小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
在炎炎夏日中，我最喜歡在冷氣房里吃冰了！這樣不但可以消除酷熱，也可以享受冰冰涼涼、沁人心脾的妙滋味，真是一舉兩得，吃得我不亦樂(lè )乎！吃著(zhù)吃著(zhù)，炎熱的感覺(jué)全都被拋到了九霄云外，卻也讓我變得昏昏欲睡……
不知不覺(jué)中，一陣寒冷的風(fēng)把我吹醒，眼前盡是一片皚皚白雪，我躺在遼闊的冰原上，放眼望去，原來(lái)這里是——南極。我頂著(zhù)風(fēng)雪在冰上走著(zhù)，饑腸轆轆，總算找到了一座冰屋；冰屋里的雪人，熱情的款待，真叫我受寵若驚！
他們帶我去山上滑雪，風(fēng)大得像超級臺風(fēng)在吹，吹得我忽兒在天上，忽而在冰地里，真的好刺激，比摩天飛輪還要好玩數百倍。正當玩得興高采烈時(shí)，一陣風(fēng)把我吹 上了九重天�！鞍パ�！”我一屁股重重的摔下�！斑@里是哪里？”心中頓時(shí)多了一個(gè)大問(wèn)號。但我發(fā)現自己在水中，我拼命的往水面上游，想要呼吸到新鮮的空氣， 但是我憋不了那么久的氣，當我大口的喝了一口水時(shí)，我怎么變成了一只海豚？這時(shí)我看到其他的同伴們，我便和他們一起在遼闊的大海里游泳、玩樂(lè )，這真是太棒 了！我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)能變成一只海豚，在浩瀚的海洋中過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在的生活。海里有著(zhù)成群結隊的小魚(yú)，也有五顏六色的珊瑚，看得我目不暇給。我在欣 賞這些美景時(shí)，感覺(jué)像是被催眠般，變得昏昏沉沉，再度進(jìn)入了夢(mèng)境之中……
我現在又是在哪里？我張開(kāi)眼發(fā)現，腳底下全都是像螞蟻般的人，我快速的往下墜落，穿過(guò)了一片白云，忍不住緊張的揮動(dòng)雙手，頓時(shí)，我變成了一只鳥(niǎo)�！拔視�(huì )飛 了！我會(huì )飛了！”我雀躍不已！突然，有一架飛機呼嘯而過(guò)，真是危險！還好我及時(shí)閃過(guò)，否則我就要撞機了。我定下心來(lái)，悠閑的'欣賞這難得的景致，有一格格的 稻田、一棟棟的房子、一座座的高山、一片片的草地……這種俯瞰的感覺(jué)，真叫人心曠神怡！我試著(zhù)俯沖飛向地面，卻沒(méi)注意迎面飛來(lái)的野雁�！芭�！”的一聲，我 腦筋一片空白……
醒來(lái)時(shí)，我已是在房間里，而冰已全部融化成滾燙的汗水。真是太可惜了，居然浪費一碗寶貴的冰淇淋。不過(guò)這次的夢(mèng)境，卻讓我看到冰山、海洋、天空的美景，也讓我體會(huì )到天上飛、水里游的感受，真的是一場(chǎng)前所未有的暑假奇遇記！
小學(xué)生的作文 篇2
今天，我們班舉行了元旦聯(lián)歡會(huì )，我們玩得特別開(kāi)心。
第一個(gè)環(huán)節是演課本劇，老師在早上我們剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候對我們說(shuō)：“誰(shuí)準備課本劇的道具了舉手�！苯Y果下面沒(méi)有幾個(gè)人舉手，王老師生氣極了。到了表演的時(shí)候，王老師問(wèn)：“誰(shuí)上來(lái)表演課本劇�！钡紫轮挥幸粋�(gè)小組舉起了手，老師讓他們表演完以后對我們說(shuō)：“剛才沒(méi)表演的回去抄一遍小馬過(guò)河�！�
第二個(gè)環(huán)節是表演自己準備的`節目，我們班一大半的同學(xué)都舉手了，我也不約而同的把手舉了起來(lái)，我準備給大家講一個(gè)笑話(huà)，可惜王老師沒(méi)有叫我，我只能認真看別人表演節目，有好多同學(xué)都表演的是笑話(huà)，非常好笑，把我們的肚子都笑疼了。
第三個(gè)環(huán)節是小游戲，第一個(gè)游戲的規則是四個(gè)人站在報紙上，如果你站上去了，就再把報紙折一下，過(guò)了第二關(guān)還有獎品呢。第二個(gè)游戲的游戲規則是輪數字，是七的倍數就要拍一下手，如果你不小心說(shuō)成數字了的話(huà)，就要表演一個(gè)節目，玩得非常開(kāi)心。到了中午，我們就放學(xué)了。
我真喜歡這次元旦聯(lián)歡會(huì )。
小學(xué)生的作文 篇3
離我家不遠，有一座美麗的公園——溫泉公園。那里一年四季，風(fēng)景如畫(huà)。走進(jìn)公園，就像走進(jìn)了一幅美麗的山水畫(huà)。我最喜歡春天的溫泉公園。
走進(jìn)公園，公園兩旁柳樹(shù)抽出嫩綠的枝條，長(cháng)長(cháng)的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，像溫柔的小姑娘在梳理長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)。小草探出頭來(lái)，四處張望，好奇地問(wèn)：“春天在哪里？”淺綠色的草地上開(kāi)滿(mǎn)了許多美麗的小野花：有黃的，有紅的，有藍的，還有紫的，真像個(gè)五彩繽紛的大花壇��！
沿著(zhù)一條鵝卵石鋪成的小路，我聞到了一陣清香，順著(zhù)那陣清香跑過(guò)去，一看，哇！原來(lái)是美麗的郁金香。郁金香種植在公園的`幾處，尤以公園西門(mén)附近路東西兩側的開(kāi)闊地上為多，成片的炫目的黃、紅、粉、紫的色彩，讓人眼前為之一振�？�，這一壟里的鵝黃色真像梵高筆下的向日葵，閃爍著(zhù)耀眼的金色，而它又像剛出生的小鴨子身上的絨毛，那樣柔軟；瞧，那一壟里的火紅色則肯定是把太陽(yáng)的顏色剪裁下來(lái)了；再看這里的粉色，像是剛出浴的少女身披薄紗。
這么多的郁金香，一朵又一朵的姿勢，如果把眼前的一片郁金香看作一大幅的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
我愛(ài)美麗的溫泉公園，更愛(ài)亭亭玉立，爭芳斗艷的郁金香！
小學(xué)生的作文 篇4
春天真美！
萬(wàn)里晴空飄浮著(zhù)幾朵淡淡的云，連綿起伏的群山就象層層疊疊的波浪，陽(yáng)光灑在波光粼粼的湖面上，像一片片碎銀，魚(yú)兒自由自在地暢游，清澈見(jiàn)底的湖水倒映著(zhù)垂柳，小花、小草飄飄悠悠。多美的春景圖啊·。
一塊塊青色的稻田，像平鋪的地毯；一排排柵欄，幾株桃花，，粉紅相間，有的綻開(kāi)笑臉，有的苞欲放，就像今晚的一道晚霞。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多微型機，有的斜著(zhù)身子，從天空中掠過(guò)，唧唧地叫著(zhù)；有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的`柳樹(shù)下；有的橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去；有的燕子飛倦了，就落在電線(xiàn)上，電桿之間連著(zhù)幾痕細線(xiàn)，多么像五線(xiàn)譜��！停著(zhù)的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的奏的贊歌。
柳樹(shù)的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，好像一位嫵媚的少女在翩翩起舞。田園里忙碌了一天的人們吮吸著(zhù)春天的氣息，沐浴著(zhù)春天陽(yáng)光，構成了一幅多彩的畫(huà)卷。
啊，春天真美。
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