小學(xué)生的作文3篇[推薦]
在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我的課余生活,爸爸,媽媽整天逼我,寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě),做做做,我像一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),孤獨,寂寞。當然,我也知道爸爸,媽媽是為我好,想讓我長(cháng)大有出息。真是望女成鳳。哎,他們哪知道我的苦衷,F在我就給大家講講我的課余生活吧。
每天回家,我要做10道應用題,5道計算題,5道填空題,外加1篇日計。()放學(xué)回家,我就得扎進(jìn)作業(yè)堆里,即使老師留的作業(yè)很多,也得應付爸爸,媽媽留的作業(yè)。有時(shí)要寫(xiě)道十一點(diǎn)多,第二天早晨上課無(wú)精打采,頭暈目炫。特別是考試的那些天,我的生活更是無(wú)味。爸爸,媽媽更不放過(guò)我,作業(yè)量增加了一倍。當我把成績(jì)告訴爸爸時(shí),爸爸罵我沒(méi)出息,每天是怎么補習的,你還是不及格,我低著(zhù)頭,不敢看爸爸的臉。媽媽也瞪著(zhù)眼睛說(shuō),你真是太讓人失望了。我走進(jìn)房間,一邊寫(xiě)字一邊哭。心想,我什么時(shí)侯才能把成績(jì)考好,像別的`同學(xué)一樣自由自在,爸爸,媽媽讓我這只小鳥(niǎo)飛出鳥(niǎo)籠,飛向那廣闊的天空去,在那里任意飛翔,讓我的課余生活也豐富多采。
小學(xué)生的作文 篇2
欣賞數字,猛然間,發(fā)現語(yǔ)文之美……
“1”是一個(gè)擎天柱,是正直,是不屈不撓的骨氣。于是,我們有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的凜然正氣;有了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的英勇無(wú)畏;有了“有心殺賊,無(wú)力回天,死得其所,快哉快哉”的英雄氣概。
“2”是一只美麗的天鵝,是無(wú)可挑剔的美。于是,我們有了“一枝紅杏出墻來(lái)”的點(diǎn)點(diǎn)渲染;有了“知否,知否,應是綠肥紅瘦”的雨后海棠;有了“花褪殘紅青杏小,燕子飛時(shí),綠水人家繞”的田園景色……
“3”是一只耳朵,是聆聽(tīng)。聆聽(tīng)著(zhù)無(wú)限憂(yōu)傷,聆聽(tīng)憂(yōu)傷的傾訴。于是,我們有了“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘凄凄”的悲涼無(wú)奈;有了“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的傷感情愁;有了“過(guò)盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,腸斷白蘋(píng)洲”的失望悲切……
“4”是快刀,是豪放。于是,我們有了“會(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月,西北望,射天狼”的豪情壯志;有了“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁胸襟;有了“數風(fēng)流人物,還看今朝”的豪言壯語(yǔ)……
“5”是奔跑,是活力展現。于是,我們有了“兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的生機勃勃;有了“幾處早鶯爭暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”的春意濃濃;有了“一水護田將綠繞,兩山排闥送春來(lái)”的靜景與動(dòng)態(tài)……
…………
“8”是兩顆緊緊相連的心,是深情厚誼。于是,我們有了“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的深厚的友情;有了“此去經(jīng)年,應是良辰美景虛設。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說(shuō)”的`離愁別緒;便有了“海內存知己,天涯若比鄰”的情意濃濃……
“9”是氣球,是自由,是曠達。于是,我們有了“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開(kāi)心顏”的不媚權勢;有了“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”的不慕榮利;有了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的自適自樂(lè )……
我們欣賞數字,我們欣賞語(yǔ)文,我們欣賞數字中的語(yǔ)文。
小學(xué)生的作文 篇3
我這樣幫他——語(yǔ)文園地六的口語(yǔ)交際洪欣奕 昨天晚上,小龍津津有味地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片,媽媽一直勸他,說(shuō):“小龍,趕快去睡覺(jué),否則,明天起不來(lái),上學(xué)會(huì )遲到的,我這樣幫他作文!毙↓埐宦(tīng),一直看到很晚才去睡覺(jué)。
第二天早晨,“丁鈴鈴,丁鈴鈴......”鬧鐘響了,小龍打了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的哈欠,伸了個(gè)懶腰,心想:“好困呀!我再睡一分鐘,就一分鐘,不會(huì )遲到的!边^(guò)了一會(huì )兒,小龍一看:“呀!都已經(jīng)七點(diǎn)了!彼还锹档貜拇采咸饋(lái),手忙腳亂地穿好衣服,刷牙洗臉,拿起早點(diǎn),背起書(shū)包,邊跑邊吃地跑到學(xué)校,結果還是遲到了。
今天是小華值日。他看到小龍遲到,心想:如果我把小龍的名字記下來(lái),班級就拿不到紀律紅旗,同學(xué)們還會(huì )責怪自己。如果不記,又沒(méi)有盡到責任,這可怎么辦好呢?小華把他的想法告訴我,請我幫他出主意。我認真地想了想,對他說(shuō):“我覺(jué)得你應該把小龍的名字記下來(lái)。因為你能當上值日生,是老師和同學(xué)對你的信任,你必須盡到責任,不能為了班級的榮譽(yù)而做假,榮譽(yù)必須通過(guò)大家的努力得來(lái)才光榮。我們從小就要做個(gè)誠實(shí)、公正的'人。我相信,同學(xué)每會(huì )理解的!毙∪A聽(tīng)了,覺(jué)得有道理,就把小龍的名字記了下來(lái),心里感到一陣輕松。
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