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多彩的校園生活作文

時(shí)間:2023-05-09 19:32:14 校園生活 我要投稿

精選多彩的校園生活作文合集7篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的多彩的校園生活作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選多彩的校園生活作文合集7篇

多彩的校園生活作文 篇1

  隨著(zhù)那熟悉輕快的音樂(lè )響起,我們便開(kāi)始了在知識海洋的遨游。一雙雙渴求知識的眼睛清澈、透明;有時(shí)低下頭去閱讀書(shū)上一行行文字,有時(shí)仰起頭來(lái)全神貫注地理解黑板上一串串數字。陽(yáng)光從窗外灑進(jìn)教室,隨著(zhù)一個(gè)個(gè)難題被攻破,所有人臉上都露出了微笑。

  陽(yáng)光燦爛,金色的夢(mèng)在每個(gè)人的心里都熠熠閃光。

  赤色的操場(chǎng)留下了汗水

  秋風(fēng)送爽,這一天,普通的紅色跑道更耀眼了,它迎來(lái)了一個(gè)個(gè)揮灑汗水的人。那一根被拉直的長(cháng)繩,紅綢從上面輕輕垂了下來(lái)。隨著(zhù)一聲哨聲響起,先入耳的是同學(xué)們充滿(mǎn)激情的加油聲,隨后雙方隊員都卯足了勁,每個(gè)人的臉都憋的通紅,那條紅綢緩緩地朝一方移動(dòng),又迅速地被拉向另一方……哨聲再次響起。贏(yíng)了!贏(yíng)了!我們歡呼雀躍!我們擁抱在一起,我們的心也在一起!

  墨綠軍裝背后的成長(cháng)

  任憑陽(yáng)光火辣辣地的燒在我們身上,任憑汗水流到鼻尖、嘴角,我們卻絲毫沒(méi)有動(dòng)一下。寬大的'軍裝上衣緊緊貼到了后背,我們的眼睛里卻依然流露出堅定的目光。這時(shí),如果站在隊外去看這隊伍,一定像一排排整齊的、朝氣蓬勃的小樹(shù)。不管何時(shí),只要穿上這身墨綠的軍裝,哪怕再大的困難,我們也不能放棄。

  多彩的校園,伴我們走過(guò)多彩的青春,也許在許多年后,我們回首自己走過(guò)的路,還會(huì )記得,這里,是我們放飛夢(mèng)想的地方;是我們努力拼搏的地方;是我們慢慢成長(cháng)的地方。而校園,也正因為有了我們,才更絢麗繽紛。

多彩的校園生活作文 篇2

  今天早上,我背著(zhù)書(shū)包,來(lái)到學(xué)校,唉,校園怎么變樣了?到處張燈結彩,鑼鼓喧天,原來(lái)今天是元肖節呀!

  一進(jìn)教學(xué)大樓我就看到許多五顏六色的花燈。有可愛(ài)的兔燈,掛在頭頂的粉色兔子正張著(zhù)一雙紅色的眼睛微笑著(zhù)看著(zhù)我;有蝴蝶燈,蝴蝶燈有一雙五彩繽紛的翅膀,漂亮極了;還有螃蟹燈,夾著(zhù)它那大鉗子,似乎要爬過(guò)來(lái)夾我的額頭,花燈太多了,我看的眼花繚亂。我對著(zhù)花燈做了個(gè)鬼臉,飛快地跑上樓。

  進(jìn)入教室,我發(fā)現小朋友們有說(shuō)有笑,議論紛紛。這時(shí),老師走進(jìn)來(lái)說(shuō):“同學(xué)們,猜燈迷游戲要開(kāi)始啦,你們可以找自己的好朋友,一起到一樓大廳去猜燈迷!薄疤袅!”全班頓時(shí)沸騰起來(lái),大家拉著(zhù)自己的`好朋友,沖下樓,到大廳去猜燈謎。

  我和小朱一起猜燈謎。我看到了兔子燈下面寫(xiě)著(zhù):嘴巴不多卻能鬧(打一漢字)。小朱說(shuō):“你看,你看這個(gè)簡(jiǎn)單,我們來(lái)猜猜吧!可是嘴巴不多是什么?難道還有長(cháng)幾個(gè)嘴巴的?不可能?”他想著(zhù)想著(zhù)自己哈哈大笑起來(lái)。我說(shuō):“這個(gè)不就是吵字嗎?嘴巴不多,那不是少嘛,嘴巴就得有口呀!边@時(shí)候在一旁的,小陳跑過(guò)來(lái),說(shuō):“你猜到了嗎,這是什么?我絞盡腦汁想不到!薄拔覀儾碌搅,”我和小朱對視著(zhù)笑一笑,不約而同的回答“吵”。我們一起把這個(gè)燈謎拿下來(lái),等會(huì )到老師那里兌換獎品。走在螃蟹燈這里,我們看到一個(gè)更好玩的謎語(yǔ):一起念道:“一口咬掉牛尾巴(打一字),”話(huà)音剛落,我們三個(gè)異口同聲的說(shuō)“告”,小陳迅速把燈謎紙條取下來(lái),我們接著(zhù)猜謎語(yǔ),來(lái)到憨態(tài)可掬的熊貓燈下面,我看到:四通八達(打一成語(yǔ))的燈謎,“難道是路嗎?”小朱自言自語(yǔ)的說(shuō)。我和小陳同時(shí)說(shuō)道“頭頭是道”,小朱鼓起掌來(lái),說(shuō)“對了,”我們取下這個(gè)燈謎,正要接著(zhù)往下猜,發(fā)現旁邊的燈謎都被同學(xué)們取走了。大家都拿著(zhù)燈謎,跑到老師那里兌換禮品,我們趕快寫(xiě)好答案,飛奔老師那里。老師看到答案說(shuō):“全部猜對了”,我們三個(gè)歡呼雀躍起來(lái)。

  我的校園生活不但學(xué)到很多新知識,有趣味課堂,更有很多精彩的活動(dòng)參與。多彩的校園生活讓我難忘,讓我快樂(lè ),我愛(ài)我的學(xué)校。

多彩的校園生活作文 篇3

  我的學(xué)校是一所非常美麗又特別新穎的 學(xué)校。

  我們的校園中心是教學(xué)樓和辦公樓。高 高的樓房,雪白的墻壁,這里桌椅整齊漂亮, 窗明幾凈,還配備著(zhù)現代化的教學(xué)設備。校園 南邊是漂亮的大操場(chǎng),四周是紅色的塑膠跑道 。從這里我們感覺(jué)到了校園這個(gè)大家庭的溫馨 。

  早晨,陽(yáng)光灑在草坪上,小草顯得是那 樣的鮮嫩、青綠。周?chē)男』▓@里,珍珠似的 露珠在點(diǎn)綴著(zhù)五彩繽紛的花朵,真美呀!小朋 友們手拉手來(lái)到校園,還沒(méi)睡醒的塑膠跑道就 被我們的跑步聲吵醒了。

  上課時(shí),我們教室里傳出清脆而爽朗的 讀書(shū)聲。操場(chǎng)還有體育課上老師的干脆的口令 聲呢!課間,我們一塊下樓在草坪上玩游戲, 冷清的操場(chǎng)又被同學(xué)們快樂(lè )的笑語(yǔ)聲打破了, 有的`在操場(chǎng)上練舞蹈,有的同學(xué)在操場(chǎng)上打滾 ,翻跟頭呢!還有的在操場(chǎng)上跳繩、踢鍵子, 老師帶我們玩傳話(huà)游戲,我們站成三排,老師 說(shuō):“我給第一個(gè)人說(shuō)幾句話(huà),然后一個(gè)一個(gè) 往下傳!崩蠋熢跅鞯亩呎f(shuō)了一會(huì ),楓皺起 眉頭,撓了撓頭,好像挺難。該我了,欣對我 說(shuō);“豆炸肉,肉炸豆,豆炸肉中放肉,肉炸 豆中放豆!薄安粫(huì )吧,那么難!”我小聲嘟 囔著(zhù)。誰(shuí)知雨兒把我說(shuō)的話(huà)已傳了下去,我剛 想告訴她,她的動(dòng)作可真快,我傻眼了。到了 最后一個(gè),老師問(wèn):“是什么?”“不會(huì )吧, 那么難!”“哈哈哈…“同學(xué)們都笑了起來(lái), 我笑得肚子都疼了,老師也忍不住”撲哧“一 下笑了…我們的笑語(yǔ)聲再一次布滿(mǎn)了校園。

  !我愛(ài)我的學(xué)校,我最快樂(lè )的就是在 這環(huán)境優(yōu)美的操場(chǎng)上游戲了!我們大家在這樣 的校園里快樂(lè )的讀書(shū)學(xué)習,健康的生活成長(cháng), 該是多么幸福!

多彩的校園生活作文 篇4

  童年是一只包,時(shí)時(shí)刻刻的封鎖著(zhù)童年的歡樂(lè )和記憶;童年是一杯咖啡,苦澀卻又甘甜;童年是一塊黑板,他記載著(zhù)童年時(shí)代的歡樂(lè )和開(kāi)心;童年是一個(gè)老師,他在黑板上寫(xiě)著(zhù)你生活中的喜怒哀樂(lè )。我小的時(shí)候,常常在搖籃里聽(tīng)著(zhù)媽媽唱著(zhù)許許多多歡快活潑的兒歌,講著(zhù)恐怖的“大灰狼”的故事。稍微大一點(diǎn),媽媽買(mǎi)了許多好玩的玩具,我在兒童房里玩得興高采烈。上幼兒園了,因為舍不得媽媽?zhuān)砸话蜒蹨I一把鼻涕地賴(lài)在媽媽?xiě)牙锊辉敢夥攀,生怕媽媽不聲不響的離去。上小學(xué)的日子總是讓我感到很歡樂(lè ):老師和藹可親,教我們學(xué)拼音、識字。同學(xué)很友善,和我一起玩游戲。春夏秋冬,四季輪回。光陰似箭,日月如梭。轉眼間,六年過(guò)去了。我已經(jīng)踏進(jìn)了六年級的學(xué)堂,成了一個(gè)六年級的學(xué)生了。

  當我走進(jìn)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的教室,放好課本,新一天的學(xué)習之旅又開(kāi)始了。在課堂上,我和同學(xué)們盡情地開(kāi)動(dòng)我們的大腦,積極展示我們的'才能,各抒己見(jiàn)地說(shuō)出自己獨到的認識和見(jiàn)解,認認真真地記好老師講解的知識與要點(diǎn)。為了讓白云為我們喝彩,為了讓小鳥(niǎo)也贊許地為我們鼓掌叫好,為了讓花兒也為我們開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭,我們努力著(zhù)!

  叮鈴鈴、叮鈴鈴,不一會(huì )兒,下課了。我喜歡課間,喜歡那可以讓我自由自在發(fā)揮的十分鐘。課間,我和同學(xué)們一起談心,彼此之間增進(jìn)友誼;課間,我們一起討論問(wèn)題,彼此之間來(lái)提高學(xué)習成績(jì),讓自己更聰明,更有智慧;課間,有的同學(xué)靠在欄桿上,俯視著(zhù)在操場(chǎng)上玩的同學(xué);課間,有的聚集在長(cháng)廊上,談笑風(fēng)生,有的在教室畫(huà)畫(huà)、做手工,彼此之間增強自己的手工能力。我們都融入在集體之中,每個(gè)班級都是一個(gè)大家庭,因此,我們在這個(gè)大家庭里快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習、健健康康地成長(cháng)。

  豐富多彩的校園生活,是多么的有趣,是多么的歡樂(lè ),是多么的開(kāi)心,是多么的精彩。我希望童年真的像一只包,把我的童年牢牢的鎖住,不讓遺忘。

多彩的校園生活作文 篇5

  繽紛的校園生活是個(gè)無(wú)形的調色盤(pán),而我們則是一位位畫(huà)家,調配出各種鮮艷的色彩,釋放著(zhù)年輕活力。這些色彩時(shí)而熱情奔放,時(shí)而冷若冰霜,時(shí)而朝氣蓬勃……瞧,它們一蹦一跳地走來(lái)了。

  走在第一個(gè)的是紅色,它永遠都那么快樂(lè ),那么激情四溢。這是運動(dòng)健將們用自己的汗水涂抹而成。他們在跑道上馳騁,你追我趕,毫不相讓。他們在籃球場(chǎng)上拼搏,奮力爭搶?zhuān)埢罨。他們好似一個(gè)個(gè)跳躍的音符,用青春活力為校園涂上一抹亮麗的色彩。

  走在第二個(gè)的是天藍色,遠遠看去,柔柔的,依依的。那是陽(yáng)光少年用歌聲組成的旋律。在合唱節上,我們伴著(zhù)藍天小鳥(niǎo),用最純真的歌聲抒發(fā)著(zhù)自己的情感,用最甜美的微笑表達著(zhù)自己的祝愿。微風(fēng)拂過(guò),歌聲飄得很遠很遠……

  在隊伍里蹦蹦跳跳的是代表智慧的綠色。那是“小巧手”比賽留下的痕跡。此番比賽一開(kāi)打,各路好手都傾盡所能,演出了一場(chǎng)場(chǎng)好戲!靶】茖W(xué)家”們在一臺臺儀器旁認真地做著(zhù),任憑細細密密的汗水沾滿(mǎn)額頭,成功了,才露出幸福的微笑!靶N師”們一改往日的嬌氣,與鍋碗瓢盆打上了交道。雖鬧出了不少笑話(huà),但終歸還是捧出了一道道香甜可口的佳肴,引得評委老師直夸棒!靶‘(huà)家”們也不閑著(zhù),用手中的畫(huà)筆描繪出一幅幅精美的圖畫(huà)。那一刻,每一個(gè)人都體會(huì )到了成功的.喜悅,歡笑在校園內回響。

  調色盤(pán)里別的顏色也憋不住了,那就讓它們一一亮相吧。有點(diǎn)魔力的紫色是童話(huà)節大家編織的夢(mèng)幻;帶些調皮的橙色是海洋節時(shí)一張張古怪的面具;寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的白色是玻璃窗上留下的小手印……我們用想象的翅膀書(shū)寫(xiě)童年的歡笑,我們用靈巧的雙手描繪美好的未來(lái);我們用繽紛的夢(mèng)想編織多彩的校園。

多彩的校園生活作文 篇6

  對于校園,我想:那是我們再也熟悉不過(guò)的一個(gè)學(xué)習天地。有人說(shuō):學(xué)習是一件非常以及極其無(wú)聊的事情,更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了?晌覅s覺(jué)得學(xué)習是一件快樂(lè )的事情,校園生活是多姿多彩的,為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,使我的人生路上充滿(mǎn)欣喜與充實(shí)。

  我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著(zhù),時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫(huà),月缺是詩(shī)。

  清晨,在涼風(fēng)的陪伴下,陸陸續續的同學(xué)來(lái)到教室。早讀課上,大家都打開(kāi)課本,齊刷刷地朗讀課文,雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀,但在老師的管理下,所有的同學(xué)都大聲地朗讀,成了清晨校園里的不可缺少的一段校園交響樂(lè )。一天的校園生活就這樣開(kāi)始了。

  第一節語(yǔ)文課開(kāi)始了,老師颯爽的英姿出現在講臺上的時(shí)候,我們的心便隨著(zhù)老師一起在知識的海洋里遨游,去領(lǐng)略異國的風(fēng)情,在另一個(gè)世界里感受新鮮的`陽(yáng)光、感受世界的多姿多彩。

  第二節數學(xué)課有開(kāi)始了,“π=C÷D=C÷2÷R,S=πR2……”一連串各色各樣的公式有在教室里回蕩。

  第三節英語(yǔ)課開(kāi)始了,“ridingabike、diving、playingtheviolin”這些五彩的英語(yǔ)單詞在教室里跳動(dòng)著(zhù),我們有開(kāi)始扮演各不相同的人物來(lái)分角色朗讀。

  第四節科學(xué)課又開(kāi)始了,我們又做了許多出人意料的有趣的實(shí)驗……

  課余時(shí)間是愉快的,走廊上,有的同學(xué)在談笑風(fēng)生,有的同學(xué)在欣賞著(zhù)校園美麗的景色,給自己緊張的大腦放松一下。教室里,有的同學(xué)在望遠,有的同學(xué)在做作業(yè),有的同學(xué)在為下一節課做準備,還有的同學(xué)在聊八卦……

  我的校園生活是豐富多彩的。因為我的生活中有一張張不同的面孔,有一堂堂談笑風(fēng)生的課,還有一群群活潑開(kāi)朗的同學(xué)們。

多彩的校園生活作文 篇7

  熬過(guò)漫長(cháng)的暑假升入了初中,生活一下子變得豐富起來(lái)。早晨操練是黑色的;上課學(xué)習是藍色的;中午午睡是白色的;食堂進(jìn)餐是金色的;寢室生活是紅色的。

  悲催之黑色。這要說(shuō)初中最苦的是真么莫過(guò)于每天早晨的必修課——晨跑了。外面天空還被黑幕罩著(zhù),“每班間隔距離五米,每班跑五圈!”聽(tīng),這魔音!一圈又一圈,我的呼吸開(kāi)始變得急促起來(lái),心跳也慢慢加速。還真是應了那句老話(huà)“一群提神醒腦,兩圈神經(jīng)大條,三圈站著(zhù)都倒!薄叭嗟腵,再跑兩圈!”什么?還有?我暈!

  輕緩之藍色。上課下課,就像太陽(yáng)和月亮在穿梭?墒,坐在教室里感覺(jué)好像天邊的那抹藍一樣,淡淡的,輕輕地,悠悠的!鞍氘方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊!边@樣奇妙的境界大概只有在書(shū)上才可感受到。當心完全沉浸在其中時(shí),時(shí)間仿佛凝固在那一刻。只有自己在那個(gè)靜靜世界里,獨自享受著(zhù)那一桌美味大餐。

  寧靜之白色。午睡鈴一響,鬧騰的校園里瞬間便沉靜了下來(lái)。白云輕輕地為大地投下了一片陰影。烈日不再狂躁,只有那偶爾一絲調皮的風(fēng)兒,輕笑著(zhù)從耳邊拂過(guò)。

  燦爛之金色。要問(wèn)一天中最美好的事情是什么?當然是吃!只要鈴聲一響,我向你保證,十秒鐘以后,教室里就再也看不到半個(gè)人影了。也許你會(huì )問(wèn),人呢?廢話(huà)!當然是沖向了那神圣的食堂!女生嘛,都斯文些,所以吃相還好。至于男生那就不敢恭維,一個(gè)個(gè)狼吞虎咽,跟鬼子進(jìn)村似的。但此刻,我已無(wú)心欣賞身邊的風(fēng)景。因為此時(shí)的我,正排在一條“長(cháng)蛇”的尾巴上。唉,我親愛(ài)的食物們!近了,又近了,等著(zhù)我,我馬上就來(lái)了!

  歡樂(lè )之紅色。我所住的宿舍位于四樓,六位室友們個(gè)個(gè)都腹黑毒舌,而且還堅決的把“民以食為天”這一古訓堅持貫徹到底!于是乎,在某個(gè)月黑風(fēng)高,夜深人靜的晚上,眼前上演了這樣一出鬧。骸懊翦!給我一口!”“滾!”“敏鍋!一口,就一口!”“滾!”“喂喂!我還沒(méi)吃呢!”“滾。!”突然“唰”地一下,窗子被我們敬愛(ài)的老班撞開(kāi)了,大家一哄而散了。此時(shí)卻有我一人還端著(zhù)一碗泡面,不,準確的說(shuō)是一碗面湯,愣在原地。瞬間我便緩緩地轉過(guò)身來(lái),擺出一副最接近于天使的微笑,親切地對老師說(shuō)道:“老師,晚上好嗎?”“嗯,紅燒牛肉味的。不過(guò)我還是更喜歡老壇酸菜型的!??“噗!”不只是哪位仁兄在上鋪一不小心笑了出來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà),當時(shí)的我們也實(shí)在撐不住了,大家都快內傷了。

  一天的校園生活就要結束,但新的一天即將開(kāi)始。我想:在這三年的生活折騰中,我的生活不管是紅色還是藍色,不管是金色還是白色,它們都將是我記憶中永遠的珍寶。

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