有關(guān)校園的生活作文錦集八篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的校園的生活作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園的生活作文 篇1

　　有人說(shuō)：“學(xué)習是一件非常無(wú)聊的事，校園生活更是枯燥乏味�！笨晌也⒉贿@么認為，我覺(jué)的學(xué)習是一件快樂(lè )的事，校園生活更是豐富多彩，為我點(diǎn)綴了一幅幅精彩的畫(huà)面，使我的生活變得更加開(kāi)心、完美。

　　清晨，快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)悅耳的歌，伴隨著(zhù)我一起走過(guò)花香四溢的小路。陽(yáng)光灑在希望小學(xué)的大門(mén)上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟的接受這份光芒，朝氣蓬勃的邁進(jìn)校園。我們一看見(jiàn)同班同學(xué)或者外班的好朋友，都會(huì )友好的招一招手，親熱的拍一拍背，親切的問(wèn)候兩句，再聊聊最近都做了什么。

　　和伙伴們一起走進(jìn)鋪滿(mǎn)晨光的教室，把書(shū)包安置好，把作業(yè)交給組長(cháng)，再把紅領(lǐng)巾校章佩戴好，最后深深的呼一口氣，這美好的校園生活就此展開(kāi)了。

　　早讀課上，大家都打開(kāi)課本，齊唰唰地朗讀起來(lái)，雖然有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有開(kāi)聲朗讀，但在老師的看管下，同學(xué)們都卯足了勁大聲地朗讀，這響亮的朗讀聲，傳遍了校園的每一個(gè)角落，奏響了清晨校園不可缺少的一段交響曲。

　　上課時(shí)，老師那颯爽英姿站在講臺上，我們便隨著(zhù)老師進(jìn)入了知識的海洋，去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，感受另一個(gè)世界的多姿多彩，探索一切未知的謎。課堂上我們盡情的展現出我們的才能，自由的說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，認真的.記好要領(lǐng)悟的知識與重點(diǎn)。這便是校園生活中最重要的階段。

　　我們喜歡那讓我們輕松快活的課間十分鐘，我們一起談心來(lái)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼；我們一起討論問(wèn)題；有的同學(xué)安靜地欣賞著(zhù)校園的美景，讓緊張的大腦放松；有的同學(xué)在走廊里七嘴八舌地說(shuō)話(huà)，有的在教室里看書(shū)……

　　比起課間十分鐘，我們更加喜歡自由自在的體育課。上體育課時(shí)，我們都非常興奮，在操場(chǎng)上自由的奔跑，享受著(zhù)陽(yáng)光的照耀。有的同學(xué)在打兵乓球，有的同學(xué)打羽毛球，有的打籃球……個(gè)個(gè)都玩得汗流浹背，可臉上卻露出了快樂(lè )的笑容�？吹竭@，你還會(huì )覺(jué)得校園生活枯燥乏味嗎？

　　校園生活也是忙碌的，灑滿(mǎn)我們辛苦汗水的。有自編自導的文藝節目，有為了容易而奮斗的……我們融入集體之中，我們在一起朝夕相處，希望自己“家”出類(lèi)拔萃。因此在早操比賽中，我們有著(zhù)離弦之箭般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰無(wú)不勝的決心。每個(gè)同學(xué)都在互助加油，互相鼓勵。你說(shuō)，校園生活還是枯燥乏味嗎？

　　每天下午，我們歡喜地離開(kāi)這所美好的學(xué)校。我們有的是依依不舍，有的是對這所學(xué)校生活未來(lái)的憧憬，有的是忘不了校園的歡聲笑語(yǔ)。

　　你們說(shuō)，校園生活還是那樣的枯燥乏味嗎？絕對不是，校園生活是豐富多彩的，是甜蜜的，是輕松快活的，是充滿(mǎn)挑戰、充滿(mǎn)自信的。我們不要選擇去討好這種生活，而是要選擇去適應這種生活。

校園的生活作文 篇2

　　時(shí)光匆匆，歲月悠悠，我已經(jīng)六年級了，在這美好的六年里，有許多回憶，有快樂(lè )的回憶，有痛苦的回憶，還有感動(dòng)的回憶。

　　還記得那年春天，我們手拿自己做的小白花，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，邁著(zhù)整齊的步伐來(lái)到烈士陵園，在清明前夕，向烈士們致敬。在路上，我們談?wù)撝?zhù)一路上大大小小的有趣的事。到了陵園，我們莊重地站在烈士墓前，聽(tīng)老師的講話(huà)。獻上自己的小白花后，我們整齊有序地走到公園里，開(kāi)始我們的春游。

　　老師用相機記錄下了我們最美的一刻：無(wú)拘無(wú)束地打鬧，拋開(kāi)一切，放松身心，同學(xué)們的笑容是世界上的一道最美的'風(fēng)景線(xiàn)。

　　那時(shí)的我們，已經(jīng)五年級了，可我總覺(jué)得，那些快樂(lè )的回憶，仿佛是昨日的事。

　　校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我印象深刻，比如，看：“砰!”隨著(zhù)一聲槍響，男子200米預賽開(kāi)跑啦!我們班全體興奮不已，因為這一組里有兩個(gè)我們班的選手，“加油!加油!”我們班的歡呼聲一波接著(zhù)一波，老師也在終點(diǎn)為他們加油打氣。鄭釗晗和汪天宇接連沖過(guò)終點(diǎn)，分別取得了第一和第二，這個(gè)突如其來(lái)的好消息，讓大家歡呼雀躍，毋庸置疑，決賽我們又拿下了第一。

　　難忘的校園生活每天都在上演，而我卻乘上了小學(xué)的末班車(chē)，緩緩地朝初中駛去……

　　小學(xué)里的校園生活馬上就要結束了，但那些美好的生活將永遠留在我的腦海里，成為我永久的美好記憶!想起我將要離開(kāi)同學(xué)們，離開(kāi)這個(gè)美麗的校園，我的眼眶不禁濕潤起來(lái)!

　　我愛(ài)這個(gè)校園，我愛(ài)我們班!我們班所發(fā)生的件件事，永遠會(huì )留在我的腦海里!我永遠也不會(huì )忘記這個(gè)班級，六(4)班!我永遠也不會(huì )忘記這個(gè)美麗的校園，百官小學(xué)，我的母校!

校園的生活作文 篇3

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，20xx年的課程已經(jīng)結束了，在過(guò)去的一年里，我在學(xué)校里度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光。經(jīng)歷了許多酸甜苦辣的日子，特別是有一節科學(xué)課令我難以忘懷。

　　那是上學(xué)期的一節科學(xué)課，老師走進(jìn)了教室。我見(jiàn)老師竟然什么工具也沒(méi)帶，心想：這節課會(huì )干什么呢？突然，我想起上次老師讓我們準備賽車(chē)，要舉行賽車(chē)比賽。難道這節課就要比賽賽車(chē)了嗎？果然不出我所料，老師一進(jìn)教室就說(shuō)：“這節課我們來(lái)比賽賽車(chē)！”“耶！”同學(xué)們不約而同地歡呼起來(lái)。老師見(jiàn)我們高興成這樣，便笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們的賽車(chē)比賽活動(dòng)，由帶了車(chē)子的同學(xué)到操場(chǎng)上比賽，看誰(shuí)的賽車(chē)速度最快，如果沒(méi)有帶車(chē)子的就當觀(guān)眾在一旁觀(guān)看�！彪m然，我的賽車(chē)沒(méi)帶，但是，我也很出發(fā)嘍！”同學(xué)們跟著(zhù)老師一同來(lái)到了操場(chǎng)的主席臺上。我們一到操場(chǎng)的主席臺，各組帶了車(chē)子的同學(xué)便迫不及待拿出自己的賽車(chē)，有電力賽車(chē)；有拉力賽車(chē)；有靠推動(dòng)的賽車(chē)；還有……賽車(chē)手們按順序排整齊。賽車(chē)比賽馬上就要我心里可高興了，隨著(zhù)周?chē)�越�?lái)越多的同學(xué)發(fā)出了“噢，加油、加油……”他們都在為自己的好伙伴加油，我也為我的好伙伴加油了，老師一聲令下：“預備，我們都很興奮，不停地喊著(zhù)：“加油！加油！”賽車(chē)一起出發(fā)，結果是可想而知了，電力賽車(chē)的'選手獲得了第一名。我想：得到名次的同學(xué)心里一定都很高興。老師給第一、二、三名發(fā)了獎品，給參與了的同學(xué)都獎了一個(gè)本子。我們的玩耍也很

　　科學(xué)老師講三棱鏡能將陽(yáng)光分解成彩虹時(shí)。剛和同桌都不太相信，在一次偶然的情況下，我突然看見(jiàn)湛率的一支自動(dòng)鉛筆上有一個(gè)有棱角又透明東西很像三棱鏡，這時(shí)一束陽(yáng)光照射在上面，在桌子上顯現出一片彩虹。我非常驚訝，馬上告訴了湛率，她也目瞪口呆。我想：一定是那個(gè)玩意起到了三棱鏡的作用，看來(lái)，天空之所以可以出現彩虹，一定是雨水也起到了三棱鏡的作用。這下，我不得不相信三棱鏡能分解陽(yáng)光了。

　　在上課的時(shí)候，我們認真仔細的聽(tīng)課；在下課的時(shí)候，我們玩的游戲多姿多彩。在學(xué)校度過(guò)的時(shí)光有時(shí)很快樂(lè )，有時(shí)也很難過(guò)，但校園生活豐富多彩，我愛(ài)我的校園。

校園的生活作文 篇4

　　初一以來(lái)，新增加了英語(yǔ)、歷史、政治、生物、地理等科目。一開(kāi)始，真的覺(jué)得好苦好累，因為作業(yè)這個(gè)千斤重擔正死死地壓著(zhù)你，漸漸地，我們也就習慣了，因為無(wú)論做什么事都會(huì )感到樂(lè )趣，學(xué)習上成功的'喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。

校園的生活作文 篇5

　　每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿(mǎn)校園，當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著(zhù)爛漫的校園生活。

　　我們喜歡課堂，每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時(shí)候，我們的心隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的`陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長(cháng)篇大論怎樣去體驗。

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jì)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長(cháng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在操場(chǎng)上，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。

　　我的校園生活，如清風(fēng)，如雨露，在我心中化做了一場(chǎng)春雨…

　　我的校園生活又似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著(zhù)，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。

　　時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著(zhù)色彩，歡樂(lè )、苦惱也隨之而來(lái)。但，我們愛(ài)校園生活，因為它是火與詩(shī)一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂(lè )與苦惱；又如萬(wàn)花筒，展現出一個(gè)五彩繽紛的世界……

校園的生活作文 篇6

　　初中生活已經(jīng)開(kāi)始了大半個(gè)學(xué)期了。有段時(shí)間，我還一直沉浸在‘我是小學(xué)生’的觀(guān)念里，可是出現在我眼前的課本，老師，同學(xué)......都在把我拉回現實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻的提醒著(zhù)我，我是一名中學(xué)生。不再是那個(gè)可以任性，無(wú)理取鬧的小學(xué)生了。

　　童年的逝去，讓我從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子，變成了一個(gè)肩上背負著(zhù)無(wú)數壓力的學(xué)生，每天，有那么多作業(yè)等著(zhù)我去完成；有那么多的試卷等這我去測驗......

　　雖然中學(xué)生活有那么多的不快，但是充實(shí)的生活也沒(méi)什么不好。

　　印象最深的就是軍訓了吧。去到哪里一天下來(lái)，身子就像被車(chē)碾過(guò)一樣疼，這樣的疼并不是教官訓我們的，而是被罰的。記得那個(gè)晚上，全級同學(xué)因為中午睡午覺(jué)說(shuō)活，被教官罰----蹲在地上，雙手舉起。姿勢像詐尸一樣定在哪里，定了有一個(gè)小時(shí)，站起來(lái)瞬間欲哭無(wú)淚，感覺(jué)手和腿都不是自己的了。又酸又痛，跟教官僵持到了9點(diǎn)多，才回去洗洗睡。接下來(lái)的幾天里，學(xué)軍體拳，手語(yǔ)操，軍步......被折磨的體無(wú)完膚。結營(yíng)之后，我深深的'體會(huì )到了軍人的不易。為了保護國家，有家不能回。

　　微笑著(zhù)，去唱校園生活的歌謠，把每一次失敗都歸為一次經(jīng)驗，不去自卑，把每一次成功想象成一種幸運，不去自傲，就這樣，微笑著(zhù)，去唱校園生活的歌謠。

校園的生活作文 篇7

　　“同學(xué)們，明天我們要舉行餛飩大餐嘍！”周老師在放學(xué)時(shí)情緒高昂地說(shuō)著(zhù)。同學(xué)們一聽(tīng)心中也是癢癢的很呢！突然，陳建濤沖出來(lái)說(shuō)：“我已經(jīng)失眠好幾天了，今天我又得失眠了��！”這一番話(huà)可把老師和同學(xué)們笑得夠“嗆”呢！而我也得去做好充分的準備了。

　　那一天早上，太陽(yáng)公公剛打了個(gè)哈欠，我就醒了。我心中興奮得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。我連忙推醒了正在熟睡的媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)瑡專(zhuān)≡撊ベI(mǎi)餡啦！”“現在還早，再睡會(huì )兒吧！”媽媽半睜著(zhù)眼說(shuō)道�！安辉缋�，快起床啦！”經(jīng)過(guò)一番折騰，媽媽終于被我叫起來(lái)了。

　　我們買(mǎi)好了東西，興沖沖地來(lái)到五年級教學(xué)大樓前，就已看到一片濃濃的“硝煙”了。大家都忙得不亦樂(lè )乎：有的同學(xué)正在扇風(fēng)點(diǎn)火;有的同學(xué)正在攪拌餡兒；有的同學(xué)則在一旁調油添醋。

　　我一到教室，就有同學(xué)急忙跑過(guò)來(lái)接我的餡兒，接著(zhù)我們組的同學(xué)一擁而上。我一抬頭就看見(jiàn)窗外的徐詩(shī)穎她們政正為發(fā)不著(zhù)煤爐而發(fā)愁呢！我也趕著(zhù)去幫忙起火。那位諧星陳建濤又來(lái)了。他說(shuō):“讓開(kāi)讓開(kāi)！我有辦法！”我們都瞪大了眼，張大了嘴，想見(jiàn)識見(jiàn)識他的新方法。隨后迎來(lái)的是一陣“切！”原來(lái)他的新方法就是趴在煤爐口，用嘴吹呀!大家還以為他有什么新玩意兒呢。

　　“餛飩皮兒來(lái)啦！”不知是誰(shuí)喊了一聲，四面八方的男同學(xué)都去領(lǐng)取餛飩皮了。開(kāi)始包餛飩了我是既興奮又害怕，原因是我沒(méi)包過(guò)，怕同學(xué)笑話(huà)我。我目不轉睛盯著(zhù)媽媽的手，自己的手也在不停地模仿。很快我的第一個(gè)作品完成了，送到媽媽眼前，媽媽竟然說(shuō)；很像啊，太好了！四周的朋友們都來(lái)討教包餛飩的'方法，把媽媽忙得團團轉。呵呵，有些同學(xué)正經(jīng)功夫沒(méi)學(xué)到，倒會(huì )了什么“三角形餛飩”、“長(cháng)方體餛飩”等。

　　媽媽她們煮好了餛飩，接下來(lái)，大家洗凈了手，開(kāi)吃啦！哇！真是香��！我沒(méi)嘗過(guò)這么好吃的餛飩。吃了一個(gè)又一個(gè)，盛了一碗又一碗。不一會(huì )兒同學(xué)們有的在打飽嗝，有的在拂摸股股的肚子。這時(shí)來(lái)了許多串門(mén)的老師，教室里滿(mǎn)是稱(chēng)贊餛飩美味的聲音了。在這時(shí)周老師也不忘了給我們拍上幾張集體照，自然餛飩成了最搶眼的主角。

　　包餛飩吃餛飩，大家都在家里做過(guò)，但從沒(méi)有過(guò)今天的奇特感受。因為這每一只餛飩都是同學(xué)們自己的勞動(dòng)成果。它讓我明白了自食其果、自享其成的快樂(lè )。一分耕壇一分收獲，不論是在口頭說(shuō)過(guò)，還是書(shū)上寫(xiě)過(guò)，今天總算切切實(shí)實(shí)地體驗到了。這真是別樣的一天校園生活��！

校園的生活作文 篇8

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，時(shí)間如同白駒過(guò)隙，一晃而過(guò)。我不禁感嘆道：“時(shí)間都去哪兒了？”

　　從一年級來(lái)到翰林學(xué)校這個(gè)美麗的大家庭起，我們在運動(dòng)會(huì )上揮灑汗水，在舞臺上盡情地表演，在宿舍互相幫助……這一切都深深地烙在我的腦海里，揮之不去。

　　運動(dòng)場(chǎng)上，我們揮汗如雨

　　永遠記得那一次，我和你一起站在起跑線(xiàn)上，只聽(tīng)裁判一聲槍響，我們如同離弦的箭一般沖了出去，我們在跑道上你追我趕，本來(lái)領(lǐng)先的.我終于沒(méi)有力氣了，你突然跑過(guò)了我，在我耳邊說(shuō)了句：“加油！”這句話(huà)給了我極大的鼓勵，雖然最后我只拿了第二名，但我心里如同吃了蜜一樣甜。

　　舞臺上，我們熱情似火

　　那一回，學(xué)校舉行晚會(huì )，我們班報了武術(shù)表演。那段日子我們每天中午都不能睡午覺(jué)，放學(xué)還要留下來(lái)練習半小時(shí)，雖然也經(jīng)常抱怨，但我們相互支持著(zhù)堅持了下來(lái)。上臺那天，我們用精彩的表演贏(yíng)得了觀(guān)眾的熱烈掌聲。這一刻，我們明白了，所有的付出都是值得的。

　　宿舍里，我們互相幫助

　　永遠忘不了那一次，我跑步時(shí)扭傷了腳，鉆心的疼痛讓我一直在痛苦的呻吟，是你把我扶回宿舍，并不斷安慰我。那幾天，我寸步難行，你每天幫我打飯，扶我上廁所，從教室帶回練習給我做……看著(zhù)你忙碌的身影，我只想說(shuō)：有你真好！

　　轉眼間，六年時(shí)光就這樣過(guò)去了，但這些往事會(huì )在我心中永遠銘記，這就是校園生活里的甜，這就是校園永遠的味道。

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