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小學(xué)生作文300字精選[5篇]
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)生作文300字 篇1
媽媽?zhuān)阏f(shuō)，我們班老師大多是殺手型的，只有科學(xué)老師是民主型的。
科學(xué)老師中等個(gè)兒，頭發(fā)很短，短到比和尚的略長(cháng)，模樣說(shuō)不上帥，卻絕對夠魅力。
科學(xué)老師太聰明了!再枯燥的`科學(xué)知識，他都能編出好幾個(gè)笑話(huà)，用笑話(huà)講課，太有意思了，我們特盼著(zhù)上科學(xué)課。媽媽?zhuān)阏f(shuō)，所有老師都這樣講課多好!
一個(gè)普通的塑料袋在科學(xué)老師手里都可以變得神秘起來(lái)--老師用手一捋塑料袋，“看，里面沒(méi)空氣了吧？”只見(jiàn)老師優(yōu)雅的一抖，這個(gè)神秘小袋子，里面竟裝滿(mǎn)了空氣，你說(shuō)，我們老師多棒!
因為老師很隨和，有時(shí)候我們會(huì )說(shuō)話(huà)，可是只要老師一個(gè)眼神兒，或者托一托眼鏡的小動(dòng)作，我們就安靜下來(lái)，坐得直直的，我連哈哈大笑的時(shí)候，都坐得倍兒直!惹老師生氣，學(xué)不到知識，得不到快樂(lè )，多不值啊。
媽媽?zhuān)阏f(shuō)，有這樣的老師多好啊。
小學(xué)生作文300字 篇2
在我的家里養著(zhù)幾條可愛(ài)的小金魚(yú)。紅紅的身子、亮晶晶的大眼睛，再加上一條大尾巴就湊成了一條天真可愛(ài)的小金魚(yú)。
我家的小金魚(yú)分兩種顏色，黑色的和紅色的.。黑的，黑得發(fā)亮；紅的，紅得似火。說(shuō)來(lái)很有趣哈，它們顏色不同，習性竟然也不相同，各有特色。最有趣的黑色金魚(yú)，我最喜愛(ài)它了。
我給它們倆呢分別起了個(gè)名字，黑的就叫亮亮，紅的叫火火。
它們每天最喜歡做的事情就是吐泡泡了，嘴巴老是嘟嘟嘟地吐個(gè)不停，好像在說(shuō)著(zhù)什么悄悄話(huà)呢。不過(guò)它們的聲音實(shí)在是太小了，我聽(tīng)不見(jiàn) 。
一到吃飯時(shí)間，亮亮最積極了，它總是游到邊上來(lái)隔著(zhù)玻璃可憐巴巴地望著(zhù)我，我一心疼就趕緊把吃的給它們丟進(jìn)去 。狡猾的火火呢就趁機游過(guò)來(lái)一把把亮亮嘴邊的食物給搶了過(guò)去，呵呵......于是，亮亮又用乞求的眼神望著(zhù)火火，火火也不貪心哦，它會(huì )好心地把食物分一些給亮亮吃。它們真是一對好伙伴兒��！
也不知道是哪天，當我早上起來(lái)去看望它們的時(shí)候發(fā)現亮亮和火火都死了 ，我傷心極了！它們究竟是怎么死的呢？撐死的？餓死的？累死的？還是冷死的呢......我無(wú)從深究，可是，我卻是多么的懷念這兩只可愛(ài)的小金魚(yú)��！
小學(xué)生作文300字 篇3
心橋存在于我們的心靈之間、民族之間、國家之間。心橋是無(wú)處不在的，只是我們沒(méi)有用心認真體會(huì )罷了！只要你尊重別人，別人也就會(huì )自動(dòng)尊重你，就這樣一座心橋構成了。
我們祖國的五十六個(gè)民族，這就是一個(gè)例子，如果我們祖國的五十六個(gè)民族，不互相尊重、信任、諒解和關(guān)注架起一座座心橋，也就不會(huì )有我們現在偉大的祖國。
如果我們的祖國不和別的國家架起一座座心橋，也就不會(huì )有我們現在平安幸福的日子。
我們不但要對朋友和民族國家架起一座座心橋，還要對我們現在所居住的地球架起一座座心橋，現在我們居住的'地球環(huán)境慢慢的變差了，是因為我們不斷的破壞大氣，地球也對我們報復了。比如現在一種接著(zhù)一種的疾病，南極臭氧層被破壞……這都是地球對我們的報復，所以我們以后也要對地球架起一座心橋。
這就是我心中的橋，一座能讓世界更加和諧的橋。
小學(xué)生作文300字 篇4
化冰為水
星期天，我在家里做了一個(gè)實(shí)驗，名字叫做冰化成水。主要材料就是冰、大口杯、水。
我開(kāi)始做實(shí)驗了，我先拿了一個(gè)大口杯，里面盛滿(mǎn)了水，在從冰箱里拿出一塊冰，放進(jìn)大口杯里，這時(shí)冰浮在水面上。我想：過(guò)了幾分鐘后，這冰化成水了，一定會(huì )溢出來(lái)的。過(guò)了一會(huì )兒，冰化成水了，可它并沒(méi)有溢出來(lái)。我就奇怪了，這冰化成回后和別的水混在一起，那就會(huì )增加一些水，而這個(gè)杯子里的水是滿(mǎn)的，增加后就會(huì )溢出來(lái)，而這里卻沒(méi)有，這是怎么回事呢？我去問(wèn)了一下爸爸媽媽?zhuān)伤麄兌疾恢�，沒(méi)辦法只好上網(wǎng)查資料了。
查資料后，我知道了當水結冰時(shí)，它的體積增大白分之九，因此冰就比水輕，就會(huì )浮在水面上。當冰化成水時(shí)，它失去的.只是原來(lái)所增加的那部分體積，所以水不會(huì )溢出來(lái)。其實(shí)呢，冰塊在水面以下的那部分體積，也就是整個(gè)冰塊化正水的體積。
解開(kāi)了這個(gè)迷，我高興極了，連忙把答案告訴爸爸媽媽。他們夸我做的對，還勉勵我多動(dòng)手做一做，去探索自然科學(xué)的奧秘。
小學(xué)生作文300字 篇5
閱讀范文是最好的幫助。其實(shí)小學(xué)生一般都很聰明，尤其是那些看起來(lái)特別調皮的孩子，所以你讓他們讀一些優(yōu)秀的作文是很有必要的，他們很容易對里面寫(xiě)得好的詞語(yǔ)和句子有好感，就會(huì )不自覺(jué)的記住，而且會(huì )試著(zhù)去運用，這本來(lái)就是一個(gè)好的開(kāi)始了。
課堂小練筆。這可以說(shuō)是寫(xiě)好作文的`一個(gè)前奏，在課堂上適當的留出一點(diǎn)時(shí)間給他們練習寫(xiě)作，可以是100字，也可以是200字，總之字數不要太多，雖然短短的，時(shí)間可能也不夠，但是只要他愿意寫(xiě)，就一定會(huì )有所提高的。
成語(yǔ)的積累和運用，在平時(shí)的學(xué)習中最好能夠把遇到的成語(yǔ)或者好的句子叫他們背下來(lái)，不要小瞧這少少的積累，真的很好，他們在寫(xiě)作的時(shí)候會(huì )自然而然的用上的，哪怕他們不知道意思，也會(huì )嘗試者運用的。
仿寫(xiě)。想必我們大家都知道，小時(shí)候為了寫(xiě)好鋼筆字，我們會(huì )用鋼筆字帖，雖然只是描繪別人的東西，但是的確是很有效果的，所以小學(xué)生在寫(xiě)作上面仿寫(xiě)對他們的作文是有很大的幫助的。
背誦。其實(shí)背誦本身就是一個(gè)積累的過(guò)程，或許有些人不贊成孩子背太多東西，但是我們不能否認的是他們背得越多獲得的知識也就越多，在寫(xiě)作中能夠運用的東西就變多了，那么他們的作文很自然的就寫(xiě)好了。
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