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校園的生活作文

時(shí)間:2023-05-10 08:33:07 校園生活 我要投稿

【精選】校園的生活作文匯編七篇

  在學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的校園的生活作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】校園的生活作文匯編七篇

校園的生活作文 篇1

  每當走進(jìn)熟悉的校園,一幕幕多姿多彩的校園生活就像一幅畫(huà)卷展現在我眼前。

  早晨,輕柔的風(fēng)兒吹開(kāi)校園沉寂的面紗,沉睡了一個(gè)晚上的校園活躍起來(lái)了。同學(xué)們早早地來(lái)到學(xué)校,整齊而有力的讀書(shū)聲回蕩在校園里,猶如天籟之音。操場(chǎng)上活躍的運動(dòng)健將鍛煉著(zhù):有的在練習跑步,紅色的身影在操場(chǎng)上一閃就過(guò)去了;有的在練習跳遠,沙坑上留下他“大鵬展翅”的身影;有的在練習投籃,綠色的籃球場(chǎng)上充滿(mǎn)了他們矯健的身姿……

  上課鈴打響了,我們盡情吮吸著(zhù)知識的甘霖。語(yǔ)文課上,我們閱讀著(zhù)古詩(shī)詞,扮演欣賞著(zhù)古國古文化的博大精深,韻律之美;數學(xué)課上,我們走進(jìn)變化多端的數字王國,體驗奇妙的數學(xué)之旅,解開(kāi)云霧般的數字之謎;英語(yǔ)課上,單詞的朗讀聲音整齊劃一,英語(yǔ)老師糾正著(zhù)我們的發(fā)音;美術(shù)課上,我們拿起畫(huà)筆,畫(huà)下自己的天真童心;音樂(lè )課上,我們引亢高歌,一展歌喉,唱出了天籟之音……

  下午,為了更好地學(xué)習,利用數學(xué)知識,我們在操場(chǎng)上舉行了“喜洋洋跳蚤市場(chǎng)”的活動(dòng)。一百張桌子圍成16個(gè)圈,上面擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的商品,讓人心動(dòng)。操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)。各大招牌在人群中格外醒目,什么“格子鋪”,“鉆石鋪”應有盡有。我們一組用飛快的.速度把各種商品擺上桌子,把“黑店”這個(gè)招牌給亮了出來(lái)。為了推銷(xiāo)出商品,我拉拉這個(gè),問(wèn)問(wèn)那個(gè),都希望他們能買(mǎi)下我們的“跳跳棋”,可是居然沒(méi)有人買(mǎi)。我賭氣似的把它扔回店鋪,和倪玥去逛其它的店鋪。一路上,“人滿(mǎn)為患”,我們好不容易擠到16班,買(mǎi)下3個(gè)讓我心怡的小掛件,還抽了回獎,讓我過(guò)了一把癮。

  我愛(ài)這多姿多彩的校園生活,它會(huì )成為我成長(cháng)歷程中一道亮麗的風(fēng)景。

校園的生活作文 篇2

  一到校門(mén)口,展現在我們面前的是:大門(mén)口站著(zhù)兩個(gè)值日生,他們是專(zhuān)門(mén)檢查我們是否按照學(xué)校的規定戴上紅領(lǐng)巾上學(xué)。 清晨,走進(jìn)學(xué)校,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,小鳥(niǎo)在大榕樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù),仿佛再叫:同學(xué)們到了!同學(xué)們到了!歡迎你們。有很多同學(xué)在打掃衛生,把學(xué)校掃的干干凈凈。星期一的'早晨,我們必須參加升國旗、唱國歌,這是多么難忘&&每當星期一時(shí),我會(huì )很高興,因為新的一個(gè)星期又到了。清早,學(xué)校的空氣是那么清晰、甜潤。 我喜歡校園的清晨,真是:一日之計在于晨,一天之計在于春。 允景洪小學(xué)三年級:***

校園的生活作文 篇3

  時(shí)間過(guò)得真快!轉眼間看似很長(cháng)的三年生活,現已經(jīng)過(guò)去很久了,而在這三年中留給我們最美的回憶,便是在校園中,校園的生活給我們帶來(lái)了很多快樂(lè )。

  記得在初二中,面臨最大的考試就是生物、地理考試,也在那段的日子里我們一起體驗了學(xué)習的快樂(lè ),那時(shí)每個(gè)人手中都有一本生物、地理指導從書(shū)還要一套試卷,那天老師要求我們把試卷全部抄完,因為他知道在我們這種差班要想自己寫(xiě)完是很難的,于是要求我們抄完,接著(zhù)學(xué)校又規定我們每天下午都有在教室看那兩本書(shū),和試卷,每個(gè)人下午吃完飯后,就去教室背試卷,因為班主任他要求我們背完,然后一個(gè)一個(gè)去他那過(guò)關(guān),所以班上的人都變勤奮了,教室里聽(tīng)到的全是讀書(shū)聲,等老師來(lái)抽背時(shí),個(gè)個(gè)都非常緊張,抽到的那個(gè)人便要拿著(zhù)自己的試卷等待著(zhù)老師的提問(wèn),進(jìn)去時(shí)大家都爭先恐后的問(wèn)那個(gè)同學(xué)老師都問(wèn)了他什么問(wèn)題,沒(méi)過(guò)的只能下次在過(guò),那些日子雖然很短暫但也提高了我們同學(xué)之間的感情,也為我們的回憶留下了一個(gè)難忘的筆畫(huà)。

  學(xué)校第一次舉行籃球賽,當班主任知道情報后,立即往教室走去宣布這個(gè)消息,老師讓班里的.同學(xué)積極參加比賽,那時(shí)很多人都不會(huì )打,所以沒(méi)有什么人報名,于是老師從中抽取了幾位同學(xué),在炎熱的天氣里,老師帶領(lǐng)著(zhù)他們在籃球場(chǎng)打籃球,每當我們從那經(jīng)過(guò)看到老師和同學(xué)們大汗淋漓,比賽的時(shí)間到了,大家都擠在那個(gè)狹窄的籃球場(chǎng)邊緣呼喊加油,校園安靜的聲音已經(jīng)被我們的呼喊聲打破了,那時(shí)看到籃球賽已是比賽第一,友誼第二的宗旨,似乎都要打起來(lái)的樣子,進(jìn)了一個(gè)球大家都很開(kāi)心,看到別人班比我們班分高情緒就很失落,心里一直詛咒著(zhù)別人班輸,看到打球打不過(guò)別人班時(shí),一起喊著(zhù)罵別人的口號,覺(jué)得那時(shí)候的我們好傻很天真。

  我們的校園里有一個(gè)酸棗林,那里非常的受大家的歡迎,那里的每一個(gè)棵酸棗樹(shù)都很高大,每每從那里過(guò)我們會(huì )撿一顆酸酸甜甜的酸棗含在嘴里,我們每天下午都拿著(zhù)書(shū)坐在那亭子上看書(shū),心情不好時(shí)也會(huì )去散散步,那里成了我們學(xué)習和娛樂(lè )的場(chǎng)所。

校園的生活作文 篇4

  我的校園生活豐富多彩,有快樂(lè ),也有痛苦,有歡喜,也有煩惱……

  快樂(lè )

  如果有人問(wèn)我最喜歡的課是哪一科?我會(huì )毫不猶豫地回答是電腦課。語(yǔ)文課作業(yè)太多,數學(xué)課枯燥,英語(yǔ)課難懂,只有電腦課最合我口味。所以我愛(ài)電腦課就像“老鼠愛(ài)大米”,喜歡的不得了。每次電腦課我都是第一個(gè)進(jìn)教室、最后一個(gè)離開(kāi)教室的。昨天下午第一節是電腦課,老師對我們說(shuō):”今天在電腦微信里輸入最熟悉的三個(gè)成語(yǔ)就可以自由活動(dòng)了!蔽液芸炀屯瓿闪,然后馬上打開(kāi)小游戲,開(kāi)開(kāi)心心地玩起來(lái)。

  痛苦

  今天上體育課,我們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采的,動(dòng)作都不規范,被老師教訓了一頓:“你們班就是這樣上課嗎?一個(gè)個(gè)就像沒(méi)吃午飯似的有氣無(wú)力!為了讓你們抖擻精神,下面讓大家先熱身熱身!”就這樣,我們不僅被訓斥了一頓,還被罰圍著(zhù)球場(chǎng)跑十圈。我跑得兩腿發(fā)軟,氣喘如牛,但不敢不跑,老師在旁邊盯著(zhù)呢!好痛苦哦!

  歡喜

  有一次,我在語(yǔ)文考試中遇到了兩道閱讀理解題,是課外的',一時(shí)間不知道怎么答,就根據自己的理解答了,但是一直擔心答案不正確,所以當老師宣布考試成績(jì)的時(shí)候我心里七上八下的,害怕考砸了。當聽(tīng)到老師念“小米七十分,小紅九十分,小桐……”的時(shí)候我緊張的心怦怦直跳,老師停頓了一下,驚喜地說(shuō):“小桐,九十九分!”哇!我居然考了九十九分!閱讀理解題答對了!耶!那一刻的歡喜程度不亞于中大獎!

  煩惱

  我是個(gè)吃貨,每天都要吃點(diǎn)零食,有時(shí)還違反規定把零食帶進(jìn)教室吃。一次,我和小強在教室里吃麻辣雞爪,被老師發(fā)現了,不僅被罰站,還被用軟尺打了五大板,我的手被打成了“麻辣雞爪”。從此以后,零食問(wèn)題就成了我的小小煩惱。

  豐富多彩的校園生活,讓我的生活豐富多彩!我愛(ài)校園生活!

校園的生活作文 篇5

  校園就像是一部電影,放映著(zhù)我們美好的青春;校園就是我們的朋友,陪我們走過(guò)了四年的光陰。在這里,有我們的歡聲笑語(yǔ),有

  我們的純真友誼;有我們對美好生活的向往。

  你看,那令人恐慌的一千米長(cháng)跑,現如今仍然是心有余悸。曾經(jīng)的魔鬼似的訓練,壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。模擬體育考試,站在起跑線(xiàn)上!芭!”老師一聲令下,我們瘋了一般的往前跑。哎,果然我體育鍛煉還是不行啊,不到兩圈,兩腿就像灌了鉛一樣,呼吸不勻速導致了我身體很不舒服,速度已不由自主的慢了下來(lái)。同學(xué)都紛紛超過(guò)了我,真是技不如人啊,我又要當墊底的嘍。正當這時(shí),我的朋友扭頭看了我一眼,竟放慢了速度,與我并列跑起來(lái),說(shuō):“加油哦,深呼吸!”我替他擔心:“你管我干嘛?快往前跑!這次是要記成績(jì)的!”他卻大手一揮:“多大的事!這次不是大考,我不擔心”他就這么陪著(zhù)我,一路上加油鼓勁,陪我沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。為了我,他就連成績(jì)也不顧,心里有點(diǎn)小感動(dòng)。

  你聽(tīng),“喂,能不能把這張卷子幫我復印一下?”同學(xué)拿著(zhù)一張卷子找到我,因為家里有復印機,所以一些同學(xué)就把我家當成了免費復印店,找我復印卷子!昂冒!蔽掖饝。拿著(zhù)卷子回到家,剛想要復印,發(fā)現了非常崩潰的一件事:復印機壞了。這怎么辦?已經(jīng)答應了同學(xué),怎么能空手而歸?我搗鼓了復印機半天,復印機也只是發(fā)出了一聲哀鳴,就不動(dòng)了。哎!答應同學(xué)的任務(wù),完不成嘍。想著(zhù)同學(xué)那失落的神情,心里很不是滋味。突然,我做了一個(gè)決定。我拿起錢(qián),帶著(zhù)卷子跑出家門(mén),走進(jìn)了復印店。終于印出了想要的卷子。我的一天零花錢(qián)花的.一干二凈,但一想到朋友的神情,這代價(jià),值!

  校園生活,就是這么的充滿(mǎn)友愛(ài),充滿(mǎn)善良,充滿(mǎn)生機。同學(xué)之間的互幫互助,是校園生活亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。即使我們即將分別,這些事,我依舊不會(huì )忘懷。這將是我們,最溫馨的回憶!

校園的生活作文 篇6

  好幸運,世界如此渺小,讓我們相遇在一起。

  很慶幸,我有一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的班級體,在那里沒(méi)有人與人間的勾心斗角,沒(méi)有自私。有的是一群活力四射的伙伴們,坐在一個(gè)大家庭里,一起學(xué)習,一起進(jìn)步,一起追求自己的夢(mèng)想。早晨一跨進(jìn)教室門(mén),總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們吵鬧的聲音,教室里總是亂糟糟的,值周老師來(lái)了,我們的放哨人就大喊一聲“快安靜,值周老師來(lái)了”瞬間,大家在過(guò)道里亂做了一團,推推擠擠的被擁回自己的座位,然后迅速從書(shū)桌里隨便抓出一本書(shū),埋頭就看,就這樣,值周老師好幾次都沒(méi)有抓住我們的把柄。

  下課了,老師一走出教室,班里又炸開(kāi)了鍋,有敞開(kāi)心扉大笑的,有站在樓道犯花癡的,也有一群吃貨聚在一起又吃又喝,其中,當然也有我。不過(guò)啊,還有一些“積極分子”去背課文的,他們當然是老師眼里的乖寶貝了。中午放學(xué)回家是最糟的,本來(lái)被體育委員辛辛苦苦整治好的隊伍,走到半途中就散了,就像是一個(gè)個(gè)運動(dòng)的分子,各處亂跑,很快的,我們都摻雜在了其他班里,因為大部隊早已解散了。每天我們都重復著(zhù)這樣的生活,在課堂上懶洋洋的,有時(shí)候向老師撒撒嬌,下課后,又精神抖擻,雖然吧,在其他老師眼里我們班是最頑皮,最不聽(tīng)話(huà)的,然而我卻不這么認為,因為啊,我覺(jué)得我的每個(gè)伙伴都很可愛(ài)呢。真希望,我能永遠自私的霸占著(zhù)這個(gè)班級,這些伙伴,讓他們永遠封存在我的記憶里,不會(huì )磨滅。因為我愛(ài)他們。

  或許,以后的.以后,我們都有了新的幸福的生活;或許,以后的以后,我們又奇跡般的相遇了;或許,沒(méi)有那么多或許。珍重,不忘。不過(guò),只想說(shuō)一句:很幸運,有你們的出現。

校園的生活作文 篇7

  學(xué)校是個(gè)歡樂(lè )的海洋,給我留下了美好的回憶。

  爭吵

  今天我在學(xué)校和朋友一起看書(shū),我們看到了一幅圖畫(huà),圖畫(huà)有些模糊,看不太清楚。我看來(lái)看去,說(shuō):“是大象!迸笥芽戳丝,說(shuō):“不對,這個(gè)動(dòng)物沒(méi)有大象那么大,應該是猴子!蔽液退麪巵(lái)爭去,誰(shuí)也不服誰(shuí)。我有些生氣了,說(shuō):“我們絕交吧!”他也生氣了,說(shuō):“好!絕交就絕交!”我生氣地走到一邊,和他分開(kāi)看書(shū),誰(shuí)都不理誰(shuí)。到了第二節課下課,我看到他和他的朋友一起玩,就我一個(gè)人孤單單的。我有些后悔,覺(jué)得自己剛剛不應該生氣,我拿著(zhù)那本書(shū)去問(wèn)老師:“老師,這幅圖畫(huà)的.是什么?”老師說(shuō):“是猴子!卑パ,真的是我錯了。我就去找我的朋友,對他說(shuō):“對不起,我錯了,我不該生氣的!迸笥颜f(shuō):“沒(méi)事!焙髞(lái)我和他又一起看書(shū)、玩耍了,有朋友的感覺(jué)真好!

  懲罰

  今天下課的時(shí)候,我有一道數學(xué)題沒(méi)做完,就出去玩了。上課的時(shí)候,老師來(lái)了,他一個(gè)一個(gè)地問(wèn):“寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)?”在場(chǎng)的同學(xué)都說(shuō)寫(xiě)完了。只有我回答:“沒(méi)有!崩蠋熅妥屛依^續寫(xiě)作業(yè),我寫(xiě)完了,老師又對我說(shuō):“沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就跑出去玩,多做20道練習題,記住這次教訓!”我一邊寫(xiě)一邊嘀咕:“苦呀,又被罰!”

  驚喜

  一天,我走在去學(xué)校的路上,我的朋友對我說(shuō):“生日快樂(lè )!”來(lái)到學(xué)校,老師也對我說(shuō):“生日快樂(lè )!”我有些驚訝,又很開(kāi)心。我來(lái)到教室的門(mén)口,往里一看,里面好安靜。我心里想:“大家今天都好乖呀!難道今天是一個(gè)特殊的日子嗎?”我走進(jìn)教室,突然“轟”的一聲,嚇死我了!只見(jiàn)老師和同學(xué)們齊聲對我說(shuō):“生日快樂(lè )!”我又驚又喜,除了說(shuō)謝謝,什么也說(shuō)不出來(lái)了。這一天真是處處有驚喜。

  校園生活給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè ),我喜歡校園生活。

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