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描寫(xiě)開(kāi)學(xué)第一周的校園生活作文（精選20篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)開(kāi)學(xué)第一周的校園生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)開(kāi)學(xué)第一周的校園生活作文 1
隨著(zhù)九月的微風(fēng)輕輕拂過(guò)，我踏入了夢(mèng)寐以求的中學(xué)校園，心中滿(mǎn)是對未來(lái)的憧憬與一絲不易察覺(jué)的緊張。開(kāi)學(xué)第一周，就像一本剛翻開(kāi)的新書(shū)，每一頁(yè)都等待著(zhù)我去書(shū)寫(xiě)、去探索。
第一天，晨光初照，校園里已是一片生機勃勃。我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，穿過(guò)熙熙攘攘的人群，每一步都顯得格外莊重。教學(xué)樓前，那棵老槐樹(shù)仿佛在訴說(shuō)著(zhù)歲月的故事，也見(jiàn)證著(zhù)無(wú)數新生夢(mèng)想的起航。班級里，同學(xué)們的臉上洋溢著(zhù)青春的笑容，自我介紹時(shí)，每個(gè)人都像夜空中最亮的星，閃爍著(zhù)獨特的光芒。我暗暗告訴自己，這里，將是我夢(mèng)想啟航的地方。
接下來(lái)的幾天，我們開(kāi)始了緊張而有序的學(xué)習生活。數學(xué)課上的幾何圖形，像是一個(gè)個(gè)未解之謎，激發(fā)著(zhù)我的好奇心；語(yǔ)文課上的古詩(shī)詞，帶我穿越時(shí)空，感受古人的.情感與智慧；英語(yǔ)課上，我學(xué)會(huì )了用另一種語(yǔ)言去表達自我，感受世界的廣闊。每一次課后的討論，都像是思想的碰撞，讓我們在交流中成長(cháng)，在合作中進(jìn)步。
最讓人難忘的是社團活動(dòng)日，我鼓起勇氣加入了文學(xué)社。在那里，我遇到了志同道合的朋友，我們一起寫(xiě)詩(shī)、讀文，用文字記錄下青春的點(diǎn)滴。那一刻，我深刻體會(huì )到，學(xué)習不僅僅是書(shū)本上的知識，更是對生活的熱愛(ài)與探索。
開(kāi)學(xué)第一周，雖然短暫，卻讓我收獲了友誼、知識與成長(cháng)。我知道，這只是開(kāi)始，未來(lái)的路還很長(cháng)，但我已經(jīng)準備好，帶著(zhù)這份初識的激情與夢(mèng)想，繼續前行。
描寫(xiě)開(kāi)學(xué)第一周的校園生活作文 2
踏入高中的大門(mén)，開(kāi)學(xué)第一周對我來(lái)說(shuō)，是挑戰與機遇并存的一周。從熟悉的環(huán)境到全新的校園，從初中的輕松自在到高中的緊張忙碌，我經(jīng)歷了一場(chǎng)身心的蛻變。
第一天的軍訓，烈日炎炎下，我們穿著(zhù)統一的迷彩服，站軍姿、走正步，汗水浸濕了衣背，但沒(méi)有人輕言放棄。那一刻，我感受到了集體的力量，也明白了堅持的意義。軍訓不僅鍛煉了我們的體魄，更磨礪了我們的意志。
學(xué)習上的挑戰接踵而至。高中的課程內容深度和廣度都遠超初中，尤其是理科課程，復雜的公式、抽象的概念讓我一度感到迷茫。但我沒(méi)有氣餒，而是主動(dòng)找老師請教，與同學(xué)討論，利用課余時(shí)間查閱資料。每一次解出難題的喜悅，都是對自己努力的最好回報。
在適應新環(huán)境的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì )了時(shí)間管理和自我調整。每天放學(xué)后，我都會(huì )制定詳細的復習計劃，確保每一門(mén)學(xué)科都能得到充分的復習。同時(shí)，我也開(kāi)始注重體育鍛煉和興趣愛(ài)好，讓自己的.生活更加豐富多彩。
開(kāi)學(xué)第一周，我在挑戰中成長(cháng)，在困難中蛻變。我深知，高中的路還很長(cháng)，但我已經(jīng)做好了準備，以更加飽滿(mǎn)的熱情和堅定的信念，迎接未來(lái)的每一個(gè)挑戰。
描寫(xiě)開(kāi)學(xué)第一周的校園生活作文 3
開(kāi)學(xué)第一周，對我來(lái)說(shuō)，是一段充滿(mǎn)溫暖與希望的旅程。在這個(gè)全新的校園里，我不僅遇到了知識的海洋，更遇到了一群可愛(ài)的同學(xué)和敬愛(ài)的老師。
第一天走進(jìn)教室，我就被同學(xué)們的熱情所感染。大家雖然來(lái)自不同的地方，但都有著(zhù)共同的夢(mèng)想和目標。我們相互幫助，共同進(jìn)步，在學(xué)習的道路上攜手前行。每當遇到難題時(shí)，總會(huì )有同學(xué)伸出援手，耐心講解；每當取得進(jìn)步時(shí)，大家也會(huì )相互鼓勵，共同慶祝。這份純真的友誼，讓我感受到了家的溫暖。
老師們更是我們成長(cháng)路上的`引路人。他們不僅傳授知識，更教會(huì )我們如何做人、如何面對困難。每當我們在學(xué)習上遇到困惑時(shí)，老師們總是耐心地解答，用他們的智慧和經(jīng)驗為我們指引方向。他們的關(guān)懷與鼓勵，讓我們在學(xué)習的道路上更加堅定和自信。
開(kāi)學(xué)第一周，我還參加了學(xué)校組織的迎新晚會(huì )。舞臺上，同學(xué)們各展才藝，精彩紛呈；觀(guān)眾席上，掌聲雷動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)不斷。那一刻，我深刻感受到了校園文化的魅力，也更加熱愛(ài)這個(gè)充滿(mǎn)活力和希望的大家庭。
回顧這一周，我收獲了知識、友誼和溫暖。我知道，這只是開(kāi)始，未來(lái)的日子里，我將與同學(xué)們一起努力學(xué)習、共同成長(cháng)，共同創(chuàng )造屬于我們的美好未來(lái)。
描寫(xiě)開(kāi)學(xué)第一周的校園生活作文 4
隨著(zhù)九月的微風(fēng)輕輕拂過(guò)，我踏入了久違的校園，心中充滿(mǎn)了對新學(xué)期的期待與一絲不易察覺(jué)的緊張。開(kāi)學(xué)第一周，就像是一首悠揚而又略帶生澀的樂(lè )章，緩緩拉開(kāi)了新學(xué)期的序幕。
第一天，晨光初破曉，我便迫不及待地背上書(shū)包，踏上了前往學(xué)校的路。校園里，一切都顯得那么新鮮而熟悉。同學(xué)們的臉上洋溢著(zhù)久別重逢的.喜悅，大家或三兩成群地討論著(zhù)假期趣事，或獨自漫步在林蔭道上，享受著(zhù)這份寧靜與美好。課堂上，老師們用熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)白引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋，那些曾經(jīng)熟悉又似乎有些陌生的知識點(diǎn)，在老師們的講解下重新煥發(fā)了生機。
接下來(lái)的幾天，校園生活逐漸步入正軌。社團活動(dòng)如火如荼地展開(kāi)，我加入了心儀已久的文學(xué)社，與志同道合的朋友一起探討文學(xué)的魅力，用筆尖記錄青春的點(diǎn)滴。體育課上，汗水與笑聲交織，我們在操場(chǎng)上盡情奔跑，釋放著(zhù)青春的活力。晚自習時(shí)，教室里靜悄悄的，只有筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲，那是我們追逐夢(mèng)想的腳步聲。
開(kāi)學(xué)第一周，我還學(xué)會(huì )了時(shí)間管理，合理安排學(xué)習與休息的時(shí)間，讓自己在忙碌中保持高效與從容。同時(shí)，我也更加珍惜與同學(xué)們相處的時(shí)光，因為每一次相聚都可能成為日后回憶中最寶貴的片段。
這一周，是重啟的旋律，是成長(cháng)的序章。我深知，未來(lái)的日子里，會(huì )有更多的挑戰與機遇等待著(zhù)我去探索、去把握。但我相信，只要懷揣夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，定能在校園這片沃土上綻放出屬于自己的光彩。
描寫(xiě)開(kāi)學(xué)第一周的校園生活作文 5
當九月的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，我迎來(lái)了新學(xué)期的第一周。這一周，對我來(lái)說(shuō)，不僅是時(shí)間的更迭，更是心靈的洗禮和夢(mèng)想的啟航。
第一天踏入校門(mén)，我就被那股熟悉而又充滿(mǎn)活力的氣息深深吸引。校園里，綠樹(shù)成蔭，花香四溢，仿佛每一處都在訴說(shuō)著(zhù)新學(xué)期的故事。同學(xué)們的臉上洋溢著(zhù)對新學(xué)期的憧憬和期待，大家紛紛分享著(zhù)假期的所見(jiàn)所聞，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了每一個(gè)角落。
學(xué)習上，我感受到了前所未有的壓力與動(dòng)力。新學(xué)期的課程更加豐富多彩，老師們用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式激發(fā)了我們的學(xué)習興趣。我深知，只有不斷努力，才能跟上學(xué)習的步伐，實(shí)現自己的學(xué)習目標。因此，我制定了詳細的學(xué)習計劃，并堅持每天按時(shí)完成作業(yè)，預習新課。
除了學(xué)習，我還積極參與了學(xué)校的各項活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)典禮上，我作為學(xué)生代表發(fā)言，表達了對新學(xué)期的美好祝愿和堅定信心。在社團招新活動(dòng)中，我加入了科技社，與一群熱愛(ài)科學(xué)的同學(xué)一起探索未知的世界，感受科技的'魅力。
這一周，我還結識了許多新朋友，他們來(lái)自不同的班級，有著(zhù)不同的性格和愛(ài)好。我們一起學(xué)習、一起游戲、一起分享生活的點(diǎn)滴。這些新朋友讓我感受到了友情的溫暖和力量，也讓我更加珍惜在校園里的每一天。
開(kāi)學(xué)第一周，是我人生旅途中的一個(gè)新起點(diǎn)。我滿(mǎn)懷希望地踏上了這段新的征程，相信在未來(lái)的日子里，我會(huì )不斷成長(cháng)、不斷進(jìn)步，實(shí)現自己的夢(mèng)想和追求。
描寫(xiě)開(kāi)學(xué)第一周的校園生活作文 6
隨著(zhù)初秋的微風(fēng)輕輕吹過(guò)，我迎來(lái)了新學(xué)期的第一周。這一周，校園里彌漫著(zhù)一種別樣的氣息——那是新學(xué)期的希望與活力。
第一天，當我再次踏入這熟悉的校園時(shí)，心中不禁涌起一股莫名的激動(dòng)。校園里的一切似乎都煥然一新：樹(shù)葉變得更加翠綠，花朵也競相綻放，仿佛在歡迎我們的歸來(lái)。同學(xué)們的臉上洋溢著(zhù)笑容，大家紛紛打招呼、寒暄，仿佛久別重逢的老友。
學(xué)習上，我感受到了前所未有的挑戰與機遇。新學(xué)期的課程更加深入、復雜，但這也激發(fā)了我探索未知的熱情。我認真聽(tīng)講、積極思考、主動(dòng)提問(wèn)，努力跟上老師的節奏。同時(shí)，我也意識到時(shí)間管理的重要性，開(kāi)始合理規劃自己的學(xué)習和休息時(shí)間，確保每天都有足夠的精力投入到學(xué)習中去。
除了學(xué)習，我還積極參與了學(xué)校的各項活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)典禮上，我聆聽(tīng)了校長(cháng)和老師的講話(huà)，感受到了學(xué)校對我們的期望和關(guān)懷。在社團招新活動(dòng)中，我根據自己的興趣和特長(cháng)加入了書(shū)法社，與一群熱愛(ài)書(shū)法的同學(xué)一起練習書(shū)法、交流心得。這些活動(dòng)不僅豐富了我的`課余生活，也讓我結交了許多新朋友。
這一周，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與同學(xué)相處。我們相互幫助、相互支持、共同進(jìn)步。在遇到困難時(shí)，我們會(huì )一起想辦法解決；在取得成績(jì)時(shí)，我們會(huì )一起分享喜悅。這種團結友愛(ài)的氛圍讓我感受到了集體的溫暖和力量。
開(kāi)學(xué)第一周，是我在新學(xué)期中的一段寶貴經(jīng)歷。它讓我更加明確了自己的目標和方向，也讓我更加珍惜在校園里的每一天。我相信在未來(lái)的日子里我會(huì )繼續努力、不斷進(jìn)步、實(shí)現自己的夢(mèng)想和追求。
描寫(xiě)開(kāi)學(xué)第一周的校園生活作文 7
隨著(zhù)夏日的余熱漸漸散去，秋風(fēng)攜著(zhù)幾分涼爽與期待，迎來(lái)了我新學(xué)期的第一周。踏入久違的校園，心中涌動(dòng)著(zhù)難以言喻的激動(dòng)與忐忑，仿佛一切都重新開(kāi)始，充滿(mǎn)了無(wú)限可能。
第一天，晨光初破曉，我便迫不及待地背起書(shū)包，踏上了前往學(xué)校的路。校園里，熟悉的建筑換上了新裝，每一片樹(shù)葉都似乎在歡迎我們的歸來(lái)。走進(jìn)教室，同學(xué)們的臉上洋溢著(zhù)久別重逢的.喜悅，大家或站或坐，興奮地交流著(zhù)假期的趣事。老師的身影依舊那么親切，她用溫暖的笑容和鼓勵的話(huà)語(yǔ)，為我們開(kāi)啟了新學(xué)期的第一課。那一刻，我深知，新的學(xué)習旅程已經(jīng)正式啟航。
接下來(lái)的幾天里，我們迅速進(jìn)入了緊張而有序的學(xué)習狀態(tài)。課程表上密密麻麻的科目，讓我感受到了知識的海洋如此浩瀚。課堂上，老師們用生動(dòng)有趣的方式講解著(zhù)每一個(gè)知識點(diǎn)，我像是海綿一樣，貪婪地吸收著(zhù)每一滴養分。課間，同學(xué)們或結伴討論難題，或嬉戲打鬧，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)走廊。
最令我難忘的是社團活動(dòng)日的到來(lái)。我報名參加了學(xué)校的文學(xué)社，第一次參加社團活動(dòng)時(shí)，那種對文學(xué)的熱愛(ài)與向往被無(wú)限放大。我們圍坐一圈，分享著(zhù)各自喜歡的書(shū)籍和文章，討論著(zhù)文學(xué)的魅力和意義。那一刻，我感受到了志同道合的快樂(lè )，也更加堅定了自己追求文學(xué)夢(mèng)想的決心。
開(kāi)學(xué)第一周，是適應與成長(cháng)的過(guò)程，也是夢(mèng)想與希望重新起航的時(shí)刻。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )以更加飽滿(mǎn)的熱情和堅定的步伐，迎接每一個(gè)挑戰，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。
描寫(xiě)開(kāi)學(xué)第一周的校園生活作文 8
隨著(zhù)九月的鐘聲敲響，我迎來(lái)了新學(xué)期的第一周，仿佛按下了生活的重啟鍵，一切都充滿(mǎn)了新鮮感與活力。
開(kāi)學(xué)第一天，校園里彌漫著(zhù)一種別樣的氛圍。同學(xué)們穿著(zhù)整齊的校服，背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，臉上洋溢著(zhù)對新學(xué)期的憧憬與期待。走在熟悉的林蔭道上，我仿佛能聽(tīng)到樹(shù)葉在低語(yǔ)，它們也在為我們的歸來(lái)感到高興。
課堂上，老師們用新穎的教學(xué)方法激發(fā)著(zhù)我們的學(xué)習興趣。數學(xué)課上，復雜的公式在老師的講解下變得生動(dòng)有趣；語(yǔ)文課則帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，與古今中外的文學(xué)大師進(jìn)行心靈的對話(huà)。每一堂課都像是打開(kāi)了一扇新世界的大門(mén)，讓我對知識的渴望愈發(fā)強烈。
除了緊張的學(xué)習，校園生活也充滿(mǎn)了樂(lè )趣。午休時(shí)間，操場(chǎng)上熱鬧非凡，同學(xué)們或打籃球、踢足球，或圍坐一圈玩游戲，享受著(zhù)青春的美好時(shí)光。而我，則喜歡找一個(gè)安靜的角落，捧著(zhù)一本書(shū)靜靜地閱讀，讓心靈得到片刻的'寧靜與充實(shí)。
此外，我還積極參加了學(xué)校的社團活動(dòng)。在攝影社里，我學(xué)會(huì )了如何用鏡頭捕捉生活中的美好瞬間；在辯論社中，我鍛煉了自己的思維能力和語(yǔ)言表達能力。這些豐富多彩的社團活動(dòng)不僅豐富了我的課余生活，更讓我發(fā)現了自己的潛能與興趣所在。
開(kāi)學(xué)第一周雖然短暫，但它卻像一顆種子，在我心中生根發(fā)芽，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心與期待。我相信，在這個(gè)多彩的校園里，我會(huì )收獲更多的成長(cháng)與快樂(lè )。
描寫(xiě)開(kāi)學(xué)第一周的校園生活作文 9
初秋的清晨，微風(fēng)輕拂，我踏上了新學(xué)期的征程。開(kāi)學(xué)第一周，對我來(lái)說(shuō)，是告別過(guò)去、擁抱未來(lái)的重要時(shí)刻。
走進(jìn)校園，一股熟悉而又清新的氣息撲面而來(lái)。教學(xué)樓前，花壇里的花朵爭奇斗艷，仿佛在向我們展示生命的'活力與美好。同學(xué)們的臉上洋溢著(zhù)青春的笑容，彼此間打著(zhù)招呼，分享著(zhù)假期的趣事與收獲。
課堂上，老師們用他們淵博的知識和嚴謹的態(tài)度引領(lǐng)我們遨游在知識的海洋中。每一堂課都像是一次心靈的洗禮，讓我對知識的敬畏之心油然而生。我深知，學(xué)習不僅僅是為了分數和名次，更是為了拓寬視野、提升自我、實(shí)現夢(mèng)想。
除了學(xué)習，我還積極融入了校園生活的各個(gè)方面。午休時(shí)間，我會(huì )和朋友們一起去圖書(shū)館借閱書(shū)籍，沉浸在書(shū)海中享受閱讀的樂(lè )趣；傍晚時(shí)分，我會(huì )參加學(xué)校的體育鍛煉活動(dòng)，讓汗水成為青春最美的注腳。
最令我難忘的是開(kāi)學(xué)典禮上的那一刻。當校長(cháng)站在講臺上發(fā)表講話(huà)時(shí)，他的話(huà)語(yǔ)激勵著(zhù)我們每一個(gè)人要勇于追求夢(mèng)想、敢于擔當責任。那一刻，我仿佛看到了自己未來(lái)的模樣——一個(gè)充滿(mǎn)自信、勇往直前的青年。
開(kāi)學(xué)第一周雖然短暫而忙碌，但它卻讓我感受到了校園生活的美好與充實(shí)。我相信在未來(lái)的日子里我會(huì )更加珍惜這段時(shí)光努力學(xué)習、積極參與各項活動(dòng)不斷提升自己的綜合素質(zhì)為夢(mèng)想的實(shí)現打下堅實(shí)的基礎。
描寫(xiě)開(kāi)學(xué)第一周的校園生活作文 10
開(kāi)學(xué)第一周，大家蹦蹦跳跳地來(lái)到校園。
回到校園，我仿佛回到了家的感覺(jué)，我看到仇選凱等同學(xué)，好似看到了親人一般。
忽然，我還發(fā)現校園有許多不一樣了，好比說(shuō)文化長(cháng)廊變得生動(dòng)有趣了，小樹(shù)林的樹(shù)變得更蔥郁了，教室、校門(mén)口……
我見(jiàn)到教師問(wèn)好更熱情了，我的上課紀律更好了，寫(xiě)作業(yè)也不馬虎了等等等等。
在這個(gè)寒假里我改變了太多太多，進(jìn)了一大步。但是，我希望我能在校園生活里通過(guò)老師與同學(xué)的教導、幫助，變得更棒!
不信?你看，我們班的`課桌文化更棒了，我們體育能力更強了，我們的大課間也豐富多彩了，我們的自主能力強了，課間也不跑跳了，運動(dòng)場(chǎng)上也多了一些快樂(lè )的使者，我們的黑板報越來(lái)越美麗了……
有一句話(huà)講的好：“功夫不負有心人!”我們每一位同學(xué)都是有心人，不然，我們的校園生活怎么會(huì )這么豐富多彩呢?你說(shuō)是吧!
我希望我們的校園生活能一直精彩下去!
描寫(xiě)開(kāi)學(xué)第一周的校園生活作文 11
歡樂(lè )的寒假結束了，它意味著(zhù)我們又長(cháng)大了，該向新的目標奮斗了。
新的學(xué)期開(kāi)始了，我背著(zhù)新書(shū)包，興高采烈地上學(xué)去，一路上我看見(jiàn)嫩綠的`小草探出了頭，東張西望，春風(fēng)吹來(lái)，小草仿佛跳起了芭蕾舞。
到了學(xué)校，我來(lái)到了原先的教室，見(jiàn)到了熟悉的教師和同學(xué)，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)笑，就開(kāi)始了朗讀。
語(yǔ)文課上，楊教師依然活力十足，同學(xué)們聽(tīng)得也很認真；數學(xué)課上，鄭教師幽默風(fēng)趣，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味；英語(yǔ)課上，朱教師聲音甜美，同學(xué)們聽(tīng)得入神……
開(kāi)學(xué)第一天——周三，正好是我值日，我冒著(zhù)細雨，仔細地打掃了公共場(chǎng)地。堅持學(xué)校的整潔衛生，是我們大家共同的重任。
時(shí)間過(guò)得真快呀！第一周立刻就要過(guò)去了，在這一周里，我很榮幸地被選為科學(xué)小組長(cháng)、語(yǔ)文小組長(cháng)、英語(yǔ)小組長(cháng)……我必須會(huì )更加努力，肩負起這個(gè)光榮的任務(wù)。
我期望這個(gè)學(xué)期我能有更大的提高，加油！
描寫(xiě)開(kāi)學(xué)第一周的校園生活作文 12
這一周是開(kāi)學(xué)第一周，這一周發(fā)生了很多事情，讓我解釋。
開(kāi)學(xué)第一天，我觀(guān)察了同學(xué)的變化。許多學(xué)生在暑假期間“充電”，成長(cháng)了很多。像劉同學(xué)，我幾乎比她高半個(gè)頭，但現在她幾乎在我前面，這真的有點(diǎn)擔心。再看賴(lài)的同學(xué)，休息了一段時(shí)間后，我成了女強人，這讓我落后很多�？磥�(lái)我得更加努力了。
多說(shuō)說(shuō)我們的活動(dòng)吧。開(kāi)學(xué)第一天，我們在福田區舉行了中小學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。在這個(gè)充滿(mǎn)傳統文化的'莊嚴儀式上，我們背誦了《文明禮儀三字歌》，受到了在場(chǎng)領(lǐng)導和嘉賓的贊賞。然后來(lái)了教育局的王叔叔。從他精彩的演講中，我們深深體會(huì )到文明禮儀在生活中的重要性。終于，最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。劉伯伯鄭重宣布：“福田區中小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)開(kāi)始！”操場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。隨后簽名留念。伴隨著(zhù)我們清脆悅耳的朗誦，各年級的領(lǐng)導嘉賓和學(xué)生代表都簽名留念。
這個(gè)活動(dòng)很有意義，讓我們明白要學(xué)會(huì )禮儀，懂得禮儀，懂得禮儀，用禮儀讓生活更美好。
描寫(xiě)開(kāi)學(xué)第一周的校園生活作文 13
新學(xué)期的第一周，在新鮮、興奮、緊張而忙碌中度過(guò)。我們的中學(xué)生活，由此翻開(kāi)了嶄新的篇章！
開(kāi)學(xué)第一天就是隆重的開(kāi)學(xué)典禮。郎校長(cháng)、張校長(cháng)和高年級的學(xué)長(cháng)們，給我們做了精彩的講話(huà)。郎校長(cháng)鼓勵我們做敢于創(chuàng )新、有責任、有擔當的清上人；張校長(cháng)希望我們認清形勢，為民族復興拼搏進(jìn)��；高年級學(xué)長(cháng)們介紹了豐富多彩的校園生活，讓我們對今后的學(xué)習生活充滿(mǎn)了美好憧憬！
第二天，班主任趙老師給我們每個(gè)同學(xué)送上了溫馨的'禮物一個(gè)精美的記事本。在每個(gè)記事本的第一頁(yè)，都有趙老師手寫(xiě)的班訓贈言溫暖2班，攜手同行，并有老師的親筆簽名和班級特有的印章。拿到本子的那一刻，我們每個(gè)人心里都暖暖的！
有了班訓，還需一個(gè)美觀(guān)、大方、簡(jiǎn)潔而寓意深刻的班徽。雖然老師讓我們自愿提交自己的設計作品，但很多同學(xué)都踴躍地提交了作品。通過(guò)民主投票，我們選出了自己的班徽。
步入初中，讓我們最感新奇的是數學(xué)和英語(yǔ)的走班制度。學(xué)校根據我們各自的學(xué)習情況進(jìn)行編班，因此我們可以到最適合自己的班型去學(xué)習，同時(shí)還可以認識很多新同學(xué)。
周四我們還召開(kāi)了第一次班會(huì )。趙老師讓我們以組為單位，先自行討論我們應該有什么樣的規矩，然后每組選出代表去發(fā)言，最后經(jīng)過(guò)老師和全體同學(xué)的認可，將有代表性的發(fā)言?xún)热荽_定為我們班正式的班規。這種集體討論的方式，我們都覺(jué)得很新穎，也很好，它讓我們更加遵守自己提出或舉手通過(guò)的班規。真希望我們可以齊心協(xié)力建設最好的2班！
周五我們進(jìn)行了衛生大清掃，很多不是值日生的同學(xué)也志愿加入到清掃隊伍中，為班級的美好環(huán)境貢獻自己的力量！
俗話(huà)說(shuō)良好的開(kāi)端，等于成功的一半。美好的中學(xué)三年，已經(jīng)拉開(kāi)序幕。我們要牢記自強不息、厚德載物的校訓，為清上精彩的明天、為2班、為自己，努力奮斗！
描寫(xiě)開(kāi)學(xué)第一周的校園生活作文 14
這一周是開(kāi)學(xué)的第一周，我滿(mǎn)懷著(zhù)憧憬走進(jìn)了高一三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙教師是一個(gè)十分嚴格的教師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應這么嚴格的管理，但我是個(gè)適應本事很強的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應了教師的管理風(fēng)格。
俗話(huà)說(shuō)得好，好的開(kāi)始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，教師講課講得有聲有色，我也聽(tīng)得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過(guò)去了，隨后上的幾節課也都很趣味，這讓我發(fā)現聽(tīng)課也是一件很歡樂(lè )的事。
當我上初中的時(shí)候，我不止一次的想象著(zhù)我的高中生活，我渴望它是充滿(mǎn)樂(lè )趣、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的，但同時(shí)又擔心它是枯燥乏味的、充滿(mǎn)壓力的。但經(jīng)過(guò)第一天的學(xué)習我發(fā)現高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，又是充滿(mǎn)壓力的。我認為高中的學(xué)習與初中的學(xué)習最大的不一樣就在于高中主要是自主的學(xué)習，而初中則更多的是教師手把手的教學(xué)。另外，教師講課的速度也比初中明顯加快了。所以，我認為盡快適應高中的.自主學(xué)習方式和教師講課的速度是提高學(xué)習效率的關(guān)鍵。
剛剛從初中升入高中、剛剛融入一個(gè)新的團體時(shí)，我還跟同學(xué)、教師都不是很熟悉，所以我還是會(huì )經(jīng)常懷念我們原先的班團體，懷念原先的同學(xué)，可是僅僅這一周過(guò)去之后，我發(fā)現原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái)，與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我相信我的新班團體與我的原先的班團體比必須毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課教師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團結努力下，我們班級必須會(huì )在以后取得更大提高!
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開(kāi)學(xué)的第一周，我上小學(xué)的第一周，已經(jīng)結束了。
記得開(kāi)學(xué)的第一天，我不知道這個(gè)陌生的校園。經(jīng)過(guò)軍訓，即熟悉校園，又認識學(xué)生。第一天上課，語(yǔ)文老師講論語(yǔ)；數學(xué)老師講人生幾何；英語(yǔ)老師講第一單元的單詞；音樂(lè )老師給我們講琴的琴鍵；歷史老師給我們講現代人的起源；地理老師講地球南北兩球；生物老師講生物；政治老師講生命之美。雖然這些都是未來(lái)無(wú)數班的明星，但這是我開(kāi)學(xué)的第一周��！開(kāi)學(xué)第一周是我學(xué)習的絕佳導航。
學(xué)校的第一周，我們應該永遠記住它，因為它有我們班的努力第一次當老師。我們努力的老師不會(huì )減少，只有越來(lái)越多，直到我們上升到高中，老師說(shuō)再見(jiàn)。學(xué)校的`第一周，我們必須牢記，因為它讓我們第一次了解到老師，所以我們不能忘記開(kāi)學(xué)的第一周。
開(kāi)學(xué)的第一周對我們來(lái)說(shuō)意味著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始。
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本周是開(kāi)學(xué)第一周。哎，第一周沒(méi)有啥稀奇事呀！看來(lái)，我只能任意寫(xiě)了！星期一畢竟今天是開(kāi)學(xué)第一天，當然作業(yè)少啦！我6：00沒(méi)到就把全部作業(yè)搞定了。寫(xiě)完了作業(yè)，我就看一些我喜歡的書(shū)。什么《語(yǔ)文數學(xué)科學(xué)中沒(méi)向到的》啊，什么《三國演義》、《我可愛(ài)的家鄉——臺州》啊，我都看得津津有味。星期二我過(guò)去最討厭星期二了，我喜歡的課程一樣都沒(méi)有。而那天，我不知怎么的，覺(jué)得星期二并沒(méi)有什么兩樣啊，課程也沒(méi)改動(dòng)。只是我訂的書(shū)怎么還不��？都已經(jīng)2月26日了，連一月份訂的書(shū)都沒(méi)發(fā)。這天作業(yè)和星期一一樣，不怎么多。星期三我曾經(jīng)比較喜歡星期三，因為有體育課和人自然社會(huì )課�？墒墙裉�，人自然社會(huì )可被數學(xué)老師奪走了。我心里很不是滋味：今天是開(kāi)學(xué)第三天呀！那有這么早就搶課的'呀！不過(guò)也好，我的人自然社會(huì )書(shū)沒(méi)帶，且上人自然社會(huì )課的是校長(cháng)。
如果他看到我的書(shū)沒(méi)帶，非把我罵死不可。星期三的作業(yè)比較多，我等到8：30才把作業(yè)寫(xiě)完。星期四這天，拖堂現象普遍出現，也蔓延到了咱班，害得我們不能下個(gè)安穩課。特別是上午第二堂課，浪費了我們全部下課時(shí)間。第三堂課是電腦課，我喜歡電腦課，因為我們可以玩電腦�？墒�，電腦被我班其他同學(xué)霸占了，我只得和別人合用電腦……這天作業(yè)比起星期三來(lái)，稍有減少。星期五我喜歡星期五，因為下一天就是星期六了，我就可以玩了。上學(xué)的路上，我哼著(zhù)小曲“等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待著(zhù)游戲的童年……”好不容易放學(xué)了，我就懷著(zhù)喜悅的心情回家了。星期六今天上午，我在桌子上奮筆疾書(shū)，巴不得一秒鐘就把作業(yè)寫(xiě)好。其他呢？其他沒(méi)有了，因為我都在寫(xiě)作業(yè)。星期日星期日，我自由瀟灑，一會(huì )兒聽(tīng)廣播，一會(huì )兒玩游戲�！昂猛纯彀�！”我自言自語(yǔ)……別誤會(huì )，這只是我對星期日的猜想。我不知道，實(shí)際的星期日與我心中的星期日相符不相符。這個(gè)星期就這么平平淡淡地過(guò)去了，希望下一周會(huì )有什么開(kāi)心事發(fā)生。
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開(kāi)學(xué)的第一周，很開(kāi)心，也很充實(shí)。
開(kāi)學(xué)第一天，我早早的回到學(xué)校，不但因為是元宵節，還因為是嶄新的一天，嶄新的一天應該擁有嶄新的自己，沒(méi)錯，這個(gè)學(xué)期我就給自己定了個(gè)計劃：好好聽(tīng)課，包括不喜歡的科目，課堂積極舉手發(fā)言，中午和下午放學(xué)走回家，不在外逗留，每節下課做好下一節課的準備，并且復習上一節課的內容，每天回到家里自覺(jué)復習，以免忘記，考試時(shí)不管時(shí)間，盡力而為，考試卷發(fā)下來(lái)，不管分數，一定要把對的復習，錯的要弄懂為止……這就是我的計劃，我又一次下定決心把它們做到，沒(méi)錯，我一定要做個(gè)十全十美的好學(xué)生。
第二天到底怎樣，你來(lái)觀(guān)摩一下就知道了，早讀時(shí)，我認真讀，“叫”的最大聲，雖然讀錯了好幾個(gè)地方，而且不太流利，但我做到了四個(gè)字：盡力而為。正因為這次讀，說(shuō)明我對課文不熟悉，回家抓緊讀熟，早讀后的休息時(shí)間，我把每篇課文用最快的速度把一二單元的'課文瀏覽一遍，剛看完，休息了一小會(huì )兒，就開(kāi)始了第一節課，我滿(mǎn)懷興奮，回答問(wèn)題總是我先舉手，老師講課我認真聽(tīng)，做到了：積極舉手，認真聽(tīng)課。第二、三節雖然沒(méi)這么興奮，但還是保持著(zhù)積極的態(tài)度，做到了：不管喜不喜歡的科目都要認真聽(tīng)課。
第三天，有一節美術(shù)課，是蔣老師上的，因為不知道換了老師上美術(shù)課，因此很吵，所以蔣老師一上來(lái)就成了“教授”，開(kāi)始了長(cháng)篇大論，還好，至少還有大部分時(shí)間上美術(shù)課，每講到一個(gè)地方，總會(huì )有人插嘴，老師經(jīng)常會(huì )停下來(lái)講紀律，嗨！看來(lái)下節課不能吵了，否則會(huì )后果自負，浪費自己的生命。
第四天，我登了好多人，有跑步的，有追的……可是，原本快快樂(lè )樂(lè )的今天被陳偉浩弄得滿(mǎn)頭烏云，首先是中午我回來(lái)時(shí)，他說(shuō)我帶珠子回來(lái)，那明明不是我的，我跟他爭辯，不是說(shuō)有理走遍天下都不怕嗎？難道我有理不能說(shuō)嗎？我滿(mǎn)臉陰云地回了家。
第五天，由于是我的錯，被其它登記員登了名，是我犯的錯，我自己承擔，于是，我第一次自己認錯，懂得了什么是認錯的膽量，爸爸說(shuō)的對，我連認錯的膽量都沒(méi)有，但是，這次我做到了，但光要知錯也不行，要知錯能改，而不是知錯不改，所以，我下次也不會(huì )再有這種事發(fā)生了。
開(kāi)學(xué)第一周，我學(xué)到了很多讓我滿(mǎn)載而歸的回家度過(guò)周六與周日
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開(kāi)學(xué)的第一周，我覺(jué)得這個(gè)暑假生活過(guò)得太快了。不過(guò)我們開(kāi)學(xué)也不是一個(gè)壞事，可以和同學(xué)玩。
對我來(lái)說(shuō)最難忘的'是星期一。因為星期一是開(kāi)學(xué)的第一天，有一個(gè)盛大的開(kāi)學(xué)典禮。開(kāi)幕式最重要的是敲鐘。四川災區一名學(xué)生的上課鈴響了。玲玲，玲玲！我們齊聲喊道：“學(xué)�！�！”開(kāi)幕式結束后，我們回到教室，找到了一位新老師，一位英語(yǔ)老師。碰巧第一節課是英語(yǔ)。大多數英語(yǔ)老師講英語(yǔ)，十五分之一是漢語(yǔ)。寧祖峰說(shuō)：“繼續這樣下去，我的英語(yǔ)在倒退�！蔽业耐勒f(shuō)：“這位英語(yǔ)老師不會(huì )說(shuō)中文�！钡夷芾斫�。
本周是星期一過(guò)得真是有意義的方式。
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隨著(zhù)夏末的余熱漸漸消散，秋風(fēng)攜著(zhù)涼爽輕輕拂過(guò)，我踏進(jìn)了久違的校園，心中充滿(mǎn)了對新學(xué)期的無(wú)限憧憬與期待。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)始，更是自我挑戰與成長(cháng)的全新旅程。
周一：?jiǎn)⒊讨?/p>
開(kāi)學(xué)第一天，校園里彌漫著(zhù)一種特別的氛圍——既有重逢的喜悅，也有對未來(lái)的憧憬。清晨的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在干凈整潔的操場(chǎng)上，仿佛在為我們的新學(xué)期加油鼓勁。升旗儀式上，當國旗緩緩升起，我心中涌起一股莫名的激動(dòng)，那是對知識的`渴望，也是對自我超越的承諾。課堂上，老師們用熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)白引領(lǐng)我們進(jìn)入知識的海洋，我仿佛已經(jīng)看到了自己在這一學(xué)期中的蛻變與成長(cháng)。
周二至周四：適應與挑戰
接下來(lái)的幾天，課程逐漸緊湊起來(lái)，每一門(mén)學(xué)科都像是一座等待攀登的山峰，而我，則是一名滿(mǎn)懷信心的登山者。數學(xué)的邏輯推理、語(yǔ)文的文學(xué)魅力、英語(yǔ)的異國風(fēng)情……每一堂課都充滿(mǎn)了新奇與挑戰。我嘗試著(zhù)調整自己的學(xué)習方法，與同學(xué)們積極討論，共同進(jìn)步。午休時(shí)間，我們或在操場(chǎng)上揮灑汗水，或在圖書(shū)館里靜享閱讀時(shí)光，這些平凡而溫馨的瞬間，構成了我開(kāi)學(xué)第一周最寶貴的記憶。
周五：總結與展望
轉眼間，第一周的學(xué)習生活即將結束。周五的傍晚，我獨自漫步在校園的小道上，回想著(zhù)這一周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從最初的忐忑不安到現在的逐漸適應，我感受到了自己的成長(cháng)與變化。我意識到，學(xué)習不僅僅是為了分數，更是為了拓寬視野、提升自我。同時(shí)，我也對即將到來(lái)的周末充滿(mǎn)了期待，希望能在休息之余，繼續探索未知的世界，為下周的學(xué)習積蓄力量。
描寫(xiě)開(kāi)學(xué)第一周的校園生活作文 20
隨著(zhù)九月的鐘聲敲響，校園生活再次按下了重啟鍵，我滿(mǎn)懷期待地迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一周。這一周，就像是一幅緩緩展開(kāi)的畫(huà)卷，每一筆都記錄著(zhù)我的成長(cháng)與收獲。
首日印象：重啟與重逢
開(kāi)學(xué)首日，校園里的一切都顯得那么熟悉而又新鮮。久違的同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)笑容，彼此間的寒暄中充滿(mǎn)了溫情。教室里，老師們用親切的話(huà)語(yǔ)為我們描繪新學(xué)期的藍圖，那一刻，我仿佛能感受到知識的力量正在胸中涌動(dòng)。課間的`走廊上，同學(xué)們或三五成群地討論著(zhù)假期趣事，或獨自沉浸在書(shū)海中，那份對學(xué)習的熱情讓我深受感染。
日常節奏：忙碌與充實(shí)
隨著(zhù)日子的推移，我逐漸適應了開(kāi)學(xué)后的快節奏生活。每天清晨，當第一縷陽(yáng)光穿透窗簾，我便知道新的一天已經(jīng)到來(lái)。課堂上，我認真聽(tīng)講，積極思考，努力吸收著(zhù)老師傳授的每一個(gè)知識點(diǎn)。課后，我會(huì )與同學(xué)們一起探討難題，分享學(xué)習心得。雖然忙碌，但每當解決一個(gè)難題或掌握一個(gè)新的知識點(diǎn)時(shí)，那份成就感便油然而生，讓我感到無(wú)比的充實(shí)與滿(mǎn)足。
周末展望：放松與充電
第一周的尾聲，我并沒(méi)有完全沉浸在學(xué)習的海洋中，而是學(xué)會(huì )了適時(shí)地放松自己。周末，我計劃參加一些興趣小組的活動(dòng)，或是到戶(hù)外走走，感受大自然的寧靜與美好。我相信，適當的休息與放松能夠讓我以更加飽滿(mǎn)的熱情和充沛的精力迎接下一周的學(xué)習生活。同時(shí)，我也會(huì )利用這段時(shí)間對自己的學(xué)習情況進(jìn)行總結與反思，為接下來(lái)的學(xué)習制定更加明確的目標和計劃。
開(kāi)學(xué)第一周，是重啟與探索的旅程，是忙碌與充實(shí)的交織，更是成長(cháng)與蛻變的見(jiàn)證。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續保持這份熱情與堅持，讓校園生活更加豐富多彩。
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