【推薦】校園的生活作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的校園的生活作文8篇，希望對大家有所幫助。
校園的生活作文 篇1
清晨，微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮，太陽(yáng)把它金色的光輝照映在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上;美麗的花瓣在空中悠悠地轉幾個(gè)圈再輕輕落地,
快樂(lè )的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌,伴隨著(zhù)我們一路走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，目送著(zhù)我們走進(jìn)校園，我們便開(kāi)始了新一天的校園生活。
在去教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)五星紅旗隨風(fēng)飄揚著(zhù);我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地打個(gè)招呼,互相聊一聊最近的變化。
走進(jìn)明亮的教室,放好書(shū)包,開(kāi)始了一天的學(xué)習生活。
我們喜歡課堂。
課堂上，老師認認真真地講著(zhù)課，我們也大膽地說(shuō)出自己的見(jiàn)解，并且認真地記好筆記.再看窗外：鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在為我們喝彩;樹(shù)葉隨風(fēng)搖擺，好像在為我們的學(xué)習成果點(diǎn)頭;花兒的香氣隨風(fēng)飄散，好像是給我們認真學(xué)習的獎勵。
我們喜歡課間。
課間時(shí)，我們一起暢談心聲，我們一起討論問(wèn)題。有的坐在臺階上，有的站在窗戶(hù)邊，還有的靠在墻上。這雖然只有短短的10分鐘，但這一刻是屬于我們的世界。
我們都處在集體之中,每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一個(gè)家里朝夕相處,都希望能給自己的"家"增光添彩，會(huì )為我們的“家”努力奮斗!
因此，我們在奮斗的過(guò)程中，也會(huì )嘗到人生的滋味，同時(shí)做出正確的判斷：
酸：有時(shí)會(huì )被老師和家長(cháng)誤解，我們會(huì )耐心的解釋?zhuān)恼约旱牟蛔�，讓“酸”不�?
甜：有時(shí)會(huì )在某方面取得好成績(jì)，但我們不會(huì )驕傲，我們會(huì )做得更好，把“甜”度加濃!
苦：有時(shí)會(huì )為我們的奮斗付出代價(jià)，付出辛勞和汗水，但我們不會(huì )退縮，我們愛(ài)吃“苦”!
辣：有時(shí)會(huì )被老師和家長(cháng)批評，但我們不會(huì )罷休，我們會(huì )把“辣”化為我們前進(jìn)的動(dòng)力!
記得有一位學(xué)者說(shuō)過(guò)：
我們在學(xué)習中成長(cháng)著(zhù)。
我們在成長(cháng)中學(xué)習著(zhù)。
當我們討論起我們校園生活的時(shí)候：
我相信：我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對美好未來(lái)的憧憬，還有的是對母校的祝愿之情!
當我們成為大人時(shí)回憶校園生活的時(shí)候：
我相信：那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶。
回憶起我們的校園生活，真的有無(wú)數的酸、甜、苦、辣。不過(guò)不管是酸也好、苦也好，辣也好，甜也好，都給我們中學(xué)的校園生活增添了許多的色彩，讓我們不會(huì )忘記在我們的中學(xué)時(shí)代，曾經(jīng)在學(xué)校里有著(zhù)那么有趣的一段生活。
校園的生活作文 篇2
我的初中生活在一所新學(xué)校翻開(kāi)了新的扉頁(yè)，美好的未來(lái)之路向我展開(kāi)。我將要開(kāi)啟新的旅途，未來(lái)三年的時(shí)間匯成一本空白的書(shū)，等我去填進(jìn)未來(lái)的經(jīng)歷。不必說(shuō)那粗壯的樹(shù)干，光滑的石椅凳，遼闊的大操場(chǎng)，飄紅的.落楓；也不必去說(shuō)那艷麗的花朵，茁壯的小草，頑皮的麻雀在墻頭唱著(zhù)悅耳之音。
僅僅是墻角的小小一塊，就有著(zhù)無(wú)窮的美好。車(chē)棚內的車(chē)子靜候主人的回歸，柵欄陪伴著(zhù)車(chē)子的等候。車(chē)子下面，是不規則的石磚地面，那些細小的縫隙中，偶爾會(huì )冒出幾縷青草，還有著(zhù)不知名的苔蘚植物。樹(shù)上有著(zhù)豐茂的樹(shù)葉，葉子互相籠罩著(zhù)，倘若你仔細觀(guān)察，葉子上有著(zhù)復雜的脈絡(luò )，拼成神秘的圖騰。
正進(jìn)校門(mén)時(shí)，會(huì )有一堵墻在那里向你“微笑”。跑道被當日的衛生打掃人員整理得井然有序。風(fēng)輕輕的拂過(guò)樹(shù)梢，嘩啦啦的聲音伴隨著(zhù)落葉“舞動(dòng)九天”，也正是對應了那句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
再往前走走，學(xué)校的花池就出現在你的視野內，池中栽種著(zhù)不同的花期的花，在不同的時(shí)期，你都能看到它們傲人的身姿玉立在花池中，艷麗的容貌使人憐憫更加。樹(shù)也一樣如此，枝繁葉茂而蒼翠欲滴，鳴蟬在樹(shù)葉中長(cháng)吟，一切不都顯示出生命的氣息？
學(xué)校的大操場(chǎng)是一個(gè)美麗的地方，在這里，同學(xué)們課間玩鬧，大課間時(shí)，同學(xué)們在老師的指導下，排成各個(gè)班級的方陣，沿著(zhù)操場(chǎng)邁起了堅定而整齊的步伐，鍛煉著(zhù)為學(xué)習而勞累的心靈。一圈又一圈，我們的步伐震動(dòng)著(zhù)操場(chǎng)，同時(shí)也震撼著(zhù)人們的心，我們邁動(dòng)腳步，呼喊著(zhù)剛正不阿的口號，旗桿上的旗幟迎風(fēng)飄揚，盡顯我們學(xué)子的颯爽英姿！
我的校園是一個(gè)充斥著(zhù)傳奇色彩的地方，他沒(méi)有許多東西，但也多了許多東西，他沒(méi)有大宮殿式的富麗豪華，但也帶給我予溫暖。我的校園是美好的，它那美麗的風(fēng)光帶給我生活的極大部分的需要，使我自豪及光榮。
校園的生活作文 篇3
我們已經(jīng)來(lái)學(xué)校3周了，相信我們已經(jīng)對學(xué)校有了新的認識。讓我們大聲把它說(shuō)出來(lái)吧。
走進(jìn)校園內，到去都是花的芬芳，都是鳥(niǎo)的笑聲。小溪里的魚(yú)撲哧哧的跳出水面，好像是在歡迎我們的到來(lái)。
走進(jìn)教學(xué)樓，都靜悄悄的，讓你想起了大森林。走近一看，孩子們的讀書(shū)聲真好，馬上就可以超過(guò)老師了。也沒(méi)有搗亂說(shuō)話(huà)的。真的讓人很羨慕呢！
走進(jìn)操場(chǎng)，到處都洋溢著(zhù)孩子們的歡笑聲！有的男生打乒乓球，有的去打籃球，女生們有的踢毽子，有的跳繩，有的打羽毛球，有的坐在陽(yáng)光明媚的太陽(yáng)下面看書(shū)。真是豐富多彩呀！
走進(jìn)圖書(shū)館里，里面很暖和，怪不得里面人很多呢。走進(jìn)圖書(shū)館的每一個(gè)人都小心翼翼的，像是怕打擾別人似的。孩子們都選出自己喜歡的書(shū)，安安靜靜的坐在那里看書(shū)。
來(lái)到餐廳，里面的飯菜很香，讓人很有食欲。孩子們還是靜悄悄的。忽然，我們學(xué)校的翟老師來(lái)了，孩子們立刻安靜，比剛剛還要安靜。翟老師看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭就走了。
走進(jìn)寢室。里面比什么時(shí)候都可怕，老師們都不敢向前走一步。但一聽(tīng)見(jiàn)孩子們打呼嚕的聲音，就不害怕了。一樓到四樓，每一個(gè)孩子都睡了。
這就是我的學(xué)校。
校園的生活作文 篇4
對于5年的小學(xué)生活，我懷著(zhù)深深的懷念不舍，可是，卻因為時(shí)間的車(chē)輪，顧不上你的眷戀，不得不讓你踩進(jìn)了一個(gè)多彩的空間——初中生活。
初中的生活里，有快樂(lè )，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起。短短的初中生活變得簡(jiǎn)單又復雜，讓人煩惱，讓人回味。
上了初中，代表著(zhù)自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì )聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的認了。雖然有了自由，可生活卻亂的不可收拾；雖然長(cháng)大了，可有些事情卻不是自己一個(gè)人獨立完成不了的，在小學(xué)的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難，有時(shí)候老師幫上忙，自然很輕松，學(xué)習不緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少有位嚴厲的父母。
在家里，自己是被寵著(zhù)護著(zhù)，什么事情自己拿不定主意，身邊還有父母呢，生活過(guò)得很有秩序。
可是上了初中，一些自然都變了，好像進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校的小事自己解決，學(xué)習也很緊張，功課多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸媽媽也不太管了，因為他們覺(jué)得上了初中的我已經(jīng)長(cháng)大了，懂事了，學(xué)會(huì )自主了……
上初中以來(lái)，我們開(kāi)始一場(chǎng)大規模的考試，那就是期末，這能表現出你在初中的這半年里，你學(xué)的怎么樣�。�！
我在學(xué)習中成長(cháng)！
我在成長(cháng)中學(xué)習！
校園的生活作文 篇5
現在每一個(gè)人都會(huì )上學(xué)，在校園里，我們度過(guò)了快樂(lè )的童年，我生活在的這個(gè)校園是一個(gè)美麗的校園，我在潘南校園已經(jīng)度過(guò)四年的學(xué)校生活了，在這個(gè)美麗的大校園里，我學(xué)到的許多知識，也交到了許多的好朋友，我很愛(ài)我所生活的校園，這個(gè)校園非常美麗，有許多花花草草和樹(shù)木，這里有美麗的小花兒，我們的�；ㄔ录揪头浅Ｃ利�，把鼻子放在花瓣上會(huì )聞到一股淡淡的清香味，而且花朵非常漂亮。我們校樹(shù)雪松也有自己的特色，它的腰直直的，它傲然挺立，一年四季都依然挺立。這兩種不同的花樹(shù)，都有自己的特點(diǎn)。
但是令我最最難忘的是在操場(chǎng)一旁的大柳樹(shù)，我們夏天的時(shí)候會(huì )在大柳樹(shù)下乘涼，躲避太陽(yáng)的照射，在我們跑累了的時(shí)候，我們會(huì )在大柳樹(shù)下坐著(zhù)，以求暫時(shí)的休息。我們有時(shí)還會(huì )撿起地上的柳樹(shù)葉，用水洗一下，對折做一個(gè)小口哨，我很愛(ài)這棵大柳樹(shù)，在這棵樹(shù)底下我傷心過(guò)，我高興過(guò)，我難過(guò)過(guò)，我也哭泣過(guò)。這棵大柳樹(shù)也是一個(gè)很好的裝飾物。我們學(xué)校的操場(chǎng)的塑膠跑道是紅色和綠色搭配的，配上大柳樹(shù)真美麗！
我們的操場(chǎng)上方有一座大大的天橋，這座天橋是建在博學(xué)樓和宏碁樓中間的，很是壯觀(guān)，在天橋里面有一個(gè)藝術(shù)展，里面有很多作品，都很精彩。
每一天爸爸送我上學(xué)的時(shí)候會(huì )從外面可以看見(jiàn)“金色潘南”四個(gè)大字，而且是藝術(shù)字，很漂亮也很壯觀(guān)。
總而言之，聽(tīng)了我的介紹，你們一定覺(jué)得我的校園很美吧！我很愛(ài)我所生活的校園！
校園的生活作文 篇6
我們的校園生活雖然緊張忙碌，但又豐富多彩！班級文化展演、演講比賽、實(shí)踐活動(dòng)課、社團、籃球隊、合唱團……從一年級到六年級，校園生活就像一部多姿多彩電影，記錄著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，記錄著(zhù)我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這部電影里因為有你，有我，有他，盡情揮灑著(zhù)活力，讓校園生活成為我們記憶里最難忘，最美麗的篇章！
“加油！”……“腳交替蹬”！“快快快”，各種各樣的口號從五（4）班教室門(mén)口傳出，探頭一看，原來(lái)是在晨練��！晨練是附小最精彩的部分之一，每個(gè)年級都在練著(zhù)不同項目的體育訓練，操場(chǎng)上一片沸騰！“�！�，七點(diǎn)了，我準時(shí)踏上求學(xué)之路，來(lái)到公交車(chē)站，看，“125路”來(lái)了，我乘著(zhù)公交車(chē)，一路暢通無(wú)阻，五分鐘后我來(lái)到學(xué)校門(mén)口，背著(zhù)書(shū)包，哼著(zhù)小曲，跳著(zhù)小步伐去到教室，來(lái)到教室后，我和聰聰就忙著(zhù)搬墊子，為什么要搬墊子呢？因為我們今天晨練要練匍匐前進(jìn)呀！“不對”，交接板應該是這樣的，右手在上……”聰聰耐心的教著(zhù)同學(xué)，“嘿，兩只腳要交替著(zhù)蹬”！依墨跪下來(lái)認真地幫同學(xué)擺正姿勢，樂(lè )樂(lè )告訴同學(xué)要正確的轉身：“是向右轉，不要向左轉”。這些都是在訓練匍匐前進(jìn)的場(chǎng)面。做鴨子步時(shí)，我們這一群群“綠鴨子”爭先恐后，都想向別人展示展示自己的腿部力量。整個(gè)早晨，附小的操場(chǎng)，教室門(mén)口的走廊，同學(xué)們都在熱火朝天的練著(zhù)，為冬季運動(dòng)會(huì )做足準備。雖然每次晨練后我們都是汗流浹背，腰酸腿疼，但沒(méi)有一個(gè)人退縮，這種永不言棄的精神多么難能可貴��！
在五（4）班這個(gè)大家庭里，字老師是一個(gè)有遠見(jiàn)的指揮家，因為我們以后中考，體育也要納入總成績(jì)，而且初中每天也要練，所以，字老師是要讓我們提前適應。五（4）班是團結的音符，當同學(xué)有錯時(shí)，其他同學(xué)會(huì )提出建議，并幫助他改正。班級是溫暖的八音盒，一些不經(jīng)意的小事，卻能讓人熱淚盈眶。我愛(ài)附小的校園生活，她已融入我的血液，讓我每天都過(guò)得那么充實(shí)，那么快樂(lè )！
校園的生活作文 篇7
校園生活讓人目不暇接，每個(gè)人都有自己的獨特的見(jiàn)解，今天就讓我和大家共同分享我的校園生活吧！
“叮咚”，下課鈴響了，做完乏味的廣播操，我們便爭先恐后地跑進(jìn)教室去玩游戲了，突然同學(xué)們都停止了熱火朝天的游戲，教室里靜得連根針掉下去的聲音都聽(tīng)得到。怎么回事？原來(lái)是老師手上捧著(zhù)試卷進(jìn)來(lái)了，她將試卷冰冷地放到了桌子上，說(shuō)：“下節課我們要進(jìn)行測試！”“媽媽呀，又要考試了，看來(lái)真理就是如此：考考考，老師的法寶！分分分，學(xué)生的命根！”我的心情像連綿起伏的山脈一般，真恨不得馬上肚子疼，躺在家里舒舒服服地看著(zhù)書(shū)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受著(zhù)童話(huà)般的生活……“開(kāi)始考試！”老師用嚴肅的語(yǔ)調發(fā)出了指令！只見(jiàn)同學(xué)們的筆像旋風(fēng)一般在試卷上滑動(dòng)，而我被一道“攔路虎”擋住了，急呀！
轉眼間，已經(jīng)到了下午第二節課，看看課表，“哦！No！”我的嘴沒(méi)經(jīng)大腦的批準便發(fā)出了超怪般的聲音，默默等待著(zhù)無(wú)聊的美術(shù)課的到來(lái)！糟糕，沒(méi)有帶美術(shù)工具，怎么辦？“叮咚”，上課鈴響了，教室外人群像退潮一般不見(jiàn)了，飄浮在空氣中的灰塵仿佛在說(shuō)：“看你怎么把這節課蒙混過(guò)關(guān)？”幸運的是美術(shù)老師今天大發(fā)慈悲，讓我們四組同學(xué)舉行一次歌曲大PK，游戲規則是這樣的：每組輪流唱一句有關(guān)動(dòng)物的歌曲，每一句得1分，看哪一組積分最高。經(jīng)過(guò)幾輪激烈的比拼，四方你追我趕，就在這緊張的時(shí)刻，只見(jiàn)周允唱了一句：“要嫁就嫁灰太狼�！边@句歌詞仿佛引爆了一顆定時(shí)炸彈，教室里爆發(fā)出朗朗的笑聲，我笑得肚子都疼了！
這就是我的校園生活，既緊張又快樂(lè )！你呢？
校園的生活作文 篇8
步入校園，一陣幽香，一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著(zhù)我們充滿(mǎn)活力的歲月。它，便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實(shí)的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團，攻克難關(guān)，當困心已久的難題被解開(kāi)時(shí)，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增�！爸跽咭病�、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個(gè)個(gè)知識點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力，微笑著(zhù)向我們走來(lái)。
中午，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，教室里一派生機�？赡且惶�，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著(zhù)老師那疲憊而又不舍的眼睛，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔憂(yōu)，為了這份愛(ài)，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jì)回報老師。會(huì )的，一定會(huì )!因為我們的活力和愛(ài)會(huì )創(chuàng )造奇跡!
有一次和一名同學(xué)一起去預備年級做報告，一名男孩問(wèn)：“大姐姐，你怎么看待人生的成與敗、得與失呢？”我們一愣，過(guò)了片刻，我說(shuō)：“追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程�！彼麄冃α�，臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè )的日子。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場(chǎng)上飛揚著(zhù)的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它，寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月，寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。
我的校園是獨一無(wú)二的。春天，春姑娘穿一身綠色的衣裙，踏一輛綠色的車(chē)，搖著(zhù)綠色鈴鐺來(lái)了。柳樹(shù)吐出鵝黃色的嫩芽，就像一只只剛剛啄破蛋殼的小雞雛。小草探出翠綠的腦袋，好奇地看著(zhù)世界。你們瞧，剛剛破土，一撮撮，一簇簇。它身小力薄，它的生命力旺盛、頑強，讓我情不自禁地想…我的校園是獨一無(wú)二的。春天，春姑娘穿一身綠色的衣裙，踏一輛綠色的車(chē)，搖著(zhù)綠色鈴鐺來(lái)了。柳樹(shù)吐出鵝黃色的嫩芽，就像一只只剛剛啄破蛋殼的小雞雛。小草探出翠綠的腦袋，好奇地看著(zhù)世界。你們瞧，剛剛破土，一撮撮，一簇簇。它身小力薄，它的生命力旺盛、頑強，讓我情不自禁地想起唐代大詩(shī)人白居易的詩(shī)句“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毕奶�，炎熱的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，校園里一絲風(fēng)，柳樹(shù)垂頭喪氣，樹(shù)上的知了也拼命地叫“熱……熱……”。地面上像倒滿(mǎn)了膠水，鞋底粘乎乎的。秋天，松樹(shù)郁郁蔥蔥，昂首挺胸；銀杏樹(shù)舒展著(zhù)巨大的枝椏。秋菊心花怒放，小巧玲瓏，潔白如玉，五彩斑斕，仿佛一群群亭亭玉立、貌似天仙的淑女在爭奇斗艷。冬天，你放眼望去，花壇里花花綠綠，美不勝收。那傲霜斗雪的梅花開(kāi)得正艷，那四季常青的冬青樹(shù)依然挺立……的校園獨一無(wú)二的，那有哪校園能比得上我的校園呢？
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