校園的生活作文(共6篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的校園的生活作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園的生活作文 篇1

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我已經(jīng)上了四年級，有人很不喜歡上學(xué)，認為學(xué)習很煩，我可不這么認為，在學(xué)校我可以學(xué)習知識，參加活動(dòng)······等等。

　　有一次，我們班趙老師舉辦了一個(gè)活動(dòng)，去千佛小學(xué)、倉頡陵、還有草莓園。千佛小學(xué)是一所很窮的學(xué)校，我們四年級一班的同學(xué)們將聚集在那里，形成一股強大的友愛(ài)力量，包圍著(zhù)千佛小學(xué)的同學(xué)們。首先，我們升國旗、唱國歌。然后，聽(tīng)趙老師和千佛小學(xué)的`校長(cháng)講話(huà)，他們的講話(huà)很精彩。然后，我們把禮物放在一個(gè)大桌子上面，最后，我們和千佛小學(xué)的同學(xué)們互換了愛(ài)心卡，我們依依不舍的走了。

　　接著(zhù)我們來(lái)到了倉頡的故地，倉頡陵是美麗的地方，這里風(fēng)景如畫(huà)，猶如仙境，小草綠的生輝，小花開(kāi)的漂亮，我們先來(lái)到了大門(mén)前，上面寫(xiě)著(zhù)倉頡陵三個(gè)大字。我們跟著(zhù)導游，她一邊走一邊講解倉頡造字的艱辛，發(fā)激勵我們不怕辛苦努力學(xué)習。

　　最后，我們里來(lái)到了草莓園，草莓園里結出的每一個(gè)草莓又大又紅，一股香氣撲鼻而來(lái)，吸引著(zhù)一群群小蜜蜂忙著(zhù)采花蜜，嚇的我都不敢采草莓了······

　　我喜歡這次活動(dòng)，他給我的小學(xué)生活帶來(lái)了許多樂(lè )趣。

校園的生活作文 篇2

　　我的校園生活充滿(mǎn)了酸、甜、苦、辣！

　　酸，酸是什么樣的呢？二年級時(shí)，我們進(jìn)行了一次數學(xué)測試。我認真完成了考卷，交給了老師。下午，老師公布成績(jì)時(shí)，我只有83分。我看著(zhù)試卷，頓時(shí)目瞪口呆。原來(lái)，我錯誤的原因竟然是計算錯誤！從此，我完成作業(yè)后，都要練三十道口算，六道豎式計算。

　　甜，甜又是什么感覺(jué)呢？自從我天天練習計算之后，成績(jì)并沒(méi)有非常顯著(zhù)的進(jìn)步。我便在心中計劃：每天不僅要完成計算，還要做三道實(shí)際問(wèn)題。果然，功夫不負有心人，第四單元的測試，我就考了100分！我心里比吃了蜜還要甜。

　　苦，苦是什么呢？我三年級了，畫(huà)畫(huà)也有所提升。我現在不僅要上星期一的二胡課，還要上美術(shù)課。我每天七點(diǎn)半之前到校，完成準備工作，便急忙去上課了。雖然很趕、很忙，我都快成一個(gè)小陀螺了，但是忙碌的我更感到了充實(shí)！

　　辣，辣是這樣的`：上課時(shí)，我看到外面在刮風(fēng)，我的心也跟著(zhù)大風(fēng)飄呀，飄呀。突然，老師請我回答問(wèn)題，我沒(méi)有聽(tīng)到問(wèn)題，只好說(shuō)：“老師，我還沒(méi)想好�！弊�下去后，我覺(jué)得臉上像擦過(guò)生姜片一樣，辣辣的，有一種難以言說(shuō)的羞愧感涌上心頭。我暗暗提醒自己：上課一定要認真、專(zhuān)注！

　　��！我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園生活中的酸、甜、苦、辣！

校園的生活作文 篇3

　　我叫劉榛巖，今年7周歲，來(lái)自一（1）班，我的校園生活要從4年前說(shuō)起。

　　記得那是一個(gè)秋天的早晨，媽媽領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到了天王中心幼兒園，辦完入園手續后，媽媽將我交給了班主任夏老師準備離開(kāi)，而我對這個(gè)陌生的地方充滿(mǎn)了恐懼，所以就緊緊地拉著(zhù)媽媽的手，哭著(zhù)不 讓她走，這時(shí)夏老師親切地把我攬到懷中，鼓勵我說(shuō)：我是最棒的，已經(jīng)長(cháng)大了要懂事！于是我漸漸松開(kāi)了媽媽的手，隨老師走進(jìn)了教室，并與其他小朋友一道學(xué)著(zhù)大哥哥大姐姐的樣子，做起了游戲。 從那天起，我正式開(kāi)始了我美妙的校園生活。

　　后來(lái)因爸爸工作的關(guān)系，我們全家搬到了句容，我也隨之轉入了機關(guān)幼兒園。在這兩年多的時(shí)間里，我又認識了許多小朋友，還有班主任王老師、李老師、張老師等等，也學(xué)到了不少知識，在這兒的每 一天別說(shuō)我有多開(kāi)心了！尤其令我難忘的一件事，就是畢業(yè)典禮的那天，我參加了一個(gè)叫“搶凳子”的游戲，當時(shí)一共8個(gè)人參加，我是在進(jìn)行到第5輪時(shí)被淘汰的。盡管我沒(méi)有堅持到最后，但這個(gè)游戲 告訴我們：全身心地參與就能收獲快樂(lè )！

　　結束了三年的幼兒園生活，我幸運的成為華陽(yáng)中心小學(xué)的一名學(xué)生。在校園里，我早晨到校的第一件事就是讀書(shū)。中午，那是我在校園中一天最愉快的時(shí)光，我常常和幾個(gè)同學(xué)一起在校園里散散步，看 看綠葉，去尋找春天，有時(shí)會(huì )捉一會(huì )兒迷藏，休息休息調節一下精神。我們學(xué)校還有圖書(shū)室、電腦房、圍棋班、體育室等好多好多運動(dòng)和學(xué)習的地方，特別是圖書(shū)室，簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋，我在這里發(fā)現了 學(xué)習的樂(lè )趣，也成為我學(xué)習的樂(lè )土。課間、活動(dòng)課上我們鍛煉身體，跳繩、爬單杠，還會(huì )在校園里做一些游戲，玩沙包、丟手絹……這時(shí)，整個(gè)校園都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。在這里，我最大的進(jìn) 步就是原來(lái)在幼兒園不會(huì )跳繩，通過(guò)練習，現在一分鐘能跳100個(gè)以上，這可是我最得意的`一件事。

　　值得一提的就是我的語(yǔ)文老師竇老師，她的頭發(fā)看起來(lái)特別有精神，說(shuō)話(huà)做事特別快。我第一天接觸到竇老師時(shí)，覺(jué)得她比幼兒園的老師嚴多了，我可真有點(diǎn)怕她，可媽媽說(shuō)，在學(xué)校老師就是我們的媽 媽?zhuān)�我們是老師心中的花朵，可我覺(jué)得老師是我們心中的太陽(yáng)，我們整天像小星星一樣圍著(zhù)她們，上課是，下課也是，唧唧喳喳可熱鬧了。還有數學(xué)老師趙老師，她是我的班主任。她講話(huà)柔聲細語(yǔ)，對 我們特別有耐心，我們就是犯了錯，她不但不批評，反而更加耐心地教育我們。比如語(yǔ)文老師教育我們一定要把字寫(xiě)好；數學(xué)老師則教育我們要把算式寫(xiě)對；體育老師教育我們要堅持鍛煉；音樂(lè )老師要 求我們暢開(kāi)歌喉，把歌唱好，等等。這些老師不管有多累多苦，都要給我們上好課，我打心底里感謝他們！我愛(ài)我的老師！

　　這就是我多姿多彩的校園生活。同學(xué)們，你們羨慕我嗎？如果有機會(huì )你們就來(lái)我的校園吧！

校園的生活作文 篇4

　　我們的校園生活豐富多彩，雖然上課很緊張，但是我們有快樂(lè )的第二課堂。

　　在第二課堂時(shí)，我們可以自由活動(dòng)，打球、買(mǎi)書(shū)、看書(shū)。。。。。。干什么都可以。同學(xué)們有的去打球，打到滿(mǎn)頭大汗才罷休；有的去買(mǎi)書(shū)，挑了好久才找到自己喜歡的書(shū)；有的同學(xué)去圖書(shū)館看書(shū)，一時(shí)間不知道看什么書(shū)好，就隨便的.拿了一本書(shū)，坐在凳子上，津津有味的讀了起來(lái)，有時(shí)候還會(huì )忘了吃飯呢！

　　我在第二課堂里沒(méi)事做，于是就到操場(chǎng)上去玩�！埃�1）班加油！”“（4）班必勝！”震耳欲聾的拉拉隊助威聲在操場(chǎng)上空響徹云霄。出于好奇，我也湊過(guò)去看了一下，原來(lái)是我們年級的1班和4班進(jìn)行籃球比賽呢！他們各隊的隊員都很出色，打起來(lái)不相上下，一會(huì )兒1班進(jìn)了球，一會(huì )兒4班又追回了一球。我看得津津有味，完全把排隊吃飯這件事給忘了�？�，一班的球員已經(jīng)到了四班球員的籃球架下了，突然，四班的球員擋住了一班球員的去路，只見(jiàn)一班球員一個(gè)漂亮的轉身，然后一投，球繞著(zhù)籃框轉了幾圈，掉進(jìn)籃筐，一班拉拉隊頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，而四班那邊只有“咬牙切齒”的聲音。正當我看得起勁時(shí)，吃飯的鈴聲突然響了，把我從籃球比賽中拉了回來(lái)，如癡如醉的我戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。

　　學(xué)校是我們學(xué)習和生活的地方，是培養我們德、智、體全面發(fā)展的搖籃。我非常喜歡這種有張有弛的校園生活。

校園的生活作文 篇5

　　我是一個(gè)即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，我在這美麗的校園將近生活了5年多了，在這個(gè)校園里有我們很多美好的回憶，現在就快離開(kāi)了還真有些舍不得。在我們小的時(shí)候，一直覺(jué)得長(cháng)大了不好，要讀書(shū)，要做作業(yè)，有時(shí)來(lái)上學(xué)的時(shí)候還會(huì )哭鬧。而到了現在我們逐漸覺(jué)得這里是我們學(xué)生的家，是我們成長(cháng)的地方。

　　記得有一次，老師讓我們舉辦野炊活動(dòng)。那時(shí)，每個(gè)人都在自己各自的區域忙碌，生火的生火，炒菜的炒菜，準備食材的準備食材，一片忙碌景象。這應該是我們最快樂(lè )的一次，不論我們做的好吃或不好吃，我們都是快樂(lè )的，因為我們注重的是過(guò)程，是這份美好的回憶。

　　在課間，一大幫的同學(xué)坐在操場(chǎng)上玩笑嬉戲，那是一片多么和諧的場(chǎng)景，讓一身讀書(shū)的'疲憊消失得無(wú)影無(wú)蹤。我寧可在在學(xué)校里多待會(huì )兒，也不愿回家聽(tīng)媽媽的嘮叨，因為在學(xué)校里有自己從小的伙伴。在我心中最快樂(lè )的的事是與自己最要好的朋友，坐在草地上聊聊天，看看書(shū)，談?wù)勛约耗敲纯炀烷L(cháng)大了呀，談?wù)勛约盒�時(shí)候做了什么讓人發(fā)笑的事呀，沐浴陽(yáng)光，那是多么舒服��！

　　在學(xué)校過(guò)的五個(gè)六一兒童節，都很讓人開(kāi)心。學(xué)校會(huì )開(kāi)展很多活動(dòng)，比如：“向日葵永遠向上”、“盲人摸球”……到了那一天每個(gè)人的臉上都洋溢快樂(lè )的笑容，校園中也洋溢著(zhù)輕松的氣氛。

　　現在，我們都快畢業(yè)了，我們都很珍惜現在同學(xué)所在一起的每分每秒。我們都希望我們不要長(cháng)大，能一直生活在有我們最重要的童年回憶的地方，一直與我們兒時(shí)伙伴在一起不分開(kāi)，也希望我們的心中都保存著(zhù)一份美好完整的童年回憶。

校園的生活作文 篇6

　　從上學(xué)到現在，我已經(jīng)上了八年學(xué)了。上學(xué)期間每天都會(huì )想到“好好學(xué)習，天天向上”八個(gè)字。

　　小學(xué)五年級畢業(yè)了，以為就要解放了，誰(shuí)知考上了初中，還有一個(gè)更難過(guò)的一關(guān)，那就是考上自己理想的高中。然而我們還要繼續奮斗。比小學(xué)奮斗的更苦。不過(guò)，我覺(jué)得我的生活更充實(shí)了。如今，我初中生活又要快結束了。記得小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我和同學(xué)們都要分開(kāi)了，我們的眼淚都浸濕了我們的眼睛。那種場(chǎng)面多么令人感動(dòng)啊�，F在，我們無(wú)論如何都要珍惜現在的友誼。以后分開(kāi)了，各奔東西，見(jiàn)面的機會(huì )也就少了，只有留下美好的回憶，讓我們天天在一起。

　　初中生活一晃四年，我們長(cháng)大了。我們不但個(gè)子長(cháng)高了，我們的知識也豐富了。這四年的.生活中，會(huì )有著(zhù)初中生活的酸甜苦辣。比如，同學(xué)們之間鬧矛盾了，只會(huì )組織一個(gè)小團體群毆，而不是找老師解決，最后老師知道了，被學(xué)校開(kāi)除了，這就是自討苦吃。比如，早操時(shí)，有人逃操，會(huì )被老師罰跑，這種情況很少。但是當我們同學(xué)一起在操場(chǎng)上跑步的時(shí)候，我們雖然很累，但是我們很快樂(lè )。因為那里留下了我們的腳印，是給我們小的同學(xué)做了很好的榜樣。比如，我們會(huì )因為一些事情而發(fā)生爭執，也許我們會(huì )傷心流淚，但是我們哭過(guò)后，將會(huì )有一個(gè)燦爛的笑容掛在臉上。這就是雨后彩虹出。

　　校園之旅告訴我們，苦澀的生活可以磨練我們的意志，當困難降臨在我們身邊時(shí)，我們不應該躲避，而是站出來(lái)勇敢的去面對。這樣，我們才會(huì )真正的長(cháng)大。

【校園的生活作文】相關(guān)文章：

校園的生活作文[經(jīng)典]01-19

校園的生活作文11-27

(經(jīng)典)校園的生活作文04-04

校園的生活作文（經(jīng)典）02-21

【經(jīng)典】校園的生活作文01-05

校園的生活作文【精選】01-05

（經(jīng)典）校園的生活作文01-11

(精選)校園的生活作文02-06

[經(jīng)典]校園的生活作文02-23

校園的生活作文(經(jīng)典)03-17