關(guān)于校園生活的作文(精選15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的關(guān)于校園生活的作文，歡迎大家分享。
關(guān)于校園生活的作文1
我在這個(gè)校園生活了5年多了，眼看就要畢業(yè)了，不得不說(shuō)我的校園生活其實(shí)有點(diǎn)累，我期待過(guò)一種理想的校園生活。
我理想的校園生活是輕松的：我們與老師談笑風(fēng)生，但又不缺嚴肅，大家十分認真，下了課，老師絕不會(huì )拖堂，不浪費大家的一分一秒，讓我們在課余時(shí)間可以快樂(lè )、盡情地享受屬于自己的空間，放松心情，減輕緊張的學(xué)習壓力，這樣也有助于提高下一節課的學(xué)習能力與注意力。至于作業(yè)呢?最好布置得少而精，讓我們不因作業(yè)少而把握不住重點(diǎn)和難點(diǎn)，又能騰出時(shí)間看課外讀物，積累更多的知識。
我理想的校園生活是豐富多彩的：每周有一次“教師廚藝比賽”，不僅體現老師的另一面風(fēng)采，也可以讓同學(xué)們飽餐一頓，一舉兩得，何樂(lè )而不為?服裝設計秀，體現出學(xué)生對美的追求與向往;棋類(lèi)大賽，盡顯學(xué)生的風(fēng)采與智慧;校運會(huì )，讓學(xué)生在賽場(chǎng)上上拼搏，拼出熱情，拼出友情，拼出名次，在賽場(chǎng)上交朋友，拉近同學(xué)之間的關(guān)系，體現“友誼第一，比賽第二”的宗旨。
我理想的校園是靜謐的，林蔭小道上，和風(fēng)拂面，偶爾鳥(niǎo)聲低唱。如果在這樣安靜的環(huán)境中看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，真乃天下一大樂(lè )事也!
我理想的校園生活是輕松愉快的，是充實(shí)滿(mǎn)足的，我希望真的有一天，理想的校園生活可以實(shí)現，讓我們在校園中可以感受到更多的樂(lè )趣。
關(guān)于校園生活的作文2
我們校園里的生活可是多姿多彩，有令人開(kāi)心的事，傷心的事，還有愉快的事，這些事情在我們身邊無(wú)處不在，雖然看不見(jiàn)也摸不著(zhù)，但我們大家都能感覺(jué)到，僅僅在我們班里就發(fā)生了許多事。
在我們身邊有許多快樂(lè )的事，比如有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，我的腳不小心碰到了我的同桌，她發(fā)覺(jué)我碰到了她，一把捏著(zhù)我的腿，把我捏的呵呵笑，我也捏住她的腿，她也被我惹笑了，最后，她“發(fā)怒”了，說(shuō)著(zhù)要來(lái)和我決斗，我一聽(tīng)便連聲答應，她要“出招”了，只見(jiàn)她兩只眼直直的瞪著(zhù)我，把我瞪得雞皮疙瘩都長(cháng)了起來(lái)。我也出了招，只見(jiàn)我眉頭緊皺，臉上一臉的嚴肅，好像是真的決斗一般�！凹舻�，石頭，布�！逼鋵�(shí)這決斗只不過(guò)是猜拳而已，沒(méi)想到最后結果是我輸了，輸了只好不做聲，她卻在一旁哈哈大笑，享受勝利的喜悅，可我一點(diǎn)也不服氣，嚷嚷著(zhù)要再來(lái)一局，于是我們又開(kāi)始“決斗”了，這一次卻是我贏(yíng)了了，可這次不管是贏(yíng)的還是輸的，都放聲大笑起來(lái)。這只不過(guò)是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的游戲，卻讓我們獲得了那么多的快樂(lè )，所以快樂(lè )是無(wú)處不在的。
當然，我們的身邊也有許多傷心難過(guò)的事，有一次，不知道某種原因，我同桌和后面一位同學(xué)吵了起來(lái)，剛開(kāi)始他們吵得很厲害，雙方都不服對方，越吵越兇，最后他們又干脆不吵了，直接不理對方，并打起了“冷戰”我同桌都生氣的把自己的書(shū)包給扔掉，原因是因為他書(shū)包被那位同學(xué)碰過(guò)，他們竟然吵到了那種程度。這“冷戰”持續了一節課之長(cháng)的時(shí)間，可后來(lái)又不知道某種原因他們又和好了，真是奇怪的兩個(gè)人呀！不過(guò)我們還是和睦相處，盡量不吵架。
這就是發(fā)生在我們校園的種種趣事，有了這么多的趣事相伴，所以我在學(xué)校里十分開(kāi)心。
關(guān)于校園生活的作文3
校園，是我們學(xué)習的地方：它是多彩的，它也是美麗的。它是我們上半生的歸宿，下半生的思念。
校園的生活是豐富快樂(lè )的。當我們將夢(mèng)想保留在這兒時(shí)，便是白云飄飄的清晨；當我們把疲勞、抱怨送走時(shí)，便是繁星匯集的夜晚。這早出晚歸的生活，是忙碌、充實(shí)的。
每當陽(yáng)光羞澀地親吻大地，就是我們朗朗讀書(shū)聲伴奏土耳其進(jìn)行曲的時(shí)候。充分的預習好心課后，語(yǔ)文老師最先登場(chǎng)，結果，開(kāi)學(xué)第一節課，老師并沒(méi)有上課，反而嘰哩呱啦敘了一節課的舊。太陽(yáng)奮力地爬上樹(shù)梢，數學(xué)老師來(lái)了：寬寬的肩膀、戴著(zhù)一副眼鏡。我覺(jué)得他長(cháng)得像數學(xué)家陳景潤！緊接著(zhù)是英語(yǔ)課，英語(yǔ)課最快，不一會(huì )兒，下課鈴響了，回家吃中午飯啦！
下午一點(diǎn)，又開(kāi)始上課了！今天的下午，可是我最?lèi)?ài)的下午，為什么呢？因為第一節是體育課！體育戚老師領(lǐng)我們到操場(chǎng)上，便開(kāi)始了有趣的自由活動(dòng)！男生們在打籃球、踢足球，女生們則在打羽毛球、跳繩、轉呼啦圈。而老師呢？正坐在主席臺上，一邊喝著(zhù)茶，一邊一臉感慨地望著(zhù)遠方，好像在感嘆：唉！年輕時(shí)我可是學(xué)校的籃球隊隊長(cháng)呢！
不知怎的，太陽(yáng)公公躲進(jìn)了云里，一切都暗了下來(lái)，可不一會(huì )兒，遮天蔽日的云朵散開(kāi)了，似乎在說(shuō)：“快放學(xué)！快放學(xué)！”咦？快聽(tīng)！歡樂(lè )的放學(xué)鈴響了！校園里沸騰起來(lái)：歡呼聲、談話(huà)聲合成了一首《放學(xué)進(jìn)行曲》。
漸漸的，悄無(wú)聲息的校園變得越來(lái)越沉，越來(lái)越沉。溫州校園——睡了……
快聽(tīng)，是哪里傳來(lái)的聲音？哦！原來(lái)，是公雞正在為明天的演唱會(huì )做籌備呢！新的一天，即將開(kāi)幕，我準備好努力學(xué)習、積極奮斗了！你呢？
關(guān)于校園生活的作文4
學(xué)校，在某些人眼中是一座名副其實(shí)的“人間地獄”。而在我看來(lái)，學(xué)校里充滿(mǎn)了歡樂(lè )與活力。
我們來(lái)說(shuō)說(shuō)課下生活吧。
課下，我們舉行過(guò)足球比賽。那是我上五年級時(shí)的事了，也是我們入學(xué)以后第一次舉行大型比賽。得知那個(gè)消息后，我們高興得大呼小叫。爭強好勝之心人人皆有，我們立志要拿一個(gè)好名次。于是，無(wú)論中午還是放學(xué)，都能看見(jiàn)我們在操場(chǎng)上飛奔的身影。雖然最終我們只進(jìn)了八強，但是在比賽過(guò)程中所體現出來(lái)的團結合作精神卻讓我永生難忘。
足球比賽失利的陰影漸漸從我們的腦海中淡去。新的挑戰又向我們走來(lái)——六年級男子籃球聯(lián)賽。有了上次的教訓。我們進(jìn)行了系統的訓練。李越是我們的隊長(cháng)，他打球猶如行云流水，又似猛虎下山，無(wú)人能及。我雖然不怎么會(huì )打球，但是憑借精準的投籃和對集體活動(dòng)一顆火熱的心，終于入選了“國家隊”。在李越的帶領(lǐng)下。我們一路“過(guò)關(guān)斬將”，進(jìn)入了四分之一比賽。對手是強大的7班。賽前，緊張的情緒包圍著(zhù)我。萬(wàn)一輸了，罪名是不是會(huì )直接推向我這個(gè)非種子選手？沒(méi)想到，同學(xué)們對我很信任，一直給我加油、鼓勁。就這樣，我輕輕松松地上場(chǎng)了。場(chǎng)外同學(xué)們的喊聲一陣比一陣高，一聲比一聲亮。每進(jìn)一個(gè)球，他們就像勝利了一樣歡呼雀躍。再看看李越，一路單騎，在對方“陣地”里左突右投。真是勇不可擋！他一路將落后的比分拉小、追平、反超，而且我也有幾次巧妙的助攻。在同學(xué)和老師的助威聲中。我們終于拿到了總決賽的入場(chǎng)券！
課外活動(dòng)豐富了我的日常生活，鍛煉了我的身體�，F在你知道我喜歡學(xué)校生活的原因了吧！
關(guān)于校園生活的作文5
有人說(shuō)校園生活=學(xué)習+考試。而我卻不這么認為，我卻覺(jué)得校園生活是妙趣橫生的。
一天下午，我們班快要放學(xué)了。老師在講臺上布置一些事情。我正聽(tīng)得認真，從我身后突然伸來(lái)一只冰涼得手，那手摸了一下我的臉。哼!我的氣一下就上來(lái)了，我身后的那個(gè)人平時(shí)上課就愛(ài)捉弄我，我都忍住了，可這時(shí)還來(lái)騷擾我!我忍不住了!!!我轉身就是一巴掌“啪”!這一掌正中他的臉。我怒視他了一會(huì )兒什么都沒(méi)說(shuō)就回過(guò)頭來(lái)繼續聽(tīng)老師吩咐，不時(shí)后面傳來(lái)一兩聲呻吟，我也沒(méi)有理會(huì )，因為我知道打得不重只是有些響，這只不是他裝得罷了。
有趣的還不止這些。在這秋高氣爽的九月里，我們迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)收獲的季節，迎來(lái)了歡快精彩的校運動(dòng)會(huì )。清晨我們來(lái)得了學(xué)校，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會(huì )場(chǎng)，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂心中只有一個(gè)心愿：希望這次運動(dòng)會(huì )能拿全年級第一名。全校同學(xué)身穿整潔的校服，排著(zhù)整齊的隊伍，在運動(dòng)場(chǎng)地上走起了方塊隊，口里喊著(zhù)自班的口號，我們班的口號喊得特別的雄武：“1234、1234!揚帆掌舵，奮勇拼搏，看我二班，非同一般�！苯Y束了方塊隊儀式，接下來(lái)的是廣播操比賽，那整齊的動(dòng)作形成一道優(yōu)美的弧線(xiàn)讓我們驚嘆不已，廣播體操圓滿(mǎn)結束后，緊接著(zhù)緊張的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了!
在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個(gè)項目的運動(dòng)員真正體現了努力拼搏，永不服輸的運動(dòng)精神，它給我們的感受遠比成績(jì)要豐富的多。
關(guān)于校園生活的作文6
校園不僅是我們汲取知識的殿堂，還是課余與伙伴愉快活動(dòng)的樂(lè )園。
二〇一八年的元旦慶祝會(huì )歷歷在目。學(xué)校里到處洋溢著(zhù)迎接新年的氣氛，連空氣中也彌漫著(zhù)甜蜜的芬芳。每個(gè)班八仙過(guò)海，各顯神通。窗戶(hù)上張貼著(zhù)中英文“新年快樂(lè )”的標語(yǔ)，教室里張燈結彩。每個(gè)班級都是一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)：吹乒乓球、夾彈珠、小貓釣魚(yú)、套圈、踩高蹺……光聽(tīng)。游戲名，就讓同學(xué)們趨之若鶩，所以當老師宣布：“游園活動(dòng)現在開(kāi)始！”時(shí)，大家像飛出籠子的小鳥(niǎo)一樣，歡呼著(zhù)，爭先恐后地撲向各個(gè)游樂(lè )場(chǎng)所。
我隨著(zhù)人流，進(jìn)入踩高蹺活動(dòng)室，那里熱鬧非凡，加油聲此起彼伏。終于輪到我了，小指導員拿給我一副高蹺。這兩根長(cháng)棍加了兩塊馬蹄形的踏板，怎么能踩上去走呢？這時(shí)后面又響起了同學(xué)們的加油聲，不容我多想，先踩上去再說(shuō)�！皳渫▁xx一聲，還沒(méi)等我站穩就摔了一個(gè)五體投地，引起同學(xué)們的哄堂大笑。我連忙站起來(lái)，毫不氣餒，這次我先看了高手們的`上法，鼓足勁，提神抬腳，把腳踏上了兩塊踏板上，居然站穩了！我學(xué)著(zhù)那些民間的高蹺表演藝術(shù)家傳神的舞蹈技巧，在木地板上邁動(dòng)雙腿，“噠噠噠”的向前移動(dòng)。我覺(jué)得，我就像一匹千里馬在草原上奔馳。一眨眼，我就到了終點(diǎn)成了第一名，獲得了獎品：三塊牛肉干，吃在嘴里，美在心里。心靈手巧的我飛快地夾著(zhù)彈珠，贏(yíng)得一陣喝彩聲；我在套圈比賽中連扔了三個(gè)圈都是最高分，興奮的一蹦三尺高……校園里歡聲笑語(yǔ)不斷，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。
游園活動(dòng)結束了，我們意猶未盡的回到教室，每個(gè)人都滿(mǎn)載而歸。同學(xué)們，興高采烈地迎接新年，迎接我們美好幸福的明天。
關(guān)于校園生活的作文7
呀！轉眼間，我已經(jīng)當了半學(xué)期的中學(xué)生了。在中學(xué)的這幾十個(gè)日子里，我已經(jīng)體驗到了生活的豐富多彩。
這天然而上以來(lái)的第一次競選。昨日，我就已經(jīng)準備好了競選稿，打算在這天來(lái)個(gè)“一鳴驚人”。但然而，在競選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心里不停地祈禱：老天保佑，我必須要競選上��！
糟了！輪到我了，怎樣辦呀？我迫使自我鎮靜下來(lái)，開(kāi)始了競選演講。但在演講時(shí)，我的腿一向在微微顫抖，全身發(fā)冷，唉！還在緊張。
最后，我演講完畢下臺了。我一邊聽(tīng)著(zhù)別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺(jué)：我會(huì )落選——雖然我不相信。
老師宣布結果了，不出所料，我果然落選了�？粗�(zhù)其它同學(xué)一臉的喜悅，我心里酸溜溜的……
下節課就考英語(yǔ)了，我一遍又一遍地翻著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，嘴里不停地背著(zhù)英語(yǔ)單詞，渴望考出個(gè)好成績(jì)。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動(dòng)：多被一遍保險嘛！
考卷發(fā)下來(lái)了，我飛快地看了一遍，居然全然而我復習過(guò)的！于然而我?jiàn)^筆疾書(shū)，幾乎沒(méi)有怎樣遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細細檢查起來(lái)。
中午，我跑到辦公樓去看分數，尋找了半天。最后在一堆卷子中發(fā)現被老師打了一個(gè)鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人群中發(fā)出一陣陣驚嘆。望著(zhù)同學(xué)們驚訝的臉，我的心里甜滋滋的……
中學(xué)里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一小點(diǎn)，前面的路還很漫長(cháng)。無(wú)論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過(guò)我們的生活。
愿我們完美的生活不會(huì )因你我的某件小事而蒙上一層陰影！
關(guān)于校園生活的作文8
我在8歲的時(shí)候上了小學(xué)，也是在那個(gè)時(shí)候愛(ài)上校園生活的。在學(xué)校里我學(xué)會(huì )了文化，知識，怎么做人，怎么處事和怎樣與人溝通。在校園里我的個(gè)子漸漸長(cháng)高了，變成了一個(gè)身心健康的大孩子。
清晨，一聲上課鈴，開(kāi)始了這一天的校園生活。我們的課程非常豐富有：語(yǔ)文課、數學(xué)課、英語(yǔ)課、美術(shù)課、體育課、和音樂(lè )課。但我最喜歡的還是語(yǔ)文課。我們的語(yǔ)文老師特別幽默，和藹可親。只見(jiàn)她滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室，開(kāi)始了教課。在語(yǔ)文課上我們知道了許多字代表的意思�！奥敗弊肿屛衣�(lián)想到了一句名言，讀書(shū)有三到，謂心到眼到，口到�！暗狈路鹱屛铱吹搅苏诼湎碌仄骄�(xiàn)的太陽(yáng)�！疤臁备改付藶槲覔纹鹨黄�，讓我知道了團結力量比天大�！叭恕逼厕嗷�，站立為人，讓我知道了做人要互相幫助。
我們不但有豐富的上課時(shí)間，還有樂(lè )趣多多的課間時(shí)間。下課鈴一響，同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)，跑出教室奔出操場(chǎng)。他們有的在踢足球，有的在丟沙包，有的在聊天，還有的在跳皮筋。有一部分同學(xué)則留在教室里，繼續沉浸在學(xué)習的快樂(lè )之中。
我們的課外活動(dòng)非常豐富。拔河時(shí)，讓我知道了團結起來(lái)力量大。捐款，讓我懂得了，當別人有困難的時(shí)候，我們要伸出援手幫助他們。圖書(shū)義賣(mài)，讓我知道了父母掙錢(qián)不容易。聯(lián)歡會(huì )上，許多同學(xué)都大顯身手，把自己最拿手的絕活展現給大家。
小學(xué)記錄了我童年最美好的時(shí)刻，我要在這里好好學(xué)習，迎接最美好的未來(lái)。
關(guān)于校園生活的作文9
在我六年漫長(cháng)的小學(xué)生涯中，有歡笑，也有苦惱;有激動(dòng)，也有落魄。
“叮零零……”上課鈴打響了。突然，在門(mén)口望風(fēng)的同學(xué)，似離弦之箭一般，飛快的跑回座位，并大喊：“老師來(lái)啦，老師來(lái)啦!”我們立馬拿起語(yǔ)文書(shū)，裝模作樣的讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，老師來(lái)了，邊踏進(jìn)門(mén)邊說(shuō)：“今天我們背古詩(shī)比賽!”我一聽(tīng)，差一點(diǎn)嚇破了膽：媽呀，最近我可沒(méi)去背古詩(shī)!今天，難道就是我的投胎日嗎?正想著(zhù)，“下一個(gè)，金鑫�！�
我站了起來(lái)，苦著(zhù)臉，喊了聲：“停!”抽到的是柳宗元的《江雪》。我的大腦一片空白。我頓時(shí)覺(jué)得，我就像一只兔子，正被獵人拿著(zhù)槍?zhuān)斨?zhù)太陽(yáng)穴一樣，絲毫動(dòng)彈不得。忽然，一位貴人輕聲說(shuō)道：“千山鳥(niǎo)飛絕……”我一下子茅盾誤開(kāi)，自行滿(mǎn)滿(mǎn)的背出了整首詩(shī)。轉身看了看那位貴人，卻因一首《書(shū)湖陰先生壁》而戰死沙場(chǎng)。后面幾輪我運氣大爆發(fā)，幾首詩(shī)輕輕松松，毫不費力就背出來(lái)了。到了第五輪，只剩十三人了。這次，我就沒(méi)這么幸運了，我抽的的是《蜂》，我的腦子里除了“蜂”這個(gè)字以外，連個(gè)渣都不剩了。十幾位貴人不住的幫我�？墒�，我就像那個(gè)扶不上墻的阿斗一樣，呆站在那里，不知所措�！叭�!”我急了，我使勁的想，我拼命的往死里想，可就是想不出來(lái)�！岸�!”這時(shí)羅獵人舉起槍?zhuān)瑢饰夷X門(mén)，手架在扳機上，我拼命的想掙脫，可毫無(wú)作用�！耙�!”“砰!”的一聲，我被羅獵人捕獲了。
校園生活是如此的多姿多彩，我，實(shí)在不想離開(kāi)……
關(guān)于校園生活的作文10
星期五的早上天氣格外晴朗萬(wàn)里碧空飄著(zhù)朵朵白云我校第十一屆校運會(huì )開(kāi)幕了。比賽的項目可多了!有賽跑、跳遠、跳高等。
比賽開(kāi)始了首先是高年級男子800米決賽。只見(jiàn)運動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻正做著(zhù)賽前準備有的踢踢腳做做高抬腿有的活動(dòng)活動(dòng)手腕。然后他們彎著(zhù)腰做好了賽跑的姿勢。接著(zhù)聽(tīng)到裁判員的一聲哨響運動(dòng)員們就爭先恐后地跑起來(lái)。我們班的運動(dòng)員代表周楚崴像離弦的箭一般沖了出去。這時(shí)候四面響起了有節奏的加油聲。一開(kāi)始我班的運動(dòng)員還遙遙領(lǐng)先漸漸地三班的一位同學(xué)超過(guò)了他并且將他遠遠地甩在后面。在這緊要關(guān)頭我干脆站了起來(lái)心里暗暗為他著(zhù)急:五(2)班千萬(wàn)別輸啊!果然我班的運動(dòng)員窮追不舍。5米、4米、3米近了更近了。忽然我班的周楚崴同學(xué)猛地向前沖終于又超過(guò)了對手第一個(gè)碰到終點(diǎn)的彩線(xiàn)。周楚崴高興極了一蹦三尺高。我也松了一口氣為他感到驕傲。
最激烈的還是下午的集體項目的比賽有接力賽有拔河。拔河的時(shí)間終于到了同學(xué)們都懷著(zhù)興奮的心情走到拔河地點(diǎn)。我們的對手是五(3)班決定勝負的一局開(kāi)始了拔河隊員個(gè)個(gè)摩拳擦掌依次擺好了陣勢。我的心也繃得緊緊的。只聽(tīng)一聲令下同學(xué)們使出渾身的力氣向后拔身子往后傾。只見(jiàn)系著(zhù)紅布標志的繩子忽左忽右難分上下。同學(xué)們的力氣差不多都用完了但仍然不放棄咬著(zhù)牙堅持著(zhù)。啦啦隊員的加油聲更是一浪高過(guò)一浪哪怕是嗓子喊啞了也要給隊員鼓勁。最后雖然我們班拔輸了但那激動(dòng)人心的過(guò)程和同學(xué)們團結一心的精神多么令我難忘啊!
我期待著(zhù)下一屆校運會(huì )的到來(lái)!
關(guān)于校園生活的作文11
我的校園生活是多姿多彩的，過(guò)得津津有味，其中友誼促我成長(cháng)。
那是淫雨霏霏的一天，同學(xué)們都在上著(zhù)課，可我的心卻在風(fēng)雨中交雜著(zhù)，心想，完了！完了！我沒(méi)帶雨傘，怎么辦？一想到怎么辦，我就會(huì )情不自禁的，接下句“涼拌！”
叮鈴鈴，下課的鐘聲，一如既往的好聽(tīng)，同學(xué)們紛紛拿起自己的雨傘離開(kāi)了，有誰(shuí)會(huì )注意到我呢？傻傻的坐著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)雨滴打在每一個(gè)角落的聲音，心里不由自主的嘆氣，過(guò)了一會(huì )兒，我想，我總不能傻傻的呆著(zhù)不回家吧，要不用報紙制作頂濟公帽沖回家，肯定很好玩，想著(zhù)想著(zhù)便要動(dòng)手了，突然，一位同學(xué)走進(jìn)了教室，她驚訝的看著(zhù)我，眨眨眼睛，我們幾乎異口同聲說(shuō)道：“你怎么還不回家？”說(shuō)完后，我們互相哈哈大笑，原來(lái)，她是回來(lái)拿作業(yè)本的，當她得知我沒(méi)回家的原因，她拿起自己的作業(yè)本，接著(zhù)說(shuō)，我送你回家吧，我驚愕了，啊，快點(diǎn)！待會(huì )就下大雨了，她說(shuō)，我趕忙拿起我的作業(yè)本，抱在懷里，與她同行，一路上又說(shuō)又笑的，可雨越下越大，我左側的衣角被淋濕了一點(diǎn)，我趕緊用手擦了擦，接著(zhù)我向她，越靠越近幾乎沒(méi)有細縫。過(guò)了許久，我到家了，本想拉她去我家吃午飯的，可她怎么也不肯，也許她不去有她的原因吧，她要回去了，與她告別之后，她轉身離開(kāi)的一剎那，我發(fā)現她右側濕透了，我的心里有一種感動(dòng)的感覺(jué)，眼睛不禁濕潤了起來(lái)，淚水在我眼眶里打轉，讓我的左邊衣服沒(méi)一點(diǎn)濕，我很愧疚，只能望著(zhù)她的背影在我眼前漸漸的消失。
在校園里，當你傷心失落時(shí)，是友誼安慰陪伴，當你遇到困難時(shí)，是友誼一直幫助你，當你遇到挫敗時(shí)，是友誼一直鼓勵你。
關(guān)于校園生活的作文12
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光老人在無(wú)聲無(wú)息之際奪走了小學(xué)時(shí)的漫漫散散，迎來(lái)了我新的人生一幕——中學(xué)生活。
了，不再像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開(kāi)始緊張。要迎來(lái)的然而一個(gè)全新的世界——新老師，新同學(xué)，新的生活環(huán)境。學(xué)習，生活的壓力鋪天蓋地而來(lái)。在之前，我一向懷著(zhù)一種恐懼而害怕的心里去想象。
還記得剛剛走入學(xué)校，總帶著(zhù)一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認識，在遇到高興的事情，苦于沒(méi)有朋友分享；在遇到困難時(shí)，沒(méi)人陪我共度難關(guān)。有時(shí)想主動(dòng)開(kāi)口，卻總然而難以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當這時(shí)，心里十分孤獨，時(shí)不時(shí)想著(zhù)回家�？傆X(jué)得時(shí)光在一瞬間流動(dòng)得好慢好慢，有一種度日如年的感觸。
漸漸地，同學(xué)之間的溝通越來(lái)越多，不再像剛來(lái)的時(shí)候那么拘束。遇到不懂的問(wèn)題，能夠互相討論，互相進(jìn)步。遇到開(kāi)心的事，能夠一齊分享。我覺(jué)得我那顆冰冷冷的心又開(kāi)始溫暖起來(lái)，回家的欲望淡了一些，開(kāi)始投入了新的學(xué)習環(huán)境中。
我們又在明亮的教室里，發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識的海洋中快樂(lè )地遨游。能夠盡快地適應這個(gè)新環(huán)境，勾畫(huà)出人生美麗的一幅圖畫(huà)。
關(guān)于校園生活的作文13
學(xué)校，就是我們的第二個(gè)家。有辛勤教育我們的老師，有朝夕相處的同學(xué)們，還有陪伴我們成長(cháng)的一草一木，也有屬于我們的絲絲回憶和懷念……
“桃花春色暖先開(kāi)，明媚誰(shuí)人不看來(lái)�！泵慨斪x寫(xiě)描述春天桃花的詩(shī)句時(shí)，就會(huì )想起我們學(xué)校里的桃花，它足以讓你久醉于其中那粉紅色的桃花中還星星點(diǎn)點(diǎn)的夾著(zhù)一點(diǎn)紅。每一朵盛開(kāi)的桃花都仿佛是一張孩子的笑臉仔細看看，咦，她說(shuō)話(huà)了：“你們覺(jué)得我漂亮嗎？”“漂亮，你最漂亮了�！蔽铱偸菚�(huì )用心去回答她。她也笑了，你聽(tīng)到了嗎？“莫嫌綠刺傷人手，自有妍姿勸客杯�！毕奶靵�(lái)了，我們學(xué)校那茂密的花叢中，最顯眼的要數那一株株月季了。風(fēng)一吹過(guò)，帶來(lái)了陣陣清香。那紅色的花瓣，黃色的花蕊，和綠色的莖葉，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的構成了一株月季。
“江云漠漠桂花濕，海雨翛翛荔子然�！鼻锾焓俏易钕矚g的一季了，可能是因為學(xué)校的桂花吧！桂花姐姐，你的香味多么的與眾不同，卻又是那么的迷人，一襲秋風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)陣陣桂花香。你很嬌小，但你們似乎很團結，一朵桂花沒(méi)什么香味，但是一簇簇花兒在一齊卻是香氣醉人。金黃色的你陪我們走過(guò)多少秋天。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！边@句詩(shī)，我想送給在風(fēng)雪中毅然開(kāi)放的的冬梅。��！梅花呀！為何在植物大多枯萎時(shí)，唯有你，毅然的開(kāi)在墻角？你在百花中，顯得很平凡，但是你的精神和那骨子里的氣節，卻是不平凡的。你是那么美，紅紅的小圓點(diǎn)開(kāi)在枝頭。你的開(kāi)放，難道不是冬天里的一道獨特風(fēng)景線(xiàn)？你的美，不僅僅局限在外表，更體此刻骨子里的精神！
校園��！一年四季各不同，你喜歡哪一個(gè)季節呢？
關(guān)于校園生活的作文14
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí)，往往想起書(shū)聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ)，充溢著(zhù)師生的快樂(lè )。
我愛(ài)校園，它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當然還有至關(guān)重要的督導。那么學(xué)生干嘛呢?除了學(xué)習以外，有何與眾不同之處呢?學(xué)生的學(xué)習不再是老師拉著(zhù)地牽引式學(xué)習
而是自主性學(xué)習，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng )新被充分地挖掘。
或許你要說(shuō)，若是學(xué)生無(wú)所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為，怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!
校園不僅僅是學(xué)習園地，更是文化娛樂(lè )的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評人來(lái)觀(guān)賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們在品嘗食物的同時(shí)也要學(xué)習如何自創(chuàng )招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識。
每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞臺，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè )節目，校園生活便不再單調。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評出校園的學(xué)期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學(xué)再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢?讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)。
關(guān)于校園生活的作文15
一晃，6年快過(guò)去了，我們也從一年級奶聲奶氣的小豆包成長(cháng)成了一個(gè)青少年，六年在學(xué)校的風(fēng)風(fēng)雨雨，同學(xué)之間的純真友誼，有這些回憶真是我人生中收獲的最好的禮物。
三年級時(shí)，男女戰爭正式開(kāi)始，女生絕對不跟男生玩，男生也絕對不會(huì )跟女生友好地聊上幾句天。漸漸的，男女從不來(lái)往到水火不容，同桌之間還很幼稚的畫(huà)三八線(xiàn)，所謂的三八線(xiàn)，也就是在兩個(gè)桌子之間，隔個(gè)尺子，誰(shuí)也不準越過(guò)此線(xiàn)而已。
到現在我都還記得跟同桌的三八線(xiàn)條約呢，那時(shí)我們立了個(gè)規定，誰(shuí)要是手碰倒了這條尺子，誰(shuí)就要請對方一包薯片。但是也就是剛立規定的那前兩天遵守了，過(guò)兩天誰(shuí)都不記得了。照樣沒(méi)帶書(shū)時(shí)一起看，考試時(shí)還是一起偷偷地對答案，三八線(xiàn)其實(shí)也沒(méi)太大用。
每次看到這些一年級的小豆包在操場(chǎng)上男女幾個(gè)抱在一團在地上邊打滾邊笑的場(chǎng)景，我也會(huì )忍不住回想起我們一年級時(shí)的樣子。是不是也像他們一樣打打鬧鬧，我還記得以前要上課鈴響好幾遍，才會(huì )依依不舍的從操場(chǎng)返回教室，回到教室也是身在曹營(yíng)心在漢，看似在認真的盯著(zhù)黑板，實(shí)際上腦子里卻還想著(zhù)下課玩樂(lè )的場(chǎng)景。
可惜了，6年時(shí)間如此短暫，一眨眼的時(shí)間就要畢業(yè)了，這場(chǎng)只有六集的游戲啊我已經(jīng)快玩完了，我想聽(tīng)一下可時(shí)間卻不允許我重來(lái)六年的同學(xué)，就將被一紙考卷給考散，一張普普通通的紙就將我們各分東西。
剛入學(xué)時(shí)看見(jiàn)的那棵小樹(shù)苗，現在已長(cháng)成參天大樹(shù)，我們也將散了，這所小學(xué)承載了我太多太多美好的回憶，我真希望永遠不要畢業(yè)，永遠跟這幫同學(xué)在一起。
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