描寫(xiě)班主任的優(yōu)秀作文

　　我的班主任姓孫，她教我們語(yǔ)文。她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，從不愛(ài)打扮，可同學(xué)們都認為她很特別。

　　孫老師第一個(gè)特別之處是，她很幽默。所以，我們都愛(ài)上她的課。有一節作文課，老師點(diǎn)評我們的作文：“你們一個(gè)個(gè)都變成小魯迅了，寫(xiě)的都是雜文，東一句，西一句，都讓人讀不懂�！甭�(tīng)了王老師的一番話(huà)，同學(xué)們都笑了起來(lái)。我們班的劉星雨同學(xué)笑得大牙都露了出來(lái)，于是，老師說(shuō)：“劉星雨同學(xué)，你笑得大牙都露了出來(lái)，當心笑的'太厲害了，大牙會(huì )噴出來(lái)。如果噴到前面同學(xué)的腦袋上，后果可不能想象哦�！蓖瑢W(xué)們笑得更厲害了。劉星雨呢，他聽(tīng)到老師說(shuō)他，就捂上嘴笑起來(lái)。

　　孫老師的另一個(gè)特點(diǎn)是，她很民主，經(jīng)常會(huì )替我們著(zhù)想。家長(cháng)會(huì )的前一天，孫老師給我們上了一節班會(huì )課。課上，孫老師問(wèn)我們：“開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，你們想讓我給家長(cháng)說(shuō)些什么呢？”有一個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)：“別讓家長(cháng)給我們布置作業(yè)太多�！边�有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“別讓家長(cháng)給我們報太多輔導班�！睂O老師說(shuō)：“一個(gè)是布置作業(yè)太多，一個(gè)是報班太多。好，我記住啦�！甭�(tīng)到孫老師這樣說(shuō)，同學(xué)們大膽了起來(lái)：“別讓家長(cháng)干什么都提學(xué)習”、“別讓家長(cháng)打人”、“別讓家長(cháng)老提初中怎么怎么”……“好，我都記住了�！睂O老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。

　　第二天開(kāi)家長(cháng)會(huì )后，我和媽媽談了談，內容果然是孫老師昨天要幫我們說(shuō)的那些話(huà)。因為媽媽參加了家長(cháng)會(huì )，所以她同意以后的課外作業(yè)由我自己分配。

　　我有這樣一個(gè)特別的老師，你羨慕不羨慕？

【描寫(xiě)班主任的優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

描寫(xiě)我們的班主任的優(yōu)秀作文07-20

描寫(xiě)桂花的優(yōu)秀作文 描寫(xiě)桂花的優(yōu)秀作文三篇09-14

描寫(xiě)夏天的優(yōu)秀作文_描寫(xiě)夏天的作文03-05

描寫(xiě)班主任的作文10-02

描寫(xiě)班主任作文11-21

描寫(xiě)寬容的優(yōu)秀作文01-21

描寫(xiě)規則的的優(yōu)秀作文03-21

描寫(xiě)荷花的優(yōu)秀作文08-16

描寫(xiě)桂花的優(yōu)秀作文11-19