校園美景作文(合集15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的校園美景作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園美景作文1
下午，晴空萬(wàn)里，一陣風(fēng)吹來(lái)，十分涼爽，我們漫步校園，看到了許多美景。
來(lái)到荷塘前，微風(fēng)吹過(guò)，水面上泛起了一圈圈漣漪，那水淺淺的，我站在小橋上，讓我想起了小橋流水的畫(huà)面。水面上那一朵朵漂浮的花朵——睡蓮，也為荷塘增添了一份美。那睡蓮開(kāi)得正旺盛，一片片花瓣向外舒展著(zhù)，好似一位蓮花仙子，穿著(zhù)“里金外粉”的裙子。再看那一片片深綠的荷葉，仿佛是托盤(pán)，托著(zhù)那美麗的蓮花仙子。接著(zhù)看小橋的另一邊，一朵朵小黃花——黃菖蒲立在水中，遠看，仿佛一只只正在扇著(zhù)翅膀的黃蝴蝶。
觀(guān)賞完了美麗的荷塘，我們往前走，看到了一棵奇特的樹(shù)。那棵樹(shù)一邊落葉一邊發(fā)芽，又奇怪又有趣，它的葉子是那么黃，它的芽苞是那么嫩綠，可真秀��！
我們繼續往前走，來(lái)到了一堵墻前。這堵墻上生長(cháng)著(zhù)藤蔓，那藤蔓的葉子是深綠色的，從上垂到下，仿佛一簾綠色的窗簾。我真想掀開(kāi)它，看看“窗”的那邊有什么。
接著(zhù)，我們走進(jìn)了一片樹(shù)林。那兒的樹(shù)一棵棵直直地挺立著(zhù)，只有上半部分有樹(shù)葉。風(fēng)悄悄地鉆進(jìn)了樹(shù)林里，使樹(shù)枝搖曳著(zhù)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲響，仿佛在吹奏樂(lè )曲。一只只小鳥(niǎo)也唱著(zhù)歌，為“樹(shù)林曲”伴奏。
走出樹(shù)林，我看到了一絲絲漫天飛舞的、像棉花又像蒲公英的柳絮，十分美麗。
校園里有這樣的美景，這樣的美景裝點(diǎn)著(zhù)這樣的校園，再加上天空中白云朵朵，真讓人心情舒暢！
校園美景作文2
校園里有迷人的四季：含苞欲放的春天、繁花似錦的夏天、萬(wàn)紫千紅的秋天、白雪皚皚的冬天。不過(guò)，我最喜歡的是那神秘莫測、變幻多端的秋天。
當樹(shù)葉開(kāi)始掉頭發(fā)，草開(kāi)始穿上金黃色的衣服，這就說(shuō)明秋天來(lái)了。秋天像無(wú)形的空氣一樣，偷偷地來(lái)到了我們的校園，讓我們欣賞它的美麗，發(fā)現它的神秘。
秋天來(lái)了，似乎帶有陣陣寒意，同學(xué)們都穿上了微厚的秋裝。進(jìn)入校園，站在操場(chǎng)上，面對教學(xué)樓，操場(chǎng)的右邊，是一條小溪，還有幾條紅色的小魚(yú)在水中嬉戲。旁邊還有幾棵變成紅色的大樹(shù)，樹(shù)上的葉子好像都想去小溪里洗個(gè)澡，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子就爭先恐后的跳進(jìn)溪水里，正好給小魚(yú)撐起了一把"保護傘"。操場(chǎng)的左邊是一片金色的草坪和幾棵好像已經(jīng)掉光所有葉子的柳樹(shù)，它們的葉子，掉到金色的海洋里盡情的玩耍。走進(jìn)教學(xué)樓，朗朗的讀書(shū)聲回蕩在走廊。
人們常說(shuō)秋天是豐收的季節，農民伯伯忙著(zhù)收稻谷，而我們也不甘示弱，收獲著(zhù)每天老師傳授給我們的知識。
我愛(ài)金色的秋天，更愛(ài)校園的美景！
校園美景作文3
我最喜歡在校園里散步，欣賞她陽(yáng)光下的魅力。今天和以往不一樣，在——秋雨里看到了另一個(gè)不一樣的校園。
天空微微泛白，像剛洗過(guò)的窗簾。沒(méi)有陽(yáng)光，天地間就有很多黑暗。與春天寧靜的雨不同，秋雨從頭到腳都透著(zhù)涼爽。它驅散了夏日的炎熱，迎來(lái)了豐收的希望。雨點(diǎn)打在屋頂上，打在樹(shù)葉上，打在雨傘上，像一首悠揚的小提琴協(xié)奏曲。
特別喜歡校園里的噴泉，總喜歡趴在桌子上靜靜的看。今天的池子因為雨滴有很多漣漪。池塘里的魚(yú)五顏六色，但每次我去看它們，它們看起來(lái)都很木。它們在水里一動(dòng)不動(dòng)，看起來(lái)很懶。然而，今天不同了。雨滴落在水面，出現無(wú)數細浪。魚(yú)也會(huì )擺動(dòng)它們美麗的尾巴，在水面上游來(lái)游去。
校園里有很多不同形狀的植物，大部分我都叫不出名字。站在教學(xué)樓上，望著(zhù)窗外，有大片的綠、綠、嫩、墨、藍等等。雨漸漸大了，雨水沿著(zhù)窗玻璃緩緩流下，遠處的景物變得模糊起來(lái)，帶著(zhù)一種朦朧的美感，就像油畫(huà)家將各種綠色顏料融合在一起，創(chuàng )造出一幅格外美麗的畫(huà)卷。但是這種綠色不同于那些油膩的色素。它是水和新鮮的。
俗話(huà)說(shuō)：秋風(fēng)送爽。是的，秋風(fēng)沒(méi)有春風(fēng)那么溫柔，但卻有著(zhù)壯士的豪情。雨聲秋風(fēng)聲，校園讀書(shū)聲，就像俞伯牙演奏的《高山流水》。草和花靠在一起，樹(shù)葉沙沙作響。雨中的華爾茲多美妙啊。
雨中的校園雖然沒(méi)有往常那么熱鬧，但卻有著(zhù)獨特的寧靜與祥和。我喜歡秋天的雨，更喜歡雨中的校園。
校園美景作文4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，姚老師帶著(zhù)大家觀(guān)賞華師中心花園秋天的美景。
出了校門(mén)，穿過(guò)馬路，我們來(lái)到了中心花園的東邊入口。我剛踏進(jìn)去半步，就聽(tīng)到了小鳥(niǎo)歡快地唱著(zhù)歌，一道溫暖的陽(yáng)光照來(lái)，舒服極了。
我懷著(zhù)喜悅的心情進(jìn)去了。一進(jìn)去，兩邊都有一大片綠中帶黃的草地，像金黃的地毯，小草也告訴我們，冬天快要到了！
春天，淡白淡白的雞蛋花散發(fā)著(zhù)香味，現在夏天結束了，雞蛋花垂著(zhù)頭，向我們訴說(shuō)它們的經(jīng)歷。
一條灰色的水泥小徑，小徑上有圓的、正方形等各種各樣、奇形怪狀的圖形。有一片、二片、三片樹(shù)葉在空中翩翩起舞，慢慢地落到小徑上。
我們沿著(zhù)水泥小徑，穿過(guò)草坪，就看到了花園中間有一個(gè)人工湖。人工湖碧得發(fā)亮，清澈見(jiàn)底，有許多小魚(yú)在水里歡快地游著(zhù)，它們在儲備糧食過(guò)冬呢！
人工湖上面有兩座橋，號稱(chēng)“雙橋”，一座是大拱橋，拱橋很像河北的趙州橋，拱橋有一個(gè)大洞，大洞遠遠望去像一個(gè)大嘴巴。一座是九曲橋，為什么叫九曲橋？因為小橋彎彎曲曲的，像一條巨蟒盤(pán)旋在湖上，使花園變得更精神。
湖水的一角，美麗的荷花剛剛凋謝，它們告訴我們，明年的夏天會(huì )回來(lái)的！
校園的景色太美、太壯觀(guān)了，只需我們去觀(guān)察，去發(fā)現！
校園美景作文5
春天來(lái)了！溫度一天天升高，校園一天天泛綠，校園花卉陸續開(kāi)放，給人一種美的感受。我們提出了"讓賞識與成功同行！"的行動(dòng)指南，賞識學(xué)生是教育，賞識校園美景是一種心情，也是一種心態(tài)，賞識的實(shí)質(zhì)是對人、對事物、對環(huán)境的一種熱愛(ài)。要把賞教育理念落實(shí)到行動(dòng)中，不僅要賞識學(xué)生，也要賞識我們美麗的校園中的一草一木，看到草木用賞識的目光，我們看到學(xué)生就更能用賞識的目光了。
萬(wàn)事萬(wàn)物都是相互聯(lián)系的，包括我們對人和事物的心態(tài)。賞識校園美景的經(jīng)歷是一種內心歸于平和的修煉的過(guò)程，是把"學(xué)校當做家一樣經(jīng)營(yíng)"情感感悟過(guò)程，是集體認同區域一致的過(guò)程，最終是校園共同價(jià)值觀(guān)形成的過(guò)程。
校園美景在于發(fā)現，賞識行動(dòng)在于培養，人生境界在于提升。對我們平常司空見(jiàn)慣的事物，我們要從新的視角去看待，用創(chuàng )新的思維去思考。我們剛剛開(kāi)展了"賞識教育十大用語(yǔ)"的征集活動(dòng)，把賞識教育推向深入，接下來(lái)，可以對校園環(huán)境賦予人文氣息，打造人文校園，這其實(shí)是一個(gè)創(chuàng )造過(guò)程，我們開(kāi)展為"校園美景征集"活動(dòng)，把我們的校園給予文化內涵的積淀。
校園美景作文6
我愛(ài)我們校園，它干凈整潔、環(huán)境優(yōu)美、景色迷人，走進(jìn)校園還時(shí)不時(shí)地聞到陣陣清香，就像走進(jìn)了花的海洋中。
剛到校園門(mén)口首先映入簾的是三棵大樹(shù)，看它的樣子大概已有幾年歷史了。它矗立在校園門(mén)口，像一位巨人，守護著(zhù)我們美麗的校園。再往前方走，是我們美麗的教學(xué)樓，教學(xué)樓是紅白相間的磚頭堆砌而成。教學(xué)樓旁邊有各種形態(tài)不一的花壇，花壇里有各種各樣的花，有月季、牡丹、菊花當我每次走過(guò)花壇都聞到陣陣清香�；▔锏幕幤娑菲G的開(kāi)放著(zhù)，就像是一條條美麗的彩帶。把我們的校園裝扮的異常美麗，在這里讀書(shū)會(huì )讓我們感到快樂(lè )！
教學(xué)樓西邊是美麗的大操場(chǎng)。遠遠的望去，可以看見(jiàn)一大塊橢圓形的草坪，草坪就像是一塊綠地毯，摸上去極舒服又柔軟。外邊是一圈塑膠跑道，每當學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我們都會(huì )在上面參加一些體育運動(dòng)項目，同學(xué)們個(gè)個(gè)都揮灑著(zhù)青春，為自己的班集體面爭光。
在這多姿多彩、美景如畫(huà)的校園當中。老師給我們提供了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，我們要珍惜時(shí)光好好學(xué)習，來(lái)報答老師！
校園美景作文7
冬天，我認為我們的校園是最美麗的。
一個(gè)冬天，所有的學(xué)生都在上課。下課時(shí)正在下雪。鈴響時(shí)，學(xué)生們沖出了教室。
跑到操場(chǎng)后，每個(gè)人都在操場(chǎng)上盡情玩耍。過(guò)了一會(huì )兒，雪下得更大了。不幸的是，當我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，鈴響了，學(xué)生們都無(wú)助地回到了教室�？吹轿覀兊氖�，老師說(shuō)：“下一節課仍然是我的課。如果有人在這個(gè)班表現好，我會(huì )讓他在下一個(gè)班在外面玩�！�
學(xué)生們都很興奮，異口同聲地回答：“好！”
"學(xué)生們在這個(gè)班表現很好。下節課，他們都去玩雪�！崩蠋煹脑�(huà)一落實(shí)，學(xué)生們高興得跳了起來(lái)。
鈴響時(shí)，所有的學(xué)生都沖了出來(lái)�！拔覀兺姘�！”學(xué)生們追著(zhù)我，有的打雪球，有的打雪仗，有的堆雪人……完全忘記了冬天的寒冷。
我和一些孩子一起堆了一個(gè)可愛(ài)的雪人，手里拿著(zhù)石頭，用我撿起的樹(shù)枝堆出了雪人的眼睛、鼻子、嘴巴和手。很高興看到我們的雪人。
我們玩得很開(kāi)心，不知不覺(jué)中，鈴響了。隨著(zhù)鈴聲的到來(lái)，我們不情愿地回到了教室。
校園的美麗在于學(xué)生們在下雪天快樂(lè )地堆雪人。我非常喜歡它。
校園美景作文8
“嘩啦啦，嘩啦啦……”咦，這是什么聲音？哦，原來(lái)是泉水聲！不過(guò)這泉水聲又是從哪里來(lái)的呢？哈哈！當然是從我們校園的碧波亭傳來(lái)的！
當你走進(jìn)我們的校園，第一個(gè)映入眼簾的非小亭子莫屬！從遠處看，就像一個(gè)美麗的后花園。泉水、小橋、假山……，應有盡有。走近一看，水中的小蝌蚪快活地游來(lái)游去，可開(kāi)心了。如果你仔細觀(guān)察，還會(huì )發(fā)現一兩條小金魚(yú)，不過(guò)他們平時(shí)很少出現，像一個(gè)害羞的小姑娘，不敢出來(lái)見(jiàn)人。往旁邊看去，是一座小橋，小橋后面有一棵柳樹(shù)，當風(fēng)兒輕輕吹過(guò)的時(shí)候，便揚起柳條。
看著(zhù)，看著(zhù)，我仿佛也變成了一枝柳條，靜靜地看著(zhù)周?chē)囊磺�。一陣風(fēng)吹來(lái)，我與姐妹們一起跳舞，一起玩耍，有時(shí)還發(fā)出“沙沙”的笑聲……過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)停了，大家停止了跳舞，也不說(shuō)話(huà)了，小朋友們來(lái)了，在我們的下邊玩耍，在我們的下邊乘涼，甚至在我們的下邊背書(shū)……陽(yáng)光灑在我的身上，我好像睡了一覺(jué)似的，過(guò)了好一會(huì )兒才醒來(lái)，這時(shí)，我才發(fā)現我不是植物。依依不舍中我結束了我的碧波亭之旅。
怎么樣？聽(tīng)著(zhù)我的描述，你也沉醉在其中了吧！其實(shí)我們的校園還有許多美麗的地方等著(zhù)你去發(fā)現呢！
校園美景作文9
我的校園并不是很大，但是我愛(ài)我的校園，更愛(ài)常常留戀不舍的校園最美之景，那便是——荷花池。
不必說(shuō)碧綠的荷葉，高大的白樺，清澈的池水，美麗的荷花；也不必說(shuō)魚(yú)兒在池塘中嬉戲，鳥(niǎo)兒在樹(shù)里面打鬧，五彩繽紛的蝴蝶悠閑的點(diǎn)在花朵上，貪婪的吮吸花的芬芳。單是周?chē)拿利惖暮苫ǔ匾粠�，就有數不盡的歡樂(lè )。這里是昆蟲(chóng)們的音樂(lè )會(huì )，嗓音低沉的蟋蟀道出動(dòng)聽(tīng)婉轉的曲子，鳴蟬在歡樂(lè )的鳴叫，就連螢火蟲(chóng)都提著(zhù)燈籠，煽動(dòng)著(zhù)翅膀為音樂(lè )會(huì )做出完美的搭配；這里更是花兒的選美場(chǎng)，香味撲鼻的桂花隨風(fēng)舞動(dòng)，自信的夾竹桃，仰望天空不停的搖擺著(zhù)夏之韻的奏章，當然還有荷花也都在此爭香斗艷，空氣中彌漫著(zhù)花的芬芳，仿佛置身仙界。
到了夏天，荷花池中的荷花全開(kāi)了，有三瓣的，有四瓣的，還有菡萏的。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，一朵朵荷花襯托著(zhù)碧綠的荷葉顯得更加妖嬈。水十分清澈，仿佛是碧綠的荷葉映上去的，荷葉上流露著(zhù)晶瑩剔透的露珠。水下則是活蹦亂跳的魚(yú)兒，還有我們常說(shuō)的“縮頭烏龜�！彼麄兲S著(zhù)，濺起朵朵美麗的浪花，潔白的云朵裝飾著(zhù)荷花池。
我愛(ài)我的校園，但我更愛(ài)校園最美之景的荷花池，我很自私，但我愿意這樣，我只想與你一起共賞。
校園美景作文10
我在修武縣第二實(shí)驗小學(xué)上學(xué)，一進(jìn)校園往南看，南面有一個(gè)漂亮的小花園，那里四季如畫(huà)，特別引人注目。
走進(jìn)去，第一眼看到的就是兩旁載的太陽(yáng)花。春天，它們爭奇斗放，花瓣開(kāi)得特別大，又紅又美，走在用石子鋪的路上，看著(zhù)開(kāi)得像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)似的花，多享受��！春天的它像公主，傲慢無(wú)比；夏天的它像生氣的公主，傷心悲痛；秋天的它像生病的公主，白皚皚的無(wú)精打采；冬天的它像已喪命的公主，煥然一新。一年四季它都有變化。
再往里走，就能看到一個(gè)個(gè)盆栽的杜鵑花。夏天，它們爭奇斗艷，花瓣粉紅粉紅，又粉又嫩，又大又長(cháng)。走在軟綿綿的土路上，用手拍打著(zhù)已盛開(kāi)的杜鵑，多浪漫��！再下一場(chǎng)如酥的小雨，更美！盛開(kāi)的它在花叢中誰(shuí)都能攀，沒(méi)有人會(huì )去看它。綠草如茵，鮮花朵朵。
走進(jìn)花園深處，最美的要算月季了，它那姿態(tài)啦，顏色啦，品種啦，沒(méi)有能與它攀比，與它相提并論。有的蓓蕾初開(kāi)，有的含苞待放，還有的怒放了。從遠處看，月季就像一個(gè)裝飾華麗的書(shū)包；近處看，就像翩翩起舞的蝴蝶。
一年四季，我的校園景色都十分迷人，我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園中的小花園。
校園美景作文11
早上，陽(yáng)光明媚的太陽(yáng)升起來(lái)，小鳥(niǎo)在寬闊的天空自由地飛翔，它們?yōu)槲覀兊摹凹摇痹鎏砹斯獠省?/p>
來(lái)到我們的“家”，站在地上抬頭一看，��！多么潔白，多么美麗的“家”。走進(jìn)我們的“家”，往前走，就來(lái)到國旗臺，紅紅的五星紅旗在天空飄揚。每周一，我們就在紅紅的五星紅旗下舉行隆重又莊嚴的升旗儀式。再往東南望去，有一座高高的假山，假山里面有幾個(gè)圓柱形的長(cháng)長(cháng)的噴口，每次噴的水，都比假山還高上好幾倍呢！噴的水都落到了池子里面，里面有一條條美麗的小魚(yú)，一條條波光粼粼的，隨時(shí)還咕嘟咕嘟的吐著(zhù)小泡泡，給自己解悶。（從這里可以看出作者是一個(gè)很細致的人，連最細致的地方也看得一清二楚。）
再往西走就是我們的廣場(chǎng)和餐廳，設備應有盡有，有乒乓球臺，像蘑菇一樣的小亭子，可以在那里休息，天氣熱可以在哪里乘涼。我們的廣場(chǎng)，龐大寬闊，綠樹(shù)成蔭，是我們做操的好地方。我們的餐廳里的飯菜是世界上最好吃的，他們廚師做的菜就算我們在方圓百里也可以聞道好吃的飯菜的香味。(作者寫(xiě)出了夸張，修辭手法用的很好。)
你們知道這是哪里嗎？就是我們大名鼎鼎的學(xué)校，“開(kāi)元小學(xué)”這個(gè)美麗的地方。
校園美景作文12
時(shí)光飛逝，轉眼又到了秋天。
在魯迅筆下，秋天總是秋高氣爽，舒適宜人。而今年的秋天，卻霧氣沉沉，陰雨綿綿。
在魯迅的筆下，有一個(gè)百草園，每到秋天，蟲(chóng)兒爭鳴，花兒爭鳴，花兒爭艷。在我的學(xué)校里面也有一個(gè)園子——“沁園”。為什么叫沁園呢？據說(shuō)是東漢明帝的女兒沁水公主的住宅，后人稱(chēng)之為“沁園”。
今天晚飯過(guò)后，我在去教室的途中，又路過(guò)了沁園。沁園并不大，走路一分鐘就能穿過(guò)去。天下著(zhù)小雨，我已然沉浸在那如夢(mèng)如幻的意境里，絲絲的小雨，彎彎的小路，綠綠的小草，青青的樹(shù)木，搭配園子里的清幽，讓人感嘆，令人留戀。
園子里種了很多樹(shù)，石榴樹(shù)、銀杏樹(shù)……高低錯落，遠近不一。樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水的滋潤，愈發(fā)水靈，翠綠的顏色讓人眼前一亮。雨水清新的味道，混雜著(zhù)泥土的新鮮，讓人不由得深吸了幾大口空氣，到處充滿(mǎn)了生機。樹(shù)干上有許多蝸牛緩緩移動(dòng)，也許他們是被秋雨叫醒了吧。整個(gè)沁園最大的亮點(diǎn)，還是在藤上偷偷睡懶覺(jué)的那幾個(gè)葫蘆，他們幾個(gè)胖墩墩的，吃飽喝足，正在安然入睡的葫蘆娃，做著(zhù)甜美的夢(mèng)，嘴角仿佛還微微露笑，真的'好羨慕他們呀！
如果說(shuō)學(xué)校是一幅圖畫(huà)，沁園就是圖畫(huà)中最美麗的景色。
如果說(shuō)學(xué)校是一首歌曲，沁園就是歌曲中最動(dòng)聽(tīng)的旋律。
校園美景作文13
我們學(xué)校的美景可是多得數也數不清，道也道不完。下面，就請緊跟我的腳步來(lái)看看吧！
跨入校門(mén)，第一眼看見(jiàn)的就是小廣場(chǎng)三疊池右側的大石頭，上面用鮮紅的顏料刻著(zhù)：明德敏學(xué)。意思是：光明磊落，勤奮好學(xué)，是我校的校訓。石碑旁還種了幾株松樹(shù)，似乎是要告訴我們：大家要學(xué)習松樹(shù)傲霜斗雪的品質(zhì)。
穿過(guò)小廣場(chǎng)，右拐就到了“瓜果連廊”。這里是我的最?lèi)?ài)，一年四季都洋溢著(zhù)瓜果清香。陽(yáng)春三月，左側菜地里的油菜花競相開(kāi)放，身處其中，就被淡淡的清香包圍。放眼望去，金黃一片，像是給大地鋪上了一層金色的地毯。仔細瞧一瞧，這平凡的油菜花竟也能開(kāi)得如此絢麗。四月，映入眼簾的是一大片盛開(kāi)的薔薇，淡淡的粉色，一簇一簇地依偎在一起，從“瓜果連廊”的這一頭一直延伸到另一頭，漾著(zhù)粉色的花香，演繹著(zhù)春天的童話(huà)。
爬過(guò)一段斜坡，走過(guò)一段樓梯，就來(lái)到了學(xué)校食堂，食堂兩側有兩塊綠地，有筆直的法國冬青，粉紅的桃花……引得昆蟲(chóng)、小鳥(niǎo)們流連忘返。
校園美景看不盡道不完，校園是我們學(xué)習的天地，是我們成長(cháng)的樂(lè )園，我要用自己的雙手把校園打扮得更加美麗。
校園美景作文14
綠色給人自然美好的感覺(jué)。在我們芳草小學(xué)，到處都是生意盎然的綠色。請大家跟隨我的腳步，一同欣賞校園美景。
芳草小學(xué)對綠化很重視，除了教學(xué)樓占據最大面積之外各種植物就是“老大”了。
校園里的123果樹(shù)，每到5月份便會(huì )開(kāi)出潔白的花兒。給人自然、清新的美妙感覺(jué)。
丁香的花是淺紫色的，香氣撲鼻，又美化環(huán)境，還凈化空氣。漫步校園，嗅著(zhù)丁香的香味，不僅是嗅覺(jué)的美妙體驗，更是心靈里的美妙慰籍。
垂榆，它的枝條與眾不同，其它榆樹(shù)的枝干都是向上挺立的，而垂榆的枝干是倒垂下來(lái)的。每當枝葉繁茂的時(shí)候，厚厚的樹(shù)葉便會(huì )堆積成一個(gè)個(gè)大傘。從遠處望去，十分像一朵巨大的蘑菇。
在校園的一角，我們看到了同學(xué)們自己栽種的植物。我想，看著(zhù)自己親手栽種的植物一天天的長(cháng)大，應該是滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪。
走到另一邊，便看到了云杉。它一年四季都是綠的。即使在冬天，也能給人一種生機勃勃的感覺(jué)。
在樹(shù)葉間，我看到了七星瓢蟲(chóng)。有了七星瓢蟲(chóng)的陪襯，碧綠的葉子顯得更加小巧玲瓏，也更惹人喜愛(ài)了。
而在一片綠色中，偶爾出現一兩朵清新的小花，真是讓人心情舒暢呀！
校園美景作文15
談起校園，大家都很熟悉，它是我們的學(xué)習天地，是我們的知識海洋。我們在校園里度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè )的時(shí)光，校園里美不勝收的風(fēng)景讓大家流連忘返。
進(jìn)入校園，映入眼簾的是一個(gè)小廣場(chǎng)，小廣場(chǎng)的右側的草叢里立著(zhù)一塊重達八噸左右的石頭，石頭上雕刻著(zhù)我們的校訓——“明德敏學(xué)”這鮮紅的四個(gè)大字，時(shí)時(shí)刻刻地激勵我們要做到好好學(xué)習，天天向上。
走過(guò)三疊池，踏過(guò)幾級臺階，往后轉就來(lái)到了學(xué)校聞名的瓜果走廊。走廊寬約3米，長(cháng)約40米，走廊雖然窄小，但風(fēng)景卻很優(yōu)美。走廊左側是一片油菜花地，陽(yáng)春三月，盛開(kāi)的油菜花開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)田地。遠遠望去，金燦燦的油菜花像金黃的地毯。走進(jìn)油菜花地，仔細觀(guān)察，地里的油菜花一朵緊挨著(zhù)一朵，有的油菜花花瓣全展開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)金黃色的小太陽(yáng)；有的花瓣還沒(méi)全舒展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。走廊的右側是一簇簇薔薇花。每到四月，薔薇花爭奇斗艷、欣然怒放、好不惹人喜愛(ài)。你瞧。一朵朵紅花中帶白的薔薇花，有的花開(kāi)了，一簇一簇地盛開(kāi)著(zhù)，在層層疊疊的花瓣間有嗡嗡的蜜蜂鉆進(jìn)鉆出，蝴蝶悠閑地飛來(lái)飛去，像是一幅淡淡的水粉畫(huà)，陽(yáng)光而又溫暖。
雖然我知道校園沒(méi)有長(cháng)城那么雄偉，沒(méi)有西湖那么迷人，但在我的心中，校園是最美的！
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