有關(guān)我的小學(xué)班主任作文400字匯編五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家整理的我的小學(xué)班主任作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的小學(xué)班主任作文400字 篇1
嚴肅、批評、害怕,相信同學(xué)們一說(shuō)起班主任,腦海里就會(huì )情不自禁的浮起這幾個(gè)詞語(yǔ)。我們的班主任可不這樣,親切、和藹、美麗,是形容她再也合適不過(guò)的詞語(yǔ)。你一定認為我是在夸夸其談,也許聽(tīng)了下面的事例你就不會(huì )這樣想了。
“同學(xué)們,放學(xué)拉!,伴隨著(zhù)放學(xué)的鈴聲,班主任——胡老師讓我們出去排隊放學(xué),我二話(huà)不說(shuō),連忙整理好書(shū)包,一眨眼功夫就沖出了教室。排隊等候放學(xué)的時(shí)間既漫長(cháng)又無(wú)聊,為了解悶,我突發(fā)奇想了一個(gè)好玩有趣的游戲——踢石子,完全沒(méi)有意識到它的危險性。于是我找了一個(gè)“鐵哥們兒”,興致勃勃地玩了起來(lái)!敖幼 、“看我的”就在我們玩得不亦樂(lè )乎的時(shí)候,小石子卻突然不聽(tīng)使喚,硬要與我們對著(zhù)干,飛進(jìn)了五一班教室里。嚇得我們兩個(gè)魂飛魄散,臉“唰”的一下變得通紅。我的一根根寒毛都筆直的豎了起來(lái),時(shí)間也如同凝固了一般。門(mén)開(kāi)了,里面的老師走了出來(lái),把我們拎到了班主任胡老師的面前!斑@下慘了,肯定免不了一場(chǎng)臭罵”我們耷拉著(zhù)頭,再也沒(méi)了剛才的興奮勁,只是一聲不吭地等候老師的發(fā)落。沒(méi)想到胡老師只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一句:“這樣太危險了,下次一定要注意!”原來(lái)她早已看出了我們已經(jīng)后悔萬(wàn)分,認識到了自己的錯誤,所以才沒(méi)有批評我們。想到這點(diǎn),我們更加慚愧了,心里暗下決心:以后再也不能犯錯了,不能讓老師操心。
別看我們的老師這樣寬宏大量,可在學(xué)習上,只要我們有半點(diǎn)馬虎她就立刻毫不留情地用她那犀利的眼神提醒我們用心學(xué)習。
我的班主任就是這樣一個(gè)在生活上關(guān)心我們,在學(xué)習上嚴格要求我們的好老師。她不但教會(huì )我們文化知識,還教給我們做人道理,是她給我們創(chuàng )造了一個(gè)溫暖、友愛(ài)的大家庭。
我的小學(xué)班主任作文400字 篇2
高高的個(gè)子,短短的頭發(fā),淡淡的眉毛,再加上一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。嘿嘿,她就是我們的語(yǔ)文老師——趙老師。
趙老師與我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨,克服困難,分享快樂(lè ),品味碩果……這五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然歷歷在目。每當我想起趙老師,就不禁心潮澎湃,記憶的閘門(mén)也不由自主地打開(kāi)了,那一幕幕在一起的畫(huà)面總是浮現在我的眼前。
趙老師特別愛(ài)看書(shū)。辦公室、教室、閱覽室,總能看到她看書(shū)的身影。聽(tīng)說(shuō),回家后,她也總是捧著(zhù)書(shū)不放,真是手不釋卷!她只要讀到好故事、好文章,就會(huì )和我們一起分享。趙老師每天利用晨讀時(shí)間,為我們朗誦《三國演義》。我們總是聽(tīng)得入了神,恍如身臨其境。當聽(tīng)到預知后事如何,請聽(tīng)下回分解時(shí),全班同學(xué)個(gè)個(gè)抱怨時(shí)間過(guò)得太快。
趙老師不僅愛(ài)看書(shū),教學(xué)方法也很獨特。一次,我正在一邊吃餅干一邊做作業(yè)。突然,手中的餅干被拿走了。我抬頭一看,原來(lái)是趙老師。她微笑地望著(zhù)我,搖搖頭,好像在說(shuō):“邊吃餅干邊做作業(yè)可不是個(gè)好習慣喲!”
我不好意思地低下頭,立刻把餅干收了起來(lái)。趙老師拍了拍我的肩膀,滿(mǎn)意地離開(kāi)了。當我做作業(yè)想吃東西時(shí),仿佛趙老師在旁邊,時(shí)時(shí)提醒我:做作業(yè)時(shí)不能吃東西。
親愛(ài)的趙老師,她為我們打開(kāi)知識的大門(mén),為我們揚起知識的風(fēng)帆,為我們插上知識的翅膀!我衷心感謝您,親愛(ài)的趙老師,您的教育之恩,我終生難忘。
我的小學(xué)班主任作文400字 篇3
老師是辛勤的園丁,澆灌著(zhù)我們這些不懂事的秧苗;老師是一束溫暖的陽(yáng)光,讓我們學(xué)會(huì )感動(dòng);老師是黑暗中的一盞明燈,能夠照亮我前進(jìn),努力的方向。
我們班的張老師已經(jīng)接近四十歲了,身材很好。她的頭發(fā)十分迷人,清瘦的臉上一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒,鼻子十分小巧,薄薄的嘴唇猶如兩片帶露的花瓣,閃閃發(fā)光。張老師教我們已經(jīng)有兩年了,是一位平易近人的老師,在那次一年一度的運動(dòng)會(huì )上,她帶領(lǐng)我們這個(gè)體育很不好的班贏(yíng)得了全年級“體育總冠軍”的稱(chēng)號。
一年一度的運動(dòng)會(huì )就要召開(kāi)了,因為我們班一直以來(lái)體育成績(jì)都不是很好,張老師決定在服裝特色上取勝,不辭辛苦地為我們收集材料,并讓我們如果發(fā)現了好的方法及時(shí)匯報給老師,功夫不負有心人,幾天以后,在我們全班同學(xué)的努力下,用報紙制作的“紙衣馬甲”誕生了。下午的班會(huì )課上,張老師便開(kāi)始交給我們做“紙衣馬甲”的方法,并讓我們拿出記事本記錄。
因為這次的運動(dòng)會(huì )提倡綠色,環(huán)保,粘紙衣馬甲的膠水就用面粉熬制的漿糊代替了。想法真是別出心裁!
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了,我們全班穿著(zhù)紙衣馬甲上陣,這時(shí)有幾位同學(xué)的衣服壞了,其他做了兩件衣服的同學(xué)馬上捐出自己富余的一件,幫助衣服壞了的同學(xué),團結互助的精神一直是五八班的'驕傲。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了,我們全班精神抖擻地上場(chǎng),特色的服裝馬上就讓評委們眼前一亮,獲得了熱烈的掌聲。在后面的比賽過(guò)程中,我們也堅持張老師教給我們“友誼第一,比賽第二”的口號在拼搏著(zhù),所有的同學(xué)都盡心盡力,最終獲得了全年級“體育總冠軍”的稱(chēng)號。
我喜歡我的班主任,她讓我明白了只要努力就一定能成功!
我的小學(xué)班主任作文400字 篇4
記得那一次,我的眼睛很不舒服,因為不太在意,所以和平常一樣早早的去上學(xué)了,可回到教室,同學(xué)們都說(shuō)我眼睛得了紅眼病,我心里害怕起來(lái),但因為還不是很確定,我還是當做什么也沒(méi)有發(fā)生。坐在了自己的位子上聽(tīng)課。一節課就這樣的熬過(guò)來(lái)了,眼睛也因此越來(lái)越不舒服,手不禁老是去擦,一位同學(xué)坐過(guò)來(lái)對我說(shuō):你肯定是的了紅眼病了,不然,你眼睛怎么這么紅??”我忙解釋到:不是的,應該是我太上火了,所以眼睛才會(huì )這樣的!”同學(xué)不信,叫來(lái)了班主任,老師一看,說(shuō):你是得了紅眼病了,回家檢查檢查啦!”老師這么一說(shuō),心里害怕了起來(lái)。
等到放學(xué)了,回到家,家人一看,都說(shuō)是得了紅眼病,馬上出去買(mǎi)了一些眼藥水和一些藥品回來(lái)。這一連休息了三、四天,我沒(méi)有和老師請假,也沒(méi)有同學(xué)知道我不上學(xué)的原因。然而回學(xué)校那天老師見(jiàn)到我,就問(wèn)我這幾天去哪了?為什么沒(méi)有和她請假?打不通家里電話(huà),也沒(méi)有和她請假,以為我出了什么事了!那一刻,我覺(jué)得老師對我好好,好溫柔,一點(diǎn)都不像平時(shí)教我們的老師。我真的好感動(dòng),便對老師說(shuō):老師,真得很對不起,那天我確實(shí)得了紅眼病,然而我沒(méi)有來(lái)得及跟你請假!”老師聽(tīng)完后,輕輕摸了摸我的頭,微笑說(shuō):現在沒(méi)事了吧?沒(méi)事就好,沒(méi)事就好!蔽腋惺艿搅死蠋煂ξ业年P(guān)心,心里那一刻有了一種想法:嚴厲的老師其實(shí)也有溫柔的一面。
過(guò)了三年了,我仍然會(huì )想起她,想起他的一切,雖然她現在不再教我了,但我知道:“一日為師終身為父”的道理。老師,親愛(ài)的老師,您永遠都會(huì )是我的好老師!
我的小學(xué)班主任作文400字 篇5
今天我上小學(xué)了,我見(jiàn)到了我的新老師,他們看上去很和氣。一位長(cháng)得非常漂亮的女老師告訴我們她姓朱,她是我們的班主任,也是我們的語(yǔ)文老師,她教會(huì )我們很多生字和拼音。有時(shí)候,我們遇上不懂的問(wèn)題,朱老師就會(huì )很溫柔地告訴我們。
我以前上課的時(shí)候,總是控制不住自己,老是和同桌及前后的同學(xué)說(shuō)話(huà),有好幾次,我正和同學(xué)說(shuō)著(zhù)話(huà),朱老師在黑板上寫(xiě)字,突然轉過(guò)身來(lái),眼睛盯著(zhù)我,把我嚇得直打冷顫。她對同學(xué)們要求非常嚴格。在朱老師的鼓勵和引導下,現在我學(xué)會(huì )了控制自己,課堂上不和同學(xué)說(shuō)話(huà)了,也能積極發(fā)言了,老師看見(jiàn)我進(jìn)步了很高興。
朱老師高興的時(shí)候總是帶著(zhù)笑容?墒巧鷼獾臅r(shí)候我不敢看著(zhù)她,只能是盯著(zhù)黑板。我要好好學(xué)習,不讓她生氣。
我的數學(xué)老師也是我們的班主任,他是一位非常帥氣的男生,他是學(xué)校里聲音最大的老師。他姓李,大家叫他李老師。有時(shí)候我們不懂的問(wèn)題,他就會(huì )告訴我們怎么解決的辦法,有時(shí)候我數學(xué)作業(yè)很馬虎,他總會(huì )蓋一個(gè)哭臉給我,搞得我很不好意思。
你瞧,我們的班級是多么的快樂(lè ),我們的班主任是多么的可愛(ài),我喜歡這樣的班級,喜歡這樣的老師,謝謝你們,我的老師們!
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