泥畫(huà)，一進(jìn)門(mén)，哇！真是壯觀(guān)！墻上掛滿(mǎn)了五彩繽紛的花泥畫(huà)，我眼前一亮，趕緊拉住哥哥的手，叫他來(lái)畫(huà)花泥畫(huà)。這里的主人是一對年輕的夫婦，而且都是聾啞人，其中最令我敬佩的是那個(gè)阿姨。她那種不屈服于命運，積極向上的精神深深地打動(dòng)了我。
她，留著(zhù)長(cháng)發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，充滿(mǎn)信心，整個(gè)人煥發(fā)出青春的活力。她的臉上還有一些小斑點(diǎn)，像是一棵棵小星星。高高的鼻梁下有一張不會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴巴，但她不但不悲觀(guān)，而是很樂(lè )觀(guān)，時(shí)時(shí)面帶微笑，那笑容像春天般溫暖。每當她要和我們交流時(shí)，我們就用簡(jiǎn)單的手語(yǔ)交流著(zhù)。我們不會(huì )用手語(yǔ)表達的就寫(xiě)在紙上。
記起我第一次來(lái)的時(shí)候，欣賞著(zhù)這些美麗的畫(huà)，心里猜測這一定是一位不同凡響的人大的佳作，本想好好稱(chēng)贊一下這位佳人，可我放開(kāi)喉嚨說(shuō)，她也茫然不知。我愣住了，怎么她一言不發(fā)呢？直到一位大姐姐告訴我她（他）是聾啞人。我大吃一驚，怎么也沒(méi)想到是這種情況，我心中油然而生出一種敬意，一種贊嘆，比照自己生出一種慚愧，我有她那種頑強拼搏的精神嗎？
我和哥哥各買(mǎi)了一幅共16元，我們認真地畫(huà)了起來(lái)，畫(huà)著(zhù)這幅可愛(ài)的畫(huà)，心里想著(zhù)這對聾啞人，真是不簡(jiǎn)單，不知不覺(jué)我就把畫(huà)畫(huà)得一邊厚一邊薄，阿姨馬上給了我一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“要平衡！”我滿(mǎn)懷驚喜地收下了這張紙條，按照她的指導，畫(huà)好了，她會(huì )心的笑了，我也笑了。她用詞不是很恰當，但我還是很感謝她。
我的思緒又回到那一回，媽媽帶我出去玩兒，我看見(jiàn)地上有一個(gè)人，他跪在地上，手拿著(zhù)一枝粉筆，在地上寫(xiě)字，哇！那字好漂亮，從左到右豎排排列，整整齊齊，寫(xiě)的是古文，我怎么也看不懂。更讓我奇怪的是：他，一個(gè)才華橫溢的他；他，一個(gè)身體健康的他；可他，不用自己的本領(lǐng)去獲取財富，而在此乞討！他與這對殘疾人相比真是天壤之別！
一個(gè)人身體的殘疾并不可怕，可怕的是心靈的殘疾！我再次欣賞著(zhù)這些畫(huà)，花泥畫(huà)很美，但最美的是這對奮發(fā)向上的殘疾人。
小學(xué)作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫(xiě)人作文5
生活中，每天見(jiàn)到的人形形色色。但真正讓我敬佩的人卻屈指可數。有人敬佩英雄，有人敬佩解放軍，有人敬佩科學(xué)家，而我卻對她心生敬佩。她算是我的老鄉，也是我的同學(xué)。一位平凡的小姑娘。
那是星期五的下午，她和同學(xué)們個(gè)個(gè)歸心似箭、心潮澎湃。在老師喋喋不休的講課聲中，最后一節課下課鈴聲終于響起，教室一片歡騰。
她收拾好書(shū)包，走出校門(mén)，踏上回家之路。校外各種各樣的小吃并未阻擋她的步伐。但當她經(jīng)過(guò)一家奶茶店時(shí)，卻忽地停住腳步。她想著(zhù)用這周節約的生活費買(mǎi)兩杯奶茶讓爺爺和弟弟也嘗一下吧！于是，她踏進(jìn)奶茶店，買(mǎi)了兩杯奶茶，然后歡快地繼續上路。沿著(zhù)街道來(lái)到站臺，不久就順利上了車(chē)，剛準備付車(chē)費，卻忽地發(fā)現那張自己準備付奶茶錢(qián)的十元紙鈔還躺在自己的口袋里，她開(kāi)始惶惶不安起來(lái)。
汽車(chē)將要發(fā)動(dòng)，司機招呼著(zhù)乘客們趕緊坐好。而此時(shí)車(chē)內忽然響起她的聲音：“師傅，我先不走了，我要下車(chē)！”大家投來(lái)詫異的眼神？
下了車(chē)，手里攥著(zhù)那十元錢(qián)一路狂奔，來(lái)到奶茶店。匆忙的腳步聲驚擾了店老板，和藹的老板笑著(zhù)問(wèn)道：“小姑娘，買(mǎi)奶茶嗎？”顯然，老板并不知道先前的事�！拔摇也毁I(mǎi)，我剛才買(mǎi)奶茶忘了付錢(qián)，這次我是來(lái)還錢(qián)的�！崩习蹇粗�(zhù)氣踹吁吁的她，綻放著(zhù)笑臉：“是嗎，有這回事嗎？不過(guò)你能想起來(lái)，看來(lái)你也是個(gè)好孩子”。老板接過(guò)錢(qián)，為她豎起了大拇指。
夕陽(yáng)的余暉斜灑下來(lái)，街道上早已看不見(jiàn)其他學(xué)生的身影，最后一趟回家的客車(chē)也早已錯過(guò)。她臉上露出釋?xiě)训男θ�，淡然的拿出電�?huà)手表，撥通了爺爺的電話(huà)……
小學(xué)作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫(xiě)人作文6
他，一頭黑白相間的頭發(fā)，臉上布滿(mǎn)了深淺不一皺紋，一雙眼深深地陷進(jìn)臉頰，總穿著(zhù)同一件粗布做的衣裳，由于不知道他的名字，學(xué)校里的人都叫他李爺爺。
李爺爺在我曾在的小學(xué)工作，沒(méi)人知道他究竟是做什么的，因為他什么都干——掃地、撿垃圾、擦窗戶(hù)。他那兒還有個(gè)小箱子，什么東西丟了，總能在那里找到。
在學(xué)校，我們不常見(jiàn)到他，每次和他打招呼，他總是一臉嚴肅，一句話(huà)也不說(shuō)，只輕微地點(diǎn)點(diǎn)頭，這引起了很多同學(xué)的不滿(mǎn)。
那天，我上完體育課往班級走，路過(guò)李爺爺的房間，有很多人圍在那兒，我走近一看，只見(jiàn)一個(gè)比我高得多的男孩子和李爺爺發(fā)生了爭執。
“喂，我那10塊錢(qián)就是在這門(mén)口丟的，一轉眼就不見(jiàn)了，不就是你拿的嘛！”
“你丟了東西又來(lái)怪我！咳……我剛才都幫你找過(guò)了，沒(méi)找到又不怪我！”李爺爺的話(huà)語(yǔ)中夾雜著(zhù)咳嗽聲。
誰(shuí)知男孩不依不饒：“那我的錢(qián)怎么就沒(méi)了呢？你還不承認！”
李爺爺坐在椅子上，呼哧呼哧喘著(zhù)粗氣。
我看看周?chē)�，沒(méi)人去找老師，大家都在看熱鬧。
男孩還在無(wú)理取鬧：“你說(shuō)呀，我的錢(qián)呢？我的錢(qián)呢？”
李爺爺一拍桌子站起來(lái)，從口袋里掏出十塊錢(qián)：“你拿去吧！”
男孩一把搶過(guò)錢(qián)，頭也不回地走了，嘴里還嘀咕：“我就知道是你拿的�！�
人群一哄而散，其實(shí)誰(shuí)心里不清楚，李爺爺堅決不會(huì )干這種事，有人看不下去了，直接去找這個(gè)男孩的班主任，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)老師找來(lái)家長(cháng)，讓他們親自道歉。聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息，同桌嘆了口氣：“這個(gè)李爺爺也真是，干嘛這么好脾氣，唉，這樣的人最容易吃虧！”
的確，這樣好脾氣，在社會(huì )上容易吃虧，但寧愿自己吃虧也不想讓別人不高興，在平凡的崗位上做著(zhù)不平凡的事的人，難道不值得我們敬佩嗎？
小學(xué)作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫(xiě)人作文7
我不愛(ài)喝母親做的雞湯，因為雞湯里頭的雞皮上——連毛都沒(méi)拔干凈！后來(lái)我從母親的口中得知：菜市場(chǎng)有個(gè)賣(mài)生雞的老奶奶，兒女在外，她為了自己賺生活費而貪黑起早來(lái)宰雞干活。但畢竟是老人家眼睛不大明亮，因此才沒(méi)辦法把雞毛處理干凈。
可我卻意外地發(fā)現：雖然老奶奶的成品質(zhì)量不太好，卻有很多人光顧奶奶的攤子。這是因為什么呢？
出于好奇心，我很想親眼看看老奶奶的工作場(chǎng)景，如同參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一般，一大早起了床。
得知老奶奶就住在附近的公司宿舍區，我便很快找到她——遠遠就能看到，一樓的樹(shù)下，那盞照亮黑夜的燈光，映著(zhù)昏黃燈火的老奶奶辛勤工作著(zhù)。
那時(shí)正值初春，聞清晨的風(fēng)夾著(zhù)青草泥土的氣息，涼爽舒適；但這位老奶奶其實(shí)是一年四季都在工作的，那怕是嚴寒的凌晨，她也一定會(huì )與這盞微黃的燈光準時(shí)赴約吧。
她的頭發(fā)是斑白的，很隨意地用兩個(gè)大發(fā)夾把中長(cháng)發(fā)固定在腦后。風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙響，日出陽(yáng)光灑四方。直到天亮了，我雖沒(méi)看懂她在做什么，但我看懂她眼中的那份鍥而不舍的堅定信念——為了讓成品提高質(zhì)量，她得加把勁兒才行！她緊閉著(zhù)嘴唇，額頭冒出大大小小的汗珠，眉頭皺成一團，瞇著(zhù)眼睛想看清楚——我想她一定很想看清楚，光顧她的客人臉上露出滿(mǎn)意的笑容。因此我常見(jiàn)她微笑著(zhù)，面對顧客是這樣，就連獨自工作時(shí)她也時(shí)不時(shí)微笑著(zhù)，是那樣和善、慈祥。我想這也是她生意紅火的原因吧——誰(shuí)不愿意和那滿(mǎn)面春風(fēng)的人兒做買(mǎi)賣(mài)呢？那么讓人信任，感到溫暖。
一碗雞湯落肚，我總感到無(wú)限溫情。因為我總會(huì )想到那位頭發(fā)斑白的老奶奶，她的笑容如同溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)我的心扉。為了顧客點(diǎn)燈工作著(zhù)，忙碌著(zhù)的她，四季依舊，勤奮如一，激起我對她無(wú)限的敬佩——敬業(yè)的工作者。
小學(xué)作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫(xiě)人作文8
打開(kāi)朱紅色大門(mén)，雪花撲面而來(lái)，記憶的閘門(mén)開(kāi)啟了，時(shí)空開(kāi)始輪轉……
一個(gè)寒風(fēng)瑟骨的冬季，第一場(chǎng)雪花盛宴開(kāi)始了。在我的強烈要求下，媽媽答應了我去玩雪。我把全身都包裹起來(lái)，除了臉，其它地方都沒(méi)有露出來(lái)肉肉，好像一個(gè)粽子呢�！巴�，雪冰涼冰涼的�！迸d致正高的我聽(tīng)見(jiàn)了一陣“搓搓”的聲音。咦，會(huì )是誰(shuí)呢？
我走進(jìn)聲音的源頭，看見(jiàn)了一位老爺爺。古銅色的皮膚，炯炯有神的眼睛，似陰間小道的皺紋，和那方方正正的臉型，構成了一張經(jīng)過(guò)歲月滄桑的臉。老爺爺穿著(zhù)紅軍的衣服，又配上一條肥大的褲子，讓人感覺(jué)很是臃腫，就像一只黑熊。這是一位鏟雪老人，他似乎有用不完的力量，學(xué)鏟也極力配合他。就依那一大堆雪來(lái)說(shuō)，老爺爺一定鏟了很久，也一定鏟得很賣(mài)力。
忽然，我看見(jiàn)一只身穿白色衣裙的小精靈，她輕盈地從雪鏟上跳起，在空中展現了她優(yōu)美的舞姿。舞蹈結束后，她禮貌的謝幕，張開(kāi)翅膀，落到了“雪山”上。她和兄弟姐妹擁抱在一起，等待它生命的終結。一只又一只小精靈，被老爺爺送到了他們兄弟姐妹的身邊，都笑了。我看著(zhù)這美好的畫(huà)面，不知哪來(lái)的一聲“阿丘”，把我拉了回來(lái)。
��？老爺爺感冒了！可老爺爺沒(méi)有停下來(lái)，他只是在更快地鏟雪�！袄蠣敔斈愀忻傲�，你不回去嗎？為什么還要繼續鏟雪呢？”我很是不解，沒(méi)必要為了鏟雪把自己的健康都丟掉啊�！安恍醒�，今天早上如果不把這雪鏟完，你們開(kāi)車(chē)會(huì )很不方便的。丫頭，你怎么還不回去烤火��？會(huì )感冒的�！币豢谝豢诘陌讱馔铝顺鰜�(lái)，老爺爺還不時(shí)聳聳鼻子�？粗�(zhù)老爺爺滿(mǎn)頭的白發(fā)和溝壑縱橫的臉，淚水禁不住淌滿(mǎn)了我年輕的臉龐。對，這就是我敬佩的一個(gè)人，一個(gè)樸實(shí)無(wú)華，任勞任怨的老爺爺。
小學(xué)作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫(xiě)人作文9
一身藍色的運動(dòng)服，一頭烏黑的短發(fā)，加上一雙炯炯有神的大眼睛，這就是我最敬佩的人——教我打羽毛球的伍教練。
說(shuō)起伍教練，那真是表面“溫和”，教人“嚴格”。他剛來(lái)的一天，看上去挺溫和的，但我很快就發(fā)現到了這一點(diǎn)。那天，我在打羽毛球的時(shí)候，因為手沒(méi)有伸直，影響了球速，也給我帶來(lái)了“麻煩”，那就是球開(kāi)始不聽(tīng)使喚了。這時(shí)，伍教練走了過(guò)來(lái)，我想：大禍要臨頭了！他讓我把動(dòng)作做一遍，我就乖乖服從命令，誰(shuí)知，在我做動(dòng)作的時(shí)候，伍教練把我的腰使勁推了一把，我差點(diǎn)沒(méi)摔個(gè)“狗啃泥”。原來(lái)，他是讓我的腰轉過(guò)來(lái)。后來(lái)，我的好朋友跟我說(shuō)：嚴師出高徒哦�？纯匆院�，也許我們會(huì )在比賽中取得好成績(jì)的！我想道：是啊，管教不嚴，哪兒來(lái)的優(yōu)等生��？我想：蘇州體校里的教練，原來(lái)都有讓我們學(xué)好羽毛球的“妙計”！于是，我開(kāi)始從內心發(fā)出了對伍教練的敬佩之情。
伍教練不僅教學(xué)生很有耐心，還很樂(lè )意看學(xué)生精彩的比賽呢！看，他就在球館里看學(xué)生“牛刀小試”呢。我毫不猶豫地走向了那塊場(chǎng)地......
“你來(lái)了？”伍教練那親切的話(huà)語(yǔ)讓我感到一陣溫暖。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。最近我有點(diǎn)“異�！保焊哌h球打不起來(lái)。這使我的“功能”暫時(shí)發(fā)揮不好，但是呢，伍教練一點(diǎn)評，我的球又恢復了原樣。我想：如果教練一直這樣教下去的話(huà)，我的球技一定會(huì )大有提高吧，畢竟是有名氣的好老師嘛！接著(zhù)，我就看起了這場(chǎng)比賽。兩個(gè)人水平看起來(lái)不分上下，所以打起比賽來(lái)很吃力（其中有一個(gè)是教練的學(xué)生）。伍教練在一旁指導著(zhù)他的學(xué)生，叮囑著(zhù)該打殺球還是撇吊。我看得入了迷，的確，這場(chǎng)比賽很精彩，但是光靠伍教練的指導還是沒(méi)有用的。你瞧，對手雖然沒(méi)有老師點(diǎn)評，但是他憑著(zhù)“仔細觀(guān)察，依靠智慧”這一點(diǎn)，勝利了。伍教練在一旁唉聲嘆氣的，學(xué)生也很沮喪的樣子，真不知道該怎樣去彌補�。�！
教學(xué)有方的伍教練贏(yíng)得了大家的敬佩，他的指導雖然在某個(gè)同學(xué)上不起作用，但是他給予我們很多知識，我們都很感激他。
小學(xué)作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫(xiě)人作文10
她是我的班主任，集“美貌”“智慧”于一身的“女神”。印象中“女神”總是以孤傲示人，可是誰(shuí)又能想到，“女神”也有嬌弱的一面呢？
她已是兩個(gè)小孩的母親，簡(jiǎn)單大方的衣著(zhù)襯托著(zhù)她的美貌。她的眼睛很好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，總是很靈活地轉動(dòng)，顯得靈動(dòng)俏媚。我特別喜歡她的眼睛，仿佛那是她五官中最迷人的部分，能替她的心開(kāi)出可愛(ài)的'花來(lái)。當然，她還有一頭黃色的卷發(fā)，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，以及一張完美的臉。
她，是個(gè)認真負責的老師，會(huì )深入到每一位同學(xué)的學(xué)習和生活中，會(huì )陪伴我們在每一個(gè)清晨和黃昏，會(huì )在我們心煩的時(shí)候出現在我們面前，尤其會(huì )在乎我們每一位同學(xué)的感受。
善良的她有時(shí)會(huì )遭到家長(cháng)的不解，但她從未在我們面前訴苦，不愿給我們帶來(lái)煩惱，只是自己默默承受著(zhù)。每次讀到感人的文章，說(shuō)到為人處世的道理，動(dòng)情之處，我們的女神總會(huì )潸然淚下，這讓我們看到了她嬌弱的一面。
在學(xué)校舉行的運動(dòng)會(huì )上，她都會(huì )與每一位同學(xué)交流，愿意傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲。那次女子800米比賽，我們班才女在最后幾米中超越一直領(lǐng)先的選手，獲得第一名，她在終點(diǎn)一直伸出雙臂等待。比賽結束后，她第一件事就是給本班才女倒水喝，然后把她扶到草坪上坐著(zhù)陪她談心。
在課內，她是我們的老師；在課外，是我們的好朋友。她對所有同學(xué)都一視同仁，不會(huì )對個(gè)別同學(xué)偏心。她對待犯錯的同學(xué)從不心軟，按班規處置，她對待做好事的同學(xué)都加以表?yè)P。那次，我管理的班費跟賬目對不上，她知道后，先問(wèn)清楚情況，然后召集班干開(kāi)會(huì )怎么處理，班干說(shuō)要坦誠告訴同學(xué)們，同學(xué)們知道后，都說(shuō)算了，她表?yè)P了同學(xué)們的寬容，并告誡我以后要謹慎，之后就沒(méi)再追究了。
這就是我的班主任，一位認真負責的好老師。
小學(xué)作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫(xiě)人作文11
每個(gè)人都有自己佩服或可恨以及討厭。我則是有一個(gè)我最佩服的人，她便是我的姐姐。我記事起她好像一直在學(xué)習，而我卻趕不上她，她可是我見(jiàn)過(guò)最厲害的人。她就如一個(gè)機器人日夜不停地去學(xué)習，雖說(shuō)有時(shí)會(huì )偷一會(huì )兒小懶，可是因為偷一會(huì )兒小懶被我舅媽抓到了，說(shuō)是讓她去罰站，我沒(méi)有想到舅媽這么嚴格。
我有不會(huì )的題便會(huì )去問(wèn)那“機器人”，她可是什么都會(huì )的。我真想和她一樣成為一個(gè)聰明的“機器人”。
一次去公園玩，舅媽在上班沒(méi)時(shí)間去，我的媽媽便帶著(zhù)我們去玩了，我們玩得十分高興。我第一次見(jiàn)到這個(gè)“機器人”這么的開(kāi)心�？墒遣坏揭粫�(huì )兒她就不玩了，說(shuō)是要去看一會(huì )兒書(shū)。我真搞不懂他好不容易出來(lái)玩兒就要玩個(gè)開(kāi)心再去看書(shū)��！后來(lái)在我和媽媽的勸說(shuō)下，她決定多待一會(huì )兒。走著(zhù)走著(zhù)，到了一個(gè)鬼屋旁邊，我和媽媽說(shuō)要去看，但一會(huì )兒我和媽媽就跑了出來(lái)，我們嚇得快走不動(dòng)路了。她一看說(shuō)：“里面到底有多恐怖，把你們嚇成這樣，我進(jìn)去看看�！笨伤齽傔M(jìn)去沒(méi)五分鐘出來(lái)了，說(shuō)也沒(méi)什么恐怖的�？晌覐乃难凵裰锌闯隽丝謶趾秃ε��；丶抑�，我便在她看書(shū)時(shí)，嚇了一下她，她大叫了起來(lái)說(shuō)：“你為什么要嚇我呀？”我說(shuō)“我就知道你還是害怕的�！�
因為舅媽要值班，姐姐住到了我家，我家只有兩張床，我被逼的只好睡沙發(fā)，我正要睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽說(shuō)姐姐有一點(diǎn)害怕，讓我去安慰她。我就知道她肯定是害怕的！雖然姐姐的膽小令我些“不屑”，但姐姐的膽小令我意識到原來(lái)她并不是一個(gè)毫無(wú)感情的“機器人”呀！這樣的姐姐在面對如此具有誘惑力的玩耍時(shí)，依然能適時(shí)、自覺(jué)的收心學(xué)習，是多么了不起、令人敬佩��！
我現在覺(jué)得姐姐對學(xué)習的熱愛(ài)和刻苦很值得我去學(xué)習，我也十分敬佩她。我敬佩她對學(xué)習這件在我看來(lái)有些枯燥的事的堅持和刻苦努力以及她優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，并將向她看齊，我相信只要我努力，必有一天可以成為她那樣厲害的人。
小學(xué)作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫(xiě)人作文12
我的英語(yǔ)老師王老師是一個(gè)幽默和藹的一位長(cháng)者，他的言談舉止無(wú)不讓我受益匪淺。在我的眼里，他就像一位父親，處處鼓勵著(zhù)我。
哲學(xué)家
王老師可是一個(gè)名副其實(shí)的“哲學(xué)家”。幾乎每一節英語(yǔ)課，都會(huì )蹦出幾句大哲理。然后，這些哲理就被我們B班的同學(xué)收集起來(lái)，經(jīng)過(guò)處理，成為B班專(zhuān)屬的“招生廣告”。王老師當然不會(huì )介意了，時(shí)不時(shí)還補充幾個(gè)，像什么“當海水退去的時(shí)候，就能知道誰(shuí)在裸泳”是記的最清楚的。還有人提建議，把這些哲理加一些圖片，打印成冊，一定是暢銷(xiāo)書(shū)目，名字都取好了，就叫《王老師的大道理》。
工作
又一次，我拿著(zhù)訂正好的作業(yè)去找王老師打閱。我走進(jìn)辦公室，看到王老師正在用電腦寫(xiě)報告，我就站在旁邊，不想干擾這平靜的工作，心想：年級組長(cháng)一定很累，要完成一堆報告，真是辛苦��！王老師好像看到我了，微笑地接過(guò)我的作業(yè)，仔細審閱后幫我打“閱”，就又埋頭工作了。我回到教室，望著(zhù)那個(gè)“閱”，不禁沉思起來(lái)。
父親
不知何時(shí)，王老師突然戴了一頂黑色的鴨舌帽，我第一次看到時(shí)，有些疑惑，王老師只是一小部分沒(méi)有頭發(fā)，為什么會(huì )戴帽子？我覺(jué)得這可能是王老師安慰我吧，想到他無(wú)微不至的關(guān)懷，我又對王老師產(chǎn)生感激之情。
有一些“搗蛋鬼”，這時(shí)又抓住把柄，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你是王老師的兒子吧，你看你們簡(jiǎn)直長(cháng)得一模一樣！”我不想理他，因為這個(gè)玩笑很無(wú)聊，而且我不想錯過(guò)英語(yǔ)課。
王老師總在我需要的時(shí)候幫助我，那時(shí)，我正如一個(gè)飛翔失敗的雛鷹，迷失了方向，只能望著(zhù)那些遠走高飛的成功者。但王老師悉心教導我，鼓勵我，我終于飛起來(lái)了，飛得越來(lái)越高，越來(lái)越高。
啊，王老師，你是園丁，你是太陽(yáng)，在您的教導下，我們怎能不展翅翱翔，更上一層樓！
小學(xué)作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫(xiě)人作文13
有人說(shuō)“白衣天使”只不過(guò)是一群穿著(zhù)白衣大褂的孩子去救死扶傷罷了。但他們在平凡的生活中做著(zhù)不平凡的事跡。這樣的人讓我敬佩。
新型冠狀病毒肆虐中國大地，是他們沖到了一線(xiàn)，是他們向病魔宣戰。雖然有感染的風(fēng)險，有隔離的孤獨，有治療的痛苦。他們還義無(wú)反顧去參與這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。
在新型冠狀病毒面前，“白衣天使”們?yōu)槲覀冎鹆艘坏缊怨痰拈L(cháng)城。我們在過(guò)年，他們卻在過(guò)關(guān)。那邪惡而卑鄙的病魔不分晝夜的考驗著(zhù)醫生們，有多少“白衣天使”因疲憊而倒在生死線(xiàn)上。雖然有很多“白衣天使”在他們的工作崗位倒下了，但他們的意志并沒(méi)有倒下，像一堵厚實(shí)的墻，堅不可摧。他們始終堅守原則，為人民造福。他們美好的心愿使我肅然起敬。
本來(lái)可以安度晚年的鐘南山爺爺；本該可以在家吃著(zhù)團圓飯、享受天倫之樂(lè )的“白衣天使”們在人民需要他的時(shí)候，站了出來(lái)。是什么意志支撐著(zhù)他們？是人民的安危，是民族的存亡，是國家的興衰……這次病毒使人們人心惶惶、雞犬不寧。他們無(wú)所畏懼同病毒戰斗。在他們厚厚的防護服下，是怎樣的一顆熾熱的、善良的心��！“呵，治愈了一例�！闭f(shuō)出的歡樂(lè )，殊不知背后是他們用艱辛、汗水換來(lái)的。這樣的人讓我發(fā)自?xún)刃牡木磁濉?/p>
一個(gè)平凡的職業(yè)，它的精神卻煥發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。像蓮一樣高潔，像梅花一樣堅強，像菊花一樣默默無(wú)聞。
致敬逆行者，敬畏自然，守護生命。他們用執著(zhù)和堅守詮釋著(zhù)“愛(ài)的奉獻”詮釋著(zhù)“大醫精誠”。讓我們眾志成城，一起期待著(zhù)他們早日平安歸來(lái)，致敬我心中的英雄！
小學(xué)作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫(xiě)人作文14
生活中，有許許多多的人令我敬佩，他們用自己的汗水來(lái)?yè)Q取我們今天的幸福和快樂(lè )。他們是在用默默無(wú)聞、不求回報的態(tài)度來(lái)工作，他們有可能是警察，也有可能是清潔工，但我敬佩的這個(gè)人，是大家經(jīng)常能見(jiàn)到的人，也是大家耳熟能詳的人。
他姓李，今年五十多歲，皮膚略黑，是給我們學(xué)校送餐的普通工人。他有著(zhù)濃密的眉毛，鼻梁又寬又高，眼睛炯炯有神，常常帶著(zhù)一副憨厚的笑容和慈祥的眼神。他的工作十分辛苦，每天要把一個(gè)樓層五個(gè)班的大餐箱從一樓運到四樓，再從四樓運回一樓。日日月月不停地工作。
他做人非常大度，認真仔細。給我們加菜，都是大勺大勺的盛，盛完了問(wèn)我們夠不夠，不夠再加。他做事也十分認真仔細，從來(lái)沒(méi)有過(guò)漏放餐。每次都是正好的。他也很守時(shí)。每次下課前五分鐘，他都會(huì )把餐箱準時(shí)放到教室門(mén)口，每次我們吃飯的時(shí)候，飯都是熱乎的。
有一次，上完體育課，我感覺(jué)十分餓，想吃頓飽餐，可是今天怎么沒(méi)見(jiàn)到李伯伯呢，我想他可能是還沒(méi)準備好，便上樓了。但是都十二點(diǎn)整了，李伯伯還沒(méi)來(lái)，我的同學(xué)都有些焦急了，我也不例外，于是，我去樓道張望著(zhù)。就在這時(shí)，我看到李伯伯熟悉的身影走上來(lái)了，他汗流浹背的拖著(zhù)大餐箱，但步伐還是那么穩健。我吃飽飯之后，看到李伯伯在教室門(mén)口收拾餐盒，我放下餐盒，看見(jiàn)李伯伯那白色工作服上的汗水和褲子上的泥土，還有散亂的頭發(fā)，使我十分吃驚，今天的李伯伯為什么這么累？我便問(wèn)了問(wèn)他，李伯伯回答，今天他的同伴臨時(shí)有事沒(méi)有來(lái)，他幫他同伴干完了活，才上來(lái)的。原來(lái)如此，怪不得李伯伯今天來(lái)的這么晚。我對李伯伯的敬佩之情油然而生。
生活中，這樣的人有很多，我們不要輕視他們，因為他們做的貢獻比我們還大，我敬佩李伯伯這樣的人。
小學(xué)作文：讓我敬佩的人作文 600字_寫(xiě)人作文15
讓我敬佩的一個(gè)人是我們學(xué)校的清潔工王爺爺，他臉上布滿(mǎn)了皺紋，看上去有點(diǎn)老，其實(shí)他只有四十多歲，我想：未老先衰，是因為勞累過(guò)度吧。
早上，公雞還沒(méi)有開(kāi)口，他就帶著(zhù)掃把和黑眼圈去了操場(chǎng)，開(kāi)始了他一天的工作，等我們起床時(shí)，他已經(jīng)掃完了大大的操場(chǎng)，“沙沙”聲已在奎升路上響起來(lái)了。等我們來(lái)到操場(chǎng)晨練，操場(chǎng)上干干凈凈，像剛刮過(guò)大風(fēng)一樣。望著(zhù)寬敞潔凈的操場(chǎng)，我的瞌睡全跑了，感到全身都是勁，我也要好好學(xué)習，像王爺爺努力工作一樣。
中午，烈日炎炎，我們搞完午睡打鬧著(zhù)去教室，在路上又碰到了王爺爺，我們都親熱地叫他，他隨意地跟我們開(kāi)玩笑，好像中了彩票似的，一點(diǎn)倦意都沒(méi)有，一點(diǎn)怨言也沒(méi)有�？粗�(zhù)他在太陽(yáng)底下奮力工作，得到的卻是區區幾百元，我的心漸漸軟了，過(guò)去幫他推車(chē)，他高興地笑了，雖然有皺紋，但我覺(jué)得很好看。
傍晚，他到我們教室倒垃圾，逗逗這個(gè)，撓撓那個(gè)，雖然手上有老繭，厚厚的，硬硬的，但也非常舒服，不是皮肉上的，而是心里。
下晚自習了，我們回宿舍樓了，王爺爺又照例來(lái)到了教學(xué)樓的衛生間開(kāi)始了他的工作。第二天，你去上廁所，準會(huì )看到門(mén)口，還撐著(zhù)一個(gè)干凈的拖把，衛生間內是既干燥又干凈，還有檀香的味道。
王爺爺，我在心里無(wú)數次地說(shuō)：要問(wèn)我最佩服的人是誰(shuí)？我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)，是您!我佩服您不怕臟不怕累的精神，佩服您執著(zhù)樂(lè )觀(guān)的精神，佩服您能將平凡的工作干得讓人肅然起敬！
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