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校園美景作文（精選68篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的校園美景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園美景作文 1
在安陽(yáng)市東工路中段有一所可愛(ài)的學(xué)校，那里就是我的學(xué)�！牟┰葱W(xué)，我理解的意思是這里是文明與博學(xué)的源頭。我在這里學(xué)習、生活、快樂(lè )的成長(cháng)。
進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的是一座四層教學(xué)樓，教學(xué)樓下半部分是朱紅色的，中間還有一條白色的裝飾線(xiàn)，上半部分是粉紅色的，顏色諧調而溫馨。教學(xué)樓的墻上刻有三句話(huà)，我最喜歡的一句是教師的話(huà)：“因為有了你，我才喜歡當老師”。我知道這句話(huà)中傾注了老師對我們的殷殷希望。教學(xué)樓上的玻璃窗又大又明亮，有時(shí)還傳出朗朗的讀書(shū)聲。清晨，每一間教室里都開(kāi)著(zhù)燈，那是我們在上課。
再往右看，是一顆高大的泡桐樹(shù)。從遠處看那棵高大的泡桐樹(shù)，就像是一位飽經(jīng)滄桑的老爺爺。站近了看，泡桐樹(shù)那么高，足有十幾米吧。那么粗，必需兩三個(gè)小朋友手拉手才能?chē)�。風(fēng)爺爺來(lái)找樹(shù)爺爺下棋了。樹(shù)爺爺也晃了晃樹(shù)葉像是在歡迎風(fēng)爺爺呢!春天，泡桐樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了泡桐花，一簇簇堆擁在一起，好像一群舞蹈演員穿著(zhù)淡紫色的衣裙在微風(fēng)中翩翩起舞。夏天，樹(shù)上枝繁葉茂，太陽(yáng)的光從留著(zhù)一點(diǎn)空隙的.葉子中間照到地上，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影。秋天，樹(shù)葉從樹(shù)上飄下來(lái)，隨風(fēng)舞動(dòng)，像是秋姑娘寄來(lái)的金色郵票。你看，樹(shù)上還有鳥(niǎo)巢呢，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)，一共有五個(gè)鳥(niǎo)巢，那是鳥(niǎo)兒們的樂(lè )園呀!突然，一個(gè)大鳥(niǎo)巢里有一只小鳥(niǎo)探出頭來(lái)，我一拍手，它的小腦袋又縮回去了。
泡桐樹(shù)的后面就是一堵彩墻，上面有六幅畫(huà)，其中我最喜歡的一幅畫(huà)是一個(gè)小女孩躺在樹(shù)蔭下綠茵茵的草地上，看著(zhù)、看著(zhù)我感覺(jué)自己成了畫(huà)中人，在陽(yáng)光的沐浴下，愜意的享受童年的快樂(lè )。
彩墻的前面有一塊小菜地，那里種的有像小寶寶一樣的白菜，還有紅蘿卜，冬天蘿卜長(cháng)出來(lái)，頭上的綠枝隨風(fēng)擺動(dòng)，我還經(jīng)常去捉小青蟲(chóng)。
再往前看，是一塊空地，那里就是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)頂端就是我們的升旗臺，紅旗在旗桿的頂部隨風(fēng)飄揚。升旗臺的旁邊還有一個(gè)葡萄架，我們經(jīng)常在葡萄架下玩游戲。它把我們的校園裝扮得非常美麗。
怎么樣，我的校園不錯吧!希望你有時(shí)間也來(lái)我們的學(xué)校參觀(guān)一下。
校園美景作文 2
在我們校園，有一個(gè)美麗的地方，那就是整潔而又有趣的觀(guān)魚(yú)塘。
我游玩過(guò)碧波蕩漾的西湖，看見(jiàn)過(guò)波濤洶涌的大海，卻沒(méi)有認真欣賞過(guò)校園的觀(guān)魚(yú)塘。觀(guān)魚(yú)塘的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水底的沙石和在水里游來(lái)游去的小魚(yú)；觀(guān)魚(yú)塘的水真靜啊，靜得往水里扔一顆小石子也能看到泛起的一層層漣漪；觀(guān)魚(yú)塘的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。一陣微風(fēng)在空中掠過(guò)，水面上泛起微微的波紋，美極了！
觀(guān)魚(yú)塘一年四季都很美。不過(guò)，最美的季節還是春天。春風(fēng)吹醒了大地，春暖花開(kāi)，小草鉆出了嫩芽，仿佛探出腦袋、揮舞著(zhù)小手在跟你打招呼；柳樹(shù)姑娘擺動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的柳條辮子，仿佛在跳春的迎賓舞歡迎你；魚(yú)塘邊的花兒都開(kāi)了，白的迎春花、紅的桃花競相綻放，仿佛爭先恐后地要跟你竊竊私語(yǔ)！
夏天的.觀(guān)魚(yú)塘可熱鬧了。太陽(yáng)公公慈祥地照著(zhù)大地，魚(yú)兒歡快地在水里游戲。小魚(yú)們一會(huì )兒在水面上吐泡泡，似乎在跟你撒嬌；一會(huì )兒又躲到石頭底下，像個(gè)害羞的小姑娘不肯出來(lái)見(jiàn)你；一會(huì )兒又排著(zhù)隊在魚(yú)塘里轉圈圈，不停地變換著(zhù)隊形，像一群小精靈，看得你眼花繚亂！
秋天的觀(guān)魚(yú)塘另有一番別致的風(fēng)景。魚(yú)塘邊的桂花開(kāi)了，不時(shí)散發(fā)出縷縷清香，給人一種甜蜜的美感。凋落的桂花在空中翩翩起舞，飄落在草地上、飄落在水面上，淡黃色的花瓣仿佛夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，不停地眨著(zhù)眼睛，在跟你訴說(shuō)秋的故事！
到了冬天，觀(guān)魚(yú)塘的水面上時(shí)常會(huì )結起一層薄冰，整個(gè)池塘像一面鏡子，太陽(yáng)光照在水面上，晶瑩剔透，潔凈得不得了；如果下場(chǎng)雪，觀(guān)魚(yú)塘就更加漂亮，一片片雪花在空中飛舞，給整個(gè)魚(yú)塘和塘邊的花草樹(shù)木都穿上了潔白的紗裙，踩著(zhù)雪地留下一串串腳印，仿佛走進(jìn)美妙的童話(huà)世界一般！
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園里的觀(guān)魚(yú)塘！
校園美景作文 3
映入眼簾的是一叢叢翠綠的草兒，它們在雨中成長(cháng)，在風(fēng)中磨練。四周都是徐徐楊柳，似紛飛的發(fā)絲，高大的樹(shù)木遮擋住點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，這里四季如春。在這么一個(gè)幽靜的地方休息，側耳細聽(tīng)，遠處傳來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)歡笑聲。原來(lái)，不遠處的操場(chǎng)上純真的笑音正在空中回蕩呢！
這，就是我心中的美麗校園！
在我心中，校園是這樣的：四面綠樹(shù)成蔭，到處蕩漾著(zhù)陣陣花香，頑強不屈的草兒在風(fēng)中搖曳，代表遇到任何事情都要學(xué)會(huì )堅強面對，努力克服。下課時(shí)間，同學(xué)們可以在充滿(mǎn)生機勃勃的校園里休息。四處走動(dòng)，放松心情。
在我心中，校園是這樣的：上課時(shí)同學(xué)們會(huì )安靜的朗讀課文，下課時(shí)同學(xué)們會(huì )歡快的游戲。有時(shí)課程十分枯燥繁瑣，老師會(huì )用趣味的小游戲和簡(jiǎn)明易懂的話(huà)語(yǔ)為我們解釋。有時(shí)課程無(wú)法理解，老師會(huì )耐心的教導。學(xué)校每隔幾周都會(huì )舉行一次趣味活動(dòng)，讓我們健身，減少壓力。
在我心中，校園是這樣的：校園不止是一個(gè)生機勃勃的校園，還是一個(gè)書(shū)香裊裊的校園。學(xué)校的公示欄上每周都有好書(shū)推薦，增強同學(xué)們的閱讀能力，讓同學(xué)們在書(shū)的世界里翱翔，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊屚瑢W(xué)們習慣閱讀，喜愛(ài)閱讀！
我心里的學(xué)校，是一個(gè)同學(xué)互助互愛(ài)，共同學(xué)習和交流的世界。不僅要在學(xué)習上提升我們的興趣，還有各個(gè)方面綜合起來(lái)鍛煉我們。在綠草如茵的環(huán)境下我們放松心情，在認真學(xué)習的環(huán)境下我們汲取知識，在增強體質(zhì)的環(huán)境下我們健康成長(cháng)……
說(shuō)到增強體質(zhì)，我們總是想到傳來(lái)陣陣爽朗笑音的操場(chǎng)。在我心中操場(chǎng)十分廣闊，是一個(gè)綜合訓練我們體質(zhì)和技能的.另一個(gè)“學(xué)�！�。有熱血拼搏的足球場(chǎng)，有團隊配合的籃球場(chǎng)，有考驗速度的大跑圈，還有大眾喜愛(ài)的乒乓場(chǎng)。
學(xué)園中青翠嫩綠的小樹(shù)喻示著(zhù)兒時(shí)的我們，學(xué)園中蒼翠挺拔的大樹(shù)喻示著(zhù)未來(lái)的我們！像清晨的朝陽(yáng)冉冉升起，讓我們盡情綻放屬于我們的光芒！
我心中的美麗校園，是一個(gè)大熔爐：融化了我的任性調皮，粗心馬虎。練就了我的堅強不屈，勇往直前！
校園美景作文 4
在操場(chǎng)的盡頭，有一間像臥室那么屋子，高高的，真不知道那里面是干什么的`呢?這間房子在我上三年級就有了，我對它很好奇。只要體育課在那邊上，我總時(shí)不時(shí)地看那永遠也打不開(kāi)的鐵門(mén)。高高的大門(mén)，總是給人一種神秘的印象，有一次，我靜靜地在活動(dòng)課上跑到屋子后面去。屋子后面是一片樹(shù)木，角落處只有差不多有50厘米的空地。我踮起腳努力想從后面——這個(gè)神秘小屋的里張望到什么。
可是，那個(gè)窗戶(hù)太高了，我真想跳一下，那怕就是上升的那一瞬間，只要能看一眼也行�？晌夷懽犹�，因為后面是一片帶刺的樹(shù)，何況我的落腳處只有50厘米。所以，我老是覺(jué)得這些樹(shù)真討厭， 我老是猜想這里有些什么，是學(xué)校以前開(kāi)秘密會(huì )議的辦公室?是學(xué)校的“藏經(jīng)洞”?還是什么寶物不讓人知道?這個(gè)小屋子給我沒(méi)多少人關(guān)注它，可是它對我來(lái)說(shuō)真的是很好奇，不管有東西或沒(méi)東西，在校園的地方，我曾經(jīng)玩過(guò)游戲，和朋友踢過(guò)球，可是沒(méi)多久我們就下課了。
校園美景作文 5
夢(mèng)中，我又回到了那美麗的校園，它依舊是那么迷人。那寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，高高飄揚的五星紅旗，每一處都令人魂牽夢(mèng)縈。特別是那美麗的后花園，它不僅四季宜人，還是我的樂(lè )園。
春天，后花園里那粉得似霞的桃花，是多么的招人喜愛(ài)呀，就像一位害羞的姑娘。你瞧！那臉都紅粉了。園中有一棵櫻桃樹(shù)躍入眼簾，它也想得到那癡人的稱(chēng)贊吧！它那一簇簇潔白的花朵，如姑娘那美麗的裙擺，又似天上那潔白的云霞。這生機勃勃多彩的色調，是許多畫(huà)家都很難調畫(huà)出來(lái)的，你只要望著(zhù)它那美麗的色彩，似乎一些不愉快的事都消失了。
熱情奔放的夏天到來(lái)的時(shí)候，后花園那濃密的樹(shù)陰中正開(kāi)著(zhù)盛大的音樂(lè )會(huì )――熱情奔放的歌手蟬正在紅紅的櫻桃果下敞開(kāi)嗓門(mén)高唱著(zhù)，蟋蟀在它的平臺上架起了鋼琴為蟬伴奏，蝴蝶姑娘跳起了她那優(yōu)美的舞姿為蟬伴舞……有誰(shuí)不愛(ài)自然界這神秘的大舞臺呢？又有誰(shuí)不愛(ài)這校園迷人的夏？
秋天，落葉紛飛，但是那棵楓樹(shù)依然聳立在花壇中。它火紅的枝頭像一把燃燒的火焰，又如夏日的晚霞，似那鮮紅奔騰的血液，讓人不由得想起那句古詩(shī)——“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！毕抡n時(shí)，我與幾位朋友去拾幾片楓葉做書(shū)簽，多有詩(shī)意呀！
冬天，后花園的樹(shù)都只剩下干禿禿的`樹(shù)干了，在一陣陣飄飛的大雪中，它們又都披上了白色的外衣，唯獨那棵高大挺拔的松樹(shù)，依舊繁枝茂盛，它似乎隱藏著(zhù)一種大自然賦予的力量。那鮮艷的梅花綻開(kāi)了，在這寒冬里，它那紫紅色的花瓣還是這么芳香鮮艷。古人有句詩(shī)云：“寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來(lái)”。是呀！梅花的這種不畏艱苦的精神影響著(zhù)我。
校園的景色是多么美麗、壯觀(guān)！我愛(ài)校園那生機勃勃的春，那熱情奔放的夏，還有那落葉紛飛的秋，那美麗壯觀(guān)的冬！
校園美景作文 6
西風(fēng)，帶著(zhù)桂花的香氣，為人們推出了一幕優(yōu)美的秋景圖。它的美不同于春天那嬌嫩的綠色，而是如太陽(yáng)般明亮、耀眼的金黃。這金秋在校園里卻是另一種美，平凡又超凡脫俗。
秋天為美麗的校園更添上了一份詩(shī)意。通往教學(xué)樓的林蔭道上，鋪滿(mǎn)了金黃的落葉。秋風(fēng)一吹，那飄落的楓葉像淡雅的黃蝶在空中盤(pán)旋，像婀娜多姿的少女翩翩起舞，像只只精靈，給人們以深秋的思念……每一片落葉都是一個(gè)生命的結束，同時(shí)也是一個(gè)新生命的開(kāi)始。身披黃裙的它們，正用自己最優(yōu)美的舞姿，以這種落葉歸根的.方式，感謝著(zhù)大樹(shù)母親的養育之恩。踏在這樹(shù)葉之上，吱吱作響，給這如詩(shī)如畫(huà)的秋天奏響了最動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。
教學(xué)樓前，最令人矚目要數那鐵絲網(wǎng)里的山茶花了。它們在一顆大松樹(shù)下，盡情舒展著(zhù)自己優(yōu)美的身姿，好似全然不知深秋的到來(lái)。有的含羞待放，小巧玲瓏的花苞像一個(gè)含羞的少女，用綠葉半掩著(zhù)面，煞是可愛(ài)。有的已經(jīng)完全盛開(kāi)了，花瓣層層疊疊，好似那高貴端莊的女子，正矜持地對我們頷首微笑。走近些，便能聞到那淡淡的清香夾雜著(zhù)些泥土氣息撲面而來(lái)，還能從中嗅出一絲甜味兒呢！山茶花雖不像牡丹那般雍容華貴，亦不像玫瑰那樣妖艷嬌媚，但卻那般清新脫俗，平凡優(yōu)雅，怎能讓人不喜愛(ài)它呢？
走進(jìn)教學(xué)樓，課間那風(fēng)鈴般的歡聲笑語(yǔ)把我的思緒拉了過(guò)去。陽(yáng)光下，總有一個(gè)個(gè)的倩影，那扎著(zhù)馬尾辮三五成群的女生，正倚窗侃侃而談；那活力四射不知疲倦的男生，正相約球場(chǎng)揮灑汗水；那極盡一切包容我們成長(cháng)中的所有跌跌撞撞的老師，正傳授給我們以知識和力量……這些我們一起在校園里走過(guò)的一個(gè)又一個(gè)的秋天，會(huì )在各自的生命中碾軋出一圈又一圈成長(cháng)的痕跡，這些不正是校園那最奪目的美景嗎？
校園的美景樸實(shí)無(wú)華卻又熠熠生輝，放飛著(zhù)我們夢(mèng)一般的期望和憧憬，令人陶醉，令人懷戀……
校園美景作文 7
如果你問(wèn)到我：“你在哪里上小學(xué)？”我會(huì )自豪地告訴你：“我在黎明小學(xué)！”
清晨，我走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是東面的小學(xué)生文明好習慣墻。一幅幅與現實(shí)生活息息相關(guān)的圖畫(huà)旁邊，配有相對應的小學(xué)生文明好習慣，真是圖文并茂呀!這些圖畫(huà)時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們，俗話(huà)說(shuō)得好：“習慣能改變人的一生！”
北面的國學(xué)文化墻也很引人注目。那上面除了有精美絕倫的圖畫(huà)外，還寫(xiě)著(zhù)許多流傳千古的名言警句：三人行，必有我師焉。有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎等。這些圖畫(huà)和文字連起來(lái)，向我們講述了一個(gè)個(gè)蘊含哲理的小故事，它們開(kāi)啟了我們心靈的大門(mén)，激發(fā)了我們學(xué)習的熱情。
“大氣、精致、扎實(shí)、超越”，這幾個(gè)大字展現在我們的眼前，沒(méi)錯！這就是我們黎明的'精神!這幾個(gè)鮮紅的大字鐫刻在粉紅的磚墻上，也印在了我的心里，我永遠都不會(huì )忘記！在黎明精神墻的下面，是黎明之星光榮榜，上面張貼著(zhù)許多小同學(xué)的照片，他們是平日里表現很好，很有才華的小同學(xué)。能夠在這里展現風(fēng)采，是每個(gè)同學(xué)夢(mèng)寐以求的事，時(shí)刻激勵著(zhù)我們好好學(xué)習，不斷進(jìn)步。
在西邊，除了黎明精神和黎明之星外，是小鹿苑。在小鹿苑里面，有兩只非�；顫娍蓯�(ài)的小鹿。兩只小鹿那雙水汪汪、亮晶晶的大眼睛，正在好奇地望著(zhù)我們。小鹿身上的白斑點(diǎn)，把小鹿裝飾得更加漂亮可愛(ài)，叫人忍不住想摸一摸這兩只小鹿。小鹿也是我們的好伙伴，許多同學(xué)一下課就找小鹿，和小鹿說(shuō)話(huà)、玩耍，小鹿也很喜歡我們，一看見(jiàn)我們來(lái)了，就立馬靠過(guò)來(lái)。
南面就是我們的教學(xué)樓，每當清晨，教學(xué)樓里就會(huì )傳出朗朗的讀書(shū)聲。教學(xué)樓里條件很優(yōu)越，微機室、陶藝室等我們學(xué)校都有。教室里不僅有投影儀、電腦，墻壁上也貼著(zhù)班級榮譽(yù)、文明習慣手抄報等等。
我們每天都在這美麗的校園里快樂(lè )的學(xué)習生活！
校園美景作文 8
大小樓臺，星羅棋布；莘莘學(xué)子，駐足于前；艷花百草，悄綻腳邊……一朵花瓣隨著(zhù)風(fēng)的瀟灑而翩舞，我佇立于此，任那兩鬢翩飛，看那蝴蝶蹁躚，聽(tīng)那書(shū)聲翩起，讓這校園中從不缺少、而此時(shí)卻絕無(wú)僅有的美景，深藏我心。
清晨之始
黎明，清爽的空氣連同清脆的鳥(niǎo)鳴撲面地涌進(jìn)半展的窗里，拂過(guò)我的面龐和耳邊，喚醒了我。清晨，是一天的伊始，我們的校園也正有條不紊地開(kāi)始運作。清邁腳步踏入教室，窗外的天邊剛被朝陽(yáng)抹上一縷淡紅，給這普通的一天印上些許害羞的喜色。步至走廊，雙手愜意撐在欄桿上，微傾其身，聽(tīng)風(fēng)姐姐與樹(shù)弟弟嬉鬧的純真歡笑。放眼望去對面，人們把書(shū)讀，樓內燈盞搖。
清晨之始，美在于“始”。
正午之盛
正午，陽(yáng)光撒滿(mǎn)校園，帶來(lái)熠熠光輝和令人欣喜不已的溫暖。大家下課后，都在向食堂進(jìn)發(fā)，如一條川流不息的河流。人群中，有跑著(zhù)步的，有不緊不慢走著(zhù)的'，還有說(shuō)說(shuō)笑笑的，更有勤奮學(xué)習的。他們的一顰一笑，一跑一跳，千百種神態(tài)如一支神筆，描繪出校園的青春活力，青春風(fēng)韻，青春贊歌。食堂前，隊伍仿佛長(cháng)龍般，“龍尾”都已擺出門(mén)外，真讓人有種“餓卻不想吃”的絕望、“生無(wú)可戀臉”的悲慘��！
正午之盛，美在于“盛”。
傍晚之華
此時(shí)，大家都勞累一天�？�，那夕陽(yáng)！周?chē)脑贫鋫兌急凰膵尚呷镜米霞t紫紅，覆蓋一片天，重重疊疊似層層峰巒。學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，都興致勃勃地去鍛煉身體，跑步，跳遠，踢球，投籃……他們矯健的身姿不得不說(shuō)是一道壯麗的風(fēng)景線(xiàn)。我們也加入了進(jìn)去，體驗著(zhù)運動(dòng)之樂(lè )，傍晚之美，與校園共攜手，不如浪漫的夜晚；與校園共仰望，看那屬于這方天空的明星……
傍晚之華，美在于“華”。
校園生活其實(shí)并不蒼白。每天都在校園里穿行，但如果你“跳出名為日常的監牢”，仔細瞧一瞧距你不遠的那朵花瓣，端詳這淡淡的粉紅，形如羊蹄的瓣，輕曳的金黃花蕊，漫上心扉的花香，甜甜地，悄悄地，渲染了這畫(huà)卷。這就是校園美景，令我心愛(ài)到情不自禁的美景。
校園美景作文 9
人們都說(shuō)“一年之計在于春”。這句話(huà)果然沒(méi)錯。新的一年開(kāi)始了，春回大地，生機勃勃，為我們的校園增添了無(wú)限活力。一片春意盎然，好似綠色的屏風(fēng)，但是美麗的教室更需要美麗的植物來(lái)美化環(huán)境，讓我們好好讀書(shū)。所以，班級里好心的同學(xué)們都搬來(lái)綠色植物，使教室打扮得煥然一新。
我們的植物園真美！不是嗎？一個(gè)個(gè)整齊地排列在走廊上，就好像一個(gè)小型的展覽會(huì )，它們一個(gè)個(gè)茁壯成長(cháng)，爭奇斗艷，仿佛在爭誰(shuí)最美似的。遠看，就像畫(huà)家手中的畫(huà)筆，勾勒出一片碧綠的'景象；近看，就像在舉行選美大賽似的，有的抽出了油綠鮮艷的葉子；有的像瀑布似的，葉子從中間垂下來(lái)；還有那紫紅的小花，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香……它們如同一面墨鏡，只要看一眼，就會(huì )吸引過(guò)去，便使你流連忘返。
我欣賞著(zhù)美景，紫紅的小花冒出嬌美身軀，有的似乎很害羞，才展開(kāi)兩三片花瓣兒，用綠葉擋住了自己；有的綻開(kāi)了笑容，露出嫩黃的花蕊。水灑過(guò)后，它顯得多么美麗，還帶著(zhù)晶瑩的露珠，像蘋(píng)果一般紅潤。
它們的中間還有一個(gè)大名鼎鼎的小將——仙人掌。它滿(mǎn)身長(cháng)滿(mǎn)了刺，好似一只小刺猬，遠遠望去，好像一名衛士，拿著(zhù)利劍，身穿戰甲，還頂著(zhù)炸藥包，好像在警告同學(xué)：“千萬(wàn)不要破壞，否則我會(huì )讓你碎尸萬(wàn)段！”
在仙人掌的旁邊，有一對“雙胞胎”——頭戴小紅帽、小白球的仙人掌。這對雙胞胎，樣子高低都差不多，只是一個(gè)上面有小白球，白花花，毛茸茸的，摸上去很舒服；另一個(gè)頭戴一頂小紅帽，紅彤彤的。她倆像姐妹似的，依偎在一起十分迷人。
同學(xué)們十分愛(ài)護這些植物，到了澆水日，他們忙碌起來(lái)，盡管他們動(dòng)作有些笨拙，可非常認真，怕傷著(zhù)它，便用手輕輕地灑水，手動(dòng)得通紅，沒(méi)有喊一聲累，叫一聲疼……
看著(zhù)這些，我不禁浮想聯(lián)翩：同學(xué)們小心的澆水，如同辛勤的老師，他們每天最早來(lái)到校園，辛勤工作一天后又是最有一個(gè)離開(kāi)。他們對校園里的每一朵花都充滿(mǎn)愛(ài)心，用知識和汗水辛勤澆灌，讓花朵能夠茁壯成長(cháng)。正是有了老師辛苦栽培，我們這些祖國花朵才能成長(cháng)，是老師的美麗讓校園更加美麗！
植物之美，老師之美，都給我們提供了很好的學(xué)習環(huán)境，我們一定要努力學(xué)習，為祖國的事業(yè)而奮斗！
校園美景作文 10
漫步，路上。投下的是破碎的陽(yáng)光，輕搖的，是綠與黃交替的樹(shù)枝；灑開(kāi)的，是喜與樂(lè )融合的汗水；傳出的，是疲與悅合成的讀書(shū)聲。淺淺一笑，卻不覺(jué)回憶那校園美景。
炎熱的中午，烈日不知疲倦地燒著(zhù)。燒著(zhù)了大地，燒著(zhù)了蒼穹。
校園里，一股股熱風(fēng)席卷，讓人甚是焦躁�？蛇�有那樹(shù)，投下一處蔭蔽，看起來(lái)應是一涼爽之處。我信步，擇一陰涼的石臺坐下。
風(fēng)還在吹，在我要入睡之時(shí)，友人走來(lái)。于是我二人開(kāi)始起了聊興，攀談起來(lái)。忽聞幾聲窸窣，余光所至，瞄到了一個(gè)藍色瓶狀物體快速滾動(dòng)，卻又順著(zhù)風(fēng)向霎時(shí)不見(jiàn)，又聞咯噔幾聲�；仡^看，卻只能看到一扇鐵門(mén)前被風(fēng)吹動(dòng)的`枯落的樹(shù)葉。
突然一個(gè)聲音：我我的，那嘶啞的聲音被淹沒(méi)在喧鬧中了。人群卻霎時(shí)安靜下來(lái)，這才聽(tīng)清：我我的哮喘藥丟了，請大家幫我找找。
人群沸騰了，校園中同學(xué)們有的蹲地，有的上躥下跳，有的東顧西盼，還有的像壁虎一樣趴在地上。
我站在失主面前，問(wèn)道：請問(wèn)，您的藥是什么樣子的？，藍色的，像一個(gè)瓶子。藍色？像瓶子？我急忙拉起我身邊的友人，踏風(fēng)而行。踩過(guò)枯了的樹(shù)葉，在風(fēng)向的指引下到了一鐵門(mén)前。
我像只壁虎一樣趴在門(mén)前，看到那藍色瓶子佫然躺在第四節臺階上。我不禁大叫，把同學(xué)引來(lái)。大家圍住鐵門(mén)，搔著(zhù)腦袋發(fā)愁。不知何人一叫：把掃帚拿來(lái)，粘上去！，大家會(huì )意。不一會(huì )兒，門(mén)前就堆起一堆掃帚與一堆膠帶。我搶先一步，把掃帚粘到一起，再?lài)弦蝗δz。我像一只壁虎一般趴在地上，把臉貼到鐵門(mén)上好燙！卻強忍著(zhù)，手顫抖著(zhù)，伸進(jìn)鐵門(mén)里，粘著(zhù)瓶子，手上力氣全無(wú)。有十余只手伸了進(jìn)來(lái)，握在我的手上�；仡^一看，十余只壁虎在朝我笑。突然，掃帚一抽，藍瓶掉了出來(lái)。我坐在地上，喘著(zhù)粗氣，汗從風(fēng)吹著(zhù)的后背流下，卻帶著(zhù)極大喜悅。
在校園里，炎日不炎，只因，校園美景。在我心中，同學(xué)們團結合作善良幫助的情景，是校園美景。如甘霖，如微風(fēng)。
校園美景作文 11
"真是的！老師布置這作文，也太難寫(xiě)了，這么多字！"我懶懶地打了個(gè)哈欠，說(shuō)道�？傆X(jué)得心里亂亂的，于是我拖著(zhù)沉重的腳步在校園內散著(zhù)步。
我漫不經(jīng)心地徜徉在學(xué)校苗圃?xún)认阏列〉郎�，香樟特有的香味包圍�?zhù)我，好不愜意。腳踩著(zhù)落在地上的香樟果子，"畢剝，畢剝"的響。這響聲與鳥(niǎo)兒的"啾啾"聲、蛐蛐的歡鳴聲融在一起，好一曲扣人心弦的天籟之音呀！
不知不覺(jué)的，我從香樟林漫步到水杉王國。輕風(fēng)吹來(lái)，水杉那高高的身軀稍稍舞動(dòng)著(zhù)，伸著(zhù)的手臂一搖一擺，好像在歡迎欣賞它的客人們。它們的高大的軀干給人以?shī)^發(fā)進(jìn)取的信心和毅力。我從心底里佩服它的執著(zhù)與偉岸。
我曾看過(guò)不少贊頌"歲寒三友"之一的松樹(shù)林的詩(shī)篇，今天看來(lái)著(zhù)實(shí)名不虛傳。那尖尖的塔松多像無(wú)私奉獻的老師啊，邊上的那幾個(gè)小圓松又多像認真學(xué)習的學(xué)生，圍在老師周?chē)�，接受�?zhù)終生受益的知識的`洗禮�？粗�(zhù)看著(zhù)，我不禁入了神，多美的一幅"師生探究圖"��！我似乎看到自己的未來(lái)，看到了人生的希望！
我來(lái)到了實(shí)驗樓門(mén)前的花壇邊，很遺憾，這里的花兒都凋謝了，我很失望�？赊D來(lái)一想，秋天是沒(méi)有什么花只有菊花的季節，誰(shuí)也不能改變自然規律呀！不妨先忍一忍無(wú)花的沒(méi)趣，看看綠色也不差嘛！然而畢竟是掃興，光看樹(shù)也確實(shí)沒(méi)有什么激情了，倒是中間的雕像能引人注目。你看，一個(gè)男孩用手伸向天空，手掌向上伸開(kāi)，好像祈求上蒼將神奇的知識賜予他，旁邊的女孩卻一絲不茍的看書(shū)，她知道書(shū)是情感的升華，知識的結晶，智慧的鑰匙，她在探索著(zhù)。這座雕像給了我們以啟發(fā)，讓我們回味無(wú)窮，也讓我明白了許多許多……
來(lái)到教室前，教室里，同學(xué)們一心一意地制作黑板報，同學(xué)們認真地挑選題材，一筆一畫(huà)地抄寫(xiě)，不時(shí)地傳來(lái)陣陣笑聲，一派和諧、高雅的景象，我不禁笑了。我想：這不就是老師所說(shuō)的明天嗎？
我心曠神怡，興奮極了�；氐郊視r(shí)，我猛然回悟，剛才的那些不正是我作文的素材嗎？我急忙翻開(kāi)作文本子，在上面重重地寫(xiě)了"校園美景"四個(gè)字。
校園美景作文 12
已經(jīng)開(kāi)學(xué)快三周了，從第一步踏入這所中學(xué)的時(shí)候，心中就有了激動(dòng)和澎湃的感覺(jué)�？墒亲钭屛蚁矚g的，還是新校園的美景啦。開(kāi)學(xué)第一天，我心中又是緊張，又時(shí)激動(dòng)，心想:推開(kāi)教室的門(mén)，會(huì )遇見(jiàn)一伙怎樣的同學(xué)，怎樣的老師呢？我很激動(dòng)，很緊張，很疑惑，校園到底美不美呢，我很好奇。于是我加快了腳步來(lái)到學(xué)校門(mén)口，很快便來(lái)到了這所要陪伴我度過(guò)三年或者六年的校園，心中的好奇和激動(dòng)讓我飛快地邁出腳步。走近校園大門(mén)口，只見(jiàn)一排的木棉樹(shù)佇立在小坡塘旁，像是在歡迎我們的到來(lái)。走上坡，仿佛呼吸到了一股新鮮空氣，偌大的場(chǎng)地，一塵不染，芳香撲鼻，沁入心扉，綠樹(shù)成蔭，就像是剛建不久的`校園一般，旁排排桂樹(shù)，美得壯觀(guān)，還有泥土上夾雜著(zhù)些夏天氣味的小野花，雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
幾位同學(xué)，正在樹(shù)蔭下看書(shū)，這場(chǎng)景，好似一幅詩(shī)意般的畫(huà)。漸漸的，校園熱鬧起來(lái)了，一輪紅日從東方的地平線(xiàn)緩緩升起，最后一點(diǎn)薄霧也匯盡了它的光，整個(gè)校園都被這樣鮮艷的朝霞染成了火紅色，同學(xué)披著(zhù)這，艷麗的霞光朝氣蓬勃地走進(jìn)了班級……
在上生物課的時(shí)候，老師帶我們走進(jìn)了生物的世界，在那里，就連一只小蟲(chóng)子，都是那么的有趣，那么的生動(dòng)，動(dòng)手做起了小實(shí)驗……一位位老師講的課，都是那么的生動(dòng)有趣，那么的栩栩如生，讓人聽(tīng)了回味無(wú)窮……
下課了，同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)了教室。操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)同學(xué)揮灑著(zhù)汗水，是多么的活潑��！看，這就是青春的活力。直到傍晚，校園才漸漸安靜下來(lái)，像只有一個(gè)人在這寬大無(wú)比的校園里一樣。靜靜地望著(zhù)這一幢幢在傍晚的霞光中閃閃發(fā)光的教學(xué)樓。周?chē)囊磺卸汲两诠馀c影之中了。在學(xué)校的山頂上，有著(zhù)一個(gè)寬大無(wú)比的籃球場(chǎng)，在場(chǎng)地上與晚霞映襯著(zhù)的是絢麗鮮艷的球場(chǎng)顏色，雖然已經(jīng)建造很多年了，但還是如嶄新一般漂亮極了。
看 這么生機勃勃的校園，這么朝氣蓬勃的同學(xué)這么，博學(xué)多才的老師，擁有著(zhù)帥氣顏值的少年，還有如此是豐富多彩的校園風(fēng)景……真是讓人流連忘返��！啊，我最?lèi)?ài)的校園啊，謝謝你給我們新生創(chuàng )造出如此多姿多彩的生活和豐富美麗的學(xué)習環(huán)境……
校園美景作文 13
都說(shuō)熟悉的地方?jīng)]風(fēng)景，但是我相處了六年多的地方——校園，卻是愈發(fā)的迷人了。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是幾個(gè)花壇和幾棵蒼翠的樟樹(shù)。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)葉便隨風(fēng)舞動(dòng)。加上冒出頭的小草，綻放的花朵，一股朝氣迎面而來(lái)。
一天中最?lèi)芤獾臅r(shí)光自然是飯后去操場(chǎng)散步了。夏初，漫步在操場(chǎng)的西南角，你總會(huì )有驚喜。那欄桿上開(kāi)得燦爛的幾簇紫藤花，總會(huì )惹得我駐足欣賞。紫藤花開(kāi)的的時(shí)節，自然是最美的，一簇簇紫色的`花束，像一串串紫色的風(fēng)鈴，懸掛于欄桿上。要是起風(fēng)了，紫色的風(fēng)鈴迎風(fēng)搖曳，如夢(mèng)似幻，令人頓生時(shí)空交錯之感。我踮起腳尖，輕輕地走過(guò)。我怕自己的腳步聲，不慎驚醒了那一簾淡紫色的幽夢(mèng)�？諝庵袕浡@幽淡又清甜的芬芳，偶爾聽(tīng)得見(jiàn)蜜蜂細密又柔軟的叫聲。
校園里最生機勃勃的要數“和池”了。
春天的早上，和池升起了蒙蒙的白霧，就像給和池罩上了一層神秘的面紗。淘氣的小孩走過(guò)獨木橋，唱起了歌。頓時(shí)，校園里歡快起來(lái)。小池里的水真甜啊，小魚(yú)兒快活地嬉戲；小池里的水真清啊，清的能看見(jiàn)池底的大石頭。
中午的和池是最熱鬧的。許多同學(xué)和老師走過(guò)獨木橋，一邊欣賞池里的美景，一邊聊天。池里的小魚(yú)不時(shí)地吐泡泡，有時(shí)還表演節目——“跳龍門(mén)”。噴泉此時(shí)也不甘寂寞，頑皮地“吐”出池水，展現出池水的婀娜。噴泉噴出的水花有的像大碗一樣，有的像煙花一樣。水柱沖得可高了，在撲哧一笑中水花從天而降，水珠拍擊著(zhù)池水，打在石頭上，形成千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮。每當下雨，雨水便從和池邊上的亭子頂上坐著(zhù)“滑滑梯”飛瀉下來(lái)，像千百條閃耀的銀鏈。晴天里，在五彩斑斕的池水和石子之間，魚(yú)群閃閃的鱗光映著(zhù)池水清流，別有一番韻味。吃完飯，大家有的悠閑地散步，有的在亭子里休息。亭子是木制的，頂部尖尖的，由幾根木柱子支撐著(zhù)，周?chē)心疽巫�，小巧精致。我最喜歡坐在亭子里看魚(yú)兒�？�，那些
小朋友正在津津有味地數蝌蚪呢！等到夏天的晚上，它們一定會(huì )在和池舉行音樂(lè )會(huì )吧！
晚上，校園里的一切已昏昏欲睡了。和池也在等待明天的到來(lái)，等待明天的精彩。
校園如此美麗，即使塵埃落定，也永抹不去。
校園美景作文 14
我的學(xué)�！獙�(shí)驗小學(xué)，是一所美麗的百年老校，在這里我和我的小伙伴們已經(jīng)度過(guò)了五年的美好時(shí)光。在老師的精心培育下，我們翱游在知識的海洋，這座充滿(mǎn)生機活力的校園，就像一所美麗的大花園，到處充滿(mǎn)了我美麗的四季回憶。
春天，校園里五顏六色的野花開(kāi)了，小草也悄悄地從地里探出了小腦袋，慢慢地換上了嫩綠色的新衣，把原本是枯黃色的地毯，也染成了翠綠色。同學(xué)們如春天一樣有活力，高興的跑啊跳啊。仿佛天地間只剩下他們的笑聲了。天空偶爾還會(huì )有幾只燕子飛過(guò)，像是在向人們宣告春姑娘來(lái)了。
夏天，驕陽(yáng)似火，校園里的花草樹(shù)木郁郁蔥蔥，枝繁葉茂的梧桐樹(shù)就像是天然的遮陽(yáng)傘，同學(xué)們在梧桐樹(shù)下有的三五成群的嬉戲玩耍、有的交頭探討著(zhù)題目、有的在欣賞著(zhù)道路兩旁展示牌上的校園之星，暗暗的下定決心加油努力：下次我也要“上牌”呀！還有的同學(xué)獨自捧著(zhù)本書(shū)，津津有味地與書(shū)中的人物對話(huà)……總之，夏天的校園是天然的避暑樂(lè )園，讓我們絲毫感覺(jué)不到炎熱。
誰(shuí)說(shuō)秋天只是一片蕭瑟呢？瞧，校園里的梧桐樹(shù)、銀杏樹(shù)的.葉子黃了，風(fēng)一吹，葉子一片片落下，它們跳躍著(zhù)，旋轉著(zhù)，輕舞飛揚著(zhù)，翩然落下，為校園的道路披上了金色的秋裝。踩上去，“沙沙”地響起來(lái)，我們每天都伴隨著(zhù)這“沙沙”聲上學(xué)，放學(xué)。秋天的使者—菊花也開(kāi)了，它們爭奇斗艷，紅的像火，粉的似霞，白的如雪……真是處處是景，美不勝收。
冬天，雖然很多樹(shù)的樹(shù)葉都落了，但是校園里冬天的景色和其它的季節不會(huì )有絲毫的遜色。松樹(shù)依然挺立著(zhù)，為冬天增添一抹綠色，一抹生機。臘梅也開(kāi)了，大多數花都喜歡在溫暖的春天開(kāi)放，可臘梅卻對寒冷的冬天情有獨鐘，展現著(zhù)它頑強的生命力。冬天還有它這個(gè)季節的獨特美景——雪景，雪落到樹(shù)上，仿佛“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)心的打雪仗，堆雪人……就算雪打在身上也不覺(jué)得冷了。
校園里的每個(gè)季節都有著(zhù)它獨特的美，有一道風(fēng)景卻是任何自然美景都替代不了的：教室里，他們教誨著(zhù)同學(xué)們傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，操場(chǎng)上他們帶領(lǐng)同學(xué)們做操玩游戲，放學(xué)路上他們小心翼翼呵護著(zhù)同學(xué)們過(guò)馬路……辛勤的園丁培育著(zhù)祖國未來(lái)的花朵。這成了校園里最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
校園美景作文 15
我們的校園可美了！蔥郁的樹(shù)木，長(cháng)著(zhù)新生的嫩芽，芬芳的花香，夾著(zhù)小鳥(niǎo)的歌唱，來(lái)吧，一起來(lái)參觀(guān)我們的校園吧！
走進(jìn)可以伸縮的校門(mén)，一眼就可以看見(jiàn)兩旁的大樹(shù)，它們猶如兩排戰士，筆直地站在那兒。樹(shù)下的球形草，猶如一顆顆綠色的手榴彈。
再往里邊走，就來(lái)到我們的大操場(chǎng)。上課時(shí)，操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，下課時(shí)，操場(chǎng)又變成一個(gè)大樂(lè )園，歡聲笑語(yǔ)回蕩上空。升旗臺是用漢白玉做的，有風(fēng)的時(shí)候，像一把燃燒的火炬，沒(méi)風(fēng)時(shí)，像一面小旗。
曹操前，左右兩邊是教學(xué)樓，它以5、7、9的型勢，像一個(gè)臺階，又像一“U”形。教室里，有的同學(xué)目不轉睛地聽(tīng)老師講課；有的聚精會(huì )神地在紙上奮筆疾書(shū)；有的同學(xué)站在窗前，凝視天空，對著(zhù)那美麗的晚霞在幻想，有的在高聲朗讀；有的…….
最后，讓我們來(lái)到植物園。映入眼簾的是一排排蔥郁的植物，草地像一片小潭，還有毛竹、桂花、芍藥、三葉草、清甜竹等等植物，絕對讓你大飽口�？�！瞧那清甜竹，它擁有清甜的'香氣，心情不好的人去聞一聞，煩惱立刻云飛霧散，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽！繼續往前走，旁邊就是桂花樹(shù)。那粉紅的嫩芽，像一位害羞的少女，美麗極了。就連停在桂花樹(shù)上的幾只蝴蝶似乎也被這場(chǎng)景感染了，紛紛秀出迷人的舞蹈。
我的校園真美��！我愛(ài)我的校園！
校園美景作文 16
時(shí)光飛逝，轉眼又到了秋天。
在魯迅筆下，秋天總是秋高氣爽，舒適宜人。而今年的秋天，卻霧氣沉沉，陰雨綿綿。
在魯迅的筆下，有一個(gè)百草園，每到秋天，蟲(chóng)兒爭鳴，花兒爭鳴，花兒爭艷。在我的學(xué)校里面也有一個(gè)園子——“沁園”。為什么叫沁園呢？據說(shuō)是東漢明帝的女兒沁水公主的住宅，后人稱(chēng)之為“沁園”。
今天晚飯過(guò)后，我在去教室的途中，又路過(guò)了沁園。沁園并不大，走路一分鐘就能穿過(guò)去。天下著(zhù)小雨，我已然沉浸在那如夢(mèng)如幻的意境里，絲絲的小雨，彎彎的小路，綠綠的小草，青青的樹(shù)木，搭配園子里的清幽，讓人感嘆，令人留戀。
園子里種了很多樹(shù)，石榴樹(shù)、銀杏樹(shù)……高低錯落，遠近不一。樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水的滋潤，愈發(fā)水靈，翠綠的顏色讓人眼前一亮。雨水清新的味道，混雜著(zhù)泥土的新鮮，讓人不由得深吸了幾大口空氣，到處充滿(mǎn)了生機。樹(shù)干上有許多蝸牛緩緩移動(dòng)，也許他們是被秋雨叫醒了吧。整個(gè)沁園最大的`亮點(diǎn)，還是在藤上偷偷睡懶覺(jué)的那幾個(gè)葫蘆，他們幾個(gè)胖墩墩的，吃飽喝足，正在安然入睡的葫蘆娃，做著(zhù)甜美的夢(mèng)，嘴角仿佛還微微露笑，真的好羨慕他們呀！
如果說(shuō)學(xué)校是一幅圖畫(huà)，沁園就是圖畫(huà)中最美麗的景色。
如果說(shuō)學(xué)校是一首歌曲，沁園就是歌曲中最動(dòng)聽(tīng)的旋律。
校園美景作文 17
從小學(xué)一年級，我就踏進(jìn)了龍山小學(xué)的校門(mén)。龍山小學(xué)一年四季都很美，下面，就讓我給大家介紹一下吧！
春天，校園里的花草樹(shù)木都萬(wàn)物復蘇，籃球場(chǎng)南面的薔薇，默默開(kāi)放，構成了校園里的一道美景。薔薇是粉紅色的，特別香。在一節體育課，我們去觀(guān)賞薔薇。有的已經(jīng)競相開(kāi)放，有的含苞待放。已經(jīng)開(kāi)放的像小姑娘的臉頰；沒(méi)有開(kāi)的`花朵像里面睡著(zhù)一個(gè)小孩。東面的銀杏樹(shù)露出了新芽，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
夏天，校園里立刻變得春意盎然，到處都是郁郁蔥蔥的綠色，給炎熱的夏天增添了涼爽。知了在不知疲倦的唱著(zhù)歌，好像在說(shuō)：“真熱��！真熱��！”體育課上，我和同學(xué)們去找地方乘涼，一陣微風(fēng)吹過(guò)，讓我們感到十分涼爽。
秋天，校園里頓時(shí)溢滿(mǎn)香氣，秋天的校園最美了，你看那里五彩繽紛的菊花爭奇斗艷，好像在比美呢！遠看，好似一團團節日的火焰。還有香氣撲鼻的桂花，雖然小的如米粒，但是卻彌漫著(zhù)整個(gè)校園，沁人心脾。
冬天，校園里一片白茫茫。樹(shù)葉好像都怕冷似的，紛紛向蝴蝶一樣從樹(shù)枝上飄落下來(lái)。唯有梅花傲然挺立在寒風(fēng)中，散發(fā)出香味。小朋友們最?lèi)?ài)冬天了，你看，一個(gè)個(gè)在雪地里，你追我趕，打雪仗，堆雪人……玩的不亦樂(lè )乎！
這就是我的學(xué)校，不管是春、夏、秋、冬，它都很美。我愛(ài)我的校園！
校園美景作文 18
一年有四個(gè)季節，每個(gè)季節都各有不同之處，校園四季不僅美在風(fēng)景，也美在我們的學(xué)習生活中。
春天，萬(wàn)物蘇醒，我們的校園也煥然一新，校園里的植物也換上了綠色的服裝。小草蘇醒，發(fā)芽，讓整個(gè)春天變得更加美好了。
夏天，太陽(yáng)公公照耀著(zhù)大地，仿佛要把大地烤裂似的。知了在樹(shù)上趴著(zhù)，不停地叫著(zhù)“知了知了……”好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了，夏天真熱呀！”可是再熱的'天氣也擋不住同學(xué)們愛(ài)玩的心。一下課，同學(xué)們就頂著(zhù)烈日在操場(chǎng)玩耍，有的在你追我趕，有的在跑步，玩得滿(mǎn)頭大汗也毫不在乎。只有上課鈴響到最后一秒，同學(xué)們才會(huì )戀戀不舍地回到教室上課。
秋天，秋姑娘拿起她的畫(huà)筆，把林子全涂上了金黃色。這時(shí)一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉從樹(shù)媽媽的懷抱飄了下來(lái)，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的在空中轉了幾個(gè)旋兒才慢悠悠地飄下來(lái)。我們學(xué)校的東南角有一棵大松樹(shù)，大松樹(shù)高大挺拔，像一個(gè)勇士，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，好像在喃喃細語(yǔ)。
冬天，校園特別冷，同學(xué)們對打雪仗堆雪人特別感興趣。他們開(kāi)始打雪仗了，只見(jiàn)他們用凍紅的雙手快速做一個(gè)雪團，狠狠地朝對方扔去，而另一邊呢，也不甘示弱，把雪球又扔了回來(lái)，玩得不亦樂(lè )乎……冬天的校園真有趣。
這就是我們的校園，四季的故事不斷……
校園美景作文 19
我的學(xué)校位于陜西省銅川市七一路中段。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，面前是一個(gè)大坡。大坡旁邊是姹紫嫣紅，香氣撲鼻的兩個(gè)長(cháng)方形花壇，花壇里種著(zhù)芍藥、一串紅、日本梅花等一些色彩艷麗的花朵。走在大坡上，你一點(diǎn)也不覺(jué)得孤單�；▋合蚰阏惺�，冬青樹(shù)陪你說(shuō)悄悄話(huà)，快樂(lè )幸福的一天又開(kāi)始了。
走上大坡，正前方矗立著(zhù)威嚴無(wú)比的升旗臺。升旗臺下方有一個(gè)小花壇，花壇里種滿(mǎn)了花開(kāi)不敗的鳳凰月季。迎接春天的鳳凰月季在微風(fēng)的吹拂下輕輕地搖擺它的身體。走過(guò)升旗臺，一座“L”字形的教學(xué)樓展現在眼前，老師的辦公室、學(xué)生的教室和多功能教室就在里面。一轉身，五個(gè)金字“逸夫教學(xué)樓”掛在實(shí)驗樓上。這座實(shí)驗樓是邵逸夫先生投資給我們學(xué)校建設的`。里面有實(shí)驗室、微機室等一些多功能教室。
一棵雪松直挺挺地“站”在教導處門(mén)前，像個(gè)威武的將軍守護著(zhù)我們學(xué)校。這棵雪松在我們學(xué)校已經(jīng)三十多年了，是我校年齡最大的樹(shù)。學(xué)校旁邊由柳樹(shù)所包圍。夏天到了，柳樹(shù)枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，就好像柳樹(shù)姑娘的長(cháng)辮子。
學(xué)校操場(chǎng)并不是很大，卻是我們最?lèi)?ài)的地方。多少快樂(lè )的汗水被我們?yōu)⒃诓賵?chǎng)上。是它給了我童年的歡樂(lè )；是它把知識“送”到了我的大腦里；是它讓我更加努力學(xué)習，報效祖國！我愛(ài)我的學(xué)校，七一路小學(xué)！
校園美景作文 20
在我們百年老�！◣熞桓降拇笮@里，有很多美的景和物。其中，最引人注目的是座落在校門(mén)前草坪上巨大的“和愛(ài)球”。
“和愛(ài)球”是一個(gè)綠色的巨大鏤空圓球。每當我經(jīng)過(guò)它的身邊，總要高高地仰起頭來(lái)，才能看清它的樣子。好像只有天上的巨人才能搬得動(dòng)似的。它的球體由鏤空雕刻的五十六個(gè)手拉手的小人組成，象征著(zhù)中國是五十六個(gè)民族團結的大家庭。每當夏天的時(shí)候，“和愛(ài)球”沐浴在耀眼的陽(yáng)光里，熠熠生輝，顯得威風(fēng)凜凜。冬天的時(shí)候，雪花飄落在“和愛(ài)球”上，頓時(shí)變成了一個(gè)“大雪球”。
走進(jìn)我們的校園里，你還會(huì )發(fā)現一處美麗的風(fēng)景——蓮池。它是一處被假山和翠竹環(huán)抱的池塘，池面上靜靜地漂浮著(zhù)幾朵睡蓮。透過(guò)水面能看到池底排列的鵝卵石，和在石頭間追逐嬉戲的小魚(yú)。蓮池邊的'大石頭上，還刻著(zhù)張謇爺爺寫(xiě)的詩(shī)，因為當年是他老人家創(chuàng )立了我們這所學(xué)校。春天，春雨過(guò)后，竹林青翠欲滴，微風(fēng)吹過(guò)，晶瑩剔透的露珠在竹葉間滾動(dòng)，仿佛一顆顆鉆石閃著(zhù)動(dòng)人的光芒。微風(fēng)拂過(guò)池水，掀起了一層層的漣漪擴散開(kāi)來(lái)，攪碎了一池假山、翠竹和天空的倒影……鳥(niǎo)兒們站在枝頭伴著(zhù)微風(fēng)吟唱。每當我穿過(guò)校園，路過(guò)蓮池，看著(zhù)滿(mǎn)眼的翠綠，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲，總會(huì )讓我感到心曠神怡。
我們的校園一年四季向我們展示著(zhù)她不同的風(fēng)景，能每天都在如此美麗的“和愛(ài)園”里讀書(shū)、學(xué)習，這真是一件幸福的事情！
校園美景作文 21
學(xué)校是“知識的殿堂”，是我們成長(cháng)的樂(lè )園。我的學(xué)校座落在巍巍的紫金山下，紫金山北街上，所以它叫“紫金山街小學(xué)”。
我們的校園真靜��！它令人靜心、靜神、又靜氣。我們每天在學(xué)校讀書(shū)、寫(xiě)字、學(xué)習，每個(gè)教室都能傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和老師的講課聲，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而大，時(shí)而小。
當同學(xué)們在認真做題時(shí)，只聽(tīng)到“沙沙”的寫(xiě)字聲，地上掉一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)。下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們懷著(zhù)愉快的心情回家，一天的學(xué)習生活結束了，校園恢復了寂靜。
我們的學(xué)校雖然不大，但景色卻很迷人。春天，小草從地下迫不及待地探出頭來(lái)，樹(shù)上的葉子抽出新芽。同學(xué)們也煥然一新，換上了春裝。天氣暖和了，校園的花壇里的迎春花、桃花都綻開(kāi)了笑臉，迎接春的到來(lái)。夏天，烈日炎炎，火紅的太陽(yáng)照射大地，同學(xué)們學(xué)習的勁頭更高了，那讀書(shū)聲和校外美麗的風(fēng)景，形成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。秋天來(lái)臨，天氣變涼，樹(shù)上的'葉子紛紛像蝴蝶似的飄下來(lái)，落在地上，像為大地鋪上一層金黃的地毯。冬天，雪花飛舞，地上猶如鋪上了一層雪白的地毯，玉樹(shù)瓊枝，別有一番冬雪美景在風(fēng)中搖擺。
同學(xué)們在操場(chǎng)上玩堆雪人、打雪仗，開(kāi)心極了！校園上空，不時(shí)回蕩著(zhù)孩子們的歡笑聲。
我的校園美如童話(huà)世界，每天同學(xué)們開(kāi)心的笑聲都時(shí)時(shí)回蕩在空中，讓人心靜神怡。每天在這樣的環(huán)境里學(xué)習、玩耍、真開(kāi)心！
我愛(ài)我們美麗的校園！
校園美景作文 22
我們的校園——桂芝小學(xué)，它很美，美得自然，美得整潔，美得令人舒適。它雖小，但它空氣清新，花草叢生。
我們學(xué)校的教學(xué)樓前有一尊雕像。雕像上有幾名少先隊員，他們佩戴的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚。其中，有一位少先隊員昂首挺胸，一只手伸向天空，好像在告訴我們：“只要我們刻苦學(xué)習，現在看來(lái)遠在天邊的夢(mèng)想，其實(shí)近在咫尺。所以，我們一定要奮發(fā)向上，積極進(jìn)取!”這尊雕像真是惟妙惟肖呀!
學(xué)校的后花園令人心曠神怡。一顆顆龍柏圍繞著(zhù)后花園，像一位位訓練有素的士兵保衛著(zhù)自己的家園�；▓@里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花兒爭奇斗艷，競相開(kāi)放，草兒探出頭來(lái)，竊竊私語(yǔ)，一棵大雪松聳立在后花園中央，它的外形很特別：一層一層的，像一個(gè)大蛋糕一樣，自下而上，越來(lái)越小，最上頭尖尖的。
雪松的葉子是針形的.，所以叫松針。清晨，松針上的一顆顆露珠滑落下來(lái)，滴落在土壤里，整個(gè)過(guò)程，就像一個(gè)頑皮的小孩子在玩滑梯，不小心摔了一跤。中午，松針在太陽(yáng)的映照下顯得更加青翠欲滴。晚上，松針又靜靜地等待著(zhù)第二天的來(lái)臨。后花園里還有各種各樣的花草樹(shù)木，比如：銀杏、月季、石榴樹(shù)……真是應有盡有。
我們的學(xué)�！鹬バW(xué)，是一個(gè)和睦的大家庭，是一個(gè)美麗的家園，我們永遠會(huì )愛(ài)護她。
校園美景作文 23
我們的校園非常美麗，而它的美麗就表現在春夏秋冬不同的季節。
春天來(lái)到了校園，操場(chǎng)四周小草探出了腦袋，柳樹(shù)長(cháng)出了嫩芽，花兒也開(kāi)了。各色各異的花加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱歌，與同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲奏成了一首春天的贊歌�？吹竭@些景色，我便想起賀知章的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝猴L(fēng)真的像一把神奇的剪刀，將細嫩的葉子剪得優(yōu)美、漂亮；春天又像一支神奇的畫(huà)筆，將春天描繪的如此美麗。
夏天來(lái)到了校園，綠樹(shù)成陰，小草茁壯地挺拔著(zhù)，無(wú)論雨水怎樣肆虐，小草都無(wú)所畏懼。過(guò)幾天，小草又會(huì )站起來(lái)，這讓我想起了白居易的詩(shī)句：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙±ハx(chóng)在夏天也忙個(gè)不停，知了在樹(shù)上：“知了，知了，知了！”叫個(gè)不停。
秋姑娘來(lái)到了校園，所過(guò)之處，葉子落下，它們在空中翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶。走在校園中，腳踩在上面“咯吱咯吱”響。
秋天，小動(dòng)物有的走了，有的正在忙碌地尋找食物，準備好食物，為冬天做準備。
隨著(zhù)秋天的.離去，冬天降臨了校園，校園頓時(shí)變成了一個(gè)銀裝素裹的世界，這一派迷人的北國風(fēng)光讓我們陶醉。在操場(chǎng)上，同學(xué)們打雪仗、堆雪人，歡笑聲響徹校園。
��！我們的校園一年四季風(fēng)景如畫(huà)，我愛(ài)我們的校園！
校園美景作文 24
我們的校園是一個(gè)美麗的大花園。
春天，桃花笑紅了臉，小燕子嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，樹(shù)木抽出了嫩綠的枝芽，小草探出了一個(gè)個(gè)好奇的小腦袋�；▔�，一朵朵花兒競相開(kāi)放，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。教室里不斷傳來(lái)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)，為這幅美麗的春景增添了無(wú)限的生機。
夏天，梧桐樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色，明亮的照耀著(zhù)我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，蟬兒在枝頭上不停地叫著(zhù)：知了，知了，好像在回答老師提出的問(wèn)題�；▋籂幤娑菲G，好像在參加選美大賽。
秋天，花兒、小草們，都枯萎了，秋風(fēng)姐姐給它們換上了金色的新衣裳。柳樹(shù)的葉子也是金色的了，看著(zhù)金色的葉子一片一片的飄落，像許許多多金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了。
冬天，雪姑娘來(lái)了，她將一片片跳舞的雪花灑在了教學(xué)樓上、樹(shù)木上、操場(chǎng)地面上給萬(wàn)物穿上了雪白的衣裳，我們的`學(xué)校也變成了銀裝素裹的白色世界，同學(xué)們在操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人，似乎忘記了冬的寒冷。
我愛(ài)你美麗的校園，你是我們的學(xué)習天地，是我們成長(cháng)的樂(lè )園。
五年級:樂(lè )觀(guān)小小的夢(mèng)想
校園美景作文 25
我們的校園里有許多美麗的名貴植物和許多我叫不出名字的花草，不論春。夏。秋。冬，到處都是一片生機勃勃的景象�，F在已經(jīng)是冬天了，許多花草樹(shù)木都枯黃凋謝了，可我們的校園依舊是綠色一片。
一進(jìn)校門(mén)，你就會(huì )看見(jiàn)一團團。一簇簇的綠色植物，圍墻邊還有許多花花草草，其中就有七里香，它的葉子還是那么的翠綠，它的花是白色的，形狀也十分特別可愛(ài)，用手輕輕捧起一束聞了聞，氣味芬芳撲鼻，真陶醉呀！
還有雙色茉莉花，它的花是紫色的和白色的，它的`形狀也很親切可人，味道也非常的清香，在微風(fēng)中輕輕搖擺著(zhù)，簡(jiǎn)直像個(gè)害羞的小姑娘，微微低著(zhù)頭，我太喜歡它那嬌羞的樣子了。
旁邊還有許多杜雞蛋花，他的花瓣是白色的，花蕊是紅色的，在金色的陽(yáng)光下顯得特別的嬌艷，它就像一個(gè)調皮搗蛋的假小子，有時(shí)直挺挺的站著(zhù)，風(fēng)一吹來(lái)的時(shí)候，它就不老實(shí)的搖來(lái)?yè)u去。好像再也停不下來(lái)似的。
再往前走，還有一棵棵高大的樹(shù)，我不知道它的名字，可它比其他的植物都要特別，不僅長(cháng)得高，而且有很多分開(kāi)的樹(shù)枝，顏色淡綠，葉子也長(cháng)得非常的奇怪，()一片大大的葉子兩邊又分成一片片小小的葉子，小小葉子兩邊又分成許多更小的葉子，它們全都像一個(gè)個(gè)士兵整齊的排列著(zhù)隊伍，真是太有意思了。
我們校園里還有翠綠的鐵樹(shù)、葡萄架、假山……簡(jiǎn)直太美了！我愛(ài)校園里美麗可愛(ài)的植物和校園里多姿多彩的美景！
校園美景作文 26
一走進(jìn)我們學(xué)校，“育紅小學(xué)”這四個(gè)剛勁有力的大字呈現在我的眼前。學(xué)校里有嶄新的教字樓，有過(guò)莊嚴而隆重的升旗臺，有寬闊平坦的操場(chǎng)，但我還是最喜歡我們學(xué)校美麗的花壇！
陽(yáng)著(zhù)三月，校園里的花壇生機勃勃。有一串紅，有月季還有梔子花。這些花紅的像火，粉的像霞，黃的賽金�；▋翰粌H顏色多樣，而且形態(tài)不一。你看，有的三五成群正對著(zhù)太陽(yáng)微笑，有的像個(gè)害羞的小姑娘，低著(zhù)頭；這些花朵就像一個(gè)個(gè)大磁石，把蝴蝶蜜蜂都吸引過(guò)來(lái)了。蝴蝶和蜜蜂在花叢中若隱苦現，特別漂亮。這些大磁石也吸引著(zhù)我們，每當課間，我們都會(huì )結伴到大花壇來(lái)賞花，我們在樹(shù)蔭下嬉戲，稚氣的'小臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )。
仲夏七月，校園里的花壇五彩繽紛。有紅色的花，黃色的花，還有紫色的花……大樹(shù)蔥綠，樹(shù)葉密密麻麻�；▋弘S風(fēng)飄動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)亭亭玉的少女在翩翩起舞。
金秋十月，校園里的花壇蜂歌蝶舞。一片片樹(shù)葉像黃色的蝴蝴一樣慢慢地落了下來(lái)，一片金色的海樣呈現在我們的眼前。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”作響。
銀裝素裹的冬日，校園里的植物都冬眠了�；▔w上了一層白色的棉被。下課了，同學(xué)們在雪地上奔跑，腳跺在雪地上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，雪地上有我們快樂(lè )的足跡。我們在花壇旁邊堆雪人，打雪仗，給花壇留下了生機和快樂(lè )。
哦！可愛(ài)的大花園，美麗的風(fēng)景線(xiàn)，我們就在你的懷抱中快樂(lè )成長(cháng)。
校園美景作文 27
在我們學(xué)校到處都開(kāi)著(zhù)姹紫嫣紅的花朵，到處都是清香撲鼻的花香味，如果你現在眼饞的話(huà)可以到我們學(xué)校里來(lái)參觀(guān)，學(xué)校的大門(mén)隨時(shí)都會(huì )為你而敞開(kāi)的。
剛進(jìn)我們學(xué)校，第一處映入你眼簾的準是四個(gè)金光閃閃的大字，“實(shí)驗小學(xué)”，走進(jìn)大門(mén)，一條筆直的水泥路呈現在眼前，大陸兩邊都種著(zhù)柳樹(shù)，在風(fēng)兒的吹動(dòng)下，柳枝輕輕地搖動(dòng)著(zhù)，好像是一位好客的主人，伸出了手臂，熱情的歡迎著(zhù)賓客的到來(lái)。
走到花園，你一定會(huì )看見(jiàn)許多巴掌大的花朵，它們競相綻放，爭先恐后地把美麗的臉龐朝著(zhù)你，好像在對你們說(shuō)：“你看完我們兩個(gè)后，覺(jué)得我們誰(shuí)最漂亮��？”
看完了花兒，我最喜歡的就是松樹(shù)了，他們挺著(zhù)身子，毫不畏懼地站在泥土上，被風(fēng)吹著(zhù)，像一個(gè)個(gè)堅強的戰士站在那里，守護著(zhù)我們的學(xué)校。還對我們說(shuō)：“你們一定要注意安全呀！不要到處亂跑，小心摔倒��！”
什么，你問(wèn)我們這么多樹(shù)我們最喜歡什么樹(shù)，哈哈！我們當然最喜歡秋天的山楂樹(shù)了，每次只要一到秋天的時(shí)候，大家走進(jìn)校門(mén)干的第一件事就是趕快跑到山楂樹(shù)的`旁邊，用手摘下山楂，然后津津有味地品嘗著(zhù)。雖然山楂是酸的，但是大家心里都是甜滋滋的。
山楂伯伯看見(jiàn)我們開(kāi)心，就在風(fēng)的吹動(dòng)下?lián)u了搖身子，又跳了一個(gè)舞說(shuō)：“孩子們，只要你們開(kāi)心的話(huà)，我們就滿(mǎn)足了�！�
我喜歡我們學(xué)校，因為它給我們帶來(lái)了一處處美景和無(wú)盡的快樂(lè )。
校園美景作文 28
我們都愛(ài)自己的校園，它美麗，富有生機。這一草一木，都非常讓人忘懷。如果你問(wèn)我校園哪里最美，我會(huì )毫不猶豫地告訴你：“我最?lèi)?ài)校園的四季�！�
春天，一進(jìn)校園，嫩綠的草坪一下子展現在我們眼前。小草伸了個(gè)懶腰露出了它尖尖的腦袋，在春風(fēng)的'吹動(dòng)下，它搖來(lái)?yè)u去，好像在跳舞。草坪旁邊的花叢中的花兒爭奇斗艷，好像在迎接春天。大樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵時(shí)刻保衛著(zhù)美麗的校園。
夏天，小草在太陽(yáng)公公的照射下，變得更加翠綠。小花變得更加碧綠。大樹(shù)變得更茂盛了。天氣漸漸變熱，蟬在樹(shù)上歡快的唱歌。同學(xué)們并沒(méi)有因為天氣的原因而放松，更是更加努力的學(xué)習。下課了，安靜的操場(chǎng)漸漸變得人山人海了，同學(xué)們在草上上玩耍，做運動(dòng)、乘涼。
秋天，楓樹(shù)的葉子變成紅色的。慢悠悠地從樹(shù)上飄落下來(lái)，好似一只只蝴蝶飛來(lái)飛去。校園的掛花也開(kāi)了，一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，會(huì )讓人神清氣爽。
冬天，下過(guò)一場(chǎng)大雪后，整個(gè)校園變成了白色的世界。樹(shù)上、樓房上。雪為我們撲上了一條白色的大地毯。下課后，同學(xué)們毫不在乎寒冷的天氣，在操場(chǎng)上堆雪人，打雪仗，玩得開(kāi)心極了。
校園的美景無(wú)處不在，讓人說(shuō)也說(shuō)不盡。生機勃勃的春天，熱情奔放的夏天，落葉紛飛的秋天，白雪紛飛的冬天。我愛(ài)你校園，謝謝你帶給我無(wú)窮的知識和樂(lè )趣。
校園美景作文 29
校園！它所雖沒(méi)有公園那么美麗，但它有著(zhù)自己的魅力，它是智慧的搖籃；成才的階梯；是由園丁澆灌的百花園。
早晨，走進(jìn)校門(mén)，朗朗讀書(shū)聲傳遍整個(gè)校園，仔細傾聽(tīng)，聲音十分柔美、悅耳。仔細環(huán)視寬敞而又嶄新的教室，柔和的陽(yáng)光透過(guò)旁邊的幾扇大玻璃窗，照在銀色的窗臺上，照在雪白的天花板上，教室顯得那樣明亮。天花板下懸掛著(zhù)六盞潔白的日光燈，講臺后的墻上新安裝了墨綠色的黑板。桌椅都擺放得整齊，地面掃得干凈�？傊�，一切的一切都給人舒適整潔、心曠神怡的感覺(jué)。下課后，寧靜的校園熱鬧、歡騰起來(lái)了。同學(xué)們胸前飄著(zhù)鮮紅的紅領(lǐng)巾，三五成群地來(lái)了操場(chǎng)。操場(chǎng)上，五星紅旗迎風(fēng)飄揚，它是那樣的火紅，風(fēng)一停，它便垂下，好似一支高聳的火炬。
學(xué)校的花園是最引人注目的`。月季花婀娜多姿，嬌柔美麗，像少女?huà)趁牡哪橆a；樸實(shí)無(wú)華的小草，隨不俊俏，但給人一種自強不息的美好印象；旁邊茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗，是那樣的淳樸，一切都猶如詩(shī)情畫(huà)意，令人心曠神怡。在東南角的那里更讓人贊不絕口。那里長(cháng)著(zhù)一排排清秀挺拔的樹(shù)木，將校園染成一片濃綠。它們寬大的葉子遮住了刺眼的陽(yáng)光，綠茵茵的。抬頭往上看，仿佛進(jìn)入了童話(huà)世界：陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉，變成了一片青霧，微風(fēng)一吹，青霧繚繞，令人神清氣爽。
這就是美麗的校園，每當放學(xué)走出校門(mén)，都會(huì )依依不舍地回頭眺望，心里默默地說(shuō)：“校園啊，明天再見(jiàn)！”
校園美景作文 30
在我眼里，校園是最美的！我喜愛(ài)我的校園，因為在校園里我不但學(xué)到了豐富的知識，而且在美麗的校園還有迷人的景色，讓我深深陶醉在其中。
每年三月份，美麗的春姑娘就腳步輕盈地步入我們的校園，驅趕走了寒冷的冬天。紫荊花開(kāi)花了，她的花瓣是紫色的.，很小，但很多！密密麻麻地布滿(mǎn)了紫荊樹(shù)的上半部分，像是給紫荊樹(shù)穿上了美麗的大衣。我喜歡雨后的紫荊樹(shù)，特別美麗！因為花瓣小，所以每朵小花里幾乎都有一顆小水珠，晶瑩剔透的，再加上紫荊花瓣的紫紅，更加動(dòng)人了！
轉眼間，夏大哥戴著(zhù)草帽趕來(lái)了，他讓所有植物都變得茂盛起來(lái)�；睒�(shù)也不例外，只是她還開(kāi)了花�；被ê苊�，白得跟玉石一樣，她被翠綠的槐葉包裹著(zhù)，散發(fā)出淡淡的清香，但如果你不用心去聞，是不會(huì )聞到的。
天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉寶寶們依依不舍地從大樹(shù)媽媽的懷抱里飄落下來(lái)，像給大地鋪上了黃色的|地毯。小操場(chǎng)西面的柿子樹(shù)掛上了金黃色的“小燈籠”，那些“燈籠”特別誘人，真想摘幾個(gè)下來(lái)嘗嘗鮮。綠色的柿葉簇擁著(zhù)橙色的柿子，不但色澤誘人，而且還很好看！
秋去冬來(lái)，北風(fēng)凜冽，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。這時(shí)許多樹(shù)木都只剩下光禿禿的樹(shù)干了，而小操場(chǎng)門(mén)口的蒼松翠柏卻昂然屹立，生機勃勃，他們像鋼鐵戰士一樣聳立在風(fēng)雪中，保衛著(zhù)我們的校園！
這就是我們的校園，我愛(ài)這美麗的校園！
校園美景作文 31
在我的校園里，我喜歡美麗的操場(chǎng)，高大雄偉的教學(xué)樓，可我最喜歡的還是那莊嚴肅穆的主席臺。
我們的主席臺要比平地高出半米來(lái)，有三級臺階，逐級而上。有三根銀色的.旗桿，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，像白銀一樣，上面飄揚著(zhù)鮮艷的五星紅旗。在主席臺的四周長(cháng)滿(mǎn)了鮮花，有白的百合、紅的玫瑰、粉的蝴蝶花、黃的迎春花，它們白的如雪、紅的似火、粉的如霞、黃的賽金，種類(lèi)繁多，清香四溢。每當我們去升旗時(shí)，總是嚴肅認真，散去之后同學(xué)們你追我趕，熱鬧歡騰。在升旗臺左右兩側側的花壇中分別用草坪堆出“好好學(xué)習，天天向上”八個(gè)大字，這八個(gè)大字是讓我們永不放棄學(xué)習，只要加油就一定可以成功。在升旗臺的正前方有幾棵楊樹(shù)，就像幾位保鏢保衛著(zhù)我們的校園，為我們遮風(fēng)擋雨帶來(lái)快樂(lè )。在升旗臺的后方就是我們的教學(xué)樓。只要一上課，朗朗的讀書(shū)聲便傳了出來(lái)，那聲音，要是和音樂(lè )一起發(fā)出，一定會(huì )非常非常好聽(tīng)的，會(huì )是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
每到星期一，我們就會(huì )排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到升旗臺，參加升旗儀式。這時(shí)大隊委員會(huì )宣布各班衛生情況，做得好的班級，提出表?yè)P，并頒發(fā)一張榮譽(yù)獎狀，這是全體學(xué)生最激動(dòng)的時(shí)刻，得到的班級異常興奮，沒(méi)得到的班級也不氣餒。
這就是我學(xué)校的主席臺，你喜歡嗎？你也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)你們學(xué)校美麗的主席臺吧！
校園美景作文 32
九峰小學(xué)是我們學(xué)習的地方，也是我們成長(cháng)的樂(lè )園，那里生機勃勃，一年四季的景色都很優(yōu)美。
春天的校園生機勃勃，一走進(jìn)校園，幾棵高大的樹(shù)木仿佛在和你招手，還有幾只小鳥(niǎo)會(huì )唱著(zhù)優(yōu)美的歌曲，好像也在向你打招呼。除此之外還有各式各樣的花朵，整個(gè)校園到處都彌漫著(zhù)花的芳香，讓你深深地陶醉在其中。每天早上，同學(xué)們都會(huì )拿出《經(jīng)典誦讀》，大聲地朗讀。那朗朗的聲音仿佛將整個(gè)沉睡的校園都喚醒了。再抬頭看走廊的上方，你會(huì )看到很多的.名人名言，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們要勤奮學(xué)習。
夏天，樟樹(shù)長(cháng)得十分茂盛，好像一把把巨大的綠傘，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在大樹(shù)下乘涼，做游戲。開(kāi)心農場(chǎng)里的水果蔬菜，帶著(zhù)微笑，面對陽(yáng)光，它們不斷長(cháng)大。到了成熟的時(shí)候，食堂里面的阿姨們就會(huì )把它們都摘了分給同學(xué)們。這可都是我們的勞動(dòng)成果呀，吃的時(shí)候心里別提多開(kāi)心了！
秋天，大樹(shù)的葉子黃了，紛紛掉了下來(lái)，好像是一只只蝴蝶在翩翩起舞。后花園的溪水還殘留著(zhù)花和草的香味，池塘里的荷葉有的已經(jīng)枯黃了，有的還是綠色的。這一切是那么的美。
冬天，寒風(fēng)刺骨，大樹(shù)為我們遮擋寒風(fēng)。學(xué)校的梅花也不畏風(fēng)雪地開(kāi)了。假如這時(shí)候下點(diǎn)雪，樹(shù)干上就會(huì )鋪上一層白白的細沙，美麗極了。
我愛(ài)我的學(xué)校，風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。
校園美景作文 33
我們的校園是知識的海洋，是我們成長(cháng)的樂(lè )園，那里的花草樹(shù)木都使我們喜愛(ài)不已。
走到校門(mén)口，“九峰小學(xué)”這四個(gè)金光閃閃的大字映入我們的眼簾，它為我們的學(xué)校增添了不少光彩。
走進(jìn)校園就能看見(jiàn)旁邊的一塊巨石，上面刻著(zhù)金波爺爺寫(xiě)的'一首詩(shī)。巨石的后面是一個(gè)大操場(chǎng)，周?chē)南阏翗?shù)像一名名堅定的士兵守護著(zhù)校園。操場(chǎng)周?chē)蔫F絲網(wǎng)上，一朵朵薔薇你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，爭相比美。它們紅的像火，粉的像霞，白的似雪……蝴蝶仙子們在花叢中飛舞，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌。這真是學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。每到體育課，操場(chǎng)上就熱鬧了，同學(xué)們在操場(chǎng)上踢球、打球，整個(gè)操場(chǎng)瞬間成了同學(xué)們歡樂(lè )的海洋。
最引人注目的就是學(xué)校高大的教學(xué)樓了，它一共有四層，一共16個(gè)班級。每天早上，朗朗的讀書(shū)聲就會(huì )在教學(xué)樓間回蕩。再看樓梯上，一盆盆花兒咧開(kāi)了嘴，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，風(fēng)兒一吹，它們搖擺著(zhù)身子，像在對我們打招呼。赤色的走廊上也擺滿(mǎn)了一盆盆花兒，抬頭看，墻上還有一些名人名言，好似時(shí)刻提醒著(zhù)我們要發(fā)奮學(xué)習。
而在教學(xué)樓的后面，是一個(gè)美麗的后花園。那里有各種各樣形態(tài)各異的花草，有紅的似火的玫瑰，有粉如霞的薔薇……夏天，池塘里的荷葉鉆出了腦袋，亭亭玉立的荷花也從荷葉間探出頭來(lái)，美麗極了……
我的學(xué)校雖然不是什么名勝古跡，但每一位在這里學(xué)習成長(cháng)的同學(xué)，又有誰(shuí)不喜歡它呢？
校園美景作文 34
我們的校園是綠的，無(wú)論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動(dòng)人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養育著(zhù)新時(shí)代的兒童。
我的學(xué)校雖然不大，但景色很好。走進(jìn)學(xué)校，第一眼看到的就是那面迎風(fēng)飄揚的鮮艷的'五星紅旗，銀乳色的旗桿襯托著(zhù)它，顯得格外光輝耀眼。每個(gè)周一的早晨，我們全校師生都集合在操場(chǎng)上唱國歌，行隊禮，來(lái)表達我們對國旗的熱愛(ài)和尊重，因為它是我們中華民族的象征。此時(shí)，天空仿佛更藍了，花兒仿佛更香了，鳥(niǎo)兒的鳴叫聲更加清脆、悅耳了，似乎正在演唱著(zhù)一首愉快歡樂(lè )的歌曲。在教學(xué)樓和綜合樓的走廊的外墻上，插種著(zhù)一束束金黃色的迎春花，給學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
清晨，晨霧似乳白色的薄紗，如夢(mèng)、如幻、如詩(shī)、如畫(huà)，給校園披上了一層飄逸的外衣。不遠處，叢叢簇簇的鮮花散發(fā)出陣陣沁人心脾的淡花香，清幽淡雅。漸漸地，太陽(yáng)升高，升高，朝暉滿(mǎn)地，十分美麗。中午，艷陽(yáng)高照，校園里的花草樹(shù)木都“無(wú)精打采”，惟有那棵把腦袋探進(jìn)校園郁郁蔥蔥、枝繁葉茂的大樹(shù)還在好奇地四處張望。傍晚，藍天、淡云，夕陽(yáng)西下。金色的余暉給整個(gè)校園抹上了一層淡淡的金光，幾片云彩被鑲上金邊慢慢地飄走了，緊接著(zhù)連天空上的最后一絲金光也漸漸地消失了。夜幕緩緩地降臨在學(xué)校，也降臨在四面八方……
校園美景作文 35
我最喜歡在校園里散步，欣賞她陽(yáng)光下的魅力。今天和以往不一樣，在——秋雨里看到了另一個(gè)不一樣的校園。
天空微微泛白，像剛洗過(guò)的窗簾。沒(méi)有陽(yáng)光，天地間就有很多黑暗。與春天寧靜的雨不同，秋雨從頭到腳都透著(zhù)涼爽。它驅散了夏日的炎熱，迎來(lái)了豐收的.希望。雨點(diǎn)打在屋頂上，打在樹(shù)葉上，打在雨傘上，像一首悠揚的小提琴協(xié)奏曲。
特別喜歡校園里的噴泉，總喜歡趴在桌子上靜靜的看。今天的池子因為雨滴有很多漣漪。池塘里的魚(yú)五顏六色，但每次我去看它們，它們看起來(lái)都很木。它們在水里一動(dòng)不動(dòng)，看起來(lái)很懶。然而，今天不同了。雨滴落在水面，出現無(wú)數細浪。魚(yú)也會(huì )擺動(dòng)它們美麗的尾巴，在水面上游來(lái)游去。
校園里有很多不同形狀的植物，大部分我都叫不出名字。站在教學(xué)樓上，望著(zhù)窗外，有大片的綠、綠、嫩、墨、藍等等。雨漸漸大了，雨水沿著(zhù)窗玻璃緩緩流下，遠處的景物變得模糊起來(lái)，帶著(zhù)一種朦朧的美感，就像油畫(huà)家將各種綠色顏料融合在一起，創(chuàng )造出一幅格外美麗的畫(huà)卷。但是這種綠色不同于那些油膩的色素。它是水和新鮮的。
俗話(huà)說(shuō)：秋風(fēng)送爽。是的，秋風(fēng)沒(méi)有春風(fēng)那么溫柔，但卻有著(zhù)壯士的豪情。雨聲秋風(fēng)聲，校園讀書(shū)聲，就像俞伯牙演奏的《高山流水》。草和花靠在一起，樹(shù)葉沙沙作響。雨中的華爾茲多美妙啊。
雨中的校園雖然沒(méi)有往常那么熱鬧，但卻有著(zhù)獨特的寧靜與祥和。我喜歡秋天的雨，更喜歡雨中的校園。
校園美景作文 36
進(jìn)入大門(mén)，第一眼就看到了高大嚴肅的孔子雕像，它的手里拿著(zhù)一本書(shū)，仿佛回到了以前當教書(shū)先生時(shí)正在教弟子們讀書(shū)的情景。雕像的前后兩面各有一個(gè)方形和圓形的噴泉，水從上面噴下來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下銀光閃閃，仿佛是一串串銀色的項鏈一樣，美麗極了。
雕像的東北角就是我們的操場(chǎng)，也是我們的足球場(chǎng)。它的周?chē)h(huán)繞著(zhù)一個(gè)200米的跑道。它，讓我們有了活動(dòng)的空間；它，讓我們有了強健的`體魄；它，讓我們可以快樂(lè )游戲。
足球場(chǎng)的對面是籃球場(chǎng)，雖然比足球場(chǎng)小了點(diǎn)，但大部分同學(xué)選擇在這里游戲、玩耍。這里可舒服了，地面軟軟的。我還經(jīng)�？吹酵瑢W(xué)們在打籃球呢！
介紹完了這么多的校園美景，也該吃午飯了，我們就去餐廳吧。以前我們的餐廳也就是幾排桌子、幾排椅子組成的�？墒乾F在的餐廳不僅有著(zhù)寬大的玻璃窗，古色古香的四角吊燈，還有先進(jìn)的餐飲設備。最棒的是廚師們精湛的廚藝，每當我看到那些各式各樣的飯菜，所有的煩惱都拋到了九霄云外，食欲也增加了不少！
介紹完了餐廳，我們就去教學(xué)樓看看。一進(jìn)到走廊，我立刻就聞到了知識的芬芳，到處都是同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲，還有同學(xué)們討論問(wèn)題的聲音。
雖然學(xué)校不像游樂(lè )園那么有趣，不像超市那么熱鬧，不像家里那么溫馨，但我在學(xué)校里感受到了濃濃的學(xué)習氛圍和濃濃的愛(ài)。
校園美景作文 37
漫步校園，涼風(fēng)習習，只要你用心觀(guān)察，就能發(fā)現，我們學(xué)校的景色美不勝收。今天，我首先要帶你們參觀(guān)的是——蓮池。
從遠處看，你只能看得到蓮池的輪廓，像一顆不規則的心。走近看，蓮池是多么充滿(mǎn)生機��！只見(jiàn)蓮池邊迎春花、杜鵑花、喇叭花……五彩繽紛，競相開(kāi)放。有的花剛剛凋謝，花瓣飄落在池面上，為蓮池增添了幾分別樣的美。蓮池邊一座座假山形態(tài)各異，有的像展翅飛翔的大鵬，有的像肆意奔騰的駿馬，還有的像憨態(tài)可掬的大象。當然，蝴蝶、蜜蜂也是蓮池不可或缺的.“小居民們”。蓮池里，水蠅有時(shí)你追我趕，有時(shí)嬉戲打鬧，不是還會(huì )跳到別的水蠅身上。透過(guò)清澈的水面，蓮池里也有許多調皮的小生命呢！只見(jiàn)一群群魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，自在穿梭，有時(shí)，朝我擺擺尾巴，吐幾顆泡泡，好像在跟我們問(wèn)好；有時(shí)又躲到假山的洞里，玩起了捉迷藏；有時(shí)還躍出水面，與水蠅嬉戲打鬧，好一派生機勃勃的景象！
接著(zhù)向前走，又一幅美景美景映入我的眼簾——和愛(ài)球。
走近看，和愛(ài)球有六米高，像兩層樓那么高，我上前推了推，和愛(ài)球紋絲不動(dòng)，穩如泰山。和愛(ài)球上有許多鏤空的圖案，仔細一看，原來(lái)雕刻的是五十六個(gè)小人正手拉這手，歡欣起舞呢！這五十六個(gè)小人代表了我們五十六個(gè)民族，意思是我們五十六個(gè)民族要團結一致，創(chuàng )造我們的美好家園！
雖然這美景只是校園內微不足道的一角，但這些美景，卻讓我深有感觸，也為我是一附人而感到自豪。
校園美景作文 38
我們學(xué)校有個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小園林——希望林，之所以叫它希望林是因為它代表著(zhù)希望和奇跡。它雖是我們學(xué)校的一角，卻占盡校園春色，也是我們最?lèi)?ài)的地方。
一進(jìn)希望林就會(huì )看見(jiàn)一座人工堆砌的假山，假山上的石頭大小不一，形態(tài)各異。假山旁是一眾茂密的青竹林里，竹林密密麻麻的好像埋在深坳里的奇兵。我想在這玩捉迷藏的游戲，只要躲在里面不吭聲，別人一定找不到。
走過(guò)假山，是幾條彎曲的小路環(huán)繞著(zhù)希望林，還有許多石桌石椅。在希望林里，種著(zhù)一排排挺拔的杉樹(shù)，它們筆直的站立著(zhù)高聳入云，像一排排哨兵似的守護著(zhù)我們的'校。在它們四周，還眾星拱月般環(huán)繞著(zhù)枝葉濃郁的桂花樹(shù)，桂花樹(shù)芬芳迷人的香氣會(huì )讓你無(wú)比陶醉。樹(shù)下還有各種生機勃勃的不知名的花草，每到春季，花兒開(kāi)放，爭奇斗艷，姹紫嫣紅，芬芳迷人，把希望林裝扮的十分美麗，像婀娜多姿的仙女散發(fā)的迷人的香氣。
夏季，杉樹(shù)長(cháng)得郁郁蔥蔥，遠看像一大團一大團的綠云，樹(shù)下的花兒也開(kāi)得如火如荼，給人一種生機勃勃的景象。
秋季，各色的花兒都漸漸地謝了，杉樹(shù)上的葉子也已經(jīng)枯黃了，偶爾吹來(lái)一陣風(fēng)，樹(shù)葉就紛紛落下來(lái)，好似天女散花一樣。而樹(shù)下的桂花卻金燦燦地開(kāi)成一片，在金色的八月，把它那沁人心脾的幽香灑向校園各個(gè)角落，同學(xué)和老師們都喜歡漫步在桂花飄香的校園。
冬季，這里又是一番銀裝素裹的美麗景象，漫步在這里仿佛在童話(huà)世界。
��！我多么喜愛(ài)這校園的一角啊。
校園美景作文 39
大家都說(shuō)校園是我們小學(xué)生的另一個(gè)家，那里有我們許多的回憶，我們在那里哭過(guò)、笑過(guò)、校園的美麗景色，也陪伴我們走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，今天就讓我來(lái)寫(xiě)一下校園的美景吧！
走進(jìn)興安二小的大門(mén)，首先映入眼簾的是，同學(xué)們在社團里的活動(dòng)作品和優(yōu)秀教師十星好孩子的名單。
走過(guò)展板就來(lái)到了尚學(xué)樓，尚學(xué)樓有五層，這里是1、3、5年級同學(xué)學(xué)習的`地方，再向前走就到了我們玩耍和健身的好地方，每到大課間，同學(xué)們就像一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)來(lái)到操場(chǎng)上玩耍，寂靜的校園里馬上就熱鬧了起來(lái)。大家在操場(chǎng)上打沙包、跳繩、玩游戲、操場(chǎng)靜靜地看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：”孩子們玩兒地真開(kāi)心呀！”
操場(chǎng)的左邊是我們的種植園了，那里種著(zhù)草莓、豆角、蘿卜……那里有著(zhù)同學(xué)的汗水和期待。從種植園再向前走就是主席臺和升旗臺了，每周一的時(shí)候同學(xué)們都會(huì )整齊地站在操場(chǎng)上舉行升旗儀式。
再向前走就來(lái)到了博學(xué)樓，博學(xué)樓一共有四層，我們2、4、6年級的同學(xué)在這里生活和學(xué)習。博學(xué)樓門(mén)口的兩旁還有一排優(yōu)美的垂柳。春天時(shí)柳枝伴著(zhù)微風(fēng)翩翩起舞，像一位位小姑娘舞著(zhù)自己的頭發(fā)。博學(xué)樓里還有一個(gè)大家都向往的地方─閱覽室，那里有豐富的知識和未知的世界。
這就是我們的另一個(gè)家，我們要愛(ài)護它，不可以破壞它。我們天天在那里生活，它的美會(huì )一直陪著(zhù)我們畢業(yè)離開(kāi)這個(gè)“家”，我愛(ài)這個(gè)“家”。
校園美景作文 40
迎著(zhù)溫暖的春風(fēng)，走進(jìn)美麗的校園。我們帶著(zhù)喜悅的心情，校園又迎來(lái)了新的一天。
走進(jìn)校園，首先看到的是一座高大壯觀(guān)的雕塑。這座雕塑像是一雙大手捧著(zhù)一粒圓圓的種子。在陽(yáng)光的照耀下，雕塑閃耀著(zhù)銀色的光芒，美極了!
再走兩三步，就到了中央花壇。中央花壇中種著(zhù)兩棵八角刺，八角刺的葉子有八個(gè)角，角像刺一樣，因此得名。中央花壇里還有許多杜鵑花。微風(fēng)佛過(guò)，杜鵑花輕輕搖曳，從遠處看，好像一小片粉紅色花海。中央花壇四周還各有一個(gè)小花壇，小花壇隨著(zhù)四季的變化，更換不同的花，又給中央花壇增添了許多色彩。
往右轉，來(lái)到了小森林。小森林栽種了許多廣玉蘭。廣玉蘭高達十幾米，花晶瑩剔透，掛在樹(shù)上好像一個(gè)個(gè)白色的燈籠。石榴樹(shù)上的花像火焰一般紅，美極了。
走幾步路，就來(lái)到了操場(chǎng)。紅色的塑膠跑道圍繞著(zhù)綠色的塑膠跑道分外活潑。下課了，操場(chǎng)上真熱鬧!有的同學(xué)跳繩;有的.同學(xué)跑步;有的同學(xué)玩丟手絹，多么和諧的景色啊!
往前走一小段路，就來(lái)到了小竹林。小竹林的竹子又高又細，不像毛竹又粗又壯，四季常青。小竹林的前面就是紫藤長(cháng)廊。春天，萬(wàn)物復蘇，紫藤迫不及待地垂下一串串紫色的小花，像紫色的小風(fēng)鈴搖曳在風(fēng)中，像無(wú)數的小葡萄閃著(zhù)耀眼的光芒，美麗動(dòng)人。
啊!美麗的校園，我愛(ài)你!
校園美景作文 41
我們的校園，是我們學(xué)習和成長(cháng)的地方。有時(shí)我們在校園里的時(shí)間比在家里的時(shí)間還要多，是我們的第二個(gè)家。那么今天就讓我來(lái)講一講我的校園的幾處美景吧！
首先是我們學(xué)校的花壇，在那橙黃色的邊框里孕育著(zhù)無(wú)數小小的生命。有粉紅和梅紅色的玫瑰花，有郁郁蔥蔥的灌木叢，還有許許多多昆蟲(chóng)在快樂(lè )地玩耍，這幾樣東西匯聚在一起可真像一片小小的.原始森林。
而最好玩的還是夏天下完雨和冬天下完雪的時(shí)候。
在夏天下完雨時(shí)，花壇里的昆蟲(chóng)就像是昆蟲(chóng)國王要召開(kāi)昆蟲(chóng)大會(huì )一樣，它們都跑出來(lái)了。這也是讓喜歡捉昆蟲(chóng)的同學(xué)感到最快樂(lè )的時(shí)候。而在冬天就不一樣了，很多昆蟲(chóng)都回家呼呼大睡了，但灌木叢的葉子上會(huì )積一些雪。雖然不能捉蟲(chóng)了，但大家會(huì )像吃自助餐一樣摘下幾片葉子，用手把雪送進(jìn)嘴里面，我也會(huì )去品嘗一些，放進(jìn)嘴里涼涼的，不一會(huì )就融化了。
然后是我們學(xué)校的足球場(chǎng)，也不知道校長(cháng)是怎么想的，明明足球場(chǎng)的門(mén)在學(xué)校里面，卻裝了一圈圍欄。但里面的足球場(chǎng)還是挺好的，里面的體育器材樣樣齊全，足球門(mén)也是一個(gè)不少。校外的圍欄上還有人種的絲瓜，細細長(cháng)長(cháng)的，看著(zhù)就特別好吃，只可惜校長(cháng)不讓摘。
這就是我美麗的學(xué)校！當然還有飄來(lái)朗朗讀書(shū)聲的教學(xué)樓，老師辛勤批改作業(yè)的辦公室等等地方，就聽(tīng)我下一次一一道來(lái)吧！
校園美景作文 42
橘黃的教學(xué)樓、大大的足球場(chǎng)、方形的籃球場(chǎng)，還有我們學(xué)校的”小葵園“……說(shuō)了這么多，你應該知道這是哪兒吧！這就是我的學(xué)校！
走進(jìn)校園，你會(huì )看到大片大片橘黃色的教學(xué)樓，教學(xué)樓的右邊就是”小葵園“了。咦？那是什么呀？落在了向日葵上？哦！原來(lái)是蜜蜂妹妹呀！向日葵伸著(zhù)又寬又長(cháng)的葉子向蜜蜂妹妹打招呼。再往前走，就是我們的操場(chǎng)。你看，綠綠的草坪足球場(chǎng)的最外圈還有彎彎的塑膠跑道呢！跑道的外面還有著(zhù)：沙堆、健身用品和五顏六色的看臺呢！
叮鈴鈴，叮鈴鈴……��！下課了！咦？為什么同學(xué)們都排著(zhù)隊呀？哦！原來(lái)他們是要到操場(chǎng)來(lái)跑步呀！”一二一！一二一！一二三四……“同學(xué)們用最大的聲音喊著(zhù)口號�！卑�！“這是什么聲音呀？哦！是有人摔倒了呀！你瞧！她旁邊的兩名同學(xué)正在彎腰扶她起來(lái)呢！把摔倒的同學(xué)露出了甜蜜的.笑容，感激地向兩個(gè)小伙伴感謝……
”叮叮，叮�！鞍�！又上課了！你聽(tīng)，教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲。走！去教學(xué)樓里看看吧！一樓是一年級和二年級，他們去上體育課了。二樓是三年級和四年級。當然，三樓就是五、六年級嘍！聽(tīng)！原來(lái)那朗朗的讀書(shū)聲是五年級傳出來(lái)的呀！他們讀書(shū)的聲音多么響亮呀！要是你走過(guò)他們的窗前，你就會(huì )情不自禁地跟著(zhù)讀……
嘿嘿！怎么樣？這就是我們的學(xué)校！
校園美景作文 43
“試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊”
三月草長(cháng)，四月鶯飛，正是海棠盛開(kāi)的時(shí)候，宿舍樓前的幾株海棠也耐不住寂寞，爭先恐后地長(cháng)出花苞，一夜之間，那些大大小小的花苞像賽跑似的綻放了，等到我們第二天早上經(jīng)過(guò)時(shí)，這里已經(jīng)火灼灼一片了。海棠花課真美，一朵朵像是穿著(zhù)玫紅色的裙子，戴著(zhù)耀眼皇冠的小公主，正用那層疊的花瓣向人們展示著(zhù)她的高貴。
“夭夭桃花涼”
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，這幾株桃花也呼應著(zhù)詩(shī)句，非要到四月花兒才姍姍來(lái)遲，偏偏那幾天正趕上下雨，桃花最是嬌貴，連這點(diǎn)風(fēng)雨都無(wú)力招架，只好片片都付了風(fēng)了雨了。我看了會(huì )兒，發(fā)覺(jué)那綿綿不絕、淅淅瀝瀝的春雨終于停了，我匆忙跑下樓去看它們，桃花一朵朵飄在地上的雨水里，做最后的.綻放。我默默地看了一會(huì )兒，腦海里忽然浮出一句歌詞“落花有意流水無(wú)情，別讓恩怨愛(ài)恨涼透那花的純”。
“小園香徑獨徘徊”
六中其實(shí)有一條風(fēng)景甚好的小路——西甬路。小路兩邊是高大的梧桐樹(shù)，也叫“懸鈴木”，每天下了午自習我都會(huì )去那溜達一圈，甬路左側是草坪，草坪上有一條小路，彎彎曲曲，曲徑通幽，風(fēng)景更好，小路兩邊有櫻桃樹(shù)、銀杏樹(shù)，草坪上還有很多小花點(diǎn)綴，漫步在小路上，不由得想起了李清照的《如夢(mèng)令》，“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦”。
不必對全世界失望，百步之內必有芳草，我一回頭，身后的草全開(kāi)花了。
校園美景作文 44
假期悄悄的從我們身邊走過(guò)，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。走在校園的林蔭小路上，望著(zhù)兩旁銀白的金香花，讓我回憶起了校園的美好。
春天，校園里的百合開(kāi)了，整個(gè)校園都彌漫著(zhù)淡淡的幽香。每當上起那枯燥無(wú)味的科學(xué)課時(shí)，我都會(huì )感到煩躁，但只要聞到那百合的香味，我心中的`煩躁就會(huì )灰飛煙滅、無(wú)影無(wú)蹤。而我最喜歡的卻是桂花，那香味多么優(yōu)雅，多么濃郁。望著(zhù)它，我總能回憶起往日愉快的事情。
夏天，校園里最熱鬧。一上課，只要聽(tīng)到蛙聲、知了聲，就知道它們又在開(kāi)演唱會(huì )呢！蟬聲、蛙聲，同學(xué)們的嘈雜聲響聲一片，呈現出了一個(gè)熱鬧的校園。
秋天，同學(xué)們都會(huì )很忙碌。我們要忙著(zhù)準備三跳運動(dòng)會(huì )，國慶越野賽，還要忙著(zhù)準備拔河比賽，簡(jiǎn)直是亂成一鍋粥。但我們始終都很開(kāi)心，我們都很喜歡這種緊張又忙碌的生活。因為我們知道，辛苦與忙碌的付出，換來(lái)的都是喜悅。每次比賽過(guò)后，不管是輸是贏(yíng)我們都很開(kāi)心，因為我們盡力了。
冬天，我們最開(kāi)心。在冬天大雪紛飛，一望無(wú)垠，而并不茫茫。大樹(shù)披上了白衣；小草蓋上了棉被；，房屋戴上了白帽。這時(shí)我們最期待的就是下課。我們可以盡情的在雪中奔跑，可以隨意發(fā)揮想象，堆出自己滿(mǎn)意的雪人與碉堡。有時(shí)還可以來(lái)一場(chǎng)有趣的雪仗，弄得每個(gè)人的衣服濕的濕，臟的臟，但大家都很快樂(lè )。
校園生活，校園景色，總能帶給我一種愉悅與愜意的感受，校園，讓我的生活變得更加美好、充實(shí)。
校園美景作文 45
藍藍的天空，白白的云朵，一群灰棕色的小鳥(niǎo)從天空飛過(guò)，嘰嘰喳喳的叫著(zhù)。這平凡的鳥(niǎo)叫聲，今天讓我感覺(jué)是一首快樂(lè )的樂(lè )曲，跟大樹(shù)和葉子分外配合。檢查人員來(lái)了，我簽了字，依依不舍地向教室走去。
我被校園的美景迷住了，雖然我的身體進(jìn)了教室，但心還留在那美景之中。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是我們學(xué)校最美麗的地方——小花園。
進(jìn)入校園，你第一眼就會(huì )看見(jiàn)開(kāi)得正旺的香水月季，玫紅色和粉紅色的花瓣簇擁著(zhù)黃色的花蕾，散發(fā)著(zhù)香溢四方的香味，引來(lái)了無(wú)數的蝴蝶和蜜蜂來(lái)采蜜。帶刺的枝葉并沒(méi)有影響它的獨特魅力。
看完了香水月季，接著(zhù)看旁邊的蘭花，那細長(cháng)的葉子中間，冒出了幾朵白色的蘭花，一串一串的，黃色的花蕾在白色的花瓣中間跳起輕盈地舞蹈，散發(fā)著(zhù)清香，多像一位仙女��！
欣賞完蘭花，緊接著(zhù)玉蘭樹(shù)映入我們的眼簾�？�，那挺拔的玉蘭樹(shù)，青翠的葉子，白色的花，像一幅秀麗的畫(huà)，又像一位衛士在守衛著(zhù)我們的小花園。玉蘭花的花瓣散發(fā)出一種特殊的香味，讓你心曠神怡。
再放眼望去，開(kāi)得最美的.要數桃花了。一朵朵桃花綻開(kāi)了粉紅色的笑臉，好像在歡迎我們呢！桃花一朵有一朵的姿勢，有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣已經(jīng)全展開(kāi)了，露出了紅撲撲的臉蛋；有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的，可美了！
校園美景作文 46
我的校園美麗極了！每當我走進(jìn)美麗的校園時(shí)，都有一種無(wú)比的激動(dòng)。
走進(jìn)校園，第一眼就看見(jiàn)了那莊重的國旗臺，每周一五星紅旗都會(huì )隨著(zhù)響亮的國歌冉冉升起！國旗臺下的同學(xué)們站著(zhù)整齊的隊伍，一個(gè)個(gè)挺胸抬頭，望著(zhù)那緩緩上升的五星紅旗。
升完國旗，我隨著(zhù)同學(xué)們走向教學(xué)樓�！巴蹎�！那是一個(gè)高大堅固的教學(xué)樓呢！”這個(gè)教學(xué)樓涂著(zhù)藍黃相間的顏色，它那么大，應該能裝下30多個(gè)教室吧！我走進(jìn)教學(xué)樓，我看見(jiàn)教室里的同學(xué)在高聲朗讀，不時(shí)傳出陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲。
走出教學(xué)樓，一眼望去，就能看見(jiàn)操場(chǎng)兩旁的花壇，花壇里種植了很多植物，它們使空氣清新了！花壇里有玫瑰花，有小草，有白樣樹(shù)。春天小草從土里悄悄地探出頭，它看著(zhù)那寬廣的操場(chǎng)，很開(kāi)心！玫瑰花還沒(méi)開(kāi)呢！它只長(cháng)出了一個(gè)小花苞來(lái)，陪伴它們的白楊樹(shù)也長(cháng)出了綠芽，還像一個(gè)剛長(cháng)出頭發(fā)的.小寶寶！夏天小草全都冒出來(lái)了！玫瑰花也開(kāi)了，玫瑰花一開(kāi)，就引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中跳舞，真漂亮！白楊樹(shù)也長(cháng)出了新葉子，它可喜歡了！秋天，小草漸漸枯萎了。冬天，天上下雪了，那白雪像是天上送給它們的白毯子，蓋子它們身上�；▔荒晁募径紕e有風(fēng)味，引得同學(xué)們經(jīng)常駐足逗留。
學(xué)校是我們學(xué)習的地方，我們要在這里好好學(xué)習！我也愛(ài)我的學(xué)校。也歡迎你們來(lái)我的學(xué)校學(xué)習！
校園美景作文 47
校園是個(gè)溫馨的大家庭，是給學(xué)生們學(xué)習成長(cháng)的好地方，我愛(ài)美麗的校園。
一走進(jìn)校門(mén)，就能看到一個(gè)大大的草坪。遠遠望去，綠草如茵，好像一張綠油油的地毯。如果躺下來(lái)，軟綿綿的，真舒服��！再近些，嫩綠的小草尖上有著(zhù)晶瑩剔透的露珠，好像是春姑娘送給小草的禮物。
繼續往前走，映入眼簾的是一座座形態(tài)各異的假山。假山有的像一只霸氣的變形金剛，保護著(zhù)我們學(xué)校；有的像一本書(shū)，告訴我們學(xué)生要多看書(shū)；還有的像一只烏龜。
“叮叮咚咚”咦？是水聲，原來(lái)假山的下面有著(zhù)一個(gè)小魚(yú)池。水沖貫而下，濺起的水花一朵接一朵，真壯觀(guān)��！水底的金魚(yú)有的在散步，悠然自得；有的在嬉戲，你追我趕，攸得一下，把散步的.那只金魚(yú)沖翻了；還有的在水底底下閉目養神，真有趣��！
學(xué)校的中心有一個(gè)美麗的花壇，里面的花朵五顏六色。早上，晨霧籠罩著(zhù)花壇，潔白的晨霧好像給花壇穿上了一件潔白的衣裳�；ㄉ系穆吨闊o(wú)憂(yōu)無(wú)慮地躺在花上，好像把花當成是自己的小床似的。
中午，在太陽(yáng)的沐浴下，花朵競相開(kāi)放，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒翩翩起舞，在跟我們說(shuō):“歡迎來(lái)到我們學(xué)校�！�
晚上，夜幕降臨�；▋簜兌汲了�，小蟲(chóng)子在深情地歌唱，蟋蟀拉著(zhù)小提琴，好像正在演奏一首優(yōu)美的搖籃曲。
校園里洋溢著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，印下了我們成長(cháng)的足跡，留下了我們美好的回憶，我愛(ài)我們的校園。
校園美景作文 48
今天我要為大家介紹的是我們美麗的學(xué)�！荷叫W(xué)。
我們的校園不僅是知識的海洋，而且這里一年四季風(fēng)景優(yōu)美。
秋天的校園是美麗的，是柔和的，是寬敞明亮的，好像構成的一幅校園美景圖。
走到校門(mén)口就能一眼看到那四個(gè)大字——岷山學(xué)校。再往里走，就是操場(chǎng)了。操場(chǎng)上有一條條起跑線(xiàn)，整個(gè)操場(chǎng)看上去寬敞極了。在操場(chǎng)的中間還有一個(gè)足球場(chǎng)，那些踢足球的同學(xué)，腳下踩的都是人工草坪，摸上去就像真的一樣。
就在操場(chǎng)的旁邊，是我們最?lèi)?ài)的地方，大課間時(shí)老師會(huì )讓我們來(lái)這里運動(dòng)。上體育課時(shí)，這里又成了我們的籃球場(chǎng)，每到這時(shí)，操場(chǎng)就成了歡樂(lè )的海洋。它的旁邊是餐廳，在餐廳的`二樓還有一個(gè)長(cháng)廊。走下兩個(gè)臺階就能看到同學(xué)們的科技或書(shū)法作品，有手工制作的小汽車(chē)模型，有臨摹的各類(lèi)書(shū)法作品……同學(xué)們真是多才多藝��！
我們校園最美的要數桂花。秋天桂花開(kāi)了，有的是橙色，有的是黃色，有的是白色……摘一朵桂花聞一聞這香味，仿佛立馬就能讓你沉浸在桂花的海洋里，如癡如醉呢！每當這時(shí)，步入校園的我們，都會(huì )神清氣爽，陶醉不已！
我們學(xué)校還有一個(gè)科學(xué)長(cháng)廊，這里面有許多名人的簡(jiǎn)介，還有各種小玩意，全都可以讓我們嘗試著(zhù)玩一玩。比如說(shuō)時(shí)空穿梭、無(wú)形電光、旋轉飛輪等。真是太神奇了！
雖然我們學(xué)校不是什么名勝古跡，但是它有許多迷人的地方。我愛(ài)我的學(xué)校�。ㄇ窬杠庒荷綄W(xué)校）
校園美景作文 49
校園什么地方最美？要我說(shuō)，當屬校門(mén)口的小池塘，那兒的風(fēng)景最美！
春花
池塘兩邊，種植著(zhù)許多海棠花。每當春天來(lái)臨，那樹(shù)上，便會(huì )開(kāi)出許多粉紅的小花，遠望，猶如一座正在吐著(zhù)花瓣的噴泉；近賞，繁花似錦，風(fēng)一吹，好似無(wú)數只振動(dòng)翅膀的粉蝶在這樹(shù)枝和樹(shù)梢上搖曳。有時(shí)風(fēng)大一些，花瓣便被吹落在我們的臉上、手上，嫩嫩的花瓣輕輕撫摸的著(zhù)我的臉，又像個(gè)精靈——瞬間滑落進(jìn)池塘。那感覺(jué)，舒服極了！
夏蟬
“知了……知了……”一陣陣叫聲此起彼伏，在池塘邊的`綠陰里，傳來(lái)蟬兒悠揚的歌聲。那曲調，抑揚頓挫，一波三折，這兒停了，那兒又接著(zhù)唱起來(lái)。圍著(zhù)這一片池塘，蟬兒們好像在舉行一場(chǎng)集體大合唱，好不熱鬧！
秋月
時(shí)間，飛轉即逝。秋，降臨大地。
在池邊賞月，多么美好的事。瞧！那圓月緩緩升起，顯得格外明亮。
仰望圓月，似乎能看見(jiàn)影影綽綽的人影在晃動(dòng)，一會(huì )兒在這，一會(huì )兒在那，是嫦娥在月宮里舞蹈嗎？低頭看池塘，那圓月倒映水中，月宮里跳舞的人不見(jiàn)了，只留月光的明亮，寧靜，意味悠長(cháng)……
冬雪
雪，悄然飄落。
在池塘周?chē)氖迳�，已�?jīng)積起厚厚的一層雪，掉光了葉的樹(shù)枝，枯萎了的草叢，都被冰雪所覆蓋。然而嚴寒之下的它們，正在醞釀著(zhù)來(lái)年的春光，等待著(zhù)能夠抽枝發(fā)條，破繭重生的時(shí)刻。
四季輪回，小池塘，風(fēng)景這邊獨好！
校園美景作文 50
我們的校園很漂亮，讓我給你介紹一下。
進(jìn)入校園，首先中間立著(zhù)一個(gè)小花唄，深灰色，上面刻著(zhù)一個(gè)紅色的大字“夢(mèng)”，右邊有一條小線(xiàn)：從這里開(kāi)始。意思是從小就有遠大的夢(mèng)想。為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，必須努力學(xué)習，努力工作，這樣才能最終實(shí)現自己的夢(mèng)想。景觀(guān)石由一盆花守護，周?chē)前咨腵小柵欄。從遠處看，火紅的海棠像一團跳躍的火焰。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花香隨風(fēng)散去�；▎h不遠處有一棵榕樹(shù)，挺拔得像個(gè)哨兵。小葉榕下的孩子們的笑聲一天天長(cháng)大。榕樹(shù)枝葉繁茂，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地歌唱。
小草從各種瓦下的方孔里探出頭來(lái)，好奇地看著(zhù)這個(gè)美麗的世界。下課了，孩子們在這里扔沙袋，玩游戲……到處都是孩子們的玩耍、唱歌和歡笑。
最受歡迎的是蘑菇亭和小散步場(chǎng)所。三個(gè)形狀獨特的蘑菇亭相互呼應，形成一個(gè)三角形。乍一看，長(cháng)廊的屋檐有點(diǎn)像鳥(niǎo)頭，很有意思。平時(shí)蘑菇亭保護學(xué)生免受風(fēng)雨，甚至放學(xué)后，學(xué)生可以在蘑菇亭和小走廊里看作業(yè)休息。
校園里有三棟教學(xué)樓，其中兩棟是小學(xué)，另一棟是初中。它們是知止大廈、高智大廈和致遠大廈。我們四年級的教室在高樓里。
我愛(ài)我們的學(xué)校，我們在這里學(xué)習，我們在這里成長(cháng)，我們在這里有很多美好的回憶。如果有機會(huì )，希望你能過(guò)來(lái)看看。
校園美景作文 51
秋天是金秋時(shí)節，果實(shí)在這個(gè)季節成熟，樹(shù)葉在這個(gè)季節飄落，秋天的景色也十分艷麗，全國各地都在展開(kāi)賞楓賞菊的活動(dòng)，而我們學(xué)校的沁園，卻別有一番風(fēng)味。
核桃樹(shù)，銀杏樹(shù)，葫蘆藤，你不讓我，我不讓你都爭著(zhù)把最好的一面獻給我們。綠得像寶石，紅的像赤焰，棕的像巧克力。果兒里帶著(zhù)香味，樹(shù)下成群結隊的努力的爬著(zhù)，大小的果兒整齊的排在地上，仿佛在說(shuō)快來(lái)呀，快來(lái)呀！各種野花遍地是雜樣，沒(méi)名字的，有名字的散在草叢中，像珍珠像琥珀還閃呀閃的.。
如果你站在沁園的附近，你就會(huì )看見(jiàn)一塊塊兒奇形怪狀的石頭平鋪在我們的面前。那錯落有致的擺放方式，好像將我們引入了另外一個(gè)世界。在那個(gè)世界里有花草，有森林，有小動(dòng)物，卻唯獨少了世間紛擾，讓我陶醉其中。而那周?chē)臇艡谛〔莞屛胰缗R奇境。
從低向上看你就會(huì )看到一棵棵金柳樹(shù)。好像一個(gè)披頭散發(fā)的老人。彎著(zhù)腰站在那里思考往事。金黃的柳葉飄飄灑灑的落下，再加上雨滴的襯托顯得格外優(yōu)美。
學(xué)校的沁園雖然不大，但她卻和別的地方截然不同。在這里，可以你減緩心理上的負擔，同時(shí)也是個(gè)防暑和防雨的好去處。每當你學(xué)習累了，可以來(lái)這里散散心，你當你是難過(guò)時(shí)你可以來(lái)這里發(fā)泄心情。每當你郁悶時(shí)，你可以來(lái)這里舒緩心中壓力。重新找回自我。
這就是我們學(xué)校的沁園，堪稱(chēng)寶地的沁園。
校園美景作文 52
每次踏進(jìn)校園，就會(huì )被眼前的景色所吸引，不知不覺(jué)地放慢腳步。
秋高氣爽，天空仿佛被水洗過(guò)一樣干凈、明朗。湛藍的底色上飄浮著(zhù)千姿百態(tài)的云彩，有的如絲絮般，一縷一縷；有的像奔跑的小綿羊，一團一團；還有的仿佛游動(dòng)的小魚(yú)，一群一群。
校門(mén)口最顯眼的就是那巨大的紅色雕塑。它好似一條高高飄揚的紅領(lǐng)巾，又像一把熊熊燃燒的火炬，它是我們民族學(xué)校精神的象征，點(diǎn)燃莘莘學(xué)子心中求知的熱情與渴望。
雕塑后面是一大塊草坪，它像一塊綠油油，毛茸茸的大地毯。每逢重大節日或活動(dòng)時(shí)，這里就變得熱鬧非凡。我們喜歡在草坪上追逐打鬧，喜歡坐在樹(shù)下看書(shū)，喜歡在樹(shù)蔭里猜燈謎，看報展……
石板路的兩旁種著(zhù)兩排樹(shù)木，但是卻不一致。左手邊的樹(shù)高大挺拔，像一把把撐起的大傘。到了秋天，樹(shù)上結滿(mǎn)了紅果子，像點(diǎn)綴在綠色絲絨間的紅寶石。鳥(niǎo)兒們在茂密的.枝葉間躥來(lái)躥去，好像在玩捉迷藏。右手邊的樹(shù)是黃綠色的，每個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，我喜歡站在樹(shù)下看金色的陽(yáng)光穿透樹(shù)枝，灑下點(diǎn)點(diǎn)光斑。
咦？是什么調皮地鉆進(jìn)了我的小鼻子？哦，原來(lái)是桂花香。隨風(fēng)而來(lái)的桂花香，忽近忽遠，若有似無(wú)。這時(shí)，你肯定會(huì )忍不住走進(jìn)桂花，湊近仔細一聞，淡雅清甜，沁人心脾。（
我們的校園如花園，你發(fā)現了嗎？
校園美景作文 53
我們的學(xué)校有很多美景，今天就讓我帶你來(lái)看一看吧！
走進(jìn)校門(mén)，來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)周邊圍著(zhù)一圈高大筆挺的樟樹(shù)，好像一位位戰士守護著(zhù)我們。操場(chǎng)中間有一塊大大的草坪，遠遠看去，就像一張綠色的地毯。體育課上，同學(xué)們都在草坪上玩耍嬉戲，這里就是我們的樂(lè )園。操場(chǎng)上還有一條紅色的塑膠跑道，如同一根長(cháng)長(cháng)的`絲帶，讓我能安全地在上面跑步。
越過(guò)操場(chǎng)就來(lái)到了山水池，我們學(xué)校的水池雖小，但也是我校的一大景點(diǎn)。山水池里有著(zhù)各種各樣五顏六色的小魚(yú)，它們有時(shí)躍出水面，有時(shí)成群結隊潛入水底，就像是在捉迷藏。真是太可愛(ài)了！山水池上面還有一座假山，那座山的形象十分獨特，讓人無(wú)法形容。周邊還有好多小花小草，看起來(lái)美麗極了。山水池的旁邊還種著(zhù)一些水稻，現在都已經(jīng)快成熟了，望著(zhù)可真讓人流口水呢！
繞過(guò)山水池，就來(lái)到了鋤禾園。鋤禾園里有著(zhù)許多讓人垂涎欲滴的農作物。如西瓜、玉米、西紅柿……整個(gè)鋤禾園都彌漫著(zhù)瓜果的芳香，真是讓人想嘗一口呢！園子的邊上就是我們的“迷你動(dòng)物園”了，這里是同學(xué)們最向往的地方。里面有著(zhù)好多乖巧的小動(dòng)物，有美麗的孔雀，可愛(ài)的兔子和機靈的鴿子……這些小動(dòng)物為我們的校園更添一份生機。
我的校園處處是美景，我愛(ài)我的校園�。|泰河學(xué)校）
校園美景作文 54
我看見(jiàn)過(guò)奔流不息的江河，那連綿起伏的丘陵，那直插藍天的雪峰，那遼遠廣闊的大草原……真是江水如畫(huà)！但是，我還是比較喜歡我的校園-----第二小學(xué)。今天，我來(lái)到了校園，來(lái)觀(guān)賞校園的美麗景色。進(jìn)校園之前，可以看見(jiàn)一個(gè)門(mén)房，看門(mén)的老大爺就住在里面。進(jìn)入校園，春天的.鳥(niǎo)語(yǔ)花香被遠遠地拋在后面，迎面送來(lái)的是習習涼風(fēng)，會(huì )使你感覺(jué)像冬天一樣的快活。往右側看，是一個(gè)大型車(chē)棚，車(chē)棚里停著(zhù)各式各樣的車(chē)子，有自行車(chē)、摩托車(chē)、三輪車(chē)、大篷車(chē)等等。車(chē)棚的墻上畫(huà)著(zhù)一幅幅美麗的畫(huà)，有學(xué)生、有老師、有樹(shù)木、有花草、有樓房、有平房、還有那鮮艷的五星紅旗，五彩斑斕，再加上形態(tài)各異，讓人感覺(jué)像是走進(jìn)了一幅幅連綿不斷的畫(huà)卷。再往里走，就可以看見(jiàn)既美麗又壯觀(guān)的教學(xué)樓，這幢樓里面有六個(gè)年級，每個(gè)年級組有幾個(gè)班級，每個(gè)班級里有幾十名學(xué)生，每名同學(xué)都有許多特長(cháng)呢。上課鈴一響，同學(xué)們就安靜地等待老師的到來(lái)。過(guò)道的墻上貼著(zhù)許多有趣的卡片，有名言警句、有畫(huà)展、有物品介紹……真是豐富多彩！走進(jìn)校園深處，你可以看見(jiàn)教學(xué)樓和學(xué)生公寓是連在一起的，還有一個(gè)四合院，里面有四個(gè)棋盤(pán)，同學(xué)們可以在那里下棋。繼續往里走，可以看見(jiàn)一個(gè)食堂，你與食堂之間相隔五百米，你都可以聞到食物的香味。食堂的正前方有一個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)前有一些體育器材，再往前走，就到了操場(chǎng)，同學(xué)們經(jīng)常到那里去鍛煉身體。這就是校園美景，我喜歡我的校園。
校園美景作文 55
每一個(gè)同學(xué)都愛(ài)自己的學(xué)校，因為學(xué)校像一個(gè)幸福的家庭，同學(xué)像家庭的親朋好友。
我們的學(xué)校有許多可愛(ài)之處，但走到我們學(xué)校的門(mén)口，看到二塊顯眼的牌子“磐安縣仁川鎮中心小學(xué)”、“磐安縣平安希望小學(xué)”，這就與其他學(xué)校不同吧，還有更特別的是我們的校園，更令人注目。
我們的操場(chǎng)就在我們教室的門(mén)口，這操場(chǎng)雖然不大，可他是我們的游樂(lè )場(chǎng)所。課間操我們的廣播操和乒乓球操，那神采飛揚情境，令同學(xué)們心情舒暢。下課的十分鐘里同學(xué)們一起玩耍，可真是神采奕奕，讓同學(xué)們流連忘返。
操場(chǎng)旁邊還有幾棵大樹(shù)。特別是桂花樹(shù)，他四季常青，夏天，同學(xué)們空閑時(shí)間都會(huì )躲到桂花樹(shù)底下乘涼，雖然在桂花樹(shù)底下你擠我擠，但都會(huì )想法找個(gè)空間享受一下的夏天的.清涼。八月時(shí)桂花盛開(kāi)了，桂花香味能傳四方，左鄰右舍都能享受這美好的氣味。
校園的中間有一個(gè)很古老的房子，那是金華市廉政文化教育基地、金華市廉政文化示范點(diǎn)、磐安縣青少年德育教育基地，他的名字叫——四知堂。四知堂的柱子又粗又高，四知堂的地面又寬又深。也不知道古老時(shí)候，先人們是怎樣建造的，更讓你奇怪的是三百年無(wú)蜘蛛網(wǎng)。四知堂還經(jīng)常有客人來(lái)參觀(guān)與學(xué)習，似乎每一天都好熱鬧的，我們學(xué)生也經(jīng)常去看故事，去學(xué)道理的。
校園里有許多活潑可愛(ài)的同學(xué)。也有許多漂亮、年輕和帥氣的老師。
美麗的校園，讓我們度過(guò)了許許多多快樂(lè )的日子。
假如你還沒(méi)有來(lái)過(guò)，請你到我們美麗的校園走一走，看一看。
校園美景作文 56
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣息。每次我走進(jìn)校園，都會(huì )被校園迷人的景色深深吸引。
踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。首先映入眼簾的便是小廣場(chǎng)，在小廣場(chǎng)的.右側立著(zhù)一塊巨大的石頭。石頭上雕刻著(zhù)我們的校訓“明德敏學(xué)”。據說(shuō)這塊石頭有8噸多重。繼續往前走，上了幾級臺階，便來(lái)到了聞名的瓜果走廊。一眼望去，不見(jiàn)盡頭，大概有兩、三米寬。地面上鋪著(zhù)一塊塊彩色的石磚，像是走上了五彩繽紛的彩虹路。往左側看，便是一大片金燦燦的油菜花。陽(yáng)春三月是油菜花開(kāi)得最旺的時(shí)候。
走近些，一大片的油菜花在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。一陣微風(fēng)拂過(guò)，油菜花漾起了波紋。好像金色的海洋在翻滾著(zhù)波浪。
又好像是一位位穿著(zhù)金色舞衣的少女在風(fēng)中翩翩起舞。周?chē)幕ú輼?shù)木似乎都被感染了，也跳起了歡快的圓舞曲。連廊的右側生長(cháng)著(zhù)薔薇花。你瞧！一朵朵紅中帶白的薔薇花一簇一簇地盛開(kāi)著(zhù)，在層層疊疊的花瓣間有嗡嗡的蜜蜂鉆進(jìn)鉆出，蝴蝶悠閑地飛來(lái)飛去，像是一幅淡淡的水粉畫(huà)，陽(yáng)光而又溫暖。繼續往前走。在茂密的枝葉下灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細碎的日影，給人一種迷蒙的感覺(jué)。
我在這美麗校園里學(xué)習，增長(cháng)知識。校園是一個(gè)神圣殿堂，老師是一把金鑰匙，來(lái)開(kāi)啟我們心靈的窗戶(hù)，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋。我愛(ài)我的校園！
校園美景作文 57
我的學(xué)校坐落在環(huán)境優(yōu)美的立新街道，它有一個(gè)響亮的名字，叫立新小學(xué)。立新小學(xué)不僅有許多優(yōu)秀的老師，還有美麗的景色，春天桃紅柳綠，夏天枝綠葉茂，秋天涼風(fēng)習習，冬天雨霧蒙蒙，十分有意境。
我們一進(jìn)校園，就會(huì )發(fā)現兩旁站立得整整齊齊的小樹(shù)，這些小樹(shù)長(cháng)得十分茂盛，即使到了冬天，它還是那么綠。再往里面走，就能看見(jiàn)我們的食堂，食堂旁邊種著(zhù)十幾棵樹(shù)木，它們像一個(gè)個(gè)強壯的士兵，默默地保衛著(zhù)校園。
繼續向前走，就會(huì )看見(jiàn)我們的.升旗臺，臺子旁有一個(gè)水池，里面有許多的魚(yú)兒在嬉戲，池子中間是一座假山，假山上有亭臺樓閣，還有一棵郁郁蔥蔥的小樹(shù)。
走進(jìn)一樓教學(xué)樓，里面有一個(gè)園子。園子里有一條石板小路，通向一片竹林，竹林茂密，十分幽靜。這里面還有一些藤蔓，可以蕩秋千。
我們的教室十分的干凈，一點(diǎn)兒灰塵都沒(méi)有，課桌和文具擺放得整整齊齊。我們的教學(xué)樓旁邊有一個(gè)附設幼兒園，許多弟弟妹妹在那里快樂(lè )地玩耍。
我們的操場(chǎng)十分寬闊，可以容納好幾百名學(xué)生同時(shí)活動(dòng)，我們在這里即可以做操，又可以打籃球，課間還能玩玩捉迷藏。操場(chǎng)的前面是一個(gè)大大的主席臺，到了重要的節日，我們會(huì )在上面表演節目，還可以演講。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)美麗的學(xué)校，你們喜歡嗎？
校園美景作文 58
今天，劉老師帶著(zhù)我們一起去發(fā)現校園的美。
首先我們準備好了筆和筆記本，興高采烈地出發(fā)了。剛出門(mén)，我就看見(jiàn)隔壁班種的花，我走近一看，才發(fā)現這種花的顏色有紫、有白，這是怎么回事呢？我就像丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。我低下頭看它們的根，發(fā)現是生長(cháng)在同一株上的呀！我抬起頭準備去問(wèn)老師，突然看見(jiàn)旁邊立著(zhù)一個(gè)植物解說(shuō)牌，我怎么早沒(méi)看見(jiàn)它呢？看完解說(shuō)后我知道了其中的`秘密，這是鴛鴦茉莉花，花開(kāi)的顏色是從紫色到白色，由于花開(kāi)時(shí)間不同，所以就會(huì )呈現出不同顏色，哦！原來(lái)如此，如此原來(lái)，花還有這樣神奇的��！
我下了樓，來(lái)到了中華源，想看看小河的變化；一來(lái)到這，就看見(jiàn)荷花露出了甜美的笑臉。荷花花瓣的顏色可好看了，外面是粉嘟嘟的，里面有著(zhù)像玉一樣潔白的顏色，花蕊還有些害羞，露出了一點(diǎn)嫩黃的花瓣，周?chē)幸粚訉雍扇~“勇士”保護著(zhù)，荷葉本來(lái)是一個(gè)綠色的盤(pán)子，卻被咬了一口，真像一個(gè)蛋糕被人切了一下。荷花在荷葉的中間，顯得亭亭玉立�！斑�！呱！呱！”，青蛙先生來(lái)做客了，它在荷葉下面玩耍，遠處一叢叢可愛(ài)小巧的菊花望著(zhù)它們，構成一幅美麗生動(dòng)的圖畫(huà)。
我接著(zhù)往前走，來(lái)到哈弗讀書(shū)廣場(chǎng)，那里可是讀書(shū)的圣地，一聲聲清脆動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫，好像有人在朗誦詩(shī)歌，猶如世外桃源一樣，讓你流連忘返。
校園的美無(wú)處不在，不需要你仔細的去尋找，只需要你用心去感受它，校園美景處處充滿(mǎn)著(zhù)純潔和無(wú)暇。
校園美景作文 59
我的校園有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
春天來(lái)啦！學(xué)�；▔锏�'小花、小草，個(gè)個(gè)都探出頭來(lái)，好像都在迎接春姑娘的到來(lái)。學(xué)校的楊樹(shù)也都挺直了腰板，就像春姑娘的保鏢，楊樹(shù)先生頭上的小嫩葉一個(gè)個(gè)都迫不及待地探出小腦袋欣賞春姐姐的音容笑貌。
哈！熱情的夏妹妹來(lái)接春姐姐的班了。瞧她熱情地親吻了一朵朵含苞欲放的花朵，花兒們也立刻精神飽滿(mǎn)，開(kāi)出了一朵朵又香又大、芬芳美麗鮮艷的花朵，葉弟弟也不甘示弱，爭著(zhù)搶著(zhù)讓夏妹妹親吻，不愧是熱情似火的夏妹，她把大樹(shù)爸爸也“狠狠”地親了一口，大樹(shù)爸爸“一下子”長(cháng)成了枝葉茂密的參天大樹(shù)。怎么樣？我們的校園在夏妹的照看下，非常美麗吧！
秋媽咪降臨到了人間。只見(jiàn)秋媽媽滿(mǎn)身金黃，她的身體感染了樹(shù)木，一下子樹(shù)葉就變成了金黃金黃的�！昂簟币魂囷L(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，好像一只只翩翩飛舞的蝴蝶落了下來(lái)，讓人好像走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。
冷酷的冬爸來(lái)到人世間，一瞬間北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，寒冷的北風(fēng)無(wú)情地吹打著(zhù)樹(shù)木，幸虧雪阿姨及時(shí)給他們披上了銀裝，又一瞬間，我們的校園一片雪白，銀光閃耀，好像給大地穿上了一層棉襖。
我們的校園真的很是美麗，歡迎你常來(lái)做客喲！
校園美景作文 60
如果有人問(wèn)我：“你們學(xué)校最美的風(fēng)景是什么？”我會(huì )毫不猶豫地告訴他：“學(xué)校最美的當然是大榕樹(shù)和桃花啦�！�
走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的就是那兩棵大榕樹(shù)了。聽(tīng)說(shuō)這兩棵大榕樹(shù)只有幾十年的歷史，但它高大挺拔，像兩個(gè)巨大的士兵在保護我們的校園，遠遠望去，它們像兩朵巨的大蘑菇，走到榕樹(shù)下，又像兩把撐開(kāi)的大綠傘。大榕樹(shù)真高啊，大概有十幾米吧，比厚德樓還要高。大榕樹(shù)的`主干真粗哪，幾個(gè)小朋友手拉手才能?chē)饋?lái)。大榕樹(shù)真茂盛呀，粗壯有力的樹(shù)枝向四面八方舒展開(kāi)來(lái)，嫩綠嫩綠的葉子一簇壓著(zhù)一簇。夏天，烈日當空，大榕樹(shù)頂著(zhù)烈日，為我們遮陽(yáng)擋雨。
走到墨香樓旁，一大片粉色的海洋吸引了我，走近一看，原來(lái)是一排開(kāi)得正旺的桃花樹(shù)。數了數，一朵桃花有幾片橢圓形的花瓣組成，層層疊疊，里面還嵌著(zhù)金絲似的花蕊，桃花你推我擠，陽(yáng)光下，就像一大堆糖果掛在又細又長(cháng)的枝條上，又好像一串串糖葫蘆。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一朵朵桃花宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶。這些桃花千姿百態(tài)，有的半開(kāi)半放，像一位少女用手托住臉龐，還有的昂首怒放，像一群小孩子在哈哈大笑
陽(yáng)光明媚的早上，漫步在學(xué)校的小路上，看著(zhù)高大茂盛的大榕樹(shù)和美不勝收的桃花，聽(tīng)著(zhù)從教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，我為能在這樣優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習感到快樂(lè )與自豪。
校園美景作文 61
我的校園坐落在沙溪河畔，麒麟山腳下，是一座美麗的學(xué)校。
走近校園，銀光閃閃的伸縮門(mén)出現在眼前，旁邊各色的小花綻放出一張張可愛(ài)的笑臉，似乎在說(shuō)：“歡迎來(lái)到附��！”
走進(jìn)校園，金光閃閃的榮譽(yù)墻撲入眼簾。數不勝數的獎狀給榮譽(yù)墻穿上了一件華麗的禮服，讓校園顯得光芒萬(wàn)丈。
榮譽(yù)墻的旁邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)的塑膠跑道呈暗紅色，踩上去十分舒適，跑起來(lái)也非常順暢。塑膠跑道的旁邊綠草如茵，像鋪上了一片厚厚的地毯。
操場(chǎng)前面是升旗臺。鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚，升旗臺下的鮮花爭奇斗艷，紅的像火，粉的像霞，白的像玉，藍的像海，給升旗臺點(diǎn)綴上了一層艷麗的徽章。
操場(chǎng)的右邊是教學(xué)樓。教學(xué)樓的第一層樓是雷鋒廳。首先出現在眼前的是一座雷鋒雕像目光炯炯地注視著(zhù)前方。走進(jìn)大廳，琳瑯滿(mǎn)目的花傘掛在天花板上，頻頻向你點(diǎn)頭，似乎在向你問(wèn)好。樓上的電腦室也同樣很引人注目：潔白的墻壁，金黃的椅子，整齊的'電腦，電腦室似乎永遠都這么潔白靚麗。
操場(chǎng)的左邊是科藝樓�？扑嚇堑臉堑雷筮吺墙榻B各種三明的好山好水、小吃、文化遺產(chǎn)的展覽。而右邊的樓道則是書(shū)香文化，里面有各類(lèi)推薦的好看的書(shū)目、名言、書(shū)香少年等與書(shū)相關(guān)的文化。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園美麗的景色！
校園美景作文 62
我們的校園可真美呀，就像一個(gè)大花園。今天，老師帶我們去校園最美麗的一角——蓮池。
距離蓮池三四米時(shí)，一個(gè)圓形的大池塘映入了我的眼簾。走近看，碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)綠圓盤(pán)，浮在水面上休息。突然，“咕咚”一聲，一群魚(yú)探出頭來(lái)，對我笑了笑，搖了搖尾巴，又吐了幾個(gè)泡泡，好像在說(shuō)：“哈哈，捉不到我們吧！”它們簇擁在一起，挨挨擠擠繞著(zhù)荷葉兜了兩圈，就扭著(zhù)身子回家了。
因為是春天，荷葉才剛從水里鉆出來(lái)，還只有碗口大小。漸漸地，隨著(zhù)夏姑娘腳步的臨近，綠油油的荷葉慢慢鋪滿(mǎn)池塘，恰如石頭上那一個(gè)“蓮”字，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，一片生機盎然的`景象浮現在我的眼前。荷花姑娘們紛紛探出頭來(lái)，有的迫不及待地想展現自己的美，早早地盛開(kāi)了；有的也不甘示弱，正躍躍欲試；還有的呢？瞧！她們還害羞呢！偷偷地躲在花房里，不敢出來(lái)。
秋天來(lái)了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在空中旋轉、跳躍，翩翩起舞，它們落入池內，為荷花池鋪上了一張樹(shù)葉床，為荷花池做了過(guò)冬的準備。
冬天來(lái)了，池中的花呀、葉呀、魚(yú)呀，把樹(shù)葉床拖進(jìn)家里，躺在床上，美美地睡上一覺(jué)。只有梅花迎著(zhù)寒風(fēng)獨自開(kāi)放。風(fēng)一吹，花瓣紛紛揚揚地落下來(lái)，像下了一場(chǎng)花瓣雨，美麗極了。
雖然蓮池在美麗的校園中只是微不足道的一角，但正是因為有了它，我們的校園才會(huì )變得更加美麗。
校園美景作文 63
我們的校園風(fēng)景優(yōu)美，充滿(mǎn)了歡樂(lè )的氣息。每次我走進(jìn)校園，都會(huì )被校園迷人的景色深深吸引。
瞧！那里有一棟三層建筑物——我們的教學(xué)樓。它像一位尊貴的仙女身披五彩斑斕的衣裳，不但這些，還有那校園的花草樹(shù)木郁郁蒼蒼，那場(chǎng)景別提多美啦！
剛走進(jìn)校園，那香氣撲鼻而來(lái)，會(huì )吸引你靠近花壇�；▔锸㈤_(kāi)著(zhù)五彩繽紛的花朵，有白的`似雪的白蘭花；有紅的似火的玫瑰花；還有黃的似金的蛇目菊……千姿百態(tài)，競相開(kāi)放。他們散發(fā)出的清香，微風(fēng)輕撫，飄得很遠很遠，彌漫著(zhù)整個(gè)校園。
繞過(guò)花壇，操場(chǎng)前有高大挺拔的樟樹(shù)，它日日夜夜守護著(zhù)學(xué)校。
春季，樟樹(shù)像揮舞著(zhù)神奇的魔法棒，念著(zhù)深奧的咒語(yǔ)，讓頭上光禿禿的樹(shù)枝長(cháng)出綠油油的葉子。每當我們走進(jìn)校園時(shí)，那樟樹(shù)仿佛十分客氣的說(shuō)：“歡迎各位師生的到來(lái)�！�
烈日炎炎的夏季來(lái)臨了，樟樹(shù)便成為我們的“遮陽(yáng)傘”，我們都跑到它那龐大的懷抱之下乘涼，有說(shuō)有笑，別提多開(kāi)心了。
秋季，樟樹(shù)把身上的雜果和枯萎的樹(shù)枝全部拋在地上，像是自己為自己修剪枝葉一樣，霎時(shí)，鋪滿(mǎn)了大地。我們走在樟樹(shù)的身下，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，那聲音似交響樂(lè )一般，娓娓動(dòng)聽(tīng)。別提多美了。
冬季，我們在它的周?chē)蜓┱�，追逐聲，歡笑聲與樟樹(shù)構成了一副動(dòng)人的雪景圖。
校園的景色真是數不勝數，要是大家有興趣的話(huà)，就來(lái)我們校園參觀(guān)參觀(guān)，絕對讓你贊嘆不已。
校園美景作文 64
我有一個(gè)美麗的學(xué)校，那就是北斗小學(xué)。
第一天上學(xué)，當我走進(jìn)這所美麗的學(xué)校，就知道我一生中的小學(xué)生涯就要在這里度過(guò)。這是一所充滿(mǎn)學(xué)習氣氛的學(xué)校。走進(jìn)大門(mén)就來(lái)到了大廳，廳內左上方有一幅平面浮雕，上面掛著(zhù)的全部都是有關(guān)于學(xué)習方面的，雕得栩栩如生。浮雕里的小學(xué)生有的在看書(shū)，有的在打籃球，還有的在向五星紅旗敬禮。
再往里走就來(lái)到大花壇，花壇里綠草如茵，花團錦簇�；▔虚g有一尊雕像。那尊雕像可真漂亮��！一位穿著(zhù)禮服的女孩手里拿著(zhù)一本書(shū)，坐在石頭上，一位男孩高舉一顆北斗星，下面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)蒼勁有力的大字：“北斗七星”！可以想象每當同學(xué)們下課以后，疲倦時(shí)望著(zhù)這些郁郁蒼蒼的樹(shù)木，艷麗嬌嫩的花朵，聽(tīng)著(zhù)時(shí)不時(shí)發(fā)出的一聲聲?shū)B(niǎo)叫聲，是不是就精神了呢？
繼續往前走就來(lái)到教學(xué)樓。教學(xué)樓整潔、明亮，一塵不染，墻上還掛著(zhù)名人名言，讓我們在上課時(shí)就能很快融入到上課的氣氛中來(lái)。
往左拐就來(lái)到了寬闊的.操場(chǎng)，在那里可以打籃球或跑步。上體育課時(shí)，操場(chǎng)上非常熱鬧，總會(huì )響起一陣陣歡呼聲。同學(xué)們有的跳繩，有的打羽毛球，還有的玩呼啦圈。
這個(gè)美麗的校園里，花朵爭奇斗艷，競相開(kāi)放。草地綠油油的，像鋪了一層綠色的地毯。校園不僅能帶給我許許多多的豐富知識，還能讓我感受到快樂(lè )、溫暖與愉快。
我覺(jué)得學(xué)校像是個(gè)美麗的大花園，我愛(ài)這美麗的學(xué)校！
校園美景作文 65
談起校園，大家都很熟悉，它是我們的學(xué)習天地，是我們的知識海洋。我們在校園里度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè )的時(shí)光，校園里美不勝收的風(fēng)景讓大家流連忘返。
進(jìn)入校園，映入眼簾的是一個(gè)小廣場(chǎng)，小廣場(chǎng)的右側的草叢里立著(zhù)一塊重達八噸左右的石頭，石頭上雕刻著(zhù)我們的校訓——“明德敏學(xué)”這鮮紅的四個(gè)大字，時(shí)時(shí)刻刻地激勵我們要做到好好學(xué)習，天天向上。
走過(guò)三疊池，踏過(guò)幾級臺階，往后轉就來(lái)到了學(xué)校聞名的瓜果走廊。走廊寬約3米，長(cháng)約40米，走廊雖然窄小，但風(fēng)景卻很優(yōu)美。走廊左側是一片油菜花地，陽(yáng)春三月，盛開(kāi)的油菜花開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)田地。遠遠望去，金燦燦的油菜花像金黃的地毯。走進(jìn)油菜花地，仔細觀(guān)察，地里的油菜花一朵緊挨著(zhù)一朵，有的`油菜花花瓣全展開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)金黃色的小太陽(yáng)；有的花瓣還沒(méi)全舒展開(kāi)來(lái)，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。走廊的右側是一簇簇薔薇花。每到四月，薔薇花爭奇斗艷、欣然怒放、好不惹人喜愛(ài)。你瞧。一朵朵紅花中帶白的薔薇花，有的花開(kāi)了，一簇一簇地盛開(kāi)著(zhù)，在層層疊疊的花瓣間有嗡嗡的蜜蜂鉆進(jìn)鉆出，蝴蝶悠閑地飛來(lái)飛去，像是一幅淡淡的水粉畫(huà)，陽(yáng)光而又溫暖。
雖然我知道校園沒(méi)有長(cháng)城那么雄偉，沒(méi)有西湖那么迷人，但在我的心中，校園是最美的！
校園美景作文 66
我相信每一個(gè)校園里都有一道獨特迷人的風(fēng)景。
當早上第一縷陽(yáng)光射進(jìn)宿舍，當急促的鈴聲響起，我迫不及待地穿好衣服，疊好被子，去看那校園早上的風(fēng)景。那還不強烈的太陽(yáng)，溫和地呵護著(zhù)小草、花兒。那一片草坪，綠綠的，很好看。學(xué)校的一條走廊，兩邊被水圍繞，水邊的草綠綠的。葡萄已爬上了走廊上方，形成了一個(gè)“遮陽(yáng)傘”。不知怎么的`，感覺(jué)那綠很新，像剛長(cháng)出來(lái)一樣。
中午天氣炎熱，我伴隨著(zhù)小花、小草，去池塘看小魚(yú)。通向池塘的路四石子路，兩邊是草坪，草已經(jīng)長(cháng)得很高了。我坐到池塘邊的長(cháng)椅上看小魚(yú)，魚(yú)兒或自由自在地游來(lái)游去，或躲在荷葉下，好像在玩捉迷藏。咦，這是什么？我再仔細一看，原來(lái)是被池水倒映出來(lái)的太陽(yáng)。我感覺(jué)有點(diǎn)熱了，我打算去走廊那里乘涼。剛一走進(jìn)去，仿佛到了一個(gè)房間里，我在那只待了一小會(huì )兒，就感覺(jué)非常涼爽了。那水中怎么會(huì )有波紋呢？哦，我全明白了：原來(lái)，我早上起床的時(shí)候，由于剛睡醒，沒(méi)仔細看，中午一看，原來(lái)是小蝌蚪。
到了傍晚，晚霞出現了，那么美的晚霞，還有花草樹(shù)木，在學(xué)校隨處可見(jiàn)，但那傍晚的書(shū)，也別有一番情趣呢。你看，樹(shù)變成了黑色，但有一片樹(shù)葉落下來(lái)的話(huà)，就像被弓打落下來(lái)。傍晚，藍的發(fā)藍的夜空，被學(xué)校的燈照著(zhù)，構成了一幅幅風(fēng)景畫(huà)，那一個(gè)個(gè)燈猶如寶石，照著(zhù)小草小花，讓它們在晚上也能釋放美麗。
校園景真美！
校園美景作文 67
春姑娘來(lái)了，她為大地披上了一件綠油油的衣裳。這時(shí)，大地萬(wàn)物復蘇，梧桐樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，它的葉子就像一把把小扇子，掛在那又細又長(cháng)的樹(shù)枝上。柳樹(shù)也抽出了嫩綠的枝條，就像一位亭亭玉立的仙女�；▔�，百花齊放，有蝴蝶花，有牽�；�，還有迎春花……有的花就像一只只飛舞的蝴蝶，有的花就像一只只正在吹奏的'小喇叭，還有的花就一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小臉蛋……同學(xué)們有的在欣賞花朵，有的在樹(shù)蔭下背誦古詩(shī)，還有的在跑步……
春姑娘走了，夏姐姐悄悄地來(lái)了，天上的掛著(zhù)一個(gè)火辣辣的太陽(yáng)，讓同學(xué)們睜不開(kāi)眼睛。這時(shí)的梧桐樹(shù)已經(jīng)長(cháng)得很茂密了，就像一只只成人的手掌。池塘里，荷花就一位位小精靈，快活地在荷葉上翩翩起舞。這時(shí)，我就想到了描寫(xiě)荷花的詩(shī)句。荷葉挨挨擠擠的，就像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，還有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。同學(xué)們在樹(shù)蔭下，有的在跑步，有的在看書(shū)，還有的在和小魚(yú)玩耍。
秋姑娘不知不覺(jué)地來(lái)到了我們的身邊，這時(shí)梧桐樹(shù)的葉子枯黃了，落下來(lái)就像一只只金燦燦的蝴蝶。桂花的香味非常迷人，迷得連同學(xué)都趕來(lái)了�；▔锏木栈ǜ魇礁鳂�，有粉紅色的，有淡紫色的，還有菊黃色的。
冬爺爺來(lái)了，雪精靈為校園鋪上了雪白的地毯。梅花就像一個(gè)個(gè)小小的果子，香味也非常迷人。同學(xué)們在校園里打雪仗，堆雪人。
校園美景作文 68
我的校園美麗又漂亮。
進(jìn)入大門(mén)，遠遠的就看見(jiàn)臺階上、路中央，我們學(xué)校的標志——圣火塑像高高聳立，塑像是回旋上升的火焰，最上方還有一顆金色錫球，光彩奪目。
向前走，可以欣賞路旁的風(fēng)景，因為路兩旁是花園，大小不一的花叢，品種不同的花朵，有序地排列著(zhù)，開(kāi)花時(shí)節，姹紫嫣紅、爭奇斗艷，把學(xué)校打扮得美麗無(wú)比。
再往前走就是教學(xué)樓了，雖然是規規矩矩的、四四方方的，但是因為建校有很長(cháng)時(shí)間了，不但看不出舊，反而更增添了它的氣質(zhì)，仔細看，就像是一位“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的讀書(shū)人，給人一種穩重深沉的感覺(jué)。
教學(xué)樓西面有一座可愛(ài)的小亭子，上面爬滿(mǎn)了藤，一根根枝條垂下來(lái)，像長(cháng)發(fā)一樣，有時(shí)還隨風(fēng)擺動(dòng)，很迷人。旁邊，假山石參差不齊地撂在一起，順勢而上，真似群峰聳立的'廬山啊!
另一邊學(xué)校操場(chǎng)上，草地一片綠色，如同綠色毛氈，厚厚軟軟的，同學(xué)們在上面踢球、翻跟頭、打滾、奔跑，常常玩得是不亦樂(lè )乎。
讓人賞心悅目的地方還有籃球場(chǎng)。球場(chǎng)四周種著(zhù)一棵棵樹(shù)，有香香的核桃樹(shù)，有五月槐花飄香的槐樹(shù)，最特別的是一棵高大的椿樹(shù)，看上去比教學(xué)樓還高，濃密的樹(shù)葉有時(shí)候像一把大傘，為教學(xué)樓和樹(shù)下的我們遮風(fēng)擋雨;還有一棵楓樹(shù)，秋天葉子變紅時(shí)，一樹(shù)火紅，像熊熊燃燒的火把，美麗而壯觀(guān)。
今天的校園如此富有詩(shī)情畫(huà)意，明天我們會(huì )使它更加美麗!
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