美好的小學(xué)生活小學(xué)生作文
沒(méi)錯，很美好。那些有趣的，令人感動(dòng)的，曾經(jīng)的小學(xué)生活的美好。小編收集了美好的小學(xué)生活作文，歡迎閱讀。
第一篇：美好的小學(xué)生活
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”
每當看到這句自己所熟悉的名言，我總會(huì )靜下心來(lái)想：“是啊，時(shí)間真的不等人，小學(xué)五年的生活就快在那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑和歌聲中結束了，回想起這五彩斑瀾的五年小學(xué)生活是那么令人向往，那么的令人回味無(wú)窮……
在這五年的小學(xué)生活中，我曾經(jīng)和同學(xué)們一起探討過(guò)問(wèn)題，一起辦過(guò)板報，一起玩過(guò)游戲，一起暢想過(guò)美好的未來(lái)。其中最使我記憶猶新的還是那次板報活動(dòng)。
那是在四年級的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)不久，老師便給我們布置了一次光榮的任務(wù)：辦一次有關(guān)環(huán)境主題的板報。我和同伴們接到任務(wù)的那天下午放學(xué)后，便四處查資料，有的同學(xué)負責翻閱書(shū)籍，有的同學(xué)則負責實(shí)際調查……
第二天，同學(xué)們都滿(mǎn)載而來(lái)，我們開(kāi)始辦板報了。首先，我負責板報的版面設計，我左手拿著(zhù)一支粉筆，右手抓著(zhù)一把尺子，在黑板上比比，畫(huà)畫(huà)。不久，板報的版面就設計好了，我準備在黑板的中間畫(huà)上我們那可愛(ài)的地球母親，然后在下面配上文字。接著(zhù)就從橫豎兩種格式把我們搜集的資料寫(xiě)在黑板兩邊。所有的.同學(xué)都開(kāi)始行動(dòng)了!陳蕾負責畫(huà)畫(huà)，看，她把我們的地球母親畫(huà)得惟妙惟肖，和藹可親。站在陳蕾旁邊的是龍虹宇，她負責寫(xiě)字，她那有勁的筆法真叫人佩服……同學(xué)們你幫我，我幫你，一會(huì )兒功夫，一幅完美的板報展現在我們眼前。這時(shí)，我們心中充滿(mǎn)了無(wú)比的自豪與喜悅!
啊，多么的小學(xué)生活啊!
第二篇：美好的小學(xué)生活
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，小學(xué)時(shí)代的生活恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章!讓我們銘記這段生活，這段友誼，這些美好的記憶，快樂(lè )的畫(huà)冊。
小學(xué)生活是我最留戀，最難忘的，因為這里是的母校，有我的.啟蒙老師，有我朝夕相處的同學(xué)。在這六年的生活中，我和我的同學(xué)們相處的像親姐妹，親哥哥弟弟一樣，和他們在一起，我很快樂(lè )，和他們在一起，我沉浸在歡笑聲中。學(xué)校，班級都是我的第二個(gè)家，我的第二個(gè)爸爸媽媽都在這里，我們用歡樂(lè )，和諧組成的第二個(gè)家。在第二個(gè)家里，有一段段有趣的故事，一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，有五彩的仙子在歡唱，有時(shí)光爺爺的教誨，有夢(mèng)想泡泡的裝點(diǎn)，我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想，我的英雄事跡，都深深印在了小學(xué)生活的記憶中，永遠留在了第二個(gè)家。
難忘的小學(xué)生活，留戀這小學(xué)生活，永遠不能忘記，不能從我的記憶中抹掉的小學(xué)生活。讓我們銘記這段小學(xué)生活，銘記到永遠。
第三篇：美好的小學(xué)生活
沒(méi)錯，很美好。那些有趣的，令人感動(dòng)的，曾經(jīng)的小學(xué)生活的美好。
記得剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，每次考試寫(xiě)班級，都會(huì )遲疑一下——有時(shí)，竟會(huì )下意識的寫(xiě)成“六二班”——那個(gè)曾經(jīng)充滿(mǎn)著(zhù)溫馨的班級，那個(gè)承載著(zhù)我們夢(mèng)想的班級。
從剛剛上學(xué)的67個(gè)人，到我們畢業(yè)時(shí)的60個(gè)人，誰(shuí)轉來(lái)，誰(shuí)轉走。
曾記否，五年級的那場(chǎng)籃球賽——
被“追殺”了
還記得，五年級的時(shí)候。我們的母校舉辦了一場(chǎng)以年級為范圍的籃球賽。由于我們班那時(shí)的實(shí)力比較強大，所以贏(yíng)得那叫一爽啊~!我在的是二班，男生對戰六班時(shí)輸了，女生對戰一班輸了，其他的班和我們班比賽我們班是男女雙贏(yíng)啊!于是結果可想而知……
一班、三班、四班、五班和六班的男生每次比完賽之后都要拎著(zhù)凳子堵在我們班的門(mén)口來(lái)“追殺我們”……雖然那時(shí)很著(zhù)急，可是現在想起來(lái)，卻有一番別樣的美好。
學(xué)校合唱VS班級合唱?!
五年級的藝術(shù)節，每班都有節目!我們班，是合唱!
那時(shí)的老班曰：“你們兩個(gè)合唱團的一定要把節目排好!”她對我和另一個(gè)女生說(shuō)。
于是，我們努力的折騰了很長(cháng)時(shí)間，在藝術(shù)節上形成了這樣一幅場(chǎng)面……
——我們班和六班亂七八糟的合唱讓大家受不了了之后，出現了美妙的合唱團的合唱……
感動(dòng)，送他顆顆星星——
六年級下學(xué)期，5月，似乎風(fēng)中吹來(lái)了些許悲傷。
我們班的一位男生——他六年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候就沒(méi)有來(lái)——他，死了。——因為骨癌。
要說(shuō)他的人緣，真的很一般。甚至沒(méi)有多少人喜歡和他玩。
但是，我們每個(gè)人聽(tīng)到這個(gè)消息，都傷心啊——畢竟，我們是同學(xué)。相處5年的.同學(xué)。
我們用課間，用副課，在奧數班，折出一顆顆紙星星——就當是我們的祝福吧。連老師，也在幫我們。
那些星星，是我們對他永久的祝愿。
我們不會(huì )忘記，這些曾經(jīng)的美好。一天一天，一秒一秒。相處六年的同學(xué)，和藹可親，有時(shí)還有些可愛(ài)的老師們。我們的回憶，沒(méi)有消逝，它也不會(huì )消逝。
正如那句很深刻的話(huà)。
“一天是六二，終身是六二。距離不是隔閡，有緣總會(huì )相聚�；貞浿�(zhù)從前的我們，天真的一切。每片銀杏葉上都記錄著(zhù)全班同學(xué)的友愛(ài)，窗外的黃玫瑰依舊挺立，我們永遠愛(ài)六二!”
六二，不會(huì )忘記你。
【美好的小學(xué)生活小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
美好的小學(xué)生活作文05-31
回憶美好的小學(xué)生活作文08-07
小學(xué)生作文┃運動(dòng)讓生活更美好12-02
珍惜小學(xué)生活的美好作文10-11
生活多么美好小學(xué)生作文09-15